在做決定之前，我們應(yīng)該充分了解情況，權(quán)衡利弊，做出明智的決策。最后，以下是一些關(guān)于決策的研究論文和學(xué)術(shù)資料，供大家深入學(xué)習(xí)和了解決策科學(xué)的發(fā)展。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇一
沒(méi)有沙礫，河蚌便沒(méi)有了光亮美麗的珍珠；沒(méi)有綠葉，紅花便沒(méi)有了婀娜多姿的容顏；沒(méi)有礁石，大海便沒(méi)有了激昂澎湃的浪花……萬(wàn)物之美麗，都要借助于他物的襯托或支持。正如人生，需要正確的指南針來(lái)導(dǎo)航。因此，我要說(shuō)：“習(xí)慣成就人生”。
種下行為的種子，收獲良好的習(xí)慣，播下良好的習(xí)慣，收耕文明的行為。習(xí)慣其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，良好的習(xí)慣有助于我們身心的健康成長(zhǎng)，但是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不良習(xí)慣。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)、食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。
再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)等等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)，使同學(xué)們樹立了良好行為習(xí)慣的意識(shí)，如果我們養(yǎng)成了文明行為的習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的，有序的，我們知道，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
習(xí)慣，它就是火，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的燈；習(xí)慣，它就是燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口不說(shuō)粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，現(xiàn)在，我還要說(shuō)：習(xí)慣成就人生！謝謝！
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以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自高102班的鄭鑫,今天我演講的題目是《心態(tài)決定未來(lái)》。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職馀c決心，在困難之中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、奮起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們無(wú)法拒絕成長(zhǎng)一樣。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,讓我們用生命中最濃的激情，最美期待去迎接那日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇三
讀書使人懂得更多。一個(gè)人的一生，沒(méi)有太多的東西可以選擇，但是有太多的東西可以放棄，比如放棄不適合自己的工作，小房子，廢棄的廢舊物資，壞習(xí)慣，固執(zhí)的想法，破裂的婚姻等等。
放棄是聰明人面對(duì)生活的.明智選擇。只有知道什么時(shí)候放棄的人，才能如魚得水。放棄不是被動(dòng)回避世界，不是超前思考，而是做出明智的選擇，更加務(wù)實(shí)、科學(xué)、合理地去追求。放棄不是得過(guò)且過(guò)，不是無(wú)所事事，而是一種智慧，一種境界。一個(gè)人學(xué)會(huì)放棄，就是學(xué)會(huì)看自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，量力而行。塞翁失馬，焉知非福。雖然要放棄的東西很多，但絕對(duì)不能放棄自己的獨(dú)特性。相信自己，自信來(lái)自于自己的選擇和放棄。
如果他一輩子都不知道選擇還是放棄，他一輩子都不會(huì)幸福。追求幸福是人的天性。誰(shuí)不想活得開(kāi)心？但是，現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，沒(méi)有人能控制。所以一定要做出選擇，毫不猶豫的放棄，得到自己的幸福。比如你學(xué)會(huì)了放棄煩惱，你會(huì)得到“閑暇時(shí)間”，你會(huì)釋放你的緊張，你會(huì)得到快樂(lè)。
假期快到了，請(qǐng)放棄一些瑣事，感受一下自己的假期生活吧！你假期的第一選擇是閱讀。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
我是前臺(tái)的xxx員。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。站在那里，我感到非常興奮和高興。今天，我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。
也就是態(tài)度和心態(tài)，讓我們把事物當(dāng)成一種表達(dá)方式。人的一生有各種各樣的心態(tài)，但你要有什么樣的心態(tài)，你就要有什么樣的心態(tài)。比如，作為一個(gè)普通員工，我一直認(rèn)為工作沒(méi)有高低貴賤。無(wú)論在什么崗位，我都必須熱愛(ài)自己的工作。做得好不好是選擇的問(wèn)題，做得好不好是態(tài)度的問(wèn)題。只有態(tài)度端正，全身心投入工作，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。我熱愛(ài)我的工作，我立志做一顆閃亮的螺絲釘，擰到哪里都不會(huì)放松！但是，一切都不是完美的，工作上的各種困難并沒(méi)有讓我沮喪。我不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。人不知道自己天生什么，只知道自己學(xué)什么。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以提高各方面的技能，讓我了解各方面的挑戰(zhàn)！無(wú)論我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鍪拢灰軓男∈伦銎穑湍芨淖儎e人對(duì)我們的信任和態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。因此，我們應(yīng)該以進(jìn)取的態(tài)度投入到工作中去。在崗位上的每一分鐘，我都會(huì)做好六十秒！前廳作為酒店的對(duì)外窗口，要樹立良好的服務(wù)形象！以我們的門衛(wèi)為例。在別人眼里，我們的工作就是站在門口跟客人打招呼那么簡(jiǎn)單。
