十月份學校安全工作總結（優質16篇）

安全工作總結是對安全工作成果的一種總覽和總結，是安全管理的重要環節之一。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇一

1、抓好小學生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學生都能做到見到老師、同學或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

2、搞好新生一年級群童入隊活動。利用10月13日少先隊隊日,組織了隆重的少先隊群童入隊儀式。

3、對六年級學生舉辦心理健康講座。

針對高年級學生學習任務重、壓力大和六年級學生出現個別”早戀”現象，我校安排專職心理健康老師王婷在學校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現場和學生的互動，現場氣氛非常融洽。同學們對這個講座很滿意。

4、開展了“頌改革,迎縣慶”,唱縣歌、征文、黑板報、手抄報評比活動,為全鄉師生翻傭好地方》歌詞歌譜,要求中高年級人人會唱;征文比賽,由各班評選上報校長室,經組織評比選出17篇征文報局關工委。

5、召開班主任工作例會,政教主任王衛紅總結9月份以來班級管理工作,并對十月份工作進行了布置,分管校長和孫信兵校長對班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會上宣讀了9月份7個文明班級，并舉行文明班級授旗儀式。

6、開展關愛留守兒童工作。

組織全體教師對留守兒童進行結對幫扶活動,對貧困的留守兒童發動師生捐款,解決他們的學習、生活的困難。積極配合鄉關工委抓好隔代家長學校和校外輔導站工作。省教育關工委領導到我校檢查，對我校的關愛留守兒童工作給予了高度肯定。

(1)、積極和鄉綜治辦、司法、派出所聯系,整理校園及周邊的環境,做到學校門前無攤點,無不合格車輛接送學生。

(2)下發告學生家長交通安全責任書,嚴禁12周歲以下的學生騎車上學,家長按時接送學生上學,放學按時到指定地點接學生等。

(3)做好相關資料,迎接上級檢查驗收。

8、以《規范》為抓手,規范辦學行為。

(1)抓好校園環境，達到美化、凈化，做到無衛生死角;(2)抓學生行為習慣的養成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴格執行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。現在我校各班級都會做新一套廣播操，而且老師都會做，10月份還舉行教師廣播操比賽，孫曉燕、宋豹和等10名老師獲得一等獎。(4)加大檢查力度，校長室領導輪流值日，每天帶領教師配合學生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發現的問題及時通報并限期改正。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇二

我校十月份工作緊合縣教育局20__年的重點工作安排和部署，認真貫徹落實縣教育局階段性布置的工作任務及會議、文件、通知精神，學校班子團結務實，全體師生群策群力，各項工作開展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標及任務。

一、突出重點，抓細節，強化安全管理。

十月份，我校針對安全工作新形勢，結合學校實際對食堂衛生、食品安全和門衛的工作列為重點，加強監管，對食堂衛生“三防”設施、食品采購、保質保鮮、留樣、財務、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認真按照上級文件要求，逐項進行整改，同時制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續規范、有序開展。同時要求全體師生牢固樹立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節管理。十月份，學校教導處組織開展了“應急知識宣傳和教育”、“應急疏散演練”、“安全常識手抄報比賽”等安全主題活動，學校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會必強調，上學、放學進出校門必廣播，對學生安全實現課內課外時時處處全覆蓋的無縫管理。

二、圍“課改”而動，繞“常規”而清，夯實教學工作。

“學本式”高效課堂的打造，導學教練模式走進我校課堂，是我校本期教學工作的重中之重，期初教導處已明確思路并安排課改相關工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進會的召開使我們對課改工作把脈更準，更能放心、放手加強和完善對課改各環節，特別是備課、上課的管理。目前對教師備課、上課等環節的實施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實施管理的過程，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措，對教師的新授課做到全登記，一節不放過的'“細著陸”，確保課改工作不務虛、不走偏。同時積極打造課改交流平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執教“過關課”，老師們在課后為課改而談，教學而語，對“導學教練”教學模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。

教學常規的管理同樣是我校教學工作的另一重點，不加強教學常規管理，就會使課改，甚至整個教學華而不實。本期我校繼續推行“月檢、周查、日清”的常規檢查制度，確保教學工作落實到位。

三、扎實推進以養成教育為主題的學生德育管理工作。

十月份，我校從活動熏染滲透和勤抓細管兩方面著手夯實以養成教育為重點的學生德育管理工作，一是充實德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的學生日常行為規范值勤小組，他們分區域，按活動時段值勤，全方位監管學生課外的一舉一動，對各班大課間活動各環節的組織開展情況進行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤，使學生的言行舉止得以進一步規范，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節”主題教育，“爭做文明小衛士”征文等活動使學生受到良好的思想教育，為學生良好行為習慣的形成營造了良好的氛圍。

四、注重制度管理，彰顯人文關懷，強化隊伍建設。

教職工隊伍建設是學校必須重視、長期抓好的一項重要工作。我校教師隊伍總體來說是一個團結、和諧、給力的團體。隊伍建設不放松，要居安思危、保持強勁是學校沒有動搖的理念之一。十月份，我校緊合群眾路線教育實踐活動的開展，針對教師隊伍在思想上、工作作風上存在的個別問題進一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對教職工生活、工作的的關心，本期學校建好了教工食堂。總務處在熱心服務的同時，非常重視采納教職工提出的意見和建議，進一步提升服務質量，使教職工能真切感受到學校帶來的溫暖。第三，我校教職工活動豐富多彩。十月份還自發組織了籃球協會、廣場舞隊，廣大教師課內充實緊張，課余開心快樂，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。

