每年的運動會都是同學們期待已久的盛事，大家都非常興奮地參與其中。小編特地整理了一些優(yōu)秀運動員的總結感言，對于大家寫總結有很大的參考作用。
小學運動會（實用19篇）篇一
這是吶喊與歡呼聲交加的賽場；這是一句句鼓勵和一聲聲安慰交加的賽場；這是淚水與汗水交加的賽場；這是遺憾與快樂交加的賽場。
我們穿著鮮艷的服裝，迎著陽光走向主席臺我們。喊出了響亮的口號，踏著整齊的步伐。為開幕式增添了一道靚麗的風景線。
當同學在操場上奔跑，我們便會情不自禁的喊：加油！沖……如果同學的名次落在了后面，我們也會給他打勁：沒事，下次在努力！如果同學跑出了成績，我們會說：“好樣的，保持！”
雖然坐的是觀眾席，但是我們的心每一刻都很激動，仿佛是自己在參加比賽。有我班的同學比賽的時候，我們都會很緊張，生怕了什么意外。
運動員們在操場上聽見了自班在為自己打氣加油，就一各個的都變的興奮起來。躍躍欲試，好象就等著發(fā)令槍一響就沖出去！
“堅持，堅持……終點就在前方！”同學們大聲的喊。
這次的成績很令我們滿意，因為我們進步了。大家的努力拼搏見到了成果。運動會就是“沖！堅持！加油！”
老師，同學，你們一句句的吶喊聲我們都牢記心中！
小學運動會（實用19篇）篇二
盼望著、盼望著、春風來了，吹來了xx年實驗小學的運動會。
說起運動會，最激動人心的就是六年級200米接力賽了，這可不僅僅是個人榮譽的所得，更代表著一個班級的合作精神。
瞧！接力賽就要開始了，同學們紛紛圍到操場旁，為參加比賽的小伙伴們加油鼓掌，運動場上的接力賽隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”清脆的哨聲響起，我們還沒反應過來呢，被安排為頭棒的運動員們就如剛離弦的箭一般沖了出去。二班的一位同學鈍了三秒，人家都已經(jīng)跑出兩三米了她才反應過來，拔腿就跑，可就是 這區(qū)區(qū)三秒之差，就把她和同學之間的距離拉開了，看來真的是不能輸在起跑線上啊！我替她感到惋惜，同時又為我們班少了一個競爭對手而感到一絲得意。
一波波隊員跑完了，604班最后一棒的同學已經(jīng)順利接過接力棒開跑了，我們605班一直是穩(wěn)居第三，離第一名差了小半圈，想到我們班的成績全壓在龔芷軒身上，我望著她那弱小的背影，不禁為她 捏了一把汗。
龔芷軒側身半蹲著，右手向后伸去，做好接棒的準備，看著馮雅涵離她越來越近，我的心也隨之懸了起來。
三米、兩米、一米……終于，馮雅涵跑到了龔芷軒面前，龔芷軒手疾眼快，拿過接力棒就跑，可就在這千鈞一發(fā)之際，她的鞋帶不幸被馮雅涵踩開了。場外的同學眼睜睜的看著別班同學一個個地超 過了龔芷軒，自己卻束手無策，只能在一邊干著急，只恨此時自己不能插上翅膀飛到龔芷軒身旁代替她跑完這最后一棒。
越到危機時刻，就更加不能慌了陣腳，否則做事就會一塌糊涂，一發(fā)不可收拾。龔芷軒告訴自己要冷靜下來，快速系好了鞋帶，順手撿起腳邊的接力棒，飛奔了出去。如果說此時的隊員是一匹匹在 草原上奔馳的駿馬，那么龔芷軒就是這群馬的首領，速度無人能比。加油助威的同學見了這番情景，打氣精神，扯著嗓子為龔芷軒加油。加油聲一陣蓋過一陣，龔芷軒聽了，小宇宙在此刻爆發(fā)了，竟像 真的加滿了油一般，連超兩個對手，但是，冠軍和亞軍已經(jīng)產生，我們班得了季軍。
小學運動會（實用19篇）篇三
背著希望，我們等待你們的歸來。
無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動。
就要大聲告訴自己----將信心進行到底。
二
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的.接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影。
三
近了，近了，你可曾聽到。
那山呼海嘯般的加油聲？加油加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉瞬之間。
四
也許你的心忐忑不安。
但我們的心里早已熱血沸騰昔日。
長長的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動你沉重的雙腳。
