在社會實踐中，我們可以學到很多實際應用的知識，加深對學科的理解和運用。以下是小編為大家精選的一些社會實踐感悟，希望能給大家一些啟示。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇一
而事實并不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶人家的門。心里還是緊張得怦怦直跳，腦海里還想象著待會兒交談的畫面。終于，一位老奶奶開了門，她微笑地打量著我，又和藹地問：“你找誰啊？”我說明了來意，老奶奶倒是很樂意地協助我完成實踐活動。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一戶人家的調查。走時，奶奶還對自己的小孫女說：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調查！”我聽了還真有些不好意思。
接著我又調查了第二戶，第三戶……都很順利，我的心情也就越來越放松了。到后來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇二
今天我們學校舉行了一次社會實踐活動。一路上同學們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。
首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點。看到別的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發出尖叫聲!心想：這個游戲真刺激呀!排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊!這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學卻說：“我還沒看夠呢，怎么落下來了。”這只“青蛙”見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因為循回的次數多了，我也就不怎么害怕了。我環顧了同學們那一張張恐懼的面孔，聽著同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇三
“加油！加油！”同學們尖叫著、呼喊著，這是在漢壽縣清水湖素質培訓基地，我們正在攀巖。快看，楊子怡像猴兒一樣靈巧的爬上了陡峭的巖壁。望著爬上頂端的她，我們都為她歡呼雀躍，也羨慕不已。楊子怡下來后我們紛紛圍上前去，問她的感受，讓她談談心得。我的眼睛飛快的掃過人群，發現了幾個正在瑟瑟發抖的同學。他們正在像小老鼠一樣東張西望，生怕被教官給一把揪出來，要求上去攀巖。
而我呢？卻是滿心的期待與歡喜。終于輪到我了，剛一穿上裝備，望了望陡峭的巖壁，又望了望教官嚴肅的神情，心里像小鹿亂撞似的，不由地緊張起來。我緊緊地抓住巖壁上突出的石塊，貼近巖壁小心地往上爬，一步一步，剛開始還很輕松，但是越往上越吃力，感覺快要抓不住了，但我不能放棄呀。聽著下面的加油聲不斷傳來，我又鼓起勇氣，奮力向上爬。突然，腳一滑，我向下一看，啊！這么高，我一陣暈眩，遺憾地掉了下去，幸好有安全繩保護著我。回到地面，再看看教官，一臉欣慰的表情。我尷尬地脫下裝備，垂頭喪氣的走了下去，讓我沒想到的是：同學們不但沒有嘲笑我，還熱情的鼓勵我下次再接再厲，我的心中頓時涌起一股暖流。我又看了看別的爬上去了的同學，他們個個意氣風發，勇敢的往上攀登。而我的成績卻不如他們，我就像一株弱小的草，蜷縮在眾多花兒之中。攀巖活動鍛煉了我們的勇氣和力量，游戲活動能培養我們的'團結精神。
