作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗，優秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。為了更好地展示優秀作文的特點，小編為大家整理了一些典型范文，一起來欣賞吧。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇一
尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好，我叫毛怡然，來自武陟縣育英實驗小學，今天我演講的題目是《安全永記心中》。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，想搜到親人的關愛，老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。安全對于生命是至關重要的，她關系著千家萬戶的幸福與歡樂，更關系著國家財產的安危。然而安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈，總是不得不讓我們看到一幕幕血的教訓：
曾記否：新疆克拉瑪依發生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
20xx年2月15日，吉林市中百商廈，一個搬運工隨手扔在地上的煙頭，引發了一場人間慘劇。一個漫不經心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路。使400余萬的財產付之一炬。一個要人命的煙頭啊，讓我們觸目驚心。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓我們肝腸寸斷，痛不欲生！
同學們，安全第一，預防為主。讓我們從現在開始，把安全永記心中。讓我們在校園里多一點輕聲細語，少一點喧嘩吵鬧，多一點溫柔呵護，少一點粗暴打鬧，多一點關心，少一點冷漠。讓我們每天與快樂相伴，早晨踏著朝陽上學，傍晚伴著薄暮回家，過馬路要像孫悟空一樣東張西望，遇到紅燈像唐僧一樣不急不躁，騎車要像沙和尚一樣穩穩當當，安全知識要像豬八戒一樣貪多求好，讓每個家庭都充滿歡聲笑語，讓每一朵生命之花都燦爛綻放！
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇二
一場火災降臨，能否從火災中逃生，固然與火勢大小、起火時間、樓層高度以及建筑物內有無報警、排煙、滅火設施等因素有關，但也與被困人員的自救和互救能力以及是否掌握逃生辦法等有直接關系。
1.保持清醒頭腦，撲滅初起火災十分重要。
高校建筑物一般都配備防火門和消火栓、滅火器等設施。火災初起時，一定要冷靜，切不可驚慌失措，可用配備的滅火器在第一時間去撲滅，此時還應呼喊周圍人員出來參與滅火和報警。從某種意義上，滅火也是一種逃生法，而且是一種最積極的救生方法。
2.逃離對策。
3.退守對策。
(1)當大火或濃煙已封鎖通道，此時硬闖極具風險，退守房間求救待援也是一種積極的自救方法。關閉房內的所有門窗，防止空氣對流，延遲火焰的蔓延速度;用布條堵塞門窗縫隙，還可以用水澆在門窗上，降低它的溫度。
(2)第一時間利用手機、電話等通信工具向外報警，以求得到援助，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發出呼救信號，向下拋扔沙發墊、枕頭或衣物等軟體信號物，夜間則可用手機燈、手電筒、應急照明燈等方式發出求救信號，幫助營救人員找到明確目標。
(3)當樓層較低時，可利用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向樓下滑去，也可利用門窗、陽臺、落水管等逃生自救。
4.逃生誤區。
(1)忘記報警。人們在慌亂和緊張的時刻，往往會忘記首先要做的重要的事，從而貽誤了救人和撲救火災的最佳時機。火災發生后，要第一時間報火警。
(2)乘坐電梯。發生火災時，千萬不能利用電梯作為疏散通道，因為電梯井的煙囪效應以及火災很可能導致電線短路而造成電梯停運，逃生者一旦被困在電梯中，反而處于更加危險的境地。
(3)原路逃生。原路逃生是人們最為常見的火災逃生行為。因為大多數建筑物內部的道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總習慣沿著進來時的入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，已錯過最佳逃生時間。
(4)往上逃生。因為火焰是自下而上燃燒，經過裝修的樓層火災向上的蔓延速度一般比人向上逃生的速度要快，當你跑不到樓頂時，火勢已發展到了你的前面，產生的火焰會始終圍繞著你。如不得已可就近逃到樓頂，但要站在上風方向。
(5)盲目從眾。當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚慌失措而失去判斷力，第一反應就是跟著別人一起逃生。常見的盲目追隨行為有跳窗、跳樓、躲進廁所、浴室等隱蔽的地方。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所要以慎之又慎。克服盲目追隨的方法就是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免面臨火災時沒有主見。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇三
(2)要講清什么東西著火，火勢情況;。
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;。
(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;。
(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。
二、假報火警是違法行為。
《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
三、要力爭把火災消滅在初起階段。
火災初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發現火災，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。
四、睡熟時，聽到火警該怎么辦?
