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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)

    時(shí)間:2025-06-24 作者:筆舞

    一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要確定一個(gè)清晰的寫(xiě)作主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇一

    我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了,因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō):“傻孩子,你那里長(zhǎng)小芽了。”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。姐姐,你給我等著下回我讓你上當(dāng)。

    怎么樣,好笑吧其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘;其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿快樂(lè)的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的'快樂(lè);其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。

    這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最甜的一塊糖,最漂亮的照片,是最甜澀的咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路。

    指導(dǎo)老師:王銀平。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇二

    回眸成長(zhǎng),一縷溫暖的陽(yáng)光填滿了我的記憶。

    天陰沉沉的,烏云密布,小雨淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘,嘆了一口氣。今天,我即將再次站在上海市青少年羽毛球比賽的賽場(chǎng)上,拿起球拍,揮灑汗水。

    站在比賽場(chǎng)地,球場(chǎng)上的線條似乎更加分明,耳邊旁邊賽場(chǎng)發(fā)出的“啪、啪”的聲響此起彼伏,眼前這熟悉而又陌生的一切,不禁加快我心跳的速度。

    站在我面前的是一個(gè)比我高出一個(gè)頭,眼睛里透出些許殺氣的對(duì)手。這讓我的心不禁一沉。如此強(qiáng)大的對(duì)手,我怎能贏得了她?慌亂之中,我看到了站在一邊的面帶微笑的爸爸。

    爸爸似乎看出了我的心思,摸摸我的頭說(shuō):“爸爸不能時(shí)刻保護(hù)著你,你要戰(zhàn)勝恐懼,贏得比賽。”這時(shí),我突然想起《摔跤吧,爸爸》中的場(chǎng)景:吉塔就是在克服了自身恐懼后,才贏得了比賽。頓時(shí),我感覺(jué)自己在黑暗中突然看到了一縷能夠拯救自己的陽(yáng)光,于是,我咬咬牙,異常堅(jiān)定地走到檢錄處。

    比賽開(kāi)始了,面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的氣場(chǎng),我倒吸了一口氣。手中的球拍握緊了些,一個(gè)球靜靜地落下來(lái),我卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。場(chǎng)外的教練急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),隊(duì)友不斷地為我加油鼓勁……我卻仍然不在狀態(tài)。

    慘敗一局,我來(lái)到了賽場(chǎng)外。我擦了擦滿頭的汗水,不經(jīng)意間瞥向窗外,窗外的雨漸漸地小了,一縷陽(yáng)光照進(jìn)了賽場(chǎng)。我仿佛看到了雨后一派生機(jī)勃勃的景象:小草抬起頭,花兒露出了笑容,古樹(shù)也挺直了身子。爸爸用他那雙溫暖的手輕輕地拍打著我的背,笑瞇瞇地說(shuō)道:“抬起頭,戰(zhàn)勝恐懼,就能贏得比賽。”“嗯,我會(huì)努力的。”爸爸的話就像一針“鎮(zhèn)定劑”平復(fù)我的情緒。

    我抿了一小口水,隨即回到了賽場(chǎng)上,《摔跤吧,爸爸》中吉塔戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手的場(chǎng)景再次在眼前閃現(xiàn)。此時(shí)的吉塔又好像給我注入一針“興奮劑”,讓我渾身充滿了力量。低垂眼簾,看到一個(gè)吊球飄過(guò)來(lái),我不由得大跨一步,即將落地的球又再次飛向了對(duì)手的場(chǎng)地。幾個(gè)近距離的小球,我完全打亂了對(duì)手的節(jié)奏。最終,在對(duì)手的慌亂中我穩(wěn)穩(wěn)地贏了后兩局。

    戰(zhàn)勝恐懼,這是電影《摔跤吧,爸爸》中,吉塔的父親送給她的制勝法寶,也是我爸爸送給我的至理名言。它像一縷陽(yáng)光,照亮了我青春的夢(mèng)想。

    一路有了你,成功也就從不缺席。

    【本文作者:朱益清】。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇三

    這件事以后,我發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)大了,擁有了越來(lái)越多的勇氣,成了一名真正的小男子漢。

    這就是我的成長(zhǎng)故事,雖然有時(shí)覺(jué)得很辛苦,但‘’有付出必有回報(bào)‘’呀!現(xiàn)在回想起來(lái)依然那么難忘!那么甜!

    作者:南師附小紅四(1)班王幸淇。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇四

    論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,記述了孔子的言論。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談,富于變化,娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友,它也是一種營(yíng)養(yǎng)品;它給你幫助,也給你健康。小時(shí)候,常常躺在床上,入迷地看著論語(yǔ)書(shū)上的圖畫(huà),心里無(wú)限崇拜作者,可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。

    我,孫鵬,是一個(gè)聰明的地球超人哦!我有一個(gè)驚人的武功,不是拳打腳踢,不是刀槍棍棒,而是精妙絕倫的背誦功,非常了不得!這是怎么練成的呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我們射陽(yáng)縣小學(xué)每年都要開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每次活動(dòng)都要開(kāi)展一些比賽,如朗讀、作文、背誦、講故事等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,讓我們小學(xué)生了解到中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)的文化燦爛輝煌。唐詩(shī)宋詞集思想美、語(yǔ)言美、藝術(shù)美為一體,經(jīng)文典故濃縮人文科學(xué)、自然科學(xué)智慧的結(jié)晶,瑯瑯上口、音韻無(wú)窮、意境無(wú)盡。這不,五年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久,孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩(shī)文誦讀》,用來(lái)探探我們的背功,我們回家背呀背,可你別說(shuō),這確實(shí)很好背,5分鐘ok!上周星期五我們學(xué)校舉行了背誦古詩(shī)文大賽。我很榮幸代表班級(jí)參加比賽。

    當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。當(dāng)看到班主任孫老師那鼓勵(lì)的目光,我的心才慢慢平靜下來(lái)。我快速而有韻味地背起《大風(fēng)歌》:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)……”哈哈,開(kāi)了個(gè)好頭,下面的,我過(guò)五關(guān),斬六將,榮幸地獲得五年級(jí)第一名。其實(shí),我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。那時(shí)候,我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,媽媽教我許多遍我才會(huì)呢!我背了《古詩(shī)文誦讀》(拼音版)、和《小學(xué)生必被背古詩(shī)70篇》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等。等我背了這么多古詩(shī)文后,發(fā)現(xiàn)自己背誦的功力大增,一首詩(shī)拿在手里讀三、五遍就能夠朗朗上口。不僅如此,我背書(shū)也已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界啦!這真是“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”啊!瞧!我又開(kāi)始背古文了:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng)……”

    誦讀經(jīng)典,讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了好多做人的道理,也知道了許多歷史故事。背下了經(jīng)典美文,可以讓我們的詞匯量更豐富;可以讓我們的語(yǔ)言更流暢;也可以在寫(xiě)作文時(shí)引用一兩句,使文章變得更獨(dú)特。這樣可以激發(fā)大腦,使大腦更靈活,讓每個(gè)人更聰明。

    經(jīng)典浩如煙海,我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀,或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀,但重在濡染經(jīng)典的靈氣,讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨,在日后的生活學(xué)習(xí)中也許會(huì)豁然頓悟,更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們,中華文明的物質(zhì)熔鑄了我們,我們就這樣快樂(lè)地走向人生、走向世界。

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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇五

    印象最深的是五年級(jí),老師帶我們?nèi)?shí)踐基地,那是我第一次離開(kāi)父母。

    第一天,我們體驗(yàn)了真人cs槍?xiě)?zhàn)。“啪,啪,啪!”槍的聲音回蕩在整個(gè)樹(shù)林。同學(xué)們搖身一變,穿上軍裝,變成了小軍人。我拿著槍,找到了一個(gè)“風(fēng)水寶地”,在那里“安營(yíng)扎寨”,我又喚起自己的隊(duì)友作為“第一防線”,我向著敵人的“大本營(yíng)”前進(jìn),卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人,才知中了“空城計(jì)”,幸好我還留下了一員猛將——許正偉在營(yíng)中鎮(zhèn)守陣地,果不其然,他們正打的熱火朝天,不分勝負(fù)。我和援兵姍姍而來(lái),給敵人來(lái)了個(gè)“四面楚歌”,他們落荒而逃。我明白了要成功就要學(xué)會(huì)變通。

