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我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇一
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，啊！秋天來了。
楓葉紅了臉，小燕子和大雁開始飛往南方過冬，西伯利亞的天鵝也會很快來到我們的身邊。
秋風涼了，人們脫下短褲短袖，收起漂亮的裙子，換上了風衣長褲。中秋節，我們吃著香甜的月餅，欣賞著天上那一輪皎潔的明月。
國慶節后，我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛，眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進畫廊，無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的，有綠的，有紫的，有黃的，有五顏六色，美極了。秋天，正是豐收的季節，松樹上也結滿了松果。放眼望去，馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒，像沉思的孩子們，靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風吹過的方向搖擺著。遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
觀賞完那一幅幅美景，就到了目的地了。田地里瓜果飄香，村里春天種的種子已經變成了美味的果實;還有剛從地里刨出來的花生，散發著一種特殊的清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經達到了40幾斤。涼爽的秋風吹著，飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭，香甜的梨子散發著陣陣香氣，還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發著誘人的香味。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。昨天，我們給媽媽慶賀了生日，媽媽說，她已經到了人生的秋天，如果人生中的春天和夏天不播下種子，秋天又怎么會有收獲呢？媽媽就是因為在春天時播種，夏天時施肥，澆水，才有了今天飽滿的果實。
為了在秋天得到豐碩的成果，我要在春天努力播種希望。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇二
那一次，在廣闊的田野里，在無限的靜謐中，在可愛的生物中，翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈，每到鄉下，我總會去奶奶的田地里，散散步。
帶著輕輕的腳步，走進這里。踩到泥土的那一刻，我似乎醒了！我心里那一點淘氣被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一個野孩子，在自己的田野上飛奔起來。
雙手張開，面向陽光，呼吸著新鮮空氣。在這個風景如畫的田野里，找到了真正的我，開朗的我，淘氣天真的我。在這里返璞歸真了！
天，藍藍的，我不知它想我了，給我一個禮物，我十分驚喜。
雨來了，像一個淘氣的娃，不出門，和云哥哥鬧脾氣。聽一聽，它們在講什么？嗯——悄悄的告訴你：
“哥哥！我干嘛每天都在塵土和水中過日子？”
“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。
“叮咚——叮咚——”雨來了。
小草小花們張開嘴，我也這樣。兩個星期的你，被淚水沾濕了的你，怎么樣了？在這些日子里，我唯一能做的——就是等你！我等你那輕輕的腳步的到來，唱著叮咚的歌謠。激動的淚水和雨水，從我的臉上流過，流到下巴，掉落在地上。我愛你雨和淚水，那我就叫你“雨淚珠”好么？當你的娃娃流到嘴唇時，算是親了你吧！
我是個小女孩，你也是吧！在這天空下，我真想和你見見面，可惜我不能。如果你，有在人間閑游，那個在田野上狂奔的小姑娘，就是我！
我會牽著你的手，在田野狂奔，牽著你的手吃遍人間的各種小吃，但你別忘了我這個朋友啊！
“叮咚叮咚”，仿佛是一句回答……
