通過活動(dòng)策劃，我們可以提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。大家可以參考下面的一些活動(dòng)策劃案例，了解一下如何做好活動(dòng)策劃。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇一
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)如詩如畫的春天里，小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時(shí)代，和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
放飛快樂，全家齊動(dòng)員——小新星英語學(xué)校“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)。
全體家長及小朋友活動(dòng)地點(diǎn)：西南鎮(zhèn)河堤。
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30物品要求：風(fēng)箏自備，每組家庭自備1個(gè)。
本次活動(dòng)免費(fèi)，請?zhí)崆暗綄W(xué)校前臺(tái)處報(bào)名。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇二
新區(qū)廣場旗桿前面活動(dòng)對象：中班年級組全體活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、注意保持衛(wèi)生清潔。活動(dòng)結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
2、幼兒穿園服、自備水壺。
3、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
1、8:30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
3、10:30返回幼兒園午餐。
幼兒園。
diy風(fēng)箏包幼兒人手一個(gè)。
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法;。
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng);。
5、活動(dòng)結(jié)束，拍照留念。
本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開,活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
郭雨晗解文娟魏秀月適合年齡：大班下學(xué)期活動(dòng)目的：
在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
風(fēng)箏、玩沙工具。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇三
我校于20xx年xx月xx日下午，天氣異常的晴朗，就像我們班同學(xué)的心情一樣，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校舉行了以“放飛心情箏舞藍(lán)天”為主題的放風(fēng)箏活動(dòng)。
我校全體師生齊出發(fā)，來到了華科灘，同學(xué)們各自拿著自己心愛的風(fēng)箏到草地上去放。經(jīng)過一段時(shí)間的放飛，大部分同學(xué)的風(fēng)箏扶搖直上。
“開始起飛嘍，”頓時(shí)草地上充滿了歡聲笑語，一個(gè)個(gè)都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來，紛紛放飛手中的風(fēng)箏。一會(huì)兒時(shí)間，天空上就飄起了五彩繽紛的風(fēng)箏。有“戰(zhàn)斗機(jī)”、“貓頭鷹”、“金魚”、“鳳凰”......有的同學(xué)得意的仰望高飛的風(fēng)箏，有的則低著頭略顯失落，有的在思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，還學(xué)生高聲喊著：“我要飛啊！今天放飛我們的快樂！我們的希望。”
發(fā)現(xiàn)：通過這次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)有的的是們的交流與合作，同時(shí)也在這小草吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪。提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。相信每一位同學(xué)都會(huì)努力，就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇四
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了增強(qiáng)體質(zhì)。
廣場。
請家長帶好幼兒于3月22日上午09:00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣）。
1、風(fēng)箏幼兒人手一個(gè)。
2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心（面包、牛奶餅干、水果等）。
1、參加活動(dòng)的幼兒、家長和老師們集體合影；
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動(dòng)的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng)（幼兒園體操）。
5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2-3個(gè)親子游戲）。
6、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開,活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇五
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們在學(xué)校也能過一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場試放并評出大賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
秘書處：
負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：
負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)爭取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：
在活動(dòng)場地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4g u盤
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本
由于是全校性活動(dòng)，問題。
必須特別注意安全
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們在學(xué)校也能過一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
、
20xx年4月4日—5日
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場試放并評出大賽的一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（一名）、三等獎(jiǎng)（一名）、創(chuàng)意獎(jiǎng)（若干）。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
秘書處：負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)爭取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：在活動(dòng)場地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4g u盤
