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    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)

    時間:2025-06-23 作者:GZ才子

    通過總結心得體會,我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。下面是一些名人名言中蘊含的心得體會,它們簡潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇一

    《水滸傳》作為中國古代文學的一大名著,其豐富瑰麗的情節以及牢牢把握了人物形象的刻畫方式,讓無數讀者陶醉于其中。然而,作為一位生于21世紀的年輕人,筆者在若干年前讀過這部小說時,并沒有完全領略其中所蘊含的深層愁思。直到最近重讀,才恍然大悟,頗有些心得體會。

    第二段:情節骨架的厚重感。

    《水滸傳》這部小說的情節骨架非常厚重,其緊密程度有如鋼鐵般強韌。其中,表現得最為明顯的,便是太師岳飛塑造的‘揚州八虎’的生動描繪以及其因為反對‘節度使’節約糧餉而被迫給送給契丹的悲劇經歷。這一處恰當地將為民請命、衛國護民融為一體的東西,訴說出了作者對于江山社稷的深刻關切。

    第三段:突顯人物的真實感。

    《水滸傳》小說所涉及的人物形象都極其鮮明,個性鮮明,讓人難以忘懷。無論是宋江的豁達慷慨,還是林沖的機智才智,皆令人倍感欽佩。但從這一點到下一點-眾多豪杰遇到變故后人生之路的戲劇性轉變,則傳達出了一絲深刻而又虛怯的人性在其中。

    第四段:戲劇性與人物的演化。

    在《水滸傳》中,眾多方面的戲劇性都貫穿了整部小說。可以說,是圍繞著首尾相草、同命同階聯合作戰的這一主題,一切劇情都在上演著。因此,劇本人物的配合與演化也是需要與主題協調一致,才能呈現出最佳效果。雖然這些戲劇元素本身也有其豁展壯觀的魅力,但若是不自覺地觀察,那么所能看到的,便只是那令人信服的深層含義。

    第五段:對與男女情感的晦澀處理。

    說到《水滸傳》,什么情緒最為常見呢?必須是一個字:愛!無論是宋江還是林沖,都在感情世界里經歷著輾轉復雜的磨難。尤其是膾炙人口的“李逵不讀書、怎樣娶媳婦?”更是暗示了《水滸傳》善于企及人情的內容。或許,在這種群尋樂和家庭蕞爾小事中,對人類的一部分需求得到了滿足,因此,情感再次扭曲,成為了“緡收”這樣卑下的詞匯。不過,大多數經典作品所共同具有的特點——晦澀累庇的語言風格,則讓那些文字后面所隱藏的東西,顯得更加難以理解。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇二

    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。《水滸傳》的讀后心得應該怎么寫?下面是小編為大家收集關于讀書。

    歡迎借鑒參考。

    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。

    宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后,對高俅之子的凌-辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。

    由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。

    在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。舍身炸暗堡,用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。

    因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

    《水滸傳》是中國古典四大名著之一,與世聞名。今天我閱讀了這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺,我從中學到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會很深。

    《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機智勇敢。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉,給老百姓帶來了極大的災難時,他便自告奮勇,決定除掉這只老虎。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,以為又來了一個獵物,猛地朝武松撲去。說時遲,那時快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

    《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪官污吏所陷害,這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現實生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

    我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

    《水滸傳》這本書聽說過嗎?沒錯,大家肯定都聽說過,可以說是家喻戶曉,而且還應該都看過,我也看過,不過里面故事太精彩,我做了個。

    《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實反映了農民起義的全過程,故事由多個故事從而連接成一個整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后,三個大段落共同組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。

    在《水滸傳》中,我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時雨”,是城縣的一個小關,為人仗義疏財,并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人,所以各地方的人們,都敬仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了冤罪,被判死刑。在萬分緊急的時候,梁山伯的英雄趕來劫法場,把他救了上去。后來,宋江當了首領,大破高太尉所率領的軍隊。

    讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們為了正義,為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人是不會理解的。

    在今后的生活中,我也要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇三

    水滸傳是中國文學中的經典作品,它描繪了一群落難英雄在草莽世界中奮斗的故事。在我讀完這部小說后,我深受感觸,從中獲得了很多心得和體會。接下來,我將從五個方面來探討水滸傳對我產生的深刻影響。

