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    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:紫衣夢

    優(yōu)秀作文不僅僅是語言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇一

    自強(qiáng)讓我們遇上成功,自強(qiáng)為我們的人生上色。自強(qiáng)的經(jīng)歷往往是痛苦的,但是痛苦過后我們的人生也會(huì)更加精彩。

    《周易》中曾寫道:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”品德高尚的君子不會(huì)因挫折與困難就止步不前,而是會(huì)迎難而上,面對挑戰(zhàn),直至戰(zhàn)勝它!

    自強(qiáng)讓我們遇上成功!男子漢自強(qiáng)不息、頂天立地是中華傳統(tǒng),就算有再大的挫折,我們也要有李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”的雄心;要有曹操“老驥伏櫪,志在千里”的報(bào)負(fù)!

    周杰倫是亞洲著名的流行彈唱人,如果你從事教育事業(yè),那你一定很熟悉,因?yàn)槟愕膶W(xué)生都聽過他的歌。他從四歲練習(xí)鋼琴,長大后一次偶然的機(jī)會(huì)讓他有了自己的錄音房,不足十平方的昏暗光線的小屋,孕育了一個(gè)天王的心。星星之火可以燎原,當(dāng)公司總經(jīng)理在他面前將他的樂譜撕掉扔進(jìn)廢紙筒中時(shí),他沒有氣餒,而是堅(jiān)持每周一首新歌讓經(jīng)理過目。就是憑著這股自強(qiáng)不息的精神,讓周杰倫從“一介書生”變成“流行天王”,獲得了人生的成功!

    自強(qiáng)為我們的人生上色。魯迅曾說過:必須敢于正視,這才渴望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。我認(rèn)為這也是自強(qiáng)的表現(xiàn),我們要敢于面對自己的缺點(diǎn)、問題,強(qiáng)大武裝自己,我們才能向夢想進(jìn)發(fā)!

    前nba球星科比是一個(gè)因自強(qiáng)而勝利的例子。從菜鳥到傳奇他是怎么做到的?剛?cè)肼?lián)盟,18歲的科比有著過人的天賦,青蔥的年齡卻有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。初進(jìn)聯(lián)盟的他還不會(huì)投三分球,主要以兩分為主,很多時(shí)候只能在板凳上觀摩,技術(shù)一直沒有突破的他下定決心,要超過喬丹成為美國最偉大的球員,于是有了“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”的佳話,當(dāng)別人還在睡夢中,而科比已經(jīng)在給自己加練了。終于,自強(qiáng)不息的精神使科比到達(dá)巔峰:連續(xù)六場五十+,單場八十一分……各項(xiàng)記錄被科比刷新著,終于有一天,嚴(yán)重的傷病使他被迫退出一段時(shí)間,他的跟腱斷裂,可這是運(yùn)動(dòng)員的噩夢!

    科比曾說過“那段時(shí)間心里非常難受,像掉入了深淵,終日無光”,是沉淪還是自強(qiáng),是滅亡還是生存,都在那一瞬。君子以自強(qiáng)不息,三年零六個(gè)月,他以一句簡短的話語宣告“王者歸來”,續(xù)寫傳奇!在那一刻,我被那自強(qiáng)不息、不屈命運(yùn)的精神所折服,人們稱這種精神為“曼巴精神”。

    自強(qiáng)的經(jīng)歷往往是痛苦的,但在烏黑的森林中總會(huì)有晨光點(diǎn)綴大地的那一瞬,能否看見光,取決于你如何度過黑!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇二

    不久前,小侄子從樓梯上摔了下來,小侄子的右手被摔斷了,侄子就開始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說:“你看呀,叫了你別跳,你就跳,疼的是你自己,而不是疼我。”

    傍晚,小叔叔對侄子說:“以后你自己學(xué)會(huì)寫字、穿衣,像以前一樣!”侄子的腦子一下就蒙了:“可是,我左手不會(huì)寫字,也不會(huì)穿衣,我左手什么都不會(huì)呀!”“你以前右手也一樣不會(huì),是學(xué)習(xí)以后才知道寫的,我希望你的左手也是。”侄子坐臥無語。

    第二天,小叔叔想幫自己的小侄子穿衣,小侄子抬起了頭說:“小叔叔,我不需要你太多的幫助,我可以。”說完,他便自己穿起了衣服,小叔叔在心里說:“這孩子長大了!”

    第三天,小侄子說:“有點(diǎn)擔(dān)心這次考試。”小叔叔說:”你只是右手沒了,左手還可以,腦子也沒壞,別擔(dān)心!”

    考完了,小侄子說:“我語文只有一題沒做,數(shù)學(xué)做完了。”

    這個(gè)事告訴我們,不要出于憐愛和憐憫的幫助,而要教人自強(qiáng)和獨(dú)立。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇三

    若無西施,越王勾踐怎能成功造就“三千越甲可吞吳”。若無昭君,哪來的安定天下,富國昌盛。女皇武則天開創(chuàng)了“開元盛世”,一代繁榮。花木蘭替父從軍,穆桂英掛帥出征,中國紅色娘子軍。等。.。巾幗不讓須眉。她們靠的是堅(jiān)定的“信念”。

    我們女孩,不許哭,抬起頭,挺起身,愈挫愈勇,望向前方,定會(huì)出現(xiàn)彩虹。我們不認(rèn)輸,生命不結(jié)束,高呼一聲:“加油”!逆風(fēng)的方向,才更適合飛翔,不怕千萬人阻撓,只怕自己投降,下一站是不是天堂,即使失望,也絕不絕望,只有被火燒過才會(huì)出現(xiàn)鳳凰,我們有我們的堅(jiān)強(qiáng),握緊雙手絕對不放,我們有我們的驕傲,在風(fēng)中大聲歌唱,其實(shí),我們有我們的不一樣,經(jīng)受了挫折的人不算輸,再努力一點(diǎn)就能靠近幸福,今天的傷口會(huì)變成明天的禮物,我們的信念會(huì)變得更牢固!

