作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。優秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路，還可以拓寬我們的知識面和閱讀廣度。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇一
廣西區梧州逸夫小學022侯慧聰偉大的上帝：
您好！
您可理解受難者的心情，您可理解失去親人的痛苦，您可曾做過一個受難者？我雖然不是他們，可我在電視上可以看到那凄涼的場面。我能明白，我能理解。
上帝啊！去體諒他們吧！用你神的力量讓一切災難平息吧！
此致
敬禮！
大地的兒子：侯慧聰。
指導教師：朝陽。
一個。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇二
親愛的上帝：
你好嗎，我問媽媽上帝是什么，媽媽說上帝是萬能神，能實現好多好多的愿望，給上帝的一封信作文。
親愛的上帝：人為什么會死呢？是不是你在天上無聊了，捉弄那些平凡的人呢，是不是你看他們做了好多壞事，就覺得他們不該活在這個世界，而讓他們死呢，小學六年級作文《給上帝的一封信作文》。
親愛的上帝：你有眼睛的對嗎，為什么她們總能得到老師的重視，為什么在老師的心中只有她們，嗯，是不是我們做的不好，是不是我們所做的，都是白費的，為什么我們努力，真的很努力，卻怎么也得不到老師的重視，上帝，你知道嗎，我多想得到老師的重視，我多羨慕那些得到老師重視的人，我們都是平等的`人，都一樣努力了，高度為什么就不同呢，上帝，你知道當她們得到老師的重視，我有多難過嗎，也許你懂，也許你不懂。。。。。。。。
親愛的上帝：我不愿做那個被你遺忘了的天使，如果我死了，你會讓我做黑暗天使嗎，在黑暗中為那些迷失方向的人照明。
親愛的上帝:媽媽說你能實現好多好多的愿望，我是一個嫉妒心強的女孩，你能讓我得到老師的重視嗎，我不想羨慕那些得到老師重視的人，可又不得不羨慕，你就讓我實現一次吧，就一次，哪怕在夢里。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇三
親愛的媽媽：
您好，媽媽您近來身體好嗎?生活如何?
媽媽我非常感謝您。每當我聽見“世上只有媽媽好”這首歌時，我就會想起您對我的那段母愛。
我知道小時侯，您將我帶到大陸，給奶奶照顧我，那時侯我很喜歡我的奶奶，每當我要回香港的時候，我總會哭著說不回香港。但是，我現在在大陸的一間學校里讀書，現在我長大了，每當我聽見“世上只有媽媽好”這首歌的時候，我就會想起您，因為我現在懂事了，我知道您生我出來時，您是非常辛苦的，您為了供我讀書，教我做人的道理，流了多少的血汗。
記得有一次，我在學校里額頭碰傷了，您打電活過來，，我的同學說我額頭碰了一個洞，這時您焦急極了，急忙打個電話給譚老師，譚老師來看我，她打電話給您說這是皮外傷，過幾天就會好的。這時您才安心。
啊!您真是我的好媽媽，在我的心目中您是個最偉大的媽媽。現在每當我唱起這首歌“世上只有媽媽好”我就會哭著想，我什么時候才回香港，還會想起我心中的漂亮的媽媽——您。
讓我來作一首詩給您。
媽媽，感謝您帶我來到這個美麗的世界。
因為有了您，我才能生存。
每當我頑皮的時候，
您總是教育我。
每當我生病的時候，
您總是倍伴著我的左右。
您教我學習，您叫我做人。
您為了我流了多小的血汗。
媽媽，等我長大了，我一定會報答你。
媽媽，我愛您。
媽媽，我跟您說一句知心話：“媽媽，我永遠都是這樣愛你!感謝您!”
祝您生活愉快，身體健康，工作愉快!
您的女兒。
_年5月10日。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇四
親愛的上帝：
您好！
你最近是否很忙？如果不忙，我想讓你幫我實現一個小小的愿望。
所有人都知道您是神通廣大的，無與倫比的，但是您會在意那些無辜的生命，雖然對你來說，他們都微不足道，但對我們來說他卻很重要，在所有人遇到困難時祈求你給予我們幫助，但你卻沒，只能看著災難把我們全部殺死，我希望您能給予我們生命，真正的生命，別讓我們再遇到災難而失去那去那無辜的生命。
此致
敬禮！
地球上的生命：韓之旭。
20xx年11月26日。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇五
上帝：
我告訴你，我真的很想讓時光倒流。
您可能會問：“為什么?”
