自我評價是一種對自己在某一特定時間段內的學習、工作或生活等方面進行總結和概括的一種方式,它可以幫助我們了解自己的成長和進步,并提供反饋和改進的機會。通過以下的自我評價范文,我們可以更好地了解如何清晰、準確地表達自己的工作和學習情況。
自我批評自我評價(精選12篇)篇一
轉眼間,忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中,在黨的幫助下,自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿-論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故。
三、自我存在的問題:
1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神,學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。
3、創新意識不足,缺乏亮點。
四、整改措施:
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉,以科學發展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業、積極向上的同志學習,工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統籌兼顧,以高度的責任感、事業心,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業務,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們。
5、樹立創新精神。作為一名共產黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們,平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,集體學習較少。在今后的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員集體學習落實到實處。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鉆業務。在今后的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見,努力地完善自己,使自己不斷進步,發揮帶頭模范作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優秀的共產黨員。
按照黨員民主評議要求和通過參加本院開展的“加強作風建設活動”的學習,本人對這次活動的目的和意義有了更深刻的認識。通過認真學習和緊密聯系個人實際,認真查擺存在的問題,對于自身不足有了更清醒的認識。結合本人的思想狀況、工作實際、學習生活中的問題,提出整改措施,已要求自己在黨組織的教育幫助下,能在今后各方面得到更大的進步和提高,時時處處發揮共產黨員的先鋒模范作用,做一名優秀的共產黨員。
回顧自己幾年來的工作,現對照黨員標準作如下自我評價
1、能夠認真學習政治理論知識,堅定不移地貫徹執行黨和國家的.路線方針和政策。在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,堅定共產主義信念,發揚求真務實的作風,時刻保持謙虛謹慎的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2、能夠認真執行黨組織的制度和紀律,強化觀念,嚴守黨紀、國法,廉潔自律,不斷轉變工作作風,提高工作效率,處處服從和服務于本院的發展。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利,正確處理好集體和個人之間的關系,做到個人利益服從黨和集體的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費。在處理和同志、群眾的關系上,能夠互相尊重,互相幫助,并注重團結群眾,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。
能夠認真負責,腳踏實地的對待自己的工作。處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。
通過學習和總結,自己主要存在以下幾個方面的問題
1、政治理論水平不夠高。理論學習仍不夠,水平不高,有待進一步強化提高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透,存在一知半解,淺嘗輒止,缺乏對其精神和實質的理解和思考。在學習的方式上,存在理論聯系實際、指導實踐不夠,實際工作生活中不能自覺應用理論的問題。
2、創新意識不足,缺乏亮點。工作中,不會很大膽的表達自己的想法,不會去重視這個創新問題,覺得之前怎么解決,就會終始不渝地去解決問題。問題出現時,不能夠快速尋求更好解決問題的路徑。在碰到事情雜亂無章的時候沒有很好的理清條理、按部就班處理問題。
3、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有真正的沉下心認真的學習理論知識,內容一知半解,知其然不知其所以然,工作中遇到新鮮知識的時候不能夠及時總結,對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
上述問題的存在,確實有一定的影響,必須在今后的工作、學習、生活中加以克服和改正。
整改措施和努力方向
己做到以下幾點:
1、加強學習、提高理論水平。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性,增強學習的系統化和自覺性,堅持搞好自學,發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習,不斷提高理論水平,堅定共產主義理想和信念,保持堅定正確的政治方向。
2、繼續發揚艱苦奮斗的作風,密切聯系群眾,克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己,以他們為榜樣,努力學好、做好各項任務。另外,對自己以往工作經常開展回頭望,看看自己的所作所為哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的,改正錯的,以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風,提高工作積極主動性,提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務實,開拓創新,努力拼搏進取。認清差距,才能明確努力方向;克服不足,才能完善自我。
