優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的，它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。為了給大家提供更多的寫作素材和思路，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇一
貓和老鼠是一對非常要好的朋友。它們從小玩到大，一起吃飯，一起睡覺，整天形影不離。
有一天，小貓收到了天庭發(fā)的一張邀請函，上面寫著：十二生肖選拔大賽。小貓非常開心，但是呢，因?yàn)樾∝埫刻於紣鬯瘧杏X，所以它對老鼠說：“老鼠兄弟，明天早上能叫我起床嗎？”老鼠很爽快地答應(yīng)了小貓?？墒牵鲜筠D(zhuǎn)身一想：這事兒怎么就沒有我的份！不行，我一定要想個辦法。
第二天早上，老鼠并沒有去叫小貓起床，而是偷偷地拿走了小貓的邀請函。等到小貓一覺睡醒，已經(jīng)一天過去了。小貓趕緊去問小狗：“請告訴我十二生肖中第一個是誰呀？”“第一個是你的好朋友老鼠?。 毙」氛f。小貓很驚訝，最要好的老鼠居然背叛了它，還拿了第一。你們想知道老鼠是怎么當(dāng)上十二生肖之首的嗎？原來老鼠躲在一頭大黃牛的頭頂上，等大黃?？斓竭_(dá)天庭的時候，立馬跳躥了過去，第一個到達(dá)天庭。
從此，小貓一看見老鼠就想把老鼠抓起來吃掉，老鼠一見到小貓就想逃跑！
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇二
從前，一只鼠王召集洞里所有的老鼠開會。大會上，鼠王大聲宣布道：“現(xiàn)在的貓整天知道吃我們，誰有辦法把這件事解決掉的話，大王重重有賞！”許多老鼠都一聲不吭。忽然，從鼠堆里擠出一只小老鼠對大王說“我有一個辦法”。
于是，小老鼠走到大王邊，悄悄地跟它說。大王一邊聽一邊點(diǎn)頭，大王立刻下令，讓鼠將軍去做，并跟它說了事情經(jīng)過。鼠將軍大搖大擺地走到貓邊說“你能跟我們合作嗎？”貓驚奇地問“怎么合作？”鼠將軍高傲地說“你以后都讓我們隨便偷糧食，而你吃我們偷來的.魚，好嗎？”貓聽了，感覺到很好，卻不為將來著想，就爽快地答應(yīng)了。
過了一段時間，老鼠長得肥肥胖胖的，貓也長得肥肥胖胖。又過了許多天，老鼠養(yǎng)成了愛偷愛吃的壞習(xí)慣，貓也養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣。
沒過幾個星期，主人發(fā)現(xiàn)糧食越來越少，可貓卻一動不動躺在地上。主人看見貓很懶惰，把它趕出了家門。洞里的老鼠吃得太飽，撐死了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇三
一天，小老鼠的爸爸媽媽出門了，小老鼠心想：“爸爸媽媽不在家，我可以玩電腦啦！”說完，它就笑嘻嘻地拿出電腦來看。就在小老鼠玩得高興的時候，突然屏幕上出現(xiàn)了一只大花貓！小老鼠大吃一驚，嚇得哇哇直叫，喊道：“爸爸媽媽救命??！”就在這時，爸爸媽媽回來了，小老鼠把剛才的事說了一遍。爸爸媽媽語重心長地說：“傻孩子，那只是一只假貓而已?！睆拇艘院?，小老鼠再也不敢偷玩電腦了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇四
在很久很久以前，貓和老鼠住在一起的，那時候貓并不吃老鼠。冬天快到了，他們買了一壇油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到了冬天再取出來吃?！必堈f：“行啊?！彼鼈兂锰旌?，把這壇油送到了離家十里遠(yuǎn)的大廟藏了起來。
有一天，老鼠想起以前藏在大廟里的油，就對自己說：“還有一個月了，堅(jiān)持一下吧，老鼠?！卑雮€月過去了，老鼠實(shí)在忍不住了，心想：就嘗一口吧，只嘗一點(diǎn)點(diǎn)，不會被發(fā)現(xiàn)的。他就嘗了一口。就這樣，老鼠的膽子越來越多，才七八天功夫，就把那壇油吃光了。老鼠想了個辦法，他在晚上把空罐子放到了貓的家。冬天到了，貓和老鼠就去大廟拿油了。可是油不在，他們又去了老鼠家，但是老鼠家也不在，他們只好去貓家，罐子找到了，但是里面沒有油。動物們都說這只貓嘴饞。貓想一定是老鼠干的，就不再和老鼠交朋友了。
從此以后，貓一見到老鼠就恨得牙都癢癢，會毫不猶豫地抓上去。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇五
