感謝各位能夠抽出時間參加這次會議，我相信我們會有很多有意義的交流。在這里，我將與大家分享一些活動策劃的心得和經驗，希望對大家有所幫助。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇一
開場：
女1：尊敬的各位老師。
女2：各位同學。
合：大家下午好。
女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。
女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;。
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始!
【一】。
【二】。
【三】。
【四】。
【五】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。
【九】。
【十】。
女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。
【十一】。
【十二】。
【十三】。
結束語：
女1：短暫的時光匆匆而過。
女2：依依不舍的心情不愿離去。
女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷。
女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言。
女1：今天我們歡歌笑語。
女2：今天我們暢想未來。
女1：讓我們記住今天。
女2：讓我們期待——。
合：明天更美好!
女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結束!
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇二
男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!
女：你站穩了。他們是(帶頭鼓掌)。
現代舞《啪啦啪啦櫻之花》。
男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!
女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自己所有的花都送了哦!
新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》。
男：你喜歡吃葡萄吧?
女：當然了。
男：差距!這就是我們的差距!
女：什么差距?
男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關于葡萄的舞蹈。
女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?
男：對。看完了你就知道什么是美了。
第一輪自由舞會。
男：我看到了臺下太多太多的同學由于想跟著節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。
女：那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來臺上放開了跳吧!
男：好!進入我們的自由舞會環節!
第一輪游戲。
女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。
男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進而贏得禮品的原則嗎?
女：堅決的奉行你不能做游戲的原則!
男：那誰能?
女：有請我們的游戲環節主持人。
男：好，看看這位主持人本著不讓一個同學得到禮品的原則能給我偷偷留幾個禮品，哈哈。
女：內個…保安過來一下~!~!
男：別別別，都給了同學吧，我一個也不要了。開始游戲環節吧。
印度舞蹈《吉米，來吧》。
男：你對印度印象怎么樣?
女：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了!
男：哦，按你的意思，那同學們看了下一個節目以后就不想回宿舍了是吧?
女：只可惜晚會舉辦方沒有為不會宿舍的同學置辦帳篷啊。
男：那就讓印度舞蹈《吉米，來吧》來勾引同學們的魂魄吧!
藏族舞蹈《家鄉》。
男：如果唐僧看了下面這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那么，他愿意死在西藏。
女：莫非要表演藏族舞蹈了?
男：是啊。你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。
女：是啊，請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧!
男：內個…….保安過來一下!
女：恩…啊….不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉》!
街舞。
男：你知道我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎?
女：這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。
男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎?我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。不過好在我還能欣賞街舞。
女：恩，和大家一起欣賞街舞吧。
嘉賓致辭。
男：這次晚會能順利舉辦，離不開同學們的捧場，當然，更離不開此次的贊助商——保定真愛醫院。
女：下面，歡迎真愛醫院的致辭!
第二輪游戲。
男：除了我，誰，都有機會。
女：你這句字字血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環節開始了。
男：是啊。再次請上我們游戲環節的主持人吧。
第二輪自由舞會。
男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學和未婚女同學了。
女：恩?什么意思?
男：第二輪自由舞會要開始了，機不可失，歡迎同學們在舞蹈中放松身心，在舞蹈中結交朋友。
女：似乎還有一句“在舞蹈中結束單身”吧?
男：呵呵。領會精神就好。
拉丁舞。
女：你知道我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什么嗎?
男：沒吃蓋中蓋的必然結果吧，一口氣也上不了五樓吧?
女：你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。
男：那你覺得我的腰適合伴著什么歌跳舞?
女：言者無罪?
男：恩!
女：《咱們工人有力量》……。
男：那……..那還是欣賞拉丁舞吧~。
傣族舞《有一個美麗的地方》。
男：如果我要學舞蹈的話，我就去尼日利亞。
女：為什么?
男：中國每個民族都有自己風格的舞蹈，理論上有56種舞蹈可以學。而尼日利亞有250個民族，這意味著什么!
女：意味著你必須活好幾百年才可以都學會。
男：……..你說的的確有一定道理。
女：那下面的舞蹈是哪個民族的?一定也很好看吧。
男：必然，人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。
女：保安沒在吧?(四下張望)請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》!
男：別害怕，這次的節目名稱你沒說錯。
結束語。
男：唉。看了如此多的舞蹈節目，我都不想做主持人了。
女：告訴我一個理由先!
男：如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機會，你是做李永還是rain?
女：當然是rain了!
男：這不就得了。只可惜晚會快要結束了，再想看這些舞蹈，沒準要等到明年了。
女：是啊，很感謝舞蹈協會和真愛醫院能給我們創造這次欣賞這么多舞蹈節目的機會。
男：下次不叫周杰倫來了，讓rain來吧。
女：你能?
男：必然!舞蹈協會主席的藝名就叫rain。
女：餓……我覺得做李永也蠻不錯的…….
女：明年見!
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇三
甲乙：你們好!
甲：童心閃爍，---慶六一幼兒園小班舞蹈節目演出現在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們：
甲乙：六一國際兒童節――來到了。
甲：六一的鮮花絢麗多彩!
乙：六一的陽光燦爛奪目!
甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!
