家長會是家校攜手合作，共同關注學生身心健康和成長發展的重要橋梁。請大家仔細閱讀一下小編為大家整理的家長會總結范文，相信能夠給你的寫作帶來一些靈感。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇一
尊敬的各位家長朋友！
你們好！我是七（三）班班主任兼音樂老師胡書敏。請允許我代表學校及七（三）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
我知道你們都忙于各種工作，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班的家長會，僅這一點，可以看出你們對孩子們的關心和對我們的支持，就這一點，對孩子來說，是幸福，是自豪，是驕傲，對我們來說，是支持，是理解，是欣慰。
中學是孩子學習成長過程中的一個過渡期，孩子們由小學時的語數外到中學時期的主三科加政史地生四門副科，學科的增多，學習的加深，對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外，孩子們臨近青春期，會出現敏感叛逆的一些行為。可以說這一時期既是努力學習打好基礎的時期也是一個容易產生劇烈變化的時期。但說實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校定的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要家庭的配合，所以召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長的聯系，相互了解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量。同時也促使家長能夠積極參與到學生的管理鐘來，家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個平臺，讓孩子了解您所付出的辛勤努力，讓您走進孩子的內心世界了解孩子的真實想法。總之，一切為了學生的成長，這是我們共同的也是最根本的出發點，我希望也相信從這個基點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
一、 班級基本情況（ppt）
本班共有學生48人，其中男生28人，女生20人。這半年多以來，整體看來大部分學生思想、學習進步較大。特別是通過每周一次的班會，學校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽感增強了，班內大部分同學心理狀態較好，積極樂觀向上。
二、 課外活動篇（ppt）
都說身體是革命的本錢，孩子能夠健康成長是父母的一大心愿。學校自開學也將孩子的身體素質培養列入了章程。早操、課間操、體育特長課（籃球特長班、足球特長班、羽毛球特長班、田徑隊）音樂特長班、美術特長班等訓練使孩子們的身體素質得到了提高。現在的他們集合站隊再也不是剛開學時調菜般雜亂，再也不是集合20分鐘暈倒一大-片的情形了，晨跑也由最初的只能跑2圈到現在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊。這些都是他們漸漸成長的表現。學校為了豐富學生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中，我們取得成績的同時，更讓同學們收獲了快樂、收獲了經驗，看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現，我們他們感到無比的自豪。
三、 生活篇（ppt）
孩子在學校中能夠成長的不僅是身體，還有他們的做人。每位家長朋友把自己的孩子送到學校里面都認為學習是最重要的，但是卻忽略了做人這一項。做人同樣甚至比學習還要重要。在班上我們常對學生說要做一個品德高尚的人。在這九個月中，我們關注的不僅僅是學習，還有孩子們的人文道德修養的轉變。這些孩子雖然有時讓你生氣，讓你憂愁，但也會讓你開懷大笑，讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起，老師我錯了。”“老師，原諒我”、“老師，你別生氣了”。無一不體現著他們善良純潔的內心。還記得呂子涵的“老師，你吃個梨潤潤喉吧！”，還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師，沒事兒，我沒關系的”，還記得許多和李正博回家后，打來電話說“老師我到家了。”記得李壯壯和白云波打掃衛生時那認真的表情，記得張凱龍做手工時那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號。更記得晚上查寢時孩子們的“晚安，good night”一切的一切都彷佛在眼前。他們在這里學到的不僅是書本上的知識，更懂得了怎樣去做一個懂禮貌、見面問好、尊重別人勞動成果、維護班集體榮譽、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個自立自強的少年。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里，感受在心里。
四、 學習篇（ppt）
學習是家長朋友們最關心的。每次考試每位學生的成績我們都有存檔，考試后不僅學生做反思，總結。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結。在本學期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽、梁賀誠、楊燿凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學在進步，在這些進步的學生中最多的是在年級段進步115名，最少的也有2名。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結后，我們班在學習上存在著以下問題1、部分同學以前在小學階段基礎不扎實，學習是一個循序漸進的過程，目前成績雖不是太理想，但也有一些進步。2、部分同學是因為偏科，不能實現全面發展。盡管存在著問題，但是孩子是好孩子，相信這些孩子在您和學校的良好教育下，會越來越好。家長朋友們，請您相信我們有和您一樣為孩子的心。因為我們的年輕，經驗不足，處理事情，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當。希望在您發現的同時，請您毫無保留地批評指正。
開始我們也說初中是一個基礎階段，需要學生、家長和老師三方的共同努力，因為我們在這里給家長朋友提幾點建議。1、指引孩子去樹立一個明確的目標。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路，人的潛能分為語言、音樂、數理邏輯、身體運動、人際交往和自我認識等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個方面有出眾的表現，請坐下來幫孩子做細致的分析。孩子應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學。幫孩子確立一個目標，并要求孩子為目標去努力。2、幫助孩子培養一種意識。面對緊張的學習，多給孩子鼓勵加油，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想有目標，肯吃苦。3、和孩子一起制定一份計劃。有了目標，有了意識，還需要計劃。因為孩子年齡小，缺乏條理性，計劃性，提前制訂好計劃。，一步一步按計劃去走，會更容易實現目標。4、形成一種習慣。這非常重要，習慣播種性格，性格決定命運，也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長在平時的生活中應多注重孩子好習慣的培養，當優秀成為一種習慣，你的孩子想不出類拔萃都很難，好習慣不僅僅只存在在學習生活中，更細化一下也包括禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣，這些好習慣是孩子一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心、用心、細心，更需要耐心。我們可以不是天才型的父母，但可以是天才的父母。5、最重要的一點。父母們，無論你們是貧窮還是富有，請不要嬌慣孩子，要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子，錢今天沒有掙還有明天，但是孩子的教育缺乏了今天，那么明天將是灰暗的。
不止是家長，老師和學校都希望每一個孩子走向成功，在通向成功的這條路上，需要我們共同的關心、鼓勵和表揚。所以我們要多多的聯系，及時地了解和溝通孩子的一些情況。以更好的達到我們一致的目標。讓我們相互理解，相互配合，攜起手來為孩子美好的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！我的發言完畢！?
