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    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:筆舞

    優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇一

    那天,風(fēng)和日麗、鳥語花香,藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵,像一幅美麗的圖畫。柳樹甩著它長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),微風(fēng)吹拂著大地。我和弟弟走在放學(xué)的小路上,陽光照在身上,暖暖的,舒服極了。

    突然,一股刺鼻的味道撲面而來,弟弟轉(zhuǎn)頭一看,路邊垃圾桶旁邊有一堆臭氣熏天的垃圾。弟弟皺著眉頭說:“怎么那么多垃圾?太不衛(wèi)生了。”我說:“咱們把這些垃圾放回垃圾桶里吧。”說完就和弟弟開始動(dòng)手撿垃圾。這時(shí),我突然想到什么,連忙放下書包,從書包里找出一張紙和一支筆,趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地在紙上寫了6個(gè)大字——文明,只差一步。

    弟弟不解地看著我,我答道:“我們這樣把垃圾一個(gè)個(gè)地拾起,不能解決根本問題,還不如寫一條標(biāo)語,提醒大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,保持這里的整潔。”弟弟覺得我說得很有道理,轉(zhuǎn)身從書包里拿出膠帶把標(biāo)語牢牢貼在了垃圾桶上。貼好后,我們又把地上剩余的垃圾扔回垃圾桶里。干完以后,我和弟弟雖然都累得滿頭大汗,卻開心地笑了。

    垃圾桶旁沒有了垃圾,垃圾桶也不時(shí)唱起歌來,也許它在為“垃圾寶寶”順利“回家”而歡唱。

    文明只差一步,生活中這樣的例子有很多,但只要我們多留心,就可以將文明進(jìn)行到底。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇二

    小亮和小麗不僅在同一個(gè)班,還住在同一個(gè)小區(qū)。兩個(gè)人經(jīng)常是一齊上學(xué)一齊回家。

    話說這天下午放學(xué)后,兩個(gè)人又高興地走在了一起。走著走著,小麗突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)垃圾筒的旁邊有一大堆又臟又臭的垃圾。上面是蒼蠅蚊子亂飛,臭氣熏天。小麗皺了皺眉頭,生氣地說:“什么人這么缺德,多走一步都不行!看地上的這些垃圾!”

    小亮也很生氣,說:“這些人怎么一點(diǎn)公德都沒有啊!”

    兩個(gè)人相互看了看,似乎都在想“我們?cè)撛趺崔k?”。

    “我們一齊想辦法把這些垃圾弄進(jìn)垃圾筒吧!”小麗說。

    小亮皺了皺眉頭,最后還是表示同意,還說:“我有辦法了,你等著我!”說完立刻跑去路邊的書報(bào)亭要來了四個(gè)垃圾袋。

    他們很聰明,每只手上都套上一個(gè)垃圾袋。然后兩個(gè)人不顧垃圾的惡臭,雙手把地上的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地捧進(jìn)了垃圾筒里。

    當(dāng)清理完垃圾之后,小亮突然想起了什么,便對(duì)小麗說:“小麗,我們?cè)賹懸粡埦菊Z貼上去!讓路過的行人都能看到創(chuàng)你書包里有紙嗎?”

    小麗一聽,覺得這個(gè)主意不錯(cuò),馬上說:“正巧,昨天我做手工勞動(dòng)的時(shí)候,還多了一張紙,就在我的書包里,連雙面膠都是現(xiàn)成的呢!”

    “太好了,真是天助我也!快把紙給我,我是小書法家,我來寫!你來說!”

    j、亮興奮地把腿一拍。

    他們把紙鋪在了地上,按照小麗的建議,小亮用他的書法筆在紙上工工整整地寫下了六個(gè)大字:。

    他們用雙面膠把這張警示語貼到了垃圾筒上。

    做完這一切,兩個(gè)人對(duì)視一笑,相互擊了一下掌,就高高興興地回家了。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇三

    有沒有在公園的草地上看到垃圾?有沒有在潔凈的馬路上看到垃圾?對(duì),我們現(xiàn)在地球是這樣不干凈。

    這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。“今天天氣真正好啊!太陽當(dāng)頭照啊!小鳥說……啦!啦!”小號(hào)唱著歌走出了家門,準(zhǔn)備去上學(xué),剛走到十字路口,就看見迎面走來了天雨姐姐,天雨姐姐大聲地說:“小號(hào)!早上好!”小號(hào)也說:“天雨姐姐早上好!”他們并排走去上學(xué)。他們一邊走一邊聊,沒過多久就到了學(xué)校對(duì)面的心宜公園了。他們一邊看美景一邊聊天,忽然一陣惡臭撲鼻而來,打斷了他們的好心情。他們皺起了眉頭,眼睛順著惡臭的方向望去,看見了一個(gè)垃圾筒,周圍都是很臟的垃圾,他們飛奔過去探個(gè)究竟,等跑到那里已經(jīng)是氣喘吁吁了,那些垃圾堆在垃圾筒的周圍,丟垃圾的人只要再走一小步就可以把垃圾丟到垃圾筒里,但是他們沒有這么做。天雨想到了老師經(jīng)常教育大家的:看見垃圾要撿起扔進(jìn)垃圾筒里。她便毫不猶豫地放下背包,蹲下身子,用干干凈凈的手捧起一堆散發(fā)著惡臭的垃圾,有爛香蕉皮,發(fā)霉的蘋果皮,臟臟地餐巾紙,天雨忍著惡臭繼續(xù)放垃圾。這時(shí),站在一旁的小號(hào)想:怎樣才可以讓扔垃圾的人多走一步把垃圾扔到筒里呢?他邊想邊把目光轉(zhuǎn)向了公園旁邊一幢高樓上的廣告牌,突然他靈機(jī)一動(dòng),兩眼閃爍出了光,激動(dòng)地對(duì)天雨說:“我們可以在垃圾筒上貼一條警示語,提醒別人把垃圾扔進(jìn)筒里。這時(shí)天雨那邊垃圾也撿干凈了,她起身對(duì)小號(hào)說:“good!”他們說做就做,從書包里取出一張紙寫上了警示語,幾分鐘后,垃圾筒上出現(xiàn)了一張標(biāo)語:“”。

    文明的城市屬于你我他,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),請(qǐng)大家都來做文明人吧!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇四

