平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）

優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作，它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。

我家就是一個(gè)大家庭，我們?nèi)嗽谝黄鹕钪Ｎ覀兗胰穗m多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語(yǔ)。

以前，每天早上，父親。母親工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺。奶奶知道后，就特意從老家搬過(guò)來(lái)，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。

爺爺、奶奶來(lái)了之后，兩手可不閑著，每天為我們擦地洗衣等，母親怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。母親常勸他們說(shuō)：“爸、媽，你們就別干了，這些活我來(lái)干就行了。”可爺爺。奶奶卻說(shuō)：“你們倆每天上班這么累了，回來(lái)還要干這些活，怎么忙的來(lái)，我閑著是閑著，能干多少是多少吧!”不過(guò)，父親、母親還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點(diǎn)羨慕了。

每天晚上，我們很少聚在一起聊天。父親總在書房里弄他的文件，奶奶與母親則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，比如：奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對(duì)眼睛不好等。”父親、母親常會(huì)對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”

我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。

每個(gè)人都有一個(gè)家庭，但是并不是每個(gè)人的家庭生活都幸福的，一個(gè)幸福的家庭不是就因?yàn)橛绣X就會(huì)幸福，而是，一個(gè)幸福美滿的家庭則是有一家?guī)卓谌说臍g聲笑語(yǔ)和每人每天的開心笑容而組成的幸福家庭。

在我的家庭中，有四口人：我的父親，母親，弟弟，我。

我的父親是一位老實(shí)能干‘懂得體貼別人’愛我，愛媽，愛全家人的好父親，雖然他小時(shí)候不好好上學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有什么好的正式工作，但他在我的眼里卻是一個(gè)好父親在母親的`眼里是一位懂體貼母親的好丈夫。說(shuō)起我的母親吧!

朋友，你可以告訴我為什么每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候就會(huì)有這種心情呢?

這就是我的家庭。在這個(gè)溫暖、寬容和幸運(yùn)的家庭中，我正健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我永遠(yuǎn)都會(huì)快樂(lè)的生活在這家庭中。

家，是一處避風(fēng)的港灣;家，是一個(gè)充滿幸福的地方。我的家雖然不太富裕，但其樂(lè)融融。

愉快的早餐是美好一天的開始。媽媽正在廚房忙碌，忽然一聲驚叫，仿佛讓時(shí)間都靜止了。父親趕緊跑過(guò)去：“你可小心點(diǎn)兒，要是你受傷了，我和女兒就只能天天吃泡面啦!”我聽到這話，趕忙從慢悠悠的起床模式切換過(guò)來(lái)，跑到廚房，補(bǔ)上一句：“不是還有你嗎，父親?”媽媽和父親的臉笑成兩朵嬌艷無(wú)比的玫瑰花。他們點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“你個(gè)小鬼，終于起床了，快去吃飯，就快到點(diǎn)了!”雖然時(shí)間緊迫，但我還是享受完了媽媽給我做的早餐，精力充沛地上學(xué)去了。

縱使一家人過(guò)著忙碌的生活，我們也能從里面找出樂(lè)子來(lái)。謎語(yǔ)競(jìng)賽就是最讓我們開心的活動(dòng)。有一次，我絞盡腦汁出了一道題：“什么船最安全?”我像皇帝俯視臣民一樣盯著父親媽媽，雖是威風(fēng)凜凜，但也惴惴不安——怕他們會(huì)猜出來(lái)。只見父親媽媽一會(huì)兒緊皺眉頭深思，一會(huì)兒搓手跺腳。過(guò)了一會(huì)兒，父親小心翼翼地向我請(qǐng)教：“難不成是開不動(dòng)的船嗎?”我連忙搖搖頭：“no，no，no。”媽媽拍拍我的肩膀：“那就是航天飛船?”我聽后，差點(diǎn)噴出血來(lái)：“媽呀，這都能想到，更不著邊了!”看著父親媽媽充滿疑惑的眼神，我忍不住告訴他們了答案——停在海岸上的船呀!父親聽了，用幽默的口吻說(shuō)：“好啊，你怎么出這么難的題!”而媽媽聽了，恍然大悟，回屋去搜索更難的謎語(yǔ)了。

我的家庭生活是幸福的!清晨，大概六點(diǎn)的時(shí)候，老媽會(huì)叫我起床，跟我一起去戚城散步。晚上，我已經(jīng)睡著的時(shí)候，老爸會(huì)起來(lái)把窗戶關(guān)上，把我的被子幫我蓋好。

我的家庭生活還是精彩的。這個(gè)星期六的下午，老爸帶著我和弟弟還有慶賀叔叔和他的孩子去了濮上園，我和弟弟在荷葉下面撿田螺，在沙灘上撿海螺，蓋土城堡，抓小魚……多么美好啊!