    擦干眼淚,對自己說:我們不服輸,女孩當(dāng)自強(qiáng)。現(xiàn)在:成功路上的門,打開它,實(shí)際上很輕松。.。.。.

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇四

    品讀經(jīng)典,可以讓我們?nèi)顼嫺嗜玫綗o限啟迪。在浩如煙海的經(jīng)典中,我卻總是銘記著一句讓我心生無限敬意的話。

    《周易》云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。“天行健,君子以自強(qiáng)不息”意謂:天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自己力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息。梁啟超曾在清華大學(xué)作過演講,他在演講中引用了“自強(qiáng)不息”等話語。此后“自強(qiáng)不息,厚德載物”也成為了清華校規(guī)。這無疑告訴我們:若想成功,必先自強(qiáng)。

    人生中是非成敗,變幻難測。如果你有天賦,勤奮則使你如虎添翼;如果你沒有天賦,勤奮將使你贏得一切。命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇、自強(qiáng)不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才,而是那些平凡但勤奮、自強(qiáng)的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才,而是那些不論在哪一個(gè)行業(yè)都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會(huì)自強(qiáng)和自立人的成功只是轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒而心中有信念的人才會(huì)獲得真正的成功。

    真正的成功必定由自強(qiáng)鑄造,輕而易舉的成功和對別人的依賴都是令人輕視的。我們將來都要走入社會(huì),只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì),成為有所作為的人,我們擁有堅(jiān)定的信念,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng),還要有奮發(fā)向上的性格。

    自強(qiáng),不僅是在逆境中的奮斗;自強(qiáng),也是一個(gè)人時(shí)刻的需求。“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。朱熹的話告訴我們,在順境中,人也不應(yīng)該停下腳步。一個(gè)人無論事業(yè)上取得怎樣的成就,都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強(qiáng)不息,不僅僅是超越別人,更應(yīng)該超越自己。成績只能證明過去,決不能躺在已經(jīng)取得的成績上沾沾自喜,不思進(jìn)取。只有自強(qiáng),才有進(jìn)步。我們應(yīng)該把自強(qiáng)不息當(dāng)作我們的座右銘,時(shí)刻牢記,奮斗不息。

    天行健,君子,當(dāng)以自強(qiáng)不息!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇五

    各位老師、親愛的同學(xué)們:

    青年是祖國的未來,是國家的希望。今年年初,國家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,并倡議為全國青少年公民道德知識(shí)教育年,將“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

    道德興則國家興,道德興則我校榮。我倡議,作為理工學(xué)校的學(xué)生,作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量,我們應(yīng)做到“自立自強(qiáng),厚德載物”.

    “自立自強(qiáng),厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話,一句是:“天行健,君子以自立自強(qiáng)”,另一句是:“地勢坤,君子以厚德載物。”

    第一句話的意思是:在社會(huì)生活中,一個(gè)有道德的人,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息,在人生的全部過程中,自力更生,發(fā)奮圖強(qiáng),勇于拼搏。“自立自強(qiáng)”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神,要不斷地有新的進(jìn)步,也只有在這種新的追求中,人的生活才能更有意義,才能感受到人生的幸福和快樂。

    “自立自強(qiáng)”是一種積極的人生態(tài)度,也是一種人生追求和人生境界,是對人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對生活充滿熱情和信心,才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息,奮斗不止的精神。

    “厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人,應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣,能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物,在做人與處世時(shí),心胸開闊,意志高遠(yuǎn),嚴(yán)于律已,寬以待人。因此,“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操,能夠關(guān)心他人,愛護(hù)他人,關(guān)心國事,愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

    作為理工學(xué)校的一分子,為了更好地適應(yīng)將來的社會(huì),我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講,就是用“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己,努力提高自己的道德素質(zhì),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

    “不積跬步,無以至千里”.做有道德的人,需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手,培養(yǎng)自己的德行。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中,可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住,這將影響你的一生。

    同學(xué)們,為了民族的振興,為了我們的家園更加美好,讓我們共勉吧!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇六

    讀到文章前半部分,我也和作者一樣,以為種樹人懶惰,嫌給樹澆水累,但是讀到后面,才知道種樹人的良苦用心,他是為了不讓樹產(chǎn)生依賴,讓樹向深處扎根尋找水源,以應(yīng)對自然界中各種各樣的情況茁壯成長。

    樹是這樣,人也是如此。

    在這個(gè)世界上,有一些人,他們家境貧寒,但這并不能阻礙他們求知的強(qiáng)烈愿望,冬天在破舊的教室里,忍著嚴(yán)寒認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,夏天頂著傾盆大雨去學(xué)習(xí)……他們沒有錢去買自己喜愛的書包、文具、書籍,就用別人不用的,讀借來的書,他們貪婪的汲取著各種知識(shí)……知識(shí)改變命運(yùn)。這些人經(jīng)過自己不懈的努力,奮發(fā)向上,最終走向成功,回報(bào)社會(huì)。

    我問自己,是不是有自強(qiáng)自立的意識(shí),臉不禁紅了……我下定決心,以后絕不依賴別人,要做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,驕陽的灼烤,小樹苗才能長成頭頂藍(lán)天,腳踩大地的蒼天巨木。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇七

