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面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
2.被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——賀拉斯。
4.斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。——歌德。
5.一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也絕非沒(méi)有希望。——培根。
6.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>
7.只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的山。——十大感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝。
8.患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)。——莎士比亞。
9.困難產(chǎn)生于克服困難的努力中。——斯邁爾斯。
10.最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。——拿破侖。
11.困苦能孕育靈魂和精神的力量。——雨果。
14.人生在世不會(huì)總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的。——蘇霍姆林斯基。
16.人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!——徐悲鴻。
17.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)枴?/p>
18.天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)在照耀，
——三浦綾子。
19.逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。——尼克松。
20.通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條。——苦難的道路。——愛(ài)因斯坦。
22.大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。——歌德。
23.困難永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母。
24.上天給人一份困難時(shí),同時(shí)也給人一份智慧。——雨果。
25.怕走崎嶇路，莫想登高峰。
26.害怕攀登高峰的人，永遠(yuǎn)在山下徘徊。
27.惟其痛苦，才有歡樂(lè)。——貝多芬。
29.逆境展示奇才,順境隱沒(méi)英才。——霍勒斯。
31.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。
32.即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。——張海迪。
33.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
34.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛(ài)默生【美】。
35.只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾【德】。
36.短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的成功好。——畢達(dá)哥拉斯【古希臘】。
37.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。——英格索爾【美】。
38.我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——-魯迅。
39.我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基。
40.通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。——愛(ài)因斯坦。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)該勇敢樂(lè)觀(guān)地面對(duì)困難，不要把任何事物都看得如此絕對(duì)性。
這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因?yàn)橛鲭y而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自己的毅力。勇氣與智慧，改變了自己的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來(lái)。后來(lái)，他救下來(lái)一個(gè)土著人，并給他起名〝星期五〞，就這樣星期五成了他的仆人。最后，魯濱遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手判亂，同時(shí)自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜在與世隔絕。荒無(wú)人煙的海島上，他面對(duì)困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周?chē)衫玫囊磺校纳屏松瞽h(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，我終于登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周?chē)拿利惥吧那闃O其的好。我開(kāi)始有些慶幸自己并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……。
我們應(yīng)該想魯濱遜一樣，勇于錘煉自己，在充滿(mǎn)考驗(yàn)的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。
山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達(dá)不到的高峰！
這部小說(shuō)使我認(rèn)識(shí)到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，保持一種積極向上。從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。讓我們一起面對(duì)困難，迎難而上吧！