其實(shí)不是的。這只是我們工作的一部分。我們應(yīng)該觀察我們所說(shuō)的，了解客人的一些需求，提供更好的服務(wù)。吳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大堂是酒店的大腦，輸出各種信息，而我們就是信息快遞員。在這樣一個(gè)部門，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻樹立客戶至上的主人翁精神。酒店是我家，服務(wù)靠大家。時(shí)刻牢記店鋪的榮辱。讓我們?yōu)榫频甑奈磥?lái)盡一切努力。只要我們?yōu)榫频甑耐昝牢磥?lái)做出貢獻(xiàn)，我們的酒店將成為酒店行業(yè)的一顆閃亮的星星和一道亮麗的風(fēng)景線。
在生活中，人們往往只是欣賞積極的人，欽佩他們的精神。為什么？因?yàn)槭澜缟虾苌儆羞@樣的人，大多數(shù)人遇到問(wèn)題就想到退縮，在無(wú)數(shù)的阻礙面前低下高貴的頭顱，認(rèn)為世界對(duì)自己不公平，認(rèn)為別人的成功是一帆風(fēng)順的。你不能通過(guò)把你的激情、野心和夢(mèng)想投入到無(wú)休止的抱怨中來(lái)擺脫它們。從而淪落為一個(gè)平庸的人。總之，平庸的人因?yàn)樽约憾接梗驗(yàn)椴粩嗟谋г苟接埂?/p>
大部分人都是性格被磨平了的人，生活的負(fù)擔(dān)和壓力沉重地壓在背上，讓他們舉步維艱。遇到問(wèn)題的時(shí)候喜歡自欺欺人，以為自己不是這塊料，為什么要做這些自己做不好的事情呢？但他們沒(méi)有意識(shí)到，也許就是這樣一件事，能讓他們有所收獲，如果不去做，會(huì)失去一些東西。
成功是艱難的，它只屬于少數(shù)人。但你不去爭(zhēng)取，做一個(gè)積極向上的人，積極面對(duì)和解決問(wèn)題。那么你將永遠(yuǎn)把成功拒之門外。每個(gè)人都期待成功；期待別人的欣賞；期待夢(mèng)想成真。但這一切都需要你為之努力。也許最后只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們還可以拍拍自己的胸膛，告訴自己，我已經(jīng)努力過(guò)了。
人們期待著豐富的生活和理想的愛(ài)情。不跟空一起出現(xiàn)。你不知道別人在背后付出了多少艱辛和汗水。你只是羨慕別人眼前的風(fēng)景。這些都是你可以創(chuàng)造的。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要抱怨。你沒(méi)有選擇的權(quán)利，你只有選擇打還是不打的權(quán)利。
抱怨是最耗費(fèi)精力也是最沒(méi)用的行動(dòng)。有時(shí)候，我們表達(dá)不滿的不僅僅是人，還有不同的生活境遇；如果沒(méi)有人能聽(tīng)得進(jìn)我們的'抱怨，我們就會(huì)在心里對(duì)自己抱怨。世界上只有三樣?xùn)|西:我的東西，他的東西，上帝的東西。抱怨自己的人，要努力學(xué)會(huì)接納自己；抱怨別人的人，要努力把抱怨變成請(qǐng)求；抱怨上帝的人，請(qǐng)?jiān)囍鵀槟愕脑竿矶\。這樣你的生活會(huì)有意想不到的大變化，你的生活會(huì)更加美好幸福。
選擇的態(tài)度決定了所有的發(fā)言都要聚草，對(duì)待春天的態(tài)度是拱出泥土；花，對(duì)夏天的態(tài)度是熱切地怒放；葉對(duì)秋的態(tài)度，歸根結(jié)底是找她媽；木，對(duì)待冬天的態(tài)度就是休息冬眠。
這種態(tài)度決定了四季的美麗。
失明的眼睛無(wú)法阻止海倫·凱勒用她對(duì)生活的熱愛(ài)觀察世界；不健全的大腦無(wú)法用對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)窒息周舟的交響樂(lè)指揮；貧窮的家庭困住不了堅(jiān)毅的翅膀；卑微的出身束縛不了清高之人的大步。
不同的人用不同的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)有不同的結(jié)果。
對(duì)于風(fēng)，有人說(shuō)它是海浪的幫兇，會(huì)把你埋葬在大海的深處；有人說(shuō)，他們是風(fēng)帆的伙伴，可以帶你到達(dá)勝利的彼岸。
對(duì)于生命之花，有人說(shuō)，花開(kāi)了，就沒(méi)有了。有人說(shuō)，不，它能留下甜美的果實(shí)。
對(duì)于前方，有人說(shuō)會(huì)遇到坑洞；有人說(shuō)會(huì)有美好的未來(lái)。
對(duì)于一座山，有人說(shuō)要建一座滿是墳?zāi)沟纳剑灰恍┤苏f(shuō)他們將在整個(gè)山上種植綠樹。
所以，上帝給了樂(lè)觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。
生活是平淡的，你的態(tài)度決定了你想過(guò)什么樣的生活。
你可以抱怨，只是因?yàn)榻裉煜掠辏荒阋部梢园参浚驗(yàn)榛ú輼淠径急粷补噙^(guò)；你可以哭泣，因?yàn)槊倒逑掠写蹋阋部梢晕⑿Γ驗(yàn)榇涕_(kāi)嬌嫩的玫瑰；你可以抱怨因?yàn)槟阋Γ憧梢詰c幸至少你還有工作。你可以嘮叨，因?yàn)榧覄?wù)繁重，你也可以滿足，因?yàn)橹辽倌氵€有溫暖的一面。
漫漫人生路，不是天意，便是災(zāi)難。
這個(gè)時(shí)候，態(tài)度決定了未來(lái)人生和一切的走向。
塞翁失馬焉知非福，體現(xiàn)在毛主席的名言“勝不驕，敗不餒”。一個(gè)獲得了更多的馬匹，另一個(gè)創(chuàng)造了新中國(guó)。
鐘勇對(duì)天賦的驕傲，梵高對(duì)人生的悲觀，一個(gè)從天才到平庸，一個(gè)用槍結(jié)束了自己年輕的生命。
