寫一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容，還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
今天下午，體育老師為我們兩個(gè)班（我們班，六一班）舉行了一場(chǎng)足球比賽。
體育老師當(dāng)裁判，我的位置是中場(chǎng)，這可是個(gè)至關(guān)重要的位置，必須要表現(xiàn)好。剛開(kāi)場(chǎng)，我方就大舉進(jìn)攻，沖向?qū)Ψ降慕麉^(qū)。結(jié)果球被斷下來(lái)了，但我方的一位隊(duì)員也一腳把球斷下來(lái)，踢了一腳世界波，比分：1：0。
剛進(jìn)一球，對(duì)方士氣受挫，一位球員為了斷球，踢了我方隊(duì)員一腳，被紅牌罰下場(chǎng)，給了點(diǎn)球。又被一腳踢進(jìn)大門，比分：2：0。
這時(shí)，我們班的女同學(xué)湊過(guò)來(lái)看熱鬧，當(dāng)拉拉隊(duì)?？墒牵镁安婚L(zhǎng)。我方的防御有些松懈，被一條漏網(wǎng)之魚(yú)帶球沖進(jìn)了禁區(qū)。守門員想防也來(lái)不及了——因?yàn)樗呀?jīng)離開(kāi)了球門。對(duì)方球員射進(jìn)了一球，比分：2：1。
不知是因?yàn)樵趺椿厥?，守門員心不在焉的，結(jié)果球沒(méi)踢出去，還一腳把球勾進(jìn)了球門，踢了一腳烏龍，比分：2：2。
當(dāng)比分被追平的時(shí)候，我方球員又像開(kāi)場(chǎng)那樣努力，連入兩球，把比分改寫成了4：2。而對(duì)方也又連得了兩張紅牌。球員比是11：8。我們不僅在人數(shù)上有優(yōu)勢(shì)，比分也有優(yōu)勢(shì)。在上半場(chǎng)要結(jié)束的時(shí)候，我打進(jìn)了一腳任意球，將比分徹底的拉開(kāi)了。上半場(chǎng)比分：5：2。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，“教練”對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在的比分雖然是我們領(lǐng)先，但也要認(rèn)真面對(duì)。給我把比分拉開(kāi)的更大！”“沒(méi)問(wèn)題??！”我們異口同聲的回答。
隨著一聲清脆的哨音，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，由對(duì)方發(fā)球?？墒?，他們竟然把球踢給了我們。最后就像放棄了進(jìn)攻似的，不踢了。比分到了最后竟成了11：2。我們大勝。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我明白了：團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
螞蟻團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)是很好的、有名的，可是有時(shí)候也會(huì)發(fā)生問(wèn)題。
有一天，螞蟻團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一塊奶酪，它們十分高興，一起用力把奶酪拖回洞中。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角，用力拽著。用力過(guò)猛，把那個(gè)角拽掉了。它看看那點(diǎn)奶酪渣，心想：這么香甜的奶酪，丟掉多可惜呀！過(guò)一會(huì)兒我把它吃了吧。于是，他對(duì)大家說(shuō)：奶酪搬回來(lái)了，我們睡覺(jué)吧。螞蟻們都很累，一會(huì)兒都睡著了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)輕手輕腳地來(lái)到奶酪渣旁，大口吃起來(lái)。
第二天，螞蟻們起床去運(yùn)糧，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)不見(jiàn)了。原來(lái)，昨天晚上，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)覺(jué)得做了錯(cuò)事，對(duì)不起大家，很丟人，就背起自己的東西，悄悄離開(kāi)了隊(duì)伍。
“我們要把它找回來(lái)！”全體螞蟻一起出動(dòng)，去找離開(kāi)隊(duì)伍的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)走了一個(gè)晚上，外面又是風(fēng)又是雨。他想找個(gè)地方躲一躲，可是不小心掉進(jìn)了一個(gè)水洼里?！熬让?！”他一邊叫著，一邊在水里掙扎。
螞蟻們聽(tīng)到求救聲，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)在泥水里掙扎，趕緊手拉手搭成一個(gè)梯子，把隊(duì)長(zhǎng)拉到岸上。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又慚愧有感激，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，伙伴們，我不應(yīng)該偷嘴。以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤?！?/p>
雖然螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴吃，但是它承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且保證不會(huì)再犯，大家也就原諒了它，一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)。相互理解，相互包容。犯了錯(cuò)誤必須認(rèn)錯(cuò)和改正，這樣才能共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)才有力量。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤(rùn)疏松的泥土，從土壤中探出個(gè)頭來(lái)，卻只看見(jiàn)褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。它必須會(huì)受人贊嘆，而我只會(huì)不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。
夜，雨還在下。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見(jiàn)一只大手伸來(lái)，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜。”
我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風(fēng)光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動(dòng)著觸須，靈敏的嗅覺(jué)告訴我前方不遠(yuǎn)就有今日的收獲。我加快了腳步，發(fā)現(xiàn)前方有著一個(gè)巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路回到洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了很多的同伴，趕到我們的目的地。它已經(jīng)開(kāi)始緩慢蠕動(dòng)，準(zhǔn)備逃離。我們一齊使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動(dòng)彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風(fēng)，吹著大地。我望著遠(yuǎn)方耕耘的身影——人。
