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小學數學名言小學數學名言手抄報篇一
拉普拉斯說：在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬
維特根斯坦說：數學是各式各樣的證明技巧
華羅庚說：新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要
納皮爾說：我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算
愛因斯坦說：數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。
倫琴說：第一是數學，第二是數學，第三是數學
華羅庚說：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
馮紐曼說：數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。
皮婁(加拿大生物學家)說： 生態學本質上是一門數學
傅立葉說：數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋
萊布尼茲說：用一，從無，可生萬物
亞里士多德說：思維自疑問和驚奇開始
努瓦列斯說：數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學
羅素說：在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西
波利亞說：從最簡單的做起
高斯說：寧可少些，但要好些 二分之一個證明等于0
希爾伯特說：當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。
小學數學名言小學數學名言手抄報篇二
1、一門科學只有成功地應用數學才能真正地完善。
2、哲學家也必須學習數學，因為他必須從現象的海洋跳到真正的本質。因為這是靈魂進入真理和永恒的捷徑。
3、宇宙的偉大建筑現在開始以純粹數學家的身份出現。
4、一個好的論點往往不是一蹴而就的，而是經過長時間的深思熟慮的結果。我也在慢慢地學習，并不斷地學習。
5、數學是人類知識活動中遺留下來的最強大的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的、客觀的，上帝將用數學法則來建造宇宙。
6、數學是一門演繹科學，從一套公設，通過邏輯推理，得出結論。
7、歷史使人明智；詩歌使人高尚；數學使人高尚；自然哲學使人深刻；道德穩重；倫理道德和花言巧語使人爭論不休。
8、在任何時候，你都不應該認為自己已經解決了足夠多的問題。
9、學習概念的最終目的是能夠使用概念來解決特定的問題。因此，我們應該主動運用數學概念來分析和解決相關的數學問題。
10、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。
11、尋找每一個新群體是正式的數學問題，因為我們沒有任何其他的指導。
12、人生只有兩件事，一是發展數學，二是教數學。
13、對于基礎薄弱的學生來說，掌握教材中的典型話題是最重要的`。
14、一個沒有一點詩人氣質的數學家永遠不可能成為一個完全的數學家。
15、如果其他人也像我一樣深刻而執著地思考數學真理，他們就會找到我的真理。
16、在其發展的現代階段，純數學科學可以說是人類精神最原始的創造。
小學數學名言小學數學名言手抄報篇三
數學的本質在於它的自由。 ——康扥爾(cantor)
在數學的領域中， 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ——康扥爾(cantor)
沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感， 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想， 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特(hilbert)
數學是無窮的科學。 ——赫爾曼外爾
問題是數學的心臟。 ——p。r。halmos