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    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇一

    古人云,“師者,傳道授業(yè)解惑也”。而在贛榆高級(jí)中學(xué),卻有一位不愿輕易給學(xué)生答案的老師,他往往是費(fèi)盡心思將課堂教學(xué)與生活中的具體實(shí)例聯(lián)系起來(lái),啟發(fā)學(xué)生自己找出結(jié)論。

    在一堂市級(jí)公開(kāi)課上,“用鐵絲繞出一個(gè)底座,上面頂一個(gè)雞蛋,怎么最穩(wěn)?”三尺講臺(tái)上的劉老師剛說(shuō)完,底下的學(xué)生紛紛動(dòng)手,擺弄桌上的鐵絲和雞蛋,很快有人舉手,一個(gè)展示、另一個(gè)補(bǔ)充,在劉老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們七嘴八舌,很快得出關(guān)于穩(wěn)定性的結(jié)論。在講解《結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性》這堂課時(shí),劉老師先后選用茶幾模型穩(wěn)定性試驗(yàn)、鐵絲頂雞蛋等精彩的課堂活動(dòng),使課堂氣氛空前活躍,原本在其他教室聽(tīng)課的老師,也被吸引到劉老師的上課現(xiàn)場(chǎng),教室的過(guò)道上、講臺(tái)兩側(cè),都擠滿了來(lái)聽(tīng)課的老師。

    通用技術(shù)課,就是要學(xué)生動(dòng)手,將課堂教學(xué)的內(nèi)容寓于生活、用于生活實(shí)例,而劉老師就是憑這點(diǎn)得到了觀摩教師和專(zhuān)家們的認(rèn)可,許多評(píng)委把最高分給了他?!皠⒗蠋煹谋荣愓n,不僅教學(xué)目標(biāo)把握得當(dāng),而且教學(xué)過(guò)程也收放自如,尤其自制教具精彩紛呈,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手能力?!痹诮逃缦碛新曂哪暇煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師顧建軍給予了很高的評(píng)價(jià),稱(chēng)劉老師最早的課堂教學(xué)模式為全國(guó)通用技術(shù)教師指引了課堂教學(xué)的方向。

    自參加工作后,劉老師廣泛學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷自我充電,不僅摸索出一套適合自己的課堂教學(xué)方法,還有10多篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

    轉(zhuǎn)行到教通用技術(shù),對(duì)劉老師來(lái)說(shuō),也是“臨危受命”。江蘇省新課改推出了通用技術(shù)課,通用技術(shù)成為高中課程的重要組成部分。如何將單調(diào)的技術(shù)課講解得生動(dòng)形象?這著實(shí)為難了劉老師一陣,但他很快摸索出一套吸引學(xué)生注意力的教學(xué)辦法,運(yùn)用不同的教具突出課堂教學(xué)重點(diǎn)。而為了解決農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材缺乏的難題,劉老師自己動(dòng)手制作教具,走街串巷尋找合適的實(shí)驗(yàn)器材替代品,其中不僅有用茶葉罐做底座、用廢報(bào)紙做燈罩的臺(tái)燈,還有用廢木條釘成的小梯子……。有些教具就是生活中的常用物品,例如鐵絲和雞蛋,但要結(jié)合到教學(xué)當(dāng)中,就得基于日常對(duì)事物的觀察能力,需要有靈感想出這樣、那樣的點(diǎn)子。

    學(xué)生中普遍存在這種情況,喜歡哪個(gè)老師,就會(huì)自然而然地喜歡他教的那門(mén)課,深諳這個(gè)道理的劉老師,更懂得用自己的人格魅力感染學(xué)生,在課堂上,他崇尚讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),私底下,性格開(kāi)朗的劉老師也與學(xué)生沒(méi)什么距離,成為不少孩子的良師益友。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇二

    人們常說(shuō):“以歷史為鏡照一代人,以時(shí)間為鏡照一個(gè)人,一刻是一天的縮影,一天是一生的縮影?!蔽叶嗝聪M裉炀褪俏乙簧目s影啊!

    今天一早,第一堂是數(shù)學(xué)課,由于昨晚和同學(xué)玩耍,今早又送奶奶回老家,幾乎忘了今天要進(jìn)行考試,只是粗粗地看了一遍課本,也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),真是糟透了。這時(shí)老師健步走上了講臺(tái),發(fā)下了試卷,教室里頓時(shí)響起了“沙沙”的筆聲,我也懷著忐忑不安的心情做了起來(lái)。隨著我的筆尖的移動(dòng),一題做出來(lái)了,二題做出來(lái)了……一道道難題被我一一攻克了。我這時(shí)才長(zhǎng)出一口氣,心想:這次數(shù)學(xué)考試我十拿九穩(wěn)是100分。想著想著,我臉上逐漸露出了勝利者的微笑,好像我真拿了100分一樣。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,半路殺出個(gè)“程咬金”,一道難題把我難住了,它像一只攔路虎擋住了我的去路。怎么做,我不知道,心里亂糟糟,一點(diǎn)思路也沒(méi)有。

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,下課鈴響了,我為做不出那道題而感到沮喪。唉,真丟人,還是數(shù)學(xué)課代表呢?我邊走邊想,不知不覺(jué)來(lái)到了辦公室門(mén)口。咦?里面空無(wú)一人,老師們大概都有事出去了,那疊試卷仍然放在桌上。嗯,不如進(jìn)去神不知鬼不覺(jué)地把空白填上,得個(gè)滿分。那樣,老師肯定會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。我胡思亂想著不由自主掏出了筆,走進(jìn)辦公室,翻到了我的卷子。我緊張地四下望望,剛想改,目光無(wú)意中觸到墻上的`兩個(gè)大字:“誠(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí),這是幼兒園小弟弟、小妹妹都懂的詞,我還不如他們嗎?我的手不由地顫抖了。我暗暗責(zé)備自己:做不出也不應(yīng)該偷著補(bǔ)上啊。想到這兒,我縮回了手,走出辦公室。

    下午,老師叫我?guī)退喚?。她好像?zhuān)門(mén)要考驗(yàn)我似的,我的卷子又出現(xiàn)在筆下。“一個(gè)人誠(chéng)實(shí)一次并不難,難的是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)?!卑职帜钦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話在我耳邊回蕩著。這時(shí),我毫不猶豫地在那處空白地方加上了一個(gè)鮮紅的格外大的叉子,并把今天的事一古腦兒都告訴了數(shù)學(xué)老師。

    傍晚,夕陽(yáng)紅似火,我高興地走在回家的路上。沒(méi)考好,還高興?對(duì),因?yàn)槲矣懈吲d的理由:我今天做了一件誠(chéng)實(shí)的事,它將永遠(yuǎn)留在我的印象中。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇三

    (1)諧音法。大家好,我叫吳勇,吳國(guó)的吳,勇敢的勇。記得小時(shí)候我每次考試考得不好的時(shí)候,我媽叫我吃飯的時(shí)候總是板著臉,連著把我名字也改了:無(wú)用,快過(guò)來(lái)吃飯,小心餓死你。