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
人的一生總會(huì)有一些困難來(lái)阻礙你，但是我們自己要勇敢的戰(zhàn)勝一些巨大的困難。
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，下課了，我急急忙忙地跑出去玩耍，誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鰳情T(mén)就摔了一個(gè)大跟頭，那時(shí)我感到胳膊劇痛。同學(xué)們看見(jiàn)我摔倒了，就扶我起來(lái)，把我送回家，我的父母帶我去醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，這孩子胳膊以后恐怕伸不直了。那時(shí)，我的心像一塊大石頭似的掉了下去。
后來(lái)，母親告訴我：“困難，就越要伸直它，我就不信世界上沒(méi)有奇跡。”母親的這番話(huà)像一股暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心里;像一盆暖暖的水，澆進(jìn)干旱以久的土地。我聽(tīng)了之后沖勁十足，也相信一定能伸直。父親為了我的胳膊也花了不少的心思，給我買(mǎi)杠鈴，給我壓胳膊……每天，我不練幾個(gè)小時(shí)，就不行。看著胳膊一度有一度向下垂，我的心情漸漸好了起來(lái)，這時(shí)，母親說(shuō)：“看功夫不負(fù)有心人，只要努力，就沒(méi)有上不去的刀山，下不去的河。”終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的胳膊伸直，我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：只要你努力，什么事都成功，這一次我戰(zhàn)勝了困難也戰(zhàn)勝了我自己。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)堅(jiān)持》。
首先，我想與。
大家分享。
一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒，每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)了，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
“人貴有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來(lái)人類(lèi)在實(shí)踐中。
總結(jié)。
出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是堅(jiān)持。你可能羨慕那些成功者，但你知道他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽硕嗌俸顾畣幔坎灰丫Χ加脕?lái)羨慕別人，用自己的'實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！
同學(xué)們，堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書(shū)聲；是每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽(tīng)；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向老師的詢(xún)問(wèn)；是晚上的預(yù)習(xí)和鉆研；是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習(xí)生活由堅(jiān)持的磚頭堆砌，學(xué)習(xí)因堅(jiān)持而充實(shí)。
考試會(huì)常伴在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，學(xué)校的考試是對(duì)同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱。我們要坦然處之、積極面對(duì)，這就是要求我們面對(duì)困難不能輕言放棄，這就是堅(jiān)持。有時(shí)候就是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，從而使自己找到支點(diǎn)，撬起了自己新的靈感，原來(lái)這道題還有新的解法，原來(lái)我也能可以解答，那種感覺(jué)會(huì)讓自己欣喜若狂。
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。可你一旦放棄了它，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開(kāi)。
因?yàn)槟氵x擇了堅(jiān)持，所以你收獲了自信和坦然，更有對(duì)自己的肯定。最后我用毛主席的一副對(duì)聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅(jiān)持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自高一（2）班的陳xx，今天我國(guó)旗下。
講話(huà)。
的題目是《為夢(mèng)想拼搏，讓青春閃光》。
當(dāng)花開(kāi)花落與草木枯榮帶走了一年年的春夏秋冬，當(dāng)歲月車(chē)輪終于駛過(guò)充滿(mǎn)天真與繽紛的童年，當(dāng)舊歲長(zhǎng)辭懵懂與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來(lái)了人生中最美好的年華————青春。青春絢爛而短暫，需要我們用奮斗與拼搏去充實(shí)；青春美麗而無(wú)情，需要我們用堅(jiān)持與努力去譜寫(xiě)。青春如歌，夢(mèng)想就是那一個(gè)跳動(dòng)的音符；夢(mèng)想如舟，拼搏就是支撐它遠(yuǎn)行的漿。
終能抵達(dá)成功的彼岸。
高中三年，一路上風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要我們始終堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們一起為夢(mèng)想拼搏，讓青春閃光！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)，在此我們也祝福學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，載譽(yù)凱旋。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
各位同學(xué)：