我的家庭生活也是有責(zé)任的，做為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)。上初中了，盡管作業(yè)很多，但我還是一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)完成，并且整理好。只有這樣，才能被老師表?yè)P(yáng)。

時(shí)裝、畫畫、古裝……也是我家庭生活中的一部分。沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)找一大塊布，按照別的'裙子，改造成屬于自己的裙子，或者，找一張白紙，按照美術(shù)書的圖畫描下來(lái)。

我高興地時(shí)候，就會(huì)偷偷地溜到奶奶家，去跟爺爺蹭點(diǎn)零食，去給叔叔要點(diǎn)脆豆……。

家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎?家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)是十全十美的!

我生活在一個(gè)充滿溫暖、寬容和幸福的家庭中，父親媽媽都是公務(wù)員。

父親多年從事公務(wù)員工作，而且還是領(lǐng)導(dǎo)干部，從我出生那一天開始，父親總是忙忙碌碌的，是咱家的大忙人。天天出門在外，應(yīng)酬、陪待……父親的個(gè)子高高的，身材胖胖的，股起一個(gè)“大肚子”!父親每次出差回來(lái)都會(huì)給我和媽媽帶回一些禮物。從小，父親對(duì)我關(guān)懷備至。有什么好吃的，都給我吃，只要我想買什么，父親總是千依百順，因此我得到了像“公主”一樣的待遇。

媽媽的個(gè)子也是高高的，中等身材。媽媽比較開通。我有什么難題，媽媽總是來(lái)幫我解答，而且還教導(dǎo)我，基本上我的學(xué)習(xí)都是媽媽管的。我有任何事情，也都會(huì)跟媽媽說(shuō)，所以媽媽就像是我的朋友一樣。

我是家里的核心人物，是父親的掌上明珠;是媽媽的心肝寶貝。他們對(duì)我關(guān)心備至，但從不放過(guò)我身上的缺點(diǎn)和毛病，有時(shí)不免為了一些事情而影響學(xué)習(xí)，父親經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。父親媽媽對(duì)我很寬容，班上大多數(shù)與我同齡的孩子的家長(zhǎng)望子成龍心切，根本不不考慮孩子的意愿，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼迫著學(xué)這學(xué)那，他們每天都極不情愿地練琴，還要學(xué)這學(xué)那。而我都比他們幸運(yùn)多了，父親媽媽從不逼迫我，凡是參加興趣班，都要征求我的意見，我同意后才給我報(bào)名。

我感謝上蒼，賜予了疼愛我的父親、還有開通的媽媽。我在這個(gè)平凡的家庭里會(huì)幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都是最亮眼的“明珠”!

我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，我的家庭經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多有趣的事。這些有趣的事就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我家的幾件趣事吧!

鏡頭一爸爸摔了個(gè)屁股蹲兒。

周六的下午，爸爸帶著我去他工作的地方，目的是讓我寫作業(yè)。所以來(lái)到桌子前，我搬了把椅子開始寫作業(yè)。我正寫得認(rèn)真的時(shí)候，我聽見爸爸“咚”的一聲我一看，原來(lái)是爸爸摔了個(gè)屁股蹲。爸爸的凳子平時(shí)老放在一個(gè)固定的位置，我一挪竟讓爸爸摔了個(gè)屁股蹲，我哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：“讓你不看就坐，活該!”

鏡頭二尿床。

一天清晨，我突然被媽媽叫醒了，媽媽說(shuō)：“你看你又畫‘地圖’了。”我一看原來(lái)是我尿床了，而且是尿到了媽媽睡的地方，還有媽媽的被子上，而我的被子卻是干干的。在夢(mèng)里，我找呀找，終于找到一個(gè)廁所，結(jié)果卻是夢(mèng)里的廁所!