我們不是強(qiáng)者，進(jìn)化又使我們失去了上樹(shù)躲避的本事。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經(jīng)艱險(xiǎn)，我們最終懂得單一的我們只會(huì)失敗。
我們一齊住在山洞中，一齊捕獵，采集果子。我們又學(xué)會(huì)了用火來(lái)嚇唬野獸。應(yīng)對(duì)襲來(lái)的猛虎，我們站在一齊，手持尖尖的硬木。一同保衛(wèi)著家園和自我。最終一齊戰(zhàn)勝了昔日的霸王。
只要我們?cè)谝积R，我們不再畏懼。
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹(shù)。
高山不可摧，是因?yàn)樗斜姸嗟氖瘔K。大海不可量，是因?yàn)樗袩o(wú)數(shù)的水滴。
只憑個(gè)人的勇猛只會(huì)淪為莽者，團(tuán)隊(duì)才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一齊。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
在二十一世紀(jì)的今日，團(tuán)隊(duì)精神越來(lái)越被看重，那么什么是團(tuán)隊(duì)它并不是一些人的機(jī)械組合，它和群體不一樣。，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)有一個(gè)共同的目標(biāo)，其成員的行為之間相互依存、相互影響，并能夠很好的合作，以追求團(tuán)體的成功。而團(tuán)隊(duì)精神又是什么目前他雖少有明確的界定，但作為隸屬一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的我們對(duì)其內(nèi)涵是不乏切身體會(huì)的，在某些團(tuán)體人們心境舒暢，在眾人的齊心協(xié)力下整個(gè)團(tuán)體成績(jī)驕人、蒸蒸日上；而在另一些團(tuán)體，人們勾心斗角心境壓抑，內(nèi)憂外患，整個(gè)團(tuán)隊(duì)分崩離析，成績(jī)一塌糊涂。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神幾個(gè)1加起來(lái)的結(jié)果和小于1的結(jié)果是人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事。
團(tuán)隊(duì)精神是指一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。一個(gè)民族要發(fā)展要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。
只要能牢記以上原則，并堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行，就沒(méi)有做不到的事情，團(tuán)隊(duì)的合作精神就必須能激發(fā)出來(lái)！
而團(tuán)隊(duì)合作是一種為到達(dá)既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大并且持久的力量。它的形態(tài)很像智囊團(tuán)，但與智囊團(tuán)卻有重大區(qū)別。
在你的智囊團(tuán)中，你將各個(gè)獨(dú)立的人組織成小團(tuán)體，你們都具有共同的強(qiáng)烈欲望和明確目標(biāo)，并且能從日益增進(jìn)的熱忱、想象力和知識(shí)中獲得明確的利益。團(tuán)隊(duì)合作的情形和智囊團(tuán)的合作形態(tài)很類似，但卻有重大區(qū)別。由于團(tuán)隊(duì)中的成員未必都具有相同的強(qiáng)烈欲望和明確目標(biāo)，所以，你必須更努力于使團(tuán)隊(duì)成員不斷地為工作奉獻(xiàn)。同時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)要求自我，不斷地為成員做出奉獻(xiàn)并發(fā)掘他們的欲望，給他們以適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。
可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)合作與智囊團(tuán)原則的不一樣之處在于：前者針對(duì)的是一個(gè)組織的全體成員，出發(fā)點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員中各方的努力，但這些努力未必都具有明確目標(biāo)和相互和諧；而后者針對(duì)的則是直接參與咨詢、決策和領(lǐng)導(dǎo)的少數(shù)智囊團(tuán)成員，并以這些成員之間的明確目標(biāo)、以及相互和諧為重要因素出發(fā)點(diǎn)在于充分激發(fā)全體成員的智慧，并將這種智慧匯集成一股實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合力。
雖然團(tuán)隊(duì)合作會(huì)產(chǎn)生力量，但這種力量的凝聚只是一時(shí)的現(xiàn)象還是具有永久性，這就必須視激發(fā)合作的動(dòng)機(jī)而定了。若成員之間的合作是以自愿性的動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)時(shí)，那么，在此動(dòng)機(jī)消失之前，團(tuán)隊(duì)合作必然會(huì)產(chǎn)生持久性的力量。
真正的團(tuán)隊(duì)合作必須以別人"心甘情愿與你合作"作為基礎(chǔ)，而你也應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出你的合作動(dòng)機(jī)，并對(duì)合作關(guān)系的任何變化抱著警覺(jué)的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)合作是一種永無(wú)止境的過(guò)程，雖然合作的成敗取決于各成員的態(tài)度，可是，維系成員之間的合作關(guān)系卻是你責(zé)無(wú)旁貸的工作。
要想激發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作精神，前提條件是要先組織一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。好的團(tuán)隊(duì)決不是隨隨便便湊合在一齊的烏合之眾，而是為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)，按照必備的條件，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選而組織起來(lái)的精干的團(tuán)體。所以，確定團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)，組織一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，乃是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵和起點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)主要應(yīng)研究以下幾個(gè)方面：忠誠(chéng)、本事、進(jìn)取的態(tài)度、多做一點(diǎn)點(diǎn)的精神、信心、意志力。
