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    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:紫衣夢(mèng)

    培訓(xùn)方案的實(shí)施要注重培訓(xùn)的質(zhì)量和效果評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方案,以適應(yīng)不同時(shí)期和不同人群的需求。這里分享一些成功企業(yè)的培訓(xùn)方案,幫助大家提升培訓(xùn)效果

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇一

    成員:張路純、張永忠、車貴興、謝金粦、曾建榮、葉永軍、利振祥、黃學(xué)明、謝子光、鐘洪波、吳海星、羅均佳。

    當(dāng)值年級(jí)樓層領(lǐng)導(dǎo)。

    1、當(dāng)值保安(曾慶來(lái))負(fù)責(zé)切斷教學(xué)大樓電源。

    2、葉永軍、黃學(xué)明、謝子光負(fù)責(zé)列出樓內(nèi)全部人員名單、數(shù)量。

    3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫(yī)療救護(hù)小組,負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院搶救。

    4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負(fù)責(zé)安排疏散出的學(xué)生(排隊(duì))。

    5、張路純負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)教學(xué)工作的臨時(shí)安排。

    6、技術(shù)負(fù)責(zé)人:請(qǐng)消防隊(duì)技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

    1、學(xué)校廣播警報(bào)通知各樓層學(xué)生疏散。

    2、總指揮蔡樹(shù)成、初二級(jí)指揮張永忠、初一級(jí)指揮車貴興。

    3、樓層樓梯疏散人員:

    東側(cè):一樓梯陳桂珍、二樓梯聶小花、三樓梯黃彩媚、四樓梯張麗嫦;

    西側(cè):一樓梯利文武、二樓梯周福良、三樓梯鄧漢東、四樓梯李標(biāo)。

    1、發(fā)現(xiàn)三樓中間課室起火(當(dāng)值行政報(bào)警,立即通知廣播傳令緊急疏散)。

    2、安排疏散出的學(xué)生(在操場(chǎng)排隊(duì))。

    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范教育(消防技術(shù)人員)。

    (1)“一暢兩會(huì)”教育。

    (2)撲火演示(滅火器使用)。

    (3)逃生自救演示。

    4、校長(zhǎng)小結(jié)。

    5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

    1、兩個(gè)生火桶(有兩耳提手)。

    2、4個(gè)滅火器。

    3、相關(guān)生火材料(汽油、柴等)。

    4、毛巾(10條)。

    5、膠桶4個(gè)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇二

    通過(guò)安全疏散演練,使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少危險(xiǎn)帶來(lái)的不必要損失和傷害;同時(shí),通過(guò)演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識(shí)和聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

    安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)。

    總指揮:

    副總指揮:

    成員:年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、護(hù)導(dǎo)員。

    負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過(guò)程,兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

    負(fù)責(zé)后勤保障,及時(shí)調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號(hào).

    負(fù)責(zé)報(bào)警、對(duì)外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

    負(fù)責(zé)切斷電源。

    班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

    護(hù)導(dǎo)員:要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。(具體職責(zé)見(jiàn)護(hù)員員安排表)。

    2、演練時(shí)間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

    演練分三步完成:緊急疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

    1、疏散順序、線路另附。

    2、疏散要求。

    (1)當(dāng)聽(tīng)到疏散報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí),上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級(jí),協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒(méi)課的副班主任回到班級(jí)協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級(jí)靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開(kāi),形成兩路或三路縱隊(duì),任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時(shí),可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級(jí)即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級(jí)擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

    (2)疏散時(shí),如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級(jí)要等前面的班級(jí)疏散后,再緊隨其后疏散。

    (3)疏散過(guò)程中,學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。

    (4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。

    (5)各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé),堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場(chǎng),確保整個(gè)疏散有序,兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

    1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后,要按照跑操隊(duì)形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向卞國(guó)哲主任報(bào)告。

    2、醫(yī)療救助組時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)展工作,對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

    3、所有的老師都要在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險(xiǎn)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇三

    透過(guò)消防應(yīng)急演練,到達(dá)提高居民的安全應(yīng)急意識(shí),到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火,最大限度地減少人員傷亡的目的。

    1、人員安排。

    (1)指揮:xxx;副指揮:xxx。

    (2)隊(duì)員:消防隊(duì)員若干。

    (3)參加人員:相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),居委會(huì)、居民代表,高新區(qū)消防大隊(duì),民警,物業(yè)等。

    (4)演練顧問(wèn):高新區(qū)消防大隊(duì)警官。

    2、演練時(shí)間:

    3、疏散集中地:

    (1)應(yīng)急疏散。

    (2)火災(zāi)撲救。

    (1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)宣傳。(社區(qū)負(fù)責(zé))。

    (2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

    (3)消防大隊(duì)警官對(duì)隊(duì)員消防設(shè)施進(jìn)行檢查。

    (4)消防大隊(duì)、居委會(huì)對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看。

    1、指揮小組成員接到火警通知后,立即趕到火警現(xiàn)場(chǎng)由居委會(huì)負(fù)責(zé)。

    2、透過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知:根據(jù)演習(xí)場(chǎng)地分為三個(gè)防火區(qū)域狀況,首先進(jìn)行水平疏散,把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播資料:“請(qǐng)注意,該區(qū)域發(fā)生緊急狀況,請(qǐng)遵從工作人員的指揮,疏散到安全區(qū)域”。

    3、透過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散狀況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。

    4、指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

    5、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

    6、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

    1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)。

    2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好引火物。

    3、發(fā)放工作服、消防器材。

    4、聽(tīng)安全員的講解。

    5、開(kāi)始演習(xí)。

    (1)滅油火。

    第一組:拉燃煙霧彈,使場(chǎng)冒出濃煙地面煙霧生氣,緊急疏散人群。

    第二組:點(diǎn)燃油火;使用5kg滅火器滅火,油盆起火,使用5kg干粉滅火器時(shí),先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。

    (2)滅柴火。

    第三組:點(diǎn)燃柴火;5kg滅火器滅火,使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。

    6、結(jié)束演習(xí)(宣布)。

    7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇四

    為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉行消防安全疏散演練。

    總指揮:楊守峰。

    副總指揮:趙錚。

    工作組及成員。

    疏散指揮組:訾玉芳(教學(xué)樓三樓)。

    徐廣瑞(教學(xué)樓二樓)。

    李明霞(教學(xué)樓一樓)。

    秩序?qū)ёo(hù)組:丁業(yè)功及任課教師。

    場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:李輝、秦廣陸。

    緊急救護(hù)組:鐘英、李仙荷。

    后勤保障組:丁業(yè)功、呂緒林。

    廣播組:魏丹。

    時(shí)間:20xx年3月28日下午4時(shí)。

    地點(diǎn):教學(xué)樓、操場(chǎng)。

    參加演練人員:全體師生。

    演練技術(shù)指導(dǎo):縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。

    演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

    演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):各班正在教室上課,發(fā)生火災(zāi),啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案,有關(guān)師生參演消防疏散。

    1、校長(zhǎng)辦公室接到某老師打來(lái)電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。

    2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)消防疏散預(yù)案。命令副總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出警報(bào)信號(hào),立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

    3、撤離疏散方法:及時(shí)打開(kāi)前后門,察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

