幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）

匯報過程中，我們可以通過總結和分析找到問題的原因，并提出相應的解決方案。通過不斷的寫作實踐和反思，我們可以提高自己的工作匯報能力，讓匯報更加出色。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇一

幼兒園黨支部成立于20xx年，當時有3名黨員，現任黨支部書記同志由企業工委任命，自20xx年幼兒園成立以來，業務方面由教育局管理，黨務方面由管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發揮著巨大的戰斗堡壘作用，為幼兒園的發展創造著良好的政治和組織環境。

幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結協作、互幫友愛的良好氛圍。

二、創先爭優做表率，愛崗敬業鑄師魂。

（一）強化教師隊伍建設，提高辦園質量。

服務好家長，同時培養出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。

1、“學習使人進步”在這個學習型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學習，為此制定和完善了學習規劃和制度，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合；二是理論學習與實際工作相結合；三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨風廉政建設的學習和科學發展觀及《做最好的黨員》一書的內容作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周四下午的學習時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一起來，齊心協力地搞好幼兒園的各項工作。

2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。

3、堅持“請進來，走出去“的學習理念，我園不定期邀請到了幼兒園優秀教師前來開展教師崗位互換學習，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優秀教師赴省外學習先進的教育理念。以便更好地提高教育教學質量；行參觀學習，努力實現優勢資源互補。

（二）、展示教師風采，強化團隊意識。

1、一個好的領導班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨。

支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創先爭優、爭當先鋒”的演講比賽。

2、師德建設是創先爭優活動中的一個重要部分，為加強行風建設，展示我園教師風采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業、教書育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動旨在抓好教師的師德師風建設，增強教師的業務素質、師德修養及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養，提升教師的文化底蘊。

（三）開展多種活動促進幼兒發展，增進家園聯系。

為增加幼兒生活經驗，體驗校園之外的生活學習，我園于6月陸續開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學。小班幼兒是學習社會交往的關鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數民族孩子來說，更是學習語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環境中，更有利于培養孩子的社會交往能力及語言表達能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權利的基礎上，進一步發揮了幼兒的主導作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學習，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學，學中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學的不同，不但提前熟悉了小學的學習環境，更對小學生的學習生活有了初步的體驗，強烈的激發了孩子入小學的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學，適應小學學習環境做好準備工作。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇二

長風幼兒園位于長風橋東，創辦于1999年，辦園12年來，在上級領導關心指導下，全面貫徹國家學前教育各項方針政策，尤其在教育局幼教科組織的各類人員培訓、督導、研討中，辦園理念，保教質量不斷提升，得到了家長和社會的認可和好評!連續幾年來，我們一直被評為太原市、小店區文明單位，衛生保健先進園所，我簡要的將幼兒園情況向各位領導匯報如下：

我鎮現有幼兒園7所，其中合格幼兒園3所，分別是晨光、希望兩所，另有新星幼兒園已停辦;基本合格幼兒園4所，分別是機關幼兒園、紅蘋果幼兒園、育苗幼兒園、成才幼兒園。

我鎮現有在園幼兒411人，幼兒教師和工作人員共計24人，中心學校每學期都對各幼兒園進行了專項檢查，檢查內容包括安全、教學、衛生、消防等內容。

2007年10月15日，由鎮分管教育工作的領導余火平同志牽頭、鎮婦聯主席夏珊、中心學校副校長方嘉福、艾道富等幾位同志組成專班，對轄區內六所幼兒園進行了一次全面檢查。

值得肯定的地方有：晨光、希望、機關、紅蘋果等幼兒園管理比較規范，各項管理制度齊全，均制定了教學工作計劃，并能按照計劃實施教學。

存在的主要問題：

1、部分幼兒園衛生條件不理想。晨光幼兒園食堂衛生狀況不夠好，存放食品衛生設施不齊全;成才幼兒園衛生清掃不及時。

2、少數幼兒園活動場所太校檢查發現紅蘋果幼兒園活動場所狹小，周邊干擾較大。

3、設施陳舊，急待更新。成才幼兒園、育苗幼兒園活動設施較為陳舊，有少數螺絲已經松動，存在安全隱患。

1、簽訂幼兒園安全責任狀，制定創建安全文明幼兒園實施方案。中心學校協同衛生部門核準《衛生許可證》和從業人員的“健康證”;未辦理消防證的幼兒園要抓緊時間辦理。

2、將檢查結果進行通報，并逐個下達整改通知書，對各幼兒園存在的安全隱患提出整改意見和建議。中心學校組織專人進行檢查，確保督促整改到位。

3、中心學校會同交-警部門對有專車接送幼兒園的幼兒園車輛進行登記審核，確保車況良好。

11月7日，中心學校對各幼兒園再次進行復檢，發現各幼兒園狀況大為好轉。特別是機關、紅蘋果幼兒園，園內保健設施齊全，嚴格執行衛生保健制度，堅持做到了每日一次晨檢，對幼兒建立健康卡，制定餐具、用具消毒制度和每年一次幼兒體檢制度。今后，我們將繼續堅持：

1、安全工作長效機制。每學期開學前，將幼兒園檢查納入中心學校開學重點工作之一，組織專班負責督查落實，發現問題及時整改。

2、嚴把審批關。中心學校將已審批合格的幼兒園納入學校管理和考核，對基本合格的幼兒園限期整改，整改仍不合格的責令停辦。

3、加大設施更新的力度。針對少數幼兒園設施顯得陳舊的現狀，督促園主加大經費投入，及時維修和更新設施，尤其是消除安全隱患。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇三

我園領導以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性。無論是園務會議、教師會議、周工作安排，還是家長會、節假日講話，無時無刻不提“安全”，經常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來提醒教職工。在園領導的帶動下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費的收入除了支付教師工資、福利、養老金和日常支出外，所剩無幾，但園領導寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎勵的獎勵，該補貼的補貼。例如各接送車隊，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來我們的收支接送費每學期差額就1萬多元，這1萬多的接送費就有我們幼兒園承擔。再如今年1月至9月，基建置辦費總園投入10萬余元，分園投入35萬元，維修費支出6000元左右，由此也換來安全舒適的園所環境，為教育，教學的開展提供了有利的保障。

