感恩是一種修養和境界，它能夠提升我們的個人素質和綜合能力。以下是一些感恩的名人名言，讓我們一起品味他們對感恩的思考。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇一
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛的人，一定深愛著別人。是的，讓我們一起成為被人愛的人吧！感恩他人，就是解放自己；感恩他人，就是給自己的心靈帶來快樂；感恩他人，就是給自己一片愛的天地！因為有愛，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧！讓我們一起生活在愛的天地中感受愛的偉大吧！（中國作文網）。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇二
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
小時，我們家是溫馨的，那時，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個習慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經累的氣喘乎乎了，便大聲一叫：“不走了！累死我也。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”以后每天我都會爬到爸爸那寬大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。
我的爸爸媽媽不僅關心我還很勤勞，他們為了讓我多讀書，不管這么辛苦都不怕，我爸爸經常寫文件，常加班、常開會，而且，有時在我們睡覺的時候還在寫文件，讓他不能好好睡覺。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點多鐘起床，又要賣菜、做早餐給我吃、然后煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班一回家就做飯給我們吃。
隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我與父母的距離也越來越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時談我在學校的煩惱，有時談我的成長經歷，有時談父母的創業的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些嗎？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺少的不正是那一腔感激之情嗎？疼的話都說不出來，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽，而是我。當我心痛得流下眼淚時，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說：“真舒服呀！謝謝你，寶貝！”我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的。這個“舒服”再一次讓我感受到了母愛。
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以感恩為話題初中（優質16篇）篇三
在我記憶里，由于歷史原因，爺爺37歲就遠走他鄉，64歲才回到家里，您15歲起就挑起了家里的所有責任，成為了家里的頂梁柱，由于您機智聰明、勤勤懇懇、多才多藝、性情和藹可親，全家人才渡過了那個特殊的年代。
在我的記憶里，我們家的莊稼總是做得比別人好，糧食總是收得比別人多，家里總是不會缺錢用;而且，我感覺您對吹拉彈唱無所不通，對琴棋書畫無所不曉，經常會有人來家里請教您。
記得，我剛讀小學三年級，您就教我寫包燒給老祖人，教我如何拿毛筆，教我點、橫、豎、撇、捺等的寫法，如何下筆、運筆、收筆，根據字的間架結構，如何左右呼應、如何控制字的大小等，慢慢地教我的基本功，教我如何稱呼等等，同時，您自己在紙上書寫給我看，寫得是多么的瀟灑，多么的蒼勁有力。
多少年了，我在書法上雖然沒有多大的成就，可是，我在書寫的時候，可以不選擇筆的好壞、大小、書寫的位置，隨意書寫，自我感覺還算良好。
父親，還有一事，我想對您說，由于您無論是在做事或者無事，總是用吟唱的方式唱“關關雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑”或者“蓮花樂”等的詩詞歌賦或民謠。因您老人的潛移默化，幾十年了，無論何時何地，只要沒有別人的地方，我即使是在做事情，都會哼著什么“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”等眾多名詩名句。日子長了，我不但喜歡名家詩詞歌賦，偶爾還涂上一兩筆，投在網上，自娛自樂!