    4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

    5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

    6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院。

    7、后勤保障組,準(zhǔn)備好喊話器等,負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

    8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

    9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)有序站位,班主任清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)副總指揮。副總指揮從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

    1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

    2、按先低層后高層的原則疏散,撤離疏散路線及順序?yàn)椤?/p>

    東樓梯:一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。

    西樓梯:一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。

    注意:下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,有序站位。樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

    3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

    4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

    1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(安全辦公室負(fù)責(zé));

    2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)(安全辦公室負(fù)責(zé));

    3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(總務(wù)處負(fù)責(zé));

    4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(教導(dǎo)處負(fù)責(zé));

    5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演;

    6、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

    7、演練活動(dòng)橫幅、指揮部布置等(總務(wù)處負(fù)責(zé));

    8、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇五

    為普及消防知識(shí),增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,提高學(xué)校對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和火災(zāi)事件的綜合能力,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,決定在9月23日開(kāi)展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。為確保演練的成功開(kāi)展,特制定本方案。

    學(xué)校成立演練指揮部,并爭(zhēng)取鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室領(lǐng)導(dǎo)。指揮部組織成員如下:

    總指揮:校長(zhǎng)。

    成員:各年級(jí)班主任。

    (一)確定疏散方案。

    疏散目的地:學(xué)校教學(xué)樓共四層,分兩個(gè)樓道。疏散目的地是操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)比較空曠,四周建筑物距離較遠(yuǎn)。

    疏散線路及順序:一樓所在年級(jí)一年級(jí)和二年級(jí)直接按班級(jí)內(nèi)排定的順序疏散到操場(chǎng);東邊樓梯疏散順序?yàn)樗膞班,四x班,六x班,六x班。西邊樓梯疏散順序?yàn)槿齲班,三x班,五x班,五x班,嚴(yán)格按順序疏散,保持班級(jí)之間的距離,防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對(duì)教室內(nèi)的演練進(jìn)行預(yù)演,疏散時(shí),教室內(nèi)的路線及順序由各班主任負(fù)責(zé)安排。

    (二)加強(qiáng)宣傳教育。

    學(xué)校采取各種措施強(qiáng)化消防知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí),并在每個(gè)樓層的樓梯口設(shè)置疏散指示標(biāo)志,讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

    總指揮下達(dá)演習(xí)開(kāi)始的命令,啟動(dòng)發(fā)生火災(zāi)的信號(hào)(警報(bào)聲)。在老師的指揮下,學(xué)生迅速低頭,以毛巾等物遮擋口鼻,學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員,負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班主任處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。學(xué)生按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下,由各班主任及科任教師師組織學(xué)生在序疏散,防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。

    (二)清點(diǎn)人數(shù)。

    學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后,按集合隊(duì)形站列。各班主任清點(diǎn)人數(shù),將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部,并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

    (三)滅火演練。

    學(xué)生親自操作以滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火。并由學(xué)生口述滅火器使用方法,教師指點(diǎn)。

    (六)演練結(jié)束。

    各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

    (六)演練小結(jié)。

    演練結(jié)束后,指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié),總結(jié)演練過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施,為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。

    (一)演習(xí)信號(hào)及器具安排。使用學(xué)校廣播系統(tǒng)播放警報(bào)聲。

    (二)各層樓梯口疏導(dǎo)員安排。

    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

    學(xué)校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育,提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí),防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

    (二)全員參與,周密組織。

    全校教職工必須全部參與組織和維護(hù)秩序,保證演練的順利進(jìn)行,同時(shí)保證各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)問(wèn)題,并認(rèn)真觀察和總結(jié)演練中的情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的演練和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供參考。

    (三)精心準(zhǔn)備,確保安全。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇六

    為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。

    學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。

    組長(zhǎng):x。

    副組長(zhǎng):x。

    組員:x。

    1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號(hào),發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));王曉武、潘益艷負(fù)責(zé)向120求救及向鹿城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

    2、周躍飛老師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開(kāi)學(xué)校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

    1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)班上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    2、具體疏散工作安排:。

    (1)樓梯口疏散指揮員安排:。

    南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:x。

    南幢樓二樓中間樓梯口:x;南幢樓一樓西邊樓梯口:x。

    南幢樓一樓東邊樓梯口:x;南幢樓一樓中間樓梯口:x。

    北幢樓二樓西邊樓梯口:x;北幢樓一樓西邊樓梯口:x。

    北幢樓一樓中間樓梯口:x;北幢樓一樓東邊樓梯口:x。

    操場(chǎng)秩序指揮:x。

    (如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)。

    (2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:。

    a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;。

    c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

    3、救護(hù)組人員安排:。

    (1)總務(wù)處xx,衛(wèi)生室x等攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)司令臺(tái)處待命,及時(shí)處理傷病員。

    (2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到操場(chǎng)待命,參加救護(hù)組工作。

    1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

    2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。

    3、疏散順序:。

    教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排四列隊(duì)伍,按晨會(huì)集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇七

    xxx。

    通過(guò)此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練,檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力,進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動(dòng)能力,并在演練過(guò)程中以實(shí)戰(zhàn)的需要,結(jié)合員工的情況,找出差距,彌補(bǔ)不足,以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),利用現(xiàn)有的消防設(shè)備,有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi),保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

    在演練過(guò)程中,各參加人員要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求,積極參加戰(zhàn)斗,絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)和指揮,并在演習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為保障安全打下基礎(chǔ)。

    在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源,工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救,通知其他當(dāng)值人員,并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后,志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器,迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救,其他人員從安全通道緊急疏散。

    織救援隊(duì)伍,明確撲救滅火、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé),將火災(zāi)的影響控制在最低程度。

    (一)每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置,火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過(guò)1分鐘。

    (二)疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散,疏散過(guò)程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回,延誤逃生時(shí)機(jī)。

    (三)撲救滅火、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確,各司其職:滅火行動(dòng)組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi);通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場(chǎng),與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò),向火場(chǎng)指揮員報(bào)告火災(zāi)情況,將火場(chǎng)指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工;安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況,安撫群眾情緒,引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇八

    演習(xí)主題:“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命”

    主辦部門:xxx部(對(duì)各個(gè)演習(xí)進(jìn)行整體推進(jìn)與掌控)。協(xié)辦部門:綜合辦。

    為提高公司全體員工的安全防火意識(shí),進(jìn)一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。

    2、人人參與,學(xué)會(huì)正確的逃生自救方法。

    3、服從組織、服從指揮。

    1、8:00全體人員集中,總經(jīng)理副助理致辭,宣布20xx年xxxx消防演習(xí)開(kāi)始;

    2、安全員講解演習(xí)活動(dòng)的安排及消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí);

    3、按照活動(dòng)項(xiàng)目順序依次進(jìn)行;

    4、員工代表發(fā)表演習(xí)感想。

    5、統(tǒng)計(jì)成績(jī),宣布結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎(jiǎng),亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎(jiǎng),季軍由車間副主任xxx頒獎(jiǎng))。

    6、全體員工合影留念。

    全公司分為4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì):(即無(wú)機(jī)車間、倉(cāng)儲(chǔ)部、后勤、有機(jī)與維修聯(lián)合,總4個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)),每個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表參加比賽項(xiàng)目。