到了下午，我一個個都玩得筋疲力盡，這時，下起了蒙蒙細雨，但也阻擋不了我們的熱情，大家轉移地方，開心地在室內玩。教官讓我們玩搬運海綿球的游戲，兩個班比賽，看誰在規定時間搬運的球多。我們五年級對戰六（2）班，我們班上的很多同學拼盡了全力。比如魏妮婭，只見她站在一個大袋子里，像一只靈活的小袋鼠跳到放球的框邊，她一手拿一個球，嘴里還叼著一個球，胸前捧著一堆球，袋子里還裝有兩個球，我估摸最少也有十個球了吧！很快她就跳了回來，場上頓時響起了熱烈的掌聲。我真為她驕傲啊！文希靈也是，由于魏妮婭做出的好榜樣，文希林也一樣做了而且更厲害，甚至帽子里也有三個球，讓人連連稱贊。六（2）班的同學雖然個子高些，年齡大些，但沒有我們的速度快。比賽快要結束了，我的心怦怦直跳，我偷偷地向兩班的球筐瞄了一眼。哈！我們有了兩筐，他們還只有一筐呢！最后的結果顯而易見，是我們贏了，我們一個個歡呼雀躍緊緊的擁抱在一起，大家的臉上洋溢著勝利的喜悅。
素質培訓結束后，我們回到了學校，但我的心依然是留在那里的。是什么讓我的心留在那里了呢？是頑強、是拼搏、是不放棄、是不拋棄，更是團結友愛！
難忘的社會實踐（專業17篇）篇四
社會實踐活動中上了很多在學校里學不到的東西，也上了很多在學校里無法上的課。以下有關寫社會實踐活動的作文，一起閱讀吧！
10月11日，我們去了商家社會實踐活動基地。可能很多同學都是第一次長時間的離開家長，去那里體驗一下獨自生活，有很多同學在這一次活動中，學會了獨立，不再依靠父母，而是我們自己吃飯、洗涮餐具、自己睡覺，因此，這次的社會實踐活動給我留下了深刻的印象。
我們在這次社會實踐活動中上了很多在學校里學不到的東西，也上了很多在學校里無法上的課，比如說：多米諾骨牌課、水餃課、手工課、有軌列車課、相依為命課…………在這么多的課程里面我最喜歡的就是多米諾骨牌課和相依為命課，讓我們來一起玩一下這些項目。
多米諾骨牌大家都有些了解，這次，我們就一起來探索一下多米諾骨牌。首先，老師先向我們介紹了多米諾骨牌的玩法，老師只擺出了一個圓形，輕輕一碰第一塊骨牌，這一圈的骨牌全部都倒下了，我們同學立刻發出了驚嘆不已的叫聲。老師給我們講解了多米諾骨牌的多種擺法后，我們就分小組來比賽，我們這組擺了一個似鳥非鳥，似飛機非飛機的東西，最后我們也沒有明白這是個飛機還是只鳥。我們組是第一個擺完的，按照老師的指令，輕輕推動一塊骨牌，我們的作品立刻完成。
說完了多米諾骨牌，再來說一下相依為命這堂課，我們來到場地才知道，相依為命就是兩人齊心協力完成走鋼絲，我們分好組之后，就現在平衡木上練習，我和王冠宇一組，我們在平衡木上練習了一節課，都沒有成功，老師說過了第一節課后，下節課開始比賽。我和王冠宇一次還沒有成功，這可怎么辦啊。我們上課了，我和王冠宇在鋼絲上聯系了十多次，終于找到了竅門，最后終于成功了。
這次社會實踐活動讓我們明白了很多的道理和學會了獨立生活，我非常喜歡這次社會實踐活動，希望有機會還可以再去體驗一次。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇五
酒紅色的幕拉開了，色彩繽紛的旋轉舞臺上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星亮的映射下，音樂會終于開始了。
兒十人的大樂隊中，我就坐在前排—指揮的旁邊。我是一名黑管樂手，是校銅管樂隊中的一員。這一天，是我們第一次參加這么重要的演出。以前總是在學校里練習，這次可是實踐演出，一定要成功呀!
我不禁想起七歲時，一次和媽媽去看晚會。當我看到臺上樂隊合奏的時候，我興奮極了，問媽媽：“媽媽，等我長大，也去上臺表演，好不好?”媽媽笑了：“什么事都是看著好做，看著容易，可要是自己親身去實踐，那可就難多啦!”我若有所思地點了點頭，媽媽又笑了……。
指揮棒抬起，也把我從遐思中拉了回來。
“下面請欣賞著名音樂家約翰，施特勞斯的《拉德茨從進行曲》。”——一陣掌聲——指揮棒抬起，齊刷刷的樂器被拿起的聲音——在黑色指揮棒無聲的指揮下——開始奏起美妙的旋律“啊!不妙!”剛才把黑管笛頭帽兒拿卜來時就順手一放，放在椅子邊上，不知怎的，不經意一碰，掉在了地上。我心里發毛——要是觀眾看見了怎么辦?我那“第一次實踐演出人獲成功”的`夢想可就全泡湯了!怎么辦——。
指揮看見了，微微沖我一笑，示意我不要太緊張，沒關系。也對，觀眾是聽音樂的，不會在乎的!我也沖他會心地一笑，繼續!