一天，湯姆的主人給它喂了一碗湯。誰知，湯姆喝了這碗湯，竟然起了副作用，得了神經(jīng)病。上午，小不點(diǎn)去冰箱里偷東西，湯姆看見了，不但不抓小不點(diǎn)，還幫小不點(diǎn)拿東西。小不點(diǎn)真的看傻了眼。到了晚上，小不點(diǎn)躺在自己的床上一邊想上午發(fā)生的事情，一邊納悶。納悶的是湯姆為什么不抓它，反倒幫它偷東西。到了早晨，小不點(diǎn)又去冰箱里偷東西。湯姆又去幫助小不點(diǎn)偷東西、、、、、、就這樣反反復(fù)復(fù)，小不點(diǎn)終于相信了湯姆。一天，湯姆的主人回來了，她看見了湯姆在幫小不點(diǎn)拿東西，很生氣的從門口拿了一把掃帚，重重的打在了湯姆的頭上。湯姆頓時頭昏眼花，一下子倒在了地上。小不點(diǎn)嚇的四處逃竄。第二天早晨，小不點(diǎn)仍舊去冰箱里偷東西，它指望湯姆再幫它偷東西。沒想到，湯姆的藥效已經(jīng)好了，它突然蹦出來，想抓住小不點(diǎn)。小不點(diǎn)慌慌張張的跑回了洞里，再也不敢出來了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇六
一天，有一只貓餓了，到處尋找食物，可找了半天什么東西也沒找到。貓的肚子餓得咕咕直叫。突然，貓看見一只籠子，里面有一只老鼠，貓心想：“這回我可以飽餐一頓了?！彼偷?fù)淞诉^去，把籠子打開，用爪子將老鼠抓了出來。老鼠嚇得直哆嗦。它靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，它對貓說：“親愛的貓先生，你看我這么瘦小，還不夠塞你的牙縫，倒不如把我放回去養(yǎng)養(yǎng)，再吃吧；還有，我的家里有一條又大又肥的魚，我回去吧它拿過來讓你吃個痛快吧！”貓想了想說：“行吧?！必垊傄凰墒郑鲜缶吞恿顺鰜恚涣餆熅豌@到洞里去了。貓后悔讓老鼠逃掉了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇七
開飯了，滿屋子的飯菜香。老爸咽了咽口水，終于忍不住指著桌上香噴噴的土豆燒牛問：“啥時候開吃呀？”老媽說：“瞧你這個饞樣，這是兒子最喜歡吃的，咦？兒子呢？”
“還愣著干嘛？快去喊兒子呀！”老媽急了。老爸最怕老媽了，連忙說：“遵命，長官！”老爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著一本書。
“嘿，別看了，土豆燒牛肉是你最愛吃的吧，沒聞到香味嗎？”老爸催促道，兒子不情不愿地走出房間。老爸好奇地看了一眼地上的書，原來是《米小圈上學(xué)記》。
兒子坐在餐桌旁，若有所思，目光呆滯地看著餐桌，都沒看見他最喜愛的土豆燒牛肉，要在往常，兩碗飯都下肚了。
老媽的一聲大吼打破了寂靜，“你爸又去干什么了，菜都涼了，還愣著干嘛？快去把你爸找來！”老媽都快發(fā)怒了。
滿腦子的米小圈故事被老媽打斷，兒子惱火地跑向自己的房間，一進(jìn)門，卻差點(diǎn)笑出聲來。原來，老爸正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著自己的那本《米小圈上學(xué)記》。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇八
今天是入秋以來的第一個假期，小螞蟻們決定要去旅行。他們興高采烈地來到了河岸邊，河岸邊的柳枝長到垂在了河面上，微風(fēng)一吹，柳枝就輕輕搖動，像舞動的小精靈一樣。野花密密麻麻地長到了小河旁，花朵上還有一兩顆晶瑩剔透的小露珠，應(yīng)該是昨天晚上下雨滴上去的。
這時有幾片花瓣飄了下來，落到了小河上。有一只螞蟻說：“啊！你們看呀，船來了！船來了！”媽媽帶著孩子坐在第一條船上，男士們就坐在后面的船上，好像是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾守衛(wèi)著她們。有時，還會有幾條小魚在吐泡泡，逗得大家哈哈大笑！
到了目的地，大家有次序地下了船，緊接著大家就開始尋覓吃的。這時，它們在大樹上碰見了松鼠朋友，很友好的向他打了招呼，并向他借了幾顆臻子，大家美美地吃了一頓野餐。
臨近黃昏，天也紅了起來！火燒云也出來了，大家坐在了一片楓葉上，風(fēng)刮了起來，楓葉也飄了起來。大家乘坐著“楓葉號”航班穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。還有幾只不怕冷的小鳥在秋風(fēng)里飛來飛去，好像是在為螞蟻們護(hù)航。
一天快樂的旅行就這樣結(jié)束了！
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇九
早上，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。他們走哇、走哇，發(fā)現(xiàn)了一個雪白雪白的蛋殼?？蓯鄣男『f：“我們來玩蹺蹺板吧！”
螞蟻問：“可是，我和毛毛蟲都不會做呀！”
“沒事，我會教你們的?！?/p>
“好！那我們就開始做吧！”
說干就干，他們先找到木板，再用繩子固定住，最后小螞蟻和毛毛蟲坐上去。他們一邊唱著歌，一邊玩著蹺蹺板。
過了一會兒，毛毛蟲說：“小蝴蝶，你會飛，我真羨慕你呀！”