乙：我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。
我們是勇敢的――小水兵。
甲：請欣賞序曲〈神氣小兵〉。
節目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。
節目二團體操《神氣的小兵》表演者托班年段。
乙：第一樂章《朵朵葵花向太陽》。
節目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。
節目二團體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段。
節目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。
乙：親愛的老師，在我們的節日里，您――辛苦了。
甲：舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，
乙：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。
甲：請欣賞老師為我們表演的節目〈西域風情〉。
甲：第二樂章《掀起你的蓋頭來》。
節目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。
節目二團體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段。
節目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段。
甲：第三樂章〈中國娃〉。
節目一童謠聯唱表演者小班年段。
節目二武術操《中國娃》表演者大班年段。
乙：尾聲〈夏日風情show〉。
請欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風情show〉。
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師、親愛的伙伴，
甲乙：---慶六一幼兒園小班舞蹈節目結束!祝小朋友們節日快樂!
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇四
合：晚上好!
女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊。
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學生的青春風采，培養校園舞蹈新勢。
力，--大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：---------。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇五
合：大家晚上好!
a：伴隨著又一個季節的變遷。
b：--縣小會舞蹈學校走過了光景十年。
c：十年來，如同春天的生機勃勃。
d：小會舞蹈學校不斷前行。
e：如同夏天的綠意盎然。
f：小會舞蹈學校有了桃李的芬芳。
a：如同秋天的豐收盛景。
b：小會舞蹈學校碩果累累。
c：如同冬天的寒梅傲雪。
d：小會舞蹈學校榮耀了整個乾安。
e：這些，不僅僅是學校的驕傲。
f：也是譜寫我們人生樂章的音符。
a：那就讓我們一起，
b：展開我們稚嫩的翅膀，
c：展現我們動人的靈巧，
d：在歡聚一堂的時刻。
e：盡情放飛我們的夢想。
f：您會開始迷戀美麗的舞蹈。
a：小會舞蹈學校十周年。
b：恰逢又是七一黨的生日。
c：真可謂雙喜臨門。
d：那就讓我們一起祝賀。
e：中國共產黨和小會舞蹈學校。
合：生日快樂。
f：現在我宣布20--年小會舞蹈學校十周年暨中國共產黨九十三周年慶祝晚會。
合：現在開始。
結束詞。
a：桃李十年，基石成蹊。
b：步步踏實我們成長的足跡。
c：凌波微步，隨風而起。
d：用心聆聽猶如天籟的舞曲。
e：十年一劍，磨礪成鋒。
e：回首，揮別曾經的自己。
f：展望，充滿光輝的未來。
a：讓我們向世界承諾。
b：和家一樣的小會舞蹈學校。
c：一起堅持成長。
d：最后，我宣布20--年小會舞蹈學校十周年暨中國共產黨九十三周年慶祝晚會——。
合：到此結束。
e：感謝各位領導、各位教師的到來。
f：感謝各位同學的精彩演出，讓我們明年再見。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇六
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲：請欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙：請欣賞中班的舞蹈《大家一起來》。
乙：請欣賞大合唱《國旗多美麗》。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：歡樂不怕重復，快樂不會厭倦，我們懷著一顆虔誠的心，祈求上天年年豐收，年年喜慶，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》，請下一個節目《咕咕寶貝》作準備。
乙：祖國媽媽給我們營養，讓我們快樂成長，我們要做超人，要做新型寶貝，努力學習天天向上。請欣賞體操《咕咕寶貝》，請下一個節目《跳跳操》作準備。
合：舞蹈讓人健康快樂，撒下的是熱情，傳播的是快樂。
甲：我們用歡快的舞蹈來表達內心無盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎大家的光臨。
乙：請欣賞《跳跳操》。請下一個節目《小花貓》作準備。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇七
上聯：羊筆如花寫就輝煌歲月下聯：春風似剪裁成錦繡江山。
上聯：逢盛世全國奏響和諧曲下聯：借東風百姓鋪開錦繡章。
上聯：建設四化，賴一代俊杰下聯：指點江山有無數忠良。
上聯：發揚實事求是科學作風下聯：鞏固安定團結大好形勢。
上聯：靠集體發家致富春常在下聯：憑勞動勤儉節約慶有余。
上聯：貨架上下匯集祖國春色下聯：柜臺內外傾注同志深情。
上聯：發揚聯系群眾光榮傳統下聯：堅持實事求是優良作風。
上聯：要節約半絲半縷半寸步下聯：不浪費一粥一飯一分錢。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇八
乘四化春風展千秋畫卷，起九州生氣邁萬里征程。
闖學海沙里淘金求真理，攀書山若中尋樂作文章。
滄海飛舟腳踏千層雪浪，昆侖立馬眼收萬里風云。
彩筆如花寫就輝煌歲月，春風似剪裁成錦繡江山。
八音響徹八方八方致富，七色光臨七曜七曜增輝。
歌大治條條綠柳春光好，創小康副副楹聯氣象新。
日月共長天同心相運轉，江河合大海融會聚波平。
得申奧運進世足入世貿，將請財神接運氣取公平。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇九
隨筆簡介，我愛舞蹈我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演...如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！
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我愛舞蹈。
我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。
