心得體會是對過去所學所做的一種總結和回顧，能夠幫助我們更好地認識自己并不斷成長。以下范文中涉及的話題非常豐富，從學習方法到人際關系，從自我管理到團隊協作，都有精彩的觀點和見解。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇一
一是以提升工作效能，創新業務工作模式為宗旨，以激勵獎勵機制為手段，以內部挖潛外部助力為主導原則，著力凝聚場所現有青年民警資源，重點在教育矯正，心理矯治，戒毒醫療、康復訓練等專業領域為新警提供鍛煉提升的廣闊平臺，并建立相應的人才儲備庫，在培訓激勵、政治發展等方面加強保障力度，形成讓專業的人干專業的事的格局導向，將行政管理人才與專業人才置于并重的位置，全力提升場所科學戒治水平。
二是針對新招錄的青年民警，大力激發其創新潛能，激勵其在信息化建設、教育矯正、心理矯治、管理模式改革等方面創新突破，增長才干;針對中年民警大力激發其踏實勤奮，駕馭復雜形勢的潛能，既要做好所黨委的參謀助手，又要當好青年民警的領路人、榜樣帶頭人;針對老年民警激發其余熱潛能，于輔助性崗位起到積極的傳幫帶效用。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇二
隨著中國改革開放的深入進行，浙江省在經濟、文化和教育等方面取得了巨大的發展。作為學習心得體會的主題，浙江學習給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將從浙江的教育改革、文化傳承、學習氛圍、家庭教育以及全面發展的角度，對浙江學習心得進行探討。
首先，浙江的教育改革給我留下了深刻的印象。浙江教育始終秉持著“立德樹人”的理念，注重培養學生的品德素養和實踐能力。教育改革的一項重大舉措是實施素質教育，倡導全面發展的教育理念，讓學生從小就具備批判思維和創新精神。在浙江，教育資源得到了優化配置，特色教育項目蓬勃發展，讓每個學生都能得到平等的機會和全面的發展。這種注重學生全面發展的教育理念讓我深受啟發和觸動。
其次，浙江的文化傳承讓我深感自豪。浙江作為中國的文化名城，以豐富多樣的文化資源聞名。浙江堅持文化自信，加強傳統文化的傳承與弘揚。浙江傳統戲曲藝術、民間藝術和書法繪畫等得到了積極保護和發展。尤其是蘇州園林和西湖文化的保護與傳承，使浙江成為了中華文化寶庫的重要組成部分。在浙江，我深刻感受到了濃厚的文化氛圍和對傳統文化的重視，這讓我更加珍惜自己的文化背景并努力傳承下去。
再次，浙江的學習氛圍給我留下了深刻的印象。浙江高度重視學生的學習態度和學習能力的培養。教育環境的優化和學校的引導使得學生們養成了良好的學習習慣和自主學習的能力。在浙江，學生們積極參加各類競賽和活動，注重實踐和創新。同時，浙江教育還注重培養學生的團隊意識和協作能力，讓學生們在合作中成長，形成互幫互助的良好風氣。這種積極向上的學習氛圍激發了學生們的學習興趣和動力，讓我深感學習的重要性和樂趣。
此外，浙江的家庭教育也給我留下了深刻的印象。浙江家庭教育注重培養孩子的品德素養和社會責任感。家庭是每個人教育的基礎，浙江家庭教育積極引導家長關注孩子的成長，注重培養孩子的自理能力和獨立思考能力，讓孩子從小就具備責任感和獨立意識。在浙江，家長們注重與孩子的溝通，鼓勵孩子自由表達和解決問題的能力培養。這種家庭教育方式給我啟示良多，讓我認識到家庭教育對孩子的成長和發展起到了至關重要的作用。
綜上所述，浙江的學習給我留下了深刻的印象。從教育改革、文化傳承、學習氛圍、家庭教育以及全面發展的角度來看，浙江積極探索適合自身的教育模式，注重學生的全面發展和自主學習能力的培養，保護傳統文化和激發學生的學習興趣，十分值得借鑒和學習。我希望將來能夠像浙江一樣，為了教育的發展和社會的進步做出自己的努力。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇三
近年來，浙江省以其良好的發展態勢和創新的實踐經驗，成為整個中國改革開放進程中的一顆明星，讓全國其他地區都紛紛效仿。通過學習浙江案例，我深感浙江經驗的獨特價值，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將從五個方面分析并總結我對學習浙江案例的心得感悟。
首先，浙江省在實踐中不斷以問題為導向，尋找切合實際的解決辦法。浙江關注基層，關注民生，關注發展，通過深入調研和聽取民意，精準把握發展中遇到的困難和問題，并通過創新的方式解決這些問題。這讓我明白，只有深入實踐，才能找到更好的解決辦法。
其次，浙江省在推進經濟發展的同時，注重生態文明建設。浙江既積極引進高新技術和高新產業，保持經濟發展的活力，又注重保護環境和生態系統的可持續性發展。浙江的發展經驗告訴我們，經濟發展與生態建設是相輔相成的，只有實現了生態與經濟的良性互動，才能真正實現可持續發展。
第三，浙江省注重創新創業，鼓勵企業家精神的發展。浙江大力推動創新創業，為廣大創業者提供良好的創業環境，積極支持和引導創新創業團隊，為他們創造更多機會和空間。通過學習浙江案例，我明白創業不僅僅是個人的事情，也是一種社會責任。只有實現個人價值和社會價值的有機結合，才能取得更大的成就。
第四，浙江在教育改革和人才培養方面取得顯著成績。浙江省為培養高素質人才，不斷完善教育體系，提高教育質量。同時，浙江注重培養創新能力和實踐能力，鼓勵學生勇于探索和實踐。這讓我明白，在學習中注重實踐，培養創新能力和實踐能力是非常重要的。
最后，浙江省注重民主法治，為民眾提供更好的公共服務。浙江創新推進政務公開和便民服務，通過科技手段提高服務效率，為民眾提供更快、更好、更方便的公共服務。這激發了我對政府公共服務水平的重要性和進一步改進的動力。
綜上所述，學習浙江案例給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。在今后的學習和實踐中，我將進一步學習和借鑒浙江的發展經驗，結合自身所在地的實際情況，更好地推動經濟發展，保護生態環境，培養創新創業意識，為社會進步和人民幸福做出更大的貢獻。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇四
近年來，浙江省教育事業取得了長足的發展，教育質量不斷提高，教育資源充裕等都成為了該省教育的鮮明特點。在參加浙江學習活動的過程中，我深切感受到了浙江教育的獨特魅力。下面我將結合自己的親身經歷，談談我對浙江學習的體會和感悟。
第二段：優質的教育資源。
作為中國教育發達的省份之一，浙江擁有豐富的教育資源。在浙江學習的過程中，我發現這里有優質的教育機構、先進的教育科技以及優秀的師資力量。我曾參加了一次在浙江主辦的教育研討會，那里的教育專家和學者們都對教育科研和教育實踐進行了深入的探討和交流。這次經歷讓我不僅接觸到了最前沿的教育理論，還結識了許多教育領域的朋友，使我的教育視野得到了拓寬。
第三段：創新的教育模式。
浙江學習活動所倡導的教育理念和教學模式也給我留下了深刻印象。在參觀浙江一所小學的過程中，我發現他們注重學生的主體地位，提倡個性化教育。他們引入了多元評價體系，強調培養學生的創造力和實踐能力。學生們在課堂上表現得活潑有趣，提問自主，這與我過去學習狀況迥然不同。這給了我很大的啟發，激發了我對教育創新的興趣。
通過浙江學習活動，我對自己的學習目標有了更加明確的認識。浙江的教育環境對我產生了巨大的影響，我開始思考如何提升自己的學習能力，如何培養自己的創新精神。我開始利用網絡平臺和自習室等資源進行課外學習，參加一些課外讀書活動，加強對知識的掌握。我還經常和同學討論學習方法，互相交流經驗，共同進步。浙江學習讓我認識到，學習永無止境，只有不斷追求進步，才能走向更高的高度。
第五段：結語。
總而言之，浙江學習是我人生中一次寶貴的經歷。在這次活動中，我不僅增長了知識，開闊了眼界，提高了學習能力，還結識了許多志同道合的朋友。而這一切的背后都得益于浙江優質的教育資源和創新的教育模式。我將倍加珍惜這次機會，也希望將來有更多的人能夠參與到浙江學習中來，共同成長，共同發展。相信通過我們的努力，浙江教育事業會更加繁榮，為社會培養更多的優秀人才。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇五