    “天行健,君子以自強(qiáng)不息。”所謂自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求,去完善。所謂不息就是說自強(qiáng)應(yīng)該是始終的,而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族,中國人是自強(qiáng)不息的智者。獨(dú)立自主就叫自強(qiáng),自力更生就叫自強(qiáng),代代傳承就是不息,永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息,偉大的民族精神造就了偉大的人民,偉大的人民踐行著偉大的民族精神。國家講自強(qiáng),講獨(dú)立,講自主。企業(yè)講自強(qiáng),講自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。個(gè)人講自強(qiáng),講自力更生。原因很簡單,缺少了自立自強(qiáng)的精神,一個(gè)國家處處受制于人,無法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì)喪失主動(dòng)的先機(jī),而無法生存于商海之中。一個(gè)人如果沒有了自強(qiáng)不息的精神,就無法實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,展顯出獨(dú)特的人生之美。不但要自強(qiáng),還要持之以恒。

    像古時(shí)的皇帝,剛剛得到江山的時(shí)候,都知道自強(qiáng),但是一代一代的傳下去,就忘乎所以了,不圖自強(qiáng),而只管享受,結(jié)果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此,如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強(qiáng),時(shí)時(shí)創(chuàng)新,也必然會(huì)被激烈的市場競爭所淘汰,而最終破產(chǎn)倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此,他們心里一想反正都是國家的,怎么樣都行,就不思進(jìn)取,輕慢懈怠,最終導(dǎo)致國企受損,破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強(qiáng),只因一時(shí)興致所致,勤奮學(xué)習(xí),刻苦用功,假如在古代,也許可以,還能混上一段時(shí)間,衣食無憂。而當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更新的步伐是何等的迅速,如果只靠一時(shí)的興致,沒有足夠的毅志力去不斷的探索,學(xué)習(xí)新知識(shí),注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國家,一個(gè)企業(yè),還是單獨(dú)的某一個(gè)人,都應(yīng)該講究自強(qiáng),講究不息。因?yàn)橹挥腥绱耍粋€(gè)國家才能強(qiáng)大,一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。但是身處當(dāng)今社會(huì),我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在,而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因,自強(qiáng)了,奮斗了,就偏安一隅了。

    還有一些是自強(qiáng)了,奮斗了,但是最終得到的仍然是失敗,因此便不愿再奮斗了,因?yàn)楦杏X太累了。在此我希望遇到困難的不要怕,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)努力,只要自己的目標(biāo)是正確的,是可行的,是切合實(shí)際的就不要害怕,繼續(xù)努力就一定會(huì)得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅,繼續(xù)加油,讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個(gè)時(shí)代的精神,而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然,而是整個(gè)生存的必然。國家做到自強(qiáng),必定長盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息,一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息,一定會(huì)如虎添翼。

    一個(gè)六歲孩子,因?yàn)樽鳂I(yè)多,怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣,就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是,我們不能贊成這位母親的做法。

    這個(gè)材料的提出,再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子,并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。

    生活,有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說,在非洲的大草原上,這邊,獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊,羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似,要想競爭不敗,要想不被吃掉,必須直面現(xiàn)實(shí),必須自強(qiáng)不息。

    必須告訴孩子,別人能寫完作業(yè),你也要能寫完。不能畏懼困難,你以后會(huì)長大,你以后要面對的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子,母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù),即使孩子比不過別人,也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。

    母親的淚水,永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì),永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大,十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等,你替得了孩子一時(shí),你替不了孩子一世。

    自立、自強(qiáng),是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn),那么,這個(gè)人就很難有尊嚴(yán),這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中,就有可能沒有人愿意與他合作。

    要讓孩子自立、自強(qiáng),就要讓孩子有志向,有夢想;有了志向和夢想,就能鼓舞孩子遇到困難,永不躲避、永不退讓。

    要讓孩子自立、自強(qiáng),就要多用些“苦難”磨練他們;這樣,他們才能更勇敢、更頑強(qiáng),他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長。

    總之,自立、自強(qiáng),是一個(gè)人生存的基礎(chǔ);要想人生不敗,必須自立、自強(qiáng)。

    意志倒下去的時(shí)候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影又怎奈得,秋風(fēng)蕭瑟,晚來風(fēng)急,垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

    的確,在我們周圍有那么一種人,在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著,我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因?yàn)樵谖业娜松艞l中,沒有失敗二字更沒有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個(gè)縮影。在他未滿周歲時(shí),無情的上帝便用身體拉緊了他命運(yùn)的琴弦,他———失去了雙手試想如果是我們沒有了雙手,那又會(huì)怎樣,對人生失去信心,一蹶不振還是任憑命運(yùn)的擺布,隨波逐流,不,他沒有這樣做,憑借著頑強(qiáng)的毅力,他學(xué)會(huì)了料理生活中的一切可想而知,這其中流淌過多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛,但他沒有放棄,最終還是像我們一樣生活著,抑或他活的更加精彩,更加真實(shí)。

    “古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志,鄭龍華先生亦是如此。一個(gè)人能夠不受世俗的制約,框架,限制,勇敢去冒險(xiǎn),不向生命妥協(xié),不向命運(yùn)低頭,這就是一種精彩,而且,是一種非常美麗的精彩。因?yàn)橐粋€(gè)勇于追求的人,是一個(gè)行為的巨人!人生猶如鍛鐵,而鋼鐵就像人,受的煅燒越深,它的力量越韌,受的淬浸越冷,它的意志越堅(jiān);受的磨礪越細(xì),它的鋒刃越利,所以同樣是平凡的鐵砂,經(jīng)過不同的冶煉,有的成為生鐵,鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵,制造精密的儀器;有的成為鋼鐵,塑造刀劍和槍炮。“再三地燃燒自己以求塑造,再三地磨礪自己以求鋒利。”能這樣的鐵砂就能成鋼,能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨,握緊拳頭,高聲的吶喊,“我,決不放棄!”