父親，謝謝您!同樣我也我愛您!是您教會了我如何生存，如何生活。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇四
春天把勃勃的生機獻給大地;大地用豐收的果實來回報。太陽把溫暖獻給大家;大家用勤勞的工作來回報。爸爸媽媽把無限的愛獻給了我，我又應該怎樣感恩呢?今日小編就為大家整理了關于感恩的作文，供大家參考學習，讓我們一起來看看吧。
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你。“那感恩是什么?感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝;是老師辛苦教導我們后，我能取得優異成績;是父母千辛萬苦把我們帶大后能出人頭地。有人說感恩很簡單，而我說，感恩并不簡單。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽，是她辛辛苦苦把我養大成人，教我懂禮貌，愛生活;是她，在我生病時，一直守候著我;是她，在我考試失利時，鼓勵我繼續努力。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。在我們漫長的的人生道路上，老師就像是一根拐棍。從呀呀學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之，在我們的成長道路上，缺不了老師帶給我們的幫助，老師就像我們的第二父母，無時無刻不在默默無聞地關心著我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師來安慰我們，鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情，我們實在難以回報。而老師的要求卻并不高，只有我們努力學習，長大成才，他們也就心滿意足了。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給解放軍叔叔，是他們在保衛邊疆，保衛祖國的安全，為我們提供了一個和平的生活、學習環境。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給環衛工人，是你們的辛勤勞動換來了整潔干凈的社會環境，讓我們每天都有個好心情。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給售票員阿姨，是她們起早貪黑不顧嗓子的干啞、不厭其煩的為大家報站名，為我們的出行提供了方便。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給農民伯伯，是他們用辛勤的汗水，換來了我們的盤中餐，沒有他們就不會有我們餐桌上豐富多樣的食物和蔬菜。
是媽媽、是老師、是解放軍叔叔、是環衛工人、是售票員阿姨、是農民伯伯讓我學會了感恩，讓我學會了感恩身邊所有的人。同學們，讓我們從小就學會感恩生活，感恩身邊的人。
感恩，這兩個字人人都會說，人人都會寫，唯獨不知道怎么用。小鳥對天空鳴唱，是因為天空曾為它們降下甘露，它們懂得感恩;狐貍死后頭朝故鄉，是因為家鄉哺育它們，它們懂得感恩。唯獨我們，用大自然的，吃大自然的，非但沒有感激，反而給大自然帶來的的是無盡的剝削。
且不說大的，就來說說我們現在生活中的老師，這些從事著高貴職業的人吧。老師，一個高貴的職業，靈魂的工程師，祖國花朵的花匠。卻無時不刻的受著家長的投訴：“我家孩子怎么又排后面去啦”、“我家孩子說你又罵他啦”、“我孩子怎么在學校受傷啦”等等。孩子也認為：老師太嚴、老師太兇、管得太緊、太讓人害怕等等。其實，孩子和家長有沒有從老師角度上出發看問題呢?老師深夜還要在燭光下批試卷，批完了還要講，講完了后還要批。講課時，只要不富有深情，孩子們就不喜歡你上的課，成績自然就不好，家長埋怨，學校扣錢，壓力山大呀。然而，只要孩子們能感恩老師，家長體諒老師，老師就是再辛苦也值得啊，所以，請從現在起--感恩老師。
用上感恩，用自己的行動證明--我會感恩全世界!
“感恩的心，感謝有你……”感恩節就快到了，這里先給大家一個祝福：祝大家感恩節快樂!
點。你們可曾知道?感恩，或許只需要一次關懷，或在他疲憊時送上一杯熱茶，或是幫他捶捶背……人們就是把感恩想的太復雜了，其實，感恩并不難。
感恩同學，同學送給你最真摯的關懷，最親切的問候，在你最需要幫助時幫助你，而她也不求回報。我們在她需要時借給她一個橡皮，借他一口水……他都十分感激。這也是感恩。
……。
還有很多人在你身邊默默幫助你，只是你不知道而已……。
讓我們學會共同互相關愛，互相幫助。生活在互助的藍天下!!
