優秀作文是一種給予希望和夢想的力量，通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。優秀作文需要結構嚴謹，內容充實，語言優美。想要寫一篇優秀的作文，要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發。
一棵樹初中（模板18篇）篇一
郭先生仙逝已經19年了，回憶師從他的點滴，溫馨充溢心間，雖說其間也夾雜著思念的心酸。
1992年，一踏進濱州師專的大門，我就認識了郭先生，他普通得如同一棵樹，但給我留下了深刻的印象：黑瘦的臉龐，身穿白色短袖襯衫和青黑色休閑褲，在中文系樓前幫著新生登記。等輪到我時，他用不太標準但很親切的語調說：“自己來的嗎？我看了你的檔案，高中時擔任過班長，你放下行李后，就到這兒來幫忙好嗎？”
我連連點頭。我真的沒有想到，一個平常不過的鄉下學生的檔案，竟然會被一個未曾謀面的老師記住。僅憑這一點，我就喜歡上了這個老師，也消除了我離家的“惶恐”?，F在想來，作為一名老師，能記住學生的名字和他曾經的成績，對學生的影響真的很大。
學校的生活，在流水中重復著曾經熟悉的日子。軍訓結束后，開始了真正的課程。郭老師這棵普通的樹，也就開始展示出個性的魅力。郭老師教我們班文學評論和影視文化。郭老師上課，幾乎不拿講義，更不照本宣科，他深厚的專業知識，為我們每一名同學都打開了一扇窗，叫我們領略到文學的真諦，體驗到影視文學獨特的`美。
郭老師的作業，如同他講課一般個性，總是從教學的實際出發，告訴學生一個方向，然后任由學生自由發揮。我記得有一次，他布置的作業是評論一個文學形象，我就把古龍的《楚留香傳奇》中的楚留香以“義的載體，智的化身”為題，展開了細致的評價。這一篇作業，我寫了5000多字，當然，引用古龍的原話較多。一個周末的晚上，郭老師把我叫到他的家中，和我談起了我的作業，很中肯地點出了作業堆砌的弊端，告訴我修改意見，并說要想把握人物美的本質，要多讀些美學書籍。臨走時，他把李澤厚著的《美的歷程》一書送給我。
在郭老師的引導下，我步入了美的殿堂，開始廣泛涉獵美學書籍。為幫助我把握問題的本質，郭老師又指導我閱讀哲學書籍。正是得益于郭老師的指導，我兩年的時光才沒有荒廢，收獲了許多書本上學不來的東西。我便如不知足的頑童，在郭老師這棵樹上，不斷采擷我需要的果實。
中文系，文學沙龍是傳統的活動。每次舉行活動，郭老師不論多忙，都會參加。當我們邀請他作講座時，他總會欣然應允并即興給我們講演。記得有一次，他給我們講《紅樓夢》，同學們聽后，掀起了一股讀“紅”熱潮。我仗著在高中時讀過，就趁郭老師下課時，問了他一個問題。至于是什么問題，現在已經記不太清楚，但郭老師的一句“你讀了幾遍？當你讀完五遍后，再來問我”，卻深深刻在了我的心里。郭老師的話，使我明白他這棵樹之所以“枝繁葉茂”，是因為扎根深。
兩年的時光很長，也很短，轉眼間我就遠離了郭老師。如今，在講臺上一站就是21年的我，可以很欣慰地和在天堂的郭老師說：我也會如您一樣，成長為學生心中的一棵樹。
一棵樹初中（模板18篇）篇二
春綠冬白，夏翠秋黃，四年光陰，一晃而過。校園時光，即將完結，不舍之意溢滿心頭，往昔的一切如黑白影片般在腦海里來回放映，爭取讓生命中最無憂無慮的時光能夠有個最完美最稱心最真誠的落幕。
二零一二，農歷壬辰年，初入師大，細雨彌漫四周，初秋的九月，微冷細細散開。略微幼稚帶著夢想的我們踏入了校園，建設中的師大并不如想象中的美好，不免有些許失望。放眼望去，地表滿是黃土，偶爾不平整的地面積著水，潔凈的鞋子很快陣亡在黃土之下。報名，入住，整理，四年的生活開始。一年一年，歲月流逝，曾經蒼黃的校園高樓立起，小小的花園慢慢規整，從前的零亂漸漸消失，至二零一六年模樣已基本確定，在大學第四年的末尾也能使用一下美麗的圖書館。四年過去，我們見證了花溪師大由不美變美麗，見證了時間的魔力，也見證了我們自身的成長。
榮幸亦感遺憾。
