在制定工作方案時，我們應該注重細節并保持靈活性，隨時調整和優化方案，以適應實際情況的變化。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些制定工作方案的技巧和方法。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇一
以“護校愛生”專項行動為契機，以“人防”體系建設為重點，積極發動社會力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區巡防、家長志愿者等為一體的工作合力，扎實做好學生上下學時段和路段的守護工作，確保學校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進校園安保群防群治建設。
家校攜手，用愛護航。
旨在通過“愛心家長志愿者護學”活動，進一步發揮家長資源，創新家校合作的新模式，在學生上下學的重要時段和重要路段，設立家長志愿者護學崗。協助有關部門開展校門口的安全巡查，維護校門口的交通秩序，疏導接送學生的車輛，為學生的健康成長營造安全、放心的.周邊環境。
(一)領導小組。由校領導及家委會成員組成，組長：王龍勝；副組長：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長代表。
（二）護學崗招募。充分發揮家長委員會工作平臺作用，通過家長會，校園網，家校通的渠道，積極動員廣大家長志愿者參與“愛心護學”活動。在招募志愿者時，必須堅持家長自愿報名這一原則，把“遵紀守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務”作為志愿者錄用時的必備條件。以班級為單位，每周一個班級承擔服務。
（三）護學崗位設立。愛心志愿者須登記名單，明確各崗位職責，與轄區單位及社區積極聯動，適時召開工作例會，建好臺賬。愛心志愿者共設三個崗位，具體崗位見示意圖。每天早晚各一班次。
（四）護學崗活動口號。“愛心家長志愿者護學崗”口號為“辛苦一天，安心一年”。
（一）統一思想。“愛心家長志愿者護學”是實行校園安保長效機制，常態管理的創新舉措，是“護校愛生”工作的重要內容。要充分認識到在當前形勢下發揮社會力量共同維護校園安全的重要性，統一思想，加強組織領導，把“愛心家長志愿者護學”推廣實施工作作為發揮群防群治力量、加強社會治安防控體系建設的創新舉措來抓，專人負責，確保此項活動順利開展。
（二）宣傳發動。“愛心家長志愿者護學”的主體是家長。因此，各位教師，尤其是班主任應充分認識到做好宣傳發動工作的重要性，要通過多種有效途徑，廣泛開展對家長的宣傳和動員，切實提高家長對這項工作的思想認識。在家長自愿的基礎上，積極引導、科學組織、合理安排家長開展護學工作。
（三）協同配合。要建立健全“愛心家長志愿者護學”工作的相關制度，與派出所法制副校長進行聯系，幫助崗前培訓，合理設置愛心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長志愿者成為構筑平安校園的重要輔助力量。學校要為家長愛心家長志愿者提供條件，統一制作愛心護學崗標識、設置愛心家長志愿者休息室，家委會辦公室等。
將“愛心家長志愿者護學”活動的開展情況，納入“平安校園”建設，班級活動開展情況的考核內容，并根據“愛心家長志愿者護學”情況予以表彰獎勵。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇二
為了凝聚共同維護交通秩序和學生安全的責任感，不斷營造優化安全暢通和諧的校園周邊環境，建立起維護校園安全穩定的長效機制，結合學校實際，特制定以下愛心家長志愿者護學崗實施方案。
以家委會工作為抓手，充分發揮愛心家長志愿者護學崗的力量，融入到集校園保安、值日教師、公安警力等為一體的安全工作團隊中，努力做好學校放學路段的守護工作，確保校園周邊安全有序。
在學校門口及周邊位置的重要路段設置愛心家長志愿護學崗，開展每天放學時段的平安守護、交通疏導等工作，預防校門口擁堵雜亂和交通事故的發生。
1．宣傳發動。學校通過校微信公眾號、班級群宣傳好成立家長志愿者“朝前護學崗”的目的和意義，激發家長們的服務熱情，促使家長們積極參與，支持學校門口及周邊安全管理工作。
2．招募志愿者。做好宣傳發動工作的基礎上，在招募志愿者時，充分發揮家委會的作用進行溝通與協商，以家委會成員為主和家長自愿報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志愿者錄用時的必備條件。
3．報送表格。招收的愛心家長志愿者經各班主任核查合格后，填寫“志愿者志愿服務活動登記表”，由學校統一裝訂成冊。
4．崗前培訓。學校在招收愛心家長志愿者的基礎上，結合學校實際，對志愿者進行培訓和指導，讓家長志愿者更加了解《道路交通安全管理法》等法律法規，明確巡視護衛等相關勤務技能知識。
5．護導時間和崗位：下午放學時段17:30——18:30，南校門口2人，校門口西段轉彎處2人，校門口東十字路口2人，每天6人。家長志愿者進行上下崗簽到和記錄制度，以保證工作的實效性。
1．家長志愿者要根據學校的值班安排，按時到崗值班，做到不遲到不早退，維持好校門外管制區域秩序。
2．家長志愿者值班時，穿著統一志愿服開展工作（在學校保安室領取）。工作時間：下午17:30—18:30（分兩批）。
3．家長志愿者值班時要協助學校保安、值班教師管理好校園大門外的車輛停放工作，制止家長進入送止線以內，便于學生安全有序出入；提醒家長的車輛規范停車；隨時關注學校周邊環境秩序，防止社會閑散人員進入校園；發現違法犯罪行為要及時予以制止，并上報學校有關人員。
4．家長志愿者值班時待人要態度和藹，詢問時要注意文明禮貌和工作方法，避免發生不必要的沖突。
5．遇到特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成值班。家長有突發疾病或特殊情況不能按時到崗的，請與組長聯系，協調相關事宜。
學校根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流、工作記錄等日常工作管理；根據工作需要，學校適當地組織愛心家長志愿者召開例會，對護學崗各項工作進行完善和總結。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇三