今天，老師在上第一節課的時候，在黑板上寫了幾個大字：學會感恩--主題班會，看到這幾個字，我就在想，誰是需要讓我們感恩的人?老師接下來放了一首歌曲，歌曲的名字叫母親，我聽著悠揚的歌聲，想起了母親對我的好，有時熱淚盈眶，但后來老師讓我們說聽到了什么，沒有一個人舉手。
老師告訴我們，在星期天，有一位家長打了一個電話，說我們班有一個學生不聽話，家長說管不了，那位學生甚至還說臟話罵她的奶。我在想是誰呢?我想是不是自己?不是，我沒有奶奶，也沒有罵過長輩。那么會是誰呢?心中的疑問遲遲解不開。老師又說給你提書包的是你的母親，你的母親對你們做出了很多事，你們想過要感恩嗎?老師又說她是一位母親，老師特別能體會做母親的不易，孩子晚上踢被子，她要起來給孩子蓋上，星期天帶著孩子去看70多歲的老母親，老母親的背已經彎成90度了，為什么?是因為他日夜操勞，忙碌才變成那樣。老師激動不已，說話都哽咽了。
老師就這樣講著，我想起了一件事，我在教室，一位同學來叫我說我媽媽找我呢，我就趕緊跑先去看看叫我干什么，跑到了以后，我現在不記得我媽叫我是干什么，只記的一句話:'害怕你哭呢。"也就是說，媽媽為了我不哭，留在那兒告訴我一件事情，也許這件事情很渺小，可是就是那樣一句簡單的話語，我感動得不得了。老師叫我起來說句話，不管說什么，我想把心里想的這件事情說出來，但是就是說不出口，老師叫我坐下，我知道我害怕一說出來控制不住情緒就要哭得眼淚汪汪的，坐下了我開始后悔，為什么不說?媽媽對你那么好你就不敢說?我為自己的膽小而羞愧。
我一定要好好學習，報答父母!媽媽，我不會哭了。
院子里的光影已由寒色變成暖色，由長音階變為短音階了，我們已經快告別初中踏入高中的殿堂，在我們背后默默付出的，和支持我們的人是父母。他們蒼老的臉上露出一絲開心與欣慰并存的笑容。
——題記。
父母，老實、淳樸，希望我擁有優異的成績，使我不要像他們一樣干著有苦又累的活，但工資卻只有一點點。就是因為這樣：每當我做錯了事情時，他們永遠是寬懷大度和悉心教誨并且告訴我：“就算是神仙也會有犯錯的時候。”;當我抗拒自身的缺點，羨慕他人時，他們總是用滿是溝壑的手撫摸著我的頭說：“看，那杏樹雖然長得好看，但它結得杏仁卻十分苦澀。同樣，人人都有缺點，都有短處。因此我們應該正視自身的缺點。”;然而，當我受到挫敗時，他們依舊會用那溫柔的聲音教導我;“毛毛蟲化為蝴蝶的過程是那樣艱苦、難耐，但這是一次新生。是它必須要經歷的，你也同樣，生活中難免會有挫折和失敗。這都是你在長大的途中要經歷的。”父母的每一句話我都牢牢記在心中。要知道這里每一句富有人生哲理的話，都是父母教育我們的。
當我成績下滑的時候或是做了錯事，父母總是給予鼓勵。而我們每一次一遇到小事都找父母，還與他們頂過嘴，但前提是不知道他們心里的壓力到底多大。當你在萬千文章選中我寫的這一篇《感恩》時，請你記住：千萬不要像一把無情的刀，一次次劃傷父母的心，讓他們的心血一滴滴流逝。
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我們要謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們勤勞;父母的每一句話那是在教我們做人，我想對他們說：“謝謝你們，親愛的爸爸媽媽。我們會盡自己的能力，去孝敬你們，是你們將我帶來這美好的世間;是你們教會我為人處事的道理;是你們讓我能踏進校園，學習更多的知識。感謝你們親愛的爸爸媽媽，用千言萬語也表達不完我對你們的愛，你們對我的付出我都銘記在心。”
以感恩為話題初中（優質16篇）篇五
從前與父母一同去云南，難忘石林，我在簇簇向上高大聳立的巨大石塊間行走，游人無不訝異于這壯麗的景色，這是大地雄偉的標記，抬頭是如洗的碧空，陽光有著溫馨軟玉般的氣息，吻遍這天然石和我的臉頰。
目睹了造物者如此美妙的揮灑與安排，感恩是我唯一的心情，感謝天地間存在著這么一個角落；感謝我有一雙健壯的腿可以在這兒行走；感謝我有一雙明亮的眼睛，得以親視上天鬼斧神工的精致與細膩。
我的心中充滿了寧靜的喜悅，意識已完全騰空，全身的每一個細胞都在輕輕誦念著“謝謝”。
時時心存感恩，生命便會如一篇有力的禱詞，我們常以為祈愿是向更高力量尋求幫助或懇請賜福，而相反的，在生活中我們總需要一些外力的指向或幫助，即“求佛不如求人。”我覺得祈禱或感謝造物者的創造與神或佛的賜福，都是一種表達自身對生命的熱愛吧。
作家貝爾是這樣認為：“人類長久領受上天的賜予，地球賜予我們可以立足的家園，空氣讓我們呼吸生存，水使我們解渴維生，陽光為我們照亮道路并賜予溫暖。感恩，讓我們回歸生命的平衡。
感恩何為？
地球環境日益惡化，溫室效應致使全球變暖，我們家園危在旦夕，不要忘記2012的末日，山崩地裂，這不是自然的殘忍，而是人類自食惡果，地球是一個活生生的機體，需要慰撫，一如生存其上的生命，一如你我。
我們正從這種野蠻的方式對待我們唯一的家園——地球。像一群魯莽無知的客人，認為自己可以反客為主。可笑！可悲！