    第二天,我們又去了電子百拼。體驗(yàn)了電路和聲音的來(lái)源,正當(dāng)我因?yàn)橥瓿闪艘粋€(gè)電風(fēng)扇而沾沾自喜時(shí),聲音卻發(fā)不出來(lái),我用了不同的電路,卻還是沒(méi)有用,我堅(jiān)持一次又一次,最終嘗到了成功的喜悅。這讓我明白成功貴在堅(jiān)持。

    第三天,我們?nèi)ヒ按读恕4蠹颐Φ脽峄鸪臁N蚁冉o韭菜洗了個(gè)澡,然后“殘忍地”把它“五馬分尸”了,到包餃子了,大家八仙過(guò)海,各顯神通,“土特產(chǎn)”層出不窮,有“包子”“飛碟”……還有人惡作劇,只弄皮,不放餡。煮好了,大家吃得津津有味,就好像是山珍海味,讓人回味無(wú)窮,因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果。這讓我明白成功貴在創(chuàng)新。

    這次旅行,是我人生中的一次體驗(yàn),給我留下了很多美好的回憶,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的人。

    老師點(diǎn)評(píng):你的大作令人嘖嘖稱贊,構(gòu)思精巧,每節(jié)一小片段,末尾點(diǎn)明收獲。首尾呼應(yīng),突出中心。描寫(xiě)中用詞精準(zhǔn),巧妙簡(jiǎn)潔地概括出事情的要領(lǐng),整篇文章行云流水般記敘了“成長(zhǎng)”的鍛煉。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇六

    成長(zhǎng)就像是五味瓶般,擁有酸、甜、苦、辣。酸的如同檸檬一般;苦的如咖啡;辣的如辣椒;甜的如糖果。就讓我從五味瓶中倒出一絲絲甜吧!

    拔牙雖是成長(zhǎng)道路上的更新,但拔牙也是痛苦的事。每當(dāng)牙齒松動(dòng),就一定會(huì)被爸爸媽媽“拖”著去拔牙。牙一掉,血“啪啦啪啦”從中游出來(lái)。拔完牙后,嘴里空空的渾身不自在。而且拔牙也是件很疼的事!這些都是拔牙時(shí)的某些人的感受。而我認(rèn)為拔牙確是一件比較快樂(lè)的事。讓我來(lái)講講!

    早晨,我一如既往地起床。可不同的事則在吃飯時(shí)破土而出。我慢慢的夾菜、咀嚼。“哎呦!”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作,跑了過(guò)來(lái)。媽媽急切地問(wèn):“怎么啦?”我指了指牙齒。爺爺一看,才呼了一口氣。“沒(méi)事的,這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系。”“小心點(diǎn)吃,吃完我們?nèi)グ窝馈!蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f(shuō)。“拔牙”!我當(dāng)然知道“拔牙”的意思,雖至今沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)。但早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著急地說(shuō):“我不要拔牙!”可家中所有人都不理我。

    到了醫(yī)院,我忐忑不安地坐在凳子上,想著拔牙時(shí),牙被拔出來(lái),血嘩嘩流出來(lái)。想想就恐怖!畢竟,我最害怕血的樣子與味道了。我在心里一直詛咒這顆牙,要不是它我也不用背上這個(gè)厄運(yùn)。醫(yī)生拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕,安慰道:“不用怕,一點(diǎn)都不疼的。”聽(tīng)她這么說(shuō),我的心稍稍安定了下來(lái),自我安慰:不疼的,同學(xué)說(shuō)的不一定真的。我看著醫(yī)生熟練的把牙齒拔下,又安上棉花。“也不算太疼。”我高興極了。過(guò)了幾分鐘后,媽媽給我拿來(lái)了好吃的。吃著食物,我也對(duì)拔牙的害怕,在原基礎(chǔ)上,踏平了。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇七

    25歲那年我成為了燃?xì)夤镜囊幻韱T,如今已成為集團(tuán)客服中心的一名抄表班長(zhǎng)。七年過(guò)去了,我累計(jì)抄表40萬(wàn)戶,相當(dāng)于每天抄表156戶。對(duì)我來(lái)說(shuō),我的青春一直在路上。

    今天這一身就是我的工作服,胸前這個(gè)標(biāo)志特別醒目。鄰居們看見(jiàn)都說(shuō),“哇,你這個(gè)單位好,千億百年哦!”所以只要穿上這套衣服,我走路都是一身的勁。

    這是我每天上班背的工具包,我的“百寶箱”,有5、6斤重呢!我每天扛著“百寶箱”上門(mén)抄表,這里有抄表機(jī)、打印機(jī)、工作日志等,最重的是一大卷一大卷的抄表紙。一天的表抄下來(lái),大概要用7、8卷。

    抄表員工作要說(shuō)簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單:禮貌敲門(mén),向用戶表明來(lái)意,穿好鞋套進(jìn)入廚房,將數(shù)字輸入抄表機(jī)中,打印后給用戶,再簡(jiǎn)單詢問(wèn)一句用水用氣情況,拜拜出門(mén)。

    可要說(shuō)抄表員工作復(fù)雜、那也真復(fù)雜:現(xiàn)在抄表員都是水、氣兩表合抄,氣表一定是要入戶抄。我剛剛向大家介紹了,我平均每天要抄156戶,可要進(jìn)這156戶的門(mén)卻沒(méi)那么不容易。

    首先我會(huì)摸個(gè)底,針對(duì)用戶的基本情況要心中有數(shù)。那些家里有老人的,我一般就中午去,并形成規(guī)律。比如按摩醫(yī)院小區(qū),我每月定的是8號(hào)去,老人們有很多眼睛不太方便,定好了時(shí)間他們就會(huì)等著我,我一進(jìn)小區(qū)我就會(huì)跟大爺大媽打招呼,他們一聽(tīng)就知道是我來(lái)了。

    比較麻煩的是出租戶。有一次我去四經(jīng)路柴油機(jī)廠小區(qū)抄表,有一戶我敲了很久也沒(méi)動(dòng)靜,下樓時(shí)剛好碰到有人上樓,我就問(wèn)一句,正巧就是這家的。結(jié)果門(mén)一開(kāi),屋里有人,正坐在沙發(fā)上一心一意玩手機(jī)。我能說(shuō)什么呢?!他們是幾個(gè)人合租的,都不想多事,毫不夸張地說(shuō),沒(méi)個(gè)7、8趟,我根本抄不到他家的表。

    大多時(shí)候,我是晚上6、7點(diǎn)鐘上門(mén)抄表。有一次,我在樓下看到、那戶人家的燈明明亮著,就耐心地敲門(mén),“你好,我是抄表員!”可敲了半天沒(méi)動(dòng)靜,擔(dān)心是屋里的人聽(tīng)不到,我就稍微加重了點(diǎn)敲。門(mén)終于開(kāi)了,女主人很不耐煩,“緊敲、敲什么敲!明天來(lái)不行嗎?還怕我不交錢(qián)哪!”我只能一直道歉、陪著笑臉。

    還有些用戶比較講究,也可能嫌我們抄表員一天跑下來(lái)、身上有汗味,就是不肯讓我們進(jìn)門(mén),說(shuō)自己看一下、報(bào)個(gè)數(shù)就行了。有一次去錦和家園小區(qū)抄表,平時(shí)這家是堅(jiān)決不讓我進(jìn)門(mén)的,偏巧那次家里只有一個(gè)讀中學(xué)的男孩,就讓我進(jìn)去了。我這才發(fā)現(xiàn),他家的煤氣表竟然是反裝的。我馬上拍了照片、報(bào)違章。后來(lái)我就堅(jiān)持每次抄表一定要進(jìn)門(mén)。