    1、疏散演習(xí)。

    2、干粉滅火器滅火演習(xí)。

    3、負(fù)重接力比賽。

    4、連接消防水帶滅火比賽。

    (一)火災(zāi)疏散演習(xí)(參與人員:全員;時(shí)間:8:20)。

    1、演習(xí)分工:

    (1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)本次演習(xí))。

    (2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)。

    (3)各部門分指揮:各部門負(fù)責(zé)人。

    (4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    根據(jù)指揮部指示,執(zhí)行通報(bào)程序向各部門和有關(guān)人員通報(bào),負(fù)責(zé)火場(chǎng)指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。

    (5)疏散引導(dǎo)組:組長(zhǎng):xxx,組員:各班班長(zhǎng)。

    在火災(zāi)警報(bào)響起時(shí),立即趕到本班組的工作區(qū)域,在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守,安排人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員,組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場(chǎng)。(最后所有人員疏散到公司無(wú)機(jī)槽罐車停車場(chǎng)集中清點(diǎn)人數(shù),各部門負(fù)責(zé)人完人數(shù)后上報(bào)總指揮)。

    (6)滅火組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    在消防戰(zhàn)士未到之前,負(fù)責(zé)火災(zāi)初期滅火工作。

    (7)救護(hù)組:組長(zhǎng):xxx,成員:待定。

    主要職責(zé):火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

    (8)攝影:xxx,負(fù)責(zé)拍攝這次聯(lián)合演習(xí)的全過(guò)程,并做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄。

    2、準(zhǔn)備器材。

    (1)毛巾20張。

    (2)應(yīng)急藥箱1個(gè)(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)。

    (3)消防煙餅6個(gè)。

    (4)打火機(jī)5個(gè)。

    3、疏散演習(xí)的具體操作程序:

    (1)8:00開(kāi)始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識(shí)和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識(shí)。

    (2)準(zhǔn)備:全體人員參加完大會(huì)后各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。(沒(méi)有任務(wù)安排的人員,即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域,假定處于正常的工作狀態(tài),各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。

    (3)開(kāi)始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始。”

    (4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧,制造火災(zāi)現(xiàn)象),劉xx知班長(zhǎng)孫xx,xxx確認(rèn)火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報(bào)警鈴響,孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報(bào)并要求指示,經(jīng)理根據(jù)匯報(bào)的`火災(zāi)情況指示孫亞?wèn)|馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。

    (5)火場(chǎng)疏散:消防警報(bào)響后,各班長(zhǎng)立即疏散引導(dǎo)本班組人員至無(wú)機(jī)罐區(qū)停車場(chǎng)集中點(diǎn)數(shù)。

    要求:各崗位人員聽(tīng)到消防防報(bào)警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準(zhǔn)備撤離,在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項(xiàng)只作模擬動(dòng)作)。

    (6)滅火:聽(tīng)到消防報(bào)警鈴拉響后,滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點(diǎn)進(jìn)行滅火,如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。

    (7)救護(hù)組:聽(tīng)到報(bào)警后,救護(hù)人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇九

    20__年##月##日下午##:##演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。

    二、演練活動(dòng)的目的。

    1.使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

    2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

    三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé):

    總指揮:

    疏散分指揮:。

    各班班主任。

    救護(hù)組人員:

    操場(chǎng)站隊(duì)秩序:

    火點(diǎn)撲救:

    切斷總電源:

    樓梯疏散老師職責(zé):

    1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

    2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

    四、疏散負(fù)責(zé)人安排。

    1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員。

    2.教室指揮:各班班主任。

    3.操場(chǎng)巡視:####。

    五、各班級(jí)疏散通道走向安排:

    左樓梯口:六(3)、六(1)、一、學(xué)前、三、二。

    右樓梯口:六(2)、六(4)、五(1)、五(2)、四。

    各班級(jí)疏散集合點(diǎn):操場(chǎng)就近站隊(duì)。

    六、緊急疏散原則及演練要求:

    (一)原則。

    1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)。

    2.就近(靠門靠窗先撤,尤其注意后門要打開(kāi)不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)。

    3.避讓(下樓梯不擁擠,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動(dòng)幫助維持秩序)。

    4.第一責(zé)任人:班主任(平時(shí)上課時(shí)為科任教師)為第一責(zé)任人。

    (二)演練要求。

    1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。

    2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的`方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

    3.班主任(科任教師)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。

    4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰,堵住口鼻逃生。

    5.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動(dòng)作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場(chǎng)。

    七、疏散步驟。

    臨時(shí)指揮點(diǎn):操場(chǎng)。

    1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)(女生一隊(duì)男生一隊(duì))按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。

    2.各班有序撤離樓道(安全通道),到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則,離火情最近處最先撤離。

    3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

    4.安全撤離到操場(chǎng)后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

    八、要求:

    1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),全程預(yù)練過(guò)程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。

    2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生,通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十

    (一)按照國(guó)家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和本廠《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制理程序》要求,體現(xiàn)"安全第一,預(yù)防為主"的安全管理工作方針,確保在發(fā)生重大安全事故時(shí),指揮得當(dāng),把損失降低到最少。

    (二)檢驗(yàn)我廠《重大應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》以及有關(guān)應(yīng)急的符合性和有效性。

    安全第一,預(yù)防為主;統(tǒng)一指揮,高效協(xié)調(diào);常備不懈,持續(xù)改進(jìn)。

    保護(hù)人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

    本次演習(xí)是本公司實(shí)行"一本手冊(cè)、兩間公司、三個(gè)體系"以來(lái)的首次消防演習(xí),為達(dá)到持續(xù)改進(jìn)要求,依據(jù)公司《應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急響應(yīng)控制程序》和《重大事故應(yīng)急指引》文件內(nèi)容編制完成本預(yù)案。

    為使事故更加逼真,真正檢驗(yàn)廣大員工的安全意識(shí),本次消防演習(xí)的啟動(dòng)時(shí)間由總經(jīng)理隨時(shí)宣布。

    (一)危險(xiǎn)分析:

    公司是生產(chǎn)五金、塑料配件的大型企業(yè),場(chǎng)內(nèi)存有大量的紙箱等包裝物,木卡板,塑料制品、塑料原料,易燃化學(xué)品等,上述物質(zhì)在人員疏忽、操作失誤,監(jiān)管不力的情況下,發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性很大。

    由于藝研新工廠全部投產(chǎn)以來(lái),塑料廠的消防等級(jí)在危險(xiǎn)程度上比五金廠要高一級(jí)。環(huán)境的改變,加上全廠員工的大幅增加,急需一次應(yīng)急演練。否則,危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),不免會(huì)出現(xiàn)難以控制的局面以及嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

    綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理,而一旦塑料車間出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動(dòng)響應(yīng)上是否有效,急需在組織上和制度上得到驗(yàn)證。

    (二)資源分析:

    我公司新廠房按照有關(guān)消防法規(guī)設(shè)計(jì)施工,安裝有消防栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng),全廠按照滅火器配置標(biāo)準(zhǔn)配備有一定數(shù)量的滅火器,設(shè)施齊備。