生命的賜予并不是理所當然，如果你站在陽光下，請對著溫暖的陽光說“謝謝”；如果你站在樹蔭下，請你不要木然，請記得對綠樹說“謝謝”。
一個吸氣，清新氧氣注入肺部，呼氣，釋放co2，你看天地為使你活下去而創造的完美組合，再一次呼吸再道一聲：“謝謝”。
感恩無所不在。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇六
有一個故事講述了對母親的報答。
從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的'孩子找吃的，每天當孩子嘰嘰喳喳要吃東西時，母烏鴉不論有多忙，都要為他們去覓食。這些小烏鴉牢記在心，因為她要報答母親。
終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲存起來，自己一點也不吃。當母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因為他不想讓母親傷心。
動物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因為她們給了我們生命；感謝老師，因為他們給了我們知識；感謝工人，因為他們給了我們一個溫暖的港灣；感謝清潔工人因為他們給了我們一個干凈，整潔的環境。（中國作文網）
以感恩為話題初中（優質16篇）篇七
沒有人是睜著眼睛來到世上的，如果沒有那聲清脆的啼哭，或許我們只有無盡的黑暗。
海倫?凱勒告訴我們，我們應當感恩那一聲啼哭，生命給了我們哭的權利，即使命運再多舛，我們也應當欣然接受，她讓我們把每一天都當做生命的最后一天去度過，懷著感恩的心去看看每一個陽光燦爛的午后。
海倫?凱勒告訴我們，我們應當感恩命運的黑暗，她雖然生活在一個盲、聾、啞的世界里，但她從不因此沮喪，輕言放棄，她感恩黑暗，給了她生存的力量和斗爭的勇氣，我們也不應該在坎坷途中，自怨自艾，去感恩那么多的黑暗，謝謝，你讓我經歷了人成長的蛻變，謝謝，你讓我有了頑強的意志，我會感恩黑暗以及它所賦予我的一切。
海倫?凱勒告訴我們，我們應當感恩夢想，因為有夢，所以才有夢實現的那一天，如果沒有美麗的夢，便沒有升華時的那份真切，感恩夢想，為我們帶來奮斗的`決心和成功的喜悅，她讓我們去感恩夢想，去追逐夢想，知道有一天你老得滿嘴牙都掉光了，你還應當去感恩年輕時的夢想，讓你的生命變得像童話般的精彩。
她說，生命沒有了感恩，便會變得殘缺，就好像這個世界沒有了溫暖一般。她還說，我們要感恩我們所擁有的，不要只是一味地追求。
海倫?凱勒告訴我們學會感恩。
因為，如果沒有那聲清脆的啼哭，我們就不會看到光明。
她告訴我們感恩，感恩生命中，美麗的，一切。關于感恩的作文：感恩作文600字。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇八
又是一個教師節到了，又到了一個神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對我的關心與幫助。
記得五年前的一個九月，父母把我送到了學校，我第一眼就看到一個留著長發，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一年級。從那時開始，我便與同學們一起，在知識的海洋中盡情遨游。
上了二年級，我們的數學便由張老師教。我最喜歡的老師就是他了。
小學生活中，教過我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對我們的諄諄教誨，感恩老師對我們的關心幫助……感恩老師，我們就會擁有一個幸福美滿的校園！
以感恩為話題初中（優質16篇）篇九
啊，美麗的夏天已經來了，夏天來了，荷花開了，處處鳥語花香，路旁的大樹伯伯正長得枝繁葉茂，好像又回到年輕的時候了，大樹伯伯身邊的花兒妹妹也露出了可愛的笑臉。當你走在路邊時，大樹伯伯向你招手，花兒妹妹向你微笑。向他們打個招呼，會帶給你美麗，快樂的心情。初夏，美麗的初夏，繁忙的初夏，這個初夏，我制定了一個“勞動計劃表”。今天，是夏天的第一天，是實行計劃的第一天。
第一步計劃——在院子里種些蔬菜。奶奶一向很喜歡種些蔬菜什么的，但來到城里就沒有地方施展身手。于是，我為了讓奶奶開心開心，就上街買了些種子，在院里的空地里種些蔬菜。我松土，播種，填土，忙了好一陣子過后，終于大功告成，我又從家里接水澆地，就這樣一桶一桶地提著，來回要跑好多趟才全部澆完。把地收拾完了，我全身就像棉花一樣，癱在了沙發上。第二步：大掃除。
今天是一月一度的大掃除活動，家里上上下下都得收拾干凈了，于是，我開始了繁忙的掃除。先掃地，我一手拿笤帚，一手拿簸箕，一個房間一個房間地開始掃，一邊掃，一邊用簸箕鏟起來，倒在垃圾桶里。接下來，擦玻璃，只見我一手拿著“玻璃凈”，一手拿著抹布，認真地擦了起來，被夏雨淋花的玻璃，在我的抹布下漸漸明亮起來。中午時分，我已經擦完了，每塊玻璃都亮晶晶的。