    (2)故事法。大家好,我叫陳路森。耳東陳,馬路的路,森林的森。爸媽住農(nóng)村,我媽快生我的時(shí)候,由于到醫(yī)院的路途很遠(yuǎn),結(jié)果就在去醫(yī)院的路上生了我,所以我爸就給我取名為路生。不過(guò)后來(lái)想了想太土了,就把生改為了森林的森。給自己的姓名加戲后,生動(dòng)具體,別人會(huì)很快記住你,幽默的介紹也會(huì)迅速拉近與人之間的距離。但是這種加戲聯(lián)想,要是正面的、積極的,不能是負(fù)面消極的。例如,我叫秦灰,秦檜的秦,灰飛煙滅的灰,這樣的介紹會(huì)嚇到一片人。

    比如認(rèn)識(shí)朋友、見(jiàn)對(duì)象家長(zhǎng)、競(jìng)聘演講、商務(wù)談判等生活工作場(chǎng)合。所以介紹完姓名后,我們接著對(duì)方關(guān)注的點(diǎn)做一個(gè)好的展示。如果是競(jìng)聘面試,你就可以把自己的擅長(zhǎng)面跟成功經(jīng)驗(yàn)順帶講出來(lái),因?yàn)槊嬖嚬傧鄬?duì)于你的興趣愛(ài)好什么的,更想了解你的工作經(jīng)驗(yàn)及工作能力。如果是跟老板做產(chǎn)品及服務(wù)講解,那么接下來(lái)就要好好表明一下你的身份:你要表明你是哪方面的負(fù)責(zé)人,跟哪些公司有過(guò)合作。首先負(fù)責(zé)人的身份,就是表明自己是可以直接跟老板對(duì)話的,這樣就避免了老板的輕視,而錯(cuò)失了合作機(jī)會(huì)或者是陷入低人一籌的被動(dòng)談判中;其次講出你成功合作過(guò)的公司,就是在側(cè)面告訴老板,在這方面你是很專(zhuān)業(yè)的、很出色的,可以真正幫到老板公司的。

    例如:某公司出現(xiàn)了員工不團(tuán)結(jié)、內(nèi)部矛盾很尖銳的問(wèn)題,老板很是著急,便請(qǐng)來(lái)了業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師給他解決問(wèn)題。內(nèi)訓(xùn)師先是讓老板把員工召集起來(lái),然后讓老板現(xiàn)場(chǎng)回避。在簡(jiǎn)單自我介紹后,內(nèi)訓(xùn)師說(shuō):我今天來(lái)的目的是來(lái)跟你們談心的,然后就家里長(zhǎng)家里短的聊了起來(lái),最后公司員工出現(xiàn)的所有的問(wèn)題都被員工自己說(shuō)了出來(lái)。再通過(guò)跟老板的商議,找到解決辦法,制定了新的公司制度,解決了這個(gè)讓老板一直頭疼的問(wèn)題。表明自己目的,不僅僅只是想讓對(duì)方知道自己的講話目的,更多的是讓聽(tīng)眾對(duì)你的初步定位是利于你的。做自我介紹,都是面對(duì)陌生人,通過(guò)一個(gè)短短的介紹,讓聽(tīng)眾對(duì)你有一個(gè)正面的、有高度的初步定位,對(duì)接下來(lái)的不論是演講、合作、談判等都有一個(gè)很好的鋪墊。掌握了這三點(diǎn),讓你自我介紹更出彩,讓人印象更深刻,更重要的是讓人對(duì)你的定位更高。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    大家好,我是名強(qiáng),演講培訓(xùn)師。

    我曾經(jīng)是一個(gè)演講小白,作為培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理,因?yàn)椴粫?huì)溝通表達(dá),好幾次項(xiàng)目主持開(kāi)場(chǎng)失敗,內(nèi)心極度苦悶,原本就有些性格內(nèi)向的我,變得更加的自卑,不敢走上舞臺(tái),面對(duì)眾人發(fā)言。

    而20xx年9月,我加入堅(jiān)持星球?qū)W習(xí)演講,我的人生發(fā)生了一系列的改變。

    參加21天線上演講訓(xùn)練營(yíng),每天早起1小時(shí)學(xué)習(xí)并完成當(dāng)天作業(yè),發(fā)給導(dǎo)師和饅頭點(diǎn)評(píng),晚上下班回家再次進(jìn)行迭代優(yōu)化,導(dǎo)師和饅頭極致利他的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),給了我無(wú)窮的力量,給了我堅(jiān)持的勇氣,最終我成功完成大作業(yè),順利畢業(yè)。

    接下來(lái),我浸泡在堅(jiān)持星球,從面條成長(zhǎng)為饅頭、導(dǎo)師再到演講教練,我先后獲得了演說(shuō)大師班班級(jí)冠軍、線下演說(shuō)生產(chǎn)力亞軍、首屆“星球杯”講師比賽冠軍、第8期寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)冠軍、第5期聲音訓(xùn)練營(yíng)亞軍、第44期21天演講訓(xùn)練營(yíng)冠軍學(xué)員導(dǎo)師等榮譽(yù)。

    20xx年3月,我獲得龍兄老師《匯講》版權(quán)課程認(rèn)證,并在公司給訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員講授,大獲成功,成為6門(mén)課程中滿意度最高的一門(mén)。

    我不再恐懼舞臺(tái),而是愛(ài)上舞臺(tái),我主持了10余場(chǎng)項(xiàng)目開(kāi)班或結(jié)營(yíng)典禮,都得到了學(xué)員熱烈的回應(yīng)。

    經(jīng)過(guò)一次又一次的挑戰(zhàn),收獲一個(gè)又一個(gè)結(jié)果,我變得越來(lái)越自信。

    演講改變了我,而我也希望通過(guò)演講幫助更多人。

    于是,我立志成為一名優(yōu)秀的演講培訓(xùn)師,幫助1萬(wàn)中國(guó)人提升演講能力。

    最后,送給大家一句話,如果你不知道干什么,那就去學(xué)習(xí);如果你不知道學(xué)什么,那就去學(xué)演講;如果只學(xué)一個(gè)技能,就可以給自己帶來(lái)一系列的改變,這個(gè)技能,就是演講。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇五

    在我們這個(gè)年代,能夠去追女孩子的人,都是有資本的人,都是有房子、車(chē)子、存款的人。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年代的人都知道,如果沒(méi)有房子、車(chē)子、存款,去追女孩子,一般都會(huì)失敗的,甚至還會(huì)遭到女孩的嘲笑和諷刺。

    你看我們這個(gè)年代,多少人在努力拼命賺錢(qián),存錢(qián),買(mǎi)房子,都是明白人,都是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的人,都是等有了房子后,才敢大膽去追女孩子的人。不過(guò)現(xiàn)實(shí)中,也有些人有了房子,有二三十年的房貸,也都被女孩子嫌棄,可見(jiàn)在我們這個(gè)年代,想要追女孩子,是多么難,多么不容易的事。

