活動總結是對活動的一次回顧和評價，通過總結，我們能夠發現活動中的優點和不足，提出改進的建議。想要寫一篇優秀的活動總結？不妨先看看下面這些范文，或許能夠給你一些啟示和靈感。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇一
慈利縣零陽鎮第一完全小學。
為深入貫徹落實縣教育局《關于認真做好2016年學生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號）要求，進一步加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國家對中小學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設，在2016年“學生資助政策體系宣傳月”活動期間，我校結合實際，認真組織開展了一系列的資助政策宣傳活動，努力讓每一個學生及其家長都能了解和認識國家對貧困學生一系列的資助政策，贏得了積極的社會反響。現具體總結如下。
一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作本次活動以宣傳國家學生資助政策，加強學生誠信、感恩教育為重點，以引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才為目標，成立學生資助政策體系宣傳月活動領導小組，由校長楊昌立同志任組長，副校長卓儒權同質任副組長，其他行政班子成員為成員。下設有專門辦公室，由總務處副主任董小明同志任主任。領導小組召開專題會議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動方案，對學生干部和學生進行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，下發到了小教、幼教兩部相關負責人和各個班主任，確保了宣傳月活動有章可循，有序推進。
一是懸掛、張貼宣傳橫幅標語，著力營造了氛圍。活動期間，前后校門主干道分別懸掛了“2016年學生資助政策體系宣傳月活動”橫幅，教學、運動、生活三個區域共張貼宣傳標語27張。
二是編發宣傳資料，擴大了宣傳范圍。全校共印發宣傳資料3200多份，做到了全體學生人手一份，并要求學生和家長在資料回條上簽字備案。
三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領導和學生代表分別作了“助學政策助我們成長成才”主題演講。校園廣播站新開設了“感恩自助”專題，定期播發學生資助政策解讀和貧困學生受助感言。各教學班分別組織舉辦了一次主題班會活動，通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓廣大學生進一步了解了相關政策，進一步增強了熱愛祖國、報效國家的意識。同時也形成了全體老師共同關注家庭經濟困難學生，熱情關愛留守貧困兒童的良好局面。
三、幾點不足。
1．工作方法還有待進一步創新和完善，活動的開展未能真正起到立竿見影的效果，還有少數人認為這是在開展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過這樣的活動，不僅要讓同學們深入了解資助政策方面的知識，更要讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。
2016年5月26日。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇二
2016-9-23。
根據青州市學生資助管理中心《關于開展2016年學生資助政策宣傳月活動的通知》文件要求，為使我校的學生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項工作順利實施，我校采取多種形式進行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果。現就我校學生資助政策宣傳月活動總結如下：
一、高度重視，加強組織。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
二、宣傳內容。
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。
三、發放宣傳資料，人手一份。
我校共發放1300多份宣傳資料，確保學生、老師人手一份。發放了《致學生家長的一封信》和《青州市學生家庭情況調查表》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳學校充分利用課堂、校園網、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。學校在公示欄以及學校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，并且在班級內召開了學生資助政策宣傳專題班會。舉行了一次以“助學政策助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，讓更多的學生與家長了解政府與學校的相關學生資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴大了學生、家長、社會對國家資助政策的知曉面，有效實施了對家庭經濟困難學生的資助，有利于學生明確自身享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從資助中獲益，順利完成學業。
2016-9-23。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇三
為進一步加大教育資助政策宣傳力度，__縣幼兒園在5月份多措并行，扎實開展資助政策宣傳月系列活動。
一是加強領導，落實責任。
成立以園長任組長、分管領導為副組長的領導小組，高度明確崗位職責和工作任務，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開設專題欄，加大宣傳力度。
利用園內外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設教育資助政策專題宣傳欄，對資助范圍、資助標準、資助程序等重點內容進行廣泛宣傳。
三是積極開展家訪，做好政策宣講。