浙江省作為中國經濟最發達的地區之一，吸引了眾多年輕人的目光和心向往之。近年來，浙江省開展掛職培訓項目，幫助更多的年輕人了解浙江發展經驗，提高自身素質和能力。我有幸參加了這一項目，深深感受到浙江發展的巨大魅力和經驗的寶貴意義，下面我將分享我的心得體會。
第二段：接觸中的感悟。
在掛職期間，我在一個市級政府機關實習，與各界精英親密接觸，獲得了很多寶貴的經驗。首先，我深深感受到這里的嚴謹和高效。每個人都一絲不茍地對待工作，盡職盡責，每個會議、每個報表都精細到極致。這種嚴謹和高效的工作態度讓我受益匪淺，改變了以往敷衍了事的工作方式。
其次，我了解到一個城市的快速發展離不開科技創新的支撐。我參觀了一家該市知名企業的研發中心，他們將大量資金和人力投入到科研項目中，不斷創新，不斷提高產品質量和產能。這種科技創新的精神激發了我的熱情，也讓我認識到只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。
第三段：領導力的培養。
掛職期間，我有幸參與了一些決策會議和工作匯報，這大大增強了我的領導素質和決策能力。在這些會議中，我們彼此交流意見，爭論問題的所在，各方發表自己的見解和意見，最終得出一致意見。這個過程讓我明白了一個道理，即只有積極發言，與人合作，才能取得更好的結果。
同時，在工作匯報中，我學會了如何抓住重點，簡明扼要地向上級匯報工作，而不是僅僅列舉一堆瑣碎的細節。這種總結歸納的能力，對我今后的工作和學習都具有重要的意義。
第四段：人際關系的處理。
掛職期間，我結識了許多優秀的同事和領導，通過與他們的溝通和交流，我懂得了如何處理人際關系。在一個團隊中，大家的性格和思想存在很大的差異，但是只有相互配合，相互理解，才能使團隊發揮最大的效益。同時，要學會傾聽和包容，接受不同的意見和看法。這些經驗將對我今后的人際關系處理起到很大的指導作用。
第五段：對未來的展望。
掛職結束之后，我深深感受到了自己的不足和潛力。在接下來的工作中，我將保持學習的態度，不斷提高自己的能力，在實踐中不斷成長。同時，我也將把所學到的經驗和經歷，與身邊的人一起分享，為我們的共同目標努力奮斗。
總結：通過浙江掛職的學習和實踐，我收獲頗豐。從嚴謹高效的工作態度到人際關系的處理，從領導力的培養到對未來的展望，這次掛職經歷讓我受益無窮。我相信，只要我們虛心學習，勇于實踐，就一定能夠在今后的工作和生活中取得更大的成就。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇六
在省委、省政府制定下發的《關于深入學習浙江經驗在新的起點上推動經濟社會又好又快發展的意見》的推動下，全省掀起了學習浙江經驗的熱潮。其實學習浙江經驗，最根本的就是要像浙江那樣大力發展老百姓經濟，就是要千方百計推動全民創業。
推動全民創業各地的做法不盡相同，在一定的程度上都起到了積極的作用，對此筆者不想妄加評論。在這里要說的只是本人對推動全民創業的一點看法。筆者以為，在推動全民創業的過程中，讓創業者始終保持積極向上的精神狀態十分重要。對創業者而言，創業的確是艱辛的，需要付出常人幾倍甚至十幾倍的努力，同時需要過人的智慧和膽量。但僅有這些還不夠，還必須始終有積極向上的心態作為精神支撐。縱觀熙熙攘攘的創業人流，大凡能夠成就大事者，都是歷經坎坷和挫折，難能可貴的是他們面對困難不是沮喪沉淪，而是迎難而上，克難攻堅，始終保持一種積極向上勇于突破的心態，最終獲得成功。創業過程不可能一帆風順，如果一旦遇到困難或是受到打擊，就喪失了信心，沒有了勇氣，精神頹廢，一度委靡不振，那他的創業結果很難想象會取得成功。我縣農民企業家彭保太走過的就是一條充滿艱辛的創業之路，從以二分的利息從遠房親戚那里借來6000元錢開始創業起，彭保太經受了太多的打擊，但他始終保持著積極向上的心態，在遇到困難或受到打擊時總有一股無形的力量在身后鼓勵著他、支持著他，使他可以咬緊牙關沖破重重障礙最終獲得成功。現在他創辦的的鷹潭市興發金屬有限公司實現銷售收入5億元，向國家上交稅收3000多萬元，帶動全縣5000多農民從事廢舊有色金屬收購，他本人也被列為全省的創業典型。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇七
自從浙江多年前推行“浙江學習”以來，我深深地感受到了它對我學習生活的積極影響。在這個主題下，我分享了許多獨特的學習經驗和收獲。通過實踐和反思，我發現浙江學習給予我自主學習、探究學習和創新學習的機會，讓我懂得了規劃學習、合作學習和反饋學習的重要性，并培養了我的創新思維和團隊合作精神。
首先，浙江學習激發了我自主學習的意識。在傳統教育體系下，我們常常要依賴教師的指導和安排。然而，浙江學習讓我學會了自己去尋找知識，發揮自己的主動性和創造性。在每個學科的學習中，我都努力通過圖書館、互聯網等多種途徑自主學習。這不僅使我對各種學科有了更深入的理解，還培養了我鉆研問題的習慣和動力。
其次，浙江學習鼓勵了我進行探究學習。在這種學習模式下，教師并不僅僅是傳授知識，而是指導我們通過實踐來發現問題，并自主解決問題。在物理實驗課上，我們通過實驗現象和數據分析來深入理解物理原理；在生物實驗課上，我們通過觀察和實踐，逐漸了解生物生命的奧秘。這樣的探究學習培養了我們的思維能力和動手能力，使我們真正成為獨立思考和解決問題的個體。
第三，浙江學習注重培養創新精神。創新是現代社會發展的重要驅動力，浙江學習將其作為學習的核心內容。在課堂上，我們被鼓勵提出自己獨特的觀點、解決問題的方法和創新的方案。我們組織了各種比賽和科技創新項目，培養了我們的創新思維和實踐能力。我參與了一個科技創新項目，利用機器人技術設計了一種智能清潔器。這個項目不僅讓我實踐了創新的能力，還培養了我的團隊合作和溝通能力。
此外，浙江學習教會了我規劃學習的重要性。在以往的學習中，我總是盲目地按部就班地完成作業和復習。然而，浙江學習告訴我，在有限的時間內如何高效地安排學習任務和時間。我學會了制定學習計劃、整理筆記、歸納總結，這樣我能更好地掌握知識，更有效地應對考試壓力。同時，浙江學習也教會了我合作學習的重要性。在進行科技創新項目和團隊項目時，我學會了與他人進行有效的合作和協作。通過互相討論、分工合作和相互支持，我們成功地完成了各項任務，實現了共同目標。
最后，浙江學習注重反饋學習。學習僅僅依靠自己的感覺和經驗很難提高學習效果。浙江學習強調通過教師的指導和同學間的相互評價來獲取及時的反饋。在每個階段和任務結束后，我們都會接受同學和老師的評價和建議，以便我們發現自己的不足之處并及時調整學習策略。這樣的反饋機制促使我們不斷進步，并提高學習效果。
總之，浙江學習為我們提供了許多學習的機會和方法。通過自主學習、探究學習和創新學習，我們能夠培養學習自覺性，發展創新精神，并在學習中不斷成長。規劃學習和合作學習讓我們能夠更高效地學習和取得更好的成績。反饋學習使我們能夠不斷改進自己，提高學習效果。我相信，在浙江學習的指引下，我們一定能夠在未來的學習和生活中取得更好的成長和進步。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇八
掛職是一種特殊的工作體驗，它為我們提供了展示個人才能和開拓視野的絕佳機會。作為一個掛職生，我有幸在浙江省某單位掛職一年，經歷了各種挑戰和成長。通過這次掛職，我不僅深入了解了浙江省的經濟發展和社會改革，還鍛煉了自己的能力和才華。以下是我對浙江掛職的心得體會。
第二段：浙江省的經濟發展。
浙江省擁有豐富的經濟資源和創新的創業環境，這使得它成為中國經濟發展的一個引擎。在掛職期間，我有機會親眼目睹了浙江的經濟繁榮和城市發展。首先，浙江通過推進產業轉型升級，培育了一大批具有核心競爭力的企業，如阿里巴巴、海康威視等。其次，浙江高度重視科技創新和人才培養，積極推動智能制造、生物醫藥、互聯網+等領域的發展。這些經濟發展的成果使得浙江在全國乃至全球范圍內享有盛譽。
第三段：掛職經歷的挑戰和收獲。
