優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力，是學習進步的重要標志。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考。
老師請您聽我說范文（17篇）篇一
三年級新來的班主任金老師一貫以嚴厲著稱，很多“調皮蛋”見了他，仿佛老鼠見了貓，躲得遠遠的。不過我例外，作為他的“得意門生”，我向來受到器重，鞍前馬后跑個不停，是他得力的小助手。
期中考試剛結束，金老師按照“優帶差”規律重排座位，讓我和“調皮大王”董佐航同桌，金老師語重心長地對我說：“你要好好帶他，讓他成績趕上來。”我暗暗下定決心，一定要把董佐航管好。
每當看到董佐航上課時斜倚在墻邊，懶洋洋的模樣，我總會悄悄拽拽他，讓他認真聽講。然而他竟然向我吐口水，并把我作業本搶去抄，幾次三番，我忍無可忍，向金老師訴苦，金老師總是安慰我：“磨練你意志的時刻到了，你要以好的榜樣感化他。”
我向金老師“投訴”四五次，要求換座位，金老師依然不管不顧，耐心細致地做我的思想工作。我看依靠金老師換座位“此路不通”，便慫恿媽媽與老師溝通，媽媽也勸我說：“老師換座位是想要你幫助董佐航提高成績，不是讓你抱怨的，你要稍安勿躁啊。”
星期五下午的一件事讓我心情非常沉重，情緒低落到了冰點。那天一上課，董佐航的手就不安分地忙個不停，把桌子弄得“哐當”“哐當”直響，使我心煩意亂。我狠狠地瞪了他一眼，但絲毫沒有阻止他弄桌子的“熱情”。我心想：老師辛辛苦苦排的桌子要“敗“在他手里了！于是，我急忙小聲對他說：“這是老師排的桌子，你不要亂動！”
誰知，金老師竟然是“順風耳”，他一下聽到了我在講話，毫不猶豫地把我的名字記上了黑板。黑板上那三個字像針尖一樣刺痛我的心，我感覺到同學們的目光“唰”的一聲盯著我，我感覺無地自容。頓時，鼻子酸酸的，眼淚像斷了線的珠子一樣，撲簌簌地流了下來。我感到萬分委屈：明明是好意提醒，但自己遭了殃。當時我剛想把事實情況原原本本告訴金老師，但老師對我不理不睬，我伏在桌上越想越委屈，不停地小聲抽泣。董佐航還笑嘻嘻地望著我，絲毫沒有一絲歉意，還幸災樂禍，仿佛對我說：“你也有被老師批評的時候啊！”當時我暗暗下定決心，以后五個星期堅決不理他，也非常抱怨金老師沒有弄清事實真相，不聽我申辯，就批評我一頓。
金老師，請您聽我說：謝謝您培養我遇亂不慌、寵辱不驚的心理承受能力。以后我們總要面對社會上的困難和挑戰，我必須堅強、樂觀、勇敢地戰勝壓力和挫折。如果動不動哭鼻子，或者消極悲觀，如何能夠成為社會的棟梁之才。
金老師，請您聽我說：經過這件事情，我深深地理解了您的良苦用心。謝謝您的“心理操練”，讓我擁有平和自然的心態參與生活和競爭，“得之不善，失之不憂”，才能經歷人生道路上的風風雨雨。
老師，
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老師請您聽我說范文（17篇）篇二
媽媽，請您聽我說。您在我心中是多麼偉大，是您給了我生命，是您把我撫養成人，您在生活中給了我無微不至的關懷，您教我如何做一個出色的人，您一步步給我設計未來，我深知您對我用心良苦。但是，媽媽，請您聽我說，爸爸經常說您，不要對我拔苗助長。可您每一次都和爸爸理論，每一次都沒聽爸爸的。還是按照您的思想塑造我。在我很小的時候，您覺得我比別人膽小，就讓我練舞蹈，模特，一次次把我推上舞臺比賽，經常為了比賽，讓我練到三更半夜，我雖然獲得了很多榮譽，但您有沒有想過，這些榮譽是我用童年的快樂換來的。
媽媽，請您聽我說，現在我長大了，有了一點自己的思想和見解。但您還是把我當成不懂事的孩子，今天讓我學這，明天讓我學那，我知道我的學習不是很好，但您知不知道，我根本就沒有時間預習和復習功課呀，周六，周日我比平時還要忙，您知不知道，我的腦袋已經超負荷了，您再給我補，我也吸收不了。姥姥說您這樣對我，是讓我惡性循環，有的時候我真想對您發脾氣，但都被您那嚴厲的表情給嚇回去了。