尊敬的各位家長，大家好：
首先，我代表七年級的領導和教師和大家說一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴寒、家務工作等諸多的困難來到這里。今天，把大家召集來，只有一個目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學生能在三年后的中考中取得理想的成績，將來能讓您的孩子有一個美好光明的事業。
建校五年來，我校全體師生在楊宗昌校長的帶領下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年”為宗旨，站在平泉縣中學教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農村中學發展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉兩鎮父老的農村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長曾說過，我不想成名人，但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠、懇切、感人。我們全體教師正是以人的良知和教師的責任對待您們的孩子，我們的學生。今天各位家長的到來，是對我們工作的最大支持，有了你們做后盾，我們會更加努力做好自己的工作，有了堅定的信心。
大家都知道，學區中學在成立的時候，所有的教師都是經過考試、試講層層選拔上來的。但近幾年來困擾我們的最大問題仍然是師資力量不夠雄厚，優秀學生得不到最好的培養和發展。所以，今年暑假，在征得教體局批準后，我校的三個年級按照考試成績分為基礎班、提高班兩個部分。
組建提高班的目的就是集中學校現有的最優勢的教育資源，讓優秀的學生得到最好的發展。夯實學生的基礎，擴大學生的視野，最大幅度的提高學生的成績，從而提高學校在全縣中的競爭力。學校給我們的任務很重，壓力很大。為了達到這個目的，學校在提高班的人員配備上可以說是精挑細選，煞費苦心。而七年級也是重中之重，關系著這些孩子三年后的前程，我們沒有權力拿孩子們的前程當兒戲。于是七年級部精心挑選了四位既有責任心，要求嚴格、又有豐富管理經驗的班主任，其次，在原來九年級中挑選富有教學經驗，教學認真、知識豐富的老教師和部分敬業而又能力突出的年輕教師組成一支新老結合，既有經驗又有闖勁的教師隊伍。可以說，七年級提高班的教師配備是很有實力的。
提高班組建以來，優勢也是明顯的。一來學生的來源是年級中的前二百四十名，學生素質高，競爭意識強，所以提高班里，學習氛圍濃厚學生在學習和生活上都呈現出良好的發展勢頭。可以說，在局部范圍內，學校為優秀的孩子創造了一個良好的學習環境。二來，提高班里教師平時訓練的密度大，基礎砸的實，習題難度提升，學生能力也得到好的發展。
提高班的學生發展前景，三年后會成為各位家長的驕傲。目前七年級學生還處在發展的不穩定時期，所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長和我們學校一起來做。我們今天做在一起，是為了我們孩子將來幸福的生活，我們今天的付出也是應該的。現在借這個機會，我想和各們家長們交流一下孩子的管理方法。
一，要經常配合學校和班主任做好學生的思想穩定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話說得好，不怕累累一陣子，怕累累一輩子。提高班是累，用幾年的時間換取一生的安逸，累也累的有價值。
二，對孩子的教育，要講究方法，多些鼓勵少點批評。凡是考試，就有名次的升降。落差大的，班主任和科任老師都已經談過批過了罰過了，回家后您還真得哄哄，老師都唱了黑臉的了，您就唱唱紅臉的吧。一句話，都是為了孩子。
三、做一個負責型家長。對于孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，手機、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。
四、要多和班主任老師聯系溝通。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事。孩子的學習是您一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。我希望各位要做一個積極型的家長，要主動地與老師聯系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。為了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養你的孩子成才！
最后，預祝所有的提高班的學生三年后都金榜題名，祝所有的家長回途順利，合家歡樂！再次謝謝大家！
各位家長：
大家好!
首先，請允許我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您一個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內容：
本班有學生60人，其中男生34人，孩子們大多數來自街里的各小學，由于今年出現了三中火爆，所以每個班級都不同程度的有來自于下面學校學生。這就形成了學生基礎不一致，習慣不一樣局面。但是，通過開學短短的軍訓和兩周的自主管理，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經形成團結友愛，互幫互助，一個和-諧穩定的班集體。有個別同學在小餐桌的同學或者家里沒人監管的孩子出現紀律松散，學習習慣待人接物習慣都不是很好。
語文-- ，英語--任課老師都很認真負責，都是初三下來的老師，都是班主任經驗豐富，工作也特別認真，責任心很強;有她們與我搭班子，我相信我們初一(7)班是非常棒的。
我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達到無人管理，自主學習的目標，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。通過幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作，在老師的指導下管理方法在逐步的提高，威望在遞增。我們使用的是小組管理，前后桌6人為一個小組，中間兩名是組長，小事情一個人管理兩個人很方便很快捷，經過兩周觀察孩子們已經初步能在老師不在的情況下自己上自習課，多次受到領導表揚。也許有的'家長心疼孩子，或者擔心孩子負擔過重，我相信孩子經過一段時間鍛煉，會在身心、學習上都有所提高。
我對每個學生的目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調"做人有德",就是要培養學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生。
其次，我強調"做事有法"，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個有思想會思考，引導學生眼中有事。無論生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力。
1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
2、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學習成績上，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一;小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展。
由于孩子的個體差異以及在小學的學習習慣，小學課程簡單，很多家長能輔導，天天和孩子一起完成作業，到了初中由于科目多，內容加大，孩子不適應出現了焦慮，放棄，不愿意完成作業現現象，我們是該鼓勵、疏導、繼續幫助多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。
4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發育基本完成，初中生可以說"長大了"。 與此同時，自我意識在這一時期出現質的變化，獨立性增強，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現。而所有這些變化和發展又都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多鼓勵、多交流。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。
1、(2)早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。
2、孩子的穿著打扮，男生、女生。
3、不挾帶手機等電子產品，不騎電動車，摩托車
4、不結交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監管好孩子，教會他們自己保護自己。
5、營造學習的家庭氛圍，有效控制看電視，上網時間，做到每個時間段都有監管。
6、督促每天作業，檢查完成情況，例如：鄧艷、李俊
7、注重培養孩子的勞動觀念。
8、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優點，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。
9、十月一長假，家長監管好孩子，做好時間安排，抽時間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時一定要完成作業。
10、十月一起來周六上課，不收費，家長自愿，但注意孩子安全問題，不可以放任。家長簽字，并寫一份申請書，家長簽字。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生--您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來打下扎實的基礎。
謝謝!
