寫心得體會可以幫助我們更好地梳理知識結(jié)構(gòu)，加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。心得體會是我們對某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識和感悟，它能夠幫助我們成長。首先，在寫心得體會時(shí)，我們可以先回顧整個(gè)過程，梳理自己的思路和行動過程。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇一
2022年3月中旬，南昌爆發(fā)疫情，各行各業(yè)都受到了疫情的影響，對我們老師的影響也是不能忽視的，學(xué)校只能改為線上教學(xué)，為了保證停課不停學(xué)，我們開啟了直播教學(xué)之路。對于網(wǎng)上教學(xué)，在觀念上我可以接受，但在實(shí)際的操作中還是有很多問題，相比日常教學(xué)，好像這類教學(xué)方式少了點(diǎn)什么，沒有了真是的面對面教學(xué)、交流。
教師的威嚴(yán)被排斥出了網(wǎng)絡(luò)，只剩下簡單的知識交流。但更考驗(yàn)著教學(xué)水平的高低和教學(xué)情感的融合。教學(xué)工作的良好開展，考驗(yàn)著我如何快速整理出有實(shí)效的'教學(xué)資源。另一方面新平臺，新技術(shù)的應(yīng)用對于我們也是一種挑戰(zhàn)，但對于老師來說，這些經(jīng)過一段時(shí)間都是可以習(xí)慣的，最關(guān)鍵的是沒有了老師的監(jiān)督督促，課堂上以及練習(xí)題反饋出來的學(xué)習(xí)效果是否可信，這些都是直播課帶給我的思考。尤其是我們鋼琴專業(yè)的特殊性，實(shí)踐性很強(qiáng)，面對面，手把手教學(xué)更適合。線上教學(xué)在這方面是有一定弊端的。線上上課最大的弱點(diǎn)就是受制于網(wǎng)絡(luò)，一旦手機(jī)或電腦網(wǎng)絡(luò)不佳，這幾課上起來就很困難，傳遞的信息會斷斷續(xù)續(xù)。還有語音雙講，網(wǎng)絡(luò)延遲，學(xué)生端和教師端一旦同時(shí)講話，雙方就會造成混響，雙方都聽不到對方說了什么。
這樣就會限制教師給學(xué)生數(shù)拍子的問題，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)會有延遲，可能老師以及數(shù)了兩拍，等網(wǎng)絡(luò)傳過去慢個(gè)哪怕一秒，學(xué)生也會合不上老師的節(jié)奏。所以還是要學(xué)生自己對節(jié)拍器。線上上課，學(xué)生的自覺性差。第一周線上上課，學(xué)生基本都沒有練琴。導(dǎo)致上課效率非常低。由于隔離等情況，學(xué)生練琴效率低下。作為一名新時(shí)代的教師。我們要能夠更有效的提高自己的綜合素質(zhì)能力。學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去。讓學(xué)生有所學(xué)，有所進(jìn)步。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇二
風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。但隨著時(shí)間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準(zhǔn)備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實(shí)責(zé)任，多措并舉，為群眾戴好“護(hù)心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。
拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時(shí)間的延長，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來的一段時(shí)間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實(shí)到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實(shí)克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準(zhǔn)備。
緊壓醒民“金屬護(hù)條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時(shí)日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時(shí)刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴(yán)重一些、把疫情蔓延的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得大一些，堅(jiān)持“點(diǎn)面并重”，緊壓防控“金屬護(hù)條”，讓“耍大膽”“不設(shè)防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實(shí)好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)織好全民“防控網(wǎng)”。
拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機(jī)，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點(diǎn)”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報(bào)道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅(jiān)持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導(dǎo)相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預(yù)工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強(qiáng)“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關(guān)”。
總之，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅(jiān)定站在疫情防控第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實(shí)招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護(hù)心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。
大家好!
在2020年的新年到來之際，一場不見硝煙的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)。“新型冠狀病毒”這個(gè)談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來勢洶洶。這是一場生命與病毒的抗?fàn)帯３汕先f的醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守在抗戰(zhàn)一線，也有更多的醫(yī)護(hù)工作者紛紛請戰(zhàn)，勇敢“逆行”在抗戰(zhàn)一線。他們用大無畏的氣概守護(hù)每一位病人。
此次疫情對我們無疑是一個(gè)晴天霹靂。在全國各地迅速蔓延，感染成千上萬的人。使人們終日陷于恐慌之中，足不出戶。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們，醫(yī)護(hù)工作者們告別家人勇赴抗戰(zhàn)一線支援武漢。
他們中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他們不得不告別摯愛的人，穿上厚厚的防護(hù)服勇闖一線。難道他們不害怕嗎?不，他們也是人，他們也害怕。他們也想與家人團(tuán)圓紅紅火火過大年，但是他們的身份不允許，他們肩上的責(zé)任不允許。他們的身份時(shí)時(shí)刻刻告誡他們：你，必須沖在人前!用行動讓患者安心，讓家人放心。
面對疫情，總有一種堅(jiān)強(qiáng)讓我們淚流滿面。齊魯!華西!兩大精銳“軍團(tuán)”隔空喊話。一對夫妻在醫(yī)療中心內(nèi)隔著厚厚的防護(hù)服認(rèn)出了對方，萬千話語只匯成一句加油!8歲小男孩想父母時(shí)深呼吸……這一系列事讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｕ缛藗兯f，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯不是海角，而是生與死的距離。疫情警報(bào)響起時(shí)，你義無反顧成為逆行者。面對家的呼喚，即使近在咫尺，你也望而卻步。面對家人的虧欠，你哭得像個(gè)孩子。但挑起責(zé)任和重?fù)?dān)，你活脫脫像個(gè)戰(zhàn)士。請相信，你從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗你身后是十四億兒女。我們，攜手同行，沒有過不去的關(guān)。眾志成城，沒有邁不過的坎!
我們相信，愛和希望一定會比病毒蔓延的更快。困難是一時(shí)的，愛卻是永恒的。沒有逾越不了的寒東，沒有不會到來的春天。我們齊心協(xié)力，一起等待春暖花開!
為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控，確保我街道村（社區(qū)）組織換屆圓滿完成，根據(jù)國家、省、市和我區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，制定以下工作指引。
按照《國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》、《xxx省新型冠狀病毒肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善“健康碼”管理服務(wù)機(jī)制的通知》（省疫情防控辦〔2020〕109號）、《xxx省村（社區(qū)）組織換屆新冠肺炎疫情防控工作指引》（xxx村換發(fā)〔2020〕12號）要求，抓實(shí)做好村（社區(qū)）組織換屆選舉疫情防控工作，防止在村（社區(qū)）組織換屆選舉中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。
本指引適用于村（社區(qū)）組織換屆選舉工作各環(huán)節(jié)全過程。
（一）實(shí)施人員分類管理。
1.對境外回鄉(xiāng)參選人員實(shí)行全面登記，分區(qū)分級做好人員健康管理。對境內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或境外回鄉(xiāng)的，提前排摸報(bào)備登記、攜帶7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或預(yù)約核酸檢測結(jié)果為陰性并賦予健康綠碼的，方可參加選舉。對境外回鄉(xiāng)參選人員需提前告知入境后健康管理政策，以便其預(yù)留時(shí)間參選。
2.所有村（社區(qū)）組織換屆選舉參選人員、工作人員均須進(jìn)行健康申報(bào)，申報(bào)狀況正常并取得健康碼綠碼者方可參加選舉和服務(wù)工作。申報(bào)狀況異常或未取得健康碼綠碼的，由當(dāng)?shù)卮澹ㄉ鐓^(qū)）組織換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、公安、大數(shù)據(jù)等部門進(jìn)行診斷和評估，確定其是否可以參加選舉和服務(wù)工作。
3.屬于新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及其密切接觸者、病例處于出院后的隔離醫(yī)學(xué)觀察期、無癥狀感染者處于解除隔離治療或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察后的醫(yī)學(xué)觀察隨訪期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期等情況的人員，不得參加選舉和服務(wù)工作。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)場所防控。
