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    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:LZ文人

    讀后感不僅是對(duì)書(shū)本的回應(yīng),更是對(duì)自己思想和思維方式的反思和提升。小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇一

    你認(rèn)為昆蟲(chóng)記讀后感怎么寫(xiě)才優(yōu)秀呢?讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》,深深地被書(shū)吸引住了,這本書(shū)讓人知道了屎殼郎如何滾屎球。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記之隧蜂讀后感300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    今天,我在圖書(shū)館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》。它里面的知識(shí)可豐富拉,它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣,好讓我們進(jìn)一步了解它們,還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫(xiě)得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力,讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去,一直把這本書(shū)全部都看完。

    在這里,一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái),有蝕樹(shù)白螞蟻,有用糞便做房子的屎殼郎,還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍,但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜,可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話(huà),那么總是秩序井然上岸,再警惕地環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同,都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子,可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí),它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同,可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí),一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái),看了幾下之后,后面的都過(guò)來(lái)了。可在不遠(yuǎn)處,有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了,它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí),樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸,再一張嘴,一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之快,前后左右只有幾秒鐘,讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵,驚慌失措,上下逃跑,希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)。可是它們的天敵太強(qiáng)太快了,只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉,但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便,這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物,如果不吃的話(huà),可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了,所以幼年綠蜥蜴只能這樣,才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。

    還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性,都特別有趣。不過(guò),最令我佩服的是,不管它們處在什么地方,什么時(shí)候,都非常勇敢,非常的頑強(qiáng)的生活下來(lái)。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí),也明白小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物生存的艱辛,我要用實(shí)際行動(dòng),保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物。

    《昆蟲(chóng)記》的英文名稱(chēng)是《therecordsaboutinsects》,是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

    《昆蟲(chóng)記》,是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇,充滿(mǎn)了情趣,通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

    作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng),燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。

    我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

    《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘,但我們可以學(xué)他的精神,去做好其他事情!

    在《昆蟲(chóng)記》中,螳螂應(yīng)該是顯示人性并且最接近人的昆蟲(chóng)了。

    螳螂不像蜘蛛那樣坐等送死鬼,也不像蚱蜢那樣沖上去胡撕亂扯,它卻是一個(gè)機(jī)靈鬼,直接和獵物面對(duì)面,但卻不盲目下手,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一發(fā)即中。這就是螳螂和人的相似之處,聰明、有計(jì)謀。

    但螳螂還有人類(lèi)父親的無(wú)私。螳螂體形矯健,上衣雅致,體色淡綠,薄翼修長(zhǎng),多么曼妙的身凈啊!但一到交配產(chǎn)卵期,雄螳螂的美妙就要成為歷史了。由于雌螳螂需要大量的營(yíng)養(yǎng),雌螳螂單靠捕獵是沒(méi)有有的,所以,我們偉大的螳螂父親就要奉獻(xiàn)出自己寶貴的身軀,為它的伴侶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),幫助它的后代繁衍生息。螳螂父親是多么忠誠(chéng),而有些昆蟲(chóng)的父親卻到處“繁衍后代”,不顧自己的伴侶,而我們的螳螂父親卻如此無(wú)私,這也是為什么法布爾說(shuō)很難找到一只雄螳螂和雌螳螂配對(duì)了。在螳螂身上,我又看到了人類(lèi)父親無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝。

    螳螂身上又有著殘暴的性格。好像所有的昆蟲(chóng)都懼怕螳螂,只要螳螂架子一擺,就像蝗蟲(chóng),仿佛被施了定身術(shù),便僵硬地匍匐在地上,任由螳螂宰割,螳螂也不客氣,用大鉗子緊緊地鉗往蝗蟲(chóng),把它撕碎,再開(kāi)始美餐。但遇到大灰蝗蟲(chóng)這種身強(qiáng)力壯的獵物,比螳螂大了2,3倍,螳螂便動(dòng)真格了,用盡全身力氣死死夾住大灰蝗蟲(chóng),用另一個(gè)鉗子直扎大灰蝗蟲(chóng)的腦袋,最后,螳螂大吃一通、只剩下翅膀。怪不得法布爾稱(chēng)之為“魔怪狀態(tài)”,真是太可怖了。我從螳螂身上又看到了人類(lèi)的殘暴、你死我活。

    螳螂的沖鋒陷陣又令我大吃一驚。當(dāng)螳螂饑餓難耐,即使面對(duì)圓網(wǎng)蛛、冠冕蛛也無(wú)所畏懼。這些恐怖的獵物,有蛛絲,毒牙,但螳螂不假思索地沖上前,好似漫步水上,蛛絲對(duì)其沒(méi)有任何作用,機(jī)智的螳螂又一次展現(xiàn)它的風(fēng)采,用鉗子鉗子住其后尾,順勢(shì)一跳,用鉗子扎蜘蛛的腦袋,蜘蛛便斃命了。螳螂的英勇、勇敢讓我看到了人類(lèi)機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

    《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    第一次讀了《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

    于是,我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。

    《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

    法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書(shū)。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō),“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫(xiě)。”我在讀他寫(xiě)的文章時(shí),我感到每一只蟲(chóng)子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維,正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲(chóng)子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

    在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài),仿佛空氣與他融在一起,我也如同生臨其境,目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲(chóng)子們的彼此較量,重新認(rèn)識(shí)了蟲(chóng)子。

    讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲(chóng)故事,我身臨其境,仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲(chóng)的喜怒哀樂(lè),讓我感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

    《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲(chóng)研究,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘,這是一部不朽的世界名著,它將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。面對(duì)它的引領(lǐng),我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命,人類(lèi)才會(huì)有光明的前景。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇二

    李商隱的《蟬》云:“本以高難飽”,“我亦舉家清”。王沂孫說(shuō)道:《齊天樂(lè)》:“甚獨(dú)抱清高,頓成凄楚。”描寫(xiě)蟬的高尚品質(zhì)的詩(shī)句有很多,但蟬,我卻不喜歡。

    在夏天的夜晚,當(dāng)我入睡時(shí),總會(huì)聽(tīng)到“吱吱”的叫聲,此起彼伏著,待我要閉眼時(shí),它又“吱吱”地吵著。純屬噪音,令人心煩意躁,這惱人的昆蟲(chóng)——知了,真是不知趣!

