英語學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解國際社會發(fā)展趨勢和國際事務(wù)。為了幫助大家提高英語寫作水平，小編整理了一些英語寫作范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
初一英語My大全（17篇）篇一
需要說的是，我們大學(xué)的英語老師以前是英語老師。其實(shí)前幾天這個高中很厲害。我們的新朋友沒回家嗎？然后他在那篇日記里寫了一句話，是，嗯嗯，因?yàn)槔蠋熣f你去上計算機(jī)課的時候，因?yàn)槲覀兟犝f過英語，你需要去上計算機(jī)課。然后他說你上去就不要玩游戲，玩游戲就給你黑屏。如果要打，老師會先趴下，因?yàn)楹孟裼型瑢W(xué)在外省打。然后說到老師的人身安全，他的英語老師是這么說的，然后他聽到這么有趣幽默的話，就想到了我們當(dāng)時高中共同的英語老師，因?yàn)槲覀儺?dāng)時高中的英語老師其實(shí)是一個名校畢業(yè)的老師，然后他還挺幽默的，但是那種氣質(zhì)相對來說沒那么難加陽剛之氣，所以還沒有對象，其實(shí)老板也不算太年輕。
然后這個星期我發(fā)現(xiàn)所有的英語老師都特別有錢，特別時尚。可能是因?yàn)橹型饨涣鞯木壒剩佑|外國的東西比較多，然后就比較輕松，比較廣泛了。另外，歡迎新捆綁包的心態(tài)會更開放，所以他們會更快的接受這些新東西，所以相對來說比較時尚開放。然后物質(zhì)上沒有太多的吝嗇，但是當(dāng)時的英語老師真的很小氣。他可能從小就受到家庭環(huán)境的影響。畢竟那時候我們能理解家里條件不是很好，即使他月薪真的超級高，那他就是這個。我當(dāng)時就收到了老師的反應(yīng)，也就是說他可能考研去了，好像在繼續(xù)深造。本來應(yīng)該是讀研之類的工作，所以感覺那兩個英語老師當(dāng)時很用心。最后一個是女老師，另一個是男老師，然后他們年齡差不多。雖然男孩會比你的老師大幾歲，但他們都有著幾乎相同年齡的老師關(guān)系，沒有代溝。
然后就是當(dāng)時那個女老師。她只是告訴我們他要考研，然后就辭職了。然后今年，這個男老師辭職了。其實(shí)他當(dāng)時也想過辭職，但是因?yàn)樗娴慕痰暮茫杂泻芏嗤瑢W(xué)想留住他。然后他告訴他，他會在我們畢業(yè)前再教我們一年。他真的答應(yīng)了我們，然后我們畢業(yè)的時候他真的走了。其實(shí)都挺好的。畢竟在他的指揮下，他的英語成績還是不錯的。雖然最后高考成績不好，但至少實(shí)際上他的教學(xué)資源還是不錯的。
初一英語My大全（17篇）篇二
進(jìn)入初中，認(rèn)識了很多同學(xué)和老師。我有很多老師，每個老師都有不同的性格特點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)老師，喜歡堅持；歷史老師，和藹可親。
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他的頭發(fā)像火一樣旺盛，顯示出他活潑的性格；他有一張笑臉，透露出他幽默的態(tài)度；深邃的眼睛略帶藍(lán)色，有一種讓人忍不住發(fā)笑的感覺，形容他性格活潑幽默。
有一次上課，英語老師讓我們邊看單詞邊上網(wǎng)搜歌。過了一會兒，話說完了，歌也唱完了。老師打開歌詞，打開千聽萬唱。老師說：“我們唱首歌吧！叫賓果！”之后老師用手拿起指揮棒走下來，指揮我們，唱歌。大家都很感興趣，特別是唱“b——i——n——g——o！”老師唱得很大聲，臉上帶著微笑，手在搖擺，嘴巴呈“o”字形，身體前傾。看到這一幕，我們笑得前仰后合。唱完，老師不慌不忙地說：“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲！首先先抄25個字，然后我來讀單詞。當(dāng)你讀你寫的單詞時，你會畫它。當(dāng)你并排畫五個字的時候，你會喊‘賓果’！有獎勵有加分！你明白嗎？”之后我們興高采烈的抄單詞，等老師匯報。英語老師故意清了清嗓子，提醒我們馬上就要開始了，要做好準(zhǔn)備。但是我們被老師的行為逗笑了。
