閱讀過程中積累的思考和感悟可以通過寫讀后感的方式加以整理和表達(dá)。接下來，我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇一
星期一，新華書店向老師和同學(xué)們推薦了著名兒童文學(xué)家張之路的作品，我毫不猶豫地買了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。
回到家，我迫不及待地拿起新書津津有味地看起來。這本書以第一人稱的口吻，講述了這樣一個故事：有一個小男孩名叫夏剛，他的爸爸在暑假里獎勵他到青島旅游。雖然有人接他，卻只能通過暗號――“有老鼠牌鉛筆嗎”來聯(lián)系。到了火車站，他沒有找到接頭的人，卻陰錯陽差地被接進(jìn)了一個攝制組。在拍攝的過程中他經(jīng)歷了很多的挫折，還誤闖了搶銀行的現(xiàn)場，他也在克服困難的同時學(xué)會了如何幫助別人……最后他竟然發(fā)現(xiàn)，攝制組的副導(dǎo)演大胡子叔叔就是自己要找的人，攝制組的生活就是爸爸為他安排的青島之行。
小說寫得情節(jié)生動，充滿了幽默感，讓我頗有感悟。夏剛在受到挫折時，幾次三番想回家去，可是都被大胡子叔叔想辦法留住了。他在艱難的環(huán)境中接受了挑戰(zhàn)，努力拼搏，使自己重新獲得了勇氣，勇往直前，終于成為了電影里真正的主角。在生活中，我們也要像夏剛一樣，在遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇于面對，才能像夏剛一樣取得成功。在同學(xué)和朋友受到挫折時，我們要像大胡子叔叔一樣，去鼓勵他們、幫助他們，使他們重獲信心。我們在接受別人幫助的時候，要學(xué)會感恩、回報，要像夏剛一樣把他人的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為對社會的愛。
我們每個人在成長的過程中都會遇到像夏剛一樣的挫折，他通過自己的努力獲得了成功。我相信只要你心中有夢想，只要你學(xué)會如何去關(guān)心他人，就會有意想不到的收獲，你就會成功、就會快樂！
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇二
本書是由大作家張之路爺爺著作的，由浙江出版聯(lián)合集團(tuán)和浙江少兒童出版社出版的。
它是上次我在學(xué)校舉行的“作家張之路簽名售書”活動中買來的。
這本書講得是男孩夏剛在暑假，老爸讓他任憑著一個接頭暗號——“請問，有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。
”孤身踏上了前往青島的列車。
到站后，卻沒有如約找到接頭的人。
讀完這本書，我的第一感受就是夏剛的父母和我們父母非常不一樣。
現(xiàn)在的家長哪個肯放心讓孩子孤身一人去青島，而且到了那里后還不告訴孩子接他的人的姓名、住址及電話，只告訴一個暗號？現(xiàn)在的家長個個都怕把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，個個都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”、心肝寶貝。
有些孩子正因?yàn)楸患议L寵著，整天都不出家門，不能去玩耍、不能去運(yùn)動、不能去社會上見識。
長大后他們才會發(fā)現(xiàn)，真正害了他們的其實(shí)是他們的家長。
而夏剛的父母剛很放心他的孩子出遠(yuǎn)門。
夏剛經(jīng)歷一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，誰能真正對上暗號？這些問題你還是自己到書中探索吧！
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇三
本書是由大作家張之路爺爺著作的，由浙江出版聯(lián)合集團(tuán)和浙江少兒童出版社出版的。
它是上次我在學(xué)校舉行的“作家張之路簽名售書”活動中買來的。
這本書講得是男孩夏剛在暑假，老爸讓他任憑著一個接頭暗號——“請問，有老鼠牌鉛筆嗎?”“對不起，我只有貓牌橡皮。
”孤身踏上了前往青島的列車。
到站后，卻沒有如約找到接頭的人。
讀完這本書，我的第一感受就是夏剛的父母和我們父母非常不一樣。
現(xiàn)在的家長哪個肯放心讓孩子孤身一人去青島，而且到了那里后還不告訴孩子接他的人的姓名、住址及電話，只告訴一個暗號?現(xiàn)在的家長個個都怕把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，個個都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”、心肝寶貝。
有些孩子正因?yàn)楸患议L寵著，整天都不出家門，不能去玩耍、不能去運(yùn)動、不能去社會上見識。
長大后他們才會發(fā)現(xiàn)，真正害了他們的其實(shí)是他們的家長。
而夏剛的父母剛很放心他的孩子出遠(yuǎn)門。
夏剛經(jīng)歷一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，誰能真正對上暗號?這些問題你還是自己到書中探索吧!