    可惜我的“百寶箱”里沒(méi)有測(cè)漏儀,但事不宜遲,我趕緊回公司拿來(lái)了測(cè)漏儀。測(cè)漏儀剛一探到地面,就“滴滴滴”報(bào)警。我立即撥打96166報(bào)修。不一會(huì)兒,維修人員感到現(xiàn)場(chǎng),拿出測(cè)漏儀一測(cè):沒(méi)反應(yīng)。維修師傅說(shuō)是我的測(cè)漏儀失靈了,聞到的也許是沼氣。于是就走了。

    可是,我沒(méi)走。怎么就是我的測(cè)漏儀失靈了呢?這沼氣怎么來(lái)的呢?我不放心,再次撥通了96166。這一次,來(lái)的是輛搶修車(chē),他們的檢測(cè)儀也顯示了報(bào)警,但的確看不出是哪里漏氣。我建議他們開(kāi)挖,看看才知道。果然,就在地下不深的位置,有一段煤氣管已經(jīng)銹蝕腐爛,明顯發(fā)生了漏氣。

    搶險(xiǎn)一直持續(xù)到晚上八點(diǎn),直到管線修復(fù)完畢,我才安心地回了家。

    抄表多年,我和很多人家都結(jié)下了深厚的感情,算得上是半個(gè)“保姆”,永外正街有位唐奶奶就特別依賴我,我毎次抄完表,她就拉著我的手嘮嘮家常,說(shuō)著說(shuō)著就掉了眼淚:說(shuō)自己和老伴感情好、可憐老伴已經(jīng)走了;說(shuō)自己辛辛苦苦養(yǎng)大三個(gè)兒子、可憐如今卻沒(méi)有一個(gè)愿意陪在身邊。

    每次去唐奶奶家,我都會(huì)特意多留一點(diǎn)時(shí)間,陪陪她。我家是四代同堂、有18口人的大家庭,一大家子和睦相處,在村子里都很有名。大人們從小教育我們要有善心、孝心。我剛結(jié)婚、生寶寶那會(huì)兒,我公公就中風(fēng)偏癱了,我和婆婆兩個(gè)人盡心盡力照顧公公,我一邊看孩子,一邊幫公公做康復(fù)訓(xùn)練;公公上廁所不方便,人蹲不下去,我一點(diǎn)都不嫌棄,每次都用便盆幫他接這,再?zèng)_洗干凈,一直照料了5年,直到20xx年把老人送走。

    人家說(shuō)“你一個(gè)當(dāng)媳婦的、怎么對(duì)公公那么好?”其實(shí)我沒(méi)有什么多高尚的想法,在我眼里公公就和我自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一樣,人都有個(gè)老,老人家吃了一輩子苦不容易,我們能有機(jī)會(huì)對(duì)他們好一點(diǎn),一定要盡心盡力待他們,否則晚了,有心也使不上了。

    通過(guò)抄表,我接觸到不同的家庭、看到不同的人生。既然有緣認(rèn)識(shí),我愿意盡我的所能地去幫助他們,帶給他們平安和快樂(lè),我心里很踏實(shí),覺(jué)得每一天都過(guò)得很有意義。

    這就是我的青春故事,相信你們的青春有更多的精彩。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇八

    小時(shí)候,家里很窮,爸媽只好丟下幼小的我外出打工,一年都回來(lái)不了幾回。我便是在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

    小時(shí)候的我,特調(diào)皮,總喜歡跟其他的孩子一起從早瘋到晚。有一次下大雪,看著小朋友們?cè)谘┑厣喜妊┝粝乱粋€(gè)個(gè)漂亮的腳印,聽(tīng)著他們腳底下發(fā)出的“格滋格滋”的美妙聲音,我也不甘示弱,脫下棉鞋隨手一扔,光著腳子加入到玩雪的隊(duì)伍中去了。和他們玩堆雪人、打雪仗,真是不亦樂(lè)乎,全然沒(méi)有冷的感覺(jué)。可等到游戲結(jié)束時(shí),才發(fā)現(xiàn)棉鞋不知被我扔到哪里去了。我的腳已經(jīng)被凍得不行了,通紅通紅的。回到家里,奶奶趕緊端來(lái)熱水幫我泡腳。奶奶心疼地端詳著我的小腳,用手把我的腳緩緩地捧進(jìn)盆里,然后輕輕地把熱水往我的腳上澆。那個(gè)時(shí)候家里窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的棉鞋,奶奶只好決定親自趕制一雙新棉鞋。奶奶已經(jīng)老了,縫補(bǔ)的速度已不如以前麻利了。晚上,我躺在奶奶身邊,偎依在奶奶溫?zé)岬捏w溫中睡得很香。忽然,我被“呀”的一聲驚叫嚇醒了。睜開(kāi)眼,才發(fā)現(xiàn)奶奶為了我明天能穿上新棉鞋,正連夜趕制著棉鞋呢!只是一不小心,奶奶的手被針給扎出了血。奶奶用嘴吮吸了一下滲血的手指,繼續(xù)穿針引線。她瞇著眼睛,透過(guò)老花鏡的目光是那樣慈祥而堅(jiān)定。夜很深了,窗外呼呼的北風(fēng)撲打著窗子。我用稚嫩的小手抱著奶奶的腿,滿腔幸福地睡著了。第二天,一覺(jué)醒來(lái),床頭放著一雙嶄新的棉鞋。這可是奶奶熬一夜的杰作呀。在奶奶的幫助下,穿上新棉鞋,我感覺(jué)好舒適好溫暖。

    現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每當(dāng)我想起這些經(jīng)歷,我都會(huì)在心底感念奶奶對(duì)我的呵護(hù)。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇九

    上星期六爸爸不在家,媽媽帶我去書(shū)店看出,我很興奮。因?yàn)檫@是我上小學(xué)以來(lái)第一次乘公交車(chē)。我可忙了,我要為媽媽找公交車(chē)站,還得替媽媽找哪一輛車(chē),等的實(shí)在不耐煩了,還陪媽媽玩游戲。車(chē)終于來(lái)了,媽媽給了我一元錢(qián),她告訴我,我是小學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以付公交車(chē)費(fèi)了。我異常興奮,拿著錢(qián)慢慢的塞進(jìn)箱子,叮當(dāng)……一元錢(qián)掉進(jìn)錢(qián)箱的聲音特別清脆。一路上我唱著歌兒。原來(lái)上小學(xué)就是長(zhǎng)大了,就可以和大人一樣了。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十

    打開(kāi)七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí)的自己亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只知道開(kāi)心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑,傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂(lè)的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。

    十歲的日記。

    關(guān)閉七歲的窗口,打開(kāi)十歲的日記。筆跡依稀可以看出來(lái),但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過(guò)。自己卻樂(lè)得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然,現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

    十三歲的自己。

    合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒(méi)有了當(dāng)年的那份純真。或許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的'世界里。成長(zhǎng),將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我和傷悲。

    成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開(kāi)始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放棄了曾經(jīng),放棄了曾經(jīng)的一切,也包括回憶。

    很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十一

    在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有淚水有悲傷······一點(diǎn)一滴都是我生命中寶貴的財(cái)富,也都是滋潤(rùn)我心田的雨水。

    “媽,我去上學(xué)了。”踏著小鳥(niǎo)的歌聲,我將要踏入去學(xué)校的小路,”你還沒(méi)有吃早飯呢,不然帶著點(diǎn)······”還沒(méi)聽(tīng)完媽媽的嘮叨,我便消失在她的視線,只剩下‘不用,我不餓。”在回響。

    剛上完早讀,肚子就開(kāi)始唱起了歌”咕-咕-咕-“”啊,真倒霉,早知道就聽(tīng)媽媽的了。”這時(shí),天也和我一起沮喪了起來(lái),不一會(huì)兒,便”轟隆隆”的叫了起來(lái),頓時(shí),大雨傾盆,狂風(fēng)怒號(hào),我想;唉,現(xiàn)在也不能去買(mǎi)早點(diǎn)了,只能空著肚子度過(guò)整個(gè)上午了。

