安全演講稿承載著對人們生命財產安全負有的責任，應該提前做好準備，確保效果。以下是小編搜集的一些實用的安全演講稿范文，希望對你的寫作有所幫助。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇一
老師們、同學們：
今天，我們在這里舉行安全紀律整表彰大會，其目的是在開學伊始，為了給同學們創造良好的學習、生活環境，為了進一步規范學生的日常行為習慣，教育學生自覺遵守校紀校規和國家法律，杜絕發上安全事故。召開安全紀律教育大會也表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心，也是對同學負責、對家長負責、對社會負責的體現。
上學期，經過全體師生齊心協力、奮力拼搏、嚴格管理，教學成績再創輝煌，學生的行為進一步規范，主要表現在以下幾個方面：一是增強了安全意識，打架斗毆傷害、攜帶刀具、亂接電器等嚴重違紀行為得到的遏制，杜絕了嚴重安全事故。二是全體同學自我管理的能力有了很大的提高，能自覺的遵守學校紀律，嚴重違紀行為有了明顯的減少。三是養成了文明禮貌、尊敬師長、團結同學良好的品質，相互問好人的多了、粗魯野蠻的人少了，穩重成熟的人多了、追逐打鬧的人少了。四是注重了個人儀表，穿戴整齊樸實，發型規范大方。五是集體榮譽感進一步增強，學生干部認真負責，全體學生熱愛學校，關心班集體。這些都是我們在新的學期要發揚光大的，也是高一學生要盡快做到的。但是我們要清醒的看到有些現象與學校的要求相差很遠，與合格的中學的標準相差很遠，與家長的要求相差很遠。主要表現有：一是打架斗毆、尤其是在學生離校時聯系校外人員打架，有的逞強好勝、斤斤計較，為一句話、一個不偶然的碰幢與同學產生矛盾和糾紛，沒有相互理解態度，沒有及時找老師解決，發展成打架行為。有的同學不講原則，盲目的講義氣、幫倒忙，發現學生有矛盾和糾紛不是善意的幫助解決，而是火上加油，害人害己。上學年因打架斗毆對8人受到學校處分,3人受到公安機關處罰。二是個別學生安全意識淡薄，追逐打鬧、隨意充電、在宿舍吸煙、不及時檢查床鋪存在的隱患、乘坐不合格的車輛、在家上網亂交網友缺乏自我保護能力等，雖然沒有造成安全事故，但存在著嚴重的安全隱患。三是有的學生紀律意識淡薄，遲到早退、不按時休息、留長發、穿戴不整、吸煙等，不能以一名中學的標準嚴格要求自己。四是有的學生沒有良好的衛生習慣，隨地亂扔垃圾、個人物品擺放不整齊、清整不徹底、不關水管關電等，這些事情雖小，但反應出一個人的基本素質。五是有的學生男女交往不正常，行為不規范，有個別學生行為超出的正常的同學關系，行為難看。中學生應以學業為重，個人情感問題還有許多的未知數，客觀的是講今后升學、就業還有許多的不確定因素，女生要自愛，要善于保護自己，男生要自強，要以自己的成績展示自己，不要過早的考慮情感問題，更不能耽誤學業。六是有的學生以自我為中心，自私自利、目無師長、容不下同學，凡是不與自己意愿不相符人和事，不能妥善的處理，與老師頂撞、與同學鬧矛盾，缺乏團結協作意識。這些行為對自己、對學校造成了很壞的影響，也是我們本學期嚴格管理要解決的問題，請同學們自我反省，對號入座，查找自己的不良行為。在新的學期，為了使每名同學行為更規范、成績更優秀，實現自己的理想和目標，提幾點希望和要求。
一、提高安全意識，增強自我保護能力
先冷靜后反思，多在自身找原因，有本事爭強好勝用在學習上，不要用在傷害自己的同學感情上，堅決杜絕學生打架斗毆造成學生傷害事故。再就是注意交通安全、飲食安全、校舍安全、防火防觸電、防擁擠踩踏、防雷防震等安全事故，要珍惜生命，善待自己，健康成才。
要知法、懂法、守法，攜帶刀具、聯系校外人員打架斗毆、故意破壞學校設施、賭博、偷盜等是違法行為，不同于一般違紀，《中華人民共和國刑法》規定年滿十六周歲的人，要負法律責任，同學們作為中華人民共和國公民，要承擔起成人的責任和義務，遇事要深思，千萬不要成為人民的罪人。
二、增強紀律觀念，不斷總結反思自己
作為中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法是否科學，自己的生活安排的是否合理。自我教育是一個收益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
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三、嚴格遵守紀律，養成文明守紀的良好習慣
文明守紀是學生的行為準則，是形成良好班風、校風的基本要求，是提高學習成績的基本保障，也是中學生良好的素質的體現，希望同學們時時處處不要忘記自己的身份，自覺的遵守《中學生日常行為規范》和學校的規章制度，學校繼續堅持正面引導和嚴格管理相結合、耐心的思想教育和嚴肅的紀律處理相結合的原則，嚴肅處理（1）打架、斗毆、打群架，只要參與者；（2）私自外出，夜不歸宿、外出上網、跳墻、跳門外出者；（3）違紀屢教不改者或給與留校察看再次違紀者；（4）偷盜、賭博者；（5）喝酒者；（6）攜帶管制刀具者；（7）談戀愛影響極壞者；（8）嚴重破壞學校公物者八種嚴重違紀行為，今天再次警示同學們八種違紀是我們學校的一條高壓線，是任何人不要觸犯的一條禁令。學校加大管理力度和處罰力度，共同創建安全文明校園。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們深知，良好的紀律是養成良好習慣和提高學習成績的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好效果。好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
四、調整心態，學會交往、學會相處
正含義，“要舍得吃苦，才得到豐碩的果實；要得到別人的尊重，首先尊重別人；要想得到別人幫助，就是遇事替別人考慮”。一個心胸寬廣、真誠大氣、誠實守信的人會受到同學尊重，老師的器重的，讓我們共同努力，共創良好的學習、生活環境和團結友愛、嚴謹和諧的良好風氣。
同學們，新的學期賦予你們新的任務，你們離自己的理想目標又近了一步，但你們需要付出更大的努力。我相信你們的青春會因你們的不懈努力而輝煌，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，國家會因為有了你們而加速發展進步。
最后，我衷心祝愿同學們學習進步、身心健康、夢想成真。
也讓我們共同祈禱我們的學校蒸蒸日上、興旺發達。
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環境衛生的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議:
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的.運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
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五、講究飲食衛生，養成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現， 由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
大家早上好！ 過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環境衛生的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議:
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現， 由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇二
在十八屆中央紀委五次全會上，用大篇幅論述“政治紀律和政治規矩”，提出堅持思想建黨和制度治黨，嚴明政治紀律和政治規矩，強調“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。
一、有的黨員干部沒有接受黨紀約束。
關于“守紀律講規矩”的論述內涵豐富，重點突出，要求明確。紀律、規矩，兩者相互依賴，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律”“紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律”。
中國共產黨作為唯一并長期執政的黨，是肩負著重要歷史使命的政治組織。黨的紀律是約束黨員言論行動的一種綱紀，是政黨的生命力所在。黨紀的寬嚴程度和執紀水平決定著執政黨治國理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統，以動員本階級階層社會大眾為黨的綱領目標進行有效的斗爭，而且通過一定的黨內規章和組織紀律來約束其成員，以維系自身的團結和統一，提高自身的戰斗力。政黨不僅具有嚴密的組織體系，更重要的是制定完備的制度規章，執行嚴格的紀律約束。
不同類型政黨的組織狀況有所差別，一般說來，共產黨的綱領章程最為明確，組織體系最為健全，組織機構最為嚴密，紀律要求最為嚴格。對中共黨員來講，入黨是建立在認同黨的綱領、服從黨的決議、遵守黨的紀律、執行黨的決議等體現實質內容的政黨認同的自覺自愿行為。按照權責一致的原則，政黨成員在享有黨員權利的同時，必須遵守黨的紀律，接受黨規黨紀的剛性約束，盡到黨員的責任。