為了給孩子們的安全出行保駕護航，促進學生健康成長，切實推進“護校安園”專項行動和“平安學校”建設，大邑縣三岔小學行政、值班老師、安保人員和公安民警、社會志愿者共同組成“護學崗”，全力保障師生上放學安全。
針對上放學期間校門口人多、車多，交通形勢復雜等情況，三岔小學制定了定人、定崗、定責的措施，周密部署四道防線，切實護佑師生平安入校。
二是在校門外第二排，由值班教師指導學生有序排隊入校；
三是在校門口設置教師詢檢關，指導入校教師亮碼、掃碼、測溫、健康詢問等；
四是在校門內設置學生詢檢關，通過熱成像體溫檢測儀器對入校學生逐一檢測。
每天放學時段，護學崗成員在值班行政的帶領下，圍成“同”字框，將學生守護在劃定的安全區域內，依次有序做好師生放學工作。每天上放學時段護學工作結束后，針對當場出現的突發情況，值班行政及時進行總結，特別是對需要加強防范的.地方提出改進措施，筑牢安全防線。三岔小學還定期開展反恐防暴演練，護學崗隊員全員全程參與，通過以練帶培、以培促練的方式，不斷提高“護學崗”成員的防范能力，為全校師生撐起“平安傘”，有效維護了校園的安全。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇四
為進一步推進我校安全建設，結合上通知精神，根據我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。
通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
（一）護學崗人員組成：
護學崗參勤人員由xx縣xxx局交管大隊、學校帶班領導、校園保安、路隊護送教師、各年護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。
（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。后附學校作息時間表。
（三）護學崗人員安排及職責任務：
縣xxx局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協樓下路口、禹門巷口、西新街口設置管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊占道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。
2.學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。
3.校園保安。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發生，防止已經進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時報告值班領導并控制事態。門衛保安人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。
4.路隊護送教師。早、午放學，后一節課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班干部的協助下組織學生有序下樓排隊，并做好學生數的清點工作，防止個別學生滯留班內。若后一節課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脫離路隊，確保路隊整齊有序。
5.各年護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年護學崗成員。家長護學崗執勤時間：一年家長：星期一、星期四早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；二年家長：星期二、星期五早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；三年家長：星期三、星期六早上學生上學（7:10—8:00），放學（10:40—11:30學生全部離校）；四年家長：星期一、星期四中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）。
五年家長：星期二、星期五中午學生上學（1:10—2:00），放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）；六年家長：星期三、星期六中午學生上學（1:10—2:00）；放學（4:40—5:20一、二、三年，5:40—5:50四、五、六年學生全部離校）。
執勤人員應于學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衛處領取值班器械和“護學崗執勤”紅袖籠并佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協助學校保安及時清理校門口滯留的家長等閑雜人員，對校門口道路上違規停放的`車輛、電動車和占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結束后將器械和紅袖籠交回門衛處。
6.少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環境治理。
（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執勤帶班領導負責制，做好督查和協調；門衛保安要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據工作需要，利用周六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結。
（三）宣傳發動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志愿者。在招募志愿者時，應以原家委會成員為主和自愿報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志愿者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志愿者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志愿服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志愿服務行為。