1、繼續推進新課程改革教研過關課。

2、抓好教學進度，搞好復習迎接期中檢測。

3、進行期中千師訪萬家活動。

4、組織“小手拉大手文明小衛士勸導隊”開展勸導活動。

5、舉行石羊中心校20__年廣播體操比賽。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇三

一、新干事例會與藝術團各隊隊長會議。

十月份，我們召開了幾次理事機構成員的會議。會議中，我們系統地闡述了藝術團的基本工作，強調工作中我們應本的'積極態度與樂觀心理。同時，我們藝術團注重培養新干事的自主獨立性，鼓勵新干事多做事，從每次工作中不斷吸取經驗，增長知識，從而更好地完善自己。會后，還給新干事布置了一個游戲，考驗新干事間的團結與互助。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇四

進入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學關，迅速熟悉、了解學生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進入教育教學的收獲季節。

首先，各班收獲了運動會的圓滿成功。

在班主任老師的督促和指導下，各班運動員充分地做好了運動會的準備工作。每天，運動員們積極鍛煉，老師悉心指導，熱情鼓勵。在賽場上，各班運動員都表現出了高漲的參與精神，雖然成績有先后，但是各班運動員的拚搏勁頭卻不分上下。非運動員在科任老師的組織下，能做守紀文明的觀眾和啦啦隊。運動會期間，各班呈現出一片團結向上的良好風尚。

第二、全年級的老師們團結合作，共度難關。

十月份，我組教師出差和請假的人次比較多。為了不影響教學工作的正常進行，并且不給學校領導增添麻煩，我們組的老師們自己克服困難，共同擔當起了工作崗位上的空缺。其中，李鳳梅老師頂替李小霞老師代起了兩個班的數學課，孫艷萍老師在腳傷未愈的情況下，代起了三(5)班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機課的空缺補上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現出良好的精神境界。

第三、認真備課，積極參加學校的數學達標課活動。

今年，我們組的數學老師是達標課考察的對象。我組全體數學教師，不管是需要達標的還是不需要達標的，都非常關注本次活動，青年教師虛心向教師請教，認真備課，老教師對青年教師非常關心愛護，熱心給他們出點子，指不足，涌現了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認真上課，還積極聽課，不放過任何一個學習機會。總之，大家在這次活動中都有所收獲。

第四、各科教學研討工作繼續認真開展。

語數先行課，在教研組長的組織下，按時認真地進行，大家積極聽課，認真評課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學習，坦陳所見，體現了一種融洽的研討氛圍。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇五

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇六

轉眼間我們又走過了十月。現將本月工作總結如下：

一、班級組織管理：

1、學習教育：a、本月咱們分班以后立刻跟學生簽了學習目標責任書，b、向學生說明去年初三（3）中考成績以及畢業去向，并根據我班實際定了中考目標。

2、安全教育：繼續利用班會課，加強學生的安全教育。包括：飲食、交通、防火等。

3、行為習慣：針對初三年級的學生特點，從細小處、點滴處規范并引導學生的行為。教導他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學生養成良好的行為習慣。教導他們見到老師問好，同學之間要謙讓、友好相處，遵紀守法。

4、紀律情況：班級已經初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀生。

5、衛生情況：班級每天的衛生都落實到小組，都有各組長負責，衛生委員和班長進行監督。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

5、公共財產：學生能發揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、講桌、黑板擦得干干凈凈。但是還存在損壞桌登現象，當然也進行了針對性的教育。

二、關注學生全面發展：

1、家校聯系：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。如個別學生有問題及時聯系家長，讓家長及時了解該子女在校表現，并要求家長配合，共同搞好孩子的教育。

2、與任課老師的聯系：注重與任課老師的交流溝通，及時了解本班學生各科的學習情況，征求和采納他們對班務工作的建議，并在學生中樹立任課老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。

總之班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個月過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個月！

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇七

九月在緊張的工作中結束，迎來了繁忙的十月。這是一個收獲的季節，我院勤工助學分中心在培訓活動、信息登記、校外崗位拓展和運動會后勤工作上取得了豐碩的成果。

十?一國慶期間，由我分中心籌備，我院領導王德平副書記，學辦副主任尤小建、艾麗梅老師以及大一新生輔導員王磊老師在寢室樓東三學生會辦公室與全院貧困生代表舉行了座談會。會上，領導詳細的了解了同學們生活情況，與同學們交流了在學習上遇到的問題。

10月9日，我院勤工助學分中心在西一舉行了干事見面會，對勤工助學的方要工作以及近期將要開展的活動進行了簡單的介紹。會上同學們認真聽講，并不時提問，氣氛熱烈。

10月13日，西南科技大學第三屆勤工助學學生干部培訓在東三教學樓落下帷幕。我院勤工助學分中心在這次的培訓活動當中表現積極，學生干部和各干事均積極參加并且認真聽講。培訓結束以后，我分中心并與學校和其他學院勤工助學分中心進行工作交流，這為我分中心以后工作的開展奠定了堅實的基礎。

人都拿出了自己的得意之作。同學們積極參加家教培訓活動，對勤工助學工作表現出了很高的熱情。（后附《家教培訓報名表》）。

緊跟著，我分中心籌劃并舉辦了“國防科技學院電腦培訓活動”。活動中為同學們講解了電腦運用的基礎知識，如ppt，excel，word，autorun等。這次電腦培訓，同學們的積極性很高，雖然不可能讓同學們學會所講的所有東西，但也取得了預期的效果，讓大家對運用電腦解決一些基礎問題有一定的了解，并引起了同學們對電腦課程的重視。

10月15日，學院校內勤工助學崗位設置公布。很多同學都對此表現出了巨大的熱情。為了公平、公正、合理的分配各個助學崗位，勤工部舉辦“校內勤工助學崗位競聘活動”，讓同學們對校內勤工助學有一定的認識和了解。通過“現場招聘”的方式，讓同學們增長了一定的應聘經驗，促進老師、分中心與同學之間的交流。（后附《國防科技學院勤工助學崗位設置表》）。