按照上述條件，挑選團(tuán)隊(duì)成員，那里要異常注意：必須要做到堅(jiān)持條件，寧缺毋濫。
你必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開(kāi)誠(chéng)布公，互相交心，做到心心相印，毫無(wú)保留；
你要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止；
訂出明確的集會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)，討論計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃，否則就注定會(huì)失??；
做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)；
嚴(yán)于律己，以身作則。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動(dòng)不動(dòng)就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對(duì)唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠高強(qiáng)。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng)；但他是肉眼凡胎，過(guò)于慈悲，不僅無(wú)法保護(hù)自己安全地走過(guò)漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的信念。
正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒可沒(méi)用，前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)精神！
讀了《西游記》，我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，堅(jiān)定意志的重要性，分工準(zhǔn)確的重要性！
這本書(shū)讓我受益匪淺，終身難忘！
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的學(xué)期，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！特別是值日哦。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我們以前是怎么值日的吧。一開(kāi)始就不分工，我們?cè)谥等盏臅r(shí)候，特別愛(ài)講閑話，你一句我一句，掃地就不認(rèn)真了。而且四個(gè)角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的，有垃圾不管我們的事。書(shū)柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評(píng)，可就是記不住。
突然有一天，我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)下定決心要改正我們的不足—掃地。“叮鈴鈴”下課了，我們先馬上分工好，誰(shuí)掃第幾組，誰(shuí)擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認(rèn)真打掃起來(lái)。擺桌椅的，也迅速擺起來(lái)。恩，不錯(cuò)，有一個(gè)好的開(kāi)始。
我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺(jué)得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來(lái)到角落—灰塵的王國(guó)。掃啊掃，有一個(gè)東西老是有一個(gè)滅火器為做保護(hù)盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護(hù)盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過(guò)來(lái)幫我。我特別認(rèn)真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來(lái)了?；覊m掃出來(lái)后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現(xiàn)在很是覺(jué)得星期二就是灰塵的世界末日??！。
不一會(huì)，張弛又叫我過(guò)去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘，整個(gè)班級(jí)被打掃地干干凈凈。我竟然沒(méi)有發(fā)出我的絕招—河?xùn)|獅吼啊！真是有點(diǎn)不可思議。我們團(tuán)隊(duì)掃地真是進(jìn)步了。
我好開(kāi)心?。∥覀冎等?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦！
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
院子里，我飛快地騎著自行車，風(fēng)在耳邊呼呼作響。我感到無(wú)比地愉快。這時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，車好像壞了。沒(méi)辦法，親愛(ài)的修理店，我來(lái)了！
費(fèi)了九牛二虎之力，我最之后到了位于院子門口的修理店?！皫煾?，請(qǐng)幫我看看，我的車壞了?！薄昂眠?！”師傅放下手中的活，開(kāi)始修理單車。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，師傅說(shuō)：“沒(méi)事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行?！背弥鴰煾敌捃?，我開(kāi)始跟師傅攀談。“師傅，您說(shuō)為什么自行車的鑼絲松了就不能騎！一個(gè)零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這叫團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一部分都很重要。就像這輛車，因?yàn)殍尳z松了，不就不能騎了嗎！”聽(tīng)了這句話，我不禁想起了我們班隊(duì)活動(dòng)排小品的事：
想到這兒，我震撼了，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神多可怕！我謝過(guò)師傅，推著單車走了。
此刻，我異常感激單車。因?yàn)閱诬嚥粌H僅將我載出了懵懂無(wú)知的童年，更將我載出了人生的誤區(qū)，讓我擁有了一筆寶貴的財(cái)富——團(tuán)隊(duì)精神。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
團(tuán)結(jié)就是力量。有些力量是微弱的，有些力量卻能克服巨大的困難，這是一種強(qiáng)大的信念支撐著它。
在這次升旗儀式上，我們的隊(duì)員代表著我們班的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)在這次升旗儀式上，我不禁對(duì)大家產(chǎn)生了一絲敬意。