你為何不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定的信念。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，
所有的拼搏都是為了這一聲令下。
像花兒準備了春、秋、冬，
就是為了紅透整個盛夏。
五
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表，
和細致的耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師。
六
生命需要運動，世界需要自動。
我們是雄心勃勃的一代，
我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
七
好想和我們一樣。
在運動場上揮灑青春的汗水為班級增光添彩可是。
有些事總是心有余，而力不足于是。
你們把所有的熱情和希望都傾注在我們身上在跑道旁揮舞著雙手提高了嗓門奔波忙碌著。
到處都有你們辛勤的身影卻又默默無聞，毫無怨言。
拼！拼！拼！拼出我們的豪情，
也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！*加油！*必勝！
八
成功了！終于成功了！
我們?yōu)槟愫炔剩覀優(yōu)槟銡g呼！
因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。
你也是最可愛的，因為你展現(xiàn)著自己的風采。
go！向前沖！
你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前沖！勝利屬于你。
小學運動會（實用19篇）篇四
為了進一步推動我校體育工作的開展，提高我校田徑運動水平，增強學生身體素質，經(jīng)研究，定于20xx年9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運動會。希望各班加緊選拔訓練，充分做好賽前的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。
一、競賽的時間和地點。
時間：20xx年9月30日。
地點：田徑場、籃球場。
二、領導小組。
為加強領導工作，設立運動會工作小組，負責活動期間協(xié)調、組織和宣傳等各項工作。
組長：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟。
副組長：楊建春、陳英。
宣傳組：教導處、德育處、大隊部、各班主任。負責協(xié)調運動會期間的各項工作，如：班級動員、報名等。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的.安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
三、參賽單位。
參賽單位：全體學生，以班級為單位。
一、二年級：趣味賽。
三——六年級：田徑運動會、集體賽。
四、比賽項目。
趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4*10往返跑、繞桿跑接力。
集體賽：拔河(除一、二年級)。
田徑：
徑賽：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田賽：蹲踞式跳遠、壘球、鉛球。
五、參賽辦法。
田徑項目：每名運動員限報2項(接力不算其中)，競賽、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。
趣味賽項目：每人限報2項，每項限報12人(除接力賽)。
集體項目：拔河，除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽，8男8女。
(二)參賽隊運動員必須思想進步，身體健康。
(三)嚴禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項成績，且扣班級總分10分。
六、競賽辦法。
(一)比賽方法和要求：
1、比賽采用預決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次，取最好成績。
2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。