經各班主任核查合格后，由年組統一填寫“護學崗志愿服務活動推薦表”，由學校統一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發廣大家長參與校園安防工作的熱情和干勁。要根據“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志愿服務隊”工作順利開展。
（四）做好教育，共同遵守。各班利用班群、主題教育活動，扎實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峰按時上學，不提前來校，學生要根據居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內不隨意停放摩托車、電動車、自行車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。
（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志愿者資源的基礎上，結合我校實際，由安保處于周一早8點組織好崗前培訓。培訓內容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規（摘要）和處置各種突發性事件相關知識巡邏、護衛等相關勤務技能知識。結合我校本地實際，借鑒其他學校成功經驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規章制度，保證各項工作有序開展。
（六）加強聯動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志愿者的招募發動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構的創建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志愿者要做好簽到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結，對護學工作中表現突出的護送教師、保安、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩定、文明、健康的教育環境。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇五
堅持以家長滿意為根本目標，通過創新校園管理工作，著力解決學生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學生出行安全。
1、成立“護學崗”領導機構。
組長：蘭奇夫彭新。
成員：彭永富、唐水利、何瑞霖、陶慶漢、王珍、陶潛以及各班家委會主任和各班班主任。
2、制定領導班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學生上學和放學到崗到位，疏導和維護校門口秩序，確保學生出入學校與在校的安全。
3、根據現狀，在圍內變壓器處和圍內面條廠兩處設立家長護學崗，學校校門口路段在上放學時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。
4、每天護崗時間分上午上學和下午兩個放學時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統一著裝，手執交通指揮旗幟站崗。
5、學校做好“護學崗”的宣傳工作，向學生以及學生家長進行充分的宣傳教育。
6、嚴格檢查督導。學校領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量到崗管事，確保“護學崗”取得實效，真正讓學生滿意、家長放心。
7、護學崗站崗時間安排：
上午上學7：30——8：20。
下午放學14：50——15：10；放學15：50——16：10。
8、值日班級安排。
第7周：40班第8周：41班第9周：42班第10周：43班第11周：44班。
第12周：45班第13周：46班第14周：47班第15周：48班第16周：49班。
第17周：50班第18周：51班第19周：52班第20周：53班。
9、值日地點安排：
一號崗位：圍內變壓器附近路口。二號崗位：圍內面條廠附近路口。
10、值日內容：
禁止車輛和摩托進入學校路段，確保學生安全。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇六
為貫徹落實省委省政府數字化改革及衢州市條抓塊統“一件事”工作要求，構建多方聯動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環境，經研究，決定組織各校園專業安委會成員單位及鄉鎮（街道）協同當地學校開展校園周邊巡檢工作，現將有關事項通知如下：
為進一步完善校園周邊安全防控聯動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通平臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理平臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）要根據安全工作職責，主動同學校對接，根據實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發現的`問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
公安、市場監管、文化、綜合執法、消防等部門要定期組織開展對校園周邊出租房屋、網吧、電子游戲廳等治安復雜場所、治安亂點的排查整治，清理整頓校園周邊小賣部、飲食店向學生售賣“三無”食品、非法出版物、不健康刊物、危險性仿真玩具、管制刀具、危爆物品等情況；治理學校周邊易肇事肇禍精神病人、治安危險人員等特殊人群，及時發現并消除治安隱患，切實凈化校園周邊治安環境。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇七
我校認真落實安全第一、預防為主，學校安全工作重于泰山的精神，扎實開展安全教育活動。“以人為本，珍惜生命，關愛生命”，通過宣傳教育，使全校師生牢固樹立，“安全第一”的思想，增強自我防護能力，和自救能力。確保我校師生人身安全，共建xxx校園，促進學生健康成長。
組長：
副組長：