幼兒園成立了“創平安幼兒園”領導小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調骨干教師以及門衛為安全小組成員。領導小組對全園“創平安幼兒園”工作進行統籌安排，定期或不定期召開安全工作會議，定期或不定期檢查園內的各種設施、設備，定期或不定期地以書面或口頭形式告知接送車隊和接送幼兒家長，注意接送過程中的安全。為確保工作落到實處，各部門分工明確：園長負責全園的安全工作，兩位副園長具體負責日常安全工作檢查、維修以及接送車，胡秀珠、應雪巧老師負責日常教育教學活動和集體活動及節假日的安全工作，膳管會則有陳仕芬老師負責食堂食品的安全工作，門衛方師傅除了嚴把門衛管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車進出，幼兒的刷卡和外來人員登記等工作。做到主要領導負責抓，其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，形成全園上下統一協調，齊抓共管的格局。

1、注重安全管理的制度化。

不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范意識，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《食品、消防、交通應急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學習制度》、《安全接送制度》、《安全獎懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生安全制度》、《門衛管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長帶頭與市教委、鎮教辦簽訂安全責任狀，再由園長與教師，園長與各個部門簽訂安全工作責任書，最后教師與家長簽訂安全責任書、幼兒園與接送車隊簽訂安全協議書、幼兒園與接送幼兒家長簽訂接送安全協議書，明確折哦則，強化安全責任心，使安全工作做到萬無一失。

2、制度落實，責任到人。

安全工作重在落實，要落到每個人的思想上，更要落實到實際行動中。

（1）定期或不定期召開安全工作會議，使抓安全工作有計劃、有布置、有整改、有總結、有記錄。

（2）定期或不定期檢查園內的各種設施、設備、大型玩具、電器、消毒設施，發現隱患，專人負責，定期整改，并有記錄。

（3）配合上級有關部門對幼兒園周邊環境的集體整治，杜絕幼兒園周圍的小商小販，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長宣傳購買無證攤販食品的危害性。

（4）以班級為單位劃分安全責任區和安全責任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責任人明確職責，互相監督。

（5）加強幼兒集體活動的管理。每次活動錢，都有園領導在場，都要提前了解相應的安全防范措施，并做好安全事項專門審批制度。

（6）加強汽車接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車隊、接送幼兒家長簽訂安全協議書外，園內每天安排一名教師管理幼兒上下車的安全和點名工作。召開接送車隊負責人會議，打印《告家長書》并親自送到家長手中。

（7）加強晨間檢查。保健老師認真做到“一摸、二看、三問、四檢查”發現問題及時處理。為幼兒服藥時仔細核對班級、姓名、藥名和劑量，以防錯服。

（8）加強食堂、食品衛生安全管理。由膳管會負責加強對食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛生安全，我園從采購、驗收、登記、領取、瀏陽，直至管理幼兒就餐都有專人負責，都有一系列的規章制度。食品的采購必須到持有整潔的經營單位采購，做到定人、定點、并做好索證工作。

（9）加強值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領導小組成員輪流值周，每天站在園內的重要部位，嚴格幼兒園的刷卡制度及看護幼兒離園時的安全，警防陌生人或未成年人來接孩子。

（10）加強晨間活動、體育活動、上下樓梯的安全防范工作。活動前要求教師考慮周到，措施到位，規則明確。活動室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。

（11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據可查。

3、宣傳發動，營造氣氛。

充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長書、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長宣傳安全知識，增強幼兒自我保護意識，提高自我防范能力。

（1）消防演練，體驗生活。

我園十分注重兒童防災教育，注重孩子們的消防安全意識，讓孩子們掌握消防知識。9月26日下午，我們特地邀請了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來了一節生動的生命保護課，讓孩子們學到安全防護知識。通過這次演練活動，大大增強了全園師生的防火安全知識和有效的自我保護意識，也活躍了孩子們的`幼兒園生活。

（2）抓住機遇，隨機教育，針對__年度第一學期全國各地接連發生中小學生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，制定措施，對園內進行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強對內對外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對幼兒進行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。

（3）把安全教育延伸到社區。

經過“創平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發揮了群眾的只會和戰斗作用，進而促進了幼兒園安全管理工作尚了一個新的臺階，在創建過程中產生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢。同時通過查漏補缺也發現了一些存在的問題：

1、幼兒園的大門緊靠馬路，經常有車輛停靠，影響南北方向過往車輛的視線，再加上早晚兩個接送的高峰時段，幼兒園門口顯得特別擁擠和不安全。

2、園門外小攤販的干擾，雖經過我們和城管部門的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣的行蹤。

3、乘車幼兒的接送安全和經費問題。

文檔為doc格式。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇四

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們在園長的帶領下在全體教師的配合支持下，共同走過了發展中的一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下總結：

一、思想工作方面。我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。

二、環境創設方面。

我們根據本園的實際情況，對室內的墻壁進行了裝飾。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂。

在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

三、教育方面。

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我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起，引導幼兒形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。

我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。

四、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計劃。

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。

我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創設生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。

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出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。

音樂舞蹈教學方面。我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課。

五、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。

六、安全方面。

我們時刻牢記。眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。

七、家長方面。

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我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。

本學期存在的問題一、教學方面。

1、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題。

2、由于家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養。

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教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發展。

二、對教育教學方面改進的措施。

1根據3—6歲兒童發展指南，提升幼兒身心健康發展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。

2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展，我園必須強化師德建設，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天。

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幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇五

縣中心小學幼兒園創辦于，其前身是中心幼兒園，原址現在的鎮體育場。，由于老園長退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經鎮黨委政府和當時的鄉鎮教委研究決定有中心小學附設幼兒園，接管并承辦鎮中心幼兒園。十年來，我園在學校和上級主管部門的重視、支持下，全園教職工內強素質，外塑形象，精心培育幼兒，為推動鎮幼教事業快速發展做出了貢獻。目前，我園已發展成為設施較為完備、環境優美，教育教學質量較高，群眾滿意，在和周邊鄉鎮具有一定影響力的農村中心園。

我園地處鎮中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮體育場。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現有7個班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊伍中11人大專畢業，本科在學6人。14人獲得教師資格證書，園領導班子2人(園長1人，副園長1人)，并取得園長崗位培訓證書。

建園十年來，我們始終以《幼兒園教育指導綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導，始終秉承讓“孩子開心，家長放心”的辦園宗旨，確立了“團結勤奮；務實創新”的園訓，形成了“心中有目標，眼中有孩子，處處有教育”的園風。努力開創了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經歷了群眾對我們小學辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創園過程。個中滋味只有親歷其中才能夠體會。可無論是在人民群眾懷疑的初創階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉親服好務，讓每個幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長！”也正因為如此，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長才舍近求遠，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因為群眾的信任，我們才倍感肩上的擔子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報家長的動力。