事情是這樣的：從小學5年級開始，我的成績開始急劇下降。為此，爸爸已經教育了我好幾次，可是，我卻一點也沒有好起來。這次，我又考差了，具體分數我就不和您說了。考試考完以后，就知道分數不怎么理想，于是，我心想：要是時光能倒流該多好。雖然我知道著以是不可能的，但是我還是抱著一線希望來懇求您，讓您將時光在考試后明白分數時倒流。
假如時光能倒流，我可以考一個爸媽滿意的分數;得一個老師欣慰的成績;取一個我自己高興的數目。
假如時光能倒流，我就會好好做題，仔細檢查，認真思考。
您看，時光的倒流對我是太有用，難道不是嗎?
我想，每一個人都想讓時光倒流，我只是茫茫人海中的一個而已。
最后，我再一次請求您：“請您讓時光倒流吧!”
至此感謝!
一位小學生。
10月26日。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇六
您好！
上帝伯伯，請允許我這樣稱呼您。我知道，您主宰著我們，你在天上看著我們的一舉一動，我曾經幻想過我是您的女兒，為什么？請聽我說。
我不知是不是您做的：我從生下來的第二個月的時候，我的父親與母親吵架，離婚了，從此，我便成了一個沒有爸爸的孩子，您知道嗎？那種感覺是多么痛苦！在學校，大家說我是私生女；在家里，媽媽從來沒有跟我提起過爸爸；在外人問起我爸爸是什么工作時，我無言以對。您可知道，那時的我，才三歲呀！所以，我希望我有一個爸爸。
六歲了，我上了一年級，上學時，我看著別人的`媽媽爸爸來送他們，我就想，媽媽什么時候會回來呢？；放學時，我看著別人的爸爸媽媽來接他們，我又想，我的爸爸媽媽呢？到了開家長會時，別人都是興高采烈的牽著爸爸媽媽的手，而我呢？只有爺爺奶奶。
八歲時，媽媽回來了。我，當時她走是因為她要給我賺錢，給我幸福，而誰又知道，她們的女兒要的是母愛，不要錢。沒有人會了解她---這個可憐的女孩！
現在我十一歲了，爸爸還是沒有回來過，上帝伯伯，我請您發發慈悲，把我爸爸變回來吧！
祝您。
好好工作。
六年級女生:xx。
14。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇七
敬愛的程老師：
雨輕灑，風輕吹，我望著浩渺的天空，無數場戲劇般的畫面在我腦海里浮現；天空的平靜絲毫沒有把我的心情寧靜下來。或許這感慨之心都能打破天的的靜謐了吧！或許這帶有無窮力量的心，可以使一切平靜的心靈變得不平靜起來吧！
六年前，跟在父母的身后，我有些膽怯地走進了那個充滿書香的大大校園。在全然陌生的環境里，我對一切都充滿好奇。好奇操場邊上蕩漾著陣陣幽香的廣玉蘭花，那香氣使我不自覺地陶醉其中。我好奇著校園清晨頑強生長的野草。我還好奇為什么校園里還有一種淡淡的，說不清的，令我喜歡的油墨書香？當我踏進班級時看到了很多像我一樣天真的同學，看到了和藹的老師不時地向我們送來甜密的笑容。這一切都是那么地令人向往，那么得美好。這一切在我的心里播下了一顆顆溫暖的種子。六年的學習生活像一幅五彩繽紛的畫卷！其中在學習的道路上雖然有坎坷，可是在老師熱情幫助與同學溫柔地撫慰下，一切都能迎刃而解。每天的閱讀課是我們不可缺少的“學習午餐”，從書中我們獲得了知識與靈魂，所以我們熱愛書籍，熱愛書里頭的一切。六年的小學生活轉瞬即逝，我們從一株株幼苗長成了棵棵茁壯的小樹，是老師春雨般的愛滋潤了我們的成長，讓我們吮吸著知識的甘泉。這些讓我們怎能忘懷！您用心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，您用執著的信念鑄成了性格不屈的我……老師，我的生命中似乎閃耀著一個您啊！鳥兒遇到風雨，就會躲進它的巢里；我的心上有風雨襲來，總會躲進您的懷里，我是多么的幸福！我無法用言辭表達您對我莫大無私的幫助，您諄諄的教誨，化成我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……因為您愛心的一片澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢目，您的愛如山如海。
