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    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一

    我已經(jīng)是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生,和別人之間難免會(huì)出現(xiàn)一些誤會(huì),比如說(shuō):

    今年暑假,我跟以前一樣高高興興的騎著自行車(chē)到姐姐家去玩,我到了她家就玩她的c,一直玩到晚上才準(zhǔn)備離開(kāi),我解開(kāi)自行車(chē)鎖,在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)后胎被人刺了一個(gè)洞,在底下還找到了一張寫(xiě)了字的小紙條,上面寫(xiě)著:我是一個(gè)神秘人物,就指定和你這頭“大笨牛”作對(duì)了,忘了告訴你后胎是被我用針刺的,哈哈……我看完后覺(jué)得很奇怪,這個(gè)神秘人物到底是誰(shuí)呀?我把目標(biāo)定在了姐姐身上,我跑過(guò)去準(zhǔn)備討個(gè)說(shuō)法,姐姐說(shuō)這件事她一點(diǎn)也不知道。“怎么可能,你就是殺‘胎’兇手,你怎會(huì)不知?你是在我玩的時(shí)候才‘作案’的,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”姐姐聽(tīng)后眼淚都快流出來(lái)了,說(shuō):“你相信也好,不信也罷,反正不是我搞的。”我也沒(méi)注意到她的感受,竟大吼起來(lái):“你要再狡辯我就不和你玩了!”姐姐含著眼淚進(jìn)了自己的房間,我心想:女孩就是女孩就愛(ài)哭,煩死了,明明就是你的錯(cuò)嘛!真是的`!我一路推著車(chē)回家,沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)勁。一直等到第二天,我又發(fā)現(xiàn)了一張藏在車(chē)底下的紙條,上面寫(xiě)著:對(duì)不起,我才是你說(shuō)的殺‘胎’兇手,我叫小明,是你家鄰居,昨天我只是想和你開(kāi)個(gè)玩笑而已,沒(méi)想到你會(huì)和你姐姐發(fā)生那種不好的事,真是對(duì)不起呀!我看完后,第一個(gè)想到的不是把小明狠狠的揍一頓,而是想到姐姐昨天的一舉一動(dòng)的情景,心里很不是個(gè)滋味。所以我決定,和姐姐道歉,重新建好我們的友誼之橋,可是一個(gè)令我頭疼的問(wèn)題出現(xiàn)了:我這么一個(gè)小小男子漢怎么好意思對(duì)一個(gè)小女孩道歉呀?于是我想和小明學(xué)—寫(xiě)紙條,第三天,我到姐姐家去了,她說(shuō)她已經(jīng)看見(jiàn)了那張紙條,愿意原諒我,我心里忽然從難過(guò)轉(zhuǎn)為高興,從多云轉(zhuǎn)到天晴,簡(jiǎn)直比吃了蜜還有甜。

    從這件事中我明白了凡事都不能輕易下結(jié)論,要冷靜的對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。

    從那以后我們還是和以前一樣在一起快樂(lè)的玩耍!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二

    黑夜悄悄的降臨了,一切變得那么寧?kù)o,那么祥和,天上依稀閃爍著星星,只是偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛,還有爸爸的呼嚕聲。

    迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái),突然感到有一絲尿意,連忙摸索著爬起。可就在此時(shí),爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響,心中不禁充滿好奇,于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室。

    手機(jī)屏幕的亮光映入眼簾,噢!原來(lái)是微信呀!慢慢轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi),可原本正打著呼嚕的爸爸,突然從床上坐了起來(lái),毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我著實(shí)被嚇了一跳。仔細(xì)望去,只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著,手卻準(zhǔn)確無(wú)誤的把手機(jī)拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開(kāi),卻并未發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的我,而是緊盯著手機(jī)屏幕,匆忙的在手機(jī)上書(shū)寫(xiě)著,完全一副走火入魔的模樣。“唉!”眼前的情節(jié)不禁讓我長(zhǎng)嘆一聲,默默轉(zhuǎn)身走向了衛(wèi)生間。

    晚上隨著爸媽坐車(chē)回家,半路上又是“滴咚”一聲。隨即爸爸嚴(yán)肅地指揮著媽媽打開(kāi)手機(jī),并不斷詢(xún)問(wèn),是誰(shuí)發(fā)的?發(fā)了什么?之后便發(fā)號(hào)施令讓媽媽快速的幫著回復(fù)。