當熟睡時，聽到報警信號，許多人都慌張地把門打開，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：
(1)爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;。
(2)準備好濕毛巾;。
(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;。
(4)利用自然條件作為救生滑道。
五、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況?
當隔門房間內已經著火，如果自己將關閉的房門貿然打開，那么往往會遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過如下一些途徑。當手感門面有升溫時，表示隔門已發生嚴重火患。手摸門面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開門的周邊來感覺門面溫度，對空心金屬門甚為有效。但對絕熱性金屬防火門和實心木板門卻無效，所以有時冷的門面并不能保證隔門無患。查看有無煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門的上部流入。但當受房屋通風系統運轉或裝上耐火的硬質門縫封閉裝置時，單靠煙氣來確定火患威脅也并不都是可靠的。當門面暴露在火焰1分鐘以內，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來察覺隔門有無火情，通常是一個有效的可靠的方法。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇四
老師們、同學們：
大家早上好！
沐浴著和煦的春風，我們即將迎來第二十個“全國中小學安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天有x多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故，溺水死亡和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由于小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此，我也對同學們提出以下要求：
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品；
7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險；
10、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇五
全國中小學生安全教育日是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。那么，全國中小學生安全教育日節日活動要求有哪些呢?下面，本站小編為大家介紹一下，歡迎大家閱讀。
突出重點。
育的同時開展消防安全檢查，重點檢查各學校的教學樓、宿舍的安全疏散條件、消防設施運行狀況和各項消防安全管理制度、應急疏散預案等情況，同時，聯合各派出所認真開展對校園周邊營業性場所的消防安全檢查，對不符合消防安全條件的場所要堅決予以處理。四是以中小學生安全教育日為契機，建立校園消防安全長效機制。支隊將以此次“中小學生安全教育日”活動為契機，把三月作為學校安全隱患“整改落實月”，督促學校開展消防安全自查，消除火災隱患。同時嚴格按照公安部“八條措施”要求，建立和完善學校及其周邊消防安全狀況登記跟蹤信息，并指導學校建立完善內部消防保衛工作責任制度并落實，不斷夯實學校消防安全工作基礎，建立校園消防安全長效機制。
提高認識。
二是提高認識，周密部署此次活動。支隊對“全國中小學生安全教育日”活動高度重視，結合消防宣傳“七進”工作，把抓好中小學生消防安全教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，并站在貫徹落實國務院15號文件精神的高度上來，積極與公安、教育部門密切配合，針對實際情況制定科學合理、切實可行的。
工作方案。
多措并舉。
三是多措并舉，廣泛開展宣傳教育。“中小學生安全教育日”期間，各級消防機構將與教育部門聯手，共同組織開展以“迎奧運，促和諧，共創消防平安校園”為主題的消防知識講座、滅火疏散演練等內容豐富、形式新穎、廣大學生易于接受的一系列消防安全宣傳教育活動，同時，加大消防隊站的開放力度，組織中小學校參觀消防站和教育基地，讓學生與消防器材裝備零距離接觸，同時通過觀看火災案例圖板、宣傳畫、觀看中隊滅火演練等途徑，真正讓學生們掌握基本的防火知識、滅火技能和火場逃生方法，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
每年3月最后一個星期一是全國中小學生“安全教育日”。研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。
