優秀作文不僅僅是語言的好壞，更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。接下來是一些優秀作文的賞析，希望能夠給大家帶來一些啟發。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇一
今天，小雞、小烏龜、小熊貓、小兔、還有小熊在一棵小樹下跳拉手舞。
突然樹上的小鳥探出頭來，看到伙伴們正在下面跳拉手舞，小鳥看的入了神，一不小心，小鳥從樹上掉了下來，伙伴們看見了，想接住小鳥，但是已經晚了，伙伴們為了小鳥包扎了傷口，還給小鳥一點好吃的東西，伙伴們對小鳥說：小鳥，我們送你回家吧。小鳥說：謝謝你們。
于是，它們就一個接一個地上了樹，把小鳥送回了家。小鳥連聲道謝，伙伴們說：這是我們應該做的。過來幾天，小鳥的傷好了，它們一起玩的非常開心。
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救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇二
我家養了兩只小鳥，一只小鳥肚子上的羽毛是藍色的，背上的羽毛是青灰色，另一只小鳥肚子上的羽毛也是藍色，但背上的毛是白色的，它們背上的斑紋都像虎皮，顧名思義，它們就叫“虎皮鸚鵡”。
虎皮鸚鵡主要以小米為食，有時也吃樹葉。我把鳥籠子擺在陽臺上，陽臺上有兩盆吊蘭，吊蘭的垂蔓掛在籠子上，當兩只鸚鵡餓極了，它們也會把吊蘭葉咬下一大截慢慢品嘗。
兩只小鳥經常在籠子里跳上竄下，夜深人靜時，它們倆就依偎在一起講著悄悄話。小鳥喜歡抓在籠子的欄桿上，我輕輕揪它們的尾巴或者戳戳它們的肚皮時，它們就會來咬我，咬得好疼啊!每次我只好乖乖放手投降。
兩只小鳥很聰明，我即使把籠子關起來也沒有用，它們會啄開籠門飛出來，我只好把大門用夾子夾起來。但不久，它們又學會把換水、添食的小門啄開飛出來，看來只好把小門也夾起來才行了。籠中的鳥兒也向往著自由飛翔啊！
看！同學們，我養的虎皮鸚鵡可愛不？如果你們感興趣的話，也可以試著養哦！每天清晨我都在清脆的鳥鳴聲中醒來，這是一件多么快樂的事啊！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇三
我是一只可愛的小鳥，一個夜里，我在窩里做了三個美麗的夢。
我夢見一個糖果世界。忘了跟你們說，我是一個特別喜歡吃糖果的小鳥。進入糖果的世界，哇！好多我愛吃的糖果呀！有巧克力路牌，棉花糖云果，彩虹糖小花我先奔向了小商店，看中了一個彩虹棉花糖，正準備結賬，可是我把口袋都翻空了，也沒找出一分錢。于是我對老板說“老板，我是來這玩的游客，可以送我一個嗎？”老板人很好，答應了我，我正吃著棉花糖，就聽見“嘩”一聲，我就穿梭到另一個世界，娃娃世界。我看見一個娃娃走過來，嚇了我一大跳，她問“你是誰，你怎么來這里的，你跟我們長的完全不一樣呀。”我說“我是小鳥，我是來這里游玩的，無意中就來到這里。”突然一個娃娃不小心一腳踩到了小鳥，小鳥有點生氣，用力去推她，結果沒有推到，自己卻掉下了河，進入下一個世界，“人魚世界”。
小鳥掉進河里，一個美人魚游過來，救起了小鳥，小鳥很感激她，送給了她身上最美麗的一根羽毛，人魚很開心，于是用魔法把我送回了家。
這時，我也醒了，我想，這真是一個美麗而驚險的夢呀！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇四
我家有兩只可愛的小鳥，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調皮，小白卻很文靜。
一天，我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過來，于是我撫摸著小灰的羽毛說：“你可真調皮！”它好像聽懂了我的話似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個不聽話的孩子。