1.控制黨員大會、村（居）民（社員）代表大會等會議頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時(shí)間。室內(nèi)場地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會場，有條件時(shí)開啟排風(fēng)設(shè)施。與會人員座位保持間隔位（80厘米以上距離），受場所大小限制無法達(dá)到該社交距離的，建議參會人員佩戴口罩做好個(gè)人防護(hù)。
2.所有人員進(jìn)入黨員大會、村（居）民（社員）代表大會、選舉大會等會場時(shí)，實(shí)行“測溫+亮碼”，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入。入口應(yīng)配置體溫測試設(shè)施及免洗手消毒液。
3.合理設(shè)置選舉大會投票現(xiàn)場，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施錯(cuò)時(shí)投票，引導(dǎo)村（居）民有序進(jìn)出不逗留。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場人數(shù)，可通過選派代表參加等方式，勸導(dǎo)村（居）民不扎堆圍觀，盡量減少人員聚集。
4.嚴(yán)格做好黨員大會、村（居）民（社員）代表大會、選舉大會及投票點(diǎn)、唱計(jì)票點(diǎn)等人員密集場所的通風(fēng)消毒工作，加強(qiáng)開窗通風(fēng)換氣，使用空調(diào)設(shè)施前先進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)處理。每公號“老秘帶你寫材料”整理編輯日早晚各做一次會場環(huán)境消毒，重點(diǎn)為門把手、桌椅、扶手、衛(wèi)生間等。
5.會議現(xiàn)場發(fā)放筆、選票等交叉使用的物品時(shí)，工作人員應(yīng)做好手衛(wèi)生消毒，建議多備選舉用筆，一人一用。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環(huán)境等的消毒工作。
（三）有效開展應(yīng)急處置。
1.設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離場所，方便救護(hù)車輛轉(zhuǎn)運(yùn)。同時(shí)配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。
2.結(jié)合實(shí)際，相近村社或多個(gè)村社聯(lián)合建立新冠肺炎疫情應(yīng)急處置小組，配備必要的醫(yī)護(hù)人員、選舉過程中發(fā)現(xiàn)健康異常人員，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送至臨時(shí)隔離場所，由醫(yī)療衛(wèi)生保障人員進(jìn)行初步排查評估，根據(jù)排查評估后按規(guī)定進(jìn)行處置，如為疑似病例，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系專用車輛轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院作進(jìn)一步排查診治。
各村（社區(qū)）要充分認(rèn)識在換屆中做好疫情防控工作的極端重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、風(fēng)險(xiǎn)意識，精心部署周密安排，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，決不能因麻痹思想、僥幸心理放松防控工作，影響村（社區(qū)）組織換屆。各村（社區(qū)）組織換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組要站在“兩手硬、兩戰(zhàn)贏”的大局扛起牽頭之責(zé)，在選舉前會同衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)依據(jù)本指引做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。各級衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)要擔(dān)當(dāng)履職，全過程加強(qiáng)防疫指導(dǎo)，到點(diǎn)到位做好疫情防控措施指導(dǎo)把關(guān)，更好為村（社區(qū)）組織換屆提供醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生應(yīng)急保障。
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢研判。
（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級換屆會議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會對冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲備防疫物資（詳見附件），并組織應(yīng)急演練。
必須每日做好健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會議室、辦公室要保持通風(fēng)，會前會后要及時(shí)清潔消毒。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺賬，對參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測，了解掌握是否到過疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)3日以上健康狀況異常的人員（包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀）。疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員處于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、居家醫(yī)學(xué)觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現(xiàn)場選舉和服務(wù)工作。
（一）選舉會場設(shè)立。會場應(yīng)符合公共場所衛(wèi)生管理要求，提前開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，確保每日至少通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，進(jìn)入室內(nèi)選舉人員、工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。如疫情形勢發(fā)生變化，再按照有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置。
（二）入口設(shè)置。原則上只設(shè)一處入口，入口處準(zhǔn)備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液，在入口處設(shè)置一米線等候線。
體溫監(jiān)測人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套。
（四）減少會場人員聚集。合理設(shè)置選舉大會投票現(xiàn)場，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施分時(shí)、錯(cuò)峰投票，引導(dǎo)居（村）民有序進(jìn)出會場并保持至少一米以上間距。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場人數(shù)，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套，對選舉人用過的筆進(jìn)行酒精消毒。
（五）開展疫情防控宣傳。選舉現(xiàn)場要設(shè)置疫情防控提示，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)習(xí)慣。
工作人員清點(diǎn)選票時(shí)戴好醫(yī)用手套或一次性手套；
準(zhǔn)備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具（建議使用一次性紙杯）及周圍環(huán)境等的消毒工作。會場周邊應(yīng)配備2個(gè)以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結(jié)束后，對垃圾桶進(jìn)行消毒并清理轉(zhuǎn)運(yùn)。
（一）科學(xué)設(shè)置隔離室。選舉會場須設(shè)置臨時(shí)隔離室，臨時(shí)隔離室可設(shè)置在社區(qū)辦公室，通風(fēng)良好，配備水銀體溫計(jì)、口罩、消毒液以及相關(guān)物資。
社區(qū)密切追蹤其情況，及時(shí)向街道黨工委報(bào)告。
2020年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。
為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。
通過本次培訓(xùn)活動，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認(rèn)識和了解，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了，一切美好也都會接踵而至。
為切實(shí)做好墨江縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉期間新冠肺炎疫情防控工作，確保我縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉安全、健康、有序進(jìn)行，根據(jù)疫情防控相關(guān)要求和“內(nèi)防反彈、外防輸入”的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求。
按照《國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（國發(fā)明電〔2020〕14號）、《云南省應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部辦公室關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)健康碼“一碼通行”方便群眾出行的通知》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案》、《關(guān)于加強(qiáng)邊境疫情防控和常態(tài)化防控工作的通知》及國家、省、市關(guān)于分區(qū)分級的要求，充分認(rèn)識新冠肺炎的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和艱巨性，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)；依法管理，科學(xué)防治；快速反應(yīng)，有效處置；防治結(jié)合，預(yù)防為主。加強(qiáng)各部門的組織協(xié)調(diào)和配合，加強(qiáng)網(wǎng)格化管理，完善信息互通機(jī)制，疾控中心、各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行疫情監(jiān)測和信息報(bào)告，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)測，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，抓實(shí)村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉疫情防控工作，防止在換屆選舉中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。
二、適用范圍。
本方案適用于村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作全過程。
三、主要措施。
（一）實(shí)施人員分類管理。