現在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了保障學生安全和健康成長，應當大力開展安全教育并盡快制定《校園安全法》。據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調查結果還表明，家長擔心孩子受到傷害的地方依次為：學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環境(10.44%)，家里(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。調查分析認為，學生在校受到傷害事故中，相當一部分是由于學校防范意識不強、安全管理措施不到位、設施條件差造成的，也有由于學生自身行為不當造成的。
教科院教育法制專家王悅群說，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患，學校要把安全教育真正納入教育教學內容，引導學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監護責任，把安全教育列為家庭教育的重要內容。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇六
防止燙傷，孩子一個人在家時要把裝有熱水的器皿放到孩子碰不到的地方，把燒熱水的電器關閉。以免燙傷。
日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳使用不慎，就可能造成傷害。大人離家一定要收藏好這些刀具。
天燃氣也是個危險的隱患。幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣，家長在離家時一定要給孩子準備好食物，以免孩子餓了而自己到廚房弄食物吃，造成火災。
家庭用電，要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥。盡量把插座放到孩子夠不到的地方。以免發生觸電。
陽臺，跌落事故很容易導致孩童死亡，因此最好在陽臺門口加上圍欄，使孩子無法單獨通過。絕對不可在陽臺上堆放可以墊腳的東西。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇七
老師、同學們：
大家好！
當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中，我們常看到這樣的畫面：放學的路上，一些同學因趕時間而翻越防護欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后；車站里，幾位男士將未完全熄滅的`煙頭扔進草叢中，對“星星之火，也有燎原之勢”的標語視若無睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對“包包掛胸前，時尚又安全”的提示拋之腦后。
據有關資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人，其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類安全事件中，學校安全事故所占比重很大。在“安全”這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規，慎于行。”樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。
生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量！
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇八
一是食品中的添加劑未引起高度重視。“三精”(糖精、香精、食用色精)在食品中的使用是有國家規定標準的，很多上柜臺的兒童食品也確實符合有關標準，但食之過量，會引起不少副作用。
二是分不清食品的成分和功能。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀。
三是過分迷信洋食品。從有關部門的抽查結果可以看出，進口兒童食品也并非100%完美。客觀地講，如今的國產兒童食品，從質量和包裝上來看，比前幾年已有很大的進步，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個“洋”字。
四是用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經過高溫油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常常食用方便面會導致營養不良。
五是多吃營養滋補品。兒童生長發育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補營養品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。
六是用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。現在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養。殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養和健康。
