活動方案的實施過程中，我們要及時跟蹤和評估活動的進展和效果。下面是一些成功的活動方案范文供大家參考，希望能為你的活動提供一些啟示和借鑒。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇一
游戲前期準備：準備十把椅子，游戲規則：將十把板凳圍成一個圈，十一個人也站一個圈。主持人拿著手機放音樂，開始放音樂時人就圍著椅子同一方向轉圈。當音樂聲停止時，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。
二：抱團打天下游戲。
游戲規則：
1、首先，讓所有參加游戲的人圍成一個圓圈，并按照順時針轉動；
2、然后主持人隨機喊一個數字，此時，所有人員需要立刻按照數字抱成一團；
5、沒有能按照數字組成抱團的人員將被淘汰，然后游戲繼續；
6、設定當游戲剩余3人時結束。
三：五毛和一塊。
規則如下：
十幾個參賽人員即可。男生是一塊，女生則是五毛錢。
5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配。沒有湊成的人即被淘汰出局。最后，剩余兩個人人時游戲結束。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇二
有益的學習經驗：
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
活動準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動與指導：
1.介紹“五·一”國際勞動節。
(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動背景：
正值五一勞動節，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天，天氣轉暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫啊?我帶領孩子們找了找發現大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧!
活動時間：20_年4月16日。
活動地點：幼兒園草莓地。
活動目的：
1、知道五一勞動節是勞動者的節日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。
2、讓孩子們體驗勞動的快樂，認識到勞動者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成果，熱愛勞動。
活動準備：兩個直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個)，直徑20厘米的塑料盆四個。
活動安排：請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負責澆自己的草莓。
活動過程：首先，老師講解活動。
我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置，聽我講解，請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓，倒著澆，慢慢的先澆后面的，從后面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水為止)。
進行活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水，然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水。
孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁，小朋友一開始用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最后有的小朋友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。
最后，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺，收拾我們的工具。
先看好自己的草莓，這一列是我的。
先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了。
我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了。
看，我們忙吧!我們可是很認真的呀!
草莓太渴了，我們給它多澆些水。
活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了，鞋子濕了。但孩子很高興，也很快樂。
活動目標：
1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發愛勞動的愿望。
活動準備：
布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五·一”國際勞動節。
2.講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理發店的叔叔阿姨都干些什么事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
4.既然累為什么還要干?
5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
八、活動延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
活動目標:。
1、讓幼兒初步感知“勞動”。
2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。
3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。
活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。
活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。
活動準備:各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。
活動過程:。
(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。
1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?
他是誰?
2、師:醫生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。
3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。
(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。
1、師:_老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)。
2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!
3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節!5月1日是什么節日呀!(詢問兩遍)。
(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。
師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。
(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。
師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇三
20--年，學校將深入貫徹黨的--大精神，緊緊圍繞學校發展的工作目標和教育教學工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照“抓黨建，促發展，提質量”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學校高質量、可持續發展提供思想、政治和組織保證，進一步加強廉政建設，提高我校教育教學質量，實現辦人民滿意教育的目標。
二、工作目標。
1、以學習指導實踐，加強師德建設，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的--大精神，把“中國夢”和“核心價值觀”的教育作為學習宣傳--大的重要內容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發放學習資料等形式，認真落實黨的--大精神。引導黨員干部立足崗位建功立業。認真落實“三會一課”，建立干部培訓學習檔案。
2、加強黨建工作。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，筑牢黨建工作基礎。積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，壯大和發展黨員隊伍。培養入黨積極分子1名，發展黨員1名。
3、加強干部隊伍建設。以建設節約型、廉潔型黨支部為契機，深化學校領導班子建設。健全領導班子議事和決策機制。
4、開展“共產黨員示范崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，評比優秀共產黨員。
5、加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監督、糾風、懲處的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任。履行“三重一大”決策制度、厲行勤儉節約制度、黨務校務公開制度。
6、加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，落實師德師風師紀“一票否決”制度。強化“十項禁令”落實，切實轉變工作作風。
7。積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。
8。加強工會、少先隊工作，積極推動“平安校園”創建工作。
三、主要工作。
(一)加強思想建設，提升理論素養。
充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等平臺，以學習宣傳黨的--大精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次。
2、抓好全體黨員的學習。認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“--大”精神、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。開展“教師論壇”、“專題研討”，以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“--大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
(二)加強教育管理，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。抓好干部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設，團員隊伍建設。
1、加強干部隊伍建設。建立和實行中層干部工作考核制度，做好學校后備干部的培養工作。
2、加強黨員隊伍建設。積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，做好黨員的黨費收繳工作，繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3、加強教師隊伍建設。引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業成長。
4、團隊工作。積極完善團建工作，強化發揮團組織的作用。