現在，我把我思念的蠟燭贈給您，讓您在孤單空閑時候，知道還有個學生在思念您。如果要我為您說三個字，那我會毫不猶豫地說：“感謝您”。如果還要加上個期限的話我愿意是我永遠。又一年我不能當面跟您說：“教師節快樂”但是我會永遠記住您，思念您，永不忘師恩，永不辜負您的期望。
您永遠的學生：吳xx。
20xx年xx月xx日。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇八
爸爸：
節日快樂！
這是我第一次給您寫信，還真有點不習慣。其實早就有一肚子的話想要對您說，那么就借這個機會好好的和您聊聊吧。
爸爸，謝謝您！
我們來自農村，從小的時候，我就喜歡跟著您到田地里玩耍。春夏秋冬，總是風雨無阻。而您，總是給予我最好的保護，鄉親們都說，我就是您捧在手心里的寶。是您，在百花盛開的春天里為我采摘最鮮艷的花朵；是您，在炎炎的夏日里，細心的為我遮陽倒水；是您，在豐收的秋天里為我講述收獲的喜悅；也是您，在寒冷的冬天里為我加衣為我暖身。
小時候，我總是像個假小子一樣的調皮搗蛋。打破了鄰居家的玻璃，您為我卑躬屈膝的道歉；和小伙伴爭吵打架，是您領著我去給人家陪不是；在學校不聽話了，您還得笑臉相迎的挨老師的訓斥。而您，總是對我不打也不罵，您總是那么溫和的對我說：丫頭，要是有一天，爸爸不在你的身邊，你可怎么辦啊！丫頭，你要乖乖的，好好做人！丫頭，你是我的心肝啊！
爸爸，您辛苦了！
從我記事開始，您就那么努力的干活，我知道，您都是為了我好。您在村里是個公認的大能人，莊稼總是被您打理的很好，農活也總是干的最積極一個。后來，為了生計，您和媽媽在我讀小學四年級的時候就離開家到城里打工。才小學四年級的我就開始了寄宿學校的生活，剛開始的時候，我總是很不習慣，甚至在心里責怪您是那么的狠心。但當我周末去城里和您團聚的時候，看到您那粗糙的雙手以及蒼老的面龐的時候，我明白了，您是為了我，為了這個家。您沒有什么文化，所以在城里也只是打苦工，掙點辛苦錢。每當我周末過去的時候，您總是會給我做好吃的，您說丫頭要吃的白白胖胖的。您總是會給我買漂亮的衣服，您說，女孩子就要打扮的漂漂亮亮的。您還舍得給我買漂亮的洋娃娃，您說，女孩子都喜歡洋娃娃，我的丫頭也喜歡，也一定要有。而您，總是穿著有補丁的衣服，總是吃著剩菜剩飯，總是那么的節省，舍不得買一點東西。
爸爸，您打工那么的辛苦，你從來不曾有過抱怨。您只會對我說：丫頭，好好念書，以后別像爸爸一樣沒出息。可是爸爸，您在女兒心中永遠是最棒的。而今，每每到深夜您都還在外勞作，我的心都會很酸很酸。看到您拖著疲憊的身影回到家時，很多時候我都會悄悄的流淚。看到您臉上不斷加深的皺紋，頭發慢慢的變白，您知道女兒多想對您說：爸爸，您辛苦了，您多歇歇啊！
爸爸，對不起！
這句話其實我很早就想對您說的，去年，我傷您的心了。
畢業后，我向往那大城市的`繁華，說什么也要去外面走一走，看一看。您拗不過我，于是千叮嚀萬囑咐的把我送上了車。您無數次的對我說：丫頭，一個人在外面要好好的照顧自己。記得吃飯。記得天冷加衣。記得每周都給家里打電話。記得常回家看看。記得別苦了自己，大不了回家，爸爸養著你。離別時，我看到了您濕紅的眼眶，是啊，我從來不曾離開過您去那么遙遠的地方。對不起，爸爸，我不想做個井底之蛙，我想要看看大千世界。
其實，一個人在大城市里闖蕩真的很不容易，什么都要自己干。在家的時候，我從來不曾洗衣做飯，從來不愁柴米油鹽，而今卻都要我這稚嫩的肩膀負擔。而社會并不如我想象中的那么美好，初出茅廬的我總是處處受傷。剛剛走上社會沒有經驗，一開始就被騙去做了類似傳銷的工作，以致我的身心受到了嚴重的創傷，我始終不敢告訴您。粗心大意的我在公車上被偷了一整個月剛發的工資，那個月，我過的好辛苦。情竇初開的我也學著談起了戀愛，但卻一次次的受傷害。心地善良的我加上單純的心，被騙了七千多塊錢，那可是我準備讀夜大的錢啊。而屋漏偏逢連夜雨，在某個公司離職后，公司居然又以種種理由不給我發當月工資，這是什么世道啊。體質一向不好的我總是經常感冒生病，而我總是不吭聲的忍下了。所以我怕給您打電話，我怕我會在電話里哭泣，我怕您知道我在外面過的不好。然后，慢慢的，慢慢的我給您打電話的頻率逐漸減少，最后甚至換了電話號碼也沒告訴您。