七是用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。甜飲料中含糖達10%以上，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲。若要解渴，最好飲用白開水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。
八是吃大量巧克力、甜點和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道，其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發育。同時甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。
九是長期食用“精食”。長期進食精細食物，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經系統發育，還有可能因為鉻元素缺乏“株連”視力。鉻含量不足會使胰島素的活性減退，調節血糖的能力下降，致使食物中的糖分不能正常代謝而滯留于血液中，導致眼睛屈光度改變，最終造成近視。
十是過分偏食。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現過敏癥狀。大量研究資料顯示，不科學的飲食作為一個致病因素，對兒童健康的影響并不比細胞、病毒等病原微生物小。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇九
同學們，老師們：
今天是第xx個全國中小學生安全教育日，剛才我們進行了本學期的第一次疏散演練，疏散演練不僅僅是提高師生們的逃生避險能力，更是提醒全體師生的安全防范意識。每天打開網頁，總有安全事故的報道。盡管安全意識、安全工作一直在灌輸，在強調，為什么安全事故還是頻繁的在發生呢?就是因為安全防范意識在很多人的思想中沒有得到真正的重視，總認為不可能發生在自己的身上。所以有人說過，災難發生在別人身上是故事，而當發生在自己身上才知道是悲劇，不知道“別人亡羊我補牢”的道理。
上星期四，教育部專門召開了全國學校安全工作電視電話會議，我市教育局邵局長還作了交流發言，教育部部長袁貴仁作了專門的部署，提出了一系列具體的工作要求。最近幾年安全工作尤其是中小學生的安全工作得到前所未有的重視。今天我借此機會再重溫幾點要求：
1.“一崗雙責”。老師們一定要按照學校“一崗雙責”的制度，時刻銘記自己工作崗位上的安全職責，并切實履行，確保學生在校期間的生命安全。
2.防踩踏。小學部用餐、放學都是在教室前整隊后有序下樓的，這樣很好的避免了上下樓梯的擁堵現象。中學部我們沒有這樣的具體要求，但中學部的學生一定要有這樣的安全意識，在課間操、用餐、放學等上下樓梯高峰時段一定不要奔跑，推擠，避免踩踏。試想如果有一人不小心摔倒，后果將不堪設想。
3.防火。住宿生絕不能私自把家用電器帶入宿舍，違規用電。因為當初宿舍線路設計時是按照普通照明用電設計的，所用電線比較細。超負荷用電容易造成線路發熱老化，繼而形成安全隱患。同時宿舍里禁用明火，在夏季禁止點蚊香。
4.防溺水。據統計，溺水是青少年兒童死亡事故的重要原因。要求同學們春天踏青不玩河水，夏季天熱不下河游泳。如果看到有人溺水應報警或呼救，不要超出自己能力而私自下水營救。
6.防交通事故。要乘坐正規車輛，騎車、步行要遵守交通規則，乘坐父母車輛時要提醒父母遵守交通規則。
除此之外，還要注意課間活動安全，防止摔傷，體育課上要聽從老師的安排，不做危險動作，注意運動安全。不吃不潔食物，注意飲食衛生。教室里、宿舍里要常通風，平時要多喝水，注意天氣的變化，及時增減衣服。遠離病菌滋生場所，強化健康意識。
同學們，“一人安全，全家幸福，一人健康，全家快樂”，這是我們中國家庭的真實寫照。讓我們積極響應“我安全，我健康，我快樂”這一安全教育日的主題，切實提高安全防范意識，健康快樂每一天。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十
安全。
知識很重要，小學生都應該去。
學習。
一、過馬路，眼要明，紅燈停，綠燈行，公路上，不玩耍，防護欄不去跨。
二、遇火災，不要慌，濕布捂住口鼻腔，貼著地面靠著墻，速離險境求救援。
三、家電器，不要玩，千萬不能摸電線，電線插座有危險，用電常識記心間。
四、地震來，不要慌，緊急跑到空地上，如果躲閃來不及，躲到桌下或床底。
五、閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高墻大樹不靠邊，導體拋開地下蹲。
六、下雨天，路泥濘，溝河水滿莫淌玩，小心路滑人摔跤，平平安安把家返。
七、私下河，不安全，水渠旁邊莫貪玩，一江大水喝不完，
青春。
年少赴黃泉。
八、洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全，若遇衣物游的遠，不要拼命伸手撿。
九、吃瓜果，手洗凈，蚊叮蠅爬會得病，輕柔慢擦手洗凈，講究衛生不生病。
十、饑餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。
十一、吃零食，壞習慣，三無食品不安全，果皮罐殼到處見，環境污染人討厭。
十二、細小物，注意玩，千萬別往口里含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。
十三、買玩具，要挑選，小刀槍叉不要玩，尖利器具真危險，無意傷身無人憐。
十四、莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，撞傷身體成殘疾。
