優秀作文應該在表達個人觀點的同時，也要尊重他人的觀點。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文，從中汲取靈感和啟示。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇一
在我心中，就是《杜立德醫生航海記》，因為每次捧起它時，就把我帶進了一個童話的世界。
杜立德家里養了許多小動物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經驗豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動物都會說話，它們表達著自己的所思、所想、所見、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因為它們擁有這個世界上唯一一個可以理解它們，能夠聽到他們，還能用它們每一個個的語言和它們交談、交流的`神奇動物醫生—杜立德。
第一次看這本書時，才翻了幾頁，我就對這本書愛不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時候做夢也夢見和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個小段，都可以把我帶入一個引人入勝的地方。
每當我打開這本書的時候，就像打開了一個智慧的寶庫，無邊的知識不停地涌出，帶著我在知識的海洋中遨游。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇二
清晨，一縷陽光透過窗簾照到了我的臉龐，我朦朧地睜開雙眼，向窗外伸了個懶腰：“啊，今天的天氣可真好！”我輕聲呼喚著爸媽，可是半天都沒有聲響。突然想起來，我這不是在寒假中嘛，爸爸媽媽可早已開始上班了。
“唉，一個人好無聊??！”
還是看書吧！于是我在床頭拿起了高爾基的《童年·在人間·我的大學》，在溫暖的陽光下開始了閱讀。
書中說道：高爾基年幼喪父，母親也離家出走，只得由外祖父母撫養。高爾基有很多舅舅，因財產分割問題而反目成仇，互相殘殺……看著看著，我身臨其境，不禁入了迷，可肚子卻不爭氣地“咕嚕咕?！苯辛似饋?。我只好忍痛放下心愛的書，去廚房拿出面條煮。
我將面條放入沸騰的水中，蓋好鍋蓋，可心里不由得還在想著書中高潮迭起的情節。反正面條要多煮一會兒的，看會兒書也沒關系！于是我又捧起了書，津津有味地看了起來。
我十分同情高爾基，他童年就目睹了種種殘忍的瞬間，而且生活貧苦，這使我回想到自己的童年是多么的幸?？鞓钒。∥冶贿@本書深深地吸引住了，忘記了時間，也忘記了在鍋里躺著的面條。
突然，一陣“刺啦刺啦”的聲音和一股奇怪而又難聞的味道在廚房間彌漫開來。我急忙跑進廚房，只見白色的泡沫從鍋沿溢出，眼看著快要把火焰澆滅了。我連忙關掉燃氣灶開關，迅速揭開鍋蓋。慘了，一半的面條已經和鍋底“親密接觸”，緊緊地粘在了一起。空氣中煙霧繚繞，我幾乎睜不開雙眼。等到熱氣散盡，我便快速地拿起抹布，小心翼翼地將廚房清理干凈。
因為實在太餓了，我只好吃著燒糊的面條，但是一想到閱讀給我帶來的樂趣，面中的焦糊味似乎也淡了許多。書，就是！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇三
書是，伴隨我學習，陪伴我成長。
我還在幼兒園的時候，媽媽就給我訂閱了許多幼兒讀物，和我一起閱讀。記得我第一次獨自看書的時候，因為不認識字，所以越看越覺得沒勁，恨不得一下子把它撕成爛白菜。媽媽似乎看出了我的心思，主動走過來拿過我手中的書給我講里面的故事。優美動聽的故事內容透過媽媽的嘴流淌到了我的耳朵里，那一刻，我又覺得書是一個快樂的精靈。之后，我在媽媽的引導下，深深地愛上了書，甚至一刻也離不開它了?，F在，只要媽媽給我買一本新書，我會廢寢忘食地一口氣把它讀完，嚇得媽媽都不敢陪我逛書店了。
“甜甜，吃飯了！”聽，媽媽又在叫我了，而我呢，仍然雙手捧著書，津津有味地看著，一點也沒有站起來的意思，每次都是被媽媽連拖帶拽地拉到餐桌旁吃飯。
“甜甜，廁所上好了沒有？”又是媽媽的催促聲，“有誰上個廁所要一個多小時的？”這句話已經被媽媽說了n次了。你千萬可不要笑，告訴你，媽媽的話一點都不夸張，我每次都要用這么長時間。因為我上廁所之前，總是先找本書，蹲下來之后看著看著就被書中的故事深深地吸引住了，每次都是在媽媽的再三催促下才不得已站起身來，如果媽媽不在家，我能在廁所蹲上一天呢！
“甜甜，你還要不要眼睛了？現在不要再看了！”又是媽媽的嘮叨聲。公交車上，我隨著車子的晃動，身子也左搖右擺，我也知道在車上看書對眼睛不好，可是我無法抗拒書中精彩內容的誘惑，這可是我剛剛在書店精挑細選出來的書啊！
總之，我就是一個小書迷，書是我生活中不可缺少的部分，它永遠是我最好的朋友，和我一起開心，一起難過！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇四