前幾天，我剛讀完了《有老鼠牌鉛筆嗎》，現(xiàn)在，我就給你們講講我的感受。
這本書主要講了夏剛的爸爸是個高中教師。
有一年夏天，爸爸帶夏剛?cè)デ鄭u旅游。
但是，在下車的時候，夏剛與爸爸走失了。
后來，有一個導(dǎo)演把他收留了。
最后才知道，這個導(dǎo)演和他爸爸是朋友。
在書里面，我最討厭女演員，她以為自己出了名，別人就得伺候她，所以別人一不幫她，她就訓(xùn)了一個人之后又訓(xùn)了一個人。
特別煩人。
我最喜歡夏剛，他很聰明，會拍戲，沒有什么他不能的。
他惟獨(dú)一個缺點(diǎn)就是好生氣，不管誰說他一句不好聽的話，他就會氣的火冒三丈。
你別看導(dǎo)演有個小孩子脾氣，但是，他的人品確實(shí)不錯。
他心地善良、愛幫助人，是個好導(dǎo)演。
夏剛有兩個好朋友，綠豆芽和禿禿，他們心地也很善良，他們每當(dāng)看到夏剛生氣時，就會去安慰他，讓夏剛消消氣。
并且讓他高興起來。
我們要學(xué)習(xí)夏剛、導(dǎo)演、綠豆芽和禿禿的好地方，改掉我們的壞缺點(diǎn)。
《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的.翻開了第一頁……
“暗號”這兩個明顯的大字出現(xiàn)在我眼前。
“暗號?好奇怪的題目啊?”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個故事。
“哇塞!太不可思議了吧!這寫得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。
這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個暗號。
夏剛沒找到接頭人，卻無意中進(jìn)入了一個攝影組。
后來在一場意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。
故事讀完后，我感觸很深。
我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功，那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇四
暑假里的一天，我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書，翻開第一頁，出現(xiàn)了“暗號”這兩個顯眼的大字，這兩個大字還真有吸引力，讓我情不自禁地一口氣讀完這本書。
書里頭的內(nèi)容十分的幽默風(fēng)趣、感人肺腑和驚險刺激，講的是一個初二的孩子夏剛要一個人去青島旅游，他僅僅憑著一個暗號去尋找要帶他經(jīng)風(fēng)雨見世面的那位“革命同志”，結(jié)果陰差陽錯的被接入一個叫孢子的攝制組，經(jīng)過無數(shù)次的困難，還到了銀行看到土匪搶錢的現(xiàn)場，受了傷，最后才知道吳導(dǎo)的助手“大胡子”才是真正的接頭人。我看了這本書，有很多的感悟，比如說：不能總是依賴父母，要自己獨(dú)立去面對生活，這樣你的生活才會變得更加精彩；還讓我有了對爸爸的了解，以前爸爸教我騎自行車，我連續(xù)摔了幾次跤，已經(jīng)摔的有氣無力了，連戰(zhàn)都站不起來，可爸爸卻若無其事，我憤怒的爬了起來，憋著氣繼續(xù)騎。讀了這本書我才知道爸爸那是讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不能知難而退。這樣以后才會有出息。
這本書既讓我“品嘗”到了一個美味的“糕點(diǎn)”；又讓我多了幾個深深的感悟；最重要的是讓我更加了解爸爸。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇五
“暗號”這兩個明顯的大字出現(xiàn)在我眼前。“暗號？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個故事。“哇塞！太不可思議了吧！這寫得也太幽默了吧！”剛剛讀完的我就不由自主的`喊了起來。
這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個暗號。夏剛沒找到接頭人，卻無意中進(jìn)入了一個攝影組。后來在一場意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。
故事讀完后，我感觸很深。我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功，那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。
六年級:蘭寒。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇六
