家長會家長心得（精選18篇）

家長會是一種讓家長了解孩子在學校實際表現的機會，可以幫助解決教育問題。以下是一些家長會會議的反饋和總結，供大家了解學校與家長合作的效果和成果。

家長會家長心得（精選18篇）篇一

我是xx的媽媽，很榮幸xx老師給我這個機會，讓我在這里與大家一起來交流育兒心得，其實在座的個個都是我的榜樣，有機會讓我們一起探討學習。

這篇發言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫好了嗎?早晨到我不敢說，兒子又問我:媽媽，你有沒有寫好了，快點準備好，不寫好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個"不靠譜"的媽媽，在婆婆眼中我是一個"不稱職"的媽媽。今天其實我想跟大家談談我的"不稱職"與"不靠譜"。

第一、婆婆眼中我是個不稱職的媽媽:從小我兒子就是我的服務員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說我把我的兒子當成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過來是要兒子幫我做的。其實并不是我真正懶，而是我看到了中國很多家庭教育總是溺愛孩子，導致孩子衣來伸手，飯來張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會幫你的，所以自從小學一年級開始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務是燒飯，他的任務是幫每個人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務他也有責任，不是媽媽一個人的事情，通過家務我要讓他明白:第一、媽媽做家務不是理所當然要做的，那是每個家庭成員共同的事，第二、媽媽干家務是很累的，要懂得尊敬孝順長輩。三、讓他明白干活是很累的，賺錢是不易的，懂得父母的辛苦。通過一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因為我知道一個人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養了兒子的稱職。

第二、兒子眼中的"不靠譜"。

有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是:別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業的，你從來不來管我的。確實兒子說的很對，我們家最不靠譜的就是我，小學一年級剛開始的時候，我花一兩個星期培養了他的學習習慣，要求他回家就首先做作業，其余都不準做，一切事情在作業后進行，并且學會自己安排自己的作業過程，慢慢的養成了習慣，剛開始的時候，我還會去檢查一下他做的作業，后來一個培養告訴我，作業讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負責幫你簽名，對錯你自己負責，檢查也得你自己來，如果老師改下來錯的，那媽媽要批評的。因為我看到了考試時沒人幫他去檢查的，如果我幫他檢查慣了，他就會養成一種非常被動的依賴心情，什么都要我來做了，所以從小學到現在我沒有檢查過一次他的作業，只是在作業發下后，去看他的準確率，針對他做的好的，我就不吝惜表揚，錯的，也不吝惜批評，但總是鼓勵為主。每個星期天兒子自己學會了怎樣合理的安排自己的學習與玩的時間，到初中，我覺得可能會有所改變了，我想去催他一下，他告訴我:媽媽，不用你催的，我一定會安排我自己的學習的。所以在學習上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養成習慣后，會管的非常輕松。

兒子眼中的第二個"不靠譜":我的兒子有時直呼我的名字:張學，小妹。我會叫他豪哥，什么事?在兒子的眼中，我更多時候是個朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我:媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點要遲到了。兒子告訴我的遲到時間總是比學校的時間要早一點，因為他覺得我不靠譜，說的早點，我會緊點。其實從小到大，我的讀書也總是第一個到校，從來不會遲到，做任何事情我也是很認真的，不會遲到的一類人，但我故意讓兒子覺得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時候要去考試，是兒子提醒我:媽媽，你復習復習啊，媽媽，你東西整理好了嗎?我深深的體會到了我的不靠譜才能培養兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時，兒子學會了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來不放棄與兒子談話的機會，有時我們兩個產生了矛盾，我們會坐下來，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來，兩個人共同探討對錯，如果我有誤會他的地方了，我也會及時向他說對不起。有的時候，我很偏執，他有時就會拿我的偏執應用在自己身上對付我，他說，你感受一下這個偏執的感覺。讓我體會到了兒子學會了換位思考問題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時也感覺兒子會沒大沒小，看到這種情形的時候，我也及時跟他指出我們的古訓，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質疑我，甚至于在學習上也會質疑我，我是高中數學老師，他問我數學題目的時候竟然也總是質疑我是否對，這點一方面讓我有點悲哀，覺得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺得現在的數學才感覺像真正的數學了，有點味道，要思考問題了小學的時候不像數學，太簡單了。可能也是我的這種不靠譜才讓兒子敢于去質疑。

總結以上幾點，其實大家發現，我沒有什么經驗，我靠的就是"不稱職"與"不靠譜"，因為我認為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養自覺比督促學習更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。