    繁華的大街上,車來人往,一派熱鬧的景象。在拐彎處站立著一個(gè)果皮箱,它等待美食入口。可是人們卻不如它所愿,不是把垃圾丟在它身邊,就是直接丟到它的身上,把它打得鼻青臉腫。

    有一天下午,明明和梅梅走在回家的路上,明明和梅梅經(jīng)過一個(gè)果皮箱看見果皮箱的周圍到處都是垃圾,果皮箱內(nèi)一點(diǎn)垃圾也沒有,再看看那已不再漂亮的外表,不知是又被誰踢了幾腳,許多地方都凹了進(jìn)去。明明和梅梅的臉頓時(shí)拉了下來。

    梅梅三步并作兩步走到了果皮箱前,正要彎下腰把垃圾撿起來,扔進(jìn)果皮箱內(nèi)時(shí)。書包打開了露出一張白紙的一角,梅梅對(duì)明明說:“明明,你能幫我把書包拉鏈拉上嗎?”明明點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是明明靈機(jī)一動(dòng),從梅梅的書包里把那張白紙拿了出來,梅梅不解問明明:“你要白紙干什么呀?”明明神秘兮兮地說:“等一會(huì)兒,你就知道了。”明明趴在地上開始寫起字兒來了。

    等梅梅把垃圾收拾好后,明明寫的字也寫好了。明明把紙的四周圖上單面膠粘在果皮箱的身上,“文明--只差一步”梅梅豎起大拇指微笑地對(duì)明明說:“明明你做的可真棒啊!我為你自豪!”“沒什么,這是我應(yīng)該做的。”明明竊笑地說。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事不少出現(xiàn)在我們的生活中,讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共有的家園。我們一起記住“文明--只差一步”這句話吧!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇五

    這些不幸的渣滓,它們看得見“家”的樣子,聞得著“家”的氣息,聽失掉同伴們的笑聲,卻回不了“家”。它們一定焦急地等候,有誰能彎腰拾起,協(xié)助它們回“家”。

    有許多雙鞋子從它們身邊踏過,但沒有一團(tuán)體送它們回“家”,它們很孤單,它們多想回“家”啊,可是沒有人理它們。它們就這樣自愿毀壞街道的美麗與干凈。

    此時(shí),兩個(gè)小先生正有說有笑地走在這條非常潔凈整潔的街道上。小女孩停下腳步,指著那渣滓桶外又臟又惡心的渣滓對(duì)小男孩說:“這是誰干的?真不品德。”“我來把這些渣滓拾掇起來,你快想想方法吧,別再讓那些人亂扔渣滓了。”小女孩說完,就入手拾掇起來。小男孩在一旁不時(shí)撓撓腦袋,眉頭緊鎖,若有所思。小男孩心血來潮,從書包里拿出紙和筆,刷刷刷地寫了六個(gè)大字“文明—只差一步”,貼在了渣滓桶上。小女孩見了,向他豎起了大拇指。

    我們的生活中也有許多相似這樣的事,出門把臟水往地上倒,隨手從樓上往下扔?xùn)|西,渣滓袋總是丟在門前……那些分發(fā)著臭氣的渣滓只離渣滓桶一步之遙。假如每團(tuán)體都這樣,我們的世界將成為宏大的渣滓桶,最初我們本人都將吞沒在渣滓之中。我們曉得,美妙環(huán)境要靠大家來發(fā)明,只憑幾個(gè)保潔員的微薄力氣,也永遠(yuǎn)掃不盡隨手扔下的渣滓。

    啊!文明—只差一步,或許這一步,能讓渣滓全都回“家”;文明—只差一步,或許這一步,能讓世界愈加美妙;文明—只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)意歡笑。舉動(dòng)起來吧,城市創(chuàng)衛(wèi),從我做起,讓我們爭(zhēng)做文明市民,爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生模范,共創(chuàng)幸福溫州。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇六

    “接下來咱們?nèi)ツ睦锿姘。俊毙∶饕皇帜弥舭籼且皇謱舭籼堑奶羌埻厣弦蝗樱f道:“要不咱們?nèi)W(xué)校的后山那里玩兒吧!”沒等小明繼續(xù)說完,我已經(jīng)用手使勁拍了一下小明的背!

    也許是下手重了一點(diǎn)兒吧,小明“啊”的一聲大叫著,然后吼我:“你干嘛呀?突然拍我干嘛?你下手可真夠狠的啊!”我被小明的吼聲給嚇住了,哆哆嗦嗦地指了指地上的糖紙,又指了指離我們只差一步的垃圾桶,正準(zhǔn)備再哆哆嗦嗦地告訴小明之前的行為不當(dāng)時(shí),小明把手拍在我的肩上,笑了。

    他笑得嘻嘻哈哈的,然后趁我沒反應(yīng)過來,趕忙蹲在地上撿起了那塊糖紙,把糖紙扔進(jìn)了垃圾桶里。扔完了糖紙,小明這才又湊到我旁邊說:“對(duì)不起啊!平時(shí)隨便慣了,一下沒注意,又將糖紙扔在了地上。”之前哆哆嗦嗦的我,也不再覺得理虧了,想必小明也知道自己做錯(cuò)了吧!我問他:“難道你在家也這么扔垃圾的嗎?”小明摸著自己的后腦勺說:“不好意思,我爸媽管不住我。”

    聽到他這么說,我又忍不住要批評(píng)他了,正當(dāng)我深呼了一口氣,準(zhǔn)備開口時(shí),小明又搶在我前頭,自己說了:“我知道,隨地亂扔果皮紙屑是不對(duì)的!我這樣的行為該打!”我正準(zhǔn)備接著他的話再說他兩句時(shí),他又補(bǔ)充道:“垃圾桶就在旁邊,我沒有將糖紙扔進(jìn)垃圾桶,而是扔在了地上,說明我眼瞎!”他見我又準(zhǔn)備開口時(shí),繼續(xù)補(bǔ)充道:“文明只差一步!”

    他將手伸出來給我,說:“兄弟,你打我吧!我知道我錯(cuò)了!文明只差一步,我卻在那一步前亂扔了垃圾!”我被小明的反應(yīng)給逗樂了,再次使勁在他的背上拍了一下說:“行,我們都向文明前進(jìn)一步了!”

