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斜杠青年材料（匯總21篇）篇一
和與樂。
隨著現代社會的發展，信息更加多元，知識聯系更加密切，“斜杠青年”也應運而生。這些年輕人向往自由豐富的生活，憧憬著未來有無限的可能。在我看來，這樣積極進取的價值觀得弘揚，這樣的青年人才能挑起時代這個大梁。
正如林達所說：“刺破平靜水面的銳利冰鋒，它或許只露出了一角。”正因如此，我們該看到藏于“斜杠青年”背后，有著冰山之重的是更加多元化的價值觀，生活方式乃至職業技能的更加多樣，在多種行業間平行切換，既適應了社會需求，也滿足了自身追求。
縱觀古今，無數仁人志士都曾思考過：如何成為有用的人，為祖國做貢獻。現在這個問題便有了答案。“漫威之父”斯坦·李先生也是這樣一名“斜杠人士”。人的就業之路不可能一帆風順，也因此，漫畫家這一職業僅僅停留在小斯坦·李的夢想中。他去餐廳幫忙洗盤子，去編輯部給人家做文字校對員，到大街上當賣報童。他做過的職業數不勝數，或多或少與漫畫工作有聯系。當時機到來之時，他一躍成為圈內著名漫畫家。這時候，他仍有多重身份。這也告訴了我們，懷揣一顆多元的心，因事而變，或者成為一個拾穗者，用不同的麥粒為自己貼上多種多樣的標簽，完成“斜杠青年”的使命。
“斜杠青年”可以是因事而為，當然也可以是因情而變，也許單一的行為不斷重復讓人枯燥，我們這時就可以拓展斜杠的內涵了。紅遍全球的兒童動漫以大堡礁周圍深海海域為背景，海綿寶寶、章魚哥等各色海洋生物的出場不禁令人感嘆：作者是如何創造出如此真實又趣味橫生的海洋世界呢？其實，這個原作者，他的“斜杠”后面可以補充上海洋生物學家、職業教師。是的，正因為他的興趣創作了比奇堡，給了無數人童年的回憶。而我們這些時代當下的年輕人又何嘗不是如此？一世執一事固然可貴，但以多元職業擔起時代重任才如剔透玲瓏的瑪瑙，在人類的精神長空熠熠生輝！
回看當下社會，我們能沉痛地看到，不少青年人沒有目標，盲目奮斗。記者的街頭采訪甚至能發現很多不知道今后要從事什么職業的人，更別提擔起時代大任了。而愛爾蘭作家蕭伯納說過：“在我有生之年，盡我力所能及，為我愛的社會工作，是我特殊的榮幸。”是啊，社會的繁榮發展與我們每個人息息相關，作為國家脊梁的青年人，要想實現國家復興，唯有樹立多元職業觀、價值觀，擔起國家重任。
要想擁抱中華復興的偉大光亮，我們尚有山重水復的路要走。成為“斜杠青年”，鑄就社會發展之璀璨光華，擔起時代重任，塑成年輕中國之朗朗乾坤。
【真正的大師萬里挑一】。
李嬋嫄。
近來，有關年輕人應選擇成為多元職業的斜杠青年還是“一世執一事”，不更換或少更換職業方向的爭論在各地展開。”
對于大多比較熱情活躍的年輕人來說，毫無疑問，成為一名可以在多種行業里平行切換并獲得價值的斜杠青年是最好的選擇。他們認為古話不錯，技多不壓身。況且在生活節奏快，競爭壓力巨大的現代社會，多一種職業能力意味著多一份生活保障。
除此之外，多元職業對于個人的生命來講，也是更豐富多彩，有利于生命“厚度”積累的東西，有利于增長個人見識，提高人口素質。
但事實果真如此嗎？要知道，大多數文章和個人經歷的敘述往往只呈現了令觀眾歡呼雀躍的精彩一面，不可盡信。那么關于比事，我們可以看到哪些背后的暗面呢？答案是：很多。
首先第一條，個人能力，普通人經歷有限，時間和金錢亦有限。在浩浩蕩蕩的競爭者當中，穩保自己的一處落腳之地，同時擁有實在的多重職業和身份，幾者之間平行切換，并不是一件簡單的事情。它需要非常高的效率，行業條例的允許和行動力。這一個要點恐怕第一點就會刷下多數人。
人生百年，多元化的職業也許確實能為個人的生命增加寬度。但對于那些天資卓絕的“斜杠”，它引誘對方為物質和贊揚失去專精，使建立在百年人生感悟上的千年人類文明再無新高；面對于那些平庸的“斜杠”們，它剝奪了對方獲得更優價值的能力，破壞了社會專心致志的氛圍，加速了競爭，帶動了劇場效應對兒童的摧殘。
自由的“斜杠”大行其道，真正的大師萬里挑一。我愿秉承工匠精神，一顆螺絲釘，一粒樹種芽，一枚不停轉動的光滑齒輪，在社會主義現代化的道路上恪盡職守，趨向完美。
【奮力拼搏，身懷六技】。
徐白鷺。
本亦是閑淡之人，尋常之姿，素日臨案寫字，品茶賞花，身在無間，心在桃源。卻終難逃紅塵紛擾，所愛有甚，身懷六技，方才笑對八十一難。
有“用一世執一事”者，最初總會滿腔熱血涌上心頭，而這一點心頭血，被叫光陰蹉跎磨去一點，世事無常磨去一點，時代壓力磨去一點，磨來磨去，早已失了那一方凈土。不是他們本心易改，只是身在這個人才輩出，國力發展的時代，為了生存亦或為了野心，被迫身兼多職。
也有本就心喜繁多者，難舍難分，以“技多不壓身”之名，四海之處求師學藝。而現今在線網課隨之發展，只要有這個意向，鍵入幾個關鍵詞，名師好課任其抉擇，所以自身的多向發展也不在話下。
而斜杠青年也逐漸增多，這類人群的出現是偶然也是必然。在就業壓力的背景下，只有趨向“全能”才有比別人更突出的優勢。這類人面向的市場也更豐富，同時，也更易受人喜愛，在不同的圈子結交好友，其人際關系也更廣泛。
但是，斜杠輕年所擁有的能力也并不是隨便散漫。例如當今爆火的小鮮肉歌手，順應時代在娛樂圈四處摸爬滾打，可嘆其演技不精，舞蹈功底不強，電影票房也實在比不過“實力派”。這種情況下，還是專心干好本職工作較好，耐心等到發掘自己有其他潛力時，再踏實努力發展。
想擁有多種行業間平行交換并獲得價值的能力，也并不是輕而易舉。既然要想獲得優于常人的技能，在數量上是要追求的，但前提也是質量的獲勝。試想一家公司招新人，是會選擇什么都只會一點的小白，還是會選擇單方面格外突出的精英？因此，要付出加倍努力，全方位充實自己，把自己所掌握的幾項技能盡可能發展到精，這樣的斜杠青年才是有價值與不會被自然選擇淘汰拋棄的。
當然，即使大多數人很難堅持專一職業，可仍舊有少數人才苦苦拼搏，為了自己，也是為了他們所從事的職業。改革創新失了太多傳統，而有些手藝人拼命傳遞傳統手工藝的精華，用一輩子去學習、制作、傳授，用一生去熱愛。或是戲劇演唱，從記事起開始練習唱、念、做、打，直到相伴了大半輩子，早已與其分不開了。他們在瘋狂地傳承著我們的國粹，更是值得尊敬與稱贊的大家。
斜杠青年也好，專一大家也罷，只要把所愛投入心血，本領一學學到精，都是所贊頌的英雄風范。