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學(xué)生的意識(shí)中，大城市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途，這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而大城市的大學(xué)生求職者則人滿(mǎn)為患。二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀(guān)念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了就業(yè)難。
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次；而大學(xué)生甚至學(xué)校看來(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn)，單位對(duì)畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
社會(huì)因素有很多，比如社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，政治，自然災(zāi)害，金融風(fēng)暴，還有我國(guó)教育學(xué)科設(shè)置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細(xì)說(shuō)明了，大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。
還有就是求職性別限制，這不是只針對(duì)女性，我們男生也一樣，有很多職業(yè)性別限制，當(dāng)然也要注意不要被騙。
而對(duì)于這些問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情。
其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。相信在座的每位同學(xué)都當(dāng)過(guò)兼職或者暑假工，這對(duì)你們以后出身社會(huì)有很大的幫助，是很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的.就業(yè)機(jī)會(huì)。
第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
就像我以前老師跟我說(shuō)的，想要有一個(gè)金飯碗，首先要有一個(gè)鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過(guò)自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，相信自己，就能成功。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙月辰，我今天演講的題目是：面對(duì)困難。
我相信每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，而橫亙?cè)谖颐媲暗睦щy便是奧數(shù)和聲樂(lè)。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)奧數(shù)題時(shí)，那些讓我眼花繚亂的符號(hào)、公式、數(shù)字竟讓我無(wú)法下筆。我心里直打鼓，不會(huì)做怎么辦？老師坐在那里默不作聲，怎么辦？就一道小小的題，我就想了整整一個(gè)小時(shí)，急得我抓耳撓腮、面紅耳赤，還是想不出來(lái)。我真的真的很想放棄，學(xué)奧數(shù)干什么呢？?jī)?nèi)心掙扎了好久，還是決定主動(dòng)向老師請(qǐng)教了，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
我的聲樂(lè)學(xué)習(xí)也有故事。
這個(gè)暑假，我參加了聲樂(lè)比賽，從初賽到?jīng)Q賽，我好不容易沖進(jìn)了全國(guó)總決賽。就在決賽的前一天晚上，我因?yàn)樨潧觯盗丝照{(diào)，第二天，我的金嗓子變成了沙琪瑪。我還是堅(jiān)持上臺(tái)，雖然和金獎(jiǎng)失之交臂，拿了銀獎(jiǎng)，但是我還是克服了障礙，在臺(tái)上展現(xiàn)了自己。
你們知道一直鼓勵(lì)我不放棄的是誰(shuí)嗎？是我小說(shuō)里的一只鷹，一只飛越珠穆朗瑪峰的.鷹。
從前，有一只老鷹，它覺(jué)得自己是空中之王，就應(yīng)該給臣民做點(diǎn)榜樣，于是，便想飛越珠穆朗瑪峰。飛到半山腰時(shí)，遇到了雪崩，回到了起點(diǎn)。第二次飛到了半山腰時(shí)，又遇到雪崩了，這次它的翅膀骨折了，害得它休息了一周才出發(fā)。花了一年的時(shí)間，遇到了各種困難。一天晚上，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路了。在絕望中，眼睛一亮，咦，原來(lái)它已經(jīng)到了山頂了，開(kāi)心得熱淚盈眶。只要堅(jiān)持，就一定能成功。這是從小父母告訴我的。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
我要學(xué)習(xí)那只老鷹的精神，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的孩子。面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我享受努力堅(jiān)持的過(guò)程，我享受努力堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程中遇到的路上的風(fēng)景。我要做成一件事，努力堅(jiān)持是必須要做的。為了我心中的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己，為了給自己一個(gè)交代，我努力了，堅(jiān)持了，雖然經(jīng)驗(yàn)告訴我們，努力堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是我要告訴大家的是，不努力堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙xx，我今天演講的題目是：面對(duì)困難。