    我心不在焉的趴在課桌上,老師的”x-y=2″也從右耳進(jìn),左耳出,只覺(jué)得電閃雷鳴,可以和我肚子里的”咕咕”聲,組成一個(gè)樂(lè)團(tuán)了。除了餓,還只是餓,我是摁住肚子,但”空城”沒(méi)有了土靈的肆無(wú)忌憚。”咕-咕-“,附近的同學(xué)在老師嚴(yán)厲的目光捂臉竊笑,那尷尬,足以讓我荒而逃了。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十二

    二年級(jí)的暑假時(shí),我決定一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē),便和媽媽說(shuō):“媽媽,今天教我騎自行車(chē),我好想學(xué)啊!別人可以騎著自行車(chē)在路上飛馳,我也一定可以的!”我的眼里滿是堅(jiān)定和羨慕。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好啊!只要你想學(xué),我就一定教你,只怕你不學(xué)。”

    在推著自行車(chē)到樓下的花園時(shí),我的心像弦一樣繃得緊緊的,久久不得放松下來(lái)。我就在對(duì)自己說(shuō):“要加油!一定可以的!不要像個(gè)膽小鬼一樣!膽小鬼很討厭的!”我小心翼翼地上了車(chē),在媽媽扶住自行車(chē)后尾的情況下,艱難地‘邁’出了第一步。平時(shí)對(duì)媽媽恭敬從命的自行車(chē)車(chē)頭,如今卻對(duì)我一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,我的手一直在抖阿抖,抖阿抖,車(chē)頭就像受到我感應(yīng)一樣,也在一起抖阿抖。

    終于,在害怕中,我連人帶車(chē)摔了個(gè)‘狗吃屎’的模樣兒,我那姿勢(shì),把在后面的媽媽笑得直發(fā)抖。我突然想到“吃得苦中苦,稱為人上人”的名句,就繼續(xù)爬起來(lái),再騎。

    第二次上車(chē),車(chē)頭還是那般的不聽(tīng)話,我為了不讓車(chē)頭再顫抖,我的手就慢慢地平穩(wěn)下來(lái),不再顫抖。不一會(huì)兒,我感覺(jué)到車(chē)子漸漸不平穩(wěn)了!我想回過(guò)頭去看看媽媽是不是已經(jīng)松開(kāi)了手。不看還好,一回過(guò)頭去就嚇了一跳,媽媽已經(jīng)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不再扶著車(chē)尾了!我之前的安全感頓時(shí)消失,甚至我還忘記前面是一堵墻!“啊!”一聲尖叫聲后,我已經(jīng)撞到墻上了!頭腫了一個(gè)包。

    第三次上車(chē),好像車(chē)子漸漸被我馴服了,變得易使了起來(lái),好像上了車(chē),就沒(méi)有下過(guò)來(lái)一樣!這使我欣喜萬(wàn)分,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了!

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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十三

    個(gè)人都有,如:不像以前天真無(wú)知了,變得有心思了,知識(shí)變開(kāi)闊了。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我。

    (一)。

    記得,那是我七歲時(shí),媽媽帶回來(lái)一棵石榴樹(shù),我問(wèn)媽媽,這是干什么的。媽媽說(shuō):“這棵小樹(shù)長(zhǎng)大后會(huì),結(jié)出大大的石榴的。”于是,在生活中就有了特別關(guān)照對(duì)象。一天,我在路上散步時(shí),看見(jiàn)了這棵樹(shù)周?chē)耐撂貏e干燥,于是我靈機(jī)一動(dòng),我從家里接了一節(jié)水管,我開(kāi)水,水從長(zhǎng)長(zhǎng)的水管流出,我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹(shù),心中便有了一種說(shuō)不出的高興,但我很快就忘記了,因?yàn)閶寢尳形一丶页燥垼业亩亲釉缇驮隰[革命了。我吃完飯總覺(jué)的心里不踏實(shí)。突然才想起我忘記關(guān)水龍頭了,于是急忙趕去補(bǔ)救,可是太晚了,當(dāng)我關(guān)了時(shí),早已經(jīng)水漫金山了。媽媽說(shuō)下次再這樣的話就真的無(wú)藥可救了。

    (二)。

    記得還有一次,那在秋天將要過(guò)冬天了,我看到了,石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落,我問(wèn)媽媽:“為什么它的葉子掉了呢?”媽媽說(shuō):“孩子這個(gè)問(wèn)題就由你自己來(lái)回答把!”我于是,抱著好奇的心去尋找答案,我看見(jiàn)了,有跟我那時(shí)同齡的朋友,看見(jiàn)他在不停的搖樹(shù)于是,我回家向媽媽匯報(bào)情況,媽媽說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜,這其實(shí)是個(gè)很正常的自然現(xiàn)象,因?yàn)闃?shù)要適應(yīng)環(huán)境呀!”說(shuō)這就拿手指點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子我連忙將頭往后退。

    (三)。

    在我十歲那年,媽媽就一直提醒我,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事了,我一天看見(jiàn)媽媽在殺魚(yú),我看著媽媽熟練的手法很好玩,也想試幾下,我便跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō):“你不怕苦嗎?刀劃到手會(huì)很痛的你真的不怕嗎?”我連忙說(shuō):“不怕不怕!”媽媽先是遲疑了一會(huì),才緩緩的說(shuō)出了幾個(gè)子“好吧”我高興的連連拍手,這是我第一次休魚(yú)我手總是不聽(tīng)使喚,一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說(shuō):“你還小慢慢來(lái)。”我問(wèn)媽媽:“您不是說(shuō)過(guò)我長(zhǎng)大了。要我?guī)湍銈兠α藛幔俊蔽疫@一句話把媽媽難住了,過(guò)了一會(huì)媽媽有說(shuō):“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)還小。”我們們不知什么時(shí)候在哈哈大笑。

    回憶小時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我看見(jiàn)自己小時(shí)候是多么的天真啊!這就是我。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十四

    記憶中的父親總愛(ài)穿寬松的素色襯衣,任風(fēng)吹得鼓脹,穿著一雙大大的膠底拖鞋,“嗒嗒”聲和黃昏無(wú)力的風(fēng)兒結(jié)伴而行。和其他的中年男人一樣,他有時(shí)也愛(ài)吸幾口煙,喝幾口酒,打幾回?fù)淇耍紶柡榷嗔耍阕碓谝黄﹃?yáng)的余暉中,看單只的鳥(niǎo)兒孤寂地滑過(guò)茫茫的天際。除了這些,我只知道父親愛(ài)喝碧螺春。

    童年,天真無(wú)知的我總是問(wèn)父親,他為什么那么喜歡喝碧螺春。每次父親都會(huì)沉默半天后輕輕吐出一個(gè)字“香”,然后端起茶杯,起身離開(kāi)。無(wú)奈,我的好奇心太強(qiáng),趁父親不在,偷偷泡了一杯,“咕嘟”一口,好苦,好澀,卻無(wú)法體會(huì)出父親口中的“香”。

    后來(lái),我上了小學(xué),父親在外地打工,我?guī)缀趺繉W(xué)期都去看望父親,并向他匯報(bào)我這學(xué)期的“成就”。記得我第一次得“三好生”的時(shí)候,興奮得我手舞足蹈,迫不及待地將這個(gè)喜訊告訴媽媽,母親笑得合不攏嘴,不住地夸我,可我更想得到的是父親一句發(fā)自內(nèi)心的夸贊。

    以后仍舊是那樣,冷淡的父親,高興的母親,倔強(qiáng)的我。直到那次,我才真正體會(huì)到父親那沉默而深沉的愛(ài)。又遭到父親數(shù)落了,心里很不是滋味,好久沒(méi)喝碧螺春了,忽然有一種再嘗嘗的沖動(dòng),泡上一杯碧螺春,只聞了一下,那種清香便回旋于五臟六腑之中了,呷了一口,慢慢咽下,微苦之氣令我身子一顫,但緊接著來(lái)的卻是淡淡的香醇。那一瞬間,我明白了父親對(duì)我“冷淡“的愛(ài)。