家長會家長心得（精選18篇）篇二

很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機會和大家一起分享我自己的心得。

回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經常發脾氣，也不講禮貌和衛生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。

每天放學回到家，我問他有沒有作業做，他說有，自已會拿作業本出來做作業。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧老師，叫我們做他的學生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發笑，也很感到安慰，原來老師在學校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學校學到的知識。我經常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。

1、讓孩子養成說話算數的好習性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數，做個講信用的人，答應的事情一定要做到，并讓他了解說話算數的好處和重要性。剛開始時，孩子答應的事情會經常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價還價，逐漸培養說話算數的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應孩子的事情一定要做到。

2、培養孩子誠實，善良的性格。家長要經常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應該做，什么事不好不要做，孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時應該批評他也同時指出他哪里有錯誤，以后要注意。孩子要認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。

3、認真回答孩子的問題，激發孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

以上三點是如何教育孩子的心得體會。我知道開家長會的原因，不只是為了向家長匯報孩子在學校的情況。同時也增進了我們家長與老師的距離，增進了孩子與家長的親情，進一步提高老師教學的工作效率，也是跟家長互相學習，互相關心，互相探討的好機會。

在這里很感謝老師一直對我們的孩子的教道和培養，尊敬的老師，我向你們致敬。

最后謝謝大家。

家長會家長心得（精選18篇）篇三

20xx年11月8日晚上7點，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗式家長會。這是第三次參加幼兒園的活動，第一次是6月1日兒童節，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業典禮。參加了2次的活動，都能感受到老師們辛勤的付出，同時責任心強，用心愛護每一位小孩子。感謝中c班的各位老師！

從本次體驗式家長會，我了解到本次家長會的目的。家長作為孩子成長學習的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。本次家長會主要希望通過校學和家長的共同努力讓孩子們茁壯成長。當然，這也是我們家長的目的。

參加本次的家長會，從進入中c班的門口，就看到李老師的微笑，指引簽到和坐位，同時周老師為家長們送上溫水，感覺很溫馨。

第一個環節是新進老師介紹、新進家長介紹。

第二個環節是家長互動游戲“風中勁草”，游戲目的，讓家長們知道信賴對團隊的重要性，同時引出家長與學校之前需相互信賴。遇到問題，需做到充分的溝通。

第三個環節觀看視頻--血型與性格。血型確實有參考性與代表作用，無論哪種血型都有其優勢和弱點，家長們了解孩子的血型特點之后，能夠去接納他們的缺點，用放大鏡看優勢，讓優點來淡化缺點。

第四個環節是話題討論:。

1.孩子任務意識不強該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現象？主要分為3方面，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機會；(2)孩子養成了依賴的習慣，不愿意主動做事、想事，思維變懶，惰性越來越強；（3）形成自我服務意識很弱不管是在生活中還是在學習中，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔一些事情，孩子就不會獨立起來，條理性就會很差。

2、孩子不能準時來園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時來幼兒園呢?答：開展的體育活動形式多樣化，增強幼兒體質的一個有效環節。起到鍛煉身體的作用，同時還能促使動兒心情愉快。

3、孩子在幼兒園被打了家長應該怎樣做?避免怎樣做?

答：讓孩子學會保護自己，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發生意外，成人要擁有一顆平常心，幫助孩子分析事故發生的原因，吸取教訓。這比心痛焦慮更有用，這才是給予孩子受用一生的安全!

以上的話題討論，讓家長們了解，當我們的孩子遇上以上問題，我們該如何處理，做到有效的預先溝通。

第五個環節是本學期的重點工作，通過了解學校的重點安排，家長更好的安排時間和根據學校的安排教育小孩。

很高興參加了學校舉辦的家長會，在與老師的溝通中，更了解小孩在學校的情況，希望與學校的共同努力下，達到共同的目的，讓小孩健康成長。

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家長會家長心得（精選18篇）篇四

當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優點與不足，今后需要加強的方向及內容。

其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛生等方面進行總結分析，揚優點、找差距、補短板。

最后，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們為學生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優秀的班級。

通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發展須做好以下幾點：

1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業。

2、課前預習，課后復習，溫故知新。

3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。

4、備好錯題本，學會舉一反三。

5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。

6、按照老師的要求按時按質完成作業。

我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現夢想！

家長會家長心得（精選18篇）篇五

家長會上家人們的分享，讓我深受啟發，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點自己的體會。

歸納總結家長的困惑集中在以下幾點：

學習有什么用?人生如同游戲打升級，學習就是外掛，幫助自己升級。并不是每個孩子都能理解人生是什么，升級又為了什么。所以對于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設定目標及時反饋，每天到每周有個小總結。21天養成習慣。長期堅持下來，孩子自然能養成自覺的習慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。

