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老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇一
我從上學以來,教過我的老師很多,但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經常都是笑容滿面。
記得二年級的時侯,我膽子很小.有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭著回答,我也想舉手,可是又不敢.我只好低著頭,心里不住的地念叨著:“饒老師,別叫我!別叫我!”可是,在這時候,您卻偏偏叫到了我,當時,同學們都把目光轉向了我,我慌極了,臉通紅通紅,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學們都笑了,我的臉更紅了,真想找個洞鉆進去.我支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖我發火.可是,萬萬沒有想到,您非但沒責怪我一句,反而親切地對我說:“別害怕,回答錯了沒關系,膽子大點嘛!”聲音是那么平靜,和以前一樣。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵我一樣。我慢慢地抬起了頭.正好看見了您那雙明亮的眼睛,就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣,流暢地回答了您的問題,您滿意地笑了,笑得那么甜,那么開心。
饒老師，您為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，上課的時候您總是很認真，有時還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味。您還有一顆愛學生的心，經常找我們談心輔導。
剛開始用簽字筆寫字的時候，我總是寫不好，每天的作業的都寫的亂七八糟的`。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫字，告訴我方法。終于我的字有了很大的進步。
饒老師關心我們的事，就像天上的星星，怎么也數不清，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們，我永遠也忘不了您對我們的愛。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇二
感動是什么？感動是夏日中的一絲涼風，是冬日中的一輪太陽，是氣餒時的一句鼓勵的話......
記得那是四年級的一次期中測試。我為自己一直不錯的成績沾沾自喜，考試開始了，我雙眼一掃試卷，頓時驚呆了：這都是概念，全是我沒復習的！我只好憑借著平日的一點積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！
考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。
由于數學試卷改的快，在放學時便出了成績。“下面念成績，有錯的同學請舉手。”在劉老師的語調中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。
“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門關上，放學去一下我的辦公室。”“哦。”我胡亂應了一聲。
同學們都放學了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來到辦公室，劉老師并沒有訓我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時一股涌涌上新心頭，原來劉老師早已看出我的心思。她不但沒批評我，反而安慰我。這一刻，沒有什么能比這句話更令人感動了。
在老師的鼓勵下，我是否該重新振作、覺醒了呢？當然！我在心中堅定地喊：劉老師，我不會讓你失望的！
走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨......
現在的我，已經是劉老師的小助手了，可是，這件發生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚......
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇三
靜靜的夜里，黑板安詳地依靠在墻上，它默默地允吸著飄在空中的粉筆灰，夢中，它輕輕地訴說：“粉筆，我忘不了你。”
天空綻放了它的瞳孔，刺眼的光投射到黑板上，它注視著又一個新的面孔。粉筆，在它的身上描寫著屬于自己的青春，它揮灑著萬千個微笑，在不經意的旋轉間，它扭傷了自己，折成兩半，黑板默默地為它惋惜。
粉筆不施舍一點掙扎，它珍惜著在黑板上揮寫的每一段年華，它笑著，溫柔地笑著，伴著漂漂的淚，直到它化成一小節，才停止哭泣。
粉筆的淚水在黑板面前擺動，那是粉筆殘留的唯一的記憶。風兒輕輕一吹，便消失了。
黑板心存愧疚地凝望下一根將被摧殘的粉筆，黑板的腦海里有增加了一份粉筆的記憶，它計算著粉筆的數量，幾分鐘便消耗殆盡。
黑板自責，它覺得自己是粉筆炫耀人生的舞臺，但這個舞臺卻只是個平面。