望望臺下一張張笑臉，心里有種滿足感。
汗珠順著臉頰流下來，我也不能去擦，雙手輪換著按著樂器上不同的鍵。小汗珠輕輕地流，我感到很癢，這調皮的小家伙!癢也不能抓，哎——其實，真的很辛苦。
“臺上一分鐘，臺卜十年功”，投身實踐，親自去參與才能感受勞動的艱辛……。
灑紅色的幕伴著一陣熱烈的掌聲又拉上了。我下了臺，走出音樂廳，媽媽笑嘻嘻地迎了上來：“congratulations!〔祝賀你!)n我美滋滋地說著：“怎么樣，說到做到吧!”媽媽奇怪，她一定忘了七年前對我說的話了!媽媽又說：“像你們這樣的中學生，很少能有實踐的機會，這次真是鍛煉了你!”真金不怕火煉!”又吹牛!’勒哈哈!”——我忘不了這一切!
夜晚格外寧靜，我睡不著，找來本、筆，在本子上寫下：
汗水夾帶著金色的歡笑，注入湛藍的人海。（初中作文）。
我耕耘自己的歷史，褲腿兒沾滿濕流濃的艱辛。
用雙手去創造未來吧!
我心中藏著一顆晶瑩的盼……
難忘的社會實踐（專業17篇）篇六
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次校外實踐活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響學生們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的學生說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰學生由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，學生們之間比以前相處得更加和諧。
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難忘的社會實踐（專業17篇）篇七
學期考試結束后，我們學生開始安排回家的行程。說實話，我不知道什么樣的工作適合我，也不知道能找到什么樣的工作。在我心里，我只想找一份簡單輕松的工作。畢竟寒假期間可以工作一個月左右，過年還要探親，所以不需要找一些需要長時間學習的工作。帶著這個想法，我回家了。先是讓親戚朋友給我推薦了一份工作，然后去街上看看哪里還缺人。這次拜訪只持續了幾天，我也發現我家附近只有幾家店面，比如商店、餐館、服裝店等。但是經過各種考慮，我覺得我更適合在手機店工作。畢竟我對手機等電子產品比較熟悉，在給別人介紹手機的時候可以自信一點。如果我做其他事情，我真的不確定。
就這樣，我來到了一家正在招人的手機店。與我交談后，經理似乎對我的表現相當滿意。而且，這里的年假期間經常會發現一些冬夏工人，所以各方面的工作都做得很細致。聽完工作要求，我決定第二天開始工作。這份工作對我們學生來說真的不算太難。畢竟我們從來不離開手機，我很喜歡看一些新的手機信息，所以大部分手機我都很熟悉。我面臨的最大問題是如何讓客戶購買手機。一部手機帶給我的傭金還是比較客觀的。如果我一天能賣出幾部手機，那么這個月我會收獲很多。然而，所有這些事情都要慢慢來。我對促銷真的不熟悉。有時候，說得太多會讓顧客不開心。而且，如何給客戶適當的折扣和禮物也是我想考慮的事情，但我相信這些問題都會得到解決。
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難忘的社會實踐（專業17篇）篇八
我和同學昨天一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動。
陳述事例。
我在早上7：30分起床，隨后吃吃早飯弄到8點鐘，我出家門，乘730前往學校去了。到了學校我看見我們組已經來了一個隊員，所以我就并不那么著急了。隨著時間的流逝，隊員們一個個的來了。9點不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。
我們在書城里先進行了活動，活動弄好了，大概是11點多的'樣子。隨后我們便在那里看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接著我們去了第二家書店，可是那里沒有，我們變垂頭喪氣地走了。進了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折。看到這個優惠的價格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格。“51快多”阿姨面帶笑容的說。可是這句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這么多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。