而于自身，愛隔簾聽雨，觀花開花落，更愛來回奔波，轉換于多個行業，過充實豐富的俠氣生活。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇二
“斜杠青年”，近年來這個“特殊”群體的人數不斷增多，你知道它們特殊在哪嗎？“斜杠青年”指的是一群具有多重職業身份的年輕人，“斜杠”一詞來自這類人介紹自己職業時，多用斜杠“/”來區分不同職業。擁有多重職業身份，聽起來是不是很炫酷？由于大多數青年的共性——追求自由與多重可能性，“斜杠青年”式的生活方式將會被更多人所青睞，這群“高能人士”將會引領新時代的潮流。
“斜杠青年”的多方面能力，是他們最顯著的特點及優點。首先，擁有多方面能力也就意味著擁有多元生活的可能，至少他們能在多個行業自由切換。比如，這段時間我想去旅行，就切換至攝影師模式，用相機記錄沿途風景；回來之后，內心頗有感觸，不妨發揮作家屬性，寫一篇游記抒發諸多感慨……這些人的生活更加富有選擇性，他們對于生活的把控能力也會比那些專攻某一領域的人強很多。相應的，那些只在某一領域有造詣的人，先不提他們對自己從事的行業抱有何種態度，是發自內心的喜愛也好，是出于生活所迫也罷，他們所得的生活體驗遠沒有“斜杠青年”們豐富。
“斜杠青年”的綜合素養總是相對較高，這也得益于他們在多方面均有涉獵。昨天，在一位教授的講座上，他為我們分享了他的一些學習經驗。他高考考上北大，后又考上美國哈佛大學，現在已是哥倫比亞大學終身教授。他鼓勵我們要學習多方面知識，既要學習理論又要注重自身動手實踐能力的培養，同時要全面發展，盡量不要偏科。他給我們舉了一個事例：他的實驗室中有一些學生，既有專業突出的學生又有綜合素養很高的學生。他和一個專攻有機化學的學生討論，那位學生在有機化學領域內的話題可以頭頭是道，句句在理，知識儲備絲毫不輸教授。但如果將話題切換到學科交叉的領域內，他們往往就會變得沉默寡言，不知從何說起了。因此，多方面的知識，從某種意義上來說是一個人綜合素質的體現，而“斜杠青年”這一類人無疑在這方面占優勢。
我們在學習上亦是如此，別看有的人每天把“德智體美勞全面發展”掛在嘴邊，這的確很重要——當然也不只是說說那么容易了。就拿一個很簡單的例子講，高考考場上，絕對不乏偏科的考生，比如某考生，數學超強，其他科目則略顯薄弱。數學頂破天就150分，最多也只能高別人二三十分，但剩余幾門，其他人不僅能把你這二三十分追回來，還能順帶甩你幾十分……所以，得出的結論就是：全面發展對于個人來說是至關重要甚至必要的。這方面杰出的代表，大家都不陌生：達·芬奇，傳奇式的人物，人類史上罕見的全才！他在繪畫、建筑、發明等領域都有很高的造詣，稱他為“升級版的斜杠老青年”“斜杠青年的代言人”是不是很貼切？這也許能說明一點：“斜杠青年”大多具有較高的素養。
實際上，“斜杠青年”與“術業有專攻”這兩類人一定是同時存在的。“斜杠青年”將成為未來的就業趨勢，但由于他們要把時間分配給自己所涉及的各個方面，在特定領域的能力就不如后者，如今的科研事業正需要那些專業型人才，而“斜杠青年”的生活方式更加偏向于大眾，所以它可以作為將來就業的一種良好選擇。“斜杠”式生活將會在現實社會掀起一場不小的波瀾，甚至可能改變人類一部分的職業結構，但要實現全民“斜杠化”，終究是不可能的。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇三
熊培云曾言：“執著固然令人感動，但把自己的人生過成一條直線總還是缺少些美感。”這或許可以成為“斜杠青年”的產生原因吧。我認為，“斜杠青年”為生命注入了別樣的活力與美麗。
斜杠的本質是對多元的渴求。身處大有可為的歷史機遇期，物質需求滿足后，年輕人開始追求身心的豐盈與興趣的多樣。“斜杠”應運而生。他們不受制于單一職業的束縛，對新領域充滿好奇與熱情，由是追求著生命與眾不同的精彩。
“斜杠”中蘊含著生活的空間，生命的包容，生存的灑脫。在多重身份中，天馬行空的想象、奇妙元素的碰撞、無窮無盡的潛力、探求未知的熱情……盡數融入其中。國學大師林語堂也是發明家，曾發明過打印機，獲得了美國的專利。誠如他在《生活的藝術》中所言：“我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。”而此般快樂來源于哪里？或許是生命的無限包容與可能吧。
“斜杠”是青年們對多重生命體驗的追求，也表現為對單一職業的不滿足，對乏味生活的不服氣。在《中國好聲音》的舞臺上，宿涵憑“清華博士”的頭銜震驚全場。旁人眼中不茍言笑、潛心鉆研的生物醫學博士竟在臺上花式饒舌、放情高歌。由是，學術研究和音樂造詣共同塑造出一個意氣風發的年輕人。“斜杠”帶領青年們欣賞遠方的風景，激發出全面的潛能。
“精上添花”或許是對“斜杠”的最佳詮釋。真正的“斜杠”，是以一精通的單杠為能力與底氣，進而將每一身份之間的課程斜杠踏踏實實地劃下。畫家常沙娜自小在敦煌石窟中臨摹，這為其之后設計師的身份提供了得天獨厚的條件。人民大會堂燈飾、紫荊雕像、服裝秀……每一次跨界設計都源于曾經的耳濡目染。這便是“精上添花”的魅力。
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”“斜杠”才女林徽因在文學、美學、建筑學上均有所建樹。而真正的“斜杠”，代言的是融豐富與精專于一體的詩意的生活。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇四
在這個信息化社會，不少年輕人被稱為“斜杠青年”，那么“斜杠青年”是什么意思呢？他們就是那些不滿足單一職業和身份的束縛，而選擇了一種能夠擁有多重職業和多重身份的多元生活的青年人，對于我這樣對新鮮事物很感興趣的人來說，“斜杠”是成功的代名詞。
對此，有人說：“這無疑是現代社會發展的必然趨勢，現在年輕人興趣廣泛，有從事多重職業的技能，他們有著自己生活的壓力，比如個人開銷，家庭開銷，這些開銷可能會給一些人帶來巨大的壓力，多一份職業，就多一份收入。”但不少企事業單位不愿意員工從事本職工作以外的工作，并且如果讓領導知道，被開除都不無可能，有關專家則認為，選擇多重職業可以不斷激發人的創造性和學習性，同時還能擴大社交圈，對現今社會帶來有利的影響。