    一次偶然的機(jī)會(huì),寂靜的午后,天空廣袤,幾縷白云慵懶地漂浮在淡藍(lán)的天空,一副欲醒未睡的樣子。在一棵樹(shù)上,我看到了知了(也就是蟬),它是多么安靜的在樹(shù)上逗留著,那蟬翼真是很薄,薄的好像可以一戳便破,難怪有人會(huì)說(shuō)“薄如蟬翼”。它很悠閑,有時(shí)慢慢地在樹(shù)上爬上爬下,很不老實(shí);有時(shí)它似乎不存在,就這么一直不動(dòng)著,像是死了,風(fēng)吹,它依舊不動(dòng),一番不食人間煙火的樣兒。識(shí)得蟬的廬山真面目,我便對(duì)它有了好感。

    有一年夏天,再聽(tīng)知了叫,多么動(dòng)人的旋律。

    我仿佛看到了它的樣子,薄如細(xì)絲的翼,長(zhǎng)又細(xì)的觸須,知了,多么美妙的名字。我想著想著,心仿佛飛到了蟬的身邊。

    “今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)有零落,就聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的蟬聲了。近月來(lái),窗外蟬更知知不休,使事忙的人聽(tīng)了很煩。”誰(shuí)說(shuō)不是呢?每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),窗外的蟬就開(kāi)始“知了,知了”的叫個(gè)不停,使人聽(tīng)了心里很煩躁。

    斜陽(yáng)里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。

    今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過(guò)后,我深受感慨。

    在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇三

    —法《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家布爾所著,這部書(shū)耗盡了法布爾一生的心血,在這部書(shū)中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界,在這部書(shū)里,每一種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗,都寫(xiě)得活靈活現(xiàn),充滿(mǎn)了靈性和智慧!

    在這部書(shū)中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個(gè)樂(lè)觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬(wàn)物的虛無(wú)縹緲,并且還能夠感覺(jué)到躲避開(kāi)那些盲目地、瘋狂地追求快樂(lè)的人類(lèi)的擾亂是多么幸運(yùn)。

    在這里,蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙,它說(shuō)什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”,哪怕是唯一一個(gè)。

    這部書(shū)的插圖精美、細(xì)膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲(chóng)或飛、或走、或游的模樣。

    這部“由昆蟲(chóng)譜寫(xiě)的生命樂(lè)章”以人性關(guān)照蟲(chóng)性,字里行間洋溢著對(duì)生命的'尊重與對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài),而這些特點(diǎn),使得這部書(shū)成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。

    作者法布爾在描繪昆蟲(chóng)的生活時(shí)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

    這部書(shū)告訴了人們?cè)S多哲理,讓人知道許多知識(shí),希望你,也可以從這部書(shū)中得到你想要的!

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇四

    你一定見(jiàn)過(guò)松樹(shù)吧。每到春天,如果樹(shù)木不打農(nóng)藥的話(huà),你很可能在松樹(shù)上看見(jiàn)一條一條的毛毛蟲(chóng)在上面爬來(lái)爬去,那就是松樹(shù)的克星——松毛蟲(chóng)。

    松毛蟲(chóng)在樹(shù)上走來(lái)走去,一邊走一邊吐絲,省得迷路。但是有的松毛蟲(chóng)找不到自己的家,反而找到了別人的家,于是回錯(cuò)了家。但松毛蟲(chóng)之間非常友好,主人也不介意這位客人和自己一起分享這房間。但是人多了地方就少了呀!沒(méi)有關(guān)系,既然蟲(chóng)多了,那就一起幫主人建房子。本著“人人為我,我為人人”的信念,每只蟲(chóng)都盡量吐絲,房子越來(lái)越大,不管這是自己的`家還是別人的家。

    松毛蟲(chóng)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    松毛蟲(chóng)也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,因?yàn)樗鼈兛偸且粋€(gè)跟著一個(gè),排著隊(duì)走。松毛蟲(chóng)身上有一件“法寶”,能夠預(yù)知天氣的變化。在松毛蟲(chóng)第二次蛻皮以后,它們的背上會(huì)裂開(kāi)一條縫,像小口子一樣,可以隨時(shí)張開(kāi)或關(guān)閉,里面有一個(gè)小小的“瘤”,口子張開(kāi)時(shí),可以取一些空氣做樣本,放到里面檢驗(yàn),這樣我們可以根據(jù)松毛蟲(chóng)是否出巢來(lái)判斷是否有暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。

    大自然中的生物是多么神奇啊,連小小的松毛蟲(chóng)都是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢,我以后一定要多多觀察,其他的生物也一定會(huì)有很多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