考慮到同學們對尋找一分滿意的兼職工作的迫切要求，我分中心展開了一次“兼職信息調查活動”。大一同學的調查工作主要由幾位干事負責，而大二這邊由各班班長輔助完成。這此調查活動對以后我部門在校外崗位拓展方向上起了一定的指導作用。（后附《兼職信息調查表》）。

在我部門的努力下，校外勤工助學崗位的拓展也取得了一定成績：

10月8日，在新區同聯購物超市發放傳單，具休情況如下：

10月9日，在老區雪亮眼鏡店發傳單，詳細情況如下：

10月12日到14日，在坤業電器發放傳單，具體情況如下：

10月11日，在新區雪亮眼鏡公司發處傳單，具體情況如下：10月18日，西南科技大學第三屆運動會開幕。為了迎接這次校運會，動員動讓運以最好的狀態投入到比賽當中，我院分中心于17日在西一舉行了專門的后勤工作會。會上強調“努力做好后勤工作，用最好我姿態迎接運動會的挑戰”并對運動會期間的每個人的工作任務、時間做出了詳細的安排計劃，指定了各項工作的負責人。

雖然這是我學院剛成立來第一次參加校運動會，但是我們向大家展示了國防科技學團結意志和艱苦拼搏的精神。每一個工作人員都貢獻出自己的力量，為學院爭光添彩。

十月的工作即將畫上句號，雖然我們取得了一定的成績，但是仍然存在著許多的缺點和不足的地方。例如：在校外勤工助學崗位拓展方面，我們尋找到的工作類型還很單一，主要集中在發放傳單上，而在技術型，家教等方面沒有多大的突破。由于部門人員的限定，工作的拓展面不寬，與社會的交流還是不很多，這也造成了校外崗位的局限性。

在今后的工作當中我分中心將本著“立足校園，面向社會”的宗旨，積極的與校勤工助學民中心，其它各學院進行交流，吸取好的經驗。努力拓寬與外界的交際網絡，更多更全面的為同學們尋找兼職工作和鍛煉的機會。志美行厲，孜孜以求，在實踐中尋找道路，不斷改變，不斷創新，將我院勤工助學工作推向新的臺階。

國防學院勤工助學分中心。

20xx年xx月x日。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇八

1、秋季運動會:。

國慶長假到校后,各班主任對學生進行收心教育,并組織全體學生參加運動會。為期兩天的運動會期間,學生觀看文明有序,運動員發揮正常。二(10)班獲得第一名。

2、“廉潔教育”。

本月,按照學校要求,各班主任通過黑板報和班隊會對學生進行廉潔教育,各班主任還撰寫了廉潔教育教案。

3、教學工作。

語數教研組長從沒放松學科教學的研討，語數各組織老師們聽評了一節先行課,語文趙桂梅,數學張君執教。

語文教師在繁忙的工作之余,利用一切時間進行達標課前的研討,年輕老師主動向有經驗的鄧老師和陳老師請教,年老的教師也積極認真地準備著達標課。數學雖然是中高段的研討課,但嚴妍,謝小紅和劉平還是擠時間去參加學習。

各科教研組長檢查督促本學科的教學進度,適時調節,為順利迎接期中考試作準備。

4、組織部分老師觀看安陸市“解放思想，跨越發展”電視辯論大賽。

5、錄取本組教師最新聯系方式及家庭住址信息,準備通訊錄。

6、組織年級委員會成員檢查教育教學情況。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇九

十月份轉瞬即逝，對于安全工作負責人而言，寫十月份安全工作總結的時候也到了，那么，安全工作總結怎么寫呢？為了方便大家，以下提供一則安全工作總結范文，僅供各位參考。

首先成立了安全工作檢查小組由政教處和團委會安排每天兩次檢查，檢查學生有無吃零食和帶零食進校，杜絕學生進校吃零食和一些不潔的食品，并向學生宣傳喝奶時要喝已檢測過的不含三聚氰胺的品牌安全奶。

我校每天在課間時間利用校園廣播對全校師生進行飲食衛生的安全知識宣傳，通過飲食衛生安全的.宣傳，使我校師生對飲食衛生的知識有了進一步的了解，同時也養成了好的飲食習慣。

在10月17日下午第一節課由袁校長帶隊，團委會、政教處一同對我校20個班級進行了管制刀具的檢查，檢查結果無一位學生帶管制刀具和危險器具進校。

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十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十

轉眼開學已經一個月，加入學生會學習部也有一段時間。進入學習部我感到很榮幸也很開心，與部門人員這段時間的相處，以及與大二學長與學姐的接觸讓我感觸良多，收獲良多，下面是我對這個月個人以及部門的一些總結和認識。

回顧這個月的工作有好的地方，也有許多不足之處，希望在以后的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結”“高效”“服務”“創新”的宗旨和工作原則為大家服務，并且在這其中培養大家的能力。

一：日常工作方面:。

作為學習部的一員，首先要起到良好的帶頭作用，不僅在學習上工作上得對自己要求嚴格，在其他的方面也要盡自己所能幫大家解決一些學習上或者生活上的困難，同時能夠在這其中學到經驗。積極地反應班上同學的學習狀態，與學習委員溝通，與老師溝通，將同學們的學習提高，營造良好的學習氛圍。嚴格的要求自己，督促自己，做一個在各個方面都非常不錯的學習部的成員。

二：學習部例會：

學習部一貫堅持學習部的例會，每周二的下午。部長會在會上強調部門各個成員的表現，需要注意的事項，同時對于分配任務，部門成員的表現提出批評與表揚。對于我們今后的工作作出要求，同時對于我們面臨問題的解決，集思廣益，爭取把部門的工作做更好。部門每個成員都準備筆記本記錄要點及需注意的地方，做到系統性，紀律性，從細節著手。同時會議會有自由交流時間，以便大家能夠更快更好地了解成員。

