教學工作計劃還可以幫助教師和學生對教學活動進行評估和反思,及時發現問題和改進教學的不足之處。教學工作計劃的范文三:教學工作計劃的制定充分考慮到了學生的興趣和需求,使得學習變得更加主動和有趣。
衛生班會教案(優秀19篇)篇一
1.知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對爸爸媽媽的愛。
3.激發勞動的愿望,愿意通過簡單勞動為家人服務。
1.請家長錄一段自己工作時的視頻。
2.記錄不同行業勞動者工作的視頻,如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。
重點:知道五月一日是國際勞動節。
難點:理解爸爸媽媽工作的辛苦。
1.引導幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。
(1)播放家長工作的視頻,請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,引導幼兒夸一夸爸爸媽媽的`勤勞和認真。
(2)師:爸爸媽媽平時工作辛苦,小朋友們在家應該怎么做?
2.引導幼兒了解不同行業的工作狀態。
(1)播放不同行業勞動者工作狀態的視頻,引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導幼兒尊重他們。
(2)告訴幼兒勞動辛苦,勞動快樂,勞動最光榮,勞動的人們在“五一勞動節”里慶祝屬于自己的節日。
3.組織討論。
文檔為doc格式。
衛生班會教案(優秀19篇)篇二
讓學生明白綠色學校并非綠化學校,而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環境,關注生命,善待自然。
讓學生真正明確環境保護的重要性,感受人地協調必要性。
把主動權交給學生,在自由輕松的氛圍中體驗意義。
在校園內走一圈,認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環境的不良行為,看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
討論、看影片、快板、小品等。
布置會場:黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境,從我做起》幾個大字和“初二八班主題班會”幾個小字。
二、主持人:老師,同學們:“保護環境,從我做起”初二八班主題班會現在開始。
首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。(照片)。
討論:同學們你們可以列舉校園美麗的地方嗎?
三、校園很美麗,可是一些破壞校園環境的事情還是常常發生。不知道下面這個小品你熟悉嗎?會不會你也曾經這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學表演的小品《校園里的故事》。
看了小品,同學們又有什么感想呢?
討論:讓我們談一談身邊的破壞環境現象吧。
面對這些不好現象,我們又該如何做?
劈劈拍;劈劈拍,竹板打響唱起來,
要問我們唱什么?就唱環境怎樣愛。
你打一,我唱一,公共衛生要注意。
你打二,我唱二,保護水源咱有責。
你打三,我唱三,空氣新鮮精神爽。
你打四,我唱四,環境污染要防治。
你打五,我唱五,有益動物要保護。
你打六,我唱六,垃圾廢物不亂丟。
你打七,我唱七,愛護樹木記心里。
你打八,我唱八,積極參加搞綠化。
你打九,我唱九,祖國山河環境秀。
你打十,我唱十,人人健康又長壽。
劈劈拍,劈劈拍,同學們快快來。
你唱我唱大家唱,愛護環境,創建綠化學校咱比賽。
主持人:大家說二組同學表演的好不好?
五、環保知識小競賽。
主持人:現在就讓我們來考考大家,看大家的環保知識學得怎么樣?優勝者還會得到獎品呢!
(競賽開始,分組搶答,給答對小組環境小衛士獎勵)。
1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。
2、一個水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會浪費多少噸水?(7噸)。
3、舉例說出發電的`幾種方法?(火力發電、水力發電、風力發電)。
4、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物?(一級)。
5、如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)。
6、寄賀卡或發e—mail?表達祝福,哪一種方式更符合環保?(發e—mail)。
7、娃娃魚屬于我國幾級保護動物?(二級)。
8、每年的幾月幾日是世界無煙日?(5月31日)。
9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?
答:無磷洗衣粉。
10、“地球環境日”是哪一天?
六、主持人總結:經過了我們的討論與競賽,相信同學們都對保護環境有了比較深刻的體會了吧!那么,現在,就讓我們一起拿起手中的筆,在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字,把我們保護環境的承諾記在心里,通過我們的實際行動,對整個自然環境負責,也對我們自己負責,養成良好的行為習慣,在和諧中促進我們的健康發展。
請牢記我們的環保宣誓:
我們把綠色奉為夢想,把夢想視為行動,用莘莘學子的青春與激情,奏響追求綠色與和諧夢想的樂章,從小事做起,從身邊做起,一起共創美麗校園、家園。
簽名儀式開始(每位同學都依次在卡紙上簽上自己的名字)……。
七、主持人:太陽升起來!藍天更藍!
大海舞起來!青山更青!
節約資源、保護環境,做保護地球的小主人!做保護校園的小主人!
就讓我們在歌曲《明天會更好》中結束今天的班會,保護環境,從我做起,明天會更好!
衛生班會教案(優秀19篇)篇三
1、在趣味的語言活動中,辨別行為的對與錯。
2、經過觀看錄象,讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。
3、理解故事資料,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。
一、出示兩只小動物,引起幼兒興趣。
1、今日,教師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰啊?為什么?