回顧以往工作,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態是良好的,工作作風是務實的。在今后的工作中,我要時刻牢記自己是一個共產黨員,嚴格要求自己,時刻遵守黨的章程,認真履行黨員的義務,多與群眾和老同志溝通,積極參加黨組織的活動,自覺維護黨的形象。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。
自我評議:合格
二o一一年一月七日
自2015年12月23日正式成為一名中國共產黨黨員以來,我始終牢記入黨宣誓誓言,從各方面嚴格要求自己,保持一名黨員的先進性。2015年12月至2015年6月讀書期間,我一直是學生黨支部的一員。2015年8月到*****參加工作,成為*****黨支部的一員。新的環境又給了我新鮮的血液,雖然在這里時間不長,但我已經學到很多以前不曾學到的東西。工作上我學會了勇于分擔、承擔責任、吃苦耐勞、勤奮刻苦、任勞任怨;生活上我學會了關心、體貼同事,善于與同事交流思想;實踐活動上我學會了積極參加學院、系部、工會即黨支部組織的各種各樣的活動,既豐富了自己的業余生活,也娛樂了大家,同時還能為組織爭得更多的榮譽。在實踐活動中學到團結協作的重要性。因此,我很欣慰能成為******黨支部的一員。
在過去幾年的組織生活里,雖然我在各方面都取得了一定的進步,但仍離我對自己的要求還有一定的距離,很多方面還有待完善,一方面自身固有的一些缺點還沒有徹底克服,另一方面又產生了一些新的問題,作為一名新時代的黨員,我覺得非常有必要及時發現、反省和克服自身的不足之處。就我個人來說,存在的不足具體表現在以下幾個方面。
第一、在解決群眾提出或爭論的問題上,方式太直接,欠恰當或幽默。我覺得作為一名黨員,應始終堅持群眾問題無小事,認真對待群眾的每一個問題。同時更重要的是解決問題的方式要恰當或幽默,做到大事化小,小事化了。
第二、有時太固執,聽不進群眾意見。我覺得群眾意見無論好壞都應首先聽一聽,然后在考慮好的合適的解決辦法,不能總是固執己見。
第三、雖然能夠及時參與黨課學習和民主生活會。但學習的深入程度還不夠,特別是沒能及時把理論學習運用到自身實踐當中去。應結合自身實際情況,在實踐中踐行優秀的理論成果,做到理論聯系實際。一方面鞏固理論學習的成果,另一方面也使得自身不斷的提高和完善。
以上是我自身存在不足的幾個主要方面,當然還有其他一些不足之處,比如工作的細致程度、深入群眾的程度還不夠等。人無完人,可貴的是我們要能夠不斷地反省不足之處并改正之,從而不斷提升個人素養。
今后我會在以上幾個方面加倍努力,從自身做起,保持先進性,自覺維護黨的光輝形象,為黨爭光添彩。
自我批評自我評價(精選12篇)篇二
勇于和善于開展認真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶,也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效,認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴于解剖自己,是自我覺悟的表現,是進步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
所以,真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下,對照黨員要求,發現自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態,以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》,了解內容,明確成為一位優秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標準來嚴格要求自己。
1、開拓創新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題,安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對"xxxx"重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。
自我批評自我評價(精選12篇)篇三
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,各級黨員領導干部同志要自覺把自己擺進去,帶頭學習、帶頭調研、帶頭找差距、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改,既搞好本級黨委的主題教育,又積極參加下級機關主題教育,還要認真履行“一崗雙責”,加強對分管單位、聯系領域的督促指導,確保主題教育取得扎扎實實的成效。
批評和自我批評是我們黨的一大優良作風。作為黨的第一代中央領導集體的重要成員,周恩來在這一作風的形成和發揚過程中,率先垂范,起到了表率和榜樣作用。周恩來還公開表示:無論是一個人還是一個政黨,“如果不愿做反省功夫而自滿自傲,不承認自己有任何錯誤和缺點,或者不善于看出自己力量之所在而害怕批評和自我批評,不敢正視錯誤和改正錯誤”,都將歸于失敗。在周恩來看來,是否積極開展批評和自我批評是個關乎政黨存亡的大問題。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評,首先要善于抓住個性問題。自推進作風建設以來,反對“四風”各項措施已經收到了明顯成效,黨風政風大有好轉。但存在于黨員干部中的作風之弊、行為之垢還未徹底根除。如果批評的武器高高舉起又輕輕放下,如同塑料棒打人一樣,無痛感無壓力,這樣的批評與自我批評很難有成效。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評,其次要勇于觸及實質性問題。一些同志批評別人或自我批評,總愛空泛羅列條條,如學習抓得不緊、解放思想不夠等等,雖然羅列了不少缺點、毛病,但都是不痛不癢,這樣不著邊際的批評,雖然放的不是“禮炮”,卻是“隔山炮”或“空炮”。