3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這里的“自覺”是個偽命題。因為成人能自覺控制的都在少數。刷會兒微信，一抬頭，已經一個多小時了。能認識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。

4.如何培養孩子積極面對困難，努力解決學習問題?上輔導班有用嗎?輔導班有用在于那種集體學習的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那么上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導班還是為了讓孩子形成一個學習時間表的方法——到了這個時間就要學習這門功課了，因為課外班上課了;交了那么多錢，得好好學，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導班解決孩子個性化的具體問題，不太現實。很多時候給孩子報輔導班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導班僅僅為了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發孩子內驅力量的課外班，還是比較有用的。

5.如何掌握夸獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。

6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學校以內需要老師幫助調整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準備。給孩子努力必然有回報的體驗。

7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內心的美好，愿意信任他人的習慣。但同時也要教育孩子保護自己。不對乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。

8.希望學校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數學課多抓口算，因為回家后家長沒時間輔導孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。

英語和數學我不好說。但我知道學好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞。口語會練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。

后面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網絡奇幻小說。情節離奇，制作太濫。

9.希望學校給孩子上生理課。本學期有分別針對男女孩的青春期課程。

公眾號：讀書巴學園。

家長會家長心得（精選18篇）篇六

xx年8月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級新學年的具體要求，教育專家作了“培養孩子良好習慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關衛生知識、安全知識的講解，分班級的家長會等等。

通過這次家長會，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。

從去年準備孩子入學開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會，我進一步看到了學校科學的教育理念，這優美的校園，整潔的教室；平易近人的校領導，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張天真可愛的笑臉，所有的一切，讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校；

我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！

家長會家長心得（精選18篇）篇七

這次家長會讓我受益匪淺。無論是校長還是老師，言語都更注重孩子的素質教育，體現了當前的教育體系。作為家長，我覺得應該盡快跟上學校的步伐，讓女兒更健康地成長。這次家長會的學習讓我深深感受到，學校領導和老師比家長更關心孩子。我很高興遇到了這樣一個認真負責的老師，努力培養孩子成人，成為人才，不要讓孩子落后。在此我深表感謝。

通過學習，我意識到以下三點：

首先，父母的言行直接影響孩子的成長，所以影響孩子的心不能說，生活是孩子的基礎，為了讓孩子成為人才，你必須先教孩子做人。

第二，“習慣變成自然”，一個好習慣會讓孩子終身受益于學習和生活，一個壞習慣，會增加很多彎路和挫折，作為父母應該樹立榜樣，以便發揮言行，難以察覺的作用。3、為了培養孩子的自信心，我們應該多支持、多鼓勵，不要過分關注“分數”，評價好壞，關注她的`學習過程，多鼓勵、多表揚、及時糾正錯誤，增強孩子的自信心，永遠不要說孩子笨，不要把孩子和別人的孩子比較。經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長。

作為父母，他們應該明確自己的責任和義務，了解孩子的心，努力引導思想、學習、心理咨詢，促進孩子的成長和進步，成為稱職的父母。

家長會家長心得（精選18篇）篇八

20xx年5月5日下午、我參加六（2）班的家長會、由于平日工作比較忙、平時和孩子交流的時間較少、對兒子在學校的情況也了解不多、由于孩子今年下半年要小升初了。所以完對這次家長會特別重視、也想借此機會多和老師們溝通。

而在今天的家長會中、在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的.表現以及他們的學習成績。還有他們在學習過程當中還有哪些不足。讓我們懂得了孩子長大了、他會有自己的想法、也許他的想法是對的、也許他的想法是錯的、不管是對或錯、作為父母不能強制性的給孩子一肯定的判斷。首先要尊重孩子的想法、然后要耐心的和孩子談問題、講道理、說看法、讓孩子也站在對方的立場上看問題、引導孩子往正確的分析發展、最后尊重孩子的選擇、我相信孩子最終會有正確的選擇。

還讓我們家長明白了作為一個人民教師在教學過程中對孩子的用心良苦、讓每個孩子自信地站在講臺上訴說自主的成功和失敗、讓家長深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護、也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性、只要老師和家長的共同努力、才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的成績、才能讓孩子更健康的成長。