然而，現在有貪腐行為的黨員領導干部只想享受和利用黨員的權利掌握公共權力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規，拒絕接受黨紀約束，有組織無紀律，這種言論行為是極端錯誤的，極大地危害了黨的聲譽。
二、體現共產黨員起心動念的價值取向在“守紀律講規矩”兩個相對應的概念中，所謂紀律，是黨為了維護黨的利益、保證黨的任務的完成和工作的正常進行明文規定要求每個黨員遵守的規章和條文;所謂規矩，是人們在長期實踐中形成的一定的行為標準、經驗法則和習慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優良傳統和工作慣例。
規矩是剛性和軟性的，既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優良傳統、行為慣例等軟性的未成文的內容。一個共產黨員是否“守紀律講規矩”，可以體現出起心動念的價值取向，也可以成為判斷其行動言論的重要價值標準。講規矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇三
每當我走到生產現場，耳畔總回響起年12月17日午夜數十輛消防車刺耳的鳴叫聲；當我再一次抬頭仰望那被濃烈的油煙熏黑的房頂，它與周圍雪白的墻壁形成鮮明的對比，巨大的反差深深地刺痛了我的雙眼，我仿佛又經歷了一次安全洗禮。記得那晚我剛巧上夜班，在得知油庫著火后，我和工友們仍若無其事地各就各位工作著，渾然不覺危險近在咫尺、一觸即發。事后，車間召開了專題事故分析會，主任語重心長地對我們說：安全可不僅僅是穿好工作服、戴好安全帽、會背幾條安全規則那么簡單，關鍵是日常的風險控制，它可起到事半功倍的效果，因為事前控制所能達到的效果遠比事后“亡羊補牢”要強上萬倍，它就像用歡歌笑語去交換痛苦地呻吟聲和親人們哭聲一樣，是何等的有價值；面對突發事件應急響應意識是保護生命另一條強有力的通道，汶川一所小學兩千多條鮮活的生命就是在這條通道中毫發無損……，主任諄諄的教誨令我們羞愧難當的同時也感到一陣陣后怕。萬幸的是，油庫起火未釀成大的災難，否則后果不堪設想。此時此刻的我切身體會到科學的安全發展觀的真正內涵，“平安”對個人、對企業、對國家究竟意味著什么？“安全”二字那沉甸甸的分量重千金！
我們每個人呱呱落地墜入凡間，從呀呀學語到長大成人，安全――生命的保護神陪伴著我們每一天。“孩子，繞過前面的水溝”，這是母親在我蹣跚學步時的指點，“當心路上的汽車呀！”這是父親在我上學身后的叮囑。參加工作后，上的第一堂課是安全生產知識培訓，發的第一本書是鮮紅的《安全生產操作規程》，考的第一份卷子是安全知識問答，久而久之，安全變成了掛在墻上熟視無睹的標語，枯燥乏味的規章制度，每周一安全例會左耳進右耳出的老生常談。
他叫韓平安，是一名班長，從上學、當兵、進廠，一路跌跌撞撞走來，雖不算平坦，但都有驚無險平安地過來了，所以他總是滿不在乎地說：“安全就是平安，危險離我遠著呢！我都叫了30多年平安了，還有啥不安全的呢？”科學的安全定律告訴我們：僥幸不等于安全，在299次僥幸的違章行為背后必有一次傷害事故的發生，對受害者而言，那是百分之百的必然。記得那是今年3月初檢修后生產的第一個班，身為班長的他在檢查各項設備參數達標后，下令“開車！”，成品帶材順利地到達卷取后卻發現表面滿面硌坑，經查找確認為檢修時后活套輥子污染所致。由于成品有長度的要求，急于清除硌坑的平安沒有采取任何安全防范措施就站在離地面近一米高的橫梁上，直接用手清除輥子上粘附的顆粒裝雜質。此時的他早已將“嚴禁用手觸摸任何轉動的物料”這一安全規則遠遠地拋在了腦后，就在這短短的瞬間，意外發生了，隨著一聲撕心裂肺的慘叫，他擦輥子的手被高速旋轉的輥子帶入，身體被巨大的拉力拽上去隨即又甩下來。這一切不過一秒鐘，呆坐在地上的平安臉色刷白，呆若木雞，只覺胳膊一陣鉆心的疼痛，他下意識地抬頭看看，有段凸出的帶材正歡快地奔出活套，他知道那就是他胳膊的浮雕，而該作品的作者、設計師兼模特就是他自己。幸好他采取的是順時針請輥、幸好他離地面高度不足一米、幸好帶材的厚度僅為0.2mm，否則……，他的胳膊會怎樣？他的身體會怎樣？他的`生活又會發生怎樣的變化？平安不敢再想下去了。
雖然這是一起未遂事故，沒有流血，但足以刻骨銘心。這是意外嗎？不！是事故、是疏忽、是麻痹、是違章行為的必然結果！他叫平安就平安無憂了嗎？沒有，平安的名字只是父母對他美好的祝愿，這種祝愿在現實生活中如同燒香禱告一樣沒有絲毫用處。當違章成為習慣，那么事故則是必然的結果。如今，再問平安：安全是什么？他會毫不猶豫地說：“安全是護體金鐘，安全是條條血寫出的規章，安全是沒有后悔藥可吃的生命保障”！因為他突然明白了“讓安全成為習慣，讓習慣更加安全”是構筑“幸福平安”大堤的基礎。
人最寶貴的是生命！只有安全如影相隨才能發出幸福的光芒；安全如同生命燃燒的火焰，只有深刻牢記安全，這火焰才會越燒越旺。我們的企業制定科學理性的安全規章，剛性的操作要求，這才是逢兇化吉、避難克險的寶典。誰違背了安全法則，誰必將付出血的代價！
朋友們啊，不要以身試法之后才感到追悔莫及，不要以為安全是老生常談而默然視之。人類可以修建雄偉的布達拉宮、壯觀的萬里長城，但卻無法修復一個殘缺的生命。安全責任重于泰山！只有深刻繃緊安全這跟弦，才能還死亡于生命！還殘缺于健康！還家破人亡于幸福平安！工友們，讓我們高高擎起“安全”之盾，守護我們的家園！守護我們的企業！守護我們的安全大堤！
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇四
各位老師、同學們：
大家下午好，今天將要進行的是九月份的班級浪花考核總結評比，借此機會，我想就學校安全、紀律養成、衛生教育三個方面結合我校的實際情況，給大家做一些提醒和要求。
一、 安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全、做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”
2、班主任老師要嚴格執行學生請銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。班里的學生中，有不來上課的學生，班主任必須向學生的家長打電話詢問情況，看看學生是否離開學校回到家里，還是在校園周邊滯留。嚴禁其學生自己口頭請假離開學校。班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校上學的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在流動攤點購買零食、水果，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食，還有，在建興街天和同學們返校的當天，盡量不去買那些過期的、質量得不到保證的水果、野果。
4、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，學校會請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，課間要合理釋放能量，可以在走道有序地組織活動，不準大喊大叫，陰陽怪氣，不準在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及宿舍進行任何體育活動。
5、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具打鬧玩耍，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上一定要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在路上停留或到他處玩耍。放學后嚴禁在街上游玩。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全等等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。
二、遵規守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校及班級的各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守信，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
1、出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要等。比如少數同學不輸卡費，向小同學借卡、借錢吃飯之事）
2、同學之間發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集一些同學甚至社會上的閑人來打與其發生矛盾的同學，以至于造成不可預料的嚴重后果。
3、亂扔垃圾、剩菜剩飯的現象嚴重。吃飯的時候，有的學生將不喜歡吃的菜亂扔在餐桌上，不按規定放置餐盤，給我們的衛生保潔帶來很大的困難。
4、課間休息，到處串班，在走廊上瘋趕打鬧，大聲喧嘩，同學之間互開玩笑。甚至從樓上向下亂丟亂扔。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到、早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。
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紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達；