各班老師嚴格落實一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實政策成效。四是用好用活網絡媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過微信公眾號靈活發布多項資助政策，各班利用班級微信群、qq群、校訊通等媒介認真做好教育資助政策宣傳和問題解答，確保惠民政策深入人心、落實落地。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇四
從20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校積極開展了"學生資助政策宣傳月"活動。
一、宣傳工作的指導思想。
家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
二、宣傳內容。
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通"綠色通道"并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業班學生進行誠信教育。
三、宣傳目的。
我校學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網絡等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標準、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅，在體育館、教學樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區統一下發的兩份，自制一份。
2.發放宣傳資料。共印發宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內容，并讓學生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以"助學政策助我成才"為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發了同學們刻苦勤奮學習的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
6.在梧州高中網站開辟"扶貧專欄"，將國家各項資助政策、各種信息、動態及時傳到網上，并組織教師通過校園網學校相關文件。
7.校學生會廣播臺中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報道，播發相關學生資助政策內容和評論及貧困學生的.受助感言。
8.開展"助學政策助我成才"為主題的征文大賽。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學習，報效祖國。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇五
為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，進一步加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和資助育人，樂余中心小學積極貫徹落實張家港市學生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開展了多項工作。
學校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學上臺演講的形式學習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后，同學們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的.孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學習、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發了“致家長的一封信——學生資助政策介紹”，讓更多的學生、家長更加全面地了解學生資助政策，使國家學生資助政策深入每個學生家庭。
我學校還組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽，通過活動的開展，使學生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時也感受到了黨和國家的深切關懷。樂小學子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇六
我校根據《博白縣教育局關于下撥__年秋季期學前教育入園補助資金的`通知》（博教發[__]110號）文件精神，開展了__年秋季期學前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。現將__年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：
我校領導在接到任務的第一時間迅速組織召開領導班子會議，確定領導分工及職責，層層把關。本期，我校在上級主管領導部門指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到20__元。
二、資助經驗及做法。
1、領導重視、完善制度：
我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關于下撥__年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發[__]110號）等文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困幼兒得到資助，順利完成學業。
2、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯系人，主動接受廣大師生及社會的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處。
回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇七
關注貧困家庭，關心貧困學生，落實國家資助政策，做好學生資助工作。根據##精神，我院結合各年級實際情況于2016年5月在全院開展以“##”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，不斷掀起學生資助政策宣傳的高潮，現對本活動總結如下：