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇三
“腳踏實地、兢兢業業地干好一件事，便是天地間第一等人。”
——題記。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。世界之大，天地之間的我們顯得卑微而又渺小，但是總有一些人在平凡的崗位中堅守，勤勤懇懇干了一輩子始終如一，這些人，都是最棒的。
你是最棒的——在太陽還未躍過地平線時，你便開始了一天的工作，你一手持清潔工具，一手推著環衛車。毫不夸張地說，你的足跡遍布每一處角落，每一條小巷，每一段大街。你工資不多卻甘于辛勞。風霜雨雪、嚴寒酷夏，你從不缺席。為了城市的衛生和市民的健康，你無怨亦是無悔。你所持的工具呀，不僅是城市的美容針，還是守衛市民健康的法杖。
你是最棒的——“教書育人，無私奉獻”是你的天性本能。你手持講義，妙語連珠，傳播一切光與熱。你手執粉筆，在黑板上圈圈畫畫，勾勒一切真善美。你從孩子們的眼里看到渴望，于是就給他們插上翅膀，任其飛翔，追尋夢想，而你卻在原地守望。漸漸地，孩子們的眼睛明了，亮了；你的眼，昏了，花了；孩子們的發黑了，密了；你的發卻白了，疏了；孩子們的背直了，硬了；你的背卻彎了，弱了。在這小小的四方教室里，小小的對角課桌上的小主人換了又換。只有你在原地守望，站成了永恒。因為你知道你所要做的，就是在這小小的教室的三尺講臺上，為他們的未來繪制一幅大大的宏偉藍圖。當他們的眼眸中因充滿知識而閃爍著光亮時，我知道這便是對你最大的鼓舞——放飛的是希望，守巢的總是你。
你是最棒的——為人民服務是你銘記于心的誓言。災區前線有你逆行向前的身影，救火防洪你水里來火里去，人們敬言：“哪里有危險，哪里就有你。”你卻微笑擺手，只是立定對人民敬禮。我曾以為，英雄是遙遠而不可及的，是你讓我明白，英雄原來就在咫尺。環衛工、教師、軍人、醫生、工人……他們是不同的群體，有著不同的職責，卻有著共同的使命，他們勤懇他們向上，他們充滿朝氣活力。他們并非神祗，卻常常讓我們忘記了他們也是普通人。出彩中國，出彩在于出彩中國人。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，我泱泱華夏已然因為最棒的你們而騰飛！你們是家人的驕傲，亦是國家和民族的驕傲！
你們是最棒的——忙碌而不盲從，平凡而不平庸。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇四
秋，夜涼如水。
秋天的夜晚，寂靜得出奇，偶爾有幾聲急促的腳步聲。我坐在院子里望著那滿天星斗不由得陷入沉思。
由于外祖母家很遠，所以到達時天已經暗了下來，我下車徑直走向正屋，外祖父一動不動的躺在那里不論我怎么叫，外祖父都沒有睜開眼。我傷心的坐在地上媽媽抱著我，我們娘倆抱頭痛苦，哭累了，我便坐在外祖父身邊靜靜的守候了一個夜晚。
早晨，我一個人跑到山頂上望著這份晚來的秋意。秋風輕輕拂過我的臉。望著滿眼秋景，我不經感嘆，秋是如此美麗，可我卻從未靜靜的欣賞過這份美麗。清晨，山中秋霧朦朧，遠處的山忽隱忽現，漸漸的，一縷陽光穿透濃霧，人們便開始了一天的勞作，將近日中時，我才看清了遠處的那座山，山上的樹木仍不肯落下，好像依然留戀著這世間的一切。農田中金燦燦的玉米晃動在農民伯伯的手中，麥穗沉重的低著頭，農民伯伯臉上充滿了秋收的.喜悅。
秋天的夜晚，天空中滿是星星，在滿天星斗中一顆新星冉冉升起，它比其它的星星更加耀眼，我想也許這就是我姥爺幻化成的。遠處隱約閃爍著微弱的燈光，但在秋夜中卻是如此的明亮好像在為迷路的人照亮回家的路。風吹著樹葉沙沙作響，一些樹葉承載著時代的記憶慢慢的飄落，隨風搖曳。
夢中，外祖父來到我身邊，親切的說到“好孩子，不要傷心天下沒有不散的宴席，永遠不要害怕失去，就像秋天的落葉一樣該舍棄是就不要留戀，后面的路會更加完美，我會永遠在你身邊。”我真想說些什么但外祖父卻消失了，我從夢中驚醒。走到院中望著那顆星星，他好像也在注視這我，我相信那一定就是外祖父了他會永遠在天上守護著我的。
第一次如此近距離的接觸秋，他給了我不一樣的感覺，我想我不會忘記我與秋的這次親密接觸。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇五
一間小屋、一管毛筆、一方石硯、一泓淡墨、一刀宣紙、一個心煩意亂的我正坐在那里。
臨摹王羲之的《蘭亭序》已經兩月有余了。可是，只是用筆上有片刻相似，全然沒有“書圣”那種大氣磅礴、氣勢恢弘，這讓我很是苦惱。