從第一個字開始，大家都在認(rèn)真的畫字。20秒后，教室里突然響起了“賓果”，即將離開講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛，驚訝地看著那個喊“賓果”的同學(xué)。他停頓了幾秒鐘才說話：“哇，你真幸運(yùn)，我只報了五個，你突然賓果了，太牛逼了！加分！”之后，賓果的聲音一個個響起，可以帶動英語老師到處跑。英語老師說：“怎么這么多？我都快忙死了！”“鈴鈴貝爾”結(jié)束了，我笑著對老師說：“老師，你現(xiàn)在可以放松了！”老師一聽，哈哈大笑。
哈哈，這是我們幽默活潑的英語老師，怎么樣，羨慕嗎？
深圳市文慧中學(xué)一年級：季峻。
文慧中學(xué)開學(xué)第一天：季峻。
初一英語My大全（17篇）篇三
我家樓下有一顆銀杏樹。
樹干細(xì)細(xì)的像一根巨大的筷子。樹枝向四周敞開，就像就是一雙雙熱情的手歡迎我們。一片片小小的樹葉，就像一把把小小的扇子，等到了夏天可以當(dāng)扇子用吧。
春風(fēng)一吹，無數(shù)的葉子在舞動，就像一個個可愛的綠色的精靈在樹枝上歡快的舞蹈。我愛這美麗的銀杏樹。
初一英語My大全（17篇）篇四
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。它坐落在一條寬闊的'河流邊，有豐富的魚和米飯。
但在過去的日子里，它是一個貧窮落后的小鎮(zhèn)。許多人沒有工作。他們過著艱苦的生活。
在1949我的家鄉(xiāng)被解放了。自那時以來發(fā)生了巨大的變化。街道被加寬了。工廠、學(xué)校、醫(yī)院、電影院和劇院如雨后春筍般層出不窮。人民的生活有了很大的改善。
我愛我的家鄉(xiāng)。我最愛的人。他們正在努力工作，以便使它更豐富，更美麗。
我來自深圳。在春天，天氣是溫暖和潮濕的。我可以玩風(fēng)箏。在夏天，天氣炎熱潮濕。我可以在游泳池游泳。在秋天，天氣涼爽干燥。我也能玩風(fēng)箏。在冬天，天氣寒冷干燥。它從不下雪。
初一英語My大全（17篇）篇五
上周，約翰參加了一次班級羽毛球比賽。當(dāng)他沒有贏得任何獎項時，他非常失望和不高興。他的父母建議他不要放棄。所以，約翰聽了他父母的建議，繼續(xù)努力練習(xí)。
幾個月后，他代表他的學(xué)校參加了一次羽毛球比賽。最后，約翰贏得了羽毛球比賽并獲得了一個獎杯。今天，他輔導(dǎo)年輕人，幫助他們成為成功的羽毛球運(yùn)動員。
初一英語My大全（17篇）篇六
三年的學(xué)習(xí)生涯，三年的英語鉆研，可我的英語水平卻怎么也沒有上去，我和英語就仿佛隔著一片懸崖峭壁始終跨不過那道坎。
從上初中開始，我天天學(xué)英語，天天念英語，在早上，我伴著雞鳴起床晨讀，即使是外面“千樹萬樹梨花開”也不能將我嚇去，即使是單詞這個小冤家同我見面，我也得以禮相見，即使是上別的課時，我也不能把它忘記，老是偷偷地和它談話。在晚上我用我的電燈陪它作伴，一直陪到深夜，即使是我再瞌睡我也會陪著它。
可英語成績就像花生打了矮壯素似的，它就不會長，它要生長，我就給它泥土，給它甘露，可是七十多的成績一點(diǎn)兒也沒長，并且越長越矮了。你說你是什么，是一個活生生的淘死窯，光吃不長，我給你了那么多，怎么就感動不了你，為什么要拿無情對待我。
春姑娘來了，她用微風(fēng)感動了小草，使沉睡了整個冬天的小草蘇醒;她用溫暖的懷抱緊緊地抱住了花籽，使花籽感動地吐出嫩芽，最后以美麗的花朵回報著春姑娘。
英語，你是一塊冰嗎?如果是，那么為什么我用三昧真火也不能將你融化;英語，你是數(shù)字“7”嗎?如果是，那么我“2”在你面前跪了整整9448000秒也不能將你感動嗎?英語，你是一只羊嗎?如果是，狼都感動得愛上了你，可你還要非羊不嫁嗎?唉!你就是那么的鐵石心腸。
蒼天啊!大地啊!我怎么就感動不了你呀!英語，你告訴我，我要怎么做才能讓你《回心轉(zhuǎn)意》呀!