五歲那年，我出于好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什么也不懂，只知道無論干什么事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學回家后，在那個小小的舞蹈班里練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂！
一個月后，老師告訴我們，市里將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息后，我似乎還不太明白，但心里也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。
事后，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那么好看，那么有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，并且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了夸贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學習，每一次演出我都用努力換來了成功。
翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬于它的那一片天空，舞了起來。
舞蹈，讓我學會了堅持，堅持做好每一件事；舞蹈，讓我學會了用心，用心去感受這世間美好的一切；舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長！
我愛舞蹈，它將永遠陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻！
我，就是這么灑脫，什么都想學一學，試一試。
自從那次班會上，班里同學的一段街舞表演后，我又決定學街舞，但是，沒有老師教怎么辦？我自學！
第二天，我就開始了學習街舞的征程。
頭一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍看著手機上的錄像，腦子里過著一個又一個動作，用心記著每一個要領，力求把每一個動作做到最完美。
第二天一大早我就起來了，來到廣場上，一次又一次練著那不變的動作，很枯燥，就在我有些泄氣的時候，在一旁打太極的老爺爺、老奶奶們給了我信心，他們給我鼓起了掌，說我很有潛力，很棒，聽了這些話，我很高興，因為有這么多人鼓勵我，我堅持了下來。
后來，我學起了雙腿離地，這可以說是一個比較有難度的動作了，剛開始，每次都是只能抬起一條腿，另一條腿剛一抬，結果就是摔了一個大跟頭，因為這個動作只用一個手支地，稍把不住平衡就會閃一跤，我已經閃了不知道多少次，雖然戴了護肘，但閃一下還是生疼的，就這樣，一直摔了好幾個星期以后，終于，我學會了，學會以后的喜悅早已覆蓋了摔倒時的傷痛，我還是笑了，笑的那么燦爛！
以后，一切照舊，地點仍然是廣場，唯一不同的是聯系的動作變了，動作一次次變難，在我把一個個難關攻克下來以后，我會心的笑了，任憑汗水在臉頰肆意流淌，因為我成功了。
跳街舞是個體力活，經常練的衣服濕透了，貼在身上，隨著難度一次次地加大，從簡單的甩臂動作到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，練習這些動作時，我摔了不知道多少跤，一次次摔倒，好幾次都把膝蓋摔破了，因為有時我一練就是一上午，旁邊看得人見我摔成這樣還堅持練習，都夸我很堅強，其實，練習這個也有好處，特別鍛煉身體，別人都感冒我卻健康得很，這也算沒賠，管他呢，摔就摔吧，也值了。
算一算，我自學街舞也已經有幾個月了，說起來街舞給我帶來的快樂還真不少。
首先，街舞這種運動全學校會的人也不到五個，而我就是其中之一，有一種自豪感，畢竟會的人少，物以稀為貴嘛！我學會了，羨慕我的人海了去啦，那時候自然很高興啦！
其次，就應該是我勝利的時候啦，和別人一塊斗舞的時候，看到對手被我連貫的動作壓得再無反擊之力時只能看著我繼續“秀”時，，那時那股高興勁兒就別提有多爽啦，真比戰場上打了勝仗還高興。
跳街舞給我帶來的另一種高興是“忘愁”人嘛，誰還沒有個心灰意冷的時候？每當這個時候，我就自己跳上一段，讓汗水盡情流淌，這樣，能讓我忘掉一切的不愉快，又重新振作起來。
街舞，給了我無盡的快樂，我喜歡這種運動！
我舞動，我快樂！
跳完以后，媽媽還會買給我很多零食、親我、抱我、鼓勵我、夸獎我……這時我就會感到甜滋滋的，這種甜，便是學舞蹈的甜啦！學舞蹈的苦我學習上的作業很多，可是又要跳舞。記得有一次，還有十天，我與兩個小伙伴即將上臺表演了，我的舞蹈老師說這個星期六我們三個要進行一次訓練，因為要表演的舞蹈里有許多劈叉、下腰等我們不熟練的舞蹈，空翻我們還翻不過去呢！但是我的作業還差一篇作文沒有寫，舞蹈老師急急地催著我，我只好不情愿地收起本子，走進舞蹈教室，關上門，等待舞蹈老師的訓練來臨。她出去叫了兩個看起來兇巴巴的男舞蹈老師跟她一起幫我們訓練，他對我為所欲為，我卻因為被牢牢按住，毫無反抗能力而任他擺布，淚水又一次流下:既為疼痛而忍不住哭，又為作業沒有寫完而著急地哭！
哎，這便是學舞蹈的苦呀！舞蹈如同最后一朵我緊握著的玫瑰花，被花刺扎得疼痛，卻舍不得放下，舞蹈有時候會令我疼痛，像“花刺”扎得一樣;我熱愛舞蹈，它是我無法割舍的愛好，正如我舍不得放下“那朵玫瑰花”一樣！我喜歡舞蹈！
我們每一個人都會應該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的學習，也就是說理想是動力，鼓勵人們去努力的前進，前進在前進！
所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當科學家，有的想當舞蹈家，有的想當旅行家，有的想當老師等，我們這些目標就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當小學成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢想還沒有消失，現在還一直慢慢的實現著，到了六年級我的夢想實現了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標，結果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學對手來了。
到了放學王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時候不來的，現在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。
到了訓練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時候我們班上的同學都上來上課了，可是上來的時候看著有音樂，我們幫上的同學都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級:晶瑩鈴音。
我們每一個人都會應該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的學習，也就是說理想是動力，鼓勵人們去努力的前進，前進在前進！