敬愛的家長、大家好！
歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參加七（2）班的第一次家長會，在此我謹代表七（2）班全體教師向你們的到來表示衷心的感謝。開學將近一個月了，為了一個共同的目標，我們今天相聚在一起，來共同探討如何更好教育子女。
首先、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語言鼓勵。
你們的孩子本學期進入新學校，新的環境、新的起點。在他們心里都抱有同一個目標，考上自己心目中的理想高中。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的。不論學生以前基礎如何，我們必須以良好公正的心態去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內疚、自卑的心理。
如何改變孩子對待學習的態度，作為家長我們要做到：更多的鼓勵，幫助學生恢復自信心；更好的引導，幫助學生尋找適合自己的學習方法；更加的體貼關心，是學生搞好學習的必要保障。一定不要出現過多的指責及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學生正處于青春發育期，這個年齡段的學生最容易產生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理，產生厭學的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次、在孩子學習方面，我們家長應從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓；哪些科目差，要多加強之類的話語。
（2）、多提醒督促孩子，學習要持之以恒按照自己設定的目標，堅持不懈。并提醒孩子當天有沒有完成自己規定的任務，幫助孩子養成自覺學習的習慣。
（3）、多關心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間，但你們有沒有想過或許你的一兩句關心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關心孩子的學習、多和孩子談談心，了解孩子的困惑，及時幫助其解決。
（4）、多觀察、開導子女幫助孩子解決疑問。我們家長應該每天抽一定的時間去了解孩子想什么、在學習上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們沒文化，怎么幫助孩子。說的不錯，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛。我們很多學生因為頑皮或年齡小自律能力特差，因而學習方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業完成，也就不知干什么了，久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子，家長應該每天抽一定的時間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復習、預習情況，多幫助孩子聽默寫，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。
（5）、初中學習與小學不同，科目多、內容深是其最大特點。對于好多學生不適應，我們一定要幫助孩子適應初中學習。譬如：每天多了解孩子學習情況，發現其疑問或難題。即使我們不會解決，但可以提醒學生找其他人幫忙，或者督促學生第二天找老師幫忙，這樣可提高學生問問題的勇氣。第二天在檢查學生看其解決有沒有解決，幫助學生養成善于思考的習慣，更重要的是杜絕孩子養成不勞而獲的習慣（就是抄襲的習慣）。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇二
尊敬的老師,家長們，同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是__的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二．督促孩子的學習。
但不能光看重分數，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！
謝謝大家！
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇三
各位領導、老師，各位同學、家長：
20__年x月x日，對我們這一對平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因為我們的愛女何至靜誕生了，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌。也是從那時起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時間內，我們在女兒身上投注了大量的時間和精力，如今看著她正在健康快樂成長，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎教育的我們，感到很慚愧，沒有什么經驗，只好總結幾點不成熟的做法，與同仁共勉。
一、目標明確，品學兼抓。
“三歲看老”，小學階段是孩子智力發展的一個高峰期，這段時間，如果只注重對孩子某一方面專長培養，而忽視對其綜合素質的開發的教育，便失去了素質教育的又一個“黃金期”，培養出的孩子很可能是個“半成品”。
我們特別重視讓她養成良好的學習習慣，要求她上課注意聽講，課后按時完成作業，字要寫得工整，為激勵她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質量地完成學習任務。
針對小孩子學習上容易馬虎的特點，我們要求她從小學習上就要認真，要求她心要靜、坐要穩、看要細、寫要清、算要準。
為了使她在學習上拔尖，我們較早地注意進行思維能力方面的培養，主要著眼于學習上的靈活性。
小孩子的思維比較簡單，不易拐彎，我們就買了一些智力測驗方面的書籍讓她思考，反復訓練，還有意地找來一些相對復雜的數學題，讓她演算，來拓寬她的解題思路。這樣做的結果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學習上的應變能力。
除了開發她的智力、增加靈氣、培養能力之外，也同步進行著文明行為的訓練和良好思想品德的培養。力爭成為彬彬有禮，落落大方的好孩子。
“苦其心志，勞其筋骨”，著重培養小孩子的獨立能力。早在一年級時，我們有意識地讓她單人單間睡覺，這一習慣一直保持下來了；寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問；三年級時，我們上班，中午難以回家，她就一個人穿越秀山門前的318國道，一天往返四次，我們也擔心，只好在女兒出門時多囑咐幾句。
另外，我們也支持她參加班級和學校的各項活動，打消影響學習的顧慮，增強集體榮譽感，鼓勵她在活動中為班級學校增光。校運動會、區詩歌朗誦會都有出色的表現。
二、把握心境，尊重理解。
理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧，善于從孩子的心理出發，我們說話時，總是簡短、親切，總是讓孩子也有機會說話，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無道理的斥責、批評等。
比如有一次，女兒寫作文，一時寫不出來，在那里煩躁。我就過去和她談了起來，并給她構想了好幾個思路。可是第二天，我發現，昨天晚上講的幾個思路，她一個也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發脾氣，也沒有批評她不聽話。孩子好勝心強，認為只有自己想出來的才是自己的東西。這種素質是很重要的，她能做到這一點，我們感到很高興。
三、堅持不懈，鼓勵為主。
女兒從三年級起，堅持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強，時間一長，就會覺得沒意思，我們天天檢查，時時提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰。如今，看著她發表的十幾篇文章，我們真的激動不已。
在城西小學特色傳統項目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉移到了書法上，我們沒有阻止她，由于練得很苦，她學了半年就想放棄，我們一直鼓勵她，不能半途而廢，她終于支持下來了，四年級鋼筆比賽中，拿了一等獎。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼，為她“加油”，激發了她的潛能。
四、言傳身教，以身作則。
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關心，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上，我們不以權勢取人，熱情、大方、真誠、平等，盡力助人；處事上，我們一視同仁，堅持原則，又不失靈活，言行一致，表里如一。
盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。
當然，我說出以上這些，并不是在炫耀，因為女兒的路還很長，我們還難以預測她的將來。但我們相信，在老師和我們家長的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時，我們牢記父母的責任，為女兒托起一片藍天。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇四
寒假將至，為了使全體學生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節，所以，我們今天進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，在燃放鞭炮、焰火時，我們一定要離遠點，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意用氣安全，防煤氣中毒等。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好成人，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約;要自覺樹立科學的世界觀、人生觀;要大力倡導“愛國守法、明禮成人、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范;要學會尊重人、理解人、關心人;要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養;要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學節日快樂。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇五
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表七(6)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，初一學習生活已快結束。在各位家長的密切配合下，在各任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與孩子之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能更有針對性的實施教育，家長能更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議主要有八項議程：一、介紹我校教育教學成績及教育理念;二。向家長反饋學生在校生活、學習上的表現;三、學生代表發言;四、家長發言;五、對家長的希望及建議;六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”父母篇演講視頻;七、宣布家長會結束;八、教師與學生家長進行個別交流。
一、介紹我校教育教學成績及教育理念。
1、近幾年來，我校狠抓教師隊伍管理，教學常規管理不斷精細化、科學化，考風端正，教育教學成績不斷邁向新高。近幾年來，我校語文、數學、英語、政治、歷史、地理、信技、體育等學科都曾多次取得過全縣第一的成績。2010屆畢業生當初計劃招生180人，可是當時我校初中才剛剛起步，社會還不了解，因此只招收了128人，生源質量也遠遠比不上兄弟學校。然而，三年來，卻在全校師生的共同努力下，128名畢業生計劃內錄取廣德中學39人，其中3名直升生，18名同學進入廣德中學實驗班。在今年廣德中學直升生考試中，我校畢業生再創佳績：張兆晗、王佳樂、王東海、王易、張存楊、盛凱等6位同學進入直升生班，其中，張兆晗同學獲得全縣第三名。眾所周知，我校學生生源明顯弱于一些起步早、規模大的學校，但是桃李園人從不放棄對高品質教育的追求，注重學生的可持續性發展，讓一些原本就很優秀的學生取得了更大的進步。不少當初沒有考取我縣規模大起步早的學校的學生，當時抱著試試看心理來我校就讀的學生，三年后大都考取了重點中學，實現了理想。尤其令人欣慰的是，根據我縣高中反映，桃李園的畢業生，格外受老師的青睞，他們都覺得桃李園的學生學習習慣好，品質佳，有潛力。
2、學校教育理念“一切為了孩子的未來發展”。
(1)、注重素質教育，培養學生的綜合素質。
開展主題教育月活動，每學年上學期舉校行運動會，下學期舉辦藝術節。另個還進行演講、征文、書法、朗誦、繪畫等比賽，班級舉辦的活動也豐富多彩。本學期我校乒乓球比賽獲全縣第三名、籃球比賽縣第6名、現場繪畫比賽縣第一名、縣文藝匯演第一名。我七(6)班在學校、班級舉辦的活動中取得成績如下：(見班主任工作手冊)。
(2)、注重學生品德，培養學生良好的學習、勞動、生活習慣。
學校每年5月份，開展感恩教育月活動，6月份開展法制安全教育月活動，每月對學生的學習、勞動、生活習慣進行自評，每天進行課間十分鐘的衛生大掃除，培養學生講究衛生、熱愛勞動的好習慣。班級給學生制定“個人成長檔案”。讓學生樹立目標、規范行為、熱愛學習。“學會做人、學會生活、學會學習”。
(3)、加強家校聯系，共同關注孩子的成長。
二。向家長反饋孩子在校生活、學習上的表現。
1、發“學生個人成長檔案”，讓家長了解孩子在校表現。
2、由副班長張衡宣讀“品行積累榜”前20名名單。
3、由學習委員喻文韜就期中測試進行匯報。(內容：年級前90名名單;進步達到20名名單;單科第一名單)。
4、班主任小結。
三、學生代表發言。
1、班長高原做本學期小結發言。(通過本學年的學習，班級同學的成長與收獲)。
2、班級第一名畢天柱做學習方法方面發言。(讓家長明白學習貴在有法、有興趣)。
3、進步較大的張羽同學發言。(體現學校、教師對她的關心和培養)。
四、家長發言。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定還存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育您的孩子。(收集、記錄家長的意見和建議)。
五、對家長的希望及建議。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1.生理特點。
2.心理特點。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)不要帶零食，指出零食的危害。
(2)不要帶手機、mp3等貴重物品;不帶不利于學習的書籍。指出對孩子的危害。
(3)做一個榜樣型的家長。
(4、做一個監督型的家長。
(5)做一個細心型的家長。
(6)給孩子創造一個良好的學習環境。
(7)注意學生的安全教育。防交通、防溺水等安全教育。
六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”父母篇演講視頻。
準備工作：下載好視頻;做好學生、家長思想動員，以促進在觀看演講時孩子與家長的互動。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表七(6)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇六
大家上午好!