跨界之美，在于其煙火般的變幻和動態，譬如經常說的“井水不犯河水”，而當井水和河水的界限被打通后，人們就會從中發現有更多的東西誕生。
哈佛大學應用數學系的華裔青年daveliang在畢業后，建立了一支自己的樂隊，并且在樂隊成熟后，將上海的老爵士樂、現代的電子音樂相融合，再加上自己本身研究數學時的邏輯魅力，給全世界帶來了全新的、前所未有的作品。試想，如果dave只是單純的錄制普通的音樂，他會有這樣的成就嗎？答案是否定的。
中華人民共和國第一任xx兼中華人民解放軍首領xx，在青年時期曾帶領中華人民進行了多次反侵略戰爭，并且屢屢擊退侵略者，而他之所以能擊敗侵略者，是因為他在平時就作為一個學者，熟讀戰略性的書籍，有時候，他還會讀一些國外的政治書籍，引用別人的先進思想和作戰方法；而在戰場上，他作為一名統帥，將平時學習到的戰略應用到戰爭中，再加上他自己臨危不懼，隨機應變的精神，接連讓侵略者節節敗退，也就是因為這樣，才成就了這樣一個偉大的革命家、戰略家、理論家。由此可見，做一個“斜杠”青年也可以成就自己的事業。
“斜桿”青年豐子愷曾說過：“用來消弭刻板和局限再合適不過了！”敬業與樂業的過程中，我們不應該我忘記自己的潛在的另一種身份，那便是這個世界的探索者，從一種專業到另一種專業，從個體的無限張力到另一種事業的更多可能性，跨界本身，已是美！
斜杠青年材料（匯總21篇）篇五
“斜杠青年”指的是一群不再滿足“專一職業”的生活方式，而選擇擁有多重職業和身份的多元生活的人群。隨著社會互聯網得發展，許許多多得青年隨波逐流走向了斜杠青年。他們共同的想法：希望自己的生活變得豐富多彩，變得多才多藝。
斜杠青年也可以提升個人思維邏輯，以作家這份職業為例子，讀書寫作是一個輸入與輸出的過程，若想要自己的文章可以發布在某個平臺甚至出一本書，就要有一定的閱讀量，進行大量輸入，這其中的輸入不僅要輸入自己感興趣的文學類書籍，更要輸入實用和理論類書籍。有了這些大量的閱讀，不僅僅對知識的保障，還對自己的思維邏輯進行了整理，讓自己的思維更加有邏輯更加條例有序。
但是成為斜杠青年也要有一定的條件，在你成為斜杠之前，你必須把你當前的一杠做到極致，完善好當前的事業，做到優秀，然后再發展其他的“杠”，這更有利于增加自己的長處，并且能夠自我提升。如果不把自己的工作做到極致，最后就連另外的杠都沒辦法發展好，到頭來只對得起“青年”這兩個字，卻丟掉了“斜杠”這個關鍵詞。同時還有一個最重要的是自身的毅力，在成為斜杠青年的路上，一定是充滿著彎路和坎坷，并不是一帆風順的，連大神小六老師都是每天利用下班的時候進行大量閱讀，保證基本每天發一篇文章，這樣堅持了一年才有初步成果。由此看來，必須在對這件事足夠熱愛的基礎上愿意話功夫提高他，這樣才能更好的形成自己專長。
如果你想成為斜杠青年，首先你要有堅強的意志，其次有能力做好第一杠，否則請你收回你的想法，斜杠青年并不是輕而易舉成為的，往往是付出了太多的汗水。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇六
那是一個雨后的晌午，陽光明媚。可大街上空空如也，天空中偶爾掠過一只飛燕，就像照像機按下的快門，不曾改變些什么。曉珊獨自在路旁快樂地玩著泥巴，潔白的衣裙上布滿“斑駁”。由于曉珊怪異的思維，鄰家男孩不愿與她玩。“我們之間有距離，小怪人！”男孩推了推鼻梁上的眼鏡說。他的嘴角微微上翹，似一道彎弧橫在他與曉珊之間。
一輛大巴駛過，坑里的積水濺得老高。待一切都趨于寧靜時曉珊望著水坑還在回味剛才“壯麗”的幕。突然，她的眼睛一亮：水面上飄滿了五顏六色的波痕并不斷地交換著顏色。曉珊興奮極了。“媽媽，我發現了彩虹仙女的家，你快來呀！”她邊喊邊跑向家里。這時媽媽走出來了。“媽媽，我……”“唉，你這孩子，又把衣服弄臟了。你是一個女孩，不要再大驚小怪了，遠離這些無聊的東西。”曉珊仍然不肯放棄，繼續說：“我發現彩虹仙女的家了”。鄰居小男孩像個小老頭似的說：“真幼稚，那是汽油滴到水上浮散開了。陽光一照就形成，這是光的反射”。曉珊失望極了。
多年過后，已為人母的曉珊在院子里曬太陽。他的兒子阿杰跑過來興奮地說：“媽媽，我發現了仙女的家”。她剛想訓斥兒子時，驀然想起當年那個被擊碎的“發現”，一切都是那么的遙遠。曉珊俯下身，溫柔的說：“是的，仙女的家被你發現了，但愿你永遠地珍藏這個發現”。瞬間，她發現童年與中年的她產生了如此遙遠的距離。曉珊再也不能平靜了。
隨著年齡的增長，閱歷的豐富，兒時的童真與真誠都逐漸被忙碌的生活遺忘。我們與孩童心靈上的距離是那么的遙遠，愈拉愈長。
距離是一把銼刀，扶平了我們的棱角，讓我們像黑白電視機一樣單調無色彩；距離是一面密不透風的圍墻，堵塞了我們的語言，讓我們如木偶一般機械；距離是一條通天河，隔絕了我們的心靈，讓我們似鵝卵石一樣冰冷，不經意中，距離趁虛而入。當距離變得遙遠，會使沒有完全麻木的心融化。
其實世上本沒有距離，喪失童真的人多了，也就產生了距離。只要我們在心中修筑一座堅固的橋，用信念做基，溝通做梁，那么它就會永遠的挺立在風雨中，生活的洪流就不會沖垮它，距離也就不復存在。
世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是我告訴你這朵花睡了，你卻說：“不，這是生物鐘”。
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斜杠青年材料（匯總21篇）篇七
當今社會，隨著人們物質條件不斷提高，越來越多的人不再滿足于專一職業的生活方式，而是選擇擁有多重職業和身份，而他們被稱作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易獲得成功，實現人生價值。
在敬業與樂業的過程中，我們不該忘記自己潛在的另一種身份，那便是這個世界的探索者。從一種專業到另一種專業，從個體的無限張力到一種事業的更多可能性，跨界本身，已是美。
上世紀兼攻繪畫、文學和書法的“斜杠青年”豐子愷說過這樣一句話，用來消弭刻板和局限再合適不過。
斜杠青年的出現并非偶然，而是社會發展的必然現象，也是進步的體現。這種進步使人類擺脫“工業革命”帶來的限制和束縛，釋放天性。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇八