三：舉辦活動：

為了豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的熱情，樹立我系積極向上的學習風尚，學習部將于11月舉辦朗誦比賽。為了朗誦比賽，我們積極認真的寫策劃，思考各個方面的問題，不懂的地方大家互相的交流，考慮事物的全面性也在慢慢地提升了。接下來的一個月將是忙碌的一個月，我相信我們部有信心也有能力舉辦好這次的活動。

四：其他方面：

一個月來的工作，我更加深刻地意識到，學習部是一個大家庭，學生會是一個大家庭。別的部門的活動，部長都會要求我們到場學經驗，多交流，鍛煉我們的溝通能力與語言表達能力。雖然這其中占用了不少的時間，但是在這其中學到的東西挺多的。以后和其他部門的聯系也會很多，我想我們應該更加認真的對待，把別的部門的活動工作當作自己部門的事情來做。

五：不足之處：

當然，我也感到了這其中有很多的不足。首先是我們工作的問題：對于部長交代下來的策劃，由于事情的繁忙，有的時候不能很認真的去完成，結果不是讓人滿意，以后我們會注意分配自己的時間，把每件需要自己去做的事情，認真的做好，做及時。另外，部門人員之間還不是很熟，不能完全地融入到一起，氣氛有的時候會有些沉悶。相信隨著時間的推移，經驗的不斷累積，我們可以像一個大家庭，不斷的改正自己的不足，把工作做得更好。同時，我也相信部門成員能夠更快地形成一個整體，發揮我們集體的力量。

十月，收獲了許多，體會了許多，也更加的堅信自己未來的路了。

文檔為doc格式。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十一

2014年9月，榆林市第二十小學迎來了學校第一批18位教師和216名同學。在學校建筑沒有完工的情況下，別建設別開展教育教學工作,得到區教育局領導的大力支持。

本學期在區教育局的正確領導下，各位領導的的密切配合下，全體教師團結奮進，務實進取的共同努力下，學校本著“為學校發展奠基”這一目標開展工作，主要在教師隊伍建設、學校制度建設、教學常規管理、班級管理、課程建設與實施上下功夫。一學期來，全體教師踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以總結。

一、抓教師隊伍建設，提高專業技能。

一所學校的發展，離不開兩支隊伍，一支領導班子，另一支是教師隊伍建設，而歸根到底決定于教師隊伍的素質。為了讓學校工作有效、全面開展，學校組建了學校領導班子隊伍，強化教師隊伍建設，逐步提升領導的管理能力、教師的專業水平。

1、組建領導班子，各施其職，各負其責。

為了讓學校工作全面運行、有效開展，開學兩個月后，11月份學校在各方推薦、學校全面了解考察的基礎上，經過全體教師會民主測評全票通過后，聘用了2名副校長，4名中層領導，其中兩位副校長都是區教學能手。

學校要求每一位領導能樹立五種意識：大局意識、服務意識、發展意識、創新意識和質量意識，不斷提升自身的工作創新能力和管理藝術，做教師的表率。力爭在管理上做到以誠待人、以德正人，以情感人、以才服人，以良好的行政作風指導工作。工作能做到“四講”：講民主，集體決策；講責任，真抓實干；講清廉，一身正氣；講團結，齊心協力。本著互包容、互欣賞的態度相互協調、密切配合做好學校各項管理工作。一學期以來，各位領導各施其職、各負其責，忙而無怨較好的完成了本職工作。

2、加強教師隊伍建設，形成良好教風。（1）師德引領。

靜心育人。

學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：博學善導厚生樂教。每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。本學期，開學初組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《節假日禁止收受禮金、禮品的先關規定》等相關文件，制定了師德考核方案；11月份，王燕校長做了十八屆四中全會“依法治國”宣講，提高教師依法執教的意識；元旦前夕，學校開展《我理想中的教師》師德演講比賽，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名、優秀獎4名。每位教師敬業、守剛、任勞任怨，工作積極性高。

（2）強化教師培訓，提升專業能力。

課堂是提高教學質量的主陣地，教師的專業技能水平的高低直接影響教學效果。為了提高教師的專業技能，本學期采用“走出去+校本培訓+示范引領”的方式對全體教師培訓。走出去：

學校共有教師18人，本學期參與各級各類外出培訓達52人次，包括教學管理培訓、班主任培訓、后勤管理培訓、學科能力培訓。11月曹愛蘭校長到上海參加了學科帶頭人實踐基地培訓，12月份赴浙江參加“學校內涵發展和特色活動”學習考察，開闊眼見、提升管理能力。11月份全體教師分4批參加了語文、數學、美術、音樂學科“名師之路”培訓，每人撰寫心得體會一篇，12月份全員參與了“名師之路”走進榆陽學科培訓，讓教師轉變教育觀念，提升課堂教學水平。

校本培訓：

本學期學校利用每周例會的機會，組織教師業務學習。王艷副校長組織教師學習《榆陽區常規教學基本要求》，并從備、講、輔、批、評各環節進行了輔導；王燕副校長做了《我們與新學校一起成長》講座，從在學校實際出發，對教師經行了教學技能培訓。同時，學校對教師進行了小課題研究的手把手培訓。

示范引領：

學校注重發揮教學能手的示范引領作用。開學初第一輪聽課之后，根據課堂中存在的問題和教師需求。10月份兩位副校長做了語文、數學示范課。11月份，學校邀請榆陽區教學能手李雪蓮老師上了一年級數學示范課，起到了良好的示范作用。

其次，學校啟動了名師工作坊活動培養教師。曹愛蘭校長成立了《小學數學學科帶頭人工作坊》，組織全體數學教師參與工作坊活動，工作坊通過網上學習、舉行各類研討、培訓等方式提升教師素質。王燕校長成立了《小學語文教學能手工作站》，希望將我校語文教師吸納為成員、通過任務驅動、網上學習，給語文教師提供學習、交流的平臺。