古希臘著名學者亞里士多德曾經說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知的最好源頭?！笔前?，書籍教會我們的太多太多了，書籍里面的知識，是我們一輩子也學不完的。書籍是人們的精神食糧，它可以使人們變得高尚。如果所有的人都讀過一本好書，就可能沒有第一次世界大戰和第二次世界大戰，越南現況也不會那么糟。
好書教會我要勇于面對人生的挫折，人生的路上不可能是一帆風順的。有了挫折不可怕，可怕的是沒有面對挫折的勇氣。魯迅先生曾經說過：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生。”唐僧一路遇到許多妖魔鬼怪，還一心一意地往天竺求取真經？那就是他心中有一個信念支持著他；劉備根本不是孫權和曹操的對手，為什么會抵抗到病故呢？那是因為劉備敢于面對挫折。每當我遇到困難和挑戰時，我就會想起直面慘淡人生的勇士們，這樣，我會信心百倍的堅持下去，直到成功。今年3月份，聽到語文平老師告訴我自己代表班級參加學校組織的演講大賽時，我很緊張，很害怕，畢竟只在電視上看見過別人演講，自己還沒經歷過，體驗過，沒有實戰經驗哪，能打敗對手，取得成功嗎？這時，我想起了取經的唐僧，堅守蜀國的劉備，頓時，我有了戰勝挑戰的勇氣，在通過精心準備后，我以與第一名0。03分之差，取得第三名的好成績。
好書教會我要重視友誼，人生有一知己非常不易的。莎士比亞曾經說過：“人與人之間，真正的友情是無價之寶?！睘槭裁丛谒谓痛髯谠诒惶幰詳匦虝r，晁蓋和林沖、吳用等人還要冒著生命危險來救援？這是因為晁蓋他們珍惜重視友誼。
好書在精神上教會我們的還有很多很多，我們永遠也學不完。
在成長的道路上，我在書山的小徑上走，蕩著小船在書海中遨游，一路風景賞不完。
書，帶給我精神上的快樂和知識上的充實，帶給我的感受如同天上的繁星和海邊的細沙一般多。
我愛書，如同愛我自己的生命！
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書是我的精神食糧（優質21篇）篇五
很小的時候，我看過一個叫做“七色花”的故事，大概意思就是一個小女孩幫助了一位老奶奶，得到了一朵神奇的七色花，她用七色花來幫助別人，快樂了自己。憑著這點模糊的記憶，在我還是幼兒教師的時候，我上過一堂故事課，我是這樣講這個故事的：
有一個小女孩在放學的路上，看到一位可憐的老奶奶，她滿頭白發，一臉疲憊地坐在路邊，餓得連話也說不出來了，小女孩把自己的餅干都給了老奶奶。老奶奶吃完餅干，送給小女孩一朵七色花，她說：“每一片花瓣能滿足你一個愿望，你只要把它撕下來，說出你的.心愿就好了?！?/p>
小女孩聽了，開心地謝過老奶奶，雙手捧著七色花，蹦蹦跳跳地回到家，她端詳著這朵七色花，不相信真的有那么神奇，她用大拇指和十指小心翼翼地摘下一片紅色的花瓣，輕輕地說：“七色花，我想要很多很多的玩具”。話音剛落，奇跡發生了，無數各種各樣的玩具，從門上，開著的窗戶上飛了進來，很快玩具就堆滿了屋子，小女孩急了，趕忙又撕下一片綠色的花瓣說：“七色花七色花，我不要玩具了，你快讓它們飛走吧！”一屋子的玩具馬上就不見了。小女孩這下相信自己得到了一個寶貝，非常高興。
過了些日子，小女孩聽到同學們說起北極，她很想知道北極的樣子，想去看看，就摘下一片黃色的花瓣，說：“七色花，請把我送到北極吧！”說時遲，那時快，她聽到耳邊響起呼呼的風聲，小女孩感覺自己在飛，嚇得她緊閉雙眼，不一會兒，她感到特別的冷，風聲停了，她睜開眼，發現自己站在冰天雪地里，都快要凍死了，她哆哆嗦嗦地撕下一片藍色的花瓣，哭著說：“七色花，我要回家！”耳邊又響起了呼呼的風聲，很快她就回到了溫暖的家里。
小女孩覺得七色花真是太神奇了，她為自己浪費了四片花瓣感到無比后悔，決心不再浪費花瓣了。
星期一上課的時候，小女孩發現她的同桌丁丁一來就不開心，趴在桌子上發呆，一問，他倒哭起來，原來，丁丁的媽媽得了眼病，什么也看不見了，小女孩對丁丁說：別哭，讓我來幫你！”她從書包里拿出七色花，摘下一片紫色的花瓣，說：“七色花，請你快讓丁丁媽媽的眼睛好起來吧！”中午放學的時候，丁丁的媽媽來接丁丁，她的眼睛果然好了。小女孩感到非常快樂。
講到這里，我有意停下來，問他們：現在小女孩還剩幾片花瓣？“兩片！”如果給了你，你準備怎么用它呢？”孩子們興致頗好，好像真的得到了剩下的花瓣，一個個爭先恐后地說了起來，有的說要幫鄰居爺爺治腿，有的是為窮人蓋房子，我趁機表揚他們是善良的助人3為樂的好孩子，緊接著，我又講小女孩怎么用剩下的花瓣的：
有一天，村子里發生了地震，房子全倒塌了，許多人被埋到了下面，這時候，小女孩拿出了剩下的花瓣，說：“七色花，請你快救救被埋住的人吧！”轉眼間，被埋住的人神奇地從廢墟下走了出來。
小女孩用剩下的花瓣救了全村的人，她非?？鞓?。
孩子們聽得入了神，我知道，我用這個故事把“幫助別人，快樂自己”的種子，悄然地播撒在一個個純潔的心靈里，相信將來會開花、結果。
這堂課之所以難忘，還有一個原因，我感謝寫“七色花”這篇童話的作者，是他讓美好的種子在我的心里生根發芽，我才得以自然而然地把它傳播給我的學生。盡管我壓根就不知道他是誰。于是，我心里油然而生起對那些用文字傳播真善美的人們的敬意，我也想成為這樣的人。