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇七

    有一天,小剛和小紅走在放學(xué)回家的路上。忽然,他們感到了一陣陣酸臭,疾步走過去一看,原來有一堆垃圾散落在垃圾桶旁。小紅心想:廣州這幾年不是要評(píng)綠色城市嗎?這樣放著不是有損廣州的形象嗎?把這些垃圾撿起來吧!想著就干。可小剛似乎無動(dòng)于衷,小紅對(duì)他說:“你怎么能這么不注重環(huán)保呢?環(huán)保是大家的事,你怎么能無動(dòng)于衷呢?”小剛反駁說:“你今天撿了,明天還有人扔,難道你要天天撿垃圾嗎?”

    聽小剛這么一說,小紅也愣住了,可她想:如果今天我看到這種行為不去制止,那明天會(huì)更嚴(yán)重。算了,先撿了再說。于是繼續(xù)開工。小剛看著小紅忙碌的身影,終于被感動(dòng)了。也走過來和小紅一起撿。忽然,小剛的目光落在了垃圾桶空白的一面上。他靈機(jī)一動(dòng),急忙從書包中拿出紙筆,趴在地上寫起來。小剛的神情可專注了!他一筆一畫的把字寫得最好,生怕半點(diǎn)不好看,人家不照著去做。

    這時(shí),小紅把垃圾撿完了,小剛也把字寫好了,他們一起把字貼了上去。上面寫著:文明——只差一步。小紅看著字,豎起了大拇指,說:“你真棒,人們一定會(huì)按照你說的去做的。”看著自己的勞動(dòng)結(jié)果,小剛和小紅發(fā)出了會(huì)心的笑。

    是呀,文明——只差一步,只要我們每個(gè)人邁出文明的一小步,就會(huì)使社會(huì)文明賣出一大步。讓我們共同參與環(huán)保,使我們的生活更加美好吧!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇八

    一天,我無意看到了一幅漫畫,叫“文明——只差一步”。

    這幅漫畫畫的是:兩個(gè)小學(xué)生走在回家的路上。突然,小女孩停住了腳步,指了指前面的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾,對(duì)小男孩說:“這是誰干的‘好事’,真沒公德,我把垃圾拾起來,你想一個(gè)辦法,讓那些人不在把垃圾亂扔了。”小女孩說完,便拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。小男孩則在一邊想辦法,突然,他靈機(jī)一動(dòng),叢書包里拿出了筆和紙,把紙鋪在地上,刷刷地寫了六個(gè)字“文明——只差一步”。小女孩把垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶里,小男孩把文明——只差一步貼在了垃圾桶上,小女孩見了,向他豎起了大拇指。

    看了這幅漫畫,我不由得想到:把垃圾隨手從樓上扔下去,衣服的水滴在別人的.頭上……這些都是不文明的行為。

    啊!文明——只差一步,也許這一步,能是垃圾減少許多;文明——只差一步,也許這一步,能使世界更加美好;文明——只差一步,也許這一步,能使你、我、他會(huì)心一笑。

    行動(dòng)吧!美好的世界等著我們。

    ?

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇九

    其實(shí),在生活中,只要人們不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰,那我們的家園將變得更加美好,更加和諧。

    有一天,小明和小紅正走在回家的路上,他們看見一個(gè)垃圾筒的四周堆放著許多垃圾,有紙屑、魚骨頭、香蕉皮、吃剩的飯菜……其中一個(gè)香蕉皮正掛在垃圾筒的“嘴”上。小紅說:“這些垃圾究竟是誰扔的,一點(diǎn)也不講文明,再走一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里去了,就連一步也不肯多走”。“就是啊!丟這些垃圾的人真是沒素質(zhì),垃圾隨地亂扔,要不然人家外國人都說我們這太臟了,就是這些人干的好事”,小明說。

    小紅俯下身去,把這些垃圾能裝的裝起來,沒法裝的就用收捧起來,順著垃圾筒的“嘴”扔了進(jìn)去。

    到底有什么辦法才能使那些亂扔垃圾的人們不把垃圾扔在垃圾筒外面呢?如果我們直接去說他們的話,估計(jì)他們也不會(huì)聽我們的話的,而且還會(huì)覺得沒有面子。小明站在那沉思了一會(huì)兒,說:“我倒是有個(gè)辦法,就是不知道行不行?”“是什么辦法呀?”小紅問到,“你說說看”。“你看看就知道了”說完,小明便從書包里拿出一張紙,躬著背趴在地上把紙鋪得平平整整的,在紙上用最工整的字一筆一劃地寫上了“文明—只差一步”這六個(gè)大字。

    “小紅,把這張紙貼在垃圾筒上”,“好”,小紅說。小紅豎起了大拇指對(duì)小明說:“你這個(gè)方法真不錯(cuò),我估計(jì)他們應(yīng)該不會(huì)再把垃圾扔到垃圾筒外面去了”,小明既靦腆又得意洋洋“沒什么啦,也不知道行不行得通啊!”

    沒想到,第二天每個(gè)來扔垃圾的人看到這張紙,都自覺地往前走了一步,把垃圾扔到了垃圾筒里。

    小明和小紅每天放學(xué)回家看到垃圾筒外面一點(diǎn)垃圾也沒有,心里感覺美滋滋的,因?yàn)樗麄冇X得原來文明真的只差一步,僅僅只有那么一步!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,青青和倫倫有說有笑地出了校門。在寬廣的公路上有一個(gè)垃圾箱周圍都是垃圾。青青看見立刻緊皺眉頭說:“是誰呀?這么沒有道德!”倫倫點(diǎn)了點(diǎn)頭,他看見垃圾箱張著大嘴,可怎么也吃不到食物。“哎,倫倫,愣什么呢?趕緊幫我把垃圾撿起來。”青青望著倫倫說。倫倫一看,天啊!地上垃圾成堆,有垃圾袋,易拉罐,果皮紙屑………最惡心的是,上面還有幾只蒼蠅飛來飛去,倫倫不禁后退一步。可倫倫還是忍住腥臭味和青青一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾送的垃圾箱的“大嘴巴”里。