1.對轄區(qū)內(nèi)的入境參選人員，按照《墨江哈尼族自治縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部協(xié)調(diào)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范境外入墨人員防控工作的通知》（墨疫防指辦發(fā)〔2020〕15號）要求實(shí)行全面登記和通報(bào)，分區(qū)分級做好人員健康管理，認(rèn)真落實(shí)“云南健康碼”使用工作要求，所有入境人員和國內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入墨人員須如實(shí)填寫《個(gè)人健康申報(bào)表》和使用“云南健康碼”掃碼登記，無隔離解除醫(yī)學(xué)證明的人員及時(shí)送至縣留驗(yàn)站集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，并進(jìn)行3次核酸檢測；對國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回縣的，要提供健康碼綠碼或健康證明，不能提供健康碼綠碼或健康證明的要做一次核酸檢測。入境人員和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員核酸檢測結(jié)果陰性或者持有隔離解除醫(yī)學(xué)證明，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)提供核酸檢測結(jié)果陰性和健康碼綠碼的，方可參加選舉。對返回參選人員需提前告知入境后健康管理政策，以便其預(yù)留時(shí)間參選。
2.村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作人員和批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者均須進(jìn)行健康申報(bào)，在換屆選舉前3天將《墨江縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉疫情防控安全承諾書》（附件1）上報(bào)所在村（居）民委員會，申報(bào)狀況正常并持健康碼綠碼者方可參加選舉和服務(wù)工作。申報(bào)狀況異常或未取得健康碼綠碼的，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新冠肺炎疫情防控工作指揮部進(jìn)行評估，確定其是否可以參加選舉和服務(wù)工作。
3.屬于新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及其密切接觸者、病例處于出院后的隔離醫(yī)學(xué)觀察期、無癥狀感染者處于解除隔離治療或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察后的醫(yī)學(xué)觀察隨訪期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期等情況的人員，不得參加選舉和服務(wù)工作。
（二）加強(qiáng)重點(diǎn)場所防控。
1.控制黨員大會、村（居）民代表大會等會議頻次和規(guī)模，盡量縮短會議時(shí)間。室內(nèi)場地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會場，與會人員座位保持距離，受場所大小限制無法達(dá)到該社交距離的，在室外露天場所舉行。村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作人員和批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者自行佩戴口罩做好個(gè)人防護(hù)。
2.批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者進(jìn)入黨員大會、村（居）民代表大會、選舉大會等會場前，到村衛(wèi)生室進(jìn)行測量體溫、出示健康碼，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入。
3.科學(xué)合理布置選舉大會會場，適當(dāng)增加投票站設(shè)置數(shù)，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施錯(cuò)時(shí)投票，引導(dǎo)選民有序進(jìn)出不逗留，投票后勸導(dǎo)選民盡快離場。選舉會場、投票站投票時(shí)，批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者實(shí)行最后投票，投票后勸導(dǎo)其盡快離場。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場人數(shù)，設(shè)置選舉大會現(xiàn)場投票的，選派代表參加唱計(jì)票；設(shè)置投票站投票的，由村（居）民代表參加唱計(jì)票。勸導(dǎo)村（居）民不扎堆圍觀，盡量減少人員聚集。
4.嚴(yán)格做好黨員大會、村（居）民代表大會、選舉大會及投票站、唱計(jì)票現(xiàn)場等人員密集場所的科學(xué)設(shè)置工作，盡量選擇在露天、空曠的場所，選擇室內(nèi)的要加強(qiáng)開窗通風(fēng)換氣。有批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者參加投票的場所，做好會場環(huán)境消毒。
（三）有效開展應(yīng)急處置。
1.把村（社區(qū)）衛(wèi)生室作為臨時(shí)應(yīng)急隔離場所，確保道路暢通，方便救治和轉(zhuǎn)診。村（社區(qū)）衛(wèi)生室配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。
2.選舉過程中發(fā)現(xiàn)健康異常人員，應(yīng)立即向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新冠肺炎疫情防控指揮部報(bào)告，同時(shí)第一時(shí)間將其轉(zhuǎn)送至臨時(shí)應(yīng)急隔離場所，并聯(lián)系衛(wèi)生院安排醫(yī)療衛(wèi)生保障人員進(jìn)行初步排查，根據(jù)排查情況按規(guī)定進(jìn)行處置，如為疑似病例，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步排查診治（具體流程詳見附件2）。
四、責(zé)任分工。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要充分認(rèn)識在換屆中做好疫情防控工作的極端重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、風(fēng)險(xiǎn)意識，精心部署周密安排，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，決不能因麻痹思想、僥幸心理放松換屆期間疫情防控工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要結(jié)合實(shí)際在選舉前制定疫情防控的應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。衛(wèi)生健康部門要履職擔(dān)當(dāng)，全過程加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)，到點(diǎn)到位做好疫情防控措施指導(dǎo)把關(guān)，更好地為村（社區(qū)）“兩委”換屆提供醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生應(yīng)急保障。
面對村社區(qū)“兩委”換屆期間春節(jié)返鄉(xiāng)人員多、人員密集等防控風(fēng)險(xiǎn)，民族街道以“321”工作法抓細(xì)抓實(shí)疫情防控工作，明晰責(zé)任、落實(shí)措施、科學(xué)防治，以“戰(zhàn)備”狀態(tài)為村社區(qū)“兩委”換屆選舉保駕護(hù)航。
一是三級機(jī)構(gòu)強(qiáng)保障。下發(fā)《民族街道村社區(qū)“兩委”換屆選舉新冠肺炎疫情防控工作方案》，成立由黨工委書記任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)抽調(diào)工作人員組建工作專班；村社區(qū)同步成立疫情防控保障工作專班，由包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)本村社區(qū)選舉期間疫情防控工作；協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所、衛(wèi)生服務(wù)中心成立專業(yè)防控工作組，為換屆選舉提供疫情防控、安保等專業(yè)保障，為黨組織選舉上好三道“保護(hù)鎖”，全過程加強(qiáng)防疫指導(dǎo)保障。
二是雙重措施抓預(yù)防。聚焦選前防控這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大宣傳力度，將疫情防控做在前，對人員和場所采取措施抓實(shí)防控。對候選人、中共黨員進(jìn)行全面排查，密切關(guān)注候選人、工作人員、黨員和返鄉(xiāng)人員的健康狀況。通知外來返鄉(xiāng)人員須在選舉前14天返回本地，并填寫《返鄉(xiāng)選民健康申報(bào)表》；新冠肺炎確診人員、疑似人員、密切接觸者、隔離狀態(tài)以及會前14天內(nèi)途經(jīng)境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)不得參加現(xiàn)場投票。選舉場所會場保持良好通風(fēng)，按照疫情防控要求做好清潔消毒，配備口罩等防控物資，為換屆選舉營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
三是一套流程嚴(yán)防。組織工作人員在選舉前簽訂安全承諾書，壓實(shí)責(zé)任，選舉過程中，嚴(yán)格按照會前清掃消毒、入場體溫檢測、掃碼，全程佩戴口罩，會后清除垃圾的流程，做好村社區(qū)黨組織黨員大會的疫情防控工作。同時(shí)，制定特殊情況的應(yīng)急處置辦法，確保如有疫情發(fā)生第一時(shí)間啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)做好傳染源管理、疫情控制、流行病學(xué)調(diào)查等工作。
為確保全縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉穩(wěn)妥有序進(jìn)行，根據(jù)省委、市委、縣委新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)要求，特制定此疫情防控工作指南。
總體安排。
各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要充分認(rèn)識在村（社區(qū)）“兩委”換屆中做好新冠疫情防控工作的極端重要性，克服麻痹思想、僥幸心理，認(rèn)真貫徹中央、省委、市委和縣委關(guān)于疫情常態(tài)化防控工作部署要求，嚴(yán)格按照“屬地屬事屬人”原則，全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“四早”措施，嚴(yán)格遵循信息必驗(yàn)、身份必錄、體溫必測、消毒必做、突發(fā)必處“五必”要求，針對疫情防控需要，制定疫情防控預(yù)案，強(qiáng)化疫情防控措施，堅(jiān)決防止在換屆中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)，保證全縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
選舉前準(zhǔn)備。
1、做好防護(hù)物資儲備。儲備適量的醫(yī)用口罩、消毒劑、洗手液、測溫儀等防控物資。強(qiáng)化人員培訓(xùn)，安排專人進(jìn)行消毒操作規(guī)程和疫情防控措施培訓(xùn)，提升疫情防控和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，要與轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院提前溝通，配備必要的醫(yī)護(hù)人員、防疫設(shè)施設(shè)備，確保病例發(fā)生時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。
2、做好預(yù)防性消殺。選舉場地在選舉前一天，須及時(shí)進(jìn)行環(huán)境和相關(guān)物品清潔消毒，且房間開窗通風(fēng)至少1小時(shí)以上。增設(shè)廢棄口罩專用垃圾桶，用于投放使用過的口罩，并注意及時(shí)清理。
