優(yōu)秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用，還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇一
我有一個寶貝，是一副望遠鏡，我給它起了一個名字叫“獨眼龍”。它是我爸爸的一個朋友送的，我一看見爸爸拿了回家就迫不及待地拿起來望，哇，還真不賴！
我為什么叫它“獨眼龍”呢？是因為，有一次我不小心沒有拿穩(wěn)它，掉了下來，把它一只“眼睛”給摔掉了，后來那只眼睛不見了，它就成了“獨眼龍”了，唉，都怪我！這個望遠鏡是墨綠色和黑白相間的，前面還有一對橙色的大“眼睛”，閃閃發(fā)光，看起來非常神氣！
我和它幾乎是形影不離，當我每天寫作業(yè)的`時候，我的眼睛會很累，我就經(jīng)常拿它看遠方綠色的美景，有時還能看見小鳥在做巢、在為找食物打架的有趣情景呢！我的眼睛一會兒就不累了，整個人也精神煥發(fā)啦！
看，這就是我的寶貝，你喜歡嗎？
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇二
用反射鏡作物鏡的望遠鏡。反射望遠鏡光學性能的重要特點是沒有色差。其他像差在理論上雖然可以得到消除，但工藝復雜，實用的反射望遠鏡為了避免像差，視場一般比較小，可以通過像場改正透鏡擴大視場。反射鏡的材料要求膨脹系數(shù)小，應力較小和便于磨制。鏡面通常鍍鋁，在紅外區(qū)及紫外區(qū)都能得到較好的反射率。反射望遠鏡的鏡筒一般比較短，便于支撐。現(xiàn)代高科技反射望遠鏡還具有鏡面自適應光學系統(tǒng)和主動光學系統(tǒng)，可以補償大氣擾動干擾和鏡面應力及風力引起的變形抖動。
反射望遠鏡中常用的有主焦點系統(tǒng)、牛頓系統(tǒng)、卡塞格林系統(tǒng)、格里高里系統(tǒng)、折軸系統(tǒng)等，通過鏡面的變換，在同一個望遠鏡上可以分別獲得主焦點系統(tǒng)（或牛頓系統(tǒng)）、卡塞格林系統(tǒng)和折軸系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的焦點，分別稱為主焦點、牛頓焦點、卡塞格林焦點、格里高里焦點和折軸焦點等。單獨用上述一個系統(tǒng)作望遠鏡時，分別稱為牛頓望遠鏡、卡塞格林望遠鏡、格里高里望遠鏡、折軸望遠鏡。大型光學反射望遠鏡主要用于天體物理研究，特別是暗弱天體的分光、測光以及照相工作。
中國目前最大的光學望遠鏡是2.16米.目前世界上最大的望遠鏡是位于夏威夷的`凱克望遠鏡，直徑10米,由36面1.8米的六角型鏡面拼合而成，耗資一億三千萬美圓，主要是由美國的一個企業(yè)家凱克資助修建的，第一面凱克望遠鏡建造成功后，凱克基金會又投資修建了凱克二號望遠鏡，兩座挨在一起，威力無比；另外的大型望遠鏡有美國國立天文臺位于南北兩半球的兩個八米望遠鏡，一座位于夏威夷，一座位于智利，合稱雙子座望遠鏡；日本人在夏威夷建造了一座八米的稱為昴星團望遠鏡；下世紀歐洲南方天文臺將建成四座八米望遠鏡，組合口徑相當于15米!