    公司多年以來(lái)每年都進(jìn)行一次消防演習(xí),有組織,義務(wù)消防隊(duì),建立有應(yīng)急響應(yīng)制度,在運(yùn)作上,有一定經(jīng)驗(yàn)。

    公司配備有部分消防應(yīng)急工具設(shè)備,比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應(yīng)急必備物資。

    設(shè)有醫(yī)療救護(hù)室及有關(guān)應(yīng)急藥品等,配備專職廠醫(yī)。

    (三)過(guò)程控制。

    本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí),主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護(hù)傷員、后勤保障四個(gè)場(chǎng)景。演習(xí)時(shí),為驗(yàn)證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性,現(xiàn)場(chǎng)將分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,一是同時(shí)在全廠進(jìn)行人員疏散、救護(hù)傷員、后勤供應(yīng)演練,二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。本次演習(xí)在方法上與以往不同。本次演習(xí)依據(jù)公司文件確定全公司所有生產(chǎn)性部門,包括:注塑/生產(chǎn)部、工程部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部八個(gè)部門。演習(xí)前5分鐘,由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門,并通知其部門主管。上述部門主管依據(jù)公司文件及部門應(yīng)急行動(dòng)方案進(jìn)行指揮和控制。

    為確保本次消防演習(xí)的成功,系統(tǒng)管理部應(yīng)在前期做如下準(zhǔn)備工作,包括:

    (一)對(duì)《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》予以培訓(xùn);已實(shí)施。

    人員:副主任以上全體人員。

    要求:明確實(shí)施流程。

    (二)組織安全生產(chǎn)管理委員會(huì)全體成員,就應(yīng)急進(jìn)行桌面演練。

    人員:安委會(huì)主要成員。

    時(shí)間:11月12日。

    要求:全面介紹、了解演習(xí)的整個(gè)流程,提出可能存在的問(wèn)題。對(duì)本次演習(xí)的方式方法應(yīng)特別給予詳細(xì)說(shuō)明。確保分工明確,責(zé)任清晰。

    (三)各部門主管應(yīng)根據(jù)公司文件及本組織人員制定相關(guān)應(yīng)急行動(dòng)方案,內(nèi)容包括:參加人員名單、組織結(jié)構(gòu)、人員職責(zé)、物資準(zhǔn)備、行動(dòng)方法、注意事項(xiàng)等,安全組協(xié)助。方案編制完成后可以實(shí)施預(yù)演加以驗(yàn)證。生產(chǎn)/注塑部、工程部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部的應(yīng)急方案應(yīng)在系統(tǒng)管理部備案。

    例如:xx部門應(yīng)急行動(dòng)方案。

    1、部門應(yīng)急組織架構(gòu)圖及人員名單、職責(zé)。(略)。

    2、根據(jù)公司演習(xí)檢驗(yàn)要求應(yīng)準(zhǔn)備如下物資。(略)。

    3、應(yīng)急行動(dòng)指南。(參照《重大安全事故應(yīng)急指引》)。

    (四)主要生產(chǎn)部門預(yù)演。

    由于生產(chǎn)部、注塑部、裝配部、倉(cāng)務(wù)部、總務(wù)部、車床部、工程部等部門人員較多,范圍較大,在演習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)異常情況,建議上述部門提前進(jìn)行預(yù)演準(zhǔn)備,以保證全廠演習(xí)時(shí)的順利進(jìn)行。

    在經(jīng)過(guò)應(yīng)急策劃和培訓(xùn)、編制部門應(yīng)急方案等準(zhǔn)備工作后,為檢驗(yàn)其效果,按照本要求,將于11月某日進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。

    模擬現(xiàn)場(chǎng):

    某員工發(fā)現(xiàn)xx部門(x棟x樓)發(fā)生火情,火勢(shì)正迅速蔓延,伴隨著濃煙,現(xiàn)場(chǎng)人員立即按下警鈴發(fā)出警報(bào),立即報(bào)告部門經(jīng)理,并通知相關(guān)人員支持救火。火勢(shì)逐漸擴(kuò)大,部門經(jīng)理(即部門總指揮)決定緊急啟動(dòng)部門重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。

    1、接警與通知。

    任何人發(fā)現(xiàn)火情,立即按下附近消防警鈴。

    立即電話通報(bào)公司前臺(tái)。

    公司前臺(tái)接到報(bào)警,迅速報(bào)告公司主要領(lǐng)導(dǎo)。

    立即全廠電話通報(bào)。

    2、指揮與控制。

    公司總指揮接報(bào),確認(rèn)火情嚴(yán)重,宣布緊急啟動(dòng)公司應(yīng)急。

    各小組奔赴各自崗位,履行各自職責(zé),并聽(tīng)候現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮。

    總指揮按照現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報(bào)警。

    指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。

    3、人員疏散。

    目標(biāo):全廠員工5—7分鐘全部撤離,疏散到行政樓前中心廣場(chǎng)上。

    10分鐘內(nèi)集中清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)總指揮。

    一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷,立即通知救護(hù)組準(zhǔn)備救人。

    檢驗(yàn):是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撤離、疏散到指定位置;

    是否在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)人數(shù);

    是否有人失蹤;

    是否關(guān)閉車間動(dòng)力和照明電源。

    4、滅火作戰(zhàn)。

    目標(biāo):義務(wù)消防隊(duì)員分批次參與現(xiàn)場(chǎng)搶救,轉(zhuǎn)移重要物資。

    檢驗(yàn):是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

    是否能正確使用滅火器;

    是否分為多個(gè)搶救梯隊(duì)有組織的救火;

    是否進(jìn)行自我保護(hù)。

    5、傷員救護(hù)。

    模擬如下需要救護(hù)人員,檢驗(yàn)是否有人對(duì)應(yīng):

    有1人被嚴(yán)重?zé)齻枰脫?dān)架緊急撤離火場(chǎng);

    有1員工窒息,無(wú)呼吸無(wú)心跳。

    本環(huán)節(jié)檢驗(yàn)時(shí)位置確定在主席臺(tái)側(cè)面。

    6、后勤保障。

    出現(xiàn)斷水情況,消防用水需要保證;

    為防止火情蔓延,需要大量沙石建筑防火堤。

    7、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

    演習(xí)結(jié)束后,總務(wù)部負(fù)責(zé)全廠清潔工作,并注意做到以下兩點(diǎn):

    現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)過(guò)程存在大量危險(xiǎn)因素,如余燼復(fù)燃、受損建筑物倒塌等。

    維護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助調(diào)查。

    確定演習(xí)評(píng)價(jià)人員:本次演習(xí),經(jīng)理級(jí)人員必須對(duì)整個(gè)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。特別邀請(qǐng)客戶作為觀摩貴賓對(duì)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),提出寶貴意見(jiàn)。

    演練結(jié)束,評(píng)價(jià)人員應(yīng)當(dāng)填寫《演習(xí)評(píng)價(jià)報(bào)告》于演習(xí)翌日交系統(tǒng)管理部,以便綜合評(píng)價(jià)演習(xí)的效果。

    應(yīng)急演練結(jié)束后一周內(nèi)系統(tǒng)管理部對(duì)演練效果作出客觀評(píng)估,提交演習(xí)報(bào)告。詳細(xì)說(shuō)明演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