鏡頭三“石頭、剪刀、布”

周末的晚上，晚飯后爸爸和媽媽都不想洗碗。我說(shuō)：“那你們‘石頭、剪刀、布’吧!”媽媽一聽，興奮地說(shuō)：“好”。爸爸卻說(shuō)：“可以，但不許耍賴皮呀!”結(jié)果媽媽輸了，極不情愿地去洗碗了。我和爸爸去客廳電視了。媽媽從廚房出來(lái)說(shuō)：“你們太過(guò)分了!”爸爸說(shuō)：“老婆大人，您辛苦了!”說(shuō)完便深深鞠了一躬，看到這情景，就連生氣的媽媽也被爸爸的這誠(chéng)懇勁逗得哈哈大笑起來(lái)。

哈哈，我家趣事多吧!你還想知道我家更多的趣事，那么就請(qǐng)你來(lái)我家做客吧!

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

今天是平安夜，我和爸爸媽媽一起出去吃飯。我們來(lái)到喜來(lái)登大酒店，酒店里的人很多，而且還很吵，大家都是來(lái)過(guò)圣誕節(jié)的。進(jìn)了西餐廳，我發(fā)現(xiàn)有的凳子上還放著圣誕禮物，我也得到了一份，很開心!

我還在那里許了一個(gè)愿望，我希望明天一睡醒，就能看到圣誕老爺爺?shù)亩Y物!

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

期待已久的六月一日終于到了，這是屬于我們的節(jié)日，快樂(lè)的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

今天，天氣很好，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。這是我的第8個(gè)“兒童節(jié)”，我想著：媽媽會(huì)帶我去哪玩呢?游樂(lè)園?動(dòng)物園?還是去公園?到底會(huì)去哪里呢?我好期待呀!心里有說(shuō)不出的開心。

到了下午，我才知道：屬于我第8個(gè)兒童節(jié)——在海邊。

到了海邊，我便馬上奔向大海，因?yàn)槲业谝淮稳ズ＿叄液门d奮啊!朝大海望去，哇，大海好藍(lán)啊!藍(lán)得像寶石那樣耀眼!天也好藍(lán)啊!藍(lán)得像是怎么也調(diào)不出的藍(lán)。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細(xì)沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。

我脫掉鞋子，拉著姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激!我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了!我才剛來(lái)，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個(gè)和我一樣調(diào)皮的孩子!那浪剛剛撲了上去又退回來(lái)，一眨眼又沖了過(guò)來(lái)。我和姐姐牽著手，光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀!不一會(huì)兒就沖濕了我們的腳丫。我們跳著，笑著，叫著，開心極了!

玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個(gè)大碉堡，還做了一個(gè)慶祝“六一”的心形蛋糕呢!

“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”

這是屬于我的第8個(gè)兒童節(jié)，我的歡笑、我的快樂(lè)充滿了這一天的每時(shí)每刻!

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

今天周六，正好是平安夜，上完鋼琴課，老師要我去參加平安夜晚會(huì)，讓我準(zhǔn)備一個(gè)口風(fēng)琴的節(jié)目。

下午快五點(diǎn)的時(shí)候，我邀上xx和我一起去參加，一共有30多個(gè)朋友，我們玩了好幾個(gè)游戲，一個(gè)“擊鼓傳花”、一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”和“快樂(lè)爆爆爆”，最后的“快樂(lè)爆爆爆”最有意思，每組5個(gè)人，每個(gè)人左腿綁一個(gè)氣球，在保護(hù)好自己的氣球的同時(shí)要去踩爆別人的氣球，我第一次上場(chǎng)的時(shí)候，氣球被踩爆了，第二次換了一個(gè)氣球，我跑得特別快，躲得特別靈活，同時(shí)又勇敢地去踩別人的氣球，經(jīng)過(guò)了20多分鐘的激烈爭(zhēng)奪，我堅(jiān)持到了最后，只有我的氣球沒(méi)被踩爆，我是最后的勝利者，呵呵，不過(guò)正當(dāng)我得意的時(shí)候，所有的小朋友都過(guò)來(lái)踩我的氣球，他們?nèi)颂嗔耍覉?jiān)持了10幾秒，還是被踩爆了，哈哈，大家都很開心。

接下來(lái)，我們還進(jìn)行了許愿的環(huán)節(jié)，然后出現(xiàn)了一個(gè)驚喜，圣誕老人來(lái)了，給我們每個(gè)人派發(fā)了小禮物，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，原來(lái)圣誕老人就是我爸爸扮的，哈哈，太有意思了。

