優秀作文需要用恰當的詞語、準確的語法和流暢的結構來表達作者的意思。下面是一些優秀作文的實例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇一
每年的正月十五，就是我國最熱鬧的節日――元宵節，每一年的那一天，我們家都過得非常高興。
在我們那個地方，在元宵節的習俗就是吃湯圓，寓意就是讓每家都團團圓圓，今晚奶奶的“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前奶奶教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀;當然也不能過少，要是少了會沒有粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說的煮湯圓的'四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中。彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇二
昨天爸爸的生日，媽媽教我學煮湯圓。
我先在鍋里放點水，然后把水燒開，再放湯圓。剛開始，湯圓在鍋底。過了2分鐘左右，它們身上冒起了氣泡，你擠我擠在鍋里打滾呢！我趕緊用勺子把它們分開，可是，不一會兒，它們又很快聚在了一起。媽媽告訴我，這樣就快熟了。我好想趕快吃到自己煮的湯圓，想著想著……口水都流出來了。
湯圓終于燒好了，媽媽先讓我嘗了一個，真好吃，真甜！
我學會了做元宵（熱門20篇）篇三
元宵節早上，我一起床就往廚房里跑，問：“該我燒湯圓了嗎？”“是的，但是要洗了臉，刷了牙再來。”奶奶嗔怪地說。于是，我趕緊去洗臉刷牙。
但我再次進入廚房，奶奶已經把燒湯圓的水倒進鍋里了。奶奶說：”先把湯圓拿出來倒進鍋里“，我慢慢地打開冰箱，從第二層拿出一包”湯圓“，問：”是這個嗎？“奶奶笑了笑說：”不是。“其實，我是故意騙奶奶的。于是，我從冰箱里拿出了一包珍珠似的，真正的湯圓，然后小心翼翼地把它們一個一個扔進鍋里。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜，雪白雪白的湯圓隨著水波，在輕輕地滾動，沉浮。
我迫不及待地問奶奶：”湯圓煮好了嗎？“奶奶溫和地說：”還沒呢。“我焦急地等了五分鐘，這五分鐘比一個小時還長呢。奶奶說：”現在把米酒拿出來放進鍋里。“我把米酒拿出來倒進了鍋里，過了一會，米酒煮散了，鍋里的水又沸騰了起來，湯圓就燒好了，我開心地把它們盛到了碗里。
我嘗了一口，香噴噴，甜滋滋的呢！
我學會了做元宵（熱門20篇）篇四
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫院里輸水。我姨姨是一位護士，她是剛畢業來這家醫院工作的，業務還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進去了，我的心才放下。
過了一會，我發現手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的。”姨姨又扎了一次，針頭扎進了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學會了寬容，如果每個人都學會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇五
“咕咕咕……”肚子唱起了歌。平時餓的時候媽媽都會煮湯圓給我吃，這次媽媽不在家，那我自己煮湯圓吧。
我一邊回憶著媽媽煮湯圓的樣子，一邊動起手來。先在鍋里加入適量的水，接著把鍋放在電磁爐上，按開關鍵。不一會兒水燒開了，此時的水像開起了一朵朵小花，特別漂亮，冒出的熱氣把我包圍住了。我連忙拿起湯圓放入鍋里。哇，它們好像一只只小魚跳進了池塘，快活地游來游去，可有趣呢！湯圓什么時候能煮好啊？不如我先去玩一會兒吧。
過了一會兒，媽媽下班回來了，進門就說：“你在煮什么？”我這才想起鍋里煮著湯圓，連忙丟下玩具，一個箭步沖進廚房。呀，湯圓都煮破了，里面的芝麻露了出來，把湯染成了黑色。媽媽走過來撫摸著我的頭說：“沒事的，已經煮得很好了，以后多練習，一定會煮得更好。”聽了媽媽的話，我一個勁地點頭。
雖然我煮的.湯圓沒有媽媽煮的好吃，但我從中學會了：做事情不能三心二意，不然什么事也做不好。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇六
元宵節的早晨，媽媽下夜班回來了。我看見媽媽回來很累，還要給我做早飯，心想：我都這么大了，應該自己的事情自己做。想到今天是元宵節，我就決定煮湯圓吃。