要知道,批評只有觸及要害問題才能觸動靈魂,只有觸及私心雜念,才能讓人“臉紅”“出汗”,從而深刻認識問題的危害性,下定決心痛改前非,使批評與自我批評收到良好效果。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展好批評與自我批評,最后要敢于暴露深層次的問題。人非圣賢,孰能無過。真正管用有效的批評與自我批評是敢于揭短亮丑,暴出埋在深層次的問題,這些問題看不見,摸不著,不易被別人發現。自己有多大問題自己最清楚,若避重就輕,避實就虛,只擺表面現象或枝節問題,對那些見不得陽光的行為總是千方百計加以遮掩、躲藏,這種批評喊得再響,也只是隔靴撓癢,有害無益。不敢把自己看似埋藏很深的問題拿出來曬曬太陽,最終還是諱疾忌醫。批評與自我批評,一定要擺正態度,跳出“你好、我好、大家好”的“溫柔陷阱”,本著對自己、對他人、對組織高度負責的精神,敢于揭短亮丑,實事求是、開門見山地指出他人問題,深入查擺、誠心認領剖析自身問題,把轉作風真正落到實處。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,每一名黨員都要勇于拿起批評與自我批評的有力思想武器,勇于正視自己的錯誤,勇于向組織袒露心扉,勇于剔除思想上的雜念,改正缺點,維護黨的純潔性和戰斗力,使黨永遠充滿生機和活力。
自我批評自我評價(精選12篇)篇四
為做好黨員的民主評議工作,支部要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。黨員互評。
評語。
該怎么寫呢?下面小編整理黨員。
2.??同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學,樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔,思想上能認真實踐貫徹科學發展觀,有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進,工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
3.??同志生活上心地善良,為人誠實,一心一意,關心他人,工作上精明能干,個性穩重,積極主動。思想上對黨的認識正確,入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節,有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
4.??同志工作上獨立工作能力強,并有良好的交際技能,愿意在壓力下工作,并具領導素質。生活上團結同學,尊敬師長,思想上品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
5.??同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見解,思想上對黨有正確認識,堅信共產主義一定能夠實現,并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為具體服務,但是有時對有的事情想得過多。
1.???同志生活上有自己的學習方法,學習新的的東西效率高,學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起,工作上在各方面起到了模范帶頭作用,但在遇到問題和困難的時候,考慮不全面,有時會對一些細節把握的不夠。
2.???同志工作和生活上能夠做到急同學之所急,想同學之所想,將幫助同學切實落到實處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步,能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠,有些內容學習不扎實,繼續加強黨的理論學習。
4.???同志工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見解,而不人云己云。生活上積極主動團結同學,關心同學,思想上堅持四項基本原則,注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,但是工作作風過于拘謹不夠大膽。
5.???同志工作上有自己的學習方法,學習新的的東西效率高,學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學,能熱情幫助有困難的同學,在群眾中有較高的威望。思想上積極進步,能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬克思列寧主義。但對國家和黨認識不夠深刻。
自我批評自我評價(精選12篇)篇五
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回顧走過的路,我們有必要。
總結。
一下自己的得失,為了以后更夠改進自己的不足,也是為了看清將來要走的路。
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自我批評自我評價范文精選:回顧高中三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。
并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上,我圓滿地完成本專業課程。
并具備了較強的英語聽讀寫能力。
對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間。
平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。
相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。
此外,對時間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,熱門思想匯報不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。
完善自我石我未來目標。
且我相信:用心一定能贏得精彩!"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。
愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!本人入學三年來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事自我評價。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。
由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
心得體會。
豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
自我批評自我評價范文精選年月在即,高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。
在校,我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。
工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生干部,高二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善于質疑、析疑、解疑。
積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。
思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。
高中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。
工作總結積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。
在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。
在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
看清自己的不足獲得更大進步,發揮自己的有點才能變得更加完美。
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自我批評自我評價(精選12篇)篇六
批評與自我批評是我們黨的優良作風,是共產黨人防身治病的有力武器。x年9月在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強調指出:“全黨同志特別是各級領導干部要增強黨性,本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神,大膽使用、經常使用這個武器。”深入開展批評和自我批評,需要努力把握好批評和自我批評的原則與方法,深刻查擺問題、清晰找準問題、有效整改問題,進而達到“團結—批評—團結”和“懲前毖后、治病救人”的目的。
開展批評與自我批評的原則遵循。
為保證批評與自我批評的真正準確到位,必須自覺遵循的原則要求有:
堅持黨性原則。開展批評與自我批評需要勇氣和黨性,在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強黨性,就要反對黨內生活中的自由主義、好人主義,就要把批評與自我批評作為一劑真正愛護同志、自己的苦口良藥。作為共產黨人,要堅持實事求是,在批評與自我批評的過程中,自己或別人有什么問題,就擺出什么問題;是什么性質的問題,就批評什么性質的問題;是什么程度的問題,就批評什么程度的問題。要把批評與自我批評的嚴肅性、尖銳性同科學性結合起來,達到既要弄清思想、糾正錯誤,又要在堅持黨性原則基礎上團結同志共同進步的目的。
出于公心原則。批評與自我批評既是對同志和自己負責,更是對黨和人民事業負責任的行為。因此,在開展批評與自我批評的過程中,一定要出于公心,將“公”字立中間,堅決站在黨和人民的立場上去公開、公平、公正、公道地開展批評與自我批評,不帶有任何偏見、刻板印象,不摻雜任何私心、不裹挾任何私欲、不搭載任何私人企圖、不借機去謀取任何私利,堅決防止借批評他人進行人身攻擊。
與人為善原則。開展批評與自我批評與黨內和諧的營造是本質統一的。開展批評與自我批評過程中做到與人為善,就必須看重人、尊重人、愛護人、善待人,一切從黨內同志的健康成長、積極進步之需要出發,切實營造批評者與被批評者友好相處的和諧融洽局面,堅決反對以批評別人來泄私憤、鳴不平甚至借機整人的不良企圖。只有批評者充滿人文關懷,被批評者才能真正是如坐春風。
觸及靈魂原則。一個班子或部門中,大家在一起共事,每個人身上存在的毛病和問題、為人處世風格,大家彼此都是熟悉的。但在開展批評的過程中如果僅止于此就過于表面化了。我們必須力求透過表象看本質,深入探究黨員干部行為表象背后的深層次根源。只有這樣,才能使被批評者真正觸及思想、觸及靈魂,深刻意識到自身的問題與缺點再也無法遮擋這一事實,進而自覺形成問題必須徹底解決、缺點必須立即克服的緊迫感。
有則改之原則。深入開展批評和自我批評,必須不懼怕批評和自我批評。同時,自查自糾,是為了更好地解決問題、提升工作、服務人民。因此,必須自覺地將批評與自我批評的重心放到如何更好地推動工作開展上,充分利用批評與自我批評的斗爭武器發現、定位、剖析、整改問題,以解決問題的實際效果帶動整體工作水平的提升、更好地服務廣大人民群眾。
群眾批評:與群眾談心法。開展好群眾路線教育實踐活動,必須不斷滿足群眾緊迫的利益訴求。這要求我們必須對群眾的利益訴求有清晰的把握和認知。為此,就必須自覺堅持依靠群眾、從群眾中來的原則,主動與群眾談心,充分聽取群眾的意見建議,在此基礎上整合形成群眾的利益訴求。與群眾開展談心活動,實質上是群眾對領導班子、領導干部、黨員工作進行的批評與評議,是充分聽取作為黨的領導對象的廣大群眾批評之聲的一種方法。
自我批評:撰寫對照檢查材料法。撰寫對照檢查材料,著力從遵守黨的政治紀律情況、貫徹中央八項規定情況等方面來深刻地對照檢查自身貫徹執行黨的群眾路線的總體情況。對照檢查材料撰寫得是不是到位,最根本地要看當事人對自己的批判與批評是否傷筋動骨、觸及靈魂。可見,這種撰寫對照檢查材料的方法,本質上是開展自我批評的一種規范化形式。實踐證明,群眾路線教育實踐中所開創的黨員、干部撰寫對照檢查材料的形式,就是一種在黨內開展深入自我批評的新方法。
綜合批評:開好專題民主生活會法。為保證群眾路線教育的實效性、防止走過場,使教育活動真正達到搞清思想、理清思路、找準問題、整改問題、促進工作的目的,用召開領導班子專題民主生活會的形式和方法,讓領導班子中的每一個成員都真正“紅紅臉、出出汗、排排毒”。為在專題民主生活會上運用好批評與自我批評的武器,就要主要領導同志帶頭開展自我批評,從思想深處、靈魂深處帶頭查擺“四風”問題;會上開展相互批評時,只談問題不評功擺好,杜絕蜻蜓點水、隔靴搔癢甚至變相表揚,杜絕好人主義之風;開展相互批評時,注重擺事實、講道理,注重以理服人、以情感人;將批評與自我批評中查擺出來的問題之整改責任落實到人。