媽媽，請您聽我說，我深知您對我的好，但我希望您以后能給我一點自己的空間，讓我不要每天疲憊不堪，我希望做一只快活的鳥，讓我自由自在的飛翔。
老師請您聽我說范文（17篇）篇三
小時候看到有本書上說：“老師是辛勤的園丁，是我們前進的領導者，他們用智慧，汗水來引領我們成才。”那時候的我屁事不懂，特別想不通為什么他們可以獲得這般美譽呢？到了高中，碰到了你。剛認識時，你扎著一個低馬尾，每天拿著個小包（后來才知道這是你的流動銀行，班上學生的生活費寄存在你那兒，可以從你的小包中隨時取出來），看你有時會板著嚴肅的面孔，對于你的第一印象，就覺得這老師應該很兇，上課應該要注意點，免得挨罵“夾著尾巴”做人為好。
沒想到冤家路窄，第一節課就“有幸”當了你的課代表，和你相處久了，漸漸感覺到你的與眾不同了。笑容讓你如此親切我最喜歡的就屬你的笑容了，很溫暖也很親切。上你的第一節課，我覺得特別的有趣，其中最吸引我的地方就是你的笑容，因為那時候剛來到這個陌生的班級，大家都不認識，難免會有戀家的情緒。就是你那發自內心的笑容，讓我感到舒適踏實，讓我不再感到焦急，也消逝了對這個新班級的陌生感，戀家的情緒也得以穩定，你的笑容真的很特別，似乎就有一種吸引人的魔力吧。博學讓你如此豐富你告訴我們，你從十九歲就參加工作了，靠自己自學拿到了本科文憑。你不打牌也不k歌，你的興趣就在讀書上，語文教學專業書籍，文學類書籍是你的最愛，“三更有夢書作枕”就是一種絕佳的意境。課堂上，講起文言文某些重要的實詞、虛詞，你會引經據典，神采飛揚，滔滔不絕。往往就能憑記憶從小學初中的古詩詞到高中地傳記文韻文拎起一串來，讓你不得不服你的博學多才。
學語文，我們最怕寫作文，你會教給我們一些具體實用的方法，如三句構段法，五句構段法，七句構段法，并列五段式，對比五段式，遞進五段式，你每節課都給我們積累最新的作文素材，引導我們關注生活現實，消除了我們對作文的恐懼，寫起來也得心應手多了。幽默讓你如此流行每次上你的課，我們的課堂會十分熱鬧，在課堂上你談笑風生，不經意間就說出一些幽默的話語。有一次上課你提出了一個新名詞“智障”，下課后就成了我們班的流行用語，為此我們還編了一首智障之歌《讓我們一起智障》，每次提到這個，我們都會放聲大笑。同時上課你的語言，既令人感到風趣，可又令人覺得有點小小的“毒舌”。每次戳中人家的要點，弄得我們臉紅耳赤，又愛又怕。那天上課同學們分不清比喻和借代兩種修辭方法，你掃視了一下周奧，問：“鳥窩，你懂了嗎？”周奧剛燙了個鳥窩頭，正在顯擺，全班嘩然。你又問：“剛才我用了什么修辭方法？比喻？什么像鳥窩？借代？鳥窩代什么？”大家在笑聲中豁然明白。寫字讓你如此美麗這向，我發覺你迷上了練字。上課時，你的粉筆字總是讓我們羨慕，楷書、行書各得其妙。你告誡那些書寫馬虎潦草的男孩子：“人長的帥，更要把字寫好點，字如其人，別一下筆就露丑咯。”你上課叫我們練字，一筆一劃示范，我們都樂意聽，樂意練，勁頭十足。有一天你對我們說：“我要練字了，你們誰在語文學習方面表現好或有進步，我就寫一幅字送給他。”一言一出，大家都卯足勁學起了語文，有幾個同學如愿以償得到了你的“墨寶”真跡，有位同學還買了支鋼筆“激勵”你練字呢。下課時，經常見你端坐在辦公桌前練字，我們就會不由自主地圍上去欣賞欣賞，辦公室的其他老師也經常借你的練字神器演習演習。
有時，你把寫好的作品貼出來，我竟覺得和某些字帖上的字不相上下呢。追劇讓你如此新潮對于很多大人的思想，五年一個代溝，我們都是哭笑不得。心中都會默默的吐槽。思想怎么這么封建，現在都什么時代了，你們的“老古董”思想out了，但你卻沒有落后于潮流，你會和我們一樣看韓劇，吐槽劇中的環節。看男女主角的顏值，我猜啊！肯定也會在私下里去貼吧，討論劇中的內容，原來你也有一顆萌萌噠的心呀！所以你也是時代達人喲。這就是一個與眾不同的你：平凡，亦不凡！