每天放學回家，我都要去和小鳥們說說話，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過來啄我的手指，它在我手上跳來跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當我用手輕輕地撫摸它羽毛的時候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺我們倆就向很要好的朋友！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇五
夏日的一個中午，我在院子一棵大樹下玩耍，樹上開滿了粉紅色的花兒，漂亮極了。我仰起頭，正想著如何摘些花兒拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一聲，從樹上落下來一個淡黃色毛絨絨的小東西。我急忙走過去仔細一看：哇！原來是只翅膀受了傷的小鳥。看著小鳥一副驚慌的樣子，好可憐喲。我連忙用雙手小心翼翼地捧起小鳥，一路小跑回到家。剛進家門，就從媽媽的抽屜里找出灑精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥包起扎來。包好后，還給小鳥喂了一點水和食物。
在媽媽的幫助下，經過一個多周的喂養，我見小鳥的精神好多了，翅膀上的傷口已經長好，扇動起來也很有力。
一天，媽媽對我說，小鳥可以獨立生活了，應當把它放回大自然。當時，我心里的確有些舍不得，但為了小鳥能夠自由自在地生活，最終還是聽了媽媽的話，把小鳥弄到陽臺上，讓它試著飛翔。剛開始，小鳥顯得很害怕，總是撲楞著翅膀不敢飛。看到小鳥這個樣子我很著急，站在一旁不停地拍著雙手為小鳥鼓勁加油。過了一會兒，小鳥終于將雙腿一蹬離開陽臺向窗外飛去，很快便落在窗外的一棵槐樹上。站在枝頭上的小鳥突然轉過頭來，對著我發出幾聲悅耳的叫聲，好像在說：“小朋友，謝謝你的救命之恩，我會永遠記住你的。”小鳥叫完后，一縱身向著藍天飛去。望著小鳥漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的、感到幸福極了。
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救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇六
昨天，小鳥做了一個奇怪的夢，它夢見被拿著一把槍的獵人追趕，小鳥飛呀飛呀，不知道飛了多久，實在飛不動了，就停在了一棵大樹上，它回過頭去，往后面看了看，見獵人不在了，這才松了一口氣。
忽然，它聽到了大樹的說話聲，大樹說：“小鳥，你怎么氣喘吁吁的呀？”因為小鳥第一次聽見大樹說話，所以，小鳥害怕極了。小鳥緊張地回答說：“我被一個獵人追趕，剛才飛得太遠了，所以才氣喘吁吁的呀。”小鳥又說：“大樹爺爺，您可以幫我一個忙嗎？”大樹說：“好呀！你有什么事需要幫助？”小鳥說：“我被獵人追趕太遠了，不知道回家的路了，嗚…嗚…”說到傷心處，小鳥哭了起來。大樹連忙說：“你別哭，不要怕，就在前面的一個小木屋里有一個巫婆，她有辦法幫助你回家。”小鳥感謝了大樹，朝小木屋飛去，小鳥敲了敲小木屋的門問道：“里面有人嗎？”門吱呀一聲開了，只見一個慈祥的老婆婆走了出來，“婆婆，你可以幫我一個忙嗎？”巫婆說：“我已經知道你的事，不著急，我馬上送你回家。”巫婆拿出面鏡子說：“對鏡子說出你想去的地方就好吶。”小鳥對鏡子說了句“我想回家”。剛一說完，眨眼功夫，小鳥就真地回家了。
忽然，小鳥醒了。原來這是一個夢啊！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇七
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”
我們一時半會找不到它的媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應了什么，從窩里激動地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇八
我有一只小鳥，它長得十分美麗。它有一個小巧玲瓏的頭，還有一雙機靈的眼睛和一個像鸚鵡似的彎彎尖尖的嘴。它的翅膀又黑又長，腹部是鮮艷的藍色，藍藍的尾巴好長好長。