接下來我們進行午餐了，我們去了kfc，同學們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。
可是，剛沒走多遠，就不知道要乘什么車了。隨后我們下定絕心走回去。可是走了一段時間，一個女生就不行了，走不動了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時間，我們走到了學校。正在這時，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡。可是我并沒有屈服，也沒有害怕，而是繼續往730車站趕。在到車站后的一會，車子就來了，我便上了車。
感慨結尾。
這一次回到家之后我可真是累死了，不過讓我感到慶幸的是可以加三分。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇九
“送些水給他們吧！”爺爺建議。對呀，這么熱的天，喝點水一定很舒服。可是向大人要錢買水也太沒有意義了，我要自己想辦法。想來想去，我決定把家里的飲料瓶和廢報紙賣掉，用換來的錢給環衛工人買水，這樣既環保又表達了我的心意，真是一舉兩得啊！
說干就干。我請爺爺幫忙整理了家里的廢品，拿到樓下的廢品收購站，哈哈……收獲還真不小，一共換了20元錢呢！我拿著這些錢，興沖沖地來到超市，選了10瓶礦泉水，又做了十個寫著“您辛苦了”的愛心卡片，貼在每瓶水的瓶身上，我希望環衛工人能感受到我對他們的尊重和關心。
媽媽帶著我出發了，我們沿著括蒼路一路向下走去。不一會兒，我就看見了一位在烈日下打掃的爺爺，他滿頭白發，皮膚曬得很黑，汗水順著他的臉頰直往下淌，他不時地用搭在脖子上的毛巾擦著汗，衣服早已經被汗水浸濕了。我連忙拿了一瓶水跑到爺爺身邊說：“爺爺，您辛苦了！快喝點水吧！”爺爺一下子沒理解我要干什么，愣在那里，他看了看我，又看看我手里的礦泉水，好像明白了什么，用粗糙的雙手接過那瓶貼著愛心卡片的水，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝！你真是好孩子啊！真懂事啊！”看著環衛爺爺那開心的笑容，我的心里既感動又快樂！我覺得我的一個小小的'舉動能給別人帶來快樂，我自己也是幸福的！
不一會兒，我就把水送完了。雖然一瓶水微不足道，但傳遞的愛心卻是無限的。環衛工人用他們的辛勤勞動為我們創造了舒適、干凈的生活環境，我們每一個人也要尊重他們的勞動成果。這次社會實踐讓我成長了許多。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十
一上車，同學們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機開始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機記錄下來……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會兒，真愜意啊！
終于，到了第一個目的地——雙峰農家樂。
由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時，我們組就已經燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人。“我要這個”“香菇我夾不到”“茄子給我留一點”“這個土豆真好吃”“……”沒過一會兒，桌上的盤子就都已見了底。
那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉，卻又來到了帶有詩意濃厚，國學濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導游朗誦了《論語》和《弟子規》。
一天的時間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學校。通過這次活動，我深深感受到自己開闊了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，我跟同學們的感情也更深了，真好！