螞蟻聽了，說：“我們也能飛呀，瞧我的！”說完，只見小螞蟻拉來一個塑料袋，用四根草芽的兩端分別穿過袋子和雞蛋殼。做完，他朝毛毛蟲揮揮手，喊道：“快上來！”熱氣球飛起來了，越來越高，伙伴們往下一看，看到了一片蔥郁的雪松林，大朵的野花美麗極了。
到了下午，天陰沉沉的，小蝴蝶的翅膀越來越重，她一邊扇動翅膀，一邊吃力地喊著：“快躲到蛋殼里，快要下大雨了?！毙∥浵侎R上用手把蛋殼抬起，伙伴們都躲進(jìn)了蛋殼。
到了晚上，他們找來一片嫩葉蓋在身上，安靜地睡著了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十
我的家鄉(xiāng)是一個小縣城，四面環(huán)山。這幾年越來越漂亮了！一個美麗的湖山公園已經(jīng)建成。
當(dāng)太陽公公微笑時，新的一天又開始了?？炜?！草伸長了，探出頭來，東看看，西看看，周圍的樹都被鳥吵醒了。
虎山公園春天生機(jī)勃勃?；⑸焦珗@左側(cè)有一個小池塘。是一座有流水的小橋！人們可以站在橋上，看著水里游來游去的小魚自由玩耍！走進(jìn)去，許多游客在廣場上，一些在跳舞，一些在唱歌，一些在玩游戲，一些在打羽毛球。抬頭望去，山上開滿了無數(shù)花朵，火紅的杜鵑花、樹枝、金黃的油菜花和許多無名的花朵。多么美麗的湖山公園。
夏天，虎山公園樹木繁茂，是一個新的場景。高大的樹木似乎撐起了一把大傘。人們?nèi)湎鲁藳?，就像一個大風(fēng)洞。人們說：“真酷！”多爽啊！那個汗流浹背的小男孩一到那里就不見了。
虎山公園的秋天風(fēng)景如畫。五顏六色的落葉可以做書簽，標(biāo)本，貼紙?；⑸焦珗@春天和秋天都很美。
歲末冬來，雪花飛舞的虎山公園，別有一番風(fēng)味。大雪中，樹木挺立如鋼鐵戰(zhàn)士。這是一個純粹的世界，純粹的美。
美麗的虎山公園給我家鄉(xiāng)的人民帶來了無盡的幸福！祖米湖山公園。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十一
各位評委老師：
上午好，我是溧陽市竹簀小學(xué)的袁飛，現(xiàn)在向大家介紹我的參賽作品《木瓜恰恰恰》。本網(wǎng)頁是利用dreamweaer,flash,asp等技術(shù)配合蘇教版小學(xué)三年級音樂第二單元《木瓜恰恰恰》第一課時設(shè)計(jì)的。
下面就具體的向大家介紹一下：
第一局部、主頁面。
簡潔而富有動感的設(shè)計(jì)加上跳躍的音樂把同學(xué)帶進(jìn)快樂的課堂氛圍，為課堂的教學(xué)作了良好的情感鋪墊。
第二局部、印度風(fēng)情。
依照三年級同學(xué)的認(rèn)知水平，和豐富同學(xué)對印度的認(rèn)識,我還特意設(shè)計(jì)了一塊“印度風(fēng)情”內(nèi)容，來增加同學(xué)的感性認(rèn)識，(演示)這塊內(nèi)容在課堂的導(dǎo)入時起到關(guān)鍵作用。其中許多美麗而逼真的印度照片，把同學(xué)帶到了美麗的印度。
第三局部、歌曲學(xué)習(xí)。
首先，出現(xiàn)在我們面前的是友好的學(xué)習(xí)界面，惹人喜愛的音樂小娃娃，漂亮的題目，讓同學(xué)的學(xué)唱變得輕松而有趣。有原唱也有伴奏(演示)。在這里我用了兩個“唱”和“聽”的音樂娃娃做按鈕。
其次，為了同學(xué)更好地學(xué)習(xí)這首歌曲，我布置了律動“恰恰”。同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，跟著音樂跳“恰恰”，(演示)。同學(xué)和老師一起舞蹈。最后一起了解“恰恰舞”的來源和定義。(演示)這局部課件設(shè)計(jì)為同學(xué)快樂學(xué)習(xí)搭建了平臺。
第三，在認(rèn)識歌詞中的水果時，課件提供了清晰而漂亮的水果圖片(演示)。木瓜，芒果，香蕉，番石榴等，讓三年級的小朋友，能很快在大腦中建立起各種水果的形象，為教學(xué)的進(jìn)展提供了保證。
第四，大家一起看著歌詞，全曲完整的演唱。(演示)。
第四局部、拓展知識。
課件展示了四首叫賣歌曲，《賣報歌》、《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》、《新貨郎》。(演示)師生一起研討歌曲的一起之處——都是“叫賣歌曲”。
了解“叫賣歌”的含義。(演示)。
第五局部、快樂恰恰。
結(jié)合這次教學(xué)活動，我還專門地利用asp技術(shù)為同學(xué)開辟一塊網(wǎng)上交流的平臺，這塊bbs論壇可以讓同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候交流學(xué)習(xí)體會，很好地體現(xiàn)了網(wǎng)頁課件良好的交互性。(演示)。
我的課件展示到此結(jié)束，謝謝大家！