在一節(jié)英語(yǔ)課中，我們班的同學(xué)代表著我們班的班主任——王老師。在她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的笑容。她的聲音很輕，似乎在告訴大家：“這個(gè)老師不漂亮，應(yīng)該會(huì)很漂亮?！?/p>
在老師的鼓勵(lì)下，我們班的同學(xué)都積極地表現(xiàn)了出色的完成了表現(xiàn)，這次的升旗儀式，讓我們對(duì)班級(jí)有了信心。
我也很喜歡我們班的升旗儀式，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的班。我覺(jué)得這樣不好，可是，我卻一次次地為我班的升旗儀式感到高興！
在一次英語(yǔ)課上，老師讓我們唱校歌，我不能唱。但是，當(dāng)老師唱到我們班的時(shí)候，我們還是一聲一聲地唱，但是我卻沒(méi)有唱出來(lái)。老師看我們沒(méi)有表現(xiàn)好，便用手拍了拍我們說(shuō)：“不要緊張，不然你們會(huì)唱不好的?！蔽覀兟?tīng)了老師的話，覺(jué)得非常不可思議，我們竟然唱了出來(lái)，老師一邊拍我們一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，不要緊張！”我聽(tīng)了，便有一種自豪感，我們唱完了，同學(xué)們都為我們自豪！從那之后起，我們班成了好朋友！
我們的學(xué)校是一個(gè)大花園，而這里有我們的足跡。
我們的班主任是一個(gè)十分幽默的人！
我們班的同學(xué)都很有趣，都是個(gè)“搞笑大王”。
有時(shí)候，老師會(huì)把他們調(diào)到我們身邊，讓我們自己去想，去做一些自己想做的事，然后，讓我們?nèi)プ觥Ｎ覀兊陌嘀魅卫蠋熅拖褚粋€(gè)非常幽默的人，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣，我們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的班級(jí)，一個(gè)溫暖的班級(jí)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)和諧的班級(jí)！
我們的班級(jí)，一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)有趣的班級(jí)，而我們班，是一個(gè)和諧的班級(jí)！
我們班，是一個(gè)和諧的班級(jí)，我愛(ài)大家！
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
一年一度的拔河比賽來(lái)到了！
說(shuō)起拔河比賽，大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則：兩隊(duì)同樣的人數(shù)，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志，拉到規(guī)定的區(qū)域即可。
開(kāi)始拔河了！我們聚精會(huì)神著！剛才可愛(ài)的微笑，變成了嚴(yán)肅的神情，本來(lái)都是好同學(xué)，突然卻成為了對(duì)手。
看，雙方陣前的那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們，嚴(yán)肅的神情，用盡全力的手，鎖起來(lái)的腳……都能體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂(lè)從一滴滴汗水里都看得出來(lái)。冠軍，也離我們?cè)絹?lái)越近。
闖過(guò)幾關(guān)，到了決賽。第一局時(shí)，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開(kāi)始了！“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒(méi)了對(duì)方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名，我們喜出望外。
我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心?？磥?lái)，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
團(tuán)隊(duì)精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通、交流，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)而奮斗的精神。它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展，必須讓每位員工都徹底的貫徹執(zhí)行團(tuán)隊(duì)精神，這樣，公司才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步發(fā)展。
大家都看到過(guò)大雁南飛。大雁結(jié)隊(duì)遷徙時(shí)往往排成“人”字型或“一”字型，前面大雁的飛行可以掀起一股向上的氣流，從而減少了后面大雁的空氣阻力，當(dāng)領(lǐng)頭雁飛累了的時(shí)候就會(huì)發(fā)出信息，隊(duì)列中的另一只強(qiáng)壯的大雁就會(huì)自覺(jué)地飛上去替補(bǔ)，有人甚至做過(guò)這樣的試驗(yàn)：用槍射殺第一只大雁后，隊(duì)型依然會(huì)保持原狀不變，正是這樣一種善于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的精神，使得大雁能夠冬去春來(lái)，長(zhǎng)途遷徙數(shù)千里;這是在讀過(guò)這本書(shū)后的一點(diǎn)感受。
在當(dāng)今社會(huì)里，企業(yè)的分工越來(lái)越細(xì)，任何人都不可能獨(dú)立完成所有的工作，他所能實(shí)現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一個(gè)小部分。對(duì)我們xx公司來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單地劃分，就有：生產(chǎn)部，銷售部，質(zhì)量品質(zhì)部，技術(shù)部，綜合管理部，財(cái)務(wù)部等。正因?yàn)楣ぷ鞯姆止と绱酥?xì)，所以它要求各個(gè)崗位之間必須緊密地合作。
在工作過(guò)程中，任何人都可能會(huì)遇到比較難解決的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就需要各成員之間發(fā)揚(yáng)群策群力，互相幫助的團(tuán)體精神，大家一起來(lái)分析討論，共同協(xié)商出解決問(wèn)題的最佳方案。雖然工作是相對(duì)獨(dú)立的，但有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體做堅(jiān)實(shí)的后盾，各自的工作就并不是孤立的。
就象大雁的結(jié)隊(duì)遷移，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可以彼此互動(dòng)，更快速、更容易地到達(dá)目的地。同樣的道理，我們各崗位的工作如果離開(kāi)了中材株洲水泥公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，也是寸步難行的。
既然團(tuán)隊(duì)精神這么重要，那么，在具體的工作中我們究竟應(yīng)該怎么去培養(yǎng)這種精神呢?