畢業于上海交大的李宏燁寄心于相聲引發熱議，但實際上青年在職業和專業上的跨界已屢見不鮮。許多人在社交網站上的個人簡介是需要用斜杠呈現的，比如說：建筑師/“碼農”/攝影師，故被稱為“斜杠青年”。
這樣的“斜杠”文化其實是現代教育造就的。從高中的選修課到大學的通識教育，教育的受眾可以獲得更為廣博多元的技能和知識。這種在認識層面的開疆拓土也給興趣空間的探索提供了更多的可能性，從而觸發更多自主的深入學習。同時，互聯網兼容包并的文化氛圍也給予青年跨界的勇氣。一方面有強大的經驗、資源、方法可供分享，另一方面我們可以更容易地找到志同道合的伙伴。如此長期發展，社會也會形成對“斜杠青年”的認同感。
跨界之美，在于其煙火般的變幻、張力和動態。在原本看似井水不犯河水的不同領域被打通了脈絡之后，人們欣喜地發現有更多新奇的東西誕生。畢業于哈佛大學應用數學系的華裔青年daveliang成立樂隊，將上海老爵士樂、現代電子音樂相融合，再加之本人的邏輯魅力，給世界帶來了全新的作品。而李宏燁是否也有可能將學術界的思維力量帶到更偏向娛樂化的相聲界，夾雜入對民間生活的細致體察和理性思考，使相聲呈現出不同的面貌呢？把一件事做到極致確實是美，但絕非唯一的美。當我們可以在美術中看到物理，在文學中看到音樂，在數學中看到哲學的時候，想必我們也會驚訝于這世界有如此廣泛的互通性和多元性吧。
“斜杠文化”的美是有爭議的。在我看來，許多爭議來源于人們對特定專業或職業的刻板印象和偏見。人們總是傾向于認為管理階層的人更加盛氣凌人，或是給研究學者貼上“老學究”“書呆子”之類的標簽。伍爾芙在《一件屬于自己的房間》中提到：“從群體上，對一種性別、一種職業或是一個階級加以普遍的判斷和責備，實屬荒謬。”否定了個體的更多可能性之后，在心理上演化出來的是新時代的“工官制度”。
在紀錄片《我在故宮修文物》中，有新來的大學生提到曾經感受到的蓬勃張揚的藝術學院文化。不禁覺得，“匠人精神”在現代也應該有新的詮釋。把自己的對藝術的熱情和涵養投射到文物修復這樣古老而嚴謹的事業中，不也是一種跨界嗎？在敬業與樂業的過程中，我們不該忘記自己潛在的另一種身份，那便是這個世界的探索者。從一種專業到另一種專業，從個體的無限張力到一種事業的更多可能性，跨界本身，已是美。上世紀兼攻繪畫、文學和書法的“斜杠青年”豐子愷說過這樣一句話，用來消弭刻板和局限再合適不過。
“要我行我道，我有我法。”
斜杠青年材料（匯總21篇）篇九
所謂“斜杠青年”，不過是現代青少年所向往的理想方向罷了。他們希望能夠靠自己的努力，去追尋最完美的自己，得到身邊人們羨慕的眼神，以及夸獎的話語。但是，在追尋完美的過程中更重要的是量力而行，不能一味的投入，而不考慮盈虧。若把握得不好，這諸多的斜杠可能會成為我們前進道路上的障礙物，使我們在反復徘徊中迷失自己的方向，兜兜轉轉，才發現我們依舊在原地到處張望。
“雜交水稻之父”袁隆平，是他，讓我們中國人牢牢地將飯碗端在自己手上。他頂著輿論質疑，經過數年的研究，上萬次的實驗，終于獲得了成功。他用一粒種子，改變了中國，改變了世界。如今，在本應該頤養天年的年齡，他依舊奔走在田野中，成天與泥土打交道，日復一日，年復一年執一事，即一世，袁隆平用他的親身經歷，詮釋了這句話的真正內涵。他或許也會和許多斜杠青年一樣，感嘆時光荏苒，感嘆年華易逝，但是他們的出發點卻不同，前者感嘆的是如何才能在有限的時間內將自己堅守的工作做得更好，而后者，卻只在乎如何才能為自己多劃上一條斜杠，而未曾想過如何才能把根扎得更深。
他們之所以不劃斜杠，只是因為他們希望將自己所堅持的事業永遠地堅持下去，在歷史的長河中留下自己深深的印記。
執一事，即一世。這或許是對自己所堅持的事業的一份最好的承諾了吧！
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十
當下有一類特殊的群體備受關注，叫做“空巢青年”。某雜志撰文指出幾類空巢青年的生活方式和生命形態。其中一類空巢青年認為，空巢期是執著奮斗和認識自我的理想階段，我對此持贊同態度。
脫離了父母和家庭的“空巢青年”，有著很多時間和空間重新認識自我，為自己的人生理想而奮斗。
在這個充滿挑戰和機遇的時代里，每一個有為青年，都得離開自己的家庭與父母，都得離開學校和老師。我認為最重要的是不能選擇逃避社會、封閉自我，而是應該選擇一種“只爭朝夕，奮斗不已”的生命形態和積極向上的生活方式來開創自己的美好未來，實現自己的人生夢想。這樣才不愧于這個充滿激情與活力的時代，才無愧于“青春”這兩個字。盡管每個人的家庭和生活地位是不一樣的，但時代賦予每個青年人的機遇是平等的。那么才能如何利用好這段空巢期，重新認識自我，使得自己成長并且成才?這要看每一個青年人能如何把握住自己的青春華年，如何執著于奮斗自己的人生理想。
當青年的我們在奮斗過程中失去動力和毅力的時候，我們不妨讀一讀“空巢青年”的勵志故事。
譬如：20世紀代末30年代初，華羅庚在其青春空巢期，在那間破舊的小屋子里，在那昏暗的燈光下，在那一張張寄托著人生理想的草稿紙上默默地演算著。在那段空巢的青年時光里，他為自己心中的數學理想而不懈奮斗著。初新冠肺炎疫情爆發以來，不少“空巢青年”響應國家號召，只爭朝夕，不負韶華，逆向而行，奮戰在抗疫一線，為保障人民生命安全和身體健康做出了卓越貢獻。一代又一代的青年人，其人生底色都離不開“奮斗”這兩個字，沒有哪個青年人的創業是一帆風順、一蹴而就的。換一個角度來看，其實奮斗的青春本身也是一種幸福、一種充實、一種堅韌、一種鑄造，更何況是在空巢期的歷練與鍛造。
作為新時代的青年，我們不能浪費青春華年，我們要利用好“空巢”期，要通過自己的不懈奮斗去構建自我，鍛造自己，奉獻社會，報效祖國。這應當是我們這個時代的空巢青年堅定的理想和信念。
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。我們正當青春，本應生命不已，理想不息，奮斗不止!在這個充滿青春活力與奮斗激情的好時代，作為新時代的青年人，我們應當利用好“空巢”期，勇于奮斗，敢于拼搏，為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦，發光發熱!