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三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十二
星期天，我和媽媽去公園散步。
秋天的公園多美??！只見道路兩旁的樹葉由綠變黃，落在地上，像地上的金色地毯。菊花盛開。它們是黃色、紅色、粉色和紫色.太美了！桂花也開花了，有紅桂花，白銀桂花，黃金桂花。花園里彌漫著沁人心脾的香味，讓人感到很開心。
公園里最引人注目的是一片火紅的楓林。風(fēng)一吹，火紅的楓葉仿佛在向我們招手！
雖然遠(yuǎn)處草地上的草已經(jīng)變成了干黃色，但總能看到孩子們在玩游戲。他們有的在玩捉迷藏，有的在打羽毛球，有的在翻筋斗……都很開心。
啊，秋天的公園真美，讓人流連忘返！
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十三
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒有拿到獎,這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請小兔教它寫日記，小兔說：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢?！毙⊥眠呎f邊寫。小猴聽了，立馬寫起來，可是過了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺，喜鵲就對小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂唱起來，可是，才唱了一會兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時！”小猴聽了，就堅(jiān)持每天跑半小時，有一天，小猴對羚羊說：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎，小猴又沒得到獎，它傷心極了。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十四
春天來了，小草探出了腦袋，花朵們換上了漂亮的衣裳，小朋友們也出來玩了。小東、小麗和小剛一起到公園的大草地上放風(fēng)箏。
到了公園，一眼就看到許多美麗的花花草草，還有不少家長帶著小朋友也來放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有報春的燕子、飛舞的蝴蝶、騰飛的巨龍……到處都熱鬧非凡。
看著形態(tài)各異的風(fēng)箏在天上嬉戲玩耍，互比高低，小東興奮地說：“我們也趕快開始放風(fēng)箏吧！”于是他們就開始放起了風(fēng)箏。只見小東左手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，邊跑邊回頭說著：“小剛，你跟著我，跑快點(diǎn)兒！”，小剛高舉著風(fēng)箏，大聲呼喊：“小東，放心吧！我跟得很緊。”不會放風(fēng)箏的小麗看了羨慕極了，說：“你們可真厲害！可以教教我嗎？”小剛說：“好呀！我們一會兒放完后就教你?！?/p>
草地的另一邊有一個小朋友，只見他拽著風(fēng)箏線，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏就在空中慢悠悠地跳起舞來。小朋友的爸爸媽媽依偎在一起看著小朋友興奮的樣子，也露出了笑容。
今天這次放風(fēng)箏，小東他們不僅玩得十分盡興，還明白了有時候做事情要團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十五
我在書中看到了很多有意義的話，我很喜歡。但是，我最喜歡、印象最深刻的一句話是——《歲月不待人》，我一直深深印在心里，把它當(dāng)作我的“座右銘”。
這句話永遠(yuǎn)深深的印在我的心里。無論我在做什么，我都會一直想起，會激勵和提醒我前進(jìn)，陪我度過每一天。
我們所做的一切都需要時間。
做作業(yè)的時候，時間從筆尖流過；玩的時候時間從你腳下溜走；當(dāng)你發(fā)呆的時候，時間從你身邊消失了。
時間是最寶貴的，所以我每天和時間賽跑，每天回家，放下書包，拿出筆記本，趕緊寫作業(yè)。在40分鐘內(nèi)，我毫不猶豫地完成了所有的作業(yè)，然后閱讀英語和課外書籍。
永遠(yuǎn)記住一句話——“時不我待”！
每一寸時間都值每一寸黃金，所以很難買到每一寸時間。讓我們珍惜在一起的時光！
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十六
從前，有一個人的家里有著許許多多的老鼠，老鼠們可貪吃了，老鼠們天天去那個人家里的廚房偷東西吃，把他家搞得亂七八糟的，那個人天天忙得手忙腳亂的，所以那個人很渴望自已家有一只大花貓，這樣他的家里就不會有老鼠來偷東西了。