二、看圖學習兒歌。
1、看了兩只小動物的表現,我們再來說說你更喜歡誰?先來看小黃狗,它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的?
你認為小老鼠的行為對不對?為什么?
學學動作“丟”。
我們也來編一段兒歌:
小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結:那此刻,你更喜歡誰了啊?為什么?
我們要學乖小黃狗,做個講衛生的好寶寶。
我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎樣做的呢?
錄象一:他在吃糖果,猜猜他會把糖紙丟哪兒呢?
我們給他次機會,這兒有張糖紙,他會怎樣做?
錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙該丟哪兒呢?(表揚)
錄象三:在吃飯時,我們的寶寶是怎樣表現的?
衛生班會教案(優秀19篇)篇四
1、培養幼兒初步的自己服務的能力。
2、初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。
娃娃家:給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
閱讀區;各種生活類的圖畫書。
小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛生的)。
剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉,講了很多很多,今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎么來表現的。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書,待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完后可以和好朋友一起說說。
3、動手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。
1、提出區域規則。
在進區的時候,你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡,只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動,如果你去的哪個區角里的卡插滿了,你就不能再進這個區了,只有把卡插在哪個區里,你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的.玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。
小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
衛生班會教案(優秀19篇)篇五
二、讀課文,思考課文內容說的是什么意思。解釋:“生命三要素”:人的生命中很重要的三個因素。
三、看圖思考:圖上的小朋友在干什么?(他們正在充分利用陽光、空氣和水。)。
四、課外延伸。你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎?同學討論:如果沒有了陽光、空氣和水,將會怎樣?啟發想象,讓同學們各抒己見。
五:今天,我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質條件。
以后我們要學會充分利用它們。
作業:說一說陽光、空氣和水有什么用途。板書設計陽光、空氣、水。
衛生班會教案(優秀19篇)篇六
三、班會目標:
1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
四、班會主持人:于春映(衛生委員)。
五、班會方式:合作討論,各抒己見。
六、參加人員:全班同學、班主任。
七、班會程序:
(一)復習:
同學們,上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,全班同學增加了友誼,同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天,我們在開一節班會,主題是《搞好班級衛生》。
板書主題:怎樣搞好班級衛生。
(二)導入:
1、看小品:放錄像對比:
(1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)。
2、評錄像:
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的骯臟情況。
(3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開:高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;。
(1)成績方面:地面干凈……。
(2)不足之處:維持干凈的時間短……。
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)。
6、集體交流、總結:
(四)結束:
1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。
(五)總結:
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。
(六)作業:
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督,揭發違紀。
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衛生班會教案(優秀19篇)篇七
三、班會目標:
1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
四、班會主持人:于春映(衛生委員)
五、班會方式:合作討論,各抒己見。
六、參加人員:全班同學、班主任。
七、班會程序:
(一)復習:
同學們,上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,全班同學增加了友誼,同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天,我們在開一節班會,主題是《搞好班級衛生》。
板書主題:怎樣搞好班級衛生
(二)導入:
1、看小品:放錄像對比:
(1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)
2、評錄像:
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的骯臟情況。
(3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開:高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子:x很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績方面:地面干凈……
(2)不足之處:維持干凈的時間短……
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)
6、集體交流、總結:
(四)結束:
1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。
(五)總結:
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。
(六)作業:
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督,揭發違紀。
衛生班會教案(優秀19篇)篇八
教育目的:充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召,通過班會課的學習,使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性,并能在平時的學習生活中,嚴于律己,做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
教學過程:
一、導入。
同學們,咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全,讓我們一起告別不良的文明行為,爭做一名合格小學生吧!
二、過程。
(一)第一篇:講文明。
l、導入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的學生,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來,老師要考考同學們,看誰搶答地快,記得在老師說開始之后就舉手哦。別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說:對不起。
人家向你道歉時,你要說:沒關系。
客人來到我家時,你要說:請進。
放學了,你要和老師、同學說:再見。
在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
3、同學們真厲害,那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀,我們都是文明懂禮貌的好孩子,,我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀,我們除了要傲個有禮貌講文明的孩子,我們還要愛衛生。
(二)第二篇:講衛生。
1、接下來,老師提出兩種看法:
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不凈吃了沒病。
(2)、病從口入,講究衛生身體才能健康。
讓學生評判哪種看法正確。
2、說一說。
讓學生從身邊的事說起,要講究衛生,改正不良的衛生習慣。
3、你有什么感受?