3、實(shí)行人員分類管理。各鎮(zhèn)要及時(shí)通知在縣外有選舉意向的村民提前返縣。對省外返鄉(xiāng)參選人員實(shí)行全面登記，分區(qū)分級做好人員健康管理。對中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)的，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施，提前24小時(shí)向所在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）報(bào)備，返鄉(xiāng)后集中隔離14天，期滿經(jīng)核酸檢測陰性的方可參加選舉。所有參選人員和選舉工作人員均須進(jìn)行健康申報(bào)，申報(bào)狀況正常并取得健康碼綠碼且體溫正常、無其他身體不適者方可參加選舉和服務(wù)工作，反之一律不得參加選舉相關(guān)工作。
選舉期間。
1、合理設(shè)置大會現(xiàn)場。選舉地點(diǎn)（場所）醒目位置設(shè)立告示牌，提示群眾遵守相關(guān)防控要求和注意事項(xiàng)。室內(nèi)場地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會場，并注意保持會場內(nèi)自然通風(fēng)。與會人員座位保持適當(dāng)間隔，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票、唱票流程，引導(dǎo)選民有序進(jìn)出。
2、做好會場疫情防護(hù)。選舉當(dāng)天，會場入口應(yīng)配置體溫測試設(shè)施及消毒液（洗手液）。所有人員進(jìn)入會場，嚴(yán)格實(shí)行“測溫+亮碼”，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入；未使用智能手機(jī)的人員由家人代辦并出示健康碼。參會人員要全程佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，保持安全距離，做好個(gè)人防護(hù)。
3、注意會務(wù)物品消殺。選舉現(xiàn)場發(fā)放筆、選票等交叉使用的物品時(shí)，工作人員應(yīng)做好衛(wèi)生消毒，建議多備選舉用筆，一人一用。按照防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環(huán)境等的消毒工作。工作人員發(fā)放選票前后做好手部消毒。
選舉結(jié)束。
選舉結(jié)束后，由專人對會場進(jìn)行全面消殺。對高頻接觸物體表面，可用含氯消毒劑按500mg/l濃度進(jìn)行擦拭，作用30分鐘后，清水擦拭干凈。室內(nèi)環(huán)境使用含氯消毒劑按500mg/l濃度進(jìn)行噴灑消毒，關(guān)閉所有門窗作用30分鐘后，開窗通風(fēng)。垃圾桶消毒用含氯消毒劑按1000mg/l的濃度進(jìn)行消毒處理。
突發(fā)疫情處置。
1、設(shè)置臨時(shí)隔離場所。每個(gè)村（社區(qū)）都要設(shè)置專門的臨時(shí)應(yīng)急隔離場所，要求標(biāo)識明顯，通風(fēng)良好，配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。
2、初測體溫異常人員處理。如發(fā)現(xiàn)有人員體溫異常（體溫37.3℃以上，且戶外通風(fēng)陰涼處等待3分鐘后復(fù)核體溫仍異常），立即指定專人指導(dǎo)其佩戴好口罩，及時(shí)引導(dǎo)到臨時(shí)應(yīng)急隔離場所，并將情況立即報(bào)告鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院。
3、出現(xiàn)疑似病例應(yīng)對。當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員時(shí)，在做好個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上，及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診作進(jìn)一步排查。同時(shí)在專業(yè)人員指導(dǎo)下對其工作活動場所及使用的物品進(jìn)行消毒處理。
工作要求。
按照“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”原則，切實(shí)壓實(shí)屬地疫情防控責(zé)任。村（社區(qū)）“兩委”換屆期間，各鎮(zhèn)要落實(shí)常態(tài)化防控主體責(zé)任，建立本鎮(zhèn)換屆期間疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組織，制定疫情防控應(yīng)急措施和處置流程，明確工作任務(wù)，細(xì)化職責(zé)到人；主動溝通協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村（社區(qū)）衛(wèi)生室等，建立“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制，積極協(xié)同開展聯(lián)防聯(lián)控；指導(dǎo)督促各村（社區(qū)）做好常態(tài)化防控工作。縣衛(wèi)健委、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)提供技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助開展有關(guān)人員疫情防控培訓(xùn)，全力配合做好村（社區(qū)）“兩委”換屆期間相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保障和應(yīng)急處置工作。
敬愛的黨組織：
您好!我是__，是_大學(xué)_學(xué)院的一名在讀碩士研究生，也是一名入黨積極分子。新年之初本應(yīng)是萬家團(tuán)圓、闔家歡樂的日子，但突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的爆發(fā)改變了這一切，庚子鼠年的2020注定是一個(gè)特別的年份。
疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記為核心的黨中央作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把群眾的安全和身體健康放在第一位，要堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭，強(qiáng)調(diào)要求各級黨組織和廣大黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，要讓黨旗在疫情防控的第一線高高飄揚(yáng)。
在此次疫情防控工作中，廣大黨員干部不忘初心，始終把為人民服務(wù)的根本宗旨牢牢記在心里。84歲高齡的“最美逆行者”鐘南山院士臨危受命，他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，而他自己卻義無反顧奔赴武漢防疫的最前線。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，雖然身患漸凍癥、上下樓梯都越發(fā)的艱難，但面對此次疫情他說“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，才能都病毒手里搶回更多的病人。愿用漸凍的生命與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起托起信心與希望”。“硬核領(lǐng)導(dǎo)”張文宏教授身先士卒呼吁廣大黨員在這緊要關(guān)頭發(fā)揮起先鋒帶頭作用。
其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行。“我是黨員，請先安排我”、“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，一封封按滿紅手印的“請戰(zhàn)書”成了此次疫情防控工作中最響亮的口號。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗場上，有著無數(shù)英雄戰(zhàn)士，他們是一線醫(yī)務(wù)人員、是消防戰(zhàn)士、是人民警察、是社區(qū)安保人員、是在這場戰(zhàn)斗當(dāng)中默默為他人貢獻(xiàn)自己力量的人，他們不圖回報(bào)、不畏艱辛、甚至不吝犧牲自己的生命，主動請纓奔赴到防疫戰(zhàn)斗的最前線，只因?yàn)樗麄冃闹杏行叛觥⒓缟嫌袚?dān)當(dāng)、腳下有力量。在災(zāi)難面前，他們或許不是父母的好兒女、不是妻子(丈夫)的好丈夫(妻子)、不是孩子的好父(母)親，但他們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用行動詮釋著共產(chǎn)黨人的職責(zé)和使命。在此次防疫工作過程中，也有無數(shù)的非黨員同志奮勇爭先，犧牲小家保全大家，積極響應(yīng)黨中央的指示，主動向黨組織靠攏。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，作為一名入黨積極分子，我從他們身上深深體會到了作為共產(chǎn)黨員的信仰與擔(dān)當(dāng)，這更加堅(jiān)定了我入黨的信心和決心，我相信只要我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，此戰(zhàn)必勝。
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到停課不停學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時(shí)期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價(jià)方案等方面進(jìn)行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對性的評價(jià)方案，教、學(xué)、評的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行討論研究，同時(shí)也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習(xí)，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時(shí)掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
敬愛的黨組織：
2020年的這個(gè)春節(jié)，是我們所有人都忘不了的一段時(shí)期。從一月前截止到今日，全國新型冠狀病毒肺炎確診病例已經(jīng)破萬，整個(gè)華夏大地，全部被疫情點(diǎn)亮。
災(zāi)難面前，也讓我們看見了不一樣的偉大，此時(shí)此刻，正有一群人沖在前方，用自己的平凡之軀，為身后的億萬中國人筑起防護(hù)的堡壘。
這一個(gè)多月，武漢已經(jīng)成為了抗擊疫情的主戰(zhàn)場，不斷有醫(yī)護(hù)人員逆行奔赴武漢，他們是一批不計(jì)報(bào)酬、不論生死的先鋒，他們主動請纓，到最辛苦、最勞累、最危險(xiǎn)的前線，誓死沖在隊(duì)伍的最前列，他們是共產(chǎn)黨員，是普通群眾。他們當(dāng)中有前方的醫(yī)生、護(hù)士，也有后方的建設(shè)者、城市運(yùn)營者，他們沖鋒在前，用勇氣和智慧為一線將士們做出表率。“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”是他們的誓言。一個(gè)黨員就是一面旗。這些沖鋒在最前線的黨員，無論任何時(shí)候，任何地方，只要國家需要，人民需要，他們都義無反顧，向前走，不回頭。