首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發展一起努力。
召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規工作。學校在開學之際組織家長會，旨在創設平臺，及早搭建家校聯系的載體，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業任務，是學校開學工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：
(1)教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來;對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監護人，我希望你們能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。
(1)幫助孩子養成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現在，絕大多數孩子都處在421家庭的中心，容易養成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網游戲，手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
(2)幫助孩子養成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業多了，節奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業，包括家庭作業、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發現問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
(3)對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發展水平有差異，因此對孩子的發展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現有的發展水平上穩步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結果往往事與愿違。
(4)在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的.形象，俗話說：“身教重于言教。”家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“書香校園建設”，目的就是要把孩子們培養成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道。”學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。
家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當，按照他們的認知規律教育，多給他們信心和鼓勵，培養良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發展，為將來成為優秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續進步、也為了五中更好地發展一起努力。謝謝大家!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇七
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校和班級工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝!
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一個學期的工作又接近尾聲了。回顧這學期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績，現將本學期的工作情況向家長匯報如下：
一、班級管理方面。
帶班八個月來，我重點抓學生的學習、紀律、衛生、和素質提高。
首先說學習：我剛接班時覺得我班孩子學習習慣和聽課習慣非常不好。部分同學上課注意力不集中，眼神游離。聽課效果不好。現在我們孩子對語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業。完成好的學生蓋個小博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現情況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業完成情況。在這樣的監督力度下，多數學生作業完成的質量也比較高。但是有個別學生特別讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動，經常不按時完成作業，屢教不改。而且不完成作業永遠就是那么幾個人，希望家長幫忙監督一下。像__、__、___、幾乎天天不寫作業，要靠老師上小科課或放學后看著才能寫，我簡直成這幾個同學的家教了。上學期由于校園安全事故頻發，我校要求四點鐘必需清校，一個學生也不能留。有時候放學后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機。經常不完成作業的還有__、___，有一些同學雖然完成了作業，但作業質量不高，瞎糊弄，像于__、___等。對于不完成作業的同學，我采取多種方式和家長溝通，讓學生寫檢討，家長簽字，在學生的練習冊上寫上應該做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監督。有時打電話，有時發短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業完成情況，督促孩子按時完成作業。跟家長聯系過后，效果比較顯著的有___、__。可以看出這些家長對孩子特別負責任。有的家長我發完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負責任的態度。甚至個別家長寧可相信補習班老師說的已經每天看著孩子完成作業的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負責任才告訴家長孩子不完成作業的情況，我們之間沒有任何利益關系，我天天給某些同學當家教都是無償的，我沒有必要說謊話。而補習班的老師和你有利益關系。如果孩子上補習班連正常作業都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。
二、抓紀律。
以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現象時有發生，經過了半年的管理，并發揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學生紀律方面進步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現象了。在此我要感謝__，__，___等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8個小組評比機制，每周一評，并于每周五獎勵先進組小紅旗，以此來激發學生的自我約束力。
三、抓衛生。
原來我班多數學生衛生習慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上經常有紙屑，值日生衛生打掃不徹底。我號召學生爭做環保小衛士，自己周圍環境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉。現在班級衛生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學也經常協助他們值日。為班級付出了很多。
四、抓學生素質。
我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素質的人。學生必須講文明懂禮貌。現在我班絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、成績也較好，集體榮譽感較強，形成了積極向上的班風，我越來越喜歡孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。
我班任課老師都說你班學生變了，變得有禮貌了，變得守紀律了，變得愛學習了，變得愛發言了。
但是，也存在一些不足：
(1)多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不認真聽課，課后不認真完成作業，導致成績較差。
(2)少數同學自控能力尤其差，有不守紀律現象。個別同學臟話多，謊話多。
五、期末考試情況。
這次期末考試前十名有：(大屏幕顯示班級成績)。
跟上學期比較，進步5名以上的有：
數學題量大、比較難，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學校，其他學校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的__得了108分，最低分__只打了9分，但咱班孩子數學能力確實需要提升。
在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學校都不可能產生好的教育效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
六、給家長的幾點建議。
1、注重日常修養，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。
3、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
4、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
5、教給方式方法，不做保姆或警察。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇八
敬重的各位教師，各位家長，各位同學：
咱們好!
我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應我代表各位家長朋友，向盡心教育和關懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園，在這個班級日子、學習真的是高興。她喜愛她的教師和同學們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習氣的培育是要點。而要到達這個方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責和責任，特別是初一的學生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學的。咱們能夠經過教師了解咱們的孩子許多實在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點前進都離不開各位教師的盡心教訓，離不開同學們的忘我協助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業順利!
