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學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇一
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。通過狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序。
一、加強領導，明確責任。
為切實加強對學校安全工作的領導，全面抓好安全工作，學校成立了由校長親自任組長、副校長任副組長、政教主任、教導主任、總務主任為成員的學校安全工作領導小組，負責學校的安全教育、安全檢查、安全隱患的排查等工作，確保學校安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。貫徹落實國家有關安全的法律法規和方針政策，制定并嚴格遵守學校安全工作規章制度，增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。按照“誰主管，誰負責、誰帶隊，誰負責、誰檢查，誰負責、誰驗收，誰負責”的原則，根據安全工作責任分工，層層負責、層層把關。
為使學校安全工作做到規范化、制度化、經常化，學校根據縣教育局文件精神，結合實際情況，修訂和完善了《學校交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食堂、食品衛生管理、疾病預防制度》、《門衛管理值班巡邏制度》、《學生住宿安全管理制度》、《安全巡查檢查制度》、《大型活動申報制度》、《安全教育培訓制度》、《安全隱患整改制度》、《安全工作獎懲和情況信息報告制度》、《易燃、易爆、劇毒危險品管理制度》、《學校安全檢查工作領導小組職責》、《消防安全領導小組職責》等二十余項規章制度，并制定了《學校公共安全突發事件應急預案》、《地震、火災等突發事件應急預案》。
為使安全工作得到全面落實，學校還層層落實了安全工作責任制，明確了責任范圍，確立了責任人（各室負責人為本室安全工作責任人，各班班主任為本班安全工作責任人），并同負責人層層簽訂了安全工作目標責任書，真正做到責任到人，落實到人。目前，我校已經形成了安全工作層層有人抓，事事有人管的良好局面。
二、強化安全教育，樹立安全意識。
法的自覺性和主動性，具有了初步的自我保護意識和能力，培養學生健康向上的積極心態，為我校學生安全工作的開展，創造了良好的氛圍。通過安全技能訓練的多種形式對學生進行防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，讓學生掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。加強與交警、消防等部門的合作，結合開展“安全教育月”“安全教育周”，“安全教育日“活動，開展豐富多彩的安全教育活動，增強了學生的安全意識和自防自救能力。
學校充分開展心理健康教育講座和心理咨詢活動，對學生進行心理咨詢和疏導。定期召開家長座談會，積極幫教轉化學困學生。要求班主任及科任老師，規范點名及請假制度，做好家校聯系工作，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛生、等方面的安全進行再宣傳，再教育。要求各班主任加強對家長的宣傳、溝通、聯系，并取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監護工作，杜絕學生意外傷亡事故的發生。
三、健全安全工作責任制，加強安全管理，加大檢查力度。
1、加強學生日常安全管理。
為確保學生安全，學校組成安全值班領導小組，每組由一名副校長任組長，其他兩名成員任組員，實行分區域管理，分別針對教學樓區域內，校園活動區域內，操場3個重點部位進行全天候監控管理，重點對課間活動，上午、下午上學，放學時間段，晚自習時間段，宿舍就寢時間段等時間段全方位監控管理，并明確各個區域的安全責任人，實行24小時無縫隙管理，全面加強了對學生的安全管理。
2、強化住宿生安全管理：
嚴格執行晚自習值班制度，晚自習各年級有值班老師專門負責學生晚自習和回宿舍后就寢的管理和監督，保證學生住宿24日小時有人監管。帶班領導堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事故損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
3、嚴格進行校舍的檢查，消除安全隱患。
為確保校舍安全，學校組織后勤人員協助有關技術部門對校舍情況進行了一次全面檢測，將有安全隱患的頂棚食堂頂棚進行檢修，徹底消除了校舍安全隱患。
為保證用電安全，保證照明設施性能良好，學校后勤人員對宿舍樓、辦公樓、教學樓的用電線路及照明設施進行了部分整修撤換，并對教學樓的樓梯照明設施進行了重點檢修，保證了樓梯暢通無阻。教學區內，每層在樓道上張貼“安全通道”，“緊急疏散通道”“上下樓梯靠右走”等警示標志牌，美觀明顯；夜間保證校園各個角落燈火通明；教學樓、宿舍樓各層都安裝消防栓。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇二
**同志于xx年來到我單位，主要負責司機工作。他在思想上按優秀黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上求真務實、知難而進，出色地完成領導安排的各項任務。
一、立足本職，在學習中不斷前進。
他時刻以黨員標準要求自己，認真學習黨的重要理論文章及新時期黨的各項路線、方針、政策，增強政治紀律觀念，提高政治鑒別力和政治敏銳性；另一方面，加強交通法規的學習，多渠道提高自身素質，把安全作為工作的重中之重。同時，虛心學習老同志高尚的道德品質和豐富的工作經驗，做老實人，說老實話，腳踏實地，不斷提高工作技能。
二、愛崗敬業，成為單位的骨干力量。
他干一行，愛一行，鉆一行，精一行，年來行車超百萬公里，沒有發生一起安全事故。他始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，對車輛做到勤檢查、勤保養、勤檢修，從不帶“病車”上路，讓交通安全可控在控。行車中時刻保持清醒的頭腦，做到眼觀六路，耳聽八方，確保行車安全。平日里堅持對車輛進行仔細的維護和保養，確保車輛以清新整潔的形象投入每一次服務工作。
三、熱心服務，當老干部的貼心人。