我相信每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，而橫亙?cè)谖颐媲暗睦щy便是奧數(shù)和聲樂(lè)。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)奧數(shù)題時(shí)，那些讓我眼花繚亂的符號(hào)、公式、數(shù)字竟讓我無(wú)法下筆。我心里直打鼓，不會(huì)做怎么辦？老師坐在那里默不作聲，怎么辦？就一道小小的.題，我就想了整整一個(gè)小時(shí)，急得我抓耳撓腮、面紅耳赤，還是想不出來(lái)。我真的真的很想放棄，學(xué)奧數(shù)干什么呢？?jī)?nèi)心掙扎了好久，還是決定主動(dòng)向老師請(qǐng)教了，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
我的聲樂(lè)學(xué)習(xí)也有故事。
這個(gè)暑假，我參加了聲樂(lè)比賽，從初賽到?jīng)Q賽，我好不容易沖進(jìn)了全國(guó)總決賽。就在決賽的前一天晚上，我因?yàn)樨潧觯盗丝照{(diào)，第二天，我的金嗓子變成了沙琪瑪。我還是堅(jiān)持上臺(tái)，雖然和金獎(jiǎng)失之交臂，拿了銀獎(jiǎng)，但是我還是克服了障礙，在臺(tái)上展現(xiàn)了自己。
你們知道一直鼓勵(lì)我不放棄的是誰(shuí)嗎？是我小說(shuō)里的一只鷹，一只飛越珠穆朗瑪峰的鷹。
從前，有一只老鷹，它覺(jué)得自己是空中之王，就應(yīng)該給臣民做點(diǎn)榜樣，于是，便想飛越珠穆朗瑪峰。飛到半山腰時(shí)，遇到了雪崩，回到了起點(diǎn)。第二次飛到了半山腰時(shí)，又遇到雪崩了，這次它的翅膀骨折了，害得它休息了一周才出發(fā)。花了一年的時(shí)間，遇到了各種困難。一天晚上，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路了。在絕望中，眼睛一亮，咦，原來(lái)它已經(jīng)到了山頂了，開(kāi)心得熱淚盈眶。只要堅(jiān)持，就一定能成功。這是從小父母告訴我的。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
我要學(xué)習(xí)那只老鷹的精神，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的孩子。面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我享受努力堅(jiān)持的過(guò)程，我享受努力堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程中遇到的路上的風(fēng)景。我要做成一件事，努力堅(jiān)持是必須要做的。為了我心中的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己，為了給自己一個(gè)交代，我努力了，堅(jiān)持了，雖然經(jīng)驗(yàn)告訴我們，努力堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是我要告訴大家的是，不努力堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有期望自己的人生之路更加順利更加平坦，每個(gè)人都祈禱自己的一生能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都像躲避瘟疫一樣的想要避開(kāi)困難，可是，對(duì)于成長(zhǎng)中的你，一個(gè)還在上學(xué)的人來(lái)說(shuō)，困難并非一無(wú)是處！從小就又聾又啞的美國(guó)女孩海倫.凱勒，最終成了世人景仰的文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，她曾這樣說(shuō)：“在獲得無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)的過(guò)程中，如果是一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自?xún)?nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，才會(huì)欣喜若狂，在一定程度上來(lái)說(shuō)，困難、挫折和失敗是磨練人的最高學(xué)府，每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)入這所學(xué)校，勇敢的面對(duì)它們，并克服它們，其實(shí)，困難也是欺軟怕硬的，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，那我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難呢？首先要對(duì)困難說(shuō)“是”，承認(rèn)困難的客觀(guān)存在，然后冷靜的分析它，思考解決的方法，然后對(duì)它說(shuō)“不”！不能讓它把你嚇倒，不能讓他把你壓倒！
你呢？想想你是怎樣面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的`困擾、麻煩和很困難的！當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不能穩(wěn)步上升而焦慮，甚至想放棄的時(shí)候；當(dāng)你因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)而苦惱和自卑的時(shí)候；當(dāng)你被別人誤會(huì)、冤枉和懷疑的時(shí)候；請(qǐng)?jiān)囍赂业孛鎸?duì)它們吧！只有那些勇于做出嘗試，迎戰(zhàn)困難的人，才有奪取成功的希望。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們脫離母體，降臨在這個(gè)世上的時(shí)候，本身就是一種磨難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次復(fù)雜的孕育過(guò)程，我們終于來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始我們的旅行。從此，大大小小的磨難便在人生路的前方迎接我們。
磨難是什么?磨難不是傳說(shuō)，它是嚴(yán)峻的事實(shí)，并時(shí)刻窺視著我們。
升學(xué)落了榜，考試不及格，比賽不出線(xiàn)，經(jīng)營(yíng)虧了本……人的一生誰(shuí)也無(wú)法避免這些大大小小的失敗、挫折，而這些就是我們生活中的磨難。只是有的人跟頭栽得多些或少些，有些人栽得重些或輕些罷了。可以說(shuō)，人生是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)的曲折過(guò)程。但是，磨難不是人生陷阱，或許，它還是命運(yùn)賜給你的禮物。有了一次磨難，便有了一份經(jīng)歷，有了一次磨難，便多了一份情感，有了一次磨難，便多了一次向成功沖刺的記錄!