（3）啟動小課題研究，培養課題研究能力和自我反思意識。學校共有4個校本小課題立項。每人撰寫教育敘事一篇。（4）啟動了榆林市第二十小學全員讀書活動。為每位教師發放教育教學相關書籍一本。

二、啟動學校文化建設，體現民主規范管理。

1、反復商討，形成學校核心文化理念。

根據學校所處位置級學校特點，本學期由王燕副校長設計了學校校徽，并對校徽賦予了豐富的內涵，制作了校旗。根據所要所要形成的辦學特色及學校學生實際，經過反復醞釀、商討、征求教師意見，形成了學校的辦學理念、校訓、教風、學風等文化核心詞。

2、充分征求意見，制定學校各項規章制度。

一所好學校必須要有一個好制度，用制度管人規范、公平、公正。本學期經過制定各項制度討論稿、下發各年級組征求意見、學校行政會討論二次修訂、全體教師會通過，制定出臺了七項常規管理制度，體現學校制度大家定、大家共同遵守的民主管理。

三、抓實常規管理，保證教學質量。

教學質量是學校的生命線，提高教學質量必須抓實常規教學管理。我們主要采取了以下措施。

1、抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校教導處對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。及時的反饋。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期安排了兩輪公開課活動，開學初每位教師上了匯報課，11月份安排了同課異構活動。每位教師在觀課議課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。

3、制定了師生綜合素質評價體系。建立了《教師成長檔案》、《教師校本研修手冊》，開發了學生《學生綜合素質評價手冊》、學生成長檔案——《成長的足跡》。

4、成立家長委員會，5、完善了學校電子學籍，規范學籍管理。

四、育德于教，形成良好習慣。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。由于學校新學校組建的新班級，所以學校以“紀律、安全、衛生、行為習慣教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生管理教育，學生文明禮儀、安全意識有所提高。

2、結合節日活動和“八禮四儀”教育活動，對學生進行德育教育：學習榆林市第二十小學一日常規《三字禮》、組織學生開展緬懷革命先烈故事會、感恩教育等活動。大部分學生養成了講文明、有禮貌的良好行為習慣。

五、開展素質教育活動，豐富校園文化。

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1、扎實開展“快樂星期五”無課日活動。根據教師特長設立社團活動小組，學生自主選擇人人參與社團活動，每次活動有檢查有記錄，學期末有展示、有考核。讓社團活動成為學生的樂園、個性發展的平臺。通過期末展示，我們也欣喜的看到，老師們的付出沒有白費，每一個組的孩子都學會了一項技能，鍛煉了學生社交能力和團結合作精神。

2、開展了慶十一“祖國媽媽我愛你”朗誦比賽和藝術表演活動。各班主任精心準備，活動效果良好。評選了優秀集體獎4個，藝術小星星25個。

3、開展了親近大自然實踐體驗活動。10月份，學校組織全體一年級學生“游濱河公園賞榆陽美景”。學校邀請了片區民警、公安、家長代表保障安全，聘請了河濱公園講解員為學生沿途講解，讓學生了解榆林文化。

4、開展學科活動月主題活動。11月份，教導處組織學生開展了學生識字比賽、數學口算比賽，團體獎三個，學生獲獎40多名；12月以班級為單位開展了“講故事比賽”，每班評選優秀選手8名。以活動為載體，激發學生的學習興趣，培養學生的能力。

5、開展了趣味運動會：學生跳繩比賽。12月份，體育組組織全體學生參與了跳繩比賽。一年級四班獲團體第一名，30名學生被評為榆林市第二十小學“跳繩小達人”。學生在體育鍛煉中增強了體質。

六、抓后勤服務，強化安全衛生。

1、后勤工作為教學服務。學校總務處根據及時向教師了解情況，根據需要配備教學設施。本學期為每個辦公室購置電暖氣一個，為每個辦公室安裝電腦一臺，購置了速印機一臺，優質課堂教學實錄一套。為學校教師生活、學習、工作服務。

2、強化安全管理。

確保師生安全。

安全工作是學校工作之首。本學期別修建別教學讓安全工作根據有艱巨性。本學期學校成立了安全領導小組，并由專人負責，層層落實責任，確保萬無一失。

（1）上好安全第一課。

（2）做好家長培訓，簽訂安全責任書。（3）全面、定期排查安全隱患。

主管安全領帶不定期進行安全排查，查出“施工教學樓上存安全隱患”30條上報施工方；值周領導和教師每周安全排查一次，并有詳細記錄，發現問題及時處理。

（4）加強門禁制度，履行出入登記手續，執行溝通準入制度，嚴禁校外無關人員進入校園。

（5）舉行消防安全演練。12月23日，舉行了消防安全演練。提供學生自救自護意識。

（6）做好道路交通疏導工作。學校利用微信平臺對全體家長進行宣傳教育，制作警示牌督促家長遵守交通規則。

七、存在的主要問題。

我們學校是新建學校，存在不少問題，表現在以下幾個方面：

1、德育建設思路不清，學生行為習慣不夠好。

2、校園環境文化建設緩慢。

3、校本培訓力度不足，教師反思意識、科研能力有待提高。

4、學生家庭教育滯后，學生居住離學校較遠，學生不夠穩定，給學校教學工作帶來了更大的挑戰。

5、課堂教學“靈”性不夠，學生學習能力差。

七、2015年工作要點。

1、學校工程建設完善。

2、繼續完善學校硬件建設，啟動各功能部室裝備。

3、培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4、校園網建設。

5、啟動“八大主題節”系列活動。

6、進一步探究課堂教學的有效方法，體現“靈動”課堂。

7、進一步豐富校園文化建設。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級領導的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十二