態(tài)度決定你做什么，態(tài)度決定過(guò)程的好壞，態(tài)度決定事情的成敗，態(tài)度決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。
良好的心態(tài)決定一切。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇五
同學(xué)們：
你們好！我演講的題目是:態(tài)度決定一切。
先跟大家分享一個(gè)故事:。
在一個(gè)建筑工地，三名工人正在砌墻。有人來(lái)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁础５谝粋€(gè)工人抬起頭，不耐煩地說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在建一堵墻。我正在移動(dòng)這些非常重的石頭。”這個(gè)人問(wèn)第二個(gè)工人:“你在做什么？”第二個(gè)工人抬起頭說(shuō):“我在建高樓，但是不容易。”這個(gè)人問(wèn)第三個(gè)工人。工人滿臉笑容，高興地說(shuō):“我正在建設(shè)一座新城市！”
十年后，第一個(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了工程師，第三個(gè)工人成了前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度反映了一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度決定了一個(gè)人的成就。雖然成功是由許多因素創(chuàng)造的'，但態(tài)度是首要因素。
卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的心態(tài)，提升自己，超越自己，豐富自己的人生。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇六
光陰似箭。“橙鄉(xiāng)”示范站創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展已有數(shù)月，品牌創(chuàng)建是一個(gè)細(xì)致的工作，要求我們?nèi)w員工通過(guò)日常工作，充分提高自我管理水平、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)水平以及社會(huì)影響力，為此我們省界征費(fèi)管理所還特別開(kāi)展了“三爭(zhēng)四化五提升”的活動(dòng)，力爭(zhēng)把省界管理所建設(shè)成作風(fēng)好、形象佳、效率高、業(yè)績(jī)優(yōu)的示范管理所。
今天我要演講的題目是“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來(lái)”，因?yàn)槲覉?jiān)信，細(xì)節(jié)和態(tài)度始終是做好工作的關(guān)鍵，也是我們創(chuàng)建“橙鄉(xiāng)”示范站成功道路中不可忽視的重要因素。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深;所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)看似不起眼，不被人們關(guān)注，但是細(xì)節(jié)往往孕育著成功。英國(guó)一位作家曾說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一根根枕木”，我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)、把握細(xì)節(jié)、演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。
牛頓因?yàn)橛^察一個(gè)蘋果的下落而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特應(yīng)為觀察水壺上的水蒸氣而改良了蒸汽機(jī)，他們的成就源于對(duì)細(xì)節(jié)的揣摩推敲。智者善于一小見(jiàn)大，以平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的道理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問(wèn)題而已。
細(xì)節(jié)決定成敗。我們創(chuàng)建“橙鄉(xiāng)”示范站，注重細(xì)節(jié)是我們制勝的法寶，在這么多參與評(píng)比的所站中大家都各有優(yōu)略，在規(guī)定期間內(nèi)，舉辦活動(dòng)，做好日常工作，看似沒(méi)什么難度，但是要保證質(zhì)量和效果就不得不注重細(xì)節(jié)了，往往一次的疏忽就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。例如收費(fèi)過(guò)程中各種走神、不認(rèn)真、心不在焉則很容易導(dǎo)致長(zhǎng)短款、車牌差錯(cuò)等，影響個(gè)人考評(píng)的同時(shí)也增大了管理所的業(yè)務(wù)差錯(cuò)率;又如戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生方面，一些邊邊角角，攝像頭支架、欄桿等上的蜘蛛網(wǎng)，遠(yuǎn)看是不能發(fā)現(xiàn)的，認(rèn)真檢查的話定能發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)致去打掃才能清除，這樣才不會(huì)在公司突擊檢查中掉鏈子，才不會(huì)把管理所大家長(zhǎng)期的努力付之一炬。
所以我們要注重細(xì)節(jié)，現(xiàn)今不管是省界還是北站，車流量都還不是很大，給足了我們充分學(xué)習(xí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，做好每一輛車的文明服務(wù)，真正做到車輛進(jìn)站有迎聲、司機(jī)詢問(wèn)有答聲、車輛離去有送聲。接待詢路司乘熱心、耐心和誠(chéng)心，及時(shí)為過(guò)往司乘提供便民服務(wù)。依稀還記的我們班一個(gè)成員給我講到的這樣一件事，他告訴我剛才他在做我們所的“站立示雙手接遞票卡”文明服務(wù)，自己覺(jué)得是一件很小的事，但是剛才得到了一個(gè)司機(jī)的肯定，那個(gè)司機(jī)交完通行費(fèi)后抱著贊賞的目光跟他說(shuō)到：“小伙子你真有禮貌，你們這邊的服務(wù)真的很好，很有特色”。頓時(shí)給他一種別樣的工作激情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句司機(jī)肯定，我相信在坐各位也有很多人得到過(guò)同樣的贊賞，我們做好了得到他人的肯定，這代表的是我們管理所，我們贛州高速，我們大江西的形象。