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本
由于是全校性活動(dòng)，必須特別注意安全問題。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇七
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們在學(xué)校也能過一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過程中激發(fā)大家的.興趣愛好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場試放并評出大賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
秘書處：
負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：
負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)爭取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：
在活動(dòng)場地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4gu盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本。
由于是全校性活動(dòng)，問題。
必須特別注意安全。
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兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇八
正值陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個(gè)方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達(dá)，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚(yáng)、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時(shí)今年是我們理工大學(xué)70周年的校慶，我們在放飛風(fēng)箏時(shí)，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍(lán)的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時(shí)，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
放飛愛心、放飛祝福。
20xx年3月31日——4月1日。
一食堂前面、足球場、中央水體、停機(jī)坪。
通過flylovingkites這個(gè)主題活動(dòng)，讓我們當(dāng)代大學(xué)生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學(xué)的'學(xué)習(xí)和生活中。最終我們想把此次活動(dòng)打造成重理工的一個(gè)特色（風(fēng)箏節(jié)），每年的春天我們都能舉辦如此的活動(dòng)，豐富大學(xué)生的生活，體驗(yàn)童年的快樂，體驗(yàn)同學(xué)間更濃的情意。同時(shí)也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風(fēng)箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個(gè)目標(biāo)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕?biāo)一直勇往直前。通過這個(gè)活動(dòng)我們還能達(dá)到同學(xué)們對母校的美好祝福和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)巡禮月圓滿成功的美好預(yù)祝，讓同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風(fēng)箏有著多層寓意，能夠達(dá)到異曲同工的效果。
策劃部和宣傳部完成活動(dòng)前期的活動(dòng)策劃書和宣傳準(zhǔn)備工作；
財(cái)務(wù)部完成活動(dòng)的預(yù)算及結(jié)算；
新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布；
辦公室完成活動(dòng)人員的通知及清點(diǎn)；
網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)前后網(wǎng)上的宣傳以及通知；
組織部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序；
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取贊助，為此次活動(dòng)提供一定的經(jīng)費(fèi)同時(shí)拉取對風(fēng)箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經(jīng)費(fèi)。
（1）3月31日下午3點(diǎn)，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)好參加這次活動(dòng)人員的名字、聯(lián)系方式以及參加哪個(gè)類別的比賽。
（2）4月1日（星期五）下午3點(diǎn)：組織參賽者參加flylovingkites活動(dòng)（放風(fēng)箏—4個(gè)類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯(lián)情）。另外，為了滿足不同社團(tuán)表達(dá)對我校的美好祝愿，此次活動(dòng)將邀請各社團(tuán)代表參加本次活動(dòng)。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇九
《捉迷藏》活動(dòng)目標(biāo)是幼兒能有序地觀察畫面，并較快地找到隱藏的小動(dòng)物。本次活動(dòng)以游戲的形式，通過創(chuàng)設(shè)情景、操作材料、交流分享等形式，整個(gè)活動(dòng)以小熊邀請小動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲貫穿主線，引導(dǎo)幼兒觀察、操作、交流，使其體驗(yàn)更深入、規(guī)范，培養(yǎng)幼兒有序觀察畫面的能力。分三個(gè)環(huán)節(jié)完成，層次清晰。
第一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察畫頁，以游戲的口吻引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。如：“今天小熊邀請了許多小動(dòng)物和它玩捉迷藏的游戲，看一看它們來到了什么地方？”“小動(dòng)物們都藏起來了，我們幫助小熊把它們找出來吧。”
第二環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片，并在較短的時(shí)間內(nèi)迅速找到隱藏的動(dòng)物。活動(dòng)中，教師觀察幼兒的活動(dòng)情況并提供適宜的指導(dǎo)。對于找得又快又準(zhǔn)確的幼兒，教師及時(shí)予以鼓勵(lì)和肯定。對于找得較慢的幼兒，教師要給他們提供充分的時(shí)間，使幼兒都能體驗(yàn)成功。
第三環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒交流分享找動(dòng)物的方法。請幼兒說一說找到了幾只動(dòng)物，請找得快的幼兒介紹自己的方法，引導(dǎo)幼兒討論：“用什么方法能快速找到小動(dòng)物，而且能將隱藏的小動(dòng)物都找到，不遺漏。”待幼兒充分表達(dá)后，教師可結(jié)合幼兒的想法適當(dāng)進(jìn)行提升，如：可從上往下、從左往右找、找到后在動(dòng)物身上做標(biāo)記，以免重復(fù)。