初一英語My大全（17篇）篇七
1998年1月8日，隨著茂名市人民醫(yī)院里響起一陣響亮的啼哭，上帝便牽著我的手，把我送到了人間。聽爸爸說，我一出生就在醫(yī)生的懷里亂踹，雙腳一蹬一蹬的，好像想掙脫醫(yī)生的手，跳回媽媽的肚子里去。最有趣的還是在我一歲多時發(fā)生的一件事。那時我剛學(xué)會走路不久，爸爸媽媽就帶著我到舅媽家玩。突然間，一張大塑料椅子把我吸引住了。我就像只鴨子似的搖搖晃晃地走過去，推著椅子在屋子里轉(zhuǎn)悠。
突然，我推的椅子竟然被另一張小木凳擋住了去路。我走到椅子前，不知道怎樣才能過去。于是一屁股坐下來，等爸爸媽媽來幫我。然而，舅媽想知道我能不能越過這個障礙物，就叫爸爸媽媽別幫我。我見大家都不理我，只好自己想辦法啰!只見我使出“力大無窮”的“絕世神功”，用盡全身的力氣，一步步地，慢慢地推開了小木凳，才繼續(xù)推椅子向前走。通過媽媽的講述，我才能重溫那兒時的趣事。那時的我，真是爭強(qiáng)好勝!
幼年時代的我——人小鬼大。
上幼兒園的那段時間，爸爸媽媽對我的評價只能用一個詞來形容——人小鬼大!那時的我，既幽默又童真。記得我上小班那年只有3歲，有一天早上在幼兒園吃早餐，那天的早餐剛好是每個小朋友一杯牛奶和一個饅頭。其他小朋友都在津津有味地吃著，我也正準(zhǔn)備吃。這是我的老師走過來問我：“如堅，你有多少個饅頭啊?”我聽了，把手里的饅頭扳成兩半，打趣地說：“兩個!”逗得老師哭笑不得。想想那時的我，真是人小鬼大啊!
童年時代的我——膽大包天。
多月的艱苦訓(xùn)練，也換回了大哥哥大姐姐們熱烈的掌聲。那段難忘的記憶，已經(jīng)被我深埋在心底，放進(jìn)我記憶的寶箱。
怎么樣?我這些“星星”夠閃亮吧!相信你也有你自己的故事，希望你也能像我一樣，拿出來和大家一起分享!