在2020年的除夕之夜，本是個(gè)萬家團(tuán)圓的日子，可千千萬萬的醫(yī)護(hù)人員仍然奮戰(zhàn)在一線，春晚上連線的一位醫(yī)護(hù)人員說，在穿上白大褂的那一刻，就不害怕了，因?yàn)樽约菏轻t(yī)護(hù)人員，就會扮演好自己的角色。防護(hù)服緊缺的情況下，他們?yōu)榱斯?jié)約資源8小時(shí)不吃不喝不上廁所，甚至用上了成人尿不濕，所謂白衣天使，只不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人!。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。“我是黨員，我先上!”這句話曾無數(shù)次響起在報(bào)國殺敵的鐵血戰(zhàn)場，響起在抗擊非典、抗震救災(zāi)等危機(jī)關(guān)頭，這是黨員的心聲、黨員的信念，這是黨員對人民的承諾。復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院傳染科主任張文宏堅(jiān)持每周查病房，他曾說“最困難的工作，最辛苦的崗位，黨員必須先上，這個(gè)沒有商量。這是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的承諾，是職責(zé)。”關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來，這就是黨員的氣質(zhì)。沖鋒在第一線、布防在最前沿、履職在最險(xiǎn)處，黨員的堅(jiān)定讓人看到希望。84歲的鐘南山院士“明知山有虎、偏向虎山行”，目光和言語豪邁而堅(jiān)定;一批批年輕黨員、我們的白衣天使們，馳援疫區(qū)不甘人后，一封封請戰(zhàn)書上的紅手印，見證了他們危急關(guān)頭的英勇壯舉、黨員本色;全國各地的民警、輔警，對于本地區(qū)的流入流出人口進(jìn)行一一排查，義無反顧選擇逆行，與全國醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn);還有全國數(shù)以萬計(jì)的共產(chǎn)黨員，我們正在盡我們所能，為打贏這場硬仗做著貢獻(xiàn)。黨員先上!這是赤誠的信念，這是無私的表白;這是沖鋒的號令，這是進(jìn)軍的誓言，這是最強(qiáng)動員。黨員帶頭，全民上，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該不忘初心、牢記使命，帶頭做好疫情防控工作、協(xié)助學(xué)校、學(xué)院做好疫情防控工作，為打贏戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)一份力量。作為學(xué)生黨員，面對疫情，面對號召，我莊嚴(yán)承諾：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，充分認(rèn)識做好疫情防治工作的極端重要性和緊迫性，帶頭遵守防控疫情工作各項(xiàng)要求和規(guī)定，在疫情防控工作中，當(dāng)先鋒、作表率，積極參與，共同筑牢疫情防控的銅墻鐵璧。
二、及時(shí)了解疫情動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防護(hù)知識，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。
三、堅(jiān)持從自身做起，并引導(dǎo)身邊親友響應(yīng)號召，不去人員密集、空氣流通不好的公共場所，減少不必要的上門拜年、聚會聚餐、外出游玩等活動，積極做好安全防護(hù)措施，出門戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，適度運(yùn)動、合理飲食、規(guī)律作息、充足睡眠，積極搞好室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，遇到特殊情況第一時(shí)間向?qū)W院及居住地有關(guān)部門報(bào)告，全力協(xié)助做好疫情防控各項(xiàng)工作。
在全國上下齊力攻堅(jiān)克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，我會把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng);深刻認(rèn)識形勢的嚴(yán)峻性，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的緊迫性，配合輔導(dǎo)員做好各項(xiàng)防疫工作，服從安排、積極應(yīng)對，以實(shí)際行動保護(hù)好自己、保持好心態(tài)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)決遏制疫情蔓延，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
匯報(bào)人：查查通作文網(wǎng)。
2020年*月*日。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇三
5、手小者練了就會大的,有空撐開手掌練俯臥撐,我一年伸張了一度、殷承宗大師也曾這樣做。
6、練琴時(shí)坐姿要端正、冬天手冷,關(guān)節(jié)僵硬,練熱雙手、
7、個(gè)人感覺練指法,哈農(nóng)更適合成人、
9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機(jī)會多參加鋼琴音樂會、
10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下,收益非淺、
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇四
疫情前的我們可以自由地走到學(xué)校，去上自己的課程。為了做好準(zhǔn)備，我們會帶上一些書籍、筆記本電腦來在課堂上跟進(jìn)落實(shí)教師講授的內(nèi)容。我們和同學(xué)們可以隨時(shí)隨地討論問題，分享自己的想法和見解。疫情前，我們一直認(rèn)為這才是上課的真諦。
第二段：疫情突襲。
然而，疫情來襲，許多學(xué)校開始實(shí)行遠(yuǎn)程授課。一時(shí)間，我們像是被畫船劃到了陌生的海域，新的上課方式也讓我們感到無從下手。遠(yuǎn)程授課讓學(xué)生無法在教室內(nèi)互動交流，無法提問，無法聽到教師語言的真實(shí)感受。問題的解決就交到了學(xué)生自己的手上，需要我們自行組織日程表，并傾聽老師視頻上所講的內(nèi)容。面對陌生環(huán)境和新的上課形式，我們一步一步地摸索著，適應(yīng)著。
第三段：新的體驗(yàn)。
遠(yuǎn)程授課帶來的不僅僅是新的限制，同時(shí)也意味著性的友好和普及的促進(jìn)。遠(yuǎn)程授課讓我們覺得學(xué)習(xí)成為了生活的一部分，讓學(xué)習(xí)變得更方便，更自由。我們可以在家，咖啡店或者公共圖書館上課，不需要花費(fèi)額外的時(shí)間和運(yùn)輸成本，這也為以后的學(xué)習(xí)和工作生涯打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的提升。
遠(yuǎn)程授課讓學(xué)生與教師再次聯(lián)系，這是必須的，它不僅提高了學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的吸收和理解，而且也讓他們鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。學(xué)生們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間表，在協(xié)調(diào)互動方面也有一定的管理能力。這項(xiàng)技能可以幫助學(xué)生與他人合作，為未來的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
第五段：回顧和結(jié)論。
回顧此次遠(yuǎn)程授課班，我們學(xué)到了處理突發(fā)事件的技能，獲得了新的學(xué)習(xí)方式和管理能力，我們的生活和學(xué)習(xí)模式也得到了改變。盡管這段經(jīng)歷充滿了不確定性，它向我們傳遞出一種情感力量：疫情下的堅(jiān)持與全力以赴，讓我們堅(jiān)信遇到下一個(gè)挑戰(zhàn)，我們同樣能夠挑戰(zhàn)成功。最終，遠(yuǎn)程授課帶給我們的思考和體驗(yàn)將在我們生活和職業(yè)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇五
初三是由縣里的名師進(jìn)行專題教學(xué)，我全程聽了自己所帶學(xué)科的課，名師講解都緊扣中考命題點(diǎn)，而且知識講解詳實(shí)，我聽后都感覺收獲頗多，相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽課，收獲會很大。而且學(xué)生可以針對自己薄弱的科目或者知識點(diǎn)反復(fù)觀看，可以提高學(xué)習(xí)效率。
對于這樣的新的教學(xué)形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的。
一、優(yōu)勢：
(一)學(xué)習(xí)了一門技能。通過幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐，對網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學(xué)生上直播課了。
(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識。
二、不足：
(一)和學(xué)生互動不方便。
(二)不方便管理學(xué)生。
(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容。
(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動。
希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇六
生活總是在變化，就像這次的情況，我們需要通過網(wǎng)絡(luò)來教授自己的課程。但相對的，在感到新穎的情況下，授課時(shí)的不習(xí)慣，也經(jīng)常會影響到我。當(dāng)然，作為老師，適應(yīng)新的環(huán)境也是我們的必備能力之一。在努力的學(xué)習(xí)和調(diào)整后，自己也最終適應(yīng)了網(wǎng)課的環(huán)境，并且開始積極地運(yùn)用在維持班級的紀(jì)律上！現(xiàn)在，經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)，我的心中也有了不少的感想。對此，我將自己的心得感受記錄如下：
一、對網(wǎng)課軟件的感受，首先從功能上來說，這個(gè)軟件確實(shí)是非常的方便，給了我們師生們一個(gè)很優(yōu)秀的遠(yuǎn)程交流平臺。其中有不少出色的功能都特意為教師的授課提供了便利，這真的非常的感謝。但是，其中也有不少的問題，存在導(dǎo)致了在授課中也出現(xiàn)過些許的問題。當(dāng)然，人不能要要求工具是萬能的，我會在接下來的教學(xué)中努力的用好這個(gè)軟件，更好的帶領(lǐng)班級。
二、對學(xué)生的感受，要開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，其實(shí)在一開始的時(shí)候我就感到非常的頭疼。畢竟是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，我非常的`擔(dān)心學(xué)生們會在上課的時(shí)候會因此走神，甚至在上課的時(shí)候不認(rèn)真對待。鋼琴又特殊化一些，不在現(xiàn)場效果怕是差一些。一開始的時(shí)候，真的想到都感到頭疼，為此我也想過各種的方法。但是在真正的上課后，盡管有一段時(shí)間的適應(yīng)期，但是在穩(wěn)定下來之后，大家在上課的時(shí)候確實(shí)都非常的認(rèn)真仔細(xì)。這真的讓我感到非常的欣慰。為此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服難關(guān)，提升我們音樂學(xué)院學(xué)生的整體成績！
三、授課的體會，在這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課上，我改變了很多的上課習(xí)慣。換一個(gè)平臺，果真有了非常不一樣的感覺。而且，在屏幕外，自己也看到了同學(xué)們那不一樣的一面。但大家基本上都非常的認(rèn)真，讓這段時(shí)間的授課非常的成功！盡管相信不久之后我們就會回到真正的教室，但是這次的經(jīng)驗(yàn)，絕對會給我們帶來不小的收獲。
四、結(jié)束語，生活中總是有不少的麻煩事，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，辦法總比問題多！相信在這段時(shí)間的教學(xué)后，同學(xué)們也會有不少的感受和體會。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇七
疫情當(dāng)前，居家學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，為確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，面對疫情，南陽小學(xué)美術(shù)教研組扎實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”的要求，精心設(shè)計(jì)開展教研和教學(xué)活動，為孩子們的藝術(shù)成長和心靈守護(hù)積極努力做好每項(xiàng)工作。