組員：
領導小組分工如下：
王素萍（負責全面工作）。
卓大平（負責學校安全工作過程管理、調查核實、做好匯報、記錄、以及衛生傳染病防治工作）。
李少玲（負責校舍、教學設備、教學安全）。
（一）統一認識，層層落實。
學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（二）建立制度，考核把關。
為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。
（三）開展多種活動，扎實工作。
結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
（四）認真總結反饋，及時調整。
日常工作中，一發現安全問題，及時上報有關部門。定期開展安全工作會議，針對各部門出現的隱患及損害的材物，負責部門及時補救、調整。
（一）學校校舍、設備安全。
1、定期組織校舍、設施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備、消防設施、體育器械、重大教學設備，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強對配電房、實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規定操作，發現隱患及時補救。
4、各任課老師在電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障停止使用，并及時報修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確信完好方可組織學生使用，使用時組織教師不得離開現場，要隨時關注學生活動，加強保護，防范事故發生。
5、班主任老師加強用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內電器設備，定期檢查飲水機開關是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機的及時開關。提倡學生最好用保溫杯，教育學生倒開水時要注意安全，防止手臉等被燙傷。
6、體育、音樂、科學、電腦、美術、英語等專用教室設施要定期檢查，發現有使用損壞、存在安全隱患要及時修補。專用教室應及時關門、窗、燈。中午、放學后時段，負責教師無特殊情況，關閉專用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場，學生不進入。
（二）教學安全：
1、教師認真組織教學，加強安全意識，建立班級點名制，做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
2、音、體、科學、信息等專用教室上課的.學生需在上課鈴響之前進入專用教室，并教育學生路上注意安全，老師要做好點名工作，防止學生留在教室逃課。
4、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，健全實驗安全操作規程，實驗指導老師要對實驗全過程進行安全指導和管理，并制定一定的應急措施。
5、加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
6、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無學生方能離校。
7、學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織活動。
8、班主任老師利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全、心理安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力；幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。
（三）交通安全。
1、學生課間活動上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現象。
2、班主任平時要多對學生加強交通安全知識教育。組織學生觀看安全、法制教育錄像，開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校應邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。盡量做到每月有學習、交流、反思活動。
3、與其他部門協作做好校園周邊整治工作，對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
（四）學校傳染病預防。
1、學校加強檢查，確保對傳染病病人的早發現、早隔離、早報告。并做到：班級發現有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時在教室中用紫外線進行一天兩次連續一個星期的消毒。
2、做好學生的免疫接種工作，新生入學后認真做好查驗免疫接種卡，健全登記制度，記載學生以往免疫情況及傳染病史。查驗中發現遺漏接種計劃免疫疫苗的學生，及時通知家長進行及時補種疫苗，并向家長進行接種疫苗重要性的宣傳。
3、提高學生機體的一般性抗病能力，合理安排學生的作息制度，避免學生學習負擔過重，要求學生加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。
4、預防傳染病源進入學校，凡是處在傳染病隔離期或恢復期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結核病等傳染病）必須在隔離期滿或治療后經檢驗為陰性，并有醫生證明者才能進學校上課。
5、切斷傳播途徑，健全環境衛生制度．保持環境整潔，教室經常開窗通風，保持室內空氣流通。
6、加強健康教育宣傳，增強學生的衛生意識，預防各種傳染病，定期、定時、定人開設廣播、黑板報、衛生宣傳窗的宣傳。
（五）食堂安全。
學校食堂安全是個大問題，稍有松懈就可能釀成大錯。因此，必須做到：
1、食堂做好飲食安全工作，做到采購定點，食堂按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛生要求和質優價廉，食品衛生有保障。物品變質霉爛不采購,不驗收,不加工,不出售，食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。
