通過寫作，學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力，培養批判性思維和創造力。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇一
烈日炎炎，碧藍的天空像魔界深淵，吞噬著白云，只有那一兩片殘云還在遙不可及的天際悠緩的飄蕩。盡管天氣很熱，但我和奶奶村里的小伙伴還是在一片樹蔭下興高采烈地玩著“貼大餅”。
每兩個人為一豎排，共圍成了3排，由小雨先來追小玲。開始了！小玲像膽小的老鼠見到張牙舞爪的貓似的，仿佛離弦的箭一般飛奔出去；而小雨則如同饑餓的狼遇到肥碩的綿羊一般，在后面緊追不舍。我在小一前面，我們都宛如看戲般，津津有味的欣賞這場追逐戲。我們和所有人一樣，希望小玲能貼到自己的后面，于是跳著、轉著、盯著，心中的石頭還漂浮不定。小玲繞了幾圈之后，體力好似有些不支了，便找準一個良機，以迅雷不及掩耳之勢猛地一個急轉彎，瞬間貼到小怡后面。小怡前面的小華肯定走神了，竟然沒注意到，被小雨逮了個正著兒。小雨又從餓狼變成正在被獵狗搶奪食物的豹子，馬上往回跑。小華回過神來，見小雨已跑遠，馬上追趕。只見兩人間的距離越來越近，看來小雨馬上就要貼了！終于，我們都按捺不住了，大喊：“貼我貼我！快貼呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你貼我，我送你一本書！”小雨又從豹子變為忠犬，貼到了小一后面。我馬上沖出，小華也迅速反應過來：“哪里逃？”追逐戰就這樣持續著。突然，我停了下來，小華知道不可“輕舉妄動”，也立馬停下來。他小心地試探著，腳卻本能地疾速退回去，這是被追者的一種“反追捕”大招！我跑累了，便找了個“宿主”......
歡笑聲此起彼伏，我真希望這樣有趣的活動永遠不要結束......
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇二
今天是六一兒童節，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。
晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的......
首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學和少提到心理學。經過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什么足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。
體育方面我們接觸太少，然后就是討論學習方面的.問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什么老師讓同學門改作業對不對?當班干部對學習有沒有影響?……講也講不盡，說也說不完。
我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收獲吧!
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢!不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。
從小我的愿望不是當什么博士或教授?，F在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇三
今天老師給我們玩了一個小游戲，我把這個游戲叫做“找臉”，首先老師神秘兮兮的，讓我們將三張稿紙分成了兩份，一份一張，一份兩張，再讓我們描述自己的臉。為了讓我們更好的去認識自己的臉，還讓我們自己照了照鏡子。好笑的是還有一位同學在我們寫作時，還在用鏡子照“美麗”的自己呢。
我在寫的時候感到心中忐忑不安，因為我還沒想到自己有什么特殊的地方，怎么辦？我只是普通的寫了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。時間過的真快，眨眼間五分鐘也就到了，老師要把我們的臉收上去了，在收上去時，我才猛地想起我有一個典型特征，額頭上有一顆痣。
想起來也沒用，時間早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五個吊桶打水——七上八下。之后，老師把坐在左邊的同學分為a組，把右邊的同學分為b組，并把a組與b組的同學的寫的“臉”隨意交換，這樣誰都不認識誰了。我在b組，老師把a組的同學的臉一張張的發給我們，剛發到臉的那一瞬間我就開始揣摩這位同學的字跡。