我想，我正在努力去做這樣的人。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇六
陣陣清爽的微風挑逗著淺藍色的窗簾，風中清醇的茉莉花香漂浮在從窗外傾瀉進來的陽光中。一切顯得那么寧靜。我又獨自坐在窗邊的書桌旁，默默地與書交談。
書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基寫的。我非常喜歡這本書，它在我心中塑造了一個無產階級英雄的光輝形象。這本書講述的是一個共青團員保爾為革命而奮斗的歷程。在一次與德國占領軍，波蘭白匪軍的激戰中，驍勇過人的保爾頭部中了彈片，傷勢極其嚴重，腿部和腹部受了重傷，右眼失明，但堅強的保爾并沒有放棄戰斗。之后，保爾義無返顧地參加搶修窄軌路工程，環境的惡劣使他得了腸傷寒和風濕病，但他仍然堅持工作，致使他的病越來越嚴重，終致他雙目失明，病魔和死神在一步步向他逼近。讀到這里，我不由自主的想大聲對保爾說：“保爾，你就別再逞強了，你是斗不過死神的，你就放棄吧，也許還能多活幾天，放棄吧……”我也仿佛聽到保爾在對我說：“不，你不明白，死神算得了什么，我不怕?！彼娴膽饎倭怂郎?，以他那鋼鐵般的意志戰勝了死神?？?，他又開始手寫書稿了，可是當他以六個月的心血將寫好的手稿，寄去征求戰友的意見時，他的手稿卻在退回的途中丟失。由于他的粗心大意，沒有留副本。他就此罷休嗎？沒有，保爾他不會，他又著手重寫。結果，他在雙目失明，全身癱瘓困臥病榻的艱苦條件下，再一次完成了一部不朽的名著--《暴風雨的兒女》。
讀完此書，回想過去，我深深感到自己是多么渺小，而保爾是多么偉大。他不僅在我的心中留下了不可磨滅的印象--一個無產階級英雄的光輝形象，還將在日后的學習中不斷地鞭策自己，讓自己真正成為一個有著鋼鐵意志的人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續往前走，成功的大門永遠向你敞開。
所以，我要不斷地學習，從中吸取更多的精神食糧。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇七
緣，讓你與我相遇在桂花爛漫的九月；夢，又讓你與我相約在烈日吐焰的六月——“課本”，你是。
——題記。
“課本”是鑰匙，它開啟我們智慧之門；“課本”是乳汁，它哺育我們健康成長；“課本”是我們最好的伴侶，伴著我們度過美好的人生。它是，充實我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
相遇——桂花爛漫的九月。
孩提時代，我與你相遇在桂花爛漫的九月，你成了我精神的食糧。九月——碩果累累的季節，我吮吸著知識的甘露，在知識的海洋里遨游。你把我帶進了屬于你的世界里，我開始學會了123，你使我領略到數字的奧秘；我開始讀懂了abc，你使我體會到了字母的神奇；我開始寫會了一二三，你使我感悟到了漢字的魅力……從此，我這幼小的心靈完全被你占據了。你——我精神的食糧！
相約——烈日吐焰的六月。
中學時期，我與你相約在烈日吐焰的六月，你成為。在歷史長河里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；在文學的殿堂里穿梭，讀風讀雨讀感情；在英語的高峰上攀登，看社會，看人生。清晨，捧上語文書，踱步在操場上，慢慢地讀，讀出“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的燦漫，讀出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神，讀出“烈士暮年，壯心不已”的老當益壯……傍晚，捧上物理課本，體會壓力的作用，摩擦力的存在，體驗阿基米德原理的神奇……從此，你為我鋪滿人生道路的階梯。你——！
是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂的烈日；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田——我精神的食糧！
你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光，在人生的道路上，我將永遠伴隨著你，讓我們從相遇到相約再到相知?！n本！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇八
魯迅先生說：“書是一劑良藥，撫平你心的傷痕”；也有人說，書是一個好友，它讓人懂得無窮的知識和做人的道理；還有人說，書是一面鏡子，它能折射出你的靈魂。
我第一次結識書是在7歲的時候，看著一本本標著拼音的《格林童話》和《安徒生童話》，使我清楚地了解到了格林兄弟和十九世紀被稱之為“世界童話之王”的人，讓我學會異想天開，使我的生活變得多姿多彩。
后來，我便開始看更“深奧”的書了——《十萬個為什么》、《哲理故事》……這些書開拓了我的視野，使我懂得了許多人生哲理，讓我知道了世界上還有這么多的謎團沒有解開。我想，我應該看更多的書，去探索宇宙的奧秘，解開世界未解之謎，讓科學家輕松一點。