3、徑賽、田賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目負責裁判請假，待徑賽結束，返回田賽項目繼續(xù)比賽。如返回時錯過的輪次不補(可向裁判要求提前比該輪)。
(二)計分方法：單項按9、7、5、3、2、1計分。
七、錄取名次與獎勵。
1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分。
2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。
八、報名。
各班于20xx年9月23日放學前，交報名表至綜合組陳英老師，一經(jīng)報名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質的學生采取不同要求。
2、未盡事宜，另行通知。
小學運動會（實用19篇）篇五
12月12日（上周五），在操場，是我跑60米的時候，準備的時候，我興奮的要命，準備完之后，就不同了，我緊張的要命。
終于下操場了，我們看到哥哥姐姐在比賽，槍聲也吵的要命！
還好，我們離槍很遠。我們又到更遠的地方，槍聲漸漸聽不到了。
我們在主席臺旁邊的一個很多樹的小叢林等了接近30分鐘左右，我們等的時候，又無聊又熱，不好受極了！（我已經(jīng)忘記槍聲的事了）。
等啊等，終于等到了，跑100米的小朋友先跑，跑了一會兒，終于到跑60米的小朋友跑了，我聽到前面的槍聲，又記住槍聲的事了，可怕極了，眼看耳朵就要震聾了。
到我跑了，耳朵要聾了，怎么辦？怎么辦？怎么辦？怎么辦……
準備到我了！我飛速般沖上跑道，體育老師說：“你們可以先活動活動。”我們就活動了一下。
到我們跑了！我們用的是站立式起跑（站著起跑），我看著那個槍，好害怕！
愣了一會兒，開始跑嘍，槍聲一點兒也不吵！前20米左右我領先!（聽媽媽說的）后面就落后了。
小學運動會（實用19篇）篇六
我們的心一下子都揪了起來，第一時間聽到他那重重的摔倒聲，就知道肯定摔得不輕，沒想到，當老師跑過去扶起雷景云并關心地問“摔疼了沒有”時，他卻滿不在乎地說一點也不疼。那一刻，我們大家都被雷景云同學的堅強深深地感動了。
其實，人生也就像一場比賽，當你跌倒了還能爬起來，這就是一種精神。
運動會每年都舉行，它傳遞的不僅是“友誼第一，比賽第二”的精神，更是一種堅強不息的'拼搏精神。
今天就是 x 中學第 x 屆運動會開幕了……看著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上,心里總在對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員!到中流擊水，浪遏飛舟，看校運會誰占鰲頭。
在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。
泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!看迎風的彩旗相正為你歡呼，呼呼的風聲正為你加油，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗。拼搏過，相信自己，力量就在心中。風雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有揮灑出心中的希望。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃。
小學運動會（實用19篇）篇七
今天的校園特別干凈，因為今天是一年一度的冬季運動會，快樂的運動會。
起跑線上，運動員個個躍躍欲試，做著各種準備活動。我們班的王亮同學也在里面，他穿著一套整潔的校服。
隨著“砰”的一聲槍響，一百米決賽就開始了。王亮和其他運動員像離玄 的箭一樣沖了出去，人群立即喧鬧起來。我們五二班的同學急忙喊著：“王亮加油，王亮加油！”
我們焦急的等候著，幾秒鐘過去了，我們看見王亮跑在最后面，只見他咬緊牙關，額上汗珠滾滾，他大步大步地向終點跑去，快樂的運動會。離終點只有十幾米了，王亮開始最后的沖刺了。幾十雙眼睛隨著他的腳步移動。只有五米了，三米了......王亮終于第一個撞了線，奪得了冠軍。
同學給他披上了外衣，我們望著他笑了。我有一個得冠軍的同學，多么值得驕傲，多么值得自豪啊！
這真是快樂的運動會呀！