在為老干部服務的**年里，他從未因人因事耽誤過一次出車。每位老干部的家庭住址等相關情況都清清楚楚地記在他的心上，每次接送，他都事先制定精確的路線圖，準確計算接送時間，不讓老干部多等一分鐘。在一些外出活動中，老干部們的時間安排變數較大，他寧可錯過用餐也要堅持在崗待命。無論是雙休日、節假日還是三更半夜只要老干部有需要，他隨叫隨到，遇到腿腳不方便的老干部，更主動攙扶。有時候夜里遇到老干部突發身體不適，他第一時間將老干部送至醫院后還守在床邊細心陪護。他以一顆兒女的心去想老干部之所想，急老干部之所急，他的辛勤付出獲得了領導同事的認可，也獲得了老干部的一致贊譽。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇三
7月份按照醫院總體部署，護理部及時啟動了以“落實查對制度，保障患者安全”為主題的護理安全月活動，目前工作開展情況總結如下。
一、7月x日護理安全檢查情況。
7月x日，護理部對全院各護理單元進行了護理安全質量全面檢查，包括查對制度落實、導管和特殊藥品管理、急救物品管理，同時對簡易呼吸器和除顫技術進行了現場考核。
成績方面：各科室護士長重視護理安全管理，護理人員操作中能夠正確識別病人身份，服務良好。
存在問題：
1、個別護士操作中核對病人身份時太機械，溝通不到位；
2、患者換床后床頭卡床號未及時更換；
3、臨時輸液單未及時打印；
4、輸液單存在手工轉抄現象；
5、部分科室易混淆藥物缺少警示標識；
6、個別護士操作不熟練。
二、7月x日護理安全檢查情況。
7月x日護理部組織臨床護士長分組進行護理安全再次檢查，主要檢查醫囑核對流程、輸液查對流程、患者身份識別流程，手術病人交接查對流程等。
成績方面：
1、五官科在本次護理安全月活動中表現突出，醫囑執行及護理操作等查對、溝通到位，符合規范要求。外一科術后健康宣教全面。
2、大多數科室在醫囑的核查、執行及護理操作的核對、溝通等環節均能按照相關制度規范執行，各級護理人員均能做到反問式核對病人姓名，身份識別正確。
存在問題：
1、醫囑未體現雙人核對，核對醫囑后簽字不全；
2、個別護士輸液中未核對液體和一次性用品；
3、更換液體未告知藥物作用，皮試操作中未進行第二次核對；
4、患者手術前后交接項目不全，搬運病人不規范。
三、暗訪小組護理安全檢查情況。
存在問題：
1、年輕護理人員溝通不到位，操作后未交待注意事項；
2、一位新病人入院未及時戴腕帶；
3、個別護士操作中未核對患者姓名，未帶執行單；
4、個別護士抽血未帶化驗單條碼。
四、整改措施。
（一）檢查中及時反饋，召開護士長例會，梳理問題，制定改進措施。
（二）對個別問題與科室護士長進行談話，加強重點環節、重點人員的管理。
（三）修訂并完善查對流程。
（四）7月x日下午組織“如何落實查對制度”專題講座，同時組織常用護理操作查對流暢情景演示。
（五）制定“關于因責任心不強發生護理差錯事故的懲罰措施”，并不斷修訂護理服務工作流程，規范護士工作行為，對因責任心不強、違規操作發生的責任事故，按照規定進行懲罰。
（六）護理部準備召開“護理質量安全管理委員會會議”，進一步查擺護理工作中存在的安全問題，討論制定改進措施，形成長效機制，將護理安全作為護理質控重點，確保護理安全。
五、護理部對各臨床科室的要求。
2、治療車上的液體保證在護士的視線內，以免引起安全隱患事件；
3、各種操作前認真核對一次性用品的有效期、質量；
7、執行臨時醫囑時，必須攜帶執行單；
8、治療室易混淆藥品、液體分開放置，有明顯標識，抽屜外標簽與里面藥品相符；
9、科室每月至少培訓一項急救技術，達到人人熟練掌握，護理部不定期抽查；
10、對置管患者要求做好健康指導，標簽齊全，同時按要求交接皮外長度；
11、護理部進一步完善《新入科護士培訓清單》，要求科室按清單對新入科護士進行規范化培訓。
六、需要與其他部門協調的問題。
（一）協調微機室進一步完善服藥和其他護理操作項目執行單的打印程序。
（二）協調后勤增加安全設施，消除安全隱患。
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學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇四
20xx年匆匆過去，回顧一年來緊張而忙碌的工作，我在安全生產管理實際工作中取得了一定的成績，這與項目部領導的正確帶領、經驗豐富老同志的關心幫助是分不開的，在此將這一年的工作總結如下：
我擔任中國水電基礎局有限公司山西澤城西安水電站二期現場施工專職安全員，分管施工現場安全生產管理工作。20xx年度，在大壩防滲墻砼澆筑施工高峰期間，特別是調整工期后的“趕工時段”，施工現場參建單位多，各類設備林立和人員聚集，多處同時上下交叉作業，整個工地上空，大型起吊設備縱橫交錯運輸頻繁，下方施工人員集結，生產量大而緊迫，安全形勢并不樂觀，而身為主要承建方的質安部現場安全生產主管，所承載的壓力是不難想象的。
一年來，我親自帶領部門人員，頂著困難，堅守一線履行職責，嚴格安全生產管理和預防措施落實，最終取得了項目部在完成大壩砼防滲墻澆筑約5103方，各類灌漿約4萬米，鋼筋制作安裝51.9噸，以及防洪度汛項目施工、汛期基坑安全監護等工作前提下，圓滿實現了全年無一般以上安全事故的年度安全生產目標。
從項目部質安部一摞摞的內業資料中，一頁頁反映出365天工作的艱辛與不易，承載著全項目部員工安全活動的軌跡，每一項數據都記錄著我帶領本部門人員扎實工作的始與終。現摘錄部分工作數據，簡述工作業績：
1、項目部設備安全運行管理。施工現場僅本局就分布有大型起。
吊設備鋼絲繩抓斗1臺，cz-30型沖擊鉆12臺，lz50裝載機2臺、25噸吊車1臺，以及其它機械、設備、各型車輛等若干臺套。為加強施工過程的安全受控，切實保障各類機械設備運行安全，我首先制定了《起吊用具定期檢查、保養、報廢制度》等，嚴格操作程序。采取工區、隊、機長各負其責，相互監督、共同落實責任的多點控制措施，輔之每周三對起重設備的專項檢查，及時發現并消除了隱患。二是堅持現場一線的切身調查體驗，發現不安全隱患及時解決，并從中拓展思路不斷充實安全措施和辦法;三是組織工區推行“班前五分鐘安全講話”，督促從最基層生產班組做起，落實“三工”教育，強化員工的安全責任，規范、細化各崗位操作規范，夯實了安全生產過程受控的根基。
預防。五是組織加強雨季施工區、沿途道路、營區周邊易發生泥石流等自然災害地段的巡查監控，對經雨水沖刷造成的多處坍塌、滾石等隱患，及時報請監理部批準，組織專業隊打樁、掛網欄護和噴錨加固，提高了抗御自然災害能力。
3、結合工地特點，我認真組織落實新入場人員的安全教育。先后組織對新進場人員一級安全教育培訓10期，受教育230人次，工區二、三級安全教育培訓8期，受教育100人次，為施工安全奠定了良好基礎。
20xx年已經過去，通過本部門和工區及各施工隊的共同努力，本年度項目部的施工進度、質量、安全文明施工及成本控制管理工作都取得了較大的成績。面對著國家對工程施工的安全文明生產要求日趨嚴格，我將帶領本部門全體人員在20xx年的安全生產管理工作中迎接更大的挑戰。
回首20xx，展望20xx，為了實現工程順利完工，在確保安全生產的前提下，在業主、監理及項目部等領導大力支持與關懷下，我將帶領本部門全體員工一如既往奮勇向前!