隨著年齡的增長，我開始看四大名著了?？粗T葛孔明未出茅廬，便知天下三分。草船借箭，神機妙算，赤壁之戰斗天地，天下三分。看劉備因兄弟之情無法釋然，火燒連營八百里，看唐三藏如何收服四個徒弟，孫悟空三打白骨精，最終取得西經……這些書讓我沉浸在快樂中。
通過看書，我不僅學到了很多知識，還懂得了做人的道理。假如我是一條魚，魚是不能離開水生活的，那么，我就是一條魚，而書就是我的水。我知道：如果沒有了書，我的生活將沒有色彩。因此，我要在書的海洋里遨游。
沒有書香伴我成長，我就算能長命百歲，又有何意義呢？有它相伴，我的人生美麗如斯。
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書是我的精神食糧（優質21篇）篇九
德國著名詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！币槐竞脮?，蘊含著豐富的知識和美妙的情感。
最近，我迷上了成長不煩惱系列叢書，他一共有8冊，我讀完了其中2冊。雖然只讀了2冊，但他卻令我受益匪淺。這兩本書里的故事精彩生動，題目也十分新穎特別，十分吸引讀者的眼球，他教會了我如何與別人交際，如何面對挫折不放棄。
這里面有幾個小故事給我留下了深刻的印象，如：《大樹將軍》，他講的是東漢開國皇帝劉秀手下的一位將軍馮異。他在戰場上作戰勇猛，處理事情恰當，對待部下和善，大家都很敬愛這位文武雙全的將軍，因為他常常在別人爭功邀賞的時候，獨自一人躲在遠處的大樹后邊，所以人們給他起了個美名，叫做“大樹將軍”。這個故事告訴我們：以謙虛的態度對人，定會有許多人愿意親近你，以雀傲的態度對人，只會讓大家都離開你；我還喜歡這樣一篇文章，題目叫做欣賞自己的不完美，它使我懂得了一個深刻的成長啟示：每個人都是不完美的，學會欣賞自己的不完美，并將它轉化為動力，這才是最重要的！
我非常喜歡這兩本書，因為它讓我明白了：只有內心變強大，才能微笑著面對學習與生活中的不如意。我就像一匹餓狼一樣，貪婪的吮吸著書給我的人生精華。在那一瞬間，我感覺自己好像在書的天空中翱翔，在知識的海洋里遨游。
舒適閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是人類進步的階梯；書是我們每個人的精神食糧！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十
說是寫景，其實作者在用優美的語言描寫霧凇美景的同時，也介紹了霧凇的形成過程，通篇都展現著“奇美”的景象：霧凇的“奇幻”、形成條件的“奇特”、形成過程的“奇妙”。這節課，束媛老師關注了語文的人文性和工具性的結合，既以情為基礎，重視感的過程，追求內化的終極目標，引領孩子欣賞優美文字中所蘊含的美妙絕倫的畫面，讓美充溢著課堂；又在頌情的基礎上加以學生語言文字的訓練?！捌妗奔仁羌朱F凇的重要特征，也是體會美的重要抓手，因為“奇”，吉林霧凇的美才與眾不同，因為“奇”，老師找到了貫穿文章的主線。知道了這篇課文要讓孩子體會美，要讓孩子感受體味到教材中美的一切。但由于學生生活在江南的地區，根本沒有見過霧凇，甚至不知道什么是霧凇，對霧凇沒有感性的認識。因此，在學習中，學生無法找到建構的舊知，給學生帶來了困難。因此，上課時束媛老師借助了網絡解決了這個問題，制作了課件，運用大量的霧凇圖片，以增強學生的直觀感知。
腦袋不是一個灌輸知識的容器，而是一支被點燃的火把。為了達到目標，突出重點，突破難點，解決疑點，根據中年級學生的特點，束媛老師以學定教，順學而導，以生為本，以讀為本，以悟為本，充分發揮教師的主導作用，通過形式多樣的朗讀，引導學生走進文本，內化文本，超越文本。學生兼容并舉，多種感官參與，以自讀、自悟為經，以語言訓練為緯，從而達到激發興趣，理解陶情，啟迪心智，感悟積淀的.四重境界。
上課伊始，老師出示中國地圖，向學生介紹吉林霧凇，當學生知道它與長江三峽、云南石林、桂林山水齊名，為全國的四大自然奇觀之一時，這時大部分的學生都想一睹霧凇風采，于是老師就讓學生觀看霧凇的圖片，加上第一自然段的介紹，感受霧凇景觀的奇特靜態美。然后導入第三小節，利用多媒體課件展示吉林霧凇的千姿百態，引導學生想象訓練學生說話，鍛煉了學生口語表達能力，老師出示了：“吉林霧凇潔白晶瑩，有的像（），有的像（），還有的像（）真是千姿百態。從而進一步體驗吉林霧凇的奇特壯美。
然后回到第二小節，由重點詞語感悟，抓住過于“飽和的水汽”“遇冷凝結”認識霧凇形成必不可少的兩個條件。接著通過讀“彌漫、涌向、籠罩、淹沒、模糊”這些詞語，感受霧氣越來越大，越來越濃，了解了吉林這過于飽和的水汽從何而來。有了過于飽和的水汽，還要讓學生明白“遇冷凝結”，這里抓住“零下30攝氏度、三九嚴寒、大地冰封、嚴寒季節”等詞語體會溫度的低，通過讀強調了霧凇的形成還是需要足夠的低溫。讀到這，學生已經很清楚知道霧凇形成所需要的條件，也了解到吉林能形成如此奇觀的原因。此時，老師利用多媒體課件讓學生感受霧凇形成過程之緩慢、輕柔，再抓住“漸漸地”、“慢慢地”、“輕輕地”，“最初逐漸最后”體會霧凇的形成的動態美。這樣通過畫面的感知、讀說的結合，霧凇的形成過程也就烙印在了學生的腦海中了。人們情不自禁的贊嘆也就自然流露，水到渠成。在本堂課上，“閱讀”成了孩子本次審美的旅程、發現的旅程，讓孩子的心靈在讀的天空里自由放飛。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十一