兩天的勞動已經結束了，我也有許多收獲和感觸，我只干了很少的活，卻覺得很勞累，而爸爸媽媽一天要干那么多的家務，那多辛苦，得多累呀！所以，我要說一聲——謝謝您們，您們辛苦了。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇十
一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇十一
有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，感恩為話題的作文素材。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。感恩是為人的基本準則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂;同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。請以感恩為話題，寫一篇作文。
一、名人名言。
1、投我以桃，報之以李。--《詩經·大雅》。
2、禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。--《禮記》。
3、受人滴水之恩，當以涌泉相報。--諺語。
二、詩句。
1、誰言寸草心，報得三春暉。--孟郊《游子吟》。
2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。--《憫農》。
三、其它材料。
(一)議論文事實論據。
正面事實論據：
2、有一回，日本大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當他要上場時，一個門生提醒他說：“師傅，你的草鞋帶松了。”他回了一聲“謝謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現一個長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：“您為什么不當場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦。”勘彌答道：“要教導門生演戲的技能，機會多的是。在今天的場合，最要緊的是教導他學會感激別人對自己的關心。”
3、意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來，靜默良久。有記者問為什么時，他極為真誠的說說：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”的確，人類的一切都是大自然所賜予的。對于這個世界，人類不可能有征服它的能力。相反，人類需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。
4、一次，美國前總統羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的'三條理由。道理分析：這個故事，啟發我們該如何感恩生活。感恩，是我們在失敗時看到差距，在不幸時看到危機，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態，完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望。在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。
5、越人寇不韋為避兵災逃至剡溪。困頓中，徘徊于天姥山下的他與妻子在一株極其繁茂的大樹下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝當柴燒。妻子阻止他說：“我們能活下來，多虧了它。我們應該像敬仰自己的慈母一般感激它。”
6、在一次學術報告會結束后，一女記者登上講壇，在表達了景仰之情后，尤顯突兀和尖銳地問：“霍金先生，盧伽雷病使你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運讓你失去了很多東西了嗎?”全場一片寂靜。霍金微笑依舊，用手指敲擊幾下鍵盤，在屏幕上出現了那么一句話：“我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心，全場掌聲不息。生命是一種奇跡，擁有生命是一種福澤。
7、諸葛亮鞠躬盡瘁。
反面事實論據：
成語故事：東郭先生與狼;農夫與蛇。
(二)議論文道理論據。
1、什么是感恩。
(1)感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
(2)”感恩“是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的”感恩“，那是對溫暖的領悟，對藍天的”感恩“，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的”感恩“那是我們對”野火燒不盡，春風吹又生“的嘆服。對大海的”感恩“，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