十五、放鞭炮，真危險，火花四射把火燃，釀成火災罪難免，人財損失后悔晚。
十六、陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙，遇匪徒要有機靈，機智撥打110。
一、過馬路，眼要明，紅燈停，綠燈行，公路上，不玩耍，防護欄不去跨。
二、遇火災，不要慌，濕布捂住口鼻腔，貼著地面靠著墻，速離險境求救援。
三、家電器，不要玩，千萬不能摸電線，電線插座有危險，用電常識記心間。
四、地震來，不要慌，緊急跑到空地上，如果躲閃來不及，躲到桌下或床底。
五、閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高墻大樹不靠邊，導體拋開地下蹲。
六、下雨天，路泥濘，溝河水滿莫淌玩，小心路滑人摔跤，平平安安把家返。
七、私下河，不安全，水渠旁邊莫貪玩，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
八、洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全，若遇衣物游的遠，不要拼命伸手撿。
九、吃瓜果，手洗凈，蚊叮蠅爬會得病，輕柔慢擦手洗凈，講究衛生不生病。
十、饑餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。
十一、吃零食，壞習慣，三無食品不安全，果皮罐殼到處見，環境污染人討厭。
十二、細小物，注意玩，千萬別往口里含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。
十三、買玩具，要挑選，小刀槍叉不要玩，尖利器具真危險，無意傷身無人憐。
一、莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，撞傷身體成殘疾。
二、放鞭炮，真危險，火花四射把火燃，釀成火災罪難免，人財損失后悔晚。
三、陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙，遇匪徒要有機靈，機智撥打110。
四、說安全，道安全，安全和命緊相聯，警鐘長鳴記心田，
幸福。
生活比蜜甜。
五、同學們，仔細聽，安全知識有本經，時刻注意言和行，老師家長才放心。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十一
交通指揮燈信號：綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的.原則下通行。
人行橫道信號燈：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
二、交通安全常識。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎病車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
四、步行安全常識。
步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十二
近年來，隨著汽車工業的發展，作為現代生活標志的代步工具――汽車逐漸走進了千家萬戶。人們在充分享受汽車給我們的工作、生活帶來的快捷、舒適、便利之時，往往容易忽視遵守交通道路安全法規的重要性，對交通違章不以為然，對交通事故心存僥幸。
自從第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在飛馳的車輪下。“車禍猛于虎”，并不是夸大其詞。據世界衛生組織統計，目前每年的汽車交通事故造成120萬人死亡，5千萬人傷殘。作為中學生，我們不僅要遵守交通法規，更要向周邊群眾宣傳。
記得有這樣一個故事：一個外國教授曾在一次過馬路中發現了這樣一件事。一條寵物狗走在馬路上看見對面疾馳而來的汽車，毫不猶豫地停下了腳步，待汽車駛去，它才匆匆而過。一個原本不懂人性的牲畜也學會了自我保護，對于我們人類來說是不是更應如此?難道人們從血淋淋的教訓中還不能明白交通法規的重要嗎?或者是為了一時的便捷而背道而馳。在馬路上，稍不小心將留下終生的悔恨，留下一生的痛苦，留下白發人送黑發人的悲劇，造成幾個家庭的破碎!當今的社會，道路成了“無硝煙的戰場，車禍是“無形的殺手。”可能在短短的幾秒就將與世隔絕。對此，我們決不能麻痹大意，掉以輕心。減少交通事故的發生不僅應得到政府部門的重視，學校的重視，更主要的是人民群眾，還有學生們自覺遵守交通法規，規范參與。學生是祖國的花朵，他們是否能健康成長為祖國的棟梁，關系著民族與社會的進步與興衰。教育不僅針對智力，還需針對紀律法規。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育應從小抓起，讓學生從小接受交通知識教育，達到自己管理自己也是達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
每天，我們行色匆匆，汽車穿行在大道上，融合在來往人群中。與呼嘯而過的汽車相比，我們是弱者。所以，我們更應該約束自己的行為嚴格遵守交通法規，為自己生命負責。安全、文明、有序與暢通的交通環境是我們所向往的。讓我們從小做起，從我做起，自覺遵守交通法規，積極投入到交通安全管理中，為打造“可愛的上海人”作出貢獻。為了他人，為了親人，“保護生命，安全出行”珍惜自己的一次生命吧!