這是一個講述小男孩夏剛獨(dú)自去青島磨練的故事。那天，他下了火車，正用“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。”這一問答暗號尋找接頭人時，誤被人當(dāng)成小演員上了拍戲的車。之后，他經(jīng)歷了一番酸甜苦辣，最終找到了接頭人——制片人大胡子。
其中，夏剛的品質(zhì)——不在意另一個夏剛對他的看法、瞧不起，努力做好自己，就算生氣，也不去較真。這讓我受益匪淺：一個人要心胸開闊，寬容大度，不較真，做好自己、做到極致，不受他人影響。
記得小時候，爸爸媽媽開玩笑的說我是個小笨蛋、小傻瓜，我都會很生氣，很較真，反駁說他們才是。現(xiàn)在回想起來，覺得當(dāng)時實(shí)在是太幼稚了，其實(shí)他們這樣說是愛我的表現(xiàn)，并非說我真是小笨蛋、小傻瓜，這只是喜歡我而說說的玩笑話罷了。
還有一次，我剛上課回家，就看見表弟扯著我最心愛的小狗機(jī)器人的耳朵上下拽著玩。見此情景的我一顆心提到了嗓子眼，又氣又急，怕小狗機(jī)器人被他拽壞了。于是我立即上前奪過玩具，大聲呵斥了他幾句，從小沒受過委屈的表弟立刻嚎啕大哭。爸爸媽媽聞聲趕來，看見護(hù)著玩具的我和坐倒在地哭得上氣不接下氣的表弟，立刻清楚了事情的來龍去脈。爸爸媽媽都說是我不對，表弟還小，我本就應(yīng)該讓著他。我眼眶一紅，心里莫名的委屈和生氣涌了出來。我忍不住小聲辯解了幾句，可爸爸媽媽哄著表弟不肯聽我解釋，只是強(qiáng)調(diào)著我長大了，應(yīng)該學(xué)會寬容。眼淚像斷了線的珠串不住地落下，我快步?jīng)_進(jìn)了房間并且狠狠摔上了房門，一個人生悶氣。從那以后，我好久都不愿意理睬表弟，表弟卻沒太在意，依舊找我玩，一次又一次，終于我氣消了，和表弟重歸于好。現(xiàn)在每次看到他小心翼翼擺弄著我的玩具時，我心頭都有些愧疚，當(dāng)時因?yàn)槟羌∈露鷼獾奈沂遣皇沁B表弟都不如？退一步海闊天空，讓三分心平氣和。做人不能太較真，要大度，不能太過在意別人的話和看法，只要拼盡全力做好自己，盡量改變自己的缺點(diǎn)成為優(yōu)點(diǎn)。
在學(xué)校里，大家玩游戲，我看到一個同學(xué)犯規(guī)了，便大聲指了出來說，她暗暗臉紅卻不肯承認(rèn)，于是我們就此爭論了起來，她說了一大堆氣話，我心底的小火苗也開始噼里啪啦燃起來了，馬上就會爆發(fā)一場唇舌之戰(zhàn)了——我卻突然一怔，腦海里浮出了兩個大字——寬容。是的，我應(yīng)該寬容，我深呼吸了三次，撲滅了小火苗，開始柔聲和她講道理。漸漸地，她也平靜了下來，意識到了自己的錯誤。最終，道歉后的她望向我的眼神里也是透著暖暖的謝意。
其實(shí)，有時候就是這樣，只要大家都退讓一步，不去較真，世界還會變得美好如初。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇七
前幾天，我剛讀完了《有老鼠牌鉛筆嗎》，現(xiàn)在，我就給你們講講我的感受。
這本書主要講了夏剛的爸爸是個高中教師。
有一年夏天，爸爸帶夏剛?cè)デ鄭u旅游。
但是，在下車的時候，夏剛與爸爸走失了。
后來，有一個導(dǎo)演把他收留了。
最后才知道，這個導(dǎo)演和他爸爸是朋友。
在書里面，我最討厭女演員，她以為自己出了名，別人就得伺候她，所以別人一不幫她，她就訓(xùn)了一個人之后又訓(xùn)了一個人。
特別煩人。
我最喜歡夏剛，他很聰明，會拍戲，沒有什么他不能的。
他惟獨(dú)一個缺點(diǎn)就是好生氣，不管誰說他一句不好聽的話，他就會氣的火冒三丈。
你別看導(dǎo)演有個小孩子脾氣，但是，他的人品確實(shí)不錯。
他心地善良、愛幫助人，是個好導(dǎo)演。
夏剛有兩個好朋友，綠豆芽和禿禿，他們心地也很善良，他們每當(dāng)看到夏剛生氣時，就會去安慰他，讓夏剛消消氣。
并且讓他高興起來。
我們要學(xué)習(xí)夏剛、導(dǎo)演、綠豆芽和禿禿的好地方，改掉我們的壞缺點(diǎn)。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇八
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書講了：僅憑著一個接頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中，他被接進(jìn)了一個攝制組，后來又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場。阻止了小偷逃走，可自己卻受傷了。最后，知道了誰是接頭人。
讀了這本書后，我覺得自己和夏剛比起來真是差遠(yuǎn)了，沒有像夏剛那樣獨(dú)立，所以我應(yīng)該像夏剛那樣勇敢地獨(dú)立起來，不要依賴父母。