大部分幼兒能自己獨(dú)立找到十九種動(dòng)物，觀察力稍差的幼兒在老師的提醒下，也找到了隱藏的小動(dòng)物們。幼兒的觀察力得到了提高，并對動(dòng)物的'名稱、外形特征有了基本了解。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十
“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)如詩如畫的春天里，小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時(shí)代，和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
活動(dòng)名稱：放飛快樂，全家齊動(dòng)員——小新星英語學(xué)校“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全體家長及小朋友。
活動(dòng)地點(diǎn)：西南鎮(zhèn)河堤。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30物品要求：風(fēng)箏自備，每組家庭自備1個(gè)。
“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)如詩如畫的春天里，小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時(shí)代，和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
活動(dòng)名稱：放飛快樂，全家齊動(dòng)員——小新星英語學(xué)校“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全體家長及小朋友。
活動(dòng)地點(diǎn)：西南鎮(zhèn)河堤。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30。
物品要求：風(fēng)箏自備，每組家庭自備1個(gè)。
一、活動(dòng)目的：
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月中下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。
2、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動(dòng)的評委：
各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)。
2、樣式新穎、美觀。(2分)。
3、放飛平穩(wěn)，飛得高。(3分)。
4、放飛過程中，不出現(xiàn)任何故障。(2分)。
說明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向大隊(duì)部上報(bào)參評風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進(jìn)行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
活動(dòng)目的：擴(kuò)大市場宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準(zhǔn)備。
活動(dòng)目標(biāo)：20名新生參與，現(xiàn)場咨詢留電話20個(gè)，成為我們的新生10人。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
若大家體力能夠承受，可將28號與29號進(jìn)行調(diào)換，可以三天連休。
活動(dòng)總指揮：李紅副總指揮：__________。
活動(dòng)流程：
1、8:30活動(dòng)正式開始，開始前各組老師負(fù)責(zé)簽到。
3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時(shí)間，期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，待都完成后老師與家長們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個(gè)小時(shí)即可。
4、放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點(diǎn)，稍事休息，老師們再與家長做進(jìn)一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒?dòng)的感受及收獲，往親子上拉，進(jìn)一步將感情進(jìn)行升華，提高對我們的滿意度。
6、倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家。
作品收集繪畫、作文--張偉娜、馬秋月。
新生跟蹤：楊金花王風(fēng)亭。
活動(dòng)流程調(diào)整如下：
1、8:20-8:30簽到。
2、8:30-8:45開場詞。
3、8:45-9:15游戲(穿大鞋)。
4、9:15-9:30領(lǐng)物品(風(fēng)箏、線、彩筆)。
要到電話最多的老師、帶新生最多的老師、成功報(bào)名的新生最多的老師每人一份獎(jiǎng)品。
爭取通過此次活動(dòng)，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來新生，為暑期招生做好準(zhǔn)備!加油!
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兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十一
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)如詩如畫的春天里，小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時(shí)代，和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受到了濃郁的春天，也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
活動(dòng)名稱：
放飛快樂，全家齊動(dòng)員——小新星英語學(xué)校“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)。
全體家長及小朋友活動(dòng)地點(diǎn)：西南鎮(zhèn)河堤。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30物品要求：風(fēng)箏自備，每組家庭自備1個(gè)。
本次活動(dòng)免費(fèi)，請?zhí)崆暗綄W(xué)校前臺(tái)處報(bào)名。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十二
活動(dòng)一：和小兔子一起玩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀察兔子在草地上的活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)記錄小兔子的活動(dòng)。
2．能大膽的在集體面前講述自己活動(dòng)的結(jié)果與發(fā)現(xiàn)。
3．感受與小兔子一起游戲的快樂，產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．飼養(yǎng)角內(nèi)兔子三只。
2．白紙、記號筆每人一份。
活動(dòng)過程：
1．告訴幼兒活動(dòng)內(nèi)容與任務(wù)。
教師：上次小朋友都說要把小兔子放出來，小兔子放出來以后，你怎么和小兔子一起玩呢？
今天，我們就和小兔子一起玩，看看小兔子在草地上會(huì)做些什么事，然后把它記錄在紙上，玩的時(shí)候要注意安全，不要讓小兔子的爪子抓著，也不要去嚇唬小兔子。
放出小兔子，幼兒自由活動(dòng)。
