優秀作文要求文思泉涌、文筆優美，讓讀者有閱讀的愉快感。接下來，我們一起來閱讀一些成績優秀的作文范文，看看別人是如何寫作的。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇一
1.了解冀中地道戰的產生，作用以及地道的結構特點。
2.學習作者是按照怎樣的順序把這一“奇跡”記敘下來的，怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。
3.有感情地朗讀課文，繼續培養學生的閱讀能力。
通過理解課文內容，體會我國人民在戰爭中表現出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。
一、談話導入。
二、播放情景朗讀課文。
三、提出自學要求。
1.學生默讀思考：仔細讀讀課文，看看你最喜歡文章的哪個部分?說說為什么?準備好以后，說給你的伙伴聽聽(學生默讀后，把自己的理解在書上加以批注，以便在小組內交流討論。在師生共同探討的基礎上，歸納總結出：地道戰產生的背景、作用;地道的式樣和特點;地道戰的地位——在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)。
2.說地道戰是抗日戰爭驚人的奇跡，那么它奇在哪兒?(圍繞“奇跡”這一中心詞深入學習地道的式樣和特點這一重點內容。)。
(1)介紹地道結構時，重點介紹了哪幾個部分?每部分有何特點?通過這些內容的介紹，地道奇在哪里?(自學、討論后板書：地道、地洞、氣孔)然后再引導學生歸納：從總體結構看，地方隱蔽：街道下面、莊稼地下面;高深適宜：四尺多高，離地面三尺;構造齊全：住人、拴牲口、做廁所、氣孔;作用極大：保護群眾。
(2)地道的出口是怎樣的?有幾種情況?你又怎樣理解地道之“奇”?(小組討論交流后，引導學生歸納：從隱蔽自己，打擊敵人方面的結構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑;口內：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫當關，萬夫莫開。”)。
(3)冀中人民利用地道對付敵人的破壞從哪兩方面講的?地道又奇在哪里?(小組討論交流后歸納：從對付敵人破壞方面的結構看，防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗溝相連;從通訊聯絡方面的結構看：“無線電”——吆喝聲，“有線電”——拉鈴聲。這些都說明了地道的“奇”。)。
小結：
(1)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的，此時你們最想說什么?(啟發引導學生聯系讀過的課外書，看過的電影、電視，談自己的理解、感想。)。
(2)作者把結構十分復雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據課文介紹畫出地道示意圖嗎?試著畫一畫。
四、總結、擴展。
1.課文按怎樣的順序把地道戰這種斗爭方式講明白的?(先講地道戰是在什么情況下產生的，有什么作用;再講地道的式樣特點;然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻;最后講地道戰在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)課文抓住了事物的幾個方面，有條理地記敘了地道戰，今后寫作時要學習運用這種方法。
2.談體會：學了這篇課文，你最深的感受是什么?
冀中的地道戰。
產生式樣大洞、氣孔頑強斗志打擊敵人無窮無盡特點聯絡自己的智慧。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇二
我是一個喜歡讀書的小女孩，讀過好多的書，其中最難忘的還是那本紅色經典書籍《雷鋒的故事》，我對雷鋒叔叔那全心全意為人民服務，無私奉獻，忘我勞動的精神十分敬佩。讀了這本書后，我的心靈得到了前所未有的凈化，它像一盞明燈為我的人生指引方向。
雷鋒出生在1940年，生活很艱苦，他的一生幫助了無數個需要幫助的人，把青春無怨無悔地留給了別人。還記得他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上?”這句話讓我深深體會到，生活在這個幸福年代的我，比他們生活得不知要幸福多少倍。
想想雷鋒叔叔那種艱苦樸素的精神，真值得我們好好學習。他把穿破了的衣服，補好了再穿。在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己省吃儉用留給別人。與雷鋒叔叔相比，我實在太慚愧了，衣服稍稍舊點丟掉;鞋子穿著稍微不舒服一點點，換掉;書包過時了，扔掉。我們生活在這個年代的人不懂得珍惜，從來都是衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命先輩用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊!