教研是課程質(zhì)量的保障，疫情居家，云端教研依舊是開展線上教學(xué)前必不可少的條件。美術(shù)組的老師們居家期間通過多次視頻會議、線上討論、線下自研等方式，多角度，多層次擬定不同年級學(xué)生的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。在教研中老師們積極共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，豐富線上教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，分年段確定教學(xué)內(nèi)容。
低年級馬克楠老師根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn)，在課上引用猜謎、視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生繪畫作品，同時(shí)將繪畫與手工相結(jié)合。
中年級白雪、任夢珠老師帶著學(xué)生了解花卉，動手制作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們大膽想象，以線描畫的方式繪畫花朵，制作窗花，培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力和探索能力。
高年級周倩老師開展的中國水墨畫程生動有趣、繪聲繪色，孩子們能充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力。馬克楠老師引導(dǎo)學(xué)生動手制作，通過設(shè)計(jì)組合，提高學(xué)生的想象能力和手繪能力。
云端課堂，同心共育，我們在行動！在暫緩入校的日子里，南陽小學(xué)美術(shù)組的老師們懷著美好的期待，通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示特長，增強(qiáng)自信，以巧手童心，為快樂繪夢！
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇八
萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。山河依舊，秋風(fēng)如約，讓我們一起攜手同心，共抗疫情！
——題記。
秋天是收獲的季節(jié)，也是最有希望的季節(jié)，經(jīng)過全市人民的共同努力，此次蘭州疫情情況愈發(fā)明朗，相信在金燦燦的秋季里，我們會迎來最終的勝利。
為更好地做好疫情防控工作，七里河小學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展全校教職工的疫情防控培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，此次活動是國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制組織社區(qū)防控和消殺專家為疫情防控一線工作人員做線上系列輔導(dǎo)培訓(xùn)，主講人為首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)和繼續(xù)教育學(xué)院院長吳浩。主講內(nèi)容為《社區(qū)防控工作人員防護(hù)要點(diǎn)與社區(qū)消毒要點(diǎn)》。
七里河小學(xué)全體教職工積極參加本次活動，七小教師希望用科學(xué)的防疫手段為七小學(xué)子筑牢疫情防控的堅(jiān)實(shí)壁壘，讓所有學(xué)生健康茁壯成長。
本次培訓(xùn)活動學(xué)校積極組織，發(fā)動全校教職員工參與，首先通過各年級組組長與教研組長進(jìn)行積極宣傳與前期布置，讓所有教師積極參與其中，其次對學(xué)校保安、保潔、食堂等后勤保障人員全面組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)加強(qiáng)了七里河小學(xué)教職工的疫情防控專業(yè)知識，從疫情防控的實(shí)踐過程與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，按照防控相關(guān)要求與操作規(guī)范，深入淺出地講解了相關(guān)要點(diǎn)，使七小教師在校園疫情防控的過程中能夠做到：懂原理、知方法、會操作，積極筑牢防控壁壘，從而把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
七里河小學(xué)積極壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，只要匯聚起眾志成城、同心戰(zhàn)疫的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有跨不過去的溝坎。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇九
疫情期間，我們的生活受到了前所未有的沖擊。面對著無法前往學(xué)校、無法與同學(xué)相聚的困擾，我們開始追求新的方式來保持學(xué)校的秩序與紀(jì)律。線上升旗作為一種新的嘗試，成為我們在居家期間重建學(xué)校精神文明的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我獲得了很多的心得體會。
首先，線上升旗讓我意識到升旗儀式的重要性。以往，升旗儀式是我每天上學(xué)的第一件事，但我很少去關(guān)注其中的細(xì)節(jié)。然而，在線上升旗的過程中，我開始關(guān)注每一步的動作，每一句的禮辭。我發(fā)現(xiàn)，升旗儀式并不僅僅是表面的形式，更包含著我們對國旗的敬意和對國家的祝福。通過線上升旗，我意識到升旗儀式是校園精神文明的一個(gè)重要組成部分，不論在哪種形式下，都應(yīng)該保持其莊嚴(yán)和嚴(yán)肅。這讓我更加珍惜我們學(xué)校的升旗儀式，也更有動力去踐行其中的紀(jì)律和奉獻(xiàn)。
其次，線上升旗讓我體會到團(tuán)結(jié)合作的力量。線上升旗需要我們在互聯(lián)網(wǎng)平臺上集結(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)同時(shí)進(jìn)行。這就要求我們抱著共同的目標(biāo)，精心策劃，相互配合。每一位同學(xué)都扮演著重要的角色，只有大家在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，才能順利完成升旗儀式。這讓我深刻體會到，團(tuán)結(jié)合作是我們應(yīng)對困難的最好方式。無論面對什么樣的困境，只要我們攜手合作，就能找到解決的方法，完成我們的任務(wù)。
再次，線上升旗讓我發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。由于線上升旗是通過文字、音視頻等方式進(jìn)行，必然要求我們進(jìn)行更加準(zhǔn)確和清晰地溝通。在準(zhǔn)備線上升旗的過程中，我們要分享和交流各自的意見和建議，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到大家的認(rèn)可和接受。這讓我認(rèn)識到，在工作中，不論是線上還是線下，溝通都是至關(guān)重要的一環(huán)。只有通過溝通，我們才能更好地理解和表達(dá)，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，線上升旗讓我深刻體會到了線上線下相結(jié)合的重要性。在疫情期間，線上升旗成為我們重建學(xué)校精神文明的重要途徑之一。通過線上升旗，我們保持了升旗儀式的正常進(jìn)行，提升了我們的凝聚力和向心力。然而，我也發(fā)現(xiàn)線上升旗并不能完全取代線下升旗。線下升旗可以更好地展示我們的肅穆和莊嚴(yán)，更能讓同學(xué)們真切地感受到這一儀式的神圣。因此，在線上升旗成為常態(tài)后，我們也應(yīng)該重視線下升旗，讓同學(xué)們能夠身臨其境地感受升旗儀式的莊嚴(yán)和儀式感。
總結(jié)而言，通過線上升旗，我深刻認(rèn)識到了升旗儀式的重要性，團(tuán)結(jié)合作的力量，溝通的重要性和線上線下相結(jié)合的必要性。這些心得體會將成為我日后的學(xué)習(xí)和生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地適應(yīng)并應(yīng)對未來可能遇到的各種困難。同時(shí)，我也衷心希望疫情早日過去，我們能夠重新回到校園中，在歡聲笑語中一同參與線下升旗，并共同見證祖國更加繁榮富強(qiáng)的明天。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇十
為助推新課標(biāo)落地實(shí)施，進(jìn)一步提升鄭州市初中語文線上教學(xué)質(zhì)量，2022年11月21日下午，鄭州市教育局教學(xué)研究室中學(xué)語文學(xué)科通過騰訊會議直播召開線上教學(xué)研討會。會議由鄭州市教育局教學(xué)研究室語文學(xué)科教研員劉惠臻老師主持，各區(qū)縣（市）兩萬多名初中語文老師參加會議。
研討會內(nèi)容分為三個(gè)板塊。首先由鄭州群英中學(xué)教師黨怡雯進(jìn)行《八上第二單元整合——走進(jìn)人物展館》公開課展示。黨怡雯立足教材，運(yùn)用大單元教學(xué)理念，聚焦教學(xué)目標(biāo)，以“走進(jìn)人物展館”的大情境為引領(lǐng)，設(shè)置了三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)化教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生自主思考、積極參與，為線上實(shí)施大單元教學(xué)提供了借鑒。隨后，鄭州市第八中學(xué)鄭芳老師、鄭東新區(qū)文苑學(xué)校教育集團(tuán)初中部王海英老師、鄭州市惠濟(jì)區(qū)教研室教研員邵雨香老師，從學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教研、區(qū)域教研三個(gè)角度，分別做了《交流互促，共進(jìn)致遠(yuǎn)》《網(wǎng)課時(shí)空，“語”你相伴——基于有效學(xué)習(xí)的九年級網(wǎng)課作業(yè)建設(shè)》《守正創(chuàng)新，循道而行》的經(jīng)驗(yàn)分享，在不同層面給與會教師許多借鑒和思考。
會議最后，鄭州市教育局教學(xué)研究室語文教研員劉惠臻進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她在發(fā)言中表示，在線上學(xué)習(xí)中大單元教學(xué)也有很大的施展空間。但前提是，老師要做好預(yù)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀文本，有感受、有質(zhì)疑，才能有效參與到教學(xué)活動中。
針對各區(qū)縣（市）反饋的線上教學(xué)問題，劉惠臻提出了具體建議。她認(rèn)為線上教學(xué)需要聚焦教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、創(chuàng)新單元教學(xué)和情境化教學(xué)等方式、優(yōu)化教學(xué)資源；要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多組織學(xué)生小組活動，保證學(xué)生作為“學(xué)習(xí)主體”的重要地位，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活、社會現(xiàn)實(shí)緊密關(guān)聯(lián)。她還激勵(lì)大家要最大限度用好線上平臺，不斷提高跨學(xué)科整合能力和媒介素養(yǎng)，創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，注重作業(yè)評價(jià)反饋的`多樣化，注重測試的靈活性。會議最后，劉惠臻老師對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)指導(dǎo)等作出具體安排。
此次鄭州市初中語文線上教學(xué)研討會回應(yīng)教師在線上教學(xué)中的實(shí)際需求，聚焦線上教學(xué)的問題與方法，為老師們提供了行之有效的課堂教學(xué)參考，對提升鄭州市初中語文學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人功能將產(chǎn)生積極的推動作用。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇十一
作為一名在疫情期間遠(yuǎn)程在線上課的大學(xué)生，我深刻地感受到了疫情對教育的巨大影響。從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練上手，我對遠(yuǎn)程在線上課的體驗(yàn)與感悟不斷增加。以下是我在疫情期間上課的心得體會。