書是我的知心朋友，書是我的良師，書也是我精神的食糧。從我幼兒園開始，我就和書結下了緣。
幼兒園時，老師就會讀一些書給我們聽，當時的我還不太懂，慢慢地我就會看一些圖畫書，讀一些注音書了，讀完了還會講給小伙伴們聽，這時我對書已經有了一些概念。
就這樣，我從一個懵懵懂懂幼兒園的小朋友升到小學，這時在老師的言傳身教下，我已經可以從書中學到更多的.知識了。
升入小學的我，對書的喜愛更是不言而喻，只要手中一有手，我就會忘了吃、忘了睡，醉心閱讀也使我從書中得到了許多知識。比如：在《穿越報》中，我穿越到了古代，讓我了解到上下五千年的歷史；在《作文笑傳中》，我還發現了寫作文原來也可以妙趣橫生呀！
我愛讀書，我家里有許多書，在班上我還是個出名的小書蟲呢！當然，我讀書的時候還會做些筆記，瞧！我又要換一本新的“采蜜本”了，里面記滿了我喜愛的好詞好句，也讓我在書的海洋里更快樂地遨游。
書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。讓我們趕緊拿起手中的書，一起快樂閱讀吧！
文檔為doc格式。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十二
讀書，是我生活中不可缺少的組成部分。在不開心或不愉快的時侯，去找一本好書看，心中就好似打了免疫針一樣，煩惱就會被沖得煙消云散，心情會豁然開朗。
到了最后，我選擇了《十萬個為什么》，我不知道我的選擇是否正確，一回到家中，我就迫不及待地打開了讓我心儀已久的書籍，一頁、兩頁……我真像是一頭饑餓的野獸，貪婪地吮吸著糧食，真有點廢寢忘食的感覺。
到了晚上該睡覺了，可我不能從書中自撥，于是我偷偷地打開了手電筒，正當我竊喜我的聰明舉動沒被爸媽發現時，爸爸卻推門進來了，說道：“干什么呢？這么用功，留著明天看吧，早點睡覺了。”“是”，等他走了我還是把書中的內容飽餐了一頓，這次讓我第二天都起不了床。
把《十萬個為什么》看完了，我覺得自已的知識真是太膚淺了，真是知識的海洋永無邊際啊，俗話說的好“學然后知不知”?。?/p>
文檔為doc格式。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十三
書，就像我的影子，我倆好得每天都形影不離，就這樣，它成了我的“跟屁蟲”。
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊。但是，他卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣。
書，對與我又是多么重要的啊。如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅此于第二了。我曾經為書哭泣過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當我看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去一半。
在這學期里，我看到了兩本讓我記憶猶新的書。一本叫《老人與?！?，一本叫《魯濱遜漂流記》，這兩本書里頭的主人公，是多么的勇敢，多么的機智?！独先伺c?！?，這部書，讓我從老人的語句里，讓我體會到了，老人釣大馬林魚時，堅持不懈，不管大馬林魚怎樣掙扎他都不會放棄，仁繼續和大馬林魚搏斗著。在我還沒有學發到這篇課文時，我就早已對他產生了興趣。因為我很喜歡有一首個=歌也叫“老人與海”，我特別想知道在這篇課文中究竟寫了主人公什么樣的精神。在我學這篇課文之前，我都看了好幾遍了，我認真鉆研課文，體會其中的道理。我知道，這篇課文里面的道理一定很深奧，最后，我在課堂上經過老師的精心給我們的教育，和我在家反復的讀，看。終于明白了其中深奧的道理。
在本學期的最后一課《魯濱遜造船》的文章中，更能讓我能深感體會，我是一個特比喜愛看冒險，在孤島上生活的一切文章，而《魯濱遜造船》的文章中，就是我特別想要我去學的文章。我對這篇文章，是深深地喜愛，我不經在課堂上學這篇課文，我還在業余時間問老師借了《魯濱遜漂流記》，當我雙手捧著這本書時，我心中的喜悅之情是難以在臉上露出來了的。當我放學回到家了，我用了超快的速度，把手洗干凈，就坐到沙發上，慢慢的品嘗著書中的滋味。我每天回到家里，都津津有味的看著這本讓我特別摯愛的書。有時候，我都不忍心讓他從我手中離去。在我吃飯的時候，我就一手拿著書，一手吃飯，媽媽見我這樣，就開始嘟囔我了，但我還誰沒有聽媽媽的話。每當晚飯吃后，我就該去寫我的家庭作業了。在這時，我是真的不想停止我正在認真觀看的書，可是，家庭作業也是很重要的一項工作，我只能先寫作業了。
