“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇一
二、 活動背景：在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示范作用，也已經成為班級凝聚力和戰斗力的一種重要方式。為此，國貿103團支部計劃組織一次以“心存感恩 放飛祝福”為主題的演講活動。
三、 活動目的：通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
四、 活動時間：
五、 活動地點：
六、 活動對象：國貿103班全體同學
七、 策劃主辦單位：國貿103班團支部
八、 邀請嘉賓：宣傳部部長 秘書處處長
九、 主持人：
十、 前期準備：
2、團干部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人;
3、申請活動所需要的教室;
5、準備活動所需要的材料;
6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼 ;
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報;
8、買一些活動中要用到的飲品等。
十一、 活動流程：
1、嘉賓及同學們入座;
3、由宣傳委員梁春致開場詞;
5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結;
8、嘉賓先退場;
9、班里同學打掃活動現場。
十二、 活動特色：
1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩 放飛祝福”主題。
2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。
十三、 預期效果： 讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助，不望感恩。
十三、 任務分配：
1、活動總負責：
2、前期宣傳：
3、活動組織者：
4、活動拍照：
5、接待嘉賓：
十四、 注意事項：
1、 全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退;
2、 活動中現場保持安靜;
3、 需要準備的材料都要提前準備好;
4、 活動現場各負其責。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇二
跟著團走
利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在以后的日子里努力學習、工作，創造屬于自己的成績!
xx年4月8號
電子114班全體同學
學校
“團”、“校”知識競賽
1.策劃階段：4月1號-4月5號
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素
2.準備階段：4月6號-4月7號
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中
3.活動分工如下：
①活動負責,主要有班級宣傳
②班級征集活動自愿者
③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備，包括帳篷、桌椅的租借等。
主要是通過選擇題形式出關于團和校方面的題目，帶動全校同學一起參與，隨機抽取三道題，只要答對兩道或兩道以上就能獲得精美小禮品，答錯了我們會告知正確答案，讓同學們對團、校有更深入的了解。
①準備階段列好需求的清單，于4月7日下午由班生活委員一次性購買。
②4月8日上午由全體班委組織同學們在校內設活動地點。
③活動開始后由組織委員和班長負責現場秩序的維持。
④活動進行時全體同學應遵守基本的道德規范及公共意識。
⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分
⑥活動總結由班團支書負責。
筆：50元團徽：50元卡紙、飾物等：20元
共120元。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇三
為了紀念“五四”運動97周年，增進我校廣大學生的團員意識，發揮共青團在學校育人工作中的積極作用，按照上級團委的相關文件精神，院團委決定開展“青春五月”主題團日活動匯報問答活動，檢查各個班級在此次活動中的參與情況，并褒獎優秀班級。
以提升學生思想政治素質和堅定的理想信念為重點，開展“青春五月”思想交流活動。增強廣大團員青年參與活動的主動性，鼓勵學生全部參與到主題團日活動中來。為增進基層團員的團員意識，引導各團支部提升基層團組織活力，帶領廣大團員青年加強素質拓展，組織團員青年交流此次團日活動的成果與感想。
20xx年4月26日（下午3：30—5：30）
田家炳教育書院104室
xx、xx級全體團支部
1、活動前10分鐘播放關于五四運動事件及其影響的視頻。
2、主持人強調手機關機或者靜音，介紹本次活動到場的嘉賓及參加本次活動匯報問答的班級，并說明微信大屏幕為觀眾參與本次活動互動所用。（參賽班級提前抽簽決定上場順序，介紹時按參賽順序介紹班級，并提醒相關人員做好準備。上場順序提前一天抽取，并進行適當的彩排，演示大概流程。）
3、宣布全體起立，迎團旗，唱團歌，主持人待團歌播放完畢，請大家坐下。
4、展示本學院本次團日活動的橫幅（橫幅由工作人員拉起展示），主持人介紹此次活動的主題。