    回想爸爸所有的舉動(dòng),看著眼前的情景,心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹:“媽?zhuān)野衷趺茨苓@樣呢?每天只知道玩兒手機(jī),什么都不顧不管”

    聽(tīng)到我的指責(zé),媽媽愣了一下,之后十分生氣地瞪著我,在把手機(jī)遞給我的同時(shí),又把一個(gè)筆記本放在我的面前。仔細(xì)翻閱之后,我驚呆了,手機(jī)上全是與工作有關(guān)的'軟件,筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記。

    那一瞬間,我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪。搜羅出所有對(duì)爸爸曾經(jīng)的誤會(huì),一同拋向記憶的窗外。

    坐在后座上的我,抬頭望著正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影,感覺(jué)到前所未有的高大。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三

    “晏池,那媽媽的10元錢(qián)干什了,老實(shí)交代!”

    當(dāng)時(shí),我正在寫(xiě)作業(yè),被問(wèn)得莫名其妙,不知所措,說(shuō):“拿你的錢(qián)了?”“那我的10元錢(qián)上哪了,難道都飛了不成?”媽媽說(shuō)。

    我一聽(tīng),我火了,大聲地吼道:“上一次你的100元錢(qián)找不到了,就說(shuō)是我拿的,結(jié)果最后在電腦桌上找著了!”我為了辨明無(wú)辜的,把書(shū)包到了一邊,說(shuō):“沒(méi)有!”然后我跑到媽媽的房間,扒來(lái)扒去,沒(méi)想到,竟然扒出來(lái)了,一張嶄新發(fā)亮的10元鈔票,我走到媽媽面前,哭笑不得地說(shuō):“看,我給你找找了,你放的地方都找不著,還說(shuō)是我拿的,哼!”媽媽聽(tīng)后,我想,媽媽一定會(huì)道歉的。然而,我想錯(cuò)了。媽媽卻笑著說(shuō):“這是我考驗(yàn)?zāi)愕呐袛嗄芰Φ?”

    我聽(tīng)完,更是哭笑不得!唉!!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四

    啄木鳥(niǎo)先生是森林醫(yī)生,他每天一大早就起來(lái)給樹(shù)木捉蟲(chóng),真是好辛苦呀!

    這兩天他給森林深處的幾棵大樹(shù)捉蟲(chóng),發(fā)現(xiàn)了一件令他很生氣的事情,原來(lái),他每次去捉蟲(chóng)都看到貓頭鷹在樹(shù)枝上睡大覺(jué)。

    今天他終于忍不住了,大聲地叫道:“貓頭鷹先生,您好!作為森林的'一員,您是不是應(yīng)該為森林做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?這樣每天睡大覺(jué)有意思嗎?”貓頭鷹睜開(kāi)眼睛看了一眼啄木鳥(niǎo),只是微笑了一下沒(méi)有出聲。

    旁邊飛過(guò)的一只蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了,哈哈笑道:“啄木鳥(niǎo)先生,您弄錯(cuò)啦!貓頭鷹白天睡覺(jué),晚上出來(lái)抓那些偷別人東西的老鼠,可是森林的功臣呀!”

    啄木鳥(niǎo)先生恍然大悟,原來(lái)是自己誤會(huì)貓頭鷹了呀!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五

    今天早上陽(yáng)光明媚。我以為這是愉快的一天,但我不想要它,但它讓我感到驚訝。

    坐公交車(chē)去少年宮,車(chē)上沒(méi)地方,幾乎站了半道。在一個(gè)十字路口,一個(gè)阿姨抱著寶寶起身離開(kāi),我立刻坐在那個(gè)位置。有一個(gè)沒(méi)有位置的阿姨。我給她讓座,說(shuō):“坐下,阿姨!”阿姨讓一個(gè)和我差不多年級(jí)的孩子坐在她旁邊。一路上,大媽在車(chē)?yán)飺u搖晃晃。突然,阿姨伏在孩子身上。雖然他很小,但我能清楚地看到他眼中的厭惡。姨媽又一次摔倒了,小伙伴大聲嚷道:“你瘋了嗎?”永遠(yuǎn)趴在我身上,別以為你讓座我就原諒你了!”我生氣地對(duì)他說(shuō),“你不能這樣。阿姨叫你坐!”阿姨插話道,“不許你說(shuō)我孫子!誰(shuí)給你的這個(gè)勇氣?“據(jù)說(shuō)我滿臉通紅,一到車(chē)站就沖出車(chē)門(mén)。