隨后我第一眼看到的是他寫出了自己的臉上留下的一個疤。我就開始像一個探測器，開始找a組三位同學哪個臉上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在兩個男生的臉上糾纏了一番，讓我很矛盾，最后我無可奈何地猜了張懿軒的臉。可是結果令我極為尷尬，我竟然猜錯了！我請他簽字的時候他竟然拒絕了，他被我搞得一臉懵圈，而真正的臉的主人——丁蔣興肯定會心想：搞什么呀？那是我的臉！這場誤會便在尷尬的氣氛中結束了。
我往同桌的紙條上一瞄，呀！這是我的臉，我也沒法挽救自己，他讀完后因為沒有認出來是我的臉，就被老師給丟在了一旁，我很失落，誰叫我沒有把自己的典型特征寫出來呢？也只能怪自己了，臉被丟了以后，還真有點丟臉呢。
這個游戲結束了后，我就知道以后一定要善于觀察，開闊視野。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇四
星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球。聽到這個消息，我們班有些人興奮得都尖叫起來了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，大家都猶如成群結隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了，我們的心情都格外激動。老師滿臉笑容地走進教室，親切地對大家說：小朋友們，游戲規則是這樣的：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上，再讓對面的小朋友把球運回來，中途只要球掉了就馬上回到起點，重新開始。最后哪一組的時間最短，就是第一名。
游戲開始了，首先，是第一組和我們第二組進行比賽。許多人都在為我們組加油打氣，鼓勵我們，可李子瑜一個人就掉了好幾次，這把我們急得，恨不得把球和球拍搶過來，自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球，大家大步流星地飛快地跑著，把時間給追回來了。最終，還是我們組贏了，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了，當第三組勝利時，第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的同學看得津津有味，有的同學都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的，黃熙宸開始時正在發呆，連動都沒有動一下，幸虧大家及時提醒了他。最終，是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結束了，唉，真是不過癮啊!突然，老師對我們和藹可親地說：剛才的只是練習，熱一下身，現在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了，我們還可以繼續玩呢。
正式比賽開始了，我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫了什么，大家紛紛議論。老師讓組長上去抽簽，大家這才恍然大悟，懂了老師的意思。抽簽結果出來了，我們組和第六組比，我心想：我們組贏定啦!比賽開始了，大家都拼命地直奔終點。沒想到，正式比賽的時候，我們組的同學因為求勝心切，反而失誤很多，耗時更長了。
最終，第三組得了第一名，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名。雖然，我們輸了，但是我們玩得很開心，希望下次還有這樣有趣的活動。
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一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇五
我們的課余生活豐富多彩。同學們有的到水上樂園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的`是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍色的。姐姐從紅色的道口爬進去，卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道，原來紅色、黃色、藍色的道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍色的道口滑下來；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下，像調皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來。