創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響:
避免滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康,愉悅身心,提高學習效率。
在打掃衛生的過程中,鍛煉勞動實踐和合作能力,培養吃苦耐勞精神,增強責任心和集體榮譽感,提高審美水平和文明素養。
4、啟發:打掃衛生達到規定的次數,不能偷工減料。人人都愛護環境,人人講衛生,我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主,不可能頻繁打掃衛生,但早中晚一天三次是必不可少的。同學們,讓我們一起動手,共同創造美好校園。
(三)第三篇:講安全。
1、校園安全。
(l)安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故:在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。攀爬護欄,以外摔倒。
(2)學生自由談發生在校園里的事故。
(3)總結:在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
a.上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
上下樓梯靠右邊走:上下樓梯不許跑,不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b.在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
c.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動。
d.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
2、用電安全。
(l)學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,他們較熟識。)。
(2)根據學生的同答及時教育。
3、防火安全。
(l)提出問題討論:
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)。
(2)根據討論,向學生補充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。
4、防溺水。
結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。
三、小結。
經過今天的學習,今后你應該知道怎么做了嗎?讓我們一起宣誓:我們要從現在做起,努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
衛生班會教案(優秀19篇)篇九
1.知道刷牙能保護牙齒。
2.會模仿成人刷牙。
1.課件—正確的刷牙順序
3:刷牙歌
3.教具--牙刷
一、播放課件:正確的刷牙順序
請寶寶欣賞,吸引寶寶的注意。
二、邊念歌詞,邊帶領寶寶徒手模仿刷牙動作。
1.示范刷牙的正確方法:
刷門牙的時候要上下刷,刷牙槽的時候要來回刷。
2.刷完牙齒后詼諧地表現吐水的動作
引發寶寶已有的漱口經驗,激發寶寶模仿刷牙的興趣。
三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作,
告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十
1.知識與技能目標:通過學習培養學生們的良好飲食行為習慣和安全預防。
2.過程與方法目標:學習相關食品安全知識,通過圖片與文字結合。
3.情感態度與價值觀目標:引導學生樹立正確的食品安全意識,增強學生安全知識,提高學生食品安全自我保護能力。
增強食品安全知識,能夠認真看待食品安全并保護自己。
通過學習真正把食品安全意識記心中,在生活中運用。
(導入、新授課、鞏固練習、課堂小結、作業布置、板書設計等)
導入:
提出問題:大家喜歡吃的食物有哪些?你認為什么樣的食物屬于安全的,今天咱們就一起來學習一下食品安全如何預防。
講授新課
1、前提:食品安全一直是全民關注的話題,而對于我們學生,我們更要注意食品安全,因為它關系到我們的身體健康,也關系到我們的學習成績。
2、什么是食品安全?
食品無毒、無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
3、同學們身邊熟知的不安全食品?
路邊攤點:不健康包子、烤串、魷魚、串,死豬肉等。
4、大家喜歡吃的這些食物分析?
從危害度、公眾喜歡程度、危害信息去分析。
5、食品中添加的哪些化學物質會危害我們的身體健康,對該問題進行逐步的剖析。
6、根據案例對食物安全的重要性進行分析。
7、食物中毒的內容:
(1)細菌性食物中毒,真菌中毒。
(2)有毒動植物食物中毒。
(3)化學性食物中毒。
8、如何注意食品安全?
認識安全的食品、購買有正規標志的食品、選擇正規商店、選擇安全衛生的餐館。
鞏固練習:
1、同學們之間進行學習,探討日常生活中如何調理自己的飲食。
2、知道哪些食譜并與大家分享。
課堂小結:
1、食品安全的含義。
2、對大眾喜歡吃的食品應該進行系統的認知,并有效的預防。
3、對危害我們身體健康的食品添加化學物質進行分析。
4、對食物中毒的認識并預防。
作業布置:
將本節課知識點進行整理,下節課進行提問。
板書設計:
安全衛生知識——食品安全預防
1、問題導入
2、前提條件
3、食品安全的含義
4、身邊熟知的不安全食物
5、對不安全食物進行系統的分析探討
6、發生食品安全問題案例分析
7、食物中毒內容
8、如何有效的預防食品安全
教學設計
時間分配
導入:
以問題進行導入,讓學生思考,談感受5分鐘
新授課:
教師對食品安全預防的知識進行詳細的講解20分鐘
鞏固練習:探討研究并筆記10分鐘
課堂小結:學生討論,小組合作探究,教師講解7分鐘
作業布置:將作業布置下去3分鐘
衛生班會教案(優秀19篇)篇十一
班會主題:
搞好班級衛生。
班會目標:
1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
班會方式:
合作討論,各抒己見。
班會程序:
(一)復習:
同學們,上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,全班同學增加了友誼,同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天,我們在開一節班會,主題是《搞好班級衛生》。
板書主題:怎樣搞好班級衛生。
(二)導入:
1、看小品:放錄像對比:
(1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)。
2、評錄像:
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的骯臟情況。
(3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(三)展開:高潮。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績方面:地面干凈……。
(2)不足之處:維持干凈的時間短……。
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)。
6、集體交流、總結:
(四)結束:
1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。
(五)總結:
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。
(六)作業:
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督,揭發違紀。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十二
1、通過活動,學生能夠認識到養成清潔、講衛生的重要性。
2、通過認識養成愛清潔、講衛生的重要性進而能夠養成愛清潔、講衛生的好習慣。
3、家長通過本次活動能夠認識到養成清潔講衛生的重要性,同時能夠改變自己在生活中的陋習,為孩子做好榜樣。
怎樣把好的衛生行為保持下去,形成習慣。
足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器、水龍頭
邋遢大王(a同學 )、跳繩同學甲(b同學 )、跳繩同學劉潔(c同學)、醫生(d同學)
一,主持人宣布班會開始
(一)宣布班會開始
主持人a:尊敬的老師、家長和親愛的同學們,大家上午好,我們《愛清潔 講衛生》主題班會正式現在開始。
主持人a:我們來看一下我們同學的到場情況。
主持人a:劉潔,你覺得同學們平時生活中有沒有做到講衛生呢?