首先，要有主人翁的精神，要將自己的利益與單位的利益相結(jié)合，因?yàn)閭€(gè)人的利益來(lái)源于單位的利益，只有單位的利益得到了維護(hù)，自己的利益才可能有所保障。多為單位創(chuàng)造和節(jié)約了財(cái)富，就等于間接地為自己創(chuàng)造和節(jié)約了財(cái)富，只有從這樣的角度去看，自己的工作才會(huì)有動(dòng)力、沖勁，而不會(huì)把分配的工作當(dāng)成是任務(wù)和苦差事。
第二，學(xué)會(huì)積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。正因?yàn)槲覀兊姆止ぞ?xì)，每個(gè)人的工作崗位都不同。所以在工作中我們經(jīng)常會(huì)和其它部門或同一部門的不同人員之間有所接觸，不同崗位的工作性質(zhì)、內(nèi)容和運(yùn)行方式都會(huì)有所不同，不同的人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。
如果對(duì)這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處受阻，無(wú)法順暢、快捷地把事情辦好。但是，如果我們?cè)趯?shí)際工作中多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，在溝通交流中求同存異，在溝通交流中善待對(duì)方的不足，在溝通交流中增進(jìn)工作的友情，這樣的話工作起來(lái)就會(huì)事半功倍了。
所以，我們應(yīng)該在每一次工作中，在處理一些事情的時(shí)候，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，互助合作，全體人員像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，才能一起攜手走向燦爛美好的明天。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”每當(dāng)唱起這首大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，我就想起我家的西游團(tuán)隊(duì)來(lái)。你知道他們分別是誰(shuí)嗎？快來(lái)看看吧！
說(shuō)到機(jī)靈又頑皮的孫悟空，那當(dāng)之無(wú)愧就是我啦！在家人的眼里，我就如孫猴子一樣調(diào)皮，經(jīng)常不是弄壞東西，就是說(shuō)錯(cuò)了話，常讓媽媽皺眉頭。不過(guò)，我有時(shí)我也會(huì)做一些俠肝義膽之事，讓他們對(duì)我引以為豪。有一次，我看到一位初中生在路上欺負(fù)一位低年級(jí)的小妹妹，二話不說(shuō)，就沖上前去“拔刀相助”。雖然后來(lái)手臂掛彩了，但這事卻為我贏得了“齊天大圣”的美稱！
媽媽時(shí)常會(huì)教訓(xùn)我，像唐三藏教育悟空一樣喋喋不休，讓我的頭也像孫悟空聽(tīng)了緊箍咒那樣疼。所以，“唐三藏”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)就歸媽媽啦！
爸爸為人忠實(shí)老厚，從來(lái)都聽(tīng)媽媽的，對(duì)媽媽十分誠(chéng)懇，就像西游記里沙和尚對(duì)唐三藏那樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛媽媽，所以他最適合當(dāng)沙和尚了。
我的哥哥很胖，而且十分貪吃，經(jīng)常見(jiàn)到吃的東西就撲過(guò)去，攔也攔不住，做事總是半途而廢，自己做錯(cuò)還狡辯。但正因如此，他的嘴上工夫不能小瞧，他通常都不顯現(xiàn)這項(xiàng)本領(lǐng)，到用得上的時(shí)候，說(shuō)死一大活人還不簡(jiǎn)單？經(jīng)過(guò)以上分析，這完全就是豬八戒第二呀！這就是我家的西游團(tuán)隊(duì)，有個(gè)性，有追求，甚至也有摩擦。但我相信終有一天我們會(huì)取得“幸福的真經(jīng)”！
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
引導(dǎo)語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨航，有智慧的艦長(zhǎng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨航上每一個(gè)人都發(fā)揮著重要作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。
團(tuán)隊(duì)：說(shuō)到團(tuán)隊(duì)、不禁讓人想起《西游記》中的唐僧團(tuán)隊(duì)。故事雖是虛擬的，但師徒幾人歷經(jīng)磨難求得真經(jīng)的過(guò)程，不僅家喻戶曉，更是中國(guó)文化最顯著的代表。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢(shì)在于師徒幾人的互補(bǔ)性。領(lǐng)導(dǎo)(唐僧)有權(quán)威，有前進(jìn)的目標(biāo)，但能力過(guò)差。員工(徒弟幾人)有能力，但是目標(biāo)不夠明確，自我約束力差，前進(jìn)的決心不大。但總的來(lái)看，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)非常成功的團(tuán)隊(duì)，在歷經(jīng)了九九八十一難后，最終修成了正果。
唐僧為何能夠擔(dān)任西天取經(jīng)此大任的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)呢?因?yàn)樘粕砩纤邆涞娜箢I(lǐng)導(dǎo)要素：
唐僧在最初始，就為這個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)定了西天取經(jīng)的目標(biāo)，途中不論歷經(jīng)多少磨難也從未動(dòng)搖。一個(gè)企業(yè)，也應(yīng)選擇這樣的人做領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)本身就是企業(yè)文化的傳承者和傳播者，只有他自己堅(jiān)定不移的信奉公司的文化，以身作則，才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
唐僧的緊箍咒是治服孫悟空的最大法寶。這也是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必備技能，一定要樹(shù)立自己的權(quán)威，無(wú)規(guī)矩不成方圓。然則，只有在大是大非的時(shí)候，唐僧才會(huì)動(dòng)用自己的懲罰權(quán)，這對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也是有借鑒意義的。
最初時(shí)，孫悟空并不尊重唐僧，在他眼中，唐僧是肉眼凡胎，不識(shí)好歹，但歷經(jīng)艱險(xiǎn)后，唐僧的執(zhí)著善良和對(duì)自己的關(guān)心也感化了孫悟空，讓他死心塌地保護(hù)自己。做為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),情感管理也是非常重要的。所以在塑造團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)一定要學(xué)會(huì)進(jìn)行情感投資要多與下屬交流、溝通,關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的衣食住行,塑造一種家庭的氛圍。
孫悟空可謂是老板最喜歡的'職業(yè)經(jīng)理人，之所以說(shuō)老板最喜歡，不是因?yàn)閷O悟空很優(yōu)秀，沒(méi)有任何缺點(diǎn)，而因?yàn)樗袀€(gè)性，有想法，執(zhí)行力很強(qiáng)，也很敬業(yè)，重感情，懂得知恩圖報(bào)，是個(gè)非常優(yōu)秀的人才，也是老板最應(yīng)該用的人才。
