小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）

精心構思和組織結構是寫好作文的關鍵，我們要注重提升這方面的能力。范文中運用了豐富的修辭手法和細膩的描寫，使文章更具感染力和藝術性。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇一

爸爸，您為了我們家，每天起早貪黑，付出了很多，以至于幾根白發已經在您頭上悄然生根發芽了。在我的眼中，您身上有許多優點值得我學習，但在您身上有一個很大的缺點，那就是愛看手機。

毫不夸張地說，手機就像是您的精神食糧。因為在您上廁所、吃飯、工作、睡覺的時候，手機總是不離身，就好像沒有了手機就不能活下去似的。就因為這樣，手機還給您惹上了許多麻煩。就像去年。那天，我們正在吃飯，您一如既往低著頭看著手機.我正在吃魚。突然，我一不小心，一塊魚肉掉到了衣服上，我把魚肉掃掉后，從邊上的抽紙盒里抽出一張紙，想把魚肉留下的污漬擦掉。可能因為我手上有點滑，紙從我的手中滑落，掉入了菜湯中，黃色的湯把紙的“白襯衫”變成了一件“黃裙子”。等我緩過神來，下意識要用筷子夾起這張紙，您卻把它送人了口中，邊吃還不斷點頭，時不時“嗯”一聲，真不知是嘴里的東西好吃還是手機里的東西好看。我盯緊了您的一舉一動，生怕下一秒您就會把這張紙吞下去。可能您注意到了我在盯著您，問我怎么了，當您聽了我的回答后，先是愣了幾秒，然后疾步跑向廁所……我至今仍清楚得記得您從廁所回來那狼狽不堪的樣子。

爸爸，因為您癡迷于手機鬧出的事何止這一樁，長此以往下去，您的視力更會受到極大的傷害。您難道忘了，上次那個報道，一個中年男子因為長期與手機打交道，導致視網膜脫落，從此“伸手不見五指”。爸爸，難道您愿意這樣嗎?請遠離手機吧!

陌生叔叔，我想對您說。

有許多事情像沙灘的沙粒一樣被海水沖走了，但是，有一件事卻像石頭一樣怎么沖也沖不走。

陌生叔叔，我想對您說的那件事您可能忘了，但在我的腦海里卻記憶猶新。

那是在一個暴雨天，天上烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴。我收到了我小提琴老師的電話:“你今天來我這里學小提琴吧，我剛好有空”。我高興得一蹦三尺高，因為，我是第一次去學小提琴。家里只有我和姑姑，其他的人都去上班了，我便叫我姑姑帶我去，姑姑一口就答應下來。

于是，我和我姑姑收拾好了東西，拿上琴，便開著“小綿羊”出發了。

今天，是我第一次去學小提琴，一路上我很開心，我還哼著自己喜歡的小曲。到了電子商城那，我們加快了速度，因為就要遲到了。由于雨太大了，再加上我們開得很快，在過紅綠燈不久后一輛白色的小轎車突然竄了出來，我們嚇得魂都要沒了，急忙剎車。這時，車子像喝醉酒似的，搖搖晃晃的，好像隨時要倒了，果然，“砰”的一聲，我們的“小綿羊”倒了，我倒是沒有什么事，只是手掌破了點皮，可是，姑姑從腳到手都是傷。

這時，您打著傘走了過來，蹲下微笑地問姑姑：“你沒事吧!我去給你買創口貼。”說完，就向一家最近的便利店走去，過了一會兒，您就把創口貼貼在了我姑姑的傷口上。姑姑非常感激連聲說：“謝謝您!”您揮揮手：“沒事，不用謝。大家之間就該互相幫忙。”說完，您就離去了。

我望著您的背影，心想：“我以后一定做個像您一樣的人，做一個樂于助人的人，做一個好孩子。”

莉莉，請聽我一言。

莉莉，有些話當面不好對你說，借這次寫作的機會，我想與你說說，請你以后學會尊重別人，不要隨意嘲笑他人。

莉莉，前段時間，你在我家住了一段時間。可以說，你是琴棋書畫都擅長，唯一的美中不足則是你喜歡嘲笑別人。

還記得你上的那次補習班嗎?一次考試中，你再次拿下第一。于是，下課的時候，你便耀武揚威地四處奔走，看看別人的成績。看到一位女同學考了個不及格，你那冷嘲熱諷“模式”就開啟了：“嘿，這位同學，你怎么考得如此差勁呀?我要給你抄答案嗎?”也不等這位同學說話，你便冷笑了幾聲，洋洋得意地走著，揮舞著自己滿分的試卷。

回家后，你與我交談，興致勃勃地炫耀自己考了多少，別人考了多少，順便還問了我這次數學考了多少分。我毫不在意地說出成績，因為我一直覺得你學習不錯，你是我的榜樣。可是事實卻截然相反，你竟認為我是怕了你。反而得寸進尺：“你怎么一點榜樣都沒有啊?我都滿分，你還這么差成績，真是天下第一大奇事哪!”我氣得嘴都抖起來了，與你爭吵起來，你居然嬉皮笑臉的，還做了個鬼臉，依然還是那個洋洋自得的背影，一點都不在乎他人感受。