通過這次游戲，我知道了童年時光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時光。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇六
今天，我們班舉行了一次生動有趣的“模擬小記者采訪”活動。
一上課，楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得數不清。楊老師讓我們以小記者的身份，互相采訪。楊老師首先采訪了馬吉元同學：“馬吉元同學，請問你曾經經歷過哪些有趣的事，可以說出來與大家分享嗎？”老師一問，他的臉立刻紅了，靦腆地點了點頭，低聲說：“有是有，可現在想不出來了?！蓖瑢W們哄堂大笑。接著輪到學習委員方艾薇采訪，她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事，她竟緊張得說不出話來，臉漲得通紅，表情極不自然。幸虧楊老師及時解圍，兩個人才擺脫了大眼對小眼的困境。方艾薇又采訪了黃珊珊，黃珊珊雖然也有些激動，但顯然老練了許多。只聽她輕咳了一下，神態自若地說：“有一次，我在家偷聽到媽媽和鄰居說笑，鄰居說我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎？就是媽媽還沒有和爸爸舉行婚禮前就有了我?！甭犃诉@個敏感的話題，同學們哄堂大笑，教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開了！小記者又開始了采訪，xxx回憶起小時候偷烤紅薯，結果弄成“包公臉”……一件件趣事使我們開懷大笑，開心極了。
通過這次活動，我們明白了，生活中的許多趣事，給了我們童年的歡樂與欣喜，將這些趣事與人分享，也是令人難忘的經歷。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇七
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我們學校舉行了一次外出游園活動，在我們鎮上的中心活動場舉辦。
早上十點整，我們學校的代表隊伍整齊排列來到了廣場，來到廣場時，廣場已經聚齊了許多觀眾，場面非常熱鬧。這次游園活動有五個項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫我猜，答百科知識題。我最喜歡的環節是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區域，等了許久，終于排到我了。“一邊是山，一邊是水?！辈乱粋€字。這不是“汕”字嗎?主持人說：“恭喜你，答對了，上來領取小獎品吧。”“好的呢?！蔽覛g樂地大步走上臺去領獎，一個正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著，我小心翼翼地將它撕開，接著打開正方形盒子，原來是一個臺燈呀，打開盒子后一個機器人臺燈展現在我面前?！昂煤每囱?，這個臺燈真有趣?！蔽腋吲d地說著。
突然間，旁邊有一個聲音在叫我，“同桌同桌，我們去玩其他游戲吧?！痹瓉硎峭涝诮形?。“好呀。”我們來到你畫我猜的區域，跟同桌兩個人，剛好可以玩這個游戲?！拔邑撠煯?，你來猜，怎么樣呢?”我問同桌?！昂醚??！蔽腋篱_啟了你畫我猜游戲。
不知不覺已經到了下午了，我們學校的隊伍準備離開活動廣場了，老師在呼叫我們去集合，我還念念不舍地回頭看著游戲，有機會的話，我還想繼續來玩。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇八
“呀喝，又贏了!唉，總是輸，煩死了......”你可能會問，這是什么聲音?嘻,這聲音是我們在游園活動時玩游戲所發出的聲音。瞧，他們玩的多開心呀!
今天的四節課，非常好玩!