今天我要講的第二點(diǎn)就是：態(tài)度決定未來(lái)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這副對(duì)聯(lián)是出自蒲松齡之手，完美的詮釋了成功的訣竅。只有堅(jiān)韌不拔才能取得成功，而在我看來(lái)，成功是結(jié)果，持之以恒是過(guò)程，而最重要的前提是意志，即個(gè)人對(duì)工作和生活的態(tài)度。
我們所開(kāi)展“站立式雙手接遞票卡”文明服務(wù)，對(duì)全體一線員工的個(gè)人能力、工作效率、服務(wù)水平都提出了更高更新的要求，我們只有從根本上轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，才能更好的把握機(jī)遇，迎難而上，為站所的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。相信這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)，三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻。”第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。”十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。
三個(gè)人的工作起點(diǎn)并沒(méi)有差別，都是在砌墻，但十年后，為什么差別如此之大呢?刨去其他因素，單就這故事本身而言，可以說(shuō)是干活時(shí)的眼界和心態(tài)決定了他們不同的成就。而且正是因?yàn)樗麄兊难劢绮煌苫顣r(shí)的心態(tài)也不相同。第一個(gè)人看到的只是砌墻，所以他為成天砌墻而感到厭倦，工作起來(lái)匠氣十足，在這日復(fù)一日的單調(diào)工作中哪還有一點(diǎn)創(chuàng)造的激情與樂(lè)趣可言呢?正是因?yàn)榭床坏阶约汗ぷ鞯那熬埃ぷ髌饋?lái)也就近乎應(yīng)付了，哪談得上有什么進(jìn)步?所以十年后，他仍在原地踏步地做著砌墻的工作。而后兩者，尤其是第三個(gè)人心中懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他看到的是一個(gè)新城市，于是他的工作狀態(tài)便更積極，他也在工作中體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè)，而這種積極的精神狀態(tài)促使他的工作更加出色。我們收費(fèi)工作雖然單一，日復(fù)一日，但是也需要我們投入激情和行動(dòng)，努力和勤奮，積極和主動(dòng)，工作的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)和感受。作為服務(wù)行業(yè)的我們，我們的服務(wù)水平直接關(guān)系到管理所的形象、公司的形象、我們大江西的形象，體現(xiàn)著我們的文化涵養(yǎng)、文明素質(zhì)、管理水平。無(wú)論我們身處哪個(gè)崗位，一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次的工作視為一次機(jī)會(huì)，那么我們的文明服，站所環(huán)境衛(wèi)生定能越做越好。
在這個(gè)世界上，有許多事情我們是難以預(yù)料的，我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌控自己;我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在;我們左右不了千變的天氣，但可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度。換一種心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿陽(yáng)光，希望，鮮花與掌聲的新世界。距離“橙鄉(xiāng)”示范站評(píng)比還有三四個(gè)月，我們要把握現(xiàn)在，調(diào)整心態(tài)，注重細(xì)節(jié)，吸取以前的不足，在今后的時(shí)間里越做越好，力爭(zhēng)“橙鄉(xiāng)”示范站。我相信我們只要把這個(gè)拼搏奮斗的過(guò)程，工作方法和處事技巧學(xué)好，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣，即使我們沒(méi)有成功，這也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇七
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用心的去看一本書了，一日偶然在頭的書桌上發(fā)現(xiàn)了這本，很有意義的書，愛(ài)不釋手，連續(xù)看了三遍。以下是自己的一點(diǎn)小小感悟，當(dāng)然有些是書上的原話。
學(xué)會(huì)怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們?nèi)说囊簧惺呛蔚鹊闹匾?當(dāng)我們走過(guò)了童年的純真、少年的快樂(lè)，在經(jīng)歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長(zhǎng)大、成熟，才發(fā)現(xiàn)很多事情不能過(guò)于強(qiáng)求，無(wú)論內(nèi)心的感覺(jué)如何，堅(jiān)持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西并不多，而要放棄的東西卻很多，比如，要放棄不適合你的工作、不適合自己的汽車、穿過(guò)的衣服、擱置的廢舊物品、不良的習(xí)慣、固執(zhí)的想法、甚至失敗的戀愛(ài)、破碎的婚姻等等。“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對(duì)生活的明智選擇，只有懂得適時(shí)放棄的人，才會(huì)活得精彩。