我用我有史以來最快的的速度完成了我的工作。我剛準備捧起書，繼續觀看時，媽媽就搶過的書，讓我去洗漱睡覺，讓我明天再看。
這是我不管媽媽怎么說，我硬是不肯，我拿過在媽媽手中的書，跑到了衛生間，坐在馬桶蓋上，觀看著我摯愛的書。在這時，我已忘卻剛才在外和媽媽的爭吵。我只顧著認真觀看著，這時，門外突然響起了敲門聲，我連忙把書收起來，按起了，沖馬桶的按鈕，就好比我在上衛生間。媽媽在外面說道：你在干什么啊，怎么這么長時間還不出來。我連忙打開門就出去了。
書是我的一位無聲的老師，蘊含著許多豐富多彩的知識，他伴隨我成長。就像高爾基說的：書籍是人類進步的階梯。我要爬上這又高又長的梯子。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十四
書籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。不錯，生活里沒有書籍，就好像失去了陽光；學習中沒有了書籍，就好像鳥兒丟掉了翅膀。
我最早的讀物是一本普通的《成語故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫的兒童書。這本書讓我學會了許多成語，也教會了我一些做人的道理。
漸漸地，我長大了，覺得這種書讀來不過癮了。后來，我就開始接觸一些大孩子適合看的書，如《三毛從軍記》《愛的教育》等等。《三毛從軍記》讓我又哭又笑，《愛的教育》又讓我淚落如珠。
后來，我又和一些勵志書籍成為了好朋友：《愛哭的女生也堅強》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示。《愛哭的女生也堅強》讓我明白了哭不是解決問題的方法，而是要找到辦法勇敢面對；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒有東西可以替代的，背叛自己的朋友會得到相應的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領悟到如果一個人徒有漂亮的外表而沒有智慧的頭腦，也不會有大的作為。
不斷地讀書，不斷地品悟終于使我得到了回報。二年級的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫了蒲公英的傳播方法，因為語句通順、用詞優美而得到了我上學以來的第一個作文滿分。告訴你一個秘密，這其實都是課外書中的好詞、好句的功勞呢！
我們的身體需要食物來提供營養，我們的精神也需要書籍來提供養分，所以說書籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書為友，遨游書海吧！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十五
記得在我三歲的時候，我與書就在這個時候親密接觸。那時，媽媽送我一本精致的童話書，我愛不釋手。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時候到現在，我都離不開書。在二年級的時候，翻開書本讀“a、o、e”?，F在，我五年級了，已經讀一些比較深奧的書籍了，如：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……可見，隨著我年齡的增長，讀書的需求也逐漸不一樣?，F在，每過幾個星期，我都會拉著媽媽去書店。假如，有的時候我沒有新書看時，我就會把以前的書翻來覆去看幾遍。
看書能提高我的閱讀能力，擴充我的想象能力，看課外書還能提高我的寫作水平呢！高爾基曾經說過：“書記是人類進步的階梯?！弊詮奈蚁矚g看書以后，我的語文成績就一直上升，從中等成績升上中上成績了。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十六
高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"從小到大，我很喜歡看書，書對于我來說有一種神奇的魔力。
這不，暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動物小說，這可是我夢寐以求的。我抱著書奔進書房，一頭扎進書海里，與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動物，活靈活現地讓我感受到了它們如人性般的內心世界：我為豺王索坨義無反顧替母去死的那份恩深情重而感動；為大象嘎羧自掘墳墓與戰死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險境，憑借超凡的機智，勇猛善戰，終于當上首領而雀躍……我的心隨著故事里的情節而心潮澎湃。
我感覺自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著甜甜的花蜜。