    在我們這個(gè)年代,想要通過(guò)一段告白打動(dòng)一個(gè)女孩子,也是不現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟軌蛴靡皇浊樵?shī)打動(dòng)一個(gè)女孩子,女孩子愿意為了一首情詩(shī)跟你結(jié)婚的時(shí)代過(guò)去了。不過(guò)能說(shuō)一些漂亮的情話的人,追女孩子,成功率往往就能夠提高很多,如果家里又有條件,那幾乎更容易追到女孩子。

    如果是富二代,還會(huì)說(shuō)漂亮的告白話,那是會(huì)讓很多女孩子都難拒絕的。在沒(méi)有讀茨威格的語(yǔ)錄前,我們就聽(tīng)過(guò)很多表白的句子,就好比三毛的這句,令我印象很深刻,“每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉。每想你一次,天上就掉下一滴水,于是形成了太平洋?!?/p>

    如果我們知道有人會(huì)這樣想我們,我們也會(huì)很動(dòng)容,很感動(dòng)的??上н@個(gè)世上,能遇到彼此都那么想念的人,真的太少了,能遇到三毛與荷西這樣愛(ài)情的人,也太少了。說(shuō)到這里,如果你也是準(zhǔn)備追女孩的人,不妨學(xué)一下茨威格這段告白語(yǔ)錄,很容易打動(dòng)女孩!文字如下:

    讀完茨威格這段語(yǔ)錄,可以說(shuō)這段語(yǔ)錄,是很容易打動(dòng)女孩的,特別是你是我的一切,這句話說(shuō)得就很重,能把對(duì)方當(dāng)成自己的一切,還把其他人都當(dāng)成生命上輕輕擦過(guò)的路人,這是多么在乎你。

    每個(gè)人活著,都有一種想要被人重視的感覺(jué),如果這個(gè)人心里只有一個(gè)人,那個(gè)人便是我們,我們多少都會(huì)心動(dòng)的。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了,心動(dòng)是心動(dòng),說(shuō)得出來(lái),做得到,才是最重要的。

    更何況這個(gè)年代,會(huì)說(shuō)情話,會(huì)說(shuō)告白的話,也難打動(dòng)一些女孩,還是要有些條件,條件加上告白話,才是雙刃劍,是很多女孩都抗拒不了的。多少人有條件,就是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話,不會(huì)搞浪漫,生活過(guò)得沒(méi)有儀式感,而失去了真愛(ài)。

    人活著,還是要學(xué)會(huì)一些告白情話,生活也需要一些儀式感,要懂得情調(diào)和浪漫,才能收獲一個(gè)女人的心,才能走向幸福的殿堂。人都是喜歡浪費(fèi)的,很多人就是婚后覺(jué)得浪漫沒(méi)有必要,很浪費(fèi),生活過(guò)得沒(méi)有儀式感,就會(huì)枯燥無(wú)味。

    為何很多人婚后不久,就要離婚,因?yàn)榛楹蟛痪?,感覺(jué)自己始終是一個(gè)人在過(guò),很孤單,很孤獨(dú),聽(tīng)不到枕邊人的心里話,更感受不到枕邊人的愛(ài),最重要的還是連性生活都沒(méi)有了,睡在一起,同床異夢(mèng),這是可怕的。

    但現(xiàn)實(shí)中很多夫妻,好像都過(guò)著這樣的生活,白天秀恩愛(ài),晚上分床睡,很多人還以為這對(duì)夫妻生活很幸福,很恩愛(ài),其實(shí)都是在演戲。而問(wèn)題出在哪兒了?還是出在了彼此都少了一些浪漫情話,少了儀式感。

    所以說(shuō)準(zhǔn)備追女孩的人,不妨學(xué)一下茨威格這段告白語(yǔ)錄,很容易打動(dòng)女孩。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇六

    每個(gè)人的心中都有令自己,這個(gè)人可能是警察,可能是醫(yī)生,可能是各種各樣的.人,而令我印象深刻的則是那個(gè)陌生的阿姨。

    在三年級(jí)一個(gè)星期六的早晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、涼爽舒適,我的好伙伴虹雨來(lái)我家找我放風(fēng)箏。我和虹雨騎著自行車(chē)來(lái)到明湖正當(dāng)我們要放風(fēng)箏時(shí),虹雨突然對(duì)我說(shuō):“哎呀,紫苑我忘記帶鑰匙了,一會(huì)我爸媽可能不在家,我得趕緊回去拿鑰匙,你等我一會(huì)。”然后虹雨就急沖沖的走了。我先放起了風(fēng)箏,。我的心情隨著風(fēng)箏的升降而起伏。忽然,我不小心絆到一塊石頭摔傷了。我的淚水伴隨著疼痛的感覺(jué)慢慢落了下來(lái)。這時(shí)一位陌生的阿姨向我走了過(guò)來(lái),溫柔的說(shuō);“小朋友你怎么受傷了,讓阿姨看一下?!闭f(shuō)著她慢慢把我的腳抬了起來(lái)。我端詳著她。一張瓜子臉,清秀的面孔,略帶銀絲的長(zhǎng)發(fā),樸素的衣裳,眼角有些細(xì)紋。過(guò)了一會(huì)她把我的腳放了下來(lái)從包里拿出一些藥和創(chuàng)可貼。她小心翼翼的幫我上著藥,貼創(chuàng)可貼,還柔聲安慰我。此時(shí)我就像一朵溫室里的小花苗需要?jiǎng)e人細(xì)心照料。幫我處理完傷口后,阿姨看了看手表,囑咐了我?guī)拙湔f(shuō)了聲再見(jiàn),就匆匆忙忙的走了我望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影,無(wú)比的感動(dòng)。這位阿姨不認(rèn)識(shí)我卻如此熱心的幫助我,真是人間處處有真情啊。

    這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可這位熱心的阿姨卻深深地扎根在我心中,讓我久久不能忘懷。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇七

    窗外下起綿綿細(xì)雨,這是我不禁想起一個(gè)讓我。雖然我不知道他的姓氏,連她的臉都記不起來(lái)了,但是好像覺(jué)得她很美,善良得如小天使。

    那一年,我讀小學(xué)五年級(jí)?!扳彙狈艑W(xué)了,同學(xué)都興奮得往課室外奔去如同脫了繩的野馬一樣,得到了自由,這時(shí),天空卻不作美,一陣陣?yán)茁暫?,大雨傾盆而下,而我美麗的心情頓時(shí)煙消云散。

    看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走,我的心情更懊惱了,只能盼著媽媽會(huì)想起沒(méi)帶傘的我,但是這也許只能是個(gè)期盼吧!因?yàn)榘职忠呀?jīng)出過(guò)公干了,而媽媽也生病了。

    經(jīng)過(guò)幾番猶豫后,我把心一橫,決定冒著雨騎著自行車(chē)回家。福無(wú)雙至,禍不單行,因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的,逐漸看不清楚眼前的路,所以我跌倒了。這時(shí),一位小妹妹關(guān)切的走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“姐姐,你沒(méi)事吧?我送你回家時(shí)吧!”