豬八戒最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)唐僧非常的尊敬，孫悟空有不對(duì)的地方他都直言不諱，從某種程度上也增加了唐僧作為領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和管理作用?，F(xiàn)代社會(huì)員工的壓力都很大，不要過(guò)于強(qiáng)求，不要過(guò)于壓抑，這都是八戒教會(huì)我們的哲學(xué)。也是我們?cè)谟龅酱煺凼r(shí)候的一種自我解脫。
沙和尚是個(gè)很好的管家，任勞任怨，心細(xì)如絲。他經(jīng)常站在悟空的一面說(shuō)服唐僧，但當(dāng)悟空有了不敬的言語(yǔ)，他又馬上跳出來(lái)斥責(zé)悟空，護(hù)衛(wèi)唐僧，可謂是忠心耿耿。企業(yè)對(duì)于這樣的人，一定要給予恰當(dāng)?shù)奈恢?，如行政、人事、質(zhì)量管理、客戶服務(wù)等方面。
綜上所述。唐僧團(tuán)隊(duì)之所以能取得取經(jīng)成功得到如此輝煌的成就，關(guān)鍵在于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員間是否能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，目標(biāo)統(tǒng)一。與此同時(shí)每個(gè)人都能發(fā)揮自己的效用，形成了一個(gè)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。 而我們歐賽斯也正是秉行著這樣的文化，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、消費(fèi)者需求等因素，確立起品牌核心價(jià)值和品牌文化要素。然后用品牌核心價(jià)值和品牌文化為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、選擇名稱組合、定義屬性、制訂傳播方案，通過(guò)執(zhí)行品牌管理的各項(xiàng)職能，讓企業(yè)所預(yù)設(shè)的品牌形象進(jìn)入目標(biāo)消費(fèi)者心中。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
引導(dǎo)語(yǔ)：所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。下面是小編為你帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神作用以及重要性，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對(duì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己必須努力的方向，從而使團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)隊(duì)員身上都得到落實(shí)。
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過(guò)組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求，團(tuán)隊(duì)精神則通過(guò)對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)隊(duì)員在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
團(tuán)隊(duì)精神要靠每一個(gè)隊(duì)員自覺(jué)地向團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊，通過(guò)隊(duì)員之間正常的競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能的目的。這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是要能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他隊(duì)員的認(rèn)可。
在團(tuán)隊(duì)里，不僅隊(duì)員的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束、規(guī)范、控制團(tuán)隊(duì)的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制個(gè)人行為，轉(zhuǎn)向控制個(gè)人的意識(shí);由控制個(gè)人的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長(zhǎng)期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久且更有意義，而且容易深入人心。
在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的`集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)該找誰(shuí)處理，讓客戶、員工團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)從根本上說(shuō)，首先來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的成果，其次來(lái)自于集體成果。團(tuán)隊(duì)所依賴的是個(gè)體成員的共同貢獻(xiàn)而得到實(shí)實(shí)在在的集體成果。這里恰恰不要求團(tuán)隊(duì)成員都犧牲自我去完成同一件事情，而要求團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮自我去做好這一件事情。就是說(shuō)，團(tuán)隊(duì)效率的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)精神的形成，其基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。設(shè)置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定，讓每一個(gè)成員都擁有特長(zhǎng)，都表現(xiàn)特長(zhǎng)。這樣的氛圍越濃厚越好。
社會(huì)學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)人以團(tuán)隊(duì)的方式相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，其工作績(jī)效明顯優(yōu)于兩個(gè)人單干時(shí)績(jī)效的總和。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)調(diào)的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協(xié)力，它要求發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，其核心在于大家在工作中加強(qiáng)溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來(lái)“1+12”的績(jī)效。因此，共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證，就在于團(tuán)隊(duì)成員才能上的互補(bǔ)，在于發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。
全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里，有一個(gè)共同的目標(biāo)并鼓勵(lì)所有成員為之奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共同的價(jià)值觀，很難想象在沒(méi)有展示自我機(jī)會(huì)的團(tuán)隊(duì)里能形成真正的向心力;同樣也很難想象，在沒(méi)有明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。