"李語墨，下來吃飯了！"不知不覺吃飯的時間到了，媽媽在樓下叫我。可書像磁鐵一樣牢牢地吸著我，我怎么也脫不了身，于是只能用"哦""馬上"來回應媽媽。這下可惹火了老媽，她氣急敗壞地上來，一把奪過我手中的書，說道："你看看你，一看起書來就沒完沒了，面條都糊了……"我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時愛吃的海鮮面，可那時我正牽掛著嘎羧的命運呢，哪有心思吃飯？于是匆匆扒了幾口，便想回房看書去。"你怎么回事??？看書看得連飯也不吃了？"媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著說："媽媽，沒事的，書中營養豐富，有了這些書，我不會餓壞的，放心吧！"媽媽沒有辦法，只好由我去了。嘻嘻！誰也攔不住我看書的欲望。
書，是我的精神食糧，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造更美好的生活！
教師點評：文章結構巧妙，先用一組排比概括敘述了沈石溪動物小說的魅力，再用一件具體的事例告訴讀者——因為有書讀，她可以連飯都不吃。流暢的語言，娓娓而談的就是小作者對書的熱愛，對沈石溪動物小說的鐘愛——書是精神食糧，讀書可以使人不食不寢。文章情感真實，自然不矯情。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十七
如果學語文是為了與人交流，那么讀書，則是為了在言語間添些文采。
從咿呀學語，蹣跚學步的小兒，到現在學識豐富，思維活躍的我，讀書真讓我成熟，讓我著迷！讀書就像在知識的海邊觀潮，在智慧的峰頂賞月，在幽靜的寺中悟道。
書好像是一個廣闊的世界。在書中，讀沙漠—讀出它坦蕩豪邁的胸懷；讀太陽—讀出它普照萬物的無私；讀大海—讀出它洶涌澎湃的激情；讀野草—讀出它默默無聞的奉獻。
小時候，媽媽給我買了許多童話書，每天我都不知疲倦的翻看它們，那應該就是我讀書的開始。漸漸我長大了，不滿足于那些拼音讀物。在小學五年級時，偶爾聽到了同學談論《三國演義》，我便被里面的故事迷住了，沉醉其中不能自拔。于是，我在暑假時就買了一本。此后，它就融入了我的生活。我時常邊看邊查閱字典，找到我不理解的生子的含義?！度龂萘x》里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動，使我牽腸掛肚；關羽大意失荊州，令我嘆息不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》，我仿佛穿越時空隧道，回到了三國鼎立的時代，我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多為人處世的道理。
在我眼里，書不僅是進步的階梯，還是開放的窗戶。我一直堅信“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。愿書籍永遠陪伴我成長吧。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十八
魯迅先生說：“書是一劑良藥，撫平你心的傷痕”；也有人說，書是一個好友，它讓人懂得無窮的知識和做人的道理；還有人說，書是一面鏡子，它能折射出你的靈魂。
我第一次結識書是在7歲的時候，看著一本本標著拼音的《格林童話》和《安徒生童話》，使我清楚地了解到了格林兄弟和十九世紀被稱之為“世界童話之王”的人，讓我學會異想天開，使我的生活變得多姿多彩。
后來，我便開始看更“深奧”的書了——《十萬個為什么》、《哲理故事》……這些書開拓了我的視野，使我懂得了許多人生哲理，讓我知道了世界上還有這么多的謎團沒有解開。我想，我應該看更多的書，去探索宇宙的'奧秘，解開世界未解之謎，讓科學家輕松一點。
隨著年齡的增長，我開始看四大名著了?？粗T葛孔明未出茅廬，便知天下三分。草船借箭，神機妙算，赤壁之戰斗天地，天下三分。看劉備因兄弟之情無法釋然，火燒連營八百里，看唐三藏如何收服四個徒弟，孫悟空三打白骨精，最終取得西經……這些書讓我沉浸在快樂中。
通過看書，我不僅學到了很多知識，還懂得了做人的道理。假如我是一條魚，魚是不能離開水生活的，那么，我就是一條魚，而書就是我的水。我知道：如果沒有了書，我的生活將沒有色彩。因此，我要在書的海洋里遨游。
沒有書香伴我成長，我就算能長命百歲，又有何意義呢？有它相伴，我的人生美麗如斯。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇十九
讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，讀書可以提升人生境界，強化人文精神。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀——可見讀書的重要性。
每次旅行，我都會精挑細選帶一本有關歷史的書，我挑選書的原則是：一定要便攜，不能帶大書；里面講的內容要有可讀性，并且是我感興趣的；要圖文并茂。
今年暑假，我去外地參加一次社會實踐活動，臨行前，我選擇了《半小時漫畫世界史》（陳磊著）。這本書告訴人們：漫畫不僅僅是漫畫，漫畫其實是以兒童的視角看世界；是以現代的筆觸寫世界；是以既有趣又通俗的手法來引導你進入紛繁復雜的歷史。