    我們一邊共享著一把傘,一邊聊天,她和我聊過(guò)什么,我完全沒(méi)有印象,但是總記得他一直把傘移向我,而我再也沒(méi)被雨淋濕了。很快地,我就到家了,我向她道別。從那以后,我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

    那一夜,我生病了。雖然我全身發(fā)冷,但是我的心卻很溫暖。幾年后的今天,如果再遇到她,我未必能辨認(rèn),但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他的助人為快樂(lè)之本的行為。如今,遇到那些沒(méi)有帶傘的人,我都會(huì)像那小女孩一樣幫助他們。這個(gè)小女孩就是我印象最深刻的人。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇八

    在我懂事以來(lái),有一件事給我留下了深刻的印象。

    中午放學(xué)回到家里,我把書(shū)包扔到沙發(fā)上,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓前职值纳张?!我要給爸爸一份驚喜!”“別說(shuō)得那么大聲,你爸爸在睡午覺(jué)呢!”媽媽一邊拉著我走出家門(mén)?!皨寢?zhuān)乙淖儨贤?!我想爸爸一定?huì)喜歡的!”我滿懷信心地說(shuō)道。

    我知道爸爸其實(shí)對(duì)我很好,只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而我也會(huì)記住這一天的。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇九

    我家隔壁住著一位老奶奶,平日里見(jiàn)到她,她總是一副笑呵呵的模樣.雖然她的年紀(jì)大了,但依然手腳靈便,樣樣活兒都能干,還是個(gè)種田能手.

    可就在幾年前,她疲勞過(guò)度導(dǎo)致中風(fēng),左半邊身體麻木,完全失去了知覺(jué).這一晴天霹靂讓她一下子蒼老許多,陷入痛苦的深淵.也許是個(gè)性天生樂(lè)觀,也許是對(duì)生活的不屈服."陰云"只在她臉上逗留了數(shù)月,她最終戰(zhàn)勝挫折,勇敢接受了生活的挑戰(zhàn).聽(tīng)到她爽朗的笑聲,看到她自信的笑容,我真為老奶奶高興.

    為了自己,更為關(guān)愛(ài)她的人,老奶奶鼓起勇氣,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí).她試著在拐杖的"幫助"下,像個(gè)孩子一樣學(xué)走路.一步,兩步,三步……每一步都很艱難,但下一步她仍然勇敢地跨出去.

    早上去學(xué)校,路過(guò)活動(dòng)場(chǎng)時(shí),我總能看到老奶奶扶著拐杖,在大樹(shù)底下鍛煉身體."孩子,上學(xué)去啦!"每次,她都會(huì)笑盈盈地和我打招呼."嗯,奶奶早!"這時(shí)的她,滿臉笑容,似乎很難想象她之前沒(méi)對(duì)過(guò)狂風(fēng)巨浪.有一天出門(mén),在路口遇到她,我會(huì)問(wèn)"奶奶,您的臉上怎么滿是豆大的汗珠呢?剛做完運(yùn)動(dòng)."原來(lái),為了讓手腳靈活,老奶奶加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)量,"蕩腳"的任務(wù)每天都要保質(zhì)保量完成.

    如今,已會(huì)走路的她還會(huì)做家務(wù),家人總勸她多休息,可她說(shuō)"挑戰(zhàn)自己,那是我最幸福的事."我聽(tīng)著她的回答,望著她甜蜜的微笑,感動(dòng)涌上心頭.

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十

    在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的'外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于印象深刻的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    生活中,有許多印象深刻的人令我難忘,但有一個(gè)人給我的印象最深刻。

    前年秋天的一個(gè)下午,我正在樓下玩紙飛機(jī),突然,一個(gè)人從遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角里一瘸一拐地走了出來(lái)。他衣冠不整,上身穿一件臟兮兮的襯衫,下身穿一件破舊的棕色褲子,腳上還穿著一雙破了邊兒的布鞋。頭發(fā)亂蓬蓬的,徑直朝我走來(lái)。 我想,這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷,我得小心點(diǎn)兒。他又走近了些,我才看見(jiàn)他有六七十歲了,滿臉皺紋,一手提著一個(gè)麻袋,另一只手上拿著一根木棍,原來(lái)是個(gè)撿破爛的 他走到我附近的垃圾桶旁,彎下腰,把手伸進(jìn)里面,掏出一些塑料瓶、易拉罐,放進(jìn)手里的麻袋中,又把垃圾桶旁邊沒(méi)用的東西放進(jìn)垃圾桶去。這才另外一個(gè)垃圾桶。

    看到他的舉動(dòng),我不禁想起了那個(gè)整天坐在超市門(mén)口的乞討者,他沒(méi)有殘疾,沒(méi)有年邁,卻整天向別人討要;而這個(gè)撿破爛的,雖然干的活又臟又臭,卻比那些不勞而獲的人要好得多。只有親手掙錢(qián)買(mǎi)的食物,才是“干凈”的!吃起來(lái)才香呢!

    這是掛起來(lái)風(fēng),我玩不了飛機(jī)了,只好轉(zhuǎn)身向家門(mén)口走。這時(shí),撿破爛的那個(gè)人叫住了我,我回過(guò)頭,不解地望著他,只見(jiàn)他手里拿著一張20元的鈔票,對(duì)我說(shuō):“你掉錢(qián)了。”我把手伸進(jìn)口袋一摸,媽媽給我買(mǎi)飲料的20元錢(qián)不見(jiàn)了。一定是我彎腰拿飛機(jī)時(shí)不小心掉的我接過(guò)錢(qián),說(shuō)了聲:“謝謝!”就急忙向家跑去。

    我后來(lái)常常想,在一個(gè)撿破爛的人看來(lái),20元錢(qián)真是個(gè)很大的數(shù)目,但那天他卻沒(méi)有將它占為己有。這使我很敬佩他。雖然我不知道他的名字,但他在我的內(nèi)心深處留下了非常深刻的印象。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十一

    我第一次走上街道時(shí),我驚詫于盛夏路旁的“濃晴綠意”,一棵棵挺拔的大榕樹(shù),那一簇簇的綠葉掛滿了枝頭,一束束金黃色的陽(yáng)光穿過(guò)那錦簇的綠葉襯托出不一樣的美,在陽(yáng)光的照耀下,那一片片綠葉,猶如一只只小精靈,在春風(fēng)的鼓舞下,正肆無(wú)忌憚地翩翩起舞,此刻世界仿佛都安靜了下來(lái),只有那一陣陣的“沙沙”聲,在人們耳邊拂過(guò),讓人神清氣爽;枝頭偶有零星枯黃的葉在風(fēng)姐姐的撫摸下,緩緩地飄落下來(lái),取而代之的是那一顆顆青翠的嫩芽,滿枝歡愉生生不息。

    我第一次走上草原時(shí),我驚詫于廣袤大地上堅(jiān)強(qiáng)的“綠”,一陣陣風(fēng)夾雜著暖意輕輕略過(guò)那一株株小草,草兒在暖風(fēng)中紛紛起舞,猶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈輕輕滑過(guò)地面,陽(yáng)光在草原中打著轉(zhuǎn),好似一塊翠綠的寶石,放出了那碧綠的光芒,清澈而純粹,靈動(dòng)著的綠意揮之不去。