第一節課是大食會，老師讓我們帶了自己的拿手好菜來請大家品嘗?！伴_動啰!”老師一聲令下，我們班的同學就炸開了鍋。許同學先發制人，拿起一個雞翅就往嘴里塞;葉同學也不甘示弱，右手拿著碗，左手揮動著叉子，秋風掃落葉般地要把食物一掃而光;再回頭看見他時，已經是右手一只雞翅，左手一個雞蛋，嘴里還啃著半個雞腿，十足一只餓狼;倒是孔同學，不慌不忙的，專挑別人不吃的下手，嘴里還叨念著什么，“我最聰明，不用和別人爭就能吃得最多。。。。。。”正所謂民以食為天啊，不一會兒，就是杯盤狼藉，只剩一堆殘渣了。
大食會結束后，今日的第二個主題，游園活動就正式開鑼了，這不，咱們玩的正歡呢!老師“開始”兩字的話音還未落下，我們早就不管三七二十一的都沖了出去，奔向自己選好的游戲節目了。我玩了許多有趣的游戲，四班的乒乓球，五班的套圈圈，六班的運球，七班的拍球，八班的猜字，九班的'滾球，好游戲?我可是一個都沒落下，全完玩了一遍!我今天可是收獲不少了，一口氣就贏了一個圓規，兩支筆，一塊橡皮還有一本本子?？墒鞘×撕么笠还P文具費呢!慢慢的，同學門都也各自拿到了自己心愛的禮物。
可惜啊，這次有戲的時間還是太短了些，要是能長點那該多好!在游戲中，同學們都付出了努力，也贏得了各自的目標，所以說，“一分耕耘，一分收獲?！边@句老話，放哪都是沒錯的。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇九
下午活動終于開始了，我們一起做起了水果拼盤。拿出早已準備好的漂亮大盤子，把香梨切成小塊放到盤邊做裝飾，把桔子剝成一小塊一小塊做成眉毛，大家又七手八腳的把桂圓剝了皮放進盤中做成了圓溜溜的大眼睛，我用小刀把香梨切成高鼻子形狀放到眼睛下方變成了挺拔的鼻子，其它小朋友又把火龍果和草莓切成小圓形，使它變成紅彤彤的笑臉，接著又把提子拼裝起來，撒上沙拉醬。經過大家齊心協力，一個可愛迷人的笑臉水果拼盤就做成了。大家都露出了滿意的笑容。
更讓我們感到開心的是，老師看了后連連點頭說："很好"。同學們對我們也投來了稱贊的目光。
通過這次活動讓我們明白一個道理，團結就是力量。我喜歡這樣有意義的班會活動。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十
盼星星，盼月亮，終于盼來了那“跳蚤市場”。我十分興奮，同學們也容光煥發，跟換了個人似的，所有煩勞都已拋到了九霄云外，一起高高興興地迎接這次活動。
那天陽光明媚，溫暖的陽光投射進每個人的心田，太陽公公也露出了會心的微笑，云朵也演繹著他們那動人的舞蹈。
“當，當，當”美妙的音樂響起了。咦？怎么同學們三五成群地跑出了教室呢？不是還沒有開始嗎？原來是趕來布置場地的同學。我也忍不住去幫助同學了。我來到操場上，直奔會場，看見了同學們精心布置了一番的“商鋪”，幾個女同學還在商量，怎么擺放才吸引大家的目光。一旁的我也跟著動了起來。不大一會兒，“商鋪”被我們布置好了。我們也從緊張的氣氛中放松了。隨之，同學們成群結隊的從教學樓里走出來，他們不停地歡呼著，歡呼聲一浪高過一浪。整個操場上熱鬧極了，蜂擁而至的人群朝我們班的“商鋪”撲了過來。大家看著，挑著，買著。
好動的我不愿待在“商鋪”，想到處走走。于是，我找小妍一起到處銷售。當銷售的時候，我才明白原來不是這么容易的。我們找到了一群小妹妹，把漫畫書推薦跟她們，她們還在討價還價，最后終于妥協了。漫畫書賣光了，我們又去拉客人。我一整天都在奔忙中，但卻沒有感覺到一絲疲倦，整天我都非常高興。
漸漸地，“跳蚤市場”快接近尾聲了，我卻還未回過神來，還沉浸在其中，仿佛還未結束。
這真的是一次有趣的活動，它讓我收獲頗多，得到了更多的實踐能力，我也明白了，做一件事只要認真、堅持不懈就會取得成功，銷售也是一樣。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十一
“??！真的是太好玩了，真想一直玩下去，玩到走為止。”雖然滿身都是濕淋淋的，但我們仍忍不住地一直喊著。
這是我第三次去長隆玩了。前兩次因為太矮，很多游戲都玩不了，因此，導游姐姐說讓我們自由活動后，我和組員們便一窩蜂地擁到了漂流谷。
之所以對這里的漂流念念不忘，是因為聽玩過的同學說，這里與其它地方很不一樣，是一個與眾不同的漂流。其實以前，我也玩過漂流，但都是上到一定的高度就直接往下沖了下去，雖說刺激，但總覺得還不夠盡興。這里的漂流，聽說會有很多讓你意想不到的環節呢。
不說了，游戲開始了。
漂流船慢慢地向前漂著，不到半分鐘，便順著高坡往下一沖，“砰”的一聲，小伙伴們都發出了刺激的喊叫聲。“快點把雨衣緊一緊！”不知道誰喊了一句，我們還沒來得及反應，一陣清涼的水霧便灑在我們身上，把我們嚇得差點跳了起來?！昂美浒。 蔽医蛔〈蛄藗€寒顫。