主持人b:啊?這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比,請各組的小組長出來檢查每個同學的手臉和衣服干凈程度,一組為單位,獲勝的小組將被授予“講衛生小明星組”
(設計意圖:點名主題,檢查到場境況)
(二)、比一比
比一比后,各小組長匯報:
漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個小組分別檢查并匯報。 (設計意圖:了解學生的今天衛生情況)
二,好的衛生習慣都有哪些
(一)、快板,講衛生
甲:全體師生和家長,請你聽段小快板;
合:我們倆人臺上站,來把衛生侃一侃說得不好請包涵,先把掌聲來點點;
甲:綠樹成蔭書聲朗,花香鳥語醉心田; 學校像個大花園,充滿生機與盎然;
合:我們是她的小主人,保護環境有責任;廁所門外不小便,養成衛生好習慣;
甲:地上紙屑我撿起,公共衛生要愛惜;
主持人b:樓道臟了我清理,也不亂拋瓜果皮;
甲:在校杜絕吃零食,改掉以前壞惡習;
主持人b:墻磚黑了我去擦,老師同學把我夸;
合:清潔衛生人人講,愛護環境好娃娃;
甲:好兒童,要知道,身體健康最重要。
主持人b:早晨不要睡懶覺,快點起來做早操。
甲:新鮮空氣多吸收,頭腦清醒身體好。
主持人b:勤洗手來常換衣,講究衛生我第一;
甲:多吃蔬菜和水果,葷素搭配營養多;
主持人b:勤運動來不懶惰,堅持鍛煉還看我;
甲:感冒發燒躲一邊,甲流病毒更怕我。
主持人b:零食少吃飯不挑,飲食衛生要記牢。
甲:每天多喝白開水,口不干渴胃腸好。
主持人b:看電視別太疲勞,保護眼睛和大腦。
甲:伸伸手,彎彎腰,又唱歌來又舞蹈。
主持人b:好兒童,要知道,健康本是寶中寶,
甲:勤動手,勤動腦,天天鍛煉身體好
主持人b:學校就是我們家,大家都來愛護她;
合:全校同學齊努力,健康快樂就有你;
(設計意圖:快板中有好的衛生習慣,讓學生通過認真的聽去發現,既可以引起學生注意,又讓學生明白好的個人衛生習慣以及保持校園衛生應該怎么做。)
(二)說一說
同學1:勤洗手來常換衣
同學2多吃蔬菜和水果
同學3勤運動來不懶惰
同學4零食少吃飯不挑
同學5看電視別太疲勞
主持人a:說的太好了,那養成良好衛生習慣的好處都有哪些呢?
三,為什么要有好的衛生習慣
(一)說良好衛生習慣的好處
(設計意圖:學生既然都知道了良好的衛生習慣都有哪些了,那為什么要這么做,引導學生進一步討論)
學生1:如果每天把手洗的干干凈凈凈的,這樣我一天的心情都是好的
學生2:把手洗干凈吃飯都是香的。
學生3:經常洗澡對皮膚好。
學生4:把自己的衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。
學生5:講衛生可以減少細菌的侵害,健康成長
(設計意圖:進步強化學生良好的衛生習慣是身體健康的重要前提,只有有好的衛生習慣才能健康成長。)
(二),全班同學跳健康歌舞。
主持人b:啊,看來良好衛生習慣的好處太多了,那我們的同學們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢?下來我們來看一看這些同學做的對不對?我們同學幫幫他。
四、自我反思(良好的衛生習慣和不講衛生的習慣對比)
(設計意圖:學生知道了應該怎么做才能養成良好的衛生習慣,但現實中是不是這樣做的呢,把生活中出現的壞習慣用漫畫和小品的方式呈現出來,引起學生的自我反思,真正起到教育的目的)
(一)、幫一幫(漫畫表演)
第一幅圖:一個小朋友叼著筆看書(討論反饋:叼著筆看書不衛生)。
第二幅圖:一個衣服、手、臉都很臟的小朋友,邊走邊用手擦臉(討論反饋:這個小朋友也不講衛生,應該把手、臉、衣服洗干凈)。
第三幅圖:一個小朋友躺在床吃東西(討論反饋:睡覺前要先刷牙,不能睡著吃東西)。
第四幅圖:一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果(討論反饋:不能吃沒有洗過的瓜果)。
主持人a:剛才呀我們在漫畫上看了不講衛生的同學,我們現實中來了位邋遢大王,他已經上場了。
(二)、演小品
)看病,醫生告訴他:“你肚子痛,是因為里面有蛔蟲,為什么會長蛔蟲呢?那是因為吃了不干凈的東西??”