5、各班匯報員配合ppt進行匯報（每班最多不超過5分鐘，最低不低于3分鐘），在匯報的同時可以展示本班在團日活動中的成果，匯報結束后，嘉賓會提問班級匯報員。（6個班級匯報完畢后，進行游戲“傳聲筒”游戲規則：每隊輪流參賽，每隊參賽五人，第一人將題目演繹給隊友，只能通過音效和動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友猜測題目上的信息，猜對得一分，最終積分高的隊伍獲勝，獲勝隊伍將獲得精美禮品。）
6、所有班級匯報完畢后，進入現場投票環節，觀眾通過手機掃描二維碼進入投票界面，為自己最看好的班級投上寶貴的一票，每人只能投一次，且時間為5分鐘。
7、自由暢談本次團日活動的感想或者收獲，或者活動中的趣事，每班最多3人回答，每次最高分值為5分，評委根據回答者內容打分，此過程時間約15分鐘。（自愿，可不回答，不回答即不得分） 。
8、每班出一個與本次團日活動有關的標語，最高10分。（根據標語內容與主題契合度，是否押韻，是否簡潔，介紹人聲音是否洪亮方面評分）
9、出標語期間演唱歌曲《青春紀念冊》。
10、各班匯報人員上臺說出自己的標語，并簡單描述標語的靈感，每班不超過2分鐘。
11、第二輪游戲，進行游戲“我沒做過什么”。規則：每組4人，共2組， 兩組人員輪流說出一件自己從來沒做過的事情。開場每組每人舉起一只手，每說出一件事情，自己如果做過則放下一根手指。一組任意一個人放下全部手指即為輸，全組接受懲罰。六連拍或者現場找一位異性表白。
12。游戲結束，主持人宣布各班總分，并宣布此次匯報問答中獲得一、二、三等獎以及優秀獎的班級。（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余均為優秀獎）此次匯報問答的評分細則見附件。
13、由15級輔導員申明遠老師、梁其桃老師、團委副書記江丹、團委副書記劉雨給獲獎團支部頒獎與拍照留念，并有請申明遠老師對此次活動做總結。
14、工作人員打掃整理現場，具體到哪個部門。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇四
愛國、進步、民主、科學
二、活動目的：
1.加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發揚愛國精神。
2.讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的進步做出貢獻。
3.提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。
4.增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。
三、.活動時間：4月23日到5月12日。
四、活動對象：全校學生。
五、主辦單位：共青團桂林電子科技大學管理學院委員會。
六、活動內容：
1.愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2.觀看愛國主義思想教育影片。
七、活動宣傳：
1.19號出宣傳海報(男生宿舍樓的兩個宣傳欄，女生宿舍樓宣傳欄，16、17教宣傳欄)。
2.噴板和海報宣傳。
八、活動流程：
1.星期四(23號)舉行愛我中華橫幅簽名。
2.星期六(25號)晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3.4月27號到5月12號進行感恩回報社會志愿活動。
4.5月12號前上交志愿活動的材料(書面形式+照片說明)
九、預算：
活動一預算：
宣傳活動橫幅一條_1=91元
活動二預算：無
活動三預算：宣傳噴繪1份_20=120元。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇五
當今社會環保已經成為嚴峻的問題，作為當代青少年的我們，如何才能更好地為環保做出一份貢獻。我們想要用我們的行動，干一番事業，適逢最佳團日，我們準備在校內校外開展我們的環保行動。我們的通過宣傳與行動相結合，號召大家投入到環保中去。
1、歷屆最佳團日活動中，環境保護主題都有出現，要想做得好必須有創新，所以我們不單純的在校內外進行宣傳，我們希望從廢電池回收坐起，把這一活動貫穿整個團日。
2、交大個別書院有電池回收箱，但是沒有得到重視，我們打算重新做一些引人注目的回收箱，并加以宣傳。
3、我們的校外宣傳會吸引同學們的積極性，我們打算分批在兩個周末進行校外景點宣傳，制作相應的展板，使我們的宣傳更有內容。
4、宣傳形式會盡可能的豐富，通過聯系相關人士，做到持續有效的宣傳。
1、校內宣傳
2、電池回收的宣傳與制作
3、景點宣傳
4、紀錄片放映。
1、前期準備：
1）采購必需品。
2）制作宣傳展板，海報，橫幅，分配任務。
3）宣傳海報，彩噴，傳單，橫幅，展板，聯系相關網站，廣播給宣傳活動作準備。
2、前期宣傳：
1）宣傳時間：大約一周，具體時間待定。
2）宣傳方式：
常規宣傳：橫幅、海報、展板。主要張貼懸掛于校園內的宣傳欄以及人流量大的地區，根據活動進展的不同確定不同的主題。該宣傳的形式將貫穿活動開展的全過程。
網絡宣傳：校內網，e瞳網，人人網，172校園 活動網、挑戰網，在和開展活動過程中，同學們就可以投稿，宣傳我們自己的團日活動。
其他：通過與其他班的聯合，增強影響力。
3、中期活動開展：