    今天我讀了《昆蟲(chóng)記》里邊一篇關(guān)于松毛蟲(chóng)的故事。

    這個(gè)故事講得是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾觀察松毛蟲(chóng)的經(jīng)過(guò)。里面講了松毛蟲(chóng)的卵是粉紅色的小圓柱,而且排列得很整齊。松毛蟲(chóng)的卵九個(gè)月后變成了小毛蟲(chóng)。這些小毛蟲(chóng)開(kāi)始吃松樹(shù)上的針葉。然后,它們就開(kāi)始吐絲做帳篷。它們走到哪兒吐到哪兒,帳篷也越來(lái)越大。有一天,法布爾把松毛蟲(chóng)的頭領(lǐng)放到了花盆上,其它的松毛蟲(chóng)也緊跟著爬到了花盆上,在花盆上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。跟著頭領(lǐng)不停的轉(zhuǎn)圈兒。六個(gè)月后,毛蟲(chóng)發(fā)生了巨大的變化,它們長(zhǎng)出了翅膀飛走了。

    讀了這個(gè)故事,不但讓我知道了關(guān)于松毛蟲(chóng)的科學(xué)知識(shí)。也懂得了一個(gè)道理:無(wú)論對(duì)待什么事物,只有細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,才能明白其中的奧秘,只有不斷努力,不斷探索,才能取得成就。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇五

    認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的昆蟲(chóng)記之蟋蟀讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情再來(lái)閱讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他把畢生的精力放入了昆蟲(chóng)世界里,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

    法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。

    我多么希望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘!但和法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),而我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不專(zhuān)心,一遍做不出來(lái),就不動(dòng)腦筋了。

    讀了《昆蟲(chóng)記》給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我要像法布爾那樣勇于探索世界的奧秘,做任何事情都要堅(jiān)持不懈這樣就能走向成功。

    多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典?而我,卻更多地領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。

    《昆蟲(chóng)記》將昆蟲(chóng)鮮為人變的生活習(xí)性和特征描寫(xiě)的淋漓盡致,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣?而這成功的背后,法布爾付出多少汗水與心血?付出了多少個(gè)日日夜夜?他耗盡畢生的時(shí)間與昆蟲(chóng)默默交流,譜寫(xiě)一部昆蟲(chóng)世界的樂(lè)章,創(chuàng)造出只屬于他自已的昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。

    付出就會(huì)有收獲,付出與收獲是成正比的,而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大,會(huì)讓你距離成功更近一步。人生漫漫,有多少次成功,就有多少次堅(jiān)持。任何事情都沒(méi)有絕對(duì),任何情況都沒(méi)有必定如果果你為此努力,為此堅(jiān)持,那將不是奇跡了。

    一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲(chóng)已是奇跡,一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲(chóng)的動(dòng)力,來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài),原自作者內(nèi)心對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。興趣住往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙地界,只要你喜歡它,任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲(chóng),喜歡研究昆蟲(chóng)。他是屬于昆蟲(chóng)界的一個(gè)人。正是因?yàn)樗南矚g,他才可以與昆蟲(chóng)默默交流一生。那么,這也不算是奇跡了。

    法布爾以人性觀照蟲(chóng)性,與大自然融合的無(wú)比和諧。他然愛(ài)生命,崇尚生命,是因?yàn)樗軌蚱肺渡睿惺苌拿篮茫凰鹬厣且驗(yàn)樗蒙目少F,知道每一個(gè)生命的意義非凡!

    最近讀了一本書(shū),名叫《昆蟲(chóng)記》,它是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家,被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”法布爾寫(xiě)的。

    法布爾小時(shí)候很喜歡觀察動(dòng)物和昆蟲(chóng),但他的父母不同意,看見(jiàn)他拿昆蟲(chóng)就不停地責(zé)罵,但這并沒(méi)有讓法布爾改變自己的喜好,在這本《昆蟲(chóng)讓》中,寫(xiě)的就是法布爾接觸的昆蟲(chóng)。

    在《昆蟲(chóng)記》的描述中,大家一定都知道蟬和螞蟻的故事,那是由于蟬一個(gè)夏天都在唱歌,冬天沒(méi)有糧食去向,受到一頓不好的待遇被轟出門(mén)的故事,而讀了《昆蟲(chóng)記》后,我才知道不是那么回事。“蟬在樹(shù)上鉆孔,把吸管伸進(jìn)洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來(lái)了,便一擁而上,咬著蟬的腿,托著暗里的翼,爬上蟬的背,蟬被這些小人惹地心煩,放棄了自己的水井,螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中,蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn),而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話(huà)中,說(shuō)明了無(wú)惡不作,好吃懶做的是螞蟻,而甘愿與人分享,勤勞生產(chǎn)的是蟬啊!

    我小的時(shí)候,有一本獨(dú)特的書(shū)吸引了我——《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)時(shí)還不太能理解里面的內(nèi)容。而今,當(dāng)我再翻出這本書(shū),便開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

    這本書(shū)的作者是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。書(shū)中寫(xiě)了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的奇聞異事。在這些數(shù)不清的故事中,我最難忘的是有關(guān)螢火蟲(chóng)的。

    原來(lái)小小的螢火蟲(chóng)蘊(yùn)藏這么大的奧妙!生活中那些司空見(jiàn)慣的動(dòng)物,也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問(wèn)啊!