漂流船繼續向前漂著，旁邊出現了一些奇怪的石像。本以為是供我們觀賞的，可沒想到，正在我們準備認真地欣賞時，石像的嘴巴里竟然射出水來，像水槍一樣，沒想到，打在身上，竟然還有點疼呢。過了石像，我們來到了一個大石洞，里面看起來什么都沒有，正在我們為行程即將結束而感到遺憾時，一盆冷水從天而降，“嘩啦”一聲，整個船上一片汪洋，再看我們，雨衣緊緊地貼一身上，好不痛快。
“要不要不玩一會過山車，大擺捶??？”
“不，我還是覺得這個最有趣了？你們說是不是啊？”
“就是就是，我們趕緊再排隊去。”
就這樣，我們玩了一次又一次，因為它實在是太有趣了。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十二
這一節的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說：“同學們，這節課我們來舉行猜字謎的游戲！”這無疑是個天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的小輝說：“老師，你是準備讓我們來個男女生pk賽呀！”一句話把大家都逗樂了！
講清楚了游戲規則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉著，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時領先了。
游戲繼續進行著，老師又出了“點心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。
“鈴鈴鈴”下課了，這節語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十三
翹首以盼的秋游活動終于到來了，我和同學的心情自是一樣的——非常激動。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺了。
這次秋游我們玩了三個景點：森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個模樣。小路一旁的大樹，過去是郁郁蔥蔥的，而現在有些大樹已掉光了頭發，成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點細膩感?；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的.。雖說是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時間后，我們來到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂乎！
我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久，是我國現存最高的一對石塔，是泉州古城的獨特標志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點的歷史見證。
這次秋游太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古跡，我永遠不會忘記！
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十四
金秋十月，伴著銀杏葉悄悄落地的沙沙聲，一次充滿著驚喜的運動會悄悄降臨。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴演奏過后，同學們激動地沖進了教室里。老師帶著神秘的笑容，大聲地宣布了趣味運動會的消息。一瞬間，全班同學像炸了鍋似的，嘰嘰喳喳地討論著自己想要報名的項目。老師又笑了，輕輕拍了拍桌子告訴了我們一個更令人激動的消息：每個人最多可以報兩個項目！因為都是團體項目，大家都興奮極了，都爭著想為班級爭光。
接下來的幾周里，課間大家都不在教室里打打鬧鬧了，而是和自己的伙伴們練起了互相配合的項目。
運動會當天早上7點15分，同學們就已經換好運動服像一群歡快的小燕子沖進了操場。他們一個個摩拳擦掌，都想要大顯神通。7點30分，校長在鼓勵了我們一番后，做鋪墊子游戲的隊員們一個個昂首挺胸地上場了。這一小組共四個人，一頭一尾需手腳麻利，而中間兩位則需“眼疾腳快”。一聲短暫的哨響后，排在首個的小王同學迅速接過末位的小盧同學手中的墊子，迅速彎腰向前鋪，又起身，接過，向前鋪……中間兩位同學也不負眾望，快速的大步向前跨，不過一會兒，我班同學就已經遙遙領先。啦啦隊們一個個眼睛瞪得像銅鈴，臉紅得像蘋果，雷鳴般的加油聲響徹了整個操場。突然我們隊中間一位同學沒站穩，差點要摔倒了，觀戰的同學們都緊張地站了起來，張大了嘴，爆發出一陣“哎呀”的驚呼聲。好在后面一位同學穩穩扶住了她，他鎮定的眼神仿佛在說“沒問題，我們一定行！”這讓大家都松了口氣。隊伍迅速恢復了原來的速度，最終以第一名的成績沖過了終點，我們都激動得又蹦又跳。