(三)加強作風建設，規范黨員和教師行為。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求，做到勤政廉潔。做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1、堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。
2、貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，落實責任到人，及時部署并組織實施。
3、進一步加強黨內監督工作。認真履行《黨章》賦予的監督職責，要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
4、加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。
(四)加強民主管理，推進依法治校進程。
1、進一步完善教職工大會制度。認真籌備開好教職工大會，充分發揚民主。落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
2、繼續開展普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平。通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3、進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，接受群眾監督。
4、開好組織生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發揮協調功能，促進學校發展。
積極支持群團組織，調動學校各方面力量促進學校發展。
1、加強對學校工會工作的指導。要積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。
2、加強對團隊工作的指導。強化學生的養成教育，規范學生行為。
3、重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創建，塑造學校形象，提升學校內涵。
1、落實師德規范，加強師德建設。以“師德承諾”為載體，深化師德建設，進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。開展爭創優秀共產黨員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。
2、堅持“德育為先”思想，提高創建文明單位的水平。
3、加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位。加強與居委會、派出所、社區及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發揮家委會、家長學校等作用，為學校發展創造有利的外部環境。
4、樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關懷，構建和諧校園，團結帶領全體黨員干部和教職工，認真貫徹“--大”會議精神，進一步開拓進取，以奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為學校發展而努力奮斗!
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇四
一、指導思想。
以黨的xx大精神為指導，以加強基層黨組織建設為核心，以“建堡壘、創特色、增活力”為主線，以“有組織、有標準、有特色、有作為”為基本要求，通過開展創建“行業特色黨支部”活動，夯實黨的基層組織，創新黨建工作載體，建設一流黨員隊伍，推進公司又好又快發展。
二、創建內容。
聯系供暖行業和公司實際，決定開展五個“行業特色黨支部”創建活動。
(一)創建三修攻關黨支部。各支部要根據今年公司下達的三修生產任務，結合本單位三修生產實際，帶領廣大黨員定計劃、定措施，抓重點、克難點，抓質量、保進度，做到三修重擔，黨員先擔，確保按期完成今年三修生產任務。
(二)創建誠信收費黨支部。各黨支部要根據今年公司下達的收費任務，結合本單位經營收費實際，堅持誠信收費、依法收費，細化指標，落實責任，強化措施，發揮好黨員收費員榜樣示范作用，做到收費難關，黨員先闖，激勵全體收費人員為公司發展盡職盡責，努力奉獻，全面超額完成收費任務。
(三)創建和諧供熱黨支部。各黨支部要以推進和諧供熱、建設和諧惠涌為根本，發揮廣大黨員的積極性和創造力，做到和諧供熱，黨員先行，確保供熱全程達標，確保百姓滿意、政府放心，確保和諧供熱、溫暖千家萬戶。
(四)創建節能降耗黨支部。各黨支部要把創建“資源節約型、環境友好型”企業當作一件大事來抓，緊密配合行政部門做好節能降耗工作，堅持科學司爐，抓好司爐工的技能培訓，降低煤水電消耗指標，做到節能降耗，黨員先為，促進企業經濟效益的穩步提高。
(五)創建文明服務黨支部。各黨支部要牢記“用戶至上、服務第一”的宗旨，教育黨員和職工增強服務意識，轉變服務作風，提升服務質量，切實為廣大用戶供好暖、服好務，為廣大用戶做好事、辦實事，做到文明形象，黨員先樹，提高百姓對惠涌供熱的滿意度。
三、創建措施。
(一)明確創建內容。各黨支部可根據本單位的工作重點和難點在上述五項創建內容中任選一項，也可以自定創建活動內容，彰顯行業和支部特色，但無論什么內容都要形成創建活動方案。
(二)明確創建目標。各黨支部要在創建活動中做到定位準確，目標明確，措施具體，步驟清晰，能量化的量化，該具體的具體，以點帶面，穩步推進，務求實效。
(三)明確創建責任。黨支部書記為創建活動的第一責任人，廣大黨員為創建活動的主體，要把這項活動作為建設一流黨支部班子和一流黨員隊伍的重要載體，增強責任意識，積極廣泛參與，形成齊抓合力。
四、幾點要求。
圍繞中心工作，突出行業特色。創建活動要突出本單位、本行業特色，圍繞經濟工作中心開展創建活動，要以生產經營中的重點、難點問題為切入點，抓住關鍵環節，解決突出問題，切實體現圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展的方針，發揮好黨支部和廣大黨員在經濟工作中的戰斗堡壘和先鋒模范作用。
一、指導思想。
學校黨支部創建特色活動以“創先爭優”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標。
(一)總體目標。
通過深入開展創建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發展的新途徑，充分發揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發展的強大動力;探索黨員發揮先鋒模范作用的新領域，使創建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標。
1、領導班子好：團結、務實、科學、高效。
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業務精湛、能力突出。
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出。
4、工作業績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出。
5、特色突出好：人文關懷，和諧發展，孕育特色。
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。
四、重點內容。
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于創新，不斷提高業務素質和能力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協調各方面的利益關系，有效化解矛盾糾紛，創建出內外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制，創建群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體。
以“好習慣伴我行學生養成教育在行動”為工作思路開展特色創建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質量，創新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學生養成教育，創設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊。
總結。
探索黨建成功經驗發揮黨員的先鋒模范作用。
(一)推進人才強校戰略。
支部圍繞創特色的目標，牢牢把握“培養、激勵、使用”三個關鍵環節，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發揮班子龍頭作用。
加強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，注重自身修養，提高綜合素質，增強班子的戰斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結協作，權為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團結、創新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發展、強內涵的合力。
2、發揮黨員教師先鋒模范作用。
一是學校黨支部每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。
二是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員教師進一步樹立起以德立教、執教為民的教育觀，正確認識了教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念，規范執教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯系等方式聯系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師。
我校黨支部把加強教師職業道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷模”為主題，以“樂業愛生、敬業奉獻、勤業愛崗、精業鉆研、開拓創新”為內容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養，樹立以德立教、執教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業道德和專業發展之間相輔相成和相互促進的關系，更新教育理念，規范執教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰略。
在創建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合，將先后開展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創模范”為特色的爭創活動，以“爭當有效教學骨干”為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現現代意識、貼近工作實際、內容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養，激發黨員教師爭創先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求。
1、加強領導，確保特色質量。
學校成立“養成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創建活動領導小組辦公室設在德育處。在創建黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力，充分發揮戰斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合學校具體工作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義。
做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎，探索特色模式。