磨難是一把尺子，它能使你從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)。當(dāng)你把磨難的溝壑填平后成功便伸手可及。磨難是一劑良藥，它能使你由幼稚走向成熟，由輕浮邁向穩(wěn)重，由急躁步入冷靜，由狂熱走進(jìn)清醒。當(dāng)你搏擊過(guò)磨難的巨浪后，勝利便唾手可得。所以說(shuō)，從磨難中得到的體驗(yàn)，將使你終身受益。
面對(duì)磨難，我們又該如何呢?是臣服于其腳下呢還是奮起拼搏?毫無(wú)疑問(wèn)，正所謂：“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”摔倒了爬起來(lái)，這才是真正的強(qiáng)者。奮起拼搏是一種美。它像撞擊巖石的浪濤，像貧瘠土地上的嫩芽，象陡峭山崖上的青松。這是一種頑強(qiáng)的美，堅(jiān)韌的美，成功的希望就在頑強(qiáng)堅(jiān)韌中升起。
人生之路是曲折的，甚至是坎坷的，只有走過(guò)了才知道。磨難，只是人生的驛站，但我們不能駐足。一百次地跌倒，我們要一百零一次的站起來(lái)，絕不能倒下去，向磨難俯首稱(chēng)臣。
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，我們未來(lái)還有夢(mèng)。”我們要用一次次的磨難來(lái)編織我們絢麗的夢(mèng)，創(chuàng)造燦爛的人生。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生的意義，不是沉霾于往昔，而是在于如何把握住今天。善于總結(jié)和反省是我們?nèi)祟?lèi)特有的智慧。剛剛結(jié)束的初一、初二的期中考試和初三一模為我們的許多同學(xué)敲響了警鐘。
記得有這樣一句名言：“迎著困難，用微笑面對(duì)生活!”我非常欣賞這句話(huà)，它闡明了一個(gè)深刻的人生哲理。我們無(wú)論是誰(shuí)，都要經(jīng)受得住人生中風(fēng)雨的考驗(yàn)，只有總結(jié)了、反省了昨天，把握住了今天的人，你的心靈才不至于傷痕累累，也只有只有把握住了今天，我們的明天才會(huì)五彩繽紛。面對(duì)如白駒過(guò)隙的時(shí)光，我們不得不感嘆時(shí)間流逝之快，人生之短暫。轉(zhuǎn)眼間，中考將至。中考，它凝聚了學(xué)子的多少辛勞，家長(zhǎng)的幾許期盼，老師的多少付出啊!雖然俗語(yǔ)有言：“三百六十行，行行出狀元”。亦有“條條大路通羅馬”之說(shuō)，但我始終堅(jiān)信，通過(guò)學(xué)習(xí)而走向人生的最高峰是唯一的捷徑，而中考則是通向成功的第一站。我們?nèi)w學(xué)生都應(yīng)把握著中考來(lái)臨前僅有的時(shí)間，克服困難、用微笑和勤奮去面對(duì)它。面對(duì)中考，我們要有自信。自信是走向成功的前提，成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“自信是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智慧的唯一管道，是所有奇跡的根源，是所有科學(xué)法則無(wú)窮分析的玄妙神奇的發(fā)源地。”被稱(chēng)為石油巨子的保羅·蓋蒂就是憑著極強(qiáng)的自信把自己推到事業(yè)頂峰的。面對(duì)中考，我們還應(yīng)保持良好的心態(tài)。保羅在談及其成功的秘訣時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人的成功，關(guān)鍵是應(yīng)該堅(jiān)定自己的判斷，要有自己的主見(jiàn)和對(duì)成功充滿(mǎn)自信的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。”的確，心態(tài)可以決定人生的幸福和痛苦，若在痛苦時(shí)能積極的調(diào)整自己的心態(tài)，完全可以把痛苦的生活摁進(jìn)幸福微笑的頻道。大多數(shù)人的失敗，都在于無(wú)法戰(zhàn)勝自己，無(wú)法戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱。沒(méi)有了樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一丁點(diǎn)兒的困難都會(huì)被自己無(wú)限放大，而結(jié)果，只能使自己最終帶上沉重的枷鎖。同學(xué)們，中考在即、期末統(tǒng)考將至，英雄彎弓，箭在弦上。讓我們伴著號(hào)角，收拾好行裝，帶上我們最敏銳的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握住最勤奮有力的拳頭，滿(mǎn)懷自信地沖鋒!超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，力爭(zhēng)無(wú)愧于培養(yǎng)你們的母校、無(wú)愧于嘔心瀝血的老師們，無(wú)愧于撫育你們成長(zhǎng)的父母雙親。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的xxx。今天我要。
給大家。
講的是：“如何面對(duì)挫折”。
我相信，每個(gè)人一定都遇到過(guò)挫折。但是，你是怎樣面對(duì)的呢？下面我就。
給大家。
講一個(gè)故事，名字叫做“破芒鞋”。
這是一個(gè)發(fā)生在著名僧人鑒真和尚身上的故事：鑒真剛?cè)敕痖T(mén)時(shí)，做的是一名行腳僧，而且一作好幾年，鑒真很不樂(lè)意。有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開(kāi)鑒真的房門(mén)，見(jiàn)床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑒真問(wèn)：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”