團(tuán)隊(duì)總是有著明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不可能總是一帆風(fēng)順的。因此，具有團(tuán)隊(duì)精神的人，總是以一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，充滿活力和熱情，為了確保完成團(tuán)隊(duì)賦予的使命，和同事一起，努力奮斗、積極進(jìn)取、創(chuàng)造性地工作。在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員在自己的崗位上“盡心盡力”，“主動(dòng)”為了整體的和諧而甘當(dāng)配角，“自愿”為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。下面是小編想跟大家分享的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，歡迎大家瀏覽。
隨著當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展, 企業(yè)單純依靠市場(chǎng)力量推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 如何保證企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展,培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力; 如何讓企業(yè)中具有不同教育背景、不同社會(huì)閱歷、個(gè)性風(fēng)格各異的人才各盡所能、人盡其才, 盡情展現(xiàn)自己的才華, 形成企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的源動(dòng)力, 從而保證企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展, 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看, 除了物質(zhì)方面的因素之外, 企業(yè)更需要營(yíng)造自己的企業(yè)文化, 需要培育一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展的源泉和集體創(chuàng)造力源泉。
團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的核心, 對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō), 團(tuán)隊(duì)精神就是依靠企業(yè)文化建設(shè), 形成共同的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則, 用以凝聚人心, 激勵(lì)士氣的一種企業(yè)精神。
團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代企業(yè)精神的重要組成部分, 是促進(jìn)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)的精神力量。成功的企業(yè), 都有一個(gè)共同點(diǎn)即企業(yè)內(nèi)部上下同心, 企業(yè)各部門相互支持, 協(xié)調(diào)一致。
企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是依存于企業(yè)而存在的共同價(jià)值觀念, 是培養(yǎng)員工誠(chéng)信、忠于職守、樂(lè)于助人、刻苦鉆研、勤勉盡責(zé)的一種非制度性約束, 它如同一個(gè)企業(yè)的靈魂, 支配的是人們的思維方式和行為方式, 可以使員工在思想觀念、思維方式、行為方式上服從企業(yè)的根本利益并得到統(tǒng)一和融合。因此, 在企業(yè)內(nèi)部管理中, 倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神和建立健全有效機(jī)制, 是做好各項(xiàng)工作的前提。它的成功塑造將標(biāo)志著企業(yè)由產(chǎn)品中心、制度中心等向企業(yè)文化中心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的培育和形成并非一朝一夕, 需要從企業(yè)基礎(chǔ)工作的各個(gè)方面著手加以營(yíng)造和培育, 從細(xì)微處見(jiàn)精神。
1、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)性組織, 不斷提升員工能力
企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的培育和形成, 最終需要員工的各種行為來(lái)體現(xiàn)。因此, 企業(yè)員工能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。先進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè), 企業(yè)精神的培育, 需要從企業(yè)外部引進(jìn)一大批具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才作為補(bǔ)充, 吸收不同企業(yè)文化的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)去豐富和發(fā)展自己的企業(yè)文化, 更需要通過(guò)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)性組織, 以各種方式的培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí) , 進(jìn)一步提升內(nèi)部員工的工作能力, 讓他們積極參與到團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的各種活動(dòng)中來(lái), 并在活動(dòng)中真正理解和接受團(tuán)隊(duì)精神,從而在今后的工作中去體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神, 豐富團(tuán)隊(duì)精神。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn), 讓企業(yè)精神真正融化在企業(yè)員工的血液里。
2、 立足于企業(yè)本身, 建立獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神是抽象的, 但她在不同的'企業(yè)中又具有鮮明特色。因此, 每個(gè)企業(yè)在培養(yǎng)和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)有自身的特點(diǎn), 并通過(guò)各自的方式表現(xiàn)出來(lái)。如專業(yè)精神風(fēng)貌、淵博的業(yè)務(wù)知識(shí)、巧奪天工的裝飾技藝、盡善盡美的周到服務(wù)等等。另外, 還要重視通過(guò)調(diào)查和研究企業(yè)微觀主體之外的社會(huì)宏觀大環(huán)境下所倡導(dǎo)的社會(huì)文化精神, 然后再根據(jù)企業(yè)自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特殊性, 揉和當(dāng)代主旋律形成的團(tuán)隊(duì)精神, 才能讓企業(yè)不脫離社會(huì), 且能獨(dú)特于其它企業(yè)。
3、“ 以人為本”,為員工營(yíng)造良好的工作氛圍