    今天的事件真的讓我很驚訝。小孩子都有這樣的勇氣!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六

    在媽媽看來(lái),我不理解她,在我看來(lái),媽媽卻不太理解我。

    有一次,媽媽下班回家,第一句話便是教訓(xùn)了我,而且是當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,我當(dāng)時(shí)十分生氣。同學(xué)們都走后,我才對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬裉煲蔡唤o我面子了吧,當(dāng)著我同學(xué)的面罵我,讓我丟盡了臉面,這叫我怎么在同學(xué)面前抬頭啊!”

    后來(lái),媽媽摸摸我的頭說(shuō),“孩子,雖然你現(xiàn)在成績(jī)?cè)谌昙?jí)不錯(cuò),但是‘人外有人,天外有天’,如果你還是如此貪玩,總是不看書(shū),遲早會(huì)有一天你的成績(jī)會(huì)一落千丈的。”

    我對(duì)媽媽說(shuō):“但是媽媽?zhuān)绻麚Q成是你,你答應(yīng)了別人今天要同她去一個(gè)地方而失約,又沒(méi)有什么特別的理由,即使她口頭上原諒了你,但是她心里也一定不好受吧,如果下次她又邀請(qǐng)你出去玩,你同樣答應(yīng)了她,但又說(shuō)因?yàn)橛行┦虑椴蝗ィ看味歼@樣說(shuō),再好的朋友也會(huì)認(rèn)為你因?yàn)椴幌牒退娑鲋e,就會(huì)說(shuō)你這個(gè)人不守信用,總是放她鴿子,這樣其他的同學(xué)也會(huì)瞧不起你的。”

    第二天一早,媽媽一起床就不好意思地對(duì)我說(shuō):“女兒,昨天媽媽對(duì)不起你,讓你在你好朋友的面前丟了面子,媽媽下回一定不會(huì)了,你能原諒媽媽嗎?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)“當(dāng)然能原諒媽媽。”說(shuō)完我給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。

    在媽媽看來(lái),我不太理解她,在我看來(lái),媽媽又不太了解我,這也許是我們溝通太少的原因,才會(huì)發(fā)生這樣的誤會(huì)。我想,以后一定要多和媽媽說(shuō)我在學(xué)校、生活中的事情,增進(jìn)我們母女之間的感情。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七

    今天,我和爸爸,媽媽還有姐姐跟著旅游團(tuán)來(lái)到了一個(gè)村子。聽(tīng)說(shuō)這里的龍井茶非常好喝。

    我們聽(tīng)服務(wù)人員介紹龍井茶的歷史,龍井茶的特點(diǎn),比方說(shuō)可以緩解心臟病、高血壓等的病情。工作人員還每人給我們沏了一杯龍井茶,讓我們品嘗。我感覺(jué)真的`很好喝。說(shuō)龍井茶好處的時(shí)候我可能聽(tīng)錯(cuò)了,聽(tīng)成了可以治療糖尿病。因?yàn)閶寢層刑悄虿。揖屠p著她讓買(mǎi)100元的龍井茶。

    可是媽媽說(shuō):“家里已經(jīng)有很多茶葉了,今天就不買(mǎi)了。”我不愿意,還是纏著她。媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子怎么這樣,出門(mén)就想花錢(qián),大人掙錢(qián)容易嗎?”看媽媽真的不想買(mǎi),我哭著說(shuō):“它可以治病啊!”媽媽生氣的說(shuō):“不用!你真是個(gè)不省心的孩子。”看媽媽不理解我,我感到很委屈,眼淚忍不住掉下來(lái)。媽媽看我哭了,更生氣了,說(shuō):“你就知道哭,一點(diǎn)出息都沒(méi)有。”“媽媽?zhuān)阏`會(huì)我了。你有糖尿病,應(yīng)該治一治啊。”我哭著喊著。媽媽急忙跑到我的身邊,抱著我說(shuō):“對(duì)不起孩子,我誤會(huì)你了。”“沒(méi)事,只要你好好的就好。”我笑著說(shuō)。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八