    《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作。作者妙筆生花,為讀者勾畫(huà)出一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。這是一本寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū),先后被譯為五十多種文字,而且一版再版,真是奇跡。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

    法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致而生動(dòng)地描述了許多種昆蟲(chóng)的習(xí)性和特征。如:菜豆象為什么不侵害新鮮菜豆?原來(lái),它大多數(shù)分布在陰涼處,如倉(cāng)庫(kù),它們喜歡吃曬干了的、脆脆的菜豆葉。法布爾花費(fèi)了兩年,終于弄清了菜豆象的真面目。這本書(shū)生動(dòng)有趣,讀起來(lái)興趣盎然。

    整本書(shū)得益于作者細(xì)致地觀察和不其厭煩地實(shí)驗(yàn),再加上十分細(xì)致地描寫(xiě),才讓我們了解到奇妙的昆蟲(chóng)世界:大孔雀蝶為了求偶,十幾天如一日的去一個(gè)指定地點(diǎn)找雌性大孔雀蝶;米諾多蒂菲為了養(yǎng)育后代,不辭辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本領(lǐng)——裝死……有些昆蟲(chóng)似乎有著非常聰明的頭腦:赤峰讓毛毛蟲(chóng)失去知覺(jué)而不致死,來(lái)給食物保鮮;舍腰蜂因?yàn)椤芭吕洹保迅C做在煙筒里……所有一切,無(wú)不讓人驚訝和贊嘆。

    細(xì)細(xì)的讀一讀,書(shū)中處處有著對(duì)大自然的敬畏。在對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、死亡的描寫(xiě)中,用生物性反觀人性。作者雖然一生清貧,但是堅(jiān)持完成了這不朽之作。這本書(shū)說(shuō)明了:只有認(rèn)真觀察、用心思考,才可以體會(huì)世界的豐富多彩!

    以前的我對(duì)昆蟲(chóng)是不感興趣的,而當(dāng)看了這本書(shū)后,猶如開(kāi)啟了探索昆蟲(chóng)世界的大門(mén),使我汲取到很多的的知識(shí)。

    法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)的那么真實(shí).美麗.生動(dòng)。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx(chóng)朋友。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室,葡萄架下.山坡上.田野里。他不怕太陽(yáng)的暴曬,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的實(shí)驗(yàn)室,家中有很多的瓶子,那都是他實(shí)驗(yàn)的工具。

    讀完這本書(shū),我的感觸很大,法布爾在那樣的環(huán)境能寫(xiě)出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬(wàn)分啊!我下定決心,以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有作用的人。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇六

    —法《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家讀后感布爾所著,這部書(shū)耗盡了法布爾一生的心血,在這部書(shū)中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界,在這部書(shū)里,每一種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗,都寫(xiě)得活靈活現(xiàn),充滿(mǎn)了靈性和智慧!

    在這部書(shū)中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個(gè)樂(lè)觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬(wàn)物的虛無(wú)縹緲,并且還能夠感覺(jué)到躲避開(kāi)那些盲目地、瘋狂地追求快樂(lè)的人類(lèi)的擾亂是多么幸運(yùn)。

    在這里,蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙,它說(shuō)什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”,哪怕是唯一一個(gè)。

    這部書(shū)的插圖精美、細(xì)膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲(chóng)或飛、或走、或游的模樣。

    這部“由昆蟲(chóng)譜寫(xiě)的生命樂(lè)章”以人性關(guān)照蟲(chóng)性,字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài),而這些特點(diǎn),使得這部書(shū)成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。

    作者法布爾在描繪昆蟲(chóng)的生活時(shí)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

    這部書(shū)告訴了人們?cè)S多哲理,讓人知道許多知識(shí),希望你,也可以從這部書(shū)中得到你想要的!

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇七

    這是法布爾寫(xiě)的一篇外國(guó)經(jīng)典名著,寫(xiě)了12種昆蟲(chóng)分別是蜂、金龜子、蟬、螳螂、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、小條紋蝶、紅螞蟻、朗格多克蝎、螢火蟲(chóng)、蜘蛛,蜂類(lèi)一共介紹了9種蜂,而且介紹的非常詳細(xì),蜂的巢、幼蟲(chóng)、食物和形態(tài),都描寫(xiě)的非常生動(dòng)有趣。金龜子是一種非常聰明的昆蟲(chóng),它會(huì)用泥土來(lái)坐梨形育兒房,真是又環(huán)保又結(jié)實(shí)啊!蟬被大家說(shuō)成是害蟲(chóng),在此我會(huì)為蟬證明不是害蟲(chóng),而是一位著名的歌唱家,但蟬不會(huì)自己找食物是去問(wèn)螞蟻要食物。這種做法是不對(duì)的。

    這是一本非常值得小學(xué)生看的書(shū),建議大家到書(shū)店自己去看。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇八

    他一生都在努力觀察昆蟲(chóng)的生活;他觀察昆蟲(chóng)的時(shí)間鮮為人知,甚至在他出版了著名的《昆蟲(chóng)記》后才成名。

    是的,這個(gè)人是科學(xué)界的詩(shī)人,法國(guó)著名作家法布爾被雨果稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的荷馬!