我園在十月份禮儀工作中以中國傳統節日“重陽節”和教研組落實并檢查九月、十月禮儀的實施及效果，具體如下：

一、重陽節為主線展開的“九九重陽節，濃濃敬老情”的敬老活動。

十月份國慶假結束后，我園便在要求老師給孩子講一些關于愛老、敬老的故事，來教育孩子學會尊敬爺爺奶奶、外公外婆；每天為家里老人做一些力所能及的家庭小任務，并要求家長寫禮儀反饋條。在重陽節前一天我們將老人請到幼兒園來展開活動。

小班、中班以室內展示為主線，孩子將所學律動、游戲、誦讀、禮儀兒歌一一展示老人，并請老人上臺和自己的孫子、孫女一起做，感受祖孫樂；在娛樂完后，孩子們會親自給老人捶背、捏胳膊、捶腿，并親自喂老人吃橘子還送上給老人準備的禮物，老人們更是高興地合不上嘴，一個勁兒的夸“孩子長大了、懂事了”

大班、幼小班的敬老活動首先，請老人觀看孩子不同的節目展示后，請老人們入座拉開敬老活動的序幕。感恩老人的照顧之愛、疼愛之情和關愛后，在按摩操的音樂下，孩子給老人捶背、捏腿，在好娃娃音樂感染下，孩子為老人吃橘子、洗腳、梳頭；【敬老活動開展前向家長（爸爸媽媽）說明此次活動的意義，希望家長參與進來，為老人獻份孝心，給孩子做個榜樣】接近尾聲時，孩子親自為老人戴上自己父母給爺爺奶奶定的手套和絲巾圍上戴上。

這次敬老活動我們將年輕的家長參與進來，感覺效果比去年更提升了很多。

二、教研組對九月、十月禮儀的檢查及評比。

參照6+1禮儀總部九月份的計劃并結合我園及本地的情況，制定各年齡段的禮儀實施計劃及內容，教研組在本月底對這些計劃做檢查和評比。

通過這樣的評比是各個班能取長補短、吸取精華、在禮儀教育上更積極、更靈活的實施和開展。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十三

十月份教學工作可以說是在緊張與忙碌中度過的，因為除國慶長假外，僅三個星期的時間我們完成了六項主要工作，而且取得了較為滿意的成績。

一、《導學案》的編寫與使用研討工作。

全校五大教研組，在教務處的統一部署下，在組長的精心策劃下，在規定的時間開展了研討活動，都拿出了具有指導價值的具體案例，結合案例進行了討論、交流，使《導學案》更為貼近我們的教學，更具實際操作價值，對下半個學期《導學案》的編寫起到積極地指導作用。

二、新聘教師考核課。

十月份，我們對今年春季和秋季新聘任的教師進行了課堂教學能力考核，16位教師分5個教研組，按照“三維導學”模式主講了16節公開課，各科評委對課堂進行了打分，并組織了評課交流活動。

參加講課的教師都非常重視，都進行了較為充分的準備，根據《“三維導學”課堂評價標準》，主講的16節課中，有7節課被評為優秀課，它們的主講教師分別是陳紅飛、陳紹紅、白穎、吳亞峰、饒偉、胡代佳、帥杰；另有7節基本符合“三維導學”模式，根據評分標準確定為合格課；還有2節課，被確定為不合格課。

三、成功地組織了各項優質課競賽活動。

十月份，我校分別有三位教師代表黃梅縣參加全省、全市的優質課競賽活動，都取得了驕人的成績：

聶文江老師獲得全省數學優質課競賽一等獎；

王懷志老師獲得全市化學優質課競賽一等獎；

趙中華老師獲得全市英語優質課競賽一等獎。

這些成績的取得再一次證明了晉梅的教師是最優秀的，晉梅的教研組、備課組的團隊力量是最強大的。在這些活動中，參賽的`是一個人，幕后的卻是一個群體，提高的卻是參與活動的每一位老師。學校將積極支持，爭取條件推出更多的、更優秀的青年教師，走出黃梅，走出黃岡，走向全國。

十月份，我們還成功地承辦了“全市初中化學優質課競賽”活動，這是新晉梅第一次承辦大型教研活動，新晉梅漂亮的校園環境、先進的教學設備，特別是晉梅人良好的精神風貌和近乎完美的組織安排，給與會領導、老師們留下了深刻的印象。市教科院朱書超主任給予了高度評價，說比賽的會場是全市初中學校最漂亮的會場，比賽的組織是他最滿意的一次，晉梅的學生是他見到的班級整體能力最強的學生。這些，都是全校上下齊心協力的結果，特別令我感動的是九年級班主任老師，在整個比賽過程中，他們都非常細心負責，組織學生站隊入場，一直跟班聽課，我們可以毫不謙虛的這樣說，這在黃梅縣只有晉梅的老師能夠做得到。

四、九年級月考總結會、八年級競賽輔導班開班、七年級活動課的開設。

九年級第一次月考后的總結會在柳習兵主任的組織下，開得很成功，看到了成績，找出了問題，提出了整改措施，為本屆畢業班開了一個好頭，九年級師生的精神面貌也很好，我們相信，只要將這樣的狀態保持下去，本屆畢業班肯定將又是一次大豐收。

八年級未雨綢繆，啟動了競賽輔導工作。陳青云老師“老驥伏櫪”，在擔任班主任和兩個班英語課的情況下，還肩負起了英語輔導的重任，確實值得每個老師的敬仰與學習。還有柳平主任親自掛帥數學培訓，宋見友、白穎老師能將學校的事當成自己的事來做，他們都是值得提出表揚的。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十四

近年來，在上級教育部門的關心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，秉承服務學生，服務群眾，服務社會的宗旨，努力工作，取得了一定的成績。形成了團結進取、奮發向上的校風；敬業愛生、嚴謹務實的教風和勤學善思、文明守紀的學風。學校工作多次受到上級領導的肯定與表彰。