    就像大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,我們的學(xué)習(xí)生活,總是挫折和痛苦齊飛,狂風(fēng)共暴雨一陣,昨天有昨天的悲哀,今天有今天的無奈。于是我們總想找個(gè)角落,來回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切,但凡這時(shí),想一想余光中先生的那句話吧!他說就憑一把傘,躲得過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個(gè)雨季。不錯(cuò),該面對的總要面對,不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己,ifyouthinkyoucan,youcan!

    如果迎著風(fēng)雨,握緊拳頭,高聲的吶喊,“我們,決不放棄!”還有什么擋得住你,還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇八

    我又一次跌入了人生的谷底——一紙純白干凈的試卷上,映入了又顯眼又諷刺的紅色低分。

    重點(diǎn)不是這個(gè),而是老師在宣布成績時(shí),和我成績比賽的那個(gè)敵人,正輕蔑地望著我。我的心臟都被擰成麻花了,而且貌似還準(zhǔn)備把我受傷的心靈塞進(jìn)地縫——我真的太丟臉了!

    我還像放電影似的,輕輕楚楚地回憶起,考試前,我自信滿滿地保證著:“我一定打敗你!”,是的,我是打敗了,不過是打敗了自己,呵,真諷刺啊。我的臉都紅透了。

    時(shí)針不斷走動(dòng)著,有種度日如年的感覺,我不禁在心里吶喊著:“快下課吧,我快丟死臉了!”。

    下課鈴打響的那一刻,我心里不禁泛起了一層愉悅的波瀾,太好了。

    當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)徑直向我走來——他一定會(huì)對我來一個(gè)鋪天蓋地地嘲笑一番吧,這應(yīng)該就是報(bào)應(yīng),誰讓我也曾經(jīng)嘲笑過他呢。

    我自卑,低下了頭,像一只落湯雞似的,看上去傻到了極點(diǎn)。

    他和我擦肩而過——什么也沒說,他竟然什么也沒說!但是,正因?yàn)樗某聊抛屛易员暗锰弁?我立誓,一定要在下一次的考試中,超越他!

    回了家,我不像往常一樣——書包一丟,鞋子一拖,就向電腦奔去,而是默默走向了有些凌亂的書桌,打開了書包。

    不久,我欣喜若狂地迎來了又一次考試,不過,這一次,我少了一份猖狂,多了一份穩(wěn)重。那個(gè)同學(xué),也是我最大的敵人,他依然什么也沒說,只是笑了笑,我不知道他在想什么。

    老師改試卷的時(shí)間還真夠快的,下午就開始宣布成績。老師看了看一張紙后,臉上的驚訝表露無遺,然后抬起頭,嘴里緩緩蹦出了第一名,接著,竟然是我的名字!接著,我的敵人,是第二名,但是只是比我低了零點(diǎn)五,這,是我第一次得第一,也是第一次超越他!

    我輕蔑得看了看那個(gè)同學(xué),心里想:“哼,超越你,也不難。”

    那個(gè)同學(xué)仍然對我笑了笑,什么也沒說。

    見了他漸漸逝去的身影,我竟然很想哭,因?yàn)闆]有他,我可能不會(huì)有這種考第一的一股勁。

    從今往后,他對我一直也很友好,我和他,是學(xué)習(xí)上的敵人。但是,我和他,卻是世上最好的朋友。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇九

    以自強(qiáng)為話題的作文500字。懂的自強(qiáng),就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長起來,而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒有自強(qiáng)的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難,在我們把握好自強(qiáng)時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。

    在困難挫折中奮起,追求自己想要的,經(jīng)過一番磨練之后,成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了毅力,從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。

    磨煉對于每個(gè)人來講,都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),經(jīng)的起磨煉的人,才會(huì)使自己的人生更加有意義。人生的磨煉,是我們成功的奠基,更是我們?nèi)松鷥r(jià)值所在。

    我們都聽過這樣一句話:“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。人,就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力,學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們每個(gè)人,只有勇敢的挑戰(zhàn),才會(huì)獲得最終的成功。成功不是誰比誰差,也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。

    自強(qiáng)者未必都能夠成功,而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝。”既然理想的種子已經(jīng)撒下,那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下,我們必將獲得一定的收獲。

    自強(qiáng)離不開堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心,安逸無憂的生活總會(huì)有人去向往和追求,但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因?yàn)橛龅椒N種困難,我們才會(huì)去克服,在克服困難中才會(huì)取得進(jìn)步,人惟有從這種自憂自喜,不斷自強(qiáng)的日子,才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十

    2.心若一動(dòng),淚就千行。

    3.踏著過去的腳印,不會(huì)增加新的腳印。

    4.小溪---在生命的長河里,你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。

    5.選擇最淡的心事,詮釋坎坷的人生。

    6.攀登者智慧和汗水,構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。

    7.要是你的心本來就在燃燒,那么一旦需要,掏出來就可以當(dāng)火把。

    8.人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

    9.人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲。

    10.只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的處女地。開墾吧,現(xiàn)在就開始。

    11.茶喝三道,第一道,苦若生命;第二道,甜似愛情;第三道,淡若輕風(fēng)。

    12.如果把成才比作登天,自學(xué)便是成才的天梯。

    13.與其是無數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的'玫瑰式的夢,還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