接下來是六人跳繩比賽、接力賽、呼啦圈傳遞賽……同學們各展所長，賽況精彩紛呈，直到中午，比賽才結束。雖然最后我們班沒有得到團體第一，但我們都團結一心、全力以赴，為了集體的榮譽奮勇拼搏，下一次，我們一定會做得更好！
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十五
聽說，這是一個很有趣的活動，又聽說，這個活動有點恐怖，額……還是到了目的'的再說吧。
在一路山水風景的陪伴下，我們乘著校車來到了哪個神秘的地方——兩岸三度營地。興奮，緊張。一切就看接下來的吧！
在營地里，我們換上了帥氣的迷彩服，也遇見了一位相當嚴格的教官。在整合隊伍時，大家仍然沉浸在喜悅之中，嘰嘰喳喳談個不停?？僧斀坦賴绤柕哪抗鈷哌^來時，全場立刻鴉雀無聲，大家都嚇得乖乖閉上嘴巴。教官的指令大家一點兒也不敢違抗。只是，有時候笨笨的，聽不懂指令，竟然把最基本的左轉右轉給搞錯了，連個報數也學了半天。
接下來是急救知識以及對蛇的認識，大家也聽得很認真。
哈哈，最有趣的要數動手做飯啦，雖然大家都手忙腳亂的，也嘗了不少沒香沒味更沒熟的“美味”不過在教官們的幫助下，終于做好了一頓飯，餓極之下，大家開始狼吞虎咽，哇，那頓飯真是，一個字，香！
吃飽了，也少不了游戲，不過，這游戲也玩大了吧……。
教官們捧來一大堆粗繩子，正疑惑著，教官們告訴了我們，這是為了接下來的游戲，所以得系好安全繩，保證我們的安全。
系好繩子后，我們開始去排隊才加那些游戲，準確的說，是勇氣大考驗。
第一個游戲。排隊的過程中，看前幾個同學示范，有的一溜煙滑下來，還哈哈直笑；有的緊緊抓著保險繩不放，一副視死如歸的精神；有的哆哆嗦嗦的，還嚇得大喊；有的走樓梯才一半，就嚇得不行，退了回來……我看著這也不怎么難，就想試一試反正又不可能壯烈犧牲。
輪到我了，我走上樓梯，本來不怎么緊張，可這一步一步往上走，倒也越來越嚇人，走到樓上時，我已經緊張得發抖了，手也不聽使喚。越往上我越害怕，仿佛不是來玩，而是趕赴刑場一樣。我幾乎爬著上樓。當我走到頂樓時，一陣眩暈令我站都站不穩，風一陣陣吹來，我更害怕了。
教官給我綁安全繩，我反復念著：綁牢一點，牢一點……。
往下跳時，我更是緊張的心都快蹦出來，往下降時則好一點，只感覺到風在耳旁呼呼吹過，更重要的是，我跳下來了，哦，好棒！太棒了！
回去的路上，帶著一絲絲的不舍和眷戀以及新的希望，我踏上了新的路。也許，許多年后，我仍會記起現在的事來，那時，我一定不會忘記這次的活動。勇氣，從此在我心中！
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十六
今天下午，我們班級要舉行跳蚤市場活動，老師叫我們中午回家的時候要做好準備，把想賣的東西帶過來，還要標上價格。下午2點要準時開始，所以今天一個上午我都很激動。
終于到了下午，我一到教室就把我要賣的東西倒了出來：有象棋，有球，有像電燈泡似的水杯，還有水彩筆，上面都有貼各種各樣的標語，很好玩。到了2點，老師說：“四年（2）跳蚤市場開市啦！”同學們有的東看看西瞧瞧，有的在考慮要不要買，還有的在招呼同學來買。可惜我賣得不如標語上寫得好，同學們只是看看我的東西上貼的標語，不看我的物品。
我心里想，這樣下去不是辦法啊，于是就開始吆喝著：“全場物品立減1元，快來買?。C不可失，時不再來，錯過了這個村就沒有這個店了，是個良心店放心店，快來買?。 蔽疫@一喊就吸引來了一個平時愛畫畫的同學，我馬上給他看看我的水彩筆，他看到這么便宜的水彩筆，不加思索就買了，我心里想：這是個好兆頭??！果然，我好運連連，接著一位同學看到了電燈泡似的的水杯，就覺得很新奇就買了。再接著又有兩位同學要買我的球，他們掙著想買，最后我給先付錢的人。還有一個同學看到象棋，他看到上面的標價那么貴，有點猶豫，我毫不猶豫地降低了價格，那位同學很開心買走了象棋。終于我的物品全部賣完了，最后我們組獲得了第三名，我們全體組員沾沾自喜，臉上露出勝利的微笑。
這次跳蚤市場真有趣啊！我從中知道了做買賣的奧妙之處。我期待著下次跳蚤市場的到來。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十七
昨天下午放學時，老師一不小心說漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動”。