一、辦學思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學特色。

通過教師的不斷學習、發展，促進學生不斷地成長進步，進而帶動和促使學校的發展，根據我校的實際，我們確立了“發展為本的”辦學思想。體現在以下幾方面：

我們的辦學目標是：建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足于未來發展實施素質教育，注重教師素質的提高，培養學生的個性特長，激發學生興趣動機，盡量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和諧地發展，對孩子一生負責，創造適合學生發展的教育，辦好人民滿意的學校。

我們的辦學理念是：“發展為本、德育為首、科研引領、注重質量、追求和諧”突出發展為主題，德育為首位，教學為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎上有所提高。強調學校發展、教師發展、學生發展，把我們的工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續發展奠基上。為此我們提出：“質量興校、特色立校、科研強校、社會助校”的原則，爭取全社會的力量，調動一切積極因素，促進學校的全面、可持續發展，努力打造和諧校園。

我們的辦學特色是：爭取社會力量支持辦學。按照“發展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環境與營造育人氛圍相結合。

一是切實辦好家長學校，向社會展示我們的辦學實力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長們的關切。二是搭建好家校聯系平臺，通過家長會、教師家訪等形式及時與家長溝通，結合課程要求和學生實際與家長共同制定孩子的成長目標、教育計劃，實現家校共育。

三是向全社會廣泛宣傳七里崗小學，讓他們關心學校發展，營造學校發展，使學校發展達到人人有責的社會氛圍。

二、管理機制得以強化，初步呈現有序高效。一是著力“三個強化”：

強化組織領導。實行學校章程下的校長負責制，建立完善了學校管理網絡，將管理要求細化、分解到每個部門，明確職責和責任，形成了學校管理的暢通機制，學校領導班子成員包年級，每天深入各年級，了解老師、學生所思、所想、所盼；學校會每周一召開一次行政例會，部署相關工作，掌握管理動態，研究管理方法，落實管理措施，切實加強管理針對性和實效性。

強化制度建設。結合學校實際我們制定了包括《教學常規考核細則》、《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內容的學校的管理制度，構建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規可依、有章可循、按律而行的約束機制。

強化宣傳效應。學校在校園醒目位置張貼“學校服務宗旨”、“班級管理目標”，讓走進校園的每一個人都感受到學校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。二是堅持“四個重視”：

重視建立和諧的新型師生關系。堅持全方位育人的管理理念，張揚有愛就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學生建立平等的和諧的新型師生關系。落實“尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生”規范要求，學校在考核制度中專門強調了教師體罰侮辱學生行為和追究其行為責任措施。主要以防為主，建立了校領導巡視制度，杜絕了教師體罰學生的行為。重視打造和諧校園氛圍。

學校始終堅持科研興校的思路，把科研工作與辦學特色、師資提高及學校發展有機的結合起來。

重視強化教學過程管理。

嚴格執行課程計劃，積極開發校本課程，堅決落實減負措施。扎實開展教學常規工作，要求全體教師堅持以教學為中心，規范教學行為。在課堂中努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，并通過校本教研為學生為教師搭設鍛煉和展示才華的舞臺。

三、教職工隊伍素質得以提高，初步實現了教師素質的整體攀升。

我校倡導教師以德立身、以德育人，大力弘揚奉獻精神。并依托校本培訓，讓教師在學習中工作，在工作中反思，在反思中成長，在成長中提高。

1、學習，豐富知識儲備，認真組織教師學習有關教師專業化發展的理論和經驗文章，積極開展讀書活動，要求教師每個學期看一本教育教學專著，每天看一篇文章，每周寫一篇讀書筆記，每月寫一篇教育教學心得，真正使讀書學習成為教師工作生活的一部分。

2、反思，提升專業素養。增強反思意識，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長；養成反思習慣，提倡上課后會反思，聽專家指導有反思，自己讀書有反思，參加活動帶來反思，參與評選引起反思；形成反思成果，每個學期學校開展教育教學隨筆、案例、課改論文的評選，讓教師在不斷反思中得到發展。

3、合作，促進共同發展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構，集體交流，促進全體教師把握課程標準、教材編排意圖，共同確定知識點、能力點，研討教學方法，從而形成公共資源,促進共同提高。

4、研究，積淀進步空間。沿著“以研導行”的工作思路，廣泛調動一線教師的積極性，立足學科教學研究和課堂教學研究，追求教育教學的高能高效，致力于各項工作的協調與完善，為老師們朝專家型發展拓展空間。

四·安全工作穩中求實。

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，切實增強責任感和緊迫感，學校把安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。總體工作思路：以中心學校一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；使責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全，讓全體師生都成為安全管理員。

一、加強領導，健全機構，明確責任，科學分工。

1.建立全員參與的安全工作網絡。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了校長任組長，教導主為任副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組。下設教學安全、學生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導的督查。

2.細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。

二、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架。

學校安全工作是學校工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行中心學校有關安全工作的指示，切實加強安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各班主任、班級簽訂了層層安全工作目標責任書，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。學校全面構建了學校內部安全教育體系。

三、完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。

按照中心學校要求，我們在健全安全工作預警、應急救援、責任追究三大機制的基礎上，進一步健全完善了各項安全常規工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全工作經費保障制度》、《安全工作書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛、教室、學生活動等各項安全規定，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。

四、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識，構筑安全防范網絡。

一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識。另一方面，開展了豐富多彩的安全教育活動，極大地提高了師生的安全意識。

五、落實防范措施，實施有效管理。

1．設施防范。重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。

2．管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。使全體師生在健康、安全、衛生的環境中生活。五·學校面臨的困難及工作反思1·教師年齡結構偏大，平均年齡在50歲以上。2·學校經費雖然有所改善，但是經濟壓力相當大。3·學校硬件建設難以達到規范辦學的要求。