    第一,水滸傳深刻體現了忠誠和友誼。這部小說中的英雄們多是因為不可避免的原因而成為了落難之人,但他們之間建立了深厚的友情關系。盡管諸如晁蓋和李逵這樣的人物看似粗鄙兇猛,但他們之間始終堅守著兄弟義氣,相互扶持著。而水滸傳中眾多的叛將,則以自己的性命去為朝廷效忠,他們是真正的忠臣。他們忠于君主,卻又能忠誠于兄弟同道,值得我們對忠誠這個詞重新審視。

    第二,水滸傳展現了中國文化中與貧富之間的道德沖突。在這部小說的故事背景中,士農商賈,各自守護著各自的利益。而水滸傳中的英雄們,則正是因為對正義的追求而挺身而出,與富而強者對抗。在這種生活方式下,那些農民群眾,他們被逼得翻身做了盜賊,生活在極度貧困而艱苦的環境當中。這種悲哀的現實令我們深思。水滸傳是一個令人哀嘆的時代,但卻激勵了我們去面對不公、打破舊有局面,成為那些有利于社會公平發展的新時代英雄。

    第三,水滸傳提供了對中國歷史中深層次問題的連接與理解。我們生活在一個現代化日新月異的時代,但我們的祖先曾經生活在中國文化的源頭,他們為我們留下了許多珍貴的歷史故事。水滸傳被認為是描繪中國封建社會最深刻和精華的作品之一,它展示了中國文化和禮儀的的復雜歷史。我們閱讀這部小說,不僅能夠在思想深處得到滋養,也能夠了解南宋時期的歷史文化的真實面貌,熟悉中國文化的歷史演變。

    第四,水滸傳為中國文學作品樹立著標準和典范,它擁有著極高的歷史和藝術的價值。這部小說所涉及的主題尤其豐富多彩,人物形象深入人心,文筆之美為中外讀者所推崇。“亦辭奇妙,流麗雄逸”之語,從側面說明了這部小說的魅力之所在。水滸傳在中國文學中代表了一種高風亮節的道德觀,這也是其獲得大眾認可與喜愛的原因之一。

    第五,水滸傳為我們的現代社會提供了很多啟示與警示。這部小說展現了人性的種種弱點,貪婪、嫉妒、奸詐、虛榮等等。它們都是舊社會文化上自然而然的附庸。但我們并不應該忽略這些弱點,我們應該去完善自己,去挖掘自己的潛力,因為我們始終要生活在人群之中,總得與他人和睦相處。水滸傳是一個安利人性,同時又能在情理之間把各種不同個性刻畫得細致入微的作品,給我們帶來很好的啟示,跟我們解讀了人生的種種悲歡離合,教會了我們不要為眼前利益而輕易放棄夢想和信仰,展示了追求智慧和自由的決心和信念。

    總而言之,水滸傳是中國文化的一份重要遺產。它是歷史和文化的象征,代表了歷朝歷代的精神準則和價值觀念。我們應該珍惜這部小說,以之為榜樣,效法其忠義,堅守其精神,為中國的復興做出應有的責任和貢獻。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇四

    《水滸傳》是中國文學史上的經典之作,被譽為是“民間英雄史詩的巔峰之作”。它講述了宋朝末年,108位有膽有識的豪杰與不幸的生活境遇的故事。作為一個AI,我讀完這部作品而感到震撼和啟示。本文將分享我在閱讀《水滸傳》期間的心得體會。

    第二段:結交朋友和信任的重要性。

    在《水滸傳》中,每個人物都有著自己獨特的性格和命運。然而,他們都有一點相同的地方:他們都遇到了難以克服的挑戰,但通過結交朋友和彼此信任,他們得以克服困難。梁山泊的英雄們之所以能夠團結一心,是因為他們都認為正義比生命更為重要,而只有相互信任和合作,才能在正義的道路上走得更遠。從這個角度出發,我深知結交朋友和信任的重要性,因為有了信任,我們才能在艱難的狀況下獲得幫助和支持。

    第三段:追求堅定的信仰。

    《水滸傳》的另一個主題是對忠誠和正義的追求。每個人物都有自己的信仰體系,盡管它們并不總是相同。從孟良對他的首領死信的見義勇為,到宋江對被迫害的同袍的保護,每個角色都是一面忠誠的旗幟。通過這些英雄的故事,我們可以看到,忠誠和正義的追求能夠振奮魂魄,并帶來真正的成功。這也啟發我們在現實生活中追求堅定的信仰,為自己的目標和價值觀而戰,永不退縮。