    我第一次進(jìn)入森林時(shí),我驚詫于那一望無(wú)際的綠,一滴滴透亮的.雨珠從天而降穿梭在森林之中,狂風(fēng)也不甘寂寞闖入其中,卻變成了陣陣嗚咽呻吟,一片片新葉在風(fēng)雨中飄搖,形成一陣陣綠浪在大地上此起彼伏,一道道閃電劃破天空,那綠浪竟乖巧了許多,慢慢安靜下來(lái),可是雨點(diǎn)依然樂(lè)此不疲地沖刷著新葉,全然不顧新葉的哀鳴。翌日清晨,新葉的末梢還掛著昨夜的雨,費(fèi)勁地低著頭,我順勢(shì)低垂目光,地上的水洼里竟有它的影子,綠得惹人憐愛(ài)。

    綠,蘊(yùn)含著生生不息的希望,靈動(dòng)而純粹,當(dāng)然,也有雨過(guò)天晴的溫暖,這就是令我印象深刻的綠。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十二

    在每個(gè)人心目中都有一個(gè),現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。

    我是裘老師,她是我們班的語(yǔ)文老師,就是我們班的班主任,她中等身材,一張嚴(yán)格的面龐,從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神,那么和善,她的語(yǔ)言語(yǔ)重心長(zhǎng),含義深刻讓我們回味無(wú)窮。

    記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》,老師看見(jiàn)我在開(kāi)小差,就故意叫我回答“吳丞杰,用幾個(gè)詞來(lái)形容普羅米修斯?”我一聽(tīng),先是一愣,然后慢慢地站了起來(lái),一臉懵逼的.看著老師,別的同學(xué),有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我,有的在偷笑,還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對(duì)撞的時(shí)候,那明亮的目光,好像在暗示我靜下心來(lái)冷靜思考,普羅米修斯為了人類(lèi)而不顧一切的去“盜取”火種,這說(shuō)明他是一個(gè)怎么樣的人呢?勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說(shuō)出了答案,老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明,但是還是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。

    老師的眼神與眾不同,它用無(wú)形的目光牽引著我的心,讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十三

    在所有充滿我美好記憶的泡泡中,有一個(gè)泡泡特別大,非常漂亮。泡泡里面有一個(gè)給我留下深刻印象的人——一位老婦人。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天下午。在我去書(shū)店的路上,路的兩邊都有許多行人。這時(shí),一個(gè)時(shí)髦的年輕人邊走邊吃蛋糕,然后下一個(gè)蛋糕的包裝紙掉了下來(lái)。紙隨風(fēng)在低空盤(pán)旋。我看著它,但沒(méi)有撿起來(lái),心想,“反正它不是我的,沒(méi)關(guān)系。”其他人只是抬頭看著那張一點(diǎn)一點(diǎn)掉落在地上的紙,沒(méi)有想要撿起來(lái)的.意思。這張廢紙突然出現(xiàn)在原本干凈的馬路上,讓它格外顯眼。但是我還是走進(jìn)了書(shū)店。

    當(dāng)我在買(mǎi)書(shū)時(shí),我透過(guò)玻璃窗看到那張塑料紙仍在隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一位拄著拐杖的老太太。她步履艱難,彎腰駝背。風(fēng)把紙吹到了她的腳下。她低下頭,再次環(huán)顧四周。猶豫了一會(huì)兒,她慢慢彎下腰,用手拿起了紙。然后,他用手抓住身邊的樹(shù),一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái),蹣跚著走向垃圾桶,小心翼翼地把皺巴巴的紙放進(jìn)垃圾桶。然后她又離開(kāi)了,好像什么也沒(méi)發(fā)生。我站在玻璃前,看著她離開(kāi)。那個(gè)老身影給了我一種脆弱的感覺(jué)。當(dāng)她的身影消失在人群中時(shí),我意識(shí)到路上有很多像我一樣的行人。等了一會(huì)兒,他用欽佩的目光看著這位白發(fā)蒼蒼的老太太。我走向收銀臺(tái),手里拿著書(shū)。我為自己感到深思和羞愧。

    在你的生活中,總會(huì)有一些人或事給你留下深刻的印象。一滴水可以反射陽(yáng)光。如果你是一個(gè)有愛(ài)心的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十四

    從前,有一個(gè)人叫王婆,她是賣(mài)瓜的。她很會(huì)吹牛。

    有一次,有個(gè)人到市場(chǎng)買(mǎi)瓜。到了那兒,見(jiàn)王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽(tīng),她正在吹呢:“我的瓜個(gè)兒可大了,可是小的`瓜也很甜。瓜兒不僅個(gè)兒大,籽兒可沒(méi)有半粒,汁水很多很多,很甜很甜,皮兒卻薄著呢!”

    那個(gè)人聽(tīng)了,心想:有這么好的瓜,買(mǎi)回家,孩子們肯定喜歡。于是他就特意買(mǎi)了個(gè)大一點(diǎn)的瓜。回家后,那人迫不及待地切開(kāi)了,可一看,“哎呀,皮真厚,籽兒真多,汁水真少,可跟王婆說(shuō)的大不一樣。我一定得去算帳!”

    那人氣哄哄打地出了門(mén),很快來(lái)到王婆那。王婆還以為他也要來(lái)買(mǎi),就滿心歡喜地來(lái)迎接。那人見(jiàn)了王婆,張口就說(shuō):“你騙人!”王婆生氣地說(shuō):“我賣(mài)瓜的不好好做生意,騙人不成?”那人說(shuō):“你不是說(shuō)你的瓜好嗎?什么汁多,籽少,皮薄,味甜的,你看看這瓜,怎么這樣爛?”王婆吞吞吐吐地說(shuō):“我的瓜一定很好,怎么會(huì)這樣呢?”可是她自己也知道這回牛吹大了,臉上已經(jīng)紅得像只蘋(píng)果了。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十五

    有人問(wèn)我最美的是什么?是那浩瀚的宇宙嗎?是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天嗎?是那虛無(wú)縹緲的大海嗎?還是那動(dòng)物的家園?不,都不是,最美的莫過(guò)于我們自己的家鄉(xiāng)。

    為什么呢?你想一想,你誕生在這個(gè)世界上的第一個(gè)地方,不正是你的家鄉(xiāng)嗎?所以最美是家鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò),在最美的家鄉(xiāng)中絕對(duì)有讓你印象深刻的地方,讓我最深刻的是在家鄉(xiāng)的馬路,在多年前那條馬路還是用泥沙做的,這是一條非常陡峭的路,每次在走這條路的時(shí)候就會(huì)非常的顛簸,下雨的時(shí)候還會(huì)弄臟鞋,我還記得有一次晚上下大雨,那路也變得非常的`黏人,我在下雨后的一天去馬路上走,結(jié)果被馬路給“欺負(fù)”了,他居然弄臟了我的鞋,我回家告訴外婆,她幫我洗了鞋,可那雙白鞋早就被留下了痕跡。