老師請您聽我說范文（17篇）篇四
親愛的老師：
知道今年您要教我，我好高興在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要希望這一年內，我能好好接受您的教導，同時也讓我從內心欽佩敬愛您。
（一）老師，我希望您常是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機器。
（二）老師，請您不僅僅教書，而更是教我們學習。
（三）老師，請您也把我當人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。
（五）老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。
（六）老師，不要勉強我把求學當作人生的最大樂趣；至少對我，學習不一定是樂趣。
（七）老師，不要期待我最喜歡您教的課；至少對我，別的課可能更加有趣。
（八）老師，請輔助我學習自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。
（九）老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題而只有您肯聽我，我才能向您學習去聽人。
（十）老師，只要您保持公正，請您對我盡量嚴格表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格要求。
（十一）老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
（十二）老師，在教室內，不要把另一位同學當做我的表率，我可能因此而恨他也恨您。
（十三）老師，我若有所成就，也不要把我當做別人的榜樣，因為那樣會使我難堪。
（十六）老師，您也需要學；您不學，我怎能從您那里學到更新的東西？
（十七）老師，我心中感激；但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。
最后，老師，您一定希望我學業進步，讓我也祝您教學成功，您的成功將是我進步的保證，我的進步也就是您成功的證據。
老師請您聽我說范文（17篇）篇五
親愛的老師，我們已經相處一年了，對彼此也很解了。但我對您還是有一些小小的建議，希望您看完后能更加了解我們。
一、老師，請您保持平靜，不要一驚一乍的。
二、老師，我希望您不要過多的干涉我們學生私人間的一些事情，我們學生也是有自己的隱私的。
四、老師，我希望您對學生不要動手動腳，要更多用語言解決問題，因為我們是智者。
五、我希望您能多學習，少在班級同學面前說大話空話，您經常在課堂上犯一些明顯錯誤，還和同學吹牛。
六、老師，我希望作文吧您能對全班同學公平公正，曾經您經常包庇、偏袒一些好學生犯的一些不可饒恕的錯誤。
七、老師，我希望您能夠耐心一點，您的脾氣很大，每次都毀壞別人財物，老師，這是你買的嗎？你毀壞了你賠嗎？答案都是不。
我希望老師您能有所改進。
您的學生。
老師請您聽我說范文（17篇）篇六
到了高中，碰到了你。剛認識時，你扎著一個低馬尾，每天拿著個小包（后來才知道這是你的流動銀行，班上學生的生活費寄存在你那兒，可以從你的小包中隨時取出來），看你有時會板著嚴肅的面孔，對于你的第一印象，就覺得這老師應該很兇，上課應該要注意點，免得挨罵“夾著尾巴”做人為好。
沒想到冤家路窄，第一節課就“有幸”當了你的課代表，和你相處久了，漸漸感覺到你的與眾不同了。
笑容讓你如此親切。