    倫倫說:“這樣還不行,肯定還有人把垃圾扔在外面,得想個(gè)辦法。”說著倫倫從書包里找出一張紙和一支筆,在上面寫了幾個(gè)醒目的大字:“文明只差一步”,貼在垃圾箱上。青青給倫倫豎起了大拇指。

    兩個(gè)人哼著小曲兒回家了。

    在現(xiàn)實(shí)生活中也有好多類似的事情。在路上有人隨地吐痰,亂扔垃圾;在墻上有人亂涂亂畫;有的工廠把廢水、廢氣排放到天空、河流里。天空上嘰嘰喳喳唱歌的小鳥少了,河流里嬉戲玩耍的小魚不見了。如果再這樣下去,地球會(huì)變得多么污穢不堪。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十一

    當(dāng)看到這幅漫畫時(shí),我就會(huì)想起“文明”這個(gè)詞語。

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明和小紅結(jié)伴去上學(xué)。一路上,道路兩旁干凈整潔。突然,小紅和小明走到一個(gè)垃圾桶旁,只見垃圾桶里空空如也,但是,垃圾桶外的垃圾卻堆積如山,有香蕉皮、糖果紙、雜紙、還有煙頭。垃圾傳出一陣陣臭味,到處群蠅亂舞。小紅和小明眉頭緊皺,于是,小紅便指著垃圾堆說:“是誰這么沒公德心,把垃圾扔在這里沒我們不能坐視不理啊!”于是,小紅戴起手套,一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來放到垃圾桶。小明靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法,他從書包里拿出筆和紙,寫上“文明——只差一步”,并把紙貼在垃圾桶上。小紅豎起大拇指夸到:“你真棒!”

    其實(shí),生活也是這樣,只要人們邁出一步,就可以創(chuàng)造文明。但人們?yōu)槭裁床贿~出那小小一步呢?事實(shí)上,這樣做不僅不是方便了自己,而是到最后受到最嚴(yán)重傷害的還是自己。

    每當(dāng)我看到這幅漫畫,就不禁想起在天安門廣場(chǎng),黃金周一天清潔工人掃出來的拉就有19頓,七天就有133頓。其中,口香糖就有60多萬塊呢!

    從前,中國被評(píng)為“文明古國”。如果我們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)并像漫畫中的小明和小紅一樣,講文明、懂禮貌的話,那么我們的城市就會(huì)變得更加美好。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十二

    一個(gè)陽光明媚的下午,太陽照在身上,火辣辣的。袁小鬧和李俊一蹦一跳地從學(xué)校放學(xué)回家。

    鳥兒一遍遍地唱著歡快的歌曲,四周的花兒也打扮得紅紅的。

    突然,起了一陣怪風(fēng),風(fēng)中帶著一股惡臭。“哎呀,怎么這么臭啊?早上還好好的.呢。”袁小鬧皺起了眉頭。“是啊,太臭了!”“過去瞧瞧。”袁小鬧他們一路循著臭味向前走去。

    “你看,這一大堆垃圾都堆在了垃圾筒外面,蒼蠅飛來飛去,竟然還有一只死老鼠,怪不得這么臭。”“是誰亂扔垃圾,那么好的景色,都沒他們?cè)闾A恕!痹◆[嘟嚷著。“是啊,這路上的的風(fēng)景那么美,可是,有了這堆垃圾,真是煞風(fēng)景啊。”李俊回應(yīng)道。

    “讓我來想一想。”

    “你想怎么辦?”

    “你能不能和我一起把垃圾扔進(jìn)筒里?”袁小鬧眼前一亮,對(duì)著李俊說。

    “為什么?”李俊丈二和尚——摸不著頭腦。

    袁小鬧神秘地笑了一笑:“你幫我撿就是了。”

    “怎么撿?這么臟!”李俊向袁小鬧飛了一個(gè)白眼。

    “本山人自有妙計(jì),給你。”說著,袁小鬧象變魔術(shù)似的從書包里拿出一副手套。

    李俊和袁小鬧一手捂著鼻子,一手拎起了一袋袋垃圾扔進(jìn)垃圾筒。最后又拎著老鼠尾巴把老鼠丟進(jìn)了垃圾筒。

    袁小鬧笑嘻嘻地對(duì)李俊說:“接下來就看我的吧!”他從書包里掏出了筆、紙和一卷雙面膠。

    “應(yīng)該怎么寫才好呢?”袁小鬧不禁深思起來,“!”一個(gè)絕妙的念頭從腦海中閃過:“就是它了!”袁小鬧拿起筆端端正正地在紙上寫上了六個(gè)大字——,又把它貼在了垃圾筒上。

    李俊笑瞇瞇朝袁小鬧伸出了大拇指,他倆都甜甜地笑了。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十三

    春風(fēng)伴我行,鳥兒隨我唱。麗麗和軍軍哼著那輕快的小調(diào)漫步在柳蔭片片,鶯聲陣陣的公園里,這一切似乎與自然環(huán)保配得獨(dú)一無二。可忽然一個(gè)污點(diǎn)在公園的一個(gè)角落里如同個(gè)損壞公園和諧、美麗的壞家火。走近看,原來是許多爛紙巾、果皮、可樂瓶、魚骨頭、剩飯等。發(fā)出一種腐臭的惡味,使空氣似乎變得烏黑。這些人真不講衛(wèi)生,太自私了!麗麗第一個(gè)反應(yīng)到。我們要把它處理掉。軍軍有點(diǎn)生氣地說:他們應(yīng)該好好去上幼兒園!麗麗開始用手把這些可惡的垃圾扔回垃圾桶,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)。她邊扔邊小聲地嚷著:如果在這貼個(gè)能警告人們不要亂扔垃圾的字就好了!軍軍聽到了,心想:是啊!如果那樣,公園一定會(huì)炫出更迷人的光芒的,我為什么就不能寫一張呢?軍軍拿起筆,看見這些垃圾離垃圾桶只差一步,靈光一閃,筆下暢瀉下幾個(gè)威嚴(yán)大字:文明只差一步。麗麗終于把垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶。她伸一伸腰,清爽和柔的春風(fēng),慢慢幫她擦擦那豆粒般大的汗珠。那白乎乎的雙手,也變得又臭又黑。原本干凈的衣裳也變得像一件泥衣。鳥兒在樹枝上自由地歡唱快樂樂三部曲,魚兒搖擺著身子把水而弄得波光粼粼。這一切仿佛都在為這一壯舉感到興奮。軍軍把那張紙貼在垃圾桶上,麗麗高興地對(duì)軍軍豎起大拇指,說::你真棒!軍軍不好意思地說:我們都是為了公園嘛!路邊的人們看到了紛紛向他們豎起大拇指,對(duì)別人說:看那兩個(gè)孩子,可都是頂呱呱的好孩子!從此在公園里不再有什么污占,永遠(yuǎn)都是生機(jī)勃勃的。因?yàn)槿藗兌加涀×诉@樣一句話:文明只差一步。

    諸此之事在我們的生活中處處可見,共同美好就是它的見證,讓我們從今日起,放下危害,帶給地球永恒的生機(jī)吧!