作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關心孩子、才能讓我們的合作健康快樂地成長。

家長會家長心得（精選18篇）篇九

家長會家長心得（精選18篇）篇十

雖然開學初就有心理準備，本學期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是緊張的。料想到，坐在下面的是比我年紀還要大，甚至學歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最后，問了幾個有經驗的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；第二塊是成長的痛，說說學生存在的不足；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應該怎么督促孩子。

準備充分后，就等待著進班級，開我的第一次家長會……。

過后，反思了在本次家長會中自己的不足之處：

第一，家長會開始時，自己還是比較緊張的，有點手足無措，語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比較配合，還是很認真地傾聽，有的還在做筆記。

第二，在跟家長交流在家如何監督孩子的問題時，有的內容是跟洪老師差不多的，沒有做及時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進行，而沒有做靈活的修改。

第三，在說英語學習方面的情況時，只說了英語學習難度大，疏忽了一點，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。

家長會家長心得（精選18篇）篇十一

我班于上周六下午召開了家長會，全班59個孩子的家長大多都來了，讓我們老師感到欣慰，家長很愛自己的孩子，家長很支持我們的工作，家長會兩個多小時才結束，作為班主任我說了一些家校合作的事情以及學習習慣養成的`問題；會上家長們進行了交流，提出了許多建議，如督促孩子按時作業完成，讓孩子少上網、看電視等。

我利用晚上布置作業的機會，讓孩子寫一篇作文，寫出自己的心理感受或者家長的變化。當我將作業收上來以后，我看到的是孩子愉悅的心情。

范俊嶺：“家長會后，奶奶就要我向班長學習，在家要多做家務。回家后，我自己盛飯吃，而且飯后把碗也洗了，讓奶奶安安穩穩地看電視，爺爺奶奶都說我懂事了。以后家里的晚飯碗我可全包了。??”

孔鳳梅：“??孫老師說得對，家務事不一定是爸爸媽媽做的，我們小孩子也應該做家務。今天我在家里把衣服洗了，媽媽還夸我洗得挺干凈呢。”

看著孩子們越來越懂事，懂得自己也是家庭的一分子，每天能主動地做家務了。據不完全統計，我班有四十多人原先是不碰洗碗的事，而現在卻把洗碗的活兒給包了，這就是這次家長會最成功之處，也是家長會的效果的體現。我知道我的努力沒有白費，我知道自己成功了，至少是現在，我們的孩子不僅要學到科學文化知識，更重要的是學會做人的道理。

家長會有了個滿意的結果，但我在思索，其實我的教育思想我的教育理念在和家長孩子面對面的交流中也不止一次地強調，可每次家長們都是一笑置之，孩子們更不會去付之于實際了，沒想到，這次的家長會卻會產生如此巨大的效應，總之一句話，這次家長會家長有了滿滿的收獲，孩子們有了滿滿的收獲，而作為一名班主任，也有了滿滿的收獲！

家長會家長心得（精選18篇）篇十二

作為一名孩子的家長，參加了這次學校召開的家長會，感受很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭教育對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的學習背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的成長。

我很驚喜老師能有一個讓孩子半學期以來的學習總結，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學校的表現好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位同學講的學習上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學提出的經驗，給了每一個同學學習上的經驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。

作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學在這次練習反饋中取得了優異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。

老師辛苦了，謝謝！

家長會家長心得（精選18篇）篇十三

時光不知不覺地流淌，開家長會時我豁然發現，我的孩子要中考了，面對人生中的第一次拼搏。作為人生第一個重大轉折點，中考是至關重要的。可能是我自身的問題，一直沒有關注孩子的學習，對于日常生活也沒有照顧的好。過多關注孩子每次的分數，每次看到孩子的分數時，那個“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個念頭，為什么會這么差，平時肯定沒有認真學習什么的，對孩子各種否定。家長會有個環節對我觸動很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話時，總是冷漠的說：我現在有點事。對她充滿不耐煩。而且內心還有個邪惡的念頭：再過一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時間都屬于自己。現在回想真是慚愧，我應該要這么想：離中考只有200來天，這是我們一家在一起難得的時光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。

一直以來我都沒有擺正自己的位置，也沒有把自己當媽媽看，對于孩子缺少內心的交流，其實我是害怕失去，總覺得她會離開我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過多的聯系，雖然嘴上沒有說，可心里一直繃一根弦。家長沒有上崗培訓也沒有競爭上崗，我是稀里糊涂的過這日子，通過這次家長我深刻地反思，存在非常嚴重的問題：