    從小我就很幸福,只要有空,爸媽都會(huì)帶我出去玩。“村落”是我們經(jīng)常報(bào)到的所在,玩,為了想帶我看天鵝,那次我們選擇住在“天鵝湖度假村”,在房間里,就能看見(jiàn)玻璃窗外的天鵝。

    我一直拍窗戶,隔窗和天鵝們玩,不能理解那白白的東西干嘛老要阻擋我的視線呢?

    晚上媽媽幫我洗澡時(shí),我好奇問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些白色的東西好特別喔!”

    媽媽臉冒出三條線,一臉錯(cuò)愕的說(shuō):“那個(gè)是天鵝的排泄物好嗎!”

    原來(lái)我和天鵝的接觸,中間隔著的竟然是它們的排泄物?我開(kāi)始不能遏止的大笑了起來(lái),真是誤會(huì)很深!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上,我們?nèi)缤R粯诱谠缱x,突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái),原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色,用審問(wèn)的眼光掃視著每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái),早讀課簡(jiǎn)直成了專(zhuān)案組的緊急會(huì)議。

    老師來(lái)了,小陳同學(xué)迫不及待地向老師報(bào)了案。老師把他的同桌叫出來(lái),可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的,原因竟然就是因?yàn)槲覀円郧坝小胺缸锴翱啤?以前曾做過(guò)這類(lèi)事),真是天大的冤枉!我好像被當(dāng)頭一棒,整個(gè)人愣在那里。老師讓她回到座位上,叫我們?nèi)齻€(gè)到講臺(tái)上,臉上露出輕易破案的'得意之色。她當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲訓(xùn)斥我們,可我們?nèi)齻€(gè)你看看我,我看看你,卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎?沒(méi)有啊!那老師為什么罵我們,我們正納悶著,老師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認(rèn)。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn),可小茜卻把責(zé)任推給了我們,老師相信了她,她因坦白從寬而逃過(guò)一劫。可我們呢,面對(duì)活生生的人證,真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

    隨后老師又把我們叫到辦公室,來(lái)了個(gè)最后通牒,可我們真的沒(méi)做啊,誰(shuí)愿做這“英雄”?于是,老師當(dāng)著眾多老師的面,用鐵棍子抽到我們承認(rèn)為止,使眾老師用一種鄙視的目光望著我們,還有些老師說(shuō):“唉,沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì)壞到這種地步!”我的身體感受到了一陣陣的痛,但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,感到了孤單無(wú)助的恐懼。

    老師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了,我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招,媽媽氣憤不已,帶著我們?nèi)フ倚iL(zhǎng)。最終校長(zhǎng)還了我們倆清白。同時(shí),校長(zhǎng)把老師說(shuō)服了,可老師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了,老師的哭,讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的,但我看到老師傷心的樣子,我感到很愧疚。

    其實(shí),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?老師,我早已原諒了您,多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài);多一份寬容就多一份理解;多一份寬容就多一份溝通;多一份寬容就多一份快樂(lè)!

    簡(jiǎn)評(píng):大海因?qū)捜荻{百川成其大,凡人因?qū)捜荻萑酥坛善錃狻P∽髡唠m受到不公正的待遇,但依然保持著如此寬宏的胸襟,實(shí)在難能可貴!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十

    誤解往往會(huì)傷害朋友和家人的感情。而且,被人誤解是很不愉快的。我親身經(jīng)歷過(guò)。

    有一次,我上音樂(lè)課的時(shí)候,老師教我們唱歌《青春修煉手冊(cè)》。我聲音很低,老師罰我站在講臺(tái)上讓我再唱一遍。雖然我一直在唱歌,但我的老師沒(méi)有聽(tīng)清楚,因?yàn)槲疑鷣?lái)聲音就很低。于是老師讓我寫(xiě)五十遍:“第一,上課大聲唱歌。第二,我必須遵守課堂紀(jì)律。”雖然嘴里不說(shuō),心里卻說(shuō):“哎!還是因?yàn)槲姨焐曇粜。蠋熣`會(huì)了。”下課后老師找我聊天,我又好奇又害怕。“你為什么不唱歌?”“我唱了!”我低聲說(shuō)。突然,老師突然意識(shí)到自己有罪,說(shuō):“對(duì)不起,老師誤會(huì)你了。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后我會(huì)大聲點(diǎn)。”

    我覺(jué)得:音樂(lè)老師在批評(píng)學(xué)生之前肯定會(huì)仔細(xì)分辨的。但我也要放大聲音,避免誤會(huì)!