所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當科學家，有的想當舞蹈家，有的想當旅行家，有的想當老師等，我們這些目標就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當小學成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢想還沒有消失，現在還一直慢慢的實現著，到了六年級我的夢想實現了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標，結果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學對手來了。
到了放學王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時候不來的，現在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。
到了訓練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時候我們班上的同學都上來上課了，可是上來的時候看著有音樂，我們幫上的同學都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級:晶瑩。
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于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十
作為一種獨特的藝術表現形式，舞蹈擁有著深厚的內涵和廣泛的表現方式。無論是柔美的芭蕾，還是火熱的拉丁，舞蹈都可以通過身體的舞動，與觀眾建立深厚的情感共鳴。作為一個欣賞者和實踐者，我在學習和觀賞舞蹈過程中，有了許多深刻的體會和感悟，下面我將分為五個方面來談談我的舞蹈心得體會。
第一部分：身體平衡的重要性。
不論是什么樣的舞蹈，身體平衡都是非常重要的。而平衡的動作對于一個練習者來說是非常有挑戰性的。在練習的過程中，需要不斷地調整自己的身體平衡，找到最合適的姿勢，并不斷地練習和堅持。只有在擁有穩定的身體平衡后，才能夠更好的跳好每一個舞蹈動作。
第二部分：舞蹈的表現力。
舞蹈是一種非常獨特的藝術表現形式，它可以通過人體的舞動來傳遞內心的情感，表現不同的故事和情景。舞者需要根據不同的舞蹈風格，以及所表達的情感與故事，來選擇不同的舞蹈動作和節奏。只有真正理解并深刻表現舞蹈內涵，并將其表現得淋漓盡致，方才能夠真正的感染和吸引觀眾。
第三部分：舞蹈的身體鍛煉作用。
舞蹈是一項需要再三練習的技巧，練習的過程中也是對身體鍛煉的不斷提升。不論是芭蕾、街舞還是現代舞，都需要不斷的重復練習，來提高身體協調能力和靈活性。同時，不同舞蹈風格也會合適地訓練每個部位的肌肉，提高身體素質以及心肺功能。因此，舞蹈練習也是一種很好的健身方法。
第四部分：舞蹈所展示的美。
舞蹈絕不僅僅是動作的表達，更是展示美的一種表現方式。通過舞蹈，可以體驗到不同舞蹈的美，欣賞到舞者身體的美和動作的美。除此之外，優美的舞蹈音樂也為舞蹈的美增添了不少分數。這種美并不是簡單的外在美，更是從內心深處表現出來的優雅和恬靜。
第五部分：舞蹈的態度和努力。
做作為一個藝術表現形式，舞蹈所要求的并不僅僅是舞蹈動作的難度，更是表演者付出的真摯的情感和努力。在無數次的訓練之后，每一個動作的完成都需要舞者付出巨大的努力，同時也需要一種謙虛和虛心去不斷地吸收和學習。這種態度和努力，也正是舞者追求最好表現和技巧的重要品質。
總之，作為一種具有表現力和身體鍛煉作用的藝術形式，舞蹈無疑具有非常深刻的內涵。它不僅僅體現了人類獨特的美和精神，同時也對人們的身體素質提出了更高的要求。舞者需要通過自身的努力和心態來不斷地提升和完善自己，將舞蹈演繹得更加精彩動人。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十一
1.我努力，我堅持，我一定會成功。
2.不要放棄，否則你會自怨自艾的。
3.要成功，首先要瘋狂，決心往前走。
4.耐心一點期待，可能會有很好的收獲。
5.提高1點，殺死1000人。
6.對命運的承諾，對承諾的責任。
7.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
8.痛苦的思想沒有希望，努力的工作有頭腦。
9.春風鼓鼓，誰怕誰明年高考。
10.生何必睡得久，死后才會睡得久。
11.花兒從傲雪中盛開，又從臘梅中飄落，期盼著新的一年，迎春迎春，迎著漫長的高考風浪。
12.不比智力比勤奮，不比起點比進步。
13.飛濺的戰斗精神，抒發無悔的青春;挑戰極限，圓人生夢想。
14.征服別人的人是智者，征服別人的人是強者。成功離我們并不遙遠，只是我們堅持得太少。
15.通過富二代，打敗官二代。
16.只要你學會不要死，就學會死。
17.無論你是否每天努力工作，太陽每天都是新的。
18.寧可吃百日的苦;人生無悔。
19.幻想會產生很多偉大的想法，但什么都不是。
20.努力是成功之母，堅持是勝利之母。
21.我想為未來的自己擁有一個最美麗的夢想。
22.冷靜下來，建立我的力量;拼上去，亮我的風采。
23.停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。
24.如今的汗水與淚水，就會造就未來的成功與喜悅。
25.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共同一個夢。
26.努力是帆，理想是船，沖向彼岸，定能奪冠。
27.臥薪嘗膽，十年礪劍展鋒芒，破釜沉舟，百日鏖戰鑄輝煌。
28.無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創錦繡前程。
29.十年寒窗、百煉成鋼、金榜奪魁、舍我其誰。
30.挑戰極限，超越自我，上下齊心，背水一戰。
31.在奮斗中踏上漫漫征程，于高考中書寫美麗人生。
32.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
33.十年寒窗、奮起一搏、金榜題名、任我翱翔。
34.十年寒窗百日苦練何人健步登金榜，一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。
35.腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
36.十年磨劍譜人生華章，百日沖刺展學子英姿。
37.挑戰極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
38.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
39.不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
40.超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
41.面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
42.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
43.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
44.只求“少丟分”，不說“得高分”!