    中山市廣大匯翠學(xué)校五年級(jí):張麒標(biāo)。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十四

    今天我看了一幅漫畫,感觸頗深。

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)后小紅和小明一起走在回家的路上。走著走著他們聞到了一股刺鼻的氣味,頓足一看,原來是路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆放的垃圾散發(fā)出來的臭氣,伴隨著成十上百只蒼蠅在上面結(jié)隊(duì)般飛來飛去,所有經(jīng)過的路人都避之而去,勿忙飛奔。

    看到這樣的情景,小紅對(duì)小明說:太不衛(wèi)生了!這是什么人干的呢?如果都這樣對(duì)待我們的地球,我們的美麗家園恐怕再也不會(huì)存在了。來,把這兒清理干凈吧?這多臟啊!咱們還是回家吧!小明及不情愿的說。臉上流露出非常痛苦的表情。這是公共場(chǎng)所,如果大家都不管,這不就成垃圾山了嗎?你不干我干!她邊說邊挽起袖子,用自己胖乎乎的潔白的小手一點(diǎn)點(diǎn)將垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。可是,就算你清理干凈了,別人還會(huì)繼續(xù)往這扔垃圾。咱們得想個(gè)別的辦法。小明在一旁說道。他一邊嘟囔著一邊圍著垃圾桶轉(zhuǎn)了幾圈。突然,他眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來說:看我的!說完,他便從書包里拿出紙和筆,趴在地上一絲不茍地寫了起來。那架勢(shì)還頗有大家的風(fēng)范呢,好像要書寫多么輝煌的巨篇之作!

    小紅剛把垃圾清理干凈,就看見小明把一張紙貼在了垃圾箱上。上面工工整整的寫著:文明只差一步。小紅看了高興極了,臉上流下的汗水和紅樸樸的臉蛋都跳躍起來,面部喜悅激動(dòng)的神情猶如一幅動(dòng)情的山水畫!

    這個(gè)故事雖然來自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫,但它卻發(fā)人深思。唉!文明就差這么一步!只要我們?nèi)巳烁咛зF手,注意自己的一言一行,保護(hù)環(huán)境,低碳生活就離我們不遠(yuǎn)了。

    我們共同的家園也將更加美麗、和諧、富饒。

    山西省長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)五年級(jí):孫卓涵。

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    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十五

    那一天,碧藍(lán)的天空上漂浮著幾朵雪白的云,迎面吹來的那絲絲涼爽的清風(fēng)令人心曠神怡。男孩小立與女孩小莎正背著書包,伴著夕陽,有說有笑地走在回家的路上。

    忽然瞧見前面那大大的垃圾桶和垃圾桶旁堆積的垃圾,小莎立刻皺起了眉,不悅地說:“垃圾桶就在旁邊,但大家卻又不把垃圾丟進(jìn)去……唉,這怎么辦吶?”片刻過后,小立想出了一個(gè)好辦法,激動(dòng)地說:“我們先把垃圾倒進(jìn)去,然后寫一張標(biāo)語提醒大家要注意垃圾一定要扔入垃圾桶!”

    于是,兩個(gè)小伙伴立馬開始行動(dòng)了起來,小莎正在一點(diǎn)一點(diǎn)地丟垃圾,看著地面一點(diǎn)一點(diǎn)變干凈,心想:地面馬上就干凈了,以后這里不會(huì)再有那么多的垃圾了!環(huán)境會(huì)變得更加舒適,多好啊!

    而小立正在認(rèn)真地寫著自己苦思冥想出的標(biāo)語:文明——只差一步,他心想:這標(biāo)語不僅可以讓大家更懂得文明,還可以讓環(huán)境變得更美好!

    是啊,文明——只差一步,一些人們連扔垃圾都不肯實(shí)在地扔進(jìn)垃圾桶,而隨手扔在垃圾桶旁。如果你將垃圾隨意扔在路中,你是一位根本沒擁有文明的人;如果你將垃圾扔在垃圾桶旁,而你與文明只差那小小的一步;如果你將垃圾扔在垃圾桶里,那你已成為一位文明人士。

    其實(shí),往往只要前進(jìn)一小步,文明將永遠(yuǎn)屬于你!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十六

    著名漫畫家吳孝三曾經(jīng)創(chuàng)造過許多兒童漫畫,其中:《文明只差一步》這幅漫畫給我留下了深刻的印象,給了我無窮的啟示。有一天在放學(xué)的路上,可可和樂樂高高興興地走著。忽然一股腥臭的味道迎面撲來,他倆都皺起了眉頭。慢慢靠近,原來是一些不文明的人把垃圾扔到了垃圾箱的外邊,真臟!他們邊嘆氣邊收拾著。樂樂猛一回頭,看見可可停止了動(dòng)作好像在思考著什么,便叫道:“喂!可可快來幫我!想什么呢?”可可這才回過神來,說:“我在想,這樣撿完了后也不是辦法,肯定還會(huì)有一些不自覺的人繼續(xù)這樣做的。”“對(duì)啊,那咱們?cè)趺崔k才能讓這種不文明行為不再發(fā)生呢?”原來樂樂也正在想這個(gè)問題。垃圾收拾好后,可可靈機(jī)一動(dòng):“樂樂,我有辦法了。”只見可可拿出一支筆一張紙,寫了起來。寫好后,可可在紙的背面涂上了膠,貼在了垃圾箱上,樂樂探頭過去,只見紙上平平的擺著幾個(gè)大字:“文明——只差一步。”只要多邁出一步,我們就會(huì)在公園里欣賞到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景;只要多邁出一步,我們的世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著綠色的氣息。其實(shí)文明就在我們心中,我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候,文明離我們只不過是10公分的距離,有時(shí)候也許只是幾十厘的寬度,還有時(shí)候可能只是一張紙的厚度。有時(shí)多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來說,就是一份體諒;還有時(shí)多一份耐心的等待,對(duì)別人來說就是一份溫暖。文明——只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明——只差一步,或許這一步,能讓世界變得更美好;文明——只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑。行動(dòng)起來吧!美好的世界正等著我們。文明——只差一步,僅僅這一步。