小鳥喜歡吃米，更喜歡吃小米，連香香的小肉干也愛吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估計它不會吃，但它還是輕輕地啄來吃，而且把我的手指啄一干二凈。小鳥還吃青菜。我養它就像養小雞。我還發現它不知道什么是飽，有好吃的東西，它就吃。因為這樣，我控制了它的食量。
這只小鳥并不是買來的，而是抓來的。我姑媽徒手空拳抓回來的。古時候有人守株待兔，我們取笑姑媽“守頂待鳥”。小鳥剛抓回來，一聲不響，我們還以為它不會叫的。所以，當它第一次“唱歌”的時候，我們還以為又來了一只“飛來鳥”。現在小鳥不時會“引吭高歌”，為我們帶來美妙的音樂。我們第一次把小鳥放出鳥籠，它一點也不怕人，而且又不飛，只是很“淡定”地走來走去，所以我們斷定它是一只家鳥。
啊，這就是我的小鳥，一只美麗的小鳥，一只不知飽的小鳥，一只有趣的小鳥，我愛它，它給我的假期生活帶來無窮樂趣。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇九
今天的我如同今天的天氣，懷著快樂的心情出去玩。可眼前的一幕讓我觸目驚心：一只可愛、幼小的小麻雀安靜地躺在地上，一動也不動，它……我情不自禁地看著它那幼小的身軀，為這樣一個可愛愛的小生靈而感到惋惜。
不，小麻雀沒有死，它連同它的夢一起活在了我的心中！
它只是睡了一個很長很長的覺，做了一個很長很長的夢。
它夢見了自己的爸爸媽媽和親人，夢見了自己的小伙伴，它們在林中唱啊、跳啊，像一群活潑可愛的小天使，無拘無束，過著幸福快樂的日子。
它夢見了藍藍的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的草和高大的樹，在這么美的環境里，它們自由自在的生活著。它夢見有一天自己長大了，長成了一只“大鳥”，還生了一個小寶寶，一家五口過著快樂、幸福的生活，沒有人來打擾它們。
我默默地說了一句話：小麻雀，一路走好，帶著你的夢，一路走好！
朋友們，愛鳥吧，鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。保護鳥兒，從“我”做起！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十
在今天，我突然有一個想法：把小鳥放出來！爸爸不同意，說：除非你寫一篇像樣的日記，你還要幫它擦屎哦。我答應了。
于是他就準備把籠門打開。有一次我們放小鳥出來時我嘗到了小鳥啄我的滋味，我急忙喊：放下去！我去陽臺拿來一根桿子進來。爸爸打開籠門，小鳥飛了出來，它在房里跳來跳去，這個屎大郎沒一分鐘就拉了幾堆屎。我怕小鳥啄我，不敢去擦。爸爸看不下去，只好自己去擦。過了一會，我想大便，就向衛生間走去。誰知，半路來了一個攔路虎小鳥，它又想來啄我。好在媽媽來了，她幫我攔住了這個攔路虎。我一邊順著媽媽左躲右閃，一邊聲嘶力竭地大喊：爸爸！幫我！爸爸好不容易進了衛生間，我想試一下小鳥會不會辨認我的聲音，我就唱起了歌我最拿手的'歌《狼愛上羊》：北風呼呼的刮，雪花飄飄灑灑這招還真靈，把小鳥的好奇心引了出來它來到衛生間門口了！我想逗一逗小鳥，就把門開了一條縫大約可以讓小鳥把頭伸進來的縫。咦，墊子上又出現了一條毛毛蟲，顯然它又拉屎了，瞧那屎大郎不爭氣的樣子呀！真是讓人又好氣，又好笑。這時姨媽突然推開門要來洗手，這可急壞了躲在衛生間的我。我一邊使勁推門一邊大叫：爸爸，幫我，爸爸爸爸把小鳥趕到了一邊，我出來一看，墊子上又多了一堆屎！爸爸換了一個方式來逗小鳥，他端來一盆水，我不明白為什么，向盆里一看：喲！有好幾塊肉呢！跳水冠軍開始做做熱身運動了，只見它把頭伸進去銜出一塊肉歡快地吃了起來。嘿，那塊肉長腳了！它一蹦一跳的，小鳥也跟著跳來跳去，真是可愛至極！接下來，它表演跳水：只見它蹦蹦跳跳的跳下水里飛快地銜起一塊肉跳上岸大吃起來。嘿嘿，難怪你那么多屎呀！對了，忘記告訴你，它還有一個特點就是好奇，愛動。這不，它又在啄那本《最有效的食療湯譜》，爸爸開玩笑說：別把它啄爛了，這樣我們就不知道怎樣煮你了。不知是小鳥聽懂了，還是故意和爸爸鬧，它啄得更起勁了。