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇三
今天早上，小豬突然被打雷似的聲音吵醒了，他揉揉眼睛，只聽見爸爸大聲說："小豬!你把我的鋼筆放哪兒啦?"小豬用手擦了擦鼻子說："我怎么知道您的的鋼筆放哪里呀!"。
"你上次不是拿了我的鋼筆玩嗎?"。
"我沒有呀!"。
"還說沒有，那是昨天的事呀!"。
"啊!慘了，昨天去小狐貍家玩時忘記把鋼筆拿回來了。"小豬在心里想。爸爸又說："那可是花之國進口的，很貴喲!"小豬對爸爸說："我保證會找回來的!"。
這時，花貓妹妹來了，她問小豬說："小豬哥哥，你怎么了?"小豬把昨天的事告訴了小花貓。
“你把鋼筆從狐貍那兒拿回來不就行了嗎?”小花貓說。
“不行的，小狐貍他一定會說沒有的，他很狡猾。”
小花貓甩了甩尾巴就回家把爸爸最新發(fā)明的“透視望限鏡”借給了小豬，小豬拿著“透視望遠鏡”向著狐貍家望去，“咦，這好像不是狐貍家，而是花蛇伯伯的家，你看花蛇伯伯正吃著熱騰騰的面條呢!”小豬說。小豬再往后看，這是小松鼠家，這是免太太家，到了，這是狐貍家，鋼筆正和狐貍媽媽的錢包放在一起呢!小豬拉著小花貓高興地往狐貍家跑。
到了狐貍家，小狐貍對他們說：“我沒有拿你的鋼筆”。“可是……”小豬剛想說出口又停住了。這時狐貍媽媽問小狐貍：“兒子，你有沒有看到我的錢包呀?”
“沒有”，小狐貍搖搖頭。
小豬說：“在小狐貍的床上”。
狐貍媽媽走到小狐貍的房間找到錢包和一支鋼筆，狐貍媽媽問：“你是怎么知道的，真是不可思議呀!”
“哈哈……”小豬拿著鋼筆高高興興地回家了。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇四
最近，爸爸在淘寶網(wǎng)上買了一個望遠鏡，所以我家就擁有了一個專屬的望遠鏡了哦好耶。
我一看十分有趣，那望遠鏡很是好玩它是bushnell牌的，這個望遠鏡是由兩個孔組成的，一面可以把很遠地方的風景放大，而另一面可以把景物縮小。我突然想到這么厲害的東西一定是需要電的吧!我問爸爸，爸爸說這個望遠鏡不需要電十分的環(huán)保。爸爸還告訴我，望遠鏡這么厲害是因為他有2組鏡頭1組負責匯聚光線，使物體更明亮2組負責放大，適合眼睛的需要多片鏡片可以具備調(diào)整焦距，屈光度，減少色散，減少眩光，紅外等功能。啊!聽了爸爸的解釋我頓時覺得這個望遠鏡多么的好啊!而且，我又增長知識了。
從那以后，每天放學我都要拿望遠鏡玩一玩，望遠鏡給我?guī)砹嗽S多新的樂趣。我愛我家的望遠鏡，因為它有神奇的魔力!
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇五
在一個茂密的大森林里，有一個甲蟲家族，它們在森林里過得十分快樂，幸福。可是這里的甲蟲都有一個共同的愿望：就是走出這個森林，想好好看看這個世界。雖然有幾個甲蟲常試著走出去，但是它們不是老死就是被天敵吃掉。
于是它們打算在森林里安居樂業(yè)，妄想實現(xiàn)自己的愿望了。在這群甲蟲里，有一只經(jīng)常被人瞧不起的小甲蟲，它對走出森林有著強烈的欲望，可是父母不同意它的想法，阻止它去冒險，小甲蟲也無能為力。直到有一天，小甲蟲再也把持不住。夜深人靜的時候，它偷偷溜出了家門。小甲蟲就這樣展開了他的旅途。白天，它聽著蟈蟈的歌聲，聞著樹脂的清香，踏著輕快的步伐前進。夜晚，它躺在樹下，看著滿天繁星似的螢火蟲腄著了。可還沒走幾天，小甲蟲便發(fā)現(xiàn)一個龐大的東西阻擋了它的去路。這是什么呀？小甲蟲出于好奇，繞著這怪東西轉了幾圈。
只見這東西有它的十倍高，全身圓圓的，像一段竹筒，只不過一頭大一頭小罷了，兩頭還各有一幅鏡片。小甲蟲往大的那頭一看：天啊！草怎么變得那么小。小甲蟲害怕了，躲在石頭下，最后還是壯起膽子往小的那頭看了一眼：哎？它既然能看到幾百米處的大樹，連樹枝都看得一清二楚。小甲蟲高興極了。它心想：既然能放大事物，看世界不也容易多了？于是，它請來了蜜蜂，把望遠鏡架到附近一棵高大的樹上，又請鳥兒接來一塊大木板，架起望遠鏡，一座‘望遠鏡臺’形成了。小甲蟲謝過它們，便開始四處張望起來——它看到了它從沒看過的'景物。