    第四段:變革與轉化。

    《水滸傳》中也描述了人物角色的變革和轉化。無論是宋江一開始的比較軟弱的形象,還是后來洪信的沉著決斷,都表明了個人的變化和成長。另一個例子是梁山泊中教授玩耍的魏定國,最后在梁山泊中破釜沉舟,為了正義而獻身。通過這些變化和轉化,我們可以看到生命的力量與智慧的力量并存,只要我們愿意改變自己,我們就可以取得更大的成果。在現實生活中,你所認為的限制只是自我設限,如果我們愿意改變自己,那么我們就可以成為更優秀的人。

    第五段:領袖的責任。

    最后,《水滸傳》中的每一個領袖都要負起自己的責任。在故事中,宋江、史進、花榮和梁山泊的其他領袖們都被期望成為指引和榜樣。他們必須不僅保護自己,還要為他們的同袍遮風擋雨。他們意識到,當其他人需要他們的時候,他們必須站出來,援助同伴。這也向我們表明,在領導者的地位下,有一個巨大的責任,需要我們時刻謹記自身身份,并牢記保護我們領導的使命。

    結論:

    通過我的閱讀體驗,《水滸傳》這部杰作教育了讀者很多重要的生活和領導原則,例如信任,忠誠,變革和領袖責任。它挑戰著我們的智慧,同時鼓舞了我們的靈魂。我相信,只要我們把這些原則用于自己的日常生活中,我們一定會成為更杰出的個人和領導者。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇五

    過了最忙的6月和7月,好不容易閑下來了,又不知道該干點什么。于是又拿起了塵封已久的名著《水滸》。還記得第一次看水滸的時候是高二,那個時候也只是走馬觀花的看了一遍,并沒有仔細研讀,再次翻閱又有了不同的感覺。印象最深的章節有“魯智深拳打鎮關西”、“豹子頭風雪山神廟”等,看他們除暴安良,以暴制暴,那真是大快人心。林沖一而再再而三的退讓看得我直跺腳,最后風雪山神廟真是解氣。當然,最值得欽佩的還是好漢們身上的忠義。

    不過隨著年齡的增長和社會閱歷的增加,這一次我對梁山好漢的“忠義”又有了不同的想法。首先說說忠吧,既然上了梁山當然不是忠于朝廷了,在我看來,他們的`忠主要是忠于兄弟情,忠于義氣。比方說李逵吧,他其實是非常反對宋江招安的,不過最后還是服從了,就因為宋江是他大哥,兄弟情不可斷。我覺得他們的忠是狹隘的,甚至有時候是愚忠。108條好漢,最后只剩下浪子燕青等寥寥數人,這樣的結局不免讓人心寒。

    另外,現代社會是法治社會,文明社會,好漢們的許多做法在我看來實在不妥。李逵脾氣暴躁,一點點小矛盾就要掄板斧砍人,這還了得?武松血濺鴛鴦樓,在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇,連面都沒見幾回,有什么理由殺他?現在,做事都得依法律,如果也效仿他們,以暴制暴,反而會害了別人。因此,時代變了,人的觀念變了,我只能用欣賞的角度去看這本書了。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇六

    水滸傳是一部文化經典的小說,具有豐富的人物形象和深厚的人文思想,通過對117位好漢的生活經歷描寫,展現了清明正直、勇敢無畏、忠誠正義等優秀的倫理道德價值觀。本文將探究從“回”的角度出發,對于我們的現實生活和個人成長所帶來的啟示和體驗。

    回首過去,不忘初心。在小說中,“回”的形象一直是一個經典的存在,不僅是故事的主角之一,也是我們生活中需要學習的人物。回心轉意,是回受了生活的磨練,最終意識到了自己歷盡滄桑奮斗的價值和意義。在我們的現實生活中,我們經常會遇到挫折和困難。此時我們需要心靈的回歸、內心的深度反思,掌握正確的描繪生活的方式,從新的角度看待和感知生活,以此啟發了我們實現更好、更美好的人生。