第一段：線上課堂中的挑戰(zhàn)。
遠(yuǎn)程在線上課固然有著諸多的優(yōu)勢，然而它也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)故障成為了我們最大的敵人。有時(shí)候，我們會在上課的時(shí)候突然掉線，造成課程上無法連貫，也無法及時(shí)跟上老師的授課節(jié)奏，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。其次，遠(yuǎn)程授課方式下的坐姿問題也值得我們關(guān)注。相較于坐在教室中的自由度，我們在家中上課的時(shí)候可能會因?yàn)槭孢m而放松自己的坐姿，時(shí)間一長就會產(chǎn)生不適，對于我們的身體健康和學(xué)習(xí)效率也產(chǎn)生很大影響。
第二段：線上課堂中的高效性。
雖然線上授課中有諸多的挑戰(zhàn)，卻也不可否認(rèn)它帶來的高效性。相較于傳統(tǒng)面授，在線上授課時(shí)，我們會因?yàn)闆]有其它的人干擾而更加專注在老師的講解上，抓住每一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也不會浪費(fèi)時(shí)間在拉低課堂效率的事情上。另外，線上授課的時(shí)間段也相對更為靈活，學(xué)生可以靈活安排完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，大大方便了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果。
第三段：遠(yuǎn)程協(xié)作能力提升。
在疫情期間遠(yuǎn)程上課的過程中，我們的協(xié)作能力也得到了一些提高。因?yàn)槲覀儫o法親身地與老師或同學(xué)交流，通過在線上溝通和互動，我們必須學(xué)會耐心聽取老師或同學(xué)的講解并積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這在下一步的工作、生活中也非常有幫助。同時(shí)，我們也可以通過線上的參與討論，從不同的角度觀察問題，提高我們的批判和思考能力。
第四段：更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
疫情期間，我們大多數(shù)人不得不在家中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這樣的環(huán)境下，我們也需要更多的自主學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會。因?yàn)榫€上教學(xué)平臺具備著記錄、回放等功能，我們可以自主學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的課程進(jìn)度，不會像在面授課程中被動地跟隨課程進(jìn)度而錯(cuò)失自己的備考時(shí)間。同時(shí)，也可以更好地加深我們對于某些問題的理解和記憶。
第五段：全程線上教育未來的發(fā)展。
疫情期間的遠(yuǎn)程線上教育無疑成為了未來教育發(fā)展的一個(gè)方向。這種形式的授課能夠充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)人才培養(yǎng)。同時(shí)也減少了學(xué)生、老師間的交互以至一些不必要的衛(wèi)生問題，大大降低了教育成本，為更多的學(xué)生提供了教育機(jī)會。我們的未來，有可能將是全程線上的教育，而線上授課已經(jīng)在這個(gè)時(shí)期得到了更為廣泛的認(rèn)同。
通過在疫情期間的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)生也都有了更深刻的體會和體驗(yàn)。我們相信，隨著技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，疫情期間的遠(yuǎn)程線上教育會越來越成熟，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)、促進(jìn)人才培養(yǎng)和社會發(fā)展。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇十二
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育漸漸興起。然而，在2020年初的新冠肺炎疫情爆發(fā)后，線上教育立即成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一手段。疫情期間的線上作業(yè)經(jīng)歷給我留下了深刻而獨(dú)特的體會。在這篇文章中，我將分享我對線上作業(yè)的五個(gè)心得體會。
首先，線上作業(yè)時(shí)我意識到自己的自律成了成功的關(guān)鍵。面對沒有老師嚴(yán)格監(jiān)管的環(huán)境，很容易產(chǎn)生懈怠心態(tài)。而自律意味著按照既定的計(jì)劃合理分配時(shí)間和精力。我通過設(shè)立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期制定周計(jì)劃和日計(jì)劃來幫助自己保持自律。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、及時(shí)作業(yè)等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成無疑成為了我的優(yōu)勢。
其次，線上作業(yè)提高了我個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力。在線下，老師通常會對我們進(jìn)行講解和演示，而線上作業(yè)則需要我們深入研究和獨(dú)立思考，找到解決問題的方法。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了利用搜索引擎、圖書館資源和在線教育平臺，來獲取更多的學(xué)習(xí)資料和知識。我也學(xué)會了閱讀理解、提煉和總結(jié)信息的能力，這對于日后的學(xué)習(xí)和工作無疑是非常有益的。
第三，線上作業(yè)鍛煉了我與他人合作的能力。雖然線上作業(yè)沒有了傳統(tǒng)的面對面交流，但與同學(xué)之間的互動和合作仍然存在。我們可以通過在線討論組、郵件或在線會議平臺進(jìn)行交流和討論。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會合理地與他人進(jìn)行討論和互動。這不僅加強(qiáng)了我與他人的關(guān)系，還促進(jìn)了我們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
第四，線上作業(yè)教會了我靈活性和適應(yīng)性。在線上作業(yè)中，我經(jīng)常需要面對各種各樣的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、設(shè)備故障等等。這時(shí)，我必須要學(xué)會靈活應(yīng)對，找到解決問題的方法，并保持耐心和冷靜。此外，雖然線上作業(yè)沒有了常規(guī)課堂上的互動和實(shí)踐，但我通過自主學(xué)習(xí)和尋找其他資源，補(bǔ)充了這方面的不足。這樣的經(jīng)歷鍛煉了我在各種環(huán)境下適應(yīng)變化的能力。
最后，線上作業(yè)加深了我對互聯(lián)網(wǎng)和科技的認(rèn)識。在這段經(jīng)歷中，我意識到網(wǎng)絡(luò)和科技不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，還可以幫助我們創(chuàng)造和分享知識。我開始關(guān)注和了解更多關(guān)于在線教育、遠(yuǎn)程辦公和數(shù)字化生活的信息。我也意識到網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的重要性，學(xué)會了如何正確使用和管理自己的個(gè)人信息。
總而言之，疫情期間的線上作業(yè)經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。我學(xué)會了自律、自主學(xué)習(xí)、合作、適應(yīng)和科技運(yùn)用等多方面的能力。這段經(jīng)歷不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還改變了我對教育和科技的態(tài)度。我相信，這些經(jīng)歷和能力將在我的未來發(fā)展中起到重要的作用。我希望這些心得和體會也能對其他人有所幫助，讓我們能夠更好地適應(yīng)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)但同時(shí)也充滿機(jī)遇的時(shí)代。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇十三
20注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校年春季延期開學(xué)，開展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長下載了釘釘，各年級各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學(xué)科學(xué)生通過直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領(lǐng)到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學(xué)起來比較輕松，但對于年齡稍大點(diǎn)的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務(wù)時(shí)，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭，晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的.老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于學(xué)會了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí)，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國情懷。教育學(xué)生在非常時(shí)期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學(xué)會無私的關(guān)愛。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過后，室外依然會陽光明媚。
疫情期間線上上課心得（專業(yè)14篇）篇十四
告別了熟悉的校園和教室，每天和學(xué)生在“云端”見面，如何讓屏幕那邊居家的學(xué)生們積極主動、安心學(xué)習(xí)，xx市第七中學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)的教師們化身“千手觀音”各展神通，用別出心裁的網(wǎng)課吸引孩子們高效學(xué)習(xí)，全面落實(shí)“雙減”政策與五項(xiàng)管理，真正讓學(xué)生知識有增長、身體有成長，實(shí)現(xiàn)五育并舉。隔屏不隔愛，停課不停學(xué)。
xx市第七中學(xué)附屬小學(xué)聚焦優(yōu)化線上教學(xué)體系和管理機(jī)制，制定教學(xué)計(jì)劃及課程安排，動靜態(tài)雙結(jié)合管理助力線上教學(xué)有效開展，將疫情轉(zhuǎn)換為教育契機(jī)，依托居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與優(yōu)勢，打造“三有四動五育”線上課堂，即“有趣有效有用”“動腦動手動口動心”“德智體美勞五育融合”。以“空中課堂+在線學(xué)習(xí)”“集體訂正+個(gè)別指導(dǎo)”“活動資源包+按需挑選”“線上集備+團(tuán)隊(duì)共享”為路徑有序開展，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、時(shí)間、作業(yè)量的“三統(tǒng)一”，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)學(xué)有所獲、學(xué)有所樂。