為確保此次以“#”為主題的學生資助政策宣傳教育月活動順利召開，我院建立了學生資助政策領導小組，制定了明確的工作計劃和工作具體內容，在開展具體工作時，做到步驟明確，措施有力。
組長：成員：
二、宣傳工作的指導思想。
家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
三、宣傳內容。
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對全院學生進行誠信教育。
四、宣傳目的。
我院學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過班會、宣傳板報、網絡等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標準、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生和教師都了解國家的相關政策，并做到深入人心。
五、宣傳的方式。
充分利用學院展板、主題班會、宣傳欄、微信公眾平臺等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學院具體舉措，使宣傳工作取得實效。
六、高度重視，周密安排。
我院成立了以##等老師為成員的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組，此外還制定了詳細的活動方案，讓全院師生在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
七、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實、做好，我院具體做了以下的工作：
（一）為了進一步落實我院的資助政策宣傳工作，確保全校學生院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數，我院于2016年5月初組織各班班長開展了不少于“兩課時”的資助政策宣講工作。首先詳細介紹了我院的所有資助政策，其中包括國家一至四等助學金、新疆一至四等助學金、新長城助學金，同時向各位同學講解了各項助學金的具體政策要求及申請流程，此次會議有針對性地開展了資助政策宣傳工作，把工作落到實處，及時解答學生的疑問，真正做到院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數。
（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實處，我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會，各班在班主任及班長的帶領下，學習了本次主題班會的文件，隨后，各班班長向各位同學詳細介紹了我院各項資助政策的具體情況及申請流程，同時開展了多種形式的討論活動，給學生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵志課，使同學們懂得了交流、感恩、誠信的重要性，使每位同學深入了解了“##”主題班會召開的必要性及重要意義。此外，為了響應此次主題班會，我院組織學生繪出“##”主題展板，供全院師生學習了解。
（三）為了更好的開展此次資助政策宣傳活動，我院近期開展了“##”##捐活動。由我院##組織全院學生伸出雙手，為貧困兒童送去溫暖，同時組織我院每位受助學生向資助方寫感謝信或發電子郵件匯報學習、生活等情況，教育學生以實際行動學會感恩及回報，使每位同學體會到感恩回報的快樂。
（四）為大力宣傳國家各類學生資助政策，全面展現我院家庭經濟困難學生資助工作取得的成就，加強對學生的勵志感恩教育，宣傳學生通過資助成長成才的典型，我院開展了主題為“##”的征文征集活動，各班受資助學生積極參與，展現了我院積極向上的良好風貌。
（五）為了切實地做好學院本次資助政策宣傳月活動，讓全體學生真正做到“##”，我院組織學院各班級進行“感恩·誠信”手抄報比賽。此次活動反響強烈，大家通過這次的手抄報拼評比活動，對“感恩·誠信”有了深刻的認識。我們新時代的大學生應該樹立誠信意識做到以誠待人，以誠做事，擁有一顆感恩的心去對待同學家人，感恩身邊的人。人類如果沒有了真誠，生活就沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的雙翼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依托，留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。讓我們在誠信里感受溫暖，讓我們在感恩里憧憬未來。
通過本次宣傳，讓更多的學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利于學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從學生資助中獲益，順利完成學業。引導學生正確看待國家的助學措施，誠實的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇八
一、宣傳工作的指導思想。
家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
二、宣傳內容。
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受；宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡；宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對畢業班學生進行誠信教育。
三、宣傳目的。
我系學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網絡等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標準、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排。
我系成立了以學管科主任王平為組長，科長林曉偉為副組長及輔導員為策劃的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯為把宣傳工作做實、做好，我系具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我系在學校主干道懸掛了“汽車工程系貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學樓的櫥窗張貼了海報。