有一天，他家的旁邊搬來一個新鄰居，新鄰居養(yǎng)了一只大花貓，大花貓長得可漂亮了，一身黑白相間的長毛，長長的尾巴，大大的眼睛，長長的胡子。
大花貓不是光長得漂亮，而且抓老鼠的本領(lǐng)也很大，大花貓抓了幾天的老鼠幾乎就把那個人家里的老鼠全部抓完了，那個人以為自已家里已經(jīng)沒有老鼠，就把大花貓還給了那個新來的的鄰居，可是，大花貓不肯走，那個新來的鄰居就說：“一定是你的家里還有老鼠?！?/p>
新來的鄰居說得沒錯，過了幾天，一只最大的老鼠出不偷吃的，可是一早就被大花貓發(fā)現(xiàn)了，大花貓把那只最大的老鼠起來了，那只老鼠就說：“大俠，饒命?！贝蠡ㄘ堃詾樗鏁兒?，就把那只最大的老鼠給放走了。
過了幾天，那只最大的老鼠饑餓難忍，就還是出來偷東西了，上次，它被大花貓抓住了不甘心，它下定決心一定要報復(fù)大花貓，所以它一直待在老鼠洞里。
這天，這只大老鼠剛一出來，可是被大花貓發(fā)現(xiàn)了，那只最大的老鼠就跑進(jìn)了一個大瓶子里，大花貓把頭試著伸進(jìn)去可是頭太大了，伸不進(jìn)去，大花貓又把胡子伸進(jìn)去，可是那只最大的老鼠就是不出來，大花貓就把尾巴伸進(jìn)去，過了一會，那只最大的老鼠喘不過氣了，就被給悶死了。
那個有老鼠的家里從今以后就再也沒有老鼠了，那些個人高高興興地把那只漂亮的大花貓還給了鄰居，而且很感謝那個新搬來的鄰居。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十七
我今天說課的課題是自編教材《貓和老鼠之奶酪大戰(zhàn)》，內(nèi)容是學(xué)習(xí)名曲《驚愕交響曲》。這是海頓的名曲，樂曲a-b結(jié)構(gòu)，a以八分音符為主，而b段運(yùn)用了十六分音符給人以跳躍的感覺。因此整首樂曲節(jié)奏明朗，具有鮮明的對比。
教材的知識點(diǎn)為了解歌曲的a-b結(jié)構(gòu)，知道歌曲的強(qiáng)弱對比；節(jié)奏訓(xùn)練，聽音樂指令敲節(jié)奏。通過音樂游戲讓學(xué)生反復(fù)多次地進(jìn)行節(jié)奏的訓(xùn)練。通過音樂讓學(xué)生學(xué)會聆聽、學(xué)會欣賞音樂。通過活動讓學(xué)生學(xué)會游戲的規(guī)則。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育是我國教育改革的主要任務(wù)。美國把藝術(shù)教育立法作為國民從幼兒到大學(xué)的必修學(xué)科之一。為什么這樣重視藝術(shù)教育呢？新的教育觀念與做法是把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，是素質(zhì)教育的重要手段之一。我在學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法時已有很深的體會，通過學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到奧爾夫教學(xué)法的目標(biāo)和理念，并學(xué)到了不少實(shí)施目標(biāo)的具體方法和手段。對比我國的音樂教育，從目標(biāo)上更加突出人的創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，從內(nèi)容和方法上，更突出了音樂學(xué)科的特殊性和以人為本的原則，與目前我國素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是完全一致的。
奧爾夫教學(xué)法認(rèn)為每節(jié)課不用太多的講述，教師主要引導(dǎo)學(xué)生去做什么，大家似乎感到每一節(jié)課都是在“玩”，在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，在“玩”中增強(qiáng)合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。在這里我們是學(xué)習(xí)的主人，多年來，音樂教育一直在研究如何激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，在這里有了明確、肯定的答案，那就是參與實(shí)踐活動，把教師怎樣講變成讓學(xué)生去怎樣做吧！
三、學(xué)生分析:。