也可以登報印發成“書面發言”。不論在何時，安全都是擺在第一位的，那么我們應該怎樣去寫一篇關于安全的演講稿呢？你是否在找正準備撰寫“紀律安全委員演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
大家好：
很高興在今天這個日子站在這里演講，今天我演講的題目為《禍起于細微》。
患生于所忽，禍起于細微。安全生產關系到職工的個人安危、家庭幸福和企業的健康發展。安全問題有必然性，也有隨機性、偶然性，職工往往會因產生僥幸心理而導致事故發生。因此，對待安全要時刻保持警惕，嚴肅謹慎、無疏無漏。
首先要增強職工的安全意識，提高職工保安全的技能，讓職工認識到安全的受益者是自己，進而不斷加強知識的學習和技能的積累。
其次要從細節入手，在遵守各項規章制度的同時，著眼最易忽略的安全細節，盡心盡責地把每一個環節都履行到位，即使最細微的部分也不能疏忽大意。
最后要強化安全風險管理，在安全生產的工作中，做到事事有人管、處處有人管、時時有人管，提高安全風險管理的整體效能。
只有增強安全防范意識、認真履行崗位職責、提高安全風險管理能力，做細、做實工作的每一個環節，才能有效消除安全隱患。
在人生的旅途中，只有安全伴行，人生的道路才會一路暢通。只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現抱負;只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。安全，是一個很輕易的說出來，卻又很沉重的一個詞。安全，這沉重的話題，帶給我們的思考實在太沉重了!一次次血淋淋的教訓告訴我們，生命只有一次，不能自欺欺人的地在鋪滿__的鮮花草坪上過那僥幸的生活。
“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責任重于泰山大于天。安全工作只有起點，沒有終點;安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來關愛生命，關注安全，讓安全從墻上，報刊上走下來，走進我們的心中，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。
所以大家一定要提高安全防范意識，增強自我保護能力。為此，我們對全體同學提以下要求和建議，希望大家能夠做到：
1、按時到校，每天到校時間不能過早，學校要求你們不遲于7點55分到校，那么你們每天早上7;10至7;30，千萬不要過早。
2、放學后及時回家，不要在路上逗留，不要去同學家串門，絕對禁止去網吧、電子游戲廳等少兒不宜的場所。低年級的同學來校和放學回家時最好要讓家長接送。
3、在校外發現行為怪異、精神與常人有別的人要盡量疏遠，并向成年人比較多的地方靠攏。如果認為此人可能有暴力傾向，要向就近的老師和警察叔叔報告，在確保自身安全的前提下也可以撥打110報警。
4、如果身邊的同學受到他人危險品的暴力傷害，自己要快速向成年人多的地方躲避，并大聲呼救。
5、不能攜帶管制刀具或其它危險品，如果發現有同學帶上述物品到校，要及時向老師舉報。如果學校查實有同學帶管制刀具或其它危險品到校，將嚴肅處理。
十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，放學后不要在校門外逗留;特別是我們學校緊鄰馬路，來往汽車較多，同學們上下學途中橫穿馬路時要一定要走人行橫道，格外注意安全。還有食品安全、上下樓梯不擁擠等。
希望大家能夠時時繃緊“安全”這根弦，遠離危險與邪惡，共同創設一個“和諧、美好”的學習、生活空間。
老師們、同學們：
大家好!
我們度過了一個平安愉快的寒假，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第一天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在;麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調也不過分，就是要經常講，反復講。
第一、“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
第二、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。
第三、要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。
第四、特別要注意的：
1、上學放學一定要注意交通安全。
2、注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發生。
3、關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。
4、注意小事，如上下樓梯要站排有序不許擁擠;課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課注意安全。
5、不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記住：一次碰撞，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識，嚴守安全管理規章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運才會遠離而去。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱;在老師的眼里，你們是太平小學校的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創造未來;只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福，讓安全伴你我同行!
俗話說：“黃金非為貴,安全值錢多”,安全意識需要我們天天有，安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責要求，也是我們企業效益的基本體現，更是我們企業生存的根本所在。
我當班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領導對我的信任與期盼。做好財務統計工作固然是我的職責;抓好安全生產更是必不可少，關系著公司的日常管理和正常運轉。我深知:當了班組安全員,我需要“關注生產、關愛生命、保護財產”。
我當班組安全員,我能勇挑肩上的擔子，當了班組安全員，我要默默奉獻自己的心血。班組安全員是我們公司最直接面對安全生產的人員，崗位普通但崗責重要，工作平凡但工種需要。我當班組安全員，我用“三心”抓好它：
一是對安全工作的信心。既然當了班組安全員，就要增添班組安全責任感，堅定抓好班組安全生產的信心。
二是對安全工作的恒心。“持之以恒抓安全，安全生產才保證”。
三是對安全工作的愛心。“愛心獻工作，愛拼就會贏。”
有了對安全工作的愛心，我就能熱愛班組安全員的工作崗位，煥發出對班組安全工作的熱情與激情，充滿著對班組安全生產的希望和愿望。
我當班組安全員，還得用“五勤”干好它,。
一是心勤，心系班組安全活兒,學好安全知識，謹記安全職責;。
二是口勤,口中常問安全事,關心安全不含糊;。
三是眼勤,眼觀安全工作活，發現苗頭立馬制止;。
四是腿勤，腿跑安全工作,把好安全生產關;。
五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報。
公司的安排，領導的信任，同事的支持，自己的努力，我當班組安全員的工作目標定能實現，班組無安全事故發生，公司有榮譽稱號增添。
謝謝大家，我的演講到此完畢。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，安全問題真的離我們不遠，讓我這樣一個親身經歷過的人來講可能就更有說服力了。雖然是反面教材，但我想這更能然大家汲取經驗教訓。
愛好籃球本來是好事，愛蹦蹦跳跳也是有活力的表現。但是不注重安全，瞬間就可能演變成了一場悲劇。就是因為跳起來摸高，沒有考慮到寢室這個復雜的環境之中潛在的地滑問題，致使我自己從高空直線下落，以自由落體之勢墜地，最終導致手骨骨折這樣一個結果。當時的痛不用說是刻骨銘心的，還要麻煩老師，以及讓自己的父親從外地趕來，耽誤了他的工作，徒使家里人擔心。而且，現在日常生活也非常不便，正所謂“一失手成千古恨”。我這個血淋淋的教訓，讓同學們明白，不要圖一時的興奮，而帶來悔恨。
我們身邊的存在安全隱患還不止于此。在寢室還有人在床上亂跳，打鬧。萬一床板垮了，不僅傷到自己，也可能砸到了下鋪的同學;又或者有同學在寢室中充電、使用“熱得快”這些有很大安全隱患的設備，這可能會導致一場火災，危害大家的生命安全。我們在校園里也時常看到有同學在走廊上追逐打鬧，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，還有的人從樓梯間扶手上溜下來，還有的同學在校園騎車，上下樓梯擁擠追逐，體育課不做熱身運動等等一些安全隱患。
生活中充滿了安全隱患，但我們要盡可能的避免因為疏忽大意而造成的隱患。我們更要防患于未然，加強自己的安全意識，提升安全素養。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隱患的地方要少進行一點容易受傷的`活動，遵守校園紀律，不做可能引發安全事故的事情。這樣我們的安全就能得到保障，我們的生活也就會更美好。
最后我要送給大家一句話：“安全從身邊的小事做起!”