在每個寧靜的黑夜里，黑板守護者每一根粉筆的靈魂，祈禱著每一根粉筆的命運，因為它擁有著萬千粉筆的記憶，和那如誓般的“忘不了你”！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇四
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
——題記。
我的眼前，時常浮現出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師——馬老師。
馬老師有一頭烏黑發亮的卷發，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認真、關心學生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過飯后到學校附近玩耍。當時，天已經很晚了，學校里一片漆黑。忽然，我發現我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認認真真地批改我們的作業。那時我們小，作業寫的亂七八糟，錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯誤。老師改的很認真，我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最后，馬老師發現了我，于是走到窗前，關切地問：“你有什么事嗎？”我輕聲地說：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽了，笑著說：“白天太忙了，只有晚上才有時間批改你們的作業。況且，明天你們還要改錯呢。等會兒批改完了，老師就可以回家了。”接著，她回到了講桌旁，繼續批改作業。
我性格內向，膽子又小，上課不敢主動發言，也不敢大聲回答問題。有一次語文課，馬老師叫我回答問題。我站起來，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我：“不要怕，大聲些。”于是，我慢慢放開膽子大聲回答了這個問題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對我說：“以后要多多發言，即使回答錯了，也是一種收獲呀！”我聽了，心里頓時熱乎乎的，覺得老師就像媽媽一樣關心我、愛護我。
馬老師，您就是這希望與幸福的播種人。我永遠忘不了你——馬老師。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇五
每當我過生日時，我都會把那條毛巾拿出來，放到沙發上。一看到那位毛巾，我就想起那位我永遠忘不了的阿姨。
有一次，我過生日，媽媽帶我去游泳池游泳，由于自己的疏忽，忘了帶游泳圈，游泳時都是媽媽扶著我玩的。過了一會兒，媽媽去買水了，把我一個人留在池子里我自己在地上走著，腳沒站穩，一下子掉進深水區了，我好像陷入了一個無底洞，怎么也踩不到底，又像被蜘蛛網粘住，不管怎么掙扎都沒有用，這時我看到一個身影，她扶住我帶我游上岸，那么溫暖的手臂是媽媽也擁有不了的.。
當我醒來時，我已經躺在了醫院的病床上，媽媽坐在床邊，握著我的手說：“寶貝，你終于醒了，早知道發生這樣的事，我怎么也不會帶你去游泳的。”這時，我的身上多了一條毛巾。我想，這是那位阿姨留下來的吧！我的眼淚不受控制的流了下來，我感謝那位從未謀面的阿姨。
我把毛巾捧在懷里，心里默念著，阿姨，我忘不了你。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇六
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的人。
教澤流長，師恩難忘。回首往事，就如同人生長卷中精彩的一章，而老師就是那支無形的鋼筆，在書寫著感動，書寫著偉大。
在告別了我學習生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師后，對老師的感謝之情油然而生。
忘不了，語文老師，他那豐富的知識，生動的講解，如涓涓細水沁入我們的心田。他教導我們要自立自強，強調自我學習自我管理，為我們以后踏入社會打下了良好的基礎。
忘不了，英語老師，她那標準的英語口語，超強的表達能力，嚴謹的教學方法，使我們在學習上不敢有一絲怠慢。她每天閱讀大量的英語材料，在習題上為我們精挑細選，優中選優，使我們的學習效率大大提高。
忘不了，物理老師，嘴上起著大水皰，還在堅持為我們上課；語文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進步而流露出的興奮神情。
還忘不了級部主任老師，在考試最緊張的時候，帶給我們的聲聲呵護和關愛，她幽默的話語引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經有所緩解。
更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個日日夜夜。痛苦著我們的痛苦，歡樂著我們的歡樂。在教學上她由淺入深，由表及里，循循善誘，帶領我們在數字的王國里遨游。
忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眼之夜，多少次燈光長明。光榮的教師，辛勤的園丁！在這里我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達我深深的謝意；在這里我最虔誠地表達一個心愿，祝愿天下所有的老師永遠健康快樂！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇七