在這本書中，有一個令我難忘的故事：雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早，早晨五點就起來了，帶了幾個干饅頭披上雨衣就走了。路上，他看見一位婦女背著一個小女孩，正艱難地向火車站走去，雷鋒脫下雨衣給大嫂披上，又抱起小女孩陪她們來到車站。上車后，雷鋒見女孩冷得發抖，又把自己身上的衣服給女孩穿上。雷鋒估計她們母女沒吃飯，就把自己帶的干饅頭給她們吃，自己卻一直餓著。
讀了這本書后，我深深體會到，愛心、奉獻、慷慨不是裝出來的，而是一種內化到骨子里的品質。
同學們，《雷鋒的故事》這本書讓我學到了許許多多做人的道理，我希望大家都能好好讀一讀這本書哦!
《為了新中國前進》觀后感_五年級優秀作文350字。
在我們生活中，有很多是關于革命的電影或者電視劇，在我心目中有一個讓我很感動，這是一部電視劇，它的名字叫做《為了新中國前進》，這部電視劇每一個人仔仔細細的看一遍，你們就可以知道里面的內容，也會被這部電視劇感動。
在這部電視劇里的主角是董存瑞，他是一個非常勇敢、愛國的一位軍人，他是為了自己的國家利，而做出了這個決定，他炸掉了敵人的堡壘，讓敵人沒有了聯絡，斷絕聯系，這樣就可以讓自己的國家取得勝利，戰勝敵人，這是戰爭的目標，差不都每位戰士都是為了國家而犧牲的，因為他們愛國，不想讓自己的國家毀滅、失敗，所以才獻出自己的姓名，拯救自己的國家。
董存瑞的戰場，是一個悲慘的戰爭，他是為了自己的國家，手舉著炸藥包把敵人的堡壘炸的一片灰燼，最后使自己的國家取得了勝利，這么動人的情景，被每個中國人看到都會感動的流出眼淚來，所以這部電視劇令我感動。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇三
我的心愛之物是一輛用樂高拼成的輪式坦克，它是我在閱讀了大量軍事書籍基礎上，花費了1天時間才設計制作完成的。
它長16厘米，寬8厘米，高14.5厘米，是個大塊頭兒，而且裝備了很多強大的重武器。炮塔長8.8厘米，寬6.4厘米，高4厘米。
可載樂高戰士4名，設計時速60千米，裝載一門大口徑連發機關炮，發射炮射導彈，射程200千米，以及兩架地雷發射器，2挺重機槍，4門火箭炮。
它不僅火力兇猛，而且機動性好，防護力更強。上坡角度60度，可跨越8厘米寬的壕溝。側鎧甲厚0.9厘米，角落厚1.8厘米。前炮塔鎧甲厚4厘米，前護鎧最薄2厘米，可以防50牛頓的沖擊力，車門需要500牛頓的沖擊力才可以被炸開。
這輛坦克是我花費了1天的時間設計制作完成的。你可能會問，你那里來的那么多材料呢?是這樣的，我爸爸曾經給我買過很多樂高玩具，有些是我不喜歡的，有些是不小心碰壞了，也沒時間修理，于是我就把這些散的樂高積木拼裝起來做成了這輛坦克。
在一次的樂高戰役中，我的對手是一名有名的常勝將軍，但是我的坦克讓它遭遇了“滑鐵盧”。當時對手快速射來一發炮彈，剛碰到我的坦克，就被我的護甲彈開了。
然后，我馬上展開反擊，由于我的輪式坦克比他的履帶式坦克更快，我的坦克立刻繞到了對手的后面，對方還沒來得及轉動炮塔，我的坦克就發射了火箭炮把對手的履帶給炸斷了，緊接著，又發射了四門火箭彈，徹底摧毀了對方坦克。
這輛坦克是我最成功的作品，凝結了我的聰明才智和辛苦努力，我非常喜歡它。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇四
周末我跟爸爸媽媽到電影院看我電視，不小心迷路了。我走著走著竟然來到了恐龍時代——侏羅紀公元。
我小心翼翼地向前走去：“這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。”正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。”“這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。”我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。
來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器——控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”。恐龍獲救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。
在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。
原來恐龍時代這么有意思，希望下次我能帶著爸爸媽媽再游一次恐龍時代。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇五
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學校，讓所有上不起學的孩子在里面快樂地學習。學校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學樓里有微機室。有實驗室，學校里還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進醫療用品的醫院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊!我會做更多的好事。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇六
快樂就在我們的身邊，給予是快樂，有著知心朋友是快樂，獲得了成功是快樂，大家快樂所以我快樂，活著是快樂，有人愛自己是快樂擁有父母的微笑是快樂……我們擁有許多許多的快樂，永遠都數不完。有的時候壞事也會轉變成好事，那你就要有一個好的心態，學會往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會被難過與悲傷充斥，而是充滿了快樂的笑聲。