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇六
各位家長：
歡迎和由衷的感謝!
個方面的話題：
一、介紹我們學校的安全管理措施。
1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。
所有的可能發生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假。
二、家長如何對孩子安全負責。
持和配合。
應該望子成人。
心。一張小車里塞上二三十人，嚴重超載，現在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。
精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。
一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
些小玩具，質量很差，上課都舍不得放手不只影響學習，影響安全是大問題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入校園。
家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具，上課時拿在手中玩。
家長老師趕到時，5人已不見蹤影。希望家長正確教育孩子，要在有大人監護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
地學習、成長、成才。
最后再插一句，最近學生們的作業質量下降了，也懇請家長對孩子能嚴格要求。
祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝!
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數人的利益的。一個集體的紀律一經制定，每個成員就必須執行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒有規矩，不成方圓。而我們這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，更會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現。
我以前當過紀律委員，比較有經驗。我不能夠說我是能力最強的，但是我一定會全力以赴！任職期間，如果我哪個地方做得不好，同學們隨時可以對我提出建議。我也是五8班的一員，也想為班級作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。做為一個班干部，首先應該起到帶頭作用，假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。我會以實際行動去證明我能行，我能勝任這份艱巨的任務！
我希望能得到大家的支持和鼓勵。謝謝大家！
如果我競選不上，也沒關系。我也不會放棄，氣餒。我會嚴格要求自己，努力學習，天天向上。
讓我們一起努力吧！
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紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇八
老師們、同學們：
每當我聽到一個個年青、鮮活的生命突然逝去時，無不為朵朵含苞未放的祖國花朵瞬間凋零而感到無比痛心。在廣播電視里聽到發生某小學淹死3名初一學生的安全事故，為學校的安全管理工作敲響了警鐘，更向學校的安全管理工作提出了新的挑戰。為確保我校師生的生命安全，針對我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、 安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，今天，面對血的教訓，我們不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”
銷假。班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校上學的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和校園的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓面玩耍停留；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室。寢室內嚴禁點蚊香、蠟燭。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。刮風下雨要及時關好門窗 ；防止玻璃墜落傷人。
5、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、天氣炎熱時候為溺水事故的高發時節，要求同學們不準在堤壩、河套等處游泳、洗澡。不進入溝壑、深山、森林、山洞等深處玩耍，不爬樹掏鳥。
7、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍 。要告知自己家長在下大雨、發洪水、刮大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。
8、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
一是有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
二是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集朋友來打與其發生矛盾的同學。
《小學安全紀律演講稿》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
少數同學喜歡到學校禁止的區域進行活動。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的'習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。
三、講究衛生，養成良好衛生習慣
一是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯；生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網；清潔區要堅持“晚打掃，早撿拾”，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。
三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
安全責任重于泰山。為了進一步貫徹實施國家教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》《四川省學校安全工作試行辦法》，確保學生愉快地學習和生活，健康地成長，根據學校實際情況，特對各位同學進行以下安全紀律教育，請遵照執行。
一、自覺遵守學校安全公約及學生日常行為規范，并按學校領導及老師的安全紀律要求在校學習和生活。
二、特別注意以下事項。
1、按時上學，不提前到校，不在上學、放學路上逗留，不與陌生人玩要，上學時徑直到校，放學后直接回家。
2、注意交通安全。自覺遵守交通規則，養成看指揮信號行走的習慣，公路上靠右邊行走，不橫穿公路，遇車輛時主動靠邊避讓，街道上不翻爬欄桿，不追車、吊車、攔車、爬車、打車等，未滿12歲不騎自行車，所有學生均不允許在校園內騎自行車。一旦發生交通事故要及時向過路人求救或報警，并記住肇事車牌號碼。
3、注意食品衛生安全。不吃零食，不購買和食用“三無”食品和腐爛變質的食物，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。注意飲食衛生，不在不衛生的餐館就餐，不吸煙，不喝酒，不吸毒，防止食物中毒，防止流行性傳染疾病。身體患病不適要及時就醫并向家長或老師報告，患有特殊疾病不能堅持上課者要向老師及時報告。
4、注意活動安全。不做危險性游戲（如打彈弓、栽地圖、攀爬樹木、跳弓、斗雞、捉迷藏、耍沙等）、不在教室、走廊、樓梯等校園各處追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。不玩易燃易爆物品，不進電子游戲廳和網吧，不看淫穢書籍、圖片、影視等。不到危險的地方玩耍（如建筑工地、危房邊、高巖邊、深水的池塘及河邊等），不爬籃球架，單雙杠，云梯等，體育設施在老師的指導下使用。
5、注意人身安全，提高自身安全防范意識，行走注意安全，路滑時繞道行走。不帶管制刀具、鐵棒、鐵釘、玻璃球、彈弓等可能造成本人及他人身體傷害的物品到學校，不做有可能傷害他人的活動，遇到危險主動避讓。
6、用電安全：不在教室、宿舍等地方私拉亂接電線；不用濕手觸摸電器；不在宿舍使用電褥子、電爐子、熱水器等電器；發現裸露電線、開關及時報告；不玩弄低壓電器；不靠近高壓電器設施。
7、體育課、實驗課、活動課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材，按老師的指導開展訓練，自由活動時不做有危險的活動。實驗課時要嚴格按程序操作，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。活動課時按照老師的指導開展活動，自覺遵守紀律。
8、不準私自下河、堰、溝渠洗澡，遇見溺水等情況時要及時呼救并采取可行的方法進行救助。
9、同學之間要相互團結，互相禮讓，不要發生糾紛，不與社會閑雜人員玩耍，有什么不和諧或受人欺侮的情況要及時報告老師處理，不準私自了結，不準私結小團伙，更不允許糾集校外人員到校打架斗毆。
10、上課時自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不玩小東西，不與同學玩耍或做與課堂無關的事情，有異常情況主動報告老師。
11、住校學生還要自覺遵守住校生的管理規定
12、提高心理健康水平，要以良好的積極的心態對等生活和生命，遇到不順心的事情主動向老師或家長傾訴，不要采取過急行為。
13、記住幾個特殊電話號碼，發生事故和發現安全隱患及時報告：
（1）險情、被盜、被搶劫等：撥打電話：110?6310106（派出所）
（2）發生火災：撥打電話：119
（3）交通事故：撥打電話：122
（4）需要急救：撥打電話：120?6310120
（5）學校電話：6310255
14、學校通過學生向家長轉達的信息和通知必須如實向家長匯報，不準隱瞞和說謊。
15、全體學生要自覺遵守本規定，并互相監督執行，凡因違反上述規定而造成安全事故，一律責任自負，如使公共財產、他人身體及財物受到損失的，除賠償全部損失外，并要視其情節輕重給予校紀處分或追究刑事責任。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇九
安全是老生常談，又是不得不談的話題，安全是家庭幸福、社會進步以及企業發展永恒的主旋律。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。你是否在找正準備撰寫“紀律與安全演講稿800字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位老師、同學們：大家早上好!