讓大家了解舊電池的現狀，以及收集他們的重要性，調動同學們的積極性。然后準備紙箱并制作舊電池回收箱，或者美化加工原先每個宿舍樓下有的舊電池回收箱，我們之所以選擇回收舊電池，就是因為即使是有舊電池回收箱，也幾乎沒有人注意到過，我原來觀察過，那個箱子，從來都沒有人往里邊放過電池，在同學中的調查，百分之九十以上的同學都從來不知道我們的宿舍樓下有電池回收箱。當我住在文治的時候，我自己的抽屜里就攢了很多的舊電池，但我甚至不敢往樓下的電池回收箱里放，因為我甚至不能確定這個回收箱里的電池會有人回收還是直接送進垃圾桶？我相信同學中跟我有一樣疑惑的同學并不少，人人都說亂扔舊電池的危害有多大，可是并沒有什么實際的行動，所以我們舉行了這樣一個活動來宣傳回收舊電池的重要性并積極回收舊電池，讓同學們了解舊電池的回收途徑，在交大從此建立一個完整的，可信任的電池回收體系。這樣做，可以拯救多少土地，水資源，更重要的是，讓環保的理念深入人心。
b．在每個宿舍樓下擺放電池箱，安排同學，在中午或者晚上飯后的時間在各宿舍樓門口擺攤宣傳并進行回收工作。
c．聯系回收公司，定期將回收的電池處理掉。
d．聯系回收公司，參觀回收流程。
備注：我們查到有廠家回收電池，我們準備聯系好廠家，并和廠家合作，讓同學們能參觀電池的回收。
活動意義：
西安是一座充滿文化底蘊的古都，這里著名的文化景點數不勝數。比如說兵馬俑、秦始皇陵、大雁塔、古城墻、鐘樓等等。這是眾多游客夢寐以求的地方，每年到了寒暑假和各種假日，游客們就迫不及待的來到這座古城欣賞這些著名的景點，這對于古城西安來說意義重大，不僅是有人欣賞了她的美，認可她在中國獨一無二的歷史底蘊。更是西安向國際化大都市發展重要的一步。于是乎，保護文化景點，宣傳古城文明就是每一個“西安人”義不容辭的責任。但是即使是這樣，因為巨大的客流量中仍有少數不文明游客的存在，景區內“到此一游”，亂丟瓶子一類的不文明行為還是可以見到，我們的活動就是為了改善這種現狀保護古城西安。講環保與文化古跡的保護結合起來,為西安貢獻自己的一臂之力。
1、制作調查問卷，制作環保小徽章。
2、在學校，以及家屬區擺攤，宣傳在西安的景區內環保，招募環保志愿者。
3、在大雁塔廣場，鐘樓，興慶公園等地發放問卷，宣傳環保并且給積極參與的路人贈送徽章。
4、聯系xxx景區，做景區志愿者（5~6人一組），幫助景區做環保工作并服務游客。
5、將我們的活動過程做成微電影，在學校展示。
備注：
1、活動全程會拍照，錄制視頻，為后期的制作做準備。
2．活動過程中應該注意環境保護，不能隨地扔垃圾。
通過將近一個月的活動，我們將所收獲的東西呈現出來，讓同學們看到成果。
1） 團日活動海報及視頻制作：撰寫海報宣傳語，要能夠讓人耳目一新，并由負責設計的同學設計并制版，制作出精美的海報。將活動拍攝的視頻照片做成宣傳片。
2）活動全程文字記錄：同學們要用文字記錄活動，寫成新聞稿向各個網站投稿。
3） 活動總結：每個同學先寫一份關于團日活動的總結書，交給班長，總結出優點與不足。 在以后的活動中引以為戒。
備注：
1、活動最后對經費進行統計。
2、最后會制作出ppt與宣傳圖冊。
3、發揮班內同學的優勢，將同學們分組。
團日策劃書活動方案團日活動策劃書篇六
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
本屆讀書節圍繞紀念新中國成立__周年和紀念南京解放周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。
二、活動時間：
20__年4月10月
三、活動主題：
傳承渡江精神，書香伴我成長
四、活動組織機構：
組長：
副組長：
成員：
五、活動目的
1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;
2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”;
3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍
4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
六、活動步驟
第一階段：活動策劃(4月初4月30日)
1、制訂讀書節總體活動方案。
2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。
3、將推薦書目印發給全校學生。
第二階段：組織實施(4月30日9月30日)
1、舉行讀書節啟動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀，并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。
3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。
4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯系區新華書店送書到校，為學生開展面對面的服務。
5、進行“書香班級”的評比、展示活動。
6、開展班級讀書角和好書交流活動。
7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
第三階段：總結表彰(10月110日)
1、對各項活動進行評選
2、總結這次活動，將總結上交黨支部。
3、評比活動的先進個人和集體并表彰。
4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。
開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。