在學校黨支部開展特色創建的總體部署下，發揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發展，保持黨建特色的生命力。
4、創新服務，彰顯特色個性。
在創建黨建特色過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。
一、活動目的：
黨支部始終堅持“服務新校園文化建設構建教師可持續發展體系”的工作原則，在教師師德、素質修養、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創建學習型組織”、“講述我們自己的故事——教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期，支部將在以上活動的基礎上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式：
1、繼續堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網站設立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經歷的故事，通過講述再現周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎上發表感慨、抒發情感，給予大家啟迪。
4、活動將分辦公室進行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓練、寫作文本修改、展示課件制作、表現形式建議等。(本項目將與工會結合綜合評價。)。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇五
為了認真貫徹落實職代會和黨委工作會議精神，持續引深創先爭優活動，進一步夯實支部基礎建設，在礦井戰略轉型發展中充分發揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用、共產黨員的先鋒模范作用促進全礦安全生產，用一流的工作業績向建黨90周年和礦井55周年獻厚禮。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持從瓦斯抽采工作的實際出發，改革創新，務求實效，找準我支部在“十二五開局年”戰略轉型發展的有效形式、著力點。確定以“學習型”、“實干型”為我支部主要特色，統籌推進我支部黨的建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。以支部建設為主體，突出特色，倡導創新，改進工作作風，提高支部效能，知難而進，真抓實干，探索出我支部建設的新途徑。進一步增強我支部的凝聚力、戰斗力和創造力，在基層組織建設的實踐中履職盡責，為建設青春五陽、活力五陽、百年五陽做出新的更大的貢獻。
活動目標。
通過一段時間的學習提高，以自我的完善，自我的提高，帶動整個隊伍的提。
高。通過一系列獎勵性的競爭機制，提高職工的主觀能動性，讓全體黨員職工更加自信，更精通專業知識，更有團隊凝聚力，更能很好的安全生產。支部工作的創新，為我隊的安全生產提供了有力的保障。我們繼續要把黨支部作為我們的根據地，引導全隊黨員立足崗位，創先爭優，團結和帶領全隊職工，以科學發展觀為指導，堅持“以人為本”，為開局年各項工作任務的順利完成繼續奮斗。活動方案成立活動領導組：
組長：李紅云、李紅江。
以我支部開展創先爭優活動為主線，從崗位技能入手，以安全生產，遵章守紀，難題攻關，作用發揮為著力點。促使全體黨員立足本職，爭當優秀。
鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動，指引職工群眾把競賽熱潮投入到日常生產工作當中，在全隊上下營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。
在全體黨員及全體職工中開展，結合責任目標管理，與黨建其他工作同步進行。活動中要注意同黨員的崗位特點相結合。把“學習”作為黨員責任目標中個性目標的核心內容，體現業績貢獻，突出先進性和可行性，要教育黨員以在各自崗位上當先鋒、爭模范為目標，認真履行職責，激勵廣大共產黨員爭當復合型人才、全能員工和智能員工。
第一，集思廣益，統籌策劃。
通過召開動員會、群眾座談會等各種形式展開“自我完善自我提高”活動，廣泛征求每位黨員的心得和思路，要切實找準黨支部目前存在的問題，找準努力方向，循序漸進地做好統籌安排工作。
第二，宣傳發動，營造氛圍。
通過懸掛橫幅、書寫標語、制作板報等形式，多角度多方位地做好宣傳發動工作，大力營造活動氛圍。
第三，深入學習，完善自我加強黨員的自我學習，自我完善，自我提高。由支部書記牽頭，組織全體黨員學習，從而帶動全體職工學習，真正做到以點帶線，以線帶面，讓一部分人先提高，以一部分人的提高帶動全體職工的提高。
經過一系列討論最終確定以競爭為主題的學習形式，以物質、精神獎勵為動力基礎。提高思想認識，以自己的收益來帶動積極自我的提高，從實際出發循序漸進，以自我的提高來帶動全體職工的提高。以自我的完善來帶動整個隊伍的精品進程。
學習的內容主要圍繞“安全生產思想認識”來開展。要把理論知識、技術技能與我隊的生產情況相結合，要把煤礦主題專業的基礎知識、機電知識、安全法規、瓦斯抽放基本常識作為整個學習的主戰場；認真學習集團、礦“十二五”戰略發展規劃和“兩會”精神；深入貫徹公司、礦各類安全文件及各項作業的規程和措施。全面推行白國周班組管理法和手指口述安全確認法。保障所有上崗作業人員熟知其崗位作業標準、質量標準，自覺規范作業，確保工作質量；熟知崗位危險源及預防方法，力求實現崗位超前預控。
先由書記從全局上掌控各個黨員及我隊全體職工在業務技能、思想意識方面的情況。統籌規劃，將黨員劃分成兩個學習小組，并將其余所有職工分成兩個學習小隊。分別由兩個學習小組支配。
之后根據礦黨政及相關安全生產部門要求，結合我隊實際情況，詳細劃分成各個階段，編制相應的學習計劃。充分利用“三會一課”、班后會、安全工作例會等集體學習時間，并督促每名員工自己學習復習。分別由兩個小組內進行相互幫教、集體討論學習。相互督促、相互促進。
定期競賽，結合我隊實際情況，根據相關學習內容，以崗位技能，思想意識為主，并進行隊內大比拼。
首先是黨員內的比拼，并進行排名，其排名作為自我評價的評星依據，并要重獎優秀的黨員。之后再進行兩個學習小組間的對抗賽，要給予競賽獲勝的小組褒獎，其物質資金來源要由告負的一組負責，并在月底給予相應的分數獎勵。最后是兩個小隊之間的競賽，其結果則為群眾評價的評星依據。對獲勝的小隊也要給予物質上的獎勵。
競賽的形式也不是一味的書面試題，要結合到我隊日常生產任務上，工作完成情況，質量標準化建設情況等多種多樣靈活的方式，以做到立足實際，夯實基礎，一切學習為安全，一切安全保生產。
活動要求。
在活動過程中，要充分解放思想，結合我隊實際情況認真探究學習方法，充分調動每位黨員、職工的積極性，能動性，主動參與到活動中來。
要控制好學習內容，對切實有用卻難以理解的地方，要及時通過各種途徑徹底解決，不留知識死角，不留安全死角。
必須做好相關學習筆記。對不透徹的地方要標出重點，要發現問題。
確保獎金、獎品協調達成一致，發放公開、透明。
要逐步完善活動方案，在活動進行中出現的新問題，要及時備案處理，修繕方案。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇六
標）考核評價辦法》要求，結合本支部實際，特制定四星級黨支部。
實施方案：
一、指導思想。
一個新臺階。通過加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。
和黨風廉政建設，達到“三個一流”工作目標（一流的工作、一流的業績、一流的作風），為公司又好又快發展提供強有力的組織保證。
二、活動內容。
為重點，體現工作特色，即提升現場技術支持和新品開發力度，發。
揮黨支部的戰斗堡壘作用，實現“兩個提升”、三個健全”、四個增強”，““。
全面推進各項工作。兩個提升”：即提升支部的活力，提升支部的影“。
響力；“三個健全”：即健全創新發展的黨建工作長效機制；健全目。
標管理考核的黨建工作運行機制；健全爭優創先的黨建激勵機制。
主體意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用；增強黨員的創新意識，激發黨員的創業激情。
改進黨員的思想工作作風，提高辦事效率和服務質量，提升群眾滿。
動，結合部門工作特點，以服務現場、服務大局，網，服務群眾為。
目標，創新形式和載體，減少辦事環節，簡化辦事手續，提高工作。
效能，力爭讓群眾滿意。
謀利益，以民為本，從員工角度出發，爭取廣大員工的理解和支持。
深入困難家庭和困難群眾，及時幫助解決困難群眾在工作生活上遇。
到的實際問題，為員工做好事、辦實事、解難事，進一步密切黨群。
關系。
業特長，成為“一專多能”的人才，營造良好的學習氛圍，將學習與。
創造性地開展工作相結合，通過創新效能建設長效機制，創建效能。
型機關，服務基層、服務群眾。
三、活動安排。
1、第一階段：動員學習階段（2008年10月15日—2008年12月31日）。
法》，提高黨員政治思想素養，樹立以民為本理念，增強服務意識。
2、第二階段：創建實施階段（2009年1月1日—2009年6月30日）。
開展每人“讀一本專業書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善”活動，提高黨員專業技能，增強學習能力。
3、第三階段：總結交流階段（2009年7月1日—2009年12月31日）。
形成創建活動的書面材料，總結成果。
四、活動要求。
1、統一思想，加強領導。支部書記肖衛東為實施活動負責人，要認真組織，抓好落實。各支委要各司其職抓好自己主管的支部活動。
黨員要立足自身，結合工作實際努力工作，充分發揮黨員的先鋒模。
范作用。
個人工作的創新方法。
五、活動落實。
第一，加強宣傳公司的文件精神以及我支部的活動進程，使黨員在第一時間了解支部建設以及監督支部的活動；設立“黨員示范崗”，主題為“一名黨員，一面旗幟；向我看齊，向我監督”，樹立黨員的良好形象。
決，另外必須做好總結并附圖片資料。
第三，實行“結對子”活動。每名黨員至少要找一名群眾作為幫扶對象，指導并在自己能力范圍之內幫助其解決學習、生活中存在的問題。
長撰寫一份工作總結，統一信箋紙，統一上交黨支部。
第五，加強“五五普法”培訓教育，確保員工知法懂法。
第六，和支委簽訂責任目標責任狀，確保星級達標工作推進。
活動背景。
員的我們，應該跟著黨組織的步伐，提高大學生的綜合素質，將科。
技文化帶下鄉，體現黨員的服務性。
活動意義。
1、開展科技文化下鄉，將先進科技知識和文化活動帶下鄉，加強城鄉結合：
2、提升大學生黨員的綜合素質，讓黨員學生體現其服務性；3、成立青年志愿者服務基地，使青年志愿者們有能夠服務的場地，做到哪里有志愿者，哪里就有服務。
活動形式。
與村委會結成對子，開展科技文化下鄉，利用黨建帶動團建開展各項豐富多彩的活動，并且建立青年志愿者服務基地。
活動內容。
1、實地了解當地的經濟發展情況，根據實際情況，進行網絡宣傳推廣；
2、實地了解當地農產品的情況，利用網站開展電子商務服務；
3、組織文藝表演小分隊，下鄉表演，豐富村民文化生活；
4、青年志愿者對留守兒童、孤寡老人對口幫扶；
5、與村委會進行黨建知識交流；
6、利用專業知識，普及電腦知識及免費電腦清理；
7、開展暑期“三下鄉”活動；
8、黨員帶動團員深入農村開展團日活動；
9、為村民播放愛國愛黨及社會主義新農村題材的教育片；
一、活動目的：
很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創建學習型組織”、講述我“。
們自己的故事——教育敘事活動”、名師課堂、好書共讀活動”等。“。
本學期，支部將在以上活動的基礎上，開展“校園故事會”特色活動。
通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式：
1、繼續堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網站設立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、教育故事”可以圍繞以下幾個主題“選題：
2、要求老師們撰寫自己看到和經歷的故事，通過講述再現周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、校園故事”、教育故事”要求在敘實的基礎上發表感慨、抒發情““感，給予大家啟迪。
建議等。（本項目將與工會結合綜合評價。）。
一、指導思想。