(一)抓好園干和園舍建設，

加強幼兒園領導班子建設，培養和扶植園干部，并充分調動其工作積極性、主動性，開源節流，循序漸進，不斷改善幼兒園辦學條件，是我們建園之初的第一要務。

俗語說，一個好校長，就是一所好學校，同樣的道理，一個好園長，就是一所好幼兒園。通過考察，經學校行政會研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負責，一個是有著25年幼教經驗和多年幼教管理經驗的葉素榮老師，一個是肯鉆研，業務能力強，并獲得“縣教壇新星”稱號的青年人陳丹教師負責。她們責任心強，工作能力棒，有極強的敬業及艱苦奮斗和自強不息精神，上任以來，每學期末都會向學校提出下學期幼兒園發展的新構想，每學期都會有幼兒園發展的新舉措，學校在困難，但只要是為了幼兒園的發展，學校行政研究可行以后，幾乎是每求必應。我們認為只要是對幼兒身心發展有益的，只要有利于幼兒園的可持續發展，學校就會想盡辦法予以解決，對于幼兒園存在的問題，學校就必須同她們在一起想盡辦法化解。在學校的大力支持下，幼兒園在園舍設備上，我們從無到有，從40多人的學前班，發展到如今的453人，十年來，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬余元購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬元硬化了余平方米的活動場地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區域建設了近投資3萬元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉鎮幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛生保健工作，學校專門為幼兒園配置了飲水機、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；4、開源節流為幼兒園添置電視機、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設立了舞蹈房，并配置了大功率空調一臺，盡管學校教學用房很緊張，這不僅是為了小學部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質的全面發展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學；如果將來有房子我們還計劃為幼兒園設立專門的美術室。辦公室、園長室、廚房、休息室等。

（二）抓師訓，強師能不斷提高幼兒教師的保教水平。

我校幼兒教師，除了每周一要參加學校統一組織的政治學習外，其業務學習、園本培訓都是有幼兒園自行組織。她們每學期都要和小學一樣舉行“三課”活動，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業務學習活動，只要有外出學習機會我們都安排幼兒教師外出學習，如許冰雕老師到無錫參加小學和幼兒美術聽課，陳丹老師到黃山參加過音樂培訓等，她們的每次培訓都會各幼兒教育帶來新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓練的舞蹈隊多次為我校爭得了縣級榮譽、許老師輔導的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國家金銀銅獎，陳丹老師還獲得了縣優質課教師、縣教學能手等稱號，有多篇論文在市縣教研刊物發表或獲獎。

(三)抓改革，提升保教質量與水平。

調研。以加強學校對幼兒工作指導于支持的針對性。一方面，我們以促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展為目標，制定幼兒發展計劃，圍繞保教工作這一中心環節開展活動。堅持定期對每個幼兒的各方面發展進行評估，并及時反饋給家長，同時把周計劃貼上墻及時公布每周的教學內容及家長配合指導的方法內容，以期達到家園共育的效果。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班區域特色展示、教師優質活動評比、幼兒舞蹈、美術比賽等。通過開展活動，促使教師切實加強教學研討，提高教學質量，促進幼兒全面發展。

幼教工作，安全責任，幼兒的健康成長，我們看得比天還要大，因此學校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點，不間斷強化幼兒教師安全在前、衛生在前、疾病預防在前的保教意識。學校總務處每月對幼兒園各種設施例行檢查，要求幼兒部要對幼兒實施全面保育，變被動為主動，加強保健工作規范化管理。每年春、秋季我們通過衛生宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。堅持每學期開展兩次保健知識講座，出兩期保健知識宣傳專刊，幫助各班教師在各個環節上讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動，家長學校每學年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學期兩次家委會，班級家長會、家長座談會，此外，在重大節日如“六一”、“大班結業典禮”等都舉行慶祝活動，邀請家長參加，形成了家園溝通工作經常化、規范化。每學期針對幼兒家長育兒存在的問題，幼兒園都會通過宣傳欄、召開家長會或在家長學校集中培訓等途徑，向家長宣傳幼兒保教知識及育兒常識，組織家長進行家教經驗交流。

我們十年如一日，不間斷的堅持每學期最后一周的幼兒成長素質展示活動，這在每學期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風景，家長們看著自己孩子在我園幸福健康的成長，無不為孩子的發展而自豪，每到此時，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長們帶個他們的稱贊，更增添了下一學年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅強信心。由于我們始終如一的堅持以“幼兒開不開心，家長滿不滿意”為我們的辦園標準，與家長真誠溝通，一心換心，以優質的服務報答群眾的信任，最終我們迎來了幼教事業發展的良好局面，如今我們每學期生源爆滿，幼兒園倆位園長只有耐心的向每位家長解釋說明幼兒園無力接受這么多孩子，我們沒那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學校對幼兒園基建真的是無能為力啊！

我園自確立申報縣示范幼兒園目標以來，在原有基礎上進一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報標準和要求，我們仍存在薄弱之處，尤其是硬件建設：

一是要爭取縣局支持解決我園教室嚴重不足的問題，這在目前已成為制約我校和我園發展的最大瓶頸。這同時也是我們無能為力的事。

二是要切實控制大班額現象，要規范班級規模，使之符國家《幼兒園工作指導合綱要》的要求。

三是教職工有待進一步加強理論學習，更新觀念，以適應不斷發展的幼兒教育新形勢；

四是要抓緊開展掌握現代化技能的師資操作培訓，努力提高教職工運用現代化設備的能力；

我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會把申報縣示范幼兒園作為新的工作起點，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探索幼兒教育教學規律，不斷總結經驗，開拓創新，努力創造幼教更加輝煌燦爛的明天。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇六