    14.燕子嘴上的春泥,別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴,筑不成大廈,卻能壘起幸福之巢。

    15.只有腳踏實(shí)地的人,大地才樂意留下他的腳印。

    16.纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號(hào)。

    17.克服困難,勇敢者自有千方百計(jì),怯懦者只感到萬般無奈。

    19.古今中外,凡成就事業(yè),對人類有所作為的人,無一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。——錢三強(qiáng)。

    20.有勇氣做真正的自己,單獨(dú)屹立,不要想做別人——林語堂。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十一

    九月三日的閱兵式上,我們見到了新一代中國軍人的風(fēng)采,九月四日晚上,我看了《開學(xué)第一課英雄不朽》,我又領(lǐng)會(huì)了什么是民族精神、知道了什么是民族自尊心。

    今年的《開學(xué)第一課英雄不朽》與我們的抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯紀(jì)念日大有關(guān)系,它一共分為四個(gè)章節(jié),愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)。其中,每一個(gè)章節(jié)都由抗戰(zhàn)時(shí)期一些發(fā)生在人們身上的老故事組成。它反映了中華民族對興衰的思考,以及對民族崛起,自由,和平的渴望;同時(shí)也讓我們了解了戰(zhàn)爭的殘酷與和平的珍貴。

    這四個(gè)章節(jié)中,讓我感觸最深的是“自強(qiáng)”一節(jié)。從古至今“自強(qiáng)”一詞的意思就是“不怕困難,努力地奮發(fā)向上”。當(dāng)年的清政府就是因?yàn)檐浫酰?**,面對世人,之前唐宋時(shí)候的威風(fēng)哪兒去了?沒有自強(qiáng)精神的民族必將是軟弱而不堪一擊的;而唯有自強(qiáng),才能在這世上頂天立地,強(qiáng)盛自己的國家,國家強(qiáng)大了,才不會(huì)被外人瞧不起,成為所謂的“東亞病夫”;更不會(huì)受欺壓,造成“南京大***”的慘劇。

    歷史不會(huì)重演,可“忘記過去的人必將重蹈覆轍”,我們不能忘記過去。而比起仇恨“洋鬼子”,我們更應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn),愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),才能鋪就我們祖國未來的階梯。對于當(dāng)下的我們,要從小事做起,以“為中華之崛起而讀書”的周總理為榜樣,好好學(xué)習(xí),做個(gè)誠實(shí)、善良、樂觀、自信、自立、自強(qiáng)的人。

    我們要銘記歷史:落后就要挨打!為了我們的祖國,我們從現(xiàn)在做起,踏著先輩的足跡,好好學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息吧!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十二

    經(jīng)歷了列強(qiáng)侵略,抵制著東突反動(dòng),實(shí)現(xiàn)著兩岸統(tǒng)一,堅(jiān)持著和平發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)的成功申辦,航天載人飛行的成功,諾貝爾獎(jiǎng)的獲得……這每一個(gè)成功都代表了中國的崛起,代表了中華民族已真正屹立于世界民族之林。歷史一路走來,我看到的是一個(gè)自強(qiáng)不息的中國,一個(gè)積極向上的中國。她向世界證明著:

    中國,一個(gè)偉大的國家,會(huì)自強(qiáng)不息,永遠(yuǎn)立足于世界,成為世界上一顆耀眼的明珠。我們要發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的精神,做一個(gè)自強(qiáng)不息,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。

    從西漢的興旺到隋唐的繁盛,這一時(shí)期的中國是世界的掌上明珠。四大發(fā)明的傳播,絲綢之路的開辟,諸子百家精神的發(fā)揚(yáng),大量珍貴的文獻(xiàn)不僅記載著華夏祖先的偉大智慧,而且體現(xiàn)著我們中華民族幾千年的文明與自強(qiáng)不息的精神。她毫不吝嗇地同世界分享她先進(jìn)的技術(shù),精美的手工,豐富的文化。她向世界證明著:

    中國,孕育了華夏五千年的文明,創(chuàng)造了博大精深的民族文化,造就了無數(shù)的世界奇跡。她愿意分享,更希望整個(gè)世界和她一樣,熱愛和平,自強(qiáng)不息,繁榮發(fā)展。我們要將這個(gè)信條延續(xù)下去,做一個(gè)自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)的人。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十三

    1、自信是英雄主義的本質(zhì)。

    2、勝人者有力,自勝者強(qiáng)。

    3、自信是成功的第一秘訣。

    4、承擔(dān)重任首先需要自信。

    5、每個(gè)人都主宰自己的命運(yùn)。

    6、自信和期望是青年的特權(quán)。

    7、自信就是成功的第一秘訣。

    8、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。

    9、只有你先自信,別人才會(huì)信你。

    10、決心就是力量,信心就是成功。

    11、虛起來,要不然他就混不下去。

    12、人務(wù)必有自信,這是成功的秘密。

    13、無論如何,流言總不能嚇啞我的。

    14、社交場上的信心比機(jī)智更加重要。

    15、最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

    16、人多不足以依靠,要生存只有靠自我。

    17、發(fā)光并非太陽的專利,你也可以發(fā)光。

    18、地球上的任何一點(diǎn)離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)。

    19、只要你相信自己,你就會(huì)懂得如何生活。

    20、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十四

    小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮,是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海,是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng);鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天,是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