有一次，我不小心把一直可愛的陶瓷小豬給打碎了。我難過極了，把小豬的“尸體”收拾好了之后，我坐在沙發上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒有小心翼翼地把自己親愛的小豬拿好。過了一會兒，我似乎想開了，我自言自語道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓，以后也就避免了會有更多的小豬在我手里面“遭殃”啊！這時，我情不自禁地就笑出了聲來，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對我笑呢！
這難道不是一種快樂嗎？有的人也許會認為這是一件倒霉的事，但如果換個角度去想，結果就會大大不同。這就應證了凡事都有兩面性的道理，關鍵就在于你的角度與想法。如果你每件事情都往好的方向想的話，那你不論在何時何地，你的身邊都會有快樂。
快樂是無處不在的，只要你有明亮的眼睛和善于發現的心靈，那你身邊到處都是快樂。快樂就是有一個好的心態，能把身邊的任何事都轉化成快樂，有了自己的快樂之后，你就學會了許多，學會了把自己的快樂與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會是夢想了！
小學五年級第八單元（通用19篇）篇七
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節日快樂!
小學五年級第八單元（通用19篇）篇八
秋天來了，炎熱的夏天過去了。
早晨，太陽升起來了。稻子映著太陽顯得金黃金黃；桂花也在陽光的之下芬芳撲鼻；溪流如珍珠般嵌在草地上，閃閃；我出門上學，心情特別好，我家的鸚鵡“嘰嘰喳喳”叫著，顯然心情也很好；我種的花草迫不及待地往上生長，它們也樂壞了。
中午，太陽當空照。楓葉在秋天紅了，但在陽光的下顯得更紅；花兒覺得太陽比夏天涼快了許多，就抬起頭張望；面黃肌瘦的小草見到太陽，心情也好了許多；杮子在秋風的吹拂下，在陽光的下紅得猶如一盞小燈籠。
傍晚，太陽下山了。蘋果的臉色紅潤了一些；樹叢也被照得鮮紅了；晚霞更被夕陽照得通紅通紅。
夜晚，月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳；柳樹在微風下輕輕地擺動枝條；星星越發燦爛，一切是那么靜謐、安詳！
秋天，一天到晚都有奇異的景色，我愛秋天！
小學五年級第八單元（通用19篇）篇九
一天，我坐在座位上，正在為一道數學題煩惱。不巧，正好被坐在對面對“她”看見了，“她”走了過來問我：“怎么了？”我回答：“這道數學題到底要不要用簡便方法計算？”“她”把我的書拿了過去，看了看，說：“這個要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。
“她”就是——胡冬紅。我為能有這么個好朋友而感到高興！
大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張鑫哲”。
張鑫哲是個樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時候，他從不生氣。
那天，我和張鑫哲玩“刀戰”，我用手當刀，我像摩天輪一樣甩，我很用力，張鑫哲也沖過來了，我倆展開了一場大戰了。我把他耍的遠遠的，我就跑了。這時，他發威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發笑，我看見他一點一點地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點力氣耍不過他。”怎么辦？對了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。
我跟張鑫哲玩得很快樂！
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十
今天，老師帶著我們五年級的同學去多媒體電教室看電影。電影《集結號》是馮小剛導演的最新力作，戰爭講述了解放戰爭時期，九連連長為掩護大部隊撤離而帶領團隊與敵軍主力作戰的故事。
我們應該記住，今天的美好生活都是由先烈們用鮮血換回來的！也許還有許許多多的烈士們都無法正名，也許還有許許多多的烈士被長埋在一個個舊窯洞里，但是每一個犧牲的烈士都是永垂不朽，讓我們向他們致以最深沉的默哀，向他們致敬！所以我們要努力讀書，將來為祖國的建設出一份力，這樣，我們的祖國將來才不會被侵略，也不會出現《集結號》中那一幕幕悲慘的場景了！
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十一
一、認真審題，我會填一填(16分)。
1、每個籃球a元，付出100元買一個籃球，應找回()元。
2、2.00707是()小數，用簡便寫法記作()，保留三們小數是()。
3、4.1670.25積有()位小數。
4、一個三角形與一個平行四邊形的高和面積相等，如果三角形的底是8厘米，平行四邊形的底應是()厘米。
5、一個三角形的面積是18厘米，底是5厘米，高是()厘米。
6、三個數的平均數是86，其中第一數是92，是第二個數的2倍，第三個數是()。
7、在(72-3x)3中，x=()時，結果等于1;x=()時，結果等于0。
8、比b的.5倍多12的數是()，當b=2時，這個數是()。
9、你長大后的身份證號碼可能是()(不能確定的數用x表示)。
10、一個人的病歷號是內031805這位病人住()科室，()入院。他住()病床。
二、我會辨別(5分)。
1、除法中除不盡時商一定是循環小數。()。
2、兩個平行四邊形的面積相等，這兩個平行四邊形的形狀也一定相同。()。
3、當a=2或0時，2a=a2。()。
4、所有方程都是等式，等式也都是方程。()。