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇七

寒冷的冬天，總有不滅的懷想在心間。盡管寒霜凝結太多的思緒，蕭瑟覆蓋太多的風景，但依然期待來年的滿樹花開。

一實幼開園初涼薄的硬件設施，也許很難讓人駐足、留戀、吸引。如今氤氳在文化的濡染中，這里已然成為孩子、教師靈魂依戀、精神皈依的快樂園子。

一所不流于世俗的學校必定有其獨特而固有的辦學理念、辦學宗旨、辦學愿景等，生活其間的孩子、教師必須認同并遵循其力量賦予的方向與引領。經過商討、思考，我們秉承"愛"的辦園理念，圍繞"以愛為魂、以實為本、文化立園"的辦園宗旨，用心培育忠誠、堅韌、陽光、積極的"向陽"文化，朝向"讓每個孩子健康、快樂地成長"的辦園目標而努力。非常清晰的文化主張和理性操守讓我們關注圍墻外的發展變化，卻不隨波逐流；注重園內的生命成長，卻不閉門造車。我們的精神文化不是掛在墻上的，而是散見在幼兒園的時時、事事、處處。毋庸置疑，我們已經走過了精神文化的確立，并努力為踐行和根植而努力。

《易經》講；"觀乎天文，以查時變；觀乎人文，以化成天下。"漫步校園，看得見的背后有看不見的富足，每一處微環境都是能說話，有精神存在的。雖然接待來園觀摩園所眾多，但流動的美是無法拷貝的。文化的歸宿是"以文化人".一所好學校之于教師，必將是她情之所系、業之所進之處；一所好學校之于孩子，也許是若干年后不能忘卻的學校的晨曲和向陽花開，是我們漸行漸近的兒童立場。

保持內心的干凈和積極是美麗教師的精神標志。

新園、新人，磨合是必然。曾經吱吱作響的磨合聲讓"一實幼"歷經陣痛。四面八方的教師匯聚一起，她們豐富的經驗和長期的劣習一實幼不可推卻地悅納。曾一時，人心渙散，學校的發展舉步維艱。解決這一問題，無外力可循，即便有，也無法抽離具體的情境，而產生效力。睚眥必報不能管理，容人之心，育人之舉唯用"愛"去滲透、融化、剝離、滋潤、涵養。現如今，"凝心聚力"、"攜手前行"已然變成可以觸摸的存在。

注重內外兼修是塑造"美麗教師"的重中之重。厘清目前教師隊伍存在的四大問題，1.教師團隊年輕，務實程度不夠。在個人專業成長上喜歡走捷徑，部分教師心理稚嫩，不能直面自己的內心與不良習慣。2.成熟型教師少，專業梯隊建設不明顯，在區、市有影響力的骨干教師少。3."模仿型"、"教學型"教師多，"研究型"、"實踐型"教師少。4.隨著辦園規模擴大，教師隊伍建設帶來新的考驗和挑戰。面對當下存在的問題，我們采取大目標、穩步走的方式，用會議熔鑄、讓示范引領、借學習提升、傾智慧培養。

一所美麗的學校是內外兼修、形神具備的。打造美麗學校的內在氣質是我們當下最迫切的訴求。

橫平豎直的課桌、冰冷枯燥的知識體系、一本正經的教師，必將禁錮生命，禁錮成長。如何從孩子的需要出發，最大程度地滿足孩子需要的一切學習需求，促進生命的成長，成為我們思考之，努力之的核心課題。經過一年的行走，引領團隊、席卷師生、整合資源，我們努力打造沒有圍墻的課堂。

構筑"美麗課堂",我們強調三個有利于：是否有利于幼兒的全面發展";是否有利于課程實施的開拓；"是否有利于活動效率的提升。綜合課程的扎實開展、特色課程的有序推進、園本課程的有機融入，相得益彰地催生適切孩子成長的課程文化。真正還原兒童本色，以課程標準為準則，把游戲融入到有趣、有序、有法的課堂，這將成為每位老師所要研究和實踐的新起點。

學齡期是人一生重要的啟蒙階段，"快樂"無疑是這個階段最重要的追求，也是美麗教育的神圣使命。

為了把學校打造成孩子快樂成長的幸福村落，我們將德育培養工程通過以點帶面的立體架構，以大手拉小手的形式將學校、家庭的育人目標整合，分層推進。融習慣培養和道德提升為一體，讓孩子在自由、自主中積極養成終身受益的好習慣。

嶄新的xx,我們將修編《愛在向陽》校本課程，讓孩子在修身三省、成長四季的活動中快樂生活、幸福成長。

每一個孩子都是具體、生動、鮮活的個體生命，尊重、關愛是"美麗孩子"培育工程的基礎。尊重孩子從親切的呼喚孩子的名字開始，從蹲下去耐心傾聽孩子的談話開始，與孩子建立平等關系，尊重孩子的天性，探究他們喜歡的教育方式，提供條件促進孩子主體性、創造性的不斷生成和發展；關注不同發展層次的孩子，給沉默的多點關注，給特殊的多點耐心，給優秀的多點空間，關注每個孩子在發展水平、能力、經驗等方面的個體差異，使每個孩子獲得成功。沐浴"關愛"和"尊重",在教育公平的陽光下，培養自信、樂觀、勇敢的快樂兒童。

曾以為"美麗"意味著虛無，卻漸漸發現其中糅合著色彩與內涵；曾以為"美麗"是無力的象征，卻漸漸悟出，她是如此堅韌，那種單純而又噴薄的執著。當然一實幼也有殘缺的美，下面我就一實幼當前存在的主要問題作簡單匯報：

1.園務管理。

目前幼兒園雖有正副園長三名，在管理力量明顯不夠。在培養年輕教師擔當園務管理人員時，她們工作的主動性與協調能力均有所進步，但由于缺乏相應的管理經驗，管理水平還不強。

2.財務保障。

幼兒園的運行經費來源局限，缺少優質發展的資金支撐。

xx年，花開如陽。從對教育的頂層設計到具體的學校規劃，從對教育本源的理解，到對教育細節的偏執；從對教育品質的訴求，到對實踐言行的取向，在我看來，都是教育回歸的應然。園所呈現的生機勃勃，真真切切留下了我們全力踏出的足跡，這是鐫刻在一實幼記憶深處最滾燙的記憶。當然我們的發展任重道遠，懇請領導指正、建言。

四季變化，腳步堅定。播下"愛"的種子，在無垠的時光中，讓它生根發芽，抽枝長葉。下一季，期待錦瑟花開、馨香滿園！謝謝。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇八

本階段我園以加強學習、促精細、創特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環節都做到精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認真學習了《明集鎮教委精細化管理實施方案》、《中共明集鎮教委總支委員會關于開展“三優三滿意”活動的實施方案》、鎮教委教育局xx年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細化管理實施方案，細化了教職工崗位職責與崗位目標，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細化管理要效益、要質量。促進學校的精細化管理水平，提高教育教學質量。