    自立自強(qiáng),是成功的基石。

    梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝,但老師拒不收留,說他有一雙死魚般的雙眼,不是學(xué)戲的料,但梅蘭芳并沒有放棄。每天,雙眼隨著池塘里的魚兒游動(dòng),緊跟著空中的鳥兒飛翔,不斷練習(xí)著,因?yàn)樗诔膲粝氩粩鄪^斗,并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗,終于,皇天不負(fù)苦心人,他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想,如果當(dāng)初他放棄了,沒有自立自強(qiáng),而是用金錢賄賂他人,哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在,哪有他輝煌的演藝生涯?所以說自立自強(qiáng),是成功的基石。

    自立自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。

    楊光,一個(gè)從來沒有沐浴過陽光的人。他小時(shí)候就雙目失明,這對于一個(gè)熱衷于音樂的人來說簡直是一個(gè)天大的打擊,但他并沒有因此就放棄對音樂的熱衷,對生命的熱愛,沒有逃避上天的圣意,而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái),一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。然而,他在家不斷努力練習(xí)著,自強(qiáng)不息,練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐,練習(xí)著如何正確、自然對待他人的表情、動(dòng)作,再加上自己對音樂的熱衷和努力向上,最終登上了星光大道的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)了他的夢想,向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強(qiáng)、自立,因此而消沉,就不會(huì)為了那個(gè)本來不可能實(shí)現(xiàn)的夢想而奮斗,就不會(huì)成功。所以說自立自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。

    在我們?nèi)松穆吠旧希Ь场⒋煺鄱嫉戎覀儯覀兌急仨氉粤⒆詮?qiáng),通過自己的腳踏實(shí)地,自己的辛勤,大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),使自己不斷走向成功,翱翔于屬于自己的藍(lán)天!

    【自強(qiáng)不息走向成功】。

    自立是船,載著你駛向成功的彼岸;自立是燈,引導(dǎo)你走向成功大道;自立是羽翼,幫助你飛向成功的云霄。

    莎士比亞,著名的文學(xué)家,正是因?yàn)樗淖粤ⅲ顾蔀槲膲系拿餍恰?/p>

    由此可見,自立使人走向成功,莎士比亞正是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng),不依賴家庭,才會(huì)有各種各樣豐富經(jīng)驗(yàn),為日后的創(chuàng)作奠定的了基礎(chǔ)。生活中的我們不應(yīng)該自立自強(qiáng)么?現(xiàn)在的我們在父母,老師的呵護(hù)下成長,然而很多人失去了自立能力。在人生之路上,我們的父母,老師,朋友均不能陪伴我們一生,人生之路上只有自己在前行。每一個(gè)人只是你生命中的一個(gè)過客。有時(shí),人生之路上風(fēng)和日麗,陽光明媚。但,也會(huì)有那些陰雨連綿的日子,沒有父母給我們撐傘,因此,只有自己自立自強(qiáng),才能順利通過人生之路向著光明前行,才會(huì)取得勝利,到那時(shí),你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)自己長大了,幸福與喜悅充滿你的心靈。

    “天行健,君子以自強(qiáng)不息。”自立自強(qiáng)會(huì)使生命豐富多姿劉備的兒子劉禪,不自立自強(qiáng),導(dǎo)致當(dāng)了君主后昏庸無能,大好的江山與他失之交臂。這不由得讓我思考,是劉備教育上的失敗,還是劉禪自身的問題?因此我明白,自立自強(qiáng)對一個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的。

    路邊的小草正是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng),才能茁壯成長,比那些溫室中的花朵堅(jiān)強(qiáng),更容易存活;鷹媽媽正是在小鷹羽翼未豐滿時(shí),將它推入懸崖,小鷹不得不自立,有翱翔天際的能力。人類社會(huì)何嘗不是如此呢?只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處,最終取得勝利。

    【我應(yīng)該自強(qiáng)不息】。

    我應(yīng)該自強(qiáng)不息,不要“束手就擒”,應(yīng)該想辦法擺脫困境,定住麻煩,千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上,纏住你,即使又有困難,得用自強(qiáng)的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮,當(dāng)縮頭烏龜。我要做一個(gè)自強(qiáng)的我,不管遇到什么挫折,我都要自強(qiáng)。

    我要做一個(gè)自強(qiáng)的我,不管遇到什么挫折,我都要自強(qiáng),不能軟弱無能。

    我的自強(qiáng)包括自尊,自立,自愛,以及擁有一顆簡單而善良的心。

    如果遇到困難,或者身陷困境。我應(yīng)該自強(qiáng)不息,不要“束手就擒”,應(yīng)該想辦法擺脫困境,定住麻煩,千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上,纏住你,即使又有困難,得用自強(qiáng)的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮,當(dāng)縮頭烏龜。

    我會(huì)接受父母和老師的教誨和批評(píng),做一個(gè)自強(qiáng)的我。

    自強(qiáng)對于我們每個(gè)人來講都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),經(jīng)得起磨練的人生才會(huì)更加的有意義。人生中的自強(qiáng),是我們成功的見證,是我們成功的奠基,更是我們?nèi)松膬r(jià)值所在。讓我們?yōu)椤白詮?qiáng)”唱一首生命的贊歌吧!人生當(dāng)自強(qiáng),讓我們把“自強(qiáng)”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!

    【我是自強(qiáng)少年】。

    我是一個(gè)自強(qiáng)自立的陽光少年。

    沐浴著金秋明媚的陽光,我有幸參加我校首屆“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興,也很自豪。

    我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生,我的名字叫陳梓淳。

    記得從我懂事起,媽媽就常常告訴我――在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無二的,沒有人長得和你一模一樣,相信自己,你一定能行,你最棒!也許是在媽媽的教導(dǎo)下,使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心,一萬個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立,從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長期在外工作,母親又很忙。也就是這樣,我經(jīng)常告訴自己:我已不再是一棵小草,我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥,我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!