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十一
大哥哥大姐姐都在說4月25日高新區實驗小學全體四年級同學要去博山實踐活動基地。我們聽了都在默默地祈禱一定不要出現特殊情況，因為小學wu年我們好不容易才盼到這次集體出游的機會。
星期五的早晨，同學們都很早來到學校，快速地排好了隊伍。張校長在講話時，我們便都一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心兒早已飛到了博山社會活動實踐基地。
很快，我們就來到了博山社會活動實踐基地。武老師帶領女同學們去一座三層小樓安排宿舍。安排好宿舍，已經臨近中午，我們拿好餐具，跑進食堂，狼吞虎咽地飽餐了一頓。
在這三天里，我們做陶瓷、玩步調一致、爬山、玩定向運動，實在是太精彩了！這幾項活動中讓我最難以忘記的兩項活動就是登岳陽山和定向運動。第二天上午，我們在學校領導的帶領下，來到了岳陽 山的山腳下。我們一路有說有笑。才走了一會兒，平坦的路面就變成了凸凹不平的小路。大家相互幫助，手腳并用，一起奮力向上攀去。爬了一大半，我們都感覺有些累，不過我們并沒有放棄，而是在 老師的鼓勵下，更加努力地向山頂爬去。又過了一段時間，我們終于爬上了一座小峰頂。同學們都圍坐在一起，把自己隨身攜帶的美味拿出來和大家共同分享。我發現這時同學們的臉上都洋溢著無比的 幸福和快樂。我們在一起合過影，就踏上了返回的路程。俗話說：上山容易下山難。在下山的過程中，有許多同學都摔倒了。我們把那些摔倒的同學扶起來，一起向目標前進。終于我們返回了學校。雖 然很累，但同學們的臉上都流露著勝利的微笑。這次登山使我明白了堅持不懈的重要性。只要堅持不懈，就會戰勝一切困難。
下午，我們又玩了定向運動這個游戲。通過這個游戲，我學會了怎樣使用地圖和指南針，并能用指南針找到一個個點標。雖然我沒有能夠在這個游戲的比賽中獲得成功，但是我的收獲卻很大。
夜幕降臨了，學校的領導和老師們點燃了一堆篝火。同學們在篝火旁歡歌笑語，表演了許多小品和其他的節目，其中“機器人”那個小品讓我們笑得前仰后合。最后，在我們大家的鼓動下，老師們也上 去一展歌喉。
短短的三天一晃就過去了，它讓我們不再是家里的“小公主”、“小皇帝”，而是變成了一個個勞動者。在這三天里，我們得到了許多難得的鍛煉機會。以后我們將會更加獨立自主，更加團結一致，更 加奮發努力。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十二
學校通知要我們參加一年一度的社會實踐活動，聽到這個消息時我們興奮不已，這可是我們四年以來第一次參加社會實踐活動。我們一回到家就開始了精心的準備，我把日常用品和洗漱用品裝了滿滿一書包。
這一天我們都起得很早，拎者大包小袋來到了學校。坐上汽車，來到了實踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊迎接我們這批新學員，他們挺拔的身姿，整齊的軍姿，讓我非常羨慕。給我們班分配的教官是一位既嚴肅又和藹可親的教官。
實踐活動的第一項就是整理內務，這項任務說起來容易做起來就沒那麼簡單了。把一床被子放進寬松的被罩里卻怎么也放不平，有的同學把被子整個塞進被罩里，怎么拽也拽不平，累得滿頭大汗。七嘴八舌一番激烈的爭論之后，大家終于想出了一個好辦法，先把被子的兩個角放進被罩的一端，一個人負責抓住這兩個角，再把另外的兩個送進被罩拉平，一床床被子就這樣被我們套好了，看著一床床疊得方方正正的被子，大家滿是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來的幾天，我們不僅學會了做披薩、淘藝、韓國紙娃娃、還學會了給果樹除草，更有趣的是，我們還進行了定點定時測試和軍訓，在軍訓活動中，我發現我們和軍人相比還有很大的差距，作為一名少年軍校的學生，我一定會以軍人為榜樣。
四天的社會實踐活動很快結束了，我們戀戀不舍地離開了基地。再見了基地，再見了教官。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十三