爸爸，還有一句很老套但一直想對您說的話，爸爸，我愛您！
父親節馬上就要到來了，女兒希望用這個方式來祝您節日快樂！以后的日子里，可以健康平安，幸福永遠！
愛您的女兒。
時間：
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇九
尊敬的上帝：
您好！
我是一名即將升入初中的六年級學生，我叫xxx。感謝您能在百忙之中抽空看我寫的這封信。今天，我要問您幾個問題。
一、
幼兒園時，為什么老師總和一個學生過不去，三天兩頭用罰站、關小黑屋等手段懲治他/她。在孩子們的概念中，幼兒園和地獄是同義詞。不明白爸爸媽媽干嗎花錢送他們進地獄。上小學后學生們運氣更糟。那些沒完沒了的考試像魔鬼一樣卡住我們的的脖子。舉手時，老師不叫你；你不舉手時，老師偏偏叫你，讓你當眾出丑。還經常批評學生，好像學生全都是全世界最笨的人。
二、
爸爸媽媽很愛自己的孩子，但是那種愛是通過獨裁的.方式表現的。孩子們沒有表現自己主見的權利和機會，他的一言一行一舉一動都在父母的監視下。真是不明白為什么有營養的東西都藏在難吃的東西里，不明白為什么褲子臟了和天塌地陷一樣可怕，不明白大人為什么可以和無聊的朋友談到深夜去不能和自己平等的聊上五分鐘。
三、
最后，我想向您提出一個愿望，希望您能替我實現：希望讓全人類的父母同他們的孩子平等相處。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十
親愛的上帝：
您好!
首先，我非常感謝你在百忙中閱讀我的來信。我是一個生活在黑暗世界的女孩，我希望您可以分一點奇跡給我，讓我看一眼我的媽媽。
其實我是很幸運的，能生活在媽媽身邊。因為我看不見，媽媽就格外照顧我。清晨，媽媽會帶著我去享受鳥兒們的音樂會;白天，媽媽會用那甜美溫柔的.聲音給我講好多好多有趣的故事;傍晚，媽媽會帶我去公園的草地，躺在軟軟的草地上，感受夕陽的余輝。媽媽說草是青色的，我問媽媽青是怎樣的，媽媽說青是一種充滿活力的顏色，讓人看了就想動起來。于是我便愛上了青，我希望自己就是青，讓媽媽看見我就想動起來。萬能的上帝啊，我也想看看青，看看我想變成的顏色，可是如果你只讓我看一眼的話，請你讓我看一眼我的媽媽，就算沒看到青也沒關系的!
我愛唱歌，因為我媽媽愛唱歌，媽媽總會唱到“上帝啊上帝，請讓世界美麗……”我問什么是上帝，媽媽說上帝是一個萬能的神，可以實現我許的所有愿望。我便吵著要見您，可媽媽不讓我去找您。我問媽媽是不是找到您，我就可以看見媽媽了。媽媽說是。可是為什么媽媽不讓我找您呢?我不明白。找到您，我就可以看見媽媽了!
我雖然看不見，但我可以聽各種各樣的聲音。一開始，我不知道聲音是什么發出來的，媽媽會耐心地跟我解釋：是風吹動了風鈴啊，是汽車開過的聲音啊，是樹上的知了在叫啊……我奇怪地問媽媽，為什么它們發出的聲音不一樣。媽媽說是它們發聲的地方不一樣，然后向我解釋怎么個不一樣。如果我可以看見媽媽就不用那么累地向我解釋了。
我是偷偷給您寫信的，因為媽媽不讓我提您，也不再唱那首歌了。我的寫字速度很慢，所以不能再寫了，媽媽就要回家了。最后，還是希望您能讓我看一眼我的媽媽。
祝：
工作順利，笑口常開!
您的孩子一個盲人女孩。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十一
上帝爺爺：
我是個小孩，沒有什么付出。可為什么有時我們付出了，卻也得不到回報?我其實是個“好學生”，在學校我考試是全校第一，可我得不到考第一的回報。我曾經付出了一早上的時間等待一個人一起干一件事，卻得到“不去”的“指令”。可能這是我的問題，可是什么問題我卻不明白。
上帝爺爺，告訴我，是誰的錯?