2.發放宣傳資料。共印發宣傳資料2700多份，做到全系師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內容，并讓學生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學政策助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發了同學們刻苦勤奮學習的決心。
5.在4月1日晚主題班會上，向學生播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，6.在汽車工程系網站開辟“扶貧專欄”，將國家各項資助政策、各種信息、動態及時傳到網上，并組織教師通過校園網學校相關文件。
7.校學生會廣播臺中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報道，播發相關學生資助政策內容和評論及貧困學生的受助感言。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學習，報效祖國。
汽車工程系2013.4.5。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇九
一、通知下發后，為了加強對宣傳月工作的領導，確保宣傳活動取得成效，我班成立的宣傳月活動工作領導小組。
組長：xxx（生活委員）。
副組長：xxx（班長）。
成員：xxxx。
二、確定宣傳工作目標。
讓學生全面掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政府獎學金等不同資助項目的申請條件和申請程序；助學貸款的申請辦理與還款程序；邊遠地區代償和入伍義務兵役代償的具體申報條件和申報程序；加強對學生誠信、感恩和勵志教育。
三、確定步驟及措施。
1.召開小組會議，確定海報內容。
2．由主要負責人制作宣傳課件。
3.召開主題班會。
五、通過本次宣傳，讓更多的學生了解政府與學校的相關學生資助政策，有利于學生明確自身的享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學政策中的相關規定，有利于學生更好的從學生資助中獲益，順利完成學業。引導學生正確看待國家的助學措施，誠實的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會上，同學們的積極性仍然不夠高，經分析后發現原因主要在于大多同學對國家政策還存在疑惑，同時班委對此次活動資料準備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點，爭取在下一次活動中取得更大進步。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十
20xx年的整個學年，在我系學生會和老師的工作指導下，我作為統計學系的協管員，秉承學校資助管理中心的政策方針、本著“公開、公平、公正”的原則，配合專管員老師開展各項資助工作，使家庭經濟困難的學生獲得了廣泛的資助。現把我的各項工作總結如下：
本著為家庭經濟困難學生提供支持和幫助的出發點，我的任務就是負責為申請國家助學貸款的同學提供助學貸款相關知識、信息咨詢，負責系里國家助學貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學生申請了助學貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進行網上申請助學貸款。而之前的培訓工作我并沒有參加，所以很多的流程都要重新學習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關工作要求，我系資助工作的評定與發放均執行嚴格的流程：學生申請班級審核書記審核推薦公示。按照國家助學資助有關文件精神，我系保障了學生資助工作的有序開展。對于助學貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學生填寫相關資料信息，盡力避免因填寫信息有誤造成貸款不成功的情況發生；人員確定后，也及時做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發后，我系申請貸款的74名學生金額全部到賬。
經過近一個月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學金、國家勵志獎學金以及國家助學金的評定工作已經結束了。經過一個星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，因為獎學金和助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的`確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。獎學金是給那些品學兼優的學生設立的，該學生首先成績優秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動。所以說，獎學金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學金來講，助學金的要求可能沒獎學金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學金，我們學生會有關人員深入學生寢室了解真實情況，還要與周圍同學聯系進行核實。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經驗，也看到了不足。今后，我會本著“高效率完成例行工作，更好的服務同學，贏取老師、同學的認可，為下學期工作更好開展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學對我的工作的理解和支持。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十一
20xx年5月17日，涪城管理部在政務服務中心五樓會議室召開大會。會議總結了涪城管理部4月宣傳月活動工作開展情況，并就下一步新政宣傳工作作了安排部署。
會議總結了4月宣傳月活動開展情況和取得的成效。一是動手早，安排及時。涪城管理部第一時間召開宣傳月動員大會。二是行動快，覆蓋面廣。通過營業網點led顯示屏、合作樓盤懸掛橫幅、現場咨詢解答以及在合作樓盤和委托銀行投放宣傳資料等多種方式宣傳，擴大宣傳范圍。三是抓重點，成效顯著。截至目前，涪城管理部新增開戶46家，新增繳存人數410人，完成全年目標任務的138%。