5、用兩個面積相同的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()。
三、我會選擇(5分)。
1、用木條釘成一個長方形，雙手沿一對角線拉成一個平行四邊形時面積和原來相比()。
a、變大b、不變c、變小d、無法確定。
2、李明今年a歲，比張華大12歲，再過c年后，他們歲數相差()。
a、cb、12c、(c+12)d、a-12+c。
3、梯形的上底和下底都擴大2倍，高不變，它的面積()。
a、擴大2倍b、擴大4倍c、不變d、縮小2倍。
4、一個大于0的數，乘以一個小于1的數，積()被乘數。
a、大于b、小于c、等于d、無法確定。
5、太陽每天早晨()從東方升起。
a、一定b、可能c、不可能d、無法確定。
四、我是計算能手(35分)。
1、直接寫出得數(5分)。
12.50.8=5.10.3=2.46=170.17=3.20.80.4=。
2、合理計算(18分)。
8.610.178.1-7.70.75.2〔(8.1-5.6)0.9-1〕0.4。
8.254.08+0.754.08+4.081.25322.58.12+1.92。
3、解方程(6分)。
5x-23=2412.4x-2x=83.2423x=18。
4、列式計算(6分)。
(1)7.2除9的商的2倍比5.5少多少?
(2)5個1.24的和比一個數的一半少2.8,求這個數.(列方程解)。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十二
“……讓我們度過這美好的節日，圣誕聯歡會現在開始!”隨著主持人清脆的聲音，我們的圣誕晚會拉開了帷幕。
第一個隆重登場的節目是一個小品《小傻》，主要講了一位新來的老師和同學們之間發生的幾個有趣的事。剛開始，一個女同學穿著一件紅色的衣服，說著巴東方言，學者大人的樣子手擺動起來。那幾個同學背古詩的樣子，真好笑。第一個同一只手放在頭上，另一只手放在背后，蹣跚地走路，用小孩子的語氣背著古詩，那樣子活像一只小鴨子。其他幾個同學也跟著這樣做，他們那滑稽的樣子讓我們笑的肚子都叫疼了。
這時，教室里很靜很靜，我們都安靜了下來。原來是王金寶同學朗誦詩歌《秋來了》。
他優美的聲音，時而高，時而低，他一會兒面帶微笑，一會表情嚴肅，讓我們沉浸在此。我們仿佛置身于秋天之中，金黃的稻子，樹上碩果累累，秋風陣陣，到處是一片豐收的景象，還好像飄來瓜果的青香。他的聲音停下來的時候，我們才回過神來。
接著，由我表演了。我慢慢走上舞臺，拿出一只筆，兩個圓環和兩根一樣長的繩子。請兩位同學上來檢查之后，我開始表演魔術了。我將兩根繩子按織毛衣的方法繞在筆上，用兩個圓環分別穿進去，然后系起來，讓兩個同學幫我把繩子拉緊，兩個圓環奇跡般地穿繩而過，同學們無不叫好，在一片熱烈的掌聲中，我自豪地走下舞臺。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十三
我小心翼翼地向前走去：“這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。”正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。”“這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。”我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。
來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器――控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”。恐龍獲救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。
在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。
原來恐龍時代這么有意思，希望下次我能帶著爸爸媽媽再游一次恐龍時代。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十四
每一個人都有被感動的時候，而感動的事例也有很多很多，有大有小，可令我感動的事卻是小小的。
還記得那是去年前陽光燦爛的一個早晨，我正興高采烈地背著書包，跑去小學對面買東西。買完東西之后，我便興沖沖地來到了學校。
可一切并不是我想象的那么完美。
剛到學校我就發現我的鑰匙不見了！怎么辦呢？晚上媽媽不在家，那我就沒法回家了。我越想越糟糕，越想越害怕，窗外的好像烏云密布，小草替我難過，彎下了腰；小鳥替我惋惜，停下了歌唱。而我也倍感無助，老師講的一句話我都沒聽進去。
我恍然大悟，原來我把鑰匙放在了文具店的柜臺上啊！但我又轉念一想，老板會還給我嗎？
放學之后，我急忙跑去小學對面問老板有沒有看到一把鑰匙，本來我只想去碰碰運氣，可沒想到老板真的把鑰匙還給我了。
我很感動，也很感謝老板。因為他沒有向我以前遇到的其他人一樣不認賬。他遵守著誠信。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十五
天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的運動會，大家都很高興，因為能為各自的集體爭光。
到了下午兩點半，同學們身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的運動會現在開始了！”頓時，全場響起排山倒海的掌聲。
今天的運動會項目可豐富了，有跳長繩，有越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......
響亮了，比賽結束了！我們班同學通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興!