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇五
安全生產工作是一項重要、繁鎖的工作，是通過不斷重復的監督檢查，抓整改促進生產安全，因此樹立什么樣思想，怎樣對待安全生產工作是一個的問題。今年，鎮黨委、政府首先成立安全生產委員會，由黨委副書記、鎮長朱建國同志任組長，分管領導何慶寶同志任副組長，成員由相關單位抽調人員組成，明確鄭明文同志為鎮專職安全員，鎮直機關和企事業單位、村居也相應成立由主要負責人任組長的安全生產領導小組，明確專職安全員，專門負責安全生產工作，在全鎮上下形成安全生產網絡，做到有人抓、有人管、有人查、有人辦，實實在在的把安全生產工作抓到底，使安全生產中存在的薄弱環節和問題及時發現并消除事故隱患。
二、強化宣傳，狠抓安全生產責任落實。
工作有了正確的方法，將達到事半功倍的效果，“安全第一，預防為主”是抓安全生產工作的一貫方針，以實踐檢驗證明，要抓好安全生產，必須堅持這個方針。鎮安委會定期召開安委會成員會議，分析安排安全生產中出現的問題，研究布置安全生產工作任務，共同學習，宣傳貫徹《安全生產法》，讓所有安委會成員首先學會、領會，知道相關安全生產政策法規，以及條條框框處理辦法，提高武裝安全生產干部素質隊伍建設，建立健全各種安全生產規章制度、責任追究制度例會制度安全生產教育制度、檢查評比制度、獎懲制度、建立健全各種卷宗檔案等等。
為深入廣泛地宣傳貫徹黨和國家的安全生產方針、政策和法律法規，普及安全知識，提高我鎮廣大人民群眾的安全意識，推動安全生產工作順利開展。在今年“安全生產月”活動到來之際，組織各有關部門采取了標新立異的方式開展了“安全生產月”活動的宣傳工作。
三、強化檢查力度，確保安全措施落實到實處。
四、牢固樹立爭優意識，努力構建安全鄉鎮。
根據市、區有關文件精神，圍繞年初下達的鄉鎮安全生產達標活動的目標，鎮成立達標驗收領導小組，黨委副書記、鎮長桂曉任組長，召開專題會議，要求單位自查，并上報結果，使安全生產管理工作走向規范化，努力實現我鎮安全生產通過達標驗收。
1、加大隱患整改力度，做到檢查要有明顯成效。
2、廣泛開展安全生產宣傳、培訓工作，使全民安全生產意識得到進一步加強。
3、加強私營企業檢查力度，完善私營企業內部安全制度建設。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇六
我是西溝礦成品輸出作業區成品裝礦班的一名普通崗位操作工，雖說身處普通的崗位，但時刻都在嚴格要求自己。特別是在安全生產方面，始終能夠把安全生產放在首位。能夠積極主動團結身邊的同事，作業中時刻加強與大家的協調配合；不斷的提醒自身和工友，一定要注意安全！因此每次都能夠安全順利的保障了各項工作的完成。回首緊張而又忙碌的2013年，今后對待安全方面要做的事還很多。因此我要時刻牢記“安全第一”的重要性，提高警惕；工作中一定要杜絕思想麻痹，杜絕各類違章!通過這一年的工作學習，加之作業區及班組的正確領導以及同事的關心協調下，我自身對安全生產的認識又有了進一步的提高；在此做以下幾點總結：
勞動防護用品；嚴格的遵守本崗位的安全操作規程和各項安全規章制度。以此來約束自己可能有的不安全行為,不斷提高自身的安全意識和自我防護能力。充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性。牢記“安全在于時刻的警惕，事故源于瞬間的麻痹，從而使自己真正理解和感受到“人人要安全，安全為人人”這句話的含義!以后我更應該認真對待安全工作，并且從點滴做起，從細節做起。
工作中找準自身的定位，一切以安全為重，并結合到實際的工作生活當中。面對作業區崗位面多、線長，一直以來崗位人員輪流上崗作業，尤其是今年上半年，幾個重點崗位頻繁發生故障，導致設備不能順行，嚴重影響了安全生產和正常輸出。面對這些情況我除了加強自身的安全防護意識外，還認真查找設備及工作現場所存在的安全隱患。使自己和工友們能夠在一種良好的安全保障環境下工作。踏踏實實了解和掌握了作業區各種設備及作業現場所存在的一些不安全因素。作業過程中能做到認真細致，不違章作業，不違反勞動紀律，努力做到“四不傷害”，認真落實交接班制度，杜絕一切不安全行為，使安全生產順利有序進行。
護、點檢，查找設備隱患。對于能解決的及時解決，不能解決的及時向班組長匯報。因為設備具有了高效并且安全的工作狀態，加之崗位人員對于安全生產方面的認識與提高；即方方面面的結合才能盡量的避免安全生產事故的發生幾率。真正做到防患于未然，面對多數設備故障，自己能夠及時的排除故障，保障設備安全運行，以后我還應不斷提高我自身對于安全生產事故的處理能力和應急技能，加強各項安全操作技能，讓安全生產事故真正遠離我們。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇七
王永春，男，31歲，畢業于連云港師范高等專科學校，20xx年，因工作需要，擔任石門頭小學校長。作為一名完小負責人，他深刻認識到安全工作責任重于泰山，時刻把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。
一年來，他始終堅持以上級有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從開始，他便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上重點強調的問題，并組建了“學校安全工作領導小組”，由他任組長，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。平時，他率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行縣局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓，學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作管理，防止各類安全責任事故的發生。他與每位教師簽訂了安全責任書。校長為第一責任人，班主任為具體責任人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在他的精心組織和策劃下，全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《告家長書》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1、設施防范。
在校園的安全防范工作中，他始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查；后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保安全。
2、管理防范。
高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以他為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。
重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳，通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4、教育防范。
重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5、保險防范。
學校的全部學生都入了校方責任險。
通過一年來的努力，學校沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，餓受到了家長及社會的贊揚。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為學校的一名安全工作人員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自負責安全工作以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從開始，我便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上，重點強調的問題。并組建了“學校安全工作領導小組”，由我任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4．教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5．保險防范。我校的全部學生都入了校方責任險。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力，學校沒有發生任何安全責任事故，這也得到了各級領導的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚。我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的一名班主任，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