有一次，我要去上培訓(xùn)班。可爸爸、媽媽說太累了，叫我自己坐公交車去，可我不愿意自己一個人去，于是就說：“我害怕自己一個人去，我不想自己一個人去。”媽媽聽了便說：“女兒，你長大了，應(yīng)該要自己獨(dú)立一點(diǎn)，不要總依賴我們！”“我不要嘛，再說了，現(xiàn)在社會上很多壞人的，我害怕，我不自己一個人去！”我撒嬌地說。“你這么大一姑娘了，應(yīng)該自己去，怕什么？”爸爸不耐煩地說，“你看看你，連這點(diǎn)勇氣都沒有！”“反正我就不自己一個人去！”我堅(jiān)定地說。終于，在我百般勸說下，爸爸和媽媽同意陪我一起去上培訓(xùn)班了，我開心極了！
讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》后，我深感慚愧。所以，我決定以后不再依賴父母，自己的事情自己做。同時我也想對同學(xué)們說：“甩開溺愛的懷抱吧，快做一只能在天空自由飛翔的鷹吧！”
關(guān)于老鼠的歇后語有哪些。
教輔人員有寒暑假嗎。
廣告牌合同「標(biāo)準(zhǔn)」。
青丘真的有九尾狐嗎。
刑事案件有答辯狀嗎。
戶外廣告牌租賃合同。
樓頂廣告牌承諾書。
歷史人物宋朝包青天有尚方寶劍嗎。
鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案。
大班教案《貓和老鼠》。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇九
一開始吸引我的是這本書的書名，“有老鼠牌鉛筆嗎”寫的是在買鉛筆嗎？在好奇心地催使下，我翻開了這本書。
這本書的主人公名叫夏剛，是一個初中生，他的爸爸想鍛煉他的獨(dú)立的性，給他買了去青島的火車票，讓他獨(dú)自一個人去青島游玩，并說有一個人會在青島火車站接應(yīng)他，但要與他對上暗號：有老鼠牌鉛筆嗎？——“沒有，我只有貓牌橡皮”。哈哈，“有老鼠牌鉛筆嗎”，居然是一個暗號！
當(dāng)看到這里時，我心里洶涌澎湃，一個人去青島，那會怎么樣？之后又會發(fā)生什么呢？想起我爸爸媽媽二年級開始就給我報夏令營和冬令營，也是為了鍛煉我的獨(dú)立能力。可那是有老師和同學(xué)一起的，夏剛可是獨(dú)自去青島，我一鼓作氣，一停不停地看完了這本書。
就這樣，夏剛踏上了青島之旅，他在火車上碰到了老邱、女教師、嘰嘰嘰嘰，年輕的煙鬼，他把老邱誤認(rèn)為是爸爸說的接頭人，可正巧猜出了他的處境，被別人以為是神童，成了整個車廂的焦點(diǎn)。這使夏剛有了勇氣。
他下了車，開始尋找接頭人，可次次失敗，最終競被一個大胡子導(dǎo)演叫上了汽車，來到了一個陌生的“包子攝影組”，在受到挫折時，好幾次想回家，在大胡子導(dǎo)演的鼓勵下，使自己重新獲得了勇氣，竟然成了電影真正的主角！還誤闖了搶劫銀行現(xiàn)場，夏剛按照電影劇本阻擋強(qiáng)盜，卻被強(qiáng)盜的匕首刺進(jìn)了胳膊。后來，他爸爸媽媽也來了，在爸爸與大胡子導(dǎo)演的對話中，夏剛突然明白了，大胡子導(dǎo)演就是接頭人！于是，他和大胡子對上了暗號。
這本書對我的啟發(fā)很大，如果讓我獨(dú)自一個人去青島，我能不懼怕嗎？我能成為“火車焦點(diǎn)”嗎？我能演好孢子嗎？我能在銀行阻止搶劫嗎？書中的主人公夏剛，幽默、機(jī)智、獨(dú)立、勇于戰(zhàn)勝自我。在生活中，我也要像夏剛一樣，在遇到挫折和困難時，不輕易放棄，學(xué)會獨(dú)立勇敢面對。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十
今天的閱讀課上，老師給我們推薦了一本好書《紅鉛筆》。
聽了老師的介紹，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的眼睛，迫不及待地想打開這本書。老師似乎明白了我的心思，把手中的《紅鉛筆》遞到我的手中，溫和地說：“你喜歡這本書嗎？那就拿回家好好閱讀吧！”我雙手接過這本書，把它緊抱在胸前，生怕它會逃出我的懷抱。
好不容易盼到了下課，我拿起這本書，興奮地跑回了家，打開了臥室的門，坐在了我的小床上，一口氣讀完了這本優(yōu)美的童話故事。
《紅鉛筆》的主人公叫珉浩，一天，他不小心打碎了同桌秀雅的“玻璃天使”，心中十分內(nèi)疚。他不知道該怎樣彌補(bǔ)自己的過失，羞愧地低下了頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的課桌上多了一枝散發(fā)著木香的紅鉛筆，頓時，感覺心情是那么歡暢。他情不自禁地拿起了紅鉛筆，想試試這枝筆是否好用。當(dāng)筆尖剛剛接觸紙時，奇怪的事情發(fā)生了，紅鉛筆竟自己寫出了一篇語言優(yōu)美的作文來。珉浩看了興奮不已，交給了老師。老師看后大吃一驚，還在同學(xué)面前當(dāng)范文朗讀。
此后，在紅鉛筆的幫助下，珉浩多次獲得作文競賽一等獎。紅鉛筆給他帶來了許多榮譽(yù)，他成為老師最喜歡的學(xué)生。可在一次作文競賽時，他剛剛走進(jìn)考場，紅鉛筆卻不見了，再也寫不出一句像樣的話。