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十七

    這是一個(gè)晴朗的早晨,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。濤濤和小麗有說有笑地走在上學(xué)的路上。忽然,他倆的目光被路邊的一個(gè)垃圾桶吸引了過去:只見垃圾桶邊上垂著一塊香蕉皮,四周還堆滿了垃圾。水果核、罐子、煙頭、廢紙……像一座座小山似的。

    小麗皺著眉頭,心想:是誰那么缺德,把垃圾亂扔?我得去把垃圾收拾一下。但是……上學(xué)時(shí)間就要到了,如果遲到了,會(huì)挨批的.……可這些垃圾不清理,就會(huì)散發(fā)臭味,人們都會(huì)捂著鼻子跑開,清潔工阿姨也得花好多時(shí)間收拾……真糾結(jié)!唉,算了,舉手之勞嘛!于是,小麗走到垃圾桶旁邊,彎下腰,伸出手來撿垃圾。

    而濤濤站在一旁,小麗見了,責(zé)怪他說:“濤濤,你還不來幫忙啊!”濤濤抓著后腦勺,突然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意:“你先收拾著吧!”說著,從書包里拿出一張大紙,用筆在上面“沙沙沙”地寫了起來。

    小麗則繼續(xù)彎下腰工作。她不怕臟不怕臭,用兩只小手捧著,快速地扔進(jìn)垃圾桶。突然散發(fā)出了一股惡臭,原來是幾個(gè)沒吃完的蘋果發(fā)霉了。小麗猶豫了一下,用一只手捂著鼻子,一只手拎起蘋果,小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶。“終于完工了!”小麗高興地笑了起來。

    于是,濤濤和小麗開開心心地上學(xué)去了。

    還是遲到了。老師板著臉問他們:“這么晚才來,干什么去了?”他倆沒有將事情的經(jīng)過告訴老師,做好事不留名嘛!老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,可他們心里還是非常高興。

    是啊!文明只差一步,要是人人都能邁出這一步,世界將是多么美好!

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    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十八

    文明是我們?nèi)巳硕寄茏龅降模墒怯幸恍┤藚s認(rèn)為不講文明也沒有什么大不的,今天我們就來看一幅文明的漫畫吧!

    我在語文書上看到了一副漫畫,講的是一個(gè)關(guān)于文明的故事。有一天放學(xué),琪琪和羅羅開心地走在放學(xué)回家的路上,突然琪琪和羅羅看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的周圍都是垃圾,琪琪和羅羅的頓時(shí)皺起了眉頭,這時(shí)有一個(gè)著裝時(shí)尚的阿姨走了過來,把口香糖隨便地往垃圾桶一扔就皺著眉頭準(zhǔn)備離開了,只見垃圾桶的“嘴巴”里還有一個(gè)香蕉皮,周圍也散發(fā)出一種惡臭味,還有蒼蠅在上面飛來飛去,這時(shí)好像天空都灰蒙蒙的,周圍的小花也無精打采。

    琪琪說:“羅羅,我的`書包里有一次性的手套,我們一起把垃圾處理一下吧!”羅羅認(rèn)真地說:“可是我們可以處理一次兩次,但是我們不能一直處理啊!”羅羅摸了摸腦袋:“我想到了!”便從書包里拿出了一張白色的紙和筆趴在地上,一只手寫字一只手撐著地,寫了幾個(gè)字“文明只差一小步”琪琪把垃圾處理好以后,跟羅羅說:“你在干什么呢?”羅羅自豪地對(duì)琪琪說:“看我寫的。”琪琪看清字后對(duì)羅羅伸出了大拇指說:“我之前怎么就沒有想到這個(gè)方法呢?”琪琪又看了看自己的衣服都搞臟了,不過琪琪心里還是很開心的,一點(diǎn)也不在乎裙子臟沒臟,琪琪從書包里拿出了膠水,把羅羅寫的字貼在了垃圾桶上,這幾個(gè)字讓吐口香糖的阿姨臉都紅了,周圍的叔叔和阿姨都伸出了大拇指贊美琪琪和羅羅。

    文明只差一小步,如果我們?nèi)巳硕贾v文明,天空就會(huì)變得越來越藍(lán),世界也會(huì)變得越來越美好!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇十九

    文明真的離我們只有短短的一小步嗎?看完這幅漫畫后,你一定會(huì)知道真正的答案。

    這幅漫畫卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理。

    有一天,兄妹倆放學(xué)回家。在路上,他們見到了驚人的一幕:垃圾桶外有一座“小山”,散發(fā)著惡臭,仔細(xì)一看,才知那是一大堆垃圾。垃圾旁是一群跳著芭蕾的蒼蠅。兄妹倆一步一步地走著,雙腿發(fā)抖,學(xué)著小蝸牛的樣子,走近了垃圾場(chǎng)。他們瞇著眼睛,捏著鼻子,往后退了幾步,說:“誰那么缺德?垃圾都堆積成大山了,也不知道扔進(jìn)垃圾桶!”妹妹小紅著急地說:“我們趕快把垃圾撿起來放入垃圾桶吧!”哥哥小明是一個(gè)機(jī)靈鬼,他撓撓頭,看起來一副一籌莫展的樣子,向天嘆了口氣。忽然間,他好似發(fā)現(xiàn)了”新大陸“一般,尖叫了一聲:“我知道了!”又對(duì)妹妹說:“你先撿吧!我有一個(gè)好主意!”小紅知道哥哥機(jī)靈,心想:“難道那家伙又想到了偷懶的好方法?”小紅心里不服嘴上卻說:“好吧!”小明見妹妹同意了,高興極了。而小紅已經(jīng)開始工作了。她先拿出小掃把(樹枝),又拿出了小鏟子(空紙盒子),伸出掃把,小心翼翼地把發(fā)霉的面包、空牛奶盒、汽水瓶、塑料袋、廢紙、玻璃瓶等東西掃入鏟子,倒入垃圾桶,不知過了多久,終于掃完了。只見小明打開書包,翻來翻去,終于翻到了一張白紙。又拿出一支鉛筆,寫上了“文明只差一步”幾個(gè)字。再拿出膠帶,把這幾個(gè)字貼在了垃圾桶外面,工作和小紅同時(shí)間完成。小紅見了后,一邊豎起了大拇指,一邊說:“真是長(zhǎng)久之計(jì)啊!”