一、把創建平安校園上升到政治的高度，明確工作職責，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到一心為校。
防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學安排，采取有效的工作措施。
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為大溝九年制學校政教主任，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自上任以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了“學校安全工作領導小組”，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行市、縣教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要做出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的一封信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1．設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組。
長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4．教育防范。學校非常重視安全教育課的開展，適時對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
我積極籌建德育教研組，開放心理咨詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生的心理健康。另一方面，通過調查詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校精神面貌煥然一新。
總之，通過平安學校創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
凱德完小學校是一所大的完小，目前在校師生近600多人，設置13個班（包栝學前班61人），在崗教師32人。學生來源大沖、白云、雙岑、黑巖、明星、金鐘、凱市七個村。其中寄宿生有384人，大部分是留守兒童，學生年齡交小，安全意識薄弱、自我防范意識差。作為學校的安全員的我，深刻認識到了這一點，為了確保學校師生能平安度過在校學習、工作的每一天，我始終把安全工作放在首位。工作中，始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而確保師生安全和財產不受損失，學校的教育教學正常開展。幾年來，在我校全體教職工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，學校無一起安全事故的發生，為創建平安校園做出了應有的貢獻。
1、在工作中，我始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，做好平安平安建設工作，逐步完善學校安全防范各項規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。
2、層層簽訂責任書，明確職責要求。每學期，我都與學校班主任、課任教師、宿管老師、學生家長簽訂安全責任書，明確各自的職責。充分調動每一個人的力量，讓大家都來關心支持學校的安全工作，做到安全工作不留死角。
1、日常工作中，我根據不同年齡階段和年級特點，組織師生利用課堂教學、班會、集體活動等形式對學生進行預防溺水、火災、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育，增強師生安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，大家對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。其次進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
2、認真抓好落實校園“百日安全無事故”、“安全生產月”等工作。以"創建平安校園"為主題，組織全校師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面對全校師生進行講解。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用集會、班隊活動等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受安全知識和技能教育。每學期組織學生開展消防安全演練、地震逃生演練、預防煤氣中毒等安全演練，平時還利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育，通過多種方式提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、開展排查常規檢查。每學期開學前、每月的25日、放假前，我總要對學校安全全面的進行排查，一旦發現問題，及時整改。積極配合縣教育局、衛生局對學校食堂、寢室衛生、安全等工作進行不定期檢查。
在工作中，我總是以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天堅持到校園察看學校的安全情況，對學生攜帶管制刀具進行收繳，一旦發現，收繳進行教育。還常在教育教學工作之余，對一些問題學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解當前學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓他深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在今后年里，我決心勤奮工作，開拓創新，以黨的群眾路線指導，努力為全校師生創建一個安全、安定的學習、生活環境做出自己應有的貢獻。
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為位淅川縣實驗小學的政教主任，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自任職以來一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一年來，我始終堅持以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上重點強調的問題，并組建了“學校安全工作領導小組”，由校長任組長，我任副組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人，同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行市、縣教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。校長負總責，為第一責任人，主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，我都親自主持會議對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1．設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，后勤人員定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4．教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5．保險防范。我校的全部學生都入了校方責任險。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。通過多年來的努力，學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，這也得到了各級領導的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚。我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