掛職期間，我面臨了許多挑戰，如適應新環境、理解和融入組織文化、處理各種工作壓力等。然而，挑戰使我不斷成長。首先，通過與優秀的職業人士合作，我學習到了許多實踐經驗和職業技能。其次，我發現自己的觀點和決策能力得到了提升，并能夠在團隊中有效地表達自己的意見。最重要的是，在掛職過程中，我學會了如何理解和解決問題、制定工作計劃和目標，并按時保質完成任務。這些經歷和收獲將對我今后的職業生涯產生持久的影響。
第四段：掛職帶來的啟示與思考。
在掛職期間，我也思考了一些重要問題。首先，我認識到了國家和地方政府對于掛職生的重視和支持。他們為我們提供了優質的工作環境和培訓資源，使我們能夠充分發揮自己的潛力。其次，我發現掛職實習是一種重要的人才培養和選拔方式。通過掛職，能夠發現和培養具有潛力和能力的人才，并為他們提供發展的平臺。最后，我認識到自己作為一名掛職生，應該認真負責地對待工作，努力做出成績，同時也要積極主動地學習和進修，不斷提升自己的素質和能力。
第五段：掛職體驗的價值和意義。
掛職體驗對我個人的發展和職業生涯規劃有著重要的意義。首先，它提供了一個以實踐為基礎的學習和成長的機會。通過實際工作，我了解了許多理論知識和書本無法覆蓋的內容。其次，它拓寬了我的視野和思維方式。在掛職期間，我和來自不同專業和不同背景的人合作，了解了各種行業和領域的運作方式，這對我個人的發展和職業規劃有了積極的影響。最后，掛職體驗教會了我如何跨越自己的舒適區，面對各種挑戰和壓力，鍛煉了我的勇氣和毅力。
總結：
通過掛職一年的經歷，我深刻認識到浙江省的經濟發展和掛職經歷對我個人的成長和發展的重要性。這次掛職體驗不僅提升了我的能力和才華，也讓我對未來的職業生涯規劃有了更清晰的認識。我相信，通過努力學習和實踐，我能在未來的職業生涯中取得更好的成就。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇九
20xx年七月五日我有幸作為常州二中骨干教師一員，在校長李振亞的帶領下赴浙江大學學習。回顧四天的學習，我們一共聽取了4位教授、專家的講座，給我感觸最深的是：賀震生教授的《法律風險防范》、張應杭教授的《儒道禪與現代管理》我想兩個詞最能代表我的心情。那就是幸運和幸福。
幾天來，我的思考和收獲頗多，學到了知識。但還有些籠統，仍需繼續學習、理解、消化并用于實踐。我折服于各位專家豐厚的文化底蘊，感動于他們的敬業精神，佩服于他們精彩的講座，聽而不厭、意猶未盡。雖然培訓只有短短的幾天，但我受益匪淺。我意識到：平凡的教師是敘述，稱職的教師是講解，優秀的教師是示范，偉大的教師是啟發。下面我就這次培訓談談一些體會。
張應杭教授的《儒道禪與現代管理》，課程采用理論講授與案例相結合的教學方式，著眼于現代企業的術與道，對以術見長的西方管理和以道為尊的中國傳統管理作了區分，提出企業社會責任與商業倫理的治本之舉在于明道，即闡明儒、道、佛三家對道的不同定義，從而提出傳統倫理的六大商道原則：善惡問題上的人性本善論、人我問題上的人我合一論、義利問題上的道義惟上論、欲理問題上的以理制欲論、有無問題上的尚無論及生死問題上的德性不朽論。接著，課程又分別考察了儒、道、佛三家的思想發展史，以道為核心，分三個版塊提出儒家德性倫理的九大原則：德性立身、義在利先、任人唯賢、以和為貴、中庸為美、誠信不欺、修己安人、福而且貴、由道而德。這給我教學很有啟示。
教學中我們要尊重學生、善待差異，多給他們一些溫暖、關愛和微笑。童心是美好的，童心是善良的，我們要有用放大鏡發現學生身上的閃光點。對優秀學生微笑是錦上添花，對學困生微笑就是雪中送炭。
我們應放下架子，走下講臺和學生平等對話。做他們的知心朋友，想學生所想，急學生所急，才能及時調整教學策略，成為他們喜歡的老師。
正如李更生教授所講的，教育就是讓生命有尊嚴!要立德就要建立一種規范;。
確立一種楷模;樹立一種文化。養成負責任的好習慣!
魯柏祥教授的《管理者思維》的講座告訴我們，魯柏祥教授通過了現實生活中一些成功的案例，給我們講解了現代營銷模式創新思考和惡性競爭的對策，史我們明白營銷不只是銷售，它是對我們沒個部門每個人都是相關的。魏江教授結合國內國外形勢發展，給我們講解了現代企業戰略思維，使我明白了現代企業的惡性競爭，我們要不斷的改變思維，敢于創新才能走在同行的前面。
做一個有人格魅力的教師是走上領導崗位的基石。我們要做一名有氣場的教師，要抓住每一次機會，展示學術魅力、展示人格魅力、影響與引領其他教師。作為學校的后備干部就要做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。要做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教育教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內行，成為教壇恒星，成為專家型教師。作為學校中層就要做好服務工作，徐建平校長說：領導就是服務，有種服務叫重視。通過自己的一言一行讓教師認同你讓教師認可你讓教師敬佩你讓教師敬仰你。
在《心理健康》講座中，朱婉兒教授以她淵博的學識和豐富的心理學臨床診斷經驗，結合生活中的典型案例，用生動的圖表和漫畫表現形式，深入淺出地講解了心理健康知識，分析心理問題產生的根源，生動講述了壓力負面作用的演變過程，及情緒對身心健康的影響，列舉了常見的10種非理性信念，進而提出了宣泄情緒的正確方法，并與大家分享了快樂工作的二十種技巧。
歷時兩個多小時的講座讓大家聽得意猶未盡，各位老師表示此次討論豐富實用，很受啟發和教育，并表示今后要正確應對壓力，培養良好的自我意識和健康心態，做到快樂工作、幸福生活。通過舉辦心理健康知識講座，舒緩干部職工壓力，調整、保持健康心態，從容適應高強度、高節奏的工作環境，促進管理隊伍和諧健康發展。
把人看成目的，是對文化關懷最好的解讀。讓師生能越來越多地發現自己的本質，找到值得自己奮斗一生的.目標，是文化關懷的根本追求。我們建設自己的管理制度，這是一種自我克制的學問。世上有了束縛，自由才無比珍貴。我們創造自己的管理文化，這是人們心中活動著的潛在規則。我們追求校園的幸福與和諧，我們憧憬管理能成為一種開辟現實的力量。然而，最重要的是我們永遠把人看成目的。現在的教師經常抱怨：現在的學生難教，教師太累。有的教師甚至有教育倦怠感。
抱怨學生學不會，為何不反思自己的教學方法和態度呢把學生看做魔鬼，你就生活在地獄里;把學生看做天使，你就生活在天堂中，善待每一個學生，因為他們本身就是無知的求知者。他們在成長道路上會犯很多錯誤，只有犯錯他們才能成長，才能提高。學會欣賞學生的優點，更要學會欣賞他們的缺點。保持良好的心態，對他人、對自己的身心健康都是有益無害的。用平常心對待自己的職業。不要抱怨，因為職業沒有完美的，要找到教學的樂趣，把每個教學片斷都當成快樂。
阿里在崇尚武俠文化的同時也在努力打造校園文化，這也可能與馬云的工作經歷有關系。馬老師是教師出身，所以在阿里巴巴園區到處會感受到濃厚的校園氣氛。
所有阿里人在內部都互相稱呼同學，離開阿里的同學我們都叫畢業。每年阿里都會召開同學會，讓離開阿里的同學能夠重新有機會回到阿里身邊，一起打造一個更大的創業平臺。有句話叫入鄉隨俗。我們今天既然來到了阿里巴巴，那么我們今天也已同學相稱。
隨著阿里發展壯大，合伙人的增加。合伙人制度在淘寶12周年的時候終于得到馬云的確認，馬云表示，其實從20xx年開始，集團開始在管理團隊內部試運行合伙人制度，每一年選拔新合伙人加人，對于合伙人的選拔標準，馬云表示合伙人必須在阿里巴巴工作五年以上，具備優秀的領導能力，高度認同公司文化，并且對公司發展有積極性貢獻，愿意為公司文化和使命傳承竭盡全力。
參加這樣高大上的培訓學習，對我人生閱歷的增長和能力的培養、綜合素質的提高，都是一次非常難得的鍛煉機遇。今天的學習不是結束，而是一種新的開始，我將把學到的知識付諸于實踐。今后，我一定要以更積極的工作態度，飽滿的工作熱情，盡心盡責地做好本職工作，在實踐中歷練成長，為二中的教育事業實現更好更快的發展做出自己應有的貢獻。
這里有著深厚的學術氛圍，這里有著熱烈的問題討論和交流合作，這里有太多的知識需要我們去學習，這里有太多的精彩講座等待著我們去聆聽，因此，我們學習的腳步無法停歇。這是個優秀教師大聚會。今天的學習不是結束，而是一種新的開始，我將把學到的知識付諸于實踐。今后，我一定要以更積極的工作態度，飽滿的工作熱情，盡心盡責地做好本職工作，在實踐中歷練成長，努力做到以德立身，以學增長，以公服人，以績樹威信。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十