一個迷惑的孩子。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十二
上帝：
您好!我很好。
也許以我一個的角度來說，還不能和你說話，但我還是有一些問題想問你。
點評：和萬能的上帝相比，我們普通的個人顯然是渺小的。小作者開篇“也許以我一個人的角度，還不能和你說話”就直言了這種感受，細膩而深沉。
也許亞當和夏娃是我們人類的祖先，他們生活在天堂，天堂中間有禁果，但是上帝你為什么要把禁果放在天堂中央呢?如果上帝不想讓你的子民品嘗到禁果，不想讓他們知道對與錯，中央就不該有那棵樹了。其實在你心中，你是想讓亞當和夏娃吃下禁果的吧。
點評：獨特的思考——對上帝的做法展開猜測和質疑。
另外，在樹上的那條蛇，他應該是已經吃下了禁果，然后再引誘亞當和夏娃吃下禁果但是在這之前，你發布了禁令，是禁止一切生物吃禁果的。在這之前，蛇是沒有考慮那么多而無聊到偷吃禁過的。那么就說明，這條蛇是你事先安排好了的。你知道亞當和夏娃是會禁不住誘惑去吃禁果的。如果要亞當和夏娃吃下禁果，一開始在創造它們的時候，就給他們加上“人性”不就好了?你是沒有想到這一點的吧，現在我給你提出來了，那樣就可以省去很多麻煩。
點評：小作者繼續展開質疑，大膽的思考和邏輯推理!
另外，在人間發生了那么多事，你一定也是看在眼里的吧，不然怎么會把那耶穌降臨在人間，上帝其實是愛人類的吧。
可是有些事上帝也無能為力吧。一開始，在世界是空空蕩蕩的時候，上帝只是把生物裝飾在了這個空洞的世界里，而上帝并不是創造世界的人吧。就算是如此，我也感謝上帝創造了我們。
我希望您能和我聊聊。
祝你天天開心、幸福。
劉玥樂。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十三
親愛、敬愛的上帝：
你好！
請原諒我的冒昧來訪。也許在你收到這封信之前，我已在天使的帶領下來到了天國，正在收你的洗禮。
呵呵，你是至高無上的上帝，而我則是平凡的平民百姓。也許你永遠都不會明白我們平凡人的心理吧！但是我還是冒昧地寫了這封信給你。
媽媽曾經跟我說過，上帝是掌握每個人的命運的人，我當時就在想，為什么上帝有這么大的權力？也許是你為了證明我的猜想，你剝奪了爺爺活在這個世界上的權力。以前我恨死了你，但是今天我卻突然醒悟了過來。外祖母曾經說過，每當夜晚的天空劃過一道星影的時候，就代表世界上有一個人死去了，但是同時，一個新的生命誕生了。得失，得失，沒有失，哪來的得？所以我放棄了對你的仇恨。
我也曾經想過，你是否也有親人？你是否也掌握著你親人的命運呢？是不是有一天，你也會是他們喪失生存的機會，想到這兒，我突然覺得你是那么的不盡人情，那么地殘惡！但是有誰能理解你，包容你呢？想到這兒，我又不禁為你感到可憐。也許，有人認為我瘋了，敢這樣跟你說話，但是請你相信，這些都是我真是的情感。希望你不要介意。
天堂的名額是不是永遠都不會滿？這樣等我到了天堂之后，就能見到我的親人了。
在那時，請不要忘記我。希望你能永遠記住一位曾經給你寫過信的女孩。
未來的“天堂”人。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十四
看完《寫給上帝的信》，我問自己追尋的是什么，然后想起了張愛玲，因為我也和他一樣熱烈追尋成就感和愛。
當這個驕傲到骨子里的女子奮不顧身地南下尋找愛人，當她卑微忍受一個男人不完整的愛情，當她為失敗的過往逃離上海的時候，后悔和重來的想法也從沒出現在她的腦海。
世間的沉浮讓清高的她開始自怨自艾。“短的是生命，長的是磨難。”誠然，生活對苦難沒有免疫力，生活時不時打個噴嚏，你就不得不忍受它帶給你的苦痛與煎熬。久了就喪失愛的能力了，因為沒什么值得付出。