我最喜歡的就屬你的笑容了，很溫暖也很親切。上你的第一節課，我覺得特別的有趣，其中最吸引我的地方就是你的笑容，因為那時候剛來到這個陌生的班級，大家都不認識，難免會有戀家的情緒。就是你那發自內心的笑容，讓我感到舒適踏實，讓我不再感到焦急，也消逝了對這個新班級的陌生感，戀家的情緒也得以穩定，你的笑容真的很特別，似乎就有一種吸引人的魔力吧。
博學讓你如此豐富。
你告訴我們，你從十九歲就參加工作了，靠自己自學拿到了本科文憑。你不打牌也不k歌，你的興趣就在讀書上，語文教學專業書籍，文學類書籍是你的最愛，“三更有夢書作枕”就是一種絕佳的意境。課堂上，講起文言文某些重要的實詞、虛詞，你會引經據典，神采飛揚，滔滔不絕。往往就能憑記憶從小學初中的古詩詞到高中地傳記文韻文拎起一串來，讓你不得不服你的博學多才。學語文，我們最怕寫作文，你會教給我們一些具體實用的方法，如三句構段法，五句構段法，七句構段法，并列五段式，對比五段式，遞進五段式，你每節課都給我們積累最新的作文素材，引導我們關注生活現實，消除了我們對作文的恐懼，寫起來也得心應手多了。
幽默讓你如此流行。
每次上你的課，我們的課堂會十分熱鬧，在課堂上你談笑風生，不經意間就說出一些幽默的話語。有一次上課你提出了一個新名詞“智障”，下課后就成了我們班的流行用語，為此我們還編了一首智障之歌《讓我們一起智障》，每次提到這個，我們都會放聲大笑。同時上課你的語言，既令人感到風趣，可又令人覺得有點小小的“毒舌”。每次戳中人家的要點，弄得我們臉紅耳赤，又愛又怕。那天上課同學們分不清比喻和借代兩種修辭方法，你掃視了一下周奧，問：“鳥窩，你懂了嗎？”周奧剛燙了個鳥窩頭，正在顯擺，全班嘩然。你又問：“剛才我用了什么修辭方法？比喻？什么像鳥窩？借代？鳥窩代什么？”大家在笑聲中豁然明白。
寫字讓你如此美麗。
這向，我發覺你迷上了練字。上課時，你的粉筆字總是讓我們羨慕，楷書、行書各得其妙。你告誡那些書寫馬虎潦草的男孩子：“人長的帥，更要把字寫好點，字如其人，別一下筆就露丑咯。”你上課叫我們練字，一筆一劃示范，我們都樂意聽，樂意練，勁頭十足。有一天你對我們說：“我要練字了，你們誰在語文學習方面表現好或有進步，我就寫一幅字送給他。”一言一出，大家都卯足勁學起了語文，有幾個同學如愿以償得到了你的“墨寶”真跡，有位同學還買了支鋼筆“激勵”你練字呢。下課時，經常見你端坐在辦公桌前練字，我們就會不由自主地圍上去欣賞欣賞，辦公室的其他老師也經常借你的練字神器演習演習。有時，你把寫好的作品貼出來，我竟覺得和某些字帖上的字不相上下呢。
追劇讓你如此新潮。
對于很多大人的思想，五年一個代溝，我們都是哭笑不得。心中都會默默的吐槽。思想怎么這么封建，現在都什么時代了，你們的“老古董”思想out了，但你卻沒有落后于潮流，你會和我們一樣看韓劇，吐槽劇中的環節。看男女主角的顏值，我猜啊！肯定也會在私下里去貼吧，討論劇中的內容，原來你也有一顆萌萌噠的心呀！所以你也是時代達人喲。
這就是一個與眾不同的你：平凡，亦不凡！
老師請您聽我說范文（17篇）篇七
馮老師，我心里一直藏著對您說的一句話，我一直都沒有對別人說，也沒有對最好的朋友說，只藏心中，趁這次寫作文，就把心聲說給您聽一聽。
我還想對您說：“老師，您為了給我們大家改作文和批作文，把所有的時間都花在了我們學習上，您連休息的時間都沒有，一天只睡一點時間，書上說，大人最少也要睡7小時。可是您只睡幾個小時就起床，幫我們打作文，老師，在此，我告訴您，不要都把時間花在我們身上。我知道，您打文章是想讓我們把寫作水平提高。讓我沒你寫的作文更加出色，可是，您想過沒有，只管這樣，要把身體調養好呀！不要累壞了身體，身體是人體最重要的結構。我們已經長大了，有些東西我們可以復習，不要把心思放在我們身上。您放心，下半個學期，我們不會讓您失望的。