20xx年5月7日至11日，我有幸來到風景如畫的杭州，參加了在浙江大學舉辦的為期一周的20xx年濰坊市農村義務教育中青年教師業務培訓班。一周的學習，讓我得以近距離感受百年浙大厚重文化，同時又能夠與各位同行交流工作經驗和方法，收獲頗豐，受益匪淺。
離開學校10多年的我，對校園總有種莫名的渴望，現在能夠在浙江大學重溫食堂、宿舍、教室三點一線的簡單學校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓的地點在浙大城市學院，整個校園滿目蔥蘢。每天沿著綠柳掩映的湖堤去上課，經過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園，常感嘆大不自多，海納百川、昔言求是，實啟爾求真，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，才能襯得上浙大這百年老校。一周的時間很短，卻讓我真正領悟到了大學之大在于大師之大，而非高樓之大之真意。
收獲一：豐富了知識，充實了自己。
跨進浙大的校門，感受到浙大濃厚的文化氛圍和學術氛圍。名校大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使我茅塞頓開，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題也因此找到了答案。同時，我深深地感到自己的不足與膚淺，深刻體會到學習的重要性和緊迫性我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。
收獲二：開闊了眼界，更新了觀念。
一周的學習，我們學到的與其說是豐富的知識，不如說是一些先進的理念或是思考問題的好方法。同時，學校安排參觀了杭州安吉路實驗學校和浙大校史館、科技館。安吉路實驗學校黃雄校長做了《二十二年的心路歷程：校長管理的五條建議和五個著力》報告，報告中，黃校長以自己二十二年校長的豐富經歷，深入淺出的.講述了如何做一名優秀的校長，給人帶來了驚喜和振奮;而安吉路實驗學校濃郁的人文氣息以及學生的綜合素質能力更給人帶來了極大震撼。浙大的科技館和校史館更是讓人贊嘆，校園微公交、世界上最輕的材料、高速電子提花機、浙大皮星一號等等新技術讓人目不暇接。這成果的背后也有心酸，從浙大的成立到分校，再到合并，中間的曲折與艱辛，讓我們體會到了浙大擁有今天這般輝煌的成就是多么不易!
初入杭州，給我印象最深還是每個十字路口都設立有方便行人和騎車市民的遮陽棚，街頭隨時可以看到共享自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放等等，都讓人感受到了杭州這個城市人文素養。
走進浙大的校門，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。吾生也有涯，而知也無涯，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十一
此次前往浙江大學參加河南檢察職業學院新進輔導員培訓給我最大的感受可用八個字來概括：收獲頗豐，不虛此行。
當收到學校領導老師要組織新進輔導員前往浙江大學進行輔導員綜合素能提升培訓的通知時，內心激動不已，甚至也讓家人都一一看了信息，讓他們跟我一起分享這幸福時刻。浙江大學作為全國排名前三的學府，可以說是無數學子向往并為之奮斗的夢想。能去浙大培訓，對我來說，意義非凡。研究生未能如愿考上985高校，沒想到河南檢察職業學院竟能給我提供如此高的一個平臺可以去浙江大學培訓學習，提升自己。機會實屬寶貴。感動之余，我也深知，學校既然為我們投資巨大，用心良苦，說明對我們寄予厚望，希望我們將在浙大所學投入到教書育人事業當中去，為人師表，傳授新知，立德樹人。所以，我暗下決心：既然是承載著學校領導老師的希望和囑托前去學習，我定不負眾望，實現自身的一個跨越。
培訓中給我帶來的震撼首先是從兩個細節開始的。第一個細節由河南檢察職業學院的領導老師完美詮釋。在我看來，從我們全體人員踏上高鐵的那一剎那，培訓就已經開始了。全程中，河南檢察職業學院的領導老師所體現出來的人文關懷就是為我們提供的最鮮活的培訓教材。發放雨傘和通訊錄，溫馨提醒，領導的關心等，都讓我感受到河南檢察職業學院是一個充滿愛和溫暖的大家庭，對這個集體的融入感和歸屬感不知不覺油然而生。第二個細節由負責此次浙江大學培訓的老師和工作人員完美詮釋。班主任郭莎莎老師事無巨細，體貼入微。從最初的接待，介紹和講解，中間的天氣、課程、時間以及大巴車信息的提醒，直到最后的培訓匯報ppt總結，都讓我覺得這是浙大這所知名學府所孕育出來的人才具備的高素質和高內涵。負責培訓的工作人員無論是在課堂教學還是在現場教學環節，都表現得游刃有余，有條不紊，這反射出這支隊伍的高度責任心和使命感。這是我們需要向他們學習的地方。作為一名新進輔導員，我們即將面臨大量瑣碎的學生管理工作，也會遇到一些自己所意想不到的新情況，新問題，此時，我們應該拿出每一名輔導員所應具備的三心：細心，愛心，耐心來對待自己的學生和工作。
踏入課堂，當真正領略到浙大專家學者的風采之后，我最大的感悟就是浙大全國前三的名號果然名不虛傳；浙大老師專家教授的稱號實至名歸。我的收獲主要從以下幾個方面體現：首先，學習完五天的課程，開拓了我的視野。從物聯網、大數據的講授，輔導員情緒管理到高職院校的工作管理，每一節課都是精彩紛呈。3小時的課程雖然結束了，但總覺得回味無窮，意猶未盡。老師們在3個小時的課程中給我們提供的信息量是極大的，既有對社會現象的解釋和分析，也有對熱點問題的預測。這方面給我的啟示是：在這個急劇變化的時代，如果我們不求新求異，加快腳步，那我們終將被這個時代所淘汰。作為輔導員，我們所做的工作是思想政治教育、育人的工作，工作瑣碎，所以我們在工作的過程中要不斷創新工作方法，尤其是要構建網絡思想政治教育的.新陣地，比如運用微博、qq、微信公眾號等與學生對話，掌握網絡話語權，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。這樣，才能讓學生感受到你是他們最信任的人，那么許多問題便會迎刃而解了。其次，學習老師敏銳的觀察力和洞察力。浙大老師的授課有一個共同點就是，他們能從細微處著手，以小見大。他們或以自身的經歷為例，或呈現出身邊鮮活的實例，表面上看起來很平常的例子卻能折射出大問題，極具教育意義。比如葉老師和吳老師從自身所聞所感入手，告訴我們許多心理問題都是從不正確的認知開始的，轉變認知才會發現整個世界都不一樣了。這點給我的啟示是在工作過程中不管是遇到自己情緒低落的時候，還是在處理學生所面臨的心理問題時，找到切入點，轉變認知。幫別人就是幫自己，做事要講求戰略。再次，學習老師思考問題的視角和思路。胡老師在授課中讓我印象最深的一句話是：學會說學生聽得進的話。學生是可以被感化的，思想工作主要通過談話來實現，所以思考問題的視角和思路對我們新入職的輔導員開展學生工作具有指導意義。最后，學習老師樂觀積極的生活態度。張老師的經歷告訴我們生活中的坎坷會讓我們變得越來越強大，機會需要我們自己用能力和努力來創造。
培訓雖然結束了，但這次培訓對我產生的影響卻是深遠的。輔導員這項工作是我非常認可并且樂意從事的工作，我會投入全部精力來從事這份我所熱愛的工作，愛崗敬業，全力以赴，為學生和學校的發展貢獻出自己的力量！
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十二
9月3日到7日，我有幸參加了高管局組織的浙江大學學習，在這短短的一周里，久違了的學習帶來的快樂和幸福包圍著我，似乎又回到了白衣飄飄、書聲朗朗的學生時代，呼吸之中空氣里都飄散著濃濃的知識氤氳的味道，有著失而復得的一種感動！
這是一次學習的奢華之旅，震撼心靈！這次培訓的課程非常豐富，從與我們專業相關的大交通、智慧交通，到團隊建設及至心靈之旅—哲學美學素養和國學智慧......課程的設置高屋建瓴、眼界高遠，通過與先生們零距離、面對面的交流，增長了見識、開拓了視野、創新了工作思路。