于是，我走到廚房間，先把鍋子放到煤氣罩上，接著往鍋里倒了一些水，再開火，等水開了，我又從冰箱里拿了一包湯圓，用剪刀把袋子剪開，沿著鍋子的邊一只一只地滾了下去，然后把鍋蓋蓋上。我想：以前媽媽跟我說過，湯圓放進鍋里大約要過20分鐘才算煮好。20分鐘后，我打開鍋蓋，湯圓一個個浮在水面上，小小的、亮晶晶的，好似一顆顆小珍珠，美極了！最后，我把一個個湯圓盛進碗里，再端到客廳的桌子上。這時一股香氣撲鼻而來，我饞得口水都要流出來了。我端起碗美美地吃了起來。媽媽見了也不停地夸我。我聽了心里美滋滋的。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇七
這幾天，我很開心，因為我學會了煮湯圓，并且我是在無意中學會的。
我立刻行動起來。我先把鍋洗干凈，再倒入一些清水，然后慢慢地打開煤氣灶。不一會兒水在鍋里沸騰起來。我把湯圓倒進鍋里，它們就像一個個優秀的跳水運動員，爭先恐后地“跳”入“水池”里。隨后，它們又在“水池”里跳起了“水中芭蕾”，一會竄上，一會兒沉下，有時還原地打轉。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇八
我最喜歡吃湯圓了。
一天晚上又到了吃宵夜的時間了，我自告奮勇地對伯伯說：“伯伯，今天我自己煮湯圓吃。”我先把鍋子里裝上冷水，然后把珍珠湯圓放進鍋子里，打開液化器灶，不一兒，水就沸騰起來，可是，我發現湯圓里的黑芝麻餡都非常高興跑到水里互相嬉戲、打鬧起來，把一鍋水弄得特別渾濁，可正難看呀！怎么會這樣呢？我大聲叫伯伯過來，問道：“伯伯，為什么你煮的湯圓不破餡，水又清了？”伯伯說：“煮湯圓是有決竅的，這就是一定要等水開了才能放湯圓，湯圓放入鍋后就要把火調小慢慢煮，直到湯圓浮到水面上就說明湯圓熟了，這樣煮也來的湯圓既不會破餡，而且水也很清。”
“噢！我明白了，我再煮一次試試！”我按照伯伯所講的方法重新煮了一鍋，果然是既不破餡水又清呀！只見一個個煮熟的湯圓像一顆顆美麗的大珍珠，我嘗了一口，嗯！滑滑的、甜甜的，味道好極了！
從這里，我學到了：做任何事情都是有訣竅的，只要掌握了正確的方法，就可以事半功倍！
我學會了做元宵（熱門20篇）篇九
今天晚上，奶奶叫我和媽媽一起做湯圓，我不開心的說：“我不會做湯圓。”奶奶和媽媽異口同聲的說：“我們可以教你做湯圓。”“真的？”我高興的說，“當然是真的。”奶奶微笑著說。
媽媽先拿來一個大盆子，往盆子里面到了糯米粉，然后用溫水攪拌好，奶奶捏了一小團糯米粉，搓搓圓，又往里面塞一點餡，再搓搓，成了。啊！大大的，圓圓的，真想咬一口，解解饞。
我看見奶奶和媽媽做得這么漂亮，我想：如果我有她們做的這么漂亮，那就好了。
這時，爸爸從書房走出來，看見我們在做湯圓，說：“喲，你們在做湯圓啊！女兒，那你會做湯圓嗎？看樣子，你是不會做。”我說：“我當然會，做完我拿去書房給你看。”爸爸說：“好啊。”爸爸說完進了書房。我拿起糯米粉做起來，我以為湯圓很好做，那知道那么難，不是搓不圓，就是散了架，我干脆抓起一小團，搓成小碗得樣子，再往里面放點餡，我想把湯圓合上，可怎么也合不上，奶奶看見了，笑瞇瞇地說：“你這樣做是不對的，應該用左手心和右手手指轉圓。”我照著奶奶說的去做，啊！做成了，我拿給爸爸看，爸爸夸獎了我，我心里甜滋滋的。
后來，奶奶又教我把湯圓做成“小雞、小鴨、元寶”等小玩意，超好玩！這天晚上，我收獲了許多，又學會了一門手藝。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十
有一次，我看見媽媽在煮湯圓，她將白白的面粉搓成一個個小圓球。她那專注的神情和那憫熟的動作，讓我油然而生想學的念頭。可是媽媽不讓我做，她說：“你還小，以后學。”我不服氣，就站在旁邊看。心想：哼，等我哪一天給你一個驚喜吧！
機會終于來了，那天媽媽生病了，病得很嚴重，爸爸也沒在家。快到中午了，我想：媽媽還沒吃早飯，一定很餓吧！我去給她做點吃的，但是做什么來吃呢？我又沒做過飯，我猶豫了。突然，我腦子里出現媽媽搓湯圓的畫面。我一拍腦門，有了！媽媽最愛吃湯圓了。
我去廚房找了一包湯圓粉，然后找了個碗，把面粉倒在碗里，我見這白白的面粉很好玩，我就湊近看，不料我呼出的氣將面粉吹起來了，我滿臉都是，連眼睛上也有，無奈我只好去洗了把臉。碗里面粉沒多少了，我又往里面倒了一些。這次有了前次的教訓，我離面粉的距離遠了些。我先往面粉里倒水，開始揉，結果水多了，面粉很稀。我學著媽媽的樣子往里加面粉，但我不知道到底加多少，結果面粉很干。然后我又往里加水……幾經折騰，面粉基本能搓湯圓了，我將它們搓成一個個小圓球。這時我松了口氣，我打開電磁爐，在鍋里加好水。接著，我用筷子在這些小圓球中間插個洞，將湯圓餡放一點進去，再把那個洞捏住，搓圓。水要開了，我把搓好的湯圓一個個放進鍋里，然后將火調小。這時我的汗水都流出來了，心想：原來做湯圓也不是一件容易的事。