    那是在寒假的一天,外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母,說外祖母快不行了,叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息,媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛,用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說:“媽媽,你走吧,你放心地去外婆家吧。”

    媽媽急急忙忙地走了,臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

    那一夜,雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天,黑沉沉的,十點(diǎn)半了,爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽,可我又想媽媽又暈車又傷心,我不能再給她添亂了。于是,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著,我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下,我幸福多了。

    天放晴了,太陽出來了,那一早我沒看見爸爸的影子。

    也許,我所做的事,都是微乎其微的,但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事,去充填自強(qiáng)自立的“辭海”!我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話:中國的少年自強(qiáng)自立,中國就自強(qiáng)自立于地球了。

    【自強(qiáng)不息才能成功】。

    同學(xué)們,你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。

    還有一位的遭遇就更慘了,他叫秦小龍,來自于安徽明光,他是一個(gè)殘疾人,從小父母雙亡,三年來,他一直在大街上賣花,完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨,他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅,慢慢轉(zhuǎn)上街,直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來,他沒有一天不是這樣,這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加,饑寒交迫的日子!!

    但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢,最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己,而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣花掙來的錢,捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué),所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué),更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力,自立自強(qiáng)。

    這兩位自立自強(qiáng)的榜樣,沒有依賴別人,而是靠自己的努力,獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對生活樂觀的面對,對困難坦然處之。

    同學(xué)們,讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí),靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi),嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們,未來是靠我們自己的雙手掙來的,父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們,快快醒悟過來吧,讓我們一起走向自立,走向自強(qiáng),走向成功的彼岸吧!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十五

    回顧那近百年的屈辱歷史:目睹了1840年國門的被迫打開,簽下了喪權(quán)辱國的罪惡條約,經(jīng)歷了南京大屠殺的腥風(fēng)血雨,承受了艱苦卓絕的全面侵略。列強(qiáng)將中華大地踐踏得體無完膚。38個(gè)不平等條約割取了中國大片領(lǐng)土,強(qiáng)索了巨額的戰(zhàn)爭賠款,攫取了在華的種.種特權(quán)。

    終于,沉睡的東方巨獅睜眼了,用一場轟轟烈烈的八年抗戰(zhàn)結(jié)束了苦難,解除了亡國滅種的危險(xiǎn)。這是祖國捍衛(wèi)自己的正義之舉,因?yàn)檫@是一個(gè)民族應(yīng)有的反抗精神與民族尊嚴(yán)。在毫無幫助的情況下,我國先后于1964年和1966年成功研制了原子彈、氫彈,讓世界為之震驚。隨著改革開放的深入,人民的生活水平逐步提高,國家的地位也日益增強(qiáng),香港、澳門重新回歸祖國的懷抱。中國加入世貿(mào),經(jīng)濟(jì)又邁入一個(gè)新的臺(tái)階;太空載人交會(huì)對接的成功進(jìn)行,給未來留下了深遠(yuǎn)的回響。這一切都是在向世界證明:我們炎黃子孫向來都是自強(qiáng)不息的,中國人從此站起來了。我們要傳承這種信念,做一個(gè)自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的人。

    我因生在這樣一個(gè)國家而感到自豪,更因擁有這樣一個(gè)自強(qiáng)不息的祖國而感到驕傲。炎黃子孫有著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、仁厚、自尊、睿智、無私的品質(zhì)。作為一個(gè)中國人,我們要繼承中華民族這種自強(qiáng)不息,積極向上的精神。

    我立志,要做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人,奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),維護(hù)國家的長治久安,創(chuàng)造國家的美好未來。

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十六

    在我們班有這樣一個(gè)人:他有一雙水靈靈的眼睛,賊溜溜地轉(zhuǎn);一雙櫻桃小嘴,粉面桃花。可是,這可愛的模樣長在他身上真是白白的浪費(fèi)了,因?yàn)樗且粋€(gè)男生!

    我最恨哪個(gè)男生軟弱,男子漢大丈夫應(yīng)該頂天立地,可他卻“低頭折節(jié)”。

    那些鐵骨硬漢比比皆是:鐵面無私的包公;精忠報(bào)國的岳飛;足智多謀的諸葛亮;英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,哪個(gè)不是他學(xué)習(xí)的對象?可他卻和他們相差十萬八千里,他的一舉一動(dòng)特別女性化。

    我恨哪個(gè)男生“娘娘腔”,可從他嘴里吐出來的話令我反胃,他常常不分青紅皂白的喊別人“姐姐”,自以為是風(fēng)度翩翩的賈寶玉,他嗲聲嗲氣的樣子嚇得別人起一身的雞皮疙瘩,我就深受其害。一次星期一,我拿著發(fā)言稿走在樓梯上,突然,一雙手猛地搭在了我肩上,嚇我一大跳,隨后我聽見一個(gè)嬌滴滴的聲音:“這是什么呀?”我回頭一看,大為詫異,竟是個(gè)男生!我好惡心,直皺眉頭,火冒三丈,看他著又矮又小,一副弱不禁風(fēng)的樣子,不看僧面看佛面,姑且先饒了他一回,我便腳底下抹油――溜了。沒想到他竟不知好歹地追了過來,還拉著我的手又蹦又跳,嘴里討好地喊:“姐姐姐姐,給我看看嘛……”我頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn),天啦!世界上竟有這樣的人!我無可奈何地將稿紙扔給他,惡狠狠地瞪了他一眼,說:“別再來煩我,惡心死了!”“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們……”我身后又想起了那種“恐怖”的聲音,這次是標(biāo)準(zhǔn)的“女高音”,為了不再大倒胃口,我頭也不回地跑了。

    奉勸他這種人,好自為之,男兒當(dāng)自強(qiáng),男孩就要有男孩的樣兒,別再“娘娘腔”,“禍國殃民”!