先生們的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們如何思考、怎樣創新思維，開能縱橫捭闔，收可韻味無窮，實在是一種視聽享受，讓我受益匪淺、收獲頗多。以下是我的幾點心得體會：
通過這次培訓，我深深感受到“學無止境”的內涵。為我們講課的每位老師都是各個領域的專家、知名學者，他們每個人都散發著個人魅力，讓我們欽佩不已。他們總能運用幽默風趣的話語為我們解開每一個難題與困惑。無論老師們講得什么課程，他們都提到了一點，那就是多讀書多學習。只有自覺做到愛讀書讀好書善讀書，把學習作為工作生活中非常重要的一部分，才能不斷堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，才能真正把握人生道理、領悟人生真諦、實現人生價值。在今后的工作生活中，唯有不斷提升、學而不倦、學有所思方能學以致用，才能更好地為交通的發展盡綿薄之力。
當今時代，新一輪科技革命和產業變革正在孕育興起。機者如神，難遇易失。中國的戰略抉擇是，把創新作為引領發展的第一動力，把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，大力實施創新驅動發展戰略。惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。創新是一種追求，與高昂的精神狀態，高尚的精神境界直接相聯系。沒有強烈的進取心、事業心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創新意識，更提不上創新實踐。當前新情況不斷出現，新問題不斷發現，新知識不斷涌現。這就需要我們把創新意識和創新能力作為提升工作質量的關鍵。在我們的工作中，無論是項目工作還是常規工作，也應自覺運用創新意識，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的程序把工作做扎實。
現代社會我們面臨著多重危機，其中人文危機和精神危機尤為燃眉。中國文化博大深邃，是可資借鑒的精神資源，通過對“國學智慧”的學習，我學會了對生活對工作的知足與感恩，使我對壓力和情緒管理有了一個全新的認識。我們要心存光明，提高文化自覺和文化自信，塑造健康人格、培養高雅情趣，提升人生修養，擁有美好人生。
9月7日下午培訓班到南湖革命紀念館進行了參觀學習，一條小船，誕生了一個偉大的政黨，“紅船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構成黨在前進道路上戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，蘊含著極其豐富和博大精深的內涵。
“國有成均，在浙之濱”，浙大一行，讓我印象尤為深刻的'是浙大校訓——求是、創新！更讓人無比感動的是，浙大西遷。抗日戰爭爆發，從1937年11月開始，浙大西遷，先后經浙、贛、湘、粵、桂、黔六省，于1940年初到貴州遵義和湄潭，并在那里堅持辦學長達7年之久。浙大的這次西遷歷時兩年多，行程近2600多公里。在中國著名地理氣象學家、教育家竺可楨校長帶領下，全校師生歷經艱辛，篳路藍縷，崛起為當時國內最頂尖的幾所大學之一，被英國學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”，成為我國教育史上的一次壯舉和奇跡。
關于“求是的路途”，《中庸》中說得最好，那就是“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。浙大人以以熱血與篤行踐行著求是精神，弘揚著浙大人的風骨！
地勢坤，君子以厚德載物。浙大之行，是鞭策、是升華，我會把本次學習的感悟與所得，運用到自己今后的工作中去，為了更好的自己與交通更輝煌的明天，而不斷求索、奮斗。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十三
為期一周的浙江大學學習培訓生活即將結束了，經過七天的學習，我非常明顯想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多越來越的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，即使讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區、同樣工作崗位的`同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點體會：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的組織部長學習機會，是我們有幸成為浙大學子、感悟浙大文化，有正因如此機會重新認識了這么多好領導、好同學、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們下一階段拓寬了視野，完善了人格和管理品質。孫家良教授網絡時代對后經濟危機時代的能源危機、產能過剩、結構調整的講述，是我而深受警醒，進一步明確了加快經濟結構調整的重要性;錢文榮教授對農用地及非農化轉型過程中若干問題深刻全面的分析，使我體制明白要進一步深化農村土地管理體制和經營更加的探索和改革;張永利教授對人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動了我的內心，作為一名基層領導干部我將把基層學得的八種領悟運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學習不是結束了，而是一種新的開始。我將以理想主義的心態、飽滿的熱忱把學到的知識付諸于學到實踐，在未來資源整合的工作中結合本地實際全面落實城鄉一體化改造、發展壯大三產服務業、社區和諧建設三篇文章，不辜負班子成員老師的期望。
最后祝各位領導同學們身體健康、事業進步！祝浙大的各位領導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十四
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局___在浙江大學舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創新精神，感受到了學習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學習，感受浙大魅力。
這次學習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學院李華博士講授的《預防職務犯罪與提高抵御職務風險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學》緊扣檢察工作實際，浙江省家庭教育學會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學會了處理婚姻關系及如何做好家庭教育;浙大人文學院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養，正視現實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變人、改變社會的人文關懷;浙江大學人文學院教授金立講授的《創新思維與現代管理》從理論上給我們的創新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質。
二、通過參觀交流，學習蕭檢精神。