45.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
46.高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
47.高考得高分的秘訣就是少丟分!
48.面對高考試卷的“前分”，志在必得，細大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。
49.高考試卷的“前分”若能穩拿，“后分”定不落空。
50.身體常動，內心常靜。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十二
1、舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
2、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現的是感情的高度集中。
3、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
4、追逐夢想的路上，華麗地跌倒，總勝過無謂的徘徊。你應該始終相信努力的意義。因為未來的那個你，一定會感謝現在拼命努力的你!
5、在舞者的世界里，光鮮亮麗的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠都是那么的短暫。為了臺上能得到觀眾和自己的肯定，他們常常堅強隱忍在練功房，承受著常年訓練帶來傷痛與肢體變形。不厭其煩的重復動作，常常分不清汗水還是淚水濕透衣背。盡管如此，他們仍然深深地愛著。
6、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
7、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。
8、因為熱愛，所以專注。
9、音樂通過歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現它們。
10、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。
11、當你埋怨沒有漂亮的舞鞋時，有的人卻沒有雙腳。當你埋怨沒有登臺的機會時，有的人竟沒有舞蹈練習室，沒有漂亮的舞蹈服裝，甚至沒有專業的舞蹈老師，有的只是一顆同樣熱愛舞蹈的心。所以，我們都要好好珍惜每一次舞蹈的機會!
12、如果自己不夠強大，再喜歡的舞蹈放在你面前你也駕馭不了，只能乖乖的看著!這就叫：心有舞，而功不足!
13、舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發，而是一路的堅持，縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去。
14、舞蹈是語言之母。
15、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無他法。
16、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
17、舞蹈者必須像雕刻家一樣，經常在生活中研究這種靜止時的姿態，而創造運動中靜止的美。
18、當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
19、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。
20、我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。
21、一件事只要你堅持得足夠久，“堅持”就會慢慢變成“習慣”。原本需要費力去驅動的事情便成了家常便飯，云淡風輕。
22、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
23、真正的舞蹈是一種恬靜的表現，它受制于內心情感的深層節奏。
24、養成刻苦堅持的習慣，或許不能立即為你帶來很多的收獲，但可以肯定的是，如果你養成了一種不刻苦堅持的習慣，你的收獲就相當有限，很可能就此后悔一生!
25、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的想一想。
26、我們通過舞蹈家的身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
27、舞蹈藝術是人類文化上最崇高的，同時也是最普及的一種表現。
28、舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有。
29、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
30、你改變不了環境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去，但你可以改變現在!
31、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十三