在生活中你會遇見許多形形色色的人，他們像流星一樣與你擦肩而過。會在你困難的時候幫助你，照亮你的整個人生。最讓我印象最深的還是一個多月前的早晨，一位陌生的叔叔幫助了我。
和往常一樣，我吃完飯準備去上學。快出們的`時候，媽媽囑咐我不要忘了帶傘天氣預報說今天有雨。我走到一半時才想起忘了帶傘，天空中還有太陽是晴天。可能是心里想這事情吧，一不注意就摔到了。摔在了膝蓋上，沒有什么大問題只是隔著衣服有點疼。可以正常走路不過有點慢。因為是夏季，經常有雨而且還是雷陣雨。雨沒有聲息悄悄地來了，我只能在路邊商鋪的屋檐下躲雨。
大約過了一兩分鐘，商鋪里面走過來一位叔叔。他對我說：“小朋友，我送你去上學，我正好順路。”“好的謝謝您。”我說。那位叔叔把我送到了學校，在路上他告訴我要盡力幫助別人。
這件事我想我永遠不會忘記。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇八
至今，我還記得上三年級時的那位女老師――小琴。
朱老師中等個兒，她漂漂亮亮，一張三角似的臉蛋上長著烏黑的'頭發，濃濃的眉毛，長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一般高（什么叫一般高？）的鼻子，一張能說會道的嘴巴。
小琴老師為什么會讓我忘記不了她呢？因為小琴老師有兩件事情使我記憶猶新。
第一件事是：小琴老師的課令人感覺很幽默。說到幽默我要告訴大家一個小秘密。小琴老師的口頭禪是：對不對？是不是啊？并且頭還要伸一伸。
第二件事是：小琴老師，每次經過我身邊時候都笑一笑，我也會回給朱老師一個笑臉。有一次下課了，小琴老師并沒有按正常下課，而在班級里面說這樣一件事情：江源同學生病了，但她堅持來上學。江源同學因怕生病了班級管不了，特意讓我在你們46位同學中選出一位幫江源同學管理一下班級。小琴老師在我們所有同學身上掃描著，突然小琴老師的目光在我的身上停了下來，給我一個笑臉，然后說：“那我們就選丁雨馨同學來幫助江源同學管理班級。”
我永遠忘記不了那位女老師，因為她給了我一次表現自己的機會。
她就是小琴朱老師。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇九
我上學以后，接觸的第一個老師就是冷老師。他總是微笑的走進教室。每當我看到他那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的小臉就像花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉是永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然痛得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫的叫了醫藥費。我病好了以后，他微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了眼淚。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在我雖然離開了他，但她那慈祥的笑臉，卻永遠的印在我的網腦海里，他的教誨卻永遠銘記在我心中！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十
一眨眼間，漫長的六年小學生活過去了。看到作業本上批改的鮮紅的對號，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開學第一天，您站在教室門口迎接學生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個學生都會親切的說：“快，快進來。”
上第一堂課時，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。
在以后的歲月里，我們就越來越喜愛趙老師了，因為，他教會了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個善解人意的好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認真。可我雖然嘴上答應，但考試時還是心不在焉，馬馬虎虎就應付過去了，導致我沒有發揮最好的水平。當我留著悔恨的淚走到您面前時，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦!"聽到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來。
趙老師帶給了我很多很多，現在，我即將畢業了，我想對老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會忘記，您曾帶給我的那么多歡樂，那么多美好的記憶！我永遠也忘不了您！
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老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十一
在記憶的深處，那次相逢改變了我們的命運，讓我們從此不再陌生。忘不了你的關心，忘不了你對我做的一切，忘不了你與我的相遇。