(3)”感恩“是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白”感恩“。
(4)”感恩“是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。”感恩“之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
2、為什么要感恩。
正面說理：
(1)”感恩“之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
(2)學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
(3)”感恩“是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
(4)如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予;如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡.對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。
反面說理：
(1)如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時我們也不會享受真正的樂趣。感恩是一種處世哲學，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對，豁達的處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：”生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"。
(2)一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
3、怎樣感恩。
(1)在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
散文素材：
你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會久久地看著你。它不能說話，只能用這種方式表達它的感激。你看到一只鳥受傷了，將它從貓嘴里奪下來，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會回頭來看你。它同樣不能說話，只能用這種方式銘記你的救助。低智能動物尚且會感激別人的救助，人類難道不也應該有顆感恩的心嗎?狗和鳥會長久地凝視你離開表達感激之情，可是這一刻很快就會過去;他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應當培養人與人之間的這份情感。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇十二
天還未亮，我想，是時候啟程了。簡單的將水、糧食和些生活的必需品裝進厚重的包包里，整理好思緒后，毫無畏懼的迎向早晨燦爛耀眼的，第一道光。
身為長跑選手，我想無論再惡劣的環境，如沙漠抑或極地，都該于其中奮斗，才能有所成就。也許熱得不想動;也許冷得不能動，跑吧!向前跑吧!無論如何。
猶記得，劉墉曾云：“既然選了，就無所謂對錯，只有勇往直前，到下一個十字路，再重新選擇方向。”踏上這條看似無止盡的路，偶爾內心也有所掙扎，為何讓自己如此疲憊?何不當個普通上班族?混亂的思緒中，有著一絲動力，我想充實我的人生。與其平平淡淡，我想有個別于他人的精彩人生，而這些寶貴的經驗，正是每趟長跑旅行最珍貴的紀念品。
啟程前，帶上“鍥而不舍”吧!我在心上狠狠的烙下有始有終的字眼，不論輸贏，不論成敗，我的目標謹此罷了，半途而廢才是最失敗的輸家。
跨上第一步，旅程正式展開，伴隨的，是四周美得不像話的早晨風光，鳥兒唱著悅耳的曲目，迎接每位努力向前，挑戰自我的人們。終點離你我還有一段路，又如何呢?保持愉悅心情，享受著四周大自然溫柔的洗禮，終點，其實存在在內心最深的地帶，等待著你我。
我想，人生也是如此吧!當面對每件事時，人們心中所想的皆是結果會有多美好，急忙之下，忘卻了過程中的美麗風光，同時也丟掉了成功的機會。此刻心海正波濤洶涌，太多感慨并非筆墨能形容，努力不懈正是我對于人生的要求;挑戰自我正是我對于做事的態度，朋友們，勇敢向前行吧!
以感恩為話題初中（優質16篇）篇十三
自古圣人姬昌說過：臣常記天地君親師五字，不敢忘記。言下之意：我感恩天地，感恩父母，感恩君王，感恩老師。
感恩親人，如果來他們都不能常懷一顆感恩的心的話，又何談感恩別人呢?