爸爸見了，就打算把它捉回籠子里。可是小鳥還不想回去，弄得爸爸怎么也捉不著它，后來它被爸爸趕急了，就跟他玩起了捉迷藏，爸爸剛把它趕出椅子，它又飛回去了。后來躲得不耐煩了，它又飛回了客廳，它來回飛了幾次，最后飛到客廳的角落。爸爸連忙堵住出口：三十計關門捉賊。本以為萬事大吉了，誰知出了一個漏洞，它從爸爸的褲腳底下鉆了出去。沒辦法，要用絕招了請君入甕！爸爸把籠子放在死角，然后把它趕到那里去。誰知，小鳥又跟爸爸玩起了捉迷藏。沒辦法，只好把所有的椅子移開，就剩下光桿桌子。把小鳥趕入死角后，爸爸就攔住門口想，誰知它又從上面飛走了。哇！好漂亮啊！只見小鳥張開翅膀，打開尾翼，露出藏在里面的一小撮白色的羽毛。它又飛到客廳，一切從零開始。只好又重復一次剛才的動作。嘿，成功了！它往籠子里一鉆，進去了！爸爸趕緊把籠子門關了。
嘿嘿，這一只聰明可愛的小鳥，我太喜歡你了！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十一
真好,昨天我從山上捉了一只小鳥。這鳥是只小鳥，清脆的叫聲，使人聽了就舒服。今天小編就來分享捉小鳥的小學生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
萬里晴空的一天，全家人都出去了，家里只有我，我看書、猜謎語、讀課文、學英語，感覺很無聊，就望著窗外，看見云彩形成一個小鳥形狀，使我想到了如果捉一只小鳥該多好呀，于是我關了電視，從抽屜里拿出一把玩具搶，準備打鳥，咦!沒子彈!我立刻回去拿子彈，不一會一瓶子彈的10分之一消耗完了，可一只小鳥也沒打著，我垂頭喪氣的從樓下來，就像打敗仗的公雞。
我想不能輕易放棄，我又回到樓上想辦法，我左思右想，就是想不到，突然，我的腦袋里冒出一條妙計，我拿來一個碗，又拿來一根木棍，又找來一些米，我用木棍支撐碗在碗的下面撒下米，然后就把繩子綁到木棍上，自己拿著另一頭，然后隱蔽好，現在就等小鳥上鉤了，漸漸的我腿麻了，我立刻半個凳子，啊!
還是這樣舒服，哈!我回來的時候，小鳥剛好在開心的啄米，我立刻拽繩子，可是小鳥的警惕性還很高，一下就飛走了，太不給力了，還好又來了兩只小鳥，我高興地說，兩只小鳥呀!兩只呀!我吸取上次的教訓，這次我小心翼翼準備拉動繩子，這兩只小鳥的警惕還很高東瞅瞅西看看，確定沒危險了，然后才開始慢慢的啄米，還好我藏的隱蔽不然會被發現，我邊笑邊拉動繩子，砰!我以最快的速度跑過去，一看，啊!沒有，我驚奇的說，原來我的笑聲把小鳥驚跑了。
我一想起這件事，我都會捂住肚子哈哈大笑，我會想我那時那么天真。
記得有一天爸爸很早就出去了，家里就我一個人，電腦也不能上網，我覺得很無聊，于是便想去捉小鳥。
我剛早出家門，就發現有一只小鳥仔躺在地上，我立刻撲了過去，鳥飛了，我卻摔了個大馬趴，氣得我哇哇大叫，可那小鳥像是幸災樂禍似的對我啾啾倆聲，然后拍拍翅膀飛走了，我爬起來繼續追，心里想：我就不信捉不到你。終于那只小鳥飛不動了，在離我不遠的地方停下來，說時遲那時快，我猛撲過去一把抓住了它。
今天早上，爸爸在外面捉了一只小鳥，它全身是灰色的，非常可愛。上午上課時，老師為我們講了很多關于鳥的知識。老師說：“鳥是我們常見的動物，也是我們人類的朋友。鳥之所以會飛，都要歸功于它那一雙有力的翅膀。如果沒有翅膀，鳥也就不能飛了。鳥專門吃害蟲，如毛毛蟲等。由于人類大量砍伐樹木，許多鳥已經無家可歸，所以我們要保護鳥類。
我聽了老師的話，中午回家后，就把鳥兒放了。只有這樣，鳥兒才能在大自然中自由自在的飛翔;也只有這樣，鳥兒才不至于被更多的捕殺。鳥兒才能成為我們人類的好朋友。
真好,昨天我從山上捉了一只小鳥。
這鳥是只小鳥，清脆的叫聲，使人聽了就舒服，頭上的.柔軟的翎毛，像是它的頭發，那光滑的羽毛摸起來，像水一樣細膩，水靈靈的眼睛，逗人喜愛，小巧、嫩黃的嘴巴，使人忍不住想去摸一摸，那一對小黑爪，鋒利、尖銳。
可自從它來到我家，它是喂水不喝，喂食不吃，漸漸瘦了，媽媽讓我放了，我看這只可愛的鳥兒，說：“不，我有辦法。”其實我沒辦法。
最后，我看著它瘦成這樣，我終于說了聲“媽媽，我還是放了它。”