榮幸見證美麗，遺憾未曾完成的夢想。
校園建設，很多植物都是從外運來，綠草，花朵，樹木，各種皆有。移植小花園的樹木基本都被剪枝只留下軀干以便成活，宿舍窗外的那棵樹也不例外。簡短，幼小，三兩枝被剪過的枝椏，軀干被兩根木棒支撐著埋在泥土里。移植種下，遇春開花，花謝發芽，葉綠轉濃，濃變蒼黃，葉落枝荒，年復一年，循環不斷，枝多干長，需可仰頭才能望見樹尖。
某年某月某日，正值春天，天氣正好，閑來無事從窗臺向外望去，天上只有三四塊不大也不笨重的白云，沒有什么風，可是花園中的樹枝似乎故意地輕擺，像逗弄著四處的綠意。春風拂來的清綠輕輕地躍上小花園，一點一點的，一穗一穗的，綿延細致地染綠了冬天留下的蒼白。
我把雙臂重疊放在水泥窗臺上，靜靜凝視窗外幾米高的綠樹，樹枝上每一片青綠的小葉都是聽著春聲的小耳勺兒，在明媚陽光地照耀下越發顯得清透明亮。原來大學第三個春光是正好。原來，那些時光里的記憶已經堆疊許多層，不管怎樣洗滌都不可能退去。
我一直堅信，生命中遇見的'所有人所有物都是緣分。
小小的宿舍，成雙成對，柜子，床鋪，書桌，承載了四個花樣女孩最好的四年光陰。我們由最初的陌生客套到后來的肆無忌憚，我們笑過，我們哭過，我們吵過，然后和好，磕磕碰碰，住校生活最長的年月安然度過。窗外的那棵樹，艷陽晴天，刮風下雨，冰天雪地，無一不見證過我們生活過的一切。
窗外的那棵樹，我不知道學名是什么，我也不想知道，我相信它會一直站立在那里，就讓它保持一種神秘而清晰的美，不管經年怎樣輾轉，我都不可能忘記。那棵樹，先開花，雪白如玉，晶瑩剔透，滴落在畫板上的雨滴仿佛純度最高的鉆石，為瑩白的花朵添上最好的點綴。花黃，花謝，以花朵的消逝為依托的綠葉正式登場，瑩白轉翠綠，純潔轉生機，華美而絢麗。順其自然，理所當然。
宿舍空間小，室外天地廣。相逢即是有緣。同校同學，同班同學，各位老師，彼此之間相互了解，交流不同想法，碰撞不同思想。校園活動，展示平臺，讓每個人充分發揮個人才華。驚才絕艷，亦或反映平平，都是一種成長的方式。四度年華，大學有人活得精彩，有人過得平淡無奇。不管哪種狀態，只要過得充實和愉快，一切就一定值得！
大學給了我們最大限度的自由，沒有高中題海的壓迫，也沒有緊密相連上不完的課程。然而，最美好的時光總是短暫的。相逢有時，聚散也不例外。四年生活，初秋開始，盛夏結束。所有秋冬，只能自己體會。
那棵樹，會開花，也會枝繁葉茂；花會枯萎，也會枝黃葉落。聚散離別，在所難免。
人們經常希望“花常開不敗，人長聚不散?！笨墒牵爸馏凵⒒ㄖx，也不過無可奈何。這世間，好花自可以好謝，悲傷的情節也可以有精彩的落幕與退出，放棄的姿態也可以淡然而從容。愉快和不愉快同樣有價值。留戀與舍去，都只是個人選擇。
黎武靜曾這樣描寫歲月：花開天下暖，花落天下寒，一榮一衰便是春秋。隨著四季一起春生下長，秋收冬藏，門前流水細細流長，年年春風不改，歲歲蝶燕雙飛。歲月悄然描畫萬物，時間越長，雋味愈永。
時光沉淀，相逢是詩，離別也是如此。就如生命中的那棵樹，葉綠是好，花開是好，花謝是好，葉落是好，來是有緣，離亦有緣。
好枝好葉，好來好離，好花好謝，一場泛白的荒涼也可以盛大而繽紛，慨然而灑脫，漫天飛舞，自由自在。
花紅綠葉，我們正青春。大學生活過去是生活的一段經歷，記憶較為特別、印象深刻。就算記憶褪色，痕跡卻不會消失。那些歡聲笑語，那些悲傷難過，都在時光的堆疊里形成答案，在適當的時間傳達給我們。
愿你，愿我，愿ta，愿你們，愿我們，愿他們，都能在時光的旅程里收獲想要的一切。
愿生命中的那棵樹，任何風吹雨打冰霜寒雪都不讓它輕易曲折甚至消逝。
一棵樹初中（模板18篇）篇三
上大學時，我們曾去一位老教授家做客，那時豪情無限，高談闊論，仿佛無所不能。老教授一直微笑著傾聽，不參與我們的種種話題。
待大家熱情一過，他提出要做個測試，我們頓時都來了興致。
老教授先問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，一棵細，你會砍哪一棵?”
