優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握，它要求我們對題目有深入的理解和解讀。要寫好一篇優秀作文，不妨多讀一些經典的作文范文，以下是一些值得一讀的范文，供大家參考。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇一
她的頭發黑黑的，非常濃密；眉毛彎彎的，像個小月牙；眼睛大大的，亮亮的，一閃一閃的，像天上的小星星；挺直秀美的鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴。說話的時候嘰嘰喳喳，像一只小麻雀，有時特別招人喜歡，有時也十分讓人生氣。
她非常喜歡跳繩。雖然她跳繩的'成績不是我們班最優秀的，但是她跳繩的姿勢是最漂亮的。她跳繩的時候，兩只腳離地面一點點，只用腳尖著地，非常輕巧。黑黑亮亮的馬尾松在后面一甩一甩，像靈動的音符，又像飛舞的蝴蝶……走過路過的老師和同學都止步不前，有一種“行者見羅敷”的感覺！
她上課愛做小動作，有時和后面的同學說話，差不多每次上課老師都會批評她。還特別愛哭，動不動就哭：不小心碰到了她，或者說了她的一點點不對……就抹鼻子掉眼淚，不知道的人，會以為她受了竇娥一樣的天大冤屈呢！唉！真拿她沒辦法！
說到這里，同學們應該猜出她是誰了吧！
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇二
她長著黑黑的亮亮的頭發。她的臉圓圓的，烏黑的眼睛特別的明亮。她的小肚子也圓滾滾的，超級可愛，像一只小貓咪。
她特別喜歡樂于助人。有一天早上我起來晚了，慌慌忙忙來到學校，打開書包發現我忘帶水彩筆了。急得我汗都流下來了。這時候，一個小小的聲音，問到：“你怎么了？”我回答說：“我忘帶水彩筆了。”她說：“咱們倆共用一個吧。”她總是在我需要幫助的時候出現，幫我化解難題。
她還有一個特別的愛好，就是畫畫。每次上美術課的時候，老師都表揚他涂色均勻。在課堂上，她有時候還會給大家講笑話，把大家逗笑得前仰后合。
這樣的她，你們喜歡嗎？你們能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇三
我有一個朋友，也和我是同班同學。大家來猜一猜她是誰吧！
她的頭發很柔順，馬尾辮上還戴著蝴蝶結發卡。膚色白白的，好像天空中飄動的白云。她愛穿裙子，一天到晚都像個小公主。她的表情多種多樣，一會兒笑得像朵花，一會兒又哭喪著臉；一會兒憤怒地到處追人，一會兒又在老師面前裝可愛。
她很會做手工。那次我們一起做教師節禮物，她很快就做完了，提著她的作品去玩了。我就只能在辦公室繼續研究康乃馨怎么捏。還有一次，我們一起捏小雞。她不一會兒就捏出了三個圓滾滾的、可愛的'小雞，我卻捏成了鴨子。捏小貓的時候，我捏了個“四不像”。我覺得她的手太巧了！
她有很多優點，比如：愛運動、樂于助人、熱心為班級服務。她也有一些缺點：愛哭、容易生氣。但我覺得她的優點蓋住了缺點，讓她更加優秀了。對了，這在這次班干部競選上，她榮幸地當上了班長。我祝她工作順利。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇四
她有一頭中長的秀發，烏黑發亮。眼睛不算大，但顯得炯炯有神。她的身形纖細，因為瘦，所以顯得脖子比較長。她的表情特別豐富，說話速度超級快，說起話來滔滔不絕。
她喜歡跳舞，跳起舞來輕柔優美，中國舞是她的最愛。她在我們班上個頭是最矮的。別看她個矮，但是體育技能比班上的一些男生都要好多了，掌握體育新本領特別快，尤其是跳繩，不論是單腳跳還是雙腳跳，她都不在話下。跳繩比賽時，剛開始我還能數清楚她跳了幾個，可她越跳越快，人繩合一，仿佛在練“輕功繩上飄”，第一名非她莫屬。她還會很多花式跳法呢！
她的美術也非常好，每次作業都是優，小動物在她的筆下栩栩如生。她性格活潑開朗，對人很熱情，或許是她有上述這么多優點，所以被老師和同學們選為心理委員。不過，她有點小馬虎，每次做完題目檢查都不是很仔細，因此總是跟100分相差一步之遙。
她很愛看書，每當借書給她，她就會讓別人把這一系列的書本都借給她。她和我去圖書館，到了要回家的時候總會顯得戀戀不舍。她是個小書迷，看起書來什么都忘記了，仿佛成了書中的人物，沉浸在書海里。
你能猜出她是誰嗎？沒錯，她就是我的好朋友——xx！
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇五
我的好朋友，她喜愛亮晶晶的東西，喜愛穿裙子。她有點胖，坐在最后一排。她有一雙美麗的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡。她經常幫助老師，寫字很快，很漂亮，有個聰明的同桌。
她學英語很好，下課愛玩老鷹捉小雞。她喜歡假生氣，特別可愛，更喜歡跳舞。我們天天和其他同學一起玩很多游戲，有時也在教室里聊天。
她有各種各樣的物品，其中有一個粉色的書包，一個綠色的鉛筆盒，還有和我完全相同的綠色鋼筆。她有一把黃色的雨傘，還有一件雨衣，但是已經不適合她了。在她的身上有一個和我一樣的小懷表，非常可愛。
她的性格很好，很善良，總是微微一笑，喜歡小貓，小狗等等小動物，她做什么事情都不會放棄。
她喜歡幫助同學，是一個助人為樂的`好榜樣。有一次，我們班同學忘拿鋼筆了，她主動把鋼筆借給她。還有一次，上畫畫課時，我同桌忘拿畫本了，她看到后，積極主動的借給他，比我棒，因為我的本沒有了。她還有許多好事就不都講了，以后慢慢告訴你們。
大家猜出這個愛笑，愛穿裙子，愛勞動的小女孩兒了嗎?