幼兒園班主任職責：

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。

（2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

（3）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執行教育工作計劃，完成教育任務。

（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛生保健工作。

（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（4）參加業務學習和幼兒教育教研活動。

（5）定期向園長匯報，接受其檢查指導。

（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學活動、如何做好家長工作、如何創設班級特色等方面展開了闡述，所取得的經驗使其他班主任受益匪淺。

（2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結協作，共同完成教育教學任務，各項比賽活動等方面展開了經驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責，找到了自己的位置，幼兒園教風上一新高。

通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養了孩子的自信心，又發展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優秀幼兒。

（1）2個優秀班級：中班、大一班。

（2）2個優秀班主任：趙燕、宋玉潔。

（3）2個優秀教師：高晴晴、楊平。

（4）30名優秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇九

創新,是我園不斷發展的生命之線。多年來，我們在做好、做實常規工作的基礎上，積極探索、不斷創新。下面就我園的創新工作做一簡單匯報。

1、設置節約獎：為響應國家提倡的創建節約型社會，上學期我園開展了“創設節約型園所”的活動。在幼兒行為習慣養成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關緊水龍頭，洗手時不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進行節約教育，張貼醒目標識等，如：幼兒園中凡有電源開關、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點滴做起”。現在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節約意識，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。

2、設置創新獎：為鼓勵職工工作有創新、有思路。xx年3月，我園專設了創新工作獎，凡有效促進幼兒園發展的建議經采納者一次獎勵100元。如：電工張國提出：把原有的兩臺無塔送水器關掉，改為一臺小型功率的送水泵。副園長張曉紅，提議增加指紋考勤機，改革傳統的值班園長簽到形式。這些建議現已付于實踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費，又提高了工作效率。

3、開辟“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學前閱讀活動，本學期在注重培養幼兒閱讀習慣的同時，也為教職工提供了精神食糧，開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。

1、張揚男教師個性，挖掘教師資源優勢。

我園現有４名男教師，為發揮他們的優勢，特別是在個性張揚上，為他們廣開綠燈，鼓勵他們利用自身特長，開展創造性工作。陳盛，在美術教學方面獨樹一幟，為激勵他全身心投入工作，我園為他舉辦了個人攝影展、畫展。他輔導的孩子在各種大型美術比賽中頻頻獲獎。新教師王乾是舞蹈專業畢業的本科生，在他的創意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學習，他的音樂教學日漸成熟。張濤好學上進、教育理念超前，是孩子、家長十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態積極工作。

2、注重常規工作，改革考核標準。

在常規工作的考核中，我園作了三項改革：

一是評選優秀班級的改革。采取了班長負責制，由班長全面負責本班工作。學期末，班級三位教師的常規工作及各項考核、比賽成績均分前三名者為優秀班集體。強化了班級教師的集體凝聚力。

二是競爭教師崗的改革。在每年一次的教師崗競爭中，我們采取了：48名一線教師按各項考核成績排隊，前7名為教師，后7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進一步提高了教師的競爭意識。

三是英語考核辦法的改革。在英語考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對幼兒英語學習興趣、學習效果的考核。我園的英語教育成果，經市科技局組織專家審定，上報國家評定結果是：具有國內領先水平。

促進幼兒身心和諧發展是我園教育的培養目標，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實“以人為本”的教育觀念。

1、加強早操鍛煉，

很多資料表明，經常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發病率明顯低。我園從xx年起至今，創編了三套早操：早安操、韻律操和快樂健身操，每天早晨7：50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經過三年的實踐，我們發現，早操不僅鍛煉了幼兒身體機能，更促進了幼兒心理健康發展，主要體現在五方面：

一是有助于培養幼兒的集體意識。

二是有助于讓幼兒養成早睡早起的良好生活作息習慣。

三是有助于調節幼兒的精神狀態，能愉悅地投入到一日活動中。

四是有助于穩定幼兒情緒，減輕與家長的“分離焦慮”。

五是有助于滿足幼兒運動和表現的需要，增強幼兒的自信心。

2、提供豐富器材，加強幼兒體育鍛煉。

一是專設了體育器械存放間。為方便教師使用，我們將體育器械全部集中存放，便于教師拿取，提高了體育器械的使用率。學期末并對體育器械的使用進行考核。

二是增加了新型活動器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了許多新型活動器械，如：感覺統合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質保障。

三是確保了體育教學時間。統一了各年齡班體育教學時間，這樣有助于管理人員的督促，有助于教師之間的交流、觀摩，更有助于幼兒體育活動質量的實效性。

1、改善早餐，確保幼兒營養均衡。

“一日之需在于晨”，根據幼兒生長所需的營養，我園對幼兒早餐進行了改革。由原來2--3種品種，增加到四種以上（主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營養粥），滿足了幼兒的進餐需要，使早餐配置更科學合理。為體現“以人為本”的理念，我園還專門給回民幼兒、有過敏體質的幼兒，設置了“小灶”，力求做到尊重每位幼兒的飲食習俗，確保幼兒的健康發展。

2、完善食品衛生a級標準管理。

根據xx年衛生部制定了《食品衛生量化分級管理標準》，我園幼兒食堂創建了相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨的開水間。xx年底通過了“山西省食品量化a級單位”的驗收，成為我省唯一達最高級別的獨立幼兒園。目前，我園在嚴格按照a級標準的基礎上，盡可能的完善每一個細節和工作流程。如：每餐開飯時，炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上，在交接處按時交給生活教師；工作期間炊事員若離開食堂，必須更換工作衣等。

我園在“團結、好學、敬業、創新”的團隊中，去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號。

以上是我園側重創新方面的一些舉措，最后希望各位園長，對我們的工作給予指導和幫助。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十

xx幼兒園是xx小學的附屬園。

幼兒園地處xx村，環境優美，日照充足，無污染、無噪音。室外場地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園，玩沙坑和大型組合玩具，是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前，幼兒園大、中共2個教學班，在園孩子39名，教職工5人，均是中專以上學歷，任職資格達100％。

幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結、歸納，提煉出符合自身特色的辦園理念，我園全體教職工更是立足于新的發展起點，緊抓機遇，抓形象、使辦園思路更加清晰，改革意識更加增強，在幼兒素質教育等方面，形成獨特的風格，受到了家長的信任和孩子們的愛戴，贏得了較高的社會聲譽。