    如果母愛(ài)是熱情似火的玫瑰,父愛(ài)便是沁人心脾的茉莉,雖不如母愛(ài)的豪放,卻比母愛(ài)多了份馨香;如果母愛(ài)是奔流不息的江河,父愛(ài)便是緩緩流動(dòng)的小溪,雖不如母愛(ài)洶涌,卻比母愛(ài)多了份默默;如果母愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,父愛(ài)便是東方初升的朝陽(yáng),雖不如母愛(ài)斑斕,卻比母愛(ài)多了份期待。

    我在父愛(ài)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在父愛(ài)中學(xué)會(huì)了沉著,在父愛(ài)中學(xué)會(huì)了希望……當(dāng)然,我更在這般父愛(ài)中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),懂得了人生。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十五

    從蓋爾出生的那天起,他的爸爸媽媽就開(kāi)始為他擔(dān)心了,因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長(zhǎng)了根小小的第六指。

    一轉(zhuǎn)眼,蓋爾已經(jīng)3歲,父母把他送進(jìn)了幼兒園。可是上幼兒園的第一天,他回家后便眼淚汪汪地問(wèn)爸媽和爺爺:“為什么我比其他小朋友多了一根指頭?迪克他說(shuō)我是怪物。”大家都沉默了。是啊,隨著年齡的增長(zhǎng),蓋爾的第六根指頭也長(zhǎng)大了許多,看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻,爺爺陷入了沉思,蓋爾是那樣的聰明可愛(ài)、乖巧伶俐,他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然,他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕,大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的,立即把雕像拿在手里看了又看,然后會(huì)心一笑,把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。

    “寶貝,你看爺爺右手的大拇指,它是個(gè)小懶蟲(chóng),從你出生的那天起,他就開(kāi)始睡覺(jué)了,到現(xiàn)在都不肯起來(lái)。”爺爺邊說(shuō)邊伸出右手,把大拇指蜷在掌心,然后讓掌心朝下,并把蓋爾的左手掌心朝上,當(dāng)兩只手合在一起的時(shí)候,正好10個(gè)手指,不多也不少。“我知道了,您的大拇指偷懶不聽(tīng)話,所以,我就替您長(zhǎng)了一根手指,是這樣的吧,爺爺?”天真的蓋爾開(kāi)心地笑了,充滿了自豪。小小的他覺(jué)得,這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,它是來(lái)幫助爺爺?shù)摹?/p>

    爺爺迅速把這件事告訴了家人以及朋友,還請(qǐng)蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友,蓋爾幫爺爺長(zhǎng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了,還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。

    自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后,只要見(jiàn)到蓋爾,爺爺右手的大拇指就會(huì)條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(zhǎng)一些,右手的大拇指就會(huì)麻麻地痛,得用左手幫忙才能慢慢地舒展開(kāi)。久而久之,爺爺竟習(xí)慣成自然,時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái),也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥摹6w爾呢,自從聽(tīng)了爺爺?shù)墓适潞螅瑢?duì)第六指特別關(guān)心愛(ài)護(hù),冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜,他覺(jué)得這是愛(ài)爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。

    一次,當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說(shuō)可以切除第六指,蓋爾大聲抗議:“這是我?guī)蜖敔旈L(zhǎng)的手指,怎么可以切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋?lái)了。”可是,爺爺?shù)氖种肝迥陙?lái)一直習(xí)慣蜷曲在掌心里,它已經(jīng)變形萎縮,完全失去了最初的力度,重新扳直已不可能,卻使蓋爾度過(guò)了幸福快樂(lè)的童年。爺爺對(duì)此,已經(jīng)非常滿足了。

    當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后,一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布,把大拇指纏住,然后告訴蓋爾,他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù),手指馬上可以伸直了,蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽(tīng)話地隨父母去了醫(yī)院,手術(shù)很成功,而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久,但始終無(wú)法伸展。

    爺爺去世后,父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻,蓋爾受到前所未有的震撼,因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生,還真真切切地告訴他什么叫親情。

    2、在挫折中堅(jiān)強(qiáng),做好自己。

    男孩出生在紐約的皇后區(qū),六七歲時(shí)就有個(gè)夢(mèng)想——到nba打球。雖然這個(gè)理想似乎有些遙不可及,但是它在男孩稚嫩的思想里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著,一天天壯大著。小時(shí)候,男孩曾夢(mèng)想過(guò)牽著父親的手,跨過(guò)青草地去球場(chǎng)嬉戲,做各種動(dòng)作:騰空,跳躍,疾馳,突破,空投,站在他身后高大的父親,會(huì)歡快地鼓掌,為他加油。

    可是這一切只能在男孩的夢(mèng)境里出現(xiàn)——他父親是個(gè)癮君子,幾乎沒(méi)有照顧過(guò)他。男孩走不進(jìn)父親的世界,父親的思想與他完全隔絕,他和父親就像兩條平行延展的生命,沒(méi)有交集。缺少了父愛(ài),男孩多多少少有些任性,全憑自己的意識(shí)行動(dòng),不管對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)然,這也使男孩變得堅(jiān)強(qiáng),把他的意志磨煉得愈加堅(jiān)韌。在沒(méi)有父親攙扶的情況下,男孩跌跌撞撞地成長(zhǎng)著,努力做好自己。

    在與母親相依為命的日子里,男孩過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,他體諒母親的辛勞,漸漸成熟起來(lái)。可在男孩12歲生日的燭光還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)燃時(shí),母親就撒手人寰,離他而去,留下他一個(gè)人孤零零地在墻角哭泣,獨(dú)自去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯一的家庭支柱轟然倒塌,但父親依然沒(méi)有出現(xiàn),沒(méi)有向他伸出援助之手。

    后來(lái),是外婆收留了男孩。可這位76歲的老人連自己的生活起居都無(wú)法正常料理,哪里談得上照顧他?男孩知道,這里是避難所,是暫時(shí)的港灣。在這個(gè)老少重組的家庭,男孩奇跡般地頑強(qiáng)生活著,他開(kāi)始接觸社會(huì),關(guān)注人生的理想,與命運(yùn)抗?fàn)帯K靼祝霃氐赘淖儸F(xiàn)狀,必須努力,一切只能靠自己。

    男孩重新拾起兒時(shí)的夢(mèng)想,瘋狂地在球場(chǎng)打球,不分晝夜。只有在球場(chǎng),他才能找到自信,找到快樂(lè),才能迸發(fā)出與生俱來(lái)的力量。沒(méi)有父母管教,沒(méi)有約束,男孩把球技發(fā)揮得淋漓盡致,如行云流水。在曲曲折折的打拼路上,上帝終于眷顧男孩——他加入了nba。但是,在高手如云的nba里,他如一粒滑向海灘的沙子,迅速被湮沒(méi)了。別人有經(jīng)驗(yàn),有成績(jī),而他默默無(wú)聞,名不見(jiàn)經(jīng)傳。他沒(méi)有氣餒,努力做著自己的本職工作:打球,練球,配合,提升。

    可還沒(méi)等時(shí)間來(lái)證明一切,噩耗傳來(lái)——外婆與世長(zhǎng)辭,他傷心欲絕,再一次被推向精神崩潰的邊緣。也許上天有意作弄,三年后,在他還沒(méi)從當(dāng)父親的喜悅中醒來(lái)時(shí),他六個(gè)月大的兒子就離他而去,喪子的悲痛使他一度心灰意冷,看不到未來(lái)。還有什么比精神重創(chuàng)更可怕的呢?可悲痛遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,兒子的葬禮沒(méi)過(guò)去多久,他在老家附近遭遇歹徒持槍襲擊,與死神擦肩而過(guò),之后沒(méi)幾個(gè)月,他又遭遇車(chē)禍。在緊接著的那個(gè)賽季里,隊(duì)友們?nèi)缁鹑巛钡仄磽屩鴤磪s讓他成了看客。

    面對(duì)生活中的各種考驗(yàn),他沒(méi)有放棄,總是勇敢地去面對(duì),在挫折中升華著自己的人生。他說(shuō):“我經(jīng)歷過(guò)很多事情,而一般人可能沒(méi)法挺過(guò)這些困難,尤其是在精神上。有的人會(huì)把這些事情當(dāng)成他們放棄生活、停止戰(zhàn)斗的借口。但是,這么多的困難,并沒(méi)有將我擊倒,因?yàn)橐坏┪业瓜铝耍俏揖筒皇俏伊耍@就是我與眾不同的地方。”