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十六
我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰》、《地雷戰》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機會我又看了一遍，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。
《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。
真是聞名如見其人！影片中的嘎子是多么可愛呀！“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執著！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的嘎子！看到這里，我不禁為他鼓掌！
嘎子又是多么機智勇敢啊！他和胖墩，樂樂等結成了兒童團，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為嘎子的機靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會兒爬到樹上，一會鉆在車底下，探出了白洋淀的內奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！
《開國大典》觀后感。
快到國慶節了，我們都非常高興，老師也很高興，在這個值得歡慶的日子里，語文老師給我們放了一個歷史片，名字叫《開國大典》，說是送給我們作為國慶節的禮物。我們更高興了。
這個片子主要講了中國在抗日戰爭勝利后中國共產黨和國民黨之間的斗爭，也就是解放戰爭。一開始，國民黨是占有絕對的優勢的，武器裝備都比共產黨好多了，兵力也比共產黨多，擁有人口也比共產黨多，而且國民黨擁有很多城市和鐵路線，共產黨只擁有小城鎮，偏遠的小山村罷了。照這樣看來，國民黨肯定贏。但共產黨受民眾的支持，這點是國民黨比不上的。經過２年的斗爭，中國共產黨略有優勢了接著，中國共產黨發起了舉世聞名的三大戰役，國民黨主力基本被消滅，接著，中國共產黨百萬雄師過長江，攻陷了南京。接著，毛澤東在北平，隆重的宣布中華人民共和國成立了，并舉行了莊嚴的閱兵儀式。
看完這部片子，我感慨到，沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有現在的生活。我們應該珍惜現在的生活，要努力學習為國家作貢獻。可是，現在有很多人覺得，生活幸福了，現在又是和平年代，不用那么努力學習，好好享福就行了。這種觀點是錯的，如果我們不努力學習，怎么能使國家更富強？也許是，現在也許沒有戰爭，可是將來就一定沒有嗎？如果我們繼續安于平淡，怎么能趕上社會的進步？難道我們能讓清朝的腐敗重演嗎？朋友們，努力學習吧，為國家作貢獻。
《開國大典》觀后感。
我懷著無比激動的心情，看完了電影《開國大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心的戰場撕殺，再觀今朝中國的強大，我不禁潸然淚下。我被中國巨龍的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中國萬歲”！
中國的成長坎坷但不平凡，她的每一步都要為13億中國人民造福啊！1949年以前，中國處在一個整日彌漫著戰火銷煙的黑暗中，中國人民向往自由、和平、幸福。于是，他們握緊手中的鋼槍，毅然駁起，迸發著石破天驚的力量。終于，在1949年，中國人民齊心協力將子彈射入了敵人的心臟，徹底打倒了帝國主義和國民黨反動派。中國人民勝利了，中國人民取得了自由、和平、與幸福。
中國人民等啊等，盼啊盼，期待著1949年10月1日的到來。終于毛澤東在天安門城樓上用激昂的語調鄭重的宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了”，這鏗鏘的話語通過無線電穿到了大江南北。接著是中國陸軍、海軍的閱兵儀式，之只見中國健兒們意氣風發，斗志昂揚，這是中國歷史的新紀元，是令國人驕傲的日子，從此中國人民站起來了，真正成為了國家的主人。
如今這條東方巨龍已經開始騰飛，向著更高的高度邁進。她以其矯健的身姿，睿智的大腦，鋼鐵般的意志，高傲的盤旋在蒼穹上。這一刻，她是世人矚目的焦點，是上天的寵兒。從此，世人擦亮了雙眸，開始從新審視這條非凡的東方巨龍。
“中國萬歲”！
當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人小嘎子的愛國精神感動了。一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不撓的精神讓人們佩服。因為嘎子的奶奶被小鬼子給殺死了，所以他少年時就參加了紅軍，他在部隊里幫助老羅叔和區隊長完成了許多任務。有一次因為他和一個農民家的孩子比賽摔跤，結果被區隊長軟禁。他是多么的可愛啊！嘎子打鬼子非常心切，總是讓區隊長去端了小鬼子的老家，他是多么的愛國啊！
看完電影，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務總是漫不經心的做，一遇到困難就有點要放棄的感覺，但是小嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，從不放棄，堅持不懈。記得那次學開展一次“科技小發明”的活動，我和自己的同學一起做了一個，當我們滿懷信心地開始制作我自己設計的“電風扇”時，卻發現了一個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如果把電池和螺旋槳做好了該怎么接上呢？如果接不上不也是前功盡棄嗎？當我想好了該怎樣接上的時候，電線又不通電了，我沒有耐心了，我想到了放棄，但是我一想到小嘎子不怕困難堅持不懈的精神的時候，我又堅持了下來。終于我做好了這個“電風扇”。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯登攀。”為何說無難事呢？因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去。