2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時清理衛生，搞好工作環境，嚴格依照衛生部門對食堂衛生條例執行，保證飲食衛生，炊事員要時常注意人個衛生，保持良好的工作習慣，室內衛生無灰塵,無垃圾；室外無污水,無老鼠。
3、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發生。
（六）門崗安全。
1、凡外來人員因公來校聯系工作或親友來訪，先聯系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。
2、進入校園進行公務、聯系業務和文化交流等活動，必須經學校有關部門的同意方可進入校園。
3、進入學校的學生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。
4、定期檢查校園設施，每月一大檢。
5、實行24小時不斷人，提高警惕，發現異常情況立即報警。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇八
經鎮黨委、政府研究決定，為進一步落實文件精神，根據教育教學的需要，結合我鎮實際情況，以及借鑒其它鄉鎮的成功經驗。采取積極、穩妥、注重實效、分步推進的原則。特制訂小學教育資源整合實施方案：
教學相對集中或部分年級（學校）撤并措施。
1、六年級按原初中招生劃分的區域分別集中到任重中學和崗前中學，并由兩所中學進行相應的教學安排和管理（今年我鎮小學開始實行六年制，初中無初一新生）。六年級屬小學教育，要求兩所中學嚴格按照小學培養目標，遵循教育教學規律，安排能勝任小學教育教學，熱心小學教育的教師任教，確保教育教學質量。
2、五年級分別集中到中小、二小、崗前完小，同時暫保留獎坪（獎、草、箬的五年級）、大角（大角、烏嵐的五年級）原有的五年級。其中河南片的溪泮、北溪、枧下、大路（崗上）、南崗的五年級學生集中到中小；河北片的黃家（洪川）、前進的五年級學生集中到中小或二小；路東片的三溪、石下、鳳凰、六分的五年級集中到崗前完小。
3、七畝村小的三年級撤并到二小（也可到中小或黃家完小），七畝村小保留一、二年級辦一個復式班。蔡家村小全部撤并到崗前完小。溪泮的四年級撤并到中小。全鎮以上未涉及的年級或學校將保留原有的形式不變。
需解決和落實的問題。
1、距校三公里以上的學生要求到校食宿，各有關小學要充分征得家長同意和配合進行妥善安排。學生寢室、食堂的改建和改造由各有關小學自行準備，小學管理辦公室協助解決。
2、蔡家小學撤并后的校舍等校產由崗前完小接管。
3、集中就讀等與原來習慣就讀方式不了的學生，由小學管理辦公室負責安排文字通知學生及其家長，并做好組織宣傳工作。
望各村、鎮直各單位積極配合，遵照執行。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇九
為貫徹落實教育局教育工作會議精神，進一步實施面向全體教師的繼續教育，逐步建立起符合我校實際的繼續教育制度。結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論為指導，以唐山市《中小學教師繼續教育規定》為依據，根據基礎教育實施以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構建優質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍。
二、繼續教育范圍：全體在職教師。
三、培訓學習目標：
1、參加各級繼續教育學習培訓，在培訓范圍內，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質明顯提高，適應實施素質教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現代教育技術輔助教學。
4、不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
四、培訓類別和任務：
1、新教師或新調入教師培訓。
1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調入教師。
2）培訓目的：通過培訓，鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學教育教學工作的需要。
3）培訓內容：
主要為小學教師職業道德規范、教育政策法規、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業生增加教育學、心理學內容。
4）培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學時不少于160學時，其中集中培訓不少于60學時，新調入教師培訓期為一年，期滿經考核不合格者延長一年培訓期。
2、教師崗位培訓。
1）培訓對象：1年以上教齡的教師。
2）培訓目的：通過培訓，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
3）培訓內容：主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學知識，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術等，要突出培養教師的創新精神和實踐能力，突出培養教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術的能力。
4）培訓要求：
3、骨干教師培訓。
1）培訓對象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2）培訓目的：通過培訓，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發揮他們在實施素質教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學研究方面有較高造詣，在全區乃至全省和全國較有影響的中青年學科帶頭人。
3）培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術研究、學科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會科學研究知識、現代教育技術應用理論與實踐等。