記得四年級的夏天，你正在練。
跆拳道。
一天，大雨滂沱你十分疲憊，渴望能早早回到家中，倒在床上呼呼大睡可這雨下得這么大怎么回去呢?正在你焦急的時候，一個熟悉的身影映入眼簾，是爸爸你大聲呼喊著，可他顯然是路過的，只帶來一把傘，他又要出去辦事，怎么辦他有你打這把的傘回去說：孩子，乖啊爸爸還要辦事當他回到家時，你發現他已全身濕透，當時，兩行清淚就一順著你的臉頰流下來他這樣對你，難道就是天經地義的嗎?感恩親人吧。
感恩老師，如果不是他們如園丁一般的傳授于你知識，你又如何能有驚天的成就。
數學一向是你最討厭一直與厭惡的學科，應為那個老師對你不好，記得在小學的時候，數學老師的小臉似乎永遠只為那數學成績好的同學綻放，你不服，你也要成績好。于是不停地向他提問。可是他總是說：我課堂上會講的。慢慢的，你厭倦了。從此不再認真聽講。可是，到了初中后，你很驚訝，你的數學成績上去了。便以為老師會對你好一點，可你后來才發現，你并不是很好，可為什么你提問時數學老師還表揚你呢?我明白，因為他是一個好老師，感恩老師吧。
最后一個需要被感恩的人就是你自己。
記得以前，也就是上學期，你一直在兩百多名外徘徊，因此，你心灰意冷，覺得學習對你來說已沒有太多意義，所以在期末中，你抱著破罐子破摔的心態走進來考場，沒有任何顧慮地去答題，心中沒有一絲雜念，結果如何，你考上130名，超過預定目標20名，如愿以償的買到了新車，從此你覺得自己又重新找回了自信。抱著必勝的信念去考試，找到了信心。感恩自己吧。
天，地，君，親，師這屋子一直徘徊在你腦中，在此后20年內，你會一直懷著感恩的心在人生道路上走下去。
以感恩為話題初中（優質16篇）篇十四
那天，我隨著李老師的“心靈之旅”，來到了我從來未到過的內心世界。在那一瞬間，仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現在我的眼前，心里有一些辛酸，也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。可是，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時，媽媽總是說：“考多少名沒關系，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學校里一定會好好學習的，但是，她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒責任感，更沒有認真對待過學習。但是，就在這一刻起，我認識到了我自己，那一刻，才是真正的我，一個永不放棄的我，一個懷有感恩之心的我，一個堅持不懈的我。
我告訴自己：你該想想自己的這條人生路該怎么走，要有自己的目標，自己的理想；你要明白，你不僅僅是為自己活著，你活著更是為了愛你的人和你愛的人。你背負了太多殷切的希望，你無時無刻都在沐浴在關心、支持之中，這份愛太過于沉重，你唯有用最燦爛的方式詮釋自己的生命，才能對得起這份愛。
既然選擇了上學，就要用最飽滿的熱情為自己的選擇而努力。
既然接受了父母的愛，就要用最動情的方式報答這份愛。
既然開始了學習，就要用最燦爛的顏色為之畫上圓滿的記號。
把昨天的失敗化作今天的動力，勇往直前，永不放棄，把自己的命運掌握在自己的手中！
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以感恩為話題初中（優質16篇）篇十五
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……——題記第一章母愛，讓我學會感恩十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。
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以感恩為話題初中（優質16篇）篇十六
父母的愛，是那么無私。
近期我在《感恩的小孩》這一篇文章里感受到了父母的愛是無私的，內容是一個小孩，他那的父母很愛他，在工作的時間上，都去教那個小孩的語，數，英，就這樣日復一日，一年又一年的過去了，那孩子考上了大學，長大了，買了許多的補品給他的父母，他并且也謝謝他的父母養育之恩。
而我從小就特別愛學習，爸爸幫我買許多書，讓我的大腦里的知識增長，在我上小學以后，爸爸，媽媽雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時間教我英語，他一直對我比較嚴厲，有時我有一些怕他，他說的話，一定要聽他的，有時候我也不能理解他的話語，他說都是為了我好。他有許多品質，有毅力，有什么事都有頭有尾，從來不半途而廢。
媽媽每天都用溫柔的目光看著我，她很關心我的學習經常會去書店給我買書回來。媽媽以身作則的行為影響著我，把她的成功的經驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
學會感恩，親情變得愈加溫柔，友情變得更加緊密。有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會感恩，你能與愛同行。