2．引導(dǎo)孩子展示自己的記錄，講述自己活動(dòng)的情況、自己的發(fā)現(xiàn)。
請幼兒圍坐在草地上。教師：誰來說一說你和小兔子在一起時(shí)的新發(fā)現(xiàn)？
幼兒：小兔子喜歡吃草地上的青草。
幼兒：小兔子在草地上跑得很快，我追不上它。
幼兒：小兔子跑起來一跳一跳的。
幼兒：小兔子的耳朵會(huì)豎起來，趴在地上晃動(dòng)身體，看起來很神氣。
幼兒：小兔子不肯吃我喂的草，它自己會(huì)找青草吃。
幼兒：小兔子的耳朵很好（靈敏不會(huì)說），我輕輕的走過去，它就逃了。
幼兒：小兔子在草地上拉屎，它的屎是一粒一粒圓圓的，黑黑的，它還撒尿呢。
……。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十三
這個(gè)游戲適合邀上3~5個(gè)同小區(qū)的同齡孩子，讓孩子們帶上面具，巫師帽和巫師斗篷，讓他們一起去各自家敲門，家里的大人準(zhǔn)備一些糖果類的吃食，如：棒棒糖、果凍、巧克力、口香糖啥的。寶貝們走到房門前，大聲敲門并喊“trickortreat!”大人們開門并贈(zèng)與他們糖果，然后再去下一家要吃食。
這是萬圣節(jié)最經(jīng)典的游戲，也是孩子們百玩不厭的游戲。
游戲二：咬蘋果。
準(zhǔn)備一個(gè)盆，倒入涼開水或者溫開水，將2～3個(gè)洗好的蘋果放入盆中，爸爸媽媽和寶寶圍坐在盆邊。游戲開始時(shí)，蘋果漂浮在裝滿水的盆里，每個(gè)人都要在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。這也是萬圣節(jié)前夜最流行的游戲之一，有利于親子關(guān)系的互動(dòng)和交流。踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
游戲三：畫南瓜燈比賽(drawajack-o’-lantern)。
游戲準(zhǔn)備：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。游戲規(guī)則：請幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。
游戲四：木乃伊(mummywrap)。
游戲準(zhǔn)備：每一隊(duì)一卷紙巾。游戲規(guī)則：每隊(duì)請一名幼兒扮演木乃伊，其他幼兒輪流把“木乃伊”用紙巾裹起來，最后完成的一隊(duì)為贏。游戲結(jié)束后別忘把紙巾取下來。
游戲五：運(yùn)南瓜接力賽(passthepumpkin)。
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜。游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
游戲六：妙投乒乓球(pingpongtoss)。
游戲準(zhǔn)備：掏空的南瓜，乒乓球三個(gè)。游戲規(guī)則：將南瓜掏空并在上方開一個(gè)口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個(gè)乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。
文檔為doc格式。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們在學(xué)校也能過一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場試放并評出大賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
秘書處：
負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的`細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：
負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：
組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：
負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)爭取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：
在活動(dòng)場地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4gu盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本。
由于是全校性活動(dòng)，問題。
必須特別注意安全。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十五
1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí)。
2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與幼兒的感情。
20x年3月26日(周一)下午3：00——4：30。
市政府廣場。
全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
1、每個(gè)家庭自制好一個(gè)風(fēng)箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識(shí)。
1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識(shí)問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。
3、家長與幼兒一起放風(fēng)箏。
家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十六
我在聆聽名師課堂后，也很想自己來嘗試上一個(gè)詩歌活動(dòng)。在就要進(jìn)行的《紅黃藍(lán)綠》主題中找到了《捉迷藏》，網(wǎng)上也找到一個(gè)相應(yīng)的幻燈片，我對它進(jìn)行了改良。教材內(nèi)容的亮點(diǎn)之處一是黑夜姐姐、顏色寶寶和太陽公公玩捉迷藏，孩子們本來就喜歡玩捉迷藏，所以內(nèi)容是幼兒感興趣的，亮點(diǎn)二是仿編較簡單，幼兒能說，亮點(diǎn)三是有著好看的幻燈和優(yōu)美的音樂能渲染氣氛。我決定選它，雖然是安排在9點(diǎn)45，不適合上語言領(lǐng)域，但還是認(rèn)為在幻燈片的主導(dǎo)中，幼兒能集中注意力。我特在上課前天進(jìn)行了試教，發(fā)現(xiàn)在仿編環(huán)節(jié)幼兒想說的特多，有些興奮。時(shí)間也過長。我調(diào)整了仿編，做了緊湊處理，仿編時(shí)也以詩歌先導(dǎo)，說到顏色時(shí)，再讓幼兒說，再以詩歌后面兩句結(jié)束，貫穿起來。游戲也調(diào)整為藏在椅子后面，而不是桌子下。
在正式上課時(shí)，由于我的考慮不周全，還是問題頗多：怕拖堂，欣賞遍數(shù)過少，在仿編時(shí)因?yàn)榇蠹叶枷胝f，所以有點(diǎn)沒法控制場面，幼兒因?yàn)樵谡n前等待時(shí)間過長，存在坐不住的現(xiàn)象，如果讓他們事先玩會(huì)玩具或散會(huì)步就好了，不要那么早就等在前面。與劉老師交流后，我萌發(fā)了再上一次的想法。仿編時(shí)采取點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法，把顏色寶寶都編進(jìn)去，不要就三種，因?yàn)楹⒆觽兯麄冇羞@樣的愿望，然后不管仿編還是游戲都以散文詩貫穿，散文欣賞次數(shù)再放一遍。于是我又在這周五在中三班第一個(gè)活動(dòng)時(shí)上了這個(gè)內(nèi)容，效果好極了。不過我還是有個(gè)疑慮，在仿編時(shí)孩子們想說的還是很多很多，當(dāng)思維打開：和顏色寶寶一模一樣的東西，真是頗多，有個(gè)孩子說到“藍(lán)色藏在大海里”，“白色藏在雪地里。”，我真喜歡。可是我想如果人少一些就好了，我可以讓每個(gè)小朋友都能在課堂中在集體面前大膽的來說說。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十七