在學習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區檢察院進行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學習及對-流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領導班子的創新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業務立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過城市游覽，感受人文思想。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，不同方式的學習互相結合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十五
20_年9月13日，我隨培訓班開始了在浙江大學為期12天的培訓學習。能走入曾經高中時期向往，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感到無比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓學習的機會。在培訓學習中，我認真聆聽了浙江大學校內外知名專家和學者共計16堂講座，同時還隨培訓班深入當地基層、走進企業，完成了相應的實地考察。此次培訓，使我在杭州充實了知識，開闊了視野，更新了觀念;同時也深深地感受到作為村干部，在社會快速發展的今天，自己以往所儲備的知識面窄，在工作管理、創新思維方面還存在著短板，與對標新常態下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進取，完善自我，并將學到的知識融入到自己的實際工作中。總的來講，通過培訓學習，思想、認知得到了進一步的深化和提升，概括起來有以下幾個方面的體會：
一、認真學習，側重學即能用的知識。
這次培訓所學知識涉及面廣、內容豐富，自己按照“二八原則”側重預習、復習與我所在村(社區)結合緊密的課程內容。翻閱課堂上認真聽講時作好的讀書筆記，以點帶面的感受有：一是鄉村可以和城市生活、藝術氣息很好整合。在《推進美麗鄉村發展現代農業》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫藝術等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風景小鎮的道路來。二是村、社區可以“三治合一”的管理。考察學習了桐鄉市高橋鎮越豐村“德治、治法、自治”的成功經驗，它們特色的“三團”——百姓參政團、道德評判團、百事服務團協同推進“德治是基礎,法治是保障,自治是目標”社會治理新改革的實踐步邁。對比我們村社一級的議事會，桐鄉市的先進作法在社會治理領域有重要的指導意義。三是村、社區可以高度集合、承載多方優勢資源。在對西湖區轉塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統場所、國學與藝術在創意中交融碰撞。外桐塢村作為3a景區的實力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經驗。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學習。
二、勤于思考，注重充實專業知識。
雖然自己目前從事的工作和在校所學專業不對口，但有幸在12天的培訓中，重新溫顧提升了些環境類的知識。輪到我為培訓班同學作“現場教學：杭州市環境集團有限公司”小結時，我用了句“還是原來的配方，還是熟悉的味道”打開了我陳述。作為環境工程專業畢業的學生，我在學生期間就去了幾座垃圾填埋場，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場較近，比較這類山谷型垃圾填埋場之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業的最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產業鏈的最開始經過直運、分類篩選到最后無害化填埋作為生態公園的一部分的全過程。生態教育館作為教育基地也實實在在地發揮著提升群眾環保意識的作用。
在西溪國家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國衰落、解放后廢棄和21世紀的轉變，了解它的過去和現在。講座里ppt中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環境，通過科學規劃、環境整治、提升本底、市場運營、細致打造，搖身一變成為5a景區。將環境問題變成旅游資源，成為集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園，無愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽。對比之下，還有一段很長的趕考之路。
三、學以備用，著重提高自身的眼界。
在《我國新型社會矛盾與社會管理創新》課程中，徐旭初老師為我們畫出了應具備的知識結構圖，涉及經濟學、社會學、政治學、心理學、法學、管理學等。對標檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時也提醒自己不忘專業基礎知識。還畫了兩條中西方近代史以來的發展歷程和趨勢，指出當今之中國“盛世中國、轉型社會、復雜社會、風險社會、攻堅階段”的特征。
授課老師絕大多數是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計、嘗遍千辛萬苦，我進而為自己再加上一條“歷經千錘百煉”，牢記老師的一句“專業化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會做出貢獻。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十六
8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區是中國干部教育培訓的基地。華家池校區碧水悠悠，楊柳依依;教學樓前古樹參天，環境優雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環境發生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題;開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的良好互動，促進社會的穩定與發展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業人才管理》，從專業崗位開發和人才使用及專業人才評價和獎勵機制等方面進行了系統的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規范管理，規范行為，明確職責，明確目標，創造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業的免費的社會服務和公共服務。
二、學與用相結合，開創性地開展社會工作。
理論知識的系統學習是提升自身素養的重要一環，為我們在實際工作中找到法律和政策依據，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發展老齡產業，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養老機構建設和運行管理。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十七
心得體會。
'疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏';'最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節，我有幸來到了風景如畫的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國知名高等學府--浙江大學華家池校，參加為期一周的蒙能集團環節干部管理提升培訓班。公司領導高度重視這次培訓班舉辦，臨出發前，公司黨委負責人那貴挺要求學員一定要把握難得學習機會，不僅自己得到全方位的提升，回來還要當好培訓學習的二傳手。