一張張宣紙閃爍著淡黃的顏色，也散發出一種淡淡的清香。吸入鼻中，一種沁人心脾的味道讓我的肺腑也停留在暫時的愉悅中，但伴隨著呼氣，又恢復到了李清照那種“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的惆悵。
心意更加繚亂，憤怒的我“嘩”的一聲丟下了毛筆，在空曠的小屋中不斷踱步徘徊，腦子里一片空白。
這時，我又無神地停下了腳步。目光轉移到角落里一摞書上。我漫步走過去，輕輕地抽出一本書圣傳記，開始品味著書圣的一生。作為王丞相的七公子，他桀驁不馴，面對前來相親的人，他坦胸露腹，略不縈心，但是公主偏偏選中了他，他便稀里糊涂當了駙馬。
回首書圣一生，波瀾壯闊、寵辱不驚是他最好的寫照。
掩卷沉思，我受益匪淺，再次掀開已經陳舊了的馮承素版《蘭亭序》，又無比認真地撫摸、欣賞一遍。我看到了一個個風格各異的“之”字；看到了錯落有致的行云流水的二王書體；仿佛看到了書圣王羲之的'一生！
我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里飽滿，我體會到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的絕處逢生；我體會到了“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的輕松；我更體會到了“會當凌絕頂、一覽眾山小”的豪壯。
我仿佛看到了王羲之干癟、枯老卻干練、堅毅的面龐。聽到了他語重心長的諄諄教導。嗅到了他潑墨揮毫中散發出的濃濃的清香。
同是這間小屋，一桿正在奮筆疾書的毛筆，一方散發著力量與光芒的石硯，一泓平靜而又澎湃的淡墨，一刀整齊而方正的宣紙，卻有了一個堅毅而激情的少年！
我滿懷必勝的信心和成功，因為我和王羲之進行了一次穿越時空的親密接觸，我真正領略了“永和九年，歲在癸丑，暮春之初……”那段精彩絕倫的歷史！
我正在向前、向前、向前！
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇六
“嘀嗒嘀嗒”細聽窗外春雨過后屋檐上的積雨滴落的聲音。思緒輾轉到那日雨天，心中的一池荷花徑直綻放，任雨打風吹，仍以優雅姿態向困難挑戰。
那天，雨一直在下。漸漸地由細細的雨絲轉化為圓滾滾的水珠，最后終變成傾盆大雨。街道上不久便出現大大小小的水坑，路人無不落荒而逃。我再無心思計算手中數學題，心念著最心愛的那池荷花，忙放下筆拿起一把大傘向樓下的公園跑去。
雨，仍不停息的下著，急促地拍打著我的傘面。我顧不得腳下的水洼，幾步變一步到達池塘邊。一雙運動鞋已經半濕，褲腳上也布滿著濃黑色的泥水。池塘里，原本傲立的美麗身姿大多有些頹廢，那株含苞待放的粉紅色荷花此時正無助地在不停的隨風搖擺，似是在尋求一片小小的蔭庇。這株盛開得在嬌嫩的荷花，淡粉色的花瓣更顯得她的弱不禁風。只見又一陣狂風拂過，透過層層雨簾，我隱約看到她那淡粉色的霓裳落下來，在水面上伴隨雨點打轉。我真想將我自己這把小小的傘高舉在她們頭上為她們遮風擋雨。
狂烈的暴雨似變得愈加猖狂。正在我想要落寞而歸時，卻看見一蓬蓬荷葉聳立在自己的位置，那一個個綠色的身影像白雪皚皚下的松柏又像挺直的戰士用自己的身體為身旁弱小的荷花遮擋風雨。它們將自己碩大的蓮葉蓋在荷花上，它們忍受雨強烈擊打卻只為謀得荷花的一瞬平安。
向前走了幾步，我滿心的感動又轉為一份震驚，一株看似嫩小的荷花竟挺直腰板，佇立著昂起頭似向風雨挑戰。她無需荷葉的舍命保護卻憑借自己內心的自強向困難挑戰，不由地，一份敬佩從心里產生。
“天行健，君子以自強不息。”我不再擔心一池荷花，因為她們終會在荷葉的引領下向風雨挑戰，向困難挑戰。
雨一直在下，我轉身回家，沒有一次回頭。
次日，再來到池塘邊卻見荷花開得美麗典雅。“潤物細無聲”雨對于荷是磨煉機會，困難對于我更是一次鍛煉。
那天，雨一直在下……。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇七
記得我七歲生日那天，媽媽給我買了一個籃球。我一抱住它，就愛不釋手。我愛它那黑棕相間的色彩，更愛它那完美的曲線，最愛的還是它那獨有的橡膠味。可是當時對于我來說，籃球只不過是一個更大的乒乓球，初次認識籃球，不甚了了，僅此而已。