在每一次的全體教師會上，我校校長胡華總要說這樣一句話：“安全工作是一個學校的頭等大事，沒有了安全保障，我們所做的一切將成為空談。”的確，長期以來，我校始終把安全工作放在第一位，在全校形成了良好的安全工作氛圍，安全工作井然有序，成效顯著，從來沒有出現過任何安全事故。
我們成立了由校長任組長的安全工作領導小組，下設的安全管理辦公室，一名副校長主抓安全工作，少先隊、班級、學科組各司其職，形成了嚴密的安全防范體系。每學年學校都要和負責安全工作的副校長簽訂目標責任書，同時和全體任課教師、每位學生家長及全體班主任簽訂安全協議。按照責任書和安全協議的有關規定，具體落實各項安全工作。
我們落實了各項安全工作制度，具體包括以下幾項：
1、落實門衛制度。學校選派一名教師擔任門崗，每天。
堅持24小時值班，落實出入登記制度，嚴格防止外來人員隨意進入學校。
2、落實請假銷假制度。學生建立了家校聯系登記冊，詳細登記每位學生的家庭聯系方式。按照考勤規定，每班每天兩點名。一旦發現學生曠課、早退、重病等情況及時與學生家長聯系；特別注意防止學生私自上街或讓陌生人接送。
3、落實安全工作排查制度。每周學校安全工作領導小組，定時對學校的所有安全設施、校舍進行排查，及時消除隱患。同時執行安全信息報告制度，每月對學校安全工作情況向上級報告一次。
每學年我們都要制定安全工作教育計劃和安全工作行事歷，有計劃、有步驟的開展安全工作。
1、每周一下午第一節我們定為安全教育課。由班主任上課。要求班主任事先寫好授課計劃，對學生進行安全意識教育、安全知識傳授。長期以來，通過教育和學習，學生的安全意識有明顯的增強。
2、利用學校集會、班會、升旗儀式、廣播、板報、學。
校有線電視校園網、多媒體等多種途徑對學生進行安全教育，通過大量的安全信息的傳授，全體師生對安全工作有了較高的警惕性，他們在教學、學習及日常活動中無不把安全放在第一位，避免了安全事故的發生。
3、創設濃厚的'文化安全宣傳范圍。學校在樓梯走道墻壁上、校園圍墻、班級板報、班級墻壁均刷寫或張貼安全警示語或安全工作的有關規定。例如：學校安全工作暫行管理規定、安全工作“十不準”等等。
1、加強對安全設施的管理和維修。學校配備了較為完善的安全防范設施，定時檢查和維修這些設施是否能夠正常使用。另外，學校每周對電路、水暖設施、校舍等進行安全排查，發現隱患，及時消除。
2、落實安全值班制度。配備一名教師，每天夜晚專門守護學校教學區。成立了由男教師組成的夜晚巡邏值班隊，輪換巡邏值班。同時落實了學校領導班子成員帶班制度，每天交接班，帶班人員負責當天學校全面安全工作，特別是監督學生是否有不利于安全的行為，例如上下樓是否擁擠、是否爬高上低等等。
3、加強對學生安全行為的監督和管理。該項工作有少先隊牽頭，成立了由少先隊員骨干組成的監察隊，每天巡邏，監督學生是否攀爬樓梯欄桿及教樓欄墻、入校后是否下車、是否在校園內追逐打鬧，另外，還要監督學生在上學放學路上是否遵守交通安全，是否玩水玩火，是否按時回家。
4、加強教學環節的安全管理。學校與所有的任課教師簽訂了安全協議。嚴禁任課教師體罰、變相體罰和辱罵學生，否則，一經發現，將要扣除責任人的目標管理分。由其要加強活動課、體育課和勞技課的安全管理，責令上課教師要監督好學生的安全行為，嚴防事故發生，同時，嚴禁任課教師在任何時間讓學生干私活。
5、做好衛生健康教育，強化體育訓練。體育教師專門負責體育和衛生健康教育工作。按課程表上好每一節課，每學期都要對全體學生進行一次健康狀況和體能測試。
小賣部所賣的食品衛生情況進行調訪。對下雨天給不回家的學生供飯的人員所供的飯菜衛生進行嚴格管理，必須達到衛生標準，禁止進入教學區供飯；三是對學生進行法制紀律教育，嚴禁學生隨意陌生人交往、結伙，防止他們誤入歧途。同時，學校安全值班人員每天做好對外來人員的監控，防止不法分子進入校園尋釁滋事，對學校教學、學習秩序造成影響，對學校師生人身安全及學校財產安全造成威脅；四是每年四季分別對校內外環境進行一次大清理，每月一次小清理。尤其是對污水溝池、垃圾堆、垃圾池及雜草叢生處進行全面清理和消毒，防止疫情的發生或蔓延。
目前，我校教學學習秩序良好，這得力于我們創設了良好的安全工作氛圍，保證了學校各項工作的正常進行。萬事要順通，安全是保障。在今后的工作中，我們會以安全工作為前提，以百倍的努力，把素質教育推向一個新的階段。
自20xx年教育局提出強化‘五風’教育、創建‘五型’校園活動開展以來，我校進一步轉變工作作風，優化教育環境，創建人文校園，打造品牌學校，使我校在繼承優良傳統的基礎上，辦學理念更加先進，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環境更加和諧，努力實現了教育形象新提升。
五園活動開展以來我帶領我校教師以打造平安型校園為抓手，開展了一系列活動。安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為基層領導，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞創建?平安型校園?活動開展情況總結如下：
一年來，我始終堅持以上級的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以?誰主管，誰負責?、?誰主辦，誰負責?的原則，以?人無我有，人有我優，人優我實?為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從創建?平安型校園?開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。并組建了?學校安全工作領導小組?，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了?校園每日值班巡查制度?。學校還公布了?安全工作問責制度?。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹教育局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工。
作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實?安全第一、預防為主?的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，我校定期召開家長會，并向每個家長發放《關于學生冬季安全致家長的信》《交通安全致家長一封信》等信函，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1．設施防范。在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。節假日學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。。
4．教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
經過我校師生的共同努力在教育局?五風〃五園?創建中我校被評為?新沂市平安型校園?。?安全在于防范，責任重于泰山?，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在以后的工作中，我愿為師生創建平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。有效防止治安案件和安全事故的發生，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。通過狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序。
為切實加強對學校安全工作的領導，全面抓好安全工作，學校成立了由校長親自任組長、副校長任副組長、政教主任、教導主任、總務主任為成員的學校安全工作領導小組，負責學校的安全教育、安全檢查、安全隱患的排查等工作，確保學校安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。貫徹落實國家有關安全的法律法規和方針政策，制定并嚴格遵守學校安全工作規章制度，增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。按照“誰主管，誰負責、誰帶隊，誰負責、誰檢查，誰負責、誰驗收，誰負責”的原則，根據安全工作責任分工，層層負責、層層把關。
為使學校安全工作做到規范化、制度化、經常化，學校根據縣教育局文件精神，結合實際情況，修訂和完善了《學校交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食堂、食品衛生管理、疾病預防制度》、《門衛管理值班巡邏制度》、《學生住宿安全管理制度》、《安全巡查檢查制度》、《大型活動申報制度》、《安全教育培訓制度》、《安全隱患整改制度》、《安全工作獎懲和情況信息報告制度》、《易燃、易爆、劇毒危險品管理制度》、《學校安全檢查工作領導小組職責》、《消防安全領導小組職責》等二十余項規章制度，并制定了《學校公共安全突發事件應急預案》、《地震、火災等突發事件應急預案》。