    他雖然沒(méi)有成為nba最好的球員,但是他積極樂(lè)觀的心態(tài)感染了每一個(gè)人。人們?cè)谒砩峡吹搅肆α浚吹搅艘环N百折不撓的精神以及從容走出陰影的豁達(dá)。雖然三十而立的他,已在湖人打了六個(gè)賽季,但他至今都未獲得一項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù),不論是“全明星”,還是“最佳第六人”。面對(duì)別人友善的批評(píng)或不懷好意的指責(zé)與抱怨,他總是笑笑:“我能做的只是做好我自己,我的人生是快樂(lè)的。”

    他就是湖人隊(duì)全能前鋒拉馬爾·奧多姆。20xx年6月18日,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的鏖戰(zhàn),奧多姆和隊(duì)友們奮力拼殺,在總決賽的“搶七大戰(zhàn)”中,湖人以83比79擊敗凱爾特人隊(duì),從而以4比3的總比分奪得20xx——20xx賽季nba總冠軍。

    在湖人隊(duì),奧多姆沒(méi)有科比那樣光芒四射,沒(méi)有加索爾那樣咄咄逼人,也沒(méi)有阿泰斯特那樣瘋狂至極,但他用獨(dú)特的個(gè)性抒寫(xiě)著自己的傳奇。有人評(píng)價(jià)說(shuō):因?yàn)橛辛藠W多姆,洛杉磯這座城市更加光怪陸離;因?yàn)橛辛藠W多姆,湖人這支球隊(duì)有了更多娛樂(lè)元素。當(dāng)被問(wèn)及今后的打算,奧多姆自豪地背誦著他們的格言:“即使你被所有人眾星捧月,寄予厚望,即使你嘴里含著金湯勺,甚至即便已經(jīng)戴上了總冠軍戒指,你也得每分每秒都拼盡全力。”

    3、畢加索。

    畢加索是世界上最具影響力的繪畫(huà)藝術(shù)大師,一生畫(huà)法及風(fēng)格迭變。早期畫(huà)注重于表現(xiàn)派的主題;后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù),簡(jiǎn)化形象。1915——1920年間,畫(huà)風(fēng)又一度轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí),1930年又改變風(fēng)格明顯地向超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等,并且取得了一定的成就。

    畢加索是劃時(shí)代的藝術(shù)家,他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)派產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。尤其是對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆,被人稱為“人類藝術(shù)史上罕見(jiàn)的天才”。

    美國(guó)教育家克勞蒂婭說(shuō):“一個(gè)兒童的藝術(shù)細(xì)胞,除去天賦外,最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種意義上講,發(fā)現(xiàn)時(shí)最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒(méi)了,這的確是一種悲哀。但遺憾的是,許多做父母的,并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),他們只是淺顯地以為還是個(gè)孩子,他不會(huì)懂得太多,或者他現(xiàn)在還不到學(xué)的時(shí)候。”

    克勞蒂婭說(shuō)的這段話就是伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系,也就是千里馬還需要伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂(lè),因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個(gè)小鎮(zhèn)上的畫(huà)家,在所還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的意思了。

    一天,剛剛學(xué)步的畢加索畫(huà)了一個(gè)螺旋狀的東西,家人都不知道他畫(huà)的是什么,堂。何塞卻看出小家伙畫(huà)的是熱食攤上賣(mài)的油炸餡餅,這令他驚訝不已。

    堂何塞認(rèn)為兒子身上具有繪畫(huà)的`天賦,他決定把兒子培養(yǎng)成畫(huà)家。他給兒子專門(mén)騰出了一間房子,墻壁周?chē)N滿了他畫(huà)的兒童畫(huà),這些畫(huà)的內(nèi)容都是日常用品,線條雖然過(guò)于簡(jiǎn)單,但是他都做了合理的變形,以此來(lái)誘發(fā)畢加索的想象力和空間變形能力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫(huà),告訴兒子這些畫(huà)是怎樣畫(huà)成的。

    到畢加索四歲時(shí),何塞就開(kāi)始教他剪紙。隨著剪刀的一開(kāi)一合,畢加索完全被迷住了,他把一張張平展展的紙,剪成了無(wú)數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下,畢加索迷上了繪畫(huà)。他常常能夠以自己的理解將周?chē)氖挛锝o表現(xiàn)出來(lái)。漸漸的,有一些鄰居也稱他為“小天才”了。

    畢加索雖是繪畫(huà)天才卻不是好學(xué)生,在學(xué)校里上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是受折磨,聽(tīng)課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想,就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對(duì)枯燥無(wú)味的算數(shù)永遠(yuǎn)都不感興趣。

    畢加索無(wú)奈地對(duì)父親說(shuō):“我只知道一加一等于二,二加一等于幾,我根本就沒(méi)去想。不是我不用功,我努力地集中自己的注意力,可我還是辦不到。”他為此成了同學(xué)們戲弄的對(duì)象,那些無(wú)聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前,逗他玩:“畢加索,二加一等于幾呀?”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣子哈哈大笑。

    如此一來(lái),畢加索在老師眼里也是一個(gè)智力低下,無(wú)可救藥的孩子,他經(jīng)常在畢加索父親面前,有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀,畢加索的母親聽(tīng)了羞惱交加,覺(jué)得畢加索給她丟了臉,讓她無(wú)臉見(jiàn)人。

    左鄰右舍也不再夸獎(jiǎng)畢加索的繪畫(huà)天賦了,而私下議論說(shuō):“瞧那呆頭呆腦的樣,只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)還能當(dāng)飯吃。”當(dāng)時(shí),幾乎所有的人都認(rèn)為:畢加索是一個(gè)傻瓜。面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑,畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信:兒子雖然讀書(shū)不行,但是在繪畫(huà)方面是極有天賦的。

    堂何塞能真正的理解和賞識(shí)自己的孩子。他對(duì)畢加索說(shuō):“不會(huì)算數(shù)并不代表你毫無(wú)能力,你是個(gè)繪畫(huà)天才,你可以去繪畫(huà)。”小畢加索看著父親堅(jiān)毅地面孔,找回了一些自信。果然,畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能畫(huà)出各種各樣的東西。

    1890年11月,年僅六歲的畢加索,畫(huà)出了《手握大棒的赫克勒斯》,畫(huà)布上大力神赫克勒斯英姿神武,形象非凡。人們非常驚嘆,驚嘆于畢加索的繪畫(huà)天賦。

    賞識(shí)、信任自己的孩子,但不是容忍孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不只是盲目地溺愛(ài),而是指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的缺點(diǎn),而做家長(zhǎng)的又一味不顧實(shí)際情況,大有恨鐵不成鋼之態(tài),如果以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子,這無(wú)疑會(huì)給孩子心靈上造成難以愈合的傷口,成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影。

    一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子,也許全世界都可以嘲笑他,譏諷他,但是作為父母的你卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣,因?yàn)橹挥懈改覆拍芙o孩子信心和勇氣,鼓勵(lì)孩子,讓他敢于正視自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),積極健康地對(duì)待自己,充滿信心地學(xué)習(xí)、生活。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十六

    光陰似箭,日月如梭,回想往事,有成功的,有失敗的,有開(kāi)心的,也有難過(guò)的。一轉(zhuǎn)眼思緒回到一年前。

    哈哈,今天是我的天地,我的地盤(pán)我作主。

    我環(huán)顧四周,心想:作業(yè)也寫(xiě)完了,我還能干什么呢?突然我把目標(biāo)放在了一本畫(huà)畫(huà)的書(shū)上。“有了,反正也沒(méi)有什么事情可以做,就來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!”