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十一
本亦是閑談之人，尋常之姿，素日臨案寫字，品茶賞花，身在無間，心在桃源。卻難逃紅塵紛擾，所愛有甚，身懷六技，樣樣精通，方才笑對八十一難。為斜杠，非浮躁而分心也。若躁，則樣樣不成，敗壞名也；唯精，方可通六技，升華聲也。
縱觀古今，歷史上的“斜桿青年”不在少數。宋代著名大詩人蘇軾就是一個典型的例子。他確實是一位才子，吟詩作賦寫文章，無一不令人驚嘆，但他不局限于文學領域，在書法界也大有作為，他的書法“蘇體”，更是令后人不斷效仿，學習，除了在書法界，他更加著名的是他“美食家”的稱謂了，他無論去到哪里，都能發現當地的美味，并做出獨特的菜肴，生蠔，他可稱得上鼻祖，東坡肉，也是他著名的菜肴，事到如今，歷經幾百年的沖洗，這些美食依然受人喜歡。蘇軾所擅長的事還有很多。但他并不是在每一領域淺嘗輒止，而是在各種領域大有作為，深有造詣，這便也可稱做“斜杠青年”吧！
韓寒也是個典型的例子，他既是作家，也是一名賽車手、導演，或許他在各個領域并不是最成功的，但他卻能在各個領域做到出色。他也是一名斜杠青年，與職業導演、作家相比，你難道不覺得他的`人生更加自由、灑脫、精彩嗎？他可以在文字的魅力之下暢游，亦可在電光火石之間疾速飛馳，還能在藝術氛圍之下感受表演的瑰麗色彩。他不拘泥于一種生活方式，他的人生閱歷豐富而詳實，充滿著不同的際遇和挑戰。
從上所述，帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒那么容易，并不是隨便一個人，會做菜也會寫作，就說他是廚師/作家。這里的“斜杠”并不是簡單的調侃娛樂，不是職業的簡單羅列。每一份職業都應該得到基本的尊重，若只是對某一行業略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸的輕蔑。如果說那些用一世執一事的人用心專一的話，我認為斜杠青年應是比他們更專一的人。首先，斜杠青年需把自己最初的職業做精做好，有余力去嘗試自己有興趣的職業，并在能兼顧幾項職業的情況下不受干擾，自成一派，卻有密切聯系。出自真心，歸于匠心。自己的專業知識和職業素養足夠強大，有超強統籌兼顧能力，懷著對職業磨不滅的熱枕與強烈責任心使命感，這些都是必不可少的資本。
可見，要想做一個真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每個領域所帶給你的收獲，才是最重要的。在不同領域都使自己人生價值有所體現，樣樣精通，你才是個真斜杠青年。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十二
隨著現代時代的發展，信息也越發多元化，知識聯系也更加密切，‘斜桿青年’也應運而生。這些年輕人向往著自由豐富的生活，憧憬著未來有無限的可能。依我看來，這樣積極的進取觀是值得弘揚的，這樣的青年人才能擔起這個時代的支柱。
斜桿青年是指生活中一些選擇多重職業的年輕人，這樣的年輕人《·》不僅擁有著多重職業，還有多重身份和多元的生活。他們不拘束于一種傳統單一的生活，勇于去創新和擴大自己的能力范圍和知識面，敢于走出自己一直以來的舒適圈，挑戰自己不同方面的能力。
首先作為一個斜桿青年，他的視野比做單一工作的人更廣，思維也會比普通人不一樣，從而更獲得創新方面的成功。例如，我們熟知的愛因斯坦，他是一位著名的物理學家和數學家。在他提出相對論的背后，他曾苦學了幾年的黎曼幾何。可以說，如果他執意一直在物理領域方面苦苦鉆研，他絕不會有這么大領域的突破。多重職業可以比單一職業有更多的方面和角度思考問題，這在科技迅猛發展的今天是十分有用且必要的。創新需要一個多元化的大腦，而“斜杠青年”因為他們工作的多元化而具備了這一作文點。
其次斜桿青年也可以在體驗更多職業的同時，將自身的興趣鉆研更為深入，增加自己知識面和學習性并提升自己。在如今的時代，創新風潮席卷而來，人們不管是應生活所迫，還是自身所需，都會有不同程度上的多元化。而這這些斜桿青年就是一股推動行業顛覆的力量，促使社會不斷向前發展。
其實本質上斜杠青年并沒有那么神秘先看看那些讓我們覺得十分厲害的斜杠青年。趙薇：演員/老板/導演；韓寒：作家/賽車手/導演……或許你會覺得他們是那種無法企及的斜桿青年，但卻忘記了一個事實：多重職業身份并不是一開始就擁有的，而是在不同的發展階段逐漸疊加上去的。趙薇最開始只是演員；韓寒最開始只是作家，然而，他們從一個領域玩到另外一個領域，其中從來不是一帆風順的，只有經過自己的不懈努力才能達到成功的彼岸。而且多重職業之間有很多相關性鏈接。人脈、圈子、家庭、朋友，都是產生這些連接的粘合劑而這些也需要你自己在不同的領域中慢慢積累。
斜桿青年，時代之需。然而成為斜桿青年是十分困難的，需要我們不斷努力和積累，唯有一步一個腳印地耐心攀巖，才能成為那個真正的青年才俊。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十三
斜杠青年體現了年輕一代追求多元化發展的需求，以一人多職的狀態活躍于社會各個領域。斜杠青年具備多重技能，有著廣泛的知識和學習的渴望。作為一位斜杠青年，在成長的道路上，我體會到了許多的心得和體會。
首先，斜杠青年需要不斷自我學習和提升。斜杠青年的特點之一，就是他們對知識的渴望和學習的熱情。他們不斷探索新的領域，不斷充實自己的知識儲備。我發現，只有不斷學習和提升，才能跟上時代的發展，才能更好地適應社會的變化。因此，作為一位斜杠青年，我總是保持著學習的狀態，通過閱讀書籍、聽取講座、參加培訓等方式，不斷充實自己的知識。
其次，斜杠青年需要保持專注和堅持。斜杠青年所從事的各個領域通常都需要一定的時間和精力投入才能取得成果。在這個過程中，專注和堅持是非常重要的品質。我發現，只有保持專注，才能在其中取得較好的成果。而堅持則是在遇到困難和挫折時，能夠堅持下去，不被外界因素左右。因此，作為一位斜杠青年，我時刻提醒自己，保持專注和堅持，才能在不同領域展現出自己的才能。