    然而,他的《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)地向后人展示了今天的昆蟲(chóng)世界。它描述了小昆蟲(chóng)遵守自然規(guī)律,為生存和繁殖做出了無(wú)數(shù)努力。

    這本書(shū)經(jīng)常使用擬人化的技術(shù),把綠色的郭比作歌手,遇到比它大得多的蠶勇敢地戰(zhàn)斗。紅螞蟻都是靠記憶回家的,但一旦放在陌生的地方,就完全認(rèn)不出回家的路等等。

    法布爾出生在法國(guó)南部一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中。15歲時(shí),他進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,他在初中教了幾年數(shù)學(xué),辭職了。他用自己的積蓄研究昆蟲(chóng)世界,幫助人們打開(kāi)了神秘昆蟲(chóng)世界的大門(mén),于是《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。

    法布爾說(shuō):“你在研究死亡,我在研究生命。”事實(shí)上,雖然他的目的是了解昆蟲(chóng)世界,但他并沒(méi)有像其他昆蟲(chóng)學(xué)家那樣打開(kāi)昆蟲(chóng)……相反,他走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,與昆蟲(chóng)互動(dòng)。與昆蟲(chóng)學(xué)家相比,他更像昆蟲(chóng)`朋友們,從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)他們。

    這些內(nèi)容不僅表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的.熱愛(ài)和尊重,而且傳播了科學(xué)知識(shí),也反映了作者細(xì)致而不知疲倦的精神。

    回顧法布爾的昆蟲(chóng)世界,展望豐富多彩的人類(lèi)社會(huì),突然發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界和人類(lèi)世界有多相似!在昆蟲(chóng)世界里,也有貪婪和自私,但也不乏和諧、團(tuán)結(jié)等人才的優(yōu)秀品質(zhì)。從某種意義上說(shuō),《昆蟲(chóng)記》就像一面鏡子,當(dāng)我們閱讀時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們實(shí)際上是在看人類(lèi)社會(huì)!難怪巴金說(shuō):“昆蟲(chóng)的研究成果和生活感知是一個(gè)爐子,用人性觀察昆蟲(chóng)的本性,將昆蟲(chóng)世界化為人類(lèi)獲得知識(shí)、興趣、美和思想的美麗文本。”

    讀完《昆蟲(chóng)記》后,我有點(diǎn)遺憾。我們應(yīng)該有法布爾細(xì)致的科學(xué)探索精神,但我們必須首先保持大自然的完整性和活力,不斷探索是必要的,但我們不能忘記初衷。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇九

    第二屆昆蟲(chóng)大擂臺(tái)開(kāi)賽了。

    大家好!我是又胖又懶的小螞蟻。我的家庭可大了,有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹,我是由媽媽--蟻后生的,我們雖然人多,可是很有秩序,大家各自承擔(dān)不同的工作,有的負(fù)責(zé)建造家園,有的負(fù)責(zé)打掃房間,有的負(fù)責(zé)尋找食物,我們中最強(qiáng)壯的兵蟻,就負(fù)責(zé)保衛(wèi)和守護(hù)我們的家園……呼……“你又睡了!”主持人可可叫道“下一個(gè)!”

    美麗的花蝴蝶上臺(tái)了。我的觸角就像鼻子一樣,()幫我聞出花的香味。我有一對(duì)大大的復(fù)眼,我的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片,像瓦片一樣壓在翅膀上。

    我叫蟈蟈,學(xué)名螽斯,我是昆蟲(chóng)世界中最勤奮的歌唱家。每當(dāng)夏秋季節(jié),不論白天黑夜,我都會(huì)在草叢中摩擦雙翅,發(fā)出清脆的歌聲。只有雄蟈蟈才會(huì)演奏,那是在雌蟈蟈求愛(ài)呢!

    小昆蟲(chóng)呀小可愛(ài),昆蟲(chóng)世界真有趣,細(xì)細(xì)觀察,多多去想。

    《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是由法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的,讀了這本書(shū),我感受到小小昆蟲(chóng)有多么可愛(ài)。我們需要多多觀察,探索昆蟲(chóng)的奧秘!

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十

    讀了這本書(shū)之后,我了解了更多的昆蟲(chóng)知識(shí),我不會(huì)再把仰泳蟲(chóng)認(rèn)成水黽,我還認(rèn)到了很多不常見(jiàn)的昆蟲(chóng),這本書(shū)是徹底讓我大開(kāi)眼界。

    《自然珍藏圖簽叢書(shū)》內(nèi)容翔實(shí),精確,生動(dòng)地展現(xiàn)了奇妙的自然生態(tài)。每?jī)?cè)都有栩栩如生的彩色插圖和簡(jiǎn)潔豐富的文字論述,猶如包羅萬(wàn)象的自然博物館,使讀者了解,鑒別各類(lèi)動(dòng)物、植物、礦物,以及學(xué)習(xí)天文、地理等自然科學(xué)知識(shí)的理想讀物。這本《昆蟲(chóng)》里面介紹了全世界550多種昆蟲(chóng),還讓我們了解了這么多種昆蟲(chóng)的習(xí)性,模樣,堪稱(chēng)經(jīng)典。

    最大的昆蟲(chóng)是蛛蜂,它身長(zhǎng)達(dá)到七厘米或以上,最小的昆蟲(chóng)則不及一毫米,可以站在蛛蜂的腿上,他是寄生蜂。

    在這本書(shū)中,每一只小小的昆蟲(chóng)的習(xí)性都展現(xiàn)在我們眼前,仿佛他們就是在我們眼前飛行、覓食。

    本書(shū)作者是喬治?c?麥加文,攝影師是史蒂夫?戈頓,顧問(wèn)是來(lái)自英國(guó)的威廉?福特斯,譯者是王拗。

    如果你還不了解昆蟲(chóng),如果你還辨別不了昆蟲(chóng),如果你喜歡昆蟲(chóng),這本書(shū)肯定是你的首選。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十一

    看完昆蟲(chóng)記,你知道怎么寫(xiě)一篇昆蟲(chóng)記讀后感嗎?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)百科,更多的是作者對(duì)于世事的思考,文中無(wú)不包含了對(duì)生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    輕輕合上《昆蟲(chóng)記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲(chóng)王國(guó),一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著。法布爾——這個(gè)人類(lèi)杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲(chóng)譜寫(xiě)一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”,為我們締造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開(kāi)來(lái)。