為期一周的培訓過程中，樓迎偉教授講解的《新常態下的中國經濟形勢分析---'十三五'5個發展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領導力與領導藝術》、李育新博士講解的《壓力管理與陽光》、道覺老師講解的《。
國學。
智慧與企業管理》、《道德經》、王建軍教授講解的《高效團隊建設與執行力》以及全國黨建研究會特約研究員、杭州黨校高國舫教授講解的《黨風廉政建設》守紀律、講規矩---《條例》、《準則》解讀，成為所有參學人員心中抹不去的記憶。現場教學在浙江民企標桿--娃哈哈集團及浙大科技館，浙江大學校史館舉行。
通過系統的理論學習，針對性的課堂討論，受教正能量，教授知識新、思想新、觀念新、學術新，深入淺出。進一步開闊眼界、更新知識、拓寬思路、提升境界。學習內容緊抓當前社會熱點、貫徹精神;進一步解放思想，轉變觀念，全面提升依法治企和科學發展的水平。能夠從更宏觀、更長遠和更深層次來分析問題，理清工作思路，指導工作實踐。特別是在團隊建設、領導力藝術、陽光心態、執行力提升，政治意識、規矩意識方面獲益良多。
對'十三五'5個發展新理念解析中的認識。
中國'十三五'時期是全面部署和落實創新驅動發展戰略的關鍵時期。倡導'創新、協調、綠色、開放、共享'五大發展理念，通過新技術、新產業、新業態、新模式來實現經濟增長方式質的提升。結構性改革是必須面臨的問題，我們對于經濟下行壓力要有持久戰的心里準備。就必須建立核心競爭力，讓其他人學不到、買不來、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產力，優化產業結構，當前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達標壓力，盈利空間進一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實事求是的態度，客觀理性分析面臨的問題，繼續深層次挖掘有利于企業發展的有利條件。機遇總是喬裝打扮成問題來到你的面前，99步我們一同走過，決定差距的是最后一步。要善于把問題轉變成機遇。'照鏡子'哲學告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。
對執行力的感觸。
作為環節干部，回顧自己在管理中所經歷的問題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團隊建設與執行力》這一。
課件。
使我從理論上認識到了提升執行力必須把執行變為自覺的行動，貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，按照命令和規則做事的過程;按照預定的計劃行為的過程;將思想變成現實的過程執行力就是辦事能力，衡量標準就是能否按時保質保量完成工作任務;對團隊而言，衡量標準就是是否在規定時間內完成某項戰略意圖目標提高執行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動性和對待工作的態度、責任感要以飽滿熱情主動完成工作態度決定行動，因為態度的不同，工作結果肯定是不一樣的只有對工作高度負責，才能實現完美執行。
對陽光心態的認識。
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽光心態。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動范圍，每個人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無限，欲大無痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問題，而是你出了問題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑;你哭，自己一個人哭。無論職工對企業是什么態度與打算，都應該希望所服務的企業強大。因為企業是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領導的優點，從日常工作看到成長的機會，把平凡的工作做到極致。不說消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入，惡黨不交。小利不爭，小憤不發，天地不可一日無和氣，人心不可一日無喜事。
對守紀律、講規矩的認識。
首先要做一位守法公民，堅定黨的理想信念，除學習黨章黨紀外，還要講規矩。黨員要像個黨員，干部要像個干部。使黨員、干部真正實現'名'與'實'相符。全面提升黨組織成員的先進性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對紀律要心中畏懼、心中恐懼。認真聆聽黨校教授對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等'六大紀律'的解讀。化出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀律規矩仍有較大差距。以'兩做一學'為契機，迎頭趕上，爭做合格的共產黨員，切實做到'走在前頭，作出表率'.
下一步工作思路。
在下一步工作中，我將以此次學習培訓為契機，進一步理清思路，做到學以致用，強化學習，增強學習主動性和緊迫感，利用一切機會，向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，繼續解放思想，更新觀念。強化機遇意識、危機意識，內化與心，外化與行。用創新思維解決工作中的每一個問題。堅定理想信念。時刻保持風清氣正，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。樹立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的。
名言。
結束我的心得體會：植根于內心的修養;無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局在浙江大學舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創新精神，感受到了學習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學習，感受浙大魅力。
這次學習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學院李華博士講授的《預防職務犯罪與提高抵御職務風險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《xx屆三中全會精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學會了處理婚姻關系及如何做好家庭教育;浙大人文學院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養，正視現實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變人、改變社會的人文關懷;浙江大學人文學院教授金立講授的《創新思維與現代管理》從理論上給我們的創新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質。
二、通過參觀交流，學習蕭檢精神。