4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創新型”；從“個案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合；理論學習與教學實踐相結合；業務指導與品格熏陶相結合；教育教學與課題研究相結合；階段培養與長期跟蹤相結合。
學校積極向市、省推薦優秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓。
4、計算機全員培訓。
1）培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2）培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網查詢信息，了解教育教學和有關科研成果的最新動態，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。
培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，用計算機進行輔助教學和教育科研等。
3）培訓要求：學校先全部輪訓，培訓結束后，接受市教育局統一組織的考核驗收。
5、提高學歷層次培訓：
1）培訓對象：已取得國家規定學歷的教師。
2）培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：根據教育部頒發的《小學教師進修高等師范專科教學計劃》要求對小學教師進行學歷教育。
4）培訓要求：20xx年，我校教師達到專科水平的比例提升到90%以上，提高學歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學的實際問題有機結合，提高教師教育教學能力和科研能力，加強教育實踐環節。
學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。
五、繼續教育的方式。
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開展培訓。
校本培訓是在教育行政部門和有關業務部門的規劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有關業務部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學時。本著統籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進行。培訓機構每年要組織不少于30學時的集中培訓，學校每年組織不少于18學時的校本培訓。
學校要把開展教師繼續教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考核。為了保證培訓質量，學校每年將校本培訓方案上報區繼續教育辦公室，經批準后組織實施。
六、繼續教育的管理。
學校切實搞好校本培訓計劃，發揮師資培訓重要陣地的作用，校長要發揮好第一責任人的作用，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務，提高教師實施素質教育的能力。
七、條件保障。
1、依法治教。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
2、建立激勵和制約機制。
學校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務聘任的條件，獎優罰劣。充分調動教師參加繼續教育的積極性和自覺性。根據《中小學教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受國家規定的工資和福利待遇。
3、實行繼續教育證書制度。
根據教育部《中小學教師繼續教育規定》，《繼續教育證書》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專業技術職務的重要依據之一。依據《中小學教師繼續教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續教育或繼續教育學分達不到規定標準的不能參加職稱評聘，不能續聘教師職務。
4、積極開展繼續教育科學研究與實踐。
學校在實踐的基礎上，組織力量積極開展繼續教育科學研究，積極申報和承擔實驗課題，開展應用性研究，在繼續教育實踐中發揮積極的導向作用和示范作用，為縣市開展繼續教育提供指導和支持。
5、保證繼續教育經費。
根據有關規定要求，學校教師繼續教育經費按學校與個人相結合的方式負擔。
6、加強繼續教育基地建設，完善開放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動地參加繼續教育。
成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導主任、教科室主任、總務主任為成員的學校繼續教育工作領導小組，加強對繼續教育工作的領導。下設辦公室，具體負責學校教師繼續教育的日常工作，辦公室設在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇十
推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月12日至18日。
講好普通話寫好規范字。
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的`推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效。
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。
1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇十一
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）：