這下好了，教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點閃啊？是不是不要看見人啊……"我帶著一堆疑問回到了家。晚上，我早早的做完了作業，到網上查了一下，原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。"哦，原來如此"我邊走向書房邊說著。
時間的羅盤飛速旋轉著，轉眼間己經是第三節課了，突然，一陣音樂從廣播里傳到了耳朵里，我想："一定是快閃活動，好閃到一樓去找祝?？?，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情，連忙叫我們排隊下樓。
大家立馬沖向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝?？ǘ紱]了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝?？ㄈ珱]了。我有點失望地說道："唉，我還是快閃吧!"接著向操場中央走去，中間有個圈，里面有些老師在唱歌，唱著春天在哪里、四季的問候、小星星等歌曲，我看著起勁也跟著她們跳了起來，老師在旁邊偷拍，拍出來的張樂和王原竟同時閉上了眼睛，左小蘭等后排的人也一起跳起了舞?？扉W活動漸漸接近了尾聲，大家依依不舍的離開了操場。
雖然快閃活動只有幾十分鐘，一張祝?？ǘ紱]有拿到，但大家都找到了快樂。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十八
聽說蝸牛是有嗅覺的，我想做個實驗。
我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的，十分難聞，連我都不喜歡，更何況蝸牛呢？我猜蝸?？隙ú粫园?！
過了好一會兒，蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子，兩只觸角轉了一圈，就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子，再拖著重重的殼，慢慢地爬向醋。它一邊蠕動著身子，還不時轉動著觸角，似乎在判斷醋能不能吃。
蝸牛把頭伸向醋，用一根觸角點了點醋，就被酸得縮回了一只觸角。可它還是不放棄，再次用一根觸角點了點醋。這次，它被酸得直接縮回了殼里。過了好一會兒，蝸牛再次探出頭，徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎？哦，原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候，蝸牛居然繞過了過去。
做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的，而且它不喜歡醋的酸味。
一次有趣的活動六年級（專業19篇）篇十九
上午，我們要進行創意活動，那就是用粘土制作物品。同學們聽后，個個拿出自己的粘土。有些同學激動萬分，撕包裝袋時，用力過猛，不小心把粘土撒了一地；有些同學，個個都是小心翼翼地撕開包裝袋，然后拿出一包粘土，就開始揉了；有的同學把粘土捂的都化了，結果黏了一手，像泥巴似的；還有些同學坐在自己的位置上不知所措。
我從書包里拿出超輕粘土，撕開包裝袋，取出每一包粘土，按顏色排好序。做什么好呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，腦子里一片空白。我左顧右盼，發現今天大家穿得五顏六色，我頭頂的燈炮一亮，有了！做個彩虹。
我剛準備做，老師就給每個人發了兩張參考圖，“老師，我都想好做什么了，你怎么現在才發呀？”我心里很不爽。算了，我還是做我的彩虹去吧。
我先拿出一點藍色的粘土，揉成一個圓，再搓成一個長條，把中間弄彎一點，當作彩虹最下面的一個顏色，然后按藍、綠、黃、橙、紅的順序，依次往上粘，這樣，五道美麗的彩虹就做好了，但是有點別扭，哦，原來少了兩朵云呀！我把兩團白色粘土都分別壓成一個扁扁的圓，然后在上面分別畫上云朵的樣子，用小刀切下來，接著畫上眼睛和嘴巴，這樣一個可愛的彩虹就做好了。我感覺自己太有才了。
我看看周圍的人，哇，同學們都一個個都心靈手巧，有兇猛的老虎，有美味的肯得基套餐，有精致的長頸鹿，有香噴噴的熱狗，還有可愛的小兔子！真是八仙過海，各顯神通??！
還剩下很多時間，我又做了一個漂亮的蛋糕，栩栩如生的海豚和一個毒磨菇，看著自己的戰利品，我開心極了。
這真是一節令人開心的魔法課堂?。?/p>