謝謝咱們!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇九
大家好，今天除了個別家長在外地打工來不了，很多家長早就到了這里!這真的讓我很感動!謝謝大家對我工作的支持!我叫，任教您孩子的數學課，我非常希望能和您保持經常的聯系來得到您無私的幫助。我這個人比較喜歡干班主任，雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學生通過教育轉化過來;把優秀的學生通過培養發展更好，自己總有成功感。
二、基本情況介紹。
首先我來介紹一下本班的基本情況：學生總共有x個，男生x個，女生x個。一共x個住校生。咱班的老師的隊伍很強大。在平均分班的基礎上，我們班這次期中考試總評占年級第x。現在咱班孩子都很可愛，可問題也不少，主要表現在行為習慣不好，不懂初中的學習，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識強，體質不康健。
三、教育理念。
我的教育理念：我認為對于初一學生教育的基本框架是培養成好的習慣：好的做人習慣、好的學習習慣、好的生活習慣。讓每個孩子健康快樂的成長。有人說，習慣決定性格，性格決定命運。學校和班級對于學生的要求是一致的，最后結果有區別主要還在于家庭教育這一塊。初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，大多數孩子的早戀是發生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責65人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優勢，有著特殊的地位和作用。
四、看成績。
把這次家長會安排在期中考試后，是因為您肯定最想知道的是孩子的成績。一直以來孩子的成績單就是家長臉色的天氣預報!但我始終認為分數并不是孩子學習生活的全部，更不是衡量孩子好壞或者家庭成敗的重要依據。在此,希望家長朋友們能正確分析孩子的成績。鼎新中學高手如云，不要僅僅看孩子的名次。初中比起小學有很大變化：第一，學科增多。第二，難度增加。第三，教學速度加快。第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。第五，課外作業增多、自主學習增多。第六，分數區別。
要透過成績看問題：從成績反映出的學習習慣、學習態度、薄弱科目、努力方向才是我們最需要關心的。
看孩子學習質量要從三方面看:。
上課聽課質量：
課余時間效率：
作業情況：
當然從成績上看一般會把學生分成優秀生、中等生、后進生三塊兒來分析，進行不同的談話和思想教育。希望您也能根據孩子的成績從這幾方面跟孩子談一談。
優秀生：要不驕不躁，努力拔高。給予適當的壓力，不要僅滿足于現狀。我們班的第一名在學校里是x名，所有優秀生的目標應該看向最高峰。在提高學習成績的同時，注重他們的品質形成。
中等生：要看到優勢，挖掘潛力向優秀生進軍。其實他們已經具備優秀生的潛質，只是學習習慣和學習態度上有差別。所以關鍵重習慣。
后進生：多種原因導致成績不理想，有的基礎本來就差;有的還把自己當小學生，適應不了快速的初中生活。科目的增加使本來就稍慢的他亂了陣腳;有的認識不到學習的重要性，認為初一學不學好無所謂;有的處于一種離開父母、環境陌生、同學陌生的悲哀心情中，放不開，不愿敞開心去學等等。但成績可不是用上力就直接見效的，所以要注重他們的進步。
其實我們老師就是醫生，而家長就是護士。醫生下藥，護士護理。兩者合作才能祛病除根!
五、幾點建議。
最后我將一些需要您配合的事項告知于您，希望能得到您的支持。
1、經常提醒您孩子路上一定要注意安全，慢一點沒有關系。(大撒把)。
2、盡可能抽空和孩子聊學習和學校生活，加強親子間的溝通。(防止過早叛逆)(不嘮叨、啰嗦)。
3、給孩子創設單純的生活環境。關注您孩子點滴的變化，并且和我保持經常的聯系。(防止早戀)。
4、要學會理智的愛您的孩子。物質上適可而止。(丟錢、亂買零食)。
5、挫折教育、下象棋(自我意識強、自私)。
6、多發現您孩子的優點，多鼓勵和肯定他，給孩子自信。
7、不要用分數來論英雄，只要孩子比過去有進步了就要認可并且給予表揚。
8、不要打罵您的孩子，尤其是在很多人面前。
9、耐心傾聽孩子的想法，讓您的孩子發表自己的見解，和孩子交朋友。
10、不要把自己的孩子與別的孩子比較，讓孩子與自己的過去比較。
11、若孩子哪門科目的成績不理想不要首先責怪孩子而要幫助孩子找出原因尋求解決的方式千萬不能用“笨”來形容自己的孩子。
12、讓孩子一定要跟著任課老師好好學習，抓緊在校學習時間，家教是不得已的措施。
13、學校的飯可能不能符合每個孩子的口味，但是我希望您能告訴孩子珍惜飯菜，一定要吃飽。(體質欠缺)。
14、讓孩子適當吃點苦，才能讓他們懂得幸福生活得來不容易。(基本勞動能力欠缺)。
15、控制上放學時間，注意他的伙伴群。
16、告訴孩子學知識要放下架子、放下面子，
17、不說老師壞話。
總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。我個人來講，離家長要求的優質老師差距還很大，希望各位能無私的提出寶貴意見，能夠幫助我成長。
謝謝各位聽我啰嗦這么長時間。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十
大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期。
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經常在我背后做一些發泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二.不重視孩子的學習成績。
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業，除了簽名。這個想法在小學還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。但是上了中學以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎。
三.忙成為了不管孩子的借口。
我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當的。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十一
尊敬的各位家長：
非常感謝各位在百忙中參加今天的家長會，在緊張的期中考后我們召開此次家長會，目的是向各位家長匯報下您子女這半個學期來在校的學習表現情況，以及跟各位共同探討下如何共同教育好自己的子女。
各位家長，兩個多月以來，我們七年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下，取得了令人滿意的成績。學生思想方面有較大的轉變，動，做事也很莽撞，后果意識能力差。雖然這一時期的學生思維能力有了發展，但很大程度上還屬于經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持。他們的獨立性和差別性已發展到一個新的'水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。
2、有的家長除了工作，從不過問孩子的思想品德、學習情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念，孩子到學校讀書就是學校的事情了，其他我管不著。結果導致學生在家胡作非為，在校欺騙老師。
3、有的父母互相揭短甚至暴-力相向，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣。
各位家長，針對以上情況，我想對你們提出以下幾點建議，供各位家長參考：
(一)以平等的態度和孩子談心現在家長一般都關心孩子的學習，每到吃飯時，多數家長都說：作業寫完了嗎?孩子回答寫完了或者說沒有作業，家長就說看完電視睡覺吧。我們知道青少年時期正是生理心理發生變化的時期，可塑性極強。最需要別人的正確引導，而父母是第一任教師，能經常和孩子進行對話，了解他們想些什么，和他們溝通，發現問題的苗頭，及時進行疏導，就會起到指導啟發的作用，使孩子得以健康成長。
(二)用正確的思想引導孩子在我們現實生活中，有的家長是這樣教育孩子的：誰打你，你就打他!別人不勞動，你也別干，別當傻瓜。大家知道，孩子心理疾病的發生率與家庭的教育密切相關。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞，誠懇待人，努力進取，將來成為對社會有貢獻的人。
重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系，老師無法解決的，與校方聯系。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責;如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開后門。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民-主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
(三)不要與學校唱對臺戲。有人說，學校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導孩子成長。可惜，有些家長與學校常常唱對臺戲，例如，學生中常有一些人作業經常遲交或不交，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請他們放學后留下完成作業。我們有些家長不能理解老師的苦心，當著學生的面，埋怨老師，流露出強烈的不滿，這樣做的結果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發展。作為家長應密切配合學校做好對孩子的教育工作。雙方齊心協力，沒有教育不好的孩子。
學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，若有好的建議可打電話與我們聯系，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!
各位家長，自從您的孩子進入潮基鄉學校的大門，我們的心就緊緊地聯在了一起。您孩子的點滴進步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了潮基鄉學校的發展，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來，同心協力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，再次感謝你們的支持，愿我們學校向著我們共同希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面進步;同時衷心祝各位家長身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十二
各位教師，各位家長，各位同學：
大家好!
我是的__家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應我代表各位家長朋友，向盡心教育和關懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園，在這個班級日子、學習真的是高興。她喜愛她的教師和同學們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習氣的培育是要點。而要到達這個方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責和責任，特別是初一的學生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學的。咱們能夠經過教師了解咱們的孩子許多實在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點前進都離不開各位教師的盡心教訓，離不開同學們的忘我協助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業順利!