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初一英語My大全（17篇）篇八
星期六，,我和媽媽去春風(fēng)公園采樹葉，我們采了很多樹葉，有楓葉，香樟葉，棗葉......我用火紅的楓葉，做小魚的身體,用翠綠的香樟葉，做小魚的頭，用圓圓的棗葉，做小魚的眼睛，哇!栩栩如生的小魚游出來啦。我還做了小花呢，還做了蝴蝶呢。
做手工真有趣。
初一英語My大全（17篇）篇九
我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
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初一英語My大全（17篇）篇十
我很害羞，當(dāng)老師讓我回答他的問題時，我會很緊張，不知道該說什么。有一天，老師問我要不要參加圣誕表演，我猶豫了，因?yàn)槲液芘聛G臉。我的老師告訴我要勇敢，否則我會錯過機(jī)會。我不想錯過它，最后我加入，我為自己感到高興。
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初一英語My大全（17篇）篇十一
根據(jù)下面信息，描述布朗先生。布朗（brown）先生來自美國。他是個高個子，他長著一雙大眼睛，一個大鼻子，一張圓臉，滿頭金黃色的頭發(fā)。他最喜歡的'顏色是白色和黑色。他穿著白色的襯衫、黑色的褲子。他是一名英語老師。
要求：詞數(shù)在40個左右，書面整潔。
初一英語My大全（17篇）篇十二
雖然那句歌詞很對：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化”但是畢竟?jié)h語對外國人來說還是有很大的難度，所以英語作為世界通用世界語言，是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實(shí)上的國際交流語言。英語也是與計算機(jī)聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，使英文的使用更普及。所以我們更加應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，別說你是中國人，你愛國。那只是你懶惰的借口，學(xué)英語就不愛國，那是更加的愛國。那么問題來了，到底該怎樣學(xué)習(xí)英語呢，我說說我的有效方法。
第一讀。我們中國人學(xué)英語存在著很大的問題，那就是啞巴英語。我們懂得很多英語知識，但是卻不會說，不能運(yùn)用到實(shí)際中去，也不能和外國人交流，所以曾還有時間多讀單詞和課文，英語口語是非常重要的，看。我們不僅要看書上的知識，還有很多人可能會選擇看美劇來提高自己的英語，但是我們卻不知覺地去看中文字幕，but，如果看純英文字幕我們就什么都看不懂。所以建議大家在長時間里只看一部英文電影而且不要像我一樣到了大學(xué)才后悔當(dāng)初沒有好啊后讀英語，現(xiàn)在都沒有時間去讀。
第二是純英文字幕的，反復(fù)看，不懂就查，這樣兩個月英語水平就會得到很大的提升。其實(shí)這也是我的老師交給我的方法，我實(shí)驗(yàn)過，很管用。
第三聽。如果聽不懂英語我們就很難和外國人交流，所以聽力也是個不可忽視的重點(diǎn)，我的高考就被聽力狠狠地拉了后腿，現(xiàn)在都在猛補(bǔ)，聽力是不是一兩天就能提高的，除了練習(xí)聽力題外要明白不是為考試而去練習(xí)聽力的，所以做好是聽下英文的廣播，這樣提升速度更快。
第四寫。俗話說得話，好記性不如爛筆頭，我們看見新的單詞就要多寫，因?yàn)榫退阋粫r能記住，但也不能保證以后會不會往，畢竟英語單詞太多。還有新的語法最好就寫進(jìn)自己的作文里，這樣印象更深刻，就會更好的用到實(shí)際中去。
綜上所述，學(xué)英語不能太單向與某一方面，要適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合的把讀、看、聽、寫想結(jié)合。當(dāng)然這四點(diǎn)做到了一定要把相關(guān)的知識運(yùn)用到實(shí)際中去，知識是死的，但人是活的`，只要我們勤奮才能把知識變活。
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初一英語My大全（17篇）篇十三
抖音上常有人說：遇見你不容易，錯過了會很可惜。以前我一直不懂，不懂哪有什么遇見，不懂什么是愛，也不懂什么是錯過。帶著這樣的疑問，我經(jīng)常看我身邊的朋友，同事因?yàn)樗^的“感情”經(jīng)常喝個爛醉。也有的因?yàn)槟信笥训牟欢拢?jīng)常氣的半死，甚至抱著我大哭。以前的我覺得他們真的很矯情，這還有什么大不了的。
直到我遇見了你。
我覺得我自己很幸運(yùn)，很幸運(yùn)。因?yàn)槟愕囊粋€眼神，我喜歡上了你。又在后來的聊天中發(fā)現(xiàn)，你是一個值得我付出愛的人，愛上了你。這中間，我學(xué)會了好多好多，我讓自己改變，有夢想，成為一個配的上你的人。這中間的樂趣，可能來看我這篇文章的人會覺得，哪有那么多的矯情。但如果你真的遇見了，你就會發(fā)現(xiàn)自己真的很矯情了。
初一英語My大全（17篇）篇十四
school.