小學運動會（實用19篇）篇八
一年一度的運動會來了！這是我們最期待的運動會也是我們最后一次參加運動會，運動員還是往年的。但是呢，所謂勵精圖治，沒事找事的我，積極地參加了服務員的行列。
在聽完了校長一大堆羅里吧嗦的話以后，運動會正式開始了！
（一）
首先，是考驗全體的接力賽。每班的同學都是生龍活虎的，和我們一樣躍躍欲試。到我了，前面跑得還不錯，我可不能摧毀了他們的努力。我用盡吃奶的力氣跑了起來。“加油加油！”到了！“呼呼。”真是累死我也！比賽進入了白熱化階段，我也拼命喊起來：“六七班，加油！六七班，加油！”在這千鈞一發(fā)的時刻，掉——棒——了！天哪！我們班立馬落后了一大截，哎！
就因為這個，到最后，我們班只得了一個第五。
下午是六年級女子六十米賽跑。我們班的運動員也列在其中。隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣射了出去，全場人的心都提到了嗓子眼。哎呀，怎么只有第五，不過還好，進決賽了！
（二）
今天下午，六年級女子跳高比賽拉開了帷幕。其中有我們班的，隨著桿子越來越高，運動員也被淘汰的越來越少，一次次的有驚無險。最后，我們班的也被淘汰掉了，哎！真可惜！
（三）
下午是六年級1500米跑。
砰地一聲，激烈的比賽開始了！運動員們你追我趕，互不相讓。跑完時，都已氣喘吁吁，臉色發(fā)白哦！我們班的蔡紫怡美眉，跑了個第三，真是太棒了！蔡大媽，我袁瑋蔚永遠挺你！
運動會結束嘍！
小學運動會（實用19篇）篇九
盼望著，盼望著，心系已久的運動會終于來了！我們懷著激動的心情，整裝待發(fā)，期待在運動會上一展風采。
開幕式很精彩。在運動員進行曲中，國旗方隊、校旗方隊、校徽方隊的隊員們邁著整齊的步伐向我們走來。緊接著升國旗、奏國歌、敬隊禮，看著國旗、校旗、校徽冉冉升起，我肅然起敬。開幕式還有運動員代表宣誓、裁判員代表宣誓、節(jié)目表演等環(huán)節(jié)。
跳繩拉開了正式比賽的帷幕，我是這個項目的運動員。在上場的時候，我覺得腿像灌了鉛一樣，因為昨天生病了，所以才會那么沉重。哨聲響起，我跳了起來。可是，繩子好像不聽使喚，總是斷掉。聽到下面拉拉隊的大聲加油，我又立刻信心十足，飛速地跳了起來。雖然我沒有取得好成績，但是我覺得我戰(zhàn)勝了自己，我就是一名優(yōu)秀的運動員。
緊接著，跑步比賽開始了。裁判老師一聲令下，運動員們就像離弦的箭一樣，飛奔在跑道上。一會兒功夫，距離就拉開了，這次比賽孫恩羽勇奪了第一名。
此次運動會還有很多項目，踢毽子、跳遠、投擲等都十分精彩！
比賽雖然已經(jīng)結束了，但是加油聲和歡呼聲還回蕩在操場上空。
小學運動會（實用19篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！我是大隊體育部副部長祝xx。
作為六年級的畢業(yè)生，作為大隊體育部副部長，今天站在這個發(fā)言臺前，說實話，我比較緊張，因為這是我第一次在全校師生面前講話；我也很激動，我可以在離開母校之前傾吐自己的心聲。
這次講話，會讓我終生難忘，因為，我是xx師大附小的學生，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這個校園里的每一棟樓、每一處操場、每一棵樹、每一朵花！
這個美麗的校園，留下了我們鍛煉的身影、健康的身影、拼搏的身影、向上的身影！
我們在這里一起奔跑、投擲，一起享受成功的喜悅，也一起感受失敗的痛苦！
我們在運動中理解規(guī)則、接受規(guī)則、服從規(guī)則；
我們在運動中體會競爭、學習競爭、樂于競爭；
我們在運動中領悟更高、更快、更強的真諦，
我們，xx師大附小的學生，一定能夠在運動中創(chuàng)造屬于我們自己的無窮魅力！
我們將在運動服從裁判，遵守規(guī)則，不斷創(chuàng)造新的記錄！
同學們，我們一定會讓母校為我們而驕傲！
謝謝！
小學運動會（實用19篇）篇十一
為了進一步推動我校體育工作的開展，提高我校田徑運動水平，增強學生身體素質，經(jīng)研究，定于20xx年9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運動會。希望各班加緊選拔訓練，充分做好賽前的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。