謝謝大家!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十三
各位家長、大家好：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
試總能保持在90分以上.總體上來說,我們班的英語成績還是很不錯的現在我們學校采用的是深港版的教材,內容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學生都未必懂.如果學生們完全學好這套書的話,他們小學畢業的英語水平可相當于初二的水平.正所謂一個巴掌拍不響,要想孩子們真正學好,還要家長配合才行.另外,在這里我想跟各位家長建議一下,如果有時間的話,多督促和鼓勵孩子們學習英語,參與到孩子的學習中來.會英語的家長可在家給孩子們聽寫英語單詞,進行英語對話,不會英語的家長也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽.有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現在比較流行的“迪思尼英語”“劍橋英語”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽聽看看,孩子看到家長這么關心他們英語的學習情況,他們會更加努力學好英語,這無疑也是對他們的鼓勵.
當然,有個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周末回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。
如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。所以說家庭教育與學校教育要緊密配合.家長也不要以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。抓好子女在家的行為習慣。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談影響到孩子學習.給孩子們一個寧靜的學習環境.最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!讓我們共同攜手努力!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十四
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表1210班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生36人，住宿生19人，跑校生13人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，大部分女生的成績都不錯，只有三五個因基礎較差，所以各方面稍微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別同學學的不夠理想，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、數學學習突出的有：
3、英語成績比較突出的有。
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8.遵規守紀的有：
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們班每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是36個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有36個人，36個人就有36種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，36名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝丁偉家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。)。
結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業有成!
各位家長、大家好：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
試總能保持在90分以上.總體上來說,我們班的英語成績還是很不錯的.現在我們學校采用的是深港版的教材,內容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學生都未必懂.如果學生們完全學好這套書的話,他們小學畢業的英語水平可相當于初二的水平.正所謂一個巴掌拍不響,要想孩子們真正學好,還要家長配合才行.另外,在這里我想跟各位家長建議一下,如果有時間的話,多督促和鼓勵孩子們學習英語,參與到孩子的學習中來.會英語的家長可在家給孩子們聽寫英語單詞,進行英語對話,不會英語的家長也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽.有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現在比較流行的“迪思尼英語”“劍橋英語”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽聽看看,孩子看到家長這么關心他們英語的學習情況,他們會更加努力學好英語,這無疑也是對他們的鼓勵.
當然,有個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周末回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。
如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。所以說家庭教育與學校教育要緊密配合.家長也不要以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。抓好子女在家的行為習慣。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談影響到孩子學習.給孩子們一個寧靜的學習環境.最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!讓我們共同攜手努力!
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。初二又是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
希望家長配合的事項：
1、重視孩子的思想教育，教育孩子有責任心。
有的同學雖然成績不是很突出，但只要思想正、有責任感，今后照樣能做出一番事業。既要孩子成才，更要孩子成人。不以成績論英雄，要科學的分析子女的學習檔案。學習與思想好、能力強不一定成正比關系。現在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。所以要關注孩子的全方位的發展(品德修養、心理健康、人際關系與團隊意識、意志能力、興趣特長等)。
平時，家長要關注孩子的思想、行為變化。要注意自己的榜樣作用，因為身教重于言傳。要注意保護孩子的自尊心，遇到問題疏導要及時;表揚要及時，批評要有針對性。
2、無論是學習還是生活都能給孩子樹立一個恰當的目標。
否則孩子容易受不良青年的影響。
3.了解孩子上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。
4.每天能夠督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業,能夠檢查孩子家庭作業完成情況，并在作業記載本上簽字。對于學有余力的學生,安排適當的課外習題.(重視口頭作業)。
5、要關注孩子的周末安排和思想狀態。努力幫助孩子做好假期安排。
(1)安排好作息時間,認真完成各項作業.
(2)督促孩子做好預習、復習工作。
(3)有選擇地看課外書，名著、訂的雜志等。
(4)勞逸結合,安排一些有益的戶外活動.不要讓孩子沉迷漫畫、看電視、上網聊天和打游戲或者在外閑逛。
6、嚴格控制孩子看電視與上網時間，初中階段不建議在校使用手機。
7、對于孩子的交友情況家長也不能忽視，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，如果交友不慎，誤入歧途，那就是毀了前途，現在報刊雜志上一些相關的報道也很多。特別是一些孩子會和社會小青年來往，如有發現，家長一定要嚴格制止，以免孩子深陷期中，不能自拔。
8、嚴格控制孩子身上的零花錢，家長也應保管好自己的錢財，不要縱容孩子私拿。有些孩子身上的零用錢太多，就會做一些不恰當的事：買亂七八糟的書、上網吧、同學之間擺闊氣。甚至一些同學過生日，邀請其他同學一起聚會、用餐，贈送禮物。這樣零用錢沒有給孩子的成長起到正面的作用，一來二去，孩子反而分心了，染上了不好的習慣，也會導致攀比心理。同時，對孩子的人生安全也有影響。
9、多與學校聯系。
孩子只有一個，我們做的一切都是為了孩子，所以任何時候不要覺得丟人，即使再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。你可以來校，你也可以來電。這樣家校多溝通,你能及時了解孩子在學校的學習和生活情況老師也能即使了解孩子在家的情況。
建議：每兩周聯系一次，有話則長，無話則短。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面的意見和建議，以便我們以后更好的教育學生。下面的活動是學生家長和任課老師進行個別交流。
我要講的就這些。謝謝大家!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十五
親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好!我是09(5)班班的學生。能在這里發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在中學這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學說：“謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優異的成績。
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
1.激發學習斗志。
斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學習的主人，做讀書的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢?”，處于亞學習狀態的學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
2.實施計劃學習。
到了初中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求。學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。根據筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產生新的學習計劃。
3.學會積極等待。
學習品質優秀的學生對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前，優秀的同學已經準備好學習用具和書本，鞏固了上一節課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。這時，不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態，就是時常所說的“我要學”的狀態;具備這種學習心理狀態，就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，自覺的進入學習情境，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
4.學會學習反思。
學會學習反思。學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。可以這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5.學習交流。
跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。一些同學之所以落后，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。事實上，處于亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的校正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脫亞學習狀態。曾經有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發現，自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題，學習成功的同學學習速度相當快，而自己則十分慢。于是，他從中悟到，快是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。初中學習就要講究高效快捷，快是自己提高學習力的關鍵。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想，主要原因是不能快速的進入學習狀態，沒有敏捷的學習力。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業的能力。”找到問題之后，他的學習速度提高很快。
這些只是我在學習過程中總結的，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。
漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現實的挑戰，來自于對目標不屑追求的執著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，叩開神圣的大學之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
謝謝各位家長的傾聽!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十六
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關懷。我們對此表示感謝!
可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點和學習方法以及在中考中的地位作一點簡要的介紹：
一.政治課學什么?
我們九年級的政治課首要是讓學生學會負責，讓他們知道責任的含義，知道自己的角色與責任，讓他們在承擔責任中成長，做一個對自己、對他人、對家庭、對社會負責的人，也就是要培養他們高度的責任感。
其次，九年級政治課還要讓學生了解我過的基本國情，基本國策和發展戰略，以及我們中華民族博大精深，源遠流長的文化和歷久彌新的民族精神，培養他們熱愛祖國的高尚情操。
再次，九年級政治課還要讓學生關注我們的經濟發展，了解和參與政治生活，理解我們黨和國家頒布的各項方針政策，以幫助他們融入生活，融入社會。
最后，九年級政治課要立足學生的實際情況對他們進行理想的教育和指導，幫助他們合理規劃自己的未來人生。
二.政治課老師怎么教學生怎么學?