    看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

    于是,我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。

    接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

    昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。

    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    假期和開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),還沒(méi)開(kāi)始看,只看書(shū)名就知道了是一本關(guān)于寫(xiě)昆蟲(chóng)的,經(jīng)過(guò)我的略看,才發(fā)現(xiàn)是寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活和日常習(xí)慣,還有他們的性格與特點(diǎn)。

    讀了這本書(shū),我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲(chóng)是會(huì)發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫(xiě)了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng),而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋情。夏天生活在樹(shù)上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工,終于穿起漂亮的衣服,長(zhǎng)起美麗的翅膀,能在溫暖的陽(yáng)光下,歌頌它的快樂(lè)如此難得,又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物,編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前,讓我足不出戶(hù)也能感到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

    昆蟲(chóng)記的作者是一位外國(guó)作家法布爾寫(xiě)的。他的一生并不順利:他出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢(mèng)始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,精心把定研究方向,堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。最終他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類(lèi)作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。

    《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書(shū),只要認(rèn)真閱讀,就能明白它帶給我們的樂(lè)趣與這本書(shū)給我們的啟發(fā)。

    法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他廢棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。

    《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門(mén)檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。

    更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě):如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),真是過(guò)細(xì)入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呀?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了過(guò)細(xì)入微的描寫(xiě),這也正是法布爾的成功之處。

    然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見(jiàn)”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余察看研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,宣布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,保持不懈地察看試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián),購(gòu)置壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。

    《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

    一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中,作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

    《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

    《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。

    《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十二

    我看了一本書(shū),叫《百變昆蟲(chóng)》。這本書(shū)很好看,是我同學(xué)借給我的。

    這本書(shū)里講了許多故事,有很多我不知道的知識(shí)。例如:白蟻不屬于螞蟻;蜻蜓和豆娘的幼蟲(chóng)都是水蠆;昆蟲(chóng)有警戒色和保護(hù)色等。這本書(shū)講的故事可以分成5大類(lèi)。第一類(lèi)是昆蟲(chóng)的世界;第二類(lèi)是昆蟲(chóng)的一生;第三類(lèi)是昆蟲(chóng)的身體;第四類(lèi)是古怪的行為;第五類(lèi)是不同的昆蟲(chóng)。從不同的昆蟲(chóng)這一類(lèi)里我又學(xué)到了幾種小昆蟲(chóng):蛇蛉、螽斯、切葉蟻、豆娘等。

    書(shū)中說(shuō)螞蟻雖然很小,力量也很小,但全世界的螞蟻一天卻可以捕捉幾十億只昆蟲(chóng)。通過(guò)螞蟻的`啟示,我懂得了要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。

    書(shū)上還說(shuō):往往最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方。有些蜂總愛(ài)把巢建在土中或在巖石下,()這些地方看似安全,但實(shí)際上危機(jī)四伏。有些甲蟲(chóng)一有機(jī)會(huì)就鉆進(jìn)巢中,將卵產(chǎn)在蜂巢里,幼蟲(chóng)出生后就會(huì)吃掉蜂卵和蜂寶寶。我真想對(duì)那些蜂說(shuō):“你們把巢建造好是為了不被別的昆蟲(chóng)侵入,但也不能太簡(jiǎn)單,要時(shí)刻警惕些,要多動(dòng)動(dòng)腦!”

    看了這本書(shū),讓我學(xué)到了許多。但我認(rèn)為,要了解昆蟲(chóng)并不只是看書(shū),還得到大自然中去觀察、探索!

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十三

    大屯煤電公司第三小學(xué)六(2)班。

    整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

    昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

    我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無(wú)處不文章,無(wú)處不動(dòng)筆。

    小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn),只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睿@就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

    指導(dǎo)老師:董莉莉。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十四

    法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書(shū)中,我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬,最無(wú)情的是螳螂,在蟬產(chǎn)卵的.時(shí)候,有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子,當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感,假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了,那樣蟬卵也不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。

    螳螂是個(gè)“壞家伙”,為了產(chǎn)卵,它會(huì)吞了自己親人,更可惡的是,它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類(lèi)截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛(ài)我,我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識(shí)的陌生人,我們也經(jīng)常得到別人的幫助,或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞:幾天前的一個(gè)中午,一位老伯推著一輛四輪手推車(chē),推車(chē)上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過(guò),一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi),可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開(kāi),他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這里等著,自己去附近買(mǎi)啦把新雨傘,把這把新買(mǎi)的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學(xué)吃飯。

    正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài),我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家,一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

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    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十五

    昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲(chóng)迷》這篇課文。《昆蟲(chóng)迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。

    《昆蟲(chóng)迷》主要寫(xiě)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲(chóng)記》巨著。這部書(shū)共十卷,第一卷在1878年問(wèn)世,最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。

    法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候,沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。他的學(xué)問(wèn)是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。“有一次,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話(huà)的時(shí)候,不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒(méi)有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個(gè)小時(shí)呀!