一、競賽的時間和地點。
時間：20xx年9月30日。
地點：田徑場、籃球場。
二、領導小組。
為加強領導工作，設立運動會工作小組，負責活動期間協(xié)調、組織和宣傳等各項工作。
組長：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟。
副組長：楊建春、陳英。
宣傳組：教導處、德育處、大隊部、各班主任。負責協(xié)調運動會期間的各項工作，如：班級動員、報名等。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
三、參賽單位。
參賽單位：全體學生，以班級為單位。
一、二年級：趣味賽。
三——六年級：田徑運動會、集體賽。
四、比賽項目。
趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4*10往返跑、繞桿跑接力。
集體賽：拔河（除一、二年級）。
田徑：
徑賽：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田賽：蹲踞式跳遠、壘球、鉛球。
五、參賽辦法。
田徑項目：每名運動員限報2項（接力不算其中），競賽、田賽每個項目限報4人；接力每班出一支隊伍（兩男兩女）。
趣味賽項目：每人限報2項，每項限報1x人（除接力賽）。
集體項目：拔河，除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽，8男8女。
（二）參賽隊運動員必須思想進步，身體健康。
（三）嚴禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項成績，且扣班級總分10分。
六、競賽辦法。
（一）比賽方法和要求：
1、比賽采用預決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次，取最好成績。
2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。
3、徑賽、田賽項目發(fā)生時間沖突，田賽服從徑賽，運動員必須主動向田賽項目負責裁判請假，待徑賽結束，返回田賽項目繼續(xù)比賽。如返回時錯過的輪次不補（可向裁判要求提前比該輪）。
（二）計分方法：單項按9、7、5、3、2、1計分。
七、錄取名次與獎勵。
1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名（五、六年級取二名）積分雙倍積分。
2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。
八、報名。
各班于20xx年9月23日放學前，交報名表至綜合組陳英老師，一經(jīng)報名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質的學生采取不同要求。
2、未盡事宜，另行通知。
篇四：小學秋季運動會方案為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質及運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神，以及響應學校關于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關此次運動會方案：
一、競賽時間：201x年10月30日——10月31日（星期五——星期六乙組非體育專業(yè)學生比賽）。
二、地點：
院田徑場（鉛球項目在新圖書館后面的田徑場）。
三、比賽項目：
乙組（1x項，含混合項目）。
男子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。
女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。
混合項目：疾風三十一、8*100m陽光旗幟接力。
四、錄取名次和計分辦法。
1、單項：（1）各項均取前八名，按9、7、6、—9號在各班展開有關運動會的`宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。
（2）10月10——1x號進行運動員的選拔工作，在1x號晚將選拔出的運動員名單打印成表。