任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動。
證和精神動力。
二、工作目標。
（一）總體目標。
抓手；探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發展的新途。
徑，充分發揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創建黨支部。
特色工作成為促進學校各項工作發展的強大動力；探索黨員發揮先。
鋒模范作用的新領域，使創建黨支部特色工作成為深受學校師生贊。
譽的黨建工作亮點工程。
（二）具體目標。
1、領導班子好：團結、務實、科學、高效。
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業務精湛、能力突出。
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出。
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。
四、重點內容。
發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作。
業績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創建出具有廣泛。
影響的黨建特色。
解矛盾糾紛，創建出內外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特。
色。
群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體。
學工作互促共融的有效載體；圍繞深入實施學生養成教育，創設黨。
員教師彰顯先進性的有效平臺；圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結，探索黨建成功經驗，發揮黨員的先鋒模范作用。
（一）推進人才強校戰略。
支部圍繞創特色的目標，牢牢把握“培養、激勵、使用”三個關鍵環節，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發揮班子龍頭作用。
強班子的戰斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結協作，權。
為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團。
結、創新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原。
則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找。
工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發展、強內涵的合力。
2、發揮黨員教師先鋒模范作用。
了教育學習的經常性、針對性和時效性。
教為民的教育觀，正確認識了教師職業道德和專業發展之間相輔相。
實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯系等方式聯系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師。
動“教風、學風、校風”建設。
（二）深化主題活動戰略。
驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實。
現價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活。
動，把“養成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結合，將先后開。
展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”
活動要體現現代意識、貼近工作實際、內容豐富，要吸引黨員教師。
積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養，激發黨員教師爭。
創先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，也為學校全面。
工作帶來生機與活力。
六、有關要求。
1、加強領導，確保特色質量。
黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力，充分發。
作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義。
響。
3、夯實基礎，探索特色模式。
在學校黨支部開展特色創建的總體部署下，發揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發展，保持黨建特色的生命力。
4、創新服務，彰顯特色個性。
教師的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。
充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。
一、指導思想。
又快發展。
二、創建內容。
聯系供暖行業和公司實際，決定開展五個“行業特色黨支部”創建活動。
重點、克難點，抓質量、保進度，做到三修重擔，黨員先擔，確保。
按期完成今年三修生產任務。
難關，黨員先闖，激勵全體收費人員為公司發展盡職盡責，努力奉。
獻，全面超額完成收費任務。
先行，確保供熱全程達標，確保百姓滿意、政府放心，確保和諧供。
熱、溫暖千家萬戶。
到節能降耗，黨員先為，促進企業經濟效益的穩步提高。
量，切實為廣大用戶供好暖、服好務，為廣大用戶做好事、辦實事，做到文明形象，黨員先樹，提高百姓對惠涌供熱的滿意度。
三、創建措施。
面，穩步推進，務求實效。
黨員隊伍的重要載體，增強責任意識，積極廣泛參與，形成齊抓合力。
四、幾點要求。
經濟抓黨建，抓好黨建促發展的方針，發揮好黨支部和廣大黨員在經濟工作中的戰斗堡壘和先鋒模范作用。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇七
以學習貫徹黨的十大精神為動力，以創建成都市先進基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創新、內涵發展”這一主題，解放思想、實事求是、與時俱進、扎實工作、開拓創新、進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的快速發展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作重點。
1.認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”。
2.在學校新學年加快發展工作進程中，黨員帶頭遵守并執行學校各項規章制度，與學校發展保持一致，做好穩定工作。
3.轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。
4.主動開展“創先爭優”主題教育，創建好基層黨組織。
5.主動協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作。
三、主要工作。
(一)加強政治理論學習，不斷加強思想建設。
1、繼續貫徹落實科學發展觀，鞏固提高學習科學發展觀活動所取得的成果。在創新驅動中謀發展，解決制約學校進一步科學發展的突出問題，形成促進學校科學發展的長效機制，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，辦人民所滿意的學校。
2、創建學習型黨組織。確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在武裝思想、指導實踐、推動工作上取得新成效;要做到組織學習制度化、常態化，全面抓好學校、黨員和教職員工的政治學習，“擴大黨內民主，保障黨員權利”、“增強群眾教育工作的針對性和有效性;黨支部要把創建學習型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實。使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。扎扎實實做好各項工作，為我校教育工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的思想保證。
3、繼續推進師德師風建設。主動開展教師教育活動，引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規范》、《重慶市小學中學教師職業道德“十不準”》、重慶市黨干部政治“八嚴禁”、生活作風“十二不準”愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，規范廣大教師的教育教學行為，注重挖掘、不遺余力的宣傳身邊的先進典范，引領廣大教師依法執教，熱愛本職工作，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重父母、嚴謹治學，團結協作，共同進步。不斷提升我校廣大教師的師德和師能，切實提高社會對學校的贊譽度。
(二)落實完善黨內制度，強化黨的組織建設。
2、深入開展“創先爭優”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員優良形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學校主動奮進、和諧向上的氛圍。
3、加強和改進黨內作風建設。自覺加強黨的作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益。把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，努力提高服務發展的水平和質量。出色完成學校改革和發展的艱巨任務。深入開展黨風黨紀法規教育讓每一名黨員熟知黨紀條規，接受教育，增強自律認識，樹立正確的人生觀、價值觀，大力弘揚清政廉潔、，形成廉潔從教的優良環境。做好黨員承諾、黨務公開工作，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造優良的機制和氛圍。
(三)發揮先鋒模范作用，構建和諧校園。
1、做好發展黨員工作。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，加強在教學。
一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的主動分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。這一年擬發展3名預備黨員，所以支部要給予關心，加以培養，要充分發揮黨支部的功能作用，即;把骨干發展成黨員，把黨員培養成骨干。這樣形成一個良性互動機制，有效促進學校教育教學工作不斷發展。
2、深化“和諧校園”創建。進一步加強思想道德建設，營造和諧校園，開展“感恩”主題。
教育，大力弘揚愛國主義精神，以實踐活動為載體，切實增強黨員青年及廣大教職工對社會主義核心價值體系的認同感，切實提高師生文明素養。圍繞黨建帶團建，關心和支持工會、少先隊工作，以紀念日、節慶日為契機，開展扎實有效的愛國主義和中華傳統美德教育活動。豐富青少年思想道德教育形式，主動開展青年教師各類評優創優活動。認真做好工作，充分發揮先進黨員模范帶頭作用，引導青年教師熱愛本職工作，為教育事業多做貢獻。充分調動他們的工作主動性，共同做好學校各項工作。
我們將以黨的十八大精神為指針，與黨中央保持一致，牢記習近平總書記的教導：“空談誤國，實干興邦”。團結帶領全體黨員教師，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，凝心聚力、真抓實干，為學校的更大發展而努力。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇八
一、活動主題：
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設。