在社會實踐活動途中，一次我正在看這本書，可能因為太入迷，當看到條頓騎士團有趣的場景時，竟然情不自禁地哈哈大笑起來。這時，有個人拍了我一下，我猛地打了個激靈，方從夢境中醒過來，原來是同學在拍我。抬頭一看，周圍的人都在看我，我才意識到剛才失態了，趕忙說了句：“啊……不好意思……”
社會實踐活動期間，這本令我著迷的書寸步不離地陪伴著我，它簡直成了我的好朋友，我常常樂在其中，生怕一不小心會弄丟了它……這樣的情況，在我的生活中還能舉出好多例子。
書是我的精神食糧，像每天都需要吃飯睡覺一樣必不可少，我沉浸其中，享受著盡情吸收營養的分分秒秒。
每當我手里拿著書，我的內心就非常地安靜，而我的頭腦卻異常地活躍，仿佛雄鷹飛過山谷，那流光溢彩的情景，像一幅幅畫面展現在我的面前……那種美妙的感覺，只有愛讀書的人才能真正體會和擁有。
與書結緣，感受著書帶給我無窮無盡的樂趣！
書是我的精神食糧（優質21篇）篇二十
閱讀是一種享受——享受陽光和陽光；享受空新鮮空氣；享受經驗，深刻。
閱讀是一種感覺——關愛自然，渴望傾聽，貼近生活，走進心靈。
閱讀是一種幸?！笞匀恢械牟莺蜆?，人類中的歡樂和波浪，將閃爍愛的火花，情感的溢出，并將揭示歡笑和苦澀的解脫。莊子的超然、陶謙的隱逸、岳飛強壯的臂膀和路遙的努力都會給你一顆清澈的心、一顆平靜的心、一顆充實的心和一顆向上的心。
閱讀讓你像風一樣，穿過千山萬水、黃河黃山和長江長城。讓你飛過像燕這樣的綠色、藍色和黃色的家園，欣賞西雙版納和大興法陵，聽雅魯藏布江和喜馬拉雅山。
一本書，一本方書。很普通，沒什么特別的！。
這本書就像一個小精靈，一直在釋放魔法，深深吸引著人們。它可以豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！
自從我能讀書以來，書就一直伴隨著我。從生動有趣的漫畫漫畫書到著火冒煙的三國，世界上赤裸的紅樓夢，奇怪的西游故事，以及勇敢有力的沼澤亡命之徒。我對這四部著名作品的獨特之處感到驚訝，無法將其寫下來。
每次我讀一本書，我總是想起它，就好像我已經進入了書的世界。就在前蘇聯意識到帕爾科·查金(palkochajin)的鋼鐵意志之后，它很快就卷入了《復仇者聯盟王子》一書中的世仇糾葛之中。只有當鸚鵡螺號冒險進入海底后，它才跟隨可笑的唐吉訶德進行所謂的騎士之旅。這種感覺真是難以言表。
好好讀，好好讀。不清楚的書肯定是有益的，但是封閉的書很無聊。有書的日子是充實的，有書的日子是快樂的。沒有書是空的，丟失的書是悲傷的。書，每天早晚陪我度過。伴隨著書，我感到非常充實和快樂。閱讀也是一種高度的享受！。
伴隨著書，我感到非常溫暖和快樂。閱讀也是優雅的品味之一！。
在書山有努力學習的路，在海里有努力學習的船。一本書讀了一百遍，它的意義是不言而喻的書籍仍然是藥物，良好的閱讀可以治愈傻瓜.閱讀可以打破成千上萬本書，寫作就像上帝.“這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉”...
哦！書，我的生活因你而豐富，因你而精彩！。
書是我的精神食糧（優質21篇）篇二十一
德國著名詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！?/p>
一次偶然的機會，我在一個“咖啡書店”得到了免費看書的機會。在我的精挑細選下，一本名叫《我的紅狐貍妹妹》的書映入了我的眼簾，我手捧著它，津津有味地讀了起來。
這本書用奇幻的筆觸描寫了紅狐貍妹妹的故事，她為了不忘記媽媽和姐姐何嚴愛，死也不肯喝下健忘水。擁有智慧、美貌和才藝的紅狐貍妹妹在獲得了小新星大賽冠軍后，卻突然神秘失蹤。為了救紅狐貍妹妹，姐姐與朋友何同天不顧一切闖入狐界?？蓯旱暮踝屗麄兪鼙M了折磨。危急關頭，紅狐貍妹妹奮不顧身地喝下了健忘水，挽救了姐姐與何同天。
讀這本書的時候，我的心情隨著故事的發展情節而變化。當姐姐何嚴愛發現神秘的紅狐貍尾巴時，我不由緊張起來，感覺整個人的神經都繃緊了。當何嚴愛把寶貴的比賽機會讓給妹妹時，當紅狐貍妹妹用最后的時間去救助殘疾兒童時，當紅狐貍妹妹奮不顧身地喝下健忘水時……這一幕幕場景感動得我流下了眼淚。這是我第一次為一本書而哭，為一個不真實的人物形象而哭！
我喜歡這本書，它讓我懂得了世界上最珍貴的莫過于親情和友情，我們應該好好愛自己身邊的每一個親人和朋友。故事中那濃濃的愛密密麻麻地編織在故事的章章句句中，當他們分別時，那種難舍難分的痛苦直錐我心。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著，吮吸著書給我的人生精華，在那一瞬間，我感覺自己在書的天空翱翔，在知識的海洋遨游。那一刻我讀懂了愛，愛比山高，愛比海深，愛比天空廣闊，愛比鮮艷的花朵還要芬芳。
書是閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是文學大海中的美麗珊瑚；書是我們每個人的精神食糧！
點評。
小作者真是一個愛書的孩子，她把這本《我的紅狐貍妹妹》充滿感情地介紹給大家，并熱情地表達了她對書的熱愛，是一篇關于讀書的范文。