（3）10月1x號將運動員名單上交院體育運動委員會。
（4）10月16——29號做好有關運動員的訓練工作。
（—29號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2、主席團。
（1）10月1x日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風三十一成員。
（2）10月1x——29日做好有關方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機電系的風采。
3、生活部。
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。
4、外聯(lián)部。
運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。
5、宣傳部。
做好有關運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機電系的風采。
六、運動會期間具體分工安排。
總協(xié)調：雷書記、蔣老師、賀老師。
協(xié)調：李瑞濤、肖賢、楊露。
小學運動會（實用19篇）篇十二
1.開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。
方案：運動員、裁判員入場式;升國旗、奏國歌;學校領導致辭;宣讀精神文明班評比辦法;裁判員和運動員宣誓;學校領導宣布運動會開幕;裁判員、運動員退場、比賽開始。
2.科學設置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費提供簡單藥品、體現(xiàn)學校對每一名師生的關心與愛護。(負責人袁湘維)。
3.邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。
4.運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
5、開展教工趣味運動會。
6.閉幕式：宣布競賽結果，收獲競賽碩果。
所有學生入場;總裁判長宣布運動會比賽結果;宣布精神文明班評比結果和“優(yōu)秀運動會口號”作者名單;頒獎;學校領導致閉幕辭;閉幕散會。
(二)總結提高階段。
1.搞好運動會的總結工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎(建議明年舉辦第一屆體育節(jié))。
小學運動會（實用19篇）篇十三
白云輕輕飄太陽暖呼呼，心花怒放到學校，期待已久的——運動會，快樂的心飛呀飛！我像只可愛的小白兔蹦蹦跳跳，跳到九霄云外真是樂開懷！
加油！加油！……加油聲像在看棒球一樣熱鬧！先是我們的健康操，我跳得像在夢游亂七八糟；別人卻跳得像蝴蝶舞姿優(yōu)美。
然后是六十米跑步，是我最大的恐懼，下課一直拚命練習，怕被人笑我“同手同腳”，可是還是沒得名，雖然我不適合跑步，但是我還是想練好，老師說我有運動家精神。
接下來是趣味競賽——推大球，球大得像地球，所以不好推，我推得像只糞金龜真的好累，可是我們班得第三名呢！同學說我這只糞金龜很賣力，讓我心花怒放笑嘻嘻！
六年級的大哥哥、大姐姐們在跑步，團體接力更是棒，個個一馬當先，神采飛揚！我要加緊努力，糞金龜也能變飛毛腿，將來可以跑團體接力，我也一定要得第一！
熱鬧運動會，大家好好練一練再回來一較高低！
小學運動會（實用19篇）篇十四
今天早上，太陽剛剛露出它赤紅的笑臉，我們班的學生正興高采烈地走在上學的路上。是什么讓他們這么開心？原來我們學校今天要開盛大的春季田徑運動會，大家都很興奮。
師生進入教學樓不到半個小時，樓道里就傳來一陣轟鳴聲，搬桌椅的同學每分鐘都在忙碌。過了一會兒，學校所有的學生都去了操場，在他們班的位置上“原地駐扎”。
八點鐘，運動會正式開始。伴隨著隆隆的鼓聲，一批批意氣風發(fā)的游行隊伍陸續(xù)走過主席臺，受到校領導和區(qū)領導的檢閱。九點鐘，賽跑開始了。首先，我班的“小猴子”祁紅亮出道了。只聽一聲清脆的槍響，六個班的短跑運動員一起飛奔，梁肖沒有示弱。他邁了一大步，甩開胳膊，向前飛去。最有意思的是，他的小腦袋伸得很硬，就像一只“小烏龜”被戳來戳去，大概是為了負重前進，速度更快吧！