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育質量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培養質量。對于大學生工作來說，學風建設也是高校科學發展觀學習和落實的主要內容。為適應全國高校教育教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農業與工程生物學院經信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。
四、活動時間：
--月3月-----年6月。
五、參與人員。
六、活動計劃：
(一)閱讀健康，富有內涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
(二)展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛煉自己，勇創先進;貢獻自己的一份力量。
(三)為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
(四)一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
七.具體活動安排。
活動一：采訪先進，學習先進。
活動地點：桂花城。
活動時間：--年3月。
活動內容：
1、尋找校內或校外的老黨員或先進干部，聯系好后，擇日通知所有參與人員集。
合前往目的地。
2、到達后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關黨的疑問，
請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發生的事等等(內。
容可以自由學習前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最后，告別前輩，返程，結束活動。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇九
一、指導思想：
20--年度我校的支部工作將黨的--大精神為指導，切實貫徹黨的教育方針，圍繞學校教育教學工作中心，以行風評議和教師師德建設為契機，加強隊伍建設，加強黨風廉政建設，努力塑造適應新時期需要的共產黨員的新形象，為學校教育教學質量的穩步提高作出貢獻。
二、工作要點：
(一)扎實開展黨“兩學一做”教育實踐活動。
以黨的--大精神為指導，以市教育局提出的“推進學校特色優質發展，打造教育名城”為引領，結合學校實際，確立“對接新城建設，打造初中名校”的實踐主題。切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進領導干部和教職員工不斷端正教育教學態度、不斷改進工作作風，增強責任意識、服務意識和廉潔意識，為實現“辦人民滿意的學校”目標打下堅實的思想基礎和群眾基礎。
1、牢固樹立群眾觀點。教育引導黨員干部堅持以人為本、師生至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深刻認識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發點和落腳點。
2、認真學習習總書記系列講話，認真學習黨章黨規，做合格黨員。堅持求真務實、真抓實干，堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評和艱苦奮斗的優良作風。
3、始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，在招生、基建修繕項目、大宗物資采購等重點環節和重點領域主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力創造優良的教育教學氛圍。
4、建立健全長效機制。建立完善貫徹執行黨的群眾路線的制度機制，嚴格執行中央和省市區委關于作風建設、廉潔自律的各項規定，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
(二)進一步加強思想政治工作，提高教職工業務水平。
1、繼續加強師德師風教育，深化群體師德創優活動。搞好行風評議工作。
2、進一步改進德育和思想政治工作。要充分認識新時期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開創德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復興的主旋律，大力弘揚民族精神，切實加強愛國主義教育;以社會主義核心價值觀為重點，全面貫徹《公民道德建設綱要》，大力倡導“愛國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。要尊重學生的成長規律，研究新時期學生思想變化的特點，注重學生的心理健康，創造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼于學生的全面發展和滿足學生不斷增長的精神需求，為青少年學生提供更多更好的文化產品;要強化德育的實踐環節，加強德育網絡的建設。要充分發揮網絡及時、互動的優勢，使德育和思想政治工作的內容和形式更加鮮活、更加有效。
(三)以弘揚先進性為重點，加強黨的自身建設。
1、在廣大黨員中重點開展“呼應江北新區發展，做建功楷模”主題的“創先爭優”活動。通過黨史、《黨章》學習和形勢與任務教育，明確新時期黨員的任務和基本的形象要求。明確新時期黨員應成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學習領會新黨章的有關內容和主要精神。守紀的模范體現在：服從領導，自覺遵紀守法，奉行教師職業道德。團結的模范體現在：顧全大局、豁達大度、不計較個人得失，自覺維護集體利益。工作的模范體現在：腳踏實地，少說多干，在干好本職工作的同時，主動參與公益性工作，多為學校、社會作奉獻。創新的模范體現在：教學改革中積極探索，努力為學校高效教學流程、高效課堂教學模式做出貢獻。
2、在廣大黨員中開展堅定信念教育活動。通過學習，幫助黨員干部正確認識我黨新時期的基本理念，明確新時期我黨的主要任務，增強黨員干部對組織的信心。開展新黨章學習活動。(1)組織學習有關輔導文章;(2)印發有關學習資料;(3)以黨小組為單位，分頭準備中心發言。了解有哪些新精神，怎樣領會這些精神。(4)進行一次學習新黨章的知識測試。
3、落實黨員責任區，繼續開展黨員教師“四個一”活動。
4、積極做好組織發展工作，把優秀教師吸收到黨組織里來，壯大黨的隊伍，增強黨組織的戰斗力，計劃發展黨員1名。
(四)深化改革，加強教師隊伍建設。
1、要把教師隊伍建設作為學校長期穩定的工作方針和工作重點，花大力氣抓緊、抓實、抓好。要以有關教育政策法規和學校的規章制度規范教職工的行為，增強依法治校、依法治教的自覺性。要深入開展師德教育活動，切實提高群體師德水平。
2、加強青年教師的培養。要以制定實施教師專業發展規劃等活動為載體，促進青年教師的成長，形成一支數量足夠、素質較高的骨干教師隊伍。結合教學改革，有計劃地組織教師學習名師的教學藝術，加強校內教師間的相互聽課評課等，達到促進青年教師盡快成長的目的。
(五)加強民主管理，抓好黨風廉政建設。
要進一步健全黨內外民主監督制度，切實保障黨員的民主權利。規范民主議事、民主決策程序，提高領導干部民主生活會的質量，認真開好一年兩次的班子民主生活會。要自覺接受黨內外群眾的監督，進一步發揮教代會參政議政的作用。在上半年召開一次教代會，回顧總結學校工作的經驗教訓，討論并修訂學校的規章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開座談會、個別談心等形式，廣開言路，認真聽取教代會代表和教職員工的意見建議。
要加強黨風廉政建設。通過學習先進人物優秀事跡;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員干部中開展職業道德教育和警示教育。
適時開展黨風廉政教育，組織黨員干部認真學習中國共產黨廉潔自律準則及紀律處分條例。緊密結合干部黨員的思想實際，從加強思想政治建設入手，著重加強“增強黨員意識、遵守黨的紀律、執行黨的決議”等方面的教育。要繼續抓好“校務公開”、領導干部述廉評廉工作和民主評議領導班子的工作，加強民主監督，使領導干部真正利好用手中的權力為師生服務。
加強對工會、團工作的領導。工會組織要牢固樹立“依靠教職工、服務教職工”的思想，以凝聚力建設為抓手，充分調動教職員工參與全面推進課程改革的主動性、積極性和創造性。通過各種寓教于樂的文體活動，加強對教職員工追求健康、時尚的精神生活的引導，使校園精神文明建設形成新的亮點。要對困難群體、個人給予實實在在的幫助，建立相關的檔案卡，跟蹤服務，全面關心。青年教工團圍繞學校的中心工作，推進“崗位立功，崗位成才”青年示范個人和群體建設，創建區、市“青年文明崗”，堅持開展青年志愿者服務活動。教工團組織廣大青年教工制定個人發展目標，努力成為政治上有要求、工作中有業績、行為上有準則的合格教師，更要努力成為為學校獲得教育教學成果的生力軍。
努力做好統一戰線工作。建立學校重大事情與民主黨派協商溝通機制，發揮民主黨派在學校發展中的建設作用。尊重少數民族師生的生活習慣和信仰，關心少數民族師生生活，維護好少數民族利益。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十
2，學校將深入貫徹黨的十大精神，以科學發展觀引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞學校發“外樹形象，內強素質，以人為本，和諧發展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照“抓學習，促規范，提內涵”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規范建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。
二、工作目標。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的十八大精神。緊緊圍繞“貫徹十八大精神，推動巫山教育科學發展”主題，把“中國夢”的教育作為學習宣傳十八大的重要內容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發放學習資料等形式，認真落實黨的十八大精神“三進”要求，引導教育系統黨員干部立足崗位建功立業。認真落實中心組學習、政治學習和“三會一課”，扎實推進學習型黨組織建設。建立干部培訓學習檔案。
2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強“12371”黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，壯大和發展黨員隊伍。培養入黨積極分子1-2名，發展黨員2名，培訓黨員35人次。
3.加強干部隊伍建設。以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。
4.開展“共產黨員示范崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，評比優秀共產黨員。
5.加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任，深入開展“為民、務實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節約制度、黨務校務公開制度。強化效能監察和督查督辦，轉作風、改文風、實會風。
6.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，著力完善教育、制度、監督并重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創新、感恩、奉獻、清廉”教師品質要求，強化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實，切實轉變工作作風。提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優秀教師。
7.積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設計各項專題活動，形成實驗小學學校教育活動的序列框架。
8.加強工會、少先隊工作，有效凝聚各方教育力量，推進優質學校的影響力，積極推動“平安校園”創建工作。
9.強化教育信息報送與管理。上報各類教育信息和簡報50條，在縣級以上電視臺、報刊、雜志公開發表教育宣傳報道15次以上。