媽媽，別寵我。

從我出生起，您就一直嬌慣我，什么都給我買，家里有一大堆的玩具。只要我開口，估計您連金山銀山都會搬來給我。但媽媽，如今我長大了，請您不要再為了我浪費錢了好嗎?我想對您說：“請您放飛手中的風箏吧!我想要我的自由。不要事事管著我。”

那次，我在小區里跑步，摔了一跤，擦破了點兒皮，雖然只是小傷口，問題不大，但血里的沙子使我很痛苦。“金豆豆”慢慢地從我的眼睛里流出來，過了一會兒，我就“下雨”了。哭聲引來了您，您心疼得不得了，手忙腳亂，一會兒拿紙巾壓住我的傷口，一會兒又摟著我不停地安慰我——二話不說，就一邊打電話給爸爸，一邊背著我去醫院。

事后，我覺得媽媽太寵溺我了，我并不想讓您這樣的過分關心我，這樣只會使我缺乏獨立性，更加依賴父母，百害而無一利!請相信我自己可以管好自己。

媽媽，請您不要再寵我了，讓我像鳥兒一樣去飛翔、去發現、去探索吧!

說臟話的同學，你們好!最近，有許多同學加入了所謂“威風凜凜”的臟話聯盟，讓我也遭受了一場外號和臟話的毒害。

我的外號，是你們從經典誦讀里獲取靈感后而取的。那一天語文課上，我們正在朗誦《念奴嬌》這首詞。當讀到“遙想公瑾當年”時，你們調皮地讀成“遙想佳瑾當年”，而我的名字就叫佳瑾。全班同學紛紛把目光投向我，有的還在掩嘴竊笑……你們仍然照讀不誤，幸災樂禍地又把“雄姿英發”讀成“熊晨英發”，因為班里有個同學名叫熊晨。詞中的英發指見識卓越，談吐不凡，熊晨還是比較幸運。而我的外號“遙想佳瑾當年，小喬初嫁了”簡直是風牛馬不相及。我氣憤極了，試問女生能嫁給女生嗎?再說公瑾是名揚中外的東吳大將軍周瑜的字號，拿我和東吳大將軍比?下課后，我就追得你們沒完沒了地跑，就像一只兇狠的貓在抓四處逃竄的老鼠，讓你們體會一下“過街老鼠”的滋味。

這次，借寫作的機會，我真心實意地希望你們少說臟話，別給同學起外號。說臟話起外號也許讓你們一時覺得好玩，可你們想過別人的感受嗎?給同學起外號，會給人家帶來煩惱，甚至影響生活，讓同學恐懼學校生活。自己的快樂，豈能建立在別人的痛苦之上?如果人人都說臟話，亂起外號，那中國還是文明古國，禮儀之邦嗎?所以，“已所不欲，勿施于人”。讓我們將心比心，少說臟話，不起外號，多幾分文明，讓校園更美好。

最后，祝你們學習進步，成績優良，大家一起做個文明人!

奶奶，感謝您每天的溫馨照顧，看著您每天在家忙碌的身影，我心里有說不出的滋味。有些事您不必親力親為，大可放手讓我自己來做，畢竟我已經是四年級的學生了。

今天，趁著寫作的機會，讓我說說我的心里話，奶奶，讓我學會獨立吧!記得那個周末，我正在陽臺上洗襪子，您連忙跑過來，奪過肥皂連聲說：“快去寫作業，洗衣服我來做，不要玩水!”我反駁道：“我的作業做完了，再說，我也不會弄濕衣服，而且幫您分擔家務也不是一件壞事呀!”可是您還是不讓我洗襪子，讓我去看書，還搬出了高爾基說的“書是人類進步的階梯，”我只好到書房去看書了。

還有一次，書柜和書桌有點兒凌亂，我想把書房里全套的書放在一起。我的這個“偉大的計劃”剛進行到一半，您買菜回來了，走進書房一看，您就叫我聽下來，讓我去寫毛筆，你來整理，我說：“奶奶，然我自己來整理吧，自己的地盤自己掌控，您還要煮飯呢!”倔強的您不肯，還搬出了一堆的長篇大論。我只好準備材料，嘟著小嘴開始寫字了。

這樣的例子還有很多，很多。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇二

你是一代英豪，用灑脫細膩的文字描繪世間百態。你是一位多斗士，始終握著手中的劍，堅守著心中的理想。

輕松吟誦著《小石潭記》仿佛置身于世外桃源，你將小石潭描繪得風姿萬千，像一位美而不艷，麗而不俗的絕代佳人。可是這字字珠璣中卻透著淡淡的憂郁。小石潭的清冷寂靜更是在你的筆下被展現得淋漓盡致。