鑒真說(shuō)：“我當(dāng)然希望能光大佛法，做一代名僧。”主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過(guò)？”鑒真說(shuō)：“當(dāng)然。”主持問(wèn)：“你能找到自己的腳印嗎？”鑒真十分不解地說(shuō)：“昨天這條路又粗又硬，小僧哪能找到自己的腳印！”主持又笑笑說(shuō)：“今天我倆在這路上走一遭，你能找到你的腳印嗎？”鑒真說(shuō)：“當(dāng)然能了。”
主持聽(tīng)了，微笑著拍拍鑒真的肩說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒(méi)有留下，而那些勁風(fēng)沐雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里，他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證著他們行走的'價(jià)值。鑒真點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)做自己的行腳僧去了。
這個(gè)故事告訴我們：只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨荊棘，才會(huì)真正體會(huì)自己的價(jià)值，才會(huì)鑄造輝煌人生，坦途上走的人雖也有成功，但卻體會(huì)不到風(fēng)雨之后彩虹的那份壯觀(guān)。
最后，我與本周?chē)?guó)旗下。
講話(huà)。
的指導(dǎo)老師吳秋老師感謝大家的聆聽(tīng)，祝愿大家天天快樂(lè)。再見(jiàn)！
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
困難對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。困難既可能使人走向成熟，也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對(duì)待困難的態(tài)度！
古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。可見(jiàn)困難才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。
人在困難中容易失敗，但經(jīng)歷困難也是迅速成長(zhǎng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和困難中走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎？還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要困難，困難是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。可是又有幾個(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人遇到困難就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到困難，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求困難，敢于面對(duì)困難的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有困難的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去！
所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花！
我的演講完畢。
謝謝大家！
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的成長(zhǎng)的道路中，有許許多多的嘗試，有些嘗試它可能成功，也可能失敗。有一位名人說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
在這許許多多的嘗試中，我覺(jué)得我最勇敢的一次嘗試是游泳。
學(xué)游泳的第一天讓我盼星星，盼月亮，終于給盼來(lái)了。我來(lái)到教練辦公室報(bào)過(guò)到后，教練把我領(lǐng)到泳池那邊，與別的學(xué)游泳的小朋友們會(huì)合。
教練先教我們打腿，教練一邊做著動(dòng)作，一邊耐心地向我們解釋動(dòng)作怎么做：“你們先把腳放松，抬上來(lái)，腳不要?jiǎng)樱⒛_尖往后靠，腿部上下擺動(dòng)，你們練習(xí)50個(gè)。”我一邊想著教練剛剛說(shuō)的話(huà)，一邊想教練剛剛做的動(dòng)作。我努力地練習(xí)著，終于，我做完了。對(duì)于經(jīng)常游泳的人來(lái)說(shuō)，50個(gè)很容易;但對(duì)于我這種新手來(lái)說(shuō)，50個(gè)已經(jīng)很不容易了。
接著，教練說(shuō)，休息一會(huì)馬上準(zhǔn)備下水。聽(tīng)到下水，我的心不由得緊張起來(lái)了：要是我沉下水怎么辦?要是我突然腳一滑，倒在水里怎么辦?這時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
是福是禍躲不過(guò)，反正終究都得下水的管他呢，勇敢點(diǎn)吧。我小心翼翼地扶著欄桿下水了。當(dāng)我到水里時(shí)，發(fā)現(xiàn)泳池也沒(méi)那么可怕嘛!
在水里，教練教我們憋氣，我在水里自己試了一試，哇，我竟然憋了7秒鐘，你知道嗎，這對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)呀!
勇敢面對(duì)困難，有了第一次的嘗試，肯定還有第二次，我相信，只要我不斷努力，游泳，我遲早會(huì)學(xué)會(huì)的。
面對(duì)困難的態(tài)度演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿(mǎn)意，而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂(yōu)愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的.過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!