過了一會兒，輪到男子跑600米了。這一次，我們班的長跑運動員小龍是英雄。他的耐力在全年級名列前茅。比賽開始后，他以驚人的“從容速度”奔向前四。一圈兩圈下來，其他班的同學都發(fā)起了幾次沖刺。但是小龍一點也不慌張，保住了第四的位置。第三圈小龍精力充沛，連續(xù)發(fā)動三次沖鋒，讓其他班的同學頭暈目眩，精疲力盡。遙遙領先的運動員立刻被劉盤龍甩在了后面。我們班的同學立刻歡呼起來，有的同學甚至還踩了板凳。最后小龍奪冠了。這個第一名太難得了，來之不易！因為光這一個就有12個“超級”少年！
我們班的運動員雖然沒能“屢奪冠軍”，但也“屢奪賽季”。還拿了三個獎。這足以安慰我們。
這次運動會真的很愉快。
小學運動會（實用19篇）篇十五
離五年級的運動會還有六天，金老師讓我去參加，我高興地一蹦三尺高。我們勤加苦練，一次又比一次好。
運動會前一天晚上，我一直在想我會不會輸啊。這時，媽媽走了進來，她說：“我不是讓你一定要拿第一，只要盡力就行了。”我聽了媽媽的話，堅定地說：“我會更加努力的。”我才慢慢的睡著了，第二天爸爸送我到城東小學，我就進去了。
四點四十分的時候，我在比壘球，第一次扔出去只有十幾米，后面扔地兩個比第一個遠多了，扔完了，我又緊張又害怕，還在發(fā)抖，過了一會兒，我走開了，也不知道成績，就回休息室去玩了。
下午三點多，我要比賽四百米了，我還是又緊張又害怕。到我跑步了，一開始一點都不累，到了中間時，我跑到最后一名，跑著跑著，我聽到對我的加油聲，我又沖上去了，第一位同學快到終點了，就像是戰(zhàn)爭最激烈的時刻，現(xiàn)在我跑到第四位，我還想沖上去，但是我已經(jīng)筋疲力盡，不過我還是繼續(xù)跑，就這樣拿到第四位，我累地快暈了，坐了一會，就悲傷地回休息室了。
第三天我們四人要比接力賽，一個個分開了，等站好了位置，槍聲一響，第一棒的同學像馬一樣沖上來，不過跑到倒數(shù)第三，一眨眼，第二棒的同學猶如兔子一樣歡蹦亂跳，到了我這兒，我也拼命地往前沖，竟然跑到第二，又給下一位，第四位是馬老師的兒子“小馬”，他繼續(xù)保持，并超過一位，就得了小組第一。
這次運動會雖然不是很出色，但是六年級我一定還會在來的，還會更加努力的！
小學運動會（實用19篇）篇十六
"喲，下周又開運動會啦!我報跳遠!”我心中暗暗想，跳遠不就是在哪兒一站，然后再雙腳起跳的事嗎，跳個一米八輕輕松松的。我便報了跳遠項目。
到了賽場上，我猛然發(fā)現(xiàn)，跳遠不等于立定跳遠，其實今天比的是沙坑跳遠，唉!我慘了。
程思源媽媽把我與我們班另外一位比賽跳遠的同學姜耀陽帶到沙坑邊試跳。我對沙坑跳遠可以說是一竅不通，如果別人看到我這樣子還參加比賽豈不是要讓看到的人齒冷三天。我當機立斷現(xiàn)場學習沙坑跳遠。
我讓姜耀陽先露一手，他驕傲自滿的走到一個沙坑后面十米的位置試跳。對他來說是比賽前熟悉環(huán)境的一次試跳，可對我來說簡直是“老師”示范啊!我比他本人更認真的對待著他的示范，甚至蹲在沙坑邊用眼睛盯著他，我的眼睛對他形影不離，生怕到時因為自己不會跳而給班級丟臉。我目不轉睛的觀看了姜耀陽的“演示”。
只看不練怎么行，我到和姜耀陽一樣在沙坑后面十米的地方嘗試，我飛速跑到沙坑前然后并攏腳和立定跳遠一樣雙腳起跳。唉!只有可憐的198厘米啊!而且覺得自己的動作不對，非常別扭。
我又跑到姜耀陽那學習他的方法，經(jīng)過大約3分鐘的觀察我發(fā)現(xiàn)要單腳起跳，而我是雙腳起跳，原來如此啊!我開始第二次練習，這次我知道了方法，所以可以跳239厘米，隨后我又練了4次，距離以每次大約8厘米的距離穩(wěn)增長，最后竟然沖到了280厘米。因為正式比賽的時間到了，我被迫停止了訓練。但我想要學習的心卻未停止。我機智的排在了最后一個。
我仔細觀摩各位高手的跳遠英姿，學習他們的方法，汲取別人日復一日年復一年辛苦訓練與學習得出的經(jīng)驗。到我跳了，我來到了沙坑后面十米的起跑線，然后用加速跑的方法來飛馳到了沙坑前45厘米這個“黃金起跳點”，然后迅速用右腳向右后方用力一蹬，我和4班哪位體訓隊的同學一樣把身體往上提，然后把重心靠向前面，再按7班跳遠高手的方法迅速把四肢向前伸，據(jù)他透露距離是按腳后跟算的。
“哇364厘米。”和比賽的選手比都遙遙領先，我集結各種精華，再憑借優(yōu)越的跳越能力，獲得了第二名的好成績。
看來課堂不僅僅被局限在學校里，更表現(xiàn)在賽場上，生活中啊!