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一

    今天,我來(lái)到學(xué)校早讀,英語(yǔ)老師一過(guò)來(lái),就把我叫過(guò)去了。

    大課間,我怒氣沖沖地找到像沒(méi)事人一樣的吳書(shū)源,大聲吼道:“吳書(shū)源,你憑什么說(shuō)我自己簽字,你說(shuō)呀,你說(shuō)呀!”

    她好象還有理了:“你英語(yǔ)本上的10+10分鐘就像你寫(xiě)得!”

    我的理智被怒氣淹沒(méi)了,我咬牙切齒地說(shuō):“你哪只眼睛看到?口說(shuō)無(wú)憑!”

    她有點(diǎn)氣焉了,怏怏地說(shuō):“那你說(shuō)是誰(shuí)寫(xiě)得?”一邊眼睛看著別處,不愿與我對(duì)視。

    我的聲音越來(lái)越響,一點(diǎn)也不像平時(shí)平和的聲調(diào),到了聲撕力竭的地步:“那個(gè)我媽不愿用修正帶,她寫(xiě)錯(cuò)了,你知道你這么一說(shuō)有什么后果嗎?你想過(guò)嗎?”

    不等她回答,我的話脫口而出,根本不用大腦思考,連珠炮似的:“老師會(huì)認(rèn)為我和你一樣!有前科!”我說(shuō)完最后一句,怒氣沖沖地走了。

    這是我第一次與同學(xué)吵架,第一次撕破臉皮,現(xiàn)在想起來(lái),我真得太沖動(dòng)了。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二

    今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。

    來(lái)到家里,我看到爸爸在數(shù)錢(qián)。我好奇地問(wèn):“爸爸,你干什么在數(shù)錢(qián)?”爸爸生氣地說(shuō):“我少了一百元錢(qián),所以在翻來(lái)覆去地?cái)?shù),還是少了一百元錢(qián)。小莉,這一百元錢(qián)到底是不是你拿的?快說(shuō)!”我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿!”可是,爸爸不相信,還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委屈,哭著說(shuō):“我沒(méi)有拿,就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書(shū)包呢?”爸爸一邊罵一邊說(shuō):“你沒(méi)拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí),爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍,沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。

    后來(lái),爸爸去接?jì)寢屃恕K叩臅r(shí)候和平時(shí)不一樣,沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來(lái)。

    媽媽回家以后,沒(méi)有看到我,立刻跑上樓來(lái)找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問(wèn)我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)……”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢(qián),我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)說(shuō)清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對(duì)我說(shuō):“女兒,對(duì)不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的乖女兒。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說(shuō):“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三

    輔導(dǎo)教師王金娣。

    回想爸爸所有的舉動(dòng),看著眼前的情景,心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹:“媽?zhuān)野衷趺茨苓@樣呢?每天只知道玩兒手機(jī),什么都不顧不管”

    坐在后座上的我,抬頭望著正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影,感覺(jué)到前所未有的高大……。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四

    我一直以為自己是一個(gè)大方、寬容的人,有一次我卻出乎意料地與別人發(fā)生了爭(zhēng)吵,知道是什么事嗎,讓我們一起看看吧。

    記得有一次自己坐公交車(chē)去上學(xué),說(shuō)來(lái)也真是巧,出門(mén)前我記得是把公交卡和一張名片放在一起的,因出門(mén)走的急,卻只拿了一張名片而把公交卡忘在了家里。在站臺(tái)上我左翻右翻,好不容易摸到了一元紙幣和一個(gè)硬幣。