挺拔的山峰，高樓聳立的城市，充滿羊牛氣息的牧場，及勤勞的人民。到了夜晚，它看了比以前大了一點的月亮，及滿天璀璨的星辰……它還看到了自己的愿望。小甲蟲慢慢的欣賞這個世界，它忽然意識到，世界是多么渺小，即使遼闊無邊的宇宙也一樣的。小甲蟲就這樣看了兩天，它覺得心滿意足，就回去告訴甲蟲們，它們的愿望也可以實現(xiàn)。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇六
今天，齊老師去旅游了，一位女老師代課。她扎著馬尾辮，讓人一看就覺得年輕。“今天我們來學習版畫。”“來認識一下版畫的工具吧！有兩種刻刀，圓口刀，方口刀。每種刻刀都有大小之分。”老師心平氣和地說。“刻法也分兩種，陰刻和陽刻。陰刻是把你畫的東西刻掉。陽刻是把不是物體，字，人的東西刻掉。”老師一字一句地說。老師又不緊不慢地說，版畫材料分兩種，木板刻和橡皮磚刻。“先打草稿，再往橡皮磚上畫，然后開始刻，最后打油墨，往紙上印。”老師不慌不忙地把程序說得清清楚楚。
“今天的任務是在橡皮磚上刻幾個書法字！”女老師宣布。我感到茫然，一、我上次刻畫就刻破了手；二、我沒學過書法。但我只能硬著頭皮去拿橡皮磚和刻刀。我告訴老師，我沒學過書法。老師給我寫了一個細的'三字，又寫了一個非常粗的三字，我立馬明白了。回去在紙上打草稿。我寫的是時間如流水，有人寫的海闊天空，有人寫的一路平安，還有人寫的甲骨文。女老師提醒大家：“手放在刻刀旁邊！”我照老師說的做，沒刻破手。刻完了，我歡天喜地的給老師看。老師不滿意：“別高興得太早了！是點的地方該用圓口刀，時鐘不太圓，地磚也該斜一點，去修改一下！”我改完了，女老師也滿意了。我手忙腳亂地把滾筒打勻油墨。唰！一下子黑色的油墨鋪滿了橡皮磚。在鋪紙上一印出來了完整的圖畫。刻過的地方是白色，沒刻過的地方是黑色！印出來的整個圖案黑白相間。不好！字是反的，下次應該刻反字。大家七嘴八舌議論開了，誰的難看，誰的漂亮。我向別人要了印好的版畫，多好看！
今天真開心，版畫課太有趣了！
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇七
有這樣一則小故事，講的是兩棟相對的樓里住著兩個人，他們都有特殊的.生活習慣。住在東邊的那個人喜歡拿著望遠鏡看遠處，使得西邊的那個人認為他在看自己；住在西邊的那個人喜歡舉著放大鏡，使得東邊的那個人認為他是在照自己。
時間久了，兩人都很不得其解，終于有一天，他們碰到了一起。
東邊的那個人問：“你怎么老是舉著放大鏡呢？是不是我穿的不整齊？”西邊的那個人說：“沒有啊！我舉著放大鏡是在看自己呢。也許在別人眼里，我的缺點不多，但是舉著放大鏡看自己，就可以放大自己的缺點，就能更好的要求自己。對了，你呢？你天天拿著望遠鏡看我干什么？”在東邊的人恍然大悟[注:恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，說：“原來如此。說起來我們倒是差不多。我是一個挑剔的人，如果用放大鏡看別人，別人會顯得很小，就看不見她的缺點了，只有這樣，我才不會看不起別人。”
用放大鏡看自己，放大自己的缺點；用望遠鏡看別人，縮小別人的缺點。多有趣的方法呀！我們在生活中不是也應該這樣嗎？不要老是注意著別人的缺點，斤斤計較[注:斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細小。只對無關緊要的事過分計較。]挑挑剔剔，這樣你會覺得所有人都不值得你交朋友。人不是完美的，如果用太高的眼光看是不行的。但是，對于自己的缺點，我們就需要放大。不要以為一點小毛病就不是毛病，也許這個毛病會影響你。比如說考試時，由于你寫字寫的不清楚，就被扣了分多么冤枉呀！所以，我們要特別注意自己的毛病缺點，好像用放大鏡一樣，把每一個小細節(jié)都改過來，這樣你就會變得很好，很接近完美。
所以，我們要用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇八
一個星期五的晚上，爸爸出差回來，送給我一件我非常喜歡的禮物—臺天文望遠鏡。
這臺望遠鏡是藍色的，全長約38厘米，三腳架展開時高度約43厘米。它由目鏡、聚焦筒、望遠鏡鏡筒、天體棱鏡、聚焦旋鈕、方位旋鈕、物鏡、高度調(diào)節(jié)旋鈕、水平儀和三腳架10個主要部件組成。(詳細介紹望遠鏡的顏色、外形以及主要部件，給讀者以整體感。)。
神奇的望遠鏡你真好，你不僅給我?guī)砗芏嗫鞓罚疫€使我學到許多自然知識和天文知識。你永遠是我的好朋友!