此時才華橫溢的你正應為國盡力，為民解憂，可事不如愿，革新運動的失敗，造成了你的貶逐。身處崎嶇阻塞之境，抑郁之情可想而知。可你沒有放棄手中的筆，抒情敘事，一有觸動就寫文章，將山河美境與內心的憤慨結合，寫下了篇篇以景抒情的文章。豐富的現實內容，精湛的藝術技巧，使你的文章熠熠生輝。閱讀的人無不為之感到凄惻哀婉。

《永州八紀》就是你被貶為永州司馬的途中有感而創作的。八顆璀璨的寶石讓世人看到了你不看屈服的一面，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環境并沒有磨損你的意志。你揮灑著似劍的筆，在歷史巨著的長卷里留下了許多膾炙人口的作品，對美的描繪，對人生的感悟，你的文章風格多樣，但不變的是你堅定的意志，奮進的精神。

今天，當我再次沉醉于小石潭的美景中時，柳宗元，我只有敬佩，敬佩你高超的藝術造詣，敬佩你無畏的斗士精神!

柳宗元，你是一個與我們相隔千年的偉大人物，你可知道，你的創作是那樣的別具一格，你的詩篇流傳千古，深深地感染著我，是你讓我看到了語言的藝術是多么神奇。

你是著名的文學家、哲學家、散文家和思想家;是“唐宋八大家”之一，與韓愈倡導古文運動，并稱“韓愈”。可惜啊，與劉禹錫等一起參加主張革新正直的王叔文集團，失敗后卻被貶官，成為永州司馬。政治仕途上的失意，理想抱負無法實現，我很理解你心里的孤寂悲涼，也十分同情你、佩服你，因為這期間，你堅持為百姓服務，了解民間疾苦，游覽永州名勝山水，寫下了影響后世的名作“永州八記。

我很榮幸，讀到了你的《小石潭記》，通過學習這篇課文，讓我感受到了你的寫作特點;峭拔矯健，清俊幽深，具有藝術魅力。一起游覽小石潭，深感“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的氣氛，水清境幽的影像不禁印在腦海中，同時也能體會到當時社會進步文人的痛苦心情。

還記得你筆下的《黔之驢》嗎?一個愚蠢無能的驢子形象讓我記憶猶新：你的`筆墨論說性強，筆鋒犀利，諷刺性強;你的思想深刻，發人深省。還記得你的名作五言絕句《江雪》，那遺世獨立、飄然世外的風采，令人折服!

世事萬變，你歷經了由興至衰，回首，讀你的一生，字里行間無不流著兩個字：坎坷。你出生于官宦，亦逝于官場，少有才名早有報國大志的你，一生波蕩，但最后卻落得客死他鄉，凄涼收場。

幼年的你生長在長安，所見所聞無不向你展示著朝廷的腐敗與無能。或許也正是如此，你才會在將來，義無反顧地支持“永貞革新”。冒著丟掉烏紗甚至掉腦袋的危險，毅然決定打擊那些專橫跋扈的官員，和那些官僚作斗爭。雖只有半年的時間便宣告失敗，但它卻成為震驚全國的一次進步運動。而你，卻被貶為永州司馬，一貶就是。

10年在永州，你歷經悲歡離合。而我，每次懷著一顆懵懂的心，品讀你用“情”寫成的《永州八記》時，總會忍不住地，不住地感嘆：“你若是一心想著那老老實實地當官，若是順著那官場的洪流，又何來的罵聲不斷，悲憤痛苦，又何來用10年的閑游來填補‘失意‘。而今如此，何必?”但你就是你，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，如今賊官當道，朝廷無能，“位卑未敢”怎能“忘憂國”啊!你一身的清正，又何來順從?我只配尊重，我只想對你說：“好樣的!”讀你的《黔之驢》，生動有趣的故事下卻掩埋著你多少的愁與恨，蘊蓄著你滿心的怒火。你把對朝廷無能，統治者的迂腐的諷刺之意，毫無保留的展現。“然往來視之，覺無異能者”這不正是那些統治者們的真實寫照。你也有你的無奈，有自己的驕傲，你不想山河國破，不想民不聊生，卻不敢“蕩倚沖冒”。一次次地被貶低，被迫害，卻不能暢快地“跳踉大喊”，你恨不得有那老虎的本事，將他們“斷其喉，盡其肉”。當然，你也渴望自己能想長輩們那樣，光耀門楣，渴望自己的仕途順利，能被朝廷所重用，也希望百姓們安居樂業，希望那種“路不拾遺，夜不閉戶”的安寧生活。因此，為了你的這一切美好，你不得不“革新”。但在當時，又有多少人真正了解你的悲，聽得到你的心聲。我只能理解，我只想說：“你可以”。