    公交車(chē)進(jìn)站了,車(chē)上人還真多,我上了車(chē),隨手將紙幣投進(jìn)了票箱。正想找個(gè)位置坐下時(shí),一個(gè)陌生的聲音從我背后傳來(lái):“小朋友,你只投了一元錢(qián)。”我一聽(tīng)就來(lái)氣了,剛才不是找到兩元錢(qián)了嗎,我可最討厭別人冤枉我了。就很不友善地說(shuō)道:“你少來(lái),我明明投了兩元錢(qián),你可別冤枉人。”那司機(jī)聽(tīng)了,接著說(shuō)道:“小朋友,做人要誠(chéng)實(shí),我開(kāi)車(chē)30多年了,遇到過(guò)不少投機(jī)取巧的人,這樣的事我見(jiàn)多了,你別想賴(lài)賬。”我一聽(tīng),頓時(shí)火冒三丈,大喊道:“你沒(méi)有看清楚還冤枉人,我可是記得清清楚楚,絕對(duì)是投了兩元錢(qián)的,一個(gè)紙幣一個(gè)硬幣,我每次坐車(chē)都沒(méi)事,怎么坐你的車(chē)就少投錢(qián)呢,你是不是想故意訛我啊?”一聽(tīng)到我這話,司機(jī)頓時(shí)面紅耳赤,大聲嚷道:“你絕對(duì)只投了一元錢(qián),不信我們一起去公交總站看監(jiān)控證實(shí)。”我哼了一下,說(shuō)道:“腦子有問(wèn)題啊,我要趕著上學(xué)呢。”

    這時(shí),車(chē)上的乘客也都議論紛紛:“這司機(jī)怎么回事啊,小孩子一般不會(huì)撒謊的,我要急著去機(jī)場(chǎng)。”“這司機(jī)真是的,不就是一塊前么?就算缺一塊又會(huì)怎樣,大不了我來(lái)給。”聽(tīng)見(jiàn)乘客們的議論聲,我得意洋洋地看著司機(jī),司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)這些議論,一時(shí)也拿不出更好的證據(jù)也就無(wú)話可說(shuō)了。

    公交車(chē)到站后,我得意地下了車(chē),看了一眼滿臉通紅的司機(jī),心想你還冤枉我。哼著歌,雙手習(xí)慣性地插進(jìn)口袋中。頓時(shí)我的心撲通一下,我摸到了一個(gè)扁扁圓圓的東西,一元硬幣。剛才我投幣時(shí)急著上車(chē),確實(shí)少投了一元錢(qián),想到剛才車(chē)上乘客的議論和我說(shuō)的話語(yǔ),剎那間,我的臉不自覺(jué)地紅了起來(lái),我確實(shí)冤枉了司機(jī),只投了一張紙幣。造成了乘客對(duì)司機(jī)的誤會(huì)。

    如今,有許許多多的事情我已經(jīng)忘記,那場(chǎng)因?yàn)樽约旱氖韬龆c公交車(chē)司機(jī)的誤會(huì)使我總感到深深地自責(zé)而印象深刻。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五

    放學(xué)后,小明來(lái)到一家新開(kāi)的文具店買(mǎi)鋼筆。走進(jìn)文具店,他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái),左挑右選,最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳,愛(ài)不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。

    下課鈴響,小明就迫不及待地找小剛理論:“你為什么拿我的鋼筆?”小剛一頭霧水,還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事情,小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣,他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗,毫不讓著對(duì)方,兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。

    突然上課鈴聲響起了,老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面,他的動(dòng)作頓了一下,才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。

    下課后,小明走到小剛面前,不好意思的把鋼筆還給了小剛,并且說(shuō)道:“對(duì)不起,我的鋼筆找到了,是我太粗心了誤會(huì)了你。”小剛笑笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后弄清楚事情再做決定,否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。

    2023年被誤會(huì)之后小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六

    丁,丁,該上課了。我們高興地跑出教室,我們都玩游戲,我們玩得很開(kāi)心!但是有時(shí)候也有不開(kāi)心的時(shí)候。

    一天下午,我從家里帶了兩本課外書(shū),但沒(méi)想到在向秀期間發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì),因?yàn)槲业耐瑢W(xué)讓我借給他,放學(xué)后還給我,但我拒絕了,他生氣了。其實(shí)我拒絕的原因是有一次借給同學(xué),是老師給的錢(qián),所以.他握緊拳頭朝我喊。我轉(zhuǎn)身閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,我睜開(kāi)眼睛,他沒(méi)有打我。他一言不發(fā)地坐在凳子上。我暗自心想:“對(duì)不起,希望你能理解我。”