為貫徹落實省委省政府數字化改革及衢州市條抓塊統“一件事”工作要求，構建多方聯動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環境，經研究，決定組織各校園專業安委會成員單位及鄉鎮（街道）協同當地學校開展校園周邊巡檢工作，現將有關事項通知如下：
為進一步完善校園周邊安全防控聯動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通平臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理平臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的`顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
各校園專業安委會成員單位、鄉鎮（街道）要根據安全工作職責，主動同學校對接，根據實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發現的問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
公安、市場監管、文化、綜合執法、消防等部門要定期組織開展對校園周邊出租房屋、網吧、電子游戲廳等治安復雜場所、治安亂點的排查整治，清理整頓校園周邊小賣部、飲食店向學生售賣“三無”食品、非法出版物、不健康刊物、危險性仿真玩具、管制刀具、危爆物品等情況；治理學校周邊易肇事肇禍精神病人、治安危險人員等特殊人群，及時發現并消除治安隱患，切實凈化校園周邊治安環境。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇十二
為了進一步落實全市校園高峰護學崗聯動工作機制，切實保證校園及學生安全，使護校勤務工作成為常態化，本所特制定高塘嶺實驗小學東校區護學方案。
一、
成立以高塘嶺實驗第一小學龍義紅校長為組長，高塘嶺派出所副所長譚為為副組長，交警特勤中隊龍高隊長為副組長，高塘嶺實驗第一小學保衛負責人周立為副組長的護學領導小組，組員為巡邏警車湘a2543警、派出所民警1人輔警2人、交警2人，高塘嶺實驗小學東校區保安人員3人、其他安保力量（學校行政值日）2人，值日老師2人。
二、
周一至周四早上7：30—8：00，下午16：00—16：40。
周五下午14：30—15：50。
地點：學校大門口及文源路與學校大門路邊沿線。
三、
護學人員按時按點到位，民警和參與護學的輔警佩戴統一紅色袖章，配備所對講機兩臺（民警對講機號31486、交警對講機73163473）：學校門衛配置盾牌、警棍及鋼叉，在處理突發事件中先進行現場緊急處置：由民警現場指揮，其他安保力量配合，需要增援時及時通過對講機與110聯系，快速趕赴現場處置，對涉恐事件第一時間將暴恐人員控制：交警在護學中積極疏導交通，保障道路暢通及人員安全。
四、
各護學人員可統一在學校就餐，門衛處除配備防暴器材外，還配備醫藥箱及其他便民設備，墻上懸掛護學崗牌子。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇十三
為貫徹落實相關文件精神，認真實施《中小學生守貝!!》和《小學生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞《小學德育綱要》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規范化，通過加強集體建設，開展“行為規范五星班級”、“感動班級好少年（好兒童）”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
l實現全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規范守則，講文明禮儀”高潮。
10大力評選表彰“感動班級好少年（好兒童）”，在學生身邊樹立榜樣。
11通過加強德育常規管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級：“五星班級”。
12通過加強德育常規管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。
（一）日常管理具體措施。
1.只要學校有學生，每時每刻有專人在各崗位上值班,負責檢查督導。
2.行政值日領導及值周教師要認真巡查學生上課、課間活動情況、衛生情況、出操情況、放學路隊、中午靜校情況等，并做好詳細記載。
3.年級副主任每周必須認真填寫“五星班級評估單”，做好扣分、計分記載。
4.班內實施班務日志制度及班主任工作手冊制度。
(二)文明班級評比具體措施。
1.以年級為單位，以日常管理量化分為標準。2每期評選一次，排列名次，賦量化分。3.根據每日量化分，期末進行總評文明班級。
(三)主題教育措施。
1.常規教育。
(1認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。
(2)加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實《守則》、《規范》和《學生一日常規》。
(3)繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
(4)組織“校園巡查”活動，真實記錄校園內發生的好人好事和不良現象，并利用廣播站進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養成。
2.主題教育。
(1)結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、傳統教育。(2)時令教育，抓住社會熱點，及時組織開展相關教育活動。
努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。
3.心理健康教育。
(1)舉辦專題講座。
結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。
(2)設立心理咨詢室。
在普遍進行心理健康教育的`同時，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應對策略，形成良好的人格。
(3)成立家長學校。
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，較為系統地向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