他這才明白，自己活在謊言中，這一切榮譽(yù)都是假的。他找到了紅鉛筆，猶豫了好久之后燒毀了它。他想靠自己的努力去提高自己的作文水平，再也不想不勞而獲。
讀過《紅鉛筆》，我懂得了一個道理，一份耕耘，一份收獲，成功靠辛勤的汗水換來。我們不能為了榮譽(yù)而迷失自我，任何時候，我們都不應(yīng)該生活在謊言之中。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十一
《紅鉛筆》是一本講述紅鉛筆故事的書，這是一本非常精彩的書，在拿到《紅鉛筆》的那一刻，我覺得自己也得到了紅鉛筆的能量，可以寫出優(yōu)美的文字來。
袁曉峰爺爺說過“《紅鉛筆》是一個誘惑，它誘惑著那些渴望取得好成績而受人關(guān)注的孩子；《紅鉛筆》是一座警鐘，它警醒著那些曾經(jīng)試圖用謊言來編織人生故事的孩子；《紅鉛筆》是一次考驗(yàn)，在那些成長的緊要關(guān)頭，誠實(shí)的孩子總會有勇氣、有力量去戰(zhàn)勝自己。”的確是這樣，珉浩擁有的這支紅鉛筆是一支與眾不同，充滿魔法的鉛筆，可以讓珉浩無需動腦，就可以寫出好文章的神奇鉛筆。
書中的主人公珉浩并不擅長寫作，可是有一天，他得到了這支紅鉛筆。之后在作文課上，他用這支紅鉛筆寫出一篇篇優(yōu)美的文章，得到了同學(xué)和老師的贊許。他希望用這支紅鉛筆去參加比賽，寫出好文章，讓爸爸可以為他驕傲，但讓所有人對他刮目相看。
這是珉浩的進(jìn)步，我相信一定是紅鉛筆給珉浩的力量，以后珉浩再也不用依賴紅鉛筆也可以寫出好作文。
紅鉛筆是對珉浩的考驗(yàn)，其實(shí)也是對我們每個人的考驗(yàn)。在成長的道路上我們一定要充滿勇氣的走下去，不管遇到什么困難都去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝困難，也就是戰(zhàn)勝我們自己。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十二
從奶奶家過暑假回來的當(dāng)天早上我們?nèi)诉€沒有到家，就收到了天天快遞的電話說是有快遞，真是太感謝悅繪季、中國城市出版社和雙螺旋文化提供這么好的書。收拾了兩天家里，晚上女兒睡覺了我就爬起來看書，一看上就愛不釋手放不下了，一直看到晚上11：30分終于一氣呵成的看完了整本書，心情很是激動，曾經(jīng)的年輕歲月我們都曾經(jīng)歷過，非常的理解珉浩的內(nèi)心世界，好像這個珉浩就是曾經(jīng)的那個小小的我。
這本書的作者是韓國的申修賢，高麗大學(xué)地理學(xué)和心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，于韓國電影學(xué)會研究電影，先從小電影相關(guān)工作。《紅鉛筆》榮獲20xx年第17屆金地金獎。
故事的內(nèi)容從珉浩不小心打碎了秀雅的玻璃天使卻沒有勇氣承認(rèn)開始寫起，這件事情給珉浩造成了極大的心理負(fù)擔(dān)，不敢講出來事情的真相只好寫在自己的秘密日記里面，當(dāng)然這個日記不是交給老師批改的那本，而是自己私人的秘密日記，在這本日記里，珉浩可寫下自己真實(shí)，的內(nèi)心世界和自己真正想要說的話，對打碎玻璃天使內(nèi)心的煎熬和對父愛的渴望所有所有的不能對別人說的秘密都可以寫在自己的秘密日記里。第二天，珉浩在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)一支紅鉛筆，珉浩的生活變得不一樣了：他得到了老師的表揚(yáng)，得到了同學(xué)們的贊賞、甚至還在學(xué)校的作文大賽中獲得了金獎，但是紅鉛筆給珉浩的生活帶來幸福的同時，也將他拉入了痛苦之中，內(nèi)心所受到的煎熬是其他人無法理解的。一次次的掙扎一次次的煎熬，一次次的猶豫到最后的抉擇，小小的珉浩經(jīng)歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己，找回來失去的自我。
看到珉浩也讓我想起了自己的小時候，也曾經(jīng)擁有過上了鎖的秘密日記，也曾經(jīng)做過很多不好的事情，這就是我們的青春歲月，青澀卻很值得回憶。誰小時候沒有犯過錯呢？和珉浩類似的錯誤我們都曾經(jīng)犯過，被小伙伴們告過狀，也被父母打過，這就是成長所付出的代價。令人欣慰的是我們和小珉浩一樣歷經(jīng)了煎熬和誘惑，我們最終還是勇敢的面對了自己的內(nèi)心，真正的做到一個勇敢的孩子。
書中一直貫穿著對珉浩家庭的描寫，小小的珉浩一直渴望著有一個完整的家，能享受到父親的愛，這個給我的觸動很深。作為年輕的父母如何才能知道孩子的心思，如何能讓孩子最大程度的不受干擾，做父母的需要太多這樣的智慧。