問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”
老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?”
我們一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”
我們有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”
老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，我們還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”
老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢?”
老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候才不會被各種條件和現象迷惑。你的目標明確了嗎?想清楚了，那就加油吧!
一棵樹初中（模板18篇）篇四
我是一棵樹，一棵小小的樹，一棵誰都叫不出名字的樹。
我生活在一片大森林中。雖然我是最小的一棵樹，但我依舊十分快樂。雖然我望不到遠方，但我能俯視林間來往的野獸。白天，我聽小溪歌唱，看魚兒游弋，聞野花清香。夜晚，我看繁星點點，聽蟲兒合唱，聞夜香陣陣。我每天都過得充實而快樂。
直到一天，我從睡夢中驚醒，睜眼一看：一個個高大的人揮舞著武器，將我身邊的大樹一棵棵砍倒，只留下矮矮的樹樁。短短的幾個小時，那些曾在這里生長了數十年，乃至上百年的樹木，都被一一砍去、運走。樹倒了，林沒了，無數的飛禽走獸驚叫著逃離這個地方?？粗矍暗那榫?，我既恐懼又害怕，唯恐厄運降臨到我的身上。果然，他們向我走來，我也難逃厄運。和其他的伙伴一樣，那飛速旋轉的家伙在我身上一割，一陣鉆心的疼痛傳來，沒幾分鐘，我就倒下了。
我被運到了一個不知名的地方。這里的`機器把我截成段，切成條，削成片，磨成漿……最后我又被裝成一包一包的，原來我變成了餐巾紙。
我又被運到了一個個城市里，許許多多的人從商店將我買走。有的用我清理口鼻，有的用我擦拭東西……用完之后，他們卻將我隨手亂丟在地上。我隨風飛到了城市上空，和那些跟我有著相同命運的伙伴一起在空中飛舞。城市的空氣十分差，霧霾成災。僅有的幾棵樹木也回天無力。工廠里機器不停運轉，一根根高聳的混凝土煙囪里冒出濃濃的黑煙。我不禁感慨，城市里有咖啡飲料，不如一汪山泉甘冽；有炸雞漢堡，不如一樹野果香甜。
一棵樹初中（模板18篇）篇五
窗外，殘陽如血。
靜靜的，矗立在窗前，看著窗外的景色，內心有了一絲波瀾。那一番談話，我又再一次的記起了：六年級是要升學的噢，很重要的，壓力不小，一定要理性面對哦。當時的我滿口答應著母親，心里想，這有什么大不了的，沒什么可擔心的。
我卻沒有了當時的那股斗志了，似海浪般的壓力一次次的摧毀我那幼小的'心靈，踐踏我的意志，仿佛永無止境。也許，我并不能如窗外的太陽一樣，墜入深淵后可以再一次又一次的出現在東方。
我...還有可能繼續充滿斗志，還有可能擁有機會去改變嗎？
有或沒有，這很重要嗎？在夜深人靜的時候我常常這樣自己問自己。
窗外的太陽會我答案，時光冷酷的使它一次又一次的脫離天空的懷抱，可它為什么還能一次又一次倔強的站起？因為...天空需要它，需要它去照亮大地。這...就是太陽，它的職責是照亮大地，但，僅此而已。
夕陽無悔記憶氤氳。
童年，一去不復返。成長，是多么的寂寞。歲月，又是多么的冷酷無情。我的夢想需要我，需要我去努力的向前奔跑，奮力拼搏。但，成功的道路是多么的坎坷??！
此時，天空黯淡了許多，但夕陽與蒼穹的離別，卻依舊的感人。這一座小小的城市，點燃了萬家燈火，包攘了無數人的夢想。窗外，已經是燈火通明。月亮，即將繼續守護這座城市。
蛋炒飯的香味夾雜在寒風中，從窗口魚貫而入。我似乎有了一絲安慰，有了一些前進的動力。
看著漸行漸遠的夕陽，聞著蛋炒飯發出的清香味道，我忽然想起，我還有一群堅定的支持者與一個溫暖的家。
父母不辭辛苦的付出以及師友不離不棄的陪伴，給予了我勇往直前的動力。
可‘人間煙火氣，最撫凡人心’。