為使安全工作得到全面落實，學校還層層落實了安全工作責任制，明確了責任范圍，確立了責任人（各室負責人為本室安全工作責任人，各班班主任為本班安全工作責任人），并同負責人層層簽訂了安全工作目標責任書，真正做到責任到人，落實到人。目前，我校已經形成了安全工作層層有人抓，事事有人管的良好局面。
法的自覺性和主動性，具有了初步的自我保護意識和能力，培養學生健康向上的積極心態，為我校學生安全工作的開展，創造了良好的氛圍。通過安全技能訓練的多種形式對學生進行防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，讓學生掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。加強與交警、消防等部門的合作，結合開展“安全教育月”“安全教育周”，“安全教育日“活動，開展豐富多彩的安全教育活動，增強了學生的安全意識和自防自救能力。
學校充分開展心理健康教育講座和心理咨詢活動，對學生進行心理咨詢和疏導。定期召開家長座談會，積極幫教轉化學困學生。要求班主任及科任老師，規范點名及請假制度，做好家校聯系工作，并利用班會課等，對學生的交通、消防、食品衛生、等方面的安全進行再宣傳，再教育。要求各班主任加強對家長的宣傳、溝通、聯系，并取得家長的支持和配合，共同做好學生的安全教育和管理監護工作，杜絕學生意外傷亡事故的發生。
1、加強學生日常安全管理。
為確保學生安全，學校組成安全值班領導小組，每組由一名副校長任組長，其他兩名成員任組員，實行分區域管理，分別針對教學樓區域內，校園活動區域內，操場3個重點部位進行全天候監控管理，重點對課間活動，上午、下午上學，放學時間段，晚自習時間段，宿舍就寢時間段等時間段全方位監控管理，并明確各個區域的安全責任人，實行24小時無縫隙管理，全面加強了對學生的安全管理。
2、強化住宿生安全管理：
嚴格執行晚自習值班制度，晚自習各年級有值班老師專門負責學生晚自習和回宿舍后就寢的管理和監督，保證學生住宿24日小時有人監管。帶班領導堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事故損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
3、嚴格進行校舍的檢查，消除安全隱患。
為確保校舍安全，學校組織后勤人員協助有關技術部門對校舍情況進行了一次全面檢測，將有安全隱患的頂棚食堂頂棚進行檢修，徹底消除了校舍安全隱患。
為保證用電安全，保證照明設施性能良好，學校后勤人員對宿舍樓、辦公樓、教學樓的用電線路及照明設施進行了部分整修撤換，并對教學樓的樓梯照明設施進行了重點檢修，保證了樓梯暢通無阻。教學區內，每層在樓道上張貼“安全通道”，“緊急疏散通道”“上下樓梯靠右走”等警示標志牌，美觀明顯；夜間保證校園各個角落燈火通明；教學樓、宿舍樓各層都安裝消防栓。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇八
為進一步推動全市寺廟消防安全工作，8月18日下午，杭州市佛教協會在靈隱寺召開20xx年度消防安全工作表彰會，杭州市宗教局副局長吳建華，杭州市消防支隊副支隊長何肇瑜，杭州市佛教協會會長、靈隱寺當家法師光泉，景區消防大隊教導員余秉鈞及全市13家市屬寺廟、首觀和佛學院的消防安全責任人、管理人等30余人參加了此次會議，市宗教局宗教處胡勝軍副處長主持會議，安全工作先進個人。
會上，市佛教協會會長、靈隱寺當家光泉法師首先對20xx年市佛教協會消防工作進行了總結。20xx年市佛協堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，加大力度，加強防范，強化宣傳，增強意識，通過開展“四個能力”建設等活動增加僧職人員消防安全意識和法制意識，創建和-諧、平安寺廟。對20xx年寺廟消防安全工作上取得優異成績的25名先進個人，會上進行了表彰，個人總結《安全工作先進個人》。隨后，景區消防大隊余秉鈞教導員對全區各寺廟“四個能力”建設情況進行了總結，與會人員還對全市佛教、道教聯合舉行的消防運動會方案進行了研討。市宗教局胡勝軍副處長也對20xx年市宗教局消防工作進行了通報。
聽取了各單位人員發言后，市消防支隊何肇瑜副支隊長對全市20xx年寺院消防安全工作表示肯定，對即將召開的20全市宗教界消防運動會他還表示，在運動會的準備階段，市消防部門將全力做好技能指導工作，在場地安排、評判標準、裝備準備等方面為此次運動會提供有利保障。
最后，市宗教局吳建華副局長向獲得先進榮譽的25名人員表示祝賀，同時希望各單位再接再厲，為全市寺院防火安全工作做出更大貢獻。他還表示：一要肯定成績，堅定信心。過去的`一年全市宗教界緊緊圍繞“平安寺院”的工作目標，各寺院火災形勢穩定，未發生火災，為西湖申遺工作作出了貢獻；二要認清形勢，增強作風。在肯定成績的同時，我們也要抓好寺院當前的消防安全工作，各寺院負責人要克服麻痹大意思想，確保寺院絕對安全。三要明確重點，狠抓落實。火災隱患排查整改工作要常抓不懈，要以即將召開的全市佛教、道教消防運動會為載體，提升場所消防安全能力，增強人員消防安全意識，要把消防安全的各項措施落到實處。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇九
護理部在醫院總經理、院長的正確指導關心支持下，在各科室的密切配合下，把重點工作放在建立健全各項規章制度、醫院管理文件制定、護理人員的專業素質、技能操作，各種臺賬記錄等方面進行建立和培訓。圍繞醫院管理工作目標，保障患者護理安全，加強護士培訓，提高各級護士技能水平，提高護理服務品質等方面開展工作，在全體護理人員的努力下，基本完成各項工作，現將工作情況匯報如下：
一、加強制度建設，保障患者安全。
1、根據患者安全目標，護理部上半年進一步完善了各項患者安全制度與規范，如患者身份識別制度、手術安全核查制度、護理差錯、事故登記報告制度、特殊藥品管理制度，用后不良反應的觀察制度、提高護理人員對患者身份識別的準確性，使護理安全管理工作目標方案和提高用藥安全性，保障患者護理安全建立和完善了35項各種應急預案流程，12項護理工作流程、十四項護理核心制度等。
2、監督各項護理安全制度的落實，如：對科室藥柜內藥物存放、使用、定期進行督查，注射藥、外用藥嚴格分開放置，各科室急救車藥品定期檢查、記錄并使用專用封條。醫囑錄入、執行時有嚴格核對程序且有簽字，控制靜脈輸注流速等。
3、加強執行醫囑的環節管理，強化執行醫囑的準確性，有疑問時及時與醫生核對，進行各項治療要求落實雙核對，各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合，并明確交待注意事項。
4、加強護理風險教育與培訓，針對護理隊伍年輕化、新護士技術操作不熟練、解釋問題不到位、專科知識不足，缺乏自我保護意識等，制定和落實新護士崗前規范，6到9月份護理部組織共有19人參加的護理人員崗前培訓班，利用兩天下午的時間，進行培訓，培訓的主要內容：分級護理制度、護患溝通技巧、護士職業素質、醫務人員醫德規范、護士素質、儀表規范要求、法律法規、病房工作人員守則、心肺復蘇技術操作等，培訓后對所培訓的內容進行了考核，收到了良好的效果。
5、護理部與科室兩級培訓和考核計劃，開展護理風險教育，今年護理部組織兩次護理安全教育講課，提高護士法制意識，培養高年資護士檢查和幫助新護士的工作意識，護士長對年輕護士加強業務培訓。
6、上半年護理部舉辦一期法律法規培訓，通過培訓，使護理人員更進一步增強了法律意識，安全意識。增強了自我保護意識。
二、加強在職教育，提高護理人員的綜合素質。
1、按計劃對各級護理人員進行三基訓練和專科技能培訓，護理業務學習12次，內容為基礎理論知識，院內感染知識，護患溝通技巧和專科知識等。護理部主任、護士長講課共6次；內容為：手術病人安全防范、輸血護理、護患溝通技巧、過敏性休克的搶救、消毒技術規范、護理安全教育等。組織全院護士進行了密閉式周圍靜脈輸液技術、心肺復蘇、清醒病人口腔護理、生命體征檢測技術、導尿技術、灌腸技術、理床單位、患者入院護理、患者出院護理、氧氣吸入技術、肌內注射技術、皮內注射技術等護理技能培訓，在強化三基培訓的同時，強化急救意識，提高搶救水平。
2、重點加強對新上崗護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識。組織了新聘用護士進行崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識、質量意識、安全意識，在崗位中認真遵守各項規章制度及操作規程，履行好白醫天使的神圣職責。
1）護理部首先從業務素質抓起，按年初制訂的“三基”培訓計劃組織實施，每季度全院35歲以下護士進行技術操作培訓及考核一次，全院平均成績92分（80分合格標準），合格率為100%。全年技術操作考核5次，合格率為100%。