《西游記》故事梗概。
《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。《西游記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取到了真經，修成了正果。
《水滸傳》故事梗概。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
《三國演義》故事梗概。
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，以及三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，塑造了諸葛亮、曹操、關羽、劉備等一批咤叱風云的英雄人物。大大小小的戰爭，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。全書表現出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著人民對漢族復興的希望。
精彩的籃球賽。
我班和二班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：加油！加油！啊、好球！我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：五年三班加油！五年三班加油！喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，徐敏搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，徐敏迅速把球傳給陳孟旭。二班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的陳孟旭。只見陳孟旭的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了二班隊員的阻攔，接著噌！噌！噌！三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：好球！陳孟旭好樣的！蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：陳孟旭打得好！接著是二班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，陳孟旭沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的徐敏接住。只見徐敏迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球哨聲響了，我班以18：14結束了上半場。
下半場，運動員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易！愉快的周末。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開交。因為一周下來，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地。“看我干活多認真，快點向我學習吧！”爸爸很認真的說。每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“我們才不向你學習呢！你干活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死！”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。我會說：“媽媽，看！我的活多累啊！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的輕松。我還要跟媽媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家里是很臟的，可經過我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
升旗儀式。
每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式（除了雨雪天氣）。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。
隨著《運動員進行曲》的響起，同學們在班干部的帶領下，像趕集似地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗臺沒有那么寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個班的師生到齊時，大隊部輔導員田老師就會準時出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“升旗儀式現在開始，第一項，請升旗手、護旗手出列！”田老師話音剛落，六位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺。
“第二項，請升旗手、護旗手作自我介紹。”田老師說著，便把話筒遞給了升旗手。升旗手向臺下敬了個少年隊隊禮，更開始了精彩的自我介紹，隨后，兩位護旗手也陸續作了介紹。