辯證批評:把握開展批評的兩分法。要自覺克服主觀片面的批評觀,牢固樹立客觀全面的批評觀。一是主流與支流兼顧。在肯定被批評者的主流工作業績、人品秉性的前提下,著重批評其在支流方面存在的問題。其二是內因與外因兼顧。主要應側重于對被批評者存在問題的自身、主觀、內因的剖析,但也不能完全忽視外在誘因。三是歷史與未來兼顧。批評與自我批評是針對黨內同志以往或當下存在的問題、缺點的一種評議,側重的是被批評者的歷史與現實表現,并不代表其未來成長。因此,開展批評與自我批評的過程中,一定要堅持把被批評者的過去歷史、當下與未來貫通起來。
自我批評自我評價(精選12篇)篇七
當前,圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,正在全黨陸續展開。在部署工作時,同志借鑒延安整風經驗,明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,強調“以整風精神開展批評和自我批評”,“在批評和自我批評上好好下一番功夫”。中央要求,在這次教育實踐活動中,要用好批評與自我批評這個武器,對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風來一次切實有效的大掃除。這必將有利于大大弘揚為民、務實、清廉之風,進一步密切黨群干群關系,保證黨更好地帶領全國各族人民,為實現黨的確定的宏偉目標努力奮斗。
上世紀40年代初,以毛澤東同志為核心的黨中央,在延安開展了一次馬克思主義教育運動,集中整治對黨和革命事業危害最大的主觀主義、宗派主義和黨八股。通過近三年整風學習,總結了歷史經驗,澄清了什么是真馬克思主義、什么是正確路線等重大是非問題,幫助“患病”的同志拋棄了錯誤思想和作風,大大增強了全黨的團結統一,為抗日戰爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎,準備了高素質的骨干隊伍。延安整風是黨加強自身建設的一次成功實踐,是一個偉大創舉。延安整風距今雖然過去了70多年,但其創造的基本經驗沒有過時,理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評這三大優良作風,始終是我們黨的傳家寶和特有的政治優勢。
黨的十一屆三中全會以來,以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體和以胡錦濤同志為的黨中央,在領導全黨探索、開辟中國特色社會主義道路的進程中,都反復強調繼承發揚延安精神,一定要拿起并用好批評和自我批評這個武器,使我們黨保持了馬克思主義執政黨的先進性、純潔性,成功應對了國際風云變幻和國內改革、發展、穩定的各種考驗,找到并開辟了一條國強民富、民族振興的光輝道路,創造了經濟社會發展的世界奇跡。
應該說,在新形勢、新挑戰和新考驗面前,我們黨展示了蓬勃生機與活力,黨內政治生活總體上是正常的,黨員、干部隊伍是好的。但是不能不看到,思想、作風方面問題不少,形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風相當突出,已經成為我們黨化解精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的嚴重障礙,成為更多更好地造就善于治黨治國優秀人才、保證黨員干部繼續健康成長的嚴重障礙,成為凝聚全黨全國人民繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟、成功應對新考驗新挑戰的嚴重障礙。為貫徹落實好黨的精神,很有必要集中一段時間,借鑒延安整風經驗,開展積極的而不是消極的、認真的而不是敷衍的、真誠的而不是虛偽的批評和自我批評,讓那些身染“四風”尚不自知、自省、自凈的同志來一次警醒,出一身冷汗,通過刮骨療毒達到祛病強身的目的。
貫徹執行“黨要管黨、從嚴治黨”方針,一定要落實到嚴肅開展批評和自我批評上。要真正拿起批評和自我批評的武器,按照黨章黨紀對照檢查,不可失之于寬;要有針對性地進行治理,解決問題,不可失之于軟。在一些黨組織和黨員干部中,開展自我批評難,開展相互批評更難,搞形式、走過場的現象經常可見。有的甚至把自我批評變成自我表揚,把相互批評變成相互吹捧。其所以出現這種現象,固然有不少客觀原因,但主觀原因是主要的,其中的主要因素就是一些黨員、干部特別是領導干部放棄黨性原則,公心太少,私心太重。必須下決心改變這種狀況,幫助那些“為私心所擾、為人情所困、為關系所累、為利益所惑”的同志,明辨是非,放下包袱,對拿起批評和自我批評武器有一個新認識、新覺醒。
開展批評和自我批評是“重搞‘左’的一套”嗎?絕對不是。十一屆三中全會前的一段時期,其所以不時出現“左”的錯誤,根本原因不是批評和自我批評本身,而是指導思想上發生了“左”的錯誤。十一屆三中全會以來,黨的指導思想、政治路線和組織路線都被實踐證明是正確的。這次教育實踐活動,在正確的指導思想和方針政策指導下,借鑒整風經驗開展批評和自我批評,集中指向嚴重脫離群眾、危害黨和人民事業的“四風”。只要我們把握好方向,堅持實事求是,就不會混淆原則是非,不會混淆兩類不同性質的矛盾。
批評別人“會丟選票”嗎?這種認識不對。在風氣不正,特別是領導層存在團團伙伙的地方和單位,在有人借發揚民主之機泄私憤、圖報復的情況下,確實出現過不正常現象,使堅持黨性原則、敢于批評錯誤的同志受到不公正對待,優秀干部的得票率反而受到影響。不少干部和群眾對這種現象已經十分不滿,各級黨委正在采取措施避免這種現象,不搞唯票是舉。作為共產黨員,絕不能為了自己一時多得選票而放棄黨性原則,向歪風邪氣低頭,而應當堅守黨性原則,保持一身正氣,絕不用犧牲黨和人民利益的做法去同歪風邪氣做交易、換選票。
認真自我批評會“丟掉‘面子’、被抓‘辮子’”嗎?這是利己主義患得患失的反映。黨員、干部的進步,需要組織和同志的外在助力,更需要自身的內在動力。“身正不怕影子斜”。自己胸懷坦蕩,行端坐直,不搞邪門歪道,就沒有什么辮子可抓,沒有什么可怕的。金無足赤,人無完人。共產黨員盡心盡力為黨和人民工作,也難免會有過失、犯錯誤,但是只要自己能正視、敢擔當,光明磊落、襟懷坦白,勇于自我批評,而且下決心改正,主動放下“面子”、割掉“辮子”,就能贏得主動。反之,如果諱疾忌醫,對存在的問題遮遮掩掩,即便過了關,問題卻不斷積累,遲早會大丟面子。