再次，斜杠青年需要形成有效的時間管理和協調能力。斜杠青年通常會從事多個領域的工作，需要兼顧工作、學習和生活的各個方面。在這種情況下，時間管理和協調能力就顯得尤為重要。我發現，只有合理安排時間，才能做到事事有條不紊，不至于忙得喘不過氣。同時，協調能力也很關鍵，是同時處理多個任務和項目的基礎。因此，作為一位斜杠青年，我努力培養自己的時間管理和協調能力，希望能在不同領域有所作為。
此外，斜杠青年需要具備團隊合作和溝通能力。斜杠青年在從事不同領域工作時，通常需要與不同背景的人合作。在這個過程中，良好的團隊合作和溝通能力是非常重要的。我發現，只有與團隊成員良好協作，才能更好地完成各項任務。而溝通則是協作的基礎，通過與他人的交流和溝通，可以更好地理解對方的需求和期望，從而更好地合作。因此，作為一位斜杠青年，我注重培養自己的團隊合作和溝通能力，希望能在合作中取得更好的成果。
最后，斜杠青年需要具備創新和開放的思維。斜杠青年從事多個領域的工作，需要不斷創新和開拓新的思路。我認為，只有具備創新和開放的思維，才能在不同領域中找到更好的解決方案和機會。而創新和開放的思維則需要我們保持對新事物的敏感和接受能力，積極探索和嘗試新的領域。因此，作為一位斜杠青年，我致力于培養自己的創新和開放的思維，希望能在不同領域中發現更多的機會和可能。
總之，作為一位斜杠青年，我領悟到了不斷學習和提升的重要性，以及保持專注和堅持的必要性。同時，我注重培養時間管理和協調能力，以及團隊合作和溝通能力。最重要的是，我努力培養自己的創新和開放的思維，希望能在不斷探索和嘗試中發展自己，在多個領域中發揮出自己的才能。斜杠青年的道路并不容易，但也正因為如此，我們才能不斷成長、積累豐富的人生經驗，并在社會中發揮更大的作用。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十四
隨著互聯網的發展，新興工種和職業逐漸拓展，從業門檻相應變低，同時也是人們對人脈擴張及新興趣愛好培養的需求。當然啦，在這個高新技術快速發展的時代，復合型人才充滿了活力與朝氣，敢于在眾多領域大顯身手。只要找準位置，人的潛能意識可以挖掘得很大，人的內心世界也是很強大的。
這個信息時代，也是互聯網的時代，人的才能、技能有多大都不會被埋沒，只要你愿意去加入就可以在不同領域找到適合自己的。就拿大家最常見的鍛煉來說吧，人的鍛煉方式很多，在這個范圍內他可以放松自己，全身心投入自己喜歡的事務中，也許他的藝術天分也就會被發現，得以有表現的機會，同時我們自己也會很快融入其中。
你的才能永遠不會被埋沒，你在民間有一定名氣后，隨后很可能會有專業機構或專業人士通過官方渠道去深入發現和挖掘到你。縱觀來說，只要你能戰勝自己內心的恐懼，勇于在專業范圍內展現自己才能，必將贏得屬于自己的掌聲。
“斜杠青年”對于我們每一個人來說，只要興趣廣泛，且能力達到足夠的高度，就能夠展示自己多方位發展的能力，并且從中獲得認同感和歸屬感，提升自我的實力與目標。物以類聚，人以群分，我們可以根據自己的個性找到適合自己的交際圈，人脈擴大以后，學識、見識、能力都會相應提高。
相信哪個單位都不想要呆板，只會單一技能的員工。如果員工副業發展強過主業，就有一種“喧賓奪主”的意味，如此說來公司不希望員工發展第二職業、兼職等也是可以理解的。反之，只要人的精力、時間調配得當，通過第二職業，個人心態、身心等各方面得到相對提高，不僅不會影響到第一職業，還會起到積極的促進作用，我們何樂而不為呢？這不是省下公司對員工心理培訓的費用了嘛！實際上在單位我們是以第一面目面對大家，很多時候更需要去展現自己的另一面，讓大家全方位地了解你，也是提升自己個人魅力的一個好機會。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十五
國家就像一部龐大的機器，每個勞動者都是國家機器上的一個零件，只有每部分零件都發揮其最大的能力，整個機器才會運行的更有效率。青年人興趣廣泛固然是好事，可若放眼整個社會，其利弊便有待商榷。
法國著名畫家約瑟夫·雷杜德，把自己的一生獻給了玫瑰花。任憑法國革命大潮洶涌，政權更迭，甚至人頭落地血流成河，他只是畫他的玫瑰花。整整20年，雷杜德以一種“獨特的繪畫風格”完成《玫瑰圖譜》。書中169種楚楚動人的玫瑰，成為世界玫瑰的經典。約瑟夫只為畫玫瑰而來，只專注于一項事業，以一種近乎于癡的態度投身其中，他唯一的`事業是繪畫，唯一的身份是畫家，成功的秘訣便是精專。
這是一個信息爆炸的時代，也是一個競爭激烈的時代，但這也是一個需要專注、執著的時代，我們需要真正沉下心來，去做我們最擅長最感興趣的工作。生命的長度是有限的，人的精力是有限的，所以，我們只能擇其一而為之。古往今來，成就大事的人，必是專注于一念的人唯有專注最動人。可是，在如今的生活壓力下，又有幾人有“板凳要坐十年冷”的勇氣？斜杠，表示多一種選擇，自然，多一種選擇多條路，但無論做什么事都要甘于寂寞，于滾滾紅塵中，堅守一些東西。
戰后日本工業為何崛起迅速？一個重要原因是在本國工業中培養專業性人才，只精通于一處，并采用終身聘用制，于是，無數精專于一處的工人使日本整個工業體系有了質的飛躍。著名教育家陶行知說：“人生為一大事來。”是啊一個人一生可做的事情很多，但不知道有多少聰明人一生都沒有做好一件事。做一件事很容易，但專注的做好一件事很難。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十六
當今社會，隨著科技的迅猛發展，人們物質條件不斷提高，越來越多的人不再滿足于專一職業的生活方式，而是選擇擁有多重職業和身份，去闖出自己更多的精彩世界。依我看來，做一名努力奮斗的真正的“斜杠青年”，十分符合當今社會的要求，從而能夠更好地適應各領域發展的機遇。
成為斜杠青年，可以體驗更多的職業，會給我們的成功道路帶來許多寶貴的經驗，更容易獲得成功，實現人生價值。當然，我們也可以將個人的興趣融入到里面去，讓自己的興趣走向專業化的方向發展，也可以擁有更多的職業選擇。如：中國著名作家，錢鐘書先生也是“斜杠青年”的優秀代表之一。他不僅是寫作方面里的大前輩，同時也是一名翻譯家。他親自翻譯的外國文學作品數不勝數，不僅翻譯準確，而且用詞優美、精準，深受讀者們的喜愛。與此同時，他還利用自己的閑暇時間，編寫了自己的《鐘書大詞典》。鐘書先生在不同領域碩果累累，讓人感嘆。