我已看不見太陽，正如我看不見我的童年。但我看見了明日，正如我看見了我的未來。在不遠的前方，我的親朋好友們正等著我一同努力呢！我們...前途無限！
一棵樹初中（模板18篇）篇六
手中握著那張恥辱的成績單，我潸然淚下，想著父母的期望，老師的信任，試卷上那一道道血色的紅叉，就像千萬把錐子，深扎著我的心。我漫無目的地奔跑著。停下后，一棵樹透過咸咸而又略帶苦澀的淚映入眼簾。我的心緒再次凌亂。
還記得那年初春，恰巧那天是植樹節，我便滿懷期望地種下一棵還未發芽爆青的`樹，一起種下的還有我的夢?？烧l知，過了好幾天，它也沒有一絲綠色。我失望了，也不對它報多大的希望。就讓它自生自滅吧。
可眼前分明是那棵小樹，唯一的不同，便是那滿樹的繁華。我奇怪，它是怎么活過來的？
這夜注定無眠。天上依稀的幾顆星也被吞噬，隨即，亂雨，疾風，驟然降臨。雨打窗欞，也打亂了我的心緒。眼前一絲影子閃過，那樹！那樹能承受得了暴風雨的洗禮嗎？難道它注定命運多舛嗎？我想到自己，是我不夠努力、不夠認真嗎？是我將命運放錯了位置嗎？然而，沒有人能回答，即便是我。雨一直下，直到第三天拂曉，我急急地去找那棵樹。我不希望是一具殘骸。我的胸膛里熱熱的，有什么在翻滾，在沸騰。淚再次滑落，但不是因為失望，是因為希望，被暴風雨肆虐的大地，那棵樹傲然挺立。
我在樹下想了很久，很久。這時，天邊掛起一道彩虹。它經過雨水的潤濕更加明亮，為天空畫了一抹微笑，但你需要換個角度才能看到它的笑。
我終于明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？成功是建立在失敗上的，而挫折是臺階。需要風吹不倒、雨打不壞的精神。那樹，做到了。
想著這些，我更加堅強，支撐我現在在考場中奮筆疾書的，也是那棵樹。而我，仿佛也是那棵樹了！勇敢地面對挫折，不失為一種好的處世之道教會我的，是樹。
不是人生把你的命運放錯了位置，而是你沒有找對出口！
一棵樹初中（模板18篇）篇七
在生命的長河中，會有許多樹給予你陪伴，有些樹先是枝繁葉茂，接踵而來的便是枝葉泛黃。而有那么一棵樹一直四季常青，深深的在我童年的記憶中留墨。這棵樹，便是我的姥姥。
小時候的我身體很不好，每月幾乎有一半的時間掛著吊瓶。爸爸媽媽出去工作，姥姥就坐在床邊給我講故事。我最喜歡聽姥姥講故事，她好像是一個故事百寶箱，每次都有新的故事講給我聽?？吹轿毅俱驳哪樕暇`開了笑容，她便開心地摸摸我的頭然后同我一起笑。
姥姥的手真巧，一張平淡無奇的'紙，在她的手里可以“七十二變”，變成小船，變成衣服，變成小鳥，變成花籃。有一天我說：“姥姥，我也想學。”她便欣然教我折起小船，我對手工折紙真可謂是一竅不通，姥姥耐心的教我，一步步地給我示范。最后在我的不懈努力下終于學會了折小紙船，我對姥姥說：“姥姥您真神?！辈涣线@一句普普通通的話竟讓她開心的笑得像個孩子一般。
繁花似錦的春天，她常常帶我挖野菜，上山摘梨；綠樹成蔭的夏天，她教我在點點星光下學會了我一生中第一首古詩；金風送爽的秋天，他帶我去撿拾落葉，做成好看的書簽；銀裝素裹的冬天，我在雪中快樂的玩耍，她在一旁給我拍照，記錄下美好的瞬間。
這棵樹從我生命的開始便撐起了一片綠蔭，在時間的盡頭，這棵樹也會永遠的站在我的身后，為我遮風擋雨，給予我快樂。
樹，還在，愛，也會一直在。
一棵樹初中（模板18篇）篇八
如果我是一棵樹，不求高大，不求奇秀，只是一棵有勃勃生命力的樹。如果我是一棵樹，你將不難發現，在萬物復蘇的春天，急不可待地冒出一芽芽綠葉的，那便是我。伸伸腰眨眨眼，探頭探腦地望望是否“外面的世界很精彩”，我不要待在避風的港灣—溫室里，因為那兒既沒有春季里北國特有的勁風，也沒有南國寒意未盡卻很養人的春雨。溫室里的伙伴從出世便養就了嬌氣，而我卻偏要倔強地立在風雨里，哪怕將在難耐的嚴寒里夭折，也一定要在大自然母親懷抱中執著地昂著頭。我是一棵樹，酷暑便是我生機勃發的青春時代。此時，繁密的枝葉已為我披上了一件青翠欲滴的外套，然而，緊接著的'，便是雷雨的“洗禮”。
正如“人生多坎坷”，老天爺也不會由我輕松自如地生長，不定哪一天便會陰下臉來教訓我一頓—狂風卷起烏云聚到我頭上，而我卻沒有遮雨的大傘，唯有挺直自信的軀干，揮起有力的手臂，昂首高喊：“這不公平；但我卻要生存，來吧！我不怕風雨的洗禮，它會讓我更加堅強的！”......