對于籃球的全面認識始于十歲那年。偶然間我看了一場nba的球賽，猛然間我大徹大悟，哈哈,原來籃球是這么玩的！我便也自信滿滿地走上了球場，沒想到卻是犯規不斷，一會兒是走步，一會兒是雙帶，一會兒又是打手犯規……我被搞得暈頭轉向，一愣一愣的。終于，比賽結束了，我悵然若失地呆立一旁。這時一個十六七歲的男孩走到我面前說道：“以后每天晚飯后，來到這里，我教你打球。”然后沖我一笑，便消失在我的視野中，我心頭一陣欣喜。第二天，我早早等候，他如約而至，自此，他儼然成了我籃球教練，手把手教我運球、傳球、投籃、防守等等。在日復一日的學習中，我知道了什么是走步，什么是帶球，什么是跨欄，什么是三秒違例……從此，我便一發不可收拾，與籃球成了形影不離的好朋友，課間、假日，籃球上都少不了我奔跑的身影。打籃球，真過癮。籃球確確實實是我的最愛！
初三的到來，我不得不忍痛割愛，對我的老朋友說“good bye”啰！為了將更多的時間投入到學習中去，迫不得已只得“棄球從文”。
老朋友，暫別了！雖然戀戀不舍，但不得不舍。我發誓，中考后，我們定會聚合兩依依！到時，我相信，我們的親密程度將更上一層樓。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇八
“去，把你的房間整理一下，都成狗窩了！”老媽的喋喋不休又飄進了耳畔。
“知道了。”我極不情愿地放下手機，笨手笨腳地整理著那狼狽的“狗窩”。
忙活了整整一上午，可算大功告成了。當我正準備離開儲藏室時，無意間卻看見了那蓋了幾層灰塵的獎狀，抽出來，下面的那盒跳棋吸引住了我的眼球，右上角還印著掉了顏色的“獎”字。
時間倒轉，我又回到了那曾經輝煌的時刻……
四年級時，爸爸從超市帶回了一盒跳棋，看著那盒圓溜溜的玩意兒，我一頭霧水。爸爸和我玩耍，從不讓著我，他激勵我前進，那一次，我有了點小成就，便飄飄然了。和爸爸下棋，他神機妙算，算到了我的小心思，毫不客氣地給了我一次教訓，我就像皮球一樣漏了氣，但我并沒有放棄，而是偷偷地接受這次教訓，研究起了爸爸的戰術。終于，幾經挫折，我的水平明顯提高。
為了下次戰勝爸爸，四處找人較量，最終都一掃千軍，全部拿下。終于，我開始挑戰終極boss——爸爸媽媽。
比賽一開始，我就迅速搭橋，直逼終點，沒想到這橋一搭，給爸爸也創造了機會，他借著我的橋順利把自己送到了終點，我和媽媽中了計，被堵得毫無去路。比賽結束后，爸爸把我叫到了一邊：“你當時是不是很想贏？”
“當然！”
“你記著，只有看得遠才有贏的希望哦！”
我領悟了他的意思，并牢牢記住了這句話。五年級時，我參加了“趣味運動會”，那時的我已不再魯莽了，謹慎地走好每一步。“啪”，我的最后一顆棋子到了位置，“看得遠才贏的了！”這句話讓我輕松取得了冠軍，這張獎狀便是最好的證明！
“張毅，你在干什么？這么慢！”
“哦，來了！”
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇九
窗外，雨紛紛飄落，很是陰冷。望著父親蹣跚離去的背影，我的心里暖暖的，我們的心近了。
下課了，同學們擠在屋檐下，歡悅的笑聲溢滿校園。初秋的風像刀，我只有躲在教室里，不知媽媽會不會給我送衣服來。
“瞧！那個人。”不知是誰喊了聲。
“是個瘸子。看，他摔倒了。”“哈哈！”同學們的注意力立刻被吸引了過去。
一個瘸子在泥濘中掙扎著，他駝著背。泥濘的土路仿佛成心和他過不去，不是抓下他的鞋子，就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥濘里掙扎著，一步一滑地向學校走來。
上課了，同學們擠進了教室，教室里好像暖和了些。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”老師的讀書聲飛出教室，也飛進了我的心。“哎！媽，你怎么還不來呢？”我心里暗自嘀咕著，“下午我可怎么過啊！這么冷的天，我今天可只穿了件單衣啊！”
教室窗外閃出了一個身影。“瘸子！他來找誰啊？”同學們小聲地嘀咕著。我扭頭望去，“怎么是他！媽呢？她怎么沒來？難道……”
“你來說一下剛才那一句如何翻譯。”老師走到我面前。我站起來，不知道老師剛才講的什么。
“上課怎么能走神呢，別辜負了父母對你的期望。”“父母的期望？我爸才不會關心我，他只知道關心他養的雞，只有媽媽會關心我。”我瞟了眼窗外。
“去吧！”老師仿佛知道我在想什么，“你父親經常在我回家的路上等我，問你在學校的情況，他不愿意到學校來，他說你大了……”老師的話沒有說完，我的頭“嗡”的一聲，“怎么是這樣，他不是從來都不關心我嗎？”
“去吧！”老師眼里滿是鼓勵，“你父親是關心你的。”