2）每月全院35歲以下的護士理論考試1次，全院平均成績93分（80分合格標準）合格率為100﹪，全年理論考試12次。每月由科室組織業務學習及一項操作技術培訓和考核，要求人人過關，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養護理人員有一套過硬的業務技術，使病員放心，促醫院振興。
3）聘請院內專家講課兩次，《心電圖使用技術及異常心電圖的識別》《腔鏡的使用技術》。
4）護理部組織全院護士觀看《護士職業禮儀與行為規范》錄像1次，參加人次達98﹪。
5）組織全院護理人員學習各項應急預案，醫務科護理部聯合組織過敏性休克的搶救、心肺復蘇技術進行模擬演練三次，不斷提高護理人員的應急能力及技術水平。
三、加強人文知識學習，提高護士整體素養。
護理部首先從護士儀表、禮儀、行為等規范抓起，安排全院性的講座，年初聘請院內客服部主任為全院護士講課，學習護士社交禮儀及職業服務禮儀并進行現場形體授課。形體課上表演了站姿、走姿、坐姿、鞠躬禮節等基本要領。培訓結束后對所有參加培訓護士，進行了考核，收到了良好的效果。讓護理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務。
四、更新護理理念，提高護士長管理水平。
1、今年護理部舉辦兩期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、護士長職責（管理的九個方向）、護士長如何發揮核心作用、管理藝術、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求以及護士長感情溝通交流等。培訓結束后，針對培訓內容進行了考核，通過培訓使護士長們增長了管理知識，開拓了思路；強化護士長的責任意識、大局意識、主人翁意識，以相互學習、取長補短提高了護士長管理水平，為護士長創造了寬松、和諧、積極向上的工作氛圍。
2、堅持護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月初交護理部進行考核并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃、周重點進行督促實施并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
3、堅持每月兩次護士長例會制度內容為：安排近兩周工作重點，總結上兩周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況并學習護士長管理相關資料，學習公司及院內下發的文件，做好上傳下達，努力協調各科室之間工作。
五、加強服務質量管理，保證護理安全。
1、按照公司要求有計劃地開展質量評價活動，通過全院行政查房，護理部、質控小組、護士長抽查、各科室質控員自查等形式進行多方位監控。每季度護理質量總評一次。
2、組建了護理質量持續改進小組，并將改進的內容以制度、流程或規范形式進行固化，如靜脈輸液巡視制度、病人給藥操作流程等，使規范成為習慣，習慣成自然，以控制質量波動。
3、護理部不定期的深入科室檢查、督促考評，每月末組織全院護士長進行護理質量交叉大檢查，對檢查存在的問題及時的進行反饋；促進了護士長間及科室間的學習交流，有效的促進了全院護理質量的統一和提高。
4、重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度建立了科室工作制度、各班護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
5、護理操作時要求三查八對；登記，加藥，穿刺，更換液體等。從每一個細小環節抓起杜絕漏洞。
6、認真填寫并完善各項登記記錄，堅持填寫輸液卡，一年來未發生護理差錯。
六、改進服務流程，改善服務態度，切實做到以病人為中心。
1、今年5月1日-5月31日醫院為準備開業慶典，提高醫院信譽度及回饋社會，醫院免費為患者體檢，護理部根據醫院護人員緊缺的實際情況，合理分配護士，積極配合醫院工作，克服困難每天各科室輪流抽調一名護士做體檢登記工作，確保為時一個月的免費體檢工作順利進行，參加體檢人數達498人次，11月6日-12月31日，“愛在陽光”，20xx年“暖冬行動”冬季社區居民免費健康保障體檢活動，醫院再次免費為患者體檢，護理部首先從輸液室抽調一名護士做體檢登記工作，堅持到23號，后因科室人員休假，又從治療室抽調一名護士堅持到月末，護理部根據各科室人員緊張的實際情況，克服困難12月1日每天從各科室輪流抽調一名護士做體檢登記工作，保證為時兩個月的免費體檢工作順利進行，參加體檢人數達856人次全年共參加體檢人數達1354人次，確保并取得了良好的效果得到了社會群眾的認可。
2、全年護理部完成滿意度調查126人次，各科室完成滿意度調查714人次，在滿意度調查過程中，得到病人及家屬對護理工作的多次表揚。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇十
xxx.，男，31歲，畢業于連云港師范高等專科學校，20xx年，因工作需要，擔任石門頭小學校長。作為一名完小負責人，他深刻認識到安全工作責任重于泰山，時刻把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。
一年來，他始終堅持以上級有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優，人優我實”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從開始，他便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上重點強調的問題，并組建了“學校安全工作領導小組”，由他任組長，明確分工，責任到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。學校還公布了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。平時，他率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
學校始終堅決貫徹執行縣局下發的有關學校安全工作的文件精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓，學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作管理，防止各類安全責任事故的發生。他與每位教師簽訂了安全責任書。校長為第一責任人，班主任為具體責任人。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在他的精心組織和策劃下，全面構建了學校內部安全教育體系。
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。長期以來，他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發出《告家長書》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
1、設施防范。
在校園的安全防范工作中，他始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材;經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查;后勤人員不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全;節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保安全。
2、管理防范。
高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以他為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。
重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳，通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4、教育防范。
重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5、保險防范。
學校的全部學生都入了校方責任險。
通過一年來的努力，學校沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，餓受到了家長及社會的贊揚。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇十一
根據渠府辦（20xx）122號文件《關于開展道路交通、煤礦安全生產大檢查的通知》和渠安委辦（20xx）3號等文件要求，大義鄉黨委、政府高度重視，扎實開展了此項工作，為我鄉20xx年經濟社會的發展起到了積極的作用，開了好頭，現將20xx年春運期間（1月16至2月26日）以來開展農村道路交通安全生產工作總結如下：