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇九
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的好玩的望遠鏡六年級作文，希望對大家有所幫助。
星期六下午，爸爸回家時手里拿著一樣東西。我覺得很好奇，就馬上跑過去問：“爸爸，你手里拿著什么呀？”“這個是望遠鏡。”爸爸說道。我從來沒有見過望遠鏡，就迫不及待地接過這稀奇的東。
打開紙盒子，“哇！這就是望遠鏡。”我瞪大眼睛細心地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)望遠鏡是由兩個圓筒組成的，圓筒一頭粗，一頭細。每頭都安裝著鏡片。粗的一頭鏡片有點黃色。爸爸看我愛不釋手的樣子，說：“只要把小的'一頭放在眼睛前，就能看到遠方了，而且能看得很清楚。”
聽了爸爸的話，我連忙拿起望遠鏡向遠方望去。呀！我們家對面的籃球場好大，我仿佛就站在籃球場上看叔叔們打球呢！再看看遠方的樹，我好像坐在樹枝上看大樹，此時閉上眼睛，猶如靠在樹枝間休息一樣。剛才爸爸說用小的一頭看，那我反過來用大的一頭去看會怎么樣呢？于是，我就把望遠鏡反過來看家里的飲水機，飲水機好像變小了，移到很遠的墻邊去了一樣。真有趣！
星期六下午，爸爸回家時手里拿著一樣東西。我覺得很好奇，就馬上跑過去問：“爸爸，你手里拿著什么呀？”“這個是望遠鏡。”爸爸說道。我從來沒有見過望遠鏡，就迫不及待地接過這稀奇的東。
打開紙盒子，“哇！這就是望遠鏡。”我瞪大眼睛細心地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)望遠鏡是由兩個圓筒組成的，圓筒一頭粗，一頭細。每頭都安裝著鏡片。粗的一頭鏡片有點黃色。爸爸看我愛不釋手的樣子，說：“只要把小的一頭放在眼睛前，就能看到遠方了，而且能看得很清楚。”
聽了爸爸的話，我連忙拿起望遠鏡向遠方望去。呀！我們家對面的籃球場好大，我仿佛就站在籃球場上看叔叔們打球呢！再看看遠方的樹，我好像坐在樹枝上看大樹，此時閉上眼睛，猶如靠在樹枝間休息一樣。剛才爸爸說用小的一頭看，那我反過來用大的一頭去看會怎么樣呢？于是，我就把望遠鏡反過來看家里的飲水機，飲水機好像變小了，移到很遠的墻邊去了一樣。真有趣！
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十
提起愛玩的我，真是讓媽媽費盡了腦子傷透了心。媽媽說我這幾天簡直是玩瘋啦！玩的我簡直是不知回家吃飯睡覺。
就因為我的好玩，老師也是經(jīng)常和媽媽交流，怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢？我也曾想改掉這些壞毛病，每當提起玩的時候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績一直就在下降。上課不認真聽講，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，有時候媽媽說的話也沒有聽進去，心里就一直想著怎樣玩。
就今天被媽媽的一頓痛打徹底把我打醒啦，是我認識到了自己的錯誤，什么時候該玩，什么時候不該玩。媽媽說：你現(xiàn)在正是學東西，學知識的時候，不要把玩放在第一位，經(jīng)過媽媽的這次教導。我下定決心徹底改掉這些壞毛病，不要再讓老師和媽媽為我這個玩操心，一定把我的學習趕上去。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十一
“小峰，你今天在幼兒園和小朋友鬧矛盾了，是嗎?”媽媽和藹的望著我。
我知錯地點了點頭，接著驚訝地問道：“媽媽，你是怎么知道的呢?”