打開籠子，我摸著它的羽毛，依依不舍的，慢慢的將它送回大自然的懷抱里。它叫了一下，飛快的飛走了。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十二
鳥，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛。
幼小的我打小兒喜歡鳥，看見鳥，就看見了童年的影子。
喜歡，也就是把鳥抓起來，關在個小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥，我就舉著個大魚兜滿場子追鳥。
這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥卻一只也沒網著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦的小溪灘邊，又逗著魚了。
突然，一陣悅耳的鳥鳴聲傳來，一回頭，只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥群只差一點。
一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬事俱備，只欠東風，可別出什么岔子了。“嗷！”我一嗓子叫出來，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十三
小鳥的家在樹林，樹木郁郁蔥蔥，遠看像一把綠色大傘，近看像大自然中的一臺綠化空氣的機器。
一天，小鳥打算和伙伴去一次長旅行。它們來到城市，小鳥們被眼前的景象嚇了一跳。天空不再像以前湛藍深遠，清新甜潤，天空被工廠的煙囪冒出的煙，嗆得直咳嗽。煙囪冒出的煙，仿佛是給地球媽媽，吸有毒的物品。
接下來，小鳥們來到一條小溪邊，看見小魚們翻著白肚皮，仿佛在告訴人類，不要再往溪里扔垃圾了。小溪上漂浮著，許許多多的垃圾，讓人見了就想吐。
當它們回到家園時，發現人類把樹木一棵棵砍倒，建起了一棟棟高樓大廈，無家可歸的動物們只好依靠人類養。
如果人類繼續砍伐樹木，不種樹，那么可怕的日子就會向人類一天天逼近，世界末日也將會來臨，那該多可怕呀！
請大家不要再砍伐樹木，多種樹木，愛護保護環境吧，保護地球人人有責，讓世界變得生機勃勃的。
地球媽媽和動物們呼吁道：“人類啊！保護地球靠你們了，請你們要愛護環境，愛護地球，愛護宇宙啊！愛護宇宙人人有責！”
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十四
我曾看到一幅漫畫：世上僅存的一棵樹上，停著一只小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機、照相機，亮光沖天，而那只唯一的小鳥掉了下來，死了。人們愿意看到這一幕嗎？自然不想。
記得我五歲的時候，每天早晨起床，都會聽見小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，總會有一個念頭——讓爺爺給我捉一只小鳥。知道我六歲生日時，爺爺讓我許一個愿望，“鳥！”我脫口而出，這是我深藏心底的愿望，說出來真舒服！第二天，爺爺果然實現了我的夢想。
他拿來洗菜的盆子，在樹上折下一個像英文字母的“丫”的樹杈，支撐著盆子，再在盆子底部放上了一塊小面包，做為誘餌，最后在木棒上綁上線，躲起來。
過了一會兒，果然不出我所料兩只貪吃的小麻雀落網了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩只可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進了鳥籠里。我歡天喜地地在鳥籠里放了瓜子、米粒、鳥食、面包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我說：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“為什么？”我不解的問，媽媽說：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地點了點頭，依依不舍地打開鳥籠，戀戀不舍地捧起小鳥，兩只小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個濕漉漉的我。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十五