三、主要工作。
(一)依托學習載體，加強思想建設，提升理論素養。
充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等“學臺”，以學習宣傳黨的十八大精神為主線，結合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。
1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。
2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“十大”精神、201年“兩會”精神、師德規范、教育法規等列入今年的學習教育內容。
3、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十大”精神、“兩會”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平臺，開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。
(二)加強教育管理，促進組織建設，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。抓好干部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設是實現學校內涵發展的關鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。
2.加強黨員隊伍建設。一是加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監督。二是加強黨員管理，做好組織發展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設。加強思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業成長。
4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結及民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。積極創建黨建工作特色，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監督機制，加強作風建設，促進健康發展。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求，做到勤政廉潔。改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，制定本校黨風廉政建設責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署并組織實施。
3.進一步加強黨內監督工作。鞏固行風建設成果。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
4.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。
(四)加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步學習理解“教師績效工資”的文件精神，結合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
2.繼續開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發揮協調功能，調動積極因素，促進學校發展。
要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持。要積極支持群團組織根據自身特點，創造性地開展工作。要為學校的發展扎扎實實地做好關心人、服務人、凝聚人的工作。要調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、可持續發展。
1.加強對學校工會工作的指導。要積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。通過工會了解群眾情況，征求群眾意見，為學校的改革發展獻計獻策。通過工會關注、配合，幫助困難職工，構建和諧校園。
2.加強對少先隊學生工作的指導。少先隊作為學校對學生實施教育和管理的重要職能部門，在學生管理層面上有著重要的作用。要強化學生的養成教育，規范學生行為。
3.重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創建，塑造學校形象，提升學校內涵。
1.落實師德規范，加強師德建設。以“師德承諾”為載體，深化師德建設，進一步規范教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關系，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系上來。開展爭創優秀共產黨員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。
2.堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高創建文明單位的水平。結合我校已是市級文明單位標兵的實際，文明單位創建活動要以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點，以文明禮儀教育為切入點，不斷提高創建水平。
3.落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。加強與居委會、派出所、社區及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發揮家委會、家長學校等作用，為學校發展創造有利的外部環境。
4.充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十一
__年1月7日（星期一）。
地點：708會議室。
主持人：余**。
1.重溫誓詞。
2.朗誦黨章。
3.交納黨費。
4.集中學習。
（1）傳達州委七屆六次全會暨全州經濟工作會議精神；
（2）州委宣傳部支部主題黨日學習資料第一期；
（3）學習機關工委關于命名紅旗支部的文件。
（4）關于對州環保局、州民政局、恩施日報社出國（境）管理監督工作專項檢查的情況通報。
（5）中央紀委通報16起違反中央八項規定精神案例。
5.開展組織生活。
（1）通報上月先鋒指數評定分數。
（2）開展本月黨員先鋒指數評定。
（3）支部黨員就學習鄒煒同志、李勇同志事跡談感想。
6.開展民主議事。
研究辦公用房清理工作。
7.落實民主監督。
審議__年度黨支部工作情況。
8.開展特色實踐。
開展機關年度優秀文藝作品評比，支部征集推薦以“建黨七十周年”“改革開放四十周年”為主題的書畫、詩詞、攝影作品，機關黨委將評選書畫、詩詞、攝影優秀作品各三名，并授予榮譽證書。
1.全體黨員干部必須參加、原則上不得請假，特殊情況需報黨支部同意。
2.請各位黨員干部自行下載相關學習資料，并按要求提前學習相關文件精神。
2.每名黨員應佩戴黨徽、攜帶黨章，請提前10分鐘到達會場。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十二
為紀念中國共產黨成立**周年，進一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“xxxx”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
本次活動以黨的xx大、xx屆三中全會精神，“xxxx”重要思想為指導，緊緊圍繞當前各項業務工作，鞏固和運用先進性教育成果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，實現“五個能力明顯提高”，為促進江門經濟社會發展、構建和諧工商做貢獻，向黨的生日獻禮。
1、出一期宣傳板報。(x月底)結合先進性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業績。
2、開展一次學習參觀活動。(x月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內容豐富的優勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用x月x日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(x月)借助先進性教育活動的載體，認真做好“優秀共產黨員”、“先進黨支部”、優秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優秀帶頭人的評比和表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。
5、讀一本好書。(x-x月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟。
開展好“七一”紀念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“xxxx”重要思想、加強黨組織建設的重要環節來抓，要本著創新務實的科學態度，根據自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十三
踏尋紅色遺跡，接受紅色教育，立足崗位建功。
xx月xx日，公司機關第二黨支部和熔鑄車間黨支部聯合組織了川陜革命根據地紀念館紅色之旅，我有幸參加了這次活動。本次紅色之旅盡管只有短短半天時間，卻使我經歷了一次革命教育和黨性洗禮，對革命戰爭年代的艱苦奮斗歷史有了更深的了解，對革命先烈拋頭顱、灑熱血的大無畏精神有了更深的感觸。至今，我仍心潮澎湃，激動不已，受益良多。
川陜革命根據地紀念館位于南鄭縣紅寺湖國家級水利風景區，是全國100個紅色旅游經典景區項目之一，是陜南最大的革命歷史文物保護和愛國主義宣傳教育陣地。在當天的活動中，通過瞻仰歷史文物、聆聽著名戰役講解，追憶了紅四、紅二方面軍和紅二十五軍、二十九軍、359旅、巴山游擊隊創建全國第二大蘇區川陜革命根據地的艱苦歲月，切身感受以何挺穎為代表的革命先烈短暫而波瀾壯闊的革命生涯，深切體會到今天美好生活來之不易，人民當家作主的政權來之不易，應倍加珍惜！
在何挺穎烈士塑像前，我再一次緬懷了革命先烈，重溫了入黨誓詞，并接受了一堂豐富生動的黨課，學到了很多，收獲了很多，體會了很多：
一是要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義國家來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業的忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲、敢于奪取勝利。我們要遵循革命先烈的腳步，加強黨綠色作文網性鍛煉，按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，弘揚理論聯系實際的學風，把學習成果轉化為前進動力，工作思路，使自己既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創造良好工作業績，為公司發展建功立業，為特色社會主義建設貢獻綿薄之力。
二是要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的環境中進行的，但是廣大人民在黨的領導下不畏艱難、團結一致、百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩敢于斗爭、敢于擔當、克難奮進的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難、勇于開拓、勇于創新，真正反映出一個黨員的思想品德和精神風貌，反映出日常工作中的責任心，反映出出色的能力和過硬的本領。