我們班的人很頑皮，您不要在罵他（她）們了，這樣對身體不好。要注意身體。
老師我這幾天不知為什么，媽媽一罵我，我的眼前就會出現你那慈祥的臉，就對我說堅持。可能是師生有緣吧！老師，求求您開家長會，別把分數報進去，好嗎？那天回家以后，我根本沒有對媽媽說我考了多少：下次我一定要考出好成績來。不讓您和我的媽媽失望。
老師，我的心里話已經說完了。謝謝您的關心與照顧。千萬要注意身體，不要累壞了身體。
老師請您聽我說范文（17篇）篇八
張老師，再過半年我就要畢業了。有很多心里話我都很想對您說，也想對您提一點建議！
老師，我們相處已經不是兩三天了，我也明白您的*格。而您也算是看著我長大的長輩！從幼兒園開始每天上學我都會從您的門前經過，升入初中我進了您的班，成為了您眾多學員里的一名。我們也算有緣分吧！
初一那年選班委，同學們即緊張又滿懷希望的看著您。每個人都希望自己能被選上！當班委選好的時候，有一個問題您沒有發現，班上所有的班委都是男生！我不知道是不是只有我一個人注意到了這個問題，顯然周圍的同學們都很興奮，我想也許是他們疏忽了！
到了初二選班委，很多在初一學習表現良好同學都認為這一次會選到自己。是的，很多表現良好的男生都被選到了，而女生，又一次名落孫山！
老師您知道嗎？從初二開始班上很多的女生都開始埋怨您了。
初三上半學期，您重新選了一次班委。女生們都認為這一次總算輪自己了，可是我們再一次失望了，您的眼中只有男生，沒有女生！
老師，我不知道是不是因為您的孩子都是男生所以您總是偏向男生！
老師，您聽我說！其實女生不一定什么都不能做，有時候女生甚至比男生能干，男生能做的女生一樣能做，也許會比男生做得還要好，只是您沒有發現而已。
老師請您聽我說范文（17篇）篇九
在夜深人靜的時候咳嗽？那是爸的聲音。
聽是誰常在耳邊說要加油努力之類的話？那是爸說的。
聽是誰在女兒不爭氣的時候嘆了一口氣？那是爸的聲音。
爸，女兒就那樣跌跌撞撞地走進了十七歲的世界。這個世界讓女兒變得很無助，偶爾產生一些自卑感，而在我不知所措時，您的雙眼總給我一種力量，總讓我學會堅強。所以，女兒有好多話對您說。
一個又一個的春夏秋冬，歲月也隨著風兒流逝，雖然已經過了二年，但中考失敗的陰影總揮之不去，中考的失敗，同學的逃避，老師的冷眼，這一切都讓我變得好迷茫，連孤獨也擾得我不敢邁步。于是，在人注目的夜里，我感嘆：讀書好困惑，考試好困惑，做人更困惑。失意間轉過頭，卻發現您已經在門口站著，消瘦的身體讓我更覺得對不起您。這時，耳邊傳來一種聲音，它打破了這寧靜的夜。您說：沒關系，以后好好上。我哭了，女兒感激您，也謝謝您的那一句話，因為它讓我擦干了淚水，重新走向明天。
您的愛就這樣簡單，您的愛九項棉細的秋雨，柔和的`春風，沒有大起大落，只是沉默罷了。
女兒也為自己的性格向您道歉。您還記得嗎？那一次沒有將您買來的感冒藥吃掉，后來我嚷著區醫院，您斥責了我，我卻反過來頂撞了您，您給我一個耳光您打得對！女兒也知道錯了！
可是，爸，請您也理解女兒的心情。偶爾心情會很糟糕，就喜歡聽音樂。因為音樂讓我感覺到我的存在，讓我變得好幸福。可您的一句別浪費時間讓我變得很無奈。
我悲傷。
不過，女兒還是相信，您是愛我的。只是您忙，沒有注意這些而已。女兒也沒有埋怨您的意思，只是希望您多抽一點時間陪我說一會兒話。
爸，夜深了，女兒也該休息了。希望我們父女情會長遠，也但愿這些話在某年某月某日您聽得到！
老師請您聽我說范文（17篇）篇十
聽——是誰常在夜深人靜的時候咳嗽？那是爸的聲音。
聽——是誰常在耳邊說要加油努力之類的話？那是爸說的。
聽——是誰在女兒不爭氣的時候嘆了一口氣？那是爸的聲音。
爸，女兒就那樣跌跌撞撞地走進了十七歲的世界。這個世界讓女兒變得很無助，偶爾產生一些自卑感，而在我不知所措時，您的雙眼總給我一種力量，總讓我學會堅強。所以，女兒有好多話對您說。