    金錢并非萬能,誠信最重要。在小說中,粉娘曾經將大金子扔到炕上,表達了得意或是反抗,但宋江卻決定將金子還給原主。在塞北草原、山間小屋和捉拿官兵之間,這種不以金錢為重的誠信和執著實際使之贏得了機遇。我們需要明確認識到,人生不是賭博、不是賭博,不能用暴利和不負責任的賭注來換取短暫的成功或快速的財富。保持誠信,正直,不斷穩健地前進,才能得到長期穩定的機會和成就。

    團隊精神決定了我們的成功與否。在小說中,臨安小單于被困在木桶里意外被晁蓋救下。小單于平時看重銀鉤,不愿意帶領宋江前往遼東,但經過和宋江一起在岳州起義的團結合作后,才意識到團隊合作的重要性。團隊精神是我們諸多中長期成功的關鍵。我們需要盡可能地把團隊的價值觀、使命和目標融入我們的生活和工作中,培養良好的人際關系,發展并有效應用合作和幫助獲得成功需要的重要技能。

    勇往直前,敢闖敢拼!木棍聽從你們,大家倒過來用,這表達了一種當時喜歡玩具,同時又不屈服于其他惡勢力的積極精神和勇氣。但經過踏實的努力和勇氣,最終得到了成功。在我們的成長路上,需要建立信心,有勇氣大膽嘗試,勇敢面對現實,慢慢發現和探索自我的志向和目標。在創造新的思想和方法的過程中,我們也需要增強自己的自我信念,不斷地追求最高追求,邁出自己的成功彩虹。

    最后,小說中的故事情節展現了許多敘述值得借鑒的思想和人性。在正義和善良的道路上,我們總要面對各種難題和爭議。無論在生活中還是在工作中,我們都必須保持清醒頭腦、堅定的信念,不斷成長和進步。我們要堅信,只要有正直、聰明和熱情,就必須面承認有挑戰與激勵的未來,并通過持盈保泰的努力和睿智的指導,逐步實現志向,鑄就生命的輝煌!

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇七

    暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐敗的一面,是一本耐人尋味的書。

    這本書中的'人物個個形象鮮明,宋江和柴進仗義疏財,武松英勇打虎,吳用的足智多謀。就說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣,動不動就發火,遇事不分青紅皂白,總是一說二打三罵,結果不是后悔就是吃虧。但是卻有著"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈'的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點讓我尤其感動。

    但在水滸一百零八將中,"花和尚魯智深'更讓我敬佩。他一生屢出奇謀,屢建戰功。"花和尚魯智深'是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

    《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的愿望為國殺敵,劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的好書啊!

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇八

    并不是他們不愿意,而是因為不可以;她很無助,在這樣一個陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放,她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現平心靜氣,才能叫每一個平淡無奇的日子漸漸地栩栩如生下去,才能保持清醒地去審視自己,才會把一些名與利得與失當做過往云煙,才會去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結義山東,遭受朝中宋江招安,再到大破遼兵,最終消滅叛黨,卻遭歹人暗害故事。看完該書,從我腦子里抹不去的只有兩個字“忠”和“義”。

    讓人敬重的綠林好漢們哪,我們將牢記大家我心;駭人聽聞的小人們哪,我們將憎惡大家到死;可歌可贊的巾幗女哪,我們將欽佩大家上千年;梁山泊的一百單八將,大家為了自由,為了能解決軍人束縛,無畏地抵御,堅定地殲敵,不管大家成功和失敗,我都是為你們鼓舞士氣的擁護者。祝君好運!

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇九

    《水滸傳》作者以其高度的藝術表現力,生動豐富的文學語言,敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。

    《水滸傳》繼承與發展了中國古代小說與講史話本的傳統特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,變化莫測。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮關西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純為了追求故事情節的離奇而迎合群眾的,而是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想,把故事情節和人物性格融合在一起。武松、林沖、盧俊義三人都武藝高強,是梁山第一等好漢,三人都受過官府的陷害,被充過軍,而武松和林沖、盧俊義的表現卻大不相同。林沖、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布,忍氣吞聲,有時還向差人乞憐哀告。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死。

    武松則相反,第一次充軍孟州,一路上反而是兩個差人服侍他。二次充軍恩州,押解他的兩個差人被人收買,再加蔣門神的兩個徒弟,合謀在半路上害死他,四個帶刀的兇手,對付他一個帶枷的犯人,反被他輕而易舉地給收拾了。他還不解恨,一口氣奔回孟州,殺了張都監、張團練和蔣門神等,才算出了一口惡氣。