春天的一個早晨，風兒在空中游戲。天氣晴朗，太陽在空中微笑。湛藍的天空中飄著朵朵白云，小紅在公園里玩，她東跑跑西逛逛，玩得好開心。
公園里的景色真美呀！大樹在向我們招手，小花在草地上快樂的微笑，大地好像披上了五顏六色的衣裳，小蝴蝶把小花當作舞臺，在上面翩翩起舞，小鳥在草地上嘰嘰喳喳地說話。
這時，有一群可愛的小鳥飛來，有的小鳥爬上小紅的頭發上蕩秋千，有的爬上小紅的`背上講悄悄話，還有的圍著小紅跳舞，小紅掏掏口袋，拿出了小餅干說：“來吧，來吧，慢慢吃，我這里還有呢！”小紅笑了笑說：“你們可真可愛呀！”小紅忍不住喂碰一只小鳥，摸了摸頭，說：“太可愛了！”
她們的笑聲傳遍了公園的每個個角落。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十六
我家養了一只調皮的小鸚鵡，我給它取了一個好聽的名字，它的名字——美美。
它有一個圓圓的腦袋，腦袋上長著一雙眨的飛快的眼睛，還有一個尖尖的，彎彎的，像一個尖銳彎鉤的嘴巴。它的胸是淺綠色的，背是深綠色的，翅膀是黑黑的。它的尾巴是黑色，長長的，尖尖的.。它有2個大爪子，每個大爪子上有4個小爪子。
它的本領就是翻跟斗，它一聽到鼓掌聲，就會敏捷的翻起跟斗來。
我覺的我的小鸚鵡非常調皮可愛，你喜歡它嗎？
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十七
小鳥是自由的，讓人羨慕的飛翔。小編整理了關于小鳥的狀物。
作文。
快來看看吧。
今天到了墨爾本。
爸爸帶著我和姐姐去市中心，坐免費觀光巴士。當車子停在第八個站的時候，我看見了兩只可愛的小鳥。有一只的尾巴是尖尖的，身體黑白相間，嘴巴黃黃的。另外一只的身體雪白，尾巴黑黑的，眼睛紅紅，尾巴五彩繽紛，很美麗。
它們在草地上吃蟲子，自由自在。行人走過，一點也不害怕，好像這是它們自己的世界一樣。媽媽說這叫“和諧”。雖然我不懂媽媽的話，可是，我很喜歡，因為，我和小鳥就像好朋友一樣。
今天，我在院子里看見了一種很美麗的小鳥。
它的頭圓圓的，眼睛又黑又亮，嘴巴又尖又長，臉是白色的，額頭和后腦勺是黑色的，肚子是白色的，后背也是白色的，翅膀是淡藍色的，尾巴很長，也是淡藍色的，它的腿又細又長，爪子很鋒利。
一天，云弟弟擋住了太陽公公的臉。
這天小新一邊吃魚干一邊散步。突然，他發現自家的小貓—qq正在往樹上爬，一步步地靠近鳥窩，小新覺得事情不妙，小貓要吃小鳥了。兩只小鳥怕急了。一只大喊大叫，另一只渾身發抖。小新想：我得馬上想辦法救小鳥，怎么辦呢?有了，他急中生智，拿出自己吃的魚干，學著小貓“喵喵。喵喵”得叫，并說：“qq，qq吃魚干了，qq三步并作兩步來了。
最后小鳥得救了。
在火紅的七月，爺爺在田里干活回來時帶回兩只嗷嗷待哺的小鳥。小鳥張大黃黃嫩嫩的嘴巴吱吱的叫著，身上的羽毛還沒有長全呢。也許它們的爸爸媽媽被人抓走了，它們正在喊“爸爸媽媽”呢!我看著這兩個可憐的孤兒，決定收養它們。它們不時伸長脖子張大嘴巴吱吱大叫，我想它們可能餓了，于是就把幾個米飯粒放在它們張大的嘴巴里，它們吃得津津有味。我找來一個壞瓷盆，在里面鋪上布條和柔軟的草，給它們做了一個溫暖舒適的窩，讓它們臨時安個家。
有一次，我從田里捉回一條肥肥的大青蟲，給小鳥加加營養。當我把大青蟲用線吊在它們的頭頂上方時，只見它們興奮地伸長脖子張大嘴巴吱吱的叫著，好像在說“小主人，快點給我吃嘛，我都快饞死了!”我剛放下大青蟲，兩只小鳥就迫不及待的爭搶起來，那場面太有趣了。過了一會兒，它們安靜了下來，原來打斗已經結束——大青蟲被它們一分為二，兩只小鳥的嘴里都有!看著它們可愛的樣子，我笑了。
我和它們在一起生活了近兩個月。它們漸漸長大，追求自由的念頭越來越高，越來越強烈。我決定把它們放飛大自然，雖然有些舍不得，我還是在一天中午把它們送到了一片樹林里。但愿它們生活的很好，也許它們找到了爸爸媽媽了呢!