一個又一個的春夏秋冬，歲月也隨著風兒流逝，雖然已經過了二年，但中考失敗的陰影總揮之不去，中考的失敗，同學的逃避，老師的冷眼，這一切都讓我變得好迷茫，連孤獨也擾得我不敢邁步。于是，在人注目的夜里，我感嘆：“讀書好困惑，考試好困惑，做人更困惑。”失意間轉過頭，卻發現您已經在門口站著，消瘦的身體讓我更覺得對不起您。這時，耳邊傳來一種聲音，它打破了這寧靜的夜。您說：“沒關系，以后好好上。”我哭了，女兒感激您，也謝謝您的那一句話，因為它讓我擦干了淚水，重新走向明天。
您的愛就這樣簡單，您的愛九項棉細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是沉默罷了。
女兒也為自己的性格向您道歉。您還記得嗎？那一次沒有將您買來的感冒藥吃掉，后來我嚷著區醫院，您斥責了我，我卻反過來頂撞了您，您給我一個耳光……您打得對！女兒也知道錯了！
可是，爸，請您也理解女兒的心情。偶爾心情會很糟糕，就喜歡聽音樂。因為音樂讓我感覺到我的'存在，讓我變得好幸福。可您的一句“別浪費時間”讓我變得很無奈。
我悲傷……。
不過，女兒還是相信，您是愛我的。只是您忙，沒有注意這些而已。女兒也沒有埋怨您的意思，只是希望您多抽一點時間陪我說一會兒話。
爸，夜深了，女兒也該休息了。希望我們父女情會長遠，也但愿這些話在某年某月某日您聽得到！
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老師請您聽我說范文（17篇）篇十一
今天，我放學回家，看到媽媽挑著一擔山芼草回來。到家時，只見她把山芼草放在不容易被人發現的地方，然后，她才東張西望地打開那些山芼草，我以為媽媽葫蘆里賣的是什么藥，故意走近一看。啊！終于露出了廬山真面目，原來，我媽在這一擔山芼草的中間包了足有20多節的松樹節，這時，我被眼前的情景嚇呆了，難怪媽媽上山去割山芼草，總是和鄰居的一個老阿婆，趁人不注意偷偷地溜到山上去，割她們所謂的“山芼草”。爸爸也經常夸那些松樹節很值錢，上山一次，就可抵得上做600斤米粉所需的柴火了。因為我家是靠加工米粉為生的。
在上學的路上，我想了很多很多，回想讀過的一篇課文叫《一個小村莊的故事》，讀了這個故事，我為小村莊的消失感到痛心，為眼前看到媽媽的不良行為感到羞恥！
想到此情景，我想：怎能讓這件事無止境地堅持下去呢？不，我鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，請您刀下留樹吧！你們不能再肆意地砍伐松樹了，樹木在生活中是多么的重要啊！它能阻擋風沙，凈化空氣，防止泥土流失，你們要知道亂砍濫伐的危害性啊！”只見媽媽歪著嘴說：“小孩子，只管念你的書，別管閑事。”我理直氣壯地說：“我讀過一篇課文叫《一個小村莊的故事》，故事中講的是人們亂砍樹木，導致小村莊被洪水吞沒了，如果不保護樹木，洪水就會泛濫；如果不保護樹木，沙漠將會一天天擴大呀！還會造成山泉干枯呀！”“閉嘴，小孩子懂得什么呢？”媽媽惡狠狠地說著，我無可奈何。
媽媽呀！媽媽！請您聽我說，請您刀下留樹吧！要保護大自然，保護我們賴以生存的環境，不然，人們以后會受到大自然的懲罰，請讓我們的青山常綠，碧水長流吧！
老師請您聽我說范文（17篇）篇十二
父母，是你失敗時鼓勵你的人；是你受傷時安慰你的人；是你成功時能與你分享快樂的人。父母不會為了一件小小的'事情跟你斤斤計較；不會為了一個小小的錯誤嚴厲懲罰你。
媽媽，我知道你為我好，但我想對您說：媽媽，請您也來聽聽我的心聲！
有一次，您工作剛到家，我在沙發上看書，看到了1點多，眼皮越來越沉，過了一會兒，我便睡覺了，翻了一個身，不小心掉在了地板，媽媽您聽到了聲音，急急忙忙地跑出了房間，看見我躺在地板上，您趕忙把我叫了起來并對我說：