同學們，你們知道火警電話號碼是什么?(119)今天我國旗下講話的題目就是《消防安全記心中》，一起來學習有關消防安全的知識。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給生命財產造成巨大損失。
1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區教委“兩基”(基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學生、教師、工作人員、驗收團成員及當地領導共796人到館內參加活動。下午18時20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅;劇廳內各種易燃材料燃燒后產生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
1、及時報警。火災報警電話是119，報警時應把自己的姓名、發生火災的地址講清。
2、要牢記先救人，后救物的原則，有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、發生火災要冷靜，如果爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。
4、如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當你身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。
6、樓房起火被困住時，可以把床單、窗簾或繩子結起來，系牢后，抓住繩索往下滑到安全地帶。
7、在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾濕衣服等掩住口鼻。在有水源的地方暫時避難保護自己，發現合適機會立刻逃走，或等待消防人員前來搶救。
同學們，“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
老師們、同學們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國中小學生安全教育日。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可趁之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教學樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
第四，要注意交通安全。隨著天氣的轉冷，騎車或公共汽車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧于新銳學子的稱號。
最后，希望通過各班以安全為主題的板報，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
各位領導、同事們：
大家好!
今天，我演講的題目是------認識安全從我做起。
我們辛勤地勞作著，生活著，我們的家庭和睦，美滿幸福……但是，親愛的同志，您想過嗎?如果有那么一天“安全生產責任事故”發生在我們身上，無論是人身的還是設備，我們的事業就會毀于一旦，我們的心就會流血，我們的家人就會流淚，并永遠籠罩著散不去的陰霾。
《電業安全工作規程》是每一個電業工人的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發生呢?我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨!!
從小在電建公司長大，總聽父母在茶余飯后說：有人不慎從水塔上掉了下來，有人不小心被電弧燒傷，有人操作機械時被切斷了手指，每每聽到這些，我總想，電力行業的業績難道是在血與淚的鋪墊中完成的嗎?!后來，我到電力系統工作了，并在實際工作中深深起會到：許多事故本來可以完全避免，但是，違章、疏忽、經驗主義甚至純粹是違法行為，導致發生了一次又一次悲慘的事故。
這就是1993年11.6特大群亡事故。事后事故分析中，我才知道，他們把安全帶拴在了吊動的物件上，而《電業安全工作規程》第586條明確規定，安全帶禁止掛在移動或不牢固的物件上。因為違章，六個年輕的生命還未綻放青春的絢麗，就這樣凋謝了，因為違章，六家年邁的雙親白發送黑發，寸斷肝腸!
安全這把雙刃劍，你遵守它的規則，他就會保護你，違背它的規則，你就會付出血的代價。安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，也可以默寫。比如“安全生產預防為主，安全第一以人為本”等等，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎于行，才是我們搞好安全工作極為需要的哪。
我是一名普通的水汽值班員，平平凡凡的崗位，平平凡凡的工作。平凡但不平庸。也許，有人覺得我的工作平淡無關重要，其實不然。在電廠中，正是這些平凡崗位的人，絲絲相連，環環相扣，才有了安全紀錄的一再刷新，才有了一流的韓電。
我們要擁有一顆愛崗敬業的心，要有始終如一的勇氣和踏踏實實的工作。不管是你選擇了這份工作還是這份工作選擇了你，在工作中，不要放過任何一個小小的異常，不做任何一次小小的違章，精益求精的學習，對每天工作中碰到的問題務必搞懂，才能做到“天天清﹑日日高”，從現在做起，從自身做起，扎扎實實做好每一項安全工作。
親愛的朋友們，生命是寶貴而美麗的，讓我們珍愛生命，遠離事故，把安全這個話題深深印在每個職工的腦海里，扎扎實實貫徹于我們的工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!
今天我講話的題目是“小學生安全教育”
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，俗話說：“一年之際在于春。”今天是第十九個全國中小學生“安全教育日”。這個教育日，是由國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第19個年頭了。
校園安全與我們每個師生密切相關：它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現在，學校同學中小的不安全事件常有發生。因此，在第十九個全國中小學安全教育日來臨之際，希望同學們注意以下幾點：
1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出。
2、為了同學們的安全，禁止到校的同學未經老師的同意走出校門;有時需要出校門的，要跟班主任請假，并及時填寫好請假條。
3、嚴禁攀爬學校的各樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發生，課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。
4、上體育課、活動課或其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
5、要求同學們講文明禮貌，和睦相處，大同學要愛護小同學;同學之間有矛盾，應找老師解決，嚴禁打架行為。
6、放學出校門時要禮讓不要擁擠，避免出現故意占道。在路上嚴守交通規則，注意交通安全，嚴禁追逐、打鬧。
7、現在是春季，請大家記住：多喝開水，多吃水果蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面購買“三無產品”的零食，以免發生不必要食物中毒和誘發腸道傳染病。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。我的講話完了，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是李輝。今天我演講的題目是《防火防盜防詐騙》。
我知道，同學們都會唱《好人一生平安》等的祝福歌曲;我相信，同學們也都理解平安是福、平安是金等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們也都曾用健康、平安等吉祥的詞語對父母、好友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭集體社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
一、防火。
“119”這個數字大家都知道它是火警報警電話，所以，1月19日也是我們的消防安全教育日，提到消防二字我們必然會想到火災。腦海中便會出現濃煙毒氣、熊熊烈火這樣的場景。其實，引起火災的原因無非兩種——用電和明火。2011年11月14日，上海商學院學生因使用“熱得快”爆炸，導致4名女生墜樓身亡;2007年1月11日東北師范大學學生干洗衣服時著火，最終導致500多學生被困;2003年2月20日，武漢大學學生違規使用大功率電器導致三樓22間寢室被燒毀。2001年5月16日，廣州市一所寄宿學校幾個男生抽完煙隨手扔掉煙頭，導致沙發引燃，后來火勢猛躥，造成正在準備高考的8名學生死亡，25名受傷;1997年5月23日，云南學生侯應香在文章內點蠟燭看書引發火災，造成21人死亡，2人受傷??面對這慘痛的教訓，趁著它還未發生在我們身上，請大家務必做好以下防范(5不2熟悉)：
1.不要在宿舍抽煙，更不要亂扔煙頭。
2.不擅自使用大功率電器、違章電器。
3.不私自拉電線，不亂接電源。
4.不要將熱源放置被褥、衣物等易燃物附近。
5.不在封閉空間使用明火。
熟悉消防器材的放置地點和使用方法。
熟悉安全出口和通道。
二、防盜。
說起盜竊，大家也許覺得離我們好遠，可就在大家熟悉的浙江大學——20__年_月_日，一個學生9點35分將筆記本放桌上，從宿舍出來到教室上課，12點35分回到宿舍發現筆記本被盜;20__年_月_日，王某將書包放在操場的休息凳上便去跑步，三、五分鐘后回來書包還在，可包內的數碼相機卻被盜了;2009年2月17日，李某等4位同學丟失書包內的銀行卡和現金。所以，請大家務必做好以下幾點：
1.現金存入銀行且密碼不能跟生日和常用密碼相同。
2.貴重物品(手機、筆記本、照相機等)不使用時務必妥善保管，及時上鎖。
3.人員離開寢室及時鎖門。
4.不留宿非寢室內的人。
5.陌生人進入寢室(教室的時候要特別留意)。
6.校園卡、電話卡身份證要隨身攜帶。
7.騎車上下學的學生要注意電動車、自行車的安全停放。
三、防詐騙。
同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的一張密切的關系網中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了社會的穩定，我們必須要防范在先，警惕在前，共筑思想、行為和生命的安全長城!