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    策劃書(shū)的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,以便更好地傳遞信息和理解。在策劃書(shū)范文中,我們可以看到作者對(duì)項(xiàng)目的深入理解和敏銳把握,這值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    教案的實(shí)施和反思是教學(xué)質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié),需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,供教師們參考,共同提高課堂教學(xué)效果。主題說(shuō)明:。對(duì)于剛
    范文是文學(xué)藝術(shù)的精品,我們通過(guò)欣賞范文可以體驗(yàn)美的感受。接下來(lái)將為大家分享一些常見(jiàn)題材的范文,希望對(duì)大家有所幫助。開(kāi)會(huì)時(shí)間:4月24日9時(shí)15分至10時(shí)25分。
    演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。掌握了這些演講稿的寫(xiě)作技巧,相信你也可以成為一名出色的演講者。大家好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱
    范文范本是我們提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力的有效途徑,通過(guò)學(xué)習(xí)和分析范文,我們可以了解到寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。以下是一些范文范本的精選內(nèi)容,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫
    工作方案是為了解決特定工作任務(wù)而制定的一份計(jì)劃、安排或指導(dǎo)文件,它包括了工作目標(biāo)、步驟、資源和時(shí)間等要素。每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)有效的工作方案來(lái)確保工作順利進(jìn)行。總
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),提高自身的能力。下面是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作和表達(dá)自己的思想。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)光飛逝,
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以對(duì)過(guò)去的行為和決策進(jìn)行評(píng)估,以便更好地改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家整理的幾篇思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)?xiě)作
    黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀真實(shí)、深入扎實(shí)的原則。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文吧。作為x村黨總支副書(shū)記、x村支部書(shū)記,x以高度的責(zé)任感
    在工作崗位上,我們需要及時(shí)總結(jié)自己的工作,這樣才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些精心挑選的優(yōu)秀述職報(bào)告實(shí)例,供大家參考借鑒。20xx年3月初,在班主任和班級(jí)同學(xué)的
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。星期一,我們的數(shù)學(xué)老師――張老
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的社會(huì)規(guī)范,如尊重、合作和分享等。以下是一些中班總結(jié)范文,每篇都記錄了孩子們?cè)谟變簣@中班期間的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。1、感受數(shù)字的豐富變化,
    誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì),對(duì)于每個(gè)人都具有重要的意義和作用。下面是一些成功人士的誠(chéng)信故事,希望能夠給我們勇氣和力量去踐行誠(chéng)信的價(jià)值觀。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)文字表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),對(duì)下一步的工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)。以下是一些精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,歡迎大家欣賞和學(xué)習(xí),以提高自己的寫(xiě)作水平。
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是少先隊(duì)組織在學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作,旨在引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。為了方便大家制定少先
    幼兒園工作計(jì)劃需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)幼兒的發(fā)展變化和幼兒園的實(shí)際情況。幼兒園工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要注意哪些方面?不妨看看以下范文,或許能找到答案。
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行是有效教學(xué)的基礎(chǔ),教師應(yīng)該積極踐行教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。教學(xué)計(jì)劃是一種對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的重
    建筑的風(fēng)格和形式多種多樣,代表了不同時(shí)代和文化的特征。建筑設(shè)計(jì)的美學(xué)和實(shí)用性的結(jié)合,創(chuàng)造出了這些令人嘆為觀止的建筑杰作。甲方:_________________
    中班教案可以幫助教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。無(wú)論是新手教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,閱讀一些中班教案范文都是很有益處的。一、活動(dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中讓幼兒體
    合作可以培養(yǎng)互相尊重和信任的價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。以下是小編為大家收集的合作案例,希望能夠給大家提供參考和啟發(fā)。共同開(kāi)創(chuàng)餐飲經(jīng)營(yíng)事業(yè)。1、合作地點(diǎn):_____
    預(yù)備黨員的加入應(yīng)符合黨的基本條件和預(yù)備期教育培養(yǎng)計(jì)劃的要求。以下是小編為大家整理的一些預(yù)備黨員范文,希望可以對(duì)大家了解預(yù)備黨員的要求和內(nèi)容起到一定的幫助和引導(dǎo)作
    在我們的日常生活和工作中,制定一份合理的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。下面是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。任職以來(lái),主要根據(jù)
    轉(zhuǎn)讓合同是雙方當(dāng)事人之間簽訂的一種書(shū)面協(xié)議,用于確認(rèn)和約束轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)。為了幫助大家更好地理解轉(zhuǎn)讓合同的書(shū)寫(xiě)方式,我們整理了幾篇典型的范文。聯(lián)系電話:_______