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇六
我們班有一位女生，大家來猜猜她是誰吧！她有一頭烏黑的頭發，有一雙很小的眼睛，圓圓的小臉蛋兒長長的眉毛長得很漂亮。她的性格活潑開朗，上課的時候由于積極回答問題，下課的時候也很喜歡說笑，當別人說了很有趣的話時，她都會哈哈大笑。她還很熱心，又一次有一道題我不會寫，她就耐心的教我題的意思。
她還有很多的愛好，喜歡跳舞，唱歌，畫畫，跳繩，偶爾還喜歡做一些小手工。她做的.手工可精致可漂亮了，連老師都喜歡她做的小手工。
有一次我們一起放學回家，走著走著，看見一只受了傷的小狗，她小心地把它抱起來，回到了家精心的給小狗包扎傷口。不一會兒小狗就能動了，我們都開心極了，慢慢的我們也成為了形影不離的好朋友。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇七
她是我的'好朋友，她扎著馬尾辮，頭上戴著頭箍，上面有一個蝴蝶結，我很喜歡！她跟我不一樣，沒戴眼鏡，臉白白的。她愛運動，上次運動會她還拿了獎牌，我很羨慕！
我們也有吵架的時候，但是不一會兒，我們就會和好了。她是我的同桌，一年級時就當過同桌了，那時我們很調皮。她的水一喝完，就會向我要，這一點我很不喜歡。
上次，我考試沒考好，她就講了一個笑話給我聽，安慰我。聽完后，我笑得肚子都疼了，還是停不下來。我開心起來，她也開心了。她喜歡跑步和騎自行車，每次我都追不上她。有時間，她就會教我跑步，我很喜歡她。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇八
她是一個害羞、說話細聲細氣的人。她剛轉學過來時，課間總是默默地坐在那兒看書，當我問叫什么名時，她很小聲地說出來，幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見，又不好再問，我倆只好相視而笑。她好像知道了什么，臉微微泛紅，有些害羞。慢慢地我們熟悉了，她才開始和我們說一些話，但好像每次說話時都是我們一問，她一答。
她是一個很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次，是上思品課，老師把答案抄在了黑板上，她有些近視，看不清楚，就叫我給她念一下，我就給她念了一會兒，完了以后，她就小聲又很認真地說：“謝謝你了！”我只是笑一下。我多次告訴她了，不要這么客氣，可是每次她都記不到。不管是什么事，只要你有一點點地幫助她或借她一枝筆什么的，她都會真誠地對你說“謝謝你啊”。
她是我們班的一位典型的淑女，特別的文靜。無論是她初來乍到之時，還是現在，她都一如既往地符合淑女的標準。但是，了解她的人都知道，她還有很“霸道”的一面，她也會跟好朋友輕微地的打一點小架。她的手很有力氣，這對她有一些幫助。記得有一次，我們幾個女生準備比賽扳手勁，我們看她文文靜靜的，肯定沒什么力氣，誰知她后來竟把我全部扳倒了，成為女生中的大力王！真是令我們大吃一驚。
我們曾經開玩笑，說她很像英國的那個首相“撒切爾夫人”，真的很像，特別是頭發和眼睛。她的眼睛我也喜歡，特別是瞳孔，仔細一看微微泛藍。還有她的劉海，很適合她的臉型和風格。
你們猜到“她”是誰了嗎？沒錯，“她”就是我們班的李瑾。
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猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇九
她是我的好朋友，有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，眼窩深邃、炯炯有神；她有兩條像柳葉一樣的眉毛，高挺的鼻梁，把臉顯得很有立體感，還有一張櫻桃小嘴，看起來很可愛。
她個子不高，在玩抓人游戲的`時候卻跑得飛快，誰也抓不到她，就像一只活潑可愛的小兔子。
她每天都梳著一個長長的馬尾辯，扎著一個蝴蝶結，背著一個愛心小書包，穿著校服，開開心心地去上學，她學習很好，每次老師測試的時候她都能答上來，而且全對。
她畫畫很好，有一次她畫了一只小貓，活靈活現的，非常逼真，同學們都喜歡她的作品。她很樂于助人，有一次，在美術課上，班里同學忘了帶美術工具，她把自己的工具拿出來和同學們分享。
同學們，我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十
她的臉紅彤彤的，像一個熟透了的大蘋果，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃的黑色寶石。粉紅的嘴唇一張開，就露出了一排潔凈的牙齒。她留著一條烏黑美麗的長發，看上去很陽光可愛。
她是一個溫柔的人，她每次和別人說話的`時候，都會很小聲。同學不小心把她的東西碰掉了，她也不會生氣，更不會斤斤計較。她溫柔得就像一只小綿羊。她的興趣是看書。我記得有一次，我們一起去圖書館看書。她一進到圖書館就往書架跑去了，她看了一本又一本書，看得可入迷了，連旁邊有人講話她也聽不見。時間過得可真快，我們要回去了，可是她還是依依不舍，還想看完手里的這本書再走。她也很喜歡畫畫，她畫的每幅畫都栩栩如生，大家都夸她畫得真好！
通過我的介紹，你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十一
要說我們班，可真是男弱女強——倒過來了，暴力女數不清，她們追著那些“身材玲瓏”的男生，覺得自己就像個巾幗女英雄，天下就屬她最厲害。
暴力女，當然會有個排名。而她，就是那個排行第一的“暴力女”！
不僅是男生，就連我們“女同胞”也怕她，可我就不信邪，主動招惹她，看看她會有什么反應。