會議就下步新政宣傳工作作了安排布署，一是抓企業擴面宣傳，通過宣傳繳存住房公積金對企業發展和職工的好處，業務辦理流程和利民惠民服務舉措。二是抓政策落實，通過對我市住房公積金近期的政策調整做深入解讀，進一步提高廣大職工對住房公積金制度的認知度和知曉度。三是做好銀企互動，進一步加強各受托銀行的配合協作，充分發揮銀行在制度擴面的重要作用。四是抓個貸發放進度，在加強風險防范的基礎上，全面推進業務管理信息化建設，減少審批環節，縮短辦理時限，提高個貸發放進度。五是抓服務工作，加強工作人員服務意識，規范服務行為。主動接受服務對象監督，進一步提升住房公積金服務水平和質量。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十二
為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）、教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）和《廣州時候番禺區教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動及主體征文活動的通知》番教通[20xx]88號，進一步規范榮達幼教集團辦園行為，全面提高我校科學保教水平，按照《石基鎮教育指導中心關于開展20xx年學前教育宣傳月活動及主題征文活動方案》要，幫助我校教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，我校有計劃地組織教師進行了《指南》的學習活動。
20xx年4月28號，鎮教育指導中心孔老師在石鎮中心幼兒園進行了全鎮動員大會。在深刻學習會議精神之后，我們就給教師進行了宣傳，讓教師們從網絡上了解相關信息，有了鎮指導中心給予的《指南》電子版，我們做的第一件事情就是進行印發，共打印了55本，發放給教師53本，做到了教師人手一本。緊接著我們制定出《指南》的學習宣傳月活動方案，根據方案制定計劃，并召開了動員會，介紹了《指南》學習活動的背景、意義、基本框架以及與《幼兒園教育指導綱要》的關系等，讓教師對《指南》有了一個初步的了解。
《指南》即適用于教師，同樣適用于家長。針對《指南》的這一特點，我們動員老師學習的同時，也提議各班教師利用家長開放日等活動組織動員家長積極學習。同時充分利用各種宣傳活動，大力宣傳《指南》的主要精神和我校貫徹實施相關政策法規的基本要求、具體做法和主要成果，在全校范圍營造良好的思想和輿論氛圍。
根據活動計劃的實施，我校進行了一下幾方面的組織學習工作：
1、開展專題學習。組織全體教職員工開展形式多樣的討論活動。各級級組長認真組織本級員工進行《指南》的學習。
2、進行自我測試。學校行政部門主要負責人要組織學校中層干部認真學習掌握《指南》精神，并進行自我測試。
3、開辟學習專欄。通過集團網站和學校宣傳欄及時總結學習宣傳、貫徹執行《指南》的主要做法、經驗成效，通過各種渠道廣泛宣傳，進一步擴大《指南》的社會影響力。
為了發揮教師資助學習的`優勢，本次《指南》的學習我們還鼓勵教師積極利用自學的方式，做好筆記，經過一個月的學習，每位教師按要求完成一篇不少于1000字的學習心得。
在開展活動的同時，我們還有以下幾個方面要加強：
1、舉辦專題輔導會。集團擬邀請有關專家舉辦一場專題輔導會。
5月份未能完成，集團將在6月份完成此項工作。
2、加強監督檢查。6月下旬，我校將組織檢查組對部分教師學習情況進行抽查，通過座談、問卷測試等方式，了解各教職員工知曉《指南》主要內容的情況。對知曉程度明顯偏低的員工進行提醒督促。
總之，《指南》精神的實質不是一次學習就能完全領會的，還需要在今后的工作中通過深入學習，結合實際不斷的去實踐、領會、總結。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十三
按照__市國家保密局《關于開展第__個保密宣傳月活動的通知》要求，市安監局黨組高度重視，對此活動周密安排部署，及時開展了保密知識普及宣傳，并對保密的工作進行了自查，干部職工的保密意識得到了加強，杜絕了保密的工作風險隱患。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，安排部署。
二、明確主題，深入開展。
市安監局在宣傳月活動中，嚴格按照《寶雞市安監局保密宣傳月活動實施方案》的計劃，有步驟地組織實施。
一是堅持把保密法律法規學習作為主要學習內容。組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習。積極組織全體人員認真學習《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等相關的保密法律、法規和文件精神，學習了《保密技術防范常識》和《計算機信息系統防護常識》。通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防范能力，切實提高涉密人員懂保密、會保密、善保密的整體素質和能力，嚴格防止了泄密問題的發生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識。
二是扎實開展保密法宣傳教育活動。結合市安監局工作實際，緊緊圍繞“學習保密知識，增強保密意識，提高保密水平”這一宣傳月活動的主題，以強化涉密人員保密素質、規范涉密人員保密行為、增強涉密人員保密能力為目標，以涉密科室為重點，開展了多種宣傳教育活動。一是大力加強對干部職工的保密宣傳教育培訓，組織全體干部職工開展觀看保密警示教育片《密戰警示錄》、聆聽保密知識專題輔導等活動。二是及時向市國家保密局報送保密的工作信息。三是市安監局還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內容，進行大力宣傳;四是在干部職工中開展計算機網絡信息安全教育;五是與相關責任人員簽訂目標責任書等多種形式，強化保密的工作責任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責任意識。
三是在局內部網站上設立《安全保密的工作》專欄。通過多種形式把保密宣傳工作落到實處。從而增強了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動性，提高了宣傳教育的效果，使廣大干部職工的保密意識和責任感明顯增強，形成了“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。