三是要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史、歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。我們要學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立吃苦在前、享樂在后的思想，堅持節儉治企、勤儉辦事，切實提高工作效率和工作質量，反對鋪張浪費，充分展現新時期優秀共產黨員的良好風采。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十四
我們xx中心校黨支部能夠按照市委組織部和區教育局黨委的要求，認真做好基層組織建設工作，我們能積極做到把基層組織建設年的各項工作任務落實到實處，我們能夠認真對待，高度重視，落到實處，使我校支部的創先爭優活動能夠有效地開展，收到了良好的效果，具體做法如下：
接到教育局黨委的通知后，我們中心校支部首先召開了支委會，研究并制定了學習方案和實施辦法，要求領導干部首先要高度重視，積極參加活動，認真做好此項工作，要起到率先垂范的作用，賽前我們在四月中旬到月末組織全體黨員學習了黨章和有關黨的知識，并把參賽的要求和學習時間和內容像黨員進行了公布，要求黨員要認真參加每次的學習，作好記錄，每次學習完成之后都布置一些題讓黨員們去做，黨員的學習熱情比較高，都能積極參加學習，認真探討一些問題。
我們支部在5月x日舉行了百題知識競賽，我們把黨員集中到一起進行競賽活動，我們的支部在職黨員十七名，因工因事有2人沒有參加，其他都能積極參加競賽活動，使得參賽率達到了90%以上，競賽時黨員們都能認真、積極對待，做到了認真答題，考后不會的題都能互相探討，這就說明了黨員們對待這項工作的認識態度。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十五
以__屆__中全會精神為指導，以“兩學一做”、“三抓一促”、“嚴管與厚愛”為主題，緊緊圍繞局中心工作任務，進一步創新和優化黨支部組織生活方式，提高黨支部活動的質量，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為我市社會經濟環境發展提供堅強的組織保證。
全局正式黨員、預備黨員以及入黨積極分子。
1、組織多次主題理論學習。
活動主題：組織黨員、入黨積極分子結合“全民閱讀、書香機關”讀書活動，深入學習《黨章》、《準則》、《條例》及習講話精神。
2、召開兩次組織生活會。
活動主題：以“嚴管與厚愛”、“兩學一做”為主題，召開兩次組織生活會。
3、觀看一部廉政教育專題片。
活動主題：組織黨員觀看《作風建設永遠在路上》，撰寫觀后感。
4、組織一次植樹活動。
活動主題：以加強環境建設為契機，帶領黨員、干部開展植樹造林活動。
5、組織一次演講活動。
活動主題：為加強黨員的先進帶頭作用，提高黨員素質，開展以“我身邊的環保衛士”為主題的演講活動。
6、組織一次考察活動。
活動主題：組織到紅色教育基地參觀學習。
7、組織一次宣教活動。
活動主題：組織黨員干部進學校、進社區、進企業，開展環境保護宣傳教育活動。
8、組織一次慰問活動。
活動主題：在“七一”建黨日，走訪慰問老黨員，讓他們感受到黨的溫暖，并為黨員發送紅色短信，送去黨的生日的祝福。
9、組織一次走訪活動。
活動主題：結合我局“三萬”工作和精準扶貧工作，組織黨員干部走訪扶貧點困難群眾。
10、組織一次技能比武。
活動主題：在全局范圍內開展“青年崗位能手”、“業務技術標兵”評選活動。
一要高度重視。主題黨日活動，是本年度全局黨員開展組織生活的重點內容，各黨支部要高度重視。主題黨日活動的開展，要確保活動時間、參加人員和活動實效，做好主題黨日活動開展情況的總結和匯報，保質保量的完成局黨組下達的工作任務。
二要提高認識。通過開展主題黨日活動，進一步號召全體黨員干部緊密地團結在以為的黨中央周圍，堅定地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，保持共產黨員的先進性，切實履行黨員義務，齊心協力，積極工作，確保環保事業再上臺階。
三要加強宣傳。充分利用媒體、網站等宣傳陣地，通過新聞報道、先進典型宣傳、心得體會、簡報信息等形式，對主題黨日活動開展情況廣泛宣傳，宣傳活動的意義、宣傳新認識、新經驗、新做法和新亮點，營造良好氛圍，推動活動深入開展。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十六
2022年xx月，河南新華物資集團來到人民的好警察任長霞生前工作的登封市，懷著沉重的心情參觀了任長霞同志先進事跡陳列展。
任長霞，原登封市公安局長。她從警21年，經歷了一次次善與惡、正與邪、情與法、生與死的嚴峻考驗。特別是在擔任登封市公安局長的3年多時間，疾惡如仇，憂民疾苦，連續端掉5個涉黑犯罪團伙，被當地老百姓稱為“女包公”、“任青天”。她以自己的忠誠和才干，先后榮獲全國“五一勞動獎章”、“全國優秀人民警察”、“全國三八紅旗手”、“中國十大女杰”、“感動中國十大人物”等20多項榮譽稱號。
2004年4月14日，任長https:///霞在偵破一起刑事案件由鄭州市返回登封市的途中，遭遇車禍，不幸犧牲。
展館三樓，大家仔細聆聽講解員講述任長霞同志的事跡，參觀了任長霞展館圖片廳所陳列的“工作風采”、“警民情深”、“榮譽之花”、“浩氣長存”四部分圖片展覽，隨后在影視廳里看完了任長霞事跡專題片，深深地被任長霞同志英勇無畏、懲惡揚善、無私奉獻的事跡和精神所感動，對任長霞同志加深了深切的懷念之情和崇高敬意。
在觀看到任長霞同志生前工作筆記、使用物品和辦公環境后，讓我想到了海軍副艦長韋慧曉關于人生價值的一句話：“有兩種價值觀：一種是戴著非常昂貴的手表，顯示出來自己身價百倍。另一種是一塊普通的手表，因為我戴過了，所以身價百倍”。任局長在工作中解老百姓之所急。顧老百姓之所難，實現了后者的價值觀。當登封市幾十萬民眾為她送行的時候，體現了愛戴人民的人，人民才會把她記在心中，為人民服務的人，人民是不會忘記她的。
展覽館作為黨員教育、青少年德育和愛國主義教育基地開放以來，前來登封市參觀學習任長霞先進事跡的全國各地干部群眾絡繹不絕，當地學校及各界群眾也會自發組織前往學習追憶。但作為現在宣傳輿論主戰場的互聯網，一個人人都能獻出一份力的地方，我們要宣傳和保護好“任長霞”精神，不被外部勢力所污蔑，才會有更多的人了解，學習，為社會進步和國家復興做出個人的綿薄之力。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十七
xx月xx日—xx日，機關支部組織開展了“緬懷黨的豐功偉績，弘揚黨的優良傳統，接受紅色革命教育，助力教育追趕超越”主題黨日活動。
兩天來，通過參觀鳳縣鳳州中學、鳳州革命紀念館、“兩當兵變”紀念館、工合紀念館，使我受益匪淺，感觸頗深。一段段歷史文字、一張張珍貴圖片、一件件歷史實物，無不彰顯著老一輩革命家的那種堅定信念、不畏犧牲，嘔心瀝血的革命精神，特別是鳳縣縣委黨校王常貴老師的講座更使我靈魂深處受到觸動和教育。聯系自己的思想和工作實際，我從以下三個方面談談自己的感悟。
一、堅定理想信念。
理想信念，是一個民族的精神支柱。習仲勛等老一輩革命先烈在當時那種非常艱苦、隨時有生命危險環境中開展革命工作，組織游擊隊打贏了一次又一次勝仗，他們沒有被艱難困苦的環境壓倒，沒有被敵人的槍林彈雨擊滅，沒有被“紅旗到底能扛多久”的疑問摧垮，在血與火的洗禮中更加堅定，靠的就是堅信只有共產黨才能救中國的堅定信念。學習革命先烈就要學習他們始終樹立堅定的理想信念，作為新時代的一名共產黨員，現在擁有這么好的工作和生活環境，更加要堅定自己的理想信念，要認真貫徹執行習近平新時代中國特色社會主義思想理論，無論什么時候都要做到心系黨的事業、忠誠自己所從事的教育事業。
二、高效服務群眾。
戰爭年代，革命先烈始終能以人民群眾的利益為重，積極同損害人民群眾利益的行為作斗爭。毛主席曾經說過，習仲勛是從群眾中走出來的領導干部。學習革命先烈就要學習他們密切聯系群眾，從群眾中來，到群眾中去的革命情懷。在單位我主要負責的是生源地助學貸款和社會力量救助等工作，直接面對的是人民群眾，我深知自己的一言一行都關系到教育事業在人民群眾心目中的形象。因此我要繼續秉持資助扶貧濟困，愛心成就夢想的理念，遵循政策惠民、資助為民、服務便民的工作宗旨，真誠的為學生和群眾做好服務。在今后的工作中，要不斷加強業務知識的學習，不斷提高自己的工作水平；認真宣傳助學貸款的相關政策，使群眾及時知曉助學貸款辦理程序及清還貸款的有關規定和要求。本著以誠相待，以理服人，通過換位思考，處處替群眾著想，把全心全意為人民服務這口號真正落實到實際工作中。
三、改進工作作風。
革命先烈們為了發動兩當兵變，跋山涉水、不畏犧牲，在極其艱苦的條件下取得了勝利，為黨和人民的事業做出了重要貢獻。學習革命先烈就要學習他們不怕苦、不怕累的革命精神，就是要不斷改進自己的工作作風，積極作為，銳意進取。今年，國家生源地助學貸款政策發生了變化，凡是有貸款意愿的學生都可以辦理。面對貸款學生愈來愈多，還款業務越來越重的工作任務，我要積極發揚革命先烈不怕苦、不怕累的工作精神，精心做好貸款的宣傳、辦理、檔案整理、利息清收等方面工作，使“真抓實干、馬上就辦、辦就辦好”紀律作風整頓要求落到實處。
總之，在今后的工作中，我將積極發揚先烈們的革命精神和情懷，不斷加強學習，保持優良的工作作風，積極作為，為我縣的教育事業盡自己的綿薄之力。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十八
為響應中央在十七大報告中提出的“著力加強基層黨的建設”和“創新活動方式”，我們特提出此活動方案。
(一)重溫入黨誓詞。
我們選擇在軍校廣場的軍校檢閱臺上舉行了重溫入黨宣誓儀式。儀式由政法學院黨委副書記李維意同志主持。
1、首先進行儀式的第一項議程：齊唱國際歌。
百名黨員神情肅穆地面向黨旗站立，用自己心底下亢的激情齊唱國際歌。歌聲振奮，每一名黨員用最忠誠的激昂在歌聲中表達對黨的無限熱忱。
2、由學生黨支部書記劉培同志致辭。
通過致辭回顧我黨的光榮歷史，以及我黨無數革命先驅為共產主義事業無私奉獻的精神，簡要介紹保定軍校在我國近現代的重要地位和作用，以及我們這次在這里進行宣誓儀式的意義，并對黨員們提出殷切的希望和要求.
3、宣誓儀式的最重要的議程：宣誓。
宣誓儀式由劉培同志領誓，在高昂的領誓聲中，每一名黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出了自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名，表達自己對黨的無限忠誠和堅定決心。
4、黨員代表發言。
宣誓儀式最后是由各學生、教工黨支部代表面對黨旗代表各支部向組織表態。各個代表認真嚴肅地代表本支部向組織保證：堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
(二)參觀學習。
宣誓儀式結束后，我們將一起參觀軍校廣場和軍校紀念館。
1、參觀軍校廣場十面文化墻。
參觀軍校廣場十面文化墻使每一位黨員充分了解保定軍校的創建過程以及在我國近現代歷所發揮的重要作用，以及革命先驅們為維護民族利益而作出的不朽的貢獻，對黨員們進行一次的生動的歷史教育。
2、參觀軍校紀念館。
在參觀軍校紀念館時，在講解員細致耐心的講解下，讓黨員們充分了解軍校的發展歷程，以及軍校畢業生在歷次事件中的英勇事跡，著重介紹軍校畢業生中為共產主義事業作出卓越貢獻的優秀畢業生，使黨員們深入了解了軍校在中國近現代歷的重要地位和作用。使黨員們認識到學習革命先驅們立志報效祖國的愛國情懷，以及革命先驅們不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員應有的責任感，應盡的義務，和為祖國為人民作出自己的應有的貢獻。
3、總結發言。
參觀結束后，由李維意同志對全體黨員作思想教育，要求學生黨員作為新時期的先鋒力量，一定要充分發揮好一名黨員的先鋒模范帶頭作用，努力學習，團結同學，在各方面做好表率作用。
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。
入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念的教育，也是黨員自我教育的好形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使我們黨員向組織表示我們黨員自愿承擔共產黨員的政治責任，表明對黨的事業的忠誠，可以使我們時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，并努力付諸實踐。時刻銘記作為一名黨員的責任與義務。
(二)通過參觀學習，對黨員是一次的生動的歷史教育。
保定軍校無數的畢業生胸懷國家，立志報效祖國，其革命精神可歌可泣，更重要的是在這些優秀畢業生中許許多多日后都走上了為共產主義事業奉獻畢生精力的仁人志士，我們不能忘記他們，作為共產主義事業的后繼者我們更應該銘記這些先驅，銘記他們的精神，銘記共產黨人身上的責任與義務。