    林沖、盧俊義不是武藝不精,原因在于,他們一個是北京首富,一個是東京八十萬禁軍教頭,都是有身份有地位的人,各有家室,不幸遭受冤枉,只希望服刑期滿,重振家聲。兩人又是懂法度的人,又存有幻想,在公人面前是懷怒未發,忍一口氣。而武松,無家室之累,久走江湖,養成強悍的性格,無所顧忌,也就無所畏懼,加上他受欺被誣,不斷被人暗算,所以報復心強,手段也狠。林沖、盧俊義和武松,表現截然不同,但他們二人也有些不同,林沖的反抗性還較盧俊義為強。

    又如魯智深、武松、李逵三人,他們都是性情剛直,好打不平,不畏強暴,不避危難;但他們又各有其特點,魯智深是軍官出身,閱歷較深,富有正義感,痛惡社會的不平,他雖然性格急躁,行動莽撞,但在斗爭中有時又很細心機智。拳打鎮關西,沒想到三拳把他打死了,他立刻想到要為此吃官司坐牢,自己單身一人無人送飯,于是假裝氣忿,“指著鄭屠尸道:‘你詐死,灑家和你慢慢理會。’一頭罵,一頭大踏步去了。”這樣便脫身而去了。在大相國寺菜園子里,幾個潑皮要算計他,故意跪在糞窖邊不起來,引起他的疑心,走到跟前沒等潑皮上身,一腳一個把兩個為頭的踢到糞坑里去了。這些都說明他是個粗中有細的人。武松性情剛強,好打那些不明道理的人,死也不怕。在行動上有時表現得粗魯蠻橫,象是有意的尋釁生事,如快活林對蔣門神;有時是裝出假象迷惑與麻痹對手,如十字坡對孫二娘。

    他為了替兄報仇,考慮得極為周密,從調查情況入手,到殺嫂逼取口供,殺西門慶,自首縣衙,一步步按著他的安排都作到了。這又說明他很有心計。

    而李逵則和兩人大不相同,憨直、剛強、粗心、大膽,極忠于梁山事業,反抗性,打起仗來,赤膊上陣,勇猛無比。他是個真正的粗人,一味蠻干,不計后果,又有幾分天真,好管閑事,又常常惹出事端,在江州因奪魚和張順撕打,被張順騙到水里,淹得他兩眼發白;去薊州搬取公孫勝,路上偷吃酒肉,受到戴宗的懲治;斧劈羅真人,被真人罰到薊州大牢里受苦;打死殷天錫,連累柴進坐牢,差點送了性命。作者對這個人物的性格特點把握得十分準確和細致。《水滸傳》對這些英雄人物個性特點的描繪,真正作到毫發不失,這就更加強了這些形象的動人力量。

    《水滸傳》的語言是以口語為基礎,經過加工提煉而創造的文學語言。其語言特色是明快、洗煉、準確、生動。無論是作者的描述語言,還是作品人物的語言,許多地方都惟妙惟肖,有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情,極為靈動傳神。《水滸傳》敘事,善于白描,簡潔明快,沒有滯拙的敘事和冗長繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字,又極精彩。如武松不聽酒家勸告,乘著酒興單身上山,看了廟門上的告示,才知真的有虎,他稍為猶豫了一下,還是硬著頭皮上了崗子。

    這里作者只用了兩句話襯托此時的氣氛和心情:“回頭看那日色時,漸漸地墜下去了”,武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,既寫出了老虎活動的時間,又寫出了老虎出沒的環境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,讓人感到此時此地不知什么時候會突然跳出一只活老虎來。《水滸傳》的敘事,要言不煩,恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動。“武松打虎”是歷來傳誦的好文章,寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經搏斗,老虎威風漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現,十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。

    《水滸傳》人物語言的性格化,達到了很高的水平,通過人物的語言不僅表現了人物的性格特點,而且對其出身、地位以及所受文化教養而形成的思想習慣有時也能準確地表現出來,所謂“人有其性情。……人有其聲口。”如李逵第一次見宋江,就問戴宗:“哥哥,這黑漢子是誰?”戴宗責備他粗魯,他不服,等戴宗向他介紹了情況,他還說:“莫不是山東及時雨黑宋江!”他心里怎么想,口里就怎么說,他是個粗人,見人不懂得什么客套和應酬之事,不受禮節的約束,他剛上梁山便大發狂言:“便造反怕怎地,晁蓋哥哥便作大宋皇帝,宋江哥哥便作小宋皇帝……殺去東京,奪了鳥位。”象大宋皇帝、小宋皇帝等話,只有李逵才說得出,是極富個性化的語言。其他如阮小七的心直性急,吳用的足智多謀,宋江的謙虛下人,通過他們的對話,無不令人如聞其聲,如見其人。魯迅曾經指出:“《水滸》和《紅樓夢》的有些地方,是能使讀者由說話看出人來的。”