    自強(qiáng)的高中(匯總17篇)篇十七

    人生之路,風(fēng)和日麗有之,陰雨綿綿有之,烈日炎炎有之,寒風(fēng)凜冽亦有之。雄鷹翱翔天宇,有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地,有失蹄斷骨之險(xiǎn)。面對磨難,我們哭泣,它不會(huì)有任何的憐憫;我們痛苦,它不會(huì)有任何的安慰。只有我們笑對磨難才能夠成為強(qiáng)者。

    文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……;前達(dá)賢人,哪一位不是飽經(jīng)磨難志愈堅(jiān),最終讓有限的生命綻放出了無限的光彩。春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事便是最好的證明。那時(shí),吳越爭霸,越國慘敗,勾踐屈服求和,卑身事吳。臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治,終于“苦心人,天不負(fù),三千吳甲可吞吳”成為一代霸主。勾踐何以能復(fù)國?這是亡國之辱以及他受的苦難促他發(fā)奮催他奮起的結(jié)果。事實(shí)證明,當(dāng)困難重重,遭遇磨難時(shí),人們常常能顯出非凡的毅力,發(fā)揮出意想不到的潛能,開拓出一條希望之路。

    苦難可以磨煉出一個(gè)人的意志力,也可以證明一個(gè)人的毅力。正在攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)性神經(jīng)細(xì)胞病,不能說,不能動(dòng)的斯蒂芬·霍金,做了一場自己被處死的夢,夢醒后,萬念俱灰的他突然意識(shí)到,如果赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情,于是,他就走進(jìn)了神秘的宇宙,去討論星系、太陽黑洞……最后他成功地成為了生活的強(qiáng)者。

    面對苦難,我們不要退縮,只要積極奮進(jìn),戰(zhàn)勝苦難,我們要把磨難當(dāng)作奮斗的動(dòng)力。著名丹麥童話作家安徒生,出生于一個(gè)鞋匠家庭,幼年喪父,生活貧苦,當(dāng)過學(xué)徒,干過劇院雜務(wù),但是這并不妨礙他酷愛文學(xué)。他的處女作剛剛問世別人知道他是鞋匠的兒子就攻擊他的作品“別字連篇”,“不懂文法”,“不懂修飾”。然而,他并未氣餒,為童話而奮斗,從磨難中奮起,在平凡的勞動(dòng)中體驗(yàn)、觀察生活,終于創(chuàng)作了一篇篇膾炙人口口的童話。

    正如巴爾扎克所說的那樣“磨難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財(cái)富,對弱者是一個(gè)萬丈深淵”。磨難這條路上充滿著危險(xiǎn),唯有披荊斬棘,才能找到通向成功的出口。

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    優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對社會(huì)和人生的思考。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。今年暑假爸爸問我:“你
    作文是一種語言藝術(shù),需要通過豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。榜樣意味著什么?榜樣意味著生命中更高的
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,使我們能更好地認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)知識(shí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大不縮小。需要寫述職報(bào)告時(shí),參考一下下方的范文可能會(huì)給大家提供一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一位
    每月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的工作做好準(zhǔn)備。下面是一些成功的月工作總結(jié)案例,可以供大家借鑒和參考。勿忙的20xx年已經(jīng)過去,我們
    通過工作匯報(bào),可以對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行審視和總結(jié),以便更好地提高自己的工作能力。借鑒他人優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,可以拓寬自己的思維和表達(dá)方式,提升寫作水平。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位考慮的一種需求,它能夠幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。下面是一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供教師們參考和使用;活動(dòng)目標(biāo):1.探
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對實(shí)習(xí)過程中與同事、上司和客戶等人建立的人際關(guān)系進(jìn)行思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的典型范文,希望能對你的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    大學(xué)生演講稿是培養(yǎng)大學(xué)生自信心、表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式。下面是一些值得一讀的大學(xué)生演講稿范文,希望能給你的演講寫作提供一些啟示和靈感。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。記得那一次我和爸爸在家門口的
    演講稿范文是演講者思考和總結(jié)的結(jié)果,可以引導(dǎo)聽眾深入思考,產(chǎn)生共鳴。撰寫演講稿范文時(shí),我們可以參考一些激動(dòng)人心的演講,從中汲取靈感。各位老師,各位同學(xué):大家好!
    需要根據(jù)具體情況和要求,靈活調(diào)整計(jì)劃書的格式和內(nèi)容,以適應(yīng)不同的項(xiàng)目和任務(wù)。下面是一些廣為流傳的計(jì)劃書樣本,大家可以從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧和思路。
    發(fā)言稿的開頭要有吸引人的引子,可以是一個(gè)事實(shí)、一個(gè)引用或一個(gè)有趣的故事,用以引起聽眾的注意。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教研是教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑,有助于提升教師的職業(yè)地位和聲譽(yù)。教研范文七:在教研中,我們研究了數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)
    總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀,能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)提供有益的啟示和指導(dǎo)。請大家看看下面的一些年終總結(jié)的寫作案例,希望能給大家的寫作提供一些啟示。時(shí)間荏苒,歲月如梭
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    優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。后,我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆
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    總結(jié)范文的寫作需要結(jié)合實(shí)際情況,有理有據(jù)地進(jìn)行闡述和分析。這些總結(jié)范文都是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的,具有一定的可操作性和實(shí)用性。為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆中
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