作者：當陽市實驗小學五(3)班余曉熹。
指導教師：李慧琴李芳芳。
保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。”我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光彩。
我曾親眼目睹過一場事故：我走在回家的路上，老天爺變了臉，天空陰沉沉的，還刮著大風，一個大約八九歲的小學生，背著書包，也許前方不遠處就是他的家了，他飛快地跑著，跨越護欄，忽然一輛大客車從旁邊駛來，10米，5米，2米……隨著一聲汽車喇叭的長鳴，只聽得“啊”的一聲，那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……后來聽說，那個被撞成重傷的小學生因搶救無效而死亡了。一個好好的生命就這樣夭折了。
是啊，交通安全是多么的重要，如果人們都遵守交通規則，如果人們都懂得謙讓，如果人們都知道“行人請走天橋”的道理，那還用紅綠燈干什么呢，還要斑馬線干什么呢，還要車行道、人行道干什么呢?在翻護欄之前，在“與車賽跑”前，在闖紅燈之前，想一想，這樣做對嗎?我們是多么希望這世上沒有交通事故啊，安全總是眷戀遵守交通規則的人，能“人車共處”那該多好啊!“愛妻愛子愛家庭，無視交規害生命”，我們一定要遵守交通規則，讓生命綻放一朵最美的青春之花!
安全第一作文。
“安全重于泰山”、“安全第一、生命第一”、“時時、事事、處處注意安全”、“時刻奏響安全的警鐘”、“車禍猛于虎……”這些是老師、家長經常叮嚀我們的話。每當聽到這些話的時候，我都會不由自主地想起二年級時發生的那件事。
那是一個春意盎然的早晨，我和爸爸媽媽隨旅游團來到了向往已久的海濱城市青島。下車后，我們在大街上緩步前行。突然，一輛自行車“嗖”地一下從我身邊擦過去，把我驚出一身冷汗。我定睛一看，騎車的是一個比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫沖直撞，路人再三勸阻，他不理不睬、我行我素，繼續騎他的“英雄車”，臉上儼然一副目空一切的表情。我腦子里立刻浮現出一個大大的“!”：這個小哥哥太莽撞了，這樣會發生交通事故的!
果然不出我所料。在馬路的一個拐角處，一大群人圍在路中央，好奇心驅使著我們走了過去，“啊!”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個男孩嗎?他怎么了……這時，我聽到旁邊圍觀的人們議論紛紛：“唉!這個孩子太可憐了!不小心撞上了一輛大貨車，連人帶車子一起飛出去了!”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個司機車子開得穩一點，如果……”
讓我們增添一分安全意識，減少一點安全隱患，努力營造出一個個平安家庭，共同維護好社會的平安、和諧吧!
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安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十三
1.安全帶是件寶，高空作業不能少;先檢查，后使用，高空作業保生命。
2.運行檢修一條心安全生產長周期。
3.消防設施要愛護，關鍵時刻救人命。
4.現場設備要標志，設備無標勿操作。
5.你安全，我安全，心中有安全;你工作，他工作，幸福講安全。
6.用電用火要預防，失火漏電就遭殃。
7.檢修設備要辦票，為圖省事災禍到。
8.生產現場抽支煙，火災發生大似天。
9.反違章除隱患保安全促生產。
10.練就高超專業技能，避免低級安全事故。
11.安全不抓出紕漏，快刀不磨會生銹。
12.氫站防火很重要，關閉手機要做到。
13.祈求別人保護，不如自我防護。
14.情況不明不操作，隱患不除不干活。
15.安全帽必須帶，防止墜物傷腦袋;安全帶是個寶，高空保險不能少。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十四
安全，是一個多么重要的字眼，但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命。在校園，安全教育話題更是常見，教育我們要將安全帶在路上。下面讓我們一起來看看這篇校園安全伴我行作文400字。
安全，銘記我心。
作者：廣東肇慶高要市回龍鎮第一實驗小學四年級莫銘思。
安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命。迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
愿我們都能遠離傷害，認識危機，躲過危險安全一生!