看到有問題不批評,還幫助掩護,是“愛護同志”嗎?這不是愛,而是害。同志之間、黨組織對黨員、干部,當然要愛護,而且應當愛得很深,護得有力。問題在于愛什么?護什么?我們只能以是否對人民對黨有利為根本標準,來判別思想和行為的是非,據此確定應當采取何種方式愛護。明明看到同志身上有病,卻不及時提醒和幫助,反而護短,這同醫生為病人養癰遺患有什么區別呢?在原則是非面前,抱著明知不對、少說為佳的自由主義態度,正是黨性不強、不純的表現,其深層的原因,就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲學。
相互批評“不利于團結”、“影響和諧”嗎?這起碼是糊涂觀念。我們共產黨員之間的關系,是同志關系,是堅守共同理想信念和黨性原則的關系。這種同志情誼是建筑在以黨和人民利益為重的基礎上的。有了這種關系,當看到某個同志優秀,就會“見賢思齊”,虛心學習;看到誰有了缺點錯誤,就會真誠幫助他克服和糾正。如果看到損害黨和人民利益的思想和行為,自己不提出批評、不給予幫助,反而置若罔聞、冷漠相待,那絕不是維護黨的團結與和諧,而是破壞團結、損害和諧,是用團結和諧的名義掩蓋自己對黨對人民對同志的不負責任。這樣的團結是虛偽的,這樣的和諧是脆弱的,結果必然是誤己害人。
拿起批評和自我批評這個武器,為人民利益堅持好的,為人民利益改正錯的,是黨員應有的權利,也是應盡的義務。我們不但要勇于批評和自我批評,而且要善于批評和自我批評。這次教育實踐活動,怎樣按照中央要求用好批評和自我批評這個武器呢?以下幾點需要重視。
堅持正確方向,聚焦清掃“四風”。深入開展教育實踐活動,不能空喊口號,一定要落到實處,真正大興為民、務實、清廉之風,堅決掃除傷民、害黨、禍國的“四風”。這就要以中央“八項規定”為切入點,認真排查問題,認真開展批評和自我批評,堅定理論自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力,集中指向,不可跑題,不能分神。
堅持公道正派,實事求是。批評和自我批評要起到扶正祛邪的作用,必須公道正派;而要公道正派,就必須實事求是。要分清大是大非,明確我們黨提倡什么、維護什么,反對什么、糾正什么,對人對事堅持是即是、非即非,不搞似是而非或似非而是,更不能顛倒是非。由于黨員、干部的情況不同,存在問題的性質、程度、表現形式也有差異,所以批評和自我批評必須做到實事求是,具體問題具體分析,嚴格按照事物的本來面目去認識事物,切忌主觀主義和形而上學,更要排除私心雜念,避免從個人恩怨、得失、利害、親疏出發看事待人。
堅持團結—批評—團結的公式。我們開展批評的出發點和落腳點,都是為了幫助同志祛病強身,增強黨內團結,因此批評一定要與人為善。在運用這個武器的時候,務必找準病灶,摸透病因,對癥下藥,用擺事實、講道理的方法,以理服人,以情感人。既要實事求是提出問題,嚴肅批評,又要恰如其分,分析危害和原因,提出切實可行的解決問題的辦法。這需要下苦功夫,學會當受人敬重的良醫,絕不可做無能的庸醫,更不能做害人的巫醫。
堅持懲前毖后,治病救人的方針。開展批評和自我批評,不能就事論事,而要立足于幫助同志提高思想政治覺悟,該洗臉的洗臉,該洗澡的洗澡,既要治標療疾,又要祛病除根。特別是要從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀上解決問題。凡能虛心自查自糾,不怕良藥苦口的,就是好同志。對個別問題多、錯誤重,自己卻諱疾忌醫,拒絕組織和同志幫助的人,需下重藥,但也要適當用藥,該懲治的應給予必要的懲治。這也是一種不可缺少的教育幫助。
堅持既勇于自我批評,又勇于開展批評。共產黨員的進步,是在發展積極的先進的因素,克服消極的落后的因素過程中實現的。在這里,內因起決定作用,外因是必要的條件,內因和外因互動得越好,矛盾轉化就越順利,效果越大。我們既要強調開展批評,更要重在自我批評。只作自我批評,不敢批評別人,不行;只會批評別人,不嚴格自我批評,也不行。這兩種情況,都無助于堅持真理、修正錯誤,都對黨和人民不利,對自己也沒有好處。
歷史和現實充分證明,中國共產黨需要批評和自我批評,能夠運用好批評和自我批評這個武器。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊,凝聚和升華了工人階級的優良特質,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,因而,對自身出現的問題和錯誤,敢于開展批評和自我批評。我們黨善于運用馬克思主義的世界觀和方法論觀察事物的矛盾運動,堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線,在實踐—認識—再實踐的過程中正確認識自己,通過經常開展批評和自我批評,努力使主觀認識符合客觀實際,不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于共產黨員來說,這個過程,就是檢驗和錘煉黨性、堅定政治立場,學習和掌握科學的世界觀和方法論的過程。在教育實踐活動中,我們這樣鍛煉得越好,成長就會越快;這樣做的同志越多,黨內政治生活就會越健康,黨的凝聚力和戰斗力就會越強,就能夠有效地掃除“四風”,更有把握應對新考驗、奪取新勝利。
自我批評自我評價(精選12篇)篇八
尊敬的黨組織:
這天中午在會上,聽到龍老師在講到黨內討論、批評和自我批評時讓我感受頗多。以前明白批評和自我批評是我黨的優良傳統,是我黨區別于其他任何政黨的顯著標志。但是從來沒有親身感受這一過程。所以回來就坐下來認真思考了一下,并且查閱了一些質料。以便更深層次的去學習他的精髓。得到一些感受,在那里與同志們一齊分享。
如果說我們的生活中存在多面“鏡子”,我認為走進組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他能夠照到我們的腐朽思想、自身錯誤。讓我們去消除自身的缺點和不足。從而增強黨員黨性鍛煉、促進黨的團結和同志進步。也持續了黨的先進性純潔度。實事求是地開展批評與自我批評,是每個黨員講政治的重要表現。
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自我批評自我評價(精選12篇)篇九
各位領導、黨員同志們:
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來,在黨支部的正確領導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升,但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常說:“金無足赤,人無完人”,我深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。