謝謝大家，我的演講完畢。
大家好：
當你擁有它時，好像不覺得它有什么了不起;當你失去它時，才會真正覺得擁有它是多么地幸福。它便是我們萬分關注的一個永恒的話題——安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我們不能因為產量而輕視安全，不能因為效益而忽視安全，更不能因為工作面、工作條件稍好一些就藐視安全。
安全意識的淡化，薄弱是導致事故發生的首要原因，每一次事故的發生，我們都后悔莫及，那么在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業的長治久安。
我們要尊重生命，就要敬畏規章，遵守規章是責任，是道義，是權力，更是義務。只有遵守規章才能保安全，這是安全生產的經驗昭示。安全源于長期警惕，事故出于瞬間麻痹，思想上的松懈麻痹必然會導致安全隱患的存在和違章現象的發生，哪怕一次偶然現象的發生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒有了安全就喪失了和和美美的家庭，更沒有企業的可持續發展，依法遵章，所有的事故都可以避免，松懈麻痹，所有的事故都可能發生，遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。
一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，生命因此而珍貴，我們要熱愛生命，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，才會讓安全之花扎根于我們的生活之中。
謝謝大家!
所以大家一定要提高安全防范意識，增強自我保護能力。為此，我們對全體同學提以下要求和建議，希望大家能夠做到：
1、按時到校，每天到校時間不能過早，學校要求你們不遲于7點55分到校，那么你們每天早上7;10至7;30，千萬不要過早。
2、放學后及時回家，不要在路上逗留，不要去同學家串門，絕對禁止去網吧、電子游戲廳等少兒不宜的場所。低年級的同學來校和放學回家時最好要讓家長接送。
3、在校外發現行為怪異、精神與常人有別的人要盡量疏遠，并向成年人比較多的地方靠攏。如果認為此人可能有暴力傾向，要向就近的老師和警察叔叔報告，在確保自身安全的前提下也可以撥打110報警。
4、如果身邊的同學受到他人危險品的暴力傷害，自己要快速向成年人多的地方躲避，并大聲呼救。
5、不能攜帶管制刀具或其它危險品，如果發現有同學帶上述物品到校，要及時向老師舉報。如果學校查實有同學帶管制刀具或其它危險品到校，將嚴肅處理。
十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，放學后不要在校門外逗留;特別是我們學校緊鄰馬路，來往汽車較多，同學們上下學途中橫穿馬路時要一定要走人行橫道，格外注意安全。還有食品安全、上下樓梯不擁擠等。
希望大家能夠時時繃緊“安全”這根弦，遠離危險與邪惡，共同創設一個“和諧、美好”的學習、生活空間。
老師們、同學們：
炎熱的夏天即將到來，為了避免和減少學生溺水事故的發生，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，現進行防溺水知識教育。
二、游泳小常識：
1、必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病時及精神疲倦，身體無力都不要去游泳。因為此時參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。另外女同學月經期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、不到水質不好的游泳館、浴場去游泳。
三、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：
通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
做徒手操：(體育課老師經常采用的)使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。
四、游泳過程中應注意的問題。
1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。
2、到天然游泳場所(浴場)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。
四、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳同學們，近幾年來，每年我市都有中小學生溺水死亡的事故發生，給家庭帶來難以撫平的傷痛和巨大的傷害，希望同學們能夠珍愛生命，防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為的安全長城，確保人人平安，構建和諧校園。
安全——生命永恒的旗幟，今年的“安全生產月”的主題為“關愛生命，安全發展”。
長期以來，國家三令五申地強調安全工作的重要性，并出臺了一系列政策、法律法規，還把每年的六月定為“全國安全生產月”，今年又定為“安全年”。在“安全生產月”中，開展一系列的安全生產活動并大張旗鼓地進行宣傳，目的就是推動各項安全防范措施的落實，以活動促工作，以月促年。
腦海中就要時刻長鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的警鐘，做到“安全”一詞入眼、入耳、入腦、入心。安全是開展一切工作的前提，確保安全生產是一項長期不懈艱苦的工作，安全工作我們任重而道遠，因此，我們要從思想深處來增強安全意識，深刻理解安全的重要性，全員、全過程、全方位的抓好安全生產工作。
安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊，就怕一時松。保證一時一刻的安全并不難，難的是安全生產的長治久安。安全工作不是搞搞活動，抓一陣，松一陣，而是長期不懈的抓。
“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題，因為只有在保證安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩;因為有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上;有了安全，我們才能高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個幸福的家庭更加幸福，讓我們的企業更加紅火。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
早上好!我是大三班的周博城，今天我講話的主題是：校園安全你我行。
校園安全一直是我們大家關注的重點、熱點問題，近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應該引起我們全體師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。注重校園安全不僅是學校老師的責任，也是我們每個學生應盡的義務。注重校園安全我們應該做到以下幾點：
1、注意運動安全，課外活動的時候要先做好熱身運動，上下樓梯不要擁擠，不要劇烈碰撞，避免撞傷、摔傷等。
2、注意食品衛生安全，現在的季節正是食物容易變質，冷熱溫差比較大的時節，我們不要吃隔夜的飯菜，不要喝冷水，冰飲料，不要吃路邊小攤的食物，在家在學校都要勤洗手，做個愛干凈的好孩子。
3、注意交通安全，上學、放學要父母長輩來接送，過馬路要看紅綠燈，注意避讓行人和車輛、要遵守交通規則，做個懂文明，守秩序的好孩子。
4、注意防拐、防騙安全，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，不要和陌生人說話，不要吃陌生人給的食物和飲料，以免給騙子以可乘之機。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!為構建平安校園貢獻自已的一份力量!
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十
親愛的老師、同學們：
方。
場面。沒異常災難，沒一個血淋淋的數字，都使我們痛心，所以，從現在起我們要互相幫助，觀察每一個細節，提防每一個意外。
歲月的流逝已經爬上了身軀。幾百年的歷史人們的腳步紛紛離去有發生了什么?