最后，大家一起去享用圣誕大餐，玩了這么久，我早就餓了，趕緊美美地吃了一頓，哈哈，真是一個(gè)難忘的平安夜啊！

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

今天是平安夜，我和媽媽去世茂逛，看到今天有很多活動(dòng)，抽獎(jiǎng)，拿禮物，有位圣誕老人拿著一個(gè)布袋在給小朋友送零食，我也走過(guò)去拿了幾顆糖果。我想起了老師給我的平安果，我對(duì)媽媽說(shuō)有了這個(gè)平安果今天晚上就不會(huì)做噩夢(mèng)了。

祝大家平安幸福快樂(lè)。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

不知是哪一天，它進(jìn)入了我的生活，成了我的一部分。

它就是國(guó)際象棋，在一年級(jí)的一天，媽媽突然提出，讓我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，我答應(yīng)了。那時(shí)我只是單純地覺得好玩，才選擇了它，根本沒(méi)想到過(guò)它之后給我?guī)?lái)的一切。于是，我便開始了我的國(guó)際象棋之旅。媽媽給我找了一位嚴(yán)厲的老師，他一直對(duì)我很嚴(yán)，我也有點(diǎn)怕他，我們的中間好像有了一道無(wú)形的隔網(wǎng)。

我們一開始國(guó)象社團(tuán)有幾十個(gè)人，但是到了三年級(jí)時(shí)，只剩下了五人堅(jiān)持了下去，其中有兩位我一直下不過(guò)，每次當(dāng)和他們下棋時(shí)，都覺得棋子們都在嘲笑我、罵我、看不起我，甚至讓我后悔了當(dāng)時(shí)選擇了國(guó)際象棋。可跟例外兩位下棋時(shí)呢?那可叫歌得心應(yīng)手啊!我覺得我就是那棋局中的車，橫沖直撞，吃掉了一個(gè)有一個(gè)棋子，最后凱旋回國(guó)，接受人們的慶祝。那時(shí)我可是感覺到達(dá)人生高潮呢!但是一想到比不上其他兩位同學(xué)，我又覺得掉到了低谷。回家后，我自己制定了計(jì)劃：每天做題，每天和電腦下棋……不久后，我竟然已經(jīng)能和他們下成平局了!我興奮極了，更加想繼續(xù)下去了。

在此同時(shí)，由于我技藝的提高，我也漸漸地與老師接觸，最后，我和老師還成了朋友呢!國(guó)際象棋被我摔過(guò)、被我夸耀過(guò)。國(guó)際象棋，我們明天再約!

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平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

因?yàn)橛心悖咴碌乃{(lán)天如洗，江山如畫；因?yàn)橛心悖r花怒放，笑語(yǔ)歡唱。在這美好的日子里，201x年7月1日，你——中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了90歲的生日。我們中華兒女無(wú)不歡欣鼓舞。翻開中國(guó)近代史，歷經(jīng)多少滄桑磨難。

150多年前，西方列強(qiáng)用大炮打開了中國(guó)這座古老的大門。從此，在這片美麗的土地上，文物財(cái)寶被人搶掠，人民任人宰割，全國(guó)人民從此進(jìn)入了水深火熱之中。終于，在90年前，熱血沸騰的7月，從浙江南湖傳來(lái)一個(gè)振奮人心的消息，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，也就是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，中國(guó)才會(huì)出現(xiàn)翻天覆地的變化。你用有力的肩膀承托起民族的希望。你帶領(lǐng)中國(guó)人民打土豪軍閥，趕走了日本鬼子，消滅了蔣家王朝，建立了中華人民共和國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。滄海桑田，神州巨變，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)“神州”5號(hào)載人飛船沖向了太空，南極上飄揚(yáng)著五星紅旗。如今，一座座現(xiàn)代化的城市拔地布起，一座座大廈、工廠，遍地開花……97香港回歸，緊跟著澳門也回來(lái)了，那些蔑視我們的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了他們高傲的頭。20xx年北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)之后，20xx年，上海又盛大舉辦了世博會(huì)，這無(wú)不是祖國(guó)日益昌盛的展現(xiàn)。再過(guò)幾個(gè)月，中國(guó)的第一艘航母“瓦良格”號(hào)，也要登臺(tái)亮相。

中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)橛心悖嗣癫拍墚?dāng)家作主；因?yàn)橛心悖呦蚍睒s富強(qiáng)；因?yàn)橛心悖裉烊绱嗣利悾?/p>

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2、讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

4、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶祝活動(dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事。