讀你的《小石潭記》，不得不佩服你的才氣，你高超的文學造詣。而一開始，我也只單純地認為，那只是你疏淡浄潔的山水閑適之作。而后才覺得，你那是把自己的悲哀全都浸在里頭了。是啊，你被貶永州，原以為可得一耳根清靜，但那些政敵們卻死咬不放。保守派的造謠誹謗，人身攻擊，罵聲不斷，甚至還將你丑化為“怪民”。這對于你——一心為民，清廉憂國的柳宗元，不僅是迫害，更是屈辱。也難怪你會寫出“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲愴之句。《小石潭記》，你那是用小石灘水的清凈，小石潭景色的靜謐來以表你內心不盡的煩惱和苦悶。

然而，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環境。貶謫生涯所經受的磨難，都未動搖你的政治決心和理想，“雖萬受擯棄，不更乎其內”，一句話里裝滿了他多少豪情!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇三

媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。

您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時，眼淚不由自主地流了下來，但是哭是沒用的，我一定會好好讀書，將來考上好大學，找到好工作，我一定不會忘記您的，我知道，光用嘴說是沒用的。用行動來證明一切才是對的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我錯了，是您不得不使出最后的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親。”嘛!以后我再也不頂嘴了。不讓您的頭發變白了，長大后，我一定要讓你享清福。

在晚上，我復習的時候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時候就很虛弱。晚上，我經常發高燒，那時候您忙的不可開交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話，您就背我上醫院。我十分感動。

媽媽，我想對你說：“謝謝您，給予我母愛，您的愛，我一輩子都記在心中，永不忘記。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇四

如果我是一棵小樹苗，那么你是在滋養我的陽光。盡管如此，但我的心里也有很大的空間！

你還記得嗎？當你第一次教我們時，我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復雜的話題。你的課很有趣，這讓我們很開心。

老師，自從你進了小學，你就在各方面照顧每一個學生。我只是你培育的眾多小樹之一。雖然你很關心我，但是你不知道，老師，我到底在想什么。從學期開始，我知道我的成績直線下降。我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。

老師，我真的想對你說:謝謝你，謝謝你的寬容，你用寬容的心去包容每個人的缺點。”

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇五

爺爺，我想對你說“謝謝!”

爺爺，無論多大的風，多大的雨，您都會來接我，我真的很感動!

記得有一次，爸爸要去吉林，沒人送我去上課外課，爺爺趕忙說，“我來送”，爸爸說：“行”。然后，我和爺爺去上書法課，其實路途還是很遠的，我在上課的時候，爺爺一直在等我，真是辛苦爺爺了!上完書法課，我和爺爺打車還要去上舞蹈課，這時天氣也不好，打車的時候爺爺不小心摔倒了，爺爺還說：“我沒事，我沒事……”，我就覺得有些不對勁，上完舞蹈課后，我和爺爺坐車回家，回到家后，我看到爺爺的腿都腫了，我走過去問爺爺“痛嗎?”，爺爺說：“不痛，不痛!”我多想拿藥膏給爺爺抹點藥，這樣爺爺的腿就好的快些了!

我想對爺爺說：“爺爺，如果我把你照顧好，你就不會摔到了，我下次會好好地愛爺爺，不讓爺爺受傷了!”

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇六

你真是個環境殺手，不僅污染環境，而且也不美觀。你聽了是不是不服氣?不服氣就聽我慢慢給你解釋。

從前，你沒有來到世界上時，松陵鎮的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒有骯臟的地方。后來，有了你的到來，街道、墻壁、花壇都一個個成了你的目標，就連細細的電線桿也未能幸免。你一個勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個“大花臉”，使它們變得像個“丑八怪”，你的囂張不但占據了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的污染，你真是無法無天!

后來，人們知道你是環境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因為你來了一次次大規模的的清除，浪費了許多人力、物力、財力，中央電視臺還為此給你做了個人采訪呢!如今，你還服不服氣?服了，請乖乖離開;不服，就等人們來治你吧。

最后，我奉勸你一句：請乖乖離去吧，不要污染環境了，退一步，海闊天空，對誰都有好處，有利無害呀!

【說說我的心里話作文2】。

我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的`。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。

人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。

我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。

園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這里的探險區都長滿了草。

剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢?對吧!我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢!不然，把我的信心分你一半?可是我自己還是滿滿的呢!

【媽媽我想對你說作文3】。

媽媽我想對你說，其實你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。

媽媽我想對你說，謝謝您!為我買書，和我做游戲，陪我夜晚讀書、學習，我知道你也有好多事情等著你去做，但你總說：我沒事。

媽媽我想對你說，我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班，你總是按照我的興趣來，從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游，開闊了我的眼界，無形中也增長了我的知識。你總是那樣耐心、那樣親切，當我做錯了事情，你也總是和藹地對我說：“你好棒，你會做得更好的，你是好孩子!”

您也是我的好榜樣，當你帶著我去獻血，當你領著希望工程的小孩來咱家，當你走在路上無意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺你好象總是有一雙在準備幫助別人的雙手，你說幫助別人自己也是快樂的，你笑著說：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”，使我在無形中有頗多的感受。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇七

親愛的爸爸媽媽：

你們好，你們最近身體好嗎?工作順利嗎?你們的乖兒子在這里致上最真誠的問候!