    文明看似是件小事,但真正做到卻很困難。希望大家都做文明人,文明有時(shí)只差一步!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇二十

    生活中,有許多會(huì)引人思考的物品,一本書中的一組漫畫、一個(gè)白板上的一道公式、一個(gè)盒子上的一句話······今天語文書上的一組漫畫就引起我的思考。

    這組漫畫有四幅圖,第一幅上畫的是:一個(gè)小女孩和小男孩剛放學(xué),背著書包正在回家。突然,他們看見了女孩指著那堆垃圾,臉上很失望,男孩也是。第二幅圖講的是:女孩對(duì)男孩說:“我們一起來收拾垃圾吧!”男孩站在那里,正在想些什么。第三幅圖講的是:當(dāng)女孩收拾垃圾時(shí),男孩已經(jīng)拿出了一張紙,正在那上面寫些什么。第四幅漫畫講的是:男孩把它寫好的紙貼在垃圾筒上:文明—只差一步。女孩豎起拇指夸贊男孩。

    文明,只差一步,讓我們一起跨出那個(gè)使世界變得更美麗的一步吧!

    別讓文明只差一步(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    前幾天,我在語文課本上看到了一組可愛的漫畫。漫畫雖然簡(jiǎn)單,但含義深刻,給人啟示,發(fā)人深省。

    漫畫內(nèi)容大概是這樣的:一天,小林和小曉走在放學(xué)的路上,看見一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾散落在地上,他們眉頭緊皺,說:“哪些人這么不講衛(wèi)生!”小曉彎下身,轉(zhuǎn)過頭,對(duì)小林說:“我們來把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶吧!”小林沒有應(yīng)答,仿佛在思考著什么。突然他喜笑顏開,拿出一張大白紙和一支毛筆,將紙平鋪在地上,在上面認(rèn)真地寫了起來。這時(shí),小曉已經(jīng)把垃圾全都拾進(jìn)了桶里。不一會(huì)兒,小林寫好了,他把這張紙貼在了垃圾桶上。小曉看了看大白紙上的那句話,豎起了大拇指,稱贊道:“小林,真有你的!太棒了!”原來小林在紙上寫的是“文明——只差一步”。

    看到了這句話,那些平日里把垃圾倒在桶旁邊的人會(huì)怎么想、怎么做呢?

    我們的'生活中也有不少類似的事情發(fā)生。有人直接把垃圾從樓上往下扔,結(jié)果垃圾沒有進(jìn)入垃圾桶;有人吐痰時(shí)走向垃圾桶,最后因?yàn)椴钅敲匆稽c(diǎn)距離或沒有打開垃圾桶蓋,痰還是落在了地上,雖然離垃圾桶很近很近;公交車上,有人對(duì)著窗戶外面抽煙,他努力地把煙圈往外吐,還是有不少的余煙飄進(jìn)了車廂內(nèi)……其實(shí),他們是有文明意識(shí)的,而且已經(jīng)在努力地做,只是,他們做得不夠到位。只差一步,好比是半途而廢,哪怕你想得再好,前面做得再好,只要你不能堅(jiān)持到最后一步,前面的努力和付出就會(huì)付之東流。

    是啊!我們的生活中還有許許多多的“一步”在等著我們?nèi)プ撸m然這“一步”只是舉足之間,但我們一定要堅(jiān)持。這樣我們才能邁向文明,與文明攜手前行!