下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。
教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個人都會珍惜，讓我們奉獻一些愛，讓校園變得更和平美好。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
一、來自學生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。
三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。
七、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！
同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十二
老師同學們大家好！
我是五（1）班的詹李涌。今天我來競選紀律委員的職位。
我有以下幾個優點：
1、我曾經當過班上的班干部，具有豐富的經驗。
2、我的紀律和學習請大家放心，我會管好自己的言行舉止和學習成績。
3、我活潑開朗。在課余時間，我會去打basketball，就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最后，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機會；希望大家能夠支持我，鼓勵我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十三
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！我叫德慶，是今年新進的干警。很榮幸能有機會上臺演講。我今天演講的題目是《“嚴紀律守規矩”從我做起》。我來上班的期間通過網上的報到及文章學習到了“嚴紀律守規矩，轉作風敢擔當，重實干樹形象”專項教育活動。簡單的說黨要求我們全體干警牢固樹立理想信念，加強黨性修養，改進工作作風，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格依法辦事、忠誠履職，樹立良好的司法形象，真正讓好的作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度，持續積累強大正能量。哇，終于讀完了，這是我網上學習的時候復制的。我對這句話的理解是“遵守法律法規，好好干活，注意社會形象”。我理解的可能比較膚淺，但是把自己能夠理解的事情踏踏實實的去完成是我對自己的一個要求。
首先呢，要遵守法律法規，規章制度。當然嚴格遵守法律法規，規章制度，不僅是對我自己的要求，也是對所有人的期望。作為一個法律人，我開始信仰法律，信仰制度。我認為最健康的社會是法治社會，當然，前提一定是良法法治。我們上課的時候老師說過一句話：“在校園外的社會上知法犯法的人多于法盲犯法人”。為什么呢？因為只要越過法律，你能更直接的得到更多的金錢，更多的權利地位。那么怎么去避免這悲哀的事實呢？不是去制定更多更嚴的法律去制約他們，而是把希望寄托在更多懂法的人去遵守現有的法律。所以嚴守規矩，尊重法律制度是我們每一個人的最低要求。
其次呢，好好干活。好好干活不僅是完成自己的工作任務也包含著不斷提高自身素質的同時勇于承擔更多的責任。前段時間通過《潘志榮同志先進事件報告會》的學習我有了更深刻的了解。我覺得潘同志是本次教育活動的最鮮明的落實者，實踐者。只不過潘同志比我們早懂了30年。我可能不是很深刻的了解“嚴紀律守規矩，轉作風敢擔當，重實干樹形象”，但是我只要學習潘同志的工作態度，承擔責任的勇氣，30年如一日的意志品質，我覺得我會做到的。潘同志的一席話說到我的心里了。
我當時聽著非常感動，并偷偷的鼓勵自己，作為年輕一代的檢察干警我不能只做達茂旗牧民的貼心人，我起碼也得去溫暖內蒙古大草原的人民。
第三，注意社會形象。我當時寫稿寫到這兒時候詞窮了。腦海里一直搜索著形象一詞。我在想我因該樹立什么樣的形象。因為我不懂的東西太多，我能清楚的認識到自己的人生觀，價值觀還沒有完全形成。大家猜一猜，我接下來怎么辦呢？最后，我上了單位的內網下載了《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》。哦，我原來因該樹立忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的社會主義法治理念，做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者和社會公平正義的守護者的形象、樹立以社會主義核心價值觀為根本的職業價值取向，遵紀守法，嚴格自律，并教育近親屬或者其他關系密切的人員模范執行有關廉政規定，秉持清正廉潔的情操的形象，還要樹立注重學習，精研法律，精通檢察業務，培養良好的政治素質、業務素質和文化素養，增強法律監督能力和做群眾工作的本領的形象。總而言之，我應該樹立忠誠、公正、清廉、文明的社會形象。
最后，作為一名新進的干警，未來還有可能成為黨員的我，必須嚴紀律守規矩，做政治上的明白人；轉作風敢擔當，做人民群眾的貼心人；重實干樹形象，做社會發展的開路人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十四
各位老師、同學大家：
中午好！
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
下午，放學了有些同學拿著家長給的零花錢到學校門口的小店里去買零食，買一些油炸食品來吃。我聽媽媽說：“這些東西可臟啦!那些用來炸的油，他們用好幾天都不會換，你想想看那會有多少細菌在里面，同學們吃了身體能好嗎?在夏天，他們把肉放在盤子里，這些肉幾乎成了蒼蠅們休息的地方。你們都知道蒼蠅的細菌是非常多的，因為，蒼蠅專門住在臟的地方。而且也沒有冰箱，有些東西是餿的，他們照樣給你們吃。盛東西的碗具也沒有消過毒，甚至洗手,洗菜,洗碗都只用一桶水。唉!這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。”
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，像放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故。
其實安全隱患無處不在，我們要善于發現，善于解決才行。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十五
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!作為一名年輕黨員，很榮幸在這建黨94周年之際能有機會上臺演講，今天我演講的題目是《守紀律講規矩做美好交通人》。
自古以來，規矩就是一種尺度，一種標準;一種約束，一種準則;更是一種責任，一種境界。交通，作為衣食住行中“行”這個環節，在人們的生活中起著至關重要的作用。因此，在這個全面推進依法治國的時代，就交通系統而言，做到守紀律講規矩意義重大。
兩年前，我從大學畢業，回到家鄉，加入了交通這個大家庭，這是我人生的第一份工作。兩年來，我收獲了很多。學到了從未接觸過的專業知識，獲得了領導的信任以及同事的關心。初入社會，大學四年自由、散漫的個性還未從我身上退去，然而，20xx年是正值全面貫徹落實黨中央“八項規定”的起始之年，單位嚴格執行規定，狠抓各項落實，這對剛工作的我無疑是一記警鐘，他讓我深刻體會到對于一個單位來說，紀律就是生命線，規矩則是高壓線。
從運安科到行政服務中心再到現在的辦公室，無論哪個工作崗位，我都時刻提醒自己要“守紀律、講規矩”。作為一名年輕的職工，我不懂得那些深明大義，也抗拒那些空泛無邊的大道理。我的力量微乎其微，我能做的只有“以身作則、嚴于律己”這八個字。從規范著裝、嚴守時間觀念、按時完成交辦工作等等這些小事做起，每個人跨出一小步，那么，我們整個系統將會跨出一大步。
鄧小平同志曾說過：“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。”也許有時你會覺得遲到早退并無什么大事，可是當找你的群眾等在門外時，你卻忽略了他的焦急和你的責任;也許有時你不理解群眾的無知，可是當他的訴求無法答復時，你卻忽略了他的心聲和你的義務;也許有時你的勤政廉政意識充滿怠惰，放松自我管理，總想著鉆空子打折扣，恰恰卻也給了自己慢慢滑向無邊罪惡深淵的借口。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，保證全系統統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的交通事業不斷推向前進。
然而，嚴明的紀律與嚴格的規矩并沒有磨平交通人的熱情，相反，正是在守紀律講規矩的準則下，他們不斷地勾勒出了一幅幅美好的交通圖景。回想著毛志浩在備受煎熬的24秒內，完成了一個司機的使命確保了全車26名乘客安全的偉大壯舉，好美;聽著“最美衢州人”貴國全四年多來風雨無阻免費接送尿毒癥患者往返衢州做透析的感人事跡，好美;騎著公共自行車，徜徉在須江河畔，微微江風拂去一天的疲憊，好美;看著一百輛嶄新的出租車在江城大街小巷穿梭，猶如城市流動的名片，好美;體會著一線工作者在暴雨風雪天氣義無反顧地前往山區庫區巡查道路的辛苦勞作，好美;看著每一位交通人臉上洋溢的滿足、幸福的笑容，好美......美的物、美的事、美的人，這一樁樁一件件都在“交通”這塊大畫板上鐫刻下了永恒地美的印記，傳承著世代交通精神，提醒著我們要做一位美好交通人!