如果我是一棵樹，經歷了一連串的挫折后，在金色的秋天，我已步入了成熟。低垂豐滿的臂膀，由著意興盎然的人們來摘取我，金色的結晶；放心好了。我不會痛惜的，也許，我的存在的價值正好在于此刻的奉獻。如果我是一棵樹，在黃葉落盡的冬天，我已遍體鱗傷不再擁有青色的外衣。但我并不失落，因為我已按照自己的意志走完了一歲的道路。聽人說，南國此刻還很暖和，既沒有寒風，也沒有常年冰雪。那里，我的伙伴依然生機盎然。一絲羨意滑過心頭，但，很快無影無蹤了；生在北方，長在北方，冰雪的性格讓我執著追求，此生無悔。如果我是一棵樹，風中，雨中，烈日下，冰雪里，都將有我不屈的身影。
一棵樹初中（模板18篇）篇九
抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來了，它們成群結隊，忽而高忽而低，帶著春的信息。它那棵屹立在校園不知歷經多少滄桑的樹仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開，以一種向上，一種奮發的姿態等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過的美麗身影；不去應和細風的盛情邀請；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍。
因為它又一個信念，一個歷經數年數月之后永不變更的信念，那就是生長，生長，再生長。它明白身邊的誘惑是暫時的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會實現的。你瞧，它那枝干上充滿了傷痕，那是與風雨搏擊的見證。
它的樹根不知已延伸到何方。誰知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風吹來，它抖了抖肩，接著向上生長。風吹亂了我的頭發，我接著在操場上跑步，聽著整齊的聲音，我要高聲地對自己說：中考來吧。
樹也許聽到了，它搖擺了幾下。我們雖不曾相識，但我們都有一種信念，共同努力吧。
現已是初春，六月份，當大樹長滿了綠葉，撒下一片陰涼時，我也要去迎接中考了。
一棵樹初中（模板18篇）篇十
我是一棵樹，能夠變化多端的樹，我愿意長在有危險的地方，把生命傳達給那里，讓沙漠變綠洲，荒山披綠裝;讓洪水不再咆哮，黃沙不再漫天飛舞。我是一棵樹，這，是我的使命。
假如我是一棵洋槐。每到五月，我就開花了?；被苊苈槁榈亻_滿了枝頭，不留一點空隙，陽光下就像一座噴花的飛泉，又似初雪降臨，一片白茫茫的。孩子們跑來了，個個手挎花籃。男孩子爬上了我的頭頂，摘下了我頭上的花，扔了下去，女孩子把花籃高高舉過頭頂，在下面接著，心里掛著喜盈盈的滿足。他們把槐花釀成了晶亮晶亮的槐花新蜜，惹得我也忍不住要嘗嘗了?？粗⒆觽兊男δ?，我也快樂。
假如我是一棵蘋果樹。秋天到了，大雁飛走了，站在山坡上眺望遠方的`我，頭上也結出了一個個紅彤彤的蘋果。人們成群結伴地趕來，用長長的竹竿把蘋果打落，“咚咚”落在了枯黃的草地上。孩子們把蘋果拾起來，用衣服擦了擦，也不怕臟，“啊嗚”一口就咬了下去，真甜啊!兩個紅艷艷的“蘋果”也爬上了他們的臉龐。我望著他們幸福的笑容，心里也裝滿了沉甸甸的喜悅。
假如我是一棵已有幾千年歷史的古樹。我在陽光的照耀下，越長越壯，樹蔭也越來越大了。住在附近的人們，通常都會來我這里乘涼談話，老人下棋，我也在一旁靜靜地看著，當局者迷，旁觀者清。我的身上還系滿了紅帶子，隨著風兒一飄一飄的，那是人們寄托給我的美好愿望。聽著樹下人們的歡聲笑語，我感覺我還是那么年輕、健朗。
我是一棵樹，我甘愿為人們付出，槐花蜜也好，蘋果也好，給人乘涼也好，這也是我的使命，因為我是一顆可以變化多端的樹。
一棵樹初中（模板18篇）篇十一
在一個風和日麗的下午，王麗和李風都在植樹。