我的童年是難忘的.五歲的時候,我每一天都要去幼兒園.我和小朋友們度過了許多完美的時光.我父母把握照顧得很好,我不需要擔(dān)心吃穿和其他事.那些日子我過得很開心.可是,有一天我媽媽告訴我放學(xué)后她不會再去接我了.我很害怕一個人回家,所以我開始哭,對媽媽很生氣.盡管我堅持認(rèn)為她和爸爸應(yīng)當(dāng)保護(hù)我的安全,可是他們?nèi)匀徊灰粯右馕业挠^點(diǎn).他們認(rèn)為讓我學(xué)會獨(dú)立對我有好處.第二天放學(xué)后,我不得不坐公車回家.我上車的時候忘了看路線,所以當(dāng)車離我家越來越遠(yuǎn)的時候,我很著急.最終,我到了終點(diǎn)站,然后坐同一路車回家.當(dāng)我告訴父母我的故事,他們不認(rèn)為這是個錯誤,相反,他們認(rèn)為這是一次有用的經(jīng)歷.從那時候起,我就不再讓他們放學(xué)后去接我了.
初一英語My大全（17篇）篇十五
我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
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初一英語My大全（17篇）篇十六
時間流逝得是如此之快，我不得不為之贊嘆。小學(xué)的時候經(jīng)常盼望和幻想著上了初中后，我的生后將是如何。此時回憶往事，就好似昨天才是一個小學(xué)生小學(xué)作文，轉(zhuǎn)眼成長為了初中生。好快啊，時間就是在贊嘆中流逝而過。過去的都已成為歷史，我想忘記過去的.這部歷史，一切從零開始，從頭再來。
上初中以來，我結(jié)識了不少的朋友，并以他們?yōu)槲抑海舜酥g有了深厚友誼。回憶自己的往事，自己得到了什么，是模糊的，但惟獨(dú)友誼是清晰可見的。它給我?guī)Я撕芏嗪芏啵娴姆浅８兄x這一切，感謝朋友為我付出的這一切。可是，再過幾個月，我就要離開，離開這座我生活長達(dá)7年之久的城市，離開那些我親愛的朋友們。真的很不舍，但又無能為力。我只有在心里默默祈禱，愿友誼地久天長。我很想離開，回到故鄉(xiāng)，可是友誼這把枷鎖把我緊緊銬住，似膠水般把我粘住，想離卻離不成。但我必須離開，我要回去尋找童年的足跡，平靜我的心。我真的好累，真的很想回歸故土。朋友們請原諒我的毅然離別，我會一生銘記，珍藏次份友誼。啊，朋友再見，我要離去...........