我們在教學中側重于對課本專業化的很多知識點進行講解和引導學生理解，再在此基礎上讓學生進行分析歸納和總結，然后要求學生在理解的基礎上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學知識。
三.政治課在中考中的地位怎樣?
我們政治科和歷史在中考中各占50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市中考的情況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個30分的及格分數線是沒問題的，部分優秀的同學都可在40分以上，個別同學甚至可以靠滿分。分值雖少，但我想這對我們部分同學卻能夠彌補偏科的遺憾吧!
總之，基于以上三點我也希望各位家長能配合我們學校和老師，幫助學生搞好各科學習，為你的孩子在來年的中考中收獲精彩，為自己的人生邁出成功的第一步!
謝謝大家!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十七
首先我代表高一(22)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。你們能來參加會議，對他們而言就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、下面我介紹下任課老師。
二、介紹班級基本情況。
女生30人。一個班級60人就每一個學生而言在班中占60分之一是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望所以我們的原則是不放棄每一個學生關心鼓勵每一個人的健康成長。
三、班級的奮斗目標。
1、在學生成績方面。力爭在高考中取得輝煌成績。要想實現這個目標，需要老師、家長、學生三方共同努力才有可能，其中關鍵是學生本人，其他的都是外界因素。
2、在班級管理方面。力爭班級管理在學校位居前列。
3、在將來發展方面。力爭建立以學為主、全面發展，以高考為目標、全面提高個人自主學習與團結協作相結合的人才發展網絡。懂得感恩、放飛夢想，成就未來。
四、班級發展狀況介紹。
1、學生成績。一部分學生積極向上，學習刻苦，例如周亞輝、龍盈、李玉、劉佳敏、向書良、胡金環等同學。
2、班級管理。班級管理主要實施以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會具體管理，各團隊分組管理，值日班長落實班級管理記錄。一步一步實現班級嚴格管理到自主管理再到無需管理。在班級管理過程中涌現一批優秀的班干部例如湯歡、周亞輝、羅友康、等同學。
3、學生能積極參加學校及班級組織的各項文體活動，多才多藝。如班級籃球賽場上陳科、陳章奇、李卓、，出黑板報等彰顯自己的才華。
4、學生本人都有遠大理想。
五、班級學生學習和管理上存在的問題。
1、目前部分學生還不能適應高中的學習生活。
(1)不會處理人際關系。
(2)課程內容及學習方法的不適應。
(3)沒有合適的聽課方法。
(4)自習、作業的不適應。
2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足。
3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受，老師一放手，自己根本不知學什么。
4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理;。
5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，上課不注意聽講，下課不復習，自習說閑話，作業不及時完成，學習過程中不思考，不善于歸納總結，不積極主動，去不會的問題不看不問而把它擱置一邊等等，最終導致成績上不。
6、學生請假問題個別學生不能克服困難、有點小事就需要請假。
7、手機問題許多學生，不是把手機作為通信工具，而是做為娛樂工具。
8、上網問題。
9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校、班級對學生的要求，積極配合學校、班級做好工作。如手機問題。
2.家長要培養學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。要重視習慣的培養。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學會獨立。
4.賞識自己的孩子。
從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
5、做一個榜樣型、細心型、監督性家長。子女更需要家長的精神引領。
6、要在孩子成才方面，為孩子的未來投資，這也是效益最大、效益最遠的投資。
8、做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。
最后我想說：我衷心希望學校班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標。
最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十八
家長會作為教師與家長面對面交流的形式,在家園合作中具有特殊價值和重要地位。本文是本站小編為大家整理的七年級家長會。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表7(2)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
今天的會議有五項議程：
1、班級基本情況介紹;。
2.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;。
3、學生代表、家長代表發言;。
4、發獎。
5、對家長的希望;。
6、家長的意見和建議;。
一、介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生30人，其中男生16人女生14人，總體情況是男生較為調皮，而女生相對文靜，表現好些，她們守紀律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經過半個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
經過半個學期的相處，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有30個人，30個人就30種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面：
1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。
3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態很不好。
4、作業時不善于聯系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業完成任務為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。
5、經常拖欠家庭作業，敷衍了事的大有人在。
6、依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
7、學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫。
8、紀律意識不強，榮譽感有待加強，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。
二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。
因為班級人數多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。差的能往好的方向發展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。
作為家長，首先我們應該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1.生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。
2.心理特點。
(1)、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。
(4)、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監督型的家長。
作業督促：
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過校訊通了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，玩網絡游戲問題比較嚴重，電腦可以作為學習的工具，用來查資料，或者是做別的有利與學習的事情是可以的，但一旦把電腦當玩具那就麻煩了，低級趣味，荒廢學業。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等。家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。
(5)、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
(6)、學會放手，鍛煉孩子的獨立性和意志力。
(7)、多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
五.收費問題。
六.征求家長的意見和建議，家長代表發言。
七、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了喻屯二中，走進了七(2)班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間，孩子們升入中學已一年半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
1、班級基本情況介紹，我們班共有學生51人，其中男生28人，女生23人。上半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
2、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
家長要注意培養孩子良好的品行習慣。好習慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課后上網吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現象。要注意觀察孩子平時交往的對象，星期六、天除了做作業外的不良行為，及時發現苗頭加以制止。
學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
班級主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.
7、學生安于現狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對家長的希望及建議;。
1、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在校的各種表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點時間和精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有保質保量完成老師布置的作業。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長再忙，又是為了什么?還不是為孩子創造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學習，整天惹麻煩，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。
2、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。
4、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
5、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
6、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監督型的家長。
作業督促：
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。謝謝大家!