集中全鄉力量，全民動員，認真落實上級關于道路交通安全工作有關要求，制定了工作實施方案，成立了大檢查領導小組、督察組，全力以赴壓事故，確保不發生惡性交通事故和嚴重的道路交通堵塞，1月19日，大義鄉安監辦主持了道路交通安全生產培訓大會，鄉黨委書記余松明作了重要講話，參加會議的有全鄉機動車駕駛員、各村支部書記、主任、機關全體工作人員，主要對1月上中旬以來以及春節、春運期間的道路交通安全和相關的法律法規進行了總結和講解培訓；1月27日在街道開展了百日安全宣傳活動，在全鄉范圍內懸掛了橫標5幅、發放宣傳知識單共計1000余份等，活動的開展，極大地增強了全鄉人民群眾安全生產責任感和思想意識。
為了確保道路交通安全、暢通、有序，各項工作的扎實開展，成立了以鄉長王先清為組長、相關工作人員為成員的道路交通安全大檢查工作領導小組，領導小組還下設辦公室，共同抓好轄區內道路交通安全大檢查工作。
為了把該項工作落到實處，保障全鄉人民群眾過上一個愉快、祥和的春節，確保春節、春運期間不發生一起道路交通安全事故。1月28、29日，分管領導楊志剛、鄉安監辦工作人員和各村各單位負責人組成了兩個檢查組，對轄區內進行了徹徹底底地實地大檢查，參加檢查人員共計24人次，發現安全隱患兩起并進行了立即整改，增設道路警示牌3起。2月12、16日，楊志剛、黨委書記余松明分別和安監辦工作人員對陳家村、三灣村、廟溝村、大義村的道路交通安全進行了實地督查，目前，全鄉無一起交通事故發生。
1、繼續加大宣傳力度，讓全民參與抓安全、講安全。
2、做好下階段道路交通安全的各項準備工作，總結經驗，鞏固春節、春運期間的勞動成果，確保時段內各項工作的扎實有效開展。
3、繼續加大農村道路交通安全隱患大檢查、大摸排、大整改、大獎懲力度，盡量減少我鄉道路交通安全事故的發生，最大限度確保人民群眾生命財產不受損失。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇十二
向xx，女，生于1983年，大專學歷，2000年開始從事教育教學工作。1996年9月任中學一級教師，2018年11月任中學高級教師，現在林城鎮中學任英語教師，并多年擔任班主任工作。曾多次獲縣、鄉、校“先進個人”、“優秀教師”、“優秀班主任”稱號;所寫論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
從事教育工作以來，她忠誠黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心;在生活上勤勞節儉，生活樸素。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方面培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持訂閱《英語教學與研究》、《班主任之友》等學習雜志。先后對教育教學中的系列問題進行學習、深入探討。備課時，她精心設計環節，努力鉆研教材，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優輔差的工作，對于學困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。
教研活動是載體，課改教研室先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎，如xx年論文《淺談她是怎樣對學生進行輔導的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學中創新能力的培養》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進課堂”在校教學比武中，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲《今日中國考研》雜志社優秀論文評比一等獎，并發表在《今日中國考研》上。
她積極地探索和實踐在班主任工作的第一線，從不計較個人得失。以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作基本準則，用誠實來贏得了學生的信任，做到真情教育，擅長于轉化后進行。如：2010年，她擔任初三(112)班主任，這是一個眾多老師“惹不起、躲不起”的班級，一個個都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過她細致觀察，了解到父母責罵，老師“拋棄”，同學冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動接近他們，跟他們交談，挨個做家訪，捕捉他們身上的閃光點，因勢利導……人非草木，孰能無情，讓他們改顏換面。通過一學期的努力，班上的正氣上來了，凝聚力增強了，成績相應提高了，期末被評為校優秀班集體、先進團支部。作為班主任她更相信學生，尊重學生，她相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
她在教育教學工作中始終以身作則，工作踏踏實實，任勞任怨，勇于挑重擔，連續擔任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學校、為社會、為人民服務、為國家多做貢獻，多培育人才。所教班級參加初中畢業會考、統考合格率80-90%，50-60%優秀，所帶的每屆畢業班上一、三中線人數和科平成績居年級前茅。
近幾十年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。總之，她是一位愛崗敬業、遵紀守法、為人師表、工作實績顯著、德才兼備的優秀教師。
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇十三
在xx年10月至今，我一直擔任xx中心學校政教處主任并負責學校安全工作，在xx區教育局和xx學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書更育人。
在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視。為此，xx中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以后，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著手：
一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況。
中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規范。
我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們通過聯系交警、公安、司法、xx業部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
學校安全先進個人總結（匯總14篇）篇十四
今年來，同志在工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全。最大限度的減少各類安全生產事故，杜絕重特大事故的發生，確保了全年全鎮安全生產形勢穩定。
1、宣傳到位。通過張貼標語、懸掛橫幅、召開會議、印發文件、上報稿件等形式，大力宣傳安全生產的重要性，營造良好的安全氛圍，創建安全環境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。
2、檢查到位。經常性地開展安全生產檢查活動，及時查處存在問題，整改隱患。檢查內容重點圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山、企業、建筑施工、中小學校、特種設備和燃氣等方面，檢查中，采取以普查和重點檢查，自查和集中檢查相結合的辦法。
3、整改到位。對檢查中發現的問題，將建立安全隱患整改臺帳，并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監控措施落實到位。
一是要把檢查和執法結合起來。嚴格按照有關法律法規的規定，對存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業整頓的停業整頓，觸犯法律的，嚴肅追究當事人的責任。
二是要把檢查和隱患整改結合起來。根據檢查出的存在問題，督促企業搞好安全隱患整改，將整改責任落實到人，整改資金落實到位，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，并采取切實有效的監控措施，確保萬無一失。
三是要把檢查與年度安全生產目標考評工作結合起來。配合黨委政府認真搞好安全管理工作的考評。對于發生安全事故的，取消一切評先樹優資格。