第一、沒有正視孩子的付出和努力，看不到他的優點;。

第二、過度關注分數沒有了解丟分的原因，

第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接;。

第四、沒有照顧好日程起居及飲食，基本沒有做早飯。

希望在未來的206天里，能改正以上缺點，大家相互配合，攜手走進理想的校園，余生很長，望我們珍惜這短暫的初三時光。

家長會家長心得（精選18篇）篇十四

_年_月30日晚參加了_小學_校區小學一年級入學前的家長會，這次開家長會，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

家長會后，仔細回味老師們的話語，有以下幾點體會：

1、注重對孩子養成習慣的培養。人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生好習慣的培養，而作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

2、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。孩子是祖國的未來，孩子的培養，學校、家庭、社會都有各自責任。我將全力支持學校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上的發展，共同培養好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度。學會做人與學習知識一樣，都是孩子走向社會的基礎。

3、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。作為家長永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進步都值得贊揚。我們做家長的要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

_3年9月孩子們跨進_小學_校區的校門，成為一名小學生，這是一個具有里程碑意義的時刻!但是能不能和同學們和睦相處?能適應學校的學習和生活嗎?還有就是學校的教育理念是咋樣的?這些擔心和疑慮都在每個家長的心里。但是當我帶著復雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細致地解答了家長們最關心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關心孩子，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子掌握主動學習的方法;一定要注意自己的言行、態度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進孩子的健康發展。而且隨著家長會的進行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學習的學校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。

我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。

一、我在教育孩子方面存在著很大誤區。

1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業就行，忽略家長在其中的重要作用。

2、孩子已經四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內心世界。

3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現在是一個獨立的、有思想的人。

4、根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

5、不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經長大，需要老師、家長慢慢引導。

在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發孩子的潛能，將孩子培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任。

1、為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

2、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

3、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。

6、每天能自覺的寫作業。孩子到現在寫作業很急躁，為完成作業而寫作業，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。

7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。

8、培養習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。

為孩子讀書創造條件，優化環境。外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

家長會家長心得（精選18篇）篇十五

家長會是學校和家庭之間的橋梁，是學校與家長溝通交流的重要平臺。通過參加家長會，家長們可以了解孩子在學校的學習和生活情況，與老師和其他家長交流經驗，共同為孩子的成長和發展貢獻力量。因此，每一次家長會都是家長們重要的聚會和交流機會，值得我們珍惜和傾聽。

第二段：家長會的準備工作。

作為家長，要充分利用家長會之前的時間，做好準備工作。首先，要了解會議的具體內容和形式，了解孩子在學校的表現以及課程設置等。其次，還可以提前準備一些問題和想法，希望能夠在會上得到解決或討論。最后，需要注意家長會的時間和地點，盡量提前安排好自己的時間，確保能夠出席。

第三段：家長會中的收獲和感悟。

每一次家長會都會帶給家長們不同的收獲和感悟。首先，通過教師的介紹和解答，家長們可以更加了解孩子的學習情況和進步。家長可以了解到孩子目前所學的內容，以及下一階段可能遇到的困難與挑戰。其次，家長會也可以讓家長們互相了解，交流育兒經驗。在家長會上，我們可以聽到其他家長的經驗和故事，從中汲取經驗和啟發。最重要的是，家校之間的溝通和合作也能夠更加順暢。

第四段：家長會的不足和改進之路。

然而，家長會也不是完美無缺的，其中也存在一些不足之處。家長會的時間有時候設置不合理，有的家長因為工作等原因無法參加。同時，家長會的氛圍有時候也不夠活躍，家長們不夠積極參與討論。為解決這些問題，可以考慮調整家長會的時間，安排在家長比較容易出席的時段，這樣更多的家長就有機會參加。另外，學校也可以采取一些創新的方式，讓家長們更有興趣和動力參與進來，比如開展互動游戲、舉辦小型講座等。

第五段：對家長會的期望和建議。

作為家長，我們對家長會有很多期望和建議。首先，希望家長會能夠定期舉行，確保每個家長都有機會參加和了解孩子的情況。其次，希望家長會的內容更加詳實和全面，不僅僅關注學業成績，還要注重孩子的素質教育和個性發展。最后，希望學校和家長能夠保持密切的聯系和溝通，及時解決問題和困惑。只有學校和家長緊密合作，才能更好地關心和教育孩子，使他們健康快樂地成長。