“是啊，無論你在哪里，媽媽都能用望遠鏡瞧見你!”
“真的嗎?”
“那當然!”媽媽的目光中充滿了溫暖。
那媽媽的望遠鏡是什么樣兒的呢?我的小腦瓜不停地猜測著——。
那天，獨自一人在家，我又記起了媽媽的望遠鏡。對了，何不趁媽媽不在，找出來瞧一瞧?于是，我把抽屜、衣柜、床底——通通翻了遍，也沒有看見望遠鏡的影子。
事實再一次否定了我的想法。
“小峰，今天被老師表揚了，是嗎?”
“是的，那你知道老師為什么表揚我嗎?”我故意“考驗”媽媽。
“我們家小峰能主動把墻上的臟腳印擦掉呀?”媽媽的言語間流淌著自豪。
“媽媽，你的望遠鏡真厲害!”我由衷地驚嘆。
“那能拿給我看看嗎?”我請求道。
“這可不行，給你瞧了就不靈了。”媽媽輕輕點了一下我的鼻尖。
那天，我徹底失敗了。原本自信的我居然在班委競選中意外落選了，我整個人都快垮掉了。我忍著淚，頹喪地坐在自行車的后座上。
不知怎的，那一刻，我的眼淚止不住地往下淌———。
噢，又是媽媽的“望遠鏡”————。
（指導老師朱建新）。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十二
我有一個小小的夢想，就是發(fā)明新式手表。
我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，可以變來一座屋子，可以帶我們到游樂園，還可以變來一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還可以把變來的東西放大縮小。
我發(fā)明的手表里面有三個鍵，分別是紅、黃、藍。假如按紅鍵，手表就會變大；假如按黃鍵，手表就會幫你買需要的東西。假如按藍鍵，手表就會幫你掃地。神奇吧！
我?guī)е掳l(fā)明的手表，去游樂園里玩。它的三大特點是大、遠、高。你要記住千萬別亂按紅、黃、藍這三個鍵。
我發(fā)明的手表可方便了！它隨時可以帶我去別的地方玩，可以把房子變大，還可以幫我打掃衛(wèi)生，是不是很好用啊？也可以帶來美麗的世界。
我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個手表，就能展開知識，也能帶來你以后發(fā)明的東西，也就是說它可以解開我們解不開的謎。我能解開的謎都少了，我還有許多解不開的謎了。
我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開的謎解開了。我很想進一步改進新式手表，讓它幫我把解不開的謎全部解開。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十三
安裝天文望遠鏡砂子塘小學一7班馬銳皓3月26日星期日陰天今年春節(jié)，我到大舅家去過年，大舅送了我一架天文望遠鏡。這是我夢寐以求的東西，也是大舅對我認真學習的`獎勵，我可是等了三四年了。今天下午，我爸爸決定和我一起把天文望遠鏡安裝好。我們?nèi)〕鎏煳耐h鏡，打開包裝，先固定好三角架、圓形托盤，再裝好主鏡筒、天頂鏡、尋星鏡，然后裝好濾光器、調(diào)節(jié)裝置、蝶形螺絲等小零件，最后把縮小鏡放在托盤上。天文望遠鏡就算安裝完成了。爸爸說，天文望遠鏡是非常精密的儀器，因此，整個安裝過程我們倆都與此同時小心翼翼。等到天氣好了，我要和爸爸找一個天空晴朗的夜晚，用天文望遠鏡來看月亮和星星，不知道那時候能不能看到環(huán)形山等我想看到的東西。安裝天文望遠鏡作文300字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十四
經(jīng)不住我的死纏爛打，爸爸終于給我買了個入門級的天文望遠鏡。
放學回家后，我發(fā)現(xiàn)一個很大的包裝盒躺在客廳里，我迫不及待地將包裝盒撕了個體無完膚！但是要將這些零件組裝起來可不是一件容易的`事情。我和爸爸一邊看說明書一邊組裝，最后終于裝好了。哇!好大的家伙，比電視還大，藍藍的筒身架在那里活像是一尊大炮。
我們抬著望遠鏡來到陽臺，經(jīng)過幾次調(diào)試，我們將望遠鏡對準月亮。“哇！月亮，是月亮，我終于看到真正的月亮表面了”。我不禁開心地叫了起來。一個個隕石坑清晰可見，咦?那個像氣泡的東西是什么？哦，原來是一座座環(huán)形山。
好奇妙的太空啊！長大后，我要飛入太空探索太空的奧秘！
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十五
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。我和爸爸坐在漏天陽臺上用高倍望遠鏡觀月。