    總經(jīng)理選擇適當(dāng)時(shí)間在安全委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行演結(jié)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十一

    為全面提高全校師生的消防安全意識(shí),教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能,學(xué)校從強(qiáng)化管理,建立制度,明確責(zé)任入手,加強(qiáng)預(yù)防,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

    一、組織管理。

    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):_。

    副組長(zhǎng):_。

    成員:_各班班主任以及全體教職工。

    組長(zhǎng)職責(zé):

    負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施演練,事故現(xiàn)場(chǎng)全面組織協(xié)調(diào)工作。

    副組長(zhǎng)職責(zé):

    協(xié)助組長(zhǎng)的工作,按照現(xiàn)場(chǎng)具體分工情況,進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),組織事故調(diào)查等工作。

    各成員職責(zé):負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災(zāi)危險(xiǎn)性、撲救的方法及措施。必須掌握班級(jí)及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi),立即報(bào)告消防應(yīng)急指揮部,并及時(shí)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行初期撲救,把損失降到最低。

    二、預(yù)防的重點(diǎn)。

    1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

    2、每年暑假,學(xué)校都要發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

    3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未燃。

    4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。

    1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

    2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援并立即向中心校報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

    3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

    4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

    6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告,校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十二

    為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作,爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園,提高師生的安全防火意識(shí),和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力,我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí),具體方案如下:

    組長(zhǎng):寧俊民。

    副組長(zhǎng):趙藝凡。

    成員:何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任。

    組織開(kāi)展多種形式的青少年自我保護(hù)教育,結(jié)合我校實(shí)際,充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,通過(guò)開(kāi)展法治教育講座,和以“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”為主題的班會(huì),等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育,努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

    1、拉警:學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴(連拉三次鈴)。

    2、報(bào)警:報(bào)警人員(趙藝凡)立即拔打119,或xx消防隊(duì)xxxxxx電話報(bào)警。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到:

    (1)沉著鎮(zhèn)定,不要掛錯(cuò)電話,延誤時(shí)間。

    (2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

    (3)燃燒的是什么物質(zhì),起火部位,火勢(shì)大小,有無(wú)人員被困,以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號(hào)碼,以便及時(shí)聯(lián)系。

    3、接警:領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng),立即趕赴火場(chǎng),按照預(yù)案的任務(wù)和要求,分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開(kāi)展工作。

    4、疏散:管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

    5、接應(yīng):接應(yīng)人員(何艷麗)負(fù)責(zé)打開(kāi)西大門,并在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

    6、逃生:一、二、三年級(jí)從學(xué)校東大門逃離;四、五、六年級(jí)從學(xué)校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃,第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級(jí)學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識(shí),用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

    7、搶救人員和疏散物資:發(fā)生火災(zāi)時(shí),如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,要堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

    火場(chǎng)尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子。火場(chǎng)煙霧彌漫,沒(méi)有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。

    火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失,控制火勢(shì),防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,及時(shí)報(bào)告。如有人被困,還要及時(shí)撥打“120”電話或平棉職工醫(yī)院,以便及時(shí)救治傷員。

    8、救火:緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十三

    為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育,本著“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    演練時(shí)間:20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。

    地點(diǎn):宿舍樓。

    內(nèi)容:宿舍樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生(現(xiàn)場(chǎng)演練)。

    總指揮:

    副總指揮:

    成員:

    各班主任寢室管理人員。

    (一)宣傳動(dòng)員:

    1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全演練的`意義、應(yīng)急自救的辦法等,對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí)、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開(kāi)關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

    (二)學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案,召開(kāi)籌備會(huì)議,進(jìn)行責(zé)任分工。

    (三)各宿舍進(jìn)行動(dòng)員和布置。

    4月19日下午,召開(kāi)各宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,明確疏散路線和程序:按順序進(jìn)行疏散。

    1.當(dāng)宿舍連續(xù)響起警報(bào)鈴聲時(shí),由各宿舍舍長(zhǎng)迅速站到宿舍門前,根據(jù)預(yù)先制定的疏散路線組織學(xué)生疏散(宿舍舍長(zhǎng)在前)。相關(guān)人員各就各位,每人各負(fù)其責(zé),在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處,指揮學(xué)生安全撤離。

    2.疏散時(shí),各參演老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,請(qǐng)大家不要慌張。在參演老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

    3.疏散集合地點(diǎn):各班按早操位置在操場(chǎng)集中。各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

    匯報(bào)內(nèi)容:()班應(yīng)到()人,實(shí)到()人,缺()人或全部到齊,報(bào)告完畢。

    4.安全撤離順序:按照就近先走的原則有順序撤離,沿通道向宿舍外疏散,成兩隊(duì)下樓。各宿舍嚴(yán)格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    1.20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)20分,總指揮指令:“嘉興教育學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)宿舍消防安全演練開(kāi)始,請(qǐng)各同學(xué)回宿舍做好準(zhǔn)備。”

    2.學(xué)生向老師(公寓管理人員田永娟)報(bào)告出現(xiàn)火災(zāi)情況及位置,公寓管理人員,立即切斷電源,并電話告知學(xué)校,打火災(zāi)報(bào)警電話。

    3.宿舍連續(xù)響起警報(bào)哨聲。

    4.聽(tīng)到哨聲響起警報(bào)后,各宿舍舍長(zhǎng)立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時(shí)舍長(zhǎng)在前,宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散,并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

    5.各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)宿舍人數(shù)。

    6.滅火器使用方法的現(xiàn)場(chǎng)演示、火災(zāi)逃生知識(shí)宣講(邀請(qǐng)市消防中隊(duì))。

    7.演練總指揮徐順甫校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

    8.宣布本次消防演練結(jié)束,各班級(jí)有秩序退場(chǎng),回教室自習(xí)。

    1.三、四樓東西兩側(cè)樓梯口的教師負(fù)責(zé)下樓學(xué)生的秩序,避免出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象;由四樓開(kāi)始到三樓的順序下樓,要做到快而安全、有序,確保演練的順利進(jìn)行。各宿舍舍長(zhǎng)緊急疏散時(shí)不能關(guān)門。

    樓梯口人員安排:三樓西:張惠蓉;四樓西:羅國(guó)平三樓東:王新紅;四樓東:張富英。

    2.班主任安排:各班主任站在本班早操位置前面,面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好,并等待舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向總指揮報(bào)告本班學(xué)生到班情況(是否到齊)。

    3.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:沈國(guó)強(qiáng)朱佳屏老師火源地點(diǎn):412宿舍。

    4.吹口哨發(fā)出火警信號(hào):徐紅偉具體安排:412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號(hào):一短兩長(zhǎng)。

    5.其他行政分工:沈永慶副校長(zhǎng)站在宿舍樓下負(fù)責(zé)密切注視樓上學(xué)生動(dòng)態(tài);陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長(zhǎng)廊下,引導(dǎo)學(xué)生有序逃生,防止擁擠掉入池塘;陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全,并迅速向本班位置集中。