總結部分：通過參加家長會，家長們不僅能夠更好地了解孩子在學校的情況，還能夠與老師和其他家長交流經驗，共同促進孩子的成長和發展。正如俗話說的“家門口墻頭草，學校里父母牛”，家長會是學校和家庭之間的橋梁，讓我們共同為孩子打造一個更好的成長環境。希望在未來的家長會中，家長們可以積極參與，共同謀劃孩子的未來，讓他們健康、快樂地成長。

家長會家長心得（精選18篇）篇十六

十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！

在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優秀！”活現眼前。在李親切帶領下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！

李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯堂改造，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄，最后還細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。

而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。

最后李講座讓會議掀起了熱潮，李觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！

第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！

家長會家長心得（精選18篇）篇十七

家長會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進家校合作，加強家長與教育者的交流，共同為孩子的成長發展攜手努力。作為家長，我參加了學校舉辦的多次家長會，并從中獲得了一些寶貴的體會和感悟。以下我將結合自己的經歷和感受，談談對家長會的看法和體會。

首先，在家長會上，我深深感受到了家校合作的重要性。作為父母，我們與孩子的交流僅僅是在家中進行的，而家長會給予了我們一個與教育者深入交流的機會。在會上，教育者們會向我們介紹學生的學習情況、行為表現等，并給予我們對孩子的建議。通過和教育者面對面溝通，我們更加了解了孩子在學校的表現，可以及時進行調整和指導。同時，學校也會聽取我們的意見和建議，共同研討如何更好地幫助孩子成長。這種家校合作的模式，有助于提高孩子的學習效果和發展質量。

其次，家長會給予我們一個學習教育理念和方法的平臺。在家庭教育中，我們可能會陷入一些誤區，無論是對待學業還是對待孩子的價值觀培養。而在家長會上，我們可以借鑒其他家長的建議和教育者的指導，了解到一些科學有效的教育方法和理念。我們可以在交流中發現自己的不足和問題，從而及時調整自己的教育方式。與其他家長分享經驗也是一種互相啟發的過程，我們可以從其他家長身上學到很多寶貴的教育經驗和教育智慧。

而且，家長會也是了解學校教育改革和動態的重要途徑。隨著時代的變化和社會的發展，學校的教育方式和理念也在不斷更新和改革。了解學校教育改革的方向和進展，有助于我們更好地配合學校的工作，為孩子提供更好的成長環境和條件。在家長會上，教育者會向我們介紹學校的教學改革、特色課程、教師培訓等方面的情況，我們可以了解到學校在為孩子的成長提供哪些新的教育機會和資源，從而更好地幫助孩子發展潛能。

最后，家長會還是一個增進家長之間交流和凝聚力的機會。在繁忙的生活中，很多家長可能沒有時間和機會與其他家長交流。而家長會為我們提供了這樣的機會，我們可以通過與其他家長分享孩子的教育經驗和成長感悟，互相鼓勵和支持。這種交流不僅使我們感受到大家都面臨相似的教育問題和困惑，也使我們感受到家長間的團結和凝聚力。這不僅有助于我們更好地面對教育問題，也有助于孩子在家庭環境中感受到更多的愛和關心。

總的來說，家長會是學校與家庭之間溝通和合作的重要平臺，給予我們很多寶貴的體會和經驗。通過家長會，我們可以更好地了解孩子在學校的表現和需要，學習到更科學有效的教育理念和方法，了解學校的教育改革動態，增進與其他家長的交流和凝聚力。我相信，在未來的家長會中，我們將繼續感受到家校合作的力量，為孩子的成長和發展共同努力。

家長會家長心得（精選18篇）篇十八

開學以來，很多班級都開了家長會，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會時學生干什么，有兩個選擇，可以選擇留在學校里，在操場上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學校的，因為我們在家長會上還要演講。

大約四點四十的時候，家長馬上就要開始進學校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會的同學還要緊張。我拿著演講稿走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發出怪聲，好像一點也不緊張，與正緊張得來回走動的向浩然形成了鮮明的對比。

四點五十分，家長們陸陸續續地走進了學校。看著這一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認識我。我們三個人悠閑地討論著這些是誰誰誰的家長，但認識的很少。五點十幾分時，家長會開始了。我們三個人仍然站在門口背著演講稿。過了一會兒，低頭一看表，已經五點二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。

我們走進教室坐在后面，等著mr.彭演講結束。輪到我講的時候，我小跑著上了講臺，心里一直默念著上臺后將要說的第一句話。剛到講臺上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。

這次家長會，我又得到了一次鍛煉的機會，又成長了。