思想方面。
1、開拓創新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題,安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對“xxxx”重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。
4、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠,積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。
其他方面。
1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閑時學得多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強,創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥,不夠積極主動,缺乏靈活機動性。
4、在教學上創新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,對群眾的事沒有熱情主動地關心,與一些老師交流還不夠。
自我批評自我評價(精選12篇)篇十
理論聯系實際,密切聯系群眾,批評與自我批評是中.國.共.產.黨的三大作風,有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一,我們黨之所以能夠從弱小走向強大,從幼稚走向成熟,從挫折和失敗中,不斷振作起來,始終走在時代前列,重要原因是敢于公開承認錯誤,善于及時糾正錯誤,敢于拿出批評與自我批評的武器,開展進取健康的黨內斗爭,作為一名預備黨員,必須要學會開展認真批評與自我批評,把它作為加強黨性修養的有效武器和成長提高的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自我的缺點與不足,別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想,而我經過自我總結也找到自我的優缺和不足。僅有經常地開展批評和自我批評,虛心地理解批評才能不斷地改造自我,提高自我,完善自我。
生活方面,我堅持勤儉節儉的作風以及進取向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自我的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活,能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了,況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自我的虛榮感。經過自我的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面,于我們學生而言主要體此刻班上事務,學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委,但作為黨支部中的一員,我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自我的職責。預備黨員與正式黨員一樣,有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來,關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己,亮出自我的缺點和問題,誠心誠意的聽取批評意見,廣大黨員才會消除顧慮,敞開心扉,真心實意地給領導提意見,黨員才會以領導干部為榜樣,認真查擺自我的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤,于人為善地幫忙同志提高,廣大黨員就會從中受到黨性煅練,學到正確方法,使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線,以誠懇的態度,確實的措施,廣泛地征求群眾意見,認真地對待群眾意見,虛心地理解群眾意見。不僅僅要充分聽取本單位群眾的意見,并且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見,異常是聽取老同志的意見,聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅僅要廣泛收集群眾的意見和提議,并且要認真分類整理,反饋給黨員個人,不僅僅要虛心理解群眾的批評和監督,并且要負職責地研究解決問題,讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員理解批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效,充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的進取性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際,廣大黨員要緊密聯系自我在黨性修養和作風方面的實踐,恰如其分的分析造成問題的原因,要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點,要以增進團結為出發點和落腳點,與人為善,治病救人。經過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上到達新的團結。要以改善和推動工作為出發點和落腳點,嚴格要求,實事求是經過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政本事建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題,以提高黨員素質為出發點,知無不言,言無不盡。經過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識,講黨性、講原則、講真話、講實話,自覺地經受黨內生活煅煉,自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評,使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐,加強黨性煅煉的嚴肅課堂,教育活動就必須能夠扎實推進,取得實實在在的效果。