選擇多重職業能不斷地激發人的創造性和學習性，也可以擴大社交圈，認識到并接觸到更多的人們，有些人還可以給我們帶來機遇和發展的機會，這對于現代社會無疑是具有積極意義的。可是，在我們去學習其他更多東西的同時，要努力奮斗，不怕吃苦，要有一定的能力和信念的支撐，才可以把其他的東西給學好。雖然每一樣都不能學到樣樣精通，但是也要得把它們給學精，這樣才更容易獲得成功。當然，人際關系也是很重要的，學會交友善于交際能夠為我們以后的發展道路助力。
斜杠青年，他們并未“用一世執一事”，而是選擇了在多個職業領域中展現自己的才華，服務更多的人們。他們并沒有將自己的職業鋪開來簡單羅列，而是真正地在每一個自己涉足領域中獲得自我價值，實現自己的人生理想。
他們不僅能獲取多類報酬，多方位實現自己的職業價值，還能從中獲得一些認同感和歸屬感，達到豐富業余生活、提升自己的目標。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱作斜杠青年。反觀當今社會，某些人打著斜杠青年的幌子，無所作為，不學無術。斜杠雖多，但都停留在表層，根本無法從根底獲得任何價值，結果到頭來費了力氣，并無任何有意義的收獲。
不要把成為真斜杠青年看似那么簡單，其實一路上也是需要我們的努力奮斗和堅定的信念。現在互聯網的開拓，為我們提供了許多發展道路，可以利用它的有利條件去勇于打拼，到各領域去提高自己的人生價值和實現自己長遠的目標。
二十一世紀，是一個人才輩出的年代，國家的強盛不單只需出類拔萃的人才，也需具備擁有綜合素質和綜合能力的真“斜杠青年”。他們可以為祖國的發展提供更多的可能性，為更多的需求而奉獻青春！
努力奮斗，不愿成為空斜杠，但愿成為真斜杠青年！
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十七
斜杠青年，這個特殊群體的數量近年來一直在增加。你知道它們有什么特別之處嗎？斜杠青年是指一群具有多重職業身份的年輕人。斜線這個詞來源于這些人在介紹自己的職業時用斜線/來區分不同的職業。多重職業身份聽起來很酷嗎？因為大部分年輕人追求自由，追求共同的多種可能性，大幅削減的青春生活方式會受到更多人的青睞，這群高能人群將引領新時代的潮流。
斜杠青年的能力是他們最顯著的特點和優勢。首先，擁有多重能力意味著擁有多重生命的可能性，至少他們可以在多個行業自由切換。比如這段時間想旅行，就切換到攝影師模式，用相機記錄沿途風景；回來之后，心里感慨很深。我不妨扮演一下作家的角色，寫一張游記來表達很多感受。這些人在生活中更有選擇性，他們對生活的掌控能力會比專攻某一領域的人強很多。相應的，那些只在某個領域有造詣的人，無論對所從事的行業持什么態度，發自內心的熱愛還是被生活所迫，他們的人生經歷遠不如斜杠青年豐富。
斜杠青年的綜合素質總是比較高的，這也得益于他們在很多方面的參與。昨天，在一個教授的`講座中，他和我們分享了他的一些學習經驗。高考考上了北京大學，后來考上了美國哈佛大學，現在是哥倫比亞大學終身教授。他鼓勵我們學習多種知識，不僅要學習理論，還要注重自身實踐能力的培養，同時要全面發展，盡量不偏科。他舉了一個例子：他的實驗室里有一些學生，既有專業突出的學生，也有綜合素質高的學生。他和一個專攻有機化學的學生討論過，寫道這位學生在有機化學領域的題目可以頭腦清晰，句句有理，知識儲備不輸給教授。但如果話題轉到跨學科領域，他們往往會變得沉默寡言，不知從何說起。所以，多方面的知識，從某種意義上來說，是一個人綜合素質的體現，而斜杠青年在這方面無疑是占優勢的。
我們的學習也是如此。雖然有人天天說德、智、體、美、勞的全面發展，但是真的很重要，當然也不是那么好講的。舉個很簡單的例子，高考絕對不缺考生。比如一個考生數學比較優秀，但其他科目稍弱。數學以150分登天，最多只能比別人高20-30分，但別人不僅能追回你的20-30分，還能順便甩了你。所以結論是，全面發展對個人來說是非常重要的，甚至是必要的。這個杰出的代表大家都很熟悉：達芬奇，一個傳奇人物，人類歷史上不可多得的全才！他在繪畫、建筑、發明等領域都有很高的造詣。叫他升級斜線青年代言人合適嗎？這也許可以解釋一件事：大多數斜杠青年有較高的文化水平。
事實上，整飭青年和專業職業必須同時存在。斜杠青年將成為未來的就業趨勢，但由于他們必須將時間分配到所涉及的各個方面，他們在特定領域的能力不如后者。現在科研需要那些專業人才，斜杠青年的生活方式更偏向大眾，可以是以后就業的好選擇。斜杠式的生活會在現實社會掀起軒然大波，甚至可能改變一部分人類的職業結構，但終究不可能實現全民的斜杠式。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十八
隨著如今科技的迅速發展，“斜杠青年”應運而生。“斜杠青年”的定義是：他們不滿足于單一的職業和單一身份的束縛，而去選擇一人任多職和多身份的多元生活。
很多人認為“斜杠青年”是社會發展的趨勢，但我想問的是：如果一個人他擁有這樣多元的生活，去接受多元的職業，他的專業程度是否比得上一個專心于任職一個職業的人？不一則不專，不專則不能。
如今社會，青年人擁有廣泛的興趣是好事，但放眼將來的社會，其利弊是可以估量的。“學貴專，不以泛濫為賢。”是的，一個人的人生可以做很多事情，但是它是否能把每一件事都可以做好呢？做一件事非常容易，但是做好一件事其實很難。做與做好兩者是有差別的。
我們生活在一個競爭慘烈的時代，我們不可能凡事都做到精專。我們的是生命是有限的，一個人的精力也不是無窮無盡的。意大利的一個著名的畫家名叫達芬奇，他把自己的一生奉獻給了繪畫。在他很小的時候，他的老師便叫他畫雞蛋，足足畫了幾十天，他便不耐煩。老師對他說了一句話；“不要以為畫蛋很容易。”從此，達芬奇便記住了這句話，專心的繪畫，終于成為了大畫家。做事一定要專心致志聚精會神，否則顧此失彼一無所獲。