根據區教育局及有關部門的要求，我校對xx幼兒園認真地進行了幼兒園配備設施自查自檢。報告分園舍設備、教育教學設施設備、衛生保健設施設備安全設施配備等部分，具體內容如下：

1、房舍：我xx幼兒園占地2700平方米，建筑面積為615平方米，戶外活動面積為20xx平方米。光線充足、安全適用。

2、環境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內環境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

（1）室內設備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、

圖書架、電子鋼琴、溫度計，有活動區所需的相應設備。有符合衛生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，每人一巾一杯。

（2）室外設備的活動器械多種，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

（3）教玩具設備，按“山東省鄉鎮中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要，教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具，不僅充實了教具學具而且節約了一部分資金。

（4）信息技術設備有電視機3臺、收錄機3臺。幼兒園空間、設施、活動室內外布置有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環境之間形成積極的互動。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

1、組織機構：有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計、對數視力表，常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。

2、保健人員：保健人員每二年培訓一次。3、保健制度及執行：

（1）、制度健全，有健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健統計等制度。

（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業人員上崗前，體檢率均達100%。幼兒入園后，教職工每年體檢一次，體檢率均達100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十一

縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，于xx年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒。現設20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。

建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環境、一流的服務、一流的師資、一流的質量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優化環境，使我園的保教工作呈現出良好的發展勢頭。

我園從事學前教育的教師比較專業，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求。現有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業、學前教育專業畢業。教師、保育員專業合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，專科有33人，中專17人。小學高級教師15人，市、縣教學能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫務人員1人，炊事員4人，均受過專業訓練。

我園的園所建設及配套設施均按照省級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛生間，寢室鋪有木地板。園內有與幼兒園規模適宜的戶外塑膠活動場地，設置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環境創設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創造了一個良好的生活學習環境。

為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學化。

依據《幼兒園工作規程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發展的培養目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設計等，教師每周寫教育筆記。有設計科學的一日生活作息制度，并嚴格執行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發展評估體系。建立家園聯系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質，使幼兒健康成長。

我園樹立“向科學要質量，以創新求發展”的觀念，目前，承擔了中國學前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習慣養成研究”，縣級課題“小學課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的'培養研究”。

我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衛生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發現問題及時處理。對室內外環境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養，按幼兒年齡和季節不同科學制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現機械化、現代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。

嚴格執行《食品衛生制度》，把住病從口入關。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經常性進行消毒。

我們全體教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業作出新的貢獻。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十二

為了促進望海藝術幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，望海藝術幼兒園遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園。嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢審計，已取得教育局的支持和信任，成為望海學校的校辦幼兒園。望海藝術幼兒園位于望海學校的院內，開設5個班收3—6周歲幼兒，教職員工共10人，財務人員嚴格按照區物價局收費標準進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴格按照章程開展活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。

一、辦園條件。

通過三年來的不斷努力，幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內電視機、vcd、電子琴、錄音機、一杯一巾等硬件設施配備比較齊全。幼兒園設有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動區等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。克服困難，積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照亮足，通風好，排水通暢；建筑設施設計符合幼兒教育特點，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

二、領導與管理。

幼兒園領導配備合理健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。園領導作風民主，教職工工作積極。

三、師資隊伍。

我園的師資隊伍較為完善，大專以上畢業達到80%,其中有三人為本科畢業，教師的專業性較高，其中舞蹈、音樂、美術、英語都為專業教師，校領導非常重視幼兒園教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃、有記錄、有總結。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。

四、衛生保健。

在衛生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構管理各項規章制度，對幼兒餐具、用具、活動場所定期消毒。及時向家長公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點進行健康知識的宣傳。幼兒園園舍整潔衛生，給人以賞心悅目的感覺。加強衛生保健工作，提高幼兒膳食質量，一日食譜的制定要保證營養均衡、全面，確保幼兒健康成長。

本著"一切為了孩子"的宗旨，根據幼兒身心健康的發展需要，合理利用空間，積極為幼兒創設適宜的游戲、生活、學習的環境。幼兒飲食方面能嚴格執行集體食堂衛生的要求，做到生熟分開，按時消毒，并配有現代化的大型炊具。廚房環境干凈衛生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛生的安全。

按照上級要求對幼兒進行入園和定期體檢，定時對家長和幼兒進行衛生保健知識和安全知識宣傳，有內容豐富、實用性強的健康知識宣傳。通過對班級的實地考察和家長反饋表看出，幼兒入園后，生活、衛生、學習等行為習慣有了明顯改變。

五、教育教學。

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒發展評估。

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間。

七、社會效益。

幼兒園積極參加教研室組織的業務交流和指導活動，圓滿完成上級部門布置的任務，社會聲譽較好。積極參加教育局、教研室組織的優質課、基本功比賽。家長普遍反映幼兒入園后在禮貌、學習、行為習慣等方面有明顯的轉變，大部分家長反映幼兒喜歡上幼兒園。

今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺，最大的發揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發展。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十三

新《綱要》的頒布實施，為我園的發展指明了方向。《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。”健康是幼兒身心和諧發展的結果，也是身心充分發展的前提，健康是幼兒的幸福之源、快樂之本，是美好人生的基礎。近年來,采用了融趣味性、科學性、教育性、實用性于一體的教材，開展了形式多樣、內容豐富的體育活動，深受幼兒的喜愛，使幼兒在各種運動中健體健心、快樂成長。

1、與環境互動感受快樂。

在物質環境的創設過程中，我們從孩子的觀察視角入手，給孩子營造一個快樂天地，我園的每一個角落、每一處環境都蘊涵著運動快樂的主題，使孩子在玩中與環境融合、對話，在玩中探索精彩的世界，感受快樂、健康成長。

我園還創設了良好的育人環境，對幼兒進行心理健康教育，建構平等民主的師幼關系，互助友愛的同伴關系，使幼兒感到溫馨快樂，在愛與被愛中健康成長。

2、開心運動體驗快樂。

豐富有趣的活動器材是幼兒戶外活動的最好伙伴，多元化的活動器械，可以滿足幼兒多方面的發展需要，提高他們的身體技能。充足、安全、衛生的自制玩具，深受幼兒的喜愛，在教師的引導下，孩子們積極探索一物多玩、多物融合在一起玩的樂趣，已初步形成本園的特色，根據孩子的興趣和發展需要，現在我園正在繼續探索利用廢舊物品制作大中型體育活動器械，讓孩子與活動材料互動，留給孩子自由發展的空間，充分發揮他們的想象力和好奇心，鼓勵他們大膽探究，成為活動的主體，在自由、寬松的環境中健康快樂的生活。