在以后的學習、生活、工作中,我會繼續堅持自我的優點,改善自我的薄弱之處,進行自我總結以及批評,虛心理解周圍的同學對我提出提議和意見,努力地完善自我,使自我不斷提高,并且在同學中起到預備黨員的作用,發揮帶頭模范作用,為同學們服好務,盡一個學生黨員應盡的義務,不讓黨組織失望。
自我批評自我評價(精選12篇)篇十一
透過深入學習科學發展觀的教育活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下方,我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
一、對科學發展觀的認識。
發展是硬道理,作為教師要為學校發展、學生發展著想,我黨提出樹立和落實科學發展觀,就是要以實現人的全面發展為目標,科學發展觀的核心是以人為本,深入實際,解決實際工作中的問題,這與我們的教學理念是一致的,以生為本,不斷反思自我的教育、教學行為,努力提高課堂教學的實際效果,讓我們的學生有更全面的發展,從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導好處,它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
二、自我存在的問題:
1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自我的業務知識是不夠的,平時忙于教學工作、批改作業等。原先《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看,此刻卻沒有時間去學習,導致對更多新事物,新知識的學習掌握不夠好,運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、平時細節做得不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。看到不是自我本班的孩子踩草坪時,沒有做到及時教育等。
3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來,雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績,但隨著時間的推移,對這塊工作產生了程式化,有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常求穩怕亂。由于自我思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認識,這也與科學發展觀相悖而行的。
三、問題產生根源及今后努力的方向。
1、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻,就務必學習。不管平時的教學業務,教導處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發展形式之一。
2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自我班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
3、樹立創新精神。作為一名共產黨員,我要時刻持續清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之,透過學習科學發展觀,自我在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準,嚴要求地口號主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改善工作,努力使自我成為一名優秀的共產黨員。
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自我批評自我評價(精選12篇)篇十二
從學生,到教師,這種轉變是180度的。從站上講臺的一刻,我就在心里暗暗告訴自己:一定要做一名優秀的教師。
一轉眼,我走上工作崗位已經4年了,在上級領導的正確指導下,通過自己的努力,我在工作上取得了一定的成績。回顧過去的工作、學習,作一自我剖析。
在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態,以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平;我認真學習《中國共產黨章程》,了解內容,明確成為一名優秀黨員有那些要求,在日常工作中該怎樣去做,并努力以這些標準來嚴格要求自己。
在工作上,我認真學習教學大綱,吃透教材,力求備好每一節課,提高課堂教學的效益和效果;在教學工作中,盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手,努力挖掘學生的潛在能力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,從多方面、多角度去啟發學生;在平時向有經驗的老教師請教,提高自身的教育教學水平。
經過這幾年的的工作、學習,我也發現了自己的不少不足之處:
1、作為一個步入崗位不久的人,工作的經驗還不夠豐富,駕馭課堂能力還不強,在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方,這需要我平時多向經驗豐富的教師請教,同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入,缺乏深刻的認識,理論學習與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩,基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的,關鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認識,加強理論學習,增長自己的才干,做一名真正優秀的共產黨員。
以上自查錯誤和遺漏之處,請各位領導和同志們批評指正!