主持人b說:聽了醫生的話,邋遢大王從此變成了衛生小標兵。
四,怎樣養成良好的衛生習慣
(設計意圖:從小品中出發,邋遢大王是怎么改變的,讓學生自己思考。從簡單的聽快板中的說良好的衛生習慣到現在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學生的思考和理解,也是對這堂課的一個評價。
(一)同學交流怎樣養成良好的衛生習慣
學生1:他飯前便后要洗手了。
學生2:他會經常洗澡了
學生3:他不會喝生水了,不會再吃不干凈的食物了。
學生4:飯后不馬上劇烈運動了。
主持人劉潔:同學們說的太好了。那我們一起來發出倡議號召大家養成良好的個人衛生習慣
(設計意圖:學生自己知道了養成良好的衛生習慣都有哪些后,應該帶動其他的人,發出倡議,使本節課達到最終的目的)
《倡議書》
親愛的同學們:
良好的個人衛生習慣,不但有利于保持校園良好的衛生,而且還體現了小學生的文明氣質,影響著將來的整體素質。因此,從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作為第四小學的主人,我們應以創建文明幸福的校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,我們向全校同學發出“講文明、講衛生,從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來后應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區,堅持開窗通風換氣,保持室內外空氣清新。
習慣的養成是一個持之以恒的過程。在此,我們向全校同學倡議:養成良好的衛生習慣,建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起,當新時代的文明、幸福的小學生。
六、拓展。
七,班主任總結,
謝謝同學們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方,在這次活動中,同學們所表現出來的積極主動,使老師感動。老師對你們今天的表現給予充分的肯定。
本次班會課是我們課題《統籌城鄉教育下,小學生良好衛生習慣的養成研究》中的一項活動。我們的這個課題以及我們《愛清潔,講衛生》的主題班會活動,只有一個目的,就是培養我們小學生良好的個人衛生習慣:知道哪些是良好的衛生習慣;并反思自己做的對不對。一次講衛生的行為很好做,難的就是在沒有督促的情況下自己做,更難的是將這一行為變成習慣保持下去。
同學們你們能不能把這些好的行為變成習慣?宋老師祝福你們健康快樂的成長。
八、課后延伸(問卷調查及數據統計)
衛生班會教案(優秀19篇)篇十三
1、通過本次班會,明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
合作討論,各抒己見。
同學們,上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,全班同學增加了友誼,同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天,我們在開一節班會,主題是《搞好班級衛生》。
板書主題:怎樣搞好班級衛生
1、看小品:放錄像對比:
(1)、放一個環境整潔的教室:一個班級課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學們個個精神煥發,活潑可愛。
(2)放一個垃圾場鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚,蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)
2、評錄像:
(1)、說出教室整潔的情況。
(2)、說出垃圾場的骯臟情況。
(3)、兩相對比,哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績方面:地面干凈……
(2)不足之處:維持干凈的時間短……
5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)
6、集體交流、總結:
1、各人根據交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。
2、衛生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號召同學從我做起,搞好班級衛生。
同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好我班衛生。
1、班級衛生從我做起。
2、互相監督,揭發違紀。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十四
:充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召,通過班會課的學習,使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性,并能在平時的學習生活中,嚴于律己,做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
同學們,咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全,讓我們一起告別不良的文明行為,爭做一名合格小學生吧!
(一)第一篇:講文明
l、導入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代 的學生,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開 心中,把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來,老師要考考同學們,看誰搶答地快,記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說: 對不起。
人家向你道歉時,你要說: 沒關系。
客人來到我家時,你要說: 請進。
放學了,你要和老師、同學說: 再見。
在校園里見到老師,你要說: 老師,您好。
3、同學們真厲害,那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀,我們都是文明 懂禮貌的好孩子,,我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀,我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子,我們還要愛衛生。
(二)第二篇:講衛生
1、接下來,老師提出兩種看法:
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不凈吃了沒病。
(2)、病從口入,講究衛生身體才能健康。
讓學生評判哪種看法正確。
2、說一說。
讓學生從身邊的事說起,要講究衛生,改正不良的衛生習慣。
3、你有什么感受?