你們可知道?我有多少心里話想對你們說，但是一直都沒有一個合適的談心機會，今天，老天終于開恩了，給我這么好的一個機會，我一定好好的把握!

首先，我要十分，不!十二分地感謝您們含辛茹苦將我撫養成人。今天，我心里有許多的話對你們說。千言萬語匯成一句話：謝謝你們!

你們教會了我很多很多，現在兒子明白了，您們給予我的是是不可用金錢衡量的一大堆財富_知識，信心，勇氣……爸爸媽媽，我想對你們說：“我永遠愛你們!”

一切的一切，盡在不言中。回想以前，我只想由衷地對你們說一句：“你們辛苦了，謝謝你們，我愛你們，我永遠的好爸爸，好媽媽!”

【范例2】。

記得在我四年級的時候我考試因為沒有考好，從那開始你們就對我冷漠了起來，總是說我粗心還說我天天不認真學習，可是你們知道嗎?我每次都非常認真的對待考試從來都想考第一。其實可以說我是非常好強的，總看不過別人比我好從一年級到五年級我的成績都要和楊宇凌、林嘉輝比，我總不想讓我比別人差，你們總是說我的不是，但你們從來都不考慮你們自己的錯。所以我開始改變。

終于在我四年級的時候我搬家了這對我來多么好的一件事啊!因為我終于可以不用跟別人比成績了，但事情并沒有我想像的那樣，我總是擺脫不了那考試成績，我最終厭惡了學習。爸爸媽媽也許是我做得不夠好但是爸爸媽媽我的童年快過去了我膽請你們能多給我一點愛，多多關心我。

爸爸媽媽我祝你們身體健康、萬事如意!

【范例3】。

親愛的爸爸媽媽，都說天下沒有父母不疼愛自己的孩子，在我心中，你們的愛永遠是世界上最偉大的愛!你們知道嗎?我常常為你們的愛而感動、驕傲。

許多父母都希望自己的子女好好學習，將來出類拔萃。女兒知道你們也和別的父母一樣，希望女兒長大成才，可是，你們沒有像別的父母一樣天天把自己的孩子關在房間里天天看書、寫卷子。你們對我的要求十分寬松，給我留下了許多自己支配的時間，可以讓我痛快的玩，可以讓我體驗干家務的樂趣……我遇到難題時，你們就仔細的給我講題。每當我的考試分數出來時，成績不管是好是壞，你們都鼓勵我說：“沒關系，下次繼續努力!”你們對我的鼓勵讓我有了不斷進步的信心和學習的進步。

有一天早上，我去上學時還晴空萬里，中午放學時卻下起了傾盆大雨。我想：這該怎么辦?我怎么回家啊?這時候我看到了一個熟悉的身影，媽媽，是媽媽!媽媽站在雨里給我送來了傘。我飛快的撲進了媽媽的懷抱，心里想：我有一個好媽媽!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇八

老師，您知道嗎?我明白您和同學們對我的信任，我也知道自己不應該考74分，可是，當我一次次粗心做錯題時，我恨不得打自己幾個耳光，從那時起，我就暗暗發誓，我一定要改掉出新這個壞毛病。誰知，就在我下定決心時，您告訴同學們要月考了，您把月考看得很重要，也是我的心里嘀咕起來，這次考試正好來看看自己到底粗心到什么程度。所以，考試那天我很努力，試卷判完后，您把我叫到您辦公室談話，您說：“你不應該在后面的，你看看你哪個不是粗心錯的，如果這些不錯你就考了98分呀!”我在那里默默地站著，您卻不知我心中的苦，別人的爸爸媽媽都很關心他們的學習，還輔導他們學習。而我的.父母呢，他們一點都不過問我的學習。考試我沒考好，回去告訴父母，他們還罵我，拿我和別人比。

我每次只能自己一個人安慰自己，說沒事的，下次你一定要考好，他們就不會罵你或和你拿別人比了，是，我現在是大了，可也還需要安慰啊!以前一直是奶奶安慰我，可現在奶奶去世了，沒人再會安慰我了，我只有每天都寫下兩個字：堅強。

我也反思了自己，也知道了自己的錯誤，我以后一定會努力，努力，再努力。堅強，堅強，再堅強。考出好成績的。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇九

今天，我們學習了《鄭成功》這篇課文，課文講述的是鄭成功如何收復臺灣，并建設臺灣的故事。

明朝末年，荷蘭侵略這搶占了臺灣，還把臺灣人民當成奴隸使用。鄭成功當時駐軍廈門，得知這一消息后，便下定決心要收復臺灣，把臺灣人民從水深火熱中解救出來。于是，鄭成功就在廈門修造船只、聚集糧草，加緊訓練海軍，做渡海東征的準備。這重要的一天終于來了，鄭成功的這支艦隊，前后綿延十幾里。荷蘭侵略者有著先進的鐵甲艦和大炮，而我軍只有木船和土炮，但在鄭成功有勇有謀的指揮下，敵軍還是無計可施，不但被鄭成功的軍隊打得屁滾尿流，為不使自己被鄭成功一舉全殲，趕緊統統舉手投降。