一、問好。
大家好，今天除了個別家長在外地打工來不了，很多家長早就到了這里!這真的讓我很感動!謝謝大家對我工作的支持!我叫xxx，任教您孩子的數學課，我非常希望能和您保持經常的聯系來得到您無私的幫助。我這個人比較喜歡干班主任，雖然很累很苦，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學生通過教育轉化過來;把優秀的學生通過培養發展更好，自己總有成功感。
二、基本情況介紹。
首先我來介紹一下本班的基本情況：學生總共有x個，男生x個，女生x個。一共x個住校生。咱班的老師的隊伍很強大。在平均分班的基礎上，我們班這次期中考試總評占年級第x。現在咱班孩子都很可愛，可問題也不少，主要表現在行為習慣不好，不懂初中的學習，基本勞動能力欠缺，而且不積極，自我意識強，體質不康健。
三、教育理念。
我的教育理念：我認為對于初一學生教育的基本框架是培養成好的習慣：好的做人習慣、好的學習習慣、好的生活習慣。讓每個孩子健康快樂的成長。有人說，習慣決定性格，性格決定命運。學校和班級對于學生的要求是一致的，最后結果有區別主要還在于家庭教育這一塊。初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，大多數孩子的早戀是發生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責65人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優勢，有著特殊的地位和作用。
四、看成績。
把這次家長會安排在期中考試后，是因為您肯定最想知道的是孩子的成績。一直以來孩子的成績單就是家長臉色的天氣預報!但我始終認為分數并不是孩子學習生活的全部，更不是衡量孩子好壞或者家庭成敗的重要依據。在此,希望家長朋友們能正確分析孩子的成績。鼎新中學高手如云，不要僅僅看孩子的名次。初中比起小學有很大變化：第一，學科增多。第二，難度增加。第三，教學速度加快。第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。第五，課外作業增多、自主學習增多。第六，分數區別。
要透過成績看問題：從成績反映出的學習習慣、學習態度、薄弱科目、努力方向才是我們最需要關心的。
看孩子學習質量要從三方面看:。
上課聽課質量：
課余時間效率：
作業情況：
當然從成績上看一般會把學生分成優秀生、中等生、后進生三塊兒來分析，進行不同的談話和思想教育。希望您也能根據孩子的成績從這幾方面跟孩子談一談。
優秀生：要不驕不躁，努力拔高。給予適當的壓力，不要僅滿足于現狀。我們班的第一名在學校里是x名，所有優秀生的目標應該看向最高峰。在提高學習成績的同時，注重他們的品質形成。
中等生：要看到優勢，挖掘潛力向優秀生進軍。其實他們已經具備優秀生的潛質，只是學習習慣和學習態度上有差別。所以關鍵重習慣。
后進生：多種原因導致成績不理想，有的基礎本來就差;有的還把自己當小學生，適應不了快速的初中生活。科目的增加使本來就稍慢的他亂了陣腳;有的認識不到學習的重要性，認為初一學不學好無所謂;有的處于一種離開父母、環境陌生、同學陌生的悲哀心情中，放不開，不愿敞開心去學等等。但成績可不是用上力就直接見效的，所以要注重他們的進步。
其實我們老師就是醫生，而家長就是護士。醫生下藥，護士護理。兩者合作才能祛病除根!
五、幾點建議。
最后我將一些需要您配合的事項告知于您，希望能得到您的支持。
1、經常提醒您孩子路上一定要注意安全，慢一點沒有關系。(大撒把)。
2、盡可能抽空和孩子聊學習和學校生活，加強親子間的溝通。(防止過早叛逆)(不嘮叨、啰嗦)。
3、給孩子創設單純的生活環境。關注您孩子點滴的變化，并且和我保持經常的聯系。(防止早戀)。
4、要學會理智的愛您的孩子。物質上適可而止。(丟錢、亂買零食)。
5、挫折教育、下象棋(自我意識強、自私)。
6、多發現您孩子的優點，多鼓勵和肯定他，給孩子自信。
7、不要用分數來論英雄，只要孩子比過去有進步了就要認可并且給予表揚。
8、不要打罵您的孩子，尤其是在很多人面前。
9、耐心傾聽孩子的想法，讓您的孩子發表自己的見解，和孩子交朋友。
10、不要把自己的孩子與別的孩子比較，讓孩子與自己的過去比較。
11、若孩子哪門科目的成績不理想不要首先責怪孩子而要幫助孩子找出原因尋求解決的方式千萬不能用“笨”來形容自己的孩子。
12、讓孩子一定要跟著任課老師好好學習，抓緊在校學習時間，家教是不得已的措施。
13、學校的飯可能不能符合每個孩子的口味，但是我希望您能告訴孩子珍惜飯菜，一定要吃飽。(體質欠缺)。
14、讓孩子適當吃點苦，才能讓他們懂得幸福生活得來不容易。(基本勞動能力欠缺)。
15、控制上放學時間，注意他的伙伴群。
16、告訴孩子學知識要放下架子、放下面子，
17、不說老師壞話。
總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。我個人來講，離家長要求的優質老師差距還很大，希望各位能無私的提出寶貴意見，能夠幫助我成長。
謝謝各位聽我啰嗦這么長時間。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇十九
你們好!
我是谷煜，首先請允許我代表六年級一班的全體同學向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說，今天是個高興的日子，因為能邀請各位家長在這里隆重集會，你們的到來讓我們感受到你們對我們的關心及對我校教學工作信任的理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們學校的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”!
李老師總結一下數學情況。再有請語文李老師總結一下語文情況。再請英語郭老師總結英語(看情況定，郭老師教的班太多了)。最后再由我來說一說我們班的情況吧。
1、我們班級中打人罵人的同學太多，主要集中在男同學身上，臟話連篇，話不投機伸手就打。
2、班級記律太差，老師前腳剛走出去，同學們就開始講話，打鬧，上副科紀律更差。
3、習字。家長們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展，很多同學習字都不認真，通常是三四分鐘就寫完了，字跡很潦草，應付了事，請家長們督促一下同學們的習字情況吧。我的話說完了，下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結。
長的聯系會更為密切，為了我們健康成長，學習進步，有一個的美好明天，讓我們一起努力吧!今天的家長會到此結束，再次感謝家長們對我們學校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們!最后，祝愿各位合家歡樂，心想事成!
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇二十
大家好!
一、本學期的重點。
"幼小銜接"的真正含義是培養幼兒有入學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗，初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動產生好奇心和求知欲;初步養成良好的學習習慣，生活能力，建立初步的規則意識，任務意識。
"幼小銜接"更應當關注孩子為適應學習生活而必需的習慣培養，一種好的習慣是孩子走向小學生活的階梯。
1、培養孩子良好的學習習慣。
2、增加幼兒閱讀量。
3、掌握10以內數的組成和加減運算。
4、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。
二、面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：
1.傾聽習慣不好愛說話。幼兒園的教育以游戲為主，一個活動30分鐘左右，小學上課的時間40分鐘，上課的時候不能隨便離開座位。
2.依賴性強。
3.常常忘記老師要求做的事情。
三、幼小銜接需要家長配合的一些工作：
1、培養孩子良好的生活習慣。要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在8：30--9：00之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨稱的好習慣。
同時還要求孩子不穿拖鞋上學，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養孩子良好的學習習慣。家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經開始培養他們了，比如交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大。
現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
我們都會不定期的給孩子布置少量的作業，在提醒幼兒自己完成作業的同時交代家長一定要督促幼兒以保證第二天能將作業及時的交給老師，讓幼兒有自覺做作業的意識。
家長應為幼兒設置一個安靜的學習環境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給幼兒創設一個學習的環境。
七年級家長會家長代表講話稿精辟（優秀21篇）篇二十一
尊敬的各位家長、尊敬的x校長、李老師、馬老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx中學，走進了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結束。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長xx、副班長xx、學習委員xx、委員xx、生活委員xx等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像xx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。
學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。
還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼語文老師——xx，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xx老師，這位是我班的數學老師xx，大家歡迎!
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。
以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。
葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。
特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：xx。總分在500分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請xx同學的家長發言，大家歡迎;下面有請xx同學的家長發言，大家歡迎。首先有請xx同學發言;下面有請xx同學發言;最后有請xx同學發言。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。
從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1.生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著人體發育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
2.心理特點。
(1)自我意識在這一時期出現質的變化。
青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)獨立性增強。
進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(3)感情的變化非常顯著。
他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。
(4)開始關注同齡人之間的交往。
同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)與成人世界的關系開始變化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的。
(2)給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
(3)請盡可能理解你的孩子。
青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
(2)做一個監督型的家長。
作業督促：
經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。
對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況班主任。
(4)給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
我有信心三年后把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!
我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!