安全在我心中。
作者：河南新鄉衛濱區鐵一小六年級李樂言。
在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要愛護生命。愛護生命首先要把安全放在第一位。
看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災。小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的安全習慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“???rdquo;，令人不愉快。但是，自從遇到了一件事情后，我明白了不聽大人言的后果，聽我慢慢道來。
mkl超級大本營軍事相信每個學校每周都應該有安全教育日，有些孩子可能覺得沒有任何作用。實際上并不是如此的，安全教育課的作用非比尋常，有了它，我們這些小學生的身上可能會少發生一些災難，可能幫助大人逃脫一次危機。記得有一次，我們的輔導員老師就給我們講了一個真實的事例：從前有一個小女孩，他們家發生了火災，正當她的爸爸媽媽束手無策、六神無主的時候，小女孩急中生智，想到了他們學校安全教育課上講的內容，先令他們全家拿濕毛巾捂住口鼻，把家里的床單浸濕，堵在門縫，往門上潑水，再拿比較顯眼的床單來回搖晃，這樣做是為了讓外邊的人知道他們這里發生了火災。最后，她和爸爸媽媽一起逃出了火海!這個故事告訴我們：在遇到危險的時候，不要慌張，要冷靜，仔細回憶老師在安全教育課上提到的內容，自救逃生。
現在，人們的素質提高了，政府以及教育部門也開始重視安全了，還為此開展了“護衛天使文明行動”的活動。比如，我們學校就是一個鮮明的例子，學校一些地方都裝上了監控頭，原來門口僅歸學校管的小地方也變大了，十字路口的交警也不時地疏散校門口的車輛，保證我們學生的安全。
安全在我心中，也在大家心中，因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強安全意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正實現和諧的安全環境!
交通安全伴我行。
每一次我上學時爸爸媽媽都會說：“不要橫過馬路。”老師會說：“回家時要注意安全。”在書上、網絡上、報紙上、電視上我經常看見和聽見很多對交通安全不重視的人，比如，闖紅燈、邊玩邊走、打電話、追趕打鬧、聽音樂、酒后駕駛、開車不系安全帶等現象很容易發生危險。
有一次，我就在老師那聽說了這樣一件事情。一天下午在公交車站，一位老奶奶左手拿著菜，右手拿著拐杖，一輛公交車開了過來，老奶奶正要上車一陣大風刮了過來，老奶奶咳了幾聲，慢吞吞的走上車時，一輛摩托車飛奔了過來，前面的叔叔聽著滴滴嗒嗒的音樂，后面的阿姨玩著手機，當叔叔看見老奶奶是已經遲了。摩托車狠狠地撞飛了老奶奶，老奶奶的手腳都在輕輕顫抖，老奶奶的鮮血直流。我馬上打了120和110，等120來得時候老奶奶的生命已經走到了盡頭。
同學們在以后應該不要橫過馬路。不要爬欄桿。不要闖紅燈。
我覺得我們要注意安全，因為生命只有一次，我們要珍惜生命。
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十五
老師們、同學們：
三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好季節，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多紀念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學習”紀念日，3月8日國際勞動婦女節，3月12日中國植樹節，3月15日國際消費者權益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是全國中小學安全宣傳教育日。國家有關部門規定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強疏散演練，確保學生平安”，因此，為保證少年兒童的健康成長，對全校同學提出以下要求：
1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
2、課間不玩危險游戲，要做要做有意義的活動，如跳繩、踢毽子等。不準在教室里、校園內互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發生。
4、上、下廁所，進出教室時，不能擁擠，要有秩序的進出，大同學要避讓小同學，讓小同學先進出。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
安全教育小學生有哪些（熱門16篇）篇十六
安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命。迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們務必時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還務必要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人務必具備的基本潛力。
愿我們都能遠離傷害，認識危機，躲過危險安全一生!
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。
而導致杯具發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護潛力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，透過安全教育，提高我們小學生的自我保護潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議:。
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻持續清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家必須要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問:“你們會不會游泳啊”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。
災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向禮貌的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的職責。
讓我們攜起手來呵護這禮貌之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。