    我拿起這本書(shū),翻開(kāi)第一頁(yè),我看了看這頁(yè)的畫(huà),心想:這也太簡(jiǎn)單了吧!我可是畫(huà)畫(huà)拿過(guò)獎(jiǎng)的。看我怎么把這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生吧!嘻嘻。我畫(huà)完后,跟書(shū)上對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的和書(shū)上的完全不一樣。書(shū)上畫(huà)的美如畫(huà),我呢!這里粗那里細(xì),畫(huà)得亂七八糟的。一點(diǎn)兒都不像畫(huà)。于是我把它們撕下來(lái),捏成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。我繼續(xù)畫(huà),畫(huà)了十幾張還是沒(méi)畫(huà)好。我望了望垃圾桶,發(fā)現(xiàn)里面的紙團(tuán)爭(zhēng)先恐后地把頭伸出來(lái)嘲笑我。我氣不過(guò),腳一蹬,把之前的紙團(tuán)蹬到了地上,但另一邊又來(lái)了。我躺到床上捂著自己的頭,說(shuō):“為什么我畫(huà)不好,明明我很用心在畫(huà)呀!為什么?”

    這時(shí),媽媽從書(shū)店回來(lái)了,拎著一本書(shū)。媽媽一眼就看到了桌上的紙和筆,還有那堆的跟山一樣的垃圾桶,媽媽問(wèn)我:“你是不是在畫(huà)畫(huà)啊?”我說(shuō):“是,可我怎么也畫(huà)不好。”媽媽聽(tīng)完后,從袋子中拿出一本書(shū)來(lái),遞給了我。我看完后,知道這是達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事。媽媽對(duì)我說(shuō):“達(dá)芬奇為了畫(huà)好蛋畫(huà)了幾個(gè)月才畫(huà)好。雪雪,只要你堅(jiān)持你也可以畫(huà)好的!”

    于是我重新坐上書(shū)桌,把這幅蜜蜂的畫(huà)一筆一筆的畫(huà)好。雖然前幾次我畫(huà)的還不好,但是我掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧,后面畫(huà)得越來(lái)越好,紙片都為我的努力綻開(kāi)了燦爛的笑臉!

    從中我選出了一幅我畫(huà)的最好的畫(huà)拿給媽媽看,媽媽對(duì)我說(shuō):“《為學(xué)》里面說(shuō)過(guò),為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣,不學(xué),則易者亦難矣。所以你只要堅(jiān)持什么事情也能完成的!”

    通過(guò)這件事情,我悟出了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只要肯登攀。只要你肯下功夫,一定能取得成功。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(熱門(mén)17篇)篇十七

    心臟咚咚地敲著,手也微微發(fā)抖。我不自覺(jué)攥緊拳頭,然后又輕嘆放下。這是我人生中第一次在超過(guò)60個(gè)人的場(chǎng)合演講。聚光亮得刺眼,即使現(xiàn)在在臺(tái)下,這強(qiáng)光束就灼得我背后冒了許多汗。

    我暗自咒罵自己當(dāng)初為什么瞎激動(dòng)。催別人上去演講,卻因此被老師注意,被點(diǎn)名來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。看著臺(tái)上其它的演講者神色從容,話語(yǔ)鏗鏘,大方自然,而我自己卻是一副上屠宰場(chǎng)的瘟雞樣,內(nèi)心十分窘迫焦慮。

    然而最郁悶的還不止這些。老媽說(shuō)這是我人生中很重要的一次鍛煉,為了讓我有些信心,她給我畫(huà)了一個(gè)十分夸張的妝容。這本來(lái)也沒(méi)什么,可由于出汗,臉上的妝花了。慌亂之中根本找不到人補(bǔ)救,想去衛(wèi)生間把它洗掉,卻發(fā)現(xiàn)它不僅不能被完全洗掉,反而變得更混亂糊糊。我真是“欲語(yǔ)淚先流”。

    輪到我了。拖著沉重的步伐,提著一顆七上八下的心,緩緩地上了臺(tái)。在禮節(jié)性的掌聲后,我開(kāi)始了我的演講。很奇怪的是,我一點(diǎn)也不緊張了,反而十分坦然,因?yàn)槲覍?duì)于自己一點(diǎn)都不抱希望了,那時(shí)候我的心真的很冷。懷揣著一種只要不是這次活動(dòng)的笑料就行的心理,我開(kāi)始娓娓道來(lái)。這其中多次有人大笑,每次我的心都像被埋了30米,完了,毀了,我真成了笑料了。我索性破罐子破摔,加了很多即興的發(fā)揮,故意做些夸張的動(dòng)作,結(jié)束時(shí)下面的人還在笑,我有些落寞和委屈地下了臺(tái),二個(gè)人偷偷地哭,然后麻木地坐在觀眾席中,面無(wú)表情地看著臺(tái)上又蹦又跳地表演,卻沒(méi)有一點(diǎn)自己的感覺(jué),整個(gè)人像被收了魂,冷漠淡然。

    最后的時(shí)刻,主持人開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單。雖然覺(jué)得什么都與我無(wú)緣了,卻還暗暗有些期待。

    “第三名是……”不是我,我有些失望。

    “第二名是……”又不是我,我感到有些輕松。

    “第一名是……”果然不會(huì)是我,我開(kāi)始贊賞評(píng)委的眼光,幸好沒(méi)眼睛瞎了把我選上去。

    “獲得特別表現(xiàn)獎(jiǎng)的是8號(hào)選手焦嬌。她‘迷離’的妝容配上凝重的神情,幽默風(fēng)趣的演講,讓人忍俊不禁。”一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在耳邊。我一驚,原來(lái)是爸爸。

    他拍了拍我的肩膀說(shuō):“不錯(cuò),講得挺好玩的。”