對于中年級的智力障礙學(xué)生來說，依據(jù)他們的能力和特點(diǎn)，喜歡聆聽音樂，比較喜歡直觀的東西，且接受能力和理解能力一般，注意力非常容易分散，需要不斷重復(fù)練習(xí)才能記住知識。本班有10名學(xué)生，其中唐氏綜合癥3名，自閉癥1名，智力障礙6名。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，如果單純讓他們欣賞名曲，他們很難理解到歌曲的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
《貓和老鼠之奶酪大戰(zhàn)》一課，主要利用他們平時最喜歡的卡通片《貓和老鼠》做引導(dǎo)，通過結(jié)合多媒體和游戲的教學(xué)方法，最終讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)到世界名曲《驚愕交響曲》，并了解音樂結(jié)構(gòu)，了解強(qiáng)弱對比，并能根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行打擊樂樂器的演奏。
四、教學(xué)目標(biāo)分析：
a組：能按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲并能準(zhǔn)確打8拍節(jié)奏。
b組：基本按照游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲，并能跟打8拍節(jié)奏。
c組：在助教老師輔助下能參與所有音樂活動。
教學(xué)重、難點(diǎn)及解決方法：
重點(diǎn)：了解曲式結(jié)構(gòu)和分辨重、輕；
解決：以音樂配上直觀的動畫，配合情節(jié)了解結(jié)構(gòu)變化。通過游戲和大量的視覺提示分辨重輕。
難點(diǎn)：能遵守游戲的規(guī)則并能分清角色扮演。
解決：反復(fù)熟悉音樂，并通過大量的鋪墊和視覺提示。
六、教學(xué)程序。
教學(xué)大體分為三部分。第一部分聽音樂律動進(jìn)課堂，師生問好（以音樂互問互答的方式）。每節(jié)課的問這是課堂常規(guī)的教學(xué)，活動能讓學(xué)生大聲唱出出“你好”，加強(qiáng)學(xué)生的自信心和對課堂的歸屬感。
教師接著引導(dǎo)“同學(xué)們喜不喜歡看《毛和老鼠》?(喜歡。)下面我們一起來看《貓和老鼠》，看看這次湯姆貓和杰利鼠發(fā)生了什么事情。
”自然地進(jìn)入活動的第二部分活動展開，這是教學(xué)活動的主要部分，包含三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)完整欣賞樂曲。（播放flash《驚愕交響曲》）flash畫面：
湯姆貓?jiān)谒X，旁邊放著許多奶酪。a1音樂時，老鼠非常悠然自得地走過去，a2音樂時，老鼠輕手輕腳地踮著腳走到貓旁邊，想伸手偷奶酪。b音樂：當(dāng)老鼠差點(diǎn)要偷到手時，貓突然伸了一個懶腰，老鼠以為貓要醒了，嚇得趕快到處逃命，貓蒙著眼，看了看到處沒有人，就繼續(xù)睡了。
第二段：a1a2音樂畫面同上。b音樂，貓突然間醒了，看到老鼠在偷自己的奶酪，趕緊起來追著老鼠，音樂快要結(jié)束時，終于抓住了小老鼠了。
看完后請同學(xué)們說他們在干什么呢，
學(xué)生自由說說他們看到的畫面。教師總結(jié)：教師總結(jié)：這個故事是說老鼠趁著貓?jiān)谒X的時候，去偷貓身旁的奶酪，貓突然間醒過來了，趕緊追著老鼠跑。
1、第二部分跟著音樂律動：下面，我們一起當(dāng)小老鼠，跟著音樂和小老鼠的腳印一起做學(xué)小老鼠走路吧。
a1—挺胸闊步走；a2—踮起腳尖走。
b—跑（這時老師要準(zhǔn)備老鼠腳印，分別是黑色（深）和灰色（淺）的腳印。
讓學(xué)生跟著畫面一起感受老鼠的快慢、輕重的感覺，為游戲做鋪墊）。
第三部分游戲。老師導(dǎo)語：接下來，我們也來玩一個貓和老鼠搶奶酪的游戲。由助教老師來當(dāng)大貓，我們其他的小朋友做小老鼠，我們跟著音樂來偷大貓的奶酪。當(dāng)聽到a1的音樂時，我們就大步走在顏色深的腳印上，當(dāng)聽到a2的音樂時，我們就走在顏色淺的腳印上，在趁大貓睡覺的時候，我們就去偷他的奶酪。當(dāng)他醒了，我們就得趕緊跑了，可千萬不要被他抓住啊，不如的話就會把我們帶到他的貓窩里了。
樂器演奏：介紹歌曲;《驚愕交響曲》：剛才我們玩游戲被大貓追的時候害不害怕被他追到啊？我們剛剛聽到的歌曲叫做《驚愕交響曲》，是有著名音樂家海頓創(chuàng)造的，是一首世界名曲。接下來，我們一起來做小小演奏家（簡單介紹音樂，使孩子記住音樂的名稱）。
1.挑選自己喜歡的樂器。
2.由腳印組成的圖譜，2/4拍練習(xí)。
a．節(jié)奏練習(xí)。
axxxxxxxx。
b．xxxxxxx0。
b．力度練習(xí)。
重xxxxxxx0。
輕xxxxxxx0。
（節(jié)奏的練習(xí)為最后的合奏做基礎(chǔ)，用之前的小老鼠腳印圖譜代替簡譜，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）。