當(dāng)然，放棄不是消極避世，而是另一種更實(shí)際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無(wú)所謂絕對(duì)的贏，也無(wú)所謂絕對(duì)的輸。人無(wú)法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠(yuǎn)也沒(méi)有快樂(lè)，甚至?xí)ズ芏唷Ｓ浀糜羞@么一個(gè)故事：聰明的農(nóng)夫知道老鼠會(huì)來(lái)偷吃倉(cāng)庫(kù)里的糧食，所以事先設(shè)了一個(gè)可以讓老鼠空腹進(jìn)去的小洞，只要老鼠隨便吃一點(diǎn)糧食就鉆不出來(lái)，到時(shí)就可以“甕中捉鱉”。老鼠不知道農(nóng)夫的計(jì)謀，看到有這種便宜可占，便一狠心餓了兩天，順利的鉆入了糧倉(cāng)，而當(dāng)他美餐一頓后卻怎么也爬不出來(lái)了，所幸的是農(nóng)夫?qū)@檔子事疏忽了，老鼠才在又忍餓兩天后得以鉆出來(lái)，逃之夭夭。
從這則的故事中我們應(yīng)該得到深刻的啟發(fā)：必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人才能創(chuàng)作精彩的作品，擁有海闊天空的人生境界。
當(dāng)然，這些道理看似簡(jiǎn)單，但運(yùn)用到平凡的自己的現(xiàn)實(shí)生活中卻左右為難，如空中樓閣，霧里的花，更難做到書中說(shuō)的那樣果斷和堅(jiān)絕。不過(guò)，相信隨著生活的洗滌，人生閱歷的增加，我會(huì)越活越簡(jiǎn)單，越活越精彩。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇八
在人生的道路上，有許許多多的選擇，它們就像一個(gè)個(gè)分岔口，一旦選擇便不能回頭。在同一個(gè)分岔口面前，不同的人會(huì)有不同的選擇。既然有不同的選擇，就必然會(huì)有不同的結(jié)果。
5月12日，所有中國(guó)人都記住的日子。那天，地震毀滅了汶川無(wú)數(shù)寶貴的生命，讓我們悲慟不已。那天，救援隊(duì)救援時(shí)，讓我們記住了一個(gè)女孩。
她，就是“堅(jiān)強(qiáng)女孩”段志秀。地震發(fā)生時(shí)，她正在四川省北川羌族自治縣北川中學(xué)讀書。突如其來(lái)的地震很快震倒了教學(xué)樓，她被埋在了石塊下。十多個(gè)小時(shí)后，她被救援人員從廢墟中救出。當(dāng)時(shí)，她的左腿被嚴(yán)重壓傷，保命必須截肢。截肢，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么可怕的字眼！這意味著她不能像往常一樣與同學(xué)們奔跑、跳躍、玩耍了，甚至不能正常地走路。面對(duì)這樣的打擊，她沒(méi)有絕望，在手術(shù)局部麻醉的狀況下，她的左腿被截，她卻沒(méi)有流一滴眼淚。一年后，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練，她終于靠假肢重新站了起來(lái)。
在突如其來(lái)的地震面前，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)；在十多個(gè)小時(shí)的巨石掩埋下，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)；在得知自己將要被截肢時(shí)，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在整個(gè)事件里中，段志秀從來(lái)沒(méi)有想過(guò)選擇放棄。于是，我們記住了“堅(jiān)強(qiáng)女孩”——段志秀。
有些人在困難與挫折面前會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，而有些人卻在困難與挫折面前選擇了放棄。
楚漢末期，楚王項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，逃往烏江。烏江的亭長(zhǎng)停船江邊，勸項(xiàng)羽乘船逃往江東繼續(xù)稱王。項(xiàng)羽卻為了捍衛(wèi)“霸王”的名譽(yù)，決定戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而非過(guò)江。他將自己的愛(ài)馬烏騅托付給亭長(zhǎng)，自己抗敵。最終他斬殺了數(shù)百漢兵，自己也負(fù)傷十余處，拔劍自刎而死。
在挫折面前，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，抓住希望。而在困境面前，項(xiàng)羽選擇了放棄前行，扔掉希望。
所以，在不同的選擇之后，就有了不同的結(jié)果：段志秀幸運(yùn)獲救，完成學(xué)業(yè)；項(xiàng)羽戰(zhàn)死沙場(chǎng)，統(tǒng)一夢(mèng)想破滅。
我們應(yīng)該在做出選擇之前，再三考慮，權(quán)衡利弊。因?yàn)椋煌倪x擇會(huì)有不同的結(jié)果。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇九
這個(gè)世界上能決定你未來(lái)的有三大要素：第一大要素叫做智商，第二大要素叫做情商，第三大要素叫做逆商。
智商是什么概念呢？正常的智商就是在頭腦正常范圍之內(nèi)。什么叫正常范圍之內(nèi)？就是除了超級(jí)天才和低級(jí)白癡，都在正常范圍之內(nèi)，今天凡能聽(tīng)懂我講話的同學(xué)，都屬于正常范圍之內(nèi)。在正常范圍之內(nèi)，智商還會(huì)有高有低，但這個(gè)就不用擔(dān)心了，因?yàn)檎７秶鷥?nèi)智商的高低，就像正常范圍內(nèi)的身高一樣，不能決定你是不是成功。比如說(shuō)，美國(guó)的前總統(tǒng)小布什，連美國(guó)人都說(shuō)他的智商比較偏低，世界戰(zhàn)爭(zhēng)、海外戰(zhàn)爭(zhēng)是在他任上出現(xiàn)的，他老子就開(kāi)始打，到了他這里還繼續(xù)打，最后臨下臺(tái)還弄了一個(gè)世界金融危機(jī)。但現(xiàn)在的這個(gè)總統(tǒng)，你一看就是智商比較高，你看奧巴馬，目光炯炯，英俊瀟灑，講話滴水不漏，上任基本上沒(méi)出錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)在解決過(guò)去遺留下來(lái)的問(wèn)題。其實(shí)我想說(shuō)的倒不是這兩個(gè)總統(tǒng)智商高低帶來(lái)的后果，我想說(shuō)的是不管他們智商高還是低，他們都變成了美國(guó)總統(tǒng)，也就意味著奮斗和努力能達(dá)到你自己預(yù)期的地位。當(dāng)然，一個(gè)人的智商、天生的才華，對(duì)于一個(gè)人未來(lái)成功的重要性最多只占到了三分之一的分量。在學(xué)校學(xué)習(xí)，智商顯得更重要，但未來(lái)走向社會(huì)，還有兩大其他的“商”對(duì)我們的成功起到作用。