創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響:
避免滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康,愉悅身心,提高學習效率。
在打掃衛生的過程中,鍛煉勞動實踐和合作能力,培養吃苦耐勞精神,增強責任心和集 體榮譽感,提高審美水平和文明素養。
4、啟發:打掃衛生達到規定的次數,不能偷工減料。人人都愛護環境,人人講衛生,我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主,不可能頻繁打掃衛生,但早中晚一天三次是必不可少的。同學們,讓我們一起動手,共同創造美好校園。
(三)第三篇:講安全
1、校園安全
(l)安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故:在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。攀爬護欄,以外摔倒。
(2)學生自由談發生在校園里的事故。
(3)總結:在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
a.上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
上下樓梯靠右邊走:上下樓梯不許跑,不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b.在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
c.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動。
d.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
2、用電安全
(l)學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,他們較熟識。)
(2)根據學生的同答及時教育
3、防火安全
(l)提出問題討論:
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
(2)根據討論,向學生補充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。 還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。
4、防溺水
結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故,即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為 你們還不具有救人的能力。
經過今天的學習,今后你應該知道怎么做了嗎?讓我們一起宣誓:我們要從現在做起,努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十五
通過班會課的學習,使學生認識到講文明、講衛生的重要性,并能在平時的學習生活中,嚴于律己,做一個“講文明、講衛生”的好孩子。
同學們,我校一直在倡導講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣?為了使我們能成為合格的小學生,今天特召開《講文明、講衛生》主題班會。(投影出示題目)
1、導入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的學生,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍校園!
2、接下來,老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子,看誰搶答的快,記得在老師說開始之后就舉手哦。
(投影出示題)
別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說:對不起。
人家向你道歉時,你要說:沒關系。
客人來到你家時,你要說:請進。
放學了,你要和老師、同學說:再見。
在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
我們一定要遠離不文明的行為,人人爭做一個文明的小學生。
讓我們一起來讀文明公約(投影)
愛護公物是每個公民應有的道德品質,學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物,個個節約用水的意識。
每位同學都要嚴格規范自己的行為,從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
4、同學們,校園是我家,管理靠大家,讓我們積極行動起來,為我們美好的校
園增光添彩,讓海游鎮中心小學的天更藍,水更綠。
我們要從哪些方面來講衛生呢?
1、個人衛生
你們平時做得很好,希望大家都能向她們學習,讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛生常識(投影)
(1)、飯前便后要洗手;
(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理發、勤換衣;
(3)、勤剪指甲;
(4)、要注意讀寫衛生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠;
(5)、隨時隨地勤洗手;
(7)、不吃沒有衛生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;
(8)、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
(9)、早晚刷牙,食后漱口;
(10)、每天堅持適當的體育鍛煉,以增強體質,保持良好的、充沛的精力。
師:只有我們養成良好的個人衛生習慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力,才可能在愛護學校環境衛生中,做得更好,貢獻出自己最大的能力。
2、(投影)班級衛生、校園衛生。
師:班級衛生應該從哪些方面來注意呢?
不能隨地吐痰,要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風。
每天都要擦窗臺、門等。
隨時關注教室衛生,發現附近有垃圾及時把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多,他們在值日還還總結出了一些好的方法呢,請大家欣賞。
(1)牛奶不是零食,可以帶進學校。(錯)
(2)學校規定不讓帶零食進學校,我在校門口吃完再進來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關好。(對)
(4)我發現有同學要上草坪玩游戲,我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了,廁所離我們遠,他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙,她想:反正不在我們班分擔區內,可以不撿。(錯)
(8)洗手池里有一張紙,眼看快要堵住洗手池了,我們還小,不用去理會。(錯)
(9)小明倒垃圾的途中,有幾張廢紙被風吹到了地上,他一看前后都沒人,偷偷的溜走了。(錯)
(10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)
(11)參加逃生演練時所用的濕巾,面巾紙等不要隨處亂扔。(對)
(12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔東西。(錯)
同學們真棒,明辨是非有能力很強,你們不但講衛生,還講文明,真是好孩子。經過今天的學習,老師希望你們能夠進行很好的自查,發現身上的不足及時改進,對曾經的優點繼續發揚,并能很好地學習身邊同學的優點,做個講文明講衛生的好孩子,老師期待你們的進步!