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的`生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們在學(xué)校也能過一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
通過在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過程中激發(fā)大家的興趣愛好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
20xx年4月4日—5日。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場試放并評出大賽的一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(一名)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(若干)。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
秘書處：負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的場地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)爭取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：在活動(dòng)場地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4gu盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本。
由于是全校性活動(dòng)，必須特別注意安全問題。
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀察兔子在草地上的活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)記錄小兔子的活動(dòng)。
2．能大膽的在集體面前講述自己活動(dòng)的結(jié)果與發(fā)現(xiàn)。
3．感受與小兔子一起游戲的快樂，產(chǎn)生關(guān)愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．飼養(yǎng)角內(nèi)兔子三只。
2．白紙、記號筆每人一份。
活動(dòng)過程：
1．告訴幼兒活動(dòng)內(nèi)容與任務(wù)。
教師：上次小朋友都說要把小兔子放出來，小兔子放出來以后，你怎么和小兔子一起玩呢？
兔子放風(fēng)的活動(dòng)策劃（模板19篇）篇十九
春季的郊游踏青的季節(jié)，如今到戶外放風(fēng)箏的日子到來了，學(xué)校該怎么組織放風(fēng)箏的親子活動(dòng)呢？本站小編今天就為大家整理了關(guān)于放風(fēng)箏的一些有趣的親子活動(dòng)。
范例，歡迎大家參閱。
活動(dòng)目的：
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的快樂;同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會(huì)特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)。
活動(dòng)主題：放飛心情、放飛夢想。
活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)廣場旗桿前面。
活動(dòng)對象：中班年級組全體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。
2、各位家長加強(qiáng)對孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。
3、注意保持衛(wèi)生清潔。活動(dòng)結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
活動(dòng)過程：
1、8:30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
3、10:30返回幼兒園午餐。
4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏。
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風(fēng)箏diy主題活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、diy風(fēng)箏包幼兒人手一個(gè)。
2、請家長準(zhǔn)備好與幼兒制作風(fēng)箏的水彩筆，油畫棒等。
四、活動(dòng)要求：
五、活動(dòng)流程：
1、親子繪畫風(fēng)箏;。
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng);。
5.活動(dòng)結(jié)束，拍照留念。
備注：本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開,活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。
設(shè)計(jì)教師：郭雨晗解文娟魏秀月。
適合年齡：大班下學(xué)期。
活動(dòng)目的：
1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂趣。
邀請函。
各位家長朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
時(shí)間：周五(4月4日)上午9：00。
地點(diǎn)：平水橋海邊。
活動(dòng)要求：
1.請家長利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2.我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3.請家長和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
4.每個(gè)家庭至少來兩個(gè)家長參加活動(dòng)，最好是父母。
5.活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
活動(dòng)地點(diǎn)：平水橋海邊。
活動(dòng)過程：
一、教師開場：
幼：高興。
二、活動(dòng)開始。
1.出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。師:老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來看一看吧。“老師還給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風(fēng)箏》。
2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等;按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1.首先觀看老師放風(fēng)箏。
2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
四、集體放風(fēng)箏。
1.放風(fēng)箏。
幼：想。
師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2.教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。
五、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結(jié)束。
師：大家放風(fēng)箏開心嗎?
幼：開心。
師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
家園活動(dòng)小結(jié)：
在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
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