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十八
我家的書桌上，有一只小鳥，它不像空中的鳥兒展翅飛翔，也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒，哦，原來它是一只貝殼做的小鳥。
這只精巧的貝殼小鳥，身體由四塊貝殼構成。看，上面一塊橢圓的，是小鳥的頭；一個螺形的花紋，巧妙地構成了小鳥的眼睛；一個尖尖的小螺螄，是它的小嘴；往下那塊大點的是微微蓬起的小翅膀；就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。
貝殼小鳥放在書桌上，頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍天。翅膀蓬起，像要展翅起飛。我多少次把它捧起，對它說：“飛吧，小鳥，飛到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看著我，卻一動也不動，難道它忘了藍天上的快樂？哦，它是一只貝殼做的小鳥呀！
每逢這時，我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了，那金色的沙灘上，留下無數個五顏六色的.花貝殼。它們安然地躺在沙灘上，等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了，他們俯身在金色的沙灘上，挑呀挑呀，不一會兒，車上裝滿了五光十色的貝殼，那滿載貝殼的車子推起來，吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀，笑聲伴著車輪的歌唱飛向加工廠。
貝雕加工廠里，響著“沙沙”的打磨聲。哦，飛轉的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤澤。工作臺上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼，一只只貝殼做的小鳥就從他們的手上飛出來了......
看著眼前這只貝殼小鳥，想著制作它的工人，我又輕輕托起了它。啊，小鳥，飛吧，飛向遙遠的海邊，向貝雕加工廠的工人們述說人們對他們的感謝！是他們，用聰明的頭腦，靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂！貝殼小鳥像聽懂了我的話，它的翅膀正蓬起，它會帶著我的心愿，向海邊那貝雕加工廠飛去。
點評：“它不像……也不像……”它究竟是什么？文章一開頭就很吸引人。接著，詳細介紹了貝殼小鳥的外形，先是從頭到尾的直接描寫，之后又側面烘托，“頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍天。翅膀蓬起，像要展翅起飛”，這些生動的想象更體現出了小鳥的精美、栩栩如生。本文最與眾不同之處在于對貝殼小鳥誕生過程的想象一一沙灘、貝雕加工廠……最后上升到對貝雕工人的贊美，便文章有了一定的深度。
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇十九
我想起了我的親人。在一個陽光明媚的上午，我和爸媽正在樹枝上玩耍，突然，“砰”的一聲，還沒等我反應過來，爸爸就應聲倒地。我透過葉縫一看，原來是一個小孩在打鳥。可就在這時，我媽媽也隨著“砰”的一聲倒地了。我嚇壞了，帶著驚慌來到了叔叔家，可叔叔卻在哭泣。原來，我的兄弟姐妹全都不知去向了！
我又想起了我那不復存在的家園。在兩年前的一個陽光明媚的早晨，我正在樹上捕食，突然，我聽到了機器的轟鳴聲，我向轟鳴聲望去，看到一輛大卡車，卡車后面有許多人，他們都拿著電鋸，似乎在商量什么，然后他們向我住的這棵樹起來，我聽到了巨大的聲音，然后樹就倒了。在樹即將倒地的時候，我悄悄地飛走了。
我多么向往美好的家園啊！現在，我藏身的樹很小。白天，我要防范人和飛禽猛獸的攻擊，夜晚，我還要防范貓或老鼠等動物來吃我，夜夜不能入睡。我多么向往一個安全的家啊！
正在這時，我又聽見了機器的轟鳴聲，又有一些人來到了我棲身的小樹下，我棲身的小樹又倒了。
看來，我又要逃離我的棲身之地，又要去尋找新的家了。臨走前，我想：“我何時才能有一個安定的家啊？”
救鳥小學生救小鳥（模板20篇）篇二十
教學要求：
1、通過學習故事喚起學生對相同經歷的回憶，使學生懂得應該愛護鳥類并理解親情的偉大。
2、可結合課文練習概括每個自然段的意思。
3、繼續學習抓住重點詞語，邊讀邊想象。
教學重點難點：
通過學習故事喚起學生對相同經歷的回憶，使學生懂得應該愛護鳥類并理解親情的偉大。
教學時間：兩課時。
教學準備：掛圖、小黑板。
教學過程：
第一課時。
一、揭示課題。