對照新形勢要求，對照先進學校，我們的工作還存在許多不足，比方說教師整體素質有待提高，還要繼續加強學習，還有對工作要求標準不夠高等。我們將認真總結經驗，反思不足之處的基礎上，更加深入進行改革與完善，努力使我校的各項工作再上新的臺階。

麻蘭鎮大孫戈莊小學。

2011.11。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十五

一度一年，艱辛又*xx學年已成回味；一年一度，我們小憩之后又要踏上新的征程。而此刻認真地反思過去一年的得失盈虧，對于在新的學年里如何揚長避短，開辟學校工作的新局面，無疑具有重要意義。

過去的一年里，在上級教育主管部門和中心小學的領導下，我校堅持“三個面向”的教育方針，本著“教書育人”的宗旨，貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標，全校師生共同努力，全面扎實地做好學校各項工作，現總結如下：

加強xx，規范管理。

1、常言道：教師是人類靈魂的工程師。這是給予老師的高度評價，同時更是指出了教師職業的特殊性，是啊，德高方可為范。一年來，我們始終把師德建設擺在學校工作的重要位置，開學伊始，我們帶領教師重溫《義務教育法》、《蓮山課件”》等學習內容，并將*新修訂的《中小學教師職業道德規范》全文上墻，教師對照規范要求，自覺提高修養。借助間周一次的政治學習，在教師中大力弘揚五種精神，即終身從教的敬業精神，愛生如子的園丁精神，銳意進取的創新精神，遵紀守法的自律精神，不計得失的奉獻精神，師德建設成果顯著。如學期初的課程分工，我校雖然教師少，課程任務重，但大家勇挑重擔，尤其是汪庭社老校長，雖然身體不是很好，但主動承擔了一、三年級的數學教學任務，還兼任三年級班主任，工作盡職盡責，毫無半句怨言。我們還借深入學習黨的十八大精神這一東風，充分發揮黨員教師的先鋒模范教師，真正實現“鑄師魂、樹師德、正師風”。

再次，把培養學生“會做人”作為重點，通過班隊會、國旗下講話等形式，并以各班開展的環保值日活動和校園衛生區的打掃為突破口，培養學生的自我服務意識和環保意識。

3、規范辦學行為。依據“安慶市中小學教學常規”的要求，結合我校實際，制定切實可行的學校常規管理制度，從各方面對學校工作運行進行制度化規范管理，我們從嚴肅紀律入手，主要抓出勤、請假、上課等方面工作，值日教師及時準確填寫學校日志，每月作一次統計，并在校務會上予以通報，也為日后實施績效工資考核提供了有力的佐證材料。

二、深化教改，提升質量。

我們把教學質量作為學校的生命線，突出學校的中心工作是教學工作，真正使教學管理落到實處。

2、定期開展教研活動。每學年，學校根據校本培訓內容，確立一研修主題，圍繞主題，爭取每人上一節研修課，做到課前有準備，課上有特色，課后有研討。活動中，充分利用農遠教學資源，實現了優化教學手段，改進教學方法，提高教學效果，形成學校濃厚的教研氛圍。

三、防患未然，狠抓安全。

安全是學校工作的一根高壓線，觸碰不得。針對小學生自制能力差，意識淡薄一特點，我們堅持制度保障，預防為主的原則。

1、學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，制定學校《安全應急預案》、《安全保衛制度》等。

2、經常檢查校園設施，排查安全隱患。利用黑板報、晨會等形式，開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動，切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，樹立師生安全意識，確保師生人身安全。

一年來，我校未出現重大安全事故。

回顧一年來的工作，我們雖取得了一點成績，但還有諸多不足，今后，我們將著重做好以下幾方面而工作/31、進一步規范學校管理，細化制度，落到實處。2、加強學校教研活動，深入推進課改。3、重視學生養成教育，促進學生全面發展。

4、學校師資力量薄弱，教學人員缺乏，特別是英語、美術、音樂等藝科教師缺的特別突出。

我們相信，在規范管理大旗的指引下，堅持依法治校，著力培養高素質的教師隊伍，著力實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，學校工作會蒸蒸日上，蓬勃發展！

內容僅供參考/3。

十月份學校安全工作總結（優質16篇）篇十六

在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯系，再通過聯系他們，從他們那里盡可能都收集同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是“關于應屆高中畢業生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。這樣有利于開展宣傳工作。

第三：加強溝通。

在考試前后，我了解了許多學生的情況，包括學習、生活等。在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校!在考前，要多和同學溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后，對于那些想出去工作的學生，應該隨時跟他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息。在他們回來以后，可以第一時間抓住時機!對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯系好，不過，也不能總能聯系。讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。

對于招生過程中的困難我給予部分建議：

在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流;如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。這樣也不好，你應該說：“對于這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的。

在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：

第一：在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。

第二，在他們來到學校以后，對于一些感覺我們學校不好的，和他們溝通好，知道他們為什么會有這樣的心理，針對不同情況給予解答。其實大部分來學校的學生，都會認識我們學校，知道我們學校的性質，知道我們學校的優勢，對于這樣的學生，我們要催他們早點繳費，然后再照顧那些對學校不滿意的，盡力勸，讓他們知道幾年以后他們會取的本科文憑，在大學里可以學到很多。

第三，在他們交了學費以后，我們要照顧好他們，在他們有困難的時候我們要盡力幫助，在學習上，給他們介紹各個專業的情況，讓他們抓緊時間學習，要在三年內把各科考試過了，這樣在三年以后，等他們取的好的成績，他們會笑著對我們的。

總結以上各點，我認為招生是個學習的過程，要多想他人學習，特別要向有經驗的招生人員學習，了解在招生過程中的難題，在以后的工作中會很有幫助的。無論在做什么事，心態很重要，如果怕吃苦，什么事也做不成，好的心態可以讓你走向成功。如果校領導給我機會，我會再次投入招生工作，讓更多的同學受益，為學生和家長做好他們所需求的一切準備。