“暴力女”見到我招惹她，先使出了“獅吼功”對我大吼一聲：“余果！你煩煩！”這一喊，就讓我嚇得半死，好在我事先做好了心理準備，便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了，一下站了起來，揪住了我的辮子！不！我可不會梳頭啊，你把我頭發揪散了，誰來負責啊！我只好乖乖求饒……哥啊！啥時候你可以溫柔點啊！
各位看客，這“暴力女”排名第一，可還名副其實？？猜中有獎！
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十二
“聽說，我們要換一位老師啦。”a同學神秘兮兮地說。
“真的？我怎么不知道？”b同學疑惑地地問。
“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什么樣子。“啊。”不僅是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細的腰，只有在夢里才有，現在竟出現在自己面前。我有點不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯。
看著這位“弱不禁風”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔心，但過啦一會，我才發現，我的擔心是多余的。老師一上課，就給我們一個下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準吃零食，不準分神，不準遲到。”那聲音，那氣質，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準”。看來這位老師也不是好惹的。
上午第三節課，通常都是她的課。這一節，她又開始啦。‘“個，聲音的傳播需要介質，它既可以在這個氣體中傳播，也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節課老師說拉多少個“這個”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實，這節課，我閑得無聊，偷偷數的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導，我作業寫好后，就偷偷的寫起拉數學練習冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發抖，一時不知道該怎么辦。“再寫其他作業，我就撕拉。”老師冷冷的說，我迅速的收拾起練習冊，但過啦好一會心跳才恢復正常。
其實老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十三
我有一個好朋友，她的眼睛水汪汪的，頭發短短的，帶著兩個銀色的手環。她寫的字非常好看，可以說是書寫小女王。她除了寫字好看，還可以說是我們班最漂亮的女生。她走起路來，扭啊扭，就像一只可愛的小天鵝。
說了這么多，大家能猜到她是誰嗎？
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十四
她是一個有責任心的好班委，她也是一個愛玩的學霸。
沒錯就是她，她就是我們的班委。
她長著一雙大眼睛，一只能說會道的嘴巴，從嘴巴里經常冒出一些奇怪的語言，比如說“啦啦啦啦啦啦啦嚕”，“拉魯拉啊——嚕”，等等。她還時常帶著一個發卡，還有一頭烏黑靚麗的長發。
她下課時，經常與我們一起玩耍，有時還與我們談論問題。她上課時很認真，幾乎沒有一個人能打斷她上課聽講，每次上班會時，老師都會讓她上講臺統計分數，所以，我們每個人的命運都掌握在她的手里，每次我們不聽話時，她都會說“給小組扣分了啊”，之后教室里就會鴉雀無聲了。
她在小組內是我們的組長，每次我們組員不聽話時，她都會說，快小組匯報啦，你們自己看著辦吧，每次說道這一句話，我們都會意義到，自己要好好學習了，但到了小組匯報時，我們組長都會把我們說的很好。
猜猜她是誰二年級（匯總15篇）篇十五
她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛，圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說會道。
在一個友愛的集體里，一定少不了關心老師、體貼同學的學生，那么她則是最合適不過的人選了。
每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問題，她總不忘說一聲謝謝；每次得到好的獎勵，她總不忘與老師同學們分享。如果你有搞不清楚的問題，她總會耐心細致的為你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負，她總會挺身而出為你出氣；如果有關班級榮譽，她便會搬出“能說會道”這一特點，為班級爭奪榮譽。
一次檢查衛生，為了讓班級獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的窗戶擦得多干凈，是吧！擦了好幾遍呢……”經過那能說會道的嘴巴，班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學校做廣告，她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個外班的同學破壞我們班級的衛生，身為衛生班長的她便帶頭去找那些學生，像老師一樣嚴肅地給他們講道理。她有嚴肅的一面，但還有體貼關懷的一面。
心里從來都想著班級，從來都關心老師，從來都體貼同學，她的心靈注入了滿滿的愛！