每個崗位都有自己的特點，都有屬于他自己的紀律，無論你身處何種崗位，希望“守紀律、講規矩”能成為不變的主旋律，希望每一位交通人都能扎扎實實、穩穩當當地走好每一步，努力營造良好的交通運輸政治生態和濃厚的干事創業氛圍，爭做美好交通人!最后，我想用一句英語格言來結束我今天的演講“nothing can be done with out nor msorst and ards”。
謝謝大家!
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十六
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部。此時此刻，我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟，并建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣里彌漫著戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡斗。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然后扶他到了醫務室處理傷口。
假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。
我的.管理方案：
1 、我會好好表現，成為老師的小幫手；
2 、我會在老師不在的時候，將紀律整好；
3 、請老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能說明我做的不好。
我的演講完了。謝謝大家！
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們:
如果我當上了紀律委員，我會為五一班負責，讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期，如果我當上了紀律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學們的公仆，為學校創造出一個整潔優美的五一班。在新的學期，讓五一班更上一層樓。
既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個優秀的領航員。
流星的光來自天體摩擦，珍珠的美來自貝殼的眼淚，一個班級的優秀，來自各個班干部和全體同學的共同努力。
請把你寶貴的一票投給我吧，我可以還給你一個滿意，謝謝大家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十八
老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是：紀律是學習的保障。
紀律是學習的保障，這是個簡單、老套的話題，但也是個亙古不變的話題。自古就有“沒有規矩不成方圓”，“國有國法，家有家規”，三國中曹操割發代首威震全軍，現在的中國反腐倡廉，鏟除腐敗，從某種意義上說就是為了嚴明紀律。
同學們，我們既然來到了這里，就應該明白自己主要的任務是——學習。而嚴明的紀律是學習的保障。紀律能約束我們的行為，約束行為的目的是為了給大家創造一個公開公平公正的環境，人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格要求自己的人，目無法紀的人越優秀越可怕。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律渙散，亂說話，隨意遲到、曠課，那么這樣的環境能培養出優秀的人才嗎？一個人不遵守紀律所影響的不僅僅是自己的學業，而是破壞了我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松是在紀律范圍內的，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。每個人都要有自己的原則，有所為有所不為。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受到真正的自由和快樂。一個戰士，用血捍衛了戰爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌；一個勞動者，用汗水捍衛了工作的紀律，他就享受了收獲的喜悅；一個學生，用心捍衛了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環境。教室里，干凈幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
紀律不是來約束我們的，相反，他是來保護我們的。生活中，我們處處被紀律、法規、道德所包圍，它們就像“電網”，你遠離它，它保護你；你挑戰它，它懲罰你。正因為有紀律的保護，才有良好的秩序。
有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的前途才是美好的，萬瑞中學的明天才會是更加的燦爛輝煌！
謝謝大家。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇十九
各位評委，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《做守紀律、講規矩的模范》
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。通過守紀律講規矩教育活動，使我懂得一個家庭、一個單位、一個國家、只有紀律嚴明，我們的學習、生活的空間才會更加和諧、魅力。
一代偉人毛主席說過“加強紀律性，革命無不勝”，遙想當年毛主席率領著紅軍，爬雪山，過草地，最后以頑強的拼搏精神打敗了國民黨，取得了革命勝利建立新中國。這是一支紀律嚴明的軍隊。南宋愛國將領岳飛統領著抗金大軍，有效地遏制了金統治者掠奪性的戰爭，讓老百姓過上了安定的生活。這同樣是一支以鐵的紀律做保證的軍隊。他們的成功都離不開紀律。
紀律永遠是忠誠、敬業、戰斗力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切。正如馬克思所說：我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。道出了嚴明紀律的重要性，只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。
我們不難發現，在我們身邊仍然存在著工作紀律松弛、私自征訂復習資料、遲到、體罰學生等違反師德的現象，這些無形中損害教師群體在群眾中美好的形象。
做為一位教師，如果僅有工作熱情和遵守學校的各項紀律是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有經驗教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。積極參加各級各類培訓活動，參加學歷提高，扎實學好教學理論、多媒體技術、網絡知識等。樹立終身學習的愿望，不斷加強學習。使自己能適應當今教育的發展改革的步伐。
做為一名教師，生活在和平年代，我們不需要像邱少云那樣都去扛槍打仗，然后被火燒卻紋絲不動；但我們任然和紀律息息相關，課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律、善于思考、積極發言、努力學習、不講閑話、不做小動作。然而好動是孩子們的天性，他們的自控能力比較差，學習注意力集中時間短，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼、玩耍、無精打采不聽管教，你說他們是故意要破壞課堂紀律的嗎?答案是否定的！然而我們常會因為孩子這樣而責怪學生、體罰學生。
試想：一個單位教師不遵守學校的紀律規矩就可想而知了。作為一名教師，你的學識可能不博，你的能力可能不高，但是，你的必須遵守社會、單位的規矩，因為你是學生做人的榜樣，你是學生處世的楷模。也許你很少想到自己行為的價值，也許你很少想到自己行為的意義，但是，你的行為經常經常被學生反復模仿，尤其是顯示你潛在真實的行為。因為，這里面折射出你做人的準則，閃現出你做人的德行。
作為教師要守紀律、講規矩、更要講學習練就本領做學生的引路人。要有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行、遵規守矩，在工作中，堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，不計較個人得失，做守紀律講規矩的模范。
最后，我用這樣的一段話作為今天演講的結束語。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的。讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂。
紀律與安全演講稿（匯總20篇）篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，是五年級217班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我的興趣愛好十分廣泛：讀書、寫字、唱歌、跳舞、運動……我都喜歡。學校組織的活動我都積極參加，曾多次在全國作文競賽上獲得二等獎，校運會的體育競賽上獲獎，班里很多活動也都有我的身影。
在班里，我的成績始終名列前茅，連續二年當上學習委員，每學期都被評為校“三好學生”，是同學們的好榜樣。老師交給我的任務我總能出色的完成，是老師的得力助手。
在家里，我是父母的乖女兒，總能做些力所能及的事情，為他們分擔家務。
今天，我帶著老師的期望和同學們的信任來參加這一屆大隊干部的競選，我感到十分的榮幸與自豪。拿破侖有句話說得好：不想當將軍的兵不是好士兵。是呀，有哪一位同學不希望當上班長，大隊干部呢？我也是一樣，今天，我競選的職務是紀律干部。
如果我競選成功：我一定不會擺出“高高在上”的架勢，而會學習別人的長處，彌補自己的不足。
如果我競選成功：我一定會以身作則，不違反校紀校規，并嚴格要求每一位同學，盡量不再出現：不帶紅領巾，打架，在校門口校園內吃零食等現象。
如果我競選成功：我一定認真履行好紀律干部的職責，大膽管理，想方設法協助老師搞好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力，讓我們少先隊的工作走上一個更高的臺階！
如果我競選成功：我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。
我一定會像那臘梅一樣，不畏嚴寒，不懼肅殺，壯麗而不奢華，幽香而不妖冶，以鐵骨錚錚的姿態傲立嚴冬，以清香襲人的芬芳賜與人間。
如果我競選失敗了，我也不會灰心氣餒，因為那說明我與紀律干部的標準還有一定的差距，我一定會繼續完善自己，發奮圖強，再接再厲，更上一層樓。
同學們請你們相信我，支持我，投給我神圣而又寶貴的一票吧！這一票，凝聚著同學們對我的信任，也凝聚著自己對自己信任。
謝謝大家，我的演講完了。