    泥沙土路好玩又有趣,但太不方便了。那個(gè)馬路一被淋了雨就變得愛(ài)黏人了,后來(lái)國(guó)家也把它換成了現(xiàn)在的水泥路,雖然泥沙做的馬路簡(jiǎn)單而又丑陋,但也是我最美麗的家鄉(xiāng)中的一部分。

    最美是家鄉(xiāng),也不僅僅是家鄉(xiāng)的風(fēng)景,還有家鄉(xiāng)的人們,在我的家鄉(xiāng)中,人們不僅熱情而且十分善良,雖然他們都不是什么大人物,有的連小人物都算不上,那他們是什么呢?那當(dāng)然是再普通不過(guò)的小老百姓,他們才是能夠見(jiàn)證你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印的人,他們?cè)?jīng)見(jiàn)證了我的出生,到現(xiàn)在他們也許不知道我人生的全部過(guò)程,但他們總會(huì)見(jiàn)到你寒暄幾句。

    最美的是什么?不是浩瀚的宇宙,不是什么季節(jié),也不是天地,更不是森林。最美的永遠(yuǎn)是你的家鄉(xiāng),無(wú)論是什么樣都是自己心里最美麗的家鄉(xiāng)。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十六

    書(shū)刊是一個(gè)知識(shí)豐富多彩、有聲有色的大海洋,里面有許許多多的人物給我們留下了深刻的印象:《綠野仙蹤》里的多蘿茜、《假如給我三天光明》里的凱倫凱勒、《金銀島》里的吉姆……他們有的令我們開(kāi)心、有的令我們難過(guò)、有的令我們悲傷、有的令我們驚訝。而我,最喜歡的人物是那《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯。住在瑞典南部鄉(xiāng)村,一個(gè)有著淡金色頭發(fā)、又瘦又高的小男孩叫尼爾斯。他的父母勤勞能干、善良誠(chéng)樸,但他卻是一個(gè)粗野頑皮、無(wú)所事事的小淘氣。

    一個(gè)初春,他的父母上教堂去了,他在家里因?yàn)樽脚艘恢恍【`,所以被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家里的一只雄鵝也想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓它飛走,緊緊地抱住了它的脖子,不料卻被雄鵝一起帶上了高空。從此他騎在了雄鵝的背上,跟著大雁走南闖北,開(kāi)始了漫長(zhǎng)地旅程。他跟著大雁一直從南飛到了北部,八個(gè)月后才回到了家。他騎在鵝背上看到了祖國(guó)的奇峰異川,大海碧波,聽(tīng)見(jiàn)了許多傳奇故事,見(jiàn)識(shí)到了形形色色的人物,也嘗到了不少的風(fēng)險(xiǎn)和苦頭。經(jīng)過(guò)這次旅行,他變得乖巧懂事了,不再像以前那樣調(diào)皮任性了,而是成為了一個(gè)溫柔、善良、勤勞又樂(lè)于助人的男孩子。我們要像他一樣知道了自己的錯(cuò)誤就要有所改變,勇于舍己,助人為樂(lè)。這就是令我印象十分深刻的一個(gè)人物。多蘿茜在生活中,你一定看到過(guò)許許多多的書(shū)刊吧,書(shū)刊給我們?cè)鎏砹酥R(shí),還給我們帶來(lái)了有趣的故事,可謂書(shū)海浩如煙,各種各樣的書(shū)刊帶來(lái)不同的.精彩內(nèi)容。

    在書(shū)的海洋里,你會(huì)感受到一個(gè)豐富多彩、五彩繽紛的世界。我最喜歡的人物,是《綠野仙蹤》中的女孩多蘿茜,她用堅(jiān)持不懈的精神震撼了我,感動(dòng)了我,激勵(lì)著我。美麗善良的小姑娘多蘿茜和她的叔叔亨利、嬸嬸愛(ài)姆幸福地生活在堪薩斯州的大草原上。一次,一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)把多蘿茜和小狗托托帶進(jìn)了神奇的小人國(guó)。當(dāng)多蘿茜家小木屋在降落時(shí),無(wú)意中砸死了東方的惡女巫,她得到了一雙具有魔力的鞋子,開(kāi)始在這片陌生的土地上尋找回家的路。多蘿茜是一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的小女孩,她樂(lè)于助人,幫助了渴望得到腦子、一顆仁慈的心,還有渴望擁有膽量的稻草人、鐵皮人和小獅子。多蘿茜決定帶它們一起前往翡翠城,找偉大的魔術(shù)師奧茲滿足它們的愿望。多蘿茜是個(gè)勇敢頑強(qiáng)而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的小姑娘,她敢于與命運(yùn)抗?fàn)?。命運(yùn)的不公并沒(méi)有擊退小女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志,因?yàn)樗龍?jiān)信她一定能回家,她一定要回家,她要和叔叔嬸嬸一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

    最終,她以那堅(jiān)忍不拔的毅力打敗了邪惡的西方女巫,并在小精靈的幫助下回到了她那深?lèi)?ài)的大草原。我們要學(xué)習(xí)多蘿茜勇往直前的精神,學(xué)習(xí)她那不向困難低頭的高尚品質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人永遠(yuǎn)不能成功,我們要像她一樣,堅(jiān)持下去,“有志者,事竟成”。我最喜歡多蘿茜的一句話:“哪里多不如家里好?!?。經(jīng)歷重重困難的她,回到家是最幸福的!這就是我最喜歡的一個(gè)人物。斗帝“蕭炎”書(shū)刊是一個(gè)精采的小世界,里面有許許多多的故事。在這些故事中總有一個(gè)故事吸引人,在這些故事中也總有一個(gè)人讓你印向深刻。在這里我要介紹的是《斗破蒼穹》這部小說(shuō)的主角:“蕭炎”。蕭炎是一個(gè)相貌英俊的少年,在他很小的時(shí)候他是族里的超級(jí)天才。

    可是當(dāng)他到了11歲的時(shí)候他這個(gè)天才不知怎么就變成了廢物。從天堂掉到地獄的痛苦讓蕭炎倍受打擊不過(guò)他并沒(méi)有氣餒,他頑強(qiáng)的活了下來(lái)。不過(guò)沒(méi)有實(shí)力的他到哪都不順。有一次,蕭炎看見(jiàn)有人在打劫一個(gè)小姑娘,于是他想來(lái)個(gè)英雄救美??墒且呀?jīng)變成了廢物的他根本就打不過(guò)匪徒,雖然道后面有援兵來(lái)了??墒撬€是被暴打了一頓。只有15歲的他性格雖然開(kāi)朗但是他骨子里卻有一股傲氣。

    他不肯向命運(yùn)低頭,終于一個(gè)神秘的老人“藥老”幫助了他。蕭炎踏上了改變世界規(guī)則的路程,無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的境界,無(wú)數(shù)次意外的驚喜。終于他成為了大陸上的最強(qiáng)者斗帝。同時(shí)他還消滅了大陸上的敗類(lèi)魂天帝。在這部小說(shuō)中主角蕭炎,告訴了我們一個(gè)道理。三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮。只要你不放棄希望,那么就一定會(huì)成功。蕭炎,他是一個(gè)令我。