這一次活動是我們為響應中央在十七大報告中作出的關于創新支部活動的號召而舉行的，通過這一次“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅”的別開生面的支部活動，旨在使我們所有學生黨員在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴承諾，再一次重溫一名黨員應盡的責任與義務，再一次感知無數先驅們報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經歷，使我們時刻牢記作為一名黨員應有的責任感和一名黨員的義務，為我們時刻保持黨員的先進性也是一次很好的教育。對于無論是即將走上工作崗位還是在校的黨員們來說，這一次活動都將對他們在以后的道路上產生深刻的影響和啟示作用。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇十九
xx月xx日，公司機關二支部與熔鑄車間黨支部聯合組織開展了以“接受紅色教育立足崗位建功”為主題的紅色教育黨日活動，兩支部近30名黨員參加了活動。大家從公司總部辦公樓統一乘車出發，約1個半小時后，來到位于漢中市南鄭區的紅寺湖川陜革命根基地紀念館。
川陜革命根據地是我黨所建立的第二大紅色根據地。為中國共產黨的發展壯大及中華人民共和國的成立做出了卓越的貢獻。我們在紀念館展廳參觀了紅四方面軍在川陜革命根據地開展革命活動的大量史料圖片、革命遺物及視頻資料。
寒門出才子，時勢造英雄！當中國人民處于水深火熱中，當中華民族岌岌可危之時，偉大的中國共產黨應勢而生，從弱小逐漸發展壯大，逐步成為領導中國人民翻身求解放建立新中國的堅強領導者。
我們參觀了紀念館，追尋了革命英烈在川陜革命根據地浴血奮戰的紅色足跡；我們在革命烈士何挺穎紀念廣場，在英雄塑像前，面向黨旗重溫了入黨誓詞，聆聽了二支部書記路延忠同志的微型黨課。
“銘記歷史，緬懷先烈，不忘初心，牢記使命。”這次紅色主題教育活動讓我感觸頗深。不僅洗滌了心靈，錘煉了黨性，也悟出一些淺顯的道理。
縱觀我黨的發展史，在各個歷史階段，知識分子在我黨的發展壯大中都有著堅定的理想信念、堅韌不拔、排除萬難的勇氣和智慧，都發揮了不可磨滅的積極作用。
那么，作為漢中鋅業公司的一名黨員，又是一名知識分子，我們在公司“度困求生謀發展”的重要時期該如何去做呢？我認為，我們不僅要有堅定的理想信念和堅強的信心決心，還要有知難而進，迎接挑戰的魄力和勇氣，一定要學會透過過現象看本質，通過一般找規律，在日常管理及技術工作中，要積極發揮主觀能動性，發揮自己的專業之長，成為發現問題、解決問題的高手，而不是制造麻煩、堆積問題的累贅。
我堅信，只要我們廣大黨員干部和全體職工能夠堅定信心，同舟共濟，扎實工作，我們就沒有爬不上的坡和過不去的坎，我們漢中鋅業公司一定能夠不斷發展壯大，再創輝煌明天。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇二十
為強化“特色立校、特色強校”的理念，以現代理念和管理理念為指導，以學生的發展為核心，以培植和發揚學校特色為抓手，進一步優化學校管理，豐富辦學內涵，推進教育與管理改革，提升學校品位，形成以特色立校的學校發展態勢，結合我校實際，挖掘現有資源優勢，通過教育引導和機制拉動，健全教師考核評價機制；從教師職責要求出發，實現育人制度化；以提高質量為核心，大力推動改革。構建并形成有特色的科學的課堂文化，全面提高育人質量；以教育教學管理“學查糾”活動為抓手，在常規管理諸方面建立起有特色的管理制度和風格；探索試驗靈活多樣的管理體制和管理模式；以課程實施為主線，推動學校課程創建；以教師發展為本，促進教師的專業成長、一專多能，形成一批特色教師群；以學生發展為本，全面落實素質教育的各項要求，促進學生的全面發展、個性發展，提升基礎教育的質量。
二、學校發展背景分析。
（一）內部情況分析。
崮寺店小學始建于1934年，建校歷史悠久。是崮寺店近兩萬人口文化知識的圣地。學校占地10672平方米，建筑面積1883.07平方米。現有10個教學班，432名學生，28名在職教師，計32名教職工，大專學歷占74.3%。學校堅持“依法辦學，創建和諧”的辦學理念，踏踏實實工作，嚴格按照上級規定規范辦學。
（二）內部背景分析：
1、學校堅持“德育為首，全面發展”的辦學指導思想，力爭讓每一個學生都能得到最優的發展。我們學校認真抓好課程管理，嚴格執行上級教學主管部門課程設置方案，開足開齊國家課程，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現象。制訂了《校本課程管理制度》《校本教研制度》《綜合實踐活動方案》等校內文件，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行網絡和機制。并嚴格教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。
2、上級主管部門正在為學校進行樓房建設，建筑面積達1900平方，加大了學校的硬件建設和環境建設，深受廣大群眾和師生的贊同。
3、學校三風一訓：校風：好習慣是一生的財富。教風：培養習慣。學風：養成習慣。校訓：培養、養成習慣。
總體目標。
圍繞“精致化”學校建設的精神，我校計劃用3年時間持續推進特色學校創建工作。以學校發展為本，實現學校辦學的制度化、多樣化、個性化；以育人為宗旨，全面建立崗位育人機制。通過教育引導和機制拉動，健全教師考核評價機制；從教師職責要求出發，實現育人制度化；以提高質量為核心，大力推動教學改革。構建并形成有特色的科學的課堂文化，全面提高育人質量；以教育教學管理“學查糾”活動為抓手，在常規管理諸方面建立起有特色的管理制度和風格；探索試驗靈活多樣的管理體制和管理模式；以課程實施為主線，推動學校課程創建；以教師發展為本，促進教師的專業成長、一專多能，形成一批特色教師群；以學生發展為本，全面落實素質教育的各項要求，促進學生的全面發展、個性發展，提升基礎教育的質量。
四、實施步驟。
(一)啟動階段（20xx年4月）。
（1）宣傳發動。20xx年4月1日—15日，組織宣傳發動，成立特色項目創建領導組。
（2）科學論證。20xx年9月底前，對學校確定的“個性化特色項目”進行論證、細化，擬定特色創建方案、實施細則，填報創建申請表，全面啟動創建工作。
（3）申報認證。擬定特色項目，向上級申報認證學校的“特色項目”。
（4）分級公示。實行特色項目公示制度。對特色項目實施被上級認證后，在校內予以公示。
（二）推進階段（20xx年10月—20xx年10月）。
1、實施。被確認的項目，學校制定實施計劃，分步實施。
2、自查評估。項目實施三年，遵循“積極穩妥，保證質量”的原則進行，依據《特色項目評估考核標準》，對學校特色項目建設進行自查評估。
（三）提高階段（20xx年11月—20xx年12月）。
1、拓展。特色項目評估自查后，積極拓展創建項目內涵，發展學校特色。學校制訂爭創特色學校規劃，向上級申報立項。
2、提升。學校根據規劃，將特色創建融入到教育教學各個方面，促進學生成長、教師發展，并逐步孕育獨特的辦學風格，形成學校特色文化。
3、。3年左右，依據《特色學校評估考核標準》組織自查評估。
五、工作措施。
（一）加強領導，完善機制。
成立組織。為了強化對特色學校的創建工作進行，成立崮寺店完小特色學校創建工作領導小組。
組長：吳炳順。
副組長：于運達、羅明光、鄒勤家、張華。
成員：各班主任。
1、加強宣傳發動。加強特色學校建設的宣傳發動工作，讓廣大師生、家長和社會各界充分了解特色學校建設的重要意義和具體行動方案，促使他們關心、支持和參與特色學校建設，不斷擴大特色建設的影響力和覆蓋面，形成合力興特色、全員辦特色的良好局面。
2、科學規劃創建。找準外部的需求與自身條件的結合點，從規范辦學、學校管理為切入點繼續加強學校規范和教育教學質量的科學管理。制訂好切實可行的特色學校建設近期發展目標和遠景發展規劃。
3、加強文化建設。加強文化建設，是學校發展個性、打造品牌的必然選擇。致力于學校文化的建構與積淀。從物質、制度、精神等不同層面入手，由淺入深，由表及里，著力打造學校的制度文化、課程文化、教師文化、學生文化等，全方位、高品位地重建富有個性的學校文化。
4、深化課堂改革。課堂是素質教育的主陣地，也是特色育人的主渠道，是學校特色創建工作的主戰場。聚焦課堂，立足學校教師和學生的實際，對教學過程、內容、原則、方法等重大問題提出一系列主張，構建并形成有特色的科學的課堂文化，形成一系列高效的教學模式，提高課堂效益。
要始終堅持以課堂教學為主，不斷改進教學方法。以此來培養學生的主動性和創造思維，提高學生的知識水平，培養學生的動手能力和實踐能力。要強化有效備課、有效教學、有效作業、有效測試的研究，形成有效教學研究體系，切實為提高課堂教學效能服務。要把提高課堂教學效能作為深化課程改革、創建學校特色的主要任務。
學校支部特色活動方案（優秀21篇）篇二十一
根據浙商職院字2003(41)號文件精神，由學院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，決定在全院高職大專生中開展一次廣泛的黨史知識競賽活動。現將實施方案公布如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展生動活潑的黨史知識競賽活動，引導和幫助我院大學生深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重溫中國共產黨82年的光輝歷程，進一步掌握黨史基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移地堅持走中國特色的社會主義道路，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻聰明才智。
二、競賽內容：
中國共產黨歷史、鄧小平理論和黨的十六大精神。擬于10月中旬在校園網()刊登出題范圍。
三、競賽形式：
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式（閉卷筆試），決賽采取現場知識擂臺賽的形式。
四、時間安排及實施辦法：
1、書面知識競賽：
在出題范圍內選出50道選擇題作為書面知識競賽試題，要求全院高職大專生參加，11月上旬進行閉卷考試，填寫競賽答題卡。由社科部、宣傳部、紀委負責組織閱卷，學工部（團委）和各系黨總支協助做好組織發動及競賽準備工作。書面知識競賽根據比賽成績，確定獲獎者名單。
2、現場知識擂臺賽：
由各系在書面知識競賽的基礎上，選拔3名成績優秀者組隊參加現場知識擂臺賽，時間擬定于12月上旬。現場知識擂臺賽具體規則：
1)、現場知識擂臺賽采取必答題、搶答題和風險題三種形式。其中必答題6組18題（6個代表隊每隊必答3題，每題10分），搶答題18題（每題10分），風險題6組18題（每組3題，由代表隊自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題）。
2)、代表隊號順序為1—6由抓鬮決定。各代表隊的答題順序為，必答題按1-6號代表隊排列順序先后選題，風險題則按6-1號代表隊順序先后選題。
3)、競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值；必答題、風險題限時在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值；搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
五、獎勵方式：
1、書面知識競賽設優勝獎30名，從高分到低分取名次，如分數相同者，由學院領導在參賽成績優秀者中進行抽取。
2、現場知識擂臺賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動要求：
1、此次黨史知識競賽是為貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神而舉辦的一次有重要意義的活動。各系要充分認識活動的重要性，將其作為開展我院學生思想教育的一個有效載體，精心組織，抓好落實。各系對參加知識競賽，要有專人負責。
2、對于書面知識競賽，要求全院高職大專生全部參加，認真應考，要注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
七、活動組織：
中共浙江商業職業技術學院委員會組織部。
浙江商業職業技術學院社會科學部。
中共浙江商業職業技術學院委員會學生工作部（團委）。