那只是一個艷陽天，那只是第一次相逢，那是一個普通的日子，但對于我來說卻并不普通。那日，我終于來到了這個美麗的世界，看到了疲勞的你。我只是個普通的小男孩，但不知為何我的一言一行在你的眼中卻又不平凡。我的每次成功都會讓你展開會心的一笑，我的每個動作都會在你的心中永遠銘刻，但卻不知到底為何。
那一個寂靜的夜晚，在無邊的靜謐中，不是流瀉出月那皎潔的身影，望著月夜的寂靜，我的心中也充滿了靜謐，不時起起坐坐，但有時卻又痛苦萬分，只是抓緊白色的床單，只是那樣的反反復復，終于，許久，你的那憂郁的目光再次與我相撞。“來，我把藥拿來了，給。”我們面對面坐著，終于在那一剎那間，它打破了寧靜。望著她離去的背影，我的心中卻又是如此苦澀。我知道她已經不在乎了，但我卻依然無法解開心結，停止冷戰。但是久經思考，卻發現，錯的明明就是我。在朦朧中，她又出現在了我的面前，“你沒喝藥吧，燒得更加厲害了，別再冷戰了，好嗎？”我點了點頭，卻又昏睡了過去。
別人的母愛，從始至終總是濃純的，而我的卻是如此清淡，就好似一杯清涼、淳樸的茶，卻又不是茶。雖然至今依然無法懂你，但卻忘不了你的關心。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十二
今年的我，不再是一年級調皮愛打鬧的小娃娃，是一位五年級的學生，已經懂得了道理，明白了要懂事，而三門學習成績也不錯，進步最大的就要數數學了。當然，還是要感謝我的數學老師，也就是您——郟老師。
記得好像是四年級剛剛開學時，我的心還沒從暑假里收回來，做數學作業錯得一塌糊涂，經常是改了這邊忘了那邊，連數學課內本的格式也是錯的。您嚴肅地對我說：“事不過三，再犯錯就要請家長了。”我雖然很害怕找家長談話，但越是不想錯，就越是會錯，我又很不幸的做錯了題目。您馬上找到了我的家長，跟我的爸爸好好的談了一談，又告訴了我幾個認真學習的好方法，還讓我放松和不要玩太多。果然，我的學習有了突飛猛進的進步，而且也認真了許多。
然而，我的數學成績并不是一帆風順的。因為期中考試時，我考了100分，所以有點得意。上課也不怎么聽了，一直和同桌講話。每次考試都不復習，以為自己的學習學得很扎實，直到一次單元測試，我考了八十幾分，您十分著急，把我留了下來，溫柔地和我談心，讓我說說自己的想法，我知道了自己的錯誤。我和郟老師約定，在以后的課上，我認真聽講、認真做作業、認真對待每一次考試。在我的不懈努力和您的教導下，期末考試終于又考了個滿分。
我與郟老師之約，沒有出爾反爾，我們相視而笑……不管以后我長多大，都忘不了您——老師！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十三
老師，是人類靈魂的工程師。我的靈魂在一次上課中被老師的話語激勵了。
老師站在講臺正在講課，同學們都專心致志地聽講，只有我與同位趴在桌子上聊天。我們聊了未來，聊了過去，但是沒聽老師講的課。我往上抬頭的時候，老師瞪了我一眼。我不知所措趕緊停止了交談，認真的上了課。
老師是辛勤的園丁，我們這些同學是花朵。等我們這些花朵渴了，老師就要不辭辛勞的為我們澆水。
老師等了我一眼，我認真上了課。可是，沒過多久，我與同位又開始聊天了。老師注意到我了，但是忙著上課，沒時間批評我，便給了我一個眼神。我又認真上課了。如此重復了好幾次。你看，我好比花朵，老師給我的眼神就是我需要的水。
這節課上完，老師把我們倆人叫到辦公室，氣憤的說：“現在科技發達，不學習就沒工作。你不能受你同位的影響，你要把你容易受環境干擾的毛病改掉。學習的痛苦是暫時的，學不好的痛苦是一輩子的……”
我回到了教室，反思了一下，老師說的話沒錯，不好好學習就會痛苦一輩子。
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老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十四
殘花敗柳，事過境遷，霧已散，夢初醒，唯獨不變的是你留下的那個眼神。
--題記。
還記得那是一個落寞的秋天，秋風秋雨愁煞人，陣陣秋風讓我腦海不斷浮現那個畫面-成績單發下的那一瞬，我的名次再也沒有停留在那個耀眼的位置上，為什么，為什么我的努力換不來回報，而是更心痛的結果。我的內心無比沉郁，覺得自己就像是隨風飄散的落葉，被生活所捉弄。回到家，見到你，壓抑內心的愁苦全部爆發出來，我向你傾訴著內心的憤懣。我原本以為你會安慰我，或許那樣會使我心里好受些。可是那天你卻一反常態，什么都沒有說。難道你對我也感到無奈嗎，之后，你讓我去修剪陽臺上的花草，內心無比煩亂的我，把原本艷麗的花朵剪掉了一半。你見狀，就勢把那盆花剪得只剩下光禿禿的枝干。我有些驚詫，呆呆地望著你，你仍什么也沒說，只是用那深邃的目光注視著我。那眼神很復雜，包含著期許，慰藉，且有幾分嚴肅。似乎在告訴我，成長如同花季，花開花落終有時，有些事情不能強求，誰都難免走進低谷，重要的是當你走進低谷時，不能只是一味地想去掙脫，而應懂得去面對。以一個輕松的心態迎接它，等待下一個花季的開始。那天晚上，躺在床上，我久久不能入睡，望著滿天的繁星，又讓我眼前浮現起你的眼神，仿佛有一團烈火在我心中燃燒，又使我燃起了希望。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十五
為了豐富同學們的學習生活，作文網為同學們搜集整理了人教版小學五年級下冊第八單元作文：，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!