爸爸又換了一個鏡頭，我從鏡頭那兒看到月球變成碧綠色的。我很好奇，于是爸爸把鏡頭拿下來讓我看，原來鏡頭是碧綠色的。爸爸重新裝上鏡頭，我繼續(xù)觀察月球表面，月球上一坑一巖都看的十分清楚。我還看到六個隕石坑排成了勺子一樣的形狀呢！
用望遠鏡觀月，我既看到了月球表面奇妙的地形，又看到了大大小小的隕石坑。通過這次觀月，我對科學的興趣更濃厚了。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十六
我有一個小巧精致的望遠鏡，是哥哥送給我的禮物。
我第一次見到它的時候，就迫不及待的從哥哥手里接過來，仔細觀察，它的.表面是用橡膠制作的，摸起來手感光滑舒適。望遠鏡由兩個圓筒組成，圓筒前還裝著小鏡片，它可以使我很清楚的看到很遠的地方。兩個圓筒是用一個小支架連接起來的，在這個支架中間，有一個旋轉調(diào)試器，把它向左旋轉，你看的東西就會慢慢變小，把它向右旋轉，你看的東西就會逐漸變大。
我把望遠鏡放在眼前，慢慢的撥弄調(diào)試器，遠處的風景逐漸拉近，很清楚的呈現(xiàn)在我眼前，仿佛身臨其境，這個望遠鏡真奇妙真有趣啊。每當我拿起這個望遠鏡，向遠方眺望的時候，我就感覺自己像彭德懷元帥一樣，是一位久經(jīng)沙場的老將。
每當我看見這個望遠鏡時，就會讓我想起很多美好的回憶。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)非常破舊了，但它在我的心中永遠是獨一無二的。這個望遠鏡陪伴著我成長，帶我領略過許多美麗的景色。讓我發(fā)現(xiàn)更多美好、有趣的事物，我很喜歡這個望遠鏡。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十七
望遠鏡是人人都知道的物品。他有兩個鏡片，在使用時離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠方的景物放大，在拉到眼前。現(xiàn)在最長見的望遠鏡是伽利略望遠鏡和開普勒望遠鏡。
伽利略和開普勒望遠鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小，而開普勒的比較大，而且他們的'結構也大不相同，伽利略望遠鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開普勒望遠鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的時候這兩種望遠鏡呈現(xiàn)的圖像，質(zhì)量也迥然不同，開普勒望遠鏡比伽利略望遠鏡的圖像更清晰、更明亮，所以現(xiàn)在的軍用望遠鏡都是開普勒結構的。
一般在望遠鏡表面有一串數(shù)字，比如“7×20”、“6×30”，這是什么意思呢？乘號前面的數(shù)字是望遠鏡把圖像放大的倍數(shù)。有一些人認為放大倍數(shù)越高，圖像就越清晰，其實恰恰相反，這樣的望遠鏡呈現(xiàn)的圖像不但不清晰，光線還很暗，而且望遠鏡很重，人長時間難以拿穩(wěn)。乘號后面的數(shù)字就是望遠鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠鏡，那直徑達一點小一點都沒有關系，但是如果要在黑暗的地方使用望遠鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠鏡，這樣，收集到的光線就越多，看得就越清晰。
望遠鏡的品種還有很多，他們發(fā)揮著不同的作用。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十八
下課了，黑板上又寫滿了一堆堆的公式，看來擦黑板的人又要辛苦一番了。
每次擦黑板，要么是矮的人擦不到黑板頂端，要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿了粉筆灰。這該怎么辦呢？這時我把目光落在了掃把上。有辦法了！我把掃把上面的桿子旋下來，接著又找人借了一只萬能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起，這樣，就成了伸長版的黑板擦了。
我的這個小發(fā)明受到了大多數(shù)人的表揚，現(xiàn)在矮個子可以擦到粉筆字；而高個子則可以站在遠處擦；有了伸長版的黑板擦，擦黑板更有趣了！
可惜好景不長，就有人反映說伸長版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費力；可擦下面的時候，就不得不手拿著笨重的桿子擦。我聽后，立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。