第三項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。和著昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生一旗舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中??，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。
“第四項，唱國歌。”“起來，不愿做奴隸的人們??”我們的歌聲也許不那么標準，也許不那么洪亮，但這是我們發自內心的感受。這歌聲一定會傳到長城內外、大江南北。
難忘的拔河比賽。
在絢麗多姿的如花季節里，我們又歡欣地迎來了“六一”國際兒童節。今年我們學校的活動可多拉！其中最有意思的要數拔河比賽了！
下午兩點，老師帶領我們來到操場，只見操場的左右兩側排著整齊的桌子，操場中間躺著一根又粗又長的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽從老師的吩咐，站在桌子外側觀看。前面2場是一年級與二年級，三年級與四年級比賽，雖然校長說低年級的同學可以多出2個同學，但由于高年級同學的力氣較大，所以不費吹灰之力就贏了對方，要數最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級和六年級的“大戰”了。
這時五、六年級同學東、西各站一邊，拿起繩子，幾個老師邊幫我們排好隊伍，邊講比賽要點。雙方同學嚴陣以待，做好了“沖鋒打硬戰”的準備。只聽春風老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標志一點一點地往六年級那邊移動，眼看就要輸了。老師和同學扯著嗓門大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場上一片加油聲。可惜大家連拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機可趁。第一回合我們輸了。不過不要緊，還有兩個回合。
第二回合開始了，我們吸取了第一回合的教訓，盡量讓繩子成一條直線，但雙方同學都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個班級都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標志時而左，時而右。在一旁加油、鼓勵的同學恨不得也上場為我班出一份力氣。毫不容易移過半邊，本來可以轉敗為勝，不知為何，又被對方拉了過去，我班的同學倒了一地。只見裁判宣布：“六年級勝出！”
頓時，操場上全是他們的歡呼聲，我們卻像泄了氣的皮球。班主任在一旁鼓勵我們：重在參與，友誼第一，勝敗并不重要。
于是我下定決心：一定要好好鍛煉身體，在下次比賽中爭取獲勝。
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十七
因為這一句還給了我很大的啟發，讓我有了這樣的感悟：
在八個單元的“詞語盤點”中，最容易錯的有這些詞語：
我在本學期學到了一些閱讀與寫作的方法，養成了做讀書筆記的習慣通過第一單元“。
”的學習，我知道了；通過第二單元“”的學習，我學會了；通過第三單元“。
”的學習，我了解了以下說明方法：
通過第五單元“。
”的了解與學習和閱讀資料，我知道了這一單元分為“”和“”兩大版塊，在這一單元中，我了解了、、等知識。通過第六單元“”的學習，我看到了父母與孩子之間人之常情的感動，我知道了父母的辛苦。通過第七單元“”的學習，我了解了中國過去的和現在的。通過第八單元“”的學習，我學會了場面描寫和人物描寫。本學期我還在課余時間閱讀了《》《》《》等書，我覺得醉心閱讀使我受益匪淺，有如下好處：多讀書可以、多讀書可以、多讀書可以。我還通過觀察班上成績好的同學，發現他（她）們有以下好的學習習慣：、、。本學期我進行了多次小練筆。這些大大提高了我的習作水平。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經意發現的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。我對本學期我的語文學習的自評是：
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十八
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：“??，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡??”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂于助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律并頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
精彩的拔河比賽。
今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行五年級全體同學的拔河比賽。我們班已經一路過關斬將,闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。yes，棋開得勝！
一、二，加油。”我們班圍觀的同學也在自發地大聲喊著：“加油--加油--。”可是不一會兒，我們隊就敗下陣來。決勝盤開始了。野老師和趙老師帶著同學們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場下同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。
運動會。