我們在花卉看到很多花非常漂亮，有很多我叫不上名字也是第一次看到，園丁師傅熱心的給我們講解，有兩種花我特別喜歡開的真是光彩奪目，它們是白晶菊和虞美人。白晶菊是七片花瓣，花不大，亮晶晶的非常的可愛。虞美人就比白晶菊還高一些，花也大，花瓣是五顏六色的十分招人喜愛。我真想把它們的種子拿回家種，媽媽看了一定喜歡。
我們班還在草坪上放風箏，我們還學到了風箏的制作，要掌握平衡，風箏才能飛得很高。我們還畫了臉譜，原來畫臉譜方法不難，臉譜左右要涂對稱的顏色，這樣看起來才漂亮。我們還畫了沙畫，畫沙畫原來方法也很多呢，要認真細心。我們個個畫的都很好看。最好玩就是拔河友誼賽，我們拔得滿頭大汗，誰都不服輸，大家都玩的都很開心。
社會實踐活動，讓我學到了不少知識。我們也玩的十分開心，真是非常難忘。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十四
大哥哥大姐姐都在說4月25日高新區實驗中學全體高一年級同學要去博山實踐活動基地。我們聽了都在默默地祈禱一定不要出現特殊情況，因為我們好不容易才盼到這次集體出游的機會。
星期五的早晨，同學們都很早來到學校，快速地排好了隊伍。張校長在講話時，我們便都一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心兒早已飛到了博山社會活動實踐基地。
很快，我們就來到了博山社會活動實踐基地。武老師帶領女同學們去一座三層小樓安排宿舍。安排好宿舍，已經臨近中午，我們拿好餐具，跑進食堂，狼吞虎咽地飽餐了一頓。
在這三天里，我們做陶瓷、玩步調一致、爬山、玩定向運動，實在是太精彩了!這幾項活動中讓我最難以忘記的兩項活動就是登岳陽山和定向運動。第二天上午，我們在學校領導的帶領下，來到了岳陽山的山腳下。我們一路有說有笑。才走了一會兒，平坦的路面就變成了凸凹不平的小路。大家相互幫助，手腳并用，一起奮力向上攀去。爬了一大半，我們都感覺有些累，不過我們并沒有放棄，而是在老師的鼓勵下，更加努力地向山頂爬去。又過了一段時間，我們終于爬上了一座小峰頂。同學們都圍坐在一起，把自己隨身攜帶的美味拿出來和大家共同分享。我發現這時同學們的臉上都洋溢著無比的幸福和快樂。我們在一起合過影，就踏上了返回的路程。俗話說：上山容易下山難。在下山的過程中，有許多同學都摔倒了。我們把那些摔倒的同學扶起來，一起向目標前進。終于我們返回了學校。雖然很累，但同學們的臉上都流露著勝利的微笑。這次登山使我明白了堅持不懈的重要性。只要堅持不懈，就會戰勝一切困難。
下午，我們又玩了定向運動這個游戲。通過這個游戲，我學會了怎樣使用地圖和指南針，并能用指南針找到一個個點標。雖然我沒有能夠在這個游戲的比賽中獲得成功，但是我的收獲卻很大。
夜幕降臨了，學校的領導和老師們點燃了一堆篝火。同學們在篝火旁歡歌笑語，表演了許多小品和其他的節目，其中機器人那個小品讓我們笑得前仰后合。最后，在我們大家的鼓動下，老師們也上去一展歌喉。
短短的三天一晃就過去了，它讓我們不再是家里的小公主、小皇帝，而是變成了一個個勞動者。在這三天里，我們得到了許多難得的鍛煉機會。以后我們將會更加獨立自主，更加團結一致，更加奮發努力。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十五
這次我們要去的是5a級景點，它擁有8項世界級亞洲之最：全球最頂尖垂直過山車，世界最大亞洲首臺u型滑板，世界最大超級大擺鍾……而我們首當其沖就選擇了超級大擺錘。一起體驗了個中滋味。雖然那設施看起來不恐怖，但一旦你坐上去就會感到進入鬼門關。當它第一下晃到左邊時，我的心在默默地祈禱：快讓這玩藝早點結束吧！我緊閉雙眼，心里一直在念阿彌陀佛……終于游戲結束了，我驚魂未定，等我喘息一口氣，發現我的伙伴跟我好不了多少，一個個黑唇青臉的，真是難姐難妹呀！
除了大擺錘之外，最好玩的是天旋地轉了。首先，我坐的車上了一個幅度不大的坡，然后停了幾秒鐘，猛地一下子沖了出去，眼看就要沖出軌道了，忽然又來了劇烈的急轉彎，緊接著是了幾個急轉彎，直把我轉得頭暈眼花，迷迷糊糊。終于讓我明白它為什么叫天旋地轉這玩藝了。
除此外，我們還玩了音樂船，大力水手，彩虹飛船等。
一看表，已經過了三點了，我們趕緊往門口飛奔。因為三點半要準時發車回學校。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十六
這周星期三，陳老師對我們說：“明天我們要去四川文化娛樂城開展社會實踐活動！”我們聽后雀躍歡呼。