材料準(zhǔn)備：

1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀。

2、音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)。

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片。

4、幼兒自備小禮物。

活動(dòng)過(guò)程。

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么？

2、讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事（教師加以補(bǔ)充）。

4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動(dòng)反思：

能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

制作目的：

培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

制作對(duì)象：

圣誕老人。

制作準(zhǔn)備：

各種顏色的橡皮泥、火柴棒。

制作過(guò)程：

1、取出紅色的橡皮泥，然后將其搓成一個(gè)紅色的大圓球，這是圣誕老人的身體；

2、根據(jù)圖片的提示，給圣誕老人裝上雙臂吧，然后，用火柴棒給圣誕老人安裝上雙腿；

3、用剪刀剪出圣誕老人的雙腿，然后，在插好的橡皮泥上，給老人穿上雙靴；

5、再給圣誕老人捏一個(gè)慈祥的頭；

結(jié)束語(yǔ)：

孩子們根據(jù)上面的圖文提示，自己也試著做一個(gè)可愛的圣誕老人吧，相信你的作品也將會(huì)是栩栩如生。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

平安夜，是快樂(lè)的，是幸福的，我的平安夜，是孤獨(dú)的，是迎面而來(lái)的黑暗。

其他人家全家快樂(lè)地啃著蘋果，而我只能透過(guò)薄薄的紗窗，穿過(guò)幾點(diǎn)燈火，在黑夜看著他們過(guò)的幸福快樂(lè)的平安夜，任意讓淚水肆意亂流，手中僅僅是一碗，已經(jīng)有些涼涼的方便面。

我好想媽媽快回來(lái)，讓我早點(diǎn)脫離這孤獨(dú)的平安夜，擺脫這黑暗的平安夜……。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中獲取樂(lè)趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!

xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00。

小學(xué)部?jī)?nèi)庭一二年級(jí)。

靠飯?zhí)每請(qǐng)龅厝哪昙?jí)。

菜地旁校道及辦公室后校道五六年級(jí)。

1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地!

3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)謙讓，尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級(jí)游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!

1、吹蠟燭。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

2、摸鼻子。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。

3、英語(yǔ)神算高手。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒(méi)有答對(duì)的，每人最多有三次機(jī)會(huì)。

4、挾乒乓球。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。

5、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

6、沙袋投準(zhǔn)。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

場(chǎng)地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)。

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績(jī)，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。

8、趕小豬。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)。

場(chǎng)地是20米長(zhǎng)的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場(chǎng)地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的`一方為勝。

球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

1、猜謎語(yǔ)。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)。

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。

2、繞口令。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)。

抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。

3、套套圈。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)。

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

4、掌上明珠。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：中年級(jí)。

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。

1、盲人擊鼓。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)。

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。

2、比比誰(shuí)的眼力好。

負(fù)責(zé)人：xxx。

活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)。

主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

3、飛鏢：

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)。

每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。

4、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

負(fù)責(zé)人：xx。

活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)。

主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

在圣誕老人的禮物庫(kù)里，住著兩個(gè)圣誕小精靈，一個(gè)叫波比，另一個(gè)叫安妮，他們的工作是幫助圣誕老人包裝禮物。

快到圣誕節(jié)了，他們又忙碌起來(lái)，整天搬運(yùn)成堆的禮物送到機(jī)器上包裝。圣誕夜前一天晚上，他們更是工作到很晚很晚呢。但是，可能是太累了，他們竟然睡在工作臺(tái)上了，結(jié)果輸送皮帶把他們也當(dāng)成禮物跟一個(gè)泰迪熊包裝在一起，被圣誕馴鹿帶到一個(gè)溫馨的家。

圣誕節(jié)早上，這家的一個(gè)小姑娘打開了禮物包，她驚喜地叫著，“哇，多可愛的泰迪熊，多可愛的精靈玩偶!”波比聽了大笑起來(lái)，“我們可不是……”，可還沒(méi)等波比說(shuō)完，小姑娘就捏住波比和安妮的胳膊把他們放在床上。“會(huì)說(shuō)話的小精靈，唱首歌給我聽吧。”小姑娘說(shuō)道，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”安妮用她銀鈴般的聲音唱起來(lái)。小姑娘一邊招呼她爸爸來(lái)看她的圣誕禮物，一邊對(duì)著兩個(gè)精靈自我介紹：“我叫蘇迪，你們有名字嗎?我們現(xiàn)在就是好朋友啦!”