    寫(xiě)印象深刻的人(模板17篇)篇十七

    “前面的大哥哥,請(qǐng)你等一下。”他回頭一看,后面站著一個(gè)十歲左右的小男孩,他個(gè)子不高,穿著一件紅色的背心,黑黝黝的圓臉,一雙大眼睛炯炯有神。這個(gè)大哥哥說(shuō):“小屁孩,叫我干什么?”“請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)。”小男孩溫和的說(shuō)。

    “什么?讓我撿垃圾?”大哥哥疑惑的說(shuō)。小男孩堅(jiān)定的說(shuō):“是的`?!薄耙覔炖?,你為什么不撿啊?!闭f(shuō)著,啾小男孩一眼?!叭绻悴粨欤铱梢該炱饋?lái)。但是,你不明白保護(hù)環(huán)境的重要性,下次還是會(huì)往地上扔垃圾。”小男孩說(shuō)。大哥哥說(shuō):“就算是這樣,你管的著嗎?這又不是你一個(gè)人的地方。”

    “這的確不是我一個(gè)人的地方,但也不是你一個(gè)人的地方,這是全地球人的家,你污染了大家的家園,就理當(dāng)要把它撿起來(lái)。”說(shuō)著,路邊的人都圍了起來(lái),“你?!贝蟾绺缯f(shuō),“我什么我,難道我說(shuō)得不對(duì)嗎,你也可以讓大家來(lái)評(píng)理?!毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f(shuō)。

    看到這些,我的臉不猶得紅了起來(lái),想到自己每天都往地上扔垃圾實(shí)在不應(yīng)該,和他相比,自己太渺小了,我要永遠(yuǎn)把他記在腦海里,做我的榜樣。