三、落實措施，推動工作。
一是開展保密專項檢查和自查活動。具體是由市安監局總工程師杜阡陌同志負責，局辦公室協助，對市安監局所有辦公電腦進行了一次涉密檢查。各科室(處)重點對定密文件、計算機網絡、涉密載體等管理進行一次了自查，查找了存在問題并進行了整改落實。
二是領導帶頭落實保密制度。局領導以身作則，嚴于律己，做到不把機密、絕密文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不向任何無關人員透露保密的內容，隨時做到警鐘長鳴。
三是加強制度建設。市安監局及時傳達和轉發上級有關保密的工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合工作實際，制定了專門的保密制度，做到了有章可循。
四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監局規定文件起草、打字、復印，信息系統保密管理，印刷、保管等均由專人負責，凡屬機密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發、傳遞、使用、保管和清退等各個環節都做到如實登記、手續清楚，秘密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閱范圍。二是凡到上級機關參加的各類會議所發的文件、資料，會后一律交辦公室登記保管，需用時，須按照規定辦理借閱手續。三是檔案室嚴禁無關人員進入，并檢查文件、資料是否收好，文件柜、門窗是否關嚴鎖好等，防止意外事情發生，最大限度地確保文件資料的安全。
五是加強對廢棄秘密文件的銷毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁、廢頁，我們都及時主動銷毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機構集中銷毀處理，較好地堵塞各種失泄密渠道。
六是七是嚴格防范泄密渠道。涉密計算機信息系統均采取專門的防范措施，與因特網完全進行物理隔離，實行內、外網分網處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
通過開展保密宣月活動，不僅提高了廣大干部職工的保密觀念和業務素質，增強了保密法制意識，而且取得了良好的宣傳效果。但在保密的工作中，仍有很多方面要進一步完善，在今后的工作中，市安監局要進一步增強做好保密的工作的責任感和緊迫感，認清形勢，提高認識，查找工作中漏洞，完善各項保密制度，推動市安監局保密的工作再上新臺階。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十四
5月是保密法制宣傳教育月，今年是《保密法》頒布二十周年和“五五”保密法制宣傳教育月規劃實施第三年，又逢奧運會在我國舉辦，組織開展好保密法制宣傳教育月活動，對于統一思想，增強做好保密的工作的責任感和緊迫感，努力構建社會主義和諧木壘具有重大意義。為扎實有效開展保密法制教育月活動，切實提高干部特別是領導干部的保密意識，推進《保密法》的貫徹落實和“五五”保密法制宣傳教育工作，根據木縣保辦〔20__〕3號文件精神，結合我鎮實際，現將活動總結如下：
一、精心組織，加強管理。
建立活動領導小組，由黨、政領導擔任組長和副組長，吸收相關業務部門的負責人，明確日常管理機構，進一步明確保密領導小組成員的職責分工，實行“條塊”管理，使有關部門負責人不僅管理好業務工作，還要管好相關的保密的工作，克服業務工作和保密的工作“兩張皮”的脫節現象。
二、強化學習，提高素質。
一是充分利用黨委中心組學習和機關/站所干部晨讀的有利時機認真組織學習《保密法》和《中共中央保密委員會關于黨政領導干部保密的工作責任制的規定》以及保密方面的相關文件。
二是利用機關、站所干部周一至周五晨讀時間，組織學習《保密的工作》雜志，并要求每名干部做好筆記。
三是5月23日(周五)利用機關/站所干部下午活動時間，組織了一次保密知識測試，共完成試卷二十余份。
三、大力宣傳，全面推廣。
我們把宣傳教育作為保密的工作的“開路先鋒”，以涉密人員為重點，在全鎮大張旗鼓地開展保密知識競賽和法律法規的宣傳教育活動。在活動中，我們堅持“兩張嘴”：一是“嘮叨嘴”。利用文件、會議等載體，開展保密知識學習，反復宣講保密的工作的相關知識及其重要性，大力宣傳《保密法》和各項保密規章制度，強化干部職工的保密意識。二是“鸚鵡嘴”。把繁雜難記的法律法規改編成“順口溜”，變成老百姓熟悉的話，使之瑯瑯上口，簡單易記，真正使保密教育入心、入腦、入行，做到了思想上共鳴，行動上同步。利用5月23日集市日有利時機，大力宣傳《保密法》相關知識，并發放宣傳資料100余份。
三、健全制度，嚴格執行。
我們認識到新時期保密的工作不能只局限于保證文件不丟失，只要管好文件就是做好保密的工作，而要適應改革開放和科技進步，全方位防止失、泄密，工作亦更具復雜性和艱巨性。為此，我們制定、完善了《文書工作保密制度》、《宣傳報道工作保密制度》、《電子計算機保密制度》、《科學技術保密制度》、《辦公自動化設備保密制度》、《會議保密制度》、《使用復印機、傳真機管理制度》等必要的保密制度，使保密的工作真正做到行有規章、做有依據、查有準則，讓大家對保密的范圍，應該保住的秘密和如何保密有清醒而明確的認識，保密的工作更加制度化、規范化、科學化。同時，我們參照國家保密部門已經頒布的一系列保守國家秘密的制度，結合商業秘密的不同特點，針對各種可能的泄密途徑，我們幫助企業制訂出包括公文管理、接待聯絡、宣傳報道、廢舊載體管理、人才流動、技術交流、論文發表、申請專利、通信、辦公自動化等在內的一整套有關商業秘密保護的制度，規范了企業保密的工作。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十五
為進一步宣傳反假貨幣知識，有力的打擊犯罪活動，維護社會經濟穩定，提高廣大群眾的假幣鑒別能力和反假幣意識，聯社營業部在20xx年10月份開展了反假人民幣宣傳月活動，積極組織開展了內容豐富、形式多樣的反假幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力，有效提高了反假人民幣工作水平，取得了明顯成效。
1、宣傳的方式。
活動中我們以柜臺宣傳為主，結合其他卓有成效的宣傳方法。
三是營業部設立宣傳點進行宣傳，對儲戶發放宣傳資材料300余份，宣傳人民幣防偽措施。同時還提供了殘損幣和零鈔的兌換服務，提高流通中人民幣的整潔度，受到了儲戶的普遍歡迎。