在學習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區檢察院進行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學習及對口交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領導班子的創新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業務立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過城市游覽，感受人文思想。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，不同方式的學習互相結合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。
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赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十八
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20_年8月18-22日，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局在浙江大學舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創新精神，感受到了學習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。
一、通過課程學習，感受浙大魅力。
這次學習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學院李華博士講授的《預防職務犯罪與提高抵御職務風險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中的遇到的理論難點答疑解惑;全國黨建研究會研究員高國舫講授的《_屆全會精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學會了處理婚姻關系及如何做好家庭教育;浙大人文學院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養，正視現實;杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變人、改變社會的人文關懷;浙江大學人文學院教授金立講授的《創新思維與現代管理》從理論上給我們的創新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質。
二、通過參觀交流，學習蕭檢精神。
在學習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區檢察院進行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學習及對交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領導班子的創新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業務立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過城市游覽，感受人文思想。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，不同方式的學習互相結合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。
赴浙江掛職學習心得體會（熱門19篇）篇十九
我有幸參加了由區黨委和政府在浙江大學法舉辦的第二期“區優秀干部培訓班”的學習。本期培訓班在本區領導醫學院及浙江大學繼續教育學院的精心安排下，我們一行近60名學員度過了緊張浩繁充實而又意義非常的12天。通過12天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區則們為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，為我們直接提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。在12天里，我們學習了“城鄉一體化發展與農村產權制度改革”、“宏觀經濟形勢分析”、“思維創新和現代項目管理”、“鄉村旅游規劃與發展戰略”、“金融支持實體經濟發展的實證分析”、“政府(媒體)公關和危機管理”、“和諧經驗豐富團隊建設與高效執行力打造”、“城市管理和生態建設”、“現代服務業發展環境形塑與推動”、“電子商務與地方經濟發展”以及參觀了示范歷史文化名村環溪村和浙江省歷史文化保護街區居民區荻浦古村，這次培訓課程學校為我們安排的老師都是相關領域的權威專家，老師們通過精辟和風趣的.講解，將很高有一定全面性的理論闡述得淺顯易懂，引導我們溶入教學中，使人如沐春風，通過此次學習我們對當今社會各項改革較為關注的經濟改革和發展形勢、行政效率強化辦事效率等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓班極大地開拓了我的視野，擴大了思考的轄區，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓我以下主要有如下幾方面的體會：
一、通過培訓，而使我進一步認識到干部業務培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的市政建設公務員隊伍，加強業務和技能講習班培訓班是非常必要的。在我們現階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學習時間的客觀不對等性，導致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有大力推進公務員的業務培訓，通過梳理公務員隊伍的服務意思，提高提供服務群眾的能力水平和水平，才能逐漸不斷推進黨和國家事業的不斷進步和發展。從這個層面上時來說，加強優秀干部培訓工作顯得尤為重要。
二、改變了往年的思維方式，更新了思想觀念，學說提高了業務知識和理論的應用能力。以前，對部分經濟政治方針政策只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關的政策能夠領悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，恐管理工作將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓我不僅開闊本項了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力，也是對自己以往工作進行的一次采取全面梳理和總結。
三、通過培訓，而當以使我能更好地運用所學知識，提高自身教育工作能力和效率。學以致用，學習的主要包括目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為工作的思路和方法，促進組織工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
值班人員作為一名國家法律工作人員，這次培訓而令使到我認清了自己崗位的重要、認清了自身的極差和努力西向的方向，拓寬了視野，在今后的教育工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監督，嚴把事實法律審查關，充分發揮自身工作的積極作用。12五天的培訓讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做還的事情還大多數，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區的建設和發展公心履職盡責，發揮積極作用。