衛生班會教案(優秀19篇)篇十六
尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的朋友們:大家上午好。
春天是陽光的季節,是花開的季節,也是一個充滿生機的季節。此刻,大地已經蘇醒,一切都在更換著春裝,在這個春光明媚的`日子里,我們迎來了全國第*個愛國衛生宣傳活動月,也是我市爭創國家衛生城市宣傳啟動月。
今天我們在這里舉辦爭創活動人人參與,健康生活人人享有的衛生宣傳活動。宣傳的主要內容包括愛國衛生運動六十周年成就展、城鄉清潔工程成果展等一系列內容。以此來引深全區愛國衛生運動的深入發展,進一步提升我區城鄉清潔工程質量,營造濃厚的爭創國家衛生城市活動氛圍,提高廣大市民的衛生意識和參加意識。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十七
:在班級中存在著這樣的現象,夠。
1
2
活動形式: 學生分組交流及討論
2、學生齊聲回答,教師表揚剛撿起垃圾的同學。
2、學生生交流與討論,并匯報。
3、討論并思考:這些垃圾從哪兒來?交流答案。
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
1、學生進行交流與討論,并匯報。
2、教師總結,學生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結的幾條:
(1)、認真完成值日工作。
(2)不在在課桌上亂畫,更加不能在教室內外的墻上亂涂亂畫。
(3)污染。
(4)西的不道德行為。
(5)、要養成不隨地吐痰的習慣。
(6)(7)
4得還不夠。,班上的學生們已經具備了一定衛生觀好良好的衛生習慣。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十八
一、班會目的:。
1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解在學校注意一些活動方面的安全。
二、班會形式:。
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
三、班會前準備:。
1.讓學生查閱食品衛生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。
2.選定主持人和參賽隊員,搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“衛生與安全知識競賽”八個美術字。
四、活動過程:。
(一)班長宣布“衛生安全主題班會“開始,宣讀競賽規則,請主持人上場。主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
5.上下樓梯精力要集中,一律靠樓梯的右邊行走,前后要保持一定的距離,不要并排,不要跑跳,不要追逐打鬧,不要前推后擁;發現擁擠現象不要慌亂,要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手,更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時,不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。
6.在走廊上行走時,要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。不要借助欄桿做健身動作,更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動時應該注意什么?
7.不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
8.不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
9不經老師允許不得出校門。
10.在校園內活動時不得急跑,不得追逐打鬧,不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。
11.上課鈴響后立即停止活動,以正常行走速度走進教室。
12.注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
13.上、放學時應該注意什么?
(1)按規定時間到校,到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學時要以班為單位站隊下樓,不得私自提前或拖后。
(3)放學時要隨隊離教室,不得私自提前離開集體在校園停留。
(4)需要家長接送的學生,如果放學時家長未到,不要獨自回家,在電話通知家長后在校園內靜靜等候。
(6)要遵守交通規則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規,不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。
5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。
7、學生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。
主持人:下面進行第一個環節。
(二)食品安全問題進行知識競賽。(必答題)。
大家按小組進行各輪比賽,第一、二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、綠顏色的食品c、安全無污染食品d有豐富營養價值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c、面包和牛奶d、饅頭和豆漿。
(三)搶答題。
主持人:下面要進行第二輪的比賽,同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高興課下可以在樓道奔跑?(不能)。
4、我們課余時間再樓欄桿上練習攀緣?(不能)。
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)。
(四)班主任小結:同學們,我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衛士”,做文明的人,爭做安全第一。我希望同學們個個精神奕奕,健康活潑,茁壯成長。
衛生班會教案(優秀19篇)篇十九
主持人2:四月的陽光特別明媚。
主持人1:四月,有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人2:四月,有綠水青山繞山村的美麗。
主持人1:在這姹紫嫣紅的四月,我們迎來了全國第xx個愛國衛生月。
主持人1:在這和諧美好的四月,我們將再次關注與生活息息相關的話題。
合:老師們、同學們,班“講究衛生攜手健康”主題班活動現在開始。
主持人1:講衛生,人美景美春意盎。
主持人2:攜健康,生命之樹青常在。
主持人1:是的,衛生與健康同行。然而,在生活中,許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。
看好后點擊。
主持人1:一個個揪心的畫面,如千斤巨石壓頂,讓我們的心變得沉重。
主持人2:一組組刺眼的數字,如陣陣波濤拍岸,使我們無法保持沉默。
主持人1:健康促進學校、植樹造林美家園、衛生環保你我他……學校為此倡導和開展了一系列活動。
主持人2:我們班的同學們積極響應號召,人人踴躍參與。這不,各小組最近開展了調查身邊衛生狀況的實踐活動。今天,他們要向大家匯報自己組的調查情況。
(小組長匯報,主持人下)。
我們第一小組調查的內容是:刷牙與蛀牙。
調查對象是:鄰居家的幼兒、小學生。
調查人數:25人。
調查結果:有16人因沒有養成早晚刷牙的習慣,已經有了蛀牙,多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來了不便,也影響了身體健康,希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。
天天刷牙牙齒好耶。
我們第二小組調查的內容是:環境衛生。
調查對象是:村里的小河。
調查結果:看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾,河水黑黑的,還有一股臭味。
試想,住在河邊的人們,每天聞著這樣的臭味,身體還會健康嗎?