小姑娘蘇迪的熱情和友善打消了波比和安妮想回家的'念頭，他們高興地住在新家了，蘇迪還給他們安置了新床和玩具，從此他們和蘇迪成了形影不離的好朋友。

第二天，趁天沒(méi)亮，他倆就來(lái)到附近最大的超市，雖然超市還沒(méi)開門，但這并不妨礙兩個(gè)精靈的進(jìn)入。他們很快地找到了玩具區(qū)，不久他們就在貨架上找到了他們想要的——機(jī)器圣誕精靈，它們跟安妮和波比一模一樣，也會(huì)唱歌，也會(huì)說(shuō)話。最后，他們還留了一枚圣誕金幣放在收款臺(tái)上，便興高采烈地回到了蘇迪的家。

這時(shí)蘇迪還在熟睡，安妮和波比把機(jī)器精靈放在蘇迪的床頭，那也是他倆經(jīng)常呆過(guò)的地方，就告別蘇迪，回到了圣誕老人那里。

今年的圣誕節(jié)，安妮和波比又親手包裝了新的圣誕禮物送給他們的好朋友蘇迪。

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平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

制作目的：

讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

制作對(duì)象：

圣誕老人。

制作準(zhǔn)備：

彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。

制作過(guò)程：

1、將準(zhǔn)備好的紅色彩紙，剪出一個(gè)扇形，并且，將兩個(gè)邊角的位置涂上膠水；

2、將扇形的兩個(gè)邊角粘合起來(lái)，做成一個(gè)圓錐體，這就是圣誕老人的身體部分；

3、用剪刀裁剪出一個(gè)圓形的白色紙片；

4、用畫筆在這個(gè)紙片上，畫上圣誕老人的臉，一定要慈眉善目哦；

5、將做好的圣誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上；

6、將準(zhǔn)備好的棉花，撕成均勻的小粒；

7、在圓錐體的上面，粘上小坨棉花，這是圣誕老人的帽子；

8、其他的棉花，用膠水粘在圣誕老人的臉部，做成他們的胡子；

9、晾曬之后，圣誕老人就做好了。

結(jié)束語(yǔ)：

以上就是圣誕老人的手工制作，在這個(gè)手工制作的過(guò)程中，需要孩子們做好的就是，每個(gè)部分都要小心翼翼，只有這樣，孩子們的手工制作才會(huì)更加精致。

進(jìn)行手工制作，是孩子們最喜歡的事情，孩子們?cè)谑止ぶ谱鞯倪^(guò)程中，不僅可以充分發(fā)揮自己的想象能力，同時(shí)，孩子們還能將自己所想的，付諸實(shí)踐，看到自己的成果，這對(duì)于孩子的發(fā)展來(lái)講，是非常重要的環(huán)節(jié)，下面，就讓我們一起開始精彩的手工制作吧。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

今天是平安夜。本來(lái)想出去玩，和父母在一起逛街，看電影，慶祝節(jié)日。可又被拉去上課了，到了九點(diǎn)才下課。看著“八佰伴”、“家樂(lè)福”……我十分眼饞，別看我是個(gè)男生其實(shí)我非常喜歡去商場(chǎng)買東西。而且，今天是平安夜，東西不但打折，還特價(jià)呢！

我想去“肯德基”、“必勝客”、“麥當(dāng)勞”……可最終被拉去了一個(gè)我們家門口的一家很棒的麻辣燙，我們一家三口就在這兒慶祝了平安夜。我們一直在聊天，雖然風(fēng)很大，但我們一家人在桌邊吃麻辣燙，我的心里也暖和和的。大家的臉上絲毫沒(méi)有不愉快的表情。媽媽一邊吃著菜，一邊聊著“家庭八卦”，爸爸吃點(diǎn)菜，喝一口酒，說(shuō)著出差中的逸聞趣事。我嘛，只好邊聽他們說(shuō)，邊吃著。

深夜，幾絲笑聲劃過(guò)夜幕。

平安夜小學(xué)一年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

平安夜是一個(gè)神秘的夜晚，在這個(gè)時(shí)候要吃蘋果（蘋果就是平安果）。聽說(shuō)只要在24號(hào)這天夜晚的十二點(diǎn)吃平安果這年就會(huì)平平安安。當(dāng)然，那天晚上我們?nèi)奚嵋捕汲錆M著好奇，吃了帶有秘密的平安果，但不是在十二點(diǎn)。可是每個(gè)人還是在心里默默地許著自己的愿望。

于是，我們便懷著期望和勞累的身體睡著了，一直睡到天亮。

就這樣，平安夜就愉快地度過(guò)了，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天的夜！

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