    租賃合同是租賃交易中不可或缺的一部分,它建立了出租人和承租人之間的法律約束。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。乙方:____。根據(jù)
    班主任工作計(jì)劃的執(zhí)行需要班主任具備廣泛的知識(shí)和技能,同時(shí)注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的有效溝通和合作。接下來(lái)是一份注重班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng)班紀(jì)管理的班主任工作計(jì)劃范文,希望能
    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德
    隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),我不斷積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的工作心得范文,希望對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助和借鑒。近年來(lái),我在幼兒園的教學(xué)工作中逐漸認(rèn)識(shí)
    工作匯報(bào)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作成果和情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它有助于評(píng)估工作的效果和進(jìn)展。歡迎大家點(diǎn)擊以下鏈接,可以查看更多關(guān)于工作匯報(bào)的相關(guān)資源和資料
    范文范本的積累和研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐。以下是一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:以下是我的批評(píng)
    自查報(bào)告應(yīng)包括對(duì)自己在目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、問(wèn)題解決等方面的評(píng)估和分析。下面給出一些備受好評(píng)的自查報(bào)告范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。市政府辦:根據(jù)
    工作匯報(bào)是一個(gè)交流和溝通的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)工作單位內(nèi)部的信息流動(dòng)和資源共享。通過(guò)多方面查閱資料和了解相關(guān)事項(xiàng),收集了一些有關(guān)工作匯報(bào)的有用信息。大干一季度,確保首
    閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大自己的寫(xiě)作視野,了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是小編為大家挑選整理的范文范本,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,相信可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所
    中班教案是中班教師根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃。大家一起來(lái)看看下面這些中班教案的設(shè)計(jì),讓我們共同探討一下。1、認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能,了解五個(gè)手指的名
    工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們明確工作目標(biāo),有利于我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中保持高度的目標(biāo)導(dǎo)向性。以下是一些常用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家借鑒和參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)習(xí)是一種獲取新知識(shí)和技能的過(guò)程,我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。下面是一些來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)習(xí)總結(jié),它們涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,對(duì)于你的學(xué)習(xí)也許有所幫助。近期我車(chē)間組織了
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,通過(guò)總結(jié)體會(huì)可以對(duì)自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思和改進(jìn)。隨后是一些精選的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程是一個(gè)思考和總結(jié)的過(guò)程,它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)劣勢(shì)和改進(jìn)方向。小編為大家整理了一些常用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考。請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)本班教室
    在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。有效的主持方式和技巧能夠幫助我們更好地引導(dǎo)討論和推動(dòng)會(huì)議進(jìn)程。a:尊敬的來(lái)賓、敬愛(ài)的老師,親
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都
    轉(zhuǎn)讓也是一種合理的資源配置方式,通過(guò)將資源分配給最適合的人,可以提高效率和效益。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的轉(zhuǎn)讓步驟和流程,供您參考和學(xué)習(xí)。受托方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
    自查報(bào)告是一種自我約束,通過(guò)對(duì)自己行為的梳理和總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。最后,希望大家能夠充分利用以下提供的自查報(bào)告范文,積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高自身的
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。“月到中秋分外明”,每到中
    書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的積極態(tài)度和主動(dòng)思考能力。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。大學(xué)宿舍作為學(xué)生們生活
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類(lèi)的智慧和情感。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。浙江義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(4)王晨
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    范文范本的作用是為學(xué)生提供一個(gè)參考,它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。范文范本有助于學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練,提高寫(xiě)作能力。范文范本可以起到激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣的作用
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