忠于自己的內(nèi)心，做個有勇氣的孩子不是一件容易的事，那必然需要經(jīng)過困惑和掙扎，但是讓更多正能量的東西，在心里駐扎，流淌，一定會增加我們的勇氣和智慧。這本書適合小學(xué)生讀，女兒現(xiàn)在幼兒園中班還不能深刻的理解，但是我會給女兒好好的保存著，到了讀小學(xué)的時候再好好的拜讀。這個暑假，讓我們一起回憶青春的歲月，讓我們讀《紅鉛筆》和珉浩做朋友吧！
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十三
僅憑著一個父親給的街頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中，他被接近了一個攝制組，被誤認(rèn)為是男主角——真正的男主角與他同名。他在攝影組雖然因劇情需要要練習(xí)嚼肥皂，但也結(jié)識了不少朋友。可沒想到的是，真正的男主角找到了攝影組，從此夏剛受盡了侮辱和謾罵。正猶豫不決到底離開還是留下的夏剛經(jīng)過大胡子主任的勸說而決定留下。后來，夏剛還是以勇敢和能干“奪”回了男主角的位置。然而在拍攝途中又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場……這一切在他父親的精心策劃的基礎(chǔ)上又發(fā)生了一些出乎意料的事。
只有勇敢的孩子才能經(jīng)受得起偉大的父親給予的考驗(yàn)，從挫折和成功中得到鍛煉并體會到如山的父愛！
盡管父母有時也會鍛煉一下我——讓我自己買瓶水等等，但這對于這個故事來說這些簡直應(yīng)當(dāng)是本能。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十四
這鉛筆是個誘惑陷阱，迷失了自己的意識，讓自己變的不再真實(shí)。可是，謊話會衍生秘密，秘密會變成更多的謊言。紅鉛筆像一味毒藥，侵害著珉浩和他周圍的人們。
曾經(jīng)下了那么大的決心，毀掉了紅鉛筆，可是當(dāng)它重新出現(xiàn)的時候，我卻再也無法拒絕。雖然，我已經(jīng)做出了選擇，但卻無法阻止紅鉛筆的牽引，走下去。
那么多人稱贊我，喜歡我，關(guān)心我，可是，那種孤獨(dú)感，卻吸了水的海綿，語法膨脹，愈發(fā)沉重。
擁有紅鉛筆之前，作文本上永遠(yuǎn)是藍(lán)章。生活至少還過的很踏實(shí)。擁有紅鉛筆之后，作文本上已見不到藍(lán)章，多次別老師表揚(yáng)。生活卻越來越虛幻。
夸獎吞噬著他的心智，虛榮捆綁著他的理智。珉浩看起來很快樂，其實(shí)內(nèi)心是極度害怕的，害怕一旦謊言揭穿，便失去了一切。材奎的無意，幫他找回了真實(shí)的自己。
也許，當(dāng)你明智的放下這不屬于你的誘惑，做真實(shí)的自己，你也會和爸爸打棒球，吃到媽媽做的曲奇餅。
倘若，花擁有了五彩光照，越加光彩奪目，但，這不是真實(shí)的自己。
倘若，人類擁有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有風(fēng)一樣的速度。但，這不是真實(shí)的.自己。比諾曹鼻子的長短完全取決與它是否誠實(shí)。最后它都戰(zhàn)勝了自己，聰明的我們難道不可以嗎?海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”
我們現(xiàn)在雖不是足夠優(yōu)秀的，但不要妄圖捷徑，一步登天，50到100分的飛躍，這只是一個誘惑陷阱，比敵敵畏還毒，比凡爾登絞肉機(jī)還殘忍，它無情地奪走我們的天真，誠實(shí)與快樂，使我們的心扔下一層厚厚的淤泥，就這樣孤獨(dú)著，如圍城般，視自己周圍為一堵墻。
記得周立波老師說過一經(jīng)典的話：“考100分與90分的區(qū)別是什么?是因?yàn)樯倭?0分的快樂。”
請你們各自閉上眼睛，感覺自己也曾因?yàn)榉N種事情而感到心中空洞，并不是靠自己腳踏實(shí)地的，請睜開眼睛告訴我……推薦你去看看《紅鉛筆》。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十五
他以為自己已經(jīng)忘了這個聲音，這聲音仍然那么親切。“爸爸，是我……”
小說《紅鉛筆》的主人公申珉浩是個五年級的小男孩，生活總是事事不如意。當(dāng)某一天，他意外接觸到了一支紅鉛筆。
那樣優(yōu)秀、那樣完美的人，真的是我嗎？那個無所不能、無人能敵的人是真的我嗎？是的，也許有了神奇的力量，你會更漂亮、更優(yōu)異，可那終究不是真實(shí)的你。
也許，我們每個人都會為自己的不足而苦惱：假如我的眼睛再大一點(diǎn)、鼻子再高一點(diǎn)就會更漂亮；假如我的手指再細(xì)點(diǎn)、臉再圓點(diǎn)就更可愛了；假如我家再富裕點(diǎn)就好了，我想要什么就有什么了……但我想說：你們的想法太out了！既然是不能改變的現(xiàn)實(shí)，這么多的“假如”又有什么用呢？成天幻想是不切實(shí)際的，我們?yōu)楹尾惶谷幻鎸Σ凰阃昝赖淖约耗兀窟@樣才是真的完美。——接受無法改變的事實(shí)，拒絕虛假的完美。