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    通過發(fā)言稿,我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)明確地傳遞給聽眾。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。今年以來,在區(qū)委區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我進(jìn)一步
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的重要參考,它可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究動(dòng)態(tài)。以下是一些優(yōu)秀畢業(yè)論文范文,希望對(duì)大家的畢業(yè)論文寫作
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語言天賦。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和關(guān)鍵點(diǎn)。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫作感到困惑,不妨參考以下幾篇范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
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    教學(xué)計(jì)劃是指規(guī)劃學(xué)習(xí)過程和目標(biāo)的一種重要組成部分,它能夠幫助教師在教學(xué)過程中更好地組織和安排學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。姥姥真辛苦,每天總是停不下來,為
    活動(dòng)方案應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防,以降低活動(dòng)過程中出現(xiàn)問題的概率。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。1.班級(jí)活動(dòng)和旅游結(jié)合起來,讓大家在活動(dòng)之
    通過講話稿,演講者可以有機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,并有效地傳達(dá)給聽眾。即使是同一個(gè)主題,不同的演講者也會(huì)有不同的講話風(fēng)格,以下是一些不同風(fēng)格的講話稿,歡迎閱讀
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    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。如果你正在為下一節(jié)課制定教學(xué)計(jì)劃,不妨參考以下的范文和教學(xué)方法。一、教材分析:這是本冊(cè)第
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種自我反省和總結(jié)。小編為大家精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。1、標(biāo)題:雙方單位名稱事由,協(xié)
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己思考、理解和成長(zhǎng)的一種自我反省和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,希望能夠給大家?guī)盱`感和思路。朔風(fēng)凜冽,寒氣襲人,漫天雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)向大地
    通過給出意見建議,我們可以在團(tuán)隊(duì)合作中提供幫助和指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。讀完以下的意見建議范文,相信大家對(duì)于如何提出有針對(duì)性和實(shí)用性的建議會(huì)有更多的思考。
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    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作反思的一種總結(jié),它能幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。小編特意整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作
    每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編精心挑選了一些關(guān)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽I缃欢Y儀是一種無聲的人
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)研究,它不僅要總結(jié)實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和方法,還要對(duì)實(shí)習(xí)中的困難和解決辦法進(jìn)行反思。以下是一些實(shí)習(xí)者們的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考,對(duì)于寫實(shí)習(xí)
    在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。糧食安全一直以來
    教學(xué)計(jì)劃的靈活性是其重要特點(diǎn)之一,教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范例,供教師們參考使用。(1)第一單元沉和
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    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和寫作欲望,讓我們更加主動(dòng)地參與到寫作中來。以下是一些寫得非常好的總結(jié)樣例,供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。按照組織生活會(huì)的要求,現(xiàn)將本人思
    自查報(bào)告是一種自我評(píng)估和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。最后,希望大家在寫自查報(bào)告時(shí)能夠注意思路的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性,以確保報(bào)告的質(zhì)量和
    撰寫心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排和組織方案。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培
    優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。每個(gè)人心中都有崇拜的
    通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。小編為大家推薦了一些精彩紛呈的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)盱`感和思考。
    活動(dòng)方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。小編為大家推薦了幾本關(guān)于活動(dòng)方案編寫的參考書籍,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年9月10日是我國第
    使用教案模板可以提高教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)更具科學(xué)性和針對(duì)性。教案模板是教師在備課過程中用來指導(dǎo)教學(xué)的一種工具,它可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。首先,教案模板的
    學(xué)習(xí)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)心得分享:通過學(xué)習(xí)心得的整理與分享,我與他人交流和討論,不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)面,也幫助他
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步提升。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽8矣趽?dān)當(dāng)是人生中
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。掌握一份好的教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更好地把握教學(xué)的思路和方法。
    心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨(dú)特的心得體會(huì),或許能給你一些新的思路和啟發(fā)。。近段時(shí)間以來,支隊(duì)
    我通過總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過程中取得的一些成績(jī)和亮點(diǎn)。為了幫助大家寫出優(yōu)秀的心得體會(huì),小編為大家整理了一些范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理學(xué)習(xí)或工作中的知識(shí),形成自己的學(xué)習(xí)體系或工作經(jīng)驗(yàn)。小編精心整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。小編整理了一些相關(guān)的述職報(bào)告范文和案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家一些啟示和靈感。
    作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
    教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師來說是一個(gè)非常重要的工作,它能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)過程。提供一份完善的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。“二(x)班的同學(xué)你們好!
    月工作總結(jié)是對(duì)工作過程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效手段,可為未來的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。請(qǐng)看以下是小編搜集的一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。。一學(xué)期的一年級(jí)工作
    制定活動(dòng)方案的同時(shí),我們還需要預(yù)留一定的余地,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的發(fā)生。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案的參考,希望能夠給大家的活動(dòng)策劃提供一些思路和靈感。(1)3月8日,
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    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以讓我們更好地反思自身的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)縣教育局文件的規(guī)定,我們學(xué)校響應(yīng)“新教
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。今天是中秋節(jié),我很早的就
    經(jīng)典作品是人類文化傳承和發(fā)展的重要支撐,具有不可替代的地位和作用。小編為大家精心整理的這些經(jīng)典篇章,相信會(huì)給你帶來新的感悟和思考。交友之道人們常說在家靠父母,出
    實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)提升自己實(shí)習(xí)期間工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。暑假很快的結(jié)束了,在新的學(xué)期開始之
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。如果您想提高自己的教學(xué)水平,不妨參考以下這些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié),以評(píng)估自身表現(xiàn)和改善方向。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解總結(jié)的意義和作用,明確自己寫總結(jié)的目的
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)一步提升自己。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)給了我這
    通過寫心得體會(huì),我們可以解析自己在某個(gè)事物或過程中的思考和感受。這是一些來自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。藥膳是指帶有一定藥用成分,具有
    在這個(gè)月里,我努力完成了工作任務(wù),同時(shí)也積極尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。這個(gè)月我主要參與了新產(chǎn)品的研發(fā)和測(cè)試工作。通過嚴(yán)格的測(cè)試流程和質(zhì)量評(píng)估,我保證了產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要合理規(guī)劃和有效執(zhí)行的任務(wù),它能夠幫助我們充分利用資源,實(shí)現(xiàn)最大化的效益。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)策劃范例,供大家參考。
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過程。接下來是一些精選的心得體會(huì)示范,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,提升自己
    采購是指企事業(yè)單位或個(gè)人為滿足生產(chǎn)、經(jīng)營、生活等需求而通過購買外部資源或服務(wù)的行為,可以有效解決物資缺乏或技術(shù)短板的問題。我們需要進(jìn)行一次采購吧。采購工作對(duì)于企
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和困惑的整理和總結(jié),能夠幫助我們更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得的典型樣本,希望能給大家提供一些寫作靈感
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思和改善自己的行為和態(tài)度。通過讀一些成功人士的心得體會(huì),我們可以獲得更多的啟示和思考。新中國的成立是中國最偉大的轉(zhuǎn)變。中國人民
    青春是我們奮斗的背景,要樹立目標(biāo),堅(jiān)持努力,為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是一個(gè)給予我們奮斗和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的階段,下面是一些成功者的勵(lì)志故事。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們保持正確認(rèn)識(shí)自己,提高自信心和積極性,激發(fā)潛能。大家可以參考下面這些個(gè)人總結(jié),結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫出一份適合自己的總結(jié)。自進(jìn)入化工廠,我就
    通過寫讀后感,我們可以將閱讀變成一種對(duì)自己和他人的思考和交流的過程。接下來,小編為大家分享幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能夠幫助大家更好地理解作品內(nèi)涵和寫作技巧。
    年度總結(jié)是一個(gè)自我調(diào)試和自我啟示的過程,通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),提醒自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟
    工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以客觀地評(píng)估自己在工作上的表現(xiàn),并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    融資是指企業(yè)通過向投資者或金融機(jī)構(gòu)籌集資金來滿足資金需求的一種行為,它可以幫助企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模和推動(dòng)發(fā)展,我們公司急需資金支持,是否需要進(jìn)行融資呢?在融資領(lǐng)域,成功
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問題和不足之處。月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改
    8.范文范本的閱讀可以開拓我們的思維,增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,從而豐富我們的寫作內(nèi)容。以下是一些歷年來的范文范本,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。
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