團(tuán)隊(duì)精神的培育, 最重要的一點(diǎn)就是真正體現(xiàn)“ 以人為本”的思想。并能貫徹到實(shí)際工作中去, 讓員工找到主人公的感覺(jué), 真正把自己作為企業(yè)的一個(gè)分子, 從而把為企業(yè)服務(wù)與為自己服務(wù)結(jié)合起來(lái)。優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神在凝聚和吸引人才方面的作用不能低估, 在企業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí), 員工的能力能夠得到不斷提升, 尋求科學(xué)的激勵(lì)手段, 從利益上激發(fā)員工的動(dòng)力, 最終認(rèn)同企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神, 為員工的全面發(fā)展提供廣闊的舞臺(tái)。團(tuán)隊(duì)精神雖然存在于團(tuán)隊(duì)成員的精神世界中, 但她又是具體的, 片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益的刺激或精神方面的鼓勵(lì)都不利于團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。因此, 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不能回避物質(zhì)利益問(wèn)題, 如何制定有吸引力的激勵(lì)機(jī)制, 留住人才、用好人才, 也是培育團(tuán)隊(duì)精神的重要組成部分。
綜上所述, 團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代企業(yè)精神的重要組成部分, 是促進(jìn)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)的精神力量。它貫穿于企業(yè)的各項(xiàng)管理工作中, 只有加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的培育和建設(shè), 企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮, 企業(yè)的整體目標(biāo)才能順利地實(shí)現(xiàn)。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
也許這幾天，我就要徹底忙碌起來(lái)了，那個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目，到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)項(xiàng)，后天就要上交一萬(wàn)多字的結(jié)項(xiàng)書(shū)了。
也許，我們本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的問(wèn)題都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作面對(duì)去解決，這一切都是需要我們看清楚問(wèn)題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識(shí)點(diǎn)哪里有漏洞，我們都需要全方面去彌補(bǔ)，至少只局限于這個(gè)項(xiàng)目的全部問(wèn)題。
我也知道，原來(lái)那些在后排上課不聽(tīng)講的學(xué)生，他們根本就不是不學(xué)無(wú)術(shù)，他們?cè)倏匆曨l網(wǎng)課，他們專心致志地學(xué)習(xí)對(duì)自己真正有用的東西。因此，從那以后我就告訴自己，不要那么片面的去看待任何人，也許每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
他們只是不愿意表現(xiàn)出來(lái)而已。
昨天又翻出來(lái)我喜歡的那部小說(shuō)來(lái)看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問(wèn)題，唯一能夠做的，就是學(xué)會(huì)好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過(guò)勞累，這是從什么時(shí)候，都比較重要的問(wèn)題。
當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會(huì)實(shí)踐，可是那個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，都不讓我感覺(jué)快樂(lè)，首先是因?yàn)?，這一切都是在受別人的支配，其次是因?yàn)?，我在團(tuán)隊(duì)沒(méi)有看到一點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來(lái)做。
所以以后再有選擇，組建團(tuán)隊(duì)要謹(jǐn)慎。
高中團(tuán)隊(duì)精神的重要性（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
上個(gè)星期老師說(shuō)要組織一次秋游。我可真興奮啊！
前一天晚上我早早的就準(zhǔn)備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時(shí)我估計(jì)要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。
星期五早上我一大早就起來(lái)了，吃過(guò)早餐來(lái)到學(xué)校，老師們和同學(xué)準(zhǔn)備好就出發(fā)了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識(shí)。在同學(xué)們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉(xiāng)）。
老師帶我們參加了很多有意義的農(nóng)作活動(dòng)：種菜，澆水，抓魚(yú)……還參觀了許多過(guò)去的農(nóng)具，真佩服以前的農(nóng)民伯伯能這么聰明想出來(lái)這些農(nóng)作用品。
秋游中最讓我驕傲的是“獨(dú)輪車比賽”。比賽內(nèi)容：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，每隊(duì)一半的人走到田的對(duì)面，這邊的人推著車子過(guò)去，交到下一位同學(xué)手里，兩隊(duì)必須接力，配合好。最先完成任務(wù)的隊(duì)伍就算獲勝。
也許你會(huì)覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，對(duì)此我只想說(shuō)只有參加了游戲的同學(xué)才能知道其中的難點(diǎn)了，細(xì)心的同學(xué)也許已發(fā)現(xiàn)了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無(wú)法控制！
隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學(xué)上場(chǎng)了，由于我們班男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)（力大如牛），很快我們男生隊(duì)就遙遙領(lǐng)先了。
就這樣終于到我了，我推著獨(dú)輪車就傻了眼，我不斷的發(fā)力，車子卻是不聽(tīng)使喚，推著推著就反過(guò)來(lái)了，我不灰心，用力把車子調(diào)整過(guò)了，然后，沖！我成功的超過(guò)了前面的女同學(xué)。成功的把車子交給了下一位同伴。
最后，結(jié)果公布：男生隊(duì)獲勝，當(dāng)然在這力氣活的方面畢竟男生隊(duì)還是要比女生隊(duì)占優(yōu)勢(shì)的。
不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間快到了，在老師們的召喚下同學(xué)們都意猶未盡的排隊(duì)上了校車。這次的秋游讓我深深體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的精神，一個(gè)人強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)班強(qiáng)。這也許就是班主任平常要求我們整個(gè)班都要成績(jī)好，不落下任何一個(gè)同學(xué)的意義道理吧！