其中一個(gè)我們把它叫做情商。什么叫情商？情商就是你在這個(gè)社會(huì)中與其他人和諧相處，并且用你的能力和智慧，結(jié)合別人的力量，來(lái)創(chuàng)造一番事業(yè)的能力，這叫做情商。我從小到大，發(fā)現(xiàn)我的情商一直占據(jù)比較優(yōu)勢(shì)的地位，智商屢屢證明了不夠用，比如說(shuō)，我從小學(xué)到中學(xué)畢業(yè)，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)全班前20名，當(dāng)然在農(nóng)村中學(xué)也無(wú)所謂，但我高考考了三年才考上，這已經(jīng)看出來(lái)智商有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。我第一年英語(yǔ)才考了33分，第二年英語(yǔ)考了55分，在連續(xù)三年的努力之后我的英語(yǔ)考了90多分，這也證明了努力可以彌補(bǔ)智商的不足。進(jìn)了大學(xué)以后，我才發(fā)現(xiàn)我的智商是真的不夠，原因很簡(jiǎn)單，北大進(jìn)來(lái)的都是全國(guó)各個(gè)省的高考狀元，而且大部分都是應(yīng)屆畢業(yè)生。所以我發(fā)現(xiàn)跟北大同學(xué)比，我這個(gè)智商是比不過(guò)的。我在北大的時(shí)候?qū)W習(xí)極其努力、極其刻苦、極其認(rèn)真，但是最后畢業(yè)的時(shí)候，是全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的。但是，我今天依然站在這里講話，是因?yàn)槌掷m(xù)不斷努力的結(jié)果。
有兩個(gè)故事是這么說(shuō)的：第一個(gè)是講到馬和駱駝的時(shí)候，我有一個(gè)朋友告訴我說(shuō)：“駱駝比馬走得慢對(duì)不對(duì)？但是駱駝一輩子走出來(lái)的距離可能是馬的一倍以上。馬喜歡奔跑、但它跑一段時(shí)間就累了，累了馬就會(huì)玩，轉(zhuǎn)圈，或者說(shuō)吃草，就不動(dòng)了。但是駱駝一旦開(kāi)始走了，一走就是一天，比如說(shuō)走進(jìn)沙漠以后，它意識(shí)到如果不走就會(huì)死在沙漠中間，不走前面的綠洲就找不到，所以它一定要走。”你未來(lái)偉大的成就，在于你一輩子的努力。
還有一個(gè)寓言故事是這么說(shuō)的：到金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹，另一個(gè)是蝸牛。雄鷹是靠自己的翅膀飛上去的，因此它有天分；蝸牛既沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有腿，它必須靠自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒爬上去，所以蝸牛也許爬到金字塔頂端要比雄鷹多花出幾十倍或者是幾百倍的努力和時(shí)間。但是，如果蝸牛也到達(dá)了金字塔的頂端，它所看到的世界和雄鷹看到的世界是一模一樣的；它所看到的地平線，也是和雄鷹看到的一樣的。而當(dāng)雄鷹和蝸牛開(kāi)始寫回憶錄的時(shí)候，雄鷹只能一聲嘆息，因?yàn)榭孔约旱奶旆忠幌律先チ耍苋菀祝虼司蛯懖怀龌貞涗泚?lái)了。而蝸牛可以寫出非常豐富的令人感動(dòng)的回憶錄。因?yàn)槲伵Ｊ峭ㄟ^(guò)自己的一路奮斗，每天留下的辛酸、每天留下的痛苦登上頂?shù)摹?/p>
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
菁園的六月的一大盛事：高考，已經(jīng)在兩天前緩緩落下大幕。暫離菁園，卸下學(xué)業(yè)重負(fù)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們是盡情釋放選擇狂歡，還是選擇重新啟程，實(shí)現(xiàn)沉封的夢(mèng)想，我們不得而知，我相信他們已經(jīng)有足夠的成熟去平衡此刻涌現(xiàn)在腦海中的無(wú)數(shù)可能，也會(huì)有十足的底氣去面對(duì)一張空白的志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當(dāng)?shù)厝ミx擇，是一種能力的展現(xiàn)。
還在菁園求學(xué)的我們，也要掩卷靜思，自己是否做好充分的準(zhǔn)備，有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)人生的種種選擇？暑后即將進(jìn)入高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們已然面臨著文理科之間的選擇，不知大家是目標(biāo)明確，成竹在胸呢，還是哪一門都割舍不下，難以決斷？選科是我們?yōu)楦呖剂脸龅牡谝皇峙疲咭灰荒甑纳顜椭蠹颐鞔_了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，精準(zhǔn)選擇讓我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先我們要認(rèn)清選擇的對(duì)象，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,便是在了解高考制度、學(xué)科差異的同時(shí)清醒認(rèn)知自己的現(xiàn)狀和興趣特長(zhǎng)。而南菁學(xué)生的選擇基礎(chǔ)不僅僅是一年中的測(cè)試分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該注重未來(lái)的無(wú)限可能，建立智力、腦力、精力的新型開(kāi)發(fā)區(qū)。