3.你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。莫斯肯寧漢。
4.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。唐杜牧。
5.美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。唐岑參。
7.論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。漢傅毅。
8.觀其舞，知其德。《札記》。
9.蹈音樂和之子。約戴維斯。
10.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。約翰克拉克。
11.莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。ruthkatz。
13.舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。georgebalanchinc。
14.舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。南北朝徐陵。
15.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。王永剛。
16.舞蹈是語言之母。gwood。
17.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。培根。
18.舞蹈是腳步的詩歌。德萊頓。
19.我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。邁克爾杰克遜。
20.我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。邁克爾杰克遜。
21.宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。清洪升。
23.宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。--洪升。
24.當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。--約翰.克拉克。
25.舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。--培根。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十四
舞蹈是一門運動和藝術結合的形式，它能夠展示出人類的身體與靈魂的美。我在接觸舞蹈的一年多時間里，從課堂上學到了很多，也通過自己的實踐和感悟加深了對舞蹈的理解。在我的舞蹈心得體會中，我深刻地認識到了舞蹈對我的影響，讓我在舞蹈這條路上愈發堅定。以下是我對舞蹈的心得體會。
一、技巧只是舞蹈的基礎。
在我學習舞蹈的第一天，老師就告訴我們要重視技巧。當時我感覺到他強調技巧的重要性，心中滿是敬畏之情。然而，隨著我在舞蹈課上學習的深入，我發現了技巧只是舞蹈的基礎而已。當然過硬的技巧可以讓一支舞蹈更為精彩，但精湛的技巧并不能代替內心的情感表達。更關鍵的是，在舞蹈的表演中，情感是必須的元素。所以，技巧僅僅是基礎而非全局，我們需要更多的情感去營造出真正無法被單純技巧替代的舞蹈韻味。
二、沉靜下來聽別人的聲音和自己的內心。
我想當初許多人像我一樣，或多或少地有一些舞蹈的迷茫。想要做的好，卻又遇到了重重難題：自己的身體力量、技巧的欠缺、情感的表達等等。于是，在老師的指導下，我學會了沉靜下來，了解音樂的節奏和旋律，嘗試去深入掌握舞蹈的情感。通過靜下心來聆聽老師的指導和同學們的舞蹈感悟。在這樣的過程中，我意識到，除了注重技巧外，還需要沉著冷靜和平和的心態。心態好，行動自然順暢；情感到位，表演出來才會讓觀眾感同身受。所以，平常心態的好壞和對自我情感的把握能夠讓我的舞蹈更出彩。
三、自我練習是保持狀態的重要手段。
在每節課上，老師都會告訴我們練習的重要性。這種重視在激勵我們自己練習的時候很有用。課堂上學到的動作組合和技巧需要在平時的自我練習中加以鞏固才能夠形成錯落有致的舞步。尤其是在技能需求上，個人的自我練習更加重要。舞蹈，就是要求在關鍵時刻、精準地、毫不猶豫地表現情感，這是對技巧、對體力、對形態的高度要求。平時需要堅持自我在練習，找到自己的不足、調整自己的錯誤、增加自己的應對能力，才能夠更好地在舞臺上呈現自己的舞蹈作品。
四、舞蹈是展現出個性與特色的形式。
每個人都有自己的個性和特點，觀眾希望看到的是那些有靈魂、有藝術性的作品。所以，在學習和表演的過程中，應該注重培養自己的風格和特點。他人無法模仿的才是屬于自己的東西。這樣的表演才能夠更具有個性和色彩，更讓觀眾喜歡。因此，僅有技巧還不足以讓你在舞蹈領域脫穎而出，不能讓你成為一名真正成功的舞者。這一點上，我們需要在學習其他人的舞蹈技巧的同時，積極探索自己的風格特點，增強獨特性，才能更加成為一名有特點的舞者。
五、享受表演創作的過程。