鄭成功爺爺，您這種高超的指揮謀略及勇不可擋的氣勢，帶領我軍戰勝了不可一世的荷蘭侵略者，讓他們乖乖的在投降書上簽字，使寶島臺灣重新回到祖**親的懷抱，既洗滌了我們受人欺侮的國恥，維護了我們民族的尊嚴，更使祖國的領土得以完整。

我們非常敬佩您的愛國之心。我們生活在新時代的少年兒童，也要向您一樣，從小就有顆赤紅的愛國之心。我們一定要好好學習，將來長大成人，一定要把我們偉大的祖國建設得更加強大。我們不會去欺負別人，也決不讓別人再來欺負我們。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十

夜已經很深了，當學校里已沒有一個同學的影子，但您卻點著燈在辦公室里為我們改作業，直到改完了才肯回家休息。

當我們的作業作的令您十分不滿意時，您總是在放學前匆匆跑過來，為我們一題一題的分析，直到我們弄懂，掌握了方法為止。大家都很不喜歡您在快放學的時候講作業，更不喜歡您給我們布置許多家庭作業，您在放學的時候來講作業時會有一群調皮的男同學高聲大喊：“同志們注意，徐鬼子進村了，來掃蕩了，大家快趴下!”這些男同學中，開玩笑開的最多的是鐘燁軍，當上課鈴響了時，您還沒有來，鐘燁軍立馬大聲喊道：“徐老師八成從樓梯上滾下去了!”有時還會高興地說：“徐老師肯定是生病在家休息了。”可往往這個時候您總是不緊不慢地走到了教室的窗戶邊，鐘燁軍的“希望”經常這樣落空了。

您雖然并不受到男同學的歡迎，但您在昨天的教師節上收到的賀卡可不比在我們班的其他任課老師少，說明您在我們女同學的眼中人氣指數可是很高的哦!我很有把握的說是女同學是因為男同學壓根就沒有人會費時間，費精力，去用一個晚上的時間去畫一張賀卡，還不如早早地睡覺了呢!明天還要讀書呢!這就是男同學的懶惰之處了。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十一

弟弟，我想對你說，請你不要太頑皮了，好嗎?就在上個星期，我坐在沙發上看《長襪子皮皮》這本書，正看著津津有味時，你卻突然跑到我身后，把我靠在身后的墊子猛地一下子抽走了，我嚇得“哎呀”一聲，驚奇地看著你問：“干什么呀?”“我要玩劃船!”你興奮地一邊說一邊把墊子放在地上，“呼哧”一屁股坐上去，把兩只手放在兩邊當船槳，然后使勁往身后一推，只見你的“船”“嗖”一下就“劃”到餐廳去了，哇塞!這手腳配合得可夠靈活的，活脫脫像只小猴子，我無可奈何地笑了笑，又靠到另一個墊子上去了，繼續陶醉在精彩的好書里了。

雖然你有時很調皮，有時寫字不認真，可是能吃能睡已經九歲多的你，力氣倒是蠻大的，當你看到媽媽提著重東西走路或上樓，經常會主動幫媽媽提著或搬著;有時媽媽在樓下，因買的東西太多或太沉，一個人搬不上來，只要媽媽一喊你，你就會爽快的答應著，趕緊下樓幫助媽媽一起提上來。在家里你的力氣是僅次于老爸的一位男士，多次受到了媽媽的表揚。還有，媽媽有時也讓你下樓去買東西，你也不推辭。還有，你也很大方的，有一次，你看著一本好看的書，我也想看，你就給了我，等我看完了，你才接著看……我真的很感動。

弟弟，咱們在一起相處的日子有很多快樂的時候，姐姐特別希望你能改改你的缺點，有時也別太調皮了!還有那個作業，寫認真一些!你能不能把自己的缺點慢慢改一改，把優點繼續發揚，做一個不讓父母操心的、人見人愛的更懂事的弟弟呢?弟弟，姐姐對你說的話，你聽見了嗎?祝你天天進步哦!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十二

敬愛的周老師：

您好!

隨著時光飛逝，一轉眼我已經是小學四年級的學生了。四年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。

老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他人共享!……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您!謝謝您，我的啟蒙恩師!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十三

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十四

孩子，從你呱呱墜地，來到了世間，媽媽的世界就充滿了幸福感。看著你快樂的成長，媽媽有說不出的高興。你是媽媽的全部，媽媽很愛你。

你活潑可愛，口齒清楚，聰明伶俐。然而，媽媽今天最想對你說的就是希望你好好學習，取得優異的成績。你平時學習最不扎實了，偶爾進步，偶爾落后，這就是你平時不太認真的表現。孩子，天才出自勤奮，沒有人會隨隨便便成功。你很聰明，只要你虛心學習，你的成績會名列前茅的。要想學習成績有所提高，必須提前預習，每天認真聽講，緊跟老師的思路。課下哪方面不會一定要向老師提出，老師最喜歡愛問問題的學生了。孩子，你知道嗎?這次期中考試你回來告訴我，你數學考了98分，全班第二名，第一名99分。我和你爸爸都高興的不知所措。但是孩子，你知道嗎?學習要穩定才是最重要的，忽高忽低是不行的，開家長會老師說題出的全面，也很難。從這次考試看出，你和其他孩子是一樣的，只要努力學習，成功會屬于你的。