而我們這些準(zhǔn)高三的高二同學(xué)們，我們?cè)诿利惖妮紙@生活僅剩最后一年。在這無(wú)比珍貴的一年中，我們是選擇咬牙堅(jiān)持，拼出風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)飛躍；還是不緊不慢，順其自然？這需要叩問(wèn)我們邁進(jìn)菁園的初心。
選擇實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)利益的評(píng)估和發(fā)展方向的博弈。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當(dāng)我們手持天平的兩端，不應(yīng)只是迷茫的尋求幫助，而應(yīng)冷靜地低下頭來(lái)審視、掂量。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來(lái)的方向，還可以把埋藏在過(guò)往塵埃中的緣分具象化，把陳舊的不經(jīng)意的積累重新點(diǎn)燃，釋放出新的力量。
哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問(wèn)世界“tobeornottobe”他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前，但其實(shí)中國(guó)古代的先哲早已給出了答案。屈原和司馬遷這兩個(gè)在不同時(shí)代經(jīng)歷不同遭際而做出不同選擇的偉人，卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞。我們暫時(shí)不必拘泥于生死之問(wèn)的抉擇，卻時(shí)刻在學(xué)習(xí)與休閑、放縱與約束、自由和責(zé)任、當(dāng)下與未來(lái)的選項(xiàng)面前進(jìn)退維谷。
南菁的學(xué)子們，我們作為江陰優(yōu)秀高中生的代表，人生要有大格局、大境界，選擇好自己的人生之路，正如習(xí)總書記在北大講話時(shí)勉勵(lì)道：追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。“珍惜當(dāng)下選擇，等待未來(lái)花開(kāi)。放飛青春夢(mèng)想，南菁學(xué)子理應(yīng)擔(dān)當(dāng)！
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝大家！
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇十一
青松選擇用堅(jiān)韌的意志抵御寒風(fēng)，成為嚴(yán)冬中獨(dú)樹一幟的綠色風(fēng)景;駱駝選擇以駝峰蓄積水分，靠厚積多存來(lái)走過(guò)漫漫征程;北極熊選擇充實(shí)自己的皮下脂肪，登上了抗寒之尊的寶座。可見(jiàn)，正確的選擇，是決定你能否在這個(gè)適者生存的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中存活下來(lái)的必要條件，選擇決定成敗。
選擇只在一念之間，正確的選擇可能會(huì)令人受益終生，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)讓你悔之晚矣。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)的名人事跡都證實(shí)了選擇是決定成敗的重要因素。
良好的選擇是向成功邁出了一大步。被稱為“肥料工業(yè)之父”的德國(guó)科學(xué)家李比希選擇了與維勒并肩作戰(zhàn)而不是孤軍奮戰(zhàn)，他們共同致力于科學(xué)研究，創(chuàng)始出有機(jī)化學(xué)。法國(guó)化學(xué)家格林尼亞，在家境慘淡時(shí)，沒(méi)有選擇繼續(xù)墮落下去，而是發(fā)憤讀書，終于發(fā)明了格式試劑，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在傳記作家蘇珊·昆面對(duì)滿屋的實(shí)驗(yàn)記錄，問(wèn)道“你沒(méi)有選擇放棄嗎?”居里夫人這樣回答：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，面對(duì)著簡(jiǎn)陋、惡劣的環(huán)境，我怎能不想游玩于美景，陶醉于大自然中，但我的信念一直促使著我要不停的努力，不懈的追求，我的苦心沒(méi)有白費(fèi)，我終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙……面對(duì)我的理想而不懈追求，歷程必定會(huì)有艱辛、坎坷，但這恰恰是人由平庸走向不平庸的驛站。”誠(chéng)如居里夫人所言，人生會(huì)有逆境與順境，當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，即使被打倒，也要爬起來(lái)，選擇另一條道路，繼續(xù)前行，雖然可能要?dú)v盡艱辛與坎坷，但結(jié)局終究是美麗的。
錯(cuò)誤的選擇是成功的攔路虎。成功像是一條曲徑，稍有不慎，就會(huì)摔跤，而錯(cuò)誤的選擇就是阻礙你走向成功的攔路虎，讓你原來(lái)的一切努力都是徒勞白費(fèi)。加拿大運(yùn)動(dòng)員約翰遜在八八年漢城奧運(yùn)會(huì)中出盡風(fēng)頭，創(chuàng)造了嶄新的世界紀(jì)錄，然而在賽后幾天的尿液化驗(yàn)中，檢出了含有興奮劑成分，輝煌化為丑聞，被人們流傳著。可見(jiàn)，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇會(huì)像地心引力那樣將你拖進(jìn)去，無(wú)法自救，無(wú)從彌補(bǔ)。成功與失敗往往就在于一剎那的選擇，是選依靠實(shí)力證明自己，還是選擇用弄虛作假來(lái)僥幸過(guò)關(guān)，需要你用理性的頭腦去思考。
人生有一百個(gè)岔路口，就會(huì)有一百次選擇，成功與否往往會(huì)因?yàn)檫x擇而改變，在事業(yè)的逆境與順境的十字路口，我們要選擇堅(jiān)持與堅(jiān)韌;在通向成功的道路上，我們要選擇付出汗水甚至是鮮血的行動(dòng)。有一句廣告語(yǔ)叫：我選擇，我喜歡。同樣說(shuō)明了選擇的決定性作用，讓我們?cè)谌松切┎砺房冢_的選擇，直到拿到通向成功大門的鑰匙。
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇十二
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
? ? ? ?大家好!