學習舞蹈和表演，不僅讓我增長了許多知識和技能，還讓我更好地認識和把握自己的情感。舞蹈創作的過程中，我的內心變化和成長是難以言表的。舞蹈創作需要花費大量的時間和精力，這需要我們擁有充足的精力和熱情，才能夠享受表演和創作的過程并將經驗應用到今后的學習和表演中。既然我們喜歡這項藝術，就應該享受創作和表演的樂趣，感受舞蹈所帶來的喜悅與收獲。
以上就是我這一年多來對舞蹈心得體會的總結。舞蹈是一項充滿靈性和情感的藝術形式，隨著時間的推移，我的學習和成長必將與舞蹈的日益發展相輔相成。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十五
舞蹈，一種美妙的藝術形式，它通過肢體的動作和節奏來表達情感和思想。對我而言，舞蹈是一種獨特的表達方式，讓我能夠忘記自我，投入到舞臺上；它也是一種技能，讓我體驗到自己的努力和堅持所取得的成果；更重要的是，舞蹈是一種獨特的溝通方式，讓我與他人產生深入的情感共鳴。在探索和實踐舞蹈的過程中，我有了許多心得體會。
首先，舞蹈讓我忘卻自我，進入一個完全不同的世界。當我踏上舞臺，感受到舞臺燈光的照耀和觀眾的注視時，我忘記了自己平日里的煩惱和壓力。我的身體與音樂合而為一，舞動的動作仿佛有了生命，讓我能夠自由自在地表達自己的情感和內心世界。舞蹈給予了我一種獨特的心靈解放感，讓我能夠從內心深處與觀眾產生共鳴。
其次，舞蹈也是一種技能的修煉，需要堅持和努力。舞蹈并不是一蹴而就的，需要反復的練習和修正。每一種舞蹈都有其獨特的舞步和技巧，需要不斷地學習和提高。我還記得當我第一次嘗試跳芭蕾舞時，我非常拘謹和生硬，但是通過長時間的練習和指導，我的舞姿逐漸變得流暢而優美。舞蹈的練習讓我明白到只有堅持和努力，才能夠取得進步和提高。這個過程對我的性格培養也起到了積極的影響，讓我變得更加堅韌和有耐心。
同時，舞蹈也是一種溝通的方式，讓我與他人產生深入的情感共鳴。通過舞蹈，我的身體語言能夠與觀眾產生緊密的聯系，并傳遞出深層次的情感和意義。當我看到觀眾們因為我的舞蹈而感動流淚時，我能夠感受到自己的舞姿所傳遞出的力量和情感。舞蹈讓我與觀眾之間建立了一種無需言語的默契，讓我們能夠在情感上相互理解和交流。這種情感共鳴也進一步增強了我對舞蹈的熱愛和追求。
最后，舞蹈給予了我一種獨特的美的體驗。在舞蹈的世界中，音樂和動作相互融合，呈現出一種美妙的視覺效果。每一個動作和姿態都是精心設計和搭配的，讓觀眾充分感受到舞蹈所傳遞的情感和思想。舞蹈的美是獨一無二的，它給予了我對生活和藝術的新的理解和感悟。在觀賞和參與舞蹈的過程中，我對美的追求也得到了進一步的啟發和提高。
總之，舞蹈是一種獨特的藝術形式，給予我許多寶貴的心得體會。它讓我能夠忘卻自我，融入舞臺的世界；通過堅持和努力，我體會到了舞蹈所帶來的成果和技巧；更重要的是，舞蹈讓我與觀眾之間產生深層次的情感共鳴；最后，舞蹈給予了我一種獨特的美的體驗。在未來的探索和實踐中，我會繼續努力進取，將舞蹈這門藝術形式發揚光大。
于舞蹈的主持詞大全（16篇）篇十六
禮花萬點迎來改革創新。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新篇。
爆竹聲聲喜報前程似錦。
梅花朵朵歡呼萬象更新。
開門見喜個個心花怒放。
過歲迎新人人笑逐顏開。
開門迎春人人春光滿面。
抬頭見喜個個喜笑顏開。
辭舊歲祝豐收神州共慶。
迎新春歌盛世普天同樂。
人壽年豐生活越過越好。
風和日麗春光如畫如詩。
春風拂春雨潤百花齊放。
黨紀嚴黨風正萬事享通。
紅梅映冬云飛雪迎春早。
新歲結良緣心潮逐浪高。
春多情鵲向枝頭報喜至。
人得意梅從窗外迎春來。
綠樹條條染綠春光一片。
紅梅點點映紅笑臉千張。
春戀花花戀春神州盛艷。
黨愛民民愛黨中華富強。
物阜民康欣逢良辰美景。
風和日麗喜看萬紫千紅。
人盡其才祖國一日千里。
各得其所神州萬象更新。
萬里江山重見堯天舜日。
九州花木共沐時雨春風。
屋前宅后栽樹延年益壽。
荒山隙地造林利國利民。
豐收曲勝利曲曲傳千里。
科技花革新花花紅萬山。
百花爭艷神州鶯歌燕舞。
大地生輝祖國桃紅柳綠。
春雨潤苗萬樹千樹競秀。
園丁勤育多出快出人才。
紫燕高飛剪開千重云霧。
布谷歡歌喚起萬家春耕。
科學坦途少有志方竟成。
英杰豪氣多無高也可攀。
外行變內行行行出壯元。
后浪追前浪浪浪有奇峰。
鞠躬盡瘁志在撫育新苗。
埋頭苦干誓做辛勤園丁。
引萬道清泉澆祖國花朵。
傾一腔熱血鑄人類靈魂。
貨架上下匯集祖國春色。
柜臺內外傾注同志深情。
發展多種經營財源茂盛。
大搞科學種田五谷豐登。
歡度佳節不忘骨肉同胞。
喜迎新春懷念臺灣人民。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新章。
豐收年頭莫忘克勤克儉。
勝利時節切記戒驕戒躁。
綠化祖國處處山青水秀。
改造自然年年林茂糧豐。
慶豐年倉盈廩滿喜洋洋。
迎新歲家儉人足樂陶陶。
慶佳節舉金杯春滿萬戶。
賀新年展笑容喜盈千家。
綠柳春風爭頌汾水風采。
秀塔偉樓笑看三晉新顏。
文明經商貨流五湖四海。
禮貌待人心向萬戶千家。
兢兢業業甘當革命園丁。
勤勤懇懇培養一代新人。
救死扶傷當好白衣戰士。
妙手回春攀登醫學高峰。
九州大地到處鶯歌燕舞。
四海征途一路馬叫人歡。
五谷豐登鉆研科學技術。
六畜興旺努力盡心飼養。
辭舊歲家家門前陽光道。
迎新春戶戶窗外幸福花。
惜時勝惜金，人人求進步；
樹德如樹木，事事作先鋒。
常備不懈，苦練過硬本領；
緊握鋼槍，守衛大好河山。