c．跟音樂一起演奏。
同學(xué)們真是太棒了，我們一起完成了世界名曲的演奏，你們個個都是小演奏家。
最后重溫鞏固：
同學(xué)們，今天我們通過貓和老鼠的故事，也玩了貓和老鼠搶奶酪的游戲，認(rèn)識了一首世界名曲叫做《驚愕交響曲》，并且我們也用打擊樂器演奏了這首世界名曲，你們做得太好了。
七、教學(xué)反思。
隨著《培智學(xué)校教育義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中《唱游與律動》課程更新與落實(shí),音樂教學(xué)隨之出現(xiàn)了新理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，我們也應(yīng)該看到,根據(jù)具體內(nèi)容和特定情境進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀教育,展現(xiàn)的是學(xué)生積極的主體性,教師通過價值引導(dǎo)、智慧啟迪、思維點(diǎn)撥等神圣的職責(zé),這種教育是最有利和最有效的，我們只有不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念,努力尋求和探索新課程發(fā)展目標(biāo)的方法、手段,才能在實(shí)實(shí)在在的教學(xué)實(shí)踐與反思中成長。
三年級看圖貓和老鼠（通用18篇）篇十八
有一天，二牙的主人去超市買東西，二牙很無聊，于是它在家里走來走去。
他看到桌子上的電腦就想：這是個什么怪物，長得又大又黑。他就爬到桌子上一探究竟，二牙以為電腦是個怪物，所以就圍著電腦轉(zhuǎn)了一圈，想起主人經(jīng)常玩這個，于是就知道這個叫電腦。
忽然他不小心踩了一下電腦鍵盤，然后一只身形很大的貓出現(xiàn)了，牙齒跟刀一樣鋒利，兩只眼睛瞪得圓溜溜，好像要吃掉二牙。二牙身體發(fā)抖地說：“貓大王，我還沒長大，肉不肥不好吃啊，我也還沒結(jié)婚，不想這么早就死啊！”
二牙想起主人經(jīng)常玩電腦看到恐怖的東西就會點(diǎn)一下鼠標(biāo)，可是我不知道哪個是鼠標(biāo)??？它看見一個長得像老鼠的東西就想：這個是鼠標(biāo)嗎？又想：不管了，保命更重要！于是它飛快的拿鼠標(biāo)朝電腦扔了過去！電腦壞了，關(guān)機(jī)了！
二牙開心地叫道：“我戰(zhàn)勝貓了，我戰(zhàn)勝貓了”！
謝雨萱。
有一天，小老鼠趁主人不在家，就偷偷地打開電腦來玩。
它玩著玩著，突然屏幕上出現(xiàn)了一只嚇人的貓，小老鼠看見了它那尖尖的牙齒，瞪著大大地眼睛看著小老鼠，小老鼠“啪”的一聲坐在了地上，嚇得都哭了。小老鼠說：“貓大人，請您不要吃我，求求您，求求您！”小老鼠看著貓不說話，就輕輕地碰了一下電腦，小老鼠仔細(xì)的看了看，原來是電腦上的圖片。
最后，小老鼠按了一下鼠標(biāo)，這幅嚇人的圖片就沒有了。
肖雅楠。
有一天，小老鼠毛毛趁主人去工作，偷偷地在主人的電腦上選照片。這時，從主人的電腦上出現(xiàn)一只貓，它眼睛大大的，牙齒尖尖的，嘴巴像要吃掉小老鼠毛毛。小老鼠毛毛嚇壞了，眼淚都流出來了，它說：“貓大人，你就饒了我吧！”它一直說，一直說，貓都不理它，它動了一下貓，既然不動，小老鼠毛毛想了想，原來是圖片呀，小老鼠毛毛開心地笑了！
黎業(yè)彬。
有一天，小老鼠主人上班去了，于是小老鼠偷偷地溜到了書房。
小老鼠看見了主人的電腦，可有興趣了。于是它來到了電腦桌前，打開了主人的電腦。突然間，一只大花貓出現(xiàn)在屏幕上，這只貓長著一對大耳朵，睜著一雙黑黑的大眼睛，嘴巴里露出一排尖尖的牙齒，瞪著小老鼠，把小老鼠嚇得往后退了幾步，頓時坐在了地上，一動也不敢動。心想，這只貓?jiān)摬粫盐页粤税桑恳前盐页粤耍强稍趺崔k??？于是小老鼠對著貓眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)大花貓一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，它又上去摸了摸，發(fā)現(xiàn)原來是一張圖片。
小老鼠把電腦關(guān)了，自言自語地說：“唉！真是自己嚇自己，虛驚一場！”
古恩汐。
在一個晴朗的日子里，房子的主人帶著自己的女兒出去玩。小老鼠毛毛偷偷地跑了出來，在房間里連蹦帶跳地找食物。
他走到電腦前，想起主人玩電腦，他也跟著玩了起來，把找食物的事忘了。突然電腦里出現(xiàn)了一只貓，瞪著圓圓的眼睛。張著大大的嘴巴，牙齒尖尖的，嚇得毛毛轉(zhuǎn)頭就跑。
毛毛真是個膽小鬼呀！
鐘瑩。
有一只小老鼠，名叫毛毛，它每天都樂呵呵的。