人教版小學五年級下冊第八單元作文：
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十六
你還記得嗎？幾年前當你蹣跚學步的時候，投向世界的那個微笑是那么動人。小妹妹，我！
幾年前，我因為考試考得一塌糊涂而氣餒，灰心，甚至絕望。我心灰意冷地走到廣場上，忽然看見了你和你的媽媽。那是如此動人的`母女風景圖呵！我不禁停下腳步來觀望。
你牽著媽媽的手蹦啊跳啊，不一會兒便開始放開媽媽的手，含混不清地歡快喊著：“我會走路嘍！我會走路嘍！”你的媽媽在后面鼓勵著你，于是你更加昂首闊步起來。你繞著廣場走著，跳著，好像翩翩起舞的小蝴蝶。正當你走得興味正濃時，一個坑擋在了你面前。你沒注意，便摔倒了。
我以為你會哇哇大哭，并信誓旦旦地說再也不學走路了，但你卻爬了起來，沒有哭，沒有鬧，也沒有說再也不學走路了，而是說：“媽媽，沒……事的，我們再……來一次吧。”然后側著身，嘴角一揚，眼睛一彎，竟甜甜地笑了。瞬間，我感到世界上開滿了純美的花朵。你站起來，又牽著媽媽的手，走了起來。中間，你也曾多次摔倒，可沒有一次說過要放棄。你總是堅強地站起來，重復著那幾個字：“我們再來一次吧。”直到你終于學會了走路為止。
看見這情景，我羞愧極了。我不也只是跌倒了一次嗎？我為什么就不能爬起來說“再來一次”呢？我恢復了希望，昂首挺胸地回家了。
小妹妹，你讓我找回了希望。我永遠忘不了——你和你的微笑！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十七
今天，艷陽高照，我開心地走進教室。不禁想起了我們以前上課的情景，想起了黃老師。
那一天也是個大晴天。我剛到校園，就看見了美麗動人的語文老師黃老師，站在門口對我們說：“早上好！……”
我不急不慢地走著，卻看見黃老師跑著回班，我就知道早讀的鈴聲快“叫”了！于是我一路小跑，可鈴聲還是比我早到了一步。我在教室門口站著，本以為會因為遲到而被老師罰站，沒想到黃老師走過來輕聲說：“以后早點來學校就不會遲到了哦！快進去和大家一起讀書吧。”黃老師用溫柔的目光看著我。
黃老師給我們上課的時候，明媚的陽光從窗口照進教室，可舒服了。可是，有幾個人在小聲說話，老師說一句，他們跟一句。我看到黃老師敏銳的目光射向他們，他們立刻安靜了下來，黃老師馬上溫柔地給了他們一個點贊。
雖然黃老師只教了我們一年，但是，我們都忘不了她。每次放學時，仿佛黃老師仍站在門口，像以前一樣微笑著，目送我們開心地走出校門。
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十八
紛紛揚揚的塵世中，有多少人與我們擦肩而過，就像一陣風，在你我都不經意的瞬間；又有多少人在人生的路上與我們攜手而行，連生活簡單的只言片語都能奇跡般地轉化為刻骨銘心的美好回憶.這六年的學習生活中，我忘不了千千萬萬，但是最忘不了就是您―歐陽老師。
歐陽老師，只是眾多把一生都嫌給教育事業中的平凡一個，可在我們心中，您就是最亮的一顆啟明星，照亮我們永不言敗的心；您就像一簇鮮花，沁人心脾又怡人清香；您更是一道清泉，在清甜中讓我們學會快樂地品味生活，您又是點亮我們人生旅途的蠟燭之光。
我忘不了您，您那張喜怒哀樂的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，注視著每一個學生。
市一樣，亂哄哄的。您再一次的批評我們，真是一波未平，一波有起：“劉萍，你沒有聽到上課鈴響嗎？”一陣后悔之心涌上心頭，我知道，您這樣批評我們是對我們好的，不讓我們養成壞習慣。不管怎么樣，批評也好，贊揚也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點―那就是您對我們真摯的愛。
歐陽老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常用這首詩來形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實寫照。春天般的微笑，勤勞的雙手和您充滿愛的心，教給我們知識和真理，教我們怎樣去做人。
忘不了，您炎熱的夏日講課中從額頭滾落下來的晶瑩汗珠；忘不了，作業本上您對我行行評語；忘不了您―歐陽老師！
老師我忘不了你的愛（通用19篇）篇十九
周老師，您是我校教學經驗最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。
那是您剛來到我們班級的時候，我們膽子都很小，上課不敢積極發言，生怕說錯了您會批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來；有的低著頭默默地坐著……這時，您叫我起來回答。我低著頭，慢慢地站了起來，吞吞吐吐地說著，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個小太陽。這時，您并沒有責怪我，反而親切地對我說：“你別害怕，也別緊張，就是說錯了，老師也不會怪你。”這時，您的眼睛里流露出了鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題。“回答得很好。”您高興地說。從此，同學們都勇于積極發言，即使說錯了，您也不責怪我們。
您不僅在學習上關懷我們，而且在生活上對我們的關心也是無微不至的。
您教我們第二個學期時，有一次您來上課，發現我的衣服敞開著，便問：“你的衣服怎么敞開著？”我說：“我的扣子掉了。”下課后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤物無聲。