    6.現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù):童波亞。

    7.照相、錄像:沈建強(qiáng)信息技術(shù)處。

    9.宣傳(電子屏幕、橫幅、報(bào)導(dǎo)等):錢培江。

    8.緊急疏散示意圖,見(jiàn)附頁(yè)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十四

    xx年6月23日上午08:30。

    粱場(chǎng)拌和站。

    1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn):拌和站庫(kù)房門口場(chǎng)地。

    2、消防器材使用演練地點(diǎn):拌和站庫(kù)房門口場(chǎng)地。

    3、人員疏散后集合地點(diǎn):拌和樓樓下空曠場(chǎng)地。

    1、演練總指揮:趙宇。

    2、組織策劃:沈建濱。

    3、現(xiàn)場(chǎng)指揮:趙宇。

    4、成員:周闊、趙雷、劉樹(shù)貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、

    施工區(qū)全體人員。

    (一)組織準(zhǔn)備工作:

    1、消防器械準(zhǔn)備:手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。

    2、人員組織工作:由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào),趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散,由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地,由安陽(yáng)、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。

    3、急救措施演練:王倩婷飾演傷者,雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。

    (二)人員逃生演習(xí)。

    1:xx年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習(xí)開(kāi)始。

    2:(假設(shè))工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi),一開(kāi)關(guān)突然起火。(在拌和站庫(kù)房門口點(diǎn)燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困,李志剛立即通知拌和站站長(zhǎng)發(fā)生火情。

    3:人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)一名職工(王倩婷)暈倒,現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施,由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。

    疏散通道安排:

    (1)人員照次序從通道疏散(目的地:庫(kù)房外安全場(chǎng)地)。

    (2)安全人員迅速組織人員疏散,及時(shí)關(guān)閉電源,并檢查辦公室是否有殘留人員。

    5:具體疏散工作安排:

    (1)拌和站庫(kù)房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)。

    (2)帶領(lǐng)人員離開(kāi)庫(kù)房到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地(王苗)。

    6:上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫(kù)房門口,總指揮趙宇對(duì)這次消防演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束!

    1:高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬(wàn)無(wú)一失。

    2演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作,務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如:

    (1):逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散。

    (2):疏散時(shí)要盡量降低重心,沿辦公室墻體移動(dòng)。

    (3)各樓層疏散時(shí)間要聽(tīng)從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲。

    (4)聽(tīng)到火警演練發(fā)出的警報(bào)后,人員立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切斷電源,關(guān)閉電燈。

    (5)在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意:

    1、使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)手提滅火器的`提把,迅速趕到著火處。

    2、在距離起火點(diǎn)5米左右處,放下滅火器。在室外使用時(shí),應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

    3、使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

    4、使用手提式干粉滅火器時(shí),應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。

    5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí),應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,并由近而遠(yuǎn),左右掃射,快速推進(jìn),直至把火焰全部撲滅。

    6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí),亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部,左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí),應(yīng)迅速向前,將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射,以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺,引起火勢(shì)擴(kuò)大,造成滅火困難。

    7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射,并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面,直至把火全部撲滅。

    8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),不得橫臥或顛倒使用,否則不能噴粉;同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十五

    與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人___。

    臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人___。

    樓層負(fù)責(zé)人:____。

    二、演練時(shí)間:

    __年6月7日。

    三、演練程序:

    四、疏散順序:

    一樓:一(1)、(2)、二(1)、(2)同時(shí)排隊(duì)小跑到學(xué)校籃球場(chǎng)地;。

    二樓:三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口;。

    三樓:五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級(jí)后面小跑到操場(chǎng)中心。

    各隊(duì)順序:任課教師-----學(xué)生-----班主任(班主任上課的班主任在隊(duì)伍的中間方位)。

    五、注意事項(xiàng):

    1、確保每一位學(xué)生的絕對(duì)安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗(yàn),需要班主任利用周一時(shí)間進(jìn)行布置,包括演練的目的,緊急集合時(shí)候的隊(duì)型,下樓時(shí)的小跑的安全。

    2、演練前要組織班級(jí)模擬訓(xùn)練。

    3、各位教師要迅速到位,將演練盡量逼真。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十六

    為快速應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件,妥善處置校園安全事故,遵循“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)保障廣大師生尤其是住宿學(xué)生在校的人身安全,提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,使災(zāi)害帶來(lái)的'損失降到最低,切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全,特制定本緊急疏散演練方案。

    為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育,本著“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    演練時(shí)間:20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。

    地點(diǎn):宿舍樓。

    內(nèi)容:宿舍樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生(現(xiàn)場(chǎng)演練)。

    總指揮:徐順甫。

    副總指揮:沈永慶。

    成員:沈國(guó)強(qiáng)徐紅偉陳建發(fā)沈建強(qiáng)錢培江陳翠玉朱佳屏張惠蓉。

    各班主任寢室管理人員。

    (一)宣傳動(dòng)員:

    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等,對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí)、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開(kāi)關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

    (二)學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案,召開(kāi)籌備會(huì)議,進(jìn)行責(zé)任分工。

    (三)各宿舍進(jìn)行動(dòng)員和布置。

    4月19日下午,召開(kāi)各宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,明確疏散路線和程序:按順序進(jìn)行疏散。

    1、當(dāng)宿舍連續(xù)響起警報(bào)鈴聲時(shí),由各宿舍舍長(zhǎng)迅速站到宿舍門前,根據(jù)預(yù)先制定的疏散路線組織學(xué)生疏散(宿舍舍長(zhǎng)在前)。相關(guān)人員各就各位,每人各負(fù)其責(zé),在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處,指揮學(xué)生安全撤離。

    2、疏散時(shí),各參演老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,請(qǐng)大家不要慌張。在參演老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

    3、疏散集合地點(diǎn):各班按早操位置在操場(chǎng)集中。各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

    匯報(bào)內(nèi)容:()班應(yīng)到()人,實(shí)到()人,缺()人或全部到齊,報(bào)告完畢。

    4、安全撤離順序:按照就近先走的原則有順序撤離,沿通道向宿舍外疏散,成兩隊(duì)下樓。各宿舍嚴(yán)格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    4.疏散順序與線路:原則上按樓層由上到下撤離,上一層比下一層撤退速度稍慢,防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

    1、20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)20分,總指揮指令:“嘉興教育學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)宿舍消防安全演練開(kāi)始,請(qǐng)各同學(xué)回宿舍做好準(zhǔn)備。”

    2、學(xué)生向老師(公寓管理人員田永娟)報(bào)告出現(xiàn)火災(zāi)情況及位置,公寓管理人員,立即切斷電源,并電話告知學(xué)校,打火災(zāi)報(bào)警電話。

    3、宿舍連續(xù)響起警報(bào)哨聲。

    4、聽(tīng)到哨聲響起警報(bào)后,各宿舍舍長(zhǎng)立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時(shí)舍長(zhǎng)在前,宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散,并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

    5、各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)宿舍人數(shù)。

    6、滅火器使用方法的現(xiàn)場(chǎng)演示、火災(zāi)逃生知識(shí)宣講(邀請(qǐng)市消防中隊(duì))。

    7、演練總指揮徐順甫校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

    8、宣布本次消防演練結(jié)束,各班級(jí)有秩序退場(chǎng),回教室自習(xí)。

    1、三、四樓東西兩側(cè)樓梯口的教師負(fù)責(zé)下樓學(xué)生的秩序,避免出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象;由四樓開(kāi)始到三樓的順序下樓,要做到快而安全、有序,確保演練的順利進(jìn)行。各宿舍舍長(zhǎng)緊急疏散時(shí)不能關(guān)門。