小學運動會（實用19篇）篇十七
這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學運動會（實用19篇）篇十八
已經(jīng)是“小雪”了。
寒風呼呼的刮著，氣溫從10℃忽的一下降到了2℃，但這冷空氣并沒有打擾大家的熱情。
操場上有一股暖流溫暖人心。乍一看，綠茵茵的草地上人山人海，人們拼命的呼喊著什么。不用說，這宏偉的場面，一定是在舉行一年一度的運動會了。
我迫不及待地跨進校門，疾步來到操場上。踮起腳尖，摸索了好久，我終于找到了一條出路，好不容易找尋出了一個空位。
眼下，正在舉行五年級男女200米決賽。
“砰”的一聲。同學們如脫了韁繩的野馬，又似離了弦的箭，疾速奔跑。不一會兒，名次漸漸分曉。瞧，著有我們班“飛毛腿”之稱的陳卓（他因在上屆運動會200決賽時奪得第一名的好成績，而被大家譽為“飛毛腿”吧）。他釋放出全身吃奶的勁兒，疾步前進，我也為他大聲加油，希望他能將這優(yōu)勢延續(xù)下去。
喲，怎么一回事？有人超越他了？難道？？莫非？？他沒勁了？不可能，只見他大步流星的向前奔去，也沒體現(xiàn)出一絲無力的征兆。
正當我猜想時，陳卓早已以第二名的成績越過終點……
此時，這次的運動會進入了高潮。
我也隨著人群，被“沖”到了男女4*100的決賽現(xiàn)場。
“加油！加油！加油！”人們大聲呼喊著，運動員毫不輸這氣勢，努力的拼搏著。
終于輪到了五年級4*100接力的決賽。
謝瑩兒擔任第一棒的選手。她在賽前還是嬉皮笑臉的，但這一刻忽然想到了班級的榮譽，變得嚴肅起來，一言不發(fā)，時刻準備著槍聲的響起。
近了，近了，林帆舉起雙手，緊張起來，眼看著第一棒就將沖過來，她邊助跑邊盯著隊友的接力棒遞過來。當接力棒碰到她手的那一瞬間，她便緊緊一握然后拼命的跑了起來。
第三……
到了最關鍵的一刻了，雖然印荷蓉出發(fā)時反應有點遲鈍，可是不一會兒就追上了好幾名。別看她個兒小小的，可是我們的主力隊員呢！
白線被沖過不久，我們的隊員也來到了終點……
……
這次的運動會中，我們班取得了好成績。這次的成績，也激起了我們對體育的'熱愛！
小學運動會（實用19篇）篇十九
今天，我校舉行了一場激烈的運動會，我參加了兩個項目，一項是女子乙組跳高，一項是女子乙組200米，下面我跟大家說說我參加200米預、決賽的真實感受。
學校的大鐘不知不覺地指向了10點，廣播里傳來了一陣清脆的聲音：“請參加女子乙組200米比賽的運動員馬上到檢錄處報到！”我聽了心里“咚咚！”地直打鼓，比賽的結局會是怎么樣的呢？我不敢去想，我只是像趕鴨子上架似的跑向檢錄處。
檢錄后，老師帶我們來到比賽起跑處，只聽“嘭！”的一聲，我們像脫韁的野馬、離弦的箭，直奔終點。可是，我跑了一會兒就覺得兩腿發(fā)軟，剛開始的那股勁兒松懈了下來，我環(huán)顧四周，不得了啦！我才稍一松勁，已經(jīng)被對手甩在倒數(shù)第二了。這時容不得我多想了，我奮起直追，終于追過了姚夢洋，這樣我后面還有兩個對手，我們三個互不相讓，我已經(jīng)氣喘吁吁了。哎！還是放棄吧！“黃麗娜加油！黃麗娜加油！……”只見我班啦啦隊揮舞著大紅旗為我吶喊助威。頓時，不知從哪里冒出了一股勁兒，我疾步如飛，竟然超過了所有的對手，得了小組第一，奇跡般地進入了決賽。
“請參加女子乙組200米決賽的運動員馬上到檢錄處報到，他們是5706號黃麗娜……”我精神抖擻地來到了熟悉的跑道。“嘭！”發(fā)令搶又響了，我拼命地跑，真想一鼓作氣拿個第一名，可是我的腿又不聽使喚了總是邁不開步子，而我的對手卻是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，這樣想著我的心里放松了許多，腿腳反而奇跡般地輕松起來，很快又趕了上去，最后我取得了第四名。這個成績還不算很糟糕。
今天，我親自參加運動會后才明白：比賽不僅僅是比速度、比耐力、比技術、比水平，更重要的是比意志、比心理應變能力。通過比賽可以磨練人的意志，提高人的心理應變能力。