3、成果展示收獲快樂。

讓每一個孩子都擁有健康、快樂的童年是我園一切工作的出發點和歸宿。自信心是孩子健康、快樂最基本的心理素質，是孩子將來成人、成才、成業所必備的個性品質，為培養幼兒的自信心，提升幼兒自信心的水平，促進幼兒全面和諧發展，我園每年都舉辦一系列豐富多彩的活動，如迎新年“元旦文藝匯演”，“慶六、一文藝匯演”等，活動的開展為每個幼兒創造了自我表現的機會和舞臺，使他們最大限度地發揮自身的價值，滿足了他們的表現欲望，增強了他們的自信心，在一次次成功的體驗中，收獲著幸福與快樂。

新教材是在新《綱要》的指導下編寫的，采用開放式的主題網絡為課程結構模式，統整健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的內容，將教育活動與游戲、生活活動、環境創設、家庭與社區教育、評價指南融為一體，體現了新教材的整體觀及幼兒教育的整體性。新教材強調以幼兒發展為本，注重幼兒的自主觀察、自主探究的過程，注重激發幼兒的學習興趣，從而不斷提高幼兒的自主學習能力和創新意識。對幼兒進行發展性評價，評價要求：評價應以幼兒為本，以幼兒的最終發展為目標，與幼兒有關的人都可以參與到評價中來，主要包括教師、家長、管理人員、幼兒同伴和幼兒自己，通過聽取多方意見，給出較科學、合理、公平的評價。我園在對幼兒進行發展性評價時，主要采取了以下措施：幼兒自評與教師評價及管理人員評相結合的方法，通過測評全面了解全園孩子的發展水平和各班的個體差異，找出每個班孩子自身領域智能的發展優勢和劣勢，提醒教師重新審視和反思自己在幼兒發展進程中的作用，調整下階段的工作重點和培養目標，調整自己的工作方法和教學策略，努力實現幼兒自身的各個方面、各個幼兒之間、每個平行班之間、全園幼兒之間的均衡發展，使全體幼兒都健康、快樂的成長。

近年來我園本著科研興園、科研興教的指導思想，采取了多種措施和途徑，有效地開展了園本教研。

首先以理論學習為先導，促專業知識素質的提高，其次以完善的管理機制為手段，保證教研的正規、持久開展。根據本園的實際，制定并不斷完善教研組制度，教研組長有目的、有計劃地組織本組各項教研活動。每次教研活動要求人人參與，人人發言，人人寫體會和反思，使教師們有備而來，滿載而歸。通過有效的管理機制，促使《綱要》精神扎扎實實地融入到幼兒園各項工作中，加快幼兒教師的專業成長，轉變教師的教育觀念，促進幼兒健康和諧發展。

由于堅持了先進的教育理念，掌握了科學的教育行為，因此提升我園的辦學水平，得到了上級領導和幼兒家長的一致好評。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十四

解莊小學幼兒園位于防虜寨鄉西北約五公里處，隨解莊小學成立于70年代，25年在各級領導的支持和幫助下，新建了現在占地580平方米的教學樓，辦學規模3個教學班。幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現共有教職工5人。其中，本科學歷1人，專科4人，一線老師專業達標率為1%。

多年來，幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以”一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養為教育目標。從園風、環境、質量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現代人才發展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發展的前提下，堅持全面發展與特色教育并駕齊驅，積極探索和實施素質教育，走特色辦園的道路。幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，幼兒園的發展進步和規范的管理是分不開的。

注重教師的專業成長，提高教師素質。緊緊圍繞”師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

1．弘揚師德，提倡敬業奉獻、與時俱進的思想素質。幼兒園教師應具備”敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。”敬業奉獻”是良好園風的體現，”與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重”潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。幼兒園始終貫徹”以幼兒為本”的教育理念，具體做到”五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發自內心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。

2．苦練基本功，提高幼兒教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，幼兒園都通過各種形式的優質課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。幼兒園經常組織教師開展”說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業務學習，定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩，環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。

3．反思研討，提高教師的教科研水平。幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動；幼兒園定期組織教師進行業務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十五

平明鎮中心幼兒園是平明鎮最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮幼兒教育的排頭兵。1999年被評為“市一類幼兒園”，同年被評為“市衛生保健合格幼兒園”，xx年被評為江蘇省示范性實驗幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮中心街西側，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環境優美。現有兩幢現代化的綜合活動樓，集幼兒活動室、舞蹈室、休息室、多功能大活動室于一體，室內設施先進完備，現已每班都能用上干凈、方便的水沖衛生間，園內環境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動樂園。

本園現有大、中、小共12個班級，392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質師資隊伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級優秀論文一、二等獎，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎。

平明鎮中心幼兒園為進一步擴大辦園規模，優化辦園條件，提升保教水平，充分滿足保教一體化的要求，讓更多的幼兒享受優質教育資源，在上級主管部門的指導下，經過全園教職員工的共同努力，創建工作取得了優異成績，現將創建工作情況匯報如下：

（一）思想重視，加強領導。

為加強對創建工作的領導，中心校成立了創建工作領導小組，由王瑋校長任組長，分管唐同利副校長任副組長，相關責任人為組員，明確分工，責任到人。為確保創建工作順利開展，領導小組多次召開會議，研究省合格園創建工作有關事宜，并由分管副校長牽頭制定了創建工作實施方案；組織領導小組人員及中心園全體教職員工學習有關省合格園創建工作文件，使其理解創建省合格園的重要意義，了解合格園創建的流程及工作重點，真正做到有計劃、有針對性地開展創建工作。由于分工明確，計劃性強，創建工作自開始以來，得到了校領導和廣大家長的大力支持，各項工作進展迅速，超過了預期效果。

（二）改善辦園條件，優化育人環境。

我園部分校舍存在配套設施不齊全、室內設備落后等許多問題，創建工作開展以來，參照省合格園的辦園標準對原有校舍再次進行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時，中心園種綠色植物290平方米，進一步擴大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。

各活動室內配備有大型彩電、vcd等，有齊全的教學設施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。

另外，我園還注重環境育人，暑假期時間組織陳愛玲、胡兆華等老師對活動室及文化長廊重新進行了布置，所有布置均從兒童角度出發，充分考慮幼兒的年齡特點與心理發展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內容，符合兒童的身心發展規律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個花園式、藝術化的活動場所，個性得到張揚，充分滿足了幼兒的發展需要。