我把煮好的湯圓給媽媽盛了一碗端去，媽媽笑了。我高興得歡呼起來：“我也會煮湯圓了。”
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十一
昨天早上，我跟著爸爸認真學習了如何煮湯圓。今天早上，我就大顯身手，自己來煮湯圓作早飯。
我打開油煙機，往鍋里倒了兩大碗冷水，蓋上鍋蓋，點燃煤氣。在等水開的時候，我從冰箱里拿出紫色的黑米湯圓。老媽不吃，我想吃5只，給爸爸15只，加起來一共20只。等水燒開了，冒“咕嘟泡”時，就放入紫色的湯圓，蓋上鍋蓋。我等呀等，水又開始冒泡了，于是我加了點冷水，泡泡就消失了。水第二次燒開時，我開小差去喝牛奶了，一看到這情景，我趕忙加了一大杯冷水，這才松了一口氣。加了三次水后，湯圓就熟了，一個個湯圓浮在水面上，我用湯勺去攪一攪，不料湯勺掉進鍋里了，無奈，只好用筷子把它夾出來。我盛了5只湯圓出來，覺得碗沒裝滿，于是又舀出來3只，只剩下12只留給爸爸了。下次再煮湯圓，我要記得我能吃8只。爸爸端著我煮的湯圓，不住地夸我。
我學會了煮湯圓很開心。春節前，我學會了做粥、米飯和番茄炒蛋，以后還會學習其他的家務。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十二
星期天的早上，我早早地起了床，準備給爸爸媽媽一個驚喜，就是讓他們嘗嘗我親手煮的湯圓。
我來到廚房，開始學煮湯圓。我照著媽媽的樣子，先從冰箱里拿出一包湯圓，再把水倒入鍋里，等水燒開后，再把湯圓倒進鍋里，接著把鍋蓋蓋上。不久，我看見湯圓在慢慢地變大，浮了上來。我想，湯圓快煮熟了吧！因為媽媽曾經對我說過，湯圓只要浮了上來，再等三、四分鐘，就算煮好了。過了一會兒，我揭開鍋蓋，聞了聞我親手煮的湯圓，“嗯——”太香了！我高興地蹦了起來。然后，我把香噴噴的湯圓盛到了碗里。
就在這時，爸爸媽媽起床了，他們看見我已經做好了香噴噴的早餐，高興地直夸我，說：“我們的乖女兒終于長大了，更懂事了。”我微笑著說：“這是我應該做的。爸爸媽媽您倆快嘗嘗我親手煮的湯圓吧！”爸爸吃著我親手煮的湯圓，摸著我的頭甜甜地笑了，我也開心地笑了。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十三
教學重點:。
讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。
培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。
每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導入：
二、學文明理。
1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅持學會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
五、課堂小結。
學了這篇課文，你學會了什么？
六、布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
板書設計：
學習中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十四
我一開始下水學游泳的時候很害怕，因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因為妹妹一開始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。
后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現在已經不常去游泳。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十五
太陽炙烤著大地，蟬兒在樹上“吱！吱！”地叫個不停，在家里我們也熱得滿頭大汗，無奈之下，爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。
來到河邊，嘩！河里真熱鬧啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戲，還有的在岸上休息……我迫不及待地換上游泳衣，帶上游泳圈，撲進了水里。哇！好涼快呀！
看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來游去，我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑著對我說“你把游泳圈扔了，自己學著游吧。”于是，我變把游泳圈扔在了岸邊，一頭扎進了水里。“哎喲！”剛下水，我就連嗆了幾口水，趕緊爬到岸邊去了。
爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子，笑著對我說：“學習游泳不僅要有勇氣，更要先掌握游泳的方法，來！別怕，我教你！”說完，爸爸便擺出一副教練的姿勢，在水里用手扶著我的身子，讓我用手向后劃水，同時用腳向后用力蹬，手腳同時合攏同時張開。一開始，我膽子小，動作也不協調，又生怕掉進水里，我一邊學，爸爸就在一邊不停的鼓勵，我慢慢的放松了，動作也協調了，就這樣反復的練習，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，堅持就是勝利，你一定能行！”聽了這番話，我更加有信心了，完全把害怕放在腦后，用盡全力前進。
啊！我終于游到了岸邊，我激動的對著爸爸說：“！我會游泳了！”我和爸爸都開心的笑了。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十六
每個人的一生中都會學到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發抖，不禁抱緊了身體。這是第10節課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了，我只好不斷的練習。我覺得練習夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十七
最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。
做法很簡單，因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”
然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十八
湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天，我最大的收獲就是學會了做面條。
一到教室，老師就給我分配了任務。走進廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進瓷碗里。
面條里如果放個荷包蛋，那當然是既營養又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺，結果翻轉了一半，荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。
接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細掛面，慢慢地放進開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點冷水，慢慢地攪動，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地撈了又撈，好不容易才撈干凈。
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。
果然，勞動是生命的法則，也是它最美的果實啊！
我學會了做元宵（熱門20篇）篇十九
分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經不知不覺地走到了學校，同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關心的大聲問道：“是誰欺負你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。
這天分享，分享也給我帶來了快樂，也讓我感覺奇妙無比。
我學會了做元宵（熱門20篇）篇二十
標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。
教???學???過???程???設???計。
教?師?活?動。
學?生?活?動。
方?案（一）?談話導入：
1.請同學說說自己學會了什么。
a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅持學會的？
c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
（四）深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
（五）總結。
1.學了這篇課文，你學會了什么？
（六）布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。
學習有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。