一天，主人出去了，毛毛鉆出洞，它看見電腦是開著的，于是毛毛就看起圖片來了，忽然，屏幕上出現(xiàn)了一張恐怖的照片——一只貓，這只貓真可怕！睜著大眼睛，張著大嘴巴，露著鋒利的牙齒，好像在瞪著毛毛，毛毛看見不禁嚇出一身冷汗，想：這只貓一定會吃掉我的，前天我的小伙伴就是被它吃掉了，今天又來吃我了。于是它躲在床頭柜下不敢出來，過了一會兒。毛毛不那么害怕了。它就鉆出來看一看，“咦！這只貓?jiān)趺纯匆娢叶疾怀鰜沓晕已?？”毛毛自言自語道。它碰了碰這只貓還是一動不動。
呀！原來毛毛把圖片看成了一只真正的貓！
曾瑾萱。
有一天，媽媽和爸爸都去上班啦，日日一個人在家，很無聊。
他想玩游戲，于是就打開了爸爸媽媽的電腦，電腦上突然跳出來一只貓。貓大大的眼睛瞪著日日，還張開著嘴巴，日日以為這只貓要吃了自己，就退了一步，嚇得眼淚都流出來了。這時，日日想起爸爸媽媽說過，看見害怕的東西不能害怕，要勇敢一點(diǎn)。于是日日盯著電腦，拿起鼠標(biāo)點(diǎn)了一下，電腦就關(guān)機(jī)了。日日說：“原來這是一只假貓?！?/p>
小朋友，你們看到害怕的東西會不會害怕呢？其實(shí)想想辦法，是可以解決的，我們都要勇敢一點(diǎn)哦！
朱汕芫。
一天，鼠鼠去找吃的，他在電腦旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他發(fā)現(xiàn)那只貓看著它，鼠鼠嚇得直冒汗，鼠鼠生怕電腦上的貓會撲出來抓自己吃掉，當(dāng)它走到電腦前，它發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上的貓是一只假貓，它不能撲出來也不能吃掉自己。
鼠鼠高興地跳了起來，鼠鼠大聲地說：“大肥貓，這會我可不怕你了！”
周洪磊。
一天，小灰在家里一個人很沒意思，主人也不在家。小灰就去洞外玩，看見了電腦，自言自語地說：“反正主人也不在家，我就去玩一下電腦吧”。
于是，小灰就在電腦旁坐了下來，然后打開電腦，就看到了主人以前拍的照片。突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓，小老鼠以為是真的貓，因?yàn)樨埛浅５膰樔?，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，就好像會撲過來吃小灰一樣，小灰偷偷的后退了幾步，一不小心被鼠標(biāo)絆了一個跟斗。小灰想起來了，小主人在電腦上也跟我一樣看到過恐怖的東西，他就點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，然后就沒有了，于是小灰就在鼠標(biāo)上點(diǎn)了一下，貓就沒有了。后來小灰把事情告訴媽媽，小灰媽媽說：“你真棒！”
我們遇到困難要冷靜思考，不要急。小朋友們要向小老鼠小灰學(xué)習(xí)哦！
陳嘉怡。
有一天，小老鼠毛毛的主人出去做點(diǎn)事，毛毛肚子很餓，它就去電腦旁邊找吃的。
毛毛找呀找呀，不小心踩到了電腦，突然電腦里，跳出了一只可怕的貓。那只貓有大大的眼睛，長長的耳朵，嘴巴張開來了，露出了四顆尖尖牙齒，毛毛嚇了一跳，它趕緊投降，毛毛非常害怕，流出汗來了。毛毛說：“貓大人別吃我呀，我還小，沒有肉。”毛毛一直看著貓，覺得很奇怪？自言自語的說：“貓大人怎么一動不動呀？這時毛毛想起媽媽裝電腦到時候，都會按一下電腦。毛毛仔細(xì)的看了看，原來是電腦上的圖片。
最后，小貓貓按了一下鼠標(biāo)，這副貓圖片就沒有了。
李學(xué)瑋。
一天，小老鼠吱吱趁主人出去工作的時候偷偷地打開電腦，想看電腦里面有些什么東西。
吱吱點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，就看到了一張張的照片，原來它點(diǎn)到了電腦相冊里。吱吱看著照片，突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓。它露著鋒利的牙齒，還瞪著一雙圓圓的眼睛，嚇的吱吱從電腦上掉下來，一屁股坐在桌子上。吱吱想到了主人看到了可怕的照片就會點(diǎn)鼠標(biāo)，于是他也像主人那樣，猛點(diǎn)鼠標(biāo)，然后竟然關(guān)機(jī)了，吱吱心想：哈哈！貓以后也要怕我這只小老鼠了！
從此以后，吱吱再也不怕貓了。
申林濤。
有一天，小老鼠小黑看見主人不在家，偷偷地出來了。
小黑來到電腦前，偷偷點(diǎn)了一下電腦的鼠標(biāo)，他看見一張相片跳了出來，這可把他嚇壞了。原來，電腦圖片中出現(xiàn)了一只貓，小黑嚇得摔了一跤。他對小貓說：“貓大人，我可不好吃呀！”說著小黑拿了一條魚：“貓大人，這是您最愛吃的魚，別吃我?！?/p>
但是，小貓沒動靜。小黑點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，貓不見了。原來相片被刪了，小黑走了，去哪里了？當(dāng)然是回家了。