王麗栽樹苗時，先是在地上挖了一個較深的坑，鏟上一些細土后，再將樹苗端端正正地放在坑中，陪上細土，踩緊，最后澆足水，而李風卻“大度”得很，幾鏟就就是一個淺坑，三一兩下把樹苗種上（有些樹根還裸露著）后，就認為大功告成，飛快地跑回家玩游戲了。幾天后，王麗又來看她植的樹，小樹已經成活，一陣微風吹過，小樹苗在微風中左右搖擺，王麗趕緊在樹邊做了一個護欄，把樹苗固定在護欄上。一次大風后，李風去看他栽的樹苗，發現樹苗倒了，很著急，但轉念一想：我的樹苗倒了，王麗的樹苗肯定也倒了，懶得管它。王麗修了護欄，那護欄就象一個保護神，她的樹苗在大風中安然無樣。王麗隔三差五地去管護樹苗，給它澆水、松土、施肥、除蟲，樹苗越長越好，王麗看在眼里，喜在心頭。半年多過去了，一天，李風和王麗一起來到了樹旁，看到兩棵樹的不同結果：一棵枝葉茂繁，生機勃勃，一棵倒伏在地，干若柴火。李風覺得很奇怪，“王麗，你的樹為什么沒倒，長得這么好？”聽了這話，王麗笑著指了指樹下，李風看了看樹根部的松土和堅固的護欄，一下子就明白了全部，他多么后悔呀！
同學們，我們做任何事都不能半途而廢，要一心一意做到底，這樣，事情才能取得成功。
一棵樹初中（模板18篇）篇十二
我們學校的操場邊有兩棵樹。每天，我們都能夠看到這兩棵樹，做操時、繞著跑道與同學們一起玩時，大樹靜靜地立在那里，幫我們記錄著純真快樂的童年時光，它們像兩個忠誠的守護者，默默地護守著大家，無任刮風下雨，不管酷暑嚴寒。
從樹底往上看，兩棵樹就像兩吧傘，為我們遮風擋雨，葉綠蔭蔭的，又似兩尊玉質的大佛，和藹而不失威嚴。長久的“接觸”，使我對它們熟悉起來，那感情就像是對待家中的親人一般。那粗壯的枝干，那茂盛的樹葉，看破紅塵似的高聳入天。座位調到了窗邊，不管窗戶關不關著，只要頭悄悄朝左一傾，視線中便會出現兩棵樹高大的身影。
我更喜歡在下課的時候打開窗戶，站在窗邊對著大樹疑神而視。這是兩顆桂花樹，是月月桂，因為每月都開花，我幾乎天天都能夠觀賞到桂花。人們都說八月桂花滿飄香，這時卻是六月中旬，可桂花開得最好看的時節，莫過于現在了。淺淺的米黃色，深藏在深綠的樹葉里，勝過三月清澈的碧波上倒影的春花。常有頂點兒大的蝴蝶飛過，沒有那只能夠經得起誘惑不去桂叢中欣賞一番。它們徑直鉆進那黃綠相映的桂花叢中，蝴蝶的身影被融入桂花，同樣是淺淺的米黃色，以至于分不清是蝴蝶在飛舞還是桂花在搖曳。
雖然操場邊的這兩棵樹彼此有一些距離，但它們的樹根一定是連在一起，它們共同呼吸校園里的空氣，聆聽同學們所發出充滿純真的歌聲和笑語；它們一起分擔疾風和暴雨，共同承受閃電與雷霆。它們彼此站在各自的位置，相處的是那么的和諧默契。它們像朋友，像姐妹，還像伴侶，每一陣風吹過，它們都相互招手，相互問候。它們缺一不可，少一個，另一個就會顯得寂寞；少一個，另一個就會產生孤獨。操場邊的這兩棵樹它們站立著，站出了校園里一道美麗的風景。這道美麗的風景將伴隨我渡過小學時代六年美好的時光，見證我幸福的童年歲月成長的歷程。
操場邊的這兩棵樹所帶給我的那永恒不滅的美將永遠刻畫在我的心中。
一棵樹初中（模板18篇）篇十三
一棵高大筆挺的樹，長了種子，不少落在了地上。樹牢牢地扎根在土地里，像嘴唇干裂一樣的土地里。
有的種子開始抱怨了，抱怨樹長在這樣的地方。
風呼嘯而過，帶走了其中一片種子。這些種子落在了廣闊平安的地土里。它們臨水而生，長在田地里。
山頂上仍有一些種子。他們開始驚恐，因為它們就要扎根在這里了。風又回來了，帶走了第二批種子，都落在了馬路邊上。有的被騎車壓過；有的被環衛工人當作路邊垃圾清理掉了；最后那些幸運的，被小女孩帶回了家，種在花盆里。
風似乎不會累，剩下幾乎所有的種子都被客氣地送進了河里，再也不會發芽了。
還剩下一粒種子，它被風遺忘了?？磥硭缓门惆槔蠘淞?，他內心早已平靜下來了。
這天晚上，雨嘩嘩落下，停在它的身旁，輕輕推了它一把，它滾動了一圈。第二天早上，它已經在一個陌生的地方了。它只記得昨天晚上是一個風雨交加的夜晚。四周很累，只有前方滲入一縷光。向著陽光，它生長著。努力舒展自己的根須，觸碰到的是堅硬的巖石。終于，它找到了一處裂縫，再往外，便是土壤了。它邁出了成功的第一步。