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    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和素材。各位家長(zhǎng),關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)是
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,有助于提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。
    在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要靜下心來(lái)思考過(guò)去一個(gè)月的工作,做一個(gè)全面的總結(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。在xx和區(qū)局黨組的
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
    一個(gè)好的策劃方案能夠幫助我們提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)閱讀以下策劃方案的實(shí)例,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃方法和策略。為豐富同學(xué)們課余生活、增
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。在即將結(jié)束的小學(xué)生活中
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以清楚地了解到底需要做哪些工作,以及工作的優(yōu)先級(jí)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。(二)、課題研究的目的意義
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這里分享一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。
    制定一個(gè)科學(xué)合理的實(shí)施方案可以有效地避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)施方案的成功案例,以便能夠借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、
    通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,為未來(lái)的教育教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。教師心得7:通過(guò)利用校外教育資源,我拓寬了教學(xué)的內(nèi)容和形式,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和
    通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進(jìn)展,找到不足之處并加以改進(jìn)。此處為大家展示一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    英語(yǔ)是一門(mén)溝通工具,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以與世界各地的人交流、交友和合作。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。與大多數(shù)人文性濃厚的學(xué)科的
    班級(jí)工作總結(jié)是班級(jí)管理的重要方式,可以幫助班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。班級(jí)工作總結(jié)是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情,接下來(lái)就一起來(lái)看看下面這些范文吧,或許能夠幫
    教案模板的設(shè)計(jì)需要靈活和針對(duì)性,以適應(yīng)不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科的要求。下面是我為大家整理的幾個(gè)教案模板范例,供大家參考借鑒,希望能幫助到大家。簡(jiǎn)介晏子。古時(shí)候有個(gè)人名
    優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。又到我掃清潔區(qū)了
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),它不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。小編為大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    教師演講稿是教師們引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。以下是各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀教師的演講稿,希望能給你帶來(lái)一些思考和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要綜合考慮學(xué)生需求、課程要求和教學(xué)環(huán)境等多個(gè)因素。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。1、能利用廢舊報(bào)紙玩多種游戲
    述職報(bào)告是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作成果和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。以下是幾個(gè)成功稿例,希望能給你在寫(xiě)述職報(bào)告的過(guò)程中提供一些有用的參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:_年以來(lái),本人在
    每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的,寫(xiě)心得體會(huì)不能只停留在表面,要通過(guò)深入思考和細(xì)致觀察,獲得更豐富的收獲。這里收集了一些關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)和計(jì)劃的檢驗(yàn)和評(píng)估,為下一階段的工作提供有力的支持。以下是一份關(guān)于銷(xiāo)售策略總結(jié)的案例,提供給大家作為參考。我從20xx年xx月進(jìn)入商場(chǎng)從
    廣播稿可以通過(guò)播音員的聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)不同的情感和態(tài)度,增加聽(tīng)眾的興趣和反饋。這些廣播稿范文不僅在內(nèi)容上豐富多樣,而且在語(yǔ)言和表達(dá)上也具有一定的藝術(shù)價(jià)值。
    月工作總結(jié)是對(duì)整個(gè)月工作的整體概括,幫助我們建立起對(duì)自己工作的整體認(rèn)知和理解。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā):優(yōu)秀員工的
    心得體會(huì)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和
    事跡材料作為一種有力的宣傳和教育工具,不僅可以使個(gè)人或團(tuán)體受到更廣泛的認(rèn)可和關(guān)注,同時(shí)也能夠起到激勵(lì)和鼓舞的作用。如果您需要一些事跡材料的范文作為參考,可以參考
    通過(guò)寫(xiě)一封辭職信,我可以對(duì)現(xiàn)在所在公司的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括,更好地展望未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。以下是一些經(jīng)典的辭職信范文,或許可以給您在寫(xiě)辭職信時(shí)提供一些思路和參考
    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容及其影響的個(gè)人思考和感受的一種寫(xiě)作形式。在這里,我為大家整理了一些讀后感的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今年寒假我買(mǎi)了
    每個(gè)人都應(yīng)該有寫(xiě)總結(jié)的習(xí)慣,這有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家寫(xiě)作時(shí)提供一些建議。以下的是范文小編為大家收集整理好的公務(wù)
    月工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們從工作中獲得更多的思考和收獲。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為加強(qiáng)我縣學(xué)校食品安全
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫(xiě)作者的情感和態(tài)度。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。暑假一眨眼就過(guò)去了,我們迎
    讀書(shū)心得不僅是一個(gè)總結(jié)和概括的過(guò)程,更是一個(gè)思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,通過(guò)讀書(shū)心得,我們可以拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域和見(jiàn)識(shí)。每篇讀書(shū)心得范文都展現(xiàn)了作者的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性,以及
    保密協(xié)議的簽訂需要各方的共識(shí)和合作意愿,同時(shí)也需要法律的保障和監(jiān)督。我們整理了一些成功案例的保密協(xié)議,希望對(duì)您有所幫助。甲方:__________(公司)。乙方
    中班教案是中班學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方案,它有助于培養(yǎng)幼兒的綜合能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看這些中班教案范文,了解一下中班教學(xué)的具體實(shí)施和效果。1、體驗(yàn)開(kāi)心快樂(lè)。2、與
    通過(guò)技術(shù)合同,雙方可以明確技術(shù)輸出和技術(shù)接受的具體條件和要求。以下是小編為大家整理的一些技術(shù)合同注意事項(xiàng),希望大家能夠留心。受讓單位,____________,
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立自信心,因?yàn)樗茏屛覀兛吹阶约涸诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和進(jìn)步。小編搜集了一些優(yōu)秀的月度工作總結(jié),供大家參考和借鑒,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一
    中班教案有助于中班教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行綜合考慮和調(diào)整。最后,我們展示了一些中班教案的教學(xué)反思和改進(jìn)措施,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。1、了解耳朵的功能,對(duì)人體的
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)的基本技能之一,掌握英語(yǔ)可以給個(gè)人帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。希望這些英語(yǔ)總結(jié)范文能夠幫助大家提高英語(yǔ)寫(xiě)作的能力和水平,更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
    月工作總結(jié)是我工作中的一面鏡子,可以讓我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在過(guò)去的一年里,中心學(xué)校在上級(jí)各有關(guān)部
    勞務(wù)的存在使得勞動(dòng)力可以得到更好的配置和利用,同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)分工和合作的發(fā)展。這些范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的勞務(wù),適用于不同的工作場(chǎng)景。甲方(公司蓋章):乙方
    安全教案是教師在教授安全知識(shí)時(shí)所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,它旨在幫助學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握各種危險(xiǎn)情況下的應(yīng)對(duì)方法,提高個(gè)人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。小編為大
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn),也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在將來(lái)
    事跡材料不僅可以激勵(lì)人們追求更高的目標(biāo),也可以成為人們互相學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源。希望通過(guò)分享這些事跡材料,能夠引發(fā)更多人對(duì)于事跡的關(guān)注和研究。小代,孫口鄉(xiāng)將軍渡
    黨員思想?yún)R報(bào)是檢驗(yàn)黨員黨性、政治立場(chǎng)和工作態(tài)度的一個(gè)重要手段,也是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要表現(xiàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平,確保教學(xué)任務(wù)的合理安排。教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師與學(xué)生之間的良好溝通和密切配合。各位評(píng)委、老師:1、教材
    廣告是一種推銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)的有效手段,它可以通過(guò)各種媒介傳達(dá)信息,吸引潛在消費(fèi)者。這是一則關(guān)于健康食品的廣告,幫助你保持身體健康和養(yǎng)生。委托方(甲方):受委托方(
    通過(guò)使用教案模板,教師可以更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),提升學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。掌握編寫(xiě)教案模板的關(guān)鍵要素,對(duì)于教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中
    每次讀完一本書(shū)或一篇文章,我都覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是很有必要的。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)。平時(shí),我在學(xué)習(xí)、生活中,不大注意時(shí)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)也起到重要作用。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,大家可以閱讀和分析,以提升自己的寫(xiě)作水
    講話稿的風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,態(tài)度要堅(jiān)定自信,同時(shí)注意控制講話的時(shí)間。這些講話稿范文的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者和優(yōu)秀的文字表達(dá)者,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。親愛(ài)的老師們、
    自我評(píng)價(jià)需要客觀、真實(shí)地看待自己的表現(xiàn),不偏不倚地進(jìn)行分析和評(píng)估。參考以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能夠幫助我們更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和提升。本文目錄。本人是一名在校大學(xué)
    在寫(xiě)演講稿范文時(shí),可以通過(guò)總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)、展示亮點(diǎn)和提出建議等方式來(lái)體現(xiàn)演講的價(jià)值和改進(jìn)空間。通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同演講者的特點(diǎn)和風(fēng)格,以及他們表達(dá)
    讀后感是讀書(shū)的最后一步,通過(guò)將自己的感受和思考寫(xiě)下來(lái),可以使我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容更加深入和全面的理解。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精彩的讀后感范文,借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
    應(yīng)急預(yù)案的核心目標(biāo)是保護(hù)員工、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境,減少事故對(duì)組織造成的損失和負(fù)面影響。整理總結(jié)各行各業(yè)的應(yīng)急預(yù)案,可以形成有關(guān)應(yīng)急管理的綜合參考資料,方便分享和借鑒。
    匯報(bào)材料的編寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,以便方便他人了解和閱讀。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的匯報(bào)材料樣本,供大家參考和借鑒。王家?guī)X煤礦是由華晉焦
    辭職報(bào)告是一個(gè)用于向公司告別并表達(dá)自己離開(kāi)意愿的重要文件,它可以幫助我們表達(dá)感激之情和對(duì)公司的祝福。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家一
    在完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目后,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),為下一次的工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。通過(guò)學(xué)習(xí)《違規(guī)違紀(jì)典型案
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。女士們,先生們,大家好!
    作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。早晨,空氣清新
    9.通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以將自己的工作成果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示,并有機(jī)會(huì)得到更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望可以為你提供些許幫
    讀書(shū)心得是對(duì)我們所讀的書(shū)籍內(nèi)容和閱讀感受的總結(jié)和概括,通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以促使我們更深刻地理解書(shū)中的思想和觀點(diǎn)。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一
    致辭既可以用于慶祝喜慶的場(chǎng)合,也可以用于紀(jì)念重要事件或重大人物。這些范文是有一定參考價(jià)值的,但仍需根據(jù)具體情況和場(chǎng)合進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。尊敬的院長(zhǎng)、大叔大嬸、
    通過(guò)表達(dá)感激和鼓勵(lì)的話語(yǔ),致辭可以帶給聽(tīng)眾積極的能量和正面的情緒。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。各位來(lái)賓、各位女士、各位先生:今天
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。今年的國(guó)慶假日,十月一日我們?nèi)?/div>
    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開(kāi)始,以下是一些建議。一本相冊(cè)靜靜地立在書(shū)櫥里,翻開(kāi),
    一份成功的申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該突出凸顯個(gè)人的亮點(diǎn)和能力,使招聘人員對(duì)你產(chǎn)生濃厚的興趣。范文可以給你提供一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā),但要注意保持自己的獨(dú)立性和個(gè)性。敬愛(ài)的黨組織:
    夢(mèng)想是我們的力量源泉,它能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)定不移地前行。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)案例,讓我們一起來(lái)看看這些令人贊嘆的故事。而我,卻跟很多同齡孩子不同
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。在我還小,摔倒了哭起來(lái)時(shí),媽媽總會(huì)帶著
    大班教案的編寫(xiě)需要教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念的支持,同時(shí)也需要與同事進(jìn)行交流和研討。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的大班教案,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
    一篇成功的致辭需要選取恰當(dāng)?shù)脑~句和表達(dá)方式,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和共識(shí)。接下來(lái),我們將展示一些精彩的致辭范文,以期能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。各位來(lái)賓、女士們、
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更全面地總結(jié)和概括自己對(duì)作品的看法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)他失去了王位、權(quán)勢(shì),歷盡磨難
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。從前,在一條小河邊,生長(zhǎng)著
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    大學(xué)生演講稿可以激發(fā)人們的思考和讓人們對(duì)問(wèn)題有新的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一些關(guān)于大學(xué)生演講稿的案例分析,希望可以幫助大家更好地理解和掌握演講技巧。敬的老師、親愛(ài)的同
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃案例,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?;顒?dòng)設(shè)計(jì):進(jìn)入大
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