每個人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)會讓我們煩惱，所以我們想讓它永遠(yuǎn)“蒸發(fā)”。可是，為什么寄托于神奇的魔法呢？就算魔法能“蒸發(fā)”你的缺點(diǎn)，可同時也會“蒸發(fā)”你原有的優(yōu)點(diǎn)，而虛假的優(yōu)點(diǎn)又會讓你感到極度的不安。
就拿申珉浩來講：他的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，作文寫不好是他的缺點(diǎn)，這個缺點(diǎn)使他總是達(dá)不到媽媽的期望，并讓他苦惱。借著紅鉛筆的力量，珉浩成為了寫作高手，他的缺點(diǎn)就“蒸發(fā)”了。
但是，一旦紅鉛筆的秘密被發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想！他開始編造謊言來隱瞞大家——他的優(yōu)點(diǎn)因此消失。而那種怕被揭穿的不安遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了作文寫不好的煩惱！
如果，你想變得更好、更優(yōu)秀，那么請自己努力吧！因?yàn)橹挥姓嬲ㄟ^自己努力改正的缺點(diǎn)與不足，缺點(diǎn)才會徹徹底底與你告別并消失，真正優(yōu)秀的你，心里才會踏實(shí)。
朋友，神奇的魔法很厲害，可他會讓我們完全迷失自我。依賴于魔法其實(shí)就是一種不勞而獲的做法。我們要時刻提醒自己：做真實(shí)的自我，保持一顆誠實(shí)、正直和積極向上的心！因?yàn)橹挥羞@樣，你才會擁有屬于自己的正能量并真正的駕馭起它，讓它為你的成長助力！
一個最純真、最真實(shí)的自己，才是最完美的自己。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十六
媽媽下班的時候，帶回來一本書，名字叫《紅鉛筆》，我看了書名，覺得這本書會有多好看嗎？就是一只紅鉛筆嘛，我還有藍(lán)鉛筆、綠鉛筆、彩鉛筆呢！后來看到這本書上寫，它曾是第17屆金地精獎獲獎作品，我對這本書提起了興趣，迫不及待地翻看了起來。
這本書的故事情節(jié)非常吸引我，我一口氣就把它全部翻完了，都沒舍得把它放下。非常喜歡《紅鉛筆》這本書，我覺得它是我看過的最生動、有趣的童話小說故事之一。
《紅鉛筆》寫的是一個學(xué)生：珉浩，無意中在自己的桌上發(fā)現(xiàn)了一只紅色的鉛筆，這只筆散發(fā)出一陣陣木香，讓人感覺心情舒暢，那只紅鉛筆是有魔力的，只要筆尖稍微碰到紙，自己就會把作文寫出來。
這本書重點(diǎn)講了珉浩得到了一支紅鉛筆，利用紅鉛筆寫出很棒的作文，獲得了很多榮譽(yù)，但是他也覺得非常痛苦，他不想再生活在謊言之中，他在一次重要的作文比賽前，丟失了紅鉛筆，他寫下了心中想說的話，后來他找到紅鉛筆后，毫不猶豫地?zé)龤Я思t鉛筆，故事描寫得很生動，心理描寫非常棒！珉浩是個誠實(shí)的孩子，他燒毀紅鉛筆的舉動，是鼓起了很大的勇氣的，我真佩服他！
我好想有一支這樣的紅鉛筆呀，它會讓我有神奇的力量。如果我有紅鉛筆的話，我會用它寫出最棒的作文，但是，紅鉛筆寫出來的作文，我只會當(dāng)做優(yōu)秀作文一樣來欣賞，不會把這些作文當(dāng)做我寫的。我要多多閱讀和寫作，努力學(xué)習(xí)，總有一天我也能寫出完全屬于自己的好作文。
這本《紅鉛筆》非常精彩，推薦給大家看哦！插圖也很不錯！希望大家都能憑自己的能力寫出好作文！
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十七
幾個星期前，老師發(fā)了一本書，書名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對這個書名很感興趣，沒到幾小時就看完了。
這本書講述的是一位上初二的學(xué)生，因?yàn)樗陌职窒胱屗?dú)自坐火車從北京到青島“體驗(yàn)生活”。他的爸爸還對他說：“你一到青島，只要找到一個人，就對他說‘有老鼠牌鉛筆嗎。’如果他回答‘對不起，我只有貓牌橡皮。’那么他就是接你的人了。”
作者有點(diǎn)相信。有點(diǎn)不相信地接過了火車票，第二天，作者便上了火車。
幾天過后，青島終于到了，作者一下火車便立即找起了爸爸口中說的人。作者左問問右瞧瞧都沒有找到來接他的人。
人群漸漸走了，車站里變得空無一人。作者只好到車站外去等，可車站外面的情象也好不了多少，只有幾個行人來來往往。他最后的希望也破滅了。忽然，他的眼前出現(xiàn)了一輛面包車，急忙大步跑了過去，對一個大胡子叔叔說：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車。