通過對“反假幣”的宣傳，使廣大城鄉居民充份認識到位、販假幣是一種違法行為，了解到假幣的危害性，增強了自我保護能力，維護了人民幣的信譽與當地的經濟秩序和社會秩序，通過反假人民幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也增強了營業部日常防范意識，提高了經營水平，增進了與客戶之間的感情，確保信用社穩定、快速、健康發展，同時也是我們營業部每一個員工的一次再學習的機會，大家普遍認為反假幣宣傳非常必要。此次活動使更多的群眾掌握了識別真假人民幣的知識，幫助人民群眾了解反假幣的基本常識、認識假幣的危害性，增強了群眾的自我保護能力和假幣辨別能力，提高了群眾的反假幣能力，并得到了廣大群眾的一致好評，從而提升了農村信用社的社會形象，取得了良好的宣傳效果。
在今后的工作中，我們營業部要把識假、防假視同日常工作常抓不懈，采取靈活多樣的宣傳方式，繼續加大對廣大農民識假、防假、法制意識的宣傳力度，教育廣大農民群眾進一步提高對假幣危害性和反假工作重要性的認識，切實維護自身利益，維護人民幣形象。
城固縣農村信用聯社營業部。
20xx年10月18日。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十六
我校一直把語言文工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓。今年的x月11日至x月17日為全國第18屆推廣普通話宣傳周，我校結合《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔x〕1號)和《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(x語[x]x號)文件精神，為更好地促進學校語言文工作，以此為契機，結合我校實際制定《x師專第16屆全國推廣普通話宣傳周和十月語言文》方案活動，現對本屆推普活動情況總結如下：
為使推普活動深入開展，學校領導高度重視，成立了專門的推普小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施等。并制定詳細的活動計劃，使活動做到有計劃、有安排、有落實。并倡議全校師生養成說普通話、寫規范的良好習慣，進一步增強廣大師生的推廣普通話和使用規范的意識。
推普周期間，學校在醒目位置懸掛推普宣傳標語，利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生推普的積極性和自覺性。
為使第18屆推普宣傳周活動全員皆知，學校組織了各項豐富多彩的'推普活動。
1、推普周期由各教學系負責出一期推普專欄板報，宣傳此次推普活動的主題：“推廣普通話，共筑中國夢。”
2、在學生中舉辦各項推普活動，如中華經典誦讀、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“i說普通話”等活動，形成強大的宣傳力度，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普的積極性。
3、在新生中開展普通話強化訓練。為使新生在入校后就有一個良好的普通話訓練環境，在各系新生中以班級為單位，教學系負責，校語委指導開展新生普通話強化訓練，并實行定時、定點、定人，學生普通話輔導員巡回指導，有計劃、有組織、有檢查、有記錄，從而保證了訓練質量。該訓練活動從十月語言文活動月開始，將會一直持續到十二月中旬。
4、為確保各系語言文工作的持續發展，繼續舉辦語工干部培訓班，培養一批優秀的推普干部，利用活動課和班會時間向本班同學進行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學“說好普通話，寫好規范”。
5、為進一步增強學生規范用意識，組織各系學生對學校公共場合的各種通知、海報、網站等規范用進行查錯、糾錯大檢查，并做到有記錄有總結。
6、開展普通話培訓及測試工作，進一步提高全校師生的普通話水平。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十七
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。現將xxxx年度幼兒資助工作情況總結如下：
我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。
3、上榜公示，公開透明。
堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金，全部采用打卡發放方式及時將助學金發放到幼兒監護人賬戶。
2.掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，和幼兒監護人及時溝通，真正把學校的資助工作落實到實處。
1、我校對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的鎮、鄉民政部門出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。
回顧本年度學校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學。
資助宣傳月活動總結大全（18篇）篇十八
為了增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力，我就一學期來的工作，在音樂教學工作中，結合學校實際作以下總結：
一、使我充分認識到了學法用法的重要性。
作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。
二、生活是學生取之不盡，用之不竭的教育素材。
學生是生活中的人，他們在成長過程中必然慧耳濡目染一些社會現象。音樂教學中，我們除了要積極縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統一起來，還必須主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內容和法制教育內容。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現違法犯罪現象。
當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好，讓學生獲得實惠，在今后的工作中，我一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規，積累豐富的教學滲透教育經驗。大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。