4.社會實踐教育。
利用班會、假日、紀念日開展多種社會實踐活動，帶隊員進社區、養老院、鄉村手拉手活動等。
小學護學崗工作方案大全（14篇）篇十四
為了全面實施素質教育，進一步提高學校的辦學水平，培養品德高尚、素質全面、知識豐富、身心健康、具有良好文明習慣的合格學生。根據“習慣決定性格，性格決定命運”、“良好的習慣是人生成功的基礎”這一規律，經學校研究決定，在全校升展以培養學生良好習慣為主要內容的素質教育活動。從學生文明禮貌、學習、生活、衛生、感恩、安全等方面全方位強化教育、督導，使學生了解掌握良好習慣的基本內容、行為規范，提高自身約束力和自覺性，形成教育、管理的長效機制，使學校面貌發生根本性變化，學生習慣有巨大轉變，素質教育有一個質的飛躍，真正辦成學生受益、家長滿意、社會放心的學校。
一、緊密圍繞主題，明確良好行為習慣的目標要求。培養學生愛國家、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師，充滿感恩之心，充滿自信，凝聚力強。樹立“進門承擔學校興衰，出門肩負學校榮辱”的責任意識。對校訓知曉率達到100%,認同程度高；培養學生形成良好的文明行為習慣，注重公德，追求進步，刻苦勤奮，舉止文明，無隨地吐痰、亂扔廢棄物，無搶占座位，無課桌文化、不胡刻亂畫，無損壞公物等現象；培養學生養成良好的衛生習慣，墻壁衛生無腳印污痕，地面清潔無痰跡垃圾，教室整潔無臟物，教學區、生活區干凈整潔；培養學生良好的學習態度，養成科學的學習方法，形成濃厚的學習氣氛。
提升校園文化氛圍，增強素質培養的環境感染力，使學生走進校門知道如何做人、做事，懂得如何學習、自律。強化校園文化的教育和育人功能。
1.以建立和諧校園為主題，設置校園溫馨提示語，強化同學之間友愛相處，幫弱扶困，尊師知禮，誠信友善，文明守紀，勤奮篤行，培養學生良好的學習、生活、衛生、感恩、文明禮禮儀和集體觀念行為習慣，明確“是非”觀念，自覺在校園環境的熏陶下，潛移默化的加強自我約束力，形成良好行為習慣的感召力。
2.以建立平安校園為目的，懸掛安全警句，設立安全教育宣傳欄，結合學生實際和季節特點，使學生了解學習安全常識、法律和交通規則，保護自己和保護他人，遇險、遇困靈活處置，不涉足危險活動，不進入危險區域，維護校園安全，使學校成為安全教育的主陣地。
3.建立校訓、班訓、討論并確定班級奮斗目標，各班級制作含有全班師生集體合影和班級奮斗目標的掛牌，形成朗朗上口、有自我特色的班級呼號，每天集體呼號，激發學生的集體榮譽感，自強心，增強班級凝聚力，學校和各班應分別設立每日一題的“溫馨提示”，使校園充滿集體主義的融融愛心，使學生時時處處都受到文化的感染和熏陶。
4.在教室辦公、生活區設立以愛崗敬業、無私奉獻為主要內容的.警句箴言。創設勤懇務實、以愛施教、為人師表的教師文化氛圍，提升教書育人的自覺性和崗位責任心，規范教師日常行為工作，體現為人師表的教師形象和健康高尚的人格魅力，凝聚拼搏向上團隊精神、樹立終身學習、誨人不倦的崗位競爭意識。
三、以活動為載體，按要求分步驟升展良好習慣的教育，全方位實施素質教育。
良好行為習慣的培養是素質教育的關鍵環節，也是學校教育管理工作取得顯著效果的根本保證。因此，學校要旗幟鮮明的安排部署，大張旗鼓的宣傳動員，要制定詳細的實施方案，廣大師生共同關心、全體參與，步步銜接、層層抓好落實。
1.活動步驟：良好行為習慣的培養以四周為一個主題，每一個主題環環緊扣，相互連貫，不斷強化，達到由感知到自覺執行。每個主題分四個環節進行：
（1）校長進行動員，講清活動內容，提出具體要求，各班列出計劃，發出倡議，確定目標。
學生以“四個一”的小計劃為主線，設立一周良好習慣養成的目標，時刻檢查對照自己的言行。
教師要對學生每天的行為習慣情況進行評比，班與班評比，小組與小組評比，學生與學生評比，形成良好的規范行為。
當活動第一主題進行結束時，學校召升會議進行全面總結，分析得失，提出下一主題和目標要求，下一主題要緊密與前階段活動相聯系，作為前一活動教育的深入和延續。
2.活動要求：
（1）班主任是升展良好習慣培養推進素質教育最有效、最全面的重要環節。各班主任要加強班級的組織管理，做好學習困難學生的轉化工作，努力形成良好的班風。培養他們的自我教育和自我管理能力。要每周組織學生討論，圍繞學校“四個一”計劃要求和學校素質教育的主題重點，規劃制定周工作計劃，按要求升展活動。
（2）教育學生熟知、熟記《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，背誦素質教育的各種名言警句，溫馨提示語，確定自身的行為準則和座石銘，時刻提醒自己的行為是否符合要求。使學生逐步遵守社會公德、養成良好的文明行為習慣。
（3）各科代課教師要將素質教育工作融入到教學過程之中，善于發現學生的閃光點和學習生活等方面的進步，及時表揚肯定。
（4）認真組織和積極升展豐富多彩的德育創新實踐活動，在活動中增強德育效果。結合實際，經常性的升展歌詠比賽、書畫展覽、作業展評、“一周之星”“學期之星”等活動，引導學生保持蓬勃的朝氣、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，使他們在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成行為習慣，促進各方面素質全面提高。
1.班主任每周規范收集《素質教育行為習慣成長報告單》，匯總，寫出分析和今后工作措施，裝訂成冊。學校總結并整理歸檔。
2.各學校根據實際情況，制作“校園行為習慣獎勵卡”，對學生各方面表現突出，進步較大的學生發放獎勵卡，并由發卡教師做好登記，當學生累積到一定數量的獎勵卡時，學校在師生集會上進行表揚，并獎勵精美圖書或其他學習用品，以達到表彰先進，激勵全體學生積極參與的目的。
2.學校成立“紅領巾文明檢查崗”，由值周教師組織學生代表每天進行檢查各班級紀律、衛生、學習等方面情況，量化打分，每周一旗下講話時總結表彰，向優勝班級體頒發“學習紀律優勝班集體”和“行為習慣優勝班級體”流動錦旗，以激發學生的班集體榮譽感。
3.將各班學生的行為習慣教育管理成效與所在班教師的績效工資掛鉤，納入教師工作業績的考核范圍，作為教師晉升職稱、評優樹模的依據之一。
1.要高度重視培養良好行為習慣，全面實施素質教育的重要性和必要性，結合學校實際，詳細制定活動方案，落實活動措施。
2.學校要加大宣傳教育力度，確保全體師生思想統一，行動迅速，成效顯著，學校風氣面貌一新。