彩筆如花，寫就輝煌歲月；
春風似剪，裁成錦繡江山。
望臺灣，春風牽動滿腹意；
盼親友，海水緊連兩岸心。
深化改革，一心共建大業；
放開膽子，舉國同奔小康。
綠水青山，風景這邊獨好；
紅妝素裹，江山如此多嬌。
喜迎春，春風得意春常在；
抬望柳，柳葉多情柳半垂。
喜迎春，念臺胞天涯咫尺；
盼回歸，寄祖國無限深情。
惠政暖民心，樂小康歲月；
春風融國土，壯大好河山。
雄雞一唱，掃盡殘星曉月；
萬眾齊歡，迎來化雨春風。
植樹造林，四水三湖聳翠；
栽花種草，千家萬戶飄香。
尊師重教，四海群芳競秀；
革故鼎新，九州萬木爭榮。
瑞日高懸，塞北江南皆暖；
東風浩蕩，天涯海角同春。
勤學苦練，攻克技術難關；
精鉆深研，攀登科學高峰。
樓高廈大，不分官宅民宅；
氣爽風清，但見梅園杏園。
辭舊歲，勁松染霜松尤綠；
迎新春，寒梅映雪梅更紅。
鑼鼓喧天，共奏迎春妙曲；
風雷動地，同抒致富豪情。
新歷迎年，人賀重光舜日；
椒盤獻歲，家欣再樂堯天。
歌大治，條條綠柳春光好；
創小康，副副楹聯氣象新。
舞長龍，為大地回春祝福；
耍猛獅，給神州崛起壯威。
十億人民，歡送神州舊歲；
五湖景物，喜迎華夏新天。
人心安定，華夏千山競秀；
國運昌隆，神州萬木爭榮。
人壽年豐，生活越來越好；
鶯歌燕舞，春光如畫如詩。
八音響徹八方，八方致富；
七色光臨七曜，七曜增輝。
九州大地，處處鶯歌燕舞；
四化征途，年年虎躍龍騰。
萬點紅梅，迎來三春錦繡；
十億赤子，建設兩個文明。
萬里江山，重見堯天舜日；
九州草木，共沾時雨春風。
門戶放開，引進新鮮空氣；
國家改革，迎來燦爛春光。
千樽美酒，共祝祖國昌盛；
萬支春歌，齊唱人民富裕。
開門見喜，個個心花怒放；
擂鼓迎春，人人笑逐顏開。
日掛中天，普照九州國度；
春回大地，共繪四化宏圖。
日麗風和，繡出山河似錦；
年豐物阜，迎來大地皆春。
日月重光，三始同臨首祚；
天地交泰，萬象共慶新春。
日月共長天，同心相運轉；
江河合大海，融會聚波平。
日月循環，堪喜人間換歲；
風云際會，欣逢世紀更新。
中華三度騰飛，全民共慶；
宇內千般改革，萬物皆春。
為子孫創業，宏圖驚日月；
替祖國爭光，奇志壯河山。
水碧映山青，青山映碧水；
花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。
正黨風，壯志為公行大道；
昌國運，英雄創業展宏圖。
東西南北中，處處傳捷報；
徵羽宮商角，聲聲奏佳音。
東風浩蕩，人民安居樂業；
大地澄清，祖國穩定繁榮。
世上無難事，無心人不就；
科學有真諦，有志者竟成。
有腳陽春，先到故園桃李；
無心明月，偏臨近水樓臺。
老安少懷，家庭和和美美；
夫敬婦愛，生活蜜蜜甜甜。
闖學海，沙里淘金求真理；
攀書山，若中尋樂作文章。
同心同德，共砌神州大廈；
一國兩制，成全祖國版圖。
歲歲辭舊歲，往歲遜今歲；
春春迎新春，來春勝今春。
年年好景，共建千秋偉業；
處處春光，大展四化宏圖。
眾志成城，四化宏圖在望；
繁花似錦，千秋幸福綿長。
紅日無私，溫暖五湖四海；
春風有情，染綠萬水千山。
旭日祥云燦，九州花似錦；
春風化雨新，四海歌如潮。
旭日騰彩霞，春色無限好；
紅梅傲霜雪，江山分外嬌。
杏雨飛紅，喜織千家春色；
和風著綠，巧繡萬里新圖。
志在八方，何懼山高路遠；
龍游四海，哪怕浪急風狂。
步新潮，須騎駿馬馳千里；
興偉業，應喚春風惠萬家。
含笑臘梅，喚醒奇葩千樹；
溢香春筍，挺起翠竹萬竿。
迎新年，滿園春色滿園錦；
辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。
滄海飛舟，腳踏千層雪浪；
昆侖立馬，眼收萬里風云。
納言薦才，四化指日可待；
反腐倡廉，九州中興有期。
陸臺染紅霞，九州同嫵媚；
兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。
松香竹香梅香，香風陣陣；
天美地美人美，美意重重。
雨霽霧散，百花揚眉吐氣；
浪靜風平，萬船擊水爭流。
雨順風調，喜見春華秋實；
云開霧散，得親舜日堯天。
虎躍龍騰，碧海黃山玉宇；
鶯歌燕舞，春風旭日神州。
金猴舉棒，驅走千年舊俗；
雄雞報春，迎來一代新風。
貨架上下，朵朵紅梅爭艷；
柜臺內外，張張笑臉迎春。
物阜民康，改變一窮二白；
風和日麗，欣看萬紫千紅。
學海千重，看我飛舟橫渡；
書山萬仞，祝君捷足先登。
春霖降大地，有情迎盛世；
瑞雪舞蒼穹，著意報豐年。
春來兮，大陸弟兄奔四化；
時至矣，臺灣骨肉速三通。
柳綠桃紅，都是革新氣象；
鳶飛魚躍，無非奮斗精神。
洛陽遼陽岳陽，陽光普照；
黨風政風軍風，風情相通。
神州華夏，不可分離兩地；
炎黃子孫，終將團聚一堂。
祖國山河，處處盡展錦繡；
中華兒女，人人皆稱舜堯。
黨民雄程，玉局別開生面；
國興特色，勛猷獨領風騷。
乘四化春風，展千秋畫卷；
起九州生氣，邁萬里征程。
頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙；
贊改革，春風和氣滿乾坤。
逢佳節，盼望河山歸一統；
迎新春，倍思臺眷共團圓。
健筆描春，山水五光十色；
新猷治國，城鄉萬紫千紅。
眼觀六路，分析市場變化；
耳聽八方，了解群眾需求。
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