所幸我與她不同，我有上帝，他的愛是永不止息，他的愛毫無條件，他值得我降卑去愛。可我拼命想逃離他所給的，向著自認為美好的地方奔去，不停地抱怨和拒絕化妝的祝福！殊不知他要借著這些環境完成他愛的計劃。我要被鍛造，我要被使用，被他得著！
就在今天，泰勒對我說：受傷是為了明白如何正確地愛，磨難是為了懂得如何配得起自己尊貴的身份。
借著上帝所給的，我扭轉追尋的方向。在患難中發出贊美的感恩，在不幸時依舊為人祝福。看到泰勒和他的母親，我想起了表哥和阿姨，想起了姑父和姑姑。
20xx年春節，表哥因煤氣中毒將生命終結在風華正茂的年紀，也是在那年夏天，姑父因吃了假藥突然離世。同樣是始料不及的死亡，阿姨選擇埋怨，而姑姑選擇的是感恩和寬容。當我坐在流淚的姑姑面前，不知要如何勸慰的時候，她卻說要我們原諒那個黑心的商人，姑父是到最美的天堂去了，將來仍會相聚在主里。她流淚是因為姑父一生對她付出的愛，她很感恩。我在她的淚眼里絲毫不見抱怨。
她拉著我的手，回憶從前她和姑父日夜為我們這些孩子禱告的情景。她絮絮叨叨地講著看到哥哥姐姐們無信仰的生活，姑父內心多么憂傷。而和姑父一樣，在痛苦中的姑姑最牽掛的還是她這些未被挽救的晚輩！她用最簡樸的話說：“苗，在大學里要好好聚會！”那時，對信仰懵懂的我不明白是什么力量使她如此堅強和寬仁。
經歷過高考再失敗，經歷過媽媽的意外受傷，經歷過許多抱怨和逃離，我在一次次被主拉回之后，看了這部影片。
暑假的時候，我寫下：我們的生活要如一首贊美詩，讓世人聽了，將榮耀歸給上帝。現在我要續上：我們的生命要像一封上帝的信，使身邊的人看了，明白屬天的信息。這是我該有的方向。
今晚，我要給天上的爸爸寫一封信，為我世上的爸爸，為遇到的每一個人。
寫給上帝的信小學（模板15篇）篇十五
在我眼中，《上帝也瘋狂》這部片子絕對是一部喜劇，但看完后再思考，這部片子不僅僅是喜劇那么簡單的，它還包含著很多人類學的觀點和看法。
首先是表現了泰勒的萬物有靈論或泛靈論，泰勒的研究主要關注的是原始宗教，并提出萬物有靈論或泛靈論（animism）。他指出，萬物有靈論有兩個基本信條：一是相信所有生物的靈魂在肉體死亡或消失之后能夠繼續存在；二是相信各種神靈可以影響和控制物質世界和人的今生來世，同時神靈和人是相同的，人的行為會引起神的高興或不悅。泰勒認為萬物有靈論是宗教的最初形式，并據此構建了其進化圖式的宗教發展史。先民們開始是對人的靈魂的信仰，后來延伸到了動物，植物以及高山，大河等無生命的物體，形成范靈信仰。之后，范靈信仰發展為祖先崇拜（包括圖騰崇拜），然后再到精靈崇拜，再到多神崇拜，最后發展為一神崇拜。
現代的人并沒有醒悟，影片中現代人還是那么忙碌地活著，不知道生活為了什么，壞人為了爭取自己的利益竟然去行刺總統，總統為了抓住他們，發動了大規模的捕捉行動，壞人甚至劫持了小孩子做人質，他們相互出賣，相互欺瞞。鏡頭轉過來，布希族人圍住火爐沉思，他們在反省，向神懺悔，他們認為瓶子是個“不祥之物”，他們要把它還給上帝，于是凱帶著瓶子真正開始了走入現代的探險之旅。
布希文化與現代文化相遇肯定會有一些不同，雙方在大家眼中都是奇怪的，都不被對方理解，但他們相互之間是包容的，文化是包容的，求同存異的。現代人中存在的權利，暴力，法律，犯罪；甚至房子，汽車；更甚至連現代人本身在布希人眼中也是如此的莫名其妙，不可思議；同時，凱（布希人）的行為：獵殺村民的羊，不吃監獄的食物，對丟棄“不祥之物”的執著……也讓現代人不解。但他們最后都可以做到很好的朋友。
文化是包容的，不同的文化形態會有不同的生存方式，我們不應該去指責其他的文化和生活方式，畢竟現代文明也是充斥著罪惡和人類劣根性的。