“女兒啊！你怎么這么不小心呀！外面可冷了，一不小心就會著涼感冒，下次可要注意點！”
媽媽，您聽我說：您總是操心我，不讓我做家務，怕我累著，不讓我玩電腦，怕我近視。
媽媽，您聽我說：暑假里興趣班報得太多，學校的作業做不完，又要受老師的批評，希望媽媽能讓我痛痛快快地過一個暑假。
媽媽，您聽我說：您總是擔心我路上的安全，其實媽媽我已經長大了，我會小心的，您不用擔心。
老師請您聽我說范文（17篇）篇十三
每當我一個人靜坐在窗前，面對皎潔的月光和滿天星斗時，一幕幕的往事，像失去了聽覺的蝙蝠胡亂地撞擊著我的腦袋。我后悔極了，我真不該對您那樣。
媽媽，自從我上了初中以后，您對我的愛有增無減，您怕在學校住宿的我想家，三天兩頭地到學校里來看我，每次來時還帶來許多物品。每次我放假回家，您總是做我最愛吃的菜。當時，我覺得自己簡直是世界上最幸福的人。但是，這樣的日子久了，尤其是您往學校跑的次數太多了，我從同學們異樣的眼神中感到難堪。初中的學習生活跟小學不一樣，同學們都覺得自己已長大了，我也開始感覺到自己忽然是大人了，我需要自由，需要發展的空間，可是您不但沒有發現我的變化，而且還更勤快地往學校里跑。于是，我開始厭煩您了。
記得那天，天空突然變色了，烏云紛紛聚攏，繼而雨點猛烈地砸了下來，學校很快掩蓋在狂風暴雨中。風停雨歇不久，一個身影在校園空曠的操場上奔跑，她身后濺起一尺多高的水花，手里拿著一件外衣。我知道是您來了，看到您那個樣子，同學們都笑了起來，我一氣之下向您發了火，責備您太愛多事。其實當時我在心里也是感激您的，只是您那樣做使我的面子很過不去。
以后好些天，您再也沒有來看我了，但一個偶然的機會我發現校園里還有您的影子，原來您還是在暗中打聽我，關心著我的學習和生活。這時，我也突然意識到一種偉大的母愛，我有點后悔那天不該對您發火。
媽媽，說句心里話，我是很感謝您的，是您給了我十多年的養育之恩，十多年無微不至的關心，我沒有理由向您發脾氣。然而，我已經是個15歲的'青年了，不再是當年您身邊的那個牙牙學語的孩童了，我有自己的想法，我向往獨立，我需要一個鍛煉能力發展自我的空間。
媽媽，面對一個繽紛精彩的世界，面對一個充滿競爭的未來，我坦率地對您說，謝謝您給我的愛，但也請您放手，一只離巢的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔吧。
老師請您聽我說范文（17篇）篇十四
是誰讓我降臨到這世界上？是您！
是誰在我摔倒時將我扶起？是您！
是誰在我寂寞的時候陪伴我？是您！
是誰在我遇到困難的時幫助我？是您！
是誰在我絕望的時候給予我希望？是您！
有一次，我為了考過小提琴七級，就拼命地在家練琴，一天最多可達六個小時（那時是在暑假）。可是，不管怎么練，老師就是能說出我的一大堆缺點。每次老師把我的表現告訴您，媽媽總是鐵青著臉，不跟我說話。
終于要考七級了，當時，我斷斷續續地把這幾首曲子拉完時，考官對我說：“孩子，要努把力啊！這次沒考過，主要是因為基本功不夠扎實、練的時間太短、節奏不準確……”我等考官把這些話說完，沮喪地走出了房間，心想：這下糟了，媽媽非打死我不可！
回到家，我把考級不合格的事情告訴了您，本以為您會狠狠地打我一頓，沒想到您和藹地說：“沒關系，下次再努把力，爭取拿到好成績！媽媽相信你喲！”我驚奇的望著您，心想：您是怎么了？竟然沒有打我！您似乎看穿了我的心思，笑著對我說：“你看我像是那種不講道理的人嗎？如果你考級前沒有認真練習，我會打你，也是理所當然的。但是，你已經盡了力了，如果再沒考好，也不是你的錯。”
經過您的鼓勵，我平時多練基本功及注意把握音樂節奏，第二年我又去考了一次七級，經過我的不懈努力，我果然考過了，還得了一個“良好”！
媽媽，謝謝您。謝謝您鼓勵了我，讓我更加有勇氣積極面對人生一個又一個的難題!