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    辭職報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)辭職意圖和原因,同時(shí)展示對(duì)工作的感激和對(duì)前途的期待。辭職報(bào)告的范文可以幫助你理清思路,了解如何組織和表達(dá)離職原因和感謝之情。
    京味兒文化是北京獨(dú)特的文化符號(hào),融入了傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素,具有濃厚的地方特色。以下是小編為大家整理的北京自然景觀,希望你能在其中體驗(yàn)大自然的美麗。2008年的國(guó)慶節(jié)
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    讀后感是通過(guò)閱讀和思考,將自己的想法和感受與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合,形成獨(dú)特的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。閱讀本書(shū)后,許多人都寫(xiě)下了自己的讀后感,下面是其中的一些,希望能夠給大家?guī)?lái)
    廣播稿可以是新聞報(bào)道、專題訪談、文化解讀等多種形式,根據(jù)不同類型的廣播節(jié)目需求進(jìn)行撰寫(xiě)。接下來(lái),請(qǐng)大家共同欣賞一篇給人以啟示和感動(dòng)的廣播稿范文。青春,曾經(jīng),我以
    教案是教師為了達(dá)到特定教育目標(biāo)而準(zhǔn)備的一種教學(xué)計(jì)劃和工作指導(dǎo)。大班教案范文是教學(xué)設(shè)計(jì)的參考和指導(dǎo),以下是一些經(jīng)典案例供大家借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、知道保護(hù)眼睛的重要
    教案模板的使用能夠提高課堂教學(xué)的效率,幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板,它們能夠幫助教師提高教學(xué)效果。主題說(shuō)明:小朋友對(duì)自己生
    畢業(yè)生是社會(huì)的新生力量,他們具備良好的素質(zhì)和專業(yè)能力,能夠適應(yīng)各種工作環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)中常見(jiàn)陷阱和失誤,小編為你總結(jié),希望能幫助你規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。聽(tīng)他們說(shuō),初三的生活
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫(xiě)作視野,讓我們有更多的寫(xiě)作靈
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。
    在制定策劃方案時(shí),我們需要綜合考慮各種因素,如環(huán)境、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)等。在策劃方案的實(shí)施過(guò)程中,我們可以借鑒其他成功項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。紅色圣誕,圓滿新年,xx家具,豪
    。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)能使我心情愉悅;當(dāng)兵7年來(lái),多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑,迷惘,彷徨的時(shí)候,讀書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路照亮人生
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售策略和銷(xiāo)售計(jì)劃的評(píng)估和檢查,有助于提高銷(xiāo)售效率和效果。以下是一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在忙忙碌碌的工作中,我們終于結(jié)束了
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們的身體健康,還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。接下來(lái),讓我們來(lái)看看一些運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典瞬間,一同感受體育的魅力。我們堅(jiān)信,你們無(wú)悔的追求,定
    教案模板的制定應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。下面是一些教育界公認(rèn)的經(jīng)典教案模板范文,希望能給各位教師提供一些啟示和思路。
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出,以使讀者更好地理解和把握。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些靈感和參考。
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。隨著人口老齡化的加劇,老年教育也變得越來(lái)越重要。
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們充分考慮各種工作情況,提前準(zhǔn)備必要的資源和材料。如果你還不知道如何編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。切實(shí)加強(qiáng)和社區(qū)的食
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候,那種郁悶的
    工作計(jì)劃書(shū)是在工作之前進(jìn)行的一種預(yù)設(shè),具備指導(dǎo)工作和評(píng)估工作成果的雙重功能。接下來(lái)是一些精選的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。新學(xué)期新氣象,新的開(kāi)始新的挑戰(zhàn)。
    讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的回顧,對(duì)人物命運(yùn)的思考,對(duì)作者思想的拓展,更是自己對(duì)人生的思索。下面是一些讀者朋友們寫(xiě)的讀后感,每篇都有一些特別的觀點(diǎn)和體會(huì),非常值得一
    發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合下用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它承載著演講者的思想和主張。發(fā)言稿的觀點(diǎn)要有獨(dú)特性和對(duì)時(shí)事的敏感性,才能引起聽(tīng)眾的興趣。尊敬的老師、各位同學(xué)
    讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵和思想的提煉和總結(jié),是閱讀的一個(gè)重要部分。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些讀者對(duì)名著的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟,一起讀書(shū),一起思考,一起成長(zhǎng)。如果說(shuō)當(dāng)我手捧《
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。幸福密碼是什么——是與心愛(ài)的王子共舞
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生學(xué)情和學(xué)校教學(xué)要求,有序組織和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考這些教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。我讀完這篇課文后,
    民主生活會(huì)是黨組織進(jìn)行思想政治工作的重要手段,通過(guò)民主生活會(huì),能夠引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。以下是小編整理的一些民主生活會(huì)方法與技巧,供大家參考。
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂(lè)場(chǎng)讓我
    護(hù)士在工作中需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,以提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀護(hù)士的事跡和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。回首望去,過(guò)去一年已經(jīng)在時(shí)間
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)技術(shù)能力的檢驗(yàn)和進(jìn)步的記錄,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自身技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供參考。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié),了解如何寫(xiě)
    幼兒園教案是指為幼兒園教學(xué)活動(dòng)制定的有組織性和針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。讀一讀這些幼兒園教案范文,或許能夠激發(fā)你的教學(xué)創(chuàng)意和靈感。1、結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電
    通過(guò)這個(gè)月的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有待提升。以下是小編為大家搜集的多個(gè)月工作總結(jié)實(shí)例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。隨著年齡的增長(zhǎng)和各種工作經(jīng)驗(yàn)的積累,
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育成果和凝聚師生情感的重要平臺(tái),它可以讓同學(xué)們感受到集體榮譽(yù)的快樂(lè)和自豪。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅有比賽,還有很多豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),以下是一些精彩瞬間的
    制定計(jì)劃,述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)概括,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作方向的展望和規(guī)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是激發(fā)學(xué)生會(huì)成員參與學(xué)校事務(wù)、充分展示自己能力、提升個(gè)人綜合素質(zhì)的有效途徑。以下是小編整理的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。
    需要特別強(qiáng)調(diào)的是,工作計(jì)劃書(shū)不僅僅是一份文檔,更是一種工作方式和管理方法,需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。以下范文是對(duì)不同領(lǐng)域工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作的典型示例,希望能夠幫助大家
    學(xué)期計(jì)劃需要靈活性,要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化,讓自己的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí),我們可以參考以下的學(xué)期計(jì)劃范文,了解一些常用的表達(dá)和句型。
    在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注重突出自己的工作成績(jī)和能力,以吸引用人單位的注意。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。性別:女。年齡:2
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以明確目標(biāo)和任務(wù),為實(shí)現(xiàn)成功制定合理的計(jì)劃。下面是一些計(jì)劃書(shū)范文的參考,希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)有所啟發(fā)和幫助。1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,讓幼兒感受
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的活動(dòng)方案,我們可以從中獲取一些有用的靈感和啟發(fā)。高年級(jí)段的學(xué)生通過(guò)緬懷革命先烈,教
    報(bào)告范文的寫(xiě)作過(guò)程需要仔細(xì)搜集和篩選信息,做到準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔、明確。為了幫助大家更好地掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧,小編在這里整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,因此需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化定制。以下是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐積累的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。《比高矮、比長(zhǎng)短》
    活動(dòng)方案是活動(dòng)成功實(shí)施的基礎(chǔ),它直接影響到活動(dòng)的效果和效益。以下是小編整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。中國(guó),一條屹立于世界東方的巨龍,她
    優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具
    合同協(xié)議的簽訂不僅可以保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,還可以促進(jìn)商業(yè)合作的順利進(jìn)行。在合同協(xié)議的范文中,你可以找到對(duì)應(yīng)的行業(yè)和情景,從而更好地理解具體應(yīng)用。甲方:乙方:根據(jù)《
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件。這些教學(xué)工作計(jì)劃案例涵蓋了不同學(xué)科和不同年級(jí)段的教學(xué)內(nèi)容,可以供大家參考和借鑒。
    六年級(jí)教案需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和合理安排。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的六年級(jí)教案范文,學(xué)習(xí)其中的教學(xué)思路和教學(xué)方法,為自己的教學(xué)工作提供參考。
    自查報(bào)告不僅可以幫助我們了解自己的工作情況,還可以促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)、創(chuàng)新。通過(guò)閱讀這份自查報(bào)告,我對(duì)自己的問(wèn)題和改進(jìn)方向都有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
    讀后感可以幫助我們梳理自己的思緒,將閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑加以整理和解決。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感,小編整理了一些經(jīng)典范文,供大家參考。
    編寫(xiě)一份優(yōu)秀的報(bào)告范文能夠展示個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力,同時(shí)也能夠促進(jìn)自身的思考和提升。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)能力的檢驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)個(gè)人能力和成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)的有關(guān)
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議起到約束各方行為、保障合法權(quán)益的重要作用。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用合同的相關(guān)知識(shí),提升合同的起草能力。致:內(nèi)蒙古蒙華房地
    辭職報(bào)告不僅僅是一種告別的方式,更是一個(gè)機(jī)會(huì),為自己的未來(lái)留下一個(gè)良好的印象。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告示例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份令人印象深刻的
    教案模板可以幫助教師與同行進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流,提升教育教學(xué)水平。教案模板是教師為了教授一門(mén)課程而編寫(xiě)的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。在編寫(xiě)教案模板時(shí),教師需要考
    在日常生活中,我們經(jīng)歷了許多事情,總結(jié)心得體會(huì),可以更好地應(yīng)對(duì)類似情況,不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)樣文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作
    買(mǎi)賣(mài)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的繁榮,是現(xiàn)代社會(huì)生活不可或缺的一部分。以下是小編為大家整理的買(mǎi)賣(mài)心得和建議,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《二手車(chē)流通管理辦法》等有關(guān)法律
    擔(dān)保是一種保障措施,可以在債務(wù)人無(wú)法履行債務(wù)時(shí),保證債權(quán)人能夠獲得相應(yīng)的賠償或補(bǔ)償。在擔(dān)保過(guò)程中,有一些常見(jiàn)的問(wèn)題和注意事項(xiàng)需要大家關(guān)注。致:_________
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概述的一種重要工作方法。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)示范,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。
    優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。廣大市民們:你們好!地球,這位人
    在自我介紹中,可以簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,以展示自己的能力和學(xué)識(shí)。自我介紹是一種展示自我的方式,我會(huì)盡力讓大家對(duì)我有更多的了解和認(rèn)可。姓名:xxx。出生年
    讀后感的寫(xiě)作可以幫助小學(xué)生建立良好的閱讀習(xí)慣和思考能力,提高他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在下面的范文中,我們能夠看到小學(xué)生們對(duì)不同題材的書(shū)籍的不同理解和感受。
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