    我又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到“有一天,法布爾提著燈籠來(lái)到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí),看著看著,覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮,抬頭一望,才知道太陽(yáng)已從東方升起……”這里的時(shí)候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺(jué)得無(wú)地自容了。

    法布爾曾說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)這件事,有沒(méi)有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺(jué)。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無(wú)言。這一對(duì)比,我覺(jué)得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫蹋欣蠋煹年P(guān)心呵護(hù),有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是“身在福中不知福”呀。

    讀罷此書(shū),我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十六

    昆蟲(chóng)不僅是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾傳世的杰作,也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作,也是一部科學(xué)百科全書(shū)。

    昆蟲(chóng),是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲(chóng)世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書(shū)充滿(mǎn)了驚奇和興趣。通過(guò)這本書(shū),我了解了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目,讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。

    作者用生動(dòng)的文字和簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)調(diào)向我們描述了昆蟲(chóng)世界的場(chǎng)景。因?yàn)檫@部科學(xué)百科全書(shū)也有文學(xué)色彩,文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲(chóng)的獨(dú)特個(gè)性。柳條天牛就像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件短燕尾服,似乎沒(méi)有布料;這只小甲蟲(chóng)對(duì)它的后代無(wú)私奉獻(xiàn),也為他的孩子們傷透了心。”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)吃得開(kāi)心。如果我們慢慢喂食,他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖4送猓灮鹣x(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)、燕子和麻雀helliphellip充滿(mǎn)了有趣的故事和生動(dòng)的昆蟲(chóng)場(chǎng)景,涵蓋了昆蟲(chóng)進(jìn)食、自我保護(hù)、養(yǎng)育后代、勞動(dòng)、狩獵和生死的幾乎所有細(xì)節(jié)。

    作者的精神鼓舞了我:我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理,做好我們感興趣的事情,相信我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來(lái)很無(wú)聊、孤獨(dú)和無(wú)聊,只要你有毅力,你一定能夠創(chuàng)造奇跡。

    昆蟲(chóng)不僅對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏,還蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真,就是追求真理,求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)!雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘,但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí),把其他事情做好!

    我認(rèn)為《昆蟲(chóng)》是一本值得我讀一輩子的好書(shū)。我認(rèn)為,無(wú)論誰(shuí)仔細(xì)閱讀昆蟲(chóng),閱讀昆蟲(chóng)的味道和感受,都必須能夠理解更多。

    昆蟲(chóng)記之蟬讀后感昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)蟬范文(17篇)篇十七

    我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物。當(dāng)我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)奇聞》這一本書(shū)時(shí),就像幾天沒(méi)吃東西的人見(jiàn)到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進(jìn)去。

    當(dāng)我從這本書(shū)中走出來(lái)時(shí),我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的了解。

    昆蟲(chóng)是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類(lèi)的好朋友。它每次捕捉到害蟲(chóng),它都僅吃其中一點(diǎn),丟棄大部分,這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)都沒(méi)有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱(chēng)為“宣圣蟲(chóng)”,并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x(chóng)和紅鶴一樣神圣。

    昆蟲(chóng)是人類(lèi)的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。

    昆蟲(chóng)是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類(lèi),展翅可達(dá)18厘米~21厘米,最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本,獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲(chóng)愛(ài)好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。

    這真是一本好書(shū),內(nèi)容既新穎又有趣,還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性;既有生動(dòng)的講解,又有精美的圖片。這本書(shū),為我的好奇心打開(kāi)了一扇窗,讓我開(kāi)闊視野的同時(shí),也讓我放飛了夢(mèng)想!