借助著不多的水分，它向外攀爬者。終于，它見到了外面的世界。外面的世界，什么也沒有，只有一大塊一大塊含著溝的巖石。低頭望去，只有山巒起。它心中燃起的希望被抹滅了。
這一天總算過去了。
第二天早上，它看到了令人驚嘆的一幕。一抹紅日從東方徐徐升起，這是它見過最美的.事物。
它繼續生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽?！?/p>
一棵樹初中（模板18篇）篇十四
就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨長年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語的夢想，向月下投入深重的嘆息，真實的靈魂就此站立，你是這寂靜荒野唯一的風景斗轉星移，走過世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵走不出自己的樹,幾千年的風雨沒能將你埋葬，幾千年的束縛沒能讓你沉淪，一年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發新綠，生長，衰落，再生長，無不預示你對生命的希冀，接受風雨，你的姿勢永遠挺立。
啊，寂寞的一棵樹！
她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進深深的泥土，無人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎斷裂，無人能拾：沒人會走進一個老女人無味的風景，而我在她的庇護下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長起來，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過年輪朝我的心房奔涌而來，我想有一天我也會成為一棵樹，成為我心愛孩子的樹。
一棵樹初中（模板18篇）篇十五
總有那么一棵樹，會悄悄地著你，對我來說，它就是校園里那棵溫和的杏樹。杏樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣婀娜多姿，也不像松柏那樣四季常青，更沒有胡楊的堅韌挺拔，但杏樹花開之時，圣潔又不失溫婉，香氣清新中帶著優雅，而且她陪伴我度過了小學的快樂時光。
杏樹長在教學樓前，在二樓正好望見這顆杏樹。她每天陪伴我們早讀、上課、嬉戲，我們愿意與她一起分享勝利的喜悅，一起經歷失敗的痛苦。就是這顆樹，陪伴我成長，給我留下了許多美好的記憶。
偷吃“盛夏果實”的事情至今記憶猶新。那是二年級的早秋時節，杏樹似乎比平常更茂盛，杏子成熟，掛在枝頭上，黃澄澄的像小燈籠一樣，令人垂涎欲滴。雖說老師早就下過，不允許隨便采摘校園內的果實，但那可愛的杏兒不斷地像我們招手，讓我們這幫“小饞貓們”，開始蠢蠢欲動。一天中午，趁老師不在，我們快速跑到杏樹下，環顧四周，踮起腳尖，伸手去夠離我最近的那顆杏兒，當我的手指尖碰到杏上那層層茸茸的毛時，只覺得很舒服，像碰到了小嬰兒的頭發那般愜意，快速的摘下杏兒，一個同學拿出水壺把杏兒洗干凈，于是，我們就迫不及待，毫不猶豫的把它塞進了嘴巴里。杏子的果肉滑滑的，充盈著杏汁，甜絲絲，酸溜溜，美妙的滋味在舌尖蔓延開，使曠神怡。
從那以后，再也沒有嘗過這么好吃的'杏兒。我覺得可能與同學們在一起分享盛夏果實的經歷增加了杏兒的好滋味吧。
時針一轉，小學的五年時光短暫如同春天的杏花，絢爛一瞬，但我相信，在今后的求學上，一定還會有那么一棵樹陪伴我成長。
一棵樹初中（模板18篇）篇十六
在炎炎的夏日是她為我帶來一片蔭涼；在飛雪的冬日是她為我打開一把大傘。我從內心感謝她——我家門前的大樹。她給我的生活增添了無窮的樂趣，每當我感謝她時她卻總是默默不語。可是就在前幾天這棵樹沒有了，只剩下一個大大的坑。我很傷心，要把眼淚灑在樹坑里。夢中我看見自己生根發芽，在那個樹坑里我成了一棵大樹。我要對人們說：