回到家，我準備社會實踐活動帶的東西，期待著社會實踐活動快快到來……
盼望的星期四終于來了，我們從學校來到鐘鼓樓下。從下往上看，哇！鐘鼓樓真是高聳入云，有句古話說得好：“德陽有座鐘鼓樓，半截都在云里頭。”我們開始登鐘鼓樓了。鐘鼓樓樓梯很陡峭，我們開始卻走得飛快，像踩著云在飛，而上第三層臺階時同學們就累得氣喘吁吁的，我們好像一下從天上垂到地上而且還背負著個大石頭在行走，腳都酸了。雖然這樣但我們還是堅持著，一步又一步……，因為我們堅信，堅持就是勝利。我們終于爬上了鐘鼓樓。
從鐘鼓樓往下看，整個城市盡收眼底，筆直的柏油公路向前延伸，一幢幢高樓大廈拔地而起，真是美麗極了！
我覺得人生就像爬樓梯，先開始輕松，后來遭受挫折，只有克服困難，才能成功。
爬上鐘鼓樓有個大鐘引起了我們的注意，聽一旁的工作人員解釋，這是一個青銅大鐘，仔細看上面還刻著吉祥如意、國泰民安、風調雨順等表達了人們的美好愿望的詞語。
看完大鐘后，我們沿著彎曲的山路往娛樂城走。在路上我們眼前出現了美麗的景色，連綿起伏的山丘，四周有高大的白楊樹，最引人注目的是柳樹，那婀娜多姿的柳條隨風飄舞，像在跳舞迎接我們的到來，雪白的梨花、粉紅的桃花競相開放。到了湖邊陽光灑在湖面微風拂過，湖面碧波蕩漾，看得我們心曠神怡。一路上同學們唱著歡快的歌兒，我們也不再感到勞累。不一會兒，我們就到了跑馬場，跑馬場不大，那里有馬，草坪上有三兩只羊兒在那里悠閑的吃著青草。當我們還沒有走近時，便聞到一股牲口味。我們班來到一塊草坪上，陳老師說：“這是我們的陣地，如果有外來者侵入，要立即‘趕’出去。”我們便開始分小組開展活動。活動后迎來了大家盼望已久的野餐。每個組的同學都拿起自己的包，把拉鏈拉開，一個個都把包口向下，把零食紛紛倒在一起，不一會兒，各個組的零食就堆積成了“小山”。
野餐后，又開始了有趣的品句子游戲。就是準備若干小紙條，在1-29號上寫人物，30-45號上寫地點，46-56號上寫做什么。然后請同學上來各抽一張拼成句子。有的同學讀到：“王浩在游泳池里打地洞。”有的同學讀到：“張林在豬圈里跳舞。”這些句子逗得我們哈哈大笑，在笑聲中我明白了：寫句子要恰當合理。
這次社會實踐活動讓我難忘。
難忘的社會實踐（專業17篇）篇十七
星期一的一大早，我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓基地參加為期兩天的社會實踐活動。
坐在去往實踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的教官叫什么啊？”“不知道我們會和誰分到一個寢室”……，大家都對實踐生活充滿了向往。
在這次活動中，最令我難忘的就是晚上的晚會了。7點半，活動正式開始。首先，是各個班級的表演。該我們班上場了，表演時，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手啊！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發出一陣哄笑聲，把氣氛推到了最高點。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的名字，一個勁的起著哄。“嘣嚓嚓……”當音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差點兒從椅子上摔下來。
除了晚會，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘。“霸王舉鼎”的規則是：兩個班之間進行比賽，哪個班先將三個輪胎依次套進低、中、高三個柱子，即為勝利。比賽開始，我們采用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學托了上去，“加油！加油！”大家都在為托輪胎的同學鼓勁。終于，“嘟--”的一聲哨響，我們在規定的時間內率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都歡欣鼓舞，個個笑逐顏開。
這次社會實踐活動，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團結就是力量這個道理，這次實踐活動真令我難忘。
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