（三）加強師資隊伍建設，提升保教水平。

1．加強保教隊伍建設。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵教師在職進修，現在我園具有大專學歷的教師占70%，大部分教師正在進修本科學歷，努力培養造就一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。

2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養研究型教師隊伍和實現優質的教育質量為目的，牢固樹立“向科研要質量，以創新求發展”的辦園理念，強化科研興園、興教意識。

進一步提高中心園的保教水平，爭取將平明鎮中心幼兒園創建成一所品牌學校，充分發揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創建經驗運用到其他幼兒園中，帶動全鎮幼兒園的和諧發展，盡快使我鎮的更多幼兒園早日成為省合格園優質園。

回顧近半年來的創建工作，我園在改善辦園條件，實施規范管理，提升保教水平方面取得了優異的成績，但由于資金不足，造成很多工作不能進一步展開，希望各級領導能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進，力爭不斷擴大辦園規模，提升辦園水平，把中心園建設成為全市領先、全區一流的幼兒園而努力！

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十六

我園有教職員工x人，幼兒約x名，設有大、中、小個班。其中園長x人，教師x人，炊事員1人，保安x人。

我園建筑面積為x平方米，戶外活動面積x平方米。建筑場地獨立完整，配有電子琴，錄音機、電視機、vcd等。今年，又添置一個大型玩具滑滑梯，桌面玩具等、還有課室x間、寢室x間，進一步綠化和美化幼兒園。

我園已開辦2年多，辦園水平不斷提高，辦園成果不斷涌現。幼兒園管理、教師教育教學水平得到了廣大家長及各界人士的高度評價。

（一）加強安全管理，確保師生安全。

安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項工作的重中之重。首先，進一步加強安全工作的領導。各項安全工作統籌安排，分工負責，簽定了各崗位安全責任書，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。第二制定完善各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患“拉網式”檢查，重點查找平時熟視無睹的安全隱患。定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防設備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動室等。第四是有目的、有計劃地通過生動活潑、為幼兒所喜聞樂見的教育形式，培養幼兒的安全意識和簡單的自我保護能力，特別是要培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。第五是進一步完善、制定幼兒安全事故應急預案，并定期開展演練，重視對廣大教師的安全教育和訓練，幫助大家增強安全防范意識，提高安全自護能力。第六是對幼兒園食堂實施嚴格管理，科學合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。嚴格進出人員管理，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質的食物流到幼兒園，確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預防工作，把好幼兒體查關，以防傳染病發生，定期測量身高體重，做好評價工作。第八是疾病預防，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，嚴格實施預防的各項措施。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的教師充實到干部隊伍，提供鍛煉機會，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的老師集體已逐步形成。

（三）豐富教育內容，提高幼兒素質。

我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。活動中采用“主題教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

（四）加強教育科研，提高執教能力。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣，根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據未來社會人才發展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒國內外先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開設一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數學”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發展。

（五）加強家園聯系，促進幼兒成長。

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。我們還定期召開家長會，建立家園聯系制度，定期家訪，利用家園聯系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。希望評估組的領導多提寶貴意見！

幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（模板17篇）篇十七

我支部認真落實黨風廉政建設責任制黨組主體責任、紀檢監督責任，按照區的部署，堅持黨要管黨，從嚴治黨，嚴明黨的紀律，狠抓中央“八條規定”的落實，切實改進作風，著力解決群眾反映強烈的突出問題，取得了初步成效。現將我支部落實“兩個責任”情況報告如下:。

我支部以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過書記上黨課和集中學習，邀請省黨校老師作專題報告，在班子成員中開展“人民滿意”政績觀大討論，在全體黨員干部中開展“假如我是服務對象”“您的孩子就是我的孩子”大討論。同時組織黨員深入學習，開展嚴守黨的政治紀律、組織紀律集中教育活動。引導黨員干部以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，堅持原則、敢抓敢管，切實增強紀律執行力，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

我支部組織黨員干部學習《干部教育培訓工作條例》，爭做新時期的“好干部”活動。開展好干部標準大討論，請本園“好黨員”王曉莉、20xx年全國幸福教育梁夢首屆實踐指導專家獲得者申蕓書記等先進典型上黨課，用身邊的典型引導全體黨員干部弘揚公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。

我支部全體黨員干部對照“三嚴三實”的要求，深入查擺自己在思想境界，素質能力、作風形象等方面存在的問題與不足，邊查邊改、立行立改組織青年干部學習，中央、省、市有關勤政廉政等方面的知識，增強他們的政治紀律、組織紀律觀點，提升廉潔自律意識，強化務實、高效的作風。

我支部全面落實黨風廉政建設責任制，實行園長一把手負責制，堅持“一崗雙責”，黨組織主要負責人負主體責任，紀檢組長負監督責任。班子成員、黨員領導干部既要潔身自好，管住自己、更要敢于擔當，切實抓好黨風廉政建設和反工作，黨組織負責人是第一責任人，班子其他成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任，要一級抓一級，層層抓落實。

總之，20xx年實驗幼兒園一是堅持長期不懈地進行思想宣傳教育。參加黨風廉政建設及黨員干部培訓業務學習21人次，組織觀看警示教育片8場次。二是堅持黨員干部“四個零”。即對被檢查單位、監察對象安排的宴請和贈送的禮品“零接受”;對違反規定的會員卡“零持有”;在公務活動中對營業性娛樂場所“零接觸”;對違法違規行為“零容忍”。三是黨員班子干部堅持起模范帶頭的作用。杜絕了公車私用、公款吃喝、紀律松弛等違紀行為。四是以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，領導班子共揭擺問題14余條，領導班子談心談話共發現班子問題4條。五是堅決以落實八項規定為重中之重，繞中央八項規定、六項禁令和盟委提出的“三嚴三實”要求，嚴格執行紀律、嚴格管理下屬、嚴格規范行為。不準無證駕駛、不準酒后駕駛、不準公車私用、不準在工作時間飲酒以及黨員領導干部“十個禁令”的要求，結合教育實踐活動制定出臺了6項制度，對于存在的問題，發現的苗頭性、傾向性問題，及時制止并加以解決。同時，深入推進懲防體系建設，深化廉政風險防控。通過宣傳教育、監督檢查、跟蹤核查、定期通報、責任追究和嚴格考核等辦法，做到防得住、控得牢，規范權力運行。