    樓梯口人員安排:三樓西:張惠蓉;四樓西:羅國(guó)平三樓東:王新紅;四樓東:張富英。

    2、班主任安排:各班主任站在本班早操位置前面,面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好,并等待舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向總指揮報(bào)告本班學(xué)生到班情況(是否到齊)。

    3、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:沈國(guó)強(qiáng)朱佳屏老師火源地點(diǎn):412宿舍。

    4、吹口哨發(fā)出火警信號(hào):徐紅偉具體安排:412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號(hào):一短兩長(zhǎng)。

    5、其他行政分工:沈永慶副校長(zhǎng)站在宿舍樓下負(fù)責(zé)密切注視樓上學(xué)生動(dòng)態(tài);陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長(zhǎng)廊下,引導(dǎo)學(xué)生有序逃生,防止擁擠掉入池塘;陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全,并迅速向本班位置集中。

    6、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù):童波亞。

    7、照相、錄像:沈建強(qiáng)信息技術(shù)處。

    9、宣傳(電子屏幕、橫幅、報(bào)導(dǎo)等):錢培江。

    8、緊急疏散示意圖,見(jiàn)附頁(yè)。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十七

    20xx年消防演練方案根據(jù)《20xx年生產(chǎn)任務(wù)書》的有關(guān)要求,結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》,中華人民共和國(guó)《消防法》等法律法規(guī),以及xx安全監(jiān)督局《關(guān)于開(kāi)展20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》的有關(guān)規(guī)定和條款,xxxxx生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定組織開(kāi)展本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加,通過(guò)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計(jì)時(shí)滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等,通過(guò)演練,使全廠員工深刻領(lǐng)會(huì)“安全生產(chǎn),預(yù)防為主”的方針,通過(guò)各部門員工之間比賽、學(xué)習(xí)促進(jìn)xx生物藥廠的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到安全工作人人做,人人肩上有責(zé)任,推進(jìn)全廠安全工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、常態(tài)化開(kāi)展,從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下:

    1、介紹參會(huì)的嘉賓及我廠廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

    1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練情況;

    2消防演練項(xiàng)目比賽規(guī)則、評(píng)比方法(另列)。

    演練第一項(xiàng):消防大隊(duì)表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);

    演練第二項(xiàng):儲(chǔ)壓式干粉滅火器滅火。

    比賽規(guī)則及分組情況:每組四人通過(guò)30米跑后撲滅明火,每人同時(shí)分別滅一爐火,計(jì)時(shí)從開(kāi)始至最后一人規(guī)范完成滅火為止,成績(jī)以動(dòng)作規(guī)范程度、耗用時(shí)間來(lái)定,若某人無(wú)法完成滅火,則另外隊(duì)員幫助其滅火,直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時(shí))則通過(guò)重賽決定勝負(fù)。參加人員分設(shè)20個(gè)組:每組4人,人員分配情況請(qǐng)參見(jiàn)表格(下同)。

    消防演練項(xiàng)目及人員分配情況表單位:人人數(shù)項(xiàng)目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個(gè)小組應(yīng)安排兩名女性員工;合計(jì)演練第三項(xiàng):消防栓滅火比賽借用消防隊(duì)消防車水龍帶,鋪設(shè)水龍帶,開(kāi)啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個(gè)組,四人一組,兩人負(fù)責(zé)鋪設(shè)水龍帶,兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊(duì)指導(dǎo))噴水滅火,動(dòng)作規(guī)范,用時(shí)最少者為優(yōu)勝。

    1、所有員工均發(fā)放價(jià)值六十元左右的紀(jì)念品一份。

    2、知識(shí)競(jìng)賽取前三名,第一名獎(jiǎng)金200元,第二名獎(jiǎng)金150元,第三名獎(jiǎng)金100元。

    3、干粉滅火器滅火比賽取前六名,獎(jiǎng)品價(jià)值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。

    4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名,獎(jiǎng)金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

    1、評(píng)委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及消防隊(duì)教官等組成。現(xiàn)場(chǎng)裁判由xxxxxx擔(dān)任,記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。

    2、請(qǐng)參賽人員在消防教官指導(dǎo)下認(rèn)真掌握操作要領(lǐng),注意安全。

    3、為達(dá)全員學(xué)習(xí)、人人參與的目的,要求參賽人員每人只能參加一個(gè)項(xiàng)目(知識(shí)競(jìng)賽,應(yīng)急預(yù)案演練需全員參加)。

    4、演練時(shí)間預(yù)計(jì)為六月下旬。

    5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定,組織實(shí)施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負(fù)責(zé)完成,并由安全辦與辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)有關(guān)口號(hào)及法律法規(guī)的布標(biāo)及閱報(bào)欄宣傳。

    附i:干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則。

    附i干粉滅火器滅火比賽方案與規(guī)則。

    1、設(shè)置兩組火堆,每組4個(gè)火點(diǎn)。

    2、參賽人員分20個(gè)隊(duì),每隊(duì)4人(兩男兩女)。

    3、比賽開(kāi)始:

    (1)同時(shí)點(diǎn)燃兩組8個(gè)火點(diǎn)。

    (2)參賽隊(duì)2隊(duì)為一個(gè)比賽組同時(shí)競(jìng)賽,起跑線距離火堆20米。

    (3)裁判發(fā)令計(jì)時(shí)后,2隊(duì)第一名隊(duì)員手提滅火器同時(shí)沖向各自對(duì)應(yīng)的第一個(gè)火點(diǎn),按規(guī)范動(dòng)作滅火后返回,第二名隊(duì)員方可出發(fā)撲滅第二個(gè)火堆。每個(gè)隊(duì)員僅限撲滅1個(gè)火點(diǎn),依此順序循環(huán)接力滅火,直至各隊(duì)4個(gè)火點(diǎn)全部撲滅。如比賽中哪個(gè)隊(duì)員撲滅的火點(diǎn)復(fù)燃,則該隊(duì)員不得折返撲滅,應(yīng)直接回到起跑線由其下一個(gè)隊(duì)員出動(dòng)撲滅。

    4、參賽的20個(gè)隊(duì)全部完成比賽后,取用時(shí)最短、動(dòng)作最規(guī)范的6個(gè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(如出現(xiàn)2隊(duì)成績(jī)相同,則進(jìn)行加賽)注:如條件允許,可設(shè)置3—4組火點(diǎn)和增加參賽隊(duì)伍,以增加比賽性與觀賞性。

    消防安全培訓(xùn)演練方案(匯總18篇)篇十八

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

    總指揮:

    副指揮:

    20xx年11月17日(周三)大課間。

    1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    3、各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;

    5、各班養(yǎng)成開(kāi)后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的`撤離。

    1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

    2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1、演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒。

    田徑場(chǎng):沈健。

    一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平。

    總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

    (注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽(tīng)到警報(bào)聲,到操場(chǎng)集中。)。