xx小學(xué)力求打造多元化的線上課程，五育并舉，賦能成長。架構(gòu)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃制定“全學(xué)科課程安排表”，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實(shí)踐能力，提升“十商”素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)，讓學(xué)生居家也能享受到優(yōu)質(zhì)豐富的課程資源。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防疫工作要求基礎(chǔ)上，按照市區(qū)有關(guān)工作部署，學(xué)校全面啟動線上教學(xué)模式，突出“五育并舉”，緊扣“雙減脈搏”。
xx市第七中學(xué)附屬小學(xué)結(jié)合不同學(xué)科的特性，將疫情轉(zhuǎn)換為教育契機(jī)，利用疫情讓孩子在真實(shí)的情境中習(xí)得知識、獲取能力和好品格，通過特色課程內(nèi)容為學(xué)生帶來多樣體驗(yàn)。一是立足學(xué)情，充分關(guān)注到小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課的專注度與有效度，采取“一新授+一練習(xí)”的循環(huán)模式，放慢節(jié)奏、提升趣味性，保證網(wǎng)課質(zhì)量。二是五育融合，以“五育并舉”構(gòu)建孩子的學(xué)習(xí)生活。如勞動課，利用居家優(yōu)勢，教孩子家務(wù)勞動，刷碗，疊被子，認(rèn)識蔬菜，五谷等；美術(shù)課，號召孩子畫出心中抗疫英雄；音樂課，結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容自編自創(chuàng)抗疫手舞；道德與法治學(xué)科和心理與健康學(xué)科設(shè)計(jì)《保護(hù)自己，保衛(wèi)城市》、《疫情下心理疏導(dǎo)》；科學(xué)課，以打造“家庭實(shí)驗(yàn)室”為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生就地取材，在生活中玩科學(xué)、找科學(xué)。在小實(shí)驗(yàn)中，玩出花樣，玩出名堂，玩出思維等。讓孩子帶著思考去成長，實(shí)現(xiàn)疫情下的特殊教育價(jià)值。三是菜單內(nèi)容，按需選擇。“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺+線上答疑+云端自習(xí)室”，滿足不同學(xué)生因時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)效果等個(gè)性化需求。
xx小學(xué)多效并舉，打造以美啟智、運(yùn)動健體、以勞怡情、關(guān)愛心理豐富多彩的課程內(nèi)容。
1、多效并舉，智慧綻放。
教師們采用“騰訊會議+希沃白板+網(wǎng)上微課資源”的交互式線上教學(xué)，多元推進(jìn)。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)、教師精心守護(hù)，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)有了專業(yè)護(hù)航，這就是幸福教育的模樣！
2、德藝雙馨，美美與共。
音樂教師依據(jù)教材整合資源，精心制作音樂課程。利用節(jié)拍練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練等方法不斷提升學(xué)生的音樂欣賞和表達(dá)能力，通過連線互動的方式，為同學(xué)們營造歡樂課堂。美術(shù)教師積極探究多種教學(xué)方式，鼓舞學(xué)生大膽利用家中資源，拓展思維進(jìn)行創(chuàng)作，開展了趣味性、知識性融為一體的線上課堂。
德法教師們在課堂上通過運(yùn)用小組合作、互動提問等線上教學(xué)手段，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，使學(xué)生在分析資料、讀圖解決問題的能力不斷提高，實(shí)現(xiàn)課程宗旨，提升學(xué)生的思想品德和道德品質(zhì)。
3、運(yùn)動健體，活力四射。
特殊時(shí)期，雖然沒有寬敞的運(yùn)動場地和豐富的運(yùn)動器材，但是家里的一片小小空地也能成為孩子們的運(yùn)動樂園。體育老師們總結(jié)出多種切實(shí)可行的居家科學(xué)鍛煉課程。親自示范，編排了啦啦操、跳繩、運(yùn)動小游戲、燃脂健身操、有氧搏擊等網(wǎng)絡(luò)課程，為不同學(xué)段的學(xué)生“量身定制”出內(nèi)容豐富、樂趣十足的體育課，孩子們喜歡，家長們滿意。
4、以勞怡情，愛意綿長。
宅家，用勤勞的雙手感受勞動帶來的喜悅與神奇。勞動課教師精心設(shè)計(jì)紙藝、烘焙等特色課程，線上教學(xué)加強(qiáng)師生互動，利用視頻、演示，使學(xué)生有更直觀的認(rèn)識，并及時(shí)點(diǎn)評在活動中的表現(xiàn)，讓學(xué)生更投入的參與到實(shí)踐中來。學(xué)習(xí)之余，還引導(dǎo)學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，做生活的小主人，體驗(yàn)勞動的快樂，感受親情的溫暖。
5、心理疏導(dǎo)，守護(hù)健康。
疫情專題心理輔導(dǎo)課，從正反方面指導(dǎo)學(xué)生如何面對消極情緒，利用情景教學(xué)法提出明確的接納消極情緒練習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生心理機(jī)能發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的情感互動。同時(shí)還公布心理教師聯(lián)系方式，隨時(shí)為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，讓孩子們學(xué)會面對疫情、面對困難，健康成長。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)將音樂、美術(shù)、書法、體育、道德與法治、綜合實(shí)踐等學(xué)科內(nèi)容有機(jī)整合，一節(jié)節(jié)內(nèi)容豐富、別開生面的線上課堂受到學(xué)生和家長的廣泛好評。老師們別出心裁，有的利用視頻軟件原創(chuàng)設(shè)計(jì)動畫講解課堂內(nèi)容，有的采用游戲嵌入式的方法讓學(xué)生在輕松氛圍中收獲知識與成長！
在美術(shù)課上，利用家里現(xiàn)有的美術(shù)材料彩紙，膠水，紙杯，彩筆，鉛筆等，分別制作了燈罩、太陽、武威的盾牌、吊飾等。讓學(xué)生既學(xué)習(xí)到了美術(shù)常識，又陶冶情操，同時(shí)，用剩的彩紙和用過的紙杯還可以再利用，變廢為寶，增強(qiáng)生活中的環(huán)保意識。線上體育課內(nèi)容豐富，結(jié)合學(xué)生喜歡動畫的特點(diǎn)加入更多的動畫人物，動畫舞蹈，動畫運(yùn)動，動畫聲音等形式進(jìn)行新穎有吸引力的教學(xué)形式。如原地奔跑教學(xué)、原地躲閃跑教學(xué)、原地高跳教學(xué)、原地蹲跑練習(xí)等。讓孩子們居家也不停止鍛煉，強(qiáng)身健體，健康成長。
七中附小通過集智備課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共同體。一是統(tǒng)一平臺，整合資源。借助國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，做好資源統(tǒng)整。二是線上備課，聚力共享。各年級、學(xué)科組按照統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行線上集備，教學(xué)校長全程參與，并對課前準(zhǔn)備、課上互動、課后拓展等進(jìn)行細(xì)致具體的指導(dǎo)，讓即使沒有線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師一上手就步入正軌，不出狀況，不走彎路。三是線上巡課，動態(tài)反饋。教導(dǎo)處將巡課的基本情況、主要經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和改進(jìn)建議進(jìn)行梳理，通過“每日教研反饋”查缺補(bǔ)漏，落實(shí)細(xì)微。
xx小學(xué)基于年段特點(diǎn)，尊重差異，調(diào)整授課方案。教師們采用“騰訊會議+希沃白板+網(wǎng)上微課資源”的交互模式開展線上教學(xué)。騰訊會議讓全體學(xué)生仍然感受課堂的氛圍；希沃白板的課件使孩子們更直觀地理解知識內(nèi)容；微課資源補(bǔ)充孩子們理解的遺漏之處而且能反復(fù)回放。不同授課模式的異彩紛呈，是教師教學(xué)“魅力”的流淌；多種方式交互補(bǔ)充，使線上教學(xué)效果更佳。
農(nóng)大附小為提高線上授課質(zhì)量，學(xué)校開展了“用好平臺，線上提質(zhì)”的班主任交流會。教師根據(jù)授課內(nèi)容，結(jié)合本班學(xué)情，制作適合的ppt進(jìn)行線上教學(xué)講解，線上批改；每天用固定時(shí)間做眼操和居家鍛煉，老師在云端監(jiān)督；利用這段時(shí)間，學(xué)校緊跟省教育廳落實(shí)的《人與藝術(shù)》課程開展工作，在四年級進(jìn)行了關(guān)于紅山文化，大唐氣象以及中國瓷等課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天巡課，了解真實(shí)情況，教學(xué)主任下發(fā)每周課標(biāo)，課程涉及各個(gè)學(xué)科，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
七中附小以辦滿意教育的理念落好市區(qū)線上教學(xué)的要求，問計(jì)家長，形成學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的“四級聯(lián)動”。通過網(wǎng)上調(diào)查問卷，了解家長對線上教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)長、效果等的意見與建議，更好的幫助學(xué)校第一時(shí)間整改完善，有效地為學(xué)生服務(wù)，潤澤每一位學(xué)子。
xx小學(xué)停課不停學(xué)，教室從學(xué)校搬到了學(xué)生們的家里。各班主任老師根據(jù)班級特點(diǎn)，從不同層面、不同角度、不同形式地進(jìn)行了家長課程。對學(xué)生居家期間疫情防控、在線學(xué)習(xí)、體育鍛煉、生活習(xí)慣等提出明確的要求。戮力同心，篤定前行，擰成“一股勁”，形成“一條心”，家校攜手共進(jìn)，幫助孩子們將這段特殊的經(jīng)歷變成人生寶貴的財(cái)富。
一年之計(jì)在于春，春季是萬物萌發(fā)的季節(jié)，也是孩子們身體成長的最佳時(shí)期。
七中附小用“硬核”的教學(xué)，落實(shí)“雙減”工作，合理優(yōu)化課程，通過云端課堂、云端自習(xí)、云端答疑、云端擂臺、云端頒獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，保證學(xué)習(xí)效果，達(dá)到“知識增長”，又通過課間遠(yuǎn)眺、體能訓(xùn)練、午間小睡、閱讀勞動等活動，助力學(xué)生健康成長，遠(yuǎn)離“小胖墩、小眼鏡、小齲齒”，促進(jìn)“身心成長”。
以文載道傳真知，以萃獲知練真能。xx小學(xué)用真心干真事演繹課堂精彩，用真情育真人成就童心華彩，讓教育不停歇，成長不延期。xx人勇往直前，共同期待疫霧散盡，回到熟悉溫馨的校園，見到成長的xx少年！
農(nóng)大附小為豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，開展線上各項(xiàng)活動，如以“找春天”為主題的古詩配畫活動，在家為父母獻(xiàn)上美食，制作仿真昆蟲大比拼。陸續(xù)還要開展線上書法、繪畫比賽，以及云端音樂會，讓學(xué)生在活動中成長，體味幸福，讓居家的時(shí)光更加精彩。
有限的是腳步，無限的是心路。特殊時(shí)期，疫情暫時(shí)阻隔了學(xué)生返校的腳步，卻瞬時(shí)延展了師生相伴的心路。迎擊病疫，迎面成長，我們正在各種“有限”中攜手創(chuàng)造“無限”奇跡，一切教育美好都與當(dāng)下息息相通、環(huán)環(huán)相扣。七中附小教育集團(tuán)全體教師們用速度詮釋教師職責(zé)，用力量彰顯教育智慧，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識增長”與“身心成長”“雙豐收”，美不勝收的春天已經(jīng)在孩子們的眼睛里無限閃亮！