作者一下車看見的竟然是一所廢棄的學(xué)校。后來他問了問一同坐在車子上的孩子才知道原來這里是拍攝組睡覺的地方，而作者也理所當(dāng)然的當(dāng)了演員，后來他又陰差陽錯的當(dāng)上了男主角。最后，作者才知道真相是原來那個接頭人物就是大胡子叔叔。
看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十八
在這個寒假里，我讀了一本名叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書，給我留下了很深的印象。
這本書主要講了：夏剛的爸爸讓他獨(dú)自一人坐火車到青島。憑著一個暗號去找這段時間照顧他的人。可夏剛在火車站并沒有找到這個人，卻被接進(jìn)了一個攝制組。在一次排練中夏剛又誤闖搶劫銀行的現(xiàn)場，在與強(qiáng)盜戰(zhàn)斗中還受了傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。在病床上他終于找到了那個人。
每當(dāng)我讀到“夏剛幫助老劉”這部分的時候，使我感觸頗深。老劉雖然嘲笑過夏剛，但夏剛不但沒有恨老劉，還在關(guān)鍵的時候幫了老劉，使老劉和夏剛成為了朋友。夏剛并沒有因?yàn)槔蟿⒊靶^他就不幫助他，像夏剛這種人真的可以用“大公無私”這個詞來形容。在生活中，我們要學(xué)習(xí)夏剛的這種品德，不能因?yàn)楦硞€人發(fā)生過矛盾就不幫助他。要知道，人和人之間總會發(fā)生一些“碰撞”，不能因?yàn)檫@些“碰撞”就使兩個人互相憎恨，正因?yàn)檫@樣，人與人之間才會有很多感情，這樣才可以交到更多真正的朋友。
這讓我想起了古時候晉國的祁黃羊。當(dāng)時，晉王要找一個人去一個地方做官，他問祁黃羊要找誰去做官，祁黃羊居然推薦自己的仇人解狐。祁黃羊不因?yàn)榻夂亲约旱某鹑司筒煌扑]他。他就像文中的夏剛一樣。
在別人有困難的時候如果你能幫助他一把，在你有困難的時候你才可能得到別人的幫助。
2023年有老鼠牌鉛筆嗎讀后感范文（19篇）篇十九
紅鉛筆不是一支普通的鉛筆，而是一支神奇魔力的鉛筆，是一支賦予力量的紅鉛筆。當(dāng)用紅鉛筆寫作文時，只要紅鉛筆碰到紙的瞬間，鉛筆就會自動寫起來，一行行的字，不停歇，一句句話從筆下流淌出來。紅鉛筆的律動，是自發(fā)的，是不受控制的，就像是冰上的花樣滑冰選手，優(yōu)雅地在紙上舞蹈著。
但是紅鉛筆給珉浩帶來幸福的同時，也將他拉入痛苦之中。在一次班級作文《我的家》中，紅鉛筆說了謊，讓珉浩陷于痛苦的謊言中。謊言會衍生秘密，秘密會變成更多的謊言。紅鉛筆像一味毒藥，侵害著珉浩。珉浩決定毀掉紅鉛筆，他把紅鉛筆削成了一根黑心，放進(jìn)了文具盒里。可是更大的誘惑擺在了珉浩的面前，卓越杯全國作文大賽，老師、秀雅和媽媽對他寄予了很大的希望，珉浩開始后悔自己摧毀了紅鉛筆。可是當(dāng)他打開文具盒時，神奇的紅鉛筆竟然恢復(fù)了本來的面目，漆黑的鉛芯，紅色的筆桿，一切都和原來一樣，沒有變。珉浩用紅鉛筆寫下了全國作文大賽初試的作文《清晨》，并進(jìn)入了復(fù)賽，珉浩也開始為復(fù)賽進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，閱讀大量的書籍，并下定決心，這次全國作文大賽上，他將最后一次使用紅鉛筆。材奎是珉浩的同學(xué)，是班里的好學(xué)生，成績好，作文寫的也好。在珉浩搶走了他所有的機(jī)會后，他在作文大賽復(fù)賽前拿走了珉浩的紅鉛筆，珉浩變得很慌亂，但是他最后還是鼓起勇氣參加了復(fù)賽，復(fù)賽的題目是《幸福》，結(jié)果珉浩寫的題目是《痛苦》，寫下了紅鉛筆給他帶來的痛苦。因?yàn)榕茴}失去了獲獎資格，但是文章中每字每句都滲透著力量，給宋智雅老師留下了深刻的印象，并邀請他進(jìn)入宋智雅老師的飛翔班，與其他7名學(xué)生一起進(jìn)行為期一年的免費(fèi)特訓(xùn)，一起讀書，一起探討，一起寫文章。
最后珉浩用火燒掉了紅鉛筆，并對秀雅承認(rèn)了錯誤，也得到了秀雅的原諒，主動給爸爸打電話，向爸爸邁出了一步。
從真實(shí)到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經(jīng)歷了種種誘惑，最終戰(zhàn)勝了自己，找回了失去的自我。在人生成長的過程中，誠實(shí)勇敢的孩子總會有勇氣、有力量去戰(zhàn)勝自己。我們應(yīng)該向珉浩學(xué)習(xí)，做一個真實(shí)的自己，有一顆正直、誠實(shí)的心。
《紅鉛筆》是一篇非常好的小說，對孩子的成長非常有激勵作用，讓孩子學(xué)會如何去戰(zhàn)勝誘惑，找回自己。讓孩子知道要有一顆正直、誠實(shí)的心，去面對生活中的每一件事。