孩子，媽媽想對你說，你的語文成績一直不好，媽媽給你買了許多作文選，試卷。目的就是提高你的寫作能力，讓你學習的知識更牢固，然而你呢?卻放在書架上不看，你天天在敷衍我，就是不見你做試卷。孩子你現在的任務就是學習，不要管其他事，你只有取得好的成績，才是對媽媽愛的回報。知道嗎?孩子。

“望子成龍，盼女成鳳”，這是每個家長對孩子的期盼，媽媽也不例外，媽媽希望你在每一方面都是優秀的。媽媽愛你，勝過愛自己。孩子，努力吧!你很聰明，把你的精力全部都用到學習上，知識會使你受益無窮的。媽媽相信你，你會行的，你會是最棒的!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十五

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，不一定會記起的老師。

她，是一個辛勤的園丁，用知識的甘霖來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉〞放在第一位的園丁。

高老師，你為我們付出了太多太多……。

那天早晨，我們到你那里背書，無意之間，發現你烏黑稠密的頭發上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺得你比平時高大了許多。

是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的少年。

是你，讓我們懂得了世界的奇妙。

是你，讓我們明白了知識對人的重要。

是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的小學生。

高老師，你讓我們懂得了許多，此時，我仿佛又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業累得滿頭大汗。

現在，我們即將步入中學的大門，即將離開你的懷抱，經過這3年的`相處，心中難免有許多不舍。周老師，我會銘記你的諄諄教誨，我會努力讀書，成為國家的棟梁之材。

高老師，讓我們相約，我會用我的智慧托起明天的太陽，待到10年后，我們再相聚母校祝你永遠快樂!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十六

親愛的媽媽：

您好！

夜晚，涼風習習，望著窗外那金燦燦的星空，我又情不自禁地想起了您。您的愛是一盞閃亮的明燈，照亮我前行的道路。你像淙淙的流水，流進我的心扉，永不停止。媽媽，這11年來雖然每天與您相伴，但我始終有許多的話對您說。媽媽你給我的愛是無私的，是無法用任何語言來表達的愛。

媽媽不知您是否還記得？既使過了那么多年，但我始終銘記于心。那是一次單元考試，我考了九十七分，興高采烈地拿著試卷回家。后來，您發現了有一處地方錯了，你決定明天叫老師改過來。可是我卻不同意您的說法，我懷著冒險的心說：“反正老師又沒發現，我現在改過來不就行了嗎？”您皺了皺眉頭對我說：“人生就像一張白紙，做任何事情都要一步一個腳印。如果做錯了事情，這張白紙就會留下污點。”雖然，這只不過是您不經意的一句話，我卻始終牢記在心。

還有一次，學校組織研學活動。主要是讓我們學生去放松三天，看看外面的風光。當天晚上您就幫我準備好了所有東西，如：洗臉用的毛巾、牙刷……您每次總會說：“旅店毛巾不干凈，牙刷也不衛生……”當我要走時，您用擔心的語氣不停地說：“在外面一定要注意安全，聽老師的指揮。”

你雖然在學習上對我要求嚴格，但是你始終陪伴著我，還教會了我樂于助人的道理。一次，您帶我去外面散步，遇到了一個乞討的人，當我要與他擦肩而過時，您拉住了，給了我一塊錢說：“去吧，給他吧！”我不禁問道：“為什么？”您溫柔地對我說：“你知道嗎？即使是一件平凡的事情，但我們付出了一點心意，總會快樂。”我鼓起了勇氣，走上前將一塊錢放進他的碗里，這是我第一次感到“贈人玫瑰，手有余香”的感覺，這更是我第一次感到樂于助人的喜悅。

“誰言寸草心，報得三春暉”您給我的愛是無私的，我想對您說：“謝謝您，媽媽。”

祝您身體健康，永遠年輕！

您的女兒：xx。

11月17日。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十七

王老師，我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領讀課文，我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了哄堂大笑，我當時為難極了，臉上發燒，淚珠在眼里打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的`挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領讀課文。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十八

“媽媽，我想對你說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對你笑，眼里卻閃著點點淚花”。媽媽，今天我想對您說，謝謝你多年的養育之恩，您在我的心中是最偉大，最無私的。您為我做的一切，我永遠也忘不掉，媽媽，您辛苦了!