終于，我發(fā)明出了一種折疊式的黑板擦，擦高處時你就把桿子升高，擦低處時你就可以把桿子收進去擦。其實折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭，接著粘上去。
因為一個小小的黑板擦，一個小發(fā)明，就給我們帶來了便利。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇十九
在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機……這些我都喜歡，。可是，我最心愛的還是那架放在小書櫥里的天文望遠鏡。
因為它是王叔叔從一衣帶水的友好鄰國日本帶給我的禮物。
記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學回來的王叔叔家玩。一進門，王叔叔就笑盈盈地說：“幼幼，來！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。”“真的？那太好啦！能讓我看看嗎？”我迫不及待地問。“可以。”叔叔一邊答應著，一邊轉身從屋里拿出一個穿著“花衣裳”的長方形盒子，說：“這是一架塑料做成的天文望遠鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！”我捧過望遠鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細看，這盒子比我手臂還長哩！
它呀，不但使望遠鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠鏡的`三腳架，那是一個三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金屬小螺絲就將望遠鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機關槍呢。我看著聽著，不住地點頭。
可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問我去不去。可這時，我的心早已被天文望遠鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠鏡裝好，然后瞇著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮！
月亮上滿是一個個黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號。看著，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒涼。我仿佛看見舞蹈的姐娥，桂花樹下?lián)尭膮莿偂曳路痣S著望遠鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔……矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉(xiāng)，那該多美啊！
我最心愛的是這珍貴的天文望遠鏡，它給我裝上了“千里眼”，使我懂得更多的知識，給了我歡樂和美好的理想。
學校：城關二小班級：五一班。
好玩的望遠鏡小學（實用20篇）篇二十
望遠鏡一般是用來觀天體的，可是媽媽的望遠鏡是用來“觀察”我在學校的一舉一動的。
那是在我剛上小學的時候，我上課不認真，下課常買零食吃.媽媽神秘地對我說：“如果你在學校里做了什么事，受老師批評了或上課不認真，我都能從望遠鏡里看見的，回來就罰你。”剛開始，我還不大相信呢！誰知有一天我忘記了媽媽的話，上課開了小差，我以為媽媽不知道。可是放學回家后，媽媽問我：“你今天是不是上課不認真？”啊！媽媽怎么知道的，難道她真的從望遠鏡里看見我了？我大吃一驚,吞吞吐吐地說：“對不起，媽媽，別罰我了。”媽媽裝著嚴肅的樣子：“好了，這次我就不追究了，但是下不為例哦！”想不媽媽這招還挺管用的，從那事后，我就不敢不老實了。
原來這事兒，是老師告訴媽媽的，不過那時我并不知道，直到三年級的一次偶然的機遇，我在媽媽的房間里找到望遠鏡，便好奇地拿起它看看。我的眼珠子左轉轉，右碌碌，看了半天，也看不見有什么東西，只是模模糊糊的一片。
后來，我看電視——是介紹望遠鏡的功能的`。于是，我全神貫注地看了一個下午。可也沒有媽媽說的功能——從一個地方觀察或監(jiān)視另外一個人。自己又冥思苦想，想著想著，媽媽是在捉弄我。我真笨！
不過，媽媽也是為了我好啊，如果我天天都吊兒郎當?shù)模粍照龢I(yè)也不會有今天的好成績了呀！這就是人們常說的：美麗的謊言了吧！