“目不能兩視而明，耳不能兩聽為聰。”一心不能二用就如同眼睛不能同時看清兩樣東西，耳朵不能同時聽清楚兩種聲音一般不能專心就不會有成就。舞蹈家楊麗萍專心于跳孔雀舞，為了表演孔雀的效果，她克制吃食，不修剪指甲，她的孔雀舞最后聞名中國。
如若人人斜杠，又怎能事事精專？所以，不一則不專，不專則不能。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇十九
斜杠青年”，近年來這個“特殊”群體的人數不斷增多，你知道它們特殊在哪嗎？“斜杠青年”指的是一群具有多重職業身份的年輕人，“斜杠”一詞來自這類人介紹自己職業時，多用斜杠“/”來區分不同職業。
擁有多重職業身份，聽起來是不是很炫酷？由于大多數青年的共性——追求自由與多重可能性，“斜杠青年”式的生活方式將會被更多人所青睞，這群“高能人士”將會引領新時代的潮流。正如林達所說：“刺破平靜水面的銳利冰鋒，它或許只露出了一角。”正因如此，我們該看到藏于“斜杠青年”背后，有著冰山之重的是更加多元化的價值觀，生活方式乃至職業技能的更加多樣，在多種行業間平行切換，既適應了社會需求，也滿足了自身追求。
縱觀古今，無數仁人志士都曾思考過：如何成為有用的人，為祖國做貢獻。現在這個問題便有了答案。“漫威之父”斯坦·李先生也是這樣一名“斜杠人士”。人的就業之路不可能一帆風順，也因此，漫畫家這一職業僅僅停留在小斯坦·李的夢想本站中。他去餐廳幫忙洗盤子，去編輯部給人家做文字校對員，到大街上當賣報童。他做過的職業數不勝數，或多或少與漫畫工作有聯系。當時機到來之時，他一躍成為圈內著名漫畫家。這時候，他仍有多重身份。這也告訴了我們，懷揣一顆多元的心，因事而變，或者成為一個拾穗者，用不同的麥粒為自己貼上多種多樣的標簽，完成“斜杠青年”的使命。
回看當下社會，我們能沉痛地看到，不少青年人沒有目標，盲目奮斗。記者的街頭采訪甚至能發現很多不知道今后要從事什么職業的人，更別提擔起時代大任了。而愛爾蘭作家蕭伯納說過：“在我有生之年，盡我力所能及，為我愛的社會工作，是我特殊的榮幸。”是啊，社會的繁榮發展與我們每個人息息相關，作為國家脊梁的青年人，要想實現國家復興，唯有樹立多元職業觀、價值觀，擔起國家重任。
要想擁抱中華復興的偉大光亮，我們尚有山重水復的路要走。成為“斜杠青年”，鑄就社會發展之璀璨光華，擔起時代重任，塑成年輕中國之朗朗乾坤。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇二十
隨著高新技術的廣泛應用，當今社會呈現出學科交叉、知識融合、技術集成的重大特征，需要大量的“復合型人才”，于是斜杠青年破繭而出。斜杠青年是社會發展的必然現象，也是進步的體現。
新時代新青年，絕不是整齊劃一的符號，每一個人都是獨一無二的。這個“我”生動鮮活，可以是矛盾的統一體，也可以是祖國需要的人才和發展興趣愛好的自我的集合體。我們的成長的確需要執著與專注，但這并不意味著我們要放棄多元化的發展。
從古至今，斜杠青年無不存在。蘇軾，作為文學家，他儒釋道三家皆通；作為美食家，他發明了遠近聞名的東坡肉和東坡肘子；作為地方官，他疏通西湖，造福百姓，憂國憂民。茶經，制酒，哲學樣樣精通，最令他自豪的詩文更是舉世無雙。辛棄疾，他不僅是一位優秀的詞人，更是一位戎馬疆場、英姿煥發的將領。作為物理學家的玻爾則精研哲學與文學，長于論辯…他們都是一個個標準的斜杠青年，他們擁有多重身份，他們都是用心的去堅持去做好自己所選擇的本站路，不斷激發自己的潛能，在各個領域上奪得一席之地，為時代貢獻一己之力。
當然，我們鼓勵“斜杠青年”的多元化發展，并非對“擇一事終一生”精神的打擊。無論是一方案臺修理鐘表四十載的王津，還是“一生專注玻璃制造”的“玻璃大王”曹德旺，他們用一生來詮釋的從一而終，潛心鉆研的品格同樣是我們努力的方向。我們在追求“斜杠青年”的同時，也要始終將“根深方能葉茂”銘刻在心，只有把一個領域鉆得深刻，才能舉一反三，觸類旁通的可能。否則，一旦名利的浪花遠去，到頭來發現，一直追求的不過是沙灘上的泡沫。
在這日新月異的時代，人工智能的高端發展，斜杠青年必然要主動迎擊挑戰，主動淬煉自我，在各個領域大展身手，不斷拼搏前進，努力做到德智體美勞全面發展。所以，當代青年要與“佛系”逆行，向“斜杠”前進，響應習近平總書記提出的“德智體美勞全面發展，提高素質教育”的號召，譜寫美好未來。
新時代，讓我們做斜杠青年，讓興趣的靈魂茁壯生長。
斜杠青年材料（匯總21篇）篇二十一
近來，有關年輕人應選擇成為多元職業的斜杠青年還是“一世執一事”，不更換或少更換職業方向的爭論在各地展開。”
對于大多比較熱情活躍的年輕人來說，毫無疑問，成為一名可以在多種行業里平行切換并獲得價值的斜杠青年是最好的選擇。他們認為古話不錯，技多不壓身。況且在生活節奏快，競爭壓力巨大的現代社會，多一種職業能力意味著多一份生活保障。
除此之外，多元職業對于個人的生命來講，也是更豐富多彩，有利于生命“厚度”積累的東西，有利于增長個人見識，提高人口素質。
但事實果真如此嗎？要知道，大多數文章和個人經歷的敘述往往只呈現了令觀眾歡呼雀躍的精彩一面，不可盡信。那么關于比事，我們可以看到哪些背后的暗面呢？答案是：很多。
首先第一條，個人能力，普通人經歷有限，時間和金錢亦有限。在浩浩蕩蕩的競爭者當中，穩保自己的一處落腳之地，同時擁有實在的多重職業和身份，幾者之間平行切換，并不是一件簡單的事情。它需要非常高的效率，行業條例的允許和行動力。這一個要點恐怕第一點就會刷下多數人。
人生百年，多元化的職業也許確實能為個人的生命增加寬度。但對于那些天資卓絕的“斜杠”，它引誘對方為物質和贊揚失去專精，使建立在百年人生感悟上的千年人類文明再無新高；面對于那些平庸的“斜杠”們，它剝奪了對方獲得更優價值的能力，破壞了社會專心致志的氛圍，加速了競爭，帶動了劇場效應對兒童的摧殘。
自由的“斜杠”大行其道，真正的大師萬里挑一。我愿秉承工匠精神，一顆螺絲釘，一粒樹種芽，一枚不停轉動的光滑齒輪，在社會主義現代化的道路上恪盡職守，趨向完美。