老師請您聽我說范文（17篇）篇十五
老師，雖然我們還沒有見過面，但是，我早就在腦海里刻畫出你的樣子啦！你若是一位年紀稍微大一點兒的老師，我感覺你肯定特別和藹可親、經驗比較豐富；假如你是一位年輕的老師呢，我希望你能夠充當一位“孩子王”的角色。上課的時候，你是我的老師，教給我們知識，下課的'時候，我希望你成為《快樂星球》第二部里面的歐陽老師，是我們大家的好朋友，和同學們一起玩。年輕的老師，講課時思維活躍，能夠活躍課堂氣氛，讓我們在輕松和快樂中學習知識。不過，說句實話，我自己知道，老師和我們一起玩，一起做游戲這個愿望，應該是不會實現了。為什么呢？我覺得，老師，你不會讓我們敞開玩的。因為，爸爸，媽媽還有以前的老師經常說那一句話：“你已經長大了，不是小孩子了，就別再玩了。現在你的目標是考上一個好初中，上完初中考上一個好高中，然后是好大學……”，我覺得，你也會說這些話的。這些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，這些愿望百分之八百不可能實現，但是，我還是想表達一下我內心曾經有的感受：
第一，我希望你能夠少留一點“寫”的作業。遇到背定理、意義和課文，少讓我們抄寫幾遍，多留出時間讓我們自由地背，第二天可以考試，誰答不出來，再罰他多抄寫幾遍。第二，請你對我多些寬容。我還是一個孩子，我肯定會犯錯誤的，到時候，請你對我不要過于嚴厲，要多講道理，讓我能夠認識到自己的錯誤，下次不犯，就行了，請千萬不要傷害我的自尊心！第三，請你多鼓勵我。不要因為某一次考試成績不好就看低我，當著全班同學的面貶低我，那會讓我喪失自信心，從此以后成績真的一落千丈的呦！第四，請你常帶我們去郊游。讓我們多了解大自然，增長知識，開闊眼界。
老師請您聽我說范文（17篇）篇十六
媽媽，雖然我和您朝夕相處，但我還是有許多話想跟你說。
我想把你寫成最感人的詩，畫成最美麗的畫，譜成最美的歌曲……可是我什么都不擅長，我只能用我遲滯的筆尖寫一曲生命的贊歌。
雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的卻是人的心靈。”哦！是的，您以無比寬廣的胸懷，開啟了我稚嫩的心靈。
我永不忘您的一片深情：你在我無助的日子里帶給我勇氣和力量，帶給了我明媚如春的陽光。我的媽媽，你沖著我甜美地微笑，無聲卻多么有情——“學會吃苦耐勞，梅香出自苦寒來。”男兒志在四方，我要用一生尋找母愛的邊界，可惜我無法找到它，因為這偉大的母愛是無邊無際的。我愿用最真摯的感情來贊美您，時光荏苒，真情永不磨滅。
世界上的偉人何其多，但在我心里，母親的形象最偉大最光輝。母愛像陽光，給予我們光明；母愛像火爐，給予我們溫暖。正是在光和熱的包圍下，我們才得以在幸福的藍天自由翱翔。
媽媽，我真心希望你能永遠快樂、幸福。我說不出溢美之詞，我的真心是否可以勝過一切精美的語言呢？媽媽，我永遠因你而傲，但愿，我也可以讓你欣然！
老師請您聽我說范文（17篇）篇十七
媽媽，盡管您為我付出了很多，但我還是覺得您的教育方法有點問題，我在這里講出來，請您不要生氣。
4歲多的一天里，我肚子餓得正唱歌時，您叫我出去吃飯，因為我的肚子實在太餓了，所以忘記了飯前要洗手，直接狼吞虎咽地吃了起來。只見您的臉“睛轉多云”，最后越變越“陰”，眼看馬上要“打雷下雨”了，當時我沒注意到飯前自己沒洗手，盡管您滿臉怒色，可我還是滿不在乎。我吃著，想著。可能您見我無動于衷，于是您大聲罵道：“手洗了沒有？還不知道自己的錯啊？！”我傻了眼，慘了！慘了！這回又得挨打了．我的臉變得通紅，急急忙忙，顫顫驚驚地去洗了一個手。可您就是忍不住心里的“火”，一邊用細長條狠狠地抽我的腿，一邊氣沖沖地罵：“我跟你說過多少遍了？！吃飯前要洗手，可你偏不聽！要我打了你才會改，是吧！……”媽媽您抽了幾十下還不解恨，我的腿發軟了，跪到了地上，用雙手抱住頭，保護著頭，臉又紅又熱。我滿臉淚水，向您求饒：“媽媽，我不敢了。我下次一定會記住的。不要打我了，不要打我了……”不知什么時候，您的氣消了，放下了手中的打人“武器”，語重心長地對我說：“都幾歲了，還這樣。以后一定要記得洗手，不然你的肚子里會有多少的細菌啊。”說完，您板著臉，垂頭喪氣地去做其事情了，你的樣子好像在后悔，怨恨自己不應該打孩子，又好像為自己有這樣的孩子而煩惱。我看著腳上一條條又紅又長的血絲，心中不知是怨恨您，還是怪罪自己。
媽媽，凡是我做得不夠好時，您動不動就打罵我，還記得嗎？那次吃水果我太貪心多拿一個蘋果，結果被你打了一頓，更不用說看書躺在床上看、做作業粗心的毛病了。
媽媽，我知道我也是有錯的，以后我一定做得更好，多做家務事，認真學習，少讓您操心，用優異的成績來報答您。