我走出教室，“爸，你……”“快，把衣服穿上，回頭別著涼了。”父親一邊說，一邊脫下滿是泥水的雨衣，從背上解下干爽的包袱。我接過，一股暖流傳來。“你媽胃病犯了，來不了。我本不想來，可我怕你凍著，所以就來了。”一向冷漠得像石頭一樣的父親，竟然這樣溫情。“爸！你到我宿舍歇會兒，等雨停了再回。”我扶著父親，向宿舍走。“不行啊，我還得去雞棚看看呢！可不能冷著它們。你回吧，好好的，聽老師的。”說完，他一頭扎進雨里，那蹣跚的背影模糊在風雨里。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我看也是，正是因為書的美妙深奧才鑄造了我的精神支柱。
小時候我就愛好讀書，閑來無聊就那一本書自己一個人悠樂地觀看，書可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。
那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時發現了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個下馬威，說：“我們來對。
對聯。
看誰對得妙。聽著啊飛檐屋下數枝香。”你覺得會難道我嗎？我不假思索地說：“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了紛紛夸贊我對得妙。哈哈這還得得益于我在書上曾見過對聯可以采用擬人、比喻的修辭手法。
書，就是這樣有用！
我越長越大，就更加喜愛讀書，讀的書也就更多。
我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的那種癡迷；我喜歡“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復來”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。
是書，是書贈與了我無盡的知識，是書讓我遨游在知識的海洋中，是書讓我懂得了無數文人墨客的不凡。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有讀懂了書，才走遍天下，遨游人間。我與書的親密接觸，讓我漸漸愛上了書，愛上了不凡與脫俗。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十一
曾經，滿懷期待與抱負，滿懷夢想與追求，自信地走進校園。而如今，心中只有傷痕累累，只有孤獨的滋味。我不知自己還能否與曾經的自信親密接觸。
涼涼的街道，涼涼的秋雨，一如我涼涼的心情。
有好多詞能形容我孤獨寂寞的滋味，卻沒有一行字能形容我的心如死灰。只有我一個人，像失去了魂魄的幽靈，在凄風涼雨中游蕩。
忽然，一只蝴蝶從我眼前飛過，吸引了我的視線。它瘦弱的身上，翕動著一雙孱弱的翅膀，它趔趔趄趄地在雨中飛行，像一架快要墜向地面卻又想極力拉起的飛機。無情的雨點一滴滴從空中打下，砸在它薄紗般的翅膀上。終于，它一頭栽在道邊的草地上，任憑雨水的沖刷。
這天兒，雨來得快去得也快。不一會兒，太陽從云頭鉆了出來，將強烈的陽光投射在萬物之上。那只受傷的蝴蝶，在草叢中拼命地抖動著翅膀，開始動作還很緩慢，但隨著翅膀上水跡的減少，它扇動翅膀的頻率越來越快。終于，它又開始了飛翔。在陽光的照耀下，它就像在天空中飛行的一朵花。
我滿懷敬意地望著蝴蝶遠去的背影，眼中貯滿了淚水。隱隱地，那個曾經的信念又涌上心頭。是啊，云朵也是一種風景，眼淚也是一種品嘗，我們的努力并不是為了得到別人的掌聲。風吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在；失敗了，夢想還應在，在失敗中尋找真理，在苦難中造就自己，不亦快哉！
哦，與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的世界風雨不再；與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的心中激情澎湃。自信人生二百年，會當擊水三千里。在漫漫人生路上，我會像那只蝴蝶一樣，不離不棄地飛向屬于自己的藍天。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十二