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    競(jìng)聘是指通過(guò)各種方式爭(zhēng)取某個(gè)職位的行為,它是一種對(duì)自我能力和經(jīng)驗(yàn)的全面展示。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘范文,希望能夠?qū)Υ蠹业母?jìng)聘起到一定的啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和改變有更深入的認(rèn)識(shí),也可以記錄下自己的成就和困惑。每篇日記范文都是作者真實(shí)的記錄和感受,希望能夠給讀者帶來(lái)共鳴和啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思的基礎(chǔ),有助于教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式和方法。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。一.創(chuàng)設(shè)情境,以讀激
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,你可以向別人展示你的能力、經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展方向。如果你想了解不同行業(yè)、不同職位的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)。婚姻狀況:未婚民族:
    寫(xiě)檢討書(shū)需要深入思考和自省,不能浮于表面和敷衍了事。小編為大家整理了一些有關(guān)檢討書(shū)的推薦閱讀,希望能夠給大家在寫(xiě)作上提供一些有益的參考和指導(dǎo)。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫(xiě)作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。看見(jiàn)了嗎?映入眼簾的是一張精致美麗
    在年度總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并找到改進(jìn)的方法和策略。小編搜集了一些精心撰寫(xiě)的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。一年的工作即將結(jié)
    當(dāng)你下定決心要辭職時(shí),寫(xiě)一份精心準(zhǔn)備的辭職報(bào)告是對(duì)自己和公司的一種負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些引用名人名言和故事的技巧,使演講更具有說(shuō)服力和影響力。每篇范文都有不同的主題和內(nèi)容,可以幫助大家更好地理解并學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)一
    通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以了解各種不同主題和場(chǎng)合下的演講方式,從而提升我們的演講能力。接下來(lái)是一些實(shí)用的演講稿寫(xiě)作技巧,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備演講。
    教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)注重前瞻性和實(shí)踐性,能夠幫助教師預(yù)見(jiàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值在于它們經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),具有
    教學(xué)工作計(jì)劃要具有可操作性和實(shí)效性,能夠有效地引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和評(píng)價(jià)反思。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃案例,值得大家學(xué)習(xí)借鑒。在第一學(xué)段,學(xué)生已經(jīng)能
    讀后感可以幫助我們更好地回顧和總結(jié)自己的閱讀成果,從而提高自身的思考和表達(dá)能力。為了幫助大家更好地寫(xiě)出精彩的讀后感,小編為大家分享了一些寫(xiě)作技巧和心得。
    總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提煉,是對(duì)團(tuán)隊(duì)成就的總結(jié)與慶祝,也是對(duì)問(wèn)題與挑戰(zhàn)的迎接與解決。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
    一個(gè)成功的活動(dòng)策劃可以使活動(dòng)更加有序、高效和具有吸引力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)吧。1、活動(dòng)時(shí)間安排:20xx年x月x
    在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,活動(dòng)方案起著關(guān)鍵的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案模板,可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行靈活調(diào)整和運(yùn)用。2、成員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人。9月6
    規(guī)章制度是組織在管理層面對(duì)員工進(jìn)行規(guī)范的一種方式,它對(duì)于推動(dòng)組織效率和員工發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。規(guī)章制度的實(shí)施需要不斷優(yōu)化和改進(jìn),以適應(yīng)組織和員工的發(fā)展需求
    撰寫(xiě)演講稿是小學(xué)生學(xué)習(xí)如何用文字去傳達(dá)思想和表達(dá)觀點(diǎn)的重要方式。以下是一些小學(xué)生演講稿的參考范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。大家好!我叫,今年8歲了,是二年級(jí)四
    大學(xué)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷地調(diào)整和完善,以適應(yīng)個(gè)人發(fā)展和環(huán)境變化。大學(xué)規(guī)劃可能是我們?nèi)松凶钪匾囊徊剑覀兛梢詤⒖家韵碌囊恍┓段模瑸樽约旱囊?guī)劃找到一些
    護(hù)士的工作需要具備一定的應(yīng)急處理能力,能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。在這里分享一些優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。很多人都說(shuō),護(hù)士
    讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和個(gè)人感悟的一種表達(dá)形式。接下來(lái)是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名,我能感受到作者
    活動(dòng)總結(jié)是讓參與者了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以下是大家對(duì)活動(dòng)總結(jié)的思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對(duì)大家的活動(dòng)有所啟發(fā)和提升。今天,xx年10月23號(hào),青年志愿
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫(xiě)作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫(xiě)作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)校要求,合理安排教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的一份計(jì)劃。在下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。掌握好寫(xiě)作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。你,在那一年,走進(jìn)我
    在各種場(chǎng)合中,我們常常需要做自我介紹,這是一種展現(xiàn)自身特點(diǎn)和能力的重要方式。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富人士的自我介紹樣本,希望能幫助大家更好地展示自己。1、單招面試接到
    教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)的基礎(chǔ),它確定了課程的內(nèi)容、目標(biāo)及教學(xué)方法等重要因素,為教師和學(xué)生提供了明確的指導(dǎo)和依據(jù)。范文要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)校的教學(xué)要求,可以給
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,提高我們的自我意識(shí)和自我管理能力。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    讀后感是對(duì)自己思維和情感的一種釋放和沉淀,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人,甚至改變自己的觀念和態(tài)度。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
    致辭是決定發(fā)言者形象的一種載體,通過(guò)精彩的致辭表達(dá)能力和思維深度,能夠贏得聽(tīng)眾的認(rèn)同和喜愛(ài)。小編精心為大家整理了一些優(yōu)秀的致辭范文,希望能夠給大家提供一些參考和
    活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)的收官,是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行匯總和總結(jié)。在下面,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作活動(dòng)總結(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。
    教案能夠幫助教師更好地掌握教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)進(jìn)度,為教學(xué)提供有力保障。小學(xué)教案范文包括了各個(gè)年級(jí)和學(xué)科的教案,涵蓋了不同的教學(xué)內(nèi)容和方法。就我在本次大賽上的快速跑一
    工作心得體會(huì)的撰寫(xiě)需要真實(shí)和客觀,要有實(shí)際的事例和數(shù)據(jù)支持。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于工作心得體會(huì)的案例,希望能給大家在工作中帶來(lái)一些啟發(fā)和提醒。
    通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì),可以更好地理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在餐廳里,一方面要學(xué)會(huì)如何與其他服務(wù)員交往,如何虛心向
    優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。今天是星期天,我和媽媽一大早來(lái)到玉湖
    我因成功而快樂(lè)(477字)成功帶給人喜悅,歡樂(lè)。成功讓人自信.使人取得更大的進(jìn)步。我相信每個(gè)人都有過(guò)成功,都嘗到過(guò)成功后的喜悅和歡樂(lè)。我也經(jīng)歷過(guò)。記得在2年級(jí)時(shí)
    單位的存在,使得社會(huì)分工更加細(xì)致,協(xié)同效應(yīng)得到充分發(fā)揮。單位總結(jié)是一個(gè)重要的表達(dá)形式,下面是一些范文,幫助你更好地總結(jié)單位的工作。上款(頂格寫(xiě)可以批準(zhǔn)假期的領(lǐng)導(dǎo)
    撰寫(xiě)發(fā)言稿需要站在聽(tīng)眾的角度思考問(wèn)題,了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn),從而能夠更好地滿(mǎn)足他們的期望。在以下范文中,我們可以看到各種不同類(lèi)型和風(fēng)格的發(fā)言稿,可以根據(jù)自己的
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)進(jìn)程,合理安排教學(xué)活動(dòng)的順序和時(shí)間。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、了解文章“景”和“情”和諧統(tǒng)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿(mǎn)意的程度。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。1、知識(shí)與技能:聯(lián)系
    通過(guò)總結(jié)工作心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。20xx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了,新的一年已經(jīng)開(kāi)始。作為職友
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺(jué)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。“噼噼啪啪……”“
    通過(guò)對(duì)人生的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,改善自身的不足。以下是一些關(guān)于人生的哲理和智慧,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。我喜歡海深沉的寧?kù)o,但我更欣賞它驚濤駭
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