保護水源我先行耶。
我們第三小組調查的內容是:飲食衛生。
調查對象是:鄰居。
調查人數:29人。
調查結果:其中有12人有過因吃了變質的、過期的、不衛生的食物而肚子疼、腹瀉,上醫院掛鹽水。
受了痛楚又花錢,大家可要注意飲食衛生哦!
衛生飲食身體棒耶。
我們第四小組調查的內容也是:環境衛生。
調查對象是:村里的公路、路邊的垃圾箱。
調查結果:村里的公路比較整潔,但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看,這樣多不衛生呀!我們可不要貪圖方便,多走一步路,把垃圾倒入垃圾箱里。
亂倒垃圾不文明耶。
主持人3:各組的調查使我們深深地意識到:經濟固要抓,衛生更重要;若為健康故,人人需謹記。
主持人3:他們給我們帶來的是知識競賽,題目是——幸運大轉盤。
主持人4:請第二小組的小考官們上場。
組長:下面,我宣布游戲競賽的規則:這個幸運大轉盤中寫著我們全班45個同學的姓名,轉盤停下后,指針指向誰,就由這個同學來回答。答對有獎,獎品多多,請同學們踴躍參加哦!
(知識競賽)。
主持人3:緊張激烈的知識競賽,讓同學們意猶未盡。
主持人4:豐富多彩的班隊活動,使同學們受益匪淺。
主持人3:講究衛生,從我做起。
主持人4:義務宣傳,領巾先行。
主持人3:我們班的同學不做語言的巨人,行動的矮子。
主持人4:他們從身邊的.小事做起,在積各項活動中表現出色。
主持人3:下面,讓我們一起來回顧他們的活動掠影吧!
(放活動掠影并介紹)。
瞧,同學養成了早晚刷牙。
飯后漱口的好習慣。
看,同學自己洗頭。
自己剪指甲,多講衛生呀!
同學把自己的小床鋪整理得多整潔呀!
看,同學可講究衛生呢!他把蘋果洗得干干凈凈,吃得才放心。
到超市購買食品時,他都要看清楚出廠日期和保質期,過了期的食品他可不買。
同學自己不吃不潔食品,還經常勸阻他人。你看,她正在勸阻低年級的小妹妹別買小攤里的食品。
我們班的同學個個講衛生,每天中餐,洗凈小手。
墊上毛巾,文明用餐。
同學不但搞好個人衛生,還經常到校園里去打掃。
看,他們倆又一起在撿紙屑呢!
等同學正在整理同學們的垃圾,他們先把垃圾進行分類:有害的、可回收的。然后按類別放入了垃圾箱。
主持人4:一張張燦爛的笑臉,體現了同學們活動的熱情。
主持人3:一幕幕生動的瞬間,折射出同學們美好的心靈。
主持人4:希望我們每一個同學都向他們學習,做講衛生、勤宣傳的習好學生。
主持人3:同學們,如果我問你:你會洗手嗎?也許你會覺得好笑。其實,洗手也有很多講究呢!下面,請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5:第三小組的小品演得惟妙惟肖,他不但帶給我們愉悅,也帶給我們知識。下面,讓我們一起來復習洗手六步法。請同學們伸出你的手,我們一起做。
(邊做動作邊背誦洗手歌)。
主持人6:同學們,記住洗手的科學方法了嗎?
主持人5:講究衛生,事無巨細;宣傳衛生,方法各異。我們班有幾個小畫家,他們要用作品來抒發自己的胸臆。有請他們上場。
(展示圖片,學生介紹)。
主持人5:今天,我們還非常榮幸地請來了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動。趙阿姨是衛生院的醫生,她跟我們談談《春季怎樣預防流感》。請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5:趙阿姨的一席話,使我們受益匪淺,再次汲取了預防疾病的知識,讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。
主持人6:營養均衡是美肴,體育鍛煉真重要。
主持人5:衛生常識要記牢,健康體魄伴你行。
主持人6:第四小組要送給大家一份禮物,那就是他們集體創作的《衛生常識三句半》。
(三句半表演)。
主持人6:讓我們把衛生知識牢記在心中。
主持人5:讓我們把講究衛生落實到行動。
主持人6:現在,讓我們一起動手,制作書簽,爭做義務宣傳員。并把它送給同學、老師或其他的人)。
(學生做書簽贈書簽)。
主持人5:一張張書簽,表達了同學們美好的心愿。
主持人6:一張張書簽,跳躍著同學們純真的童心。
主持人5:班會無限好,只是近鈴聲。下面,有請我們班主任老師講話。
主持人6:一節課的時間是短暫的,但講究衛生的活動是長久的。
主持人5:愛國衛生月的活動是要結束的,但衛生與健康的旋律是永恒的。
主持人6:拿起你的筆,簽上你的名,讓我們把今天的主題延伸到課外,延伸到班外,為創建一個衛生和諧,健康文明的社會盡自己的一份力吧!
(放音樂,簽名)。
主持人:講究衛生,攜手健康主題班會到此結束。