記得有一次，那是個寒冷的冬天，我已經躺在了床上，準備睡覺。可您卻在這寒冷的夜晚，披著一件大衣，坐在床邊給我縫補衣服，這可真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉啊。您縫好衣服的時候，我已經進入了夢鄉，你便輕松的幫我把踢走的被子蓋好，并在我的`臉上親了一下，走出了房間。

在上二年級時，我在學校把腳給扭傷了，我沒敢告訴老師，回到了家又怕你您責備我，便忍著疼痛，沒說出來。晚上你給我洗腳時，發現我的腳已經腫了，但您卻并沒有責備我，而是把我火速的背到了樓下，送進了醫院，到了醫院，您顧不得擦拭額頭上滴下的汗珠，又忙碌著找醫生給我拍片子，當您聽到醫生說只是筋骨扭傷的時候，您那緊皺的眉頭才舒展開，醫生給我包扎好后，并告知每隔三天要來換一次紗布，于是您又把我從醫院背回了家，一直在家細心地照顧我，直到我的腳康復為止。媽媽，我想對您：“謝謝您對我的細心照顧!”

四年級后，我學會了做很多家務，體會到了您的辛苦。媽媽，我想對您說：“媽媽，相信我。孩子已經長大，不能牽著您的衣襟走過春秋冬夏。———謹以此文獻給我的媽媽，并祝愿天下所有平凡而偉大的母親身體健康，新春快樂。

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇十九

媽媽為我們的成長耗盡所有，你肯定有很多話想對媽媽說吧。以下是小編帶來的媽媽我想對你說。

作文。

希望對你有幫助。

“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，這個人就是娘……”每當我唱起這首歌的時候，我總會想起媽媽，想起您對我的愛。

早晨，我吃完飯，您送我下樓，看著我過馬路，我進大門的時候，您會向我招手，您那慈祥的目光直到看不到我的身影為止。媽媽我想對您說：“我長大了，能注意安全了，您不用擔心了”。

中午，每當我放學回家，您總會給我端出香噴噴的飯菜，還不忘給我晾一杯白開水，在我吃飯慢的時候，您還會喂我。媽媽，我想對您說：“我長大了，吃飯的速度能快了，不用您喂我了，有時間您多休息一會吧”。

晚上，您陪我寫作業，陪我復習功課，在我不會的時候，您會耐心地給我講解。媽媽，我想對您說：“我長大了，能夠自己獨立完成作業了。”

媽媽，您送給我無數的愛，我想對您說：“您每天不辭辛苦地關心我，呵護我，我在您那精心地培育下，快快樂樂地成長著。媽媽，您是平凡的，但是在我心目中的您卻是偉大的，無私的。謝謝您，我的好媽媽!”

我有一個對我像兩個人的媽媽。一個好媽媽，一個壞媽媽。

先說我的好媽媽吧!媽媽對我好時，像一個王后對公主一樣慈祥。

再說我的壞媽媽，媽媽發脾氣時，她就立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我，我害怕極了。

我的媽媽有三個特點：第一、她一點也不漂亮，不像別人的媽媽特別漂亮、美麗，并且她非常胖。第二、我的媽媽脾氣可真大，就像我剛才描述的一樣。第三、我媽媽工作積極，她每個周末才回來一次。

我覺得我媽媽高興時是晴空萬里的晴天，生氣時是電閃雷鳴、狂風大作的雨天。

就跟我媽媽說的一樣。她說：“我表現的像春天一樣美好，她就給我陽光燦爛的春天，我表現的像冬天一樣寒冷，他就用大雪蓋住我，讓我白雪皚皚。小朋友，你們說說我的媽媽是不是很有趣。”

此時，我想對媽媽說：“假如我有一支馬良的神筆，我要讓媽媽永遠停留在陽光燦爛的日子，而我也將優秀的表現進行到底!”

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇二十

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們全校師生一起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。

還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的.失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現在，我想告訴您，關于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

李老師，您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您!

小學四年級第二單元老師我想對你說（專業21篇）篇二十一

老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師!”

老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎?有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績!

老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。

記得有一次，你布置的作業太多，我寫到晚上九點多才寫完，寫完了作業，我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經曬床上起來到屁股了，一看表，已經七點一刻了，我心里只有一個念頭：遲到了!!!我立刻從床上起來，穿上衣服就走了。到了學校就晚了。

到學校以后，我交上了作業，本以為自己的任務已經完成了，可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節課下了以后，我同位叫我上語文老師辦公室，我以為是老師要表揚我，可是沒想到沒受到表揚，還受到了批評，老師說我沒寫作業，我打開本子一看，交錯本子了。于是我想回去拿我的作業本，想洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業本，這時我想自己是跳進黃河也洗不清了，轉念一想，車到山前必有路，我慢慢的走進了老師的辦公室，可憐的說：“老師，對不起，我沒帶作業本。”老師一聽立刻河東獅吼起來，說：“你不用說了，沒做就是沒做……”一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來，我覺得我又可憐有氣憤。

老師，我想對你說：以后請給我們少布置點作業，我知道你是為我們好，可是您也換位思考一下我們的感受。老師，您一定要理解我們，理解萬歲!