    2、廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3、廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

    4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5、消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))。

    四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

    三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

    三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

    二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)。

    一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合。

    6、各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7、校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。

    8、各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

    1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

    2、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序,迅速撤離教室;

    3、下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

    5、學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。

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    醫(yī)院工作計(jì)劃的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和員工的共同努力,形成良性的工作氛圍。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的醫(yī)院工作計(jì)劃樣本,供大家參考和借鑒。2006年是我院三級(jí)專科醫(yī)院
    幼兒園小班的家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要伴侶,需要積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,
    實(shí)習(xí)心得是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自我能力、職業(yè)規(guī)劃和工作態(tài)度等方面進(jìn)行反思和提升的一種書面記錄形式。這些實(shí)習(xí)心得范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理的,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)寫作有所幫助
    寫培訓(xùn)心得有助于培養(yǎng)自我管理和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成功的培訓(xùn)心得范文,從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。20xx年8月24、25
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,從而找到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)業(yè)、工作和生活的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。森林里有數(shù)不清的白樺
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所產(chǎn)生的思考和感受的一種總結(jié)和記錄,可以幫助我們更好地整理自己的思路。下面是一些關(guān)于經(jīng)典名著的讀后感,希望可以對(duì)大家的閱讀和思考有所幫助。
    工作計(jì)劃書是我們對(duì)工作進(jìn)行有序管理和協(xié)調(diào)的一種方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)工作的高效和優(yōu)質(zhì)。大家都知道,工作計(jì)劃書對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。我像春姑娘的眼睛潔凈而晶瑩
    教師心得體會(huì)是教師自身的寶貴財(cái)富,也是為了更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)而進(jìn)行的一種自我總結(jié)和成長(zhǎng)的過(guò)程。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的教師心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家在寫作過(guò)程中有
    通過(guò)反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),作者通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和技能。
    應(yīng)急預(yù)案需要隨時(shí)更新和完善,以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)。在應(yīng)急預(yù)案的編寫和執(zhí)行中,不僅要關(guān)注措施的制定,還要注重實(shí)際效果的評(píng)估和改進(jìn),以下是一些建議和經(jīng)
    教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,使學(xué)生能夠逐步建立起知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法。小編特地搜集了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家寫教學(xué)計(jì)劃有所幫助。本課課文的語(yǔ)言
    教案模板要求教師進(jìn)行充分的教學(xué)思考,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材的特點(diǎn)和教學(xué)方法等,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。下面是一些教案模板的示范,希望對(duì)教師的備課工作有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮到學(xué)科性質(zhì)、學(xué)生的認(rèn)知水平和課程目標(biāo)等因素。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃模板,供大家使用參考。1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)新筆畫
    辭職報(bào)告是對(duì)自己離職原因、工作經(jīng)驗(yàn)和感謝等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。以下是一些辭職報(bào)告成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為你的離職決定提供一些借鑒和支持。
    黨員心得體會(huì)是黨員在日常工作和學(xué)習(xí)中的一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的黨員心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:\濤同志指出:“黨
    個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅可以體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn),還可以展示個(gè)人的溝通能力、協(xié)作能力以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毱鸬揭?/div>
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)與他人合作解決問(wèn)題,學(xué)生能夠提高自己的人際交往能力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐成果展示,希望能夠激發(fā)大家對(duì)社會(huì)實(shí)
    演講稿是一種以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體,它是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合中展示自己思想和能力的重要方式。以下是小編為大家收集的一些備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠激發(fā)
    事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體所進(jìn)行的事跡和成就進(jìn)行描述和概括的一種文本形式。接下來(lái)將為大家分享一些成功的事跡材料創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽=冢瑇x縣發(fā)
    施工合同通常包含了工程范圍、工期、付款方式以及雙方違約責(zé)任等重要內(nèi)容。如果您需要簽訂施工合同,可以參考下面的范文,更好地了解合同的內(nèi)容和要求。法定代表人:___
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來(lái)思考和啟示。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。我羨慕自由飛翔的鳥(niǎo)兒
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。答案cbdcadbddad
    策劃方案的制定過(guò)程可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。下面是一些策劃方案的實(shí)施案例和效果評(píng)估,供您參考和借鑒。1.讓幼兒知道三月八日是
    教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需要,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助教師更好地理解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。(1)、認(rèn)讀、
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮到目標(biāo)、時(shí)間、資源、預(yù)算等方面的因素。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,讓大家更好地了解活動(dòng)方案的編寫和實(shí)施過(guò)程。
    合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它可以為雙方提供信心和保障。很多人都會(huì)在合同協(xié)議的撰寫上遇到問(wèn)題,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大家一些幫助。乙方:____
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)所做的詳細(xì)記錄和總結(jié),是對(duì)實(shí)習(xí)成果的概括和評(píng)價(jià),能夠幫助提高實(shí)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望可以給大家提供一
    個(gè)人總結(jié)是一種重要的自我反饋和自我評(píng)價(jià)的方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和提出改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。每篇范文都有其獨(dú)
    心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。下面是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫
    充分考慮教學(xué)計(jì)劃的靈活性,可以根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛(ài)好。教學(xué)計(jì)劃范例中還涉及到了教師的角色和學(xué)生的主體地位問(wèn)題,值得我們深
    計(jì)劃書的編寫應(yīng)該注重實(shí)效性和可操作性,避免過(guò)于空泛和理想化的陳述。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。20xx年10月14日上午,黃平縣人民法院
    經(jīng)驗(yàn)材料的總結(jié)需要客觀、全面地回顧和概括,同時(shí)結(jié)合自身的感受和思考進(jìn)行深入分析。接下來(lái),我們將給您分享一些有關(guān)時(shí)間管理和效率提升的經(jīng)驗(yàn)材料,希望可以幫助您更好地
    民主生活會(huì)是黨內(nèi)生活的重要組成部分,是我們黨內(nèi)民主集中制的重要形式之一。推薦幾篇精彩的民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。結(jié)合本次民主生活會(huì)議題,本人也深刻反
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。青,青色,生命的顏色;春,春天,人生的春天
    合同協(xié)議是確保交易安全性的重要工具,它使雙方在合作中更有信心。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議模板,供您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,大家
    在自我介紹中,我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),同時(shí)也要真實(shí)地表達(dá)自己的個(gè)人信息,以便與他人建立真誠(chéng)的交流。接下來(lái)是一些個(gè)性化的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感。幻想說(shuō)明。有時(shí),我想擁有一支馬良的畫筆,為自
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈嵘兴砸妗?/div>
    一個(gè)好的策劃書應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo)和可行的方案,能夠?yàn)閷?shí)施提供指導(dǎo)和依據(jù)。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。五、活動(dòng)時(shí)間:2014
    報(bào)告可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的決策提供依據(jù)和參考。通過(guò)研讀這些報(bào)告范文,我們可以加深對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識(shí)。最近,我國(guó)的西南地區(qū)又鬧干旱了,
    匯報(bào)材料需要綜合運(yùn)用文字、圖表、數(shù)據(jù)等手段,使信息傳達(dá)更加直觀、有力。在書寫匯報(bào)材料時(shí),你可以參考以下范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,以提高自己的寫作技巧和水平。
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