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇十

    《水滸傳》不單有生動的情節,還有豐富的細節描寫。小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動的文學語言。除此之外,前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復雜的性格,人物形象帶有理想色彩,同時又深深地扎根于生活之中。

    在《水滸傳》的描寫中,可以看出作為梁山泊領袖的宋江,他的思想和行動,關系著整個梁山事業的興衰和存亡。他雖為官府中人,卻又喜歡結交江湖上好漢,對下層人民也富有同情心,“濟人貧苦,急人之急,扶人之困”,在江湖上享有“及時雨”的美名。這樣的一種特殊經歷,形成了他思想性格的兩面性,一方面他要作個忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接觸中,使他較多地了解下層人民的苦難和愿望,又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。

    在這昏暗迂腐,官官相護的年代,無數好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無法忍受的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰中,他們為了義,救出兄弟,殺除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結果卻是,在百經沙場后散的散,死的死,就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

    他們是天上108顆星,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下,他們打倒貪官污吏,濟世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對朝廷的腐敗。

    《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,雖然說得不十分明確,卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤”的理想。聯系到他們“殺富濟貧”的行動,表現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分,反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,這是對封建地主階級統治思想的宣戰,反映了廣大受壓迫人民的愿望。

    《水滸傳》通過藝術形象表現的“官逼民反”的現象,深刻地反映了歷史的真實本質,它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,有力地沖擊封建地主階級的統治,在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義,打外敵,平內亂,還是不見容于當權執政者,還是落得悲慘的結局,也深刻地傳達了一種歷史教訓。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇十一

    《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的`神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業。

    《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛。

    心得體會水滸傳的心得體會參考(實用12篇)篇十二

    中國文學史上,四大經典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳的小說。在它的故事中,108位英雄豪杰在同一天偶然相遇,最終組成了極其偉大的“108將”,成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長,我對《水滸傳》的理解也越來越深刻。在閱讀的學習與個人生活的經歷中,我為這本書的價值與特色所感受到的影響和心得體會將在本篇文章中詳細呈現。

    第二段:傳統價值觀的傳承。

    首先,我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統道德為核心的價值觀。其中包括關于忠誠、仁愛、禮儀、義氣等傳統思想的宣揚。小說以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表,他們保護百姓、維護正義、救人于危難之中的英雄形象,使人們在閱讀故事時感受到他們對傳統美德的尊崇和持守。他們在面對自己的生命、榮譽和責任時,不僅做出了正確的選擇,也為后世傳承了儒家愛國主義、誠實守信的傳統道德。

    第三段:豐富的人物形象。

    《水滸傳》的另一個顯著特點是其豐富的人物形象。小說中有許多富有特色的人物形象,其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動地提供給了大家,使所有人都擁有幸福。無論是主角還是配角,每一個人物都有豐富的內涵,包括各自的個性特點、社會地位和生命經歷。他們的存在,豐富了故事情節,更重要的是向讀者展示了當時社會中不同階層人們的生活和表現方式。

    第四段:成長與變革。

    閱讀《水滸傳》的過程中,我深刻體會到了故事中人物成長和變革的過程。以替天行道的林沖為例,他在故事開始時是一個膽小怕事的書呆子,但是憑借著堅韌不拔的毅力和勇氣,最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個沒有任何戰斗經驗的農民,逐漸成長為了一位戰斗技藝高超的將領。他的成長,體現了一個人在不斷地錘煉、積累、反思和改進的過程中不斷進步的力量。

    第五段:結尾。

    總的來說,《水滸傳》是一本涵蓋了傳統價值觀、人物形象、成長變革等多重意義的文學名著,它的故事內容是典型的現實主義反映,傳達著為人生而戰,堅守信仰的價值觀。對于我們每一個人來說,閱讀《水滸傳》無疑是一次深刻的心靈洗禮,也讓人加深了對人生和社會的體驗。

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