前些日子，學校舉行了一次跳長繩比賽，這場比賽令我沒齒難忘。下午準備比賽時，同學們懷著激動、興奮的心情，踏著整齊的方步走進了比賽場。只見有的同學摩拳檫掌，有的同學躍躍欲試，有的同學興奮不已，表現出一幅信心十足的樣子。
下課十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂的大課間，每周下午總有一天是我們快樂的大課間。
一、二跳——一、二跳”的號子響徹云霄。看那邊，踢毽子的同學們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內站著兩個同學，一個同學手拿著手表計時，另一個同學握著毽子，拿著手表的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學幫踢毽子的同學數數，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹后、墻壁后??到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心里暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”??同學們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間，多么美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的陽光旋律！
運動會我們學校每年都要舉行一次“趣味運動會。”當然，今年也不例外。就在這周星期五，運動會開幕了。
這天早上同學們早早地來到學校。在早讀課，只聽老師說：“出去排隊，等待進場。”每個同學像離弦的箭，快步奔出教室，興高采烈地來到田徑場坐下。
運動會的項目真是豐富多彩呀!有投籃、奪龍珠、拔河、群蛙爭雄、鴨子賽跑。只聽裁判的哨子一響，第一個項目“投籃”開始了。規則是：每班男女生各十人，比哪個班在兩分鐘之內投的最多。不一會兒，就輪到我們班了，我們班的男生先上。操場上頓時熱鬧起來，叫聲、呼喊聲、加油聲響成一片。讓大家意想不到的是：我們班的劉哲同學，他雖然個小人小，但他一開始就為我們班贏得了4個球。只見他拿著籃球，心領神會地用力往上拋，球好像知道他想的是什么似的，輕輕地就進了框。兩分鐘很快就過去了，我們班這一項以兩分鐘投進了十四個球的成績獲得了全年級第二。同學們都高興地跳了起來。
還有一項令我難忘的是最后一項——拔河。拔河開始了，我們班與十二班對決。老師把幾位“猛將”分別安排在最前面和最后面。把女生安排在中間。只聽裁判一聲令下，開始了。我們班的選手團結一致、竭盡全力往后拉，可那繩子好像有點偏心眼兒，我們班的選手拼命往這邊拉，它還是往那邊去，這樣我們班最終輸了。但我們班同學并沒有氣餒，大家都說爭取下次運動會能讓繩子聽我們的“話”!
比賽在熱烈的掌聲中結束了!
運動會。
秋風吹來，晴空萬里.操場上到處都是人，有的人在做游戲，有的人在看書，還有的人在下棋，時不時傳來陣陣歡聲笑語.這是我們學校正在舉行秋季趣味運動會.這次運動會我報名參加的項目有50米、100米短跑和接力賽。
首先比賽的項目是50米短跑。我們小組的六人都做好了準備起跑的姿勢。我緊張地聽著發令槍的聲音，此時，腦子里好象就只剩下賽跑細胞了。發令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽見身邊傳來了同學們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽到同學們的加油聲，我跑得更賣力了。眼看終點線越來越近，我奮力猛沖了過去。很快我們小組的成績出來了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學杜芳雨跑過來說：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運動員余陽跑過來對我說：“余老師叫我們到領獎臺領獎，快走呀!”我們跑向領獎臺。領獎臺處的老師發給了我和余陽每人一張獎狀和一支筆。可惜的是50米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。
時間過得很快，轉眼間秋季趣味運動會結束了，大家依依不舍地離開了操場。操場上留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。
愉快的課間。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴里還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！
我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！
小學五年級第八單元（通用19篇）篇十九
一陣狂風過后，雨來了。
開始，雨淅淅瀝瀝的，打在窗戶上，發出噼啪的聲音。我以為雨一會兒就會停，沒有在意。
雨越下越大，我來到窗臺上觀雨。大雨瘋狂地從天而降，像連成線的珠子，無休無止的落著。細看，雨點如同黃豆般大小，再加上強烈的風和漆黑如墨的烏云，沒有一絲生機的天空籠罩著大地，真應了一句古詩“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。再看樓下，水已經漲到了馬路沿子那么高了。路上的水，后浪推前浪，一浪接一浪，渾濁的水，帶著樹葉和雜物“奔騰”而去。偶爾，有一兩個行人推著自行車，艱難地跑著。
又過了一會兒，雨更大了，稀里嘩啦的雨鋪天蓋地地落了下來，一道道水柱徑直地砸向地面，濺起了大片大片的水花。天空中像掛上了一道道水簾，一陣風吹過，水簾便交織起來，形成了白茫茫的一片。風聲，雨聲，組成了天地間一曲雄壯的交響樂。
再看地面，到處是水的海洋。原來有坡的地方，水便成了大浪之勢，浩浩蕩蕩地向低的地方飛奔而去。
“這場雨可真大啊！”我情不自禁地說道。