播種一個(gè)行動(dòng)，形成一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，決定一個(gè)命運(yùn)。習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。
很多人都有許許多多的習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的人，大多數(shù)都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
成功來(lái)自于良好的習(xí)慣。有這樣一個(gè)例子，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”
出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”
又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
由此可見(jiàn)，習(xí)慣能夠決定一個(gè)一個(gè)人的成敗。人剛生下來(lái)本性沒(méi)有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣的養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差別。而正是這細(xì)小的差別，在很大程度上影響了這個(gè)人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。
他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開(kāi)始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”
多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!
以選擇決定未來(lái)的演講稿（精選13篇）篇十三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
菁園的六月的一大盛事：高考，已經(jīng)在兩天前緩緩落下大幕。暫離菁園，卸下學(xué)業(yè)重負(fù)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們是盡情釋放選擇狂歡，還是選擇重新啟程，實(shí)現(xiàn)沉封的夢(mèng)想，我們不得而知，我相信他們已經(jīng)有足夠的成熟去平衡此刻涌現(xiàn)在腦海中的無(wú)數(shù)可能，也會(huì)有十足的底氣去面對(duì)一張空白的志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當(dāng)?shù)厝ミx擇，是一種能力的展現(xiàn)。
還在菁園求學(xué)的我們，也要掩卷靜思，自己是否做好充分的準(zhǔn)備，有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)人生的種種選擇？暑后即將進(jìn)入高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們已然面臨著文理科之間的選擇，不知大家是目標(biāo)明確，成竹在胸呢，還是哪一門都割舍不下，難以決斷？選科是我們?yōu)楦呖剂脸龅牡谝皇峙疲咭灰荒甑纳顜椭蠹颐鞔_了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，精準(zhǔn)選擇讓我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先我們要認(rèn)清選擇的對(duì)象，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,便是在了解高考制度、學(xué)科差異的同時(shí)清醒認(rèn)知自己的現(xiàn)狀和興趣特長(zhǎng)。而南菁學(xué)生的選擇基礎(chǔ)不僅僅是一年中的測(cè)試分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該注重未來(lái)的無(wú)限可能，建立智力、腦力、精力的新型開(kāi)發(fā)區(qū)。
而我們這些準(zhǔn)高三的高二同學(xué)們，我們?cè)诿利惖妮紙@生活僅剩最后一年。在這無(wú)比珍貴的一年中，我們是選擇咬牙堅(jiān)持，拼出風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)飛躍；還是不緊不慢，順其自然？這需要叩問(wèn)我們邁進(jìn)菁園的初心。
選擇實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)利益的評(píng)估和發(fā)展方向的博弈。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當(dāng)我們手持天平的兩端，不應(yīng)只是迷茫的尋求幫助，而應(yīng)冷靜地低下頭來(lái)審視、掂量。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來(lái)的方向，還可以把埋藏在過(guò)往塵埃中的緣分具象化，把陳舊的`不經(jīng)意的積累重新點(diǎn)燃，釋放出新的力量。
哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問(wèn)世界“tobeornottobe”他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前，但其實(shí)中國(guó)古代的先哲早已給出了答案。屈原和司馬遷這兩個(gè)在不同時(shí)代經(jīng)歷不同遭際而做出不同選擇的偉人，卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞。我們暫時(shí)不必拘泥于生死之問(wèn)的抉擇，卻時(shí)刻在學(xué)習(xí)與休閑、放縱與約束、自由和責(zé)任、當(dāng)下與未來(lái)的選項(xiàng)面前進(jìn)退維谷。
南菁的學(xué)子們，我們作為江陰優(yōu)秀高中生的代表，人生要有大格局、大境界，選擇好自己的人生之路，正如習(xí)總書記在北大講話時(shí)勉勵(lì)道：追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。“珍惜當(dāng)下選擇，等待未來(lái)花開(kāi)。放飛青春夢(mèng)想，南菁學(xué)子理應(yīng)擔(dān)當(dāng)！
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝大家！