初一英語My大全（17篇）篇十七
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生“能做某事”的描述方式設(shè)定各級目標(biāo)要求，倡導(dǎo)教師避免單純傳授語言知識的教學(xué)方法，盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑。本人在教學(xué)myhome一課時就采用了“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，并就教學(xué)得失談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
設(shè)定有效任務(wù)。
“以話題為主”的方法的倡導(dǎo)者認(rèn)為：如果學(xué)習(xí)者對有關(guān)話題或題目表現(xiàn)出關(guān)心和興趣，他們就容易產(chǎn)生使用新語言的.動機(jī)。因此，首先要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立一個與學(xué)習(xí)者緊密相關(guān)并能引起他們興趣的題目，以激發(fā)他們開展對該題目的調(diào)查，并把語言的使用當(dāng)作該項調(diào)查的必要的、核心的組成部分。（赫德爾森）這樣，在英語教學(xué)的課堂中，使用語言的目的就會與語言的內(nèi)容緊密地結(jié)合起來，使學(xué)生在習(xí)得語言的過程中，通過大量的實(shí)踐把語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力。
本課時的話題myhome，非常貼近學(xué)生的生活，而且學(xué)生在課余也很樂意跟同學(xué)談起這一話題。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，我考慮到學(xué)生的程度比較好，而且他們的準(zhǔn)備工作很充分，如果一節(jié)課只讓他們掌握幾個關(guān)于房間名稱的單詞會比較單薄，于是我就結(jié)合“l(fā)et’sdo”部分的內(nèi)容，增加一些有關(guān)各個房間功用的詞匯，擴(kuò)大信息量，給學(xué)生布置一項介紹自己家的學(xué)習(xí)任務(wù)。上課一開始，我就提出學(xué)習(xí)任務(wù)，讓明確學(xué)習(xí)目的，為新課的學(xué)習(xí)做好充分的心理準(zhǔn)備。通過新授呈現(xiàn)、操練鞏固學(xué)習(xí)新語言，最后在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用語言，達(dá)到“能介紹自己的家”的目標(biāo)。
樹立“大課堂”觀。
所謂“大課堂”就是指教學(xué)時間不能只局限于課堂40分鐘，而要將課堂教學(xué)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。教師有了教學(xué)設(shè)想之后，就應(yīng)及時告知學(xué)生，給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，吸引和組織學(xué)生參與到任務(wù)活動中，發(fā)揮他們的主體作用，從準(zhǔn)備到實(shí)施都有他們的全程參與，讓他們通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在教學(xué)這一課時前兩天，我就給他們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，讓他們畫畫自己的家，去找找家里的各個房間用英語分別是怎么說的，學(xué)生都能興致勃勃地去準(zhǔn)備。這樣，大部分學(xué)生在上課之前其實(shí)就已經(jīng)學(xué)會了部分甚至全部新語言，減輕了課堂負(fù)擔(dān)，使補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容和增大信息量成為可能。另外，也為任務(wù)的實(shí)施提供了時間的.保證。
當(dāng)然，課堂上學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的活動也不能成為任務(wù)型教學(xué)的終極目標(biāo)。我們更應(yīng)該放眼于生活課堂、社會課堂，讓學(xué)生在真正的生活中去使用語言，達(dá)到交際目的。這節(jié)課中，我讓學(xué)生先在四人小組介紹自己的家，然后讓他們在教室里自由找自己的好朋友介紹，最后結(jié)束時，再讓學(xué)生課外向老師介紹自己的家或者家里來客人時，帶客人一邊參觀一邊介紹。這樣，就拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)和使用語言的渠道，達(dá)到了教育即生活，生活即教育的理想境界。
注重榜樣示范的作用。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還比較弱，學(xué)習(xí)策略比較欠缺，對語言的整體把握能力也不夠強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中榜樣示范的作用顯得尤為重要。并且還要注重示范的層遞性：由教師示范或借助媒體示范到尖子生的示范再到大面積練習(xí)，要充分考慮到學(xué)生的接受能力。
在本堂課的教學(xué)中，我不僅在教學(xué)詞匯和說唱時強(qiáng)調(diào)示范，更重要的是在任務(wù)實(shí)施過程中注重示范。我以自己的語言和動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生說與做的欲望。讓學(xué)生介紹自己的家之前，我給出語言框架，先自己示范介紹，然后讓尖子生學(xué)著模仿，再分成四人小組相互介紹，最后再讓學(xué)生自由到好朋友地方介紹。這樣，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)也能順利完成。
雖然這堂課上得比較順利，但是還有不少遺憾。最主要的是評價機(jī)制還不夠，評價方式比較單一，在以后的教學(xué)中有待改進(jìn)與提高。