我是一棵大樹，我要比人們高多了。我全身是蹤褐色的，只有頭發是綠色的。對了我的發型會隨著四季的變化而變化——春天的時候是可愛的板寸；夏天的時候是茂密的'長發；秋天來了我是時髦的黃卷發；冬天來了我不懼嚴寒又是酷酷的光頭。怎么樣！我是不是你們人類口中的“時尚達人”呢！
小的時候我只有成年人那么高，農民伯伯把我和伙伴們一起栽種。于是你們叫我們小樹林。云兒從我身邊飄過，帶給我一片云彩。小花向我招手，送給我早晨的露珠。一位戴眼鏡的老爺爺來了，撫摸著我笑了：“這可是將來的棟梁之才”。我聽了高興極了大口地呼吸著，吐出更多的氧氣。小鳥在我的樹枝中搭建溫暖的家。小溪從我腳下流過，唱著動聽的歌。大雪飄落在我的身上，我感到涼絲絲的，真爽！有一群小朋友來了數著我身上一圈圈漂亮的年輪，驚呼著：“哇！你已經一百歲了！”哈哈，我們早已成了茂密的森林。孩子們在我們身后捉迷藏，笑聲一直飄了很遠很遠。
大風來了，我用頭發將風沙擋住。洪水來了，我和伙伴們手挽著手緊緊抓住泥土。驕陽下，我張開大傘帶來陰涼。
一棵樹初中（模板18篇）篇十七
閑來無事，便翻出了以前的成績單。從小學開始，我的成績一直趨于穩定，既不突出也不落后。每一次的成績就像是人生路上的一棵棵樹，記錄著我的成長。
進入初中后，學習壓力驟增，我一時法適應，成績有明顯的退步，特別是理科，即使我平常再怎么努力，成績也總提不上去，我感覺自己就是個笨蛋。
科學老師不止一次找我談過話，可我的成績仍不見起色。我煩躁地扔下筆，盯著窗外發呆。咦，那個小男孩在做什么？我湊近一瞧，發現他正拖著自行車，試圖讓它保持平衡，他穩住了自行車，將腳放上踏板，小心翼翼地往前踩了一腳，車子搖搖晃晃的，他緊張地握著車把，踩了幾下，用腳尖踮住。
我覺得有些無趣，剛想收回目光，就瞥見他回過頭，望著自己騎過的路程，開心地笑了。
他的笑容是那么純真，仿佛把所有的快樂都寫進了這個笑容。我心中的煩躁忽然一清而散。
雖然他只騎過了一小段路，但或許也超越了之前能夠騎行的.距離。
僅僅如此，就足矣。我又何嘗不能如此？
既然從前的成績是人生路上的一棵棵樹，那我的目標就是超越路上的每一棵樹。不必著急一下子抵達終點，每次超越一棵樹，足矣。
我豁然開朗，朝著自己的小目標努力著。一步一步前進，超越自己，取得更好的成績。
是啊，我并不一定要一下子取得好成績，只要一步一步來，超越路上的每一棵樹，總有一天會抵達終點的。
一棵樹初中（模板18篇）篇十八
小區里有許多樹，有一棵樹最引人注目，它有著粉紅色的花朵和翠綠的葉片，在全是綠葉的樹中尤為耀眼。
從小只對動物感興趣的我并不知道這樹的名字，只覺得它很好看。它的花朵各種各樣，有的春天一直開到夏天，有的花苞從春天到秋天一次都沒開過。盛開著的花朵粉嫩粉嫩的，充滿了生機；而那還沒綻放的花苞，顏色也很漂亮，下面是花徑的淡綠色，中間是粉色，頂上卻透著一抹鮮紅，十分飽滿，好像隨時都要開花了。湊上前去，一股花香撲面而來，和香水不同，它的香很自然，令人心曠神怡！
花朵各種各樣，這棵樹的綠葉也是如此。有的是深綠色的像沼澤旁的草一樣；有的是淺綠色像小溪旁的草一樣。各摘一片來看，深綠色的葉片上有許多重重的紋理，像老人臉上的皺紋；淺綠色的葉片上紋理很少也不明顯，就像孩子稚嫩的臉龐。在它們的襯托下花朵顯得更加優雅美麗了。遠遠看上去這棵樹郁郁匆匆，綠中又帶著一點一點的粉紅，就像泳池里游泳的人。深綠色的葉片好像老人；淺綠色的葉片好像小孩；而那些含羞待放的花苞就像即將成年的青少年；那些正在綻放的花朵，就像充滿活力的青年人；而那些快要凋零的花朵，就像那些即將步入老年的中年人。這樣看上去，這樹就像一個數世同堂，生生不息的大家族。這棵樹不也像人一樣嗎！樹葉都是各種各樣，每一朵花朵的形狀都是獨一無二的，每片葉子的紋理也是獨一無二的，人也一樣，都是獨一無二，絕無僅有的。
既然有各方面的不同，那就要活出不同于人的舉世無雙不可復制的人生！