冬天一過，第一個報春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴寒的梅。
初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但幾天后，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜里的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。
漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠處，不知是哪一個頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。
坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中，卻不知什么時候下起了綿綿細雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風飄來，宛如一位美麗的女子路過。
“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎么會有這么大的勇氣，在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被，目睹春天的風采。
梅韻飄香，飄的是梅花的品質，飄的是梅花的心態，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風采。
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我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十三
如果說苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林，它的幽深，它的靜寂常使你望而生畏，止步不前，那么直面苦難的態度就是指南的羅盤，永遠為你指明前進的方向。
如果說苦難猶如紅軍長征的皚皚雪山、茫茫草地，它的艱險、它的酷寒常使你迷失前進的方向，那么直面苦難的態度就是紅軍頭上的閃閃的紅星，不斷作為你攀登動力的源泉。
人生時有光明，時有陰雨，面對人生的苦難，面對生命難以承受之重，怎樣擺脫苦難，扼住生命的咽喉？魯迅的回答是：直面人生。
靜的海面上，所有的人都可以并驅競勝，在風浪來襲時，只有大勇大智的人才可以處之泰然。”這是莎士比亞對直面苦難所作的最好的詮釋。因此，面對苦難，毫無畏懼之心，直面它，方能戰勝它。
像荷花一般地直面風雨的苦難，雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干，是因為它直面風雨，經受住了考驗。像霍金一般地直面疾病的苦難，面對全身癱瘓的現實，他仍能擺正樂觀的心態，直面苦難，使得黑洞理論飛出狹小的輪椅，飛向廣闊的宇宙世界。
像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的風沙封鎖不住一顆追尋足球的少年之心。直面眼前的種種苦難，終成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果實，在遭受霜雪的打擊時，執著地直面上空，而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人，在飽受挫折之后，仍挺直腰桿，直面人生，而它們的人生之路在不久的將來會更順暢一些。
于自然界而言，或許命運更喜歡垂青那些直面風雨生長的種子，于人生而言，或許命運更喜歡將碩果饋贈給含淚微笑的靈魂。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十四
一天中午，媽媽到田里捉了條壁虎，把它放到一個玻璃罐子里。我好奇地透過罐子，盯著它看。那時，我的心一直在怦怦地跳，十分激動。因為我是第一次見到壁虎呀！
壁虎身體呈土黃色，大約長4厘米，背上還鼓起一個個黑色或黃色的小點兒，尾巴又尖又細。它有大大的腦袋，兩只眼睛可以睜好長時間都不眨一下，還有一張小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！
它不時地用小舌頭舔嘴巴。我以為它餓了，便找來一只小螞蟻放進罐中。可它卻視而不見，趴在那兒一動不動。我隔著罐子敲敲它腦袋所在的位置，它也僅僅是動了一下頭，一點也不理睬那只慌張的螞蟻。我把壁虎從玻璃罐子里拿出來，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指間留下了一小段尾巴，我嚇得觸電似的猛地收回手。“壁虎斷尾”的故事原來是真的呀！沒想到，一根手指也能成為壁虎的敵人！
壁虎掙脫之后，小腦袋轉了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安靜下來。看來，它觀察挺仔細的嘛！我看到它這樣子，就跟媽媽商量：“媽媽，要不放了它？我覺得它可能有點傷心，因為它失去了自由。”媽媽同意了。
我打開罐口，抓起壁虎，它的皮膚很粗糙，讓我不禁想起了爸爸的手。我抓著它，跑到門外，把它放到地面上。壁虎轉過頭，用嘴巴咬咬我的手，似乎是在表示感謝。看來，它還知道我們人類的禮儀。然后，它以極快的速度擺動四條腿，我才眨了下眼，它就倏地不見了。
事后，我有點后悔，后悔把它放走；但我又有點欣慰，因為我保護了一條生命！
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十五
今天去體檢，從一家花店門前走過，門前擺著兩盆梔子花，其中一盆開了兩朵。那花在城市的一角自顧自地開著，開得有些寂寥，有些孤芳自賞，我情不自禁地駐足，看花店的老板走出來，我隨口問了一句：“多少錢？”
“一盆18元。”老板熱忱地望著我。
“哦。”我沖老板淡然一笑，飄然離去。
我一直沒有回頭再去看那兩盆花，我不是嫌棄它價格太貴，也不是不喜歡它，只是此時此景我覺得它離我好遙遠，我怕把它搬回家面對，它在我心中是夢里的花呀！是我那逝去的如花時光，是我坐在學校靠窗的位置看落葉翩然落下的遐想；是我在桂花樹下讀席慕容的詩三毛散文的嫻靜，是我在如霜的月下解讀愛情的憂傷。讀大學的時候，學校讀書館的樓后種著許多梔子花，那時的假期，我總是一個人借一摞小說，來到梔子花中間，看別人的故事，流著自己的淚。梔子花雪白的花瓣幽幽滑落到如茵的草甸上，偶爾也有幾瓣來到我的書頁里，靜看我悲喜，靜聽我吟唱，淡淡的香味纏繞在我的指間，彌漫在我的發際，使我愰覺美如古來的仕女。那一方天地，那份清幽，那份恬靜，那份與世無爭，如風自由的情懷，我自私固執地一人獨享。
那時的純情一如龍江河的水，清澈得可以看見礁石間游動的細魚；那時的閑愁一如九月藍天的白云，風一吹就散了；那時的日子也如身旁的梔子花，悄長悄綠，一轉眼便是分離季節。離開學校時，我沒有去跟哪一片天地辭行，緣來緣去，我相信如花菩提。
我那潔白如雪的梔子花在喧嘩的塵囂中漸漸隱去，偶爾在夜深人靜夢的柵欄之外，又或在我驀然回頭燈火闌珊深處靜靜綻放，夢里的梔子花總罩著一層縹緲的霧氣，潔白的花瓣在霧氣中有種冷傲，有種不為人解的淡然。
我與王羲之的親密接觸（模板16篇）篇十六
月上梢頭，朦朧的夜，淡淡的月光流轉如水。江南的秋，沒有塞北那樣的猛烈，一抹菊黃色在寂靜的夜晚悄悄爬上樹梢，為有些冰涼的晚風增添了一絲蕭瑟。
萬籟俱靜之時，獨自倚在窗邊，輕嘆流逝的時光。是啊，那大抵是幾年前的盛夏吧。學校組織出游，回來時帶回了一只小雞，鵝黃色的絨毛，如春風般地溫暖、柔和，淡紅的喙，總是細聲細語地叫著。
猶記得，那里總是在小雞在家中飛走，不知為何，它總是喜歡當我坐下的時候，飛奔到我腳下，然后有些著急地撲騰著尚未長成的雙翼，搖搖晃晃地踩上我的腳背，然后猛一抬頭撩起我褲腿下擺，扭扭脖子，便咂巴著嘴睡了，時不時還哼兩聲，像是夢囈一般。細長的睫毛微微顫動著，金黃的絨毛顯得格外地柔和，腳邊就這樣倚著一個鮮活的生命，靜靜地屏住呼吸還能感受到一下下微弱但堅定的心跳，我的心與它的心間仿佛有一根細細的絲，牽著我與它。我想，能被一個小生命這樣地依賴應當會感到寬心吧，有一抹淡淡的幸福團團圍住我與它，感受著來自它的呼吸，就連時間都悄悄放緩了腳步。
就這般，靜靜地依偎，一大一小，雖然語言不同，但當心與心之間都放下所有屏障，卸下那些有為隱藏自己的層層堡壘時，你會感到一份只屬于彼此的安祥和寧靜，那是一種遠離塵囂的幸福。平淡如水，卻能一絲絲沁入你心的深處，一絲絲軟化那可能因為每天日復一日的自欺欺人，裝腔作勢而變得有些生硬的心，直到它恢復那純潔而明媚鮮紅色，不夾一絲污跡。
只有當人與人都能坦誠相對，當心與心之間毫無隔閡地親密接觸時，你才會發現這個世間別樣